Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore รายงานผลการปฏิบัติงาน-สายงานการสอน เทอม1 ปีการศึกษา 2564

รายงานผลการปฏิบัติงาน-สายงานการสอน เทอม1 ปีการศึกษา 2564

Description: รายงานผลการปฏิบัติงาน-สายงานการสอน เทอม1 ปีการศึกษา 2564

Search

Read the Text Version

SAR 2564 ว่าที่ร้อยตรีศุภราช แก้วมีศรี ตําแหน่ง ครูผู้ช่วย รายงานผลการปฎิบัติงานสายงานสอน (SELF ASSESSMENT REPORT: SAR) คร้ังท่ี 2 ระหวางวันที่ 1 เมษายน 2564 - 30 กันยายน 2564 โรงเรี ยนอนุ บาลสุ ราษฎร์ ธานี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1

แบบรายงานผลการปฏบิ ัติงานของขาราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ครงั้ ท่ี 2 ( 1 เมษายน 2564 - 30 กนั ยายน 2564 ) โรงเรยี นอนุบาลสรุ าษฎรธานี .......................................................................... สวนที่ 1 ขอ มูลพ้นื ฐาน ชือ่ วา ทีร่ อยตรศี ภุ ราช แกว มีศรี ตำแหนง ครูผูชว ย วทิ ยฐานะ - เงินเดอื น.. 16,850 บาท สถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลสรุ าษฎรธ านี สังกดั สพป.สุราษฎรธานี เขต 1 . กลมุ สาระการเรียนรู วิทยาศาสตรและเทคโนโลยี สอนระดับชนั้ ป.4/1 - 7 ป.6/1 - 7 ชัว่ โมงการสอน 21 ชั่วโมงตอสัปดาห จำนวนวนั ลาในรอบการประเมนิ .....................-....................... วนั ประกอบดวย (1) ลาปวย ...............-................... วนั (2) ลากจิ ...............-.................. วนั สวนท่ี 2 ผลงานท่ีเกดิ จากการปฏบิ ัตหิ นา ท่ี (1 เมษายน 2564 - 13 กันยายน 2564 และคาดวาจะเกิดขึ้น ถงึ วนั ท่ี 30 กนั ยายน 2564 โดยรายงานมคี วามยาว 3-5 หนา) 2.1 ดานการจัดการเรียนการการสอน การสรา งและหรือพัฒนาหลักสตู ร 1) การวิเคราะหหลกั สูตร มาตรฐานการเรยี นรู และตัวช้ีวัดและนำไปจดั ทำรายวชิ าและหรอื หนว ยการเรยี นรู ใหสอดคลองกบั คำอธบิ ายรายวิชา 2) ปรับประยุกตห ลกั สูตรรายวชิ า และหนว ยการเรยี นรูใหส อดคลองกับสถานศึกษาและผูเรียน 3) ประเมินผลการใชห ลกั สูตร และนำผลการประเมินมาปรับปรุงพัฒนาใหมีคุณภาพสงู ขึ้น 4) รว มแลกเปลี่ยนเรยี นรูดานหลักสูตรในกลุมสาระการเรียนรู การจดั การเรียนรู การออกแบบหนว ยการเรียนรู 1) การออกแบบหนว ยการเรียนรทู ีส่ อดคลองกับสถานศึกษา และเหมาะสมกับผูเรยี น 2) มกี ิจกรรมการเรยี นรูดว ยวิธกี ารปฏิบตั ทิ ส่ี อดคลองกับธรรมชาติของเนื้อหาสาระการเรียนรู 3) ประเมินผลการใชหนวยการเรียนรู และนำผลการประเมินมาปรบั ปรงุ ใหมีคณุ ภาพสงู ข้ึน 2.2 ดา นการบริหารจดั การชั้นเรียน การจัดทำแผนการจัดการเรยี นร/ู แผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล/แผนการสอนรายบุคคล/ แผนการจดั ประสบการณ 1) วิเคราะหผูเรยี นเปนรายบุคคล 2) จดั ทำแผนการจัดการเรียนรูที่สอดคลองกบั การออกแบบหนว ยการเรียนรูธรรมชาตขิ องผเู รยี น และบริบทของสถานศึกษา องคป ระกอบครบถว นตามรูปแบบทโ่ี รงเรยี นกำหนดและสามารถ นำไปปฏิบตั ิไดจรงิ

3) มีกิจกรรมการเรียนรูดวยวิธกี ารปฏบิ ตั ิท่ีสรา งสรรค สอดคลอ งกับธรรมชาติของเนอ้ื หาสาระ การเรยี นรู และผูเรยี น 4) มบี นั ทึกหลังการสอนทส่ี อดคลองกบั จุดประสงคการเรยี นรู และนำผลมาปรบั ประยุกต แผนการจดั การเรียนรใู หมคี ุณภาพสูงขึ้น กลยุทธในการจดั การเรยี นรู 1) จดั การเรยี นรโู ดยใช รปู แบบ เทคนคิ และวธิ ีการท่ีเนนวธิ กี ารปฏิบัติมคี วามหลากหลาย ใชส ื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี การจัดการเรยี นรู การวัดผลและประเมินผลตามแผนการจัดการเรียนรู จุดประสงคการเรียนรู สมรรถนะของหลกั สูตร และสอดคลองกบั ธรรมชาติของผเู รียนและเนื้อหา สาระการเรียนรู 2) ประเมนิ ผลการใช กลยทุ ธใ นการจดั การเรียนรแู ละนำผลการประเมินมาปรับปรุง พัฒนาให คุณภาพสงู ข้ึน 3) มีนิเทศการจัดการเรียนรูในสถานศกึ ษา 4) เปน แบบอยา งทด่ี ี 2.3 ดานการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ (1 เมษายน 2564 – 13 กนั ยายน 2564 และคาดวา จะ เกิดข้นึ ถึงวนั ท่ี 30 กนั ยายน 2564) คร้ังที่ วนั เดือน ป เรอ่ื งท่รี ับการอบรม/พัฒนา สถานที่จดั อบรม หนวยงานทีจ่ ัด จำนวน สสวท. ช่วั โมง 1. 22 พ.ค. 64 อบรมออนไลนการจดั การ ระบบออนไลน 12 เรียนรูวิทยาการคำนวณ ระบบออนไลน สสวท. สำหรับครูประถมศึกษาปท่ี ระบบออนไลน 12 ๑-๓ ระบบออนไลน สสวท. สสวท. 20 2. 22 พ.ค. 64 อบรมออนไลนก ารจดั การ เรยี นรูวิทยาการคำนวณ 60 สำหรับครูประถมศึกษาปท่ี ๔-๖ 3. 10 - 11 ก.ค. อบรมScratch สำหรับการ 64 จดั การเรียนการสอน วทิ ยาการคำนวณ 4. 10 – 16 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลักสูตร พ.ค.64 อบรมการจดั การเรยี นรู วทิ ยาการคำนวณสำหรับ วิทยากรแกนนำ Coding Core Trainer (CCT) รุนท่ี 2

สรปุ ผลการอบรม/พัฒนา .......4.......คร้ัง.........104........ชว่ั โมง 2.4 งานทไ่ี ดรบั มอบหมาย /งานพเิ ศษและงานอนื่ ๆ 2.2.1 การปฏิบัติงานในหนวยงานระดับสูงกวาเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา - ไดร ับคดั เลือกจากเขตพืน้ ทเี่ ขาอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารหลักสูตรอบรมการจดั การเรยี นรู วทิ ยาการคำนวณสำหรับวิทยากรแกนนำ CCT รุน ท่ี 2 2.2.2 การปฏิบตั ิงานระดับเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา - คณะกรรมการจดั ทำวารสารประชาสมั พนั ธ สพป.สฎ เขต 1 - วิทยาการอบรมปฎบิ ตั ิการใชเ ทคโนโลยดี จิ ิทลั เพ่มิ ประสทิ ธิภาพการปฏิบัติงานบุคลากร ทางการศึกษาในสำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษา เขต 1 2.2.3 การปฏบิ ตั ิงานระดับเครือขา ย/อำเภอ - คณะทำงานฝา ย ICT งานเกษียณอายรุ าชการ ป2564 2.2.4 การปฏิบัติงานระดับโรงเรยี น - คำสัง่ แตงตงั้ คณะดำเนินงานวนั วิทยาศาสตรแ หง ชาติ ปการศึกษา 2564 - คณะกรรมการจดั กิจกรรมทำบุญวันกอ ต้งั โรงเรยี น - คำส่งั คณะกรรมการดำเนินการสอบวดั ผลปลายปก ารศึกษา 2564 - ออกแบบปา ยแสดงความยินตอนรับ รองศรนิ ทพิ ย ศิลปประพนั ธ - ออกแบบปา ยแสดงความยนิ ตอ นรับ คณะผบู รหิ ารเครือโรงเรียนอนบุ าลประจำจงั หวดั 14 จังหวดั ภาคใต - ประสานงานการจัดทำหอ งCoding 2.5 ผลที่เกิดจากการปฏิบัตงิ าน 1. ผลท่ีเกิดขนึ้ กับผเู รยี น 1) ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นในรายวิชาทส่ี อน ในการจัดการเรียนการสอน ในภาคเรยี นท่ี 1 ปก ารศกึ ษา 2564 - วิทยาการคำนวณ (ป.6/1 - ป.6/7) - วทิ ยาการคำนวณ (ป.4/1 - ป.4/7) 2) ผเู รยี นรอ ยละ 75 มผี ลการพฒั นาคุณภาพเปน ไปตามคา เปา หมายท่สี ถานศึกษากำหนด 3) ในการนำนักเรียนเขา อบรมมเชงิ ปฏบิ ตั กิ าร“กิจกรรมการเรยี นรแู บบ STEM ศกึ ษา (STEM Education)” 2. ผลทีเ่ กิดข้ึนกับตนเอง - เกดิ การพฒั นาตนเองในดานกระบวนการสอนและการจดั การเรยี นรใู นหอ งเรยี น และเกิดกระบวนการทำงานที่ รว มกันเปน ทีมทำใหร จู กั นักเรียนและเพื่อนรว มงานย่ิงขนึ้ 3. ผลทเ่ี กิดข้นึ กบั สถานศกึ ษา - เกิดการพฒั นาผลผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นในรายวิชาทส่ี อนและชือ่ เสยี งในดานของการเรียนการสอน คอมพวิ เตอร ทำใหผูปกครองเกดิ ความเชื่อม่ันในโรงเรียนมากยิ่งข้ึน - เกิดการพฒั นาของโรงเรียนในเชงิ รกุ มากขึน้ ท้ังในดานการเรียนการสอนและดา นสถานที่

4. ผลทเี่ กดิ ข้นึ กับชมุ ชน - ทำใหโ รงเรียนเปน ที่รูจกั และมชี อื่ เสยี งในระดับประเทศ และผปู กครองใหความรว มมือกับโรงเรยี นมากย่งิ ข้นึ ขอรบั รองวาขอมูลทั้งหมดถูกตองและเปน ความเปนจริง (ลงช่ือ) ……………….……………………. ผรู ายงาน (วาท่รี อ ยตรีศุภราช แกวมศี รี) ตำแหนง ครูผูชว ย การตรวจสอบและรับรองของผบู งั คบั บัญชา ไดตรวจสอบแลว รบั รองวา การายงานผลการปฏบิ ัติงานถูกตองและเปนความจริง หมายเหตุ แนบภาคผนวกไมเ กิน 10 หนา (ลงชือ่ ) ……......………….……………………. (นายศุภชยั เวชกุล) ผอู ำนวยการโรงเรยี นอนบุ าลสุราษฎรธานี

ภาคผนวก

1.เกยี รติบตั รอบรม



2.เกยี รตผิ ลงาน

3. คำส่งั ระดบั เขต

4. ดานชุมชน คณะทำงานฝา ย ICT งานเกษียณอายุราชการ ป 2564

SAR 2564 โรงเรี ยนอนุ บาลสุ ราษฎร์ ธานี สาํ นักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 1