English project work "Going Shopping"

ช่อื โครงการ/กิจกรรม รายงานสรปุ การดาํ เนินโครงการ/กจิ กรรม ครูผูรับผดิ ชอบโครงการ Going Shopping นางสาวสุดารัตน วดั กลาง หลกั การและเหตผุ ล การศึกษาในศตวรรษท่ี 21 เนนพัฒนาใหผูเรียนเกิดการเรียนรูจากประสบการณจริง และสามารถ คนควาหาความรูไดดวยตนเอง นําความรูท่ีไดไปประยุกตใชในชีวิตประจําวัน แกปญหาเฉพาะหนาใน สถานการณตางๆได ดังเชนการพัฒนาผูเรียนใหมีความรูหลากหลายในดานภาษาตางๆ ภาษาอังกฤษซ่ึงเปน ภาษาสากลท่มี ผี ูใ ชมากที่สดุ ในปจ จุบัน การใชภาษาอังกฤษตามสถานการณตาง ๆ เชน การซื้อขายสินคา เปน การเรียนรูคําศัพทภาษาอังกฤษจากสื่อใกลตัว จากส่ิงของจริงๆ จะชวยใหเราเรียนรูไดดี สนุกสนาน เปนการ เพิ่มทักษะ การสื่อสารทางภาษาไดเปนอยางดี คณะผูจัดทําจึงสนใจท่ีจะศึกษาสํารวจช่ือสินคาและราคาสินคา จากรานคาใกลบาน แลวคนหาคําศัพทท่ีใชเรียกชื่อสินคา และราคาสินคา เปนภาษาอังกฤษจาก หนังสือ Dictionary ไทย – องั กฤษ ,องั กฤษ – ไทย จากการคนควาไดคาํ ศพั ทท ใ่ี ชเรยี กชื่อสินคา จาํ นวน 30 คาํ วตั ถุประสงค 1. เพื่อรวบรวมคาํ ศพั ทภ าษาอังกฤษที่ใชเ รียกช่ือสนิ คาที่ใชในชีวติ ประจาํ วัน 2. เพอ่ื ใหนักเรยี นสามารถแยกประเภทคําศัพท countable noun และ uncountable noun ได เปาหมาย เปาหมายเชิงปรมิ าณ 1. นักเรียนสายชั้นประถมศึกษาปที่ 5 จํานวน 91 คน สามารถแยกประเภทคําศัพท countable noun และ uncountable noun ไดท ุกคน (รอ ยละ 100) เปาหมายเชิงคุณภาพ 1. นกั เรยี นสายชนั้ ประถมศึกษาปท ่ี 5 สามารถแยกประเภทคาํ ศัพท countable noun และ uncountable noun ได

การคนหาขอ มูล/แหลงขอมูล สถานทที่ ใ่ี ชใ นการสํารวจและหาขอ มูล คอื สหกรณร านคา ในโรงเรียน รานคาใกลบาน รา นสะดวกซ้อื และหา งสรรพสินคา การสํารวจในครง้ั นี้ จะสํารวจรวบรวมคําที่ใชเรยี กช่ือสนิ คา และราคาสนิ คาเปน ภาษาอังกฤษ แลวคนหาคําศัพทจาก หนังสอื Dictionary ไทย – อังกฤษ , อังกฤษ – ไทย และนํามาแยก ประเภทคําศัพท countable noun และ uncountable noun ขั้นตอน/วิธีสรางสรรคผ ลงาน 1. ประชุมกลมุ เลือกประธานกลุม กรรมการ และเลขานกุ ารกลุม 2. แบงหนา ท่ีมอบหมายงานกันภายในกลมุ 3. สมาชกิ ในกลมุ ชว ยกันสาํ รวจช่ือสินคาและราคาสินคา จากรานสหกรณใน โรงเรยี น รา นคา ใกลบ าน มินิมารท , 7-11 รวบรวมช่อื สนิ คา ราคาสนิ คา แลว คน ควา คาํ ศัพทภ าษาอังกฤษ โดย รวบรวมจากหนังสอื Dictionary ไทย – องั กฤษ , องั กฤษ - ไทย 4. รวบรวมขอมูลและแยกประเภทคาํ ศัพท countable noun และ uncountable 5. สรุปผลการสํารวจ บันทกึ ผล 6. จัดทาํ คอนโดคําศัพทเ ก่ียวกับสินคา (My Pictionary Condo) พรอ มกับเขยี นคาํ ศัพท ไวใตภาพ อปุ กรณท่ีใช จํานวน 2 แผน จํานวน 20 แผน 1. ฟวเจอรบอรดโครงงาน จาํ นวน 10 แผน 2. กระดาษสแี ข็ง จาํ นวน 30 แผน 3. กระดาษสีออ น จาํ นวน 30 แผน 4. กระดาษโฟโต จํานวน 10 แผน 5. กระดาษA4 จาํ นวน 2 มวน 6. สติกเกอรใส จาํ นวน 3 มวน 7. เทปกาวสองหนา แบบบาง จาํ นวน 2 อนั 8. เทปกาวสองหนาแบบหนา จํานวน 2 อัน 9. กรรไกร 10. คตั เตอร

การนําผลงานไปใชเพ่อื การเรยี นรูหรอื จัดแสดง

การนาํ ผลงานไปใชเ พื่อการเรยี นรูหรอื จดั แสดง (ตอ )

การนาํ ผลงานไปใชเ พื่อการเรยี นรูหรอื จดั แสดง (ตอ )

การนาํ ผลงานไปใชเ พื่อการเรยี นรูหรอื จดั แสดง (ตอ )

ภาพประกอบการดาํ เนินงาน

ภาพประกอบการดําเนนิ งาน (ตอ )

ภาพประกอบการดําเนนิ งาน (ตอ )

สรปุ และประเมนิ ผล ตารางสรุปผลการดําเนินงาน No. Name of food Countable Uncountable Price noun noun (Bath) 1 Butter / 2 Rice / / 43 3 Cake / / 52 4 Yogurt / / 35 5 Potatoes / / 13 6 Chips / / 20 7 Sandwiches / 10 8 Sugar / / 12 9 Soda / / 23 10 Cookies / / 9 11 Eggs / / 15 12 Bread / / 5 13 Milk / / 24 14 Coffee / / 10 15 Orange Juice / 14 16 Popcorn / / 65 17 Sausages 14 / 25 18 French Fries 16 10 19 Lemonade 79 20 Ice -cream 15 21 Pork 15 22 Bananas 45 23 Candies 9 24 Mangoes 5 25 Tomatoes 20 26 Pies 25 27 Pineapples 20 28 Carrots 20 29 Fish 3 30 Pizza 100 129 Result Vocabulary

สรปุ ผลการดาํ เนินงาน จากการศึกษาสํารวจชื่อสินคาและราคาสินคา จากสหกรณร านคาในโรงเรียน รา นคา ใกลบา น รา น สะดวกซ้ือ และหา งสรรพสินคา ไดค ําศัพทภ าษาอังกฤษ จาํ นวน 30 คาํ และแยกประเภทคาํ ศัพท เปน countable noun หรอื คาํ นามนับได ไดจ าํ นวน 14 คาํ และ uncountable noun หรอื คํานามนบั ไมได ได จาํ นวน 16 คาํ ประโยชนทีไ่ ดจากโครงงาน 1. ไดร จู กั คําศพั ทท ีเ่ กี่ยวกับสนิ คา และราคาสนิ คา มากขนึ้ 2. รูจักและแยกประเภทคาํ ศัพท countable noun และ uncountable noun 3. ไดฝกการทํางานเปน ทีม