Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ม.3_1.2561

โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ม.3_1.2561

Description: โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน ม.3_1.2561

Search

Read the Text Version

การวัดและประเม รายวชิ าภาษาอังก ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 11 เ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรเปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วธิ - ตรวจคำตอสาระสาคัญ - คาตอบที่ไดจ้ ากการทากิจกรรม กจิ กรรม - ฟงั กำรพดูหนว่ ยการเรียนรู้นีม้ จี ดุ มงุ่ หมาย Language Check - ตรวจผลงำให้นกั เรียนฟังปัญหาของผ้อู ื่น พดู - คาพดู ขอและให้คาแนะนาในให้คาแนะนาเกี่ยวกบั ความ สถานการณต์ ่าง ๆเปลย่ี นแปลงในโรงเรียนที่อยาก - คาตอบทีไ่ ดจ้ ากการทากิจกรรมให้เกดิ ขนึ ้ อา่ นคาแนะนาเก่ียวกับ About the Conversationปัญหาสขุ ภาพของวยั รุ่น และ - ผลงานเขียนให้คาแนะนาเกี่ยวกับเขยี นแสดงความคดิ เห็น ให้คาแนะนาเกี่ยวกบั การมีสขุ ภาพท่ี เหตกุ ารณ์ในชีวิตประจาวันดแี ละมรี ่างกายสมสว่ น รวมทงั้หน้าที่ภาษา โครงสร้างประโยค และไวยากรณ์ที่เป็นพนื ้ ฐานของกจิ กรรมการฟัง พดู อ่าน และเขียนในหน่วยการเรียนรู้นี ้

มินผลการเรยี นรู้กฤษ รหัส อ33102เรือ่ ง What Should I Do ?รียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561ธีวัด เครื่องมือวดั ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนอบของกำรทำ - แบบตรวจเช็ค - ประเมินผลจากจานวน 10 คะแนน ควำมถูกตอ้ งของ คาตอบที่ถูกต้องในการทาดสนทนำ แบบฝึกหัด กิจกรรม โดยใช้เกณฑ์ผ่านร้อยำนกำรเขยี น - แบบประเมินกำร ละ 70 พดู สนทนำ - ประเมินการพูด โดยใช้ - แบบประเมินกำร เขยี น แบบประเมินการสนทนา กิจกรรมคู่ และใช้เกณฑ์ ผ่านระดบั พอใช้ - ประเมินการเขียน โดยใช้เกณฑ์การประเมินการ เขียน และใช้เกณฑ์ผ่านระดับ พอใช้

โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังก ชอื่ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 12 เร ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเรท่ี ช่ือหน่วย รหสั มฐ.ตัวชว้ี ัด/ หน12 Will you miss me ? ผลการเรยี นรู้ ข่าว พ ข้อคว ต 1.1 ม.3/4, ต 1.2 ม.3/1, อบุ ัตเิ ห ต 1.3 ม.3/1 , ต 2.2 ม.3/1 สมมต ต 3.1 ม.3/1 , ต 4.1 ม.3/1, ไวยาก ต 4.2 ม.3/1 และเข รวมท้ังสนิ้

งรายวิชากฤษ รหัส อ33102รือ่ ง Will you miss me ?รยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2561 สาระสาคัญ เวลา คะแนน A (ชม.) รวม K P 5น่วยการเรียนรู้นี้มีจุดมุ่งหมายให้นักเรียนฟัง 10 10 5 -พูดเล่าอุบัติเหตุที่ตนเองประสบในอดีต อ่าน ามบรรยายประสบการณ์ของบุคคลที่ประสบหตุ และเขียนเลา่ ประสบการณ์จากสถานการณ์ติ รวมท้ังหน้าที่ภาษา โครงสร้างประโยค/กรณ์ที่เป็นพื้นฐานของกิจกรรมการฟัง พูด อ่านขียนในหน่วยการเรียนรู้นี้ 10 10 5 - 5

การวิเคราะห์มาต รายวิชาภาษาองั ก ชอื่ หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 12 เ ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 3 ภาคเร ตวั ช้วี ัด/ รู้อะไร ทาอะไร ภาระงา ผลการเรยี นรู้ รู้อะไร - คาตอบท่ีได้จากกต 1.1 ม.3/4, ต 1.2 ม.3/1, Language Checkต 1.3 ม.3/1 ,ต 2.2 ม.3/1 - รู้วธิ ีการอ่านข้อความเกี่ยวกบั การ - ถ้อยคาพดู ถาม-ตต 3.1 ม.3/1 ,ต 4.1 ม.3/1, วางแผนเข้าใจ และบอกรายละเอียดได้ ในอนาคตของตนเอต 4.2 ม.3/1 - คาตอบที่ได้จากก - รู้วธิ ีการพดู ถาม-ตอบเกี่ยวกบั เหตกุ ารณ์ the Conversation - คาตอบท่ีได้จากก ในอนาคตของตนเอง Listening - รู้วธิ ีการสรุปใจความสาคญั จาก การฟังบทสนทนาระหวา่ งเพ่อื นเก่ียวกบั การวางแผนทากจิ กรรมในชว่ งปิด ทาอะไร - อ่านข้อความเก่ียวกบั การวางแผนเข้าใจ และบอกรายละเอียดได้ - พดู ถาม-ตอบเก่ียวกบั เหตกุ ารณ์ใน อนาคตของตนเอง - สรุปใจความสาคญั จาก การฟังบทสนทนาระหวา่ งเพอ่ื นเก่ียวกบั การวางแผนทากิจกรรมในชว่ งปิด ภาคเรียน

ตรฐานและตวั ช้วี ัดกฤษ รหัส อ33102เรื่อง Will you miss me ?รยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2561าน/ช้ินงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลกั ษณะ คุณลกั ษณะ อันพงึ ประสงค์การทากจิ กรรม ความสามารถในการ ของวิชาk ส่อื สาร การคดิ การ หมน่ั พฒั นาตนเอง :ตอบเก่ียวกบั เหตกุ ารณ์ แก้ปัญหา การฟัง : สรุปใจความสาคญั ค้ นคว้ าหาความร้ ูอง การใช้ทกั ษะชีวติ การ การพดู : สนทนาแลกเปลี่ยน จากแหลง่ การเรียนรู้การทากจิ กรรม About ใช้เทคโนโลยี ตา่ ง ๆ และสามารถn ข้อมลู ปรับตวั เข้ากบั สภาพการทากจิ กรรม การอ่าน : อ่านออกเสยี ง ระบุ แวดล้อมที่มวี ฒั น- ธรรม ตา่ งจากของตน รายละเอียด การเขยี น : เขียนอีเมล เขยี นเปรียบเทียบ

การวัดและประเม รายวิชาภาษาอังก ชื่อหนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 12 เ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 3 ภาคเร เปา้ หมายการเรยี นรู้ ภาระงาน/ชน้ิ งาน วธิ - ตรวจคำตอสาระสาคัญ - คาตอบที่ได้จากการทากิจกรรม กจิ กรรม Language Check - ฟังกำรพดูหน่วยการเรียนรู้นีม้ ี - ถ้อยคาพดู ถาม-ตอบเก่ียวกบั เหตกุ ารณ์ - ตรวจผลงำจุดมงุ่ หมายให้นักเรยี นฟัง ในอนาคตของตนเองข่าว พดู เลา่ อบุ ัตเิ หตทุ ี่ - คาตอบที่ได้จากการทากจิ กรรม About thตนเองประสบในอดตี อ่าน e Conversationข้อความบรรยาย - คาตอบท่ีได้จากการทากจิ กรรมประสบการณข์ องบุคคลที่ Listeningประสบอุบตั เิ หตุ และเขียนเลา่ ประสบการณ์จากสถานการณส์ มมติ รวมท้ังหน้าทีภ่ าษา โครงสร้างประโยค/ไวยากรณ์ทีเ่ ปน็พนื้ ฐานของกิจกรรมการฟัง พูด อ่านและเขียนในหน่วยการเรียนรู้นี้

มินผลการเรยี นรู้กฤษ รหสั อ33102เร่อื ง Will you miss me ?รียนที่ 2 ปีการศึกษา 2561ธวี ัด เครื่องมือวดั ประเด็น/เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนอบของกำรทำ - แบบตรวจเช็ค - ประเมินผลจากจานวน 10 คะแนน ควำมถูกต้องของ คาตอบที่ถูกต้องในการทาดสนทนำ แบบฝกึ หัด กิจกรรม โดยใช้เกณฑ์ผ่านร้อยำนกำรเขียน - แบบประเมนิ กำร ละ 70 พูดสนทนำ - ประเมินการพูด โดยใช้ - แบบประเมินกำร เขยี น แบบประเมินการสนทนา กิจกรรมคู่ และใช้เกณฑ์ ผ่านระดบั พอใช้ - ประเมินการเขียน โดยใช้เกณฑ์การประเมินการ เขียน และใช้เกณฑ์ผ่านระดับ พอใช้