เอกสารประกอบการอบรม โครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล หลักสูตร Digital literacy และหลักสูตรการค้าออนไลน์ (หลักสูตร 12 ชั่วโมง)

ประเภทของส่อื ดิจิทลั บันทกึ การเรียนรู้ • ภาพดิจทิ ัล ................................................................................................... • เสยี งดิจทิ ลั ................................................................................................... • วิดโี อดิจทิ ัล ................................................................................................... • ทีวดี ิจิทัล ................................................................................................... • อินเทอรเ์ น็ตดจิ ทิ ลั ................................................................................................... ................................................................................................... อินเทอรเ์ นต็ คืออะไร ................................................................................................... ................................................................................................... อินเตอร์เน็ต (Internet) ย่อมาจากคeว่า “International ................................................................................................... network”หรือ “Inter Connection network” ซึ่งหมายถึง เครือข่าย ................................................................................................... คอมพิวเตอร์ขนาดใหญ่ที่เชื่อมโยงเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทั่วโลกเข้าไว้ ................................................................................................... ด้วยกัน เพื่อให้เกิดการสื่อสาร และการแลกเปลี่ยนข้อมูลร่วมกัน โดย ................................................................................................... อาศัยตัวเชื่อมเครือข่ายภายใต้มาตรฐานการเชื่อมโยงเดียวกัน นั่นก็ ................................................................................................... คือ TCP/IP Protocol ซึ่งเป็นข้อกาหนดวิธีการติดต่อสื่อสารระหว่าง ................................................................................................... คอมพิวเตอรใ์ นระบบเครอื ขา่ ย ................................................................................................... ................................................................................................... ศนู ย์การศึกษานอกระบบแศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสะบา้ ย้อย ศูนย์การศกึ ษานอกระบบแศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอสะบา้ ยอ้ ย

บันทกึ การเรยี นรู้ การเข้าถงึ ส่ือดิจิทัล หลักสตู รความเขา้ ใจดิจทิ ัล (Digital Literacy) ................................................................................................... ................................................................................................... อะไรคอื ดิจิทลั (สอื่ ดจิ ทิ ลั ) ................................................................................................... ................................................................................................... นวัตกรรมที่สรา้ งขึ้นมาทดแทนสิ่งที่มีอยู่เดิม เพื่อให้ราคาถูกลงและรักษา ................................................................................................... ไว้ซึ่งคุณภาพ เอื้อต่อประโยชน์การใช้สอยที่มากกว่าเดิม และสื่อดิจิทัล ................................................................................................... หมายถึงสื่ออิเล็กทรอนิกส์ซึ่งทางานโดยใช้รหัสดิจิทัล ในปัจจุบันการเขียน ................................................................................................... โปรแกรมตั้งอยู่บนพื้นฐานของเลขฐานสอง ในกรณีนี้ ดิจิทัล หมายถึงการ ................................................................................................... แยกแยะระหว่าง \"0\" กับ \"1\" ในการแสดงข้อมูล คอมพิวเตอร์จะแปลข้อมูล ................................................................................................... ดิจิทัลฐานสองแล้วจึงแสดงข้อมูลเป็น สื่อดิจิทัลเช่นเดียวกับสื่อเสียง วิดีโอ ................................................................................................... หรือเนือ้ หาดจิ ทิ ัลอ่นื ๆ ตัวอย่างเชน่ ................................................................................................... ................................................................................................... วิถีชวี ิตดจิ ทิ ัล (Digital Lifestyle) ส่ือในปจั จุบนั ................................................................................................... ความแตกต่าง ในอดตี กับปจั จุบัน ................................................................................................... ................................................................................................... สอื่ ในอดตี ................................................................................................... ................................................................................................. 1. ชา้ ,ลา้ สมัย 1. รวดเร็ว ศูนย์การศึกษานอกระบบแศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอสะบ้าย้อย 2. ค่าใช้จ่ายสูง 2. ประหยดั คา่ ใช้จ่าย 3. เนน้ ตอบสนองชุมชน 3. ไมส่ นใจใกล้/ไกล 4. การแพร่กระจายของขา่ วสารม่งุ เน้น 4. การแพร่กระจายของข่าวสารใน ทิศทางเดยี ว ,มีผลสะทอ้ นกลับชนั เจน แนวราบ (เชิงปฏิสมั พนั ธ์) 5. ข้อจากดั ด้านพนื้ ท่ี/เวลา 5. ไรข้ ีดจากดั พื้นท่แี ละเวลา 6. นาเสนอโดยนกั สือ่ สารมวลชน 6. นาเสนอโดยมอื สมคั รเล่น ศูนย์การศกึ ษานอกระบบแศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสะบา้ ย้อย

บนั ทกึ การเรยี นรู้ การใชง้ าน Canva ................................................................................................... 1 สมัครสมาชิก Canva ................................................................................................... 2 เลอื กการออกแบบ Canva ทคี่ ุณอยากได้ ................................................................................................... 3 เลือก Template ท่ีเหมาะกับการใชง้ าน ................................................................................................... 4 การออกแบบ: ลบ เพ่ิม และเปลี่ยนสี ................................................................................................... 5 การเซฟ และ การเลือกชนดิ ของไฟล์ ................................................................................................... ................................................................................................... การใชง้ าน Canva เบือ้ งต้น ................................................................................................... ................................................................................................... การออกแบบโลโก้ ด้วย Canva ................................................................................................... ................................................................................................... ศนู ย์การศึกษานอกระบบแศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอสะบา้ ยอ้ ย ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................................................................... ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบแศนู ยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอสะบา้ ยอ้ ย

เทคนิคการสรา้ ง Content Digital Marketing แบบสอบถามเพ่ือการประเมินการดาเนิน 1. ตั้งหวั ข้อใหม้ ีความนา่ สนใจ โครงการศูนยด์ จิ ิทัลชมุ ชนของสานักงาน กศน.ประจาปี พ.ศ. 2565 2. กาหนดกลยุทธข์ องเนอ้ื หาให้เหมาะสม (ภาคใต)้ 3. เลอื กชอ่ งทางกระจายเน้ือหาท่ีเหมาะสม 4. สรา้ ง Content อย่างสม่าเสมอ แบบทดสอบ โครงการศนู ยด์ จิ ิทัลชุมชน (ประชาชน) ศนู ย์การศึกษานอกระบบแศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสะบา้ ยอ้ ย ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบแศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอสะบา้ ยอ้ ย