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“Para evitar la crítica, no digas nada, no hagas nada, no seas nada”. Fred Shero 5
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Propuesta de valor Mi propuesta de valor es proponer a través de gráficos visuales un cambio de la relación que lleva la sociedad hoy con el entorno (la naturaleza), para tener un futuro mejor, por medio del conocimiento, de mi experiencia de vida y de mis estudios (filosofía) cambiar el pensamiento consumista irresponsable del humano sobre la contaminación, a una mentalidad mas ecologista y sustentable, siendo como guía o colaboradora en algún grupo de la sociedad influyente (modelo de desarrollo). Palabras clave Conciencia, mente, pensar, ecología, naturaleza, sostenibilidad, arte, diseño. Frase clave Gráficos que abren la visión y la mente. Lámina 2 7
Lámina 2 Paso 1 Figura retórica: Metáfora Hoja de naturaleza y un ser viviente. Garabato de cerebro realizado por la punta de un lápiz o pincel. Paso 2 Connotación - Hoja representante de la naturaleza. - Insecto ser de la tierra. - Cerebro órgano del ser humano donde controla cada mecanismo de la acción, pensar y razonar. - Lápiz instrumento técnico para dibujar. - Pincel instrumento técnico que se usa para poner color. Denotación - Hoja de un árbol o planta que hace ver a la naturaleza verde. - Insecto ser que habita en la tierra. - Cerebro órgano pensante, donde permite ser creativos, activos, razonantes, hábiles, también sentir, memoria, recuerdos. - Lápiz instrumento que se usa para hacer dibujos, ilustraciones, gráficos. - Pincel instrumento que sirve para pintar con colores y técnica dibujos e ilustraciones Producto 3 8
Producto 3 Lámina 3 Paso 1 Análisis semiótico y propuesta de signo la figura retorica escogida es: pragmática hoja = árbol, naturaleza, verde de la tierra Sintáctica: H-O-J-A idioma de escritura en castellano. Semántica: hoja de árbol o planta, generador de oxígeno natural y purificador. Paso 2 Análisis del signo La hoja será representada de con el signo icónico porque tendrá semejanza con el objeto que se representa. Paso 3 Significado y significante Hoja de árbol instrumento purificación, procesador de oxigeno y regulador de temperatura del ambiente que beneficia a las personas que habitan en la tierra y a todos los seres vivientes. Significante es la hoja de árbol, H-O-J-A. 9
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Árbol de problemas y soluciones 11
PRODUCTO 2: EL SIGNO, SU UTILIDAD Y FINALIDAD. Lámina 2 ¿Con que producto sea tangible o intangible o una fusión de ambos piensa solucionar el problema central planteado?. El conocimiento del problema y darlo a conocer, la educación. Paso 1: Listar el producto. Conocimiento, animación, fotografía, educación Paso 2: Explicar la relación de este producto con su propuesta de valor Mi propuesta de valor habla sobre dar a conocer a través de mensajes visuales o gráficos los problemas ambientales y naturales, con el listado anterior para solucionar el problema principal que es la extinción natural, refiriéndose a la contaminación y la biodiversidad animal, teniendo de referencia a la filosofía con la cual me identifico y mi modelo de desarrollo. PRODUCTO 3: OBJETIVO Y NONÁGONO SEMIÓTICO Lámina 3 Paso 1.1: Objetivo general Dar a conocer a la sociedad lo que se puede hacer y las consecuencias de los actos del humano con el entorno natural. Paso 1.2: Objetivos específicos - Educar a los niños y jóvenes con gráficos visuales. - Mostrar algunas soluciones como reciclar, reutilizar, organizar para vivir bien con en entorno. - Hacer ver como se puede respetar a la naturaleza. 12
Paso 2: Fuente: Claudio Guerri, Nónagono Semiótico 13
PRODUCTO 4: EMPRENDIMIENTO Lámina 4 Paso 1: Descripción del emprendimiento Organización de educación para el cambio y en entendimiento del comportamiento humano respecto a la sociedad y el entorno. Paso 2: ¿Para qué está generando el emprendimiento? Para enseñar desde niños en formación a jóvenes. Paso 3: ¿Para quién está generando el emprendimiento? Para la enseñanza a niños y jovenes. Paso 4: ¿Qué recursos económicos se necesitan para lograr el emprendimiento? Colaboración gubernamentales y/o privados. Paso 5: ¿Qué recursos humanos requerirá el emprendimiento? Personas creativas con capacidad de sistematización y facilitación con la expresión comunicativa. Investigadores. ¿Tienes algo de capital (humano o económico) para lograr el emprendimiento? Aun no, la idea de este emprendimiento esta en fase inicial. 14
PRODUCTO 5: AVANCES PARA EL EMPRENDIMIENTO en colaboración sobre temas naturales. Dándose a conocer por redes sociales y Lámina 5: escuelas para brindar información de forma creativa y llegar fácilmente a los niños y jóvenes Paso 1: Describir en qué nivel de avance de financiamiento en estaría su formación. emprendimiento. Aun son ideas en proceso. Paso 2: ¿Tiene ya algún contacto con el grupo meta, descrito en el para quién? Por el momento no Paso 3: ¿Considera que su emprendimiento es a corto, mediano o largo plazo? A mediano y largo plazo. Paso 6: Plantee un elemento mínimo o dos elementos máximo y muy eventualmente 3, sea animal, objeto, cosa o también una Paso 4: Considera que el emprendimiento pueda ser realizado emoción humana, para describir su emprendimiento. por fases. - Naturaleza Si estará dividido en fases de argumento a tratar, para la elaboración de los - Hormiga productos. Ya sea como tratar en una fase la contaminación, en otra los animales en peligro de extinción. Paso 5. Visualice un escenario de tiempo a futuro no importa los años, describa su emprendimiento utópico, en cuanto a pros y contras sistematizadas en un análisis FODA a futuro. El emprendimiento llegaría a ser una organización de personas que trabajan 15
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Libros: Guerri, Claudio (2003) “El nonágono semiótico: un ícono diagramático y tres niveles de iconicidad”, en DESIGNIS 4, julio 2003, pp. 157-174. Buenos Aires: Gedisa-FELS. Guerri et al. (2014) Nonágono Semiótico. Un modelo operativo para la investigación cualitativa. Buenos Aires: EUDEBA y Ediciones UNL. Paginas web: FMBDESING, blog, 8 de octubre 2019, www.fmbdesign.com https://www.fmbdesign.com/la-retorica-visual-del-diseno-grafico/ 25
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