รายงานผลการประเมิน ครั้งที่ ๒ รอบ ๖ เดือนหลัง (ดร.ชาร์รีฟท์ สือนิ)

ก คำนำ เอกสารการประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหน้าที่เพื่อพฒั นาการศึกษาของผ้ดู ารงตาแหน่ง ศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ คร้ังที่ ๒ รอบ ๖ เดือนหลัง (ตั้งแต่วันที่ ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - ๑๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔) ซึ่งผู้ได้รับการ บรรจุและแต่งต้ังได้จัดทารายงานผลการดาเนินงานตามองค์ประกอบ ตัวชี้วัด คะแนนการประเมิน และ วิธีการประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่เพ่ือพัฒนาการศึกษาตาม ๔ องค์ประกอบ ๑๓ ตัวชี้วัด เพ่ือรับการประเมินจากคณะกรรมการ ฯ ต่อไป ซ่ึงผู้ถูกประเมินได้จัดทาเอกสารรายงานการประเมิน ประกอบดว้ ยขอ้ มลู ทีส่ าคัญ ๆ ดังน้ี ส่วนที่ ๑ ขอ้ มลู พ้ืนฐานผูร้ บั การประเมนิ ส่วนที่ ๒ ข้อมูลพ้ืนฐานสานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส - ข้อมลู พนื้ ฐาน - ทิศทางการจัดการศกึ ษาจังหวัดนราธวิ าส สว่ นที่ ๓ เกณฑก์ ารประเมนิ และผลการดาเนินการตามเกณฑก์ ารประเมนิ ภำคผนวก ก รายงานผลงานท่ปี ระสบความสาเรจ็ “การจดั อบรมออนไลน์ “นราวชิ าการ ออนไลน์” Virtual Nara Academic Fair 2021” ข บันทึกการปฏบิ ตั ิงานในแต่ละวนั รอบ ๖ เดือนหลงั สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ขอขอบคุณ หนว่ ยงานการศึกษาระดับจังหวัด สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๑ - ๓ สานักงาน เขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษานราธิวาส สานักงานการศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส สานักงานการศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษาสังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สถานศกึ ษาสังกัดองคก์ รปกครองส่วนท้องถน่ิ สถานศกึ ษาสังกดั กองกากับการตารวจตระเวนชายแดนที่ ๔๔ สถานศึกษาทุกแห่ง บุคลากรในสานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส และผู้มีส่วนเก่ียวข้องทุกคนท่ีให้ ความร่วมมือในการปฏิบัติหน้าท่ีในตาแหน่งศึกษาธิการจังหวัดได้เป็นอย่างดีเย่ียม และทุกคนพร้อมท่ี จะร่วมกันพัฒนาการศึกษาในจังหวัดนราธิวาสให้มีประสิทธิภาพและบรรลุผลสาเร็จตามทิศทางการพัฒนา การศกึ ษาของจังหวดั นราธิวาสตอ่ ไป ดร. ชารร์ ีฟท์ สอื นิ ศกึ ษาธิการจังหวัดนราธวิ าส

ข บทสรุปสำหรบั ผู้บรหิ ำร การรายงานผลการประเมินและผลการดาเนินการตามเกณฑ์การประเมินตามองค์ประกอบ ตัวช้ีวัด คะแนนการประเมิน และวิธีการประเมินผลสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่เพ่ือการพัฒนา การศึกษาของศึกษาธกิ ารจังหวดั นราธิวาส ครง้ั ท่ี ๒ รอบ ๖ เดือนหลงั (ตัง้ แต่วันที่ ๑๓ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - ๑๒ พฤศจิกายน ๒๕๖๔) ผู้ประเมินขอรายงานภารกิจและบทบาทสานักงานศึกษาธิการจังหวัด และ กิจกรรม และการดาเนนิ การตามองค์ประกอบ ๔ องค์ประกอบ ๑๓ ตวั ชวี้ ดั และตวั ชี้วดั ดังนี้ บ ท บ า ท ห น้ า ที่ ส า นั ก ง า น ศึ ก ษ า ธิ ก า ร จั ง ห วั ด สั ง กั ด ส า นั ก ง า น ป ลั ด ก ร ะ ท ร ว ง กระทรวงศึกษาธิการ เพื่อปฏิบัติภารกิจของกระทรวงศึกษาธกิ ารเก่ียวกับการบรหิ ารและการจัดการศึกษา ตามท่ีกฎหมายกาหนด การปฏิบัติราชการตามอานาจหน้าที่ นโยบาย และยุทธศาสตร์ของส่วนราชการ ต่างๆ ท่ีมอบหมาย และให้มีอานาจหน้าท่ี ในเขตจังหวัดคือรับผิดชอบงานธุรการของ กศจ. อกศจ. คณะอนุกรรมการบริหารราชการเชิงยุทธศาสตร์คณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษา คณะอนุกรรมการและคณะทางาน รวมท้ังปฏบิ ัติงานราชการที่เป็นไปตามอานาจและหนา้ ที่ของ กศจ. และ ตามท่ี กศจ. มอบหมาย จัดทาแผนพัฒนาการศึกษาและแผนปฏิบัติการ ส่ังการ กากับ ดูแล เร่งรัด ติดตาม และประเมินผลการปฏิบตั ิงานของส่วนราชการหรือหนว่ ยงานและสถานศกึ ษาในสังกดั กระทรวงศึกษาธิการ ให้เป็นไปตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ จัดระบบ ส่งเสริม และประสานงานเครือข่ายข้อมูล สารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษาเพื่อคนพิการ ผู้ด้อยโอกาส และผมู้ คี วามสามารถพิเศษ ดาเนนิ งานเกย่ี วกบั การบริหารงานบคุ คลของข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการ ศึกษา ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการเก่ียวกับงานด้านวิชาการ การนิเทศ และแนะแนวการศึกษา ทุก ระดบั และทุกประเภท รวมท้งั ติดตามและประเมนิ ผลระบบบรหิ ารและการจัดการศึกษา ดาเนินการเกย่ี วกับ การตรวจสอบด้านการบริหาร การเงิน และการบัญชีของส่วนราชการหรือหน่วยงานและสถานศึกษาใน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ส่งเสริมและประสานงานการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และการกี ฬาเพื่อ การศึกษา ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการเกี่ยวกับการจัดการศึกษาเอกชน ปฏิบัติภารกิจตามนโยบาย ของกระทรวงศึกษาธิการหรอื ตามท่ีได้รบั มอบหมาย รวมทั้งปฏิบัติภารกิจเก่ียวกับราชการประจาท่ัวไปของ กระทรวงศกึ ษาธิการ และประสานงานตา่ งๆ ในจังหวดั สานักงานศกึ ษาธิการจังหวัดนราธวิ าส มหี น้าทีค่ วาม รบั ผิดชอบ

ค ผลการดาเนินการตามเกณฑก์ ารประเมินตามองคป์ ระกอบ ตวั ชว้ี ัด ดงั น้ี องค์ประกอบท่ี ๑ ดำ้ นแผนงำน: ๑. การวางแผนยุทธศาสตร์และแผนปฏบิ ตั กิ ารเพอ่ื พัฒนาการศกึ ษาของจังหวัด ประกอบด้วยกจิ กรรมแผนยุทธศาสตรแ์ ละแผนปฏบิ ตั ิการเพื่อพัฒนาการศึกษา ของจงั หวัดแผนปฏบิ ตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ของสานักงานศึกษาธิการจงั หวดั นราธิวาส แผนท่ีนาทางการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนด้านการศึกษา (SDG ๔ ROADMAP) จังหวัด นราธวิ าส ๒. การนาแผนสกู่ ารปฏบิ ัติ ประกอบด้วยกจิ กรรมการนาแผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ สู่การปฏิบัติ และภารกิจอื่น ๆ ในการนาแผนสู่การปฏิบัติ การดาเนินการร่วมกับจังหวัดนราธิวาส และ ๓. การกากบั ติดตาม และประเมนิ ผล ประกอบดว้ ยกิจกรรมการกากบั ตดิ ตามสถานศึกษาช่วงสถานการณ์ การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา (Covid - 19) การร่วมกากับ ติดตาม และประเมินผลโรงเรียน ประชารัฐภาคใต้ การกากับ ติดตาม ผลการขับเคล่ือนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนนาร่อง โครงการพ้ืนที่นวัตกรรมการศึกษาจังหวัดนราธวิ าส การกากับติดตามการเตรียมความพรอ้ มในการรับเสด็จ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้าฯ ณ โรงเรียนตารวจตระเวนชายแดน การกากับติดตามการจัดต้ังศูนย์พัฒนา ทกั ษะภาษาเพอื่ การสอื่ สาร องค์ประกอบที่ ๒ ด้ำนบรหิ ำรงำน: ๑. การกากับ ตดิ ตามการปฏบิ ตั ิงานให้เป็นไปตาม นโยบาย เป้าหมาย วัตถปุ ระสงค์ และระเบียบ กฎหมาย ประกอบดว้ ยกจิ กรรมการกากับ ติดตาม ประเมนิ ผลและรายงาน ๒. การประสานงานกบั หนว่ ยงานการศึกษา หนว่ ยงานอืน่ ภาคเอกชน และ ประชาชน ประกอบด้วยกจิ กรรมการปอ้ งกันและการควบคุมโรคในช่วงสถานการณ์โรคระบาดตดิ เช้ือโควิด – ๑๙ งานวจิ ยั งานทุนการศึกษารายปีต่อเนื่อง ทนุ การศึกษา ยาเสพติด ทนุ การศึกษาพระราชทาน การให้ ความชว่ ยเหลอื นักเรยี น นักศึกษา การดาเนินงานของกลมุ่ ลูกเสือ ยวุ กาชาดและกิจการนักเรียน ๓. การ ปฏิบตั งิ านตามอานาจหนา้ ที่ของ กศจ. และอกศจ. อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ ประกอบด้วยการปฏบิ ตั งิ านตาม อานาจหน้าที่ของ กศจ. และอกศจ.อย่างมปี ระสิทธิภาพ ๔. การปฏบิ ตั ิงานเกยี่ วกบั การตรวจราชการ ประกอบด้วยกิจกรรมภารกิจการตรวจราชการ

ง องค์ประกอบที่ ๓ ด้ำนบริหำรทรัพยำกรบุคคล: ๑. การปกครอง บังคับบัญชา ข้าราชการและลูกจ้าง ประกอบด้วยกิจกรรมการปกครอง บังคับบัญชาข้าราชการและลูกจ้าง ๒. การ มอบหมายงานและการพัฒนาข้าราชการและลูกจ้าง ประกอบด้วยกิจกรรมการมอบหมายงาน ๓. การ มอบหมายงาน ประกอบดว้ ยกิจกรรมการมอบหมายงานและสร้างบรรยากาศองค์กรในการทางาน องคป์ ระกอบท่ี ๔ ดำ้ นบรหิ ำรทรพั ยำกรและงบประมำณ: ๑. การบรหิ ารทรัพยากรและ งบประมาณเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสอดคล้องกับนโยบายและบริบทของจังหวัดและ ของกระทรวงศึกษาธิการ ประกอบด้วยกิจกรรมการบริหารงบประมาณ ๒. บริหารทรัพยากรและ งบประมาณได้อย่างถูกต้องตามระเบียบ กฎหมาย ประกอบด้วยกิจกรรมการบริหารทรัพยากรแล ะ งบประมาณ ๓. บูรณาการการใช้ทรัพยากรและงบประมาณ ร่วมกับหน่วยงานทางการศึกษาอ่ืนได้อย่างมี ประสิทธิผล ประกอบดว้ ยกิจกรรมการบูรณาการใชท้ รัพยากรและงบประมาณ สานักงานศึกษาธิการเป็นตัวแทนของกระทรวงศึกษาธิการ ทาหน้าที่เปรียบเสมือน สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการในระดับจังหวัด และเป็นโซ่ข้อกลำงในกำรประสำนงำน อานวยความสะดวกในระดับจังหวัดและระดับส่วนกลาง โดยเฉพาะหน่วยงานทางการศึกษาและหน่วยงาน อ่ืน ๆ

จ หนำ้ สำรบัญ ก ข คำนำ จ บทสรุปสำหรบั ผบู้ ริหำร ๑ สำรบญั ๑ ส่วนท่ี ๑ ข้อมูลพื้นฐำนผู้รับกำรประเมิน ๒ ๔ ขอ้ มูลสว่ นตัว ๔ บทบาทหน้าที่ของสานกั งานศึกษาธิการจังหวดั ๕ สว่ นที่ ๒ ขอ้ มูลพืน้ ฐำนสำนกั งำนศึกษำธกิ ำรจังหวดั นรำธิวำส ๙ ขอ้ มลู พืน้ ฐาน ๑๔ ๑๔ - ข้อมลู สารสนเทศเชิงปรมิ าณ ๑๕ - ขอ้ มลู สารสนเทศเชงิ คณุ ภาพทางการศึกษา ๑๖ ทิศทางการพฒั นาการศกึ ษาจังหวัดนราธวิ าส ๑๖ - นโยบาย ๑๙ - จุดเน้นและตัวช้ีวัด ๑๙ ส่วนท่ี ๓ เกณฑ์กำรประเมนิ และผลกำรดำเนนิ กำรตำมเกณฑ์กำรประเมนิ ๒๕ เกณฑ์การประเมิน ๔๔ ผลการดาเนนิ การตามเกณฑ์การประเมิน ๔๗ องคป์ ระกอบท่ี ๑ ดา้ นแผนงาน ๕๑ องคป์ ระกอบท่ี ๒ ดา้ นบริหารงาน ๕๒ องคป์ ระกอบท่ี ๓ ด้านบริหารทรัพยากรบุคคล องค์ประกอบท่ี ๔ ดา้ นรหิ ารทรัพยากรและงบประมาณ ๖๓ ภำคผนวก ก รายงานผลงานทีป่ ระสบความสาเรจ็ “การจดั อบรมออนไลน์ “นราวชิ าการออนไลน์” Virtual Nara Academic Fair 2021” ข บนั ทกึ การปฏบิ ตั งิ านในแต่ละวัน รอบ ๖ เดือนหลัง

๑ สว่ นที่ ๑ ขอ้ มูลพืน้ ฐานผ้รู ับการประเมนิ ขอ้ มลู สว่ นตวั ชอ่ื - สกลุ ดร. ชาร์รีฟท์ สอื นิ หมายเลขประจาตัวประชาชน ๓ ๙๖๐๒ ๐๐๐๓๒ ๑๔๐ ปัจจบุ ันดารงตาแหน่ง ศกึ ษาธกิ ารจังหวดั นราธวิ าส วิทยฐานะ/ระดบั อานวยการ ระดบั สงู ตาแหนง่ เลขท่ี นธ ๑๐๐๑ เมื่อวันที่ ๑๓ เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๓ เงินเดอื น ๔๘,๓๑๐ บาท สังกดั สานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธกิ าร กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ทอ่ี ยู่ ๑๘๘/๑ หม่ทู ่ี ๓ ตาบลศาลาใหม่ อาเภอตากใบ จงั หวดั นราธิวาส เบอร์โทรศัพท์ ๐๘ ๙๘๗๗ ๒๘๗๒ โทรสาร (FAX) ๐ ๗๓๕๓ ๐๕๑๕ e-mail: [email protected] ,[email protected]

๒ บทบาทหนา้ ทข่ี องสานกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัด ตามคาสั่งหัวหน้าคณะรักษา ความสงบแห่งชาติ ท่ี ๑๙/๒๕๖๐ ส่ัง ณ วันที่ 3 เมษายน 2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ กาหนดให้จัดตั้งสานักงาน ศึกษาธิการ ภาค และสานักงานศกึ ษาธิการจังหวดั โดยมีรายละเอยี ดดงั น้ี ข้อ๑๑ให้มีสานักงานศึกษาธิการจังหวัด สังกัดสานักงานปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือปฏิบัติภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการเกี่ยวกับการบริหารและการจัดการศึกษาตามที่กฎหมายกาหนด การปฏิบัติราชการตามอานาจหน้าท่ี นโยบาย และยุทธศาสตร์ของส่วนราชการต่างๆ ท่ีมอบหมาย และให้มี อานาจหน้าท่ี ในเขตจังหวดั ดงั ต่อไปนี้ ๑. รับผิดชอบงานธุรการของ กศจ. อกศจ. คณะอนุกรรมการบริหารราชการ เชิงยุทธศาสตร์คณะอนุกรรมการเก่ียวกับการพัฒนาการศึกษา คณะอนุกรรมการและคณะทางาน รวมทั้ง ปฏิบัติงานราชการทเ่ี ปน็ ไปตามอานาจและหนา้ ทีข่ อง กศจ. และตามท่ี กศจ. มอบหมาย ๒. จดั ทาแผนพฒั นาการศกึ ษาและแผนปฏิบตั กิ าร ๓. ส่ังการ กากับ ดูแล เร่งรัด ติดตาม และประเมินผลการปฏิบัติงานขอ ง ส่ ว น ร า ช กา ร ห รื อห น่ ว ย งา น แล ะส ถา น ศึกษา ใน สั ง กัด กร ะ ทร ว งศึ กษา ธิ กา ร ให้ เ ป็ น ไป ต า มน โ ย บ า ย ข อ ง กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ๔. จัดระบบ ส่งเสริม และประสานงานเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศและเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อ การศึกษา ๕. สง่ เสริมและสนบั สนนุ การศกึ ษาเพอื่ คนพกิ าร ผู้ด้อยโอกาส และผ้มู ีความสามารถพิเศษ ๖. ดาเนินงานเก่ียวกับการบริหารงานบุคคลของขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ๗. ส่งเสริม สนับสนุน และดาเนินการเกี่ยวกับงานด้านวิชาการ การนิเทศ และแนะแนว การศึกษา ทุกระดับและทกุ ประเภท รวมทงั้ ตดิ ตามและประเมินผลระบบบริหารและการจัดการศึกษา ๘. ดาเนินการเกี่ยวกับการตรวจสอบด้านการบริหาร การเงิน และการบัญชีของส่วนราชการ หรือหน่วยงานและสถานศึกษาในสงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ๙. ส่งเสรมิ และประสานงานการศาสนา ศิลปะ วัฒนธรรม และการกฬี าเพอ่ื การศกึ ษา ๑๐. ส่งเสรมิ สนบั สนุน และดาเนินการเก่ียวกบั การจดั การศกึ ษาเอกชน ๑๑. ปฏิบัตภิ ารกจิ ตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ ารหรือตามทไ่ี ดร้ ับมอบหมาย รวมท้ังปฏิบัติภารกิจเก่ียวกับราชการประจาท่ัวไปของกระทรวงศึกษาธิการ และประสานงานต่างๆ ในจงั หวัดสานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั นราธิวาส มีหน้าทีค่ วามรบั ผิดชอบ

๓

๔ สว่ นที่ ๒ ขอ้ มลู พื้นฐานสานกั งานศกึ ษาธกิ ารจงั หวัดนราธวิ าส ขอ้ มลู พน้ื ฐาน สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัดนราธิวาส เป็นหนว่ ยงานในสังกัดสานกั งานปลดั กระทรวง ศึกษาธิการกระทรวงศึกษาธิการ จัดต้ังขึ้นตามคาสัง่ หัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี 19/ 2560 เรื่อง การปฏิรูปการศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันท่ี 3 เมษายน 2560 (ข้อ 11) เพ่ือปฏิบัติ ภารกิจของกระทรงศึกษาธิการเก่ียวกับการบริหารและจัดการศึกษาท่ีกฎหมายกาหนดการปฏิบัติราชการ อานาจหน้าที่ นโยบาย และยทุ ธศาสตร์ของสว่ นราชการตา่ ง ๆท่มี อบหมาย และให้มอี านาจหนา้ ทใ่ี นเขตจังหวัด สง่ เสริม และสนบั สนุนการจัดการศกึ ษาในทกุ ระดบั ทกุ ประเภทและทุกสงั กัดในจงั หวัดนราธิวาส กลุ่มงานภายในสานักงานศึกษาธกิ ารจังหวัดนราธิวาส แบ่งออกเป็น 6 กลุ่ม 1 หน่วย และ 1 งาน ประกอบด้วย กลุ่มอานวยการ กลุ่มบริหารงานบุคคล กลุ่มนโยบายและแผน กลุ่มพัฒนาการศึกษา กลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผล กลมุ่ ลกุ เสือ ยุวกาชาด และกจิ การนักเรยี น หนว่ ยตรวจสอบภายในและงาน คุรุสภา มีบุคลากร จานวน ๔๒ คนในสานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส โดยมีดร.ชาร์รีฟท์ สือนิ ปฏิบัติ หน้าที่ ศึกษาธิการจงั หวดั นราธิวาส และนายธวัชชัย ไชยกันย์ ปฏบิ ัติหน้าทร่ี องศึกษาธิการจงั หวัดนราธวิ าส

๕ สานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวดั นราธิวาสมขี อ้ มูลสารสนเทศทส่ี าคัญๆ ดงั น้ี ข้อมูลสารสนเทศเชิงปริมาณ  ขอ้ มูลสารสนเทศด้านการศึกษา หนว่ ยงาน/สังกัด จานวน จานวน จานวนครู สถานศึกษา นกั เรียน 15,033 กระทรวงศกึ ษาธิการ (ศธ.) 1,277 256,008 5,238 1. สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน (สพฐ.) 357 93,553 1,745 - สานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 1 148 31,982 1,700 943 - สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานราธิวาส เขต 2 117 29,080 850 - สานักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3 75 19,067 169 - สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษานราธิวาส 17 13,424 39 2. สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ (สศศ.) 3 1,662 85 - ศูนยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจังหวัดนราธวิ าส 1 709 45 - โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 39 1 548 115 51 - โรงเรียนศึกษาสงเคราะห์นราธิวาส 1 405 64 3. สานกั งานคณะกรรมการอาชวี ศึกษา (สอศ.) 2 2,462 - วิทยาลัยสารพัดช่างนราธิวาส 1 973 261 - วทิ ยาลยั การอาชีพสไุ หงโก-ลก 1 1,489 9,250 3,921 4. สานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย 101 21,247 (กศน.) 5,080 5. สานกั งานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษาเอกชน (สช.) 814 137,084 235 - โรงเรยี นเอกชนในระบบ 98 65,517 14 810 - โรงเรยี นเอกชนนอกระบบประเภทศนู ย์การศกึ ษาอิสลาม 644 64,007 785 ประจามัสยดิ (ตาดกี า) 684 76 - โรงเรยี นเอกชนนอกระบบประเภทสถาบันศึกษาปอเนาะ 70 6,110 5 - โรงเรียนเอกชนนอกระบบประเภทวชิ าชพี 2 1,450 20 กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตรว์ จิ ยั และนวัตกรรม(อว.) 5 7,267 25 855 1.มหาวิทยาลยั นราธิวาสราชนครนิ ทร์ (มนร.) 4 5,568 532 - มหาวิทยาลยั นราธวิ าสราชนครินทร์ 1 3,614 273 - วทิ ยาลัยเทคนิคนราธิวาส 1 1,515 - วทิ ยาลัยการอาชีพตากใบ 1 132 - วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีนราธิวาส 1 307 2.วทิ ยาลยั ชุมชนนราธิวาส (วชช.) 1 1,699 กระทรวงมหาดไทย (มท.) 217 16,084 1. องค์กรปกครองสว่ นทอ้ งถ่ิน (อปท.) 13 7,476 - โรงเรียนในสังกดั เทศบาลเมืองนราธวิ าส 6 3,398

๖ หน่วยงาน/สงั กดั จานวน จานวน จานวนครู สถานศึกษา นกั เรียน - โรงเรยี นในสงั กัดเทศบาลเมอื งสไุ หงโก-ลก - โรงเรยี นอนบุ าลในสังกดั องค์กรปกครองส่วนท้องถ่นิ 4 3,242 239 2. ศนู ย์พัฒนาเด็กเลก็ ในจังหวัดนราธวิ าส สานกั งานตารวจแห่งชาติ 3 836 20 1. กองกากับการตารวจตระเวนชายแดนท่ี 44 204 8,608 323 รวม 5 631 37 5 631 37 1,504 279,990 16,735  ข้อมูลการศึกษาต่อของนกั เรียน ระดับชนั้ จานวน จานวนนักเรียน ศึกษาต่อ ไม่ศึกษาตอ่ คิดเปน็ รอ้ ยละ นักเรียน ท่เี รียนจบ 12,599 13 98.66 ประถมศกึ ษาปีท่ี 6 12,783 12,612 8,481 181 94.85 5,419 485 97.80 มัธยมศึกษาปีที่ 3 9,132 8,662 มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 6,037 5,904  จานวนครแู ละบุคลากรทางการศึกษาในจงั หวัดนราธิวาส หน่วยงาน/สังกดั ผอ. รอง ครู บุคลากร รวม ผอ. กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 397 1. สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน 303 92 15,033 3,781 19,303 - สพป.นธ เขต 1 148 - สพป.นธ เขต 2 64 59 5,238 2,587 8,187 - สพป.นธ เขต 3 75 - สพม.นราธวิ าส 16 - 1,745 1,140 3,033 2. สานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ 3 16 1,700 781 2,561 20 943 574 1,612 23 850 92 981 6 169 95 273

๗ หนว่ ยงาน/สังกัด ผอ. รอง ครู บคุ ลากร รวม ผอ. - ศนู ยก์ ารศึกษาพเิ ศษประจาจงั หวดั นราธวิ าส 1 1 39 56 97 - โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 39 1 2 85 29 117 - โรงเรยี นศึกษาสงเคราะหน์ ราธิวาส 1 3 45 10 59 3. สานกั งานคณะกรรมการอาชีวศกึ ษา 2 5 115 79 201 - วทิ ยาลยั สารพดั ช่างนราธิวาส 1 3 51 47 102 - วทิ ยาลยั การอาชีพสุไหงโก-ลก 1 2 64 32 99 4. สานกั งานสง่ เสรมิ การศกึ ษานอกระบบและ 14 - 261 109 384 การศึกษาตามอัธยาศยั - ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม 13 - 261 83 357 อธั ยาศยั จงั หวดั นราธวิ าส - ศนู ยว์ ทิ ยาศาสตร์เพ่อื การศึกษาจงั หวัดนราธวิ าส 1 - - 26 27 5. สานักงานคณะกรรมการส่งเสรมิ การศึกษา 75 22 9,250 911 10,258 เอกชน - โรงเรยี นเอกชนในระบบ 75 22 3,921 911 4,929 - โรงเรียนเอกชนนอกระบบประเภทศนู ย์ - - 5,080 - 5,080 การศึกษาอิสลามประจามสั ยดิ (ตาดกี า) - - 235 - 235 - โรงเรยี นเอกชนนอกระบบประเภทสถาบันศึกษา ปอเนาะ - โรงเรียนเอกชนนอกระบบประเภทวิชาชพี - - 14 - 14 กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วิทยาศาสตร์ วจิ ยั 4 15 805 495 1,319 และนวัตกรรม ๑. มหาวทิ ยาลัยนราธวิ าสราชนครินทร์ 3 12 780 466 1,261 - มหาวทิ ยาลัยนราธิวาสราชนครนิ ทร์ 1 4 684 400 1,089 - วิทยาลัยเทคนิคนราธวิ าส 1 4 76 37 118 - วิทยาลยั การอาชีพตากใบ 1 - 5 10 16 - วทิ ยาลยั เกษตรและเทคโนโลยีนราธวิ าส 1 4 20 29 54 ๒. วิทยาลัยชุมชนนราธวิ าส 1 3 25 29 58 กระทรวงมหาดไทย 210 13 855 431 1,509 ๑. องคก์ รปกครองสว่ นท้องถน่ิ 11 13 532 40 596 - โรงเรยี นในสังกัดเทศบาลเมืองนราธวิ าส 5 8 273 21 307

๘ หน่วยงาน/สงั กดั ผอ. รอง ครู บคุ ลากร รวม ผอ. - โรงเรียนในสังกดั เทศบาลเมอื งสไุ หงโก-ลก - โรงเรยี นอนุบาลในสังกดั องค์กรปกครองสว่ น 3 5 239 9 256 ทอ้ งถ่นิ ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเลก็ ในจังหวัดนราธวิ าส 3 - 20 10 33 สานกั งานตารวจแห่งชาติ 1. กองกากับการตารวจตระเวนชายแดนที่ 44 199 - 323 391 913 5 3 37 20 65 รวม 5 3 37 20 65 617 123 16,735 4,737 22,212 ขอ้ มลู ณ วนั ท่ี 25 มิถุนายน 2564

๙ ข้อมลู คุณภาพทางการศึกษา  ผลการปะเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รยี น (RT) - ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ระดับ ปีการศกึ ษา 2561/2562 2562/2563 2561 2562 2563 (+)/(-) (+)/(-) 2.36 ประเทศ 68.72 70.66 73.02 1.94 6.72 -4.97 7.94 ศธภ.7 56.91 51.94 58.66 1.75 2562/2563 จงั หวัด 47.79 49.54 57.48 (+)/(-) -1.73  ผลการประเมนิ คณุ ภาพผู้เรยี น (NT) 1.42 1.92 - ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3 2562/2563 ระดบั ปกี ารศกึ ษา 2563 2561/2562 (+)/(-) 2561 2562 43.97 (+)/(-) 1.23 32.42 1.45 ประเทศ 49.48 45.70 31.00 -3.78 1.44 -8.35 ศธภ.7 39.35 31.00 -1.56 จังหวัด 30.64 29.08  ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขนั้ พืน้ ฐาน (O-net) - ระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ระดับ ปกี ารศกึ ษา 2561/2562 2561 2562 2563 (+)/(-) -5.15 ประเทศ 43.14 37.99 39.22 -8.08 -3.48 ศธภ.7 37.24 29.16 30.61 จังหวดั 31.76 28.28 29.73

๑๐  ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาตขิ ้นั พืน้ ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2563 ของนักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 จาแนกตามรายวชิ า รายวชิ า ประเทศ ระดับ จงั หวัด ศธภ.7 23.64 31.46 คณติ ศาสตร์ 29.99 24.21 31.16 32.64 ภาษาไทย 44.54 32.80 29.73 องั กฤษ 38.78 31.82 2562/2563 (+)/(-) วทิ ยาศาสตร์ 43.55 33.61 -0.29 -0.19 เฉลยี่ 39.22 30.61 -0.04 - ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ระดับ 2561 ปีการศกึ ษา 2563 2561/2562 2562 (+)/(-) ประเทศ 37.50 36.30 36.01 ศธภ.7 34.52 30.44 30.25 -1.20 จงั หวดั 30.61 29.90 29.86 -4.08 -0.71  ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพืน้ ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2563 ของนกั เรียนชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 จาแนกตามรายวชิ า คณติ ศาสตร์ รายวิชา ประเทศ ระดบั จงั หวดั ภาษาไทย เฉล่ีย 25.46 20.49 องั กฤษ 54.29 ศธภ.7 42.49 วทิ ยาศาสตร์ 34.38 20.89 29.60 29.89 43.14 26.87 36.01 30.17 29.86 26.79 30.25

๑๑ - ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ระดับ 2561 ปีการศึกษา 2563 2561/2562 2562/2563 35.02 2562 33.79 (+)/(-) (+)/(-) ประเทศ 31.20 32.34 26.93 -2.68 1.45 ศธภ.7 27.14 25.94 26.21 -5.26 0.99 จงั หวัด 25.29 -1.85 0.91  ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติขั้นพนื้ ฐาน (O-NET) ปกี ารศึกษา 2563 ของนกั เรยี น ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 จาแนกตามรายวิชา รายวชิ า ประเทศ ระดบั จงั หวดั ศธภ.7 คณิตศาสตร์ 26.04 19.40 18.41 ภาษาไทย 44.36 33.43 32.62 อังกฤษ 29.94 24.51 23.81 วิทยาศาสตร์ 32.68 26.87 26.21 สงั คมศึกษาฯ 35.93 30.45 29.98 เฉลยี่ 33.79 26.93 26.21  ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ ด้านอสิ ลามศึกษา (I-NET) ระดับ ปีการศกึ ษา 2561/2562 2562/2563 (+)เพิม่ /(-)ลด 2561 2562 2563 (+)เพิ่ม/(-)ลด 0.25 ระดับตอนตน้ -0.86 0.92 ประเทศ 41.30 39.46 39.71 -1.84 -3.67 ศธภ.7 41.13 39.28 38.42 -1.85 -2.87 -3.43 จงั หวัด 40.87 37.26 38.18 -3.60 ระดบั ตอนกลาง ประเทศ 43.43 40.87 37.20 -2.57 ศธภ.7 43.06 39.76 36.89 -3.29 จงั หวัด 41.84 39.14 35.71 -2.70

๑๒ ระดับ 2561 ปีการศึกษา 2561/2562 2562/2563 (+)เพิ่ม/(-)ลด (+)เพ่ิม/(-)ลด ประเทศ 35.95 2562 2563 ศธภ.7 35.70 ระดบั ตอนปลาย -2.17 1.43 จังหวัด 36.60 -1.73 1.01 33.77 35.20 -2.15 1.21 33.97 34.98 34.45 35.66  ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ระดบั ปีการศกึ ษา 2561/2562 2562/2563 (+)เพมิ่ /(-)ลด 2561 2562 2563 (+)เพม่ิ /(-)ลด -0.57 ระดับประถมศกึ ษา 1.26 0.46 ประเทศ 41.67 43.45 42.88 1.78 2.17 ศธภ.7 37.70 34.95 36.21 -2.75 2.62 2.09 จังหวัด 34.89 35.34 35.80 0.45 -0.28 ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ 0.9 0.46 ประเทศ 30.95 35.86 38.03 4.91 ศธภ.7 29.86 30.62 33.24 0.76 จังหวดั 26.06 29.45 31.54 3.39 ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ประเทศ 35.58 34.07 33.79 -1.51 ศธภ.7 32.72 28.57 29.47 -4.15 จังหวัด 28.32 26.88 27.34 -1.44

๑๓  ผลการทดสอบทางการศึกษาระดบั ชาติดา้ นอาชีวศึกษา (V-NET) ระดบั ปีการศึกษา 2561/2562 2562/2563 2561 2562 2563 (+)เพม่ิ /(-)ลด (+)เพ่ิม/(-)ลด ระดบั ปวช. -2.2 3.06 -6.15 0.11 ประเทศ 37.87 35.67 38.73 -2.23 0.54 ศธภ.7 41.89 35.74 35.85 3.59 n/a 0.96 n/a จังหวดั 37.87 35.64 36.18 3.01 n/a ระดบั ปวส. ประเทศ 40.04 43.63 n/a ศธภ.7 38.06 39.02 n/a จังหวดั 35.64 38.65 n/a หมายเหตุ ในปี 2563 ระดับปวส.ไมไ่ ด้เปิดสอบ

๑๔ ทศิ ทางการพัฒนาการศึกษาจงั หวัดนราธวิ าส คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส ในคราวประชุม คร้ังที่ ๑/๒๕๖๔ เมื่อวันที่ ๒๑ มกราคม ๒๕๖๔ มีมติเห็นชอบให้ประกาศนโยบาย จุดเน้นและตัวชวี้ ัด การดาเนินงานพัฒนาการศึกษาจังหวดั นราธิวาส ตามนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ โดยผ่านกลไกของคณะกรรมการศึกษาธิการ จังหวัดนราธิวาส ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ – ๒๕๖๕ เพ่ือให้การดาเนินการจัดการศึกษาและการบริหารจัด การศึกษาของจังหวัดนราธิวาส มีความสอดคล้องและบรรลุผลตามยุทธศาสตร์ชาติ เป้าหมายของแผนแม่บท ภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ วัตถุประสงค์ของแผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษา นโยบายรัฐบาล วาระการ ขับเคล่ือนจังหวัดนราธิวาสนักเรียน นักศึกษา ประชาชน ในจังหวัดนราธิวาส ได้รับโอกาสทางการศึกษา มีการ เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีความสุขและมีคุณภาพ สอดคล้องกับพระบรมราโชบายในหลวง รัชกาลที่ ๑๐ ตาม แผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดนราธิวาส พ.ศ. ๒๕๖๒ - ๒๕๖๕ ฉบับทบทวน ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ – ๒๕๖๕ อาศัยอานาจตาม คาส่ังหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ ท่ี ๑๙/๒๕๖๐ เรื่อง การปฏิรูป การศึกษาในภูมิภาคของกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ ๘ (๒) (๓) (๖) ผู้ว่าราชการจังหวัดนราธิวาสจึงประกาศ นโยบาย จุดเน้น และตัวชี้วัดการดาเนินงานพัฒนาการศึกษาจังหวัดนราธิวาสตามนโยบายและจุดเน้นของ กระทรวงศึกษาธิการ โดยผ่านกลไกของคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวดั นราธิวาสประจาปีการศึกษา ๒๕๖๓ - ๒๕๖๕ ดังน้ี นโยบาย ๑. การพฒั นาและเสรมิ สร้างศักยภาพครู และบุคลากรทางการศึกษา ๒. การพฒั นาการศึกษาเพ่อื ส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม และทักษะชีวิตในสังคม พหวุ ฒั นธรรม ๓. การสรา้ งสมรรถนะด้านอาชีพ และภาษารองรบั ตลาดแรงงาน ๔. การยกระดับคุณภาพ โอกาสทางการศกึ ษา และสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ ๕. การเสรมิ สรา้ งคุณภาพชวี ิตที่เป็นมติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม ๖. การบริหารเชิงบรู ณาการ สร้างการรับรู้อย่างต่อเน่ือง และเปน็ ระบบ

๑๕ จดุ เนน้ และตัวชี้วดั ๑. ผู้เรียนมคี วามสามารถอา่ นออก เขยี นได้ ตามระดบั การศกึ ษา ๒. ผเู้ รียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ และมีคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ ๓. ผูเ้ รียนมีคณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา และเขา้ ถึงการศึกษาทุกประเภทอย่างทัว่ ถึง และเท่าเทยี ม ๔. ผเู้ รยี นมที กั ษะอาชีพ และความสามารถทางภาษาต่างประเทศสู่ตลาดแรงงาน ๕. ผเู้ รยี นมีทักษะชวี ิต มีภูมคิ มุ้ กนั ในการปอ้ งกันตนเอง มีจติ อาสา และใช้ชวี ติ อยา่ งมคี วาม ในสงั คมพหวุ ฒั นธรรม ๖. ครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีความรู้ความสามารถในการจัดการเรยี นการสอนและการวัดผล ประเมนิ ผล ๗. ครูและบุคลากรทางการศึกษามีสมรรถนะด้านเทคโนโลยีดิจทิ ลั นวตั กรรมทางการศึกษา และภาษาอังกฤษในการยกระดับคุณภาพการจัดการเรยี นรู้ ๘. สถานศึกษามีภูมทิ ัศน์ แหล่งเรยี นร้ทู ีเ่ สริมสร้างคณุ ภาพชวี ิตท่ีดแี ละเป็นมิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม ๙. หน่วยงานการศึกษา สถานศึกษามกี ารบริหารจดั การเชงิ บูรณาการ และดาเนนิ การ ตามนโยบายของกระทรวงศกึ ษาธิการ

๑๖ ส่วนท่ี ๓ เกณฑก์ ารประเมนิ และผลการดาเนนิ การตามเกณฑ์การประเมิน เกณฑ์การประเมิน องค์ประกอบ ตัวชี้วัด คะแนนการประเมิน และวิธีการประเมินผลสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานใน หน้าท่เี พอื่ การพฒั นาการศกึ ษาของศึกษาธิการจังหวดั ในระยะเวลา ๖ เดอื นหลัง ตั้งแต่ วนั ที่ ๑๓ พฤษภาคม – ๑๒ พฤศจกิ ายน ๒๕๖๔ มี ๔ องค์ประกอบ ๑๓ ตัวชี้วัดดังน้ี องคป์ ระกอบท่ี ตวั ชว้ี ดั ท่ี หมายเหตุ ๑. ดา้ นแผนงาน ๑. การวางแผนยทุ ธศาสตร์ ๑. แผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการเพื่อพัฒนา และแผนปฏบิ ตั กิ ารเพื่อพัฒนา การศกึ ษาของจังหวัด การศึกษาของจังหวัด ๒. แผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ ของสานักงานศกึ ษาธิการจังหวัดนราธวิ าส ๓. แผนที่นาทางการขับเคลอ่ื นเป้าหมายการพัฒนา ท่ียั่งยืนด้านการศึกษา (SDG ๔ ROADMAP) จังหวดั นราธิวาส ๒. การนาแผนสกู่ ารปฏบิ ตั ิ ๑. การนาแผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ สูก่ ารปฏบิ ตั ิ ๒. ภารกจิ อ่ืน ๆ ในการนาแผนสกู่ ารปฏิบัติ ๓. การดาเนินการร่วมกับจังหวัดนราธิวาส ๓. การกากับ ตดิ ตาม และ ๑. การกากับ ติดตามสถานศึกษาช่วงสถานการณ์ ประเมินผล การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชือ้ ไวรัสโคโรนา (Covid - 19)

๑๗ องค์ประกอบที่ ตวั ชีว้ ดั ท่ี หมายเหตุ ๒. การร่วมกากับ ติดตาม และประเมินผลโรงเรียน ประชารัฐภาคใต้ ๓. การกากับ ติดตาม ผลการขับเคล่ือนการพัฒนา หลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนนาร่องโครงการ พ้นื ทนี่ วตั กรรมการศึกษาจงั หวดั นราธวิ าส ๔. การกากับติดตามการเตรียมความพร้อมในการ รับเสด็จสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้าฯ ณ โรงเรียน ตารวจตระเวนชายแดน ๕. การกากับติดตามการจัดตั้งศูนย์พัฒนาทักษะ ภาษาเพื่อการสื่อสาร ๒. ด้านบริหารงาน ๑. การกากับ ติดตามการ ๑. การกากบั ติดตามประเมนิ ผลและรายงาน ป ฏิ บั ติ ง า น ใ ห้ เ ป็ น ไ ป ต า ม น โ ย บ า ย เ ป้ า ห ม า ย วัตถุประสงค์ และระเบียบ กฎหมาย ๒ . ก า ร ป ร ะ ส า น ง า น กั บ ๑. การปอ้ งกนั และการควบคุมโรคในช่วง ห น่ ว ย ง า น ก า ร ศึ ก ษ า สถานการณโ์ รคระบาดตดิ เชื้อโควดิ - ๑๙ หน่วยงานอื่น ภาคเอกชน ๒. งานวจิ ัย และประชาชน ๓. งานทนุ การศกึ ษารายปีต่อเน่อื ง ๔. ทนุ การศกึ ษา ๕. ยาเสพติด ๖. ทนุ การศกึ ษาพระราชทาน ๗. การให้ความชว่ ยเหลอื นักเรียน นกั ศึกษา ๘. การดาเนินงานของกลุ่มลูกเสือ ยุวกาชาดและ กิจการนกั เรียน ๓. การปฏิบัติงานตามอานาจ ๑. การปฏบิ ตั งิ านตามอานาจหน้าท่ขี อง กศจ. และ หน้าท่ีของ กศจ. และอกศจ. อกศจ.อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ๔. การปฏิบัติงานเก่ียวกับการ ๑. ภารกิจการตรวจราชการ ตรวจราชการ ๓. ด้านบรหิ าร ๑. การปกครอง บังคับบัญชา ๑. การปกครอง บงั คับบญั ชาขา้ ราชการและลูกจ้าง ทรัพยากรบุคคล ข้าราชการและลกู จา้ ง ๒. การมอบหมายงานและการ ๑. การมอบหมายงาน พัฒนาขา้ ราชการและลกู จา้ ง ๓. การสร้างขวญั กาลังใจ ๑. การมอบหมายงานและสร้างบรรยากาศองคก์ ร ให้กับขา้ ราชการและลูกจา้ ง ในการทางาน

๑๘ องคป์ ระกอบท่ี ตัวชว้ี ดั ท่ี หมายเหตุ ๔. ด้านบริหาร ๑. การบริหารทรัพยากรและ ๑. การบรหิ ารงบประมาณ ทรพั ยากรและ งบประมาณ ง บ ป ร ะ ม า ณ เ ป็ น ไ ป อ ย่ า ง มี ประสิทธิภาพและประสิทธิผล ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ น โ ย บ า ย แ ล ะ บ ริ บ ท ข อ ง จั ง ห วั ด แ ล ะ ข อ ง กระทรวงศึกษาธกิ าร ๒. บริหารทรัพยากรและ ๑. การบริหารทรพั ยากรและงบประมาณ งบประมาณได้อย่างถูกต้อง ตามระเบียบ กฎหมาย ๓. บูรณาการการใชท้ รัพยากร ๑. การบูรณาการใชท้ รัพยากรและงบประมาณ และงบประมาณ ร่วมกบั หน่วยงานทางการศกึ ษาอ่ืนได้ อยา่ งมีประสิทธผิ ล ซงึ่ ผูถ้ กู ประเมินได้รายงานผลการดาเนนิ งานตามองค์ประกอบ และตวั ชีว้ ัดตามรายละเอยี ดตอ่ ไปน้ี

๑๙ ผลการดาเนินการตามเกณฑ์การประเมิน องคป์ ระกอบท่ี ๑ ดา้ นแผนงาน ตวั ชี้วดั ที่ ๑ การวางแผนยทุ ธศาสตรแ์ ละแผนปฏิบตั กิ ารเพ่ือพัฒนาการศกึ ษาของจังหวดั ๑. แผนยทุ ธศาสตร์และแผนปฏบิ ัตกิ ารเพอ่ื พัฒนาการศกึ ษาของจังหวดั การดาเนินการ 1) ศึกษายุทธศาสตร์ชาติ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 แผนพัฒนาพ้ืนท่ีเฉพาะ แผนการศึกษาแห่งชาติ แผนยุทธศาสตร์การ พัฒนาภาค แผนพัฒนากลุ่มจังหวัด แผนพัฒนาจังหวัด และนโยบายที่เกี่ยวข้องในการจัดทาแผนพัฒนา การศึกษาทุกระดับ 2) รวบรวมข้อมูล เพื่อนามาวิเคราะห์ ในประเด็นท่ีเก่ียวข้อง และประสานหน่วยง านที่ เกี่ยวข้องในการจัดการศึกษาในพื้นท่ี เพ่ือเตรียมการจัดประชุมจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดนราธิวาส (พ.ศ. 2566 – 2570) และแผนพัฒนาการศกึ ษาจังหวดั นราธิวาส ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565 3) วางแผนจัดทาโครงการ “การจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาจงั หวัดนราธวิ าส” เพอ่ื ดาเนินการ จัดประชุมจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดนราธิวาส (พ.ศ. 2566 – 2570) และแผนพัฒนาการศึกษา จังหวดั นราธิวาส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 4) ประสานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ให้เตรียมข้อมูลและนโยบายที่เกี่ยวข้องของหน่วยงาน เพอื่ นามาใช้ในการจดั ทาแผนพฒั นาการศึกษาจังหวัด ผลการดาเนินการ 1) สามารถจัดทารายละเอียดโครงการ “การจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดนราธิวาส” เพื่อเสนอขออนุมัติการดาเนินการจัดประชุมจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัดนราธิวาส (พ.ศ. 2566 – 2570)และแผนพฒั นาการศกึ ษาจงั หวดั นราธวิ าส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 2) หน่วยงานที่เก่ียวข้อง มีข้อมูลและนโยบายท่ีเกี่ยวข้องของหน่วยงาน พร้อมนามาใช้ ในการจัดทาแผนพัฒนาการศึกษาจังหวัด

๒๐ ๒. แผนปฏิบตั ริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ของสานักงานศกึ ษาธิการ จงั หวดั นราธิวาส การดาเนนิ การ 1) ศึกษายุทธศาสตร์ชาติ แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ แผนปฏิรูปประเทศ แผนพัฒนา เศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ ฉบับท่ี 12 แผนพัฒนาพ้ืนที่เฉพาะ แผนการศึกษาแห่งชาติ แผนยุทธศาสตร์ การ พฒั นาภาค แผนพฒั นากล่มุ จงั หวดั แผนพัฒนาจังหวดั และนโยบายท่ีเกย่ี วขอ้ งทุกระดบั 2) ทบทวนจุดเนน้ การดาเนนิ งานของหน่วยงานตน้ สังกดั และหนว่ ยงานท่เี กย่ี วข้อง ผลการดาเนินการ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส และหน่วยงานทางการศึกษา ท่ีเกี่ยวข้องในจังหวัด นราธวิ าส มที ิศทางในการดาเนนิ การขับเคลอื่ นการจัดการศึกษา ทีม่ ีความสอดคลอ้ งและเช่อื มโยงกัน ๓. แผนทนี่ าทางการขับเคลื่อนเปา้ หมายการพัฒนาที่ยัง่ ยนื ด้านการศกึ ษา (SDG 4 ROADMAP) จังหวัดนราธิวาส การดาเนนิ การ 1. เข้าร่วมประชุมช้ีแจงการดาเนินโครงการจัดทาฐานข้อมูลและระบบติดตามประเมินผล ระดับพ้ืนที่เพ่ือสนับสนุนการขับเคล่ือนเป้าหมายของสหประชาชาติติ ว่าด้วยการพัฒนาท่ีย่ังยืน SDG4 (ร่าง) แผนท่ีนาทางการขับเคล่ือนเป้าหมายการพัฒนาที่ย่ังยืนด้านการศึกษา (SDG4 Roadmap) (15 กันยายน 2564) 2. ร่วมประชุมจัดทา(ร่าง) แผนท่ีนาทางการขับเคล่ือนเป้าหมายการพัฒนาท่ียั่งยืนด้าน การศึกษา (SDG4 Roadmap) เป้าหมายท่ี 4 สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาที่มีคุณภาพ ครอบคลุม และเท่าเทียมและสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ร่วมกับสานักงานศึกษาธิการภาค 7 สานักงาน ศึกษาธกิ ารจงั หวัดปตั ตานี และจงั หวดั ยะลา (20 กนั ยายน 2564) 3. ร่วมประชุมพิจารณา(ร่าง) แผนท่ีนาทางการขับเคล่ือนเป้าหมายการพัฒนาท่ีย่ังยืนด้าน การศึกษา (SDG4 Roadmap) เป้าหมายที่ 4 สร้างหลักประกันว่าทุกคนมีการศึกษาท่ีมีคุณภาพ ครอบคลุม

๒๑ และเท่าเทียมและสนับสนุนโอกาสในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ระดับภาคและกลุ่มภาคใต้ชายแดน (21 กันยายน 2564) 4. แต่งตั้งคณะทางานดาเนินงานจัดทา SDG4 Roadmap เพื่อขับเคล่ือนเป้าหมายการ พัฒนาที่ยงั่ ยืนดา้ นการศกึ ษา ในพ้นื ท่จี ังหวดั นราธวิ าส 4. จัดประชุมเชิงปฏิบัติการจัดทาแผนการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาท่ีย่ังยืน (SDG4) ในพ้นื ทีจ่ ังหวดั นราธวิ าส ร่วมกบั หน่วยงานทางการศกึ ษาท่ีเกี่ยวข้องในจงั หวดั นราธวิ าส (28 กันยายน 2564) 5. จัดประชุมวิเคราะห์ข้อมูลพ้ืนฐานตัวชี้วัด (SDG4) เพ่ือประกอบการจัดทาร่างแผนท่ีนา ทางการขบั เคล่อื นเป้าหมายการพฒั นาท่ยี ั่งยนื ด้านการศึกษา (SDG4 Roadmap) 6. จัดประชุมวางแผนการขับเคลื่อนการดาเนินงานการพัฒนาที่ย่ังยืน (SDG4) เพื่อร่วมกัน วางแผนแลกเปล่ยี นความคดิ เห็น สรา้ งการรับรู้ ความเขา้ ใจและรบั ฟังขอ้ เสนอแนะ (29 กันยายน 2564) 7. เสนอรายชื่อคณะกรรมการขับเคล่ือนเป้าหมายการพัฒนาท่ียั่งยืนด้านการศึกษาจังหวัด นราธิวาส ไปยังสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เพ่ือลงนามคาสั่งแต่งตั้ง เพื่อทาหน้าที่กาหนดเป้าหมาย ตัวชี้วัด และแนวทางการดาเนินงานภายใต้ (ร่าง) แผนท่ีนาทาง (Roadmap) การขับเคลื่อนเป้าหมายการ พัฒนา ท่ีย่ังยืนด้านการศึกษา และจัดทา (ร่าง) แผนท่ีนาทาง (Roadmap) การขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนา ที่ยั่งยืน ด้านการศึกษาจังหวัดนราธิวาส เสนอต่อคณะกรรมการขับเคลื่อนเป้าหมายการพัฒนาท่ียั่งยืนด้าน การศึกษาจังหวัดนราธิวาส เพ่ือพิจารณาให้ความเห็นขอบ รวมทั้งกาหนดแนวทางการติดตามและรายงานผล การดาเนินงาน การขับเคล่ือนเป้าหมายการพัฒนาท่ียั่งยืนด้านการศึกษาจังหวัดนราธิวาส ในภาพรวมไปสู่การ ปฏิบตั ใิ นระดับพน้ื ท่ี ๘. มรี า่ งแผนทน่ี าทางการขับเคลือ่ นเป้าหมายการพฒั นาที่ย่งั ยนื ดา้ นการศกึ ษาการศกึ ษา (SDG 4 ROADMAP) จังหวัดนราธิวาส เพื่อให้หน่วยงานที่เก่ียวข้องในจังหวัดใช้เป็นกรอบแนวทางและ เปา้ หมายของการดาเนินงานขบั เคลื่อนเป้าหมายการพฒั นาที่ย่ังยืนจงั หวดั นราธวิ าส ๙. สามารถเสนอรายชอ่ื คณะกรรมการขับเคลื่อนเปา้ หมายการพฒั นาท่ียง่ั ยืนดา้ นการศกึ ษา จงั หวดั นราธิวาส ไปยังสานกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เพือ่ เสนอปลัดกระทรวงลงนามแตง่ ต้ัง

๒๒ ตัวชี้วัดท่ี ๒ การนาแผนสกู่ ารปฏบิ ัติ ๑. การนาแผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปงี บประมาณสู่การปฏบิ ัติ การดาเนนิ การ 1. จัดประชุมสรุปผลการดาเนินโครงการตามแผนปฏิบัติราชการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส เพี่อรายงานความก้าวหน้าการดาเนินการโครงการ การเบกิ จ่าย รวมถงึ เร่งรัดการเบิกจ่ายงบประมาณให้เปน็ ไปตามระยะเวลาทก่ี าหนด กล่มุ เป้าหมายคือผบู้ ริหาร และผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ จานวน 2 คร้ัง 2. จัดประชุมคณะทางานข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาของจังหวัดนราธิวาส ณ สานักงาน ศกึ ษาธิการจงั หวดั นราธวิ าส (14 มิถุนายน 2564) 3. จดั ประชมุ โครงการเกษตรเพ่อื อาหารกลางวันอนั เน่ืองมาจากพระราชดาริ จงั หวัดนราธิวาส เป้าหมายประกอบด้วย ผู้แทนสานักงานจังหวัด ผู้รับผิดชอบระดับเขตพ้ืนท่ี ผู้บริหารสถานศึกษาที่เก่ียวข้อง (7 มถิ นุ ายน 2564) ณ ห้องประชมุ สานักงานวัฒนธรรมจังหวดั นราธิวาส 4. จัดประชุมคณะทางานการจัดทาเว็บไซต์สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส (30 สงิ หาคม 2564) 2. ภารกจิ อนื่ ๆในการนาแผนสูก่ ารปฏบิ ตั ิ ดังน้ี ดาเนนิ การรว่ มกบั สานกั งานศกึ ษาธกิ ารภาค 7 ในการขับเคล่อื นการจัดการศึกษา ดังนี้ 1. ร่วมประชุมวิเคราะห์โครงสร้างข้อมูลสนับสนุนการบริหารจัดการศึกษาในระดับภาคและ กลมุ่ จงั หวัด ณ สานักงานศกึ ษาธิการภาค 7 ๒. ร่วมประชุมสร้างการรับรู้โครงการค้นหาและพัฒนากลไกเชิงพ้ืนท่ีผ่านการดาเนินงานตาม โจทยบ์ รบิ ทในพน้ื ที่ภาคใตช้ ายแดน ณ สานกั งานศกึ ษาธิการภาค 7 3. ร่วมประชุมวิพากษ์สาระสาคัญของแผนยุทธศาสตร์การพัฒนาภาค 7 (พ.ศ. 2562- 2565)ฉบับทบทวน ( 9 กรกฎาคม 2564) ๔. ร่วมประชุมการจัดทาแผนพัฒนากลุ่มจังหวัดภาคใต้ชายแดน พ.ศ. 2566 – 2570 และ แผนปฏบิ ัตริ าชการประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2566 ( 17 สงิ หาคม 2564)

๒๓ ๓. การดาเนินการร่วมกบั จงั หวัดนราธวิ าส ดังนี้ ๑. ร่วมประชุมคณะกรรมการสถิตริ ะดับจงั หวัดนราธวิ าส ณ ศาลากลางจงั หวดั นราธิวาส ๒. รว่ มประชมุ คณะทางานศนู ย์ข้อมลู ทางสงั คมจงั หวดั รว่ มประชุมคณะกรรมการ บริหารงานจังหวดั แบบบูรณาการจงั หวดั นราธิวาส ณ ศาลากลางจังหวดั นราธิวาส (30 มิถุนายน 2564) ๓. ร่วมประชุมหารือโครงการแก้ปัญหาภาวะทุพโภชนาการ (จัดอาหารเช้าให้นักเรียน โรงเรียนในโครงการพระราชดาริ) (1 กรกฎาคม 2564) ๔. ร่วมประชุมคณะกรรมการยุทธศาสตร์การพัฒนาจังหวัดชายแดนภาคใต้ (กพต.) (15 กรกฎาคม 2564) ผลการดาเนินการ 1. หนว่ ยงานท่เี กีย่ วข้องและบุคลากรในสังกดั สามารถรับรู้ เข้าใจแนวทางการขับเคลื่อนแผน สู่การปฏิบัติ ส่งผลให้เกิดการทางานแบบบูรณาการ การมีส่วนร่วม ทาให้การดาเนินการในขั้นตอนต่างๆบรรลุ วตั ถปุ ระสงคต์ ามท่วี างไว้ 2. ประสบผลสาเร็จในการประสานงานร่วมกับหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้อง ทาให้หน่วยงานท้ังใน และนอกพนื้ ทจ่ี งั หวัดสามารถรับรู้ เขา้ ใจ และยอมรบั ในภารกจิ งานของสานักงานศกึ ษาธิการจังหวดั นราธวิ าส ตัวชี้วัดที่ ๓ การกากับ ตดิ ตาม และประเมนิ ผล ๑. การกากับ ติดตามสถานศึกษาช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid - 19) การกากับ ติดตาม พบปะ เยี่ยมเยียน และให้กาลังใจ ผู้บริหาร คณะครู และบุคลากร ในการ จัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (Covid - 19) โรงเรียน บา้ นเขาตันหยง มิตรภาพที่ ๑๕๓ ตาบลกะลวุ อเหนือ อาเภอเมืองนราธิวาส จงั หวัดนราธวิ าส ผลการตดิ ตาม พบวา่ ใหโ้ รงเรียนมีการดาเนินการตามมาตรการที่กระทรวงศึกษาธิการกาหนด และ บคุ ลากรมขี วัญกาลังใจในการปฏิบัติงาน

๒๔ ๒. การร่วมกากบั ติดตาม และประเมินผลโรงเรียนประชารัฐภาคใต้ การรว่ มกากับ ตดิ ตาม และประเมินผล การดาเนินงานโรงเรียนโรงเรียนประชารัฐชายแดนภาคใต้ ณ โรงเรบี นบ้านมโู นะ สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๒ ผลการติดตาม พบว่า โรงเรียนบ้านมูโนะ เป็นโรงเรียนที่มีความพร้อมท้ังด้านอาคารสถานที่และ สภาพภูมิทัศน์ ผู้บริหารและบุคลากรท่ีมีความมุ่งมั่น ต้ังใจในการปฏิบัติงาน ส่งผลให้เป็นท่ียอมรบั และไวว้ างใจ ของชุมขน ได้สง่ บตุ รหลานเขา้ มาเรยี นในโรงเรียนมากขึ้น ๓. การกากับ ติดตาม ผลการขับเคลื่อนการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนนาร่อง โครงการพ้นื ท่ีนวตั กรรมการศึกษาจังหวัดนราธวิ าส การกากับ ติดตาม ผลการขับเคล่อื นการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรยี นในโครงการพืน้ ที่ นวัตกรรมการศกึ ษาจงั หวดั นราธิวาส ผลการตดิ ตาม พบวา่ โรงเรียนที่เข้ารว่ มโครงการพื้นทนี่ วัตกรรมการศึกษามีการ ดาเนินการพัฒนาหลักสูตรที่สอดคล้องกับบริบทพื้นท่ี และมีการจัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การ แพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา (Covid - 19)โดยใช้วิธีการท่ีหลากหลาย เช่น Online On hand On demand ๔. การกากับติดตามการเตรียมความพร้อมในการรับเสด็จสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้าฯ ณ โรงเรยี นตารวจตระเวนชายแดน การกากับติดตามการเตรียมความพร้อมในการรับเสด็จสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้าของโรงเรียน ตาราจตระเวนชายแดนบา้ นละโอ และโรงเรยี นตระเวนชายแดนบา้ นตืองอ อ.ศรีสาคร ในโอกาสท่ีพระองค์ทรง ติดตามการดาเนินงานโครงการพัฒนาเด็กและเยาวชนในพื้นที่จังหวัดนราธิวาส โดยได้รับมอบหมายให้ รับผิดชอบเรื่องการสาธิตการสอน ซึ่งได้มีการประสานงานกับหน่วยงานการศึกษาท่ีอยู่ในพื้นท่ีคือสานักงาน เขตพื้นท่กี สารศกึ ษาประถมศกึ ษานราธวิ าส เขต ๑ เข้ามาใหก้ ารสนบั สนนุ ช่วยเหลือ ผลการติดตาม พบว่าสานักงานเขตพ้ืนที่กสารศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต ๑ และโรงเรียน บ้านคอลอกาเว และโรงเรียนบ้านกลูบี ได้ให้การสนับสนุนช่วยเหลือด้านบุคลากรและวัสดุอุปกรณ์ในการ ตกแตง่ หอ้ งเรียนให้สวยงามมบี รรยากาศนา่ เรยี นรู้ เป็นทีภ่ าคภมู ิใจของครู ๕. การกากับติดตามการจดั ตัง้ ศนู ย์พัฒนาทักษะภาษาเพ่ือการส่ือสาร การกากับ ตดิ ตาม การกาหนดแผนการจัดตง้ั ศูนย์พฒั นาทักษะภาษาเพ่ือการสื่อสารของหน่วยงาน การศึกษาในสจังหวัดนราธิวาส ประกอบด้วย สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน สานักงาน การศึกษาเอกชนจังหวัดนราธิวาส สานักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย องค์กรปกครอง สว่ นทอ้ งถิน่ ผลการติดตาม พบว่า หน่วยงานการศึกษาได้กาหนดปฏิทินและแผนการจัดต้ังศูนย์พัฒนาทักษะ ภาษาเพื่อการสื่อสารตั้งแตป่ ีการศึกษา ๒๕๖๕-๒๕๗๐ ๖. การกากับ ติดตามการเตรียมความพร้อมการเปิดภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ของ สถานศึกษาสถานการณ์โรคติเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด – ๑๙) ในอาเภอรือเสาะ ประกอบด้วย โรงเรียนบ้าน สาวอ โรงเรียนบา้ นดือแย โรงเรยี นบา้ นจือแร และโรงเรียนบา้ นมอื และห์ ผลการติดตาม พบว่าสถานศึกษาทั้ง ๔ แห่ง ได้มีการจัดเตรียมความพร้อมในการเปิดเรียน สถานศกึ ษาตามมาตรการท่กี ระทรวงศึกษาธกิ าร และกระทรวงสาธารณสุขกาหนด

๒๕ องค์ประกอบที่ ๒ ด้านบริหารงาน ตัวชวี้ ัดที่ 1 การกากับ ตดิ ตามการปฏิบัติงานให้เป็นไปตามนโยบาย เป้าหมาย วตั ถปุ ระสงค์ และ ระเบียบ กฎหมาย ๑. การกากบั ตดิ ตามประเมินผลและรายงาน การดาเนนิ การ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส ดาเนินการกากับ ติดตามประเมินผลและรายงานผล การดาเนินการโครงการทุกข้ันตอน ทง้ั ก่อนดาเนนิ การ ระหวา่ งดาเนินการ และเมือ่ สน้ิ สดุ งาน/โครงการ เพราะ การดาเนินการขั้นตอนดังกล่าวเป็นปัจจัยท่ีทาให้การดาเนินการงาน/นโยบาย/โครงการประสบผลสาเร็จตาม เป้าหมาย และวตั ถุประสงคท์ ก่ี าหนดไว้ ดังน้ัน เพื่อให้การดาเนินการเป็นไปตามแผน เป้าหมาย และวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้ จึงไดก้ าหนดข้ันตอนการดาเนินงานไว้ 3 ข้ันตอน ดังน้ี ๑. การกากับ ตดิ ตาม ได้กาหนดโครงสร้างและระบบการกากับ ติดตามผลการดาเนนิ งาน ให้เป็นไปตาม เป้าหมาย วัตถุประสงค์ และแผนการใช้เงินเพื่อให้ถูกต้องตามระเบียบ โดยมีห้วงเวลา ในการกากับ ติดตาม เปน็ รายไตรมาส ตามระยะเวลาท่ตี ้นสงั กัด 2. การประเมินผล มีการประเมินผล งาน/กิจกรรม/โครงการ ตามนโยบายและ ตามแผนปฏิบัติการประจาปี โดยมีการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลการดาเนินงานของทุกโครงการ เมือ่ เสรจ็ ส้ิน

๒๖ 3. การรายงานผลการดาเนิน โดยมอบหมายให้ผู้รับผิดชอบงาน/กิจกรรม/โครงการรายงาน ผลการดาเนนิ งานเม่ือสิ้นสุดโครงการ ตามแบบรายงานผลการดาเนินโครงการของสานักงานศึกษาธิการจังหวัด นราธวิ าส ตามแบบทก่ี าหนด เพื่อจัดทาเอกสารรูปเลม่ รายงานตอ่ ไป ทั้งนก้ี ารดาเนินการดงั กลา่ ว ได้ดาเนนิ การ โดยการมีสว่ นร่วมของบุคลากรในสงั กัด ทั้ง 3 ขนั้ ตอน เนีอ่ งจากการติดตามผลการดาเนนิ งานใดๆ ก็ตาม ทาง สานกั งานศกึ ษาธิการจงั หวัดนราธิวาส ไดม้ ีกระบวนการดาเนินการดังน้ี (1) แต่งตง้ั คณะทางานผู้รบั ผิดชอบ (2) ประชมุ ช้แี จงรายละเอยี ดและเกณฑ์การใหค้ ะแนนทเ่ี กี่ยวขอ้ ง (3) มอบหมายงานให้ผู้รับผิดชอบดาเนินการขับเคล่ือน เพื่อให้บรรลุผลตามเกณฑ์คะแนน ทีก่ าหนดไว้ (4) ตดิ ตามและรายงานผลการดาเนนิ งานตามระยะเวลาที่กาหนด (5) รับการตรวจติดตามผลการดาเนินงานจากหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพ่ือดูหลักฐานเชิง ประจกั ษ์ ผลการดาเนนิ การ จัดส่งรายงานผลการดาเนินงาน กิจกรรม/โครงการ ไปยังต้นสังกัด ภาค และหน่วยงาน ที่เกยี่ วขอ้ ง ตรงตามระยะเวลากาหนด ตวั ชว้ี ดั ท่ี ๒ การประสานงานกับหนว่ ยงานการศึกษา หน่วยงานอืน่ ภาคเอกชนและประชาชน ผลการดาเนนิ งาน ๑. การปอ้ งกนั และการควบคมุ โรคในชว่ งสถานการณ์โรคระบาคติดเชื้อโควดิ – 19 สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส มีส่วนสาคัญในการรวบรวมข้อมูลของข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาในหน่วยงานทางการศึกษา ให้กับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง อาทิเช่น หน่วยสังกั ด กระทรวงมหาดไทย กระทรวงสาธารณสุข และกระทรวงศึกษาธิการ ซึ่งต้องทาการประสานหน่วยงานทาง การศึกษาในจังหวัดนราธิวาส สร้างการรับรู้ให้กับหน่วยงานราชการ หน่วยงานทางการศึกษา ผู้ปกครอง นักเรียน นักศึกษา มีการประชาสัมพันธ์ การดาเนินการฉีดวัคซีนให้กับข้าราชการครู และบุคลากรทางการ ศกึ ษา การฉดี วัคซนี ใหก้ บั นักเรียน ประชาสมั พนั ธค์ วามเคล่ือนไหวในการเปิดภาคเรียน และผลการประชุมตาม มติของ ศบค.จังหวดั นราธวิ าส การประสานงานการป้องกันและควบคุมโรคภัยต่างๆ จากหน่วยงานท่ีเก่ียวข้องไปยังหน่วยงาน ทางการศึกษาและสถานศึกษา เช่น โรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (โควิด-19) ผลการดาเนินงานการป้องกนั และควบคุมโรคภัยต่างๆ ทาใหห้ น่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษารับทราบและดาเนนิ การตามท่ีแจ้งอย่าง

๒๗ เคร่งครัด ทันตามสถานการณ์ปัจจุบันที่เกิดการระบาดขึ้น สามารถควบคุมและป้องกันโรคภัยต่างๆ ใน สถานศกึ ษาไดม้ ากที่สุด โดย 1.๑ ทาหนังสือราชการแจง้ มาตรการ ขอ้ สง่ั การ ขอ้ ปฏบิ ัติต่างๆ ไปยังหน่วยงานทางการศึกษา และสถานศกึ ษาท่ีเกีย่ วข้อง 1.๒ ประชาสมั พนั ธ์ผ่านช่องทางสังคมออนไลน์ 2. งานวจิ ยั 2.๑ ดาเนินการวิจัยของสานักงาน เร่ือง วิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพ่ือพัฒนาทักษะ การเข้าถงึ สอ่ื ดจิ ิทลั ของครูในสถานศึกษาจังหวัดนราธวิ าส โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นครูและบุคลากรในจังหวดั นราธวิ าส 2.๒ กรณีหน่วยงานอ่ืนๆ มีการขอความอนุเคราะห์ประสานเก่ียวกับการเก็บข้อมูลเพ่ือการ วจิ ยั ของสถานศึกษา ทาหนงั สอื เพื่อขอความเคราะห์เกบ็ ข้อมูลจากหน่วยงานทางการศกึ ษา ได้รบั ความร่วมมอื ในการประสานงานกบั บุคคล/หน่วยงานที่เก่ยี วข้องกับการจัดการศึกษาท้ัง ในกระทรวงและนอกกระทรวง รวมถึงประชาชน เป็นอย่างดี สามารถสร้างการรับรู้ให้กับหน่วยงานราชการท่ี เกย่ี วขอ้ ง หน่วยงานทางการศึกษา ผู้ปกครอง นกั เรยี น นกั ศกึ ษา ตลอดจนประชาชน ผลการดาเนินการงานวิจัย หน่วยงานทางการศึกษาและสถานศึกษาให้ความร่วมมือในการดาเนินงานวิจัยของ สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส และหน่วยงานอื่นท่ีขอความร่วมมือจากสานักงานในการประสานงาน ทาให้ข้อมลู ทไี่ ดร้ ับถูกต้องตรงตามวตั ถปุ ระสงค์และทันเวลาตอ่ การดาเนินการ

๒๘ ๓. งานทุนการศึกษารายปีตอ่ เนือ่ ง ๑. งานทุนการศึกษารายปีต่อเน่ืองของผู้ได้รับผลกระทบสืบเน่ืองจากสถานการณ์ความไม่สงบ ในพน้ื ท่ีจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 1.1 ประสานการตรวจสอบข้อมลู กบั ศนู ยป์ ฎิบัตกิ ารเยยี วยาจังหวัด เพื่อตรวจสอบสิทธิการ ให้ความช่วยเหลือเยียวยา แล้วดาเนินการจัดทาข้อมูลเพ่ือขอรับการเยียวยาด้านทุนการศึกษารายปีต่อเน่ือง ของผู้ได้รับผลกระทบสืบเน่ืองจากสถานการณ์ความไม่สงบในพื้นท่ีจังหวัดชายแดนภาคใต้ จัดส่งไปยังศูนย์ ประสานงานและบริหารการศึกษาจงั หวัดชายแดนภาคใต้ เพือ่ ดาเนนิ การพจิ ารณาอนมุ ตั ิการขอรับทุนต่อไป 1.2 กรณผี ไู้ ด้รับผลกระทบฯ ย่นื เอกสารขอรับทุนการศกึ ษา ไมค่ รบถ้วน มีการประสานงาน ทั้งทางโทรศัพท์ และประสานโดยใชห้ นงั สือราชการ ถึงผู้ได้รับผลกระทบโดยตรง เพื่อขอให้ย่ืนเอกสารเพ่ิมเตมิ ให้ครบถ้วน แล้วดาเนินการจัดทาข้อมูลเพื่อจัดส่งไปยังศูนย์ประสานงานและบริหารการศึกษาจังหวดั ชายแดน ภาคใต้ เพื่อดาเนนิ การพจิ ารณาอนุมตั กิ ารขอรับทนุ ต่อไป ผลการดาเนนิ การ ๑. ผลการดาเนินการทุนการศึกษารายปีต่อเน่ืองของผู้ได้รับผลกระทบสืบเนื่องจากสถานการณ์ ความไม่สงบในจังหวัดชายแดนภาคใต้ ซึ่งดาเนินการไปแล้วในปีการศึกษา 2563 จานวน 80 ราย โดยแยก เป็นรายเดิมจานวน 63 ราย และรายใหม่ จานวน 13 ราย ๔. ทุนการศึกษา ๑. การดาเนินงานด้านทุนการศึกษา ประกอบด้วยทุนการศึกษาพระราชทานฯ ปี 2564 ภายใต้ “มูลนิธิทุนการศึกษาพระราชทาน สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร (ม.ท.ศ.)” ทุนการศึกษา มูลนิธิร่วมจิตต์น้อมเกล้าฯ เพ่ือเยาวชน ในพระบรมราชินูปถัมภ์ และทุนการศึกษาอุดหนุนนักเรียนมุสลิม โดย ไดด้ าเนินการดังนี้ 1.1 ดาเนินการในการประสานงานกับหนว่ ยงานในพืน้ ที่ ในการลงพ้นื ท่ตี ดิ ตามผลการเรียน ความประพฤติ และความเป็นอยู่ของนกั เรยี นทนุ ๑.2 รายงานผลการเรียนไปยงั หน่วยงานที่เกีย่ วข้อง

๒๙ ๕. ยาเสพติด การดาเนินงานด้านการป้องกนั และแก้ไขปญั หายาเสพตดิ ในสถานศึกษา ได้ดาเนินการดงั น้ี ๑. ประสานหน่วยงานทางการศึกษาในพ้ืนที่ทุกแห่งให้แจ้งประสานสถานศึกษาในสังกัด ทกุ แหง่ ดาเนนิ งานดา้ นการปอ้ งกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษา ๒. ประสานงาน กากับ ติดตามหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นที่ให้รายงานผลการดาเนินงาน ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดในสถานศึกษาผ่านระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด Narcotics Information System for Province Agency (NISPA) และระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดใน สถานศกึ ษา ของกระทรวงศึกษาธกิ าร Care And Trace Addiction in School System (CATAS System) ๓. เข้าร่วมประชุมประจาเดือนในการรายงานผลการดาเนินงานด้านการป้องกันและแก้ไข ปญั หายาเสพตดิ ของคณะกรรมการดาเนนิ งานระดบั จังหวดั ๔. ประสานงานกับหน่วยงานทางการศึกษาในพื้นท่ีในการนาเข้าข้อมูลกาลังพลผู้ปฏิบัติงาน ด้านยาเสพติดผ่านระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด Narcotics Information System for Province Agency (NISPA) ๖. ทนุ การศกึ ษาพระราชทาน 1. สานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาสร่วมกับหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง ลงพื้นท่ีติดลงพื้นที่ ติดตามผลการเรยี น ความประพฤติ และความเป็นอยู่ของนักเรยี นทุน “มลู นิธทิ นุ การศกึ ษาพระราชทาน สมเดจ็ พระบรมโอรสาธริ าชฯ สยามมกุฎราชกุมาร (ม.ท.ศ.)” จานวน 6 ราย 2. จังหวัดนราธิวาสมีนักเรียนทุนการศึกษามูลนิธิร่วมจิตต์น้อมเกล้าฯ เพื่อเยาวชน ในพระ บรมราชินูปถมั ภ์ จานวน ๓0 ราย ๓. จังหวัดนราธิวาสมีนักเรยี นทุนอดุ หนนุ นักเรยี นมุสลมิ จานวน ๑๕๒ ราย ๔. สถานศึกษาในพื้นท่ีจังหวดั นราธิวาสมีการดาเนินงานด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายา เสพตดิ ในสถานศกึ ษา ๕. สถานศึกษาในพื้นท่ีมีการรายงานข้อมูลด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดใน สถานศึกษาผ่านระบบสารสนเทศยาเสพติดจังหวัด Narcotics Information System for Province Agency (NISPA) และระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา ของกระทรวงศึกษาธิการ Care And Trace Addiction in School System (CATAS System)

๓๐ ๗. การใหค้ วามชว่ ยเหลือนกั เรยี น นกั ศึกษา ๑. การดาเนินงานด้านการช่วยเหลือนักเรียน นักศึกษา และแรงงานไทยในพ้ืนท่ีจังหวัด นราธิวาสกลุ่มท่ีเดินทางกลับจากต่างประเทศในห้วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 โดยได้ดาเนนิ การดงั น้ี 1.1 ดาเนนิ การในการประสานงานกับหน่วยงานในพื้นท่ี เพื่อตดิ ตามให้ความช่วยเหลือ กลมุ่ นกั เรยี นนกั ศกึ ษาทเี่ ดินทางกลับจากตา่ งประเทศ ๑.2 รายงานผลการให้ความชว่ ยเหลือแก่ ศปบ.จชต. เพ่ือทราบและดาเนินการในสว่ น ทเี่ กยี่ วข้องต่อไป 1.3 ประสานงานการกับหน่วยงานในพื้นท่ีในการให้ความช่วยเหลือกลุ่มนักเรียน นักศกึ ษาท่ีกลับจากต่างประเทศในการจดั เรียนการสอนพ้นื ฐานภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร 1.4 ประสานงานการกับหน่วยงานในพื้นท่ีในการให้ความช่วยเหลือกลุ่มนักเรียน นักศึกษาที่ต้องการเดินทางกลับไปเรียนศึกษา ณ ประเทศซาอุดีอาระเบีย เพื่อฉีดวัดซีนตามประเทศที่จะ เดนิ ทางไปกาหนดไว้ 2. การดาเนินงานโครงการส่งเสริมอาชีพให้เยาวชนและนักเรียนนักศึกษาในจังหวัด นราธิวาสกลุ่มเดินทางกลับจากต่างประเทศภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ได้ดาเนนิ การดงั น้ี 2.1 ดาเนินการในการประสานงานกับหน่วยงานในพ้นื ท่ี เพือ่ สารวจข้อมูล ตดิ ตามกลุ่ม นักเรียน นักศึกษาที่เดินทางกลับจากต่างประเทศที่มีความประสงค์และต้องการความช่วยเหลือด้านการฝึก อาชพี 3. การดาเนินงานโครงการพัฒนาทักษะด้านอาชีพแก่นักเรียนนักศึกษาที่จบใหม่ภายใต้ สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ไดด้ าเนนิ การดงั นี้ 3.1 ประสานงานการกับหน่วยงานในพ้ืนที่ในการให้ความช่วยเหลือกลุ่มนักเรียน นกั ศึกษาท่ีจบใหม่ภายใต้สถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 3.2 ดาเนินการจัดอบรมพัฒนาทักษะด้านแก่กลุ่มนักเรียนนักศึกษาที่จบใหม่ยังไม่มี งานทาภายใต้สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

๓๑ ผลการดาเนินการ 1. มีขอ้ มลู ผู้เดินทางจากต่างประเทศ กลมุ่ เป้าหมายท่ีไดร้ ับผลกระทบจาก COVID-19 กลับ เขา้ มาในพน้ื ทจ่ี งั หวัดนราธวิ าส จานวน 3,626 ราย 2. มีนักเรียนนักศึกษาท่ีได้รับความช่วยเหลือในการฉีดวัดซีนก่อนเดินทางกลับเรียนต่อ ณ ประเทศซาอุดีอาระเบียบ จานวน 40 ราย ๓. มีนักเรียนนักศึกษาที่เดินทางกลับจากต่างประเทศ จานวน 27 ราย ได้เข้าฝึกอบรมการ เรียนการสอนพ้ืนฐานภาษาไทย ๔. มีนักเรยี นนักศึกษาท่ีจบการศึกษายงั ไม่มงี านทา เขา้ รว่ มฝึกอบรมพฒั นาทักษะดา้ นอาชีพ จานวน 100 ราย ๘. การดาเนินงานของกล่มุ ลูกเสือ ยวุ กาชาดและกิจการนักเรยี น การประสานงาน เกิดจากความต้องการให้งานท่ีทาประสบผลสาเร็จ โดยผู้ปฏิบัติจะต้องมี ความรับผิดชอบที่จะทางานให้เป็นไปตามระยะเวลาท่ีกาหนด และจะต้องมีความสอดคล้องกันอย่างเหมาะสม มีการส่ือสารท่ีตรงกันอย่างรวดเร็วและราบร่ืน จะต้องสามารถทาให้ทุกฝ่ายเข้าร่วมทางานอย่างมีจุดหมาย เดียวกันตามวัตถุประสงค์ของงานท่ีกาหนดไว้ และต้องมีคุณภาพมาตรฐานท่ีเป็นไปตามข้อกาหนด ประหยัดเวลาและทรัพยากร

๓๒ สง่ิ ที่พึงกระทาในการประสานงานของกลุ่มลกู เสือ ยวุ กาชาดและกจิ การนักเรียนการจัด ระเบียบวิธีการทางาน เพื่อให้เกิดความร่วมมือระหวา่ งบคุ คลท่ีดตี อ่ กนั เปน็ ไปใน แนวทางเดยี วกัน ไมท่ าให้งานซ้าซอ้ น ขัดแย้ง หรือเหล่อื มล้ากนั เพ่อื ใหก้ ารดาเนินงานเปน็ ไปอยา่ งราบร่ืน และ มปี ระสทิ ธภิ าพ ได้แก่ 1. พยายามผูกมติ รในทุกโอกาส และใหค้ วามช่วยเหลือเมื่อมีเหตฉุ กุ เฉนิ 2. รู้จักขอความรว่ มมอื และรจู้ กั ให้ความรว่ มมอื 3. งดเวน้ การนินทาใหร้ า้ ยผู้อ่ืน แตใ่ หแ้ ทนด้วยการสรรเสริญ และใหค้ าชมเชยเมือ่ ได้พบ หรือรบั ทราบการทาความดี 4. เคารพในอานาจหนา้ ทซ่ี ่ึงกนั และกัน งดเว้นการปดั ความรับผิดชอบ หรอื โยนความผดิ ใหผ้ ู้อ่ืน 5. เข้าใจข้อจากัด หรอื ปญั หาของกนั และกัน เม่อื มีปญั หาให้บอกกล่าวและแนะนากนั 6. ยินดีรับฟงั คาตชิ ม คาแนะนา หรอื ความเห็นของผูอ้ ่นื แมไ้ ม่เห็นดว้ ยกค็ วรฟัง เทคนิคการประสานงาน (เพื่อสรา้ งความประทับใจ) ของกลมุ่ ลูกเสอื ยุวกาชาดและกจิ การ นักเรียนการประสานงานที่ดี จะสร้างความประทับใจให้แก่ผู้ได้รับการประสาน อันจะส่งผลต่อความสาเร็จของ การปฏบิ ัติงานร่วมกนั ซึ่งวธิ กี ารประสานงานมีทง้ั ทเ่ี ปน็ ทางการและไม่เปน็ ทางการ ไดแ้ ก่

๓๓ 1. การประสานงานดว้ ยเครือ่ งมอื สอื่ สาร การใช้เครือ่ งมอื สอื่ สาร เช่นโทรศัพท์ โทรสาร จดหมายอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ซงึ่ ลว้ นเปน็ เครอื่ งมือสอื่ สารทีร่ วดเร็ว ประหยดั เวลา โดยมแี นวทางปฏิบัติ ดังนี้ - กอ่ นประสานงานต้องคดิ ก่อนวา่ เราต้องการอะไร เมื่อไร ทไ่ี หน อยา่ งไร ควรติดตอ่ ใคร หนว่ ยงานใด - ควรมีบัญชรี ายชื่อ เบอร์โทรศพั ท์ของบุคคล/หนว่ ยงานที่เกี่ยวข้องไว้เป็นส่วนตัว และ ส่วนกลาง - เมื่อติดต่อกบั ผู้ใด ควรจดชื่อและเบอร์โทรศพั ทข์ องผู้น้ันไว้ใชต้ ิดต่อในโอกาสต่อไป - ควรประสานกบั ระดบั เดียวกนั หรอื ต่ากว่ากอ่ น - ใชค้ าพดู สภุ าพ ใหเ้ กยี รตคิ ู่สนทนา แม้รู้วา่ เขามีตาแหนง่ ต่ากว่า ไมพ่ ูดยกตนขม่ ทา่ น - อาจหาข้อมลู กอ่ นว่าผทู้ เี่ ราจะติดตอ่ เปน็ ผูใ้ ด ตาแหนง่ หนา้ ทีอ่ ะไร อายเุ ทา่ ไร เม่อื สนทนากนั อาจเรยี กพี่ นอ้ ง หรือท่าน จะทาให้เขามีความรสู้ กึ ท่ดี ี - การอ่อนน้อมถอ่ มตนด้วยความจรงิ ใจ มกั เป็นทีพ่ งึ พอใจของผู้อ่นื - ในการประสานงานคร้ังทส่ี อง หลังจากรูจ้ ักกนั แล้ว อาจทักทายหรอื ซักถามดว้ ยความ ห่วงใยและจรงิ ใจ เกย่ี วกับเรอ่ื งสุขภาพ การงาน ฯลฯ ก่อนประสานเร่อื งงาน - กล่าวคาขอบคุณทุกคร้งั หลังการสนทนา - เมอื่ รับปากเรอื่ งใดไวต้ ้องรีบทา เช่น จะรบี ส่งโทรสารไปให้ หรอื รบี ทาหนังสอื ไป 2. การประสานงานด้วยหนงั สอื การประสานงานด้วยหนงั สอื จะใช้ในกรณีทีเ่ ปน็ งานประจาที่ท้ังสองหนว่ ยงานทราบ ระเบยี บปฏิบตั ิอยแู่ ล้ว มีแนวทางปฏิบัติ ดังนี้ - หากเป็นเรอ่ื งใหม่ ควรประสานทางโทรศัพท์ก่อนเสมอ - ตวั อย่างเร่อื งทอี่ าจตอ้ งมหี นงั สอื ไปหลงั จากโทรศัพท์ตดิ ตอ่ ด้วยวาจาแล้ว เชน่ ขอทราบ ขอ้ มลู ข้อหารือ ขอทราบความตอ้ งการ ขอบรบั การสนับสนุน ขอความอนุเคราะห์ ขอความร่วมมือ ฯลฯ - การร่างหนังสือควรใหถ้ กู หลกั การ ถกู ตอ้ ง และถกู ใจ (ผู้รับ) - การรา่ งหนังสอื ขอรับการสนับสนุน ขอความอนุเคราะห์ หรอื ขอความร่วมมอื

๓๔ ควรประกอบด้วย (1) เหตุท่ีมีหนังสือมา (2) ยกย่องหน่วยงานที่จะขอรับการสนับสนุน/ขอความอนุเคราะห์ ขอความรว่ มมือ (3) เร่อื งราวทข่ี อรับการสนับสนุน/ขอความอนุเคราะห์ ขอความร่วมมือ (4) ตัง้ ความหวังท่ีจะ ได้รบั การสนับสนนุ /อนุเคราะห/์ รว่ มมือ และ (5) ขอบคุณ - เม่อื ไดร้ บั การสนบั สนุน/อนุเคราะห์/ร่วมมือแลว้ ควรมีหนงั สอื ไปขอบคุณบคุ คลหรือ หนว่ ยงานนั้นๆ เสมอ เพือ่ สานความสมั พันธไ์ วส้ าหรับโอกาสต่อไป 3. การพบปะด้วยตนเอง การพบปะด้วยตนเองเป็นการประสานงานทีด่ ีท่ีสุด เพราะไดพ้ บหนา้ ได้เหน็ บุคลิกลักษณะสีหน้าท่าทางของผู้ติดต่อทั้งสองฝ่าย มีเวลาในการซักถาม ทาความเข้าใจกันได้อย่างเพียงพอ เพราะท้ังสองฝ่ายต้องวางมือจากงานอื่นทั้งหมด แต่จะมีข้อเสีย คือ ใช้เวลามาก ดังนั้น การพบปะจึงมักใช้ใน กรณีที่เป็นเร่ืองนโยบาย เร่ืองสาคัญ หรือเรื่องที่มีรายละเอียดมาก หรือต้องการให้เกียรติ ให้ความสาคัญกับอีก ฝ่ายหนึ่ง หรือต้องการสร้างความรู้สึกที่ดีแก่อีกฝ่าย ให้เขารู้ว่าเราให้ความสาคัญแก่เขาด้วยการมาพบด้วย ตนเอง ซงึ่ มแี นวทางปฏิบตั ิ ดังนี้ - เตรียมหวั ขอ้ ท่จี ะหารอื ไปใหพ้ รอ้ มและจดบันทึกไว้ หากอีกฝา่ ยไมไ่ ด้บันทึก เราอาจ บันทึกส้ันๆ ใส่กระดาษโน้ตไว้ให้เขา หรือเตรียมพิมพ์รายการไปล่วงหน้า เพ่ือให้เขามีบันทึกช่วยจา และใช้สั่ง การข้นั ตน้ แก่บคุ ลากรในหน่วยงานของเขาได้ - เม่ือรบั ปากเร่ืองใดไว้ต้องรบี ทา เชน่ จะรบี สง่ เอกสารไปให้ หรือจะทาหนงั สอื ไป ผลการดาเนินงาน (ประโยชนข์ องการประสานงาน) ผ้ทู ่ปี ฏิบัติงานในกรอบภารกจิ ท่ีได้รบั มอบหมาย ถือวา่ เป็นผู้ที่มีความรบั ผิดชอบต่อหนา้ ท่ี คุณลกั ษณะการเป็นนกั ประสานงานท่ีดี จึงถือเปน็ สิ่งทมี่ ีคุณค่า และจาเปน็ ทคี่ วรอยู่ในตัวบคุ คลทุกคนในองค์กร การมีเครอื ขา่ ยการประสานงานที่ดจี ะก่อใหเ้ กิดประโยชน์ดังต่อไปน้ี - ช่วยให้การทางานบรรลเุ ป้าหมายได้อย่างราบร่นื รวดเร็ว - ช่วยใหท้ ุกฝ่ายเข้าถงึ นโยบายและวัตถปุ ระสงค์ของการทางาน - ประหยัดทรัพยากรในการบรหิ ารทกุ ประเภท - ประหยดั เวลาในการปฏบิ ตั งิ าน - ช่วยลดข้อขัดแยง้ ในการทางาน

๓๕ - ป้องกนั การทางานซา้ ซ้อน - ช่วยใหเ้ กิดความรู้/แนวความคิดใหมๆ่ และมกี ารปรบั ปรุงอยเู่ สมอ - สรา้ งความสามัคคีและความเข้าใจในทีมงาน - เสริมสรา้ งขวญั กาลังใจแก่ผูป้ ฏิบัตงิ าน - มปี ฏสิ มั พนั ธ์ระหว่างบุคคล เปน็ การสร้างเครือข่าย - การดาเนินงานเปน็ ไปอย่างมีประสทิ ธิภาพ - ปญั หา/อปุ สรรคทีท่ าใหก้ ารประสานงานล้มเหลว - การส่อื สารท่ลี ม้ เหลว ซึ่งอาจเกิดจากภาษา/การถ่ายทอด/การส่ังการ (ใชถ้ ้อยคา ความหมายไม่เขา้ ใจ) - ขอ้ มูล/ข่าวสารไม่ครบ - เกิดความซ้าซ้อนในการทางาน - เกดิ อคติ ขาดการรับฟงั และไตร่ตรอง/ไมเ่ ปน็ ผู้ฟังทีด่ ี - ความเข้าใจไม่ตรงกนั - มคี วามเปน็ ตัวของตัวเองสูง ตามประกาศสานกั งานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ เรื่อง การแบ่งหน่วยงานภายใน สานักงานศึกษาธกิ ารภาค และสานกั งานศึกษาธกิ ารจังหวัด สงั กัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ลงวนั ท่ี 12 มถิ ุนายน 2560 กาหนดให้ มหี นว่ ยตรวจสอบภายใน ทาหนา้ ที่ ๑. ดาเนนิ การเกีย่ วกบั การตรวจสอบดา้ นการบริหาร การเงนิ และการบญั ชีของสว่ น ราชการหรอื หน่วยงานและสถานศึกษาในสงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ในพ้นื ท่รี ับผิดชอบ ๒. ปฏิบตั งิ านรว่ มกับหรือสนับสนนุ การปฏิบตั งิ านของหนว่ ยงานอน่ื ทเี่ กีย่ วขอ้ ง หรอื ที่ ได้รับมอบหมาย

๓๖ ดังน้นั หน่วยตรวจสอบภายใน สานักงานศกึ ษาธิการจังหวัดนราธิวาส จงึ ได้นากระบวนการใน การติดต่อประสานงานหน่วยงานทางการศึกษา เพ่ือให้ได้มาซ่ึงฐานข้อมูลในการบริหารความเส่ียงของ หน่วยงานและสถานศึกษาในสงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ในพ้ืนท่รี ับผิดชอบ ดงั นี้ ๑. จดั ระบบการประสานงานกับผูต้ รวจสอบภายในระดับกรม เพ่อื ให้ได้ขอ้ มูลการ ปฏิบัติงานของผู้ตรวจสอบ ก่อให้เกิดประโยชน์ในการกากับ ดูแล และพัฒนาศักยภาพงานตรวจสอบของ หนว่ ยงานตามหน้าที่ ๒. จดั ระบบการประสานกบั หน่วยงานและสถานศึกษาในพ้ืนที่รบั ผดิ ชอบ สงั กัด กระทรวงศึกษาธิการ โดยการปฏิบัติงานของผู้ตรวจสอบภายในทุกคร้ัง จะมีการแจ้งอย่างเป็นทางการกับ ผู้บริหารของหน่วยรับตรวจ และผู้ที่มีหน้าที่รับผิดชอบงานหรือกิจกรรมที่จะได้รับตรวจ ให้ทราบถึง วัตถุประสงค์ ขอบเขต กาหนดวัน และระยะเวลาที่ใช้ในการประสาน รวมท้ังรายช่ือผู้ตรวจสอบภายในพร้อม หมายเลขโทรศพั ท์ สาหรบั การตดิ ต่อประสานงานกนั ได้อยา่ งสะดวกในระหวา่ งการปฏิบัติงาน นน้ั ๆ 3. การประสานโครงการตา่ ง ๆ กับบุคคล หนว่ ยงาน หรือองคก์ รอ่ืน โดยมีบทบาทใน การจูงใจโน้มนา้ ว เพื่อให้เกิดความรว่ มมอื และผลสมั ฤทธ์ิตามท่กี าหนดไว้ 4. การให้ข้อคิดเหน็ และคาแนะนาแกห่ น่วยงานและสถานศึกษาในสังกดั พนื้ ท่ีรับผิดชอบ สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ เพื่อเป็นประโยชนแ์ ละเกิดความรว่ มมอื ในการดาเนินงานร่วมกนั 5. ดา้ นการบริการ ให้คาปรึกษาแนะนา วนิ จิ ฉยั ช้แี จงและตอบปญั หาทส่ี าคัญในงาน ตรวจสอบภายใน เพอื่ ใหผ้ ้ทู ส่ี นใจได้ทราบข้อมูล ความรตู้ ่าง ๆ และนาไปใช้ให้เกดิ ประโยชน์สูงสุด 6. กากบั ดแู ลการจดั ทาฐานขอ้ มูลหรอื ระบบสารสนเทศที่เกีย่ วกบั งาน เพอ่ื ให้สอดคลอ้ ง และสนับสนุนภารกิจของหน่วยงาน และใช้เป็นข้อมูลประกอบการพิจารณากาหนดนโยบาย แผนงาน หลกั เกณฑ์มาตรการต่าง ๆ 7. ดาเนินการทบทวนกฎบัตรการตรวจสอบภายในและกรอบคุณธรรมในการปฏิบัติงาน ตรวจสอบภายในประจาปี พ.ศ. 2565 เพื่อให้การปฏิบัติงานของหน่วยตรวจอสอบภายใน เป็นไปตาม หลักเกณฑ์ท่ีกระทรวงการคลังว่าด้วยมาตรฐานและหลักเกณฑ์ปฏิบัติการตรวจสอบภายในสาหรับหน่วยงาน ของรัฐ พ.ศ. 2561, (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. 2562 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2564 ซึ่งกฎบัตรการตรวจสอบภายใน จัดทาขน้ึ เพ่อื ใช้เป็นกรอบ

๓๗ อา้ งอิงและเปน็ แนวทางปฏบิ ัติงานตรวจสอบภายในใหบ้ รรลเุ ป้าหมายอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ เพื่อให้สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ สานักงานตรวจเงินแผ่นดินจังหวัดนราธิวาส และหน่วยงานและ สถานศึกษาพ้ืนท่ีรับผิดชอบ ในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ อีกท้ังเผยแพร่เว็บไซต์สานักงานศึกษาธิการจังหวัด นราธวิ าส ได้รบั ทราบและมีความเขา้ ใจเกีย่ วกับวตั ถปุ ระสงค์และพนั ธกจิ ของหนว่ ยตรวจสอบภายใน การปฏิบัติ ตามหลักเกณฑ์กระทรวงการคลัง อานาจหน้าที่ ความเป็นอิสระและความเท่ียงธรรม ขอบเขตการปฏิบัติงาน หน้าทค่ี วามรับผดิ ชอบ การประกนั และการปรับปรงุ คณุ ภาพงานตรวจสอบ ตวั ชวี้ ดั ท่ี ๓ การปฎิบัตงิ านตามอานาจหนา้ ทขี่ อง กศจ.และ อกศจ. อย่างมปี ระสิทธิภาพ ๑. การปฏบิ ตั ิงานตามอานาจหนา้ ท่ีของ กศจ. และอกศจ. อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ จากสถานการณ์ช่วงโรคระบาดติดเช้ือโควิด – 19 ระบาดในพื้นที่จังหวัดนราธิวาส ทาให้จังหวัด นราธิวาเป็นเขตควบคุมสูงสุด ไม่สามารถจัดประชุมท่ีมีผู้เข้าร่วมประชุมเกินจาก 5 คน สานักงานศึกษาธิการ จังหวัดนราธิวาสได้จัดการประชุมคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาส ผ่านระบบออนไลน์ สามารถ พิจารณาวาระการประชุมทาให้การดาเนนิ งานได้อย่างต่อเนือ่ ง ๑.๑ อกศจ.บริหารงานบุคคล ได้มีการประชุม จานวน 6 ครง้ั 1.) การกาหนดอัตราการกาลังโดยการตัดโอนตาแหน่งและอัตราเงินเดือนข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน 2.)การคดั เลอื กเพ่ือเลอื่ นและแตง่ ต้ังฯ บุคลากรทางการศึกษาอ่ืนตามมาตรา 38 ค(2) 3.) การคัดเลือก บุคลากรทางการศึกษาอ่ืนตามมาตรา 38 ค(2) เพื่อแต่งตั้งให้ดารง ตาแหน่งในระดบั ที่สงู ขน้ึ

๓๘ 4.) การคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งตั้งฯตาแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตาม มาตรา 38 ค(2) ในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกจิ จงั หวัดชายแดนภาคใต้ 5.) การบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศกึ ษา ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย กรณีที่มีความจาเปน็ หรอื มเี หตุพิเศษ สังกัด สพฐ.ปี พ.ศ.2563 6.) การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม และแต่งตั้งครูผู้ช่วยให้ดารง ตาแหน่งครู รบั เงนิ เดอื นในคศ.1 7.) การจัดสรรอัตราข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาท่ีว่างจาก การเกษียณอายรุ าชการ เมื่อสน้ิ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ 8.) การเกลี่ยอัตรากาลังโดยการตัดโอนตาแหน่งและอัตราเงินเดือนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาสายงานการสอน 9.) การจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ เพ่ือรองรับการบรรจุและแต่งต้ังนักศึกษาทุนผู้ผ่านการคัดเลือกของโครงการผลิตครูเพ่ือพัฒนาท้องถ่ิน และโครงการ เพชรในตม เข้ารบั ราชการเป็นข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย 10.) การจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณพ.ศ. ๒๕๖๔ เพ่ือรองรับ การบรรจุและแต่งตั้งนักศกึ ษาทุนผู้ผ่านการคัดเลือกของโครงการผลิตครเู พ่ือพัฒนาท้องถิ่น และโครงการ เพชรในตม เข้ารบั ราชการเปน็ ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ตาแหนง่ ครูผู้ชว่ ย 11.) การคัดเลือกนักศึกษาทุนโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถ่ิน ปี พ.ศ. 2564 เพื่อ บรรจแุ ละแต่งต้งั เขา้ รบั ราชการเป็นข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตาแหน่งครผู ู้ช่วย สังกดั สพฐ. 12.) การคัดเลือกนักศึกษาทุนโครงการเพชรในตม เพ่ือบรรจุและแต่งตั้งเข้ารับราชการ เป็นข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา ตาแหนง่ ครูผู้ช่วย ร่นุ ท่ี 31 ปีการศึกษา 2559 13.) การบรรจุและแต่งต้ังให้ดารงตาแหน่งรองผู้อานวยการสถานศึกษา สังกัดสพฐ. ปี พ.ศ. 2563 14.) การยา้ ยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหนง่ ครู สังกัด สพฐ. (กรณี ปกติ) ปี พ.ศ. 2564 รอบท่ี 2 15.) การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา สงั กัด สพฐ. ปี พ.ศ. 2564 รอบท่ี 1 16.) การโอนขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ตาแหนง่ สายงานการสอนและ สายงานบริหารไปเทศบาล, องคก์ ารบริหารส่วนทอ้ งถ่ินและอาชวี ศกึ ษา 17.) ขออนุมัติผลการประเมิน และอนุมัติให้เล่ือนและแต่งต้ังข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอ่ืน ตามมาตรา 38 ค.(2) ให้ดารงตาแหน่งประเภท วิชาการ ระดบั ชานาญการพิเศษ 18.) การเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหารการศึกษา ศกึ ษานิเทศก์ ผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา และครูผสู้ อน ครง้ั ที่ 2 (1 ตุลาคม 2564) 19.) การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีปฏิบัติหน้าที่สอนคนพิการ ได้รับเงินเพิ่มสาหรับตาแหน่งที่มีเหตุพิเศษของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีปฏิบัตหิ น้าท่ีสอนคน พิการ (พ.ค.ก.) ตอ่ เน่ือง ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4 20.) การต้ังคณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ท่ีขอมี วิทย ฐานะครชู านาญการ (ประเมินดา้ นท่ี 1 ดา้ นท่ี 2 และด้านท่ี 3)

๓๙ 21.) การประเมินและแต่งต้ังข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้มีวิทยฐานะ ครูชานาญการ (ผลการประเมนิ ดา้ นที่ 1 ดา้ นที่ 2 และดา้ นท่ี 3) 22.) การต้ังคณะกรรมการด้านท่ี ๑ และด้านท่ี ๒ สาหรับประเมินข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา เพ่ือเลอื่ นเปน็ วิทยฐานะชานาญการพิเศษ 23.) การประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพ่ือเลื่อนเป็นวิทยฐานะ ชานาญการพเิ ศษ (ผลการประเมินด้านที่ 1 และด้านที่ 2 ) 24.) การต้ังคณะกรรมการชุดท่ี 2 (ประเมินด้านที่ ๓) เพ่ือให้ข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา เลือ่ นเป็นวิทยฐานะชานาญการพิเศษ 25.) การประเมินและแต่งต้ังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเลื่อนเป็น วิทยฐานะชานาญการ พิเศษ (ผลการประเมนิ ด้านที่ 3) 26.) การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเลื่อนเป็นวิทยฐานะครูชานาญ การพิเศษ ตามหลักเกณฑ์ ว 21/2560 27.) การพิจารณารายงานการดาเนินการทางวนิ ยั อย่างรา้ ยแรง

๔๐ ๑.2 กศจ.นราธวิ าส ไดม้ กี ารประชุม จานวน 6 ครั้ง 1.) การกาหนดอัตราการกาลังโดยการตัดโอนตาแหน่งและอัตราเงินเดือนข้าราชการ ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา สายงานการสอน 2.) การคดั เลือกเพื่อเล่ือนและแต่งตั้งฯบคุ ลากรทางการศึกษาอ่นื ตามมาตรา 38ค(2) 3.) การคัดเลือก บุคลากรทางการศึกษาอื่นตามมาตรา 38 ค(2) เพ่ือแต่งต้ังให้ดารง ตาแหน่งในระดบั ที่สูงขึน้ 4.) การคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต่งต้ังฯตาแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตาม มาตรา 38 ค(2) ในเขตพฒั นาพิเศษเฉพาะกิจ จงั หวัดชายแดนภาคใต้ 5.) การบรรจุและแต่งตัง้ บุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการ ศึกษา ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย กรณีท่มี คี วามจาเปน็ หรอื มีเหตพุ เิ ศษ สงั กดั สพฐ.ปี พ.ศ.2563 6.) การประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม และแต่งตั้งครูผู้ช่วยให้ ดารงตาแหน่งครู รบั เงินเดอื นในคศ.1 7.) การจัดสรรอัตราข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษาท่ีว่าง จากการเกษยี ณอายุราชการ เมอื่ สนิ้ ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ 8.) การเกลย่ี อตั รากาลังโดยการตดั โอนตาแหน่งและอตั ราเงนิ เดือนข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน 9.) การจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการ เมื่อสิ้นปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ เพื่อรองรับการบรรจุและแต่งตั้งนักศึกษาทุนผู้ผ่านการคัดเลือกของโครงการผลิตครูเพ่ือพัฒนาท้องถิ่น และโครงการเพชรในตม เขา้ รับราชการเป็นขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครูผ้ชู ว่ ย 10.) การจัดสรรอัตราว่างจากผลการเกษียณอายุราชการ เม่ือส้ินปีงบประมาณพ.ศ. ๒๕๖๔ เพื่อรองรับการบรรจุและแต่งตั้งนักศึกษาทุนผู้ผ่านการคัดเลือกของโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถ่ิน และโครงการเพชรในตม เข้ารบั ราชการเปน็ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครผู ้ชู ว่ ย 11.) การคัดเลือกนักศึกษาทุนโครงการผลิตครูเพื่อพัฒนาท้องถ่ิน ปี พ.ศ. 2564 เพ่อื บรรจแุ ละแต่งต้ังเขา้ รบั ราชการเป็นขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย สงั กัด สพฐ. 12.) การคัดเลือกนักศึกษาทุนโครงการเพชรในตม เพ่ือบรรจุและแต่งต้ังเข้ารับ ราชการเป็นขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย รุ่นท่ี 31 ปีการศกึ ษา 2559 13.) การบรรจุและแต่งต้ังใหด้ ารงตาแหนง่ รองผู้อานวยการสถานศกึ ษา สงั กัดสพฐ. ปี พ.ศ. 2563 14.) การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครู สังกัด สพฐ. (กรณีปกติ) ปี พ.ศ. 2564 รอบท่ี 2 15.) การย้ายข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งผู้บริหาร สถานศึกษา สงั กัด สพฐ. ปี พ.ศ. 2564 รอบท่ี 1 16.) การโอนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งสายงานการสอน และสายงานบริหาร ไปเทศบาล องค์การบริหารสว่ นทอ้ งถ่ินและอาชีวศกึ ษา 17.) ขออนุมัติผลการประเมิน และอนุมัติให้เล่ือนและแต่งตั้งข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอ่ืน ตามมาตรา 38 ค.(2) ให้ดารงตาแหน่งประเภท วชิ าการ ระดับชานาญการพิเศษ

๔๑ 18.) การเล่ือนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้บริหาร การศกึ ษา ศึกษานเิ ทศก์ ผู้บริหารสถานศึกษา และครผู ู้สอน คร้งั ท่ี 2 (1 ตลุ าคม 2564) 19.) การใหข้ า้ ราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาท่ปี ฏบิ ัตหิ น้าท่ีสอนคนพิการ ได้รับเงินเพิ่มสาหรับตาแหน่งที่มีเหตุพิเศษของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาท่ีปฏิบัติหน้าท่ีสอนคน พิการ (พ.ค.ก.) ต่อเนอ่ื ง ปกี ารศึกษา ๒๕๖4 20.) การตัง้ คณะกรรมการประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ท่ีขอมี วิทยฐานะครูชานาญการ (ประเมินด้านที่ 1 ดา้ นท่ี 2 และดา้ นที่ 3) 21.) การประเมินและแต่งต้ังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา เพ่ือให้มี วทิ ยฐานะครชู านาญการ (ผลการประเมินด้านที่ 1 ดา้ นที่ 2 และดา้ นที่ 3) 22.) การต้งั คณะกรรมการด้านท่ี ๑ และดา้ นที่ ๒ สาหรบั ประเมนิ ข้าราชการครู และ บุคลากรทางการศกึ ษา เพือ่ เลอ่ื นเปน็ วิทยฐานะชานาญการพิเศษ 23.) การประเมินข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเล่ือนเป็นวิทย ฐานะชานาญการพเิ ศษ (ผลการประเมินด้านที่ 1 และดา้ นที่ 2 ) 24.) การต้ังคณะกรรมการชดุ ที่ 2 (ประเมินด้านที่ ๓) เพื่อให้ข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศกึ ษา เล่อื นเป็นวิทยฐานะชานาญการพเิ ศษ 25.)การประเมินและแต่งต้ังข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อเล่ือน เปน็ วทิ ยฐานะชานาญการ พเิ ศษ (ผลการประเมินด้านที่ 3) 26.) การให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาเลื่อนเป็นวิทยฐานะครู ชานาญการพิเศษ ตามหลกั เกณฑ์ ว 21/2560 27.) การพจิ ารณารายงานการดาเนินการทางวนิ ัยอยา่ งรา้ ยแรง 28.) การจัดการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานโดยครอบครวั 29.) รบั รองสถานศกึ ษาในเขตพ้นื ทพี่ เิ ศษ 30.) การขอปรบั แผนการรบั นกั เรียนระดบั ชั้นอนบุ าล 1(3ปบี ริบรู ณ)์

๔๒ ตัวชว้ี ดั ที่ ๔ การปฏิบัติงานเก่ยี วกับการตรวจราชการ ๑. ภารกจิ การตรวจราชการ การดาเนนิ การ ๑.๑ จัดทาหนังสือราชการแจ้งปฏิทินและแบบบันทึกการตรวจราชการ ติดตามและ ประเมินผลตามนโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการให้กับหน่วยงานการศึกษาและสถานศึกษา ทราบ เพือ่ พร้อมรบั การติดตาม ประเมนิ ผล ๑.๒ จดั ทาหนงั สือเรียนเชญิ หัวหน้าหนว่ ยงานการศกึ ษา และผ้เู กย่ี วข้อง ๑.๓ ประชุมหัวหน้าหน่วยงานการศึกษา ผู้อานวยการสถานศึกษา และผู้เก่ียวข้องเพ่ือช้ีแจง แนวนโยบายการตรวจราชการ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนการสอน และมาตรการการป้องกันใน สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-19) ๑.๔ จัดทาหนังสือราชการสารวจรูปแบบการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ( Covid-19 ) ภาคเรียนที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ ของสถานศึกษา ในจังหวดั นราธิวาส ๑.๕ จัดทาหนังสือราชการติดตามนโยบายการตรวจราชการเฉพาะด้าน (Agenda Based) “การใช้แพลตฟอร์มดิจิทัลเพ่ือการเรียนรู้และใช้ดิจิทัล เป็นเคร่ืองมือการเรียนรู้เพื่อพัฒนาด้านการศึกษาเพื่อ ความเปน็ เลิศ (Digital Education Exellence Platform : DEEP)” ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ๑.๖ ดาเนินการสนับสนุนการตรวจราชการ ติดตามและประเมินผล ร่วมกับผู้ตรวจราชการ กระทรวงศกึ ษาธิการตามปฏทิ ินทก่ี าหนด ๑.๗ การประชุมกรณีพิเศษ ผ่านระบบออนไลน์ “สธ. และ ศธ. ห่วงใยคนในสถาบันศึกษา ปอเนาะจงั หวดั นราธิวาส ๑.๘ การประชุมการตรวจติดตามเพ่ือสนับสนุนการจัดการศึกษาในสถานการการณ์แพร่ ระบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) ๑.๙ การตรวจติดตามเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาในสถานการการณ์แพรร่ ะบาดของโรค ติดเช้ือไวรสั โคโรนา่ ๒๐๑๙ (COVID-19) ๑.๑๐ การจัดทาสรุปรายงานผลการตรวจราชการ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียน การสอน และมาตรการการป้องกันในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙(Covid-19)

๔๓ ๑.๑๑ การจัดทารายงานสรุปการตรวจราชการในการติดตามเพื่อสนบั สนุนการจัดการศึกษา ในสถานการการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (COVID-19) ๑.๑๒ การรายงานผลการตรวจราชการฯ ต่อสานักงานศึกษาธิการภาค และสานักตรวจ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา สานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ผลการดาเนนิ การ ๑. หน่วยงานการศึกษา สถานศกึ ษาและผู้เก่ียวข้องให้ความร่วมมือในการสนับสนุนการตรวจ ราชการการให้ขอ้ มูลเกีย่ วกบั ประเด็นการตรวจราชการ ดาเนนิ งานตามนโยบายของกระทรวง ศกึ ษาธิการ และ ยุทธศาสตร์ชาติ และมีการกาหนดมาตรการในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค ติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ( Covid-19 ) ตามมาตรการที่กระทรงศึกษาธิการ และกระทรวงสาธารณสุข กาหนด โดยจดั ในรปู แบบ On hand On line On demand ๒. ผลจากการตรวจติดตามเพ่ือสนับสนุนการจัดการศึกษาในสถานการณ์การแพร่ระบาดของ โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid – 19) ด้านการฉีดวัคซีน ด้าน Sandbox Safety Zone in School ด้านการจัดการเรียนการสอน ด้านการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และการดูแลช่วยเหลือครู รวมท้ังการศึกษา สภาพปัจจุบัน ปัญหา ข้อเสนอแนะ และนวัตกรรมที่นาไปสู่การสนับสนุน ส่งเสริม และแก้ปัญหาได้อย่างเป็น รูปธรรมและมีประสิทธิภาพ นั้นพบว่านักเรียนบางส่วนยังไม่ได้รับการฉีดวัคซีน นักเรียนขาดวัสดุอุปกรณ์ สาหรับการเรียนออนไลน์ และครูบางส่วนขาดความรู้ความสามารถด้านการสอนออนไลน์ ดังน้ันหน่วยงานที่ เกี่ยวข้องควรกาหนดแนวทางในการชว่ ยเหลอื ต่อไป

๔๔ องคป์ ระกอบท่ี ๓ ดา้ นบรหิ ารทรพั ยากรบคุ คล ตวั ชวี้ ดั ที่ 1 การปกครอง บังคับบญั ชาขา้ ราชการและลูกจา้ ง ๑. การปกครอง บังคับบญั ชาข้าราชการและลกู จา้ ง การดาเนินการ การบริหาร คือการทางานให้ประสบผลสาเร็จโดยอาศัยความร่วมมือร่วมใจของคน ในหน่วยงานนั้น ๆ ช่วยกันทานอกจากนี้แล้ว คงจะต้องอาศัยคนที่เก่ียวข้องด้วย ได้ช่วยกันทา ไม่สามารถ ทางานสาเร็จได้ถ้าไม่ได้รับความร่วมมือร่วมใจจากคนเหล่านั้นฉะนั้น ผู้บริหารจึงต้องอาศัยศิลปะในการบรหิ าร หรือใช้ภาวะผู้นาจึงจะสามารถบริหารงานได้อย่างราบรื่นและประสบผลสาเร็จได้การบริหารท่ีจะได้ทั้งคนและ งาน ตอ้ งใชท้ ้งั “ศาสตร์ และศลิ ป์” เป็นเรอื่ งสาคญั และควรเพ่ิมเข้ามาอีก คอื ต้องใช้ท้ัง “ศาสน์ และศีล” ต้อง นาหลักคุณธรรมทางศาสนามาใชใ้ นการบริหาร จะทาใหเ้ ป็นเกราะคุ้มครองตนเอง ใหพ้ ้นภัยทงั้ หลายจงึ ได้ใช้ กลยทุ ธก์ ารบริหารทีไ่ ด้ทง้ั คนและงาน ดังนั้น ในฐานะผู้อานวยการกลุ่มนโยบายและแผน และบุคลากรในกลุ่ม ได้มอง การปกครอง บงั คับบญั ชาข้าราชการและลกู จ้างของท่านศกึ ษาธกิ ารจังหวัด ดังนี้ 1. เปน็ กัลยาณมิตรมากกวา่ เป็นเจ้านาย เปน็ ผูใ้ หแ้ ละเป็นผู้รับที่ดี วางตนเสมอต้นเสมอปลาย เป็นคนมเี หตุ มีผล รจู้ กั บคุ ลากรในสงั กดั ว่าคนไหนเปน็ อยา่ งไร 2. ให้เกียรติเพื่อนร่วมงาน ถนอมน้าใจเพ่ือนร่วมงาน ใช้พระคุณมากกว่าพระเดช การบริหารที่ได้ใจคน คือการให้เกียรติ ให้ความเคารพ ความเป็นกัลยาณมิตรกับเพื่อนร่วมงาน มองเพ่ือน รว่ มงานเสมอื นเพ่ือนร่วมวิชาชีพ ใช้วัฒนธรรมอยูร่ ว่ มกันแบบพ่ีแบบนอ้ ง 3. ยึดหลักการทางานแบบประชาธิปไตยให้ความเคารพกันด้วยคุณวุฒิ ด้วยวัยวุฒิ และด้วย คุณงามความดี ยดึ มตเิ สยี งสว่ นใหญ่ เนน้ การตัดสินใจแบบการมีส่วนรว่ ม 4. มคี วามเปน็ กลาง ไม่หูเบา มองบุคลากรทุกคนมีความสามารถเท่าเทียมกัน สรุปคือปกครองผู้ใต้บังคับบัญชาเสมอเหมือนคนในครอบครัว แบบพ่ีแบบน้อง แต่อยู่บน ความถูกต้องท้ังทางระเบียบ วินัย และกฎหมาย มีความเป็นกลาง มองบุคลากรทุกคน มีความสามารถเสมอ เหมือนกันอยู่ที่ว่าใครจะมีความสามารถด้านใด ทาให้บุคลากรทุกคนได้แสดงศักยภาพของแต่ละคนอย่างเต็มท่ี ทาให้ภารกิจของสานักงานศึกษาธิการจังหวัดนราธิวาสสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี ซึ่งสานักงานศึกษาธิการจังหวัด นราธวิ าส ไดม้ กี ารสร้างความเข้าใจกับบุคลากรผใู้ ต้บงั คับบัญชา ดงั นี้