تعلم عن بعد

‫بطاقة تعريفية‬ ‫الاسم ‪:‬مريم محفوظ ابونجا‬ ‫مركز العمل‪ :‬وزارة التربية والتعليم\\لواء سحاب‬ ‫الرقم الوزاري ‪189399 :‬‬ ‫الؤهل العلمي‪ :‬بكالوريوس رياضيات‬ ‫الخبرة في مجال العمل ‪ 6 :‬سنوات‬ ‫أهم الدورات ‪:‬‬ ‫‪ ‬معلمين جدد‬ ‫‪ ‬شبكات رياضيات‬ ‫‪ ‬مناهج مطورة‬ ‫‪ ‬جسور التعلم‬ ‫‪ ‬اعداد غرف صفية ومنصات تعليمية‬ ‫‪ ‬مهارات القرن الحادي والعشرين في ضوء التعلم عن بعد(آفاق‬ ‫وتحديات)‬

‫‪ ‬خطة التعلم عن بعد‬ ‫مؤشرات الاداء‬ ‫التنفيذوالمتابعة‬ ‫المصادر‬ ‫الاجراءات‬ ‫النتاجات‬ ‫تحديد الزمن اللازم‬ ‫الاشراف والدعم‬ ‫جهاز الحاسوب أو‬ ‫التواصل المستمر‬ ‫‪- 1‬متابعة عملية‬ ‫لإنهاء المواد‬ ‫المتواصل من مدير‬ ‫اللابتوب‪،‬‬ ‫بانشاء‬ ‫التعلم‬ ‫المدرسة والمعلمين‬ ‫والتنظيم المتواصل‬ ‫الهاتف النقال‪،‬‬ ‫مجموعات للشعب‬ ‫والتعليم عن بعد‬ ‫للحصص‬ ‫حضور‬ ‫المختلفة عبر‬ ‫بسبب‬ ‫والاختبارات‪.‬‬ ‫فيديوهات تعليمية‬ ‫الواتس اب‬ ‫فيروس كورونا‪.‬‬ ‫عن كيفية‬ ‫اجراء اختبارات‬ ‫الكترونية و‬ ‫واجبات وشرح‬ ‫على‬ ‫المنصة‪.‬‬ ‫تنظيم واجبات ‪،‬‬ ‫مدير المدرسة‬ ‫الانترنت‬ ‫التأكد من تواصل‬ ‫‪-2‬الحرص على‬ ‫اوراق عمل ‪،‬‬ ‫اولياء الامور‬ ‫منصة درسك‬ ‫جميع الطلاب‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫استمرارية‬ ‫اختبارات الكترونية‬ ‫الطلاب‬ ‫الكتب المدرسية‬ ‫و متابعة دخولهم‬ ‫التفاعل من‬ ‫استلام واجبات‬ ‫الى المنصة‪.‬‬ ‫رصد اسماء‬ ‫قبل الطلاب من‬ ‫الطلاب‬ ‫ارسال الواجبات ‪،‬‬ ‫خلال‬ ‫المتابعين‬ ‫اجراء‬ ‫التواصل و بذل‬ ‫اختبارات‬ ‫الجهد‬ ‫الكترونية عامة‬ ‫في عملية التعلم‬ ‫على‬ ‫عن بعد‪.‬‬ ‫منصة درسك‬ ‫حل اسئلة الاختبار‬ ‫وتحليل النتائج‬ ‫وحل الواجبات‬ ‫ومناقشتها‪.‬‬ ‫نشر الشهادات‬ ‫معلم الصف ‪+‬‬ ‫الانترنت‬ ‫‪-3‬تعزيز الطلاب شهادات تقدير‬ ‫الطلاب‬ ‫الهواتف النقالة‬ ‫المستمر‬ ‫والتواصل‬ ‫المجموعات‬ ‫الموجودة‬ ‫المستمر معهم‬ ‫على الواتس اب‬



‫عرض الدروس على منصة درسك للطلبة‪:‬‬



‫امثلة على التواصل عبر الواتس اب‪:‬‬

‫متابعة الواجبات‪:‬‬

‫التقييم‪:‬‬ ‫خصائص قياس وتقييم الاداء‪:‬‬ ‫‪ ‬الصدق‬ ‫‪ ‬الشمولية‬ ‫‪ ‬الثبات‬ ‫‪ ‬الموضوعية‬ ‫‪ ‬الحساسية‬ ‫‪ ‬البساطة‬ ‫والتقويم‪:‬‬

‫مواعيد الامتحانات كما اعلن عنها للطلبة منصة درسك للشهر الاول‪:‬‬

‫امتحان الشهر الثاني على منصة درسك ورصد النتائج‪:‬‬

‫تطوير الذات‪:‬‬ ‫‪ .1‬دورة جسور التعلم‬ ‫‪ .2‬دورة المناهج المطورة‬ ‫‪ .3‬دورة إعداد غرف صفية ومنصات تعليمية‬ ‫‪ .4‬دورة مهارات القرن الحادي والعشرين في ضوءالتعلم عن بعد( (افاق‬ ‫وتحديات))‬

‫دورتي ‪:‬‬ ‫‪ .1‬دورة إعداد غرف صفية ومنصات تعليمية‬ ‫‪ .2‬دورة مهارات القرن الحادي والعشرين في ضوءالتعلم عن بعد( (افاق‬ ‫وتحديات))‬ ‫بإشراف المشرفة حياة الاحمد‬

‫دورة جسور التعلم‪:‬‬

‫بالاضافة لمجموعة مساقات‪:‬تهتم بالتعلم عن بعد‬

‫دورة مناهج مطورة‪ :‬عبر برنامج ‪Teams‬‬



‫شعور رائع عندما تبدأ بعمل أمر ما وتنتهي بنجاح وعندها‬ ‫يصبح شعورك رائع‬