โครงงานคุณธรรม ขยะของใคร.. เพชรของฉัน

โครงงานคณุ ธรรม (Moral Project ) เรื่อง ขยะของใคร..เพชรของฉัน (Whose garbage is it? It was my diamond) โดย กลุ่ม ต่าโอะต่าโอะ (TaO+ TaO+) เด็กหญิงเบ็ญญญาภา นันทวิเชียรชม เด็กหญิงกันยารตั น์ รตั นพงไพรรกั ษา เด็กหญิงดวงอร กระจ่างกิจเลิศลา้ เดก็ หญิงนุชวรา พงษป์ ระสิทธ์ิไพร เดก็ หญงิ ณฐั ธิดา ธีรานสุ รณ์กลุ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 สา้ นกั งานการศึกษาพเิ ศษ เขต 6 และส้านกั งานเขตพืน้ ท่ีมัธยมศึกษา เขต 34

โครงงานคุณธรรม (Moral Project ) เร่อื ง ขยะของใคร..เพชรของฉนั (Whose garbage is it? It was my diamond) โดย กลมุ่ ตา่ โอะต่าโอะ (TaO+ TaO+) 1. เดก็ หญงิ เบญ็ ญญาภา นนั ทวิเชียรชม ตาแหน่ง ประธาน 2. เดก็ หญงิ นุชวรา พงษ์ประสิทธ์ิไพร ตาแหน่ง เลขานุการ 3. เด็กหญงิ ณัฐธดิ า ธีรานุสรณก์ ุล ตาแหนง่ กรรมการ 4. เดก็ หญิงดวงอร กระจา่ งกิจเลิศลา้ ตาแหน่ง กรรมการ 5. เดก็ หญงิ กนั ยารตั น์ รตั นพงไพรรกั ษา ตาแหนง่ รองประธาน นักเรยี นชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ พระสงฆท์ ป่ี รึกษา พระครูประพฒั น์ ปภสฺสโร วัดแมป่ าน ท่ีตัง้ 54 หมู่ 10 ต้าบลชา่ งเคงิ่ อ้าเภอแม่แจ่ม จังหวัดเชียงใหม่ 50270 โทรศัพท์ - นางวลิ าวลั ย์ ปาลี ผุ้อา้ นวยการโรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 นางสาวศริ ิมา เมฆปจั ฉาพิชติ , นางกมลชนก เทพบุ ครูทปี่ รกึ ษาโครงงาน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ทีต่ ้ัง 99 หมู่ 10 ต้าบลช่างเค่งิ อ้าเภอแมแ่ จ่ม จงั หวดั เชียงใหม่ 50270 โทรศพั ท์ 053-268642, โทรสาร 053-268643, เวบ็ ไซต์ www.rpk31school.ac.th

กิตติกรรมประกาศ โครงงาน เร่ือง ขยะของใคร..เพชรของฉนั เปน็ โครงงานท่มี ีขน้ึ เพอื่ ช่วยแก้ไขปัญหาเร่ืองการคัดแยกขยะให้ ถูกประเภท และการสรา้ งรายได้จากขยะทีไ่ ม่มคี นเหน็ ค่า ด้วยพลังเล็กๆของพวกเราที่จะช่วยแก้ไขปัญหาอย่างตรง จุด โดยใช้หลักธรรม สัปปุริสธรรม 7 รวมทั้งหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพติ ร รชั กาลท่ี 9 ขอ้ ท่ี 1 ระเบดิ จากข้างใน เข้ามาใช้ในกระบวนการแก้ไขปญั หาสามารถสาเร็จ ลุล่วงไดด้ ้วยความกรุณาจากบุคคลดงั ต่อไปนี้ พระอาจารย์พระประพัฒน์ ปภสฺสโร พระอาจารย์ท่ีปรึกษาโครงงานท่ีได้ให้คาแนะนาเร่ืองหลักธรรมและ การนามาปรับใช้ นางวิลาวัลย์ ปาลี ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 สนับสนุน และให้คาปรึกษารวมทั้งให้ อานวยความสะดวกในการทาโครงงานน้ีขอกราบขอบพระคุณเป็นอยา่ งสงู ครูศิริมา เมฆปัจฉาพิชิต และครูกมลชนก เทพบุ ครูที่ปรึกษาโครงงานท่ีได้ให้คาแนะนา วิธีคิดตลอดจน แก้ไขข้อมูลข้อบกพร่องต่างๆ และช่วยค้นคว้าข้อมูลมาโดยตลอดจนโครงงานเล่มนี้เสร็จสมบูรณ์ รวมทั้งเป็น กาลงั ใจท่ดี ีเสมอมา คณะผู้จดั ทาโครงงานขอกราบขอบพระคุณเปน็ อยา่ งสงู ขอขอบคุณคณะครูท่ีช่วยสละเวลาในการให้คาปรึกษาและออกแบบรูปแบบเกณฑ์การประเมินและวัดผล ความสาเร็จของโครงงานชน้ิ นี้ สุดท้ายขอบคุณเพอื่ นๆพ่ๆี น้องๆหอนอนเฟอ่ื งฟาู ท่ีไดใ้ ห้ความร่วมมือในการทากิจกรรมเร่ือง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั กระท่ังโครงงานน้ีสาเร็จลลุ ว่ ง คณะผู้จัดท้า เดก็ หญงิ เบญ็ ญญาภา นนั ทวิเชียรชม เด็กหญิงกันยารัตน์ รัตนพงไพรรกั ษา เด็กหญงิ ดวงอร กระจ่างกิจเลิศลา้ เด็กหญงิ นชุ วรา พงษป์ ระสิทธไ์ิ พร เด็กหญงิ ณฐั ธิดา ธีรานสุ รณ์กุล

โครงงาน เร่ือง ขยะของใคร..เพชรของฉนั คณะผู้จดั ท้า : กลุ่ม ตา่ โอะต่าโอะ (TaO+ TaO+) ครูทีป่ รึกษาโครงงาน : นางสาวศริ มิ า เมฆปจั ฉาพชิ ติ และนางกมลชนก เทพบุ สถานทศ่ี ึกษา : โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 อา้ เภอแม่แจ่ม จงั หวัดเชยี งใหม่ ปกี ารศึกษา : 2562 บทคัดย่อ โครงงานคุณธรรม เรื่อง ขยะของใคร..เพชรของฉัน โครงงานน้ีมีจุดประสงค์เพ่ือให้นักเรียนหอนอน เฟ่ืองฟูาไดม้ คี วามค้นุ เคยกับการคดั แยกขยะ เห็นความสาคัญของการคดั แยกขยะให้ถูกวิธี กระบวนการจัดการขยะ ทถ่ี กู ต้อง และผลดีผลเสียของขยะท่ีเกิดต่อสิ่งแวดล้อมของชุมชน และสังคมโลก โดยเร่ิมต้นจากตนเอง รวมถึงการ นาความรทู้ ี่ไดร้ ับจากโรงเรยี น กระจายสูก่ ารปฏบิ ัตใิ นครอบครวั คณะผู้จัดทาตระหนักถึงความสาคัญเรื่องขยะ จากภาวะวิกฤตขยะล้นทะเล รวมทั้งสภาพความเป็นอยู่ โดยรอบของชุมชน จงึ ได้เริ่มจัดทาโครงงานคณุ ธรรมเรือ่ ง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน โดยน้อมนาหลักการทรงงาน ของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 ข้อที่ 1 ระเบิดจากข้างใน และ หลกั ธรรมสปั ปุรสิ ธรรม 7 มาปรับใช้ เพ่ือสร้างความตระหนักและสร้างจิตสานึกในการคัดแยกขยะ และการกาจัด ขยะใหแ้ กน่ กั เรียนหอนอนเฟื่องฟาู จะเหน็ ไดว้ ่าการดาเนินโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน เป็นการส่งเสริมให้นักเรียนหอ นอนเฟ่ืองฟูาคัดแยกขยะและกาจัดอย่างถูกวิธี โดยน้อมนาหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอ ดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลท่ี 9 ข้อท่ี 1 ระเบิดจากข้างใน และหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 มาปรับใช้ ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อหอนอนเฟื่องฟูา และครอบครัวของนักเรียน ซ่ึงผลปรากฏว่า ในระยะเวลา 5 สัปดาห์ นักเรียนหอนอนเฟื่องฟูา ร้อยละ 98.6 มีการคัดแยกขยะ และจัดเก็บอย่างถูกวิธี รวมท้ังมีการนาวิธีการคัดแยก ขยะไปปรับใช้ในครอบครัวของตนเอง โดยให้ความรู้แก่ครอบครัว รวมทั้งปฏิบัติจริงร่วมกันกับครอบครัว เป็น แนวทางในการส่ ่งเสรมิ ความย่ังยืน บรรลุจุดมงุ่ หมายของโครงงาน

แผนผงั ความคดิ โครงงานคณุ ธรรม เร่อื ง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั

บทที่ 1 บทนา้ ท่มี าและความสา้ คญั โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 เป็นสถานศึกษาสาหรับเด็กด้อยโอกาส 10 ประเภท ซ่ึงส่วนใหญ่จะ เปน็ เด็กที่ยากจน (มากเป็นพิเศษ) และเป็นเด็กในชนกลุ่มน้อย ทาให้นอกจากมอบความรู้แล้ว ยังมีการฝึกฝนดูแล ตนเองดว้ ย เนือ่ งจากระบบโรงเรียนอยู่ประจาท่ีเน้นให้นักเรียนรู้จักดูแลตนเองในชีวิตประจาวันด้วยระบบหอนอน ซึง่ การอยูอ่ าศยั ร่วมกันในหอนอนนั้น ความสะอาดเป็นส่ิงจาเป็นที่สาคัญที่สุด ไม่ว่าจะเป็นความสะอาดของตนเอง และความสะอาดของหอนอน นอกจากการทาความสะอาดหอนอนแล้ว การท้ิงขยะก็มีความสาคัญไม่แพ้กัน เพราะการคัดแยกขยะจะช่วยให้สามารถกาจัดขยะได้อย่างถูกวิธี หรือลดปริมาณพลังงานท่ีต้องใช้ในการคัดแยก ขยะลงได้ โครงงานคุณธรรม เรื่อง ขยะของใคร?..เพชรของฉัน คือโครงงานคุณธรรมที่จัดทาขึ้น เพ่ือให้นักเรียนหอ นอนเฟื่องฟูาได้มีความคุ้นเคยกับการคัดแยกขยะ เห็นความสาคัญของการคัดแยกขยะให้ถูกวิธี กระบวนการ จัดการขยะท่ีถกู ตอ้ ง และผลดีผลเสียของขยะที่เกิดต่อส่ิงแวดล้อมของชุมชน และสังคมโลก โดยเริ่มต้นจากตนเอง รวมถงึ การนาความรู้ที่ไดร้ บั จากโรงเรียน กระจายสกู่ ารปฏบิ ัตใิ นครอบครัว คณะผู้จัดทาตระหนักถึงความสาคัญเร่ืองขยะ จากภาวะวิกฤตขยะล้นทะเล รวมท้ังสภาพความเป็นอยู่ โดยรอบของชมุ ชน จึงได้เริม่ จดั ทาโครงงานคุณธรรมเรอ่ื ง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน โดยน้อมนาหลักการทรงงาน ของพระบาทสมเดจ็ พระมหาภูมพิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลท่ี 9 ข้อที่ 1 ระเบิดจากข้างใน และ หลกั ธรรมสปั ปุริสธรรม 7 มาปรับใช้ เพื่อสร้างความตระหนักและสร้างจิตสานึกในการคัดแยกขยะ และการกาจัด ขยะใหแ้ กน่ กั เรยี นหอนอนเฟอ่ื งฟาู วัตถุประสงค์ 1. เพือ่ เพม่ิ มูลคา่ ของขยะ ให้มากกวา่ คาว่าขยะ 2. เพอ่ื เรียนรกู้ ารคัดแยกขยะอยา่ งมวี ินยั ในตนเอง 3. เพื่อให้เกดิ จิตสานกึ รกั ษส์ ่ิงแวดลอ้ มจากการจัดการขยะของตนเอง ขอบเขตการศึกษาเรียนรู้ 1. ด้านกลมุ่ เป้าหมาย กลุม่ เปูาหมายคร้ังนีค้ ือ นกั เรียนหอนอนเฟ่ืองฟาู โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ 31 จานวน 69 คน ร้อย ละ 90 สามารถคดั แยกขยะและกาจดั ขยะไดอ้ ยา่ งถูกวธิ ี 2. ดา้ นระยะเวลาและสถาณท่ี ตั้งแต่วันที่ 1 เดือน สงิ หาคม พ.ศ. 2562 – วนั ท่ี 1 เดอื น ตุลาคม 2562 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อ.แม่แจ่ม จ.เชยี งใหม่

บทที่ 2 การด้าเนินโครงงาน วธิ ีการด้าเนินโครงงาน การดาเนนิ งานระยะที่ 1 1 – 7 สงิ หาคม พุทธศกั ราช 2562 1. นาเสนอข่าววิกฤตการณ์ภาวะขยะล้นทะเล ภาวะขยะในประเทศไทย และสถานการณ์ขยะในอาเภอ แม่แจ่ม เพ่ือให้นักเรียนหอนอนเฟื่องฟูาได้ตระหนักถึงความสาคัญของการจัดการขยะของตนเอง รู้ และเข้าใจว่าจะต้องปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนเอง ตามหลักการระเบิดจากข้างใน ซ่ึงเป็นหนึ่งใน หลกั การทรงงานของพระบาทสมเด็จพระมหาภมู ิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลที่ 9 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมุ่งเน้นเรื่องการพัฒนาคน มีพระราชดารัสว่า \"ต้องระเบิดจาก ข้างใน\" นัน้ หมายความว่า ต้องมุ่งพัฒนาเพื่อสร้างความเข้มแข็งให้คนและครอบครัวในชุมชนที่เข้าไป พฒั นาใหม้ สี ภาพพร้อมท่ีจะรบั การพฒั นาเสยี กอ่ น แลว้ จึงค่อยออกมาสู่สังคมภายนอก มิใช่การนาเอา ความเจริญจากสังคมภายนอกเข้าไปหาชุมชนและหมู่บ้าน ซ่ึงหลายชุมชนยังไม่ทันได้มีโอกาสเตรียม ตวั หรือตง้ั ตัว จึงไมส่ ามารถปรับตวั ได้ทนั กับกระแสการเปลย่ี นแปลงและนาไปสู่ความล่มสลายได้ เราสร้างความเข้าใจและความเข้มแข็งในเรื่องของการคัดแยกขยะให้แก่สมาชิกในหอนอน เฟ่ืองฟูา เพ่ือให้เกิดความเคยชินท่ีดี รู้รักษาส่ิงแวดล้อมรอบตัวของเรา ก่อนจะขยายสู่ครอบครัวของ นักเรยี นหอนอนเฟ่อื งฟูาต่อไป โดยยกตัวอย่างเช่น การใช้ถาดอาหารในการซื้อของแทนการใส่ถุงพลาสติก, การนากระเป๋าใส่ ส่งิ ของแทนถุงพลาสติก, การใช้ขวดน้าทไ่ี ด้รบั แจกแทนการซอ้ื น้าใส่แกว้ พลาสติก เป็นต้น 2. อบรมและให้ความรู้เก่ียวกับขยะแต่ละประเภท โดยนาตัวอย่างขยะแต่ละประเภทมาคัดแยกพร้อม อธิบาย และนาหลักธรรมสัปปุริสธรรม 7 ซึ่งได้รับคาแนะนาจากพระครูประพัฒน์ ปภสฺสโร มา บรรยายประกอบการปฏบิ ัติตนในการคดั แยกขยะ สปั ปรุ สิ ธรรม 7 หมายถึง ธรรม 7 ประการ ของสัตบุรุษที่ทาให้เป็นสัตบุรุษ คือ ความเป็นคนดีที่สมบูรณ์ เป็น ธรรมที่เหมาะสมต่อการเป็นผู้นา โดยเฉพาะผู้ที่เป็นหัวหน้าคน หรือ ผู้นาที่จะต้องเป็นผู้รู้จักเหตุผล รู้จักตัวเอง และผู้อ่ืน รู้จักกาลเทศะโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการรู้จักนิสัยความต้องการ ความสามารถ ของผ้ใู ต้บงั คบั บัญชา เพื่อจะไดเ้ ลือกใช้คนให้ถูกกับงานหรือใช้คนใหเ้ หมาะสมกับงาน ธมั มัญญตุ า คอื การรจู้ กั เหตุ (รู้ว่าเหตุใดปญั หาเรือ่ งการคดั แยกขยะ การทง้ิ ขยะจึงเกิดข้นึ ) อตั ถัญญุตา คือ การรู้จักผล (รวู้ า่ ถ้าเราปล่อยให้ปัญหายงั ดาเนนิ ต่อไปจะเกดิ อะไร) อัตตัญญุตา คือ การรู้จักตน (รู้ว่าตนเองมีเป็นสมาชิกของโลก ควรที่จะรักษ์ส่ิงแวดล้อมไม่ว่า ทางตรงหรือทางออ้ ม) มัตตัญญุตา คือ การรู้จักประมาณ (รู้ว่าตนเองสามารถสร้างประโยชน์ให้แก่โลกนี้ได้ด้วยการ อนรุ กั ษธ์ รรมชาติ และคดั แยกขยะเพอ่ื ใหท้ าลายขยะได้อย่างถูกวิธ)ี กาลัญญุตา คือ การรู้จักเวลา (รู้ว่าในขณะน้ีตนเองคือสมาชิกของโลก ของโรงเรียน เมื่อสร้าง ขยะแล้วจึงควรรู้จกั การคัดแยกอยา่ งเปน็ ระบบ ตามเวลาทีก่ าหนดไวใ้ นข้อตกลง) ปริสัญญุตา คือ การรู้จักชุมชน (รู้ว่าโรงเรียนของเราไม่มีสถานท่ีทิ้งขยะแบบเดิมแล้ว เรา จาเปน็ ต้องจัดการขยะด้วยตนเอง การคัดแยกขยะจงึ เปน็ สิง่ ท่ีขาดไม่ไดใ้ นกระบวนการน้ี)

ปุคคโลปรปรัญญุตา คือ การรู้จักบุคคล (รู้ว่าสมาชิกหอนอนเฟ่ืองฟูามีลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร ควรจะแนะนาหรอื พฒั นาอยา่ งไร) 3. ทดสอบความรู้ในการคัดแยกขยะ โดยให้แยกขยะเป็นรายบุคคล พร้อมอธิบายวิธีการจัดเก็บขยะ อยา่ งถกู วธิ ี การดาเนนิ งานระยะที่ 2 7 สงิ หาคม – 1 ตลุ าคม พุทธศักราช 2562 1. สังเกตพฤติกรรมการคดั แยกขยะและจดบันทึกลงในแบบบันทึกการคัดแยกขยะ โดยมีการสารวจเป็น รายบคุ คลตามระดบั ช้ัน เป็นรายสัปดาห์ 2. คอยให้คาแนะนาเป็นระยะในเรื่องการคัดแยกขยะ โดยเฉพาะกับนักเรียนใหม่ ในระดับช้ัน มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 และช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 3. สรุปคะแนนการคัดแยกขยะ 2 สัปดาห์/ครั้ง ทุกวันพุธและวันเสาร์ ก่อนถึงวันรับซ้ือ-ขายขยะของ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 การดาเนินงานระยะที่ 3 1 – 4 ตลุ าคม พุทธศกั ราช 2562 1. วเิ คราะหป์ ระโยชน์และหาจุดบกพร่องของกจิ กรรม 2. สรุปผลการจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน ประจาภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 พรอ้ มจดั สอ่ื เสนอผลงาน งบประมาณ จานวนเงิน 720 บาท นาไปซื้อของรางวัลให้แก่นักเรียนระดับชั้นท่ีมีพฤติกรรมการคัดแยกขยะและท้ิง อยา่ งถูกวิธี โดยมีคะแนนทส่ี งู สุด 3 อันดบั แรก ไดแ้ ก่ อันดับ ท่ี 1 ขนมปบ๊ี ใหญ่ จานวนเงิน 360 บาท อันดบั ท่ี 2 ขนมป๊บี เลก็ จานวนเงิน 180 บาท อนั ดบั ที่ 3 ขนมปบ๊ี เล็ก จานวนเงนิ 160 บาท แหลง่ ท่มี าของงบประมาณ สนบั สนนุ โดยครูทป่ี รึกษาโครงงาน และกิจกรรมส่งเสริมทักษะอาชีพเพ่ือหารายได้ในระหว่างเรียนของหอ นอนเฟอื่ งฟาู (สอร.) อปุ สรรค ความผิดพลาด และการแกป้ ญั หา อุปสรรคและความผดิ พลาด : ในระหว่างการดาเนินงานมีอุปสรรค คือ นักเรียนในบางระดับช้ันไม่มีความ สมา่ เสมอในการคัดแยกขยะ ซง่ึ เกิดจากการเข้ารว่ มกจิ กรรมอ่ืนๆภายในโรงเรียน และใช้เป็นสาเหตุในการไม่มาคัด แยกขยะ การแกไ้ ขปญั หา: - เชญิ ชวนนักเรียนหอนอนเฟอื่ งฟาู เขา้ ร่วมกจิ กรรมเป็นระดับช้นั โดยมีการตัดคะแนน สาหรับระดับชน้ั ทเี่ กดิ เหตกุ ารณ์ไม่คดั แยกขยะของสมาชิกในระดับช้ันของตนเอง พร้อมท้ังประกาศคะแนนการคัด แยกขยะเป็นระยะ เพ่อื กระตนุ้ ใหเ้ กดิ การแข่งขัน

บทที่ 3 ผลการดา้ เนินงาน จากการสงั เกตและจดบันทึกการจัดกิจกรรมโครงงานคุณธรรม เรอ่ื ง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั พบวา่ พฤติกรรมของนกั เรยี นหอนอนเฟอ่ื งฟูา จานวน 69 คน 6 ระดบั ชนั้ มผี ลคะแนนปรากฏดงั น้ี ระดับชน้ั ท่ีมีผลคะแนนการคัดแยกขยะทีด่ ีที่สุด ไดแ้ ก่ ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 3, ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 และ ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ซึง่ ผลการปฏบิ ตั กิ ารคดั แยกขยะของ 3 ระดับชนั้ คอื รอ้ ยละ 100

บทที่ 4 การศึกษาวเิ คราะห์ ปญั หาและสาเหตุ จากการสังเกตพฤติกรรมการดารงชีวิตของนักเรียนในหอนอนเฟื่องฟูา พบว่า เกิดปัญหาการคัดแยกขยะ ไม่ถูกประเภท มีความรู้ในเรื่องขยะน้อย รวมถึงการกาจัดไม่ถูกวิธี ทาให้หอนอนเฟื่องฟูาเกิดปัญหาในเร่ืองของ ความสะอาดภายในบรเิ วณหอนอน เป้าหมายและทางแก้ 1. ความร้เู กี่ยวกบั ขยะมีน้อย สามารถเพ่ิมพูนความรูไ้ ดด้ ว้ ยการอธบิ าย และสาธติ วธิ กี ารคัดแยกขยะ โดยการ ปฏบิ ัติจรงิ 2. การคดั แยกขยะและการกาจัดขยะไม่ถูกวิธี แก้ไขปญั หาดว้ ยการจดั กจิ กรรมโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะ ของใคร.. เพชรของฉนั เพื่อให้นักเรียนหอนอนเฟื่องฟาู ตระหนักถึงคณุ ค่าของขยะ รวมถงึ โทษของการทง้ิ ขยะไม่ถูกวธิ ี หลักการและหลกั ธรรมทนี่ า้ มาใช้ หลักการทรงงาน ข้อที่ 1 ระเบิดจากข้างใน ซ่ึงเป็นหนึ่งใน 23 หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จ พระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลท่ี 9 ทรงมุ่งเน้นเร่ืองการพัฒนาคน มีพระราชดารัสว่า \"ต้องระเบดิ จากขา้ งใน\" น้ันหมายความว่า ต้องมุ่งพัฒนาเพื่อสร้างความเข้มแข็งให้คนและครอบครัวในชุมชนที่เข้า ไปพัฒนาให้มีสภาพพร้อมท่ีจะรับการพัฒนาเสียก่อน แล้วจึงค่อยออกมาสู่สังคมภายนอก มิใช่การนาเอาความ เจริญจากสังคมภายนอกเข้าไปหาชุมชนและหมู่บ้าน ซ่ึงหลายชุมชนยังไม่ทันได้มีโอกาสเตรียมตัวหรือต้ังตัว จึงไม่ สามารถปรับตวั ไดท้ ันกับกระแสการเปล่ยี นแปลงและนาไปสู่ความลม่ สลายได้ เราสร้างความเขา้ ใจและความเข้มแข็งในเร่ืองของการคัดแยกขยะให้แก่สมาชิกในหอนอนเฟ่ืองฟูา เพ่ือให้ เกดิ ความเคยชนิ ทดี่ ี รรู้ กั ษาส่ิงแวดล้อมรอบตัวของเรา ก่อนจะขยายสู่ครอบครัวของนักเรียนหอนอนเฟ่ืองฟูาต่อไป โดยยกตัวอย่างเช่น การใช้ถาดอาหารในการซื้อของแทนการใส่ถุงพลาสติก, การนากระเป๋าใส่สิ่งของแทน ถุงพลาสติก, การใชข้ วดนา้ ทไ่ี ดร้ บั แจกแทนการซอื้ น้าใสแ่ กว้ พลาสติก เป็นตน้ สัปปรุ ิสธรรม 7 หมายถึง ธรรม 7 ประการ ของสตั บุรุษที่ทาให้เป็นสัตบุรุษ คือ ความเป็นคนดีที่สมบูรณ์ เปน็ ธรรมทีเ่ หมาะสมต่อการเป็นผู้นา โดยเฉพาะผทู้ ่ีเป็นหัวหน้าคน หรือ ผู้นาท่ีจะต้องเป็นผู้รู้จักเหตุผล รู้จักตัวเอง และผู้อื่น รู้จักกาลเทศะโดยเฉพาะอย่างย่ิงในการรู้จักนิสัยความต้องการ ความสามารถของผู้ใต้บังคับบัญชา เพ่ือ จะไดเ้ ลือกใชค้ นใหถ้ กู กบั งานหรอื ใช้คนใหเ้ หมาะสมกบั งาน ธัมมญั ญุตา คือ การรูจ้ ักเหตุ (รู้วา่ เหตใุ ดปัญหาเรอ่ื งการคัดแยกขยะ การท้ิงขยะจึงเกิดขึ้น) อตั ถัญญุตา คอื การรู้จกั ผล (ร้วู า่ ถา้ เราปลอ่ ยใหป้ ัญหายังดาเนนิ ตอ่ ไปจะเกดิ อะไร) อัตตัญญุตา คือ การรู้จักตน (รู้ว่าตนเองมีเป็นสมาชิกของโลก ควรที่จะรักษ์ส่ิงแวดล้อมไม่ว่าทางตรงหรือ ทางออ้ ม) มัตตัญญุตา คือ การรู้จักประมาณ (รู้ว่าตนเองสามารถสร้างประโยชน์ให้แก่โลกนี้ได้ด้วยการอนุรักษ์ ธรรมชาติ และคดั แยกขยะเพื่อให้ทาลายขยะได้อยา่ งถูกวิธี) กาลัญญุตา คือ การรู้จักเวลา (รู้ว่าในขณะนี้ตนเองคือสมาชิกของโลก ของโรงเรียน เม่ือสร้างขยะแล้วจึง ควรรู้จกั การคัดแยกอยา่ งเปน็ ระบบ ตามเวลาท่ีกาหนดไว้ในขอ้ ตกลง)

ปริสญั ญุตา คือ การรูจ้ กั ชมุ ชน (รวู้ ่าโรงเรียนของเราไม่มีสถานทีท่ ิ้งขยะแบบเดมิ แล้ว เราจาเปน็ ต้องจัดการ ขยะด้วยตนเอง การคัดแยกขยะจึงเปน็ สง่ิ ทขี่ าดไม่ได้ในกระบวนการน)้ี ปุคคโลปรปรัญญุตา คือ การรู้จักบุคคล (รู้ว่าสมาชิกหอนอนเฟ่ืองฟูามีลักษณะนิสัยเป็นอย่างไร ควรจะ แนะนาหรอื พัฒนาอย่างไร) การประเมินผลการดา้ เนินงาน ผลการดาเนนิ งาน เป็นไปตามวตั ถปุ ระสงคแ์ ละเปูาหมายของโครงงาน นักเรียนหอนอนเฟ่ืองฟูาท่ีสามารถ คัดแยกขยะได้ถูกประเภท ร้อยละ 98.6 ต่อจานวนนักเรียนทั้งหมด 69 คน มากกว่าจานวนเปูาหมายที่คาดไว้ ร้อยละ 90 การประเมินตนเอง การร่วมมือกันทาโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน พวกเราคณะผู้จัดทารู้สึกภูมิใจที่ได้ เป็นส่วนหน่ึงของการลดขยะทีจ่ ะกลับสธู่ รรมชาตแิ บบผิดวธิ ี ถงึ แม้วา่ ในระหว่างการทาโครงงานจะพบอุปสรรคต่าง ๆ แต่โครงงานของพวกเราก็สามารถดาเนินต่อไปได้ด้วยดี เพราะสมาชิกของพวกเรามีความสามัคคีกัน และความ ทรงจาท่ีสาคัญสาหรับพวกเรา คือ การให้ความรู้ การให้คาแนะนาเกี่ยวกับการคัดแยกขยะและการจัดการขยะ อยา่ งถูกประเภท รวมทั้งการได้รับความร่วมมือจากสมาชิกหอนอนเฟ่ืองฟูาเป็นอย่างดี พวกเรารู้สึกภูมิใจท่ีได้เป็น นกั เรียนหอนอนเฟ่อื งฟูาทสี่ ามารถปรับเปลยี่ นพฤติกรรมในการคัดแยกขยะและการจัดการขยะให้ทิ้งถูกประเภทได้ โดยหวังว่านักเรียนหอนอนเฟื่องฟูาจะนาความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติในครอบครัวเช่นเดียวกับท่ีปฏิบัติในหอนอน เฟื่องฟาู ต่อไป

บทท่ี 5 บทสรปุ และขอ้ เสนอแนะ สรปุ ผลการด้าเนนิ งานโครงงาน จากการดาเนินโครงงานคุณธรรม เรอ่ื ง ขยะของใคร.. เพชรของฉัน นักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ในหอนอนเฟ่ืองฟูา จานวน 69 คน มีผลการจัดกิจกรรมการคัดแยกขยะในระยะเวลา 2 เดือน ผ่านการ ประเมนิ ทัง้ สิน้ 5 คร้ัง ผลทีไ่ ด้คอื การคัดแยกขยะของนกั เรยี นหอนอนเฟ่ืองฟูา ร้อยละ 98.6 สามารถคัดแยกขยะ ได้ถูกประเภท ช่วยสร้างรายได้ให้แก่หอนอนเฟื่องฟูา สามารถสรุปได้ว่าโครงงานคุณธรรม เรื่อง ขยะของใคร.. เพชรของฉนั ประสบผลสาเร็จตามวัตถุประสงคข์ องโครงงานท่ตี ัง้ ขึ้นไว้ แผนการดา้ เนนิ งานในอนาคตและขอ้ เสนอแนะ ในอนาคตอันใกล้หอนอนเฟื่องฟูาร้อยละ 100 สามารถคัดแยกขยะได้ถูกประเภท และขยายผลสู่ ครอบครวั ของสมาชกิ หอนอนเฟ่ืองฟูา ให้ทุกครอบครัวได้ตระหนักถึงความสาคัญของการคัดแยกขยะ และช่วยลด ปริมาณขยะเสียซ่งึ เกิดจากการคดั แยกขยะไมถ่ ูกประเภทลดลง รวมทั้งสร้างรายได้จากการคัดแยกขยะในครัวเรือน ไดอ้ ีกทางหนง่ึ ดว้ ย

ตวั แทนโครงงานคุณธรรมนาเสนอขา่ ว และให้ความรูเ้ ก่ยี วกับประเภทของขยะและเชิญชวนให้นกั เรยี นหอนอน เฟอ่ื งฟูาคันแยกขยะถูกประเภท ข่าวสถานการณ์ขยะในประเทศไทย วกิ ฤตการณ์ขยะ ซง่ึ ทาใหเ้ ราตระหนกั ถึงความสาคญั ของโครงงานนี้

ทดสอบการคัดแยกขยะเปน็ รายบคุ คล สงั เกต และจดบันทกึ การคดั แยกขยะของสมาชกิ หอนอนเฟ่ืองฟูา รวมถึงการลดปริมาณขยะที่จะเกดิ ข้ึนในแตล่ ะ สปั ดาห์ ตัวแทนโครงงานคุณธรรมรว่ มการสรุปผลการประเมินการคัดแยกขยะของหอนอนเฟอ่ื งฟาู

การจัดการขยะภายในหอนอนเฟื่องฟูา นักเรยี นทุกคนต้องทาความสะอาดขยะของตนเอง ตากให้แห้ง แลว้ จึงเก็บ ใส่ถงุ มาคัดแยกในวนั พธุ และวันเสาร์ของทุกสปั ดาห์ ศกึ ษาปัญหาภายในหอนอนเฟอื่ งฟาู และพวกเราตดั สนิ ใจเลอื กปัญหาขยะ เพื่อแก้ไขให้ดีขึน้

เขา้ ปรึกษาพระครปู ระพฒั น์ ปภสสฺ โร วดั แม่ปาน เพอ่ื สอบถามการเลือกใช้หลกั ธรรมเพื่อสง่ เสรมิ ใหโ้ ครงงาน คุณธรรมน้ี ดาเนินไปด้วยความเรยี บร้อย เข้ารับการนิเทศติดตามและใหค้ าแนะนาจากกลมุ่ สาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม พร้อมทง้ั ฝาุ ยอานวยการของโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31

รับคาแนะนาจากคณะกรรมการนิเทศโครงงานคณุ ธรรม โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 การขายขยะที่ธนาคารขยะ ทุกวนั พฤหัสบดี ของทุกสัปดาห์ เวลา 16.30 น. – 17.30 น.

ภาพการคดั แยกขยะภายในบ้านของนักเรียนบางสว่ น ที่พร้อมนาขยะไปขาย อบต. ซ่งึ มารบั ซื้อเดือนละ 1 คร้งั

ภาพการคดั แยกขยะภายในบ้านของนักเรียนบางสว่ น ที่พร้อมนาขยะไปขาย อบต. ซ่งึ มารบั ซื้อเดือนละ 1 คร้งั