โครงสร้างประวัติศาสตร์สากล

การจัดทาโครงสรา้ งรายวิชา รายวิชา ประวัติศาสตร์ รหสั วชิ า ๓๑๑๐๒ ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 4กลมุ่ สาระการเรียนรู้ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม จัดทาโดย นางสาวศิริมา เมฆปจั ฉาพชิ ิต ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 ตาบลชา่ งเคิง่ อาเภอแมแ่ จ่ม จงั หวัดเชียงใหม่ สานักบริหารงานการศกึ ษาพเิ ศษ สานักงานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายวชิ า ประวัติศาสตร์ คาอธบิ ายรายวิชา ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4เวลา 20 ช่วั โมง รหสั วิชา ส 31102 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน 0.5 หน่วยกิตคาอธิบายรายวชิ า ศึกษาและวิเคราะห์เร่ืองเวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ การสร้างองค์ความรู้ทางประวัติศาสตร์สากลอารยธรรมของโลกในยคุ โบราณ และปัจจัยที่มีผลตอ่ การเกิดอารยธรรมของโลกเกี่ยวกับปญั หาดา้ นการเมือง เศรษฐกิจและสังคม และผลกระทบทตี่ อ่ เนอื่ งมาจนถึงปจั จบุ ัน โดยการเชื่อมโยงประสบการณ์เดิมสู่การสร้างประสบการณ์ใหม่ โดยการใช้ภาพ ข่าว หรือสถานการณ์ต่าง ๆให้ผู้เรียนฝึกการสังเกต ตอบคาถาม หาแนวทางปฏิบัติที่ถูกต้อง เหมาะสม ส่งเสริมการทางานกลุ่มเพ่ือพัฒนาทักษะทางสังคม นาไปส่กู ารยอมรับและเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อ่นื รวมท้ังตระหนักถึงความสาคัญและเห็นคุณค่าของการศึกษาประวัติศาสตร์สากล เพื่อให้เข้าใจเก่ียวกับพฒั นาการทางประวตั ิศาสตรข์ องมนษุ ยชาตทิ ี่ส่งผลต่อเน่ืองมาจนถงึ ปจั จุบนัมาตรฐาน / ตวั ชี้วัดส 4.2 เข้าใจพัฒนาการของมนษุ ยชาติจากอดีตจนถึงปจั จุบนั ในด้านความสมั พันธ์และการเปล่ยี นแปลงของเหตุการณ์ อยา่ งต่อเนือ่ ง ตระหนักถงึ ความสาคัญและสามารถวิเคราะหผ์ ลกระทบที่เกิดขึ้นม.4-6/1 วิเคราะห์อิทธิพลของอารยธรรมโบราณ และการติดต่อระหว่างโลกตะวันออกกับโลกตะวันตกท่ีมีผลต่อ พัฒนาการและการเปลีย่ นแปลงของโลกม.4-6/2 วิเคราะห์เหตุการณ์สาคัญต่าง ๆ ท่ีส่งผลต่อการเปล่ียนแปลงทางสังคม เศรษฐกิจ และการเมืองเข้าสู่โลก สมยั ปัจจุบัน

โครงสร้างรายวิชาประวัติศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4ลาดับ ชือ่ หน่วยการ มาตรฐาน สาระสาคัญ เวลา น้าหนกั คะแนน ท่ี เรยี นรู้ และตัวช้ีวดั (ช่ัวโมง) K P A1 เ ว ล า แ ล ะ ก า ร ส 4.1 เวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ของ 6 2 2 2 แบ่งยุคสมัยทาง ม.4-6/1 สังคมมนุษย์ที่มีปรากฏในหลักฐานทาง ประวัติศ าสตร์ ประวัติศาสตร์สากล ทาให้ได้ข้อมูลท่ีแสดงถึง สากล การเปลย่ี นแปลงของมนษุ ยชาติ2 ก า ร ส ร้ า ง อ ง ค์ ส 4.1 ก า ร ส ร้ า ง อ ง ค์ ค ว า ม รู้ ใ ห ม่ ท า ง 4 2 1 1 ความรู้ใหม่ทาง ม.4-6/2 ประวัติศาสตร์สากล โดยใช้วิธีการทาง ประวัติศ าสตร์ ประวัติศาสตร์อย่างเป็นระบบ ย่อมทาให้ผล สากล การศึกษาน้ันมีคุณค่า และเป็นที่ยอมรับในวง วิชาการ3 อารยธรรมของ ส 4.2 อารยธรรมลุ่มแม่น้าไทกรีส-ยูเฟรทีส ไนล์ 10 5 3 2 โลก ยุคโบราณ ม.4-6/1 หวางเหอ สินธุ และอารยธรรมกรีก โรมัน และการติดต่อระหว่างโลกตะวันออกและ ตะวันตก มีอิทธิพลทางวัฒนธรรมต่อกัน และ มีผลต่อการพฒั นาและเปลยี่ นแปลงของโลก ตารางโครงสร้างแผนการจัดการเรยี นรู้ รายวชิ าประวตั ิศาสตร์สากล ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 เวลา 20 ชัว่ โมงหน่วยการเรียนรู้ แผนการจัด กระบวนการจดั การเรียนรู้ ทักษะการคิด เวลา การเรยี นรู้ (ชวั่ โมง)หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 1. กาลเวลา - วิธีสอนโดยเน้นกระบวนการสร้างความ - ทักษะการคิดวเิ คราะห์ 3เวลาและการแบ่งยุค ตระหนกัส มั ย ท า ง ป ร ะ วั ติ 2 . ยุ ค ส มั ย ท า ง - วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้ แบบ - ทกั ษะการคดิ วิเคราะห์ 3ศาสตรส์ ากล ประวตั ิศาสตร์ ร่วมมือ : เทคนิคการจัดทีมแขง่ ขันหน่วยการเรียนรทู้ ่ี 2 1 . วิ ธี ก า ร ท า ง 1. วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้ แบบ - ทักษะการคิดวเิ คราะห์ 2การสร้างองค์ความรู้ ประวัตศิ าสตร์ รว่ มมือ : เทคนิคกลุ่มสืบคน้ใ ห ม่ ท า ง ป ร ะ วั ติ 2. วิธีสอนโดยใช้วิธีการทางประวตั ศิ าสตร์ศาสตรส์ ากล 2. หลักฐานทาง 1. วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการกล่มุ - ทักษะการคิดวิเคราะห์ 2 ประวัตศิ าสตร์ 2. วธิ สี อนโดยใช้วิธกี ารทางประวตั ิศาสตร์หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 1. อารยธรรม 1. วธิ สี อนโดยเนน้ กระบวนการกลมุ่ 1. ทักษะการคิดอย่างมี 5อารยธรรมของโลก สาคัญของโลก 2. วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบ วิจารณญาณยคุ โบราณ ตะวนั ตก รว่ มมอื : เทคนคิ การจดั ทีมแข่งขัน 2.ทักษะการคิดวเิ คราะห์ 2. อ า รย ธ ร ร ม 1. วิธสี อนโดยเน้นกระบวนการกล่มุ 1.ทักษะการคดิ สรา้ งสรรค์ 5 ส า คั ญ ข อ ง โ ล ก 2. วิธีสอนโดยการจัดการเรียนรู้แบบ 2.ทกั ษะการคิดวเิ คราะห์ ตะวนั ออก รว่ มมือ : เทคนคิ กลมุ่ สบื ค้น

ผังมโนทศั น์รายวิชาประวัติศาสตร์ รหสั วชิ า ส 31๑๐2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรยี นท่ี 1หนว่ ยท่ี 1 เวลาและยคุ สมยั ทาง เรอ่ื งท่ี ๒ การสรา้ งองคค์ วามรู้ใหม่ทาง ประวตั ศิ าสตร์ ประวัตศิ าสตร์จานวน ๖ ช่วั โมง : ๒๐ คะแนน จานวน ๔ ช่ัวโมง : ๒๐ คะแนนรายวชิ าประวัติศาสตรส์ ากล ภาคเรียนที่ 1 จานวน 2๐ ชั่วโมงเร่อื งท่ี ๓ อารยธรรมโลกยคุ โบราณจานวน ๑๐ ชว่ั โมง : ๒๐ คะแนน

ผงั มโนทัศน์รายวิชาประวัติศาสตร์ รหสั วชิ า ส 31๑๐2 ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 เร่อื งที่ ๑ กาลเวลา จานวน 3 ช่วั โมง : ๑๐ คะแนน หน่วยการเรยี นรู้ที่ 1 เวลาและยุคสมัยทางประวัติศาสตร์ จานวน 6 ชว่ั โมง เรอ่ื งที่ 2 ยุคสมัยทางประวตั ิศาสตร์ จานวน 3 ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน

ผงั มโนทัศน์ รายวิชาประวัติศาสตร์ รหสั วชิ า ส 31๑๐2 ระดับชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรยี นท่ี 1 เรื่องที่ ๑ วธิ ีการทางประวตั ิศาสตร์ จานวน 2 ชวั่ โมง : ๑๐ คะแนน หนว่ ยการเรียนรู้ที่ 2การสร้างองค์ความรู้ใหม่ทางประวัติศาสตรส์ ากล จานวน 4 ช่วั โมง เร่ืองที่ 2 หลักฐานทางประวตั ศิ าสตร์ จานวน 2 ชว่ั โมง : ๑๐ คะแนน

ผงั มโนทัศน์รายวิชาประวัติศาสตร์ รหสั วิชา ส 31๑๐2 ระดับชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนที่ 1 เร่อื งท่ี ๑ อารยธรรมสาคัญของโลก ตะวันตก จานวน 5 ช่วั โมง : ๑๐ คะแนน หน่วยการเรียนรู้ท่ี 3 อารยธรรมโลกยคุ โบราณ จานวน 10 ชั่วโมง เรอ่ื งท่ี 2 อารยธรรมสาคัญของโลก ตะวนั ออก จานวน 5 ชว่ั โมง : ๑๐ คะแนน

การวิเคราะหม์ าตรฐานและตัวช้วี ดั รายวิชาประวตั ิศาสตร์ รหสั วิชา ส 31102 ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1ตวั ช้ีวดั รู้อะไร ทาอะไร ภาระงาน/ชิ้นงาน สมรรถนะสาคญั คณุ ลักษณะ คณุ ลักษณะ ของวชิ า อันพึงประสงค์สาระประวัตศิ าสตร์ 9 65ส 4.1 เวลาและยุคสมัย 1. Pop Up เรื่อง 1. ความสามารถ 1. ใฝ่รู้ ใฝเ่ รยี น 1. รักชาติม.4-6/1 ทางประวัติศาสตร์ เวลาและยุคสมัย ในการส่ือสาร 2. มีความเป็นเหตุ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ของสังคมมนุษย์ท่ีมี ทางประวตั ิศาสตร์ 2. ความสามารถ เป็นผล 2. ใฝ่เรยี นรู้ ปรากฏในหลักฐาน 2. ใบกจิ กรรมท่ี 1 ในการคดิ 3. ใช้ทรัพยากรที่มี 3. อย่อู ย่าง ทางประวัติศาสตร์ 3. แบบฝกึ หดั ที่ 1 3. ความสามารถ อยู่จากัด เพ่ือการ พอเพียง สากล ทาให้ได้ข้อมูล ในการแก้ปัญหา ด า ร ง ชี วิ ต ก า ร 4. มุง่ มนั่ ใน ที่ แ ส ด ง ถึ ง ก า ร 4. ความสามารถ ป ร ะ ก อ บ อ า ชี พ การทางาน เป ล่ี ย น แป ล ง ข อ ง ในการใช้ทักษะ และการให้อยู่ใน 5. รักความ มนษุ ยชาติ ชวี ติ สังคมอยา่ งคมุ้ ค่า เปน็ ไทยส 4.1 ก า ร ส ร้ า ง อ ง ค์ 1. แผนผังความคิด 4. รับผิดชอบ เอา 6. มีจติม.4-6/2 ค ว า ม รู้ ใ ห ม่ ท า ง สรุปเร่ืองการศึกษา ใจใส่ต่อสังคม และ สาธารณะ ประวัติศาสตร์สากล แ ล ะ วิ ธี ก า ร ท า ง สิ่ ง แ ว ด ล้ อ ม ข อ ง โดยใช้วิธีการทาง ประวตั ศิ าสตร์ ประเทศของโลก ประวัติศาสตร์อย่าง 2. ใบกิจกรรมท่ี 2 5 . บู ร ณ า ก า ร เป็นระบบ ย่อมทา 3. แบบฝกึ หัดที่ 2 ค ว า ม รู้ แ ล ะ น า ให้ผลการศึกษาน้ันมี 4. แบบทดสอบวัด ประยุกต์ใช้ในชีวิต คุณค่า และเป็นที่ ความรูห้ ลงั เรยี น จ ริ ง เ ช่ื อ ม โ ย ง ยอมรับในวงวิชาการ ความรู้ที่เรียนสู่โลกส 4.2 อารยธรรมลุ่ม 1. แผนผังความคิด แห่งความเป็นจริงม.4-6/1 แ ม่ น้ า ไ ท ก รี ส - เรื่องอารยธรรมโลก ในชวี ติ ได้ ยูเฟรทีส ไนล์ หวาง ยุคโบราณ 6 . อ นุ รั ก ษ์ เหอ สินธุ และอารย 2. โดมิโน่ แหล่ง วัฒนธรรมไทย รัก ธรรมกรีก โรมัน และ อารยธรรมโบราณ ความเปน็ ไทย การติดต่อระหว่าง ทางประวตั ศิ าสตร์ 7. ก้าวทันโลก ทัน โลกตะวันออกและ 3. ชุดคาถาม-ตอบ เหตกุ ารณ์ ตะวันตก มีอิทธิพล อารยธรรมโลกยุค 8. จติ สาธารณะ ทางวัฒนธรรมต่อกัน โบราณ แล ะ ส่ง ผ ล ต่อ ก า ร 4 . เ ก ม Domino พั ฒ น า แ ล ะ ก า ร History : Ancient เปล่ยี นแปลงของโลก World civilization 5. แบบทดสอบวัด ความรู้

การวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู้ รายวิชาประวัติศาสตร์ รหสั วิชา ส 31102 ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 1เปา้ หมายการเรียนรู้ ภาระงาน/ช้นิ งาน วิธวี ดั เครอ่ื งมอื ประเด็น/ คะแนน วดั เกณฑก์ าร ใหค้ ะแนนสาระประวัตศิ าสตร์ 100เ ว ล า แ ล ะ ยุ ค ส มั ย ท า ง 1. Pop Up เรื่อง เวลาและยุค ตามเกณฑก์ ารประเมนิ ท่ไี ด้จัดทาไว้ 10ประวตั ิศาสตร์ของสังคมมนุษย์ท่ี สมัยทางประวตั ิศาสตร์มี ป ร า ก ฏ ใ น ห ลั ก ฐ า น ท า งประวัติศาสตร์สากล ทาให้ได้ 2. ใบกจิ กรรมที่ 1 ตามการประเมินในกจิ กรรม 2.5ข้ อ มู ล ท่ี แ ส ด ง ถึ ง ก า ร ตามการประเมนิ ในกิจกรรม 2.5เปล่ียนแปลงของมนษุ ยชาติ 3. แบบฝกึ หดั ที่ 1การสร้างองค์ความรู้ใหม่ 1. แผนผังความคิดสรุปเร่ือง ตามเกณฑ์การประเมนิ ทีไ่ ด้จัดทาไว้ 5ทางประวัติศาสตร์สากล โดยใช้ ก า ร ศึ ก ษ า แ ล ะ วิ ธี ก า ร ท า ง 2.5 2.5วิธีการทางประวัติศาสตร์อย่าง ประวัติศาสตร์ในชีวิตประจาวันเ ป็ น ร ะ บ บ ย่ อ ม ท า ใ ห้ ผ ล ของนกั เรียนการศกึ ษานั้นมีคุณค่า และเป็นที่ 2. ใบกิจกรรมท่ี 2 ตามการประเมินในกจิ กรรมยอมรบั ในวงวชิ าการ 3. แบบฝึกหดั ท่ี 2 ตามการประเมนิ ในกิจกรรม 4. แบบทดสอบวัดความรู้หลัง แบบทดสอบวัดความรู้หลงั เรียน 5 เรียน 20สอบกลางภาคเรยี นท่ี 1 แบบทดสอบ แบบทดสอบกลางภาคเรียนท่ี 1 5 10อารยธรรมลุ่มแม่น้าไทกรีส- 1. แผนผังความคิด เร่ืองอารย ตามเกณฑ์การประเมินท่ไี ด้จัดทาไว้ 2.5 2.5ยูเฟรทีส ไนล์ หวางเหอ สินธุ ธรรมโลกยคุ โบราณ 10 20และอารยธรรมกรีก โรมัน และ 2. โดมโิ น่ แหล่งอารยธรรมโบราณ ตามเกณฑ์การประเมินทไี่ ด้จัดทาไว้การติดตอ่ ระหว่างโลกตะวันออก ทางประวัติศาสตร์และตะวันตก มีอิทธิพลทาง 3. ชดุ คาถาม-ตอบ อารยธรรมโลก ตามเกณฑ์การประเมินที่ได้จัดทาไว้วัฒนธรรมต่อกัน และส่งผลต่อ ยคุ โบราณการพัฒนาและการเปลี่ยนแปลงของโลก 4. เกม Domino History : ตามเกณฑก์ ารประเมินที่ได้จัดทาไว้ Ancient World civilization 5. แบบทดสอบวัดความรู้ ก่อน แบบทดสอบวัดความรู้ ก่อนเรียน เรยี นและหลงั เรยี น และหลังเรยี นสอบปลายภาคเรยี นท่ี 1 แบบทดสอบ แบบทดสอบปลายภาคเรยี นท่ี 1

เกณฑก์ ารประเมนิ ชนิ้ งาน รายวชิ าประวัตศิ าสตร์ รหัสวชิ า ส 31102 ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 ภาคเรียนท่ี 1เกณฑ์การประเมิน สมดุ เล่มเล็ก/หนังสอื เล่มเล็ก/ pop upระดับชน้ั / ชอ่ื กลุ่ม รายการประเมิน 3 คะแนน รวมห้องเรียน 21 รวม รวม ความรทู้ ไ่ี ด้รบั กระบวนการทางานกลุ่ม ความสวยงาม ความรู้ที่ได้รับ กระบวนการทางานกลมุ่ ความสวยงาม* หมายเหตุ 1 คะแนนทไ่ี ม่ไดใ้ ส่ในรายละเอยี ด คือ คะแนนการส่งงาน ความรบั ผดิ ชอบต่อหน้าทข่ี องตนเองเกณฑก์ ารประเมนิ แผนผังความคดิระดบั ช้ัน/ ชอื่ -สกลุ รายการประเมนิ 3 คะแนนหอ้ งเรยี น 21 ความรทู้ ี่ได้รับ การนาความรู้ไปใช้ ความสวยงาม ความรูท้ ไ่ี ดร้ ับ การนาความรู้ไปใช้ ความสวยงาม* หมายเหตุ 1 คะแนนทไี่ มไ่ ดใ้ สใ่ นรายละเอียด คอื คะแนนการส่งงาน ความรบั ผิดชอบตอ่ หน้าทขี่ องตนเองเกณฑ์การประเมนิ ชดุ คาถาม-ตอบ / เกม Domino History : Ancient World civilizationระดบั ช้นั / ชอ่ื -สกลุ รายการประเมิน คะแนนหอ้ งเรยี น 321 ความร้ทู ไ่ี ดร้ ับ ความสวยงาม การนาไปใชไ้ ดจ้ ริง ความรู้ที่ได้รบั ความสวยงาม การนาไปใช้ไดจ้ ริง* หมายเหตุ 1 คะแนนทไี่ ม่ไดใ้ สใ่ นรายละเอียด คอื คะแนนการสง่ งาน ความรบั ผดิ ชอบตอ่ หน้าทข่ี องตนเอง