03 สังคมศึกษา ม.4 ข้อสอบปลายภาค 61-2

แบบทดสอบปลายภาคเรยี น โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแม่แจ่ม จงั หวดั เชยี งใหม่ แบบทดสอบรายวชิ าสังคมศกึ ษาฯ รหัสวิชา ส 31103 ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 จานวน 1.0 นก./นน. จานวน 20 คะแนน เวลาใช้สอบ 60 นาที ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2561 ************************************* คาช้ีแจง : 1. แบบทดสอบนี้มีวัตถุประสงค์เพ่ือวัดผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปลายภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2561 ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 ตามตัวชว้ี ดั ในรายวิชาสังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส 31103 ดังนี้ มาตรฐาน ส 3.1 เขา้ ใจและสามารถบรหิ ารจดั การทรพั ยากรในการผลติ และการบริโภคการใช้ ทรัพยากรท่ีมีอยู่จากัดได้ อย่างมปี ระสทิ ธิภาพและคมุ้ ค่า รวมท้งั เข้าใจหลกั การของเศรษฐกิจพอเพียงเพอ่ื การดารงชวี ิตอย่างมดี ุลยภาพ ส 3.1 ม.4-6/1 อภิปรายการกาหนดราคาและคา่ จ้างในระบบเศรษฐกจิ จานวน 16 ข้อ 2. ลกั ษณะแบบทดสอบ แบบทดสอบฉบับนี้มี 6 หน้า แบง่ เปน็ 2 ตอน จานวน 2 ขอ้ จานวน 2 ขอ้ ตอนท่ี 1 สว่ นท่ี 1 แบบปรนยั (เลอื ก 1 คาตอบ) จานวน 2 ข้อ สว่ นที่ 2 แบบปรนัย (เลอื กตอบเชงิ ซ้อน) รวมทั้งสน้ิ 22 ข้อ สว่ นท่ี 3 แบบปรนัย (เลือกตอบกล่มุ สมั พันธ์) ตอนท่ี 2 แบบอตั นัย (เขยี นตอบคาตอบ) 3. เกณฑก์ ารให้คะแนน (คะแนนเต็ม 20 คะแนน) ตอนท่ี 1 ส่วนที่ 1 แบบปรนยั เลือกตอบ 1 คาตอบ ขอ้ ละ 0.5 คะแนน รวม 8 คะแนน ส่วนท่ี 2 แบบปรนัยเลอื กตอบเชงิ ซ้อน ขอ้ ละ 1 คะแนน รวม 2 คะแนน ส่วนท่ี 3แบบปรนยั เลือกตอบแบบกลุ่มสัมพันธ์ ข้อละ 1 คะแนน รวม 2 คะแนน ตอนที่ 2 แบบอตั นัย (เขียนเตมิ คาตอบ) ข้อละ 4 คะแนน รวม 8 คะแนน รวมท้ังสิ้น 20 คะแนน 4. ขอ้ ปฏบิ ัตใิ นการสอบ 4.1 แต่งกายดว้ ยชดุ นกั เรียนใหส้ ภุ าพเรยี บรอ้ ย ตามขอ้ บังคับของโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 4.2 หา้ มนาหนังสอื /เอกสารเขา้ ไปในท่นี ่ังสอบ และหา้ มทาเครือ่ งหมายใด ๆ ลงแบบทดสอบทีแ่ จกให้ 4.3 ห้ามนาเคร่ืองคิดเลขเข้าหอ้ งสอบ อนญุ าตให้นักเรยี นคดิ เลขได้ในด้านหลังของกระดาษคาตอบ 4.4 หา้ มนกั เรยี นนาข้อสอบและกระดาษคาตอบออกห้องสอบ จะต้องสง่ คืนกรรมการควบคมุ หอ้ งสอบเม่ือ สอบเสรจ็ 4.5 ห้ามนักเรียนส่งเสียงดังรบกวนผู้อ่ืน เมื่อมีข้อสงสัยหรือต้องการส่ิงใดให้ยกมือสอบถาม หรือขอความ ช่วยเหลือจากกรรมการควบคุมห้องสอบ หากพบการทุจริตในการสอบในคร้ังนี้จะปรับตกรายวิชานี้ ทนั ที 4.6 ให้นักเรียนดึงกระดาษคาตอบ แยกออกจากข้อสอบก่อนลงมือทา เพื่อจัดเก็บข้อสอบและ กระดาษคาตอบแยกจากกัน ************************

แบบทดสอบรายวิชาสังคมศึกษาฯ ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 4 หน้าที่ : 2 ตอนที่ 1 ส่วนท่ี 1 แบบปรนัยเลือกตอบ ให้นักเรียนเลือกคาตอบท่ีถูกต้องเพียงคาตอบเดียว โดยทาเคร่ืองหมายกากบาท (X) ใน กระดาษคาตอบหลังแบบทดสอบ (จานวน 16 ข้อ ขอ้ ละ 0.5 คะแนน ตอบถกู ได้ 0.5 คะแนน ตอบผิดได้ 0 คะแนน รวม 8 คะแนน) 1. ขอ้ ใดกล่าวถงึ เศรษฐศาสตรจ์ ลุ ภาคถูกตอ้ งท่สี ดุ (ส 3.1 ม.4-6/1 : เขา้ ใจ) ก. ศกึ ษาพฤตกิ รรมทางเศรษฐกจิ ในสว่ นรวม ข. ศกึ ษาเกี่ยวกบั รายไดแ้ ละรายจา่ ยของประชาชาติ ค. ศึกษาภาวการณจ์ า้ งงาน การออม การลงทุนระหวา่ งประเทศ ง. ศกึ ษาอทิ ธพิ ลของปัจจัยทม่ี ผี ลตอ่ รายไดป้ ระชาชน จ. ศกึ ษาเก่ยี วกบั การบรโิ ภค การเป็นเจา้ ของทรพั ย์สนิ และพฤตกิ รรมผู้ผลติ การเกดิ ภาวะเศรษฐกจิ ตกต่า มีสาเหตมุ าจากปัญหาภาวะเศรษฐกจิ ภายนอกประเทศ ทาใหไ้ มส่ ามารถสง่ สินค้าไปยังต่างประเทศได้ ตามเปา้ หมาย จึงตอ้ งลดการผลติ ลง ลดการจา้ งงาน ส่งผลให้อตั ราการขยายตวั ทางเศรษฐกจิ ไมเ่ ปน็ ไปตามเป้าหมาย 2. จากขอ้ ความขา้ งตน้ เป็นเศรษฐศาสตร์ประเภทใด (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. เศรษฐศาสตรต์ ามความเปน็ จรงิ ข. เศรษฐศาสตรไ์ ม่เป็นความจริง ค. เศรษฐศาสตร์ชาตนิ ยิ ม ง. เศรษฐศาสตรท์ ี่ควรจะเป็น จ. เศรษฐศาสตรน์ โยบาย 3. ขอ้ ใดกล่าวไม่ถกู ต้องที่เกย่ี วกับทรัพยากรการผลติ (ส 3.1 ม.4-6/1 : วิเคราะห)์ ก. ทุน เป็นสินคา้ ทุน ผลตอบแทนจากการใชท้ ุน คือ ดอกเบย้ี ข. ผู้ประกอบการ เปน็ ผรู้ วบรวมปจั จัยการผลติ เพื่อทาการผลติ ผลตอบแทนท่ไี ดร้ ับ คือ กาไร ค. ท่ดี ินและทรัพยากรธรรมชาติ เปน็ ทรพั ยากรที่เกดิ ขนึ้ เองตามธรรมชาติ ผลตอบแทนจากการใช้ทีด่ นิ คือ คา่ เช่า ง. แรงงาน เปน็ ประชากรในวยั ทางาน เป็นผใู้ ชแ้ รงงานและกาลังความคดิ ผลตอบแทนจากการใช้แรงงาน คือ ค่าจ้าง จ. ผู้ผลติ เป็นบคุ ลากรที่รับหน้าทตี่ ดิ ต่อสือ่ สารกบั หน่วยอืน่ ๆเพือ่ วางรากฐานกจิ การ ผลตอบแทนของผู้ผลิต คือ สนิ คา้ และบรกิ าร หนอ่ ยต้องการซื้อเนอื้ หมู 2 กโิ ลกรมั เม่ือไปถึงร้านขายหมู พ่อคา้ ขายหมูตดิ ป้ายราคาขายเน้อื หมกู โิ ลกรัมละ 100 บาท ดังนั้น หน่อย ต้องจา่ ยเงนิ 200 บาทให้พ่อคา้ ขายหมู เพอ่ื แลกกับเน้อื หมูจานวน 2 กิโลกรมั ตามทห่ี นอ่ ยตอ้ งการ 4. จากข้อความข้างตน้ ขอ้ ใดกลา่ วถึงรปู แบบการดาเนนิ เศรษฐกจิ ไดถ้ กู ตอ้ งท่ีสุด (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. หนอ่ ยเป็นผผู้ ลติ หมมู าใหพ้ ่อค้าหมู ข. หนอ่ ยแลกเปล่ยี นหมโู ดยใชเ้ งิน ค. พ่อคา้ หมูเปน็ ผบู้ รโิ ภคเงนิ หมู ง. พ่อคา้ หมใู หห้ น่อยแลกเปลี่ยนหมูกบั ตนได้ จ. หน่อยใช้เชค็ เงนิ สดแลกเปลยี่ นกับพ่อคา้ หมู 5. เศรษฐศาสตร์ในชีวติ ประจาวนั ขอ้ ใดทีค่ นเปน็ บิดามารดาตอ้ งคานึงถึงมากท่สี ดุ เพ่ือครอบครัวในอนาคต (ส 3.1 ม.4-6/1 : วเิ คราะห์) ก. การจดั สรรเวลาในการทบทวนตาราเรียนของบุตร ข. การจัดทาบัญชคี รัวเรอื นรายสปั ดาห์เพือ่ วางแผนการเงนิ ค. การออมเงนิ เพ่อื สร้างที่อย่อู าศยั ง. การซ่อมแซมเครอ่ื งใชภ้ ายในบ้านแทนการซอื้ ใหม่ จ. การพจิ ารณาเลือกอาชีพท่มี คี วามม่นั คงและสร้างรายได้ 6. ข้อใดพูดถงึ หน่วยครวั เรอื นไมถ่ ูกตอ้ ง (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. หนว่ ยครัวเรือนมเี ปา้ หมายหลกั คือ ความพึงพอใจสงู สดุ ข. หน่วยครัวเรือนประกอบด้วยบคุ คลเดียวหรือหลายคนรว่ มกันกไ็ ด้ ค. หน่วยครวั เรอื นร่วมกนั ตดั สนิ ใจใช้ทรพั ยากรต่างๆ ให้เกิดประโยชนส์ ูงสุด ง. หน่วยครัวเรอื นมหี น้าทสี่ รา้ งความสัมพันธก์ ับหนว่ ยงานอนื่ ๆในระบบเศรษฐกิจ จ. หน่วยครัวเรือนอาจเป็นได้ทง้ั เจา้ ของปจั จยั การผลติ แรงงาน หรอื ผปู้ ระกอบการกไ็ ด้ 7. ข้อใดกล่าวไมถ่ กู ตอ้ งเก่ียวกับระบบเศรษฐกจิ แบบทุนนยิ ม (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. รฐั บาลมสี ทิ ธ์เิ ปน็ เจา้ ของทรพั ยากรตา่ งๆและเขา้ แทรกแซงกลไกราคาตามกฎหมาย ข. เอกชนมเี สรภี าพในการผลติ และจดั จาหนา่ ย ค. มีการแขง่ ขนั ทางเศรษฐกจิ สงู ง. รฐั บาลไม่เข้าไปควบคมุ การผลติ และการจัดจาหน่าย จ. เอกชนมสี ทิ ธิควบคุมและปกปอ้ งทรพั ยส์ นิ ของตนเอง 8. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ขอ้ ดขี องระบบเศรษฐกิจแบบสังคมนยิ ม (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. ประชาชนไดร้ ับการดูแลเกย่ี วกับสวัสดิการของรฐั คอ่ นข้างดี ข. เกดิ การจดั สรรทรพั ยากรและการกระจายรายไดท้ ดี่ ี ค. ลม้ เลิกการผูกขาดโดยเอกชนในธุรกิจบางชนดิ ง. แรงจงู ใจทก่ี ระตุน้ ใหเ้ กิดการผลติ น้อย จ. เศรษฐกจิ ไม่คอ่ ยผนั แปรขึน้ ลง 9. ข้อใดไม่ใชข่ อ้ เสยี ของระบบเศรษฐกจิ แบบผสม (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. แรงจูงใจในการผลติ สินคา้ ของเอกชนมีไม่มาก ข. ผ้บู ริโภคสามารถเลอื กสินคา้ และบรกิ ารทม่ี คี ุณภาพได้ ค. การวางแผนร่วมกันระหวา่ งรฐั บาลกบั เอกชนทาไดย้ าก ง. รฐั บาลดาเนินธรุ กิจบางประเภทด้อยกวา่ เอกชนบรหิ ารเอง จ. การดาเนนิ งานไมม่ ปี ระสทิ ธิภาพเพยี งพอต่อการพฒั นาเศรษฐกจิ อยา่ งรวดเร็ว

แบบทดสอบรายวิชาสังคมศึกษาฯ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 4 หน้าที่ : 3 2 13 4 10. จากภาพแผนผังแสดงบทบาทรัฐบาลที่มีความสัมพันธ์กับหน่วยเศรษฐกิจหน่วยอื่นๆ หมายเลข 1, 2, 3 และ 4 คือข้อใดตามลาดับ (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. ตลาดปจั จยั การผลิต ครวั เรอื น ตลาดสนิ คา้ และบรกิ าร ธรุ กิจ ข. ตลาดสินคา้ และบริการ ธุรกจิ ตลาดปจั จัยการผลติ ครวั เรือน ค. ธรุ กจิ ตลาดสินค้าและบริการ ครวั เรอื น ตลาดปัจจยั การผลิต ง. ธุรกิจ ตลาดปจั จยั การผลติ ครวั เรือน ตลาดสินค้าและบริการ จ. ครัวเรือน ตลาดปจั จยั การผลิต ธุรกิจ ตลาดสินค้าและบริการ 11. ประเทศในขอ้ ใดมรี ะบบเศรษฐกจิ แบบสงั คมนยิ มทง้ั หมด (ส 3.1 ม.4-6/1 : วิเคราะห)์ ก. เกาหลเี หนือ เวยี ดนาม ลาว ข. เกาหลีใต้ กมั พูชา มาเลเซยี ค. รสั เซีย เมียนมาร์ ไทย ง. ซเี รีย เยอรมนี จีน จ. บราซลิ อสิ ราเอล ญ่ีปุ่น 12. ข้อใดกลา่ วถงึ ความสาคัญของตลาดในระบบเศรษฐกจิ ไม่ถูกตอ้ ง (ส 3.1 ม.4-6/1 : เขา้ ใจ) ก. ตลาดช่วยกระตุ้นใหผ้ ้ผู ลิตพัฒนาคุณภาพสินคา้ อยเู่ สมอ ข. ตลาดทาหนา้ ทต่ี วั กลางในการแลกเปลย่ี นสินคา้ ค. ตลาดทาหน้าที่ตวั กลางนาข้อมลู ความต้องการของผูบ้ รโิ ภคใหแ้ กผ่ ู้ผลติ ง. ตลาดช่วยให้เกดิ การจ้างงานมากขึน้ จ. ตลาดทาใหเ้ กิดความสนิ้ เปลืองทรพั ยากรทีใ่ ช้ในการผลติ สนิ คา้ และบริการ 13. เด็กหญิงดอกไมต้ อ้ งการซอื้ ของขวญั วนั สาเรจ็ การศกึ ษาใหแ้ กร่ นุ่ พข่ี องตัวเอง ซึ่งมจี านวนถึง 30 คน เดก็ หญิงดอกไมค้ วรเลือกซอื้ ของขวญั จากข้อใด (ส 3.1 ม.4-6/1 : นาไปใช)้ ก. ตลาดนดั ในหม่บู า้ น ข. ร้านขายของชาข้างบา้ น ค. แมค็ โคร สาขาใกลบ้ า้ น ง. บิ๊กซี สาขาใกลบ้ ้าน จ. ร้านขายของหน้าโรงเรียน ใหน้ ักเรียนอา่ นตวั เลอื กดังตอ่ ไปนแ้ี ล้วตอบคาถามข้อที่ 14 - 15 ก. ไฟฟ้า ประปา รถไฟ ข. นา้ มัน รถยนต์ โทรศัพทม์ ือถือ ค. สบู่ แชมพู ผงชูรส ง. ขา้ วสาร น้าตาล ผกั บุ้ง จ. ทุเรียน สม้ ลาไย 14. สินคา้ ในขอ้ ใดเป็นสนิ คา้ ท่มี ลี กั ษณะตลาดผูกขาดสมบรู ณ์ทง้ั หมด (ส 3.1 ม.4-6/1 : วเิ คราะห์) 15. สนิ ค้าในขอ้ ใดเปน็ สินคา้ ท่มี ลี กั ษณะตลาดผูค้ า้ น้อยรายทั้งหมด (ส 3.1 ม.4-6/1 : วิเคราะห์) 16. ข้อใดไม่ใช่สาเหตทุ ี่ก่อใหเ้ กดิ การผูกขาดสินค้า (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ก. ผผู้ ลิตเปน็ ผผู้ กู ขาดทรัพยากรท่ีใช้ในการผลิต ข. มกี ารกีดกันจากภาครฐั ค. ผู้ซอ้ื -ผู้ขาย ได้รับขอ้ มลู ขา่ วสารล่าช้า ไมท่ ั่วถึง ง. ทากาไรไดม้ ากกว่าหากมีผคู้ ้าจากดั หรือมนี อ้ ยราย จ. การโฆษณาสนิ ค้ามขี อ้ จากดั มากเกินไป

แบบทดสอบรายวิชาสังคมศกึ ษาฯ ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 หนา้ ที่ : 4 ตอนท่ี 1 ส่วนที่ 2 แบบปรนัยเลือกตอบเชิงซ้อน โดยคาถามชุดน้ีมีคาถามย่อยรวมอยู่ในข้อเดียวกัน ซึ่งเกี่ยวกับเรื่อง/ สถานการณ์ทีอ่ ่าน (จานวน 2 ขอ้ ขอ้ ละ 1 คะแนน * ต้องถกู ทงั้ 4 ขอ้ ยอ่ ย จงึ จะได้ 1 คะแนน) ใหน้ ักเรียนอา่ นข้อความทีใ่ หแ้ ลว้ ตอบคาถามข้อ 17 – 18 พระราชบัญญตั ิ คุม้ ครองแรงงาน พ.ศ. 2541 วตั ถุประสงคใ์ นการออกพระราชบัญญัติฉบับนี้ เนื่องจากประกาศคณะปฏิวัติ ฉบับท่ี 103 ลงวันท่ี 16 มีนาคม 2515 ได้ใช้บังคับมา เปน็ เวลานานบทบญั ญัตบิ างประการจึงไม่เหมาะสมกับสภาพการณ์ ในปัจจุบัน ประกอบกับข้อกาหนดเก่ียวกับการคุ้มครองแรงงานที่ออกตาม ประกาศของคณะปฏิวัติฉบับดังกล่าว อยู่ในรูปของประกาศกระทรวงมหาดไทย อันมีฐานะเป็นกฎหมายลาดับรอง จึงมีปัญหาในเรื่องการ ยอมรับดังน้ันเพื่อให้การใช้แรงงานเป็นไปอย่างเป็นธรรมและมีความเหมาะสมกับสภาพการณ์ในปัจจุบันท่ีเปล่ียนแปลงไป สมควรปรับปรุง บทบญั ญัตติ า่ งๆ เกีย่ วกบั การใช้แรงงานใหเ้ หมาะสมย่งิ ข้นึ เช่น การให้อานาจแก่รฐั มนตรีในการออกกฎกระทรวง เพื่อให้ความคุ้มครองแก่การ ใช้แรงงานบางประเภทเป็นพเิ ศษกวา่ การใช้แรงงานทั่วไป การห้ามมิให้นายจ้างเลิกจ้างลูกจ้างซึ่งเป็นหญิงเพราะเหตุมีครรภ์ การให้ลูกจ้างซึ่ง เป็นเด็กมีสิทธิลาเพ่ือการศึกษาอบรม การให้นายจ้างจ่ายเงินทดแทนการขาดรายได้ของลูกจ้างในกรณีที่นายจ้างหยุดประกอบกิจการ การ กาหนดเงอื่ นไขในการนาหนบี้ างประเภทมาหักจากค่าตอบแทนการทางานของลูกจ้าง การจัดต้ังกองทุนเพ่ือสงเคราะห์ลูกจ้างหรือทายาทโดย ธรรมของลกู จ้างถึงแกค่ วามตาย ตลอดจนปรับปรงุ อัตราโทษให้เหมาะสมกบั สภาพเศรษฐกิจในปจั จบุ ัน ที่มา : พระราชบัญญตั ิ คุม้ ครองแรงงาน พ.ศ. 2541 จากคอลัมน์ในหนังสือพมิ พ์มุสลิมไทยโพสต์ 17. ขอ้ ความใดกล่าวถึงอานาจหน้าท่ขี องคณะกรรมการคา่ จ้าง จากพระราชบัญญัติคุ้มครองแรงงาน พ.ศ. 2541 ได้ถูกต้อง (ต้องตอบถูกท้ัง 4 ขอ้ ยอ่ ยจึงจะได้ 1 คะแนน) (ส 3.1 ม.4-6/1 : เขา้ ใจ) ขอ้ ข้อความ ใช่ ไมใ่ ช่ 17.1 กาหนดอตั ราคา่ จา้ งพ้ืนฐานขน้ั ตา่ ท่ลี ูกจา้ งควรได้รับตามสภาพเศรษฐกจิ และสงั คม 17.2 กาหนดอัตราคา่ รกั ษาพยาบาลขั้นพื้นฐานทีน่ ายจ้างพึงจา่ ยใหล้ ูกจ้างซึ่งเปน็ หญิงมีครรภ์ 17.3 เสนอความเห็นต่อคณะรฐั มนตรเี พ่ือพัฒนาระบบการจา้ งงานของเหลา่ นายทุน 17.4 เสนอความเหน็ ตอ่ คณะรัฐมนตรีเก่ยี วกบั นโยบายคา่ จา้ ง 18. ปัจจัยท่ีใช้ในการพจิ ารณาอตั ราคา่ จา้ งแรงงานขน้ั ต่าของไทย สามารถพิจารณาได้จากปัจจัยในข้อใดได้บ้าง (ต้องตอบถูกทั้ง 4 ข้อย่อยจึง จะได้ 1 คะแนน) (ส 3.1 ม.4-6/1 : เขา้ ใจ) ขอ้ ขอ้ ความ ใช่ ไมใ่ ช่ 18.1 อัตราคา่ จา้ งทีไ่ ด้รบั อยใู่ นขณะนน้ั และดัชนีค่าครองชพี 18.2 อตั ราเงินเฟ้อ และอัตราเงนิ ฝืด 18.3 ต้นทุนการผลิต ราคาสินคา้ และความสามารถในการดาเนนิ ธุรกจิ 18.4 ผลิตภัณฑ์มวลรวมของประเทศ และผลิตภัณฑม์ วลรวมของภูมภิ าคเอเชยี ตะวันออกเฉียงใต้ ตอนที่ 1 ส่วนที่ 3 แบบปรนัยเลือกตอบกลุ่มคาตอบสัมพันธ์ โดยคาถามชุดนี้มีคาถามมากกว่า 1 ข้อ ที่มีเง่ือนไขให้คิด และสัมพันธ์ต่อเนอ่ื งกัน ให้นักเรยี นอ่านขอ้ ความดงั ตอ่ ไปนี้แลว้ ตอบคาถามข้อ 19 เป็นท่ีรู้กันว่าไทยเป็นประเทศที่มีความโดดเด่นเรื่องการแพทย์และสาธารณสุขในระดับโลก โดยไทยสามารถดึงดูดผู้ใช้บริการจากท่ัว โลกเขา้ มารับการดูแลรักษาสขุ ภาพ โดยเฉพาะผู้มรี ายไดส้ ูงจากตะวนั ออกกลางและญ่ปี นุ่ นอกจากนี้ การเปิดประชาคม ASEAN จะเป็นตัวเร่ง ให้โรงพยาบาลในไทยเร่ิมตืน่ ตัวรบั กระแสดังกลา่ ว รวมถึงการขยายสาขาออกไปยงั ประเทศเพ่อื นบ้านอย่างเวียดนาม กมั พชู า และเมียนมาร์ ทีม่ า : ขา่ วเศรษฐกิจโลก กรมเศรษฐกจิ ระหวา่ งประเทศ กระทรวงการต่างประเทศ จากข้อความดังกล่าวข้างต้น เศรษฐกิจเมียนมาร์อยู่ในสภาวะเศรษฐกิจแบบใด (A) เพราะเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น (B) และสภาวะการ แขง่ ขนั ดา้ นการแพทย์ในตลาดเมียนมารอ์ ยู่ในระดบั ใด (C) (ส 3.1 ม.4-6/1 : เขา้ ใจ) A คาตอบ B คาตอบ C คาตอบ 1 เศรษฐกจิ ดี 1 เพราะเมียนมาร์เพ่ิงเปดิ ประเทศเขา้ สูเ่ สรกี ารคา้ ในด้านตา่ งๆ 1 ตลาดทมี่ กี ารแขง่ ขนั สูง 2 เศรษฐกิจตกตา่ 2 เพราะเมยี นมารม์ ที รพั ยากรธรรมชาติมากมายใหต้ ักตวง 2 ตลาดที่มีการแขง่ ขันน้อยราย 3 เศรษฐกจิ ขยายตัว 3 เพราะเมียนมารม์ ีระบบเศรษฐกจิ ทเี่ สถยี รและมน่ั คงทางการเมือง 3 ตลาดทีไ่ มม่ กี ารแขง่ ขัน

แบบทดสอบรายวิชาสังคมศกึ ษาฯ ช้นั มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 หนา้ ท่ี : 5 19. จากตารางสามารถจดั กลมุ่ ความสัมพันธ์ทถี่ กู ตอ้ งตามกลุม่ A B และ C ได้ตามขอ้ ใด ก. 1, 2, 3 ข. 2, 3, 2 ค. 3, 1, 3 ง. 1, 1, 2 จ. 2, 2, 1 ใหน้ กั เรียนอา่ นข้อความดังต่อไปนแี้ ลว้ ตอบคาถามข้อ 20 การกาหนดราคาเชิงกลยุทธ์ เป็นวิธกี ารที่นกั ธรุ กิจและผู้ประกอบการสว่ นใหญ่เลือกใช้ในการทาธรุ กจิ เน่ืองจากความสะดวกในการคิด คานวณกาไร และสะดวกเม่ือผู้ซ้อื หรือผู้บรโิ ภคต่อราคา จากข้อความข้างต้น การกาหนดราคาตามช่วงเวลาท่ีต่างกัน บุคคลในข้อใดคือเหยื่อของกลยุทธ์น้ี (A) การกาหนดราคาสินค้าที่ขายให้ แตกตา่ งกันตามปริมาณสนิ คา้ ทซี่ ้อื คอื การกระทาของบุคคลในขอ้ ใด (B) และการกาหนดราคาใหแ้ ตกตา่ งกันตามลักษณะของผ้ซู ้ือคอื การกระทา ของบุคคลในขอ้ ใดที่เดน่ ชดั ท่ีสุด (C) (ส 3.1 ม.4-6/1 : เขา้ ใจ) A คาตอบ B คาตอบ C คาตอบ 1 แอ็ปเปิ้ลขายมะนาวในฤดูแล้ง ลูกละ 1 พ่อกล้าขายกางเกงตัวละ 299 บาท 1 กระทง ขายขนมจีบ 5 ลูก 20 บาท 10 บาทให้กระต่าย เพราะกระต่ายจะ ลูกค้าซอ้ื 6 ตัว พอ่ กลา้ คิดราคา 1,700 เม่ือเพื่อนของกระทงมาซ้ือ กระทงแถม ทาสม้ ตาเล้ียงคนในหมู่บ้าน บาท ลดให้ 94 บาท ใหอ้ ีก 1 ลกู 2 มะขามขายส้มกิโลละ 25 บาททุกวัน 2 น้องอรขายกระโปรงตัวละ 199 บาท 2 กระแต ขายดอกกุหลาบหน้าโรงเรียน หน้าสวนของตนเอง มีบริการจัดส่งให้ ลกู ค้าซ้ือกระโปรง 3 ตัว นอ้ งอรคิดราคา เอกชน ดอกละ 20 บาท ในวันวาเลน ถึ ง บ้ า น ใ น ร ะ ย ะ ท า ง ไ ม่ เ กิ น 2 0 597 บาท แถมยางรัดผมสีชมพูสวยให้ ไทน์ ขายดอกละ 30 บาท สั่งจัดช่อคิด กโิ ลเมตรฟรี 3 เส้น เพม่ิ อีกดอกละ 2 บาท 3 ชมพู่ซื้อช็อกโกแลตในวันวาเลนไทน์ 3 แม่นา้ ขายเส้ือตวั ละ 159 บาท ลูกค้าซ้อื 3 กระรอก ขายปลาหมึกยา่ งให้คนไทย ไม้ จากร้านช็อกโกช็อกโก ในราคา 200 เส้ือ 2 ตัว แม่น้าคิดราคา 318 บาท ละ 15 บาท ขายให้คนต่างชาติ ไม้ละ บาท พร้อมห่อของขวญั ฟรี พรอ้ มใส่ถงุ กระดาษรกั ษโ์ ลก 30 บาท 20. จากตารางสามารถจัดกล่มุ ความสัมพันธ์ทถ่ี ูกตอ้ งตามกลุม่ A และ B ได้ตามข้อใด ก. 1, 2, 3 ข. 2, 3, 2 ค. 3, 1, 3 ง. 3, 1, 2 จ. 1, 2, 1 ************************************************************** (นางสาวศริ ิมา เมฆปจั ฉาพชิ ติ ) (นายนิกร ไชยบุตร) (นายเสรี แซจ่ าง) (นายวเิ ศษ ฟองตา) ผู้สอน/ผู้แต่งข้อสอบ หัวหนา้ กล่มุ สาระฯ สังคมศึกษา งานวดั ผล รองผอู้ านวยการฝ่ายวิชาการ กระดาษคาตอบ วิชาสังคมศึกษา ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 ช่อื -สกลุ ......................................................... ม.4/...... เลขที่ ...... ตอนที่ 1 สว่ นที่ 1 แบบปรนยั เลือก 1 คาตอบ จานวน 16 ข้อ และตอนที่ 1 สว่ นที่ 3 แบบปรนยั เลอื กตอบกล่มุ สัมพันธ์ จานวน 2 ขอ้ ขอ้ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 19 20 ก ข ค ง จ ตอนท่ี 1 ส่วนท่ี 2 แบบปรนยั เลือกตอบเชงิ ซ้อน จานวน 3 ข้อ (ขอ้ ละ 1 คะแนน ต่อเมอื่ ตอบถูกทง้ั 4 ข้อย่อย) ข้อที่ ใช่ ไมใ่ ช่ ข้อท่ี ใช่ ไมใ่ ช่ 17.1 18.1 17.2 18.2 17.3 18.3 17.4 18.4

แบบทดสอบรายวิชาสงั คมศกึ ษาฯ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 4 หน้าท่ี : 6 ตอนท่ี 2 แบบอตั นัย (เขียนตอบ) จานวน 2 ข้อ (ข้อละ 4 คะแนน) 21. จากข้อมูลท่ีกาหนดให้ ใหน้ ักเรยี นหาจุดดลุ ยภาพทจี่ ะขายได้ดที สี่ ดุ ในระยะยาว (ส 3.1 ม.4-6/1 : การนาไปใช)้ ราคาปากกาตอ่ ด้าม ปรมิ าณอุปสงค์รวม (ดา้ ม) ปริมาณอปุ ทานรวม (ด้าม) ผลการดาเนนิ งานในตลาด 40 2 19 ปากกาเหลือขาย 17 ดา้ ม 35 3 17 ปากกาเหลือขาย 14 ดา้ ม 30 6 13 ปากกาเหลือขาย 7 ดา้ ม 25 9 10 ปากกาเหลือขาย 1 ดา้ ม 20 12 9 ปากกาไม่พอขาย 3 ดา้ ม 15 17 7 ปากกาไม่พอขาย 10 ดา้ ม ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... 22. ทาไมในภาวะเศรษฐกจิ ตกต่า รัฐบาลจึงกระตุ้นเศรษฐกิจด้วยการจ่ายเงินให้บุคคลหลายกลุ่มท่ีมีรายได้ต่า เพ่ือให้นาเงิน ออกมาจบั จา่ ยใชส้ อย (ส 3.1 ม.4-6/1 : เข้าใจ) ........................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................................

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ข้อสอบอัตนัย แบบทดสอบรายวชิ าสังคมศกึ ษาฯ ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 4 หน้าที่ : 7 ข้อ เกณฑ์การใหค้ ะแนน คะแนน 01234 21 ตอบตรงประเด็นท่ถี าม มกี ารยกตวั อยา่ งตามคาส่ัง สะกดคาสาคญั ทางประวตั ศิ าสตรถ์ ูกต้อง รวมคะแนน ................ (หารด้วย 3) 22 ตอบตรงประเดน็ ทถ่ี าม มีการยกตวั อยา่ งตามคาสัง่ สะกดคาสาคญั ทางประวตั ิศาสตรถ์ ูกตอ้ ง รวมคะแนน ................ (หารด้วย 3)