โครงงานคุณธรรม ขยะเมืองทองกาซะลอง 1

โครงงานคุณธรรม “ ขยะเมืองทองกาซะลอง1 ” โดย (กลุ่มหญงิ กา1) นางสาวดรัลพร โกเมศบุษรา ช้ัน ม.4/1 นางสาวธาวนิ ี พงษ์พนากลู ช้ัน ม.5/1 นางสาววรัญญา พงศ์พุฒเิ มธ ช้ัน ม.5/1 นางสาวฐิตกิ ลุ ขวญั ใจไพเราะ ช้ัน ม.5/2 นางสาวชนิตา ดเิ รกวงศ์สกลุ ช้ัน ม.5/4 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 อาเภอแม่แจ่ม จงั หวดั เชียงใหม่ สานักบริหารงานงานการศึกษาพิเศษ สานกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 ประจาปี การศึกษา 2562

โครงงานคุณธรรม “ ขยะเมอื งทองกาซะลอง1 ” โดย กลุ่มหญงิ กา1 นางสาวดรัลพร โกเมศบุษรา ช้ัน ม.4/1 ช้นั ม.5/1 นางสาวธาวินี พงษ์พนากูล ชัน้ ม.5/1 ชัน้ ม.5/2 นางสาววรญั ญา พงศ์พฒุ ิเมธ ช้นั ม.5/4 นางสาวฐติ กิ ุล ขวญั ใจไพเราะ นางสาวชนติ า ดิเรกวงศส์ กุล ครูท่ปี รกึ ษา นางสาวสดุ าภรณ์ สืบบญุ เปยี่ ม นางสาวศิรมิ า เมฆปัจฉาพชิ ิต พระสงฆ์ที่ปรกึ ษา พระครปู ระพฒั น์ ปภสสฺ โร โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จม่ จังหวดั เชียงใหม่ สานักบริหารงานงานการศึกษาพเิ ศษ สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต 6 ประจาปกี ารศึกษา 2562

กิตตกิ รรมประกาศ โครงงาน “ขยะเมอื งทองกาซะลอง1 ” ได้ดาเนนิ การงานสาเรจ็ ลลุ ่วงลงไดด้ ว้ ยดี ด้วยความอนุเคราะห์ จากบุคคลหลายฝาุ ย คณะกรรมการโครงงาน ขอขอบพระคุณนางวิลาวัลย์ ปาลี ผู้อานวยการโรงเรียนราช ประชานเุ คราะห์ 31 นายวเิ ศษ ฟองตา รองผู้อานวยการโรงเรียน ท่ีให้การส่งเสริมสนับสนุน ขอขอบคุณ คุณครูสดุ าภรณ์ สืบบญุ เป่ยี ม คณุ ครูศิรมิ า เมฆปัจฉาพชิ ิต ท่ีให้คาช้ีแนะ เป็นท่ีปรึกษาตลอดระยะเวลาใน การดาเนนิ กจิ กรรม และขอขอบคุณคุณครู บคุ ลากรโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 ทุกท่านท่ีให้คาปรึกษา คอยใหก้ าลังใจ ในการดาเนินกิจกรรม กราบขอบพระคุณ ทา่ นพระครปู ระพฒั น์ ปภสฺสโร วัดบ้านแม่ปาน ที่ ให้ความรู้เรอ่ื งหลักธรรม ทางพระพุทธศาสนาและท่ีสาคัญขอบคุณคุณพ่อ คุณแม่ เพ่ือน ๆ และทุกคนท่ีมิได้ เอ่ยนาม ณ ทีน่ ้ี ที่ไดใ้ ห้ความช่วยเหลอื อนเุ คราะห์ปจั จัยเกือ้ หนนุ ท่ไี มไ่ ด้แจง้ รายละเอยี ดดังกลา่ ว นักเรียนหอนอนกาซะลอง1 หวังเป็นอย่างยิ่งว่าการทาโครงงานในครั้งนี้จะเป็นประโยชน์ต่อตนเอง และต่อส่วนรวม ไม่มากก็น้อย และเป็นแบบอย่างในการสรา้ งวินัยในการทาดีอย่างนี้ตลอดไป ขอขอบพระคุณ ทกุ ทา่ นมา ณ โอกาสนี้ นางสาวดรัลพร คณะผู้จดั ทา นางสาวธาวินี นางสาววรัญญา โกเมศบุษรา ชนั้ ม.4/1 นางสาวฐิตกิ ุล พงษพ์ นากลู ชน้ั ม.5/1 นางสาวชนิตา พงศ์พฒุ เิ มธ ช้ัน ม.5/1 ขวัญใจไพเราะ ชนั้ ม.5/2 ดิเรกวงศ์สกลุ ชนั้ ม.5/4 โครงงานคุณธรรม

หัวข้อโครงงาน : ขยะเมอื งทองกาซะลอง1 คณะผจู้ ัดทา : กลมุ่ หญงิ กา1 พระสงฆท์ ่ีปรกึ ษา : พระครูประพัฒน์ ปภสฺสโร ผู้บริหารที่ปรกึ ษา วัดแม่ปาน ทต่ี ้ัง 54 หมู่ 10 ตาบลช่างเคิ่ง อาเภอแมแ่ จม่ จงั หวดั เชยี งใหม่ 50270 ครทู ปี่ รึกษา : นางวิลาวัลย์ ปาลี ผอู้ านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 : นางสาวสดุ าภรณ์ สบื บุญเป่ยี ม นางสาวครูศริ มิ า เมฆปัจฉาพชิ ติ บทคัดย่อ โครงงานเรื่อง “ขยะเมืองทองกาซะลอง1” ของนักเรียนโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 สังกัด สานักบริหารงานงานการศึกษาพิเศษ สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 6 มี วัตถปุ ระสงคเ์ พ่ือ เพอื่ ให้นกั เรยี นหอนอนกาซะลอง1 ตระหนักและเห็นคณุ ค่าของขยะ และเพ่อื ใหน้ กั เรียนหอ นอนกาซะลอง1 มวี ินัยในการคดั แยกขยะและสามารถคดั แยกขยะไดอ้ ย่างถกู ตอ้ งตามกระบวนการคัดแยกขยะ แบบครบวงจรของโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 คณะผู้จัดทาตระหนักถึงความสาคัญของการคัดแยกขยะให้ถูกประเภท ถูกวิธีการ จึงได้เร่ิมจัดทา โครงงานคุณธรรมเรอื่ ง ขยะเมืองทองกาซะลอง1 โดยน้อมนาหลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระมหาภูมิ พลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลท่ี 9 ข้อที่ 3 แก้ปัญหาจากจุดเล็ก และหลักธรรมมงคล 38 ประการ ขอ้ ที่ 9 มาปรับใช้ คือ วินัยท่ีดี โดยปรับใช้กับกิจกรรมต่างๆ ในการแก้ปัญหาโดยเริ่มจากกิจกรรม “รลู้ ึก แยกเปน็ ชัดเจน ปฏบิ ัติ เพอ่ื สร้างวินัยการคดั แยกขยะใหแ้ กน่ ักเรยี นหอนอนกาซะลอง1 จากผลการดาเนินโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะเมืองทองกาซะลอง1 นักเรียนหอนอนกาซะลอง1 จานวน 71 คน รอ้ ยละ 90 มีวนิ ัยในการคัดแยกขยะได้อย่างถกู ต้องตามกระบวนการคัดแยกขยะ จากผลการ จัดกจิ กรรม สายรหสั รวมใจเป็นหน่ึง และกิจกรรม ขยะในมือออเจ้าจงทิ้งลงถัง นักเรียนมีความตระหนักและ เห็นคุณค่าของขยะ และเกิดวินัยในการคัดแยกขยะ โดยสามารถคัดแยกขยะได้มากท่ีสุด มีน้าหนัก 436.5 กิโลกรัม และนาไปจาหน่ายสร้างรายได้ระหว่างเรียนให้กับนักเรียนหอนอนกาซะลอง1 จานวนเงิน 379.85 บาท จึงสามารถสรุปได้ว่าโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะเมืองทองกาซะลอง1 ประสบผลสาเร็จตาม วตั ถุประสงคข์ องโครงงานท่ตี ง้ั ขึ้นไว้

บทที่ 1 บทนา ทมี่ าและความสาคญั ของโครงงาน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ เป็นโรงเรียนประเภทประจา มีนักเรียนบุคลากร ท้ังส้ิน พันกวา่ คน พกั อาศัยอยู่ในโรงเรียน โดยแยกนกั เรียนเป็นหอนอน มีท้ังส้ิน จานวน 14 หอนอนแยกชาย หญงิ นกั เรยี นและบคุ ลากรใช้ชวี ิตประจาวนั อย่ใู นโรงเรยี น ตลอด 24 ช่ัวโมง การดาเนินชีวิตประจาวัน ทาให้ เกดิ ปรมิ าณขยะทีม่ าก โรงเรยี นไดเ้ ริม่ ดาเนนิ การคัดแยกขยะจากตน้ ทางได้แก่ บ้านพักครู, หอนอน, ชั้นเรียน , สานักงานต่างๆ ให้สามารถนากลับมาใช้ประโยชน์ได้มากที่สุด ลดปริมาณขยะที่ต้องนาเข้าเตาเผา ตลอดจน เป็นการฝกึ ทกั ษะการทางานกล่มุ ใหก้ ับนักเรยี น รวมท้งั เป็นการเพมิ่ มลู คา่ ให้กบั สิง่ ของเหลือใช้ ทางโรงเรียนจึง มีการกาหนดมาตรการเกยี่ วกับการการจัดการขยะในโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 31 จังหวัดเชียงใหม่ โดย ผ่านกระบวนการคัดแยกขยะตามหลัก 5Rs ได้แก่ Rethink : คิดใหม่ Reduce : ลดการใช้ Reuse : ใช้ซ้า Recycle : นากลบั มาใชใ้ หม่ Return : ตอบแทน หอนอนหญงิ กาซะลอง1 มจี านวนนกั เรยี นทั้งส้นิ 71 คน การคดั แยกขยะจากตน้ ทางของ หอนอนกาซะลอง 1 ปญั หาทพี่ บ คือ นกั เรียนหอนอนกาซะลอง1 บางคน ไม่เหน็ ความสาคญั ของขยะ และขาด วนิ ัยในการคัดแยกขยะ ซ่ึงทาให้เสียเวลาในการคัดแยกขยะหลาย ๆ รอบ ก่อนนาไปส่งจาหน่ายที่ศูนย์บริหาร จัดการขยะของโรงเรียน และบริเวณรอบๆ หอนอนยงั พบวา่ มีการทิ้งขยะไมเ่ ปน็ ที่ จากปัญหาดังกล่าวคณะผู้จัดทาเล็งเห็นความสาคัญของปัญหาจึงได้น้อมนาหลักการทรงงานข้อท่ี 3 ของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ในหลวงรัชกาลที่ 9 คือ แก้ปัญหาจากจุดเล็ก และ หลกั ธรรมมงคล 38 ประการ ข้อท่ี 9 มาปรับใช้ คือ วินัยทด่ี ี เพื่อสร้างวินัยให้แก่นักเรียนหอนอนกาซะลอง1 โดยปรบั ใชก้ บั กจิ กรรมตา่ งๆ ในการแก้ปญั หาโดยเริ่มจากกิจกรรม “รู้ลกึ แยกเปน็ ชดั เจน ปฏิบัติ ” โดยการ ดาเนินกิจกรรมจะมีกิจกรรมย่อยเข้ามาเก่ียวข้องคือ “สายรหัสรวมใจเป็นหน่ึง” และกิจกรรม “ขยะในมือออ เจา้ จงท้งิ ลงถัง” ใหน้ ักเรยี นหอนอนกาซะลอง1 ได้ทากจิ กรรมดงั กล่าวร่วมกัน ตระหนกั และเห็นคณุ ค่าของขยะ เกดิ วินยั และสามารถคดั แยกขยะไดอ้ ย่างถูกต้องตามกระบวนการคัดแยกขยะ ไม่เสียเวลาในการคัดแยกขยะ หลาย ๆ รอบ และทาให้บริเวณหอนอนสะอาดน่าอยู่ วตั ถุประสงค์ 1. เพอ่ื ให้นักเรยี นหอนอนกาซะลอง1 ตระหนักและเห็นคณุ ค่าของขยะ 2. เพื่อให้นกั เรียนหอนอนกาซะลอง1 มีวินัยในการคัดแยกขยะและสามารถคัดแยกขยะได้อย่าง ถกู ต้องตามกระบวนการคัดแยกขยะของโรงเรียน

ขอบเขตการศกึ ษาเรียนรู้ 1. กลุ่มเปา้ หมาย ด้านปริมาณ : นกั เรยี นหอนอนหญงิ กาซะลอง 1 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 31 จานวน 71 คน ด้านคณุ ภาพ : ระยะเวลา 3 เดือน นักเรียนหอนอนกาซะลอง 1 รอ้ ยละ 80 มีวินัยสามารถ คัดแยกขยะไดอ้ ย่างถกู ต้องตามกระบวนการคัดแยกขยะ 2. ระยะเวลาในการดาเนินงาน 5 เดือน ( เดอื นพฤษภาคม – เดอื นกันยายน พ.ศ. 2562 ) 3. สถานที่ในการดาเนินงาน โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31 อาเภอแมแ่ จ่ม จังหวดั เชียงใหม่ 50270 ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ 1. นกั เรยี นหอนอนกาซะลอง1 ตระหนกั และเหน็ คณุ ค่าของขยะ 2. นักเรยี นหอนอนกาซะลอง1 มีวินัยและสามารถคดั แยกขยะไดอ้ ย่างถูกตอ้ งตามกระบวนการ คดั แยกขยะ

บทท่ี 2 การดาเนินการโครงงาน วิธีการดาเนนิ งาน การดาเนินงานในระยะท่ี 1 เดือน พฤษภาคม – มถิ นุ ายน 2562 ขั้นตอนการดาเนินงาน 1. นักเรียนหอนอนหญงิ กาซะลอง 1 ร่วมกนั เสนอปัญหาท่พี บในหอนอน โดยพบ ปัญหาหลกั ๆ คือ นกั เรยี นบางคนในหอนอนคัดแยกขยะไมถ่ กู วธิ ี 2. คณะกรรมการหอนอนกาซะลอง1 ประชมุ การวางแผนการดาเนินงานและแบง่ หน้าท่รี บั ผดิ ชอบ 3. ขอคาปรกึ ษาจากครูหอนอนกาซะลอง1 และพระสงฆ์ 4. รวบรวมขอ้ มลู เกยี่ วกบั ดังต่อไปน้ี - ข้อมลู เกยี่ วกบั ขยะมูลฝอยประเภทต่าง ๆ - กระบวนการคัดแยกขยะตามหลัก 5Rs - หลกั ธรรมมงคล 38 ประการ - หลักการทรงงานของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ ัวภมู ิพลอดลุ ยเดช รัชกาลท่ี 9 ทเ่ี กีย่ วกับกา และสรา้ งวินยั ในตนเอง การดาเนินงานในระยะท่ี 2 เดอื น กรกฎาคม – สงิ หาคม 2562 ขัน้ ตอนการดาเนินงาน กจิ กรรม “รู้ลึก แยกเป็น ชัดเจน ปฏิบัติ” โดยมีกิจกรรมย่อย 2 กิจกรรม คือ สายรหสั รวมใจเปน็ หนงึ่ และขยะในมือออเจา้ จงทง้ิ ลงถงั รูล้ ึก : ร้ขู อ้ มลู รู้ประเภท รู้วธิ กี ารตา่ งๆ เกี่ยวกับขยะ แยกเป็น : รขู้ อ้ มลู ต่างๆ ก็ตอ้ งจาแนกประเภทขยะได้ ชดั เจน : เข้าใจทุกกระบวนการอยา่ งชดั เจน ปฏิบัติ : ส่กู ารปฏบิ ัติร่วมด้วยชว่ ยกนั ในหอนอนกาซะลอง1 1. ตัวแทนแกนนาหอนอนเข้ารับการอบรมจากเจ้าหน้าท่ีศนู ยบ์ ริหารจดั การขยะแบบครบวงจรของ โรงเรยี น หรอื เรยี กอีกชือ่ ว่า ธนาคารขยะโรงเรยี น โดยวทิ ยากร จากสานักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา ประถมศึกษาเชียงใหม่เขต 6 และโดยวทิ ยากร จากองค์การบรหิ ารส่วนตาบลช่างเค่ิง 2. ตวั แทนแกนหอนอนนาความรทู้ ไี่ ด้จากการเข้ารว่ มการอบรม มาเผยแพร่ให้นกั เรียนในหอนอน 3. แกนนาหอนอนรว่ มกันจัดกจิ กรรมสุ่มการคดั แยกขยะ โดยการจัดกจิ กรรมนัน้ จะจดั แบบสายรหัส

4. จัดกิจกรรม คัดแยกขยะ “สายรหัส รวมใจเป็นหน่งึ ” - แบง่ นักเรียนหอนอนออกเปน็ สายรหัส โดยแต่ละสายรหสั จะมที ัง้ มธั ยมต้นและมัธยมปลายคละกนั สายละ 10-11 คน - เตรียมมมุ คัดแยกขยะของแต่ละสายรหัส โดยมมุ ของการคัดขยะแต่ละประเภท ดังน้ี 12 3 45 .. ใ ภาพที่ 1 แสดงการคัดแยกขยะแต่ละประเภทของแต่ละสายรหสั ถงั ท่ี 1 ขยะขายได้ ถังท่ี 2 ขยะทว่ั ไป ถงั ที่ 3 ขยะอนั ตราย ถังท่ี 4 ขยะปุ๋ย ถงั ที่ 5 ขยะเสยี - การจัดมุมของการคัดแยกขยะ สาหรับ ถังที่ 3 ขยะอันตราย ถังที่ 4 ขยะปุ๋ย และถังท่ี 5 ขยะเสีย จะมี การจดั ใหเ้ พยี งจุดเดยี วให้ทงิ้ ร่วมกัน โดยที่ ถงั ที่ 3 และถงั ที่ 5 เปน็ ถงั ฝุาปิดสนิท ส่วนขยะปุ๋ยจะมีการขุดหลุม สาหรับใสข่ ยะป๋ยุ เพือ่ นาไปใชป้ ระโยชน์ตอ่ ไป - สังเกตและจดบนั ทกึ การคดั แยกขยะของแต่ละสายรหสั 5. จดั กิจกรรม “ขยะในมอื ออเจา้ จงทง้ิ ลงถัง” แบบบนั ทึกการทาความดี - หากนกั เรียนในหอนอนเห็นขยะหล่นบริเวณไหนของหอนอนก็ช่วยกันเก็บ โดยท่ีไม่ต้องตามหาเจ้าของว่า นัน่ เปน็ ขยะของใคร ใครเปน็ คนทาหลน่ ไว้ - แบบบันทึกการทาความดี การดาเนนิ งานในระยะที่ 3 เดอื น กันยายน 2562 - วิเคราะห์ประโยชน์และจุดบกพรอ่ งของกิจกรรม - เผยแพร่การทากจิ กรรมหอนอนใหก้ ับหอนอนอื่นๆ อาทิ หอนอนหญงิ ลีลาวดี และหอนอน หญงิ เฟอ่ื งฟูา - สรปุ ผลการดาเนนิ กจิ กรรม สรุปผลการดาเนินกิจกรรม “รูล้ กึ แยกเปน็ ชัดเจน ปฏบิ ตั ิ” พรอ้ มจัดสื่อเสนอผลงาน งบประมาณ จานวนเงิน 1,250 บาท นาไปซื้อของรางวัลให้แก่สายรหัสที่มีการคัดแยกขยะได้ถูกต้องครบถ้วนทุก กระบวนการ คะแนนท่สี งู สดุ 3 อนั ดบั แรก ไดแ้ ก่ อนั ดบั ท่ี 1 อุปกรณ์เครอ่ื งเขยี น จานวนเงนิ 500 บาท อันดบั ท่ี 2 อปุ กรณเ์ ครอ่ื งเขยี น จานวนเงนิ 300 บาท อนั ดับ ที่ 3 อปุ กรณเ์ ครอ่ื งเขียน จานวนเงนิ 100 บาท ของรางวลั ใหแ้ ก่นักเรียนทมี่ ีการบนั ทึกสมดุ ความดีได้ดีท่ีสุด คะแนนท่ีสงู สดุ 3 อันดับแรก ไดแ้ ก่ อันดบั ท่ี 1 อุปกรณ์เครอ่ื งเขียน จานวนเงนิ 200 บาท

อันดับ ที่ 2 อปุ กรณเ์ ครือ่ งเขยี น จานวนเงิน 100 บาท อนั ดบั ที่ 3 อปุ กรณ์เครอ่ื งเขียน จานวนเงนิ 50 บาท แหลง่ ที่มาของงบประมาณ สนบั สนนุ โดยกิจกรรมสง่ เสรมิ ทกั ษะอาชีพเพ่อื หารายไดใ้ นระหวา่ งเรยี น(สอร.) ของหอนอนนกั เรียนหอนอนกาซะลอง1 อุปสรรค ความผดิ พลาด และการแกป้ ัญหา อุปสรรคและความผิดพลาด : ในระหวา่ งการดาเนนิ กจิ กรรมต่างๆ มอี ปุ สรรค คือ ช่วงแรกนักเรียนใน หอนอนส่วนใหญไ่ มใ่ ห้ความร่วมมือในการรว่ มกจิ กรรม การแกไ้ ขปัญหา : - ปรับฐานความคิดนกั เรยี นหอนอนอนกาซะลอง1 - ในระหว่างการเชญิ ชวนในเร่อื งการคดั แยกขยะใหม้ กี ารส่มุ น้องในหอ นอนมาเล่นเกม โดยในเกมจะมีการสอดแทรกความรู้ไปด้วย - บอกผลดีและผลเสยี ของการคดั แยกขยะ และการสร้างวนิ ยั ที่ใหใ้ หก้ บั ตัว นักเรยี นเอง

บทท่ี 3 ผลการดาเนนิ โครงงาน จากการสงั เกตและจดบนั ทึกการจัดกิจกรรมโครงงาน ขยะเมืองทองกาซะลอง1 กิจกรรม รู้ลึก แยกเปน็ ชดั เจน ปฏบิ ตั ิ ผลปรากฏดังน้ี กจิ กรรม “สายรหสั รวมใจเปน็ หนง่ึ ” จากการคดั แยกขยะเปน็ สายรหัสนอกจากจะสร้างวินัยในการ คัดแยกขยะทีถ่ ูกต้องตามกระบวนการ ใหก้ ับนกั เรยี นในหอนอนกาซะลอง1 แล้วยงั สามารถทาให้นกั เรยี นในหอ นอนสามารถมีรายได้ระหวา่ งเรยี นจากการนาขยะส่งจาหน่ายให้กับธนาคารขยะของโรงเรียน และไม่เสียเวลา ในการคัดแยกซา้ ๆ หลายๆ รอบ จากหอนอนกาซะลอง1 ผลปรากฏดังน้ี แผนภูมทิ ่ี 1 พบว่า น้าหนักขยะแต่ละประเภท เดือน พฤษภาคม - กันยายน 2562 ของ สายรหัสที่ 1 ปริมาณขยะที่มีน้าหนักมากท่ีสุด คือ ขยะทั่วไป น้าหนัก 20 กิโลกรัม และขยะท่ีมี น้าหนกั นอ้ ยท่ีสุด คอื กระดาษลงั น้าตาล น้าหนัก 3.5 กิโลกรมั สายรหัสท่ี 2 ปริมาณขยะที่มีน้าหนักมากท่ีสุด คือ ขยะท่ัวไป น้าหนัก 22 กิโลกรัม และขยะท่ีมี นา้ หนักน้อยทส่ี ดุ คือ กระดาษลงั นา้ ตาล นา้ หนัก 4 กิโลกรัม สายรหัสที่ 3 ปริมาณขยะท่ีมีน้าหนักมากที่สุด คือ ขยะท่ัวไป น้าหนัก 15.5 กิโลกรัม และขยะท่ีมี นา้ หนกั น้อยที่สดุ คอื น้าตาล น้าหนกั นา้ หนัก 3 กโิ ลกรัม สายรหัสที่ 4 ปริมาณขยะที่มีน้าหนักมากที่สุด คือ ขยะเสีย น้าหนัก 18.5 กิโลกรัม และขยะที่มี นา้ หนักน้อยที่สุด คือ ขวดแก้วรวม นา้ หนัก 1 กโิ ลกรัม สายรหัสท่ี 5 ปริมาณขยะท่ีมีน้าหนักมากท่ีสุด คือ ขยะท่ัวไป น้าหนัก 20.5 กิโลกรัม และขยะที่มี นา้ หนักนอ้ ยท่สี ดุ คือ ขวดแกว้ รวม น้าหนัก 2.5 กโิ ลกรมั สายรหสั ท่ี 6 ปริมาณขยะทม่ี นี ้าหนกั มากท่สี ุด คือ ขยะทั่วไป น้าหนัก 19 กโิ ลกรัม และขยะทีม่ ีนา้ หนกั นอ้ ยที่สุด คอื ขวดแก้วรวม น้าหนกั 0.5 กิโลกรัม สายรหสั ท่ี 7 ปริมาณขยะท่มี นี า้ หนกั มากท่สี ุด คอื ขยะท่ัวไป นา้ หนัก 15.5 กโิ ลกรัม และขยะท่มี ี น้าหนกั น้อยที่สดุ คอื ขวดแก้วรวม น้าหนกั 0.5 กิโลกรมั

แผนภูมทิ ่ี 1 พบว่า ยอดจาหน่ายขยะแต่ละประเภท เดอื น พฤษภาคม - กนั ยายน 2562 ของ สายรหสั ที่ 1 ปรมิ าณขยะที่มยี อดจาหนา่ ยมากท่ีสดุ คอื พลาสติกรวมสี ยอดเงิน 23.5 บาท และขยะที่ มียอดจาหนา่ ยน้อยทส่ี ุด คือกระดาษลงั นา้ ตาล ยอดเงนิ 1.75 บาท สายรหัสท่ี 2 ปริมาณขยะท่ีมียอดจาหนา่ ยมากที่สุด คือ พลาสติกรวม สี ยอดเงนิ 24.5 บาท และขยะ ท่มี ียอดจาหน่ายนอ้ ยท่ีสุด คือ ขวดแก้วรวม ยอดเงนิ 0.13 บาท สายรหสั ที่ 3 ปรมิ าณขยะที่มยี อดจาหน่ายมากที่สดุ คอื พลาสติกรวม สี ยอดเงิน 24 บาท และขยะที่ มียอดจาหนา่ ยนอ้ ยทส่ี ดุ คอื น้าตาล นา้ หนัก ยอดเงิน 1 บาท สายรหสั ท่ี 4 ปรมิ าณขยะที่มียอดจาหน่ายมากที่สดุ คือ พลาสตกิ รวม สี ยอดเงิน 19.5 บาท และขยะ ทมี่ ยี อดจาหน่ายน้อยที่สุด คอื ขวดแกว้ รวม ยอดเงิน 0.19 บาท สายรหสั ท่ี 5 ปริมาณขยะที่มียอดจาหน่ายมากที่สุด คือ ขยะทั่วไป ยอดเงิน 20.5 บาท และขยะที่มี ยอดจาหนา่ ยน้อยทีส่ ดุ คอื ขวดแก้วรวม ยอดเงิน 0.35 บาท สายรหัสที่ 6 ปริมาณขยะทีม่ ียอดจาหนา่ ยมากทส่ี ุด คอื พลาสติกรวม สี ยอดเงนิ 25.5 บาท และขยะ ทม่ี ยี อดจาหนา่ ยน้อยทสี่ ุด คอื ขวดแก้วรวม ยอดเงนิ 0.13 บาท สายรหัสท่ี 7 ปริมาณขยะที่มียอดจาหน่ายมากท่ีสุด คือ ขยะท่ัวไป ยอดเงิน 15.5 บาท และขยะท่ีมี ยอดจาหน่ายน้อยทส่ี ดุ คือ ขวดแก้วรวม ยอดเงนิ 0.3 บาท

กิจกรรม “ขยะในมือออเจ้าจงทง้ิ ลงถัง” จากการคัดแยกขยะเป็นสายรหัสช่วยสร้างวินัยความหนัก และเห็นคุณค่าของขยะ ให้กับนักเรียนในหอนอนกาซะลอง1 แล้วยังสามารถทาให้นักเรียนในหอสร้างตนให้ เปน็ คนดีโดยการ คดิ ดี ทาดี ท้งั ต่อส่วนตนและสว่ นรวม ซงึ่ สังเกตได้จากแบบบันทึกของนักเรียนในหอนอนแต่ ละคน ดังนี้ ภาพที่ 1 แสดงสมุดเชค็ บันทึกความดี ภาพที่ 2 แสดงสมดุ บันทึกความดขี องนกั เรียนในหอนอน

บทที่ 4 การศกึ ษาวิเคราะห์ ปญั หาและสาเหตุ จากปัญหาที่พบ นักเรียนบางคนในหอนอนคัดแยกขยะไม่ถูกวิธี ซึ่งเกิดจาก นักเรียนบางคนคิดว่า ขยะเป็นส่ิงสกปรก และในขณะที่มีการให้ความรู้จากท่านคณะวิทยากร หรือตัวแทนในหอนอนนาเสนอเรื่อง การคัดแยกขยะอย่างถูกวิธีถูกประเภท นักเรียนบางคนไม่ใส่ใจ จึงส่งผลให้เสียเวลาทุกครั้งก่อนนาขยะไป จาหนา่ ยท่ธี นาคารขยะของโรงเรยี น และยงั สง่ ผลกระทบให้บริเวณหอนอนไม่สะอาด เป้าหมายและทางแก้ 1. การเพ่มิ เติมความรู้เรอ่ื งของขยะแตล่ ะประเภทโดยการส่งตัวแทนนักเรียนในหอนอนเข้ารับการอบรม แลว้ กลบั มาเผยแพร่ในหอนอน 2. จัดกจิ กรรมโครงงานคณุ ธรรม เรอ่ื ง “ขยะเมืองทองกาซะลองหน่งึ ” โดยใชช้ อ่ื กจิ กรรมว่า กิจกรรม “รู้ ลกึ แยกเป็น ชดั เจน ปฏบิ ตั ิ” โดยมีกิจกรรมย่อย คอื สายรหสั รวมใจเปน็ หน่ึง และขยะในมือออเจ้า จงทิง้ ลงถัง เพ่อื ให้นักเรยี นหอนอนกาซะลอง1 ตระหนักและเห็นคุณค่าของขยะ และเพ่ือให้นักเรียน หอนอนกาซะลอง1 มวี นิ ยั ในการคดั แยกขยะและสามารถคัดแยกขยะได้อยา่ งถูกตอ้ งตามกระบวนการ หลกั การและหลกั ธรรมทนี่ ามาใช้ หลักการทรงงาน ข้อที่ 3 แก้ปัญหาจากจุดเล็ก ซึ่งเป็นหน่ึงใน 23 หลักการทรงงานของ พระบาทสมเด็จพระมหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร รัชกาลท่ี 9 ควรมองปัญหาภาพรวมก่อน เสมอ แต่เมอ่ื จะลงมอื แกป้ ัญหาน้นั ควรมองในสิ่งที่คนมักจะมองข้าม แล้วเร่ิมแก้ปัญหาจากจุดเล็กๆ เสียก่อน เม่ือสาเร็จแล้วจึงค่อยๆ ขยับขยายแก้ไปเร่ือยๆ ทีละจุด เราสามารถเอามาประยุกต์ใช้กับการทางานได้ โดย มองไปที่เปูาหมายใหญ่ของงานแต่ละช้ิน แล้วเริ่มลงมือทาจากจุดเล็กๆ ก่อน ค่อยๆ ทา ค่อยๆ แก้ไปทีละจุด งานแต่ละชิน้ กจ็ ะลุลวงไปได้ตามเปูาหมายท่ีวางไว้ “ถ้าปวดหัวคิดอะไรไม่ออก ก็ต้องแก้ไขการปวดหัวนี้ก่อน มนั ไม่ได้แก้อาการจริง แตต่ ้องแก้ปญั หาที่ทาให้เราปวดหัวให้ไดเ้ สยี ก่อน เพอื่ จะให้อยูใ่ นสภาพทด่ี ีได้…” จากปัญหาเร่ืองการคัดแยกขยะในหอนอนกาซะลอง1 ควรมองปัญหาภาพรวมก่อนเสมอซึ่งเมื่อพบ ปญั หาแล้ว ก่อนจะลงมอื แก้ปญั หานั้น ควรมองในสิง่ ทค่ี นมักจะมองขา้ ม เช่น การทน่ี าถงั ขยะมาต้ังรวมกันเป็น จุดเดียวอาจมีบางคนที่มักง่ายแล้วทิ้งขยะโดยท่ีไม่สนใจว่าต้องแยก จากน้ันแล้วเริ่มแก้ปัญหาจากจุดเล็กๆ เสียก่อน คือ เร่ิมแก้โดยการนากิจกรรมเข้ามาเกี่ยวข้อง เพ่ือให้นักเรียนในหอนอนได้ทากิจกรรมร่วมกัน ได้ รว่ มกันรับผิดชอบ เม่ือสาเร็จแล้วจึงค่อยๆ ขยับขยายแก้ไปเรื่อยๆ ทีละจุด แล้วสามารถนาผลที่ดีที่เกิดข้ึนไป เผยแพร่ให้กับหอนอนต่างๆ ในโรงเรียน วัด และชุมชน เป็นตน้ หลกั ธรรมมงคล 38 ประการ ขอ้ ท่ี 9 วินยั ท่ีดี วนิ ัย กค็ อื ข้อกาหนด ข้อบงั คบั กฎเกณฑ์เพือ่ ควบคมุ ให้มีความเป็นระเบียบนั่นเอง นามาปรับใช้ เพ่ือ สร้างวินัยการแยกขยะให้แก่นักเรียนหอนอนกาซะลอง1 ใช้กับกิจกรรมต่างๆ ในการแก้ปัญหาโดยเริ่มจาก กจิ กรรม “รลู้ กึ แยกเป็น ชัดเจน ปฏิบัติ ” ให้นักเรียนหอนอนกาซะลอง1 ได้ทากิจกรรมร่วมกัน ตระหนัก และเห็นคุณค่าของขยะ เกิดวินัย และสามารถคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้องตามกระบวนการคัดแยกขยะ ไม่ เสียเวลาในการคัดแยกขยะหลาย ๆ รอบ และทาให้บรเิ วณหอนอนสะอาดน่าอยู่ การประเมินผลการดาเนนิ โครงงาน

ผลการดาเนนิ โครงงาน เป็นไปตามวตั ถปุ ระสงค์และเปาู หมายของโครงงาน นักเรยี นหอนอนกาซะลอง 1 ตระหนักและเห็นคุณค่าของขยะ เกิดวินัยในการคัดแยกขยะและสามารถคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้องตาม กระบวนการ สงั เกตเห็นไดจ้ าก แผนภูมิแสดงการคัดแยกขยะแต่ละสายรหัส และก่อนการนาขยะส่งจาหน่าย จะไมม่ กี ารคัดแยกขยะซ้าๆ อกี หลายๆ รอบ การประเมนิ ตนเอง โครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะเมืองทองกาซะลอง1 คณะผู้จัดทามีความภาคภูมิใจที่ได้เป็นส่วนหน่ึง ของการจดั ระบบการจดั การขยะในหอนอนใหน้ ักเรยี นในหอนอนเกิดความตระหนกั เกิดความสามัคคี และเกิด วินัยในการคัดแยกขยะแต่ละประเภทให้ถูกต้องตามกระบวนการ ถึงแม้ว่าในระหว่างการทาโครงงานจะพบ อปุ สรรคตา่ ง ๆ แต่โครงงานกส็ ามารถดาเนินต่อไปได้ด้วยดี และประสบความสาเร็จจนสามารถนาความรู้จาก การจดั กิจกรรมในหอนอน ไปเผยแพร่ให้กับหอนนอนต่างๆ ในโรงเรียน อาทิ หอนนอนเฟื่องฟูา และหอนอน ลลี าวดี สมาชกิ ของแกนนาโครงงานคุณธรรมหอนอนมีความสามัคคีกัน สิ่งสาคัญที่สุดที่ได้รับจากการทางาน คือ ประสบการณ์ แล้วประสบการณ์นั้นจะเกิดประโยชน์สูงสุด คือการนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อส่วนรวม มากกว่าส่วนตน การให้ความรู้ การให้คาแนะนาเก่ียวกับการคัดแยกขยะ เก่ียวกับวิธีการต่างๆ รวมทั้งการ ได้รับความร่วมมือจากสมาชิกหอนอนกาซะลอง 1 เป็นอย่างดี พวกเรารู้สึกภูมิใจที่ได้ทาหน้าท่ีตรงน้ี ได้ทา หน้าที่ลูกท่ีดีของพ่อ ที่สามารถปรับเปลีย่ นพฤติกรรมวินยั ในการคัดแยกขยะให้กับนักเรียนหอนอนกาซะลอง1 โดยหวังว่านักเรียนหอนอนกาซะลอง 1 จะนาความรู้ที่ได้รับไปปฏิบัติ สู่ครอบครัว และชุมชนเช่นเดียวกับที่ ปฏบิ ตั ใิ นหอนอนกาซะลอง1 ตอ่ ไป

บทท่ี 5 บทสรุปและข้อเสนอแนะ สรุปผลการดาเนินงานโครงงาน จากการดาเนินโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะเมืองทองกาซะลอง1 นักเรียนโรงเรียนราชประชานุ เคราะห์ 31 นักเรียนหอนอนกาซะลอง1 จานวน 71 คน ร้อยละ 90 มีวินัยในการคัดแยกขยะได้อย่างถูกต้อง ตามกระบวนการคดั แยกขยะ จากผลการจัดกิจกรรม สายรหสั รวมใจเป็นหน่ึง และกิจกรรม ขยะในมือออเจ้า จงทิง้ ลงถัง นกั เรยี นมีความตระหนักและเห็นคุณค่าของขยะ และเกิดวินัยในการคัดแยกขยะ โดยสามารถคัด แยกขยะได้มากท่ีสุด มนี า้ หนัก 436.5 กโิ ลกรมั และนาไปจาหน่ายสร้างรายได้ระหว่างเรียนให้กับนักเรียนหอ นอนกาซะลอง1 จานวนเงิน 379.85 บาท จึงสามารถสรุปได้ว่าโครงงานคุณธรรม เร่ือง ขยะเมืองทอง กาซะลอง1 ประสบผลสาเร็จตามวัตถุประสงค์ของโครงงานทตี่ ั้งขนึ้ ไว้ แผนการดาเนินงานในอนาคตและขอ้ เสนอแนะ 1. นกั เรยี นหอนอนกาซะลอง 1 ร้อยละ 100 สามารถคัดแยกขยะไดถ้ ูกประเภท และชว่ ยลด ปริมาณขยะเสยี ซง่ึ เกิดจากการคดั แยกขยะไมถ่ ูกประเภทลดลง รวมท้งั สร้างรายได้จากการ คัดแยกขยะทงั้ ในหอนอน ในครบครวั ได้อกี ทางหนึง่ ดว้ ย 2. นักเรียนหอนอนกาซะลอง 1 ร้อยละ 100 สามารถเปน็ แกนนาการเผยแพร่ในเรื่องการสร้าง วินัยในการคัดแยกขยะได้ 3. การบันทกึ ความดี จะมีการบนั ทกึ อยา่ งตอ่ เนือ่ ง และมอบรางวลั ใหก้ ับบคุ คลทกี่ ระทาความดี เพื่อเป็นแรงผลกั ดนั ในการทาความดีให้กบั นักเรยี นตอ่ ไป

สภาพปญั หาทพ่ี บในหอนอนกาซะลอง 1 ภาพที่ 3 แสดงปัญหาที่พบในหอนอน คอื ทกุ ครงั้ ก่อนนาขยะส่งจาหน่ายตอ้ งมกี ารเทแล้วทาการแยกซา้ ภาพท่ี 4 แสดงปัญหาทีพ่ บในหอนอน พบขยะชนิ้ เลก็ ชน้ิ นอ้ ยบริเวณหอนอน ทง้ั บนหอนอนและรอบๆหอนอน ภาพท่ี 4 แสดงปญั หาที่พบในหอนอน ท้งิ ขยะในจุดที่เป็นหลุมขยะปุ๋ย และพบขยะบรเิ วณหนา้ ตูเ้ สอ้ื ผา้

วธิ ีการและผลการดาเนนิ กจิ กรรม กิจกรรม “รลู้ ึก แยกเปน็ ชดั เจน ปฏิบตั ิ” ภาพที่ 5 แสดงแกนนาหอนอนกลุ่มหญงิ กา1 เข้ารบั การอบรม ภาพท่ี 5 แสดงแกนนาหอนอนกลุ่มหญงิ กา1 นาความร้ทู ีไ่ ดม้ าเผยแพรใ่ หก้ บั น้องๆ ในหอนอนกาซะลอง1

ภาพที่ 6 แสดงทากจิ กรรมอย่างต่อเนอื่ ง ปา้ ยแสดงประเภทขยะ สุม่ ตวั แทนสายรหัสแยกขยะ ภาพที่ 7 แสดงทากิจกรรมอย่างต่อเนื่อง เพราะขยะเป็นสิง่ ทม่ี คี ่า หลังจากพๆี่ แกนนาให้ความรู้ นอ้ งๆ ลงมือปฏิบตั จิ ริง ภาพที่ 8 แสดงทากิจกรรมอยา่ งต่อเนื่องรบั การนิเทศอยา่ งตอ่ เนื่อง จากฝา่ ยบรหิ ารของโรงเรียน

ภาพที่ 9 แสดงทากจิ กรรมอย่างตอ่ เนอ่ื ง รับการนิเทศอย่างต่อเน่ือง จากพระสงฆท์ ีป่ รกึ ษา ภาพที่ 10 แสดงทากจิ กรรมอยา่ งต่อเนอ่ื ง สกู่ ารเป็นระเบยี บวินัยของการคดั แยกขยะหอนอนกาซะลอง1 ภาพท่ี 11 แสดงทากจิ กรรมอยา่ งตอ่ เนื่อง รูล้ กึ แยกเปน็ ชัดเจน ปฏิบัติ เกิดความรวดเรว็ ในการนาไปจาหนา่ ย

ภาพที่ 12 ผลที่เกิดจากการทากิจกรรม เกิดความสามัคคใี นหอนอน ร่วมด้วยชว่ ยกนั นาขยะไปจาหน่าย ภาพที่ 13 ผลทีเ่ กดิ จากการทากิจกรรม เกดิ ความสะอาดความเปน็ ระเบียบบนหอนอน ภาพท่ี 14 ผลทเ่ี กิด นักเรียนหอนอนมวี ินยั มคี วามตระหนักทกุ ๆ ด้านท้งั ทางด้านร่างกายและจิตใจ