วารสาร“อิเลก็ ส”์ ปีที่ ๒๘ ฉบบั ท่ี ๒๙ หน้า | ๔๙ ข้ันตอนที่ ๑ การจัดทาแผนการ ดาเนนิ การจดั ทาแผนการซอ่ มบารงุ เรอื และส่งแผน ควบคุมคณุ ภาพงานซ่อมบารุงเรือประจาปี นั้นให้กับกองควบคุมคุณภาพ เพ่ือดาเนินการ จัดทาแผนการควบคุมคุณภาพระบบยุทโธปกรณ์ เม่ือกรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ได้รับ สายอิเล็กทรอนิกส์ ให้สอดคล้องกับแผนของกอง แ ผ น ก า ร ซ่ อ ม บ า รุ ง เ รื อ ป ร ะ จ า ปี จ า ก ก ร ม อู่ โรงงานอิเล็กทรอนิกส์ ดังมีรายการปฏิบัติตาม ทหารเรือ กองแผน การช่าง จะส่งแผนให้กับ ภาพที่ ๑ กองโรงงานอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ตามพน้ื ทปี่ ฏบิ ตั งิ าน เพอ่ื แผนควบคุมคุณภาพระบบ สส./อล. ของ ร.ล.ตากสิน งป.๖๕ ตามระยะเวลา ๔ ม.ค.๖๕ - ๓๐ ก.ย.๖๕ เจา้ หน้าที่แผนกเทคนิคการตรวจวดั โทรศัพท์ สารวจ ตรวจสอบ ทาเอกสาร HAT/SAT ทดสอบหน้ าท่า (HAT) ทดสอบใน ทะเล (SAT) รายงาน ผล HAT/SAT รายงาน ผลการวดั วเิ คราะห์ รายงาน ผลสถาน ภาพ สถาน ะของระบบ 1 เม.ย.65 - 30 ส.ค.65 ชอ่ื -สกุล : พ.จ.ท.อธิชา จนั ทรศ์ ักดิ์ 56206 31 ส.ค.65 - 15 ก.ย.65 16-29 ก.ย.65 ผลการประเมิน ความ ประสทิ ธิภาพการซ่อม ระบบสอื่ สารและ 4 ม.ค .65 - 31 มี.ค .65 56789 19 20 21 22 23 หน.ตรวจสอบและประเมนิ ผล โทรศัพท์ พึงพอใจและไม่พึงพอใจ บารุงยทุ โธปกรณ์ อเิ ลก็ ทรอนิ กส์ หลงั การสง่ 10 ต.ค.65 22 ต.ค.65 30 มี.ค.66 ชอ่ื -สกุล :น.ต.สายชน ปานขา 56204 ลาดับ รายการ 1 สา้ รวจ ตรวจสอบ สถานะของระบบ/เครอื่ ง/อปุ กรณ์ ตามใบส่ังงาน 2 ทา้ เอกสารและตรวจสอบเอกสาร HAT/SAT 2.1 ระบบเครอ่ื งมอื สอ่ื สาร 2.2 ระบบเครอื่ งเรดาร์ 2.3 ระบบเครอื่ งเสียงใตน้ า้ 2.4 ระบบเครอ่ื งประมวลแสดงผลและเครอื ขา่ ย 2.5 ระบบเครอื่ งมอื เดนิ เรอื 2.6 ระบบเครอื่ งควบคมุ เครอ่ื งจักร 2.7 ระบบอปุ กรณ์จ่ายไฟอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 3 การทดสอบเรอื หนา้ ท่า (HAT) 3.1 กคภ.อล.ทร. ประชมุ รว่ มกบั กอล.อล.ทร.กอ่ นการทดสอบหนา้ ท่า 3.2 ระบบเครอื่ งมอื สอ่ื สาร 3.3 ระบบเครอ่ื งเรดาร์ 3.4 ระบบเครอ่ื งเสียงใตน้ า้ 3.5 ระบบเครอ่ื งประมวลแสดงผลและเครอื ขา่ ย 3.6 ระบบเครอ่ื งมอื เดนิ เรอื 3.7 ระบบเครอื่ งควบคมุ เครอ่ื งจักร 3.8 ระบบอปุ กรณ์จ่ายไฟอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 3.9 กคภ.อล.ทร. ประชุมรว่ มกบั กอล.อล.ทร. สรปุ ผลการทดสอบหนา้ ท่า 4 การทดสอบเรอื ในทะเล (SAT) 4.1 กคภ.อล.ทร.ประชมุ รว่ มกบั กอล.อล.ทร.กอ่ นการทดสอบเรอื ในทะเล 4.2 ระบบเครอื่ งมอื ส่ือสาร 4.3 ระบบเครอ่ื งเรดาร์ 4.4 ระบบเครอื่ งเสียงใตน้ า้ 4.5 ระบบเครอื่ งประมวลแสดงผลและเครอื ขา่ ย 4.6 ระบบเครอื่ งมอื เดนิ เรอื 4.7 ระบบเครอื่ งควบคมุ เครอ่ื งจักร 4.8 ระบบอปุ กรณจ์ ่ายไฟอเิ ล็กทรอนกิ ส์ 4.9 กคภ.อล.ทร.ประชมุ รว่ มกบั กอล.อล.ทร.สรปุ ผลการทดสอบเรอื ในทะเล 5 รายงานผล HAT/ SAT และแบบประเมนิ ความพึงพอใจ ภาพท่ี ๑ ตัวอยา่ งการจัดทาแผนการควบคมุ คณุ ภาพงานซ่อมบารงุ เรือประจาปีของ ร.ล.ตากสิน จ า ก ภ า พ ท่ี ๑ ก อ ง ค ว บ คุ ม คุ ณ ภ า พ ๕. รายงานผล HAT/SAT พร้อมกับแบบประเมิน ดาเนินการจดั ทาแผนควบคมุ คณุ ภาพงานซอ่ มบารุง คว าม พึ งพ อ ใจ แล ะ คว าม ไ ม่พึ ง พอ ใ จ ข อ ง มดี ้วยกัน ๗ รายการ ดังน้ี ผรู้ บั บรกิ าร ๑. สารวจ ตรวจสอบ สถานะของระบบ/เครื่อง/ ๖. รายงานผลการวัด วิเคราะห์ ประสิทธิภาพการ อปุ กรณ์ ตามใบส่งั งาน ซอ่ มบารงุ ยทุ โธปกรณ์สายอเิ ลก็ ทรอนิกส์ ๒. จดั ทาและตรวจสอบเอกสาร HAT/SAT ๗. รายงานผลติดตามสถานภาพยุทโธปกรณ์สาย ๓. การทดสอบเรอื หน้าท่า (HAT) อิเลก็ ทรอนกิ ส์ หลังการส่งมอบเรือ ๖ เดือน ๔. การทดสอบเรอื ในทะเล (SAT)
หน้า | ๕๐ วารสาร“อเิ ล็กส”์ ปีที่ ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ ข้ันตอนที่ ๒ การเข้าสารวจยุทโธปกรณ์ ภาพที่ ๒ การเข้าสารวจยทุ โธปกรณส์ ายอิเล็กทรอนกิ ส์ สายอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ในข้ันตอนน้ีจะดาเนินการก่อนการจัดทา เอกสารควบคุมคุณภาพ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ ตรวจสอบความถูกต้องของใบส่ังงานทั้งหมดกับ รายการยุทโธปกรณ์ท่ีติดต้ังจริงในเรือ (รุ่น ตรา อักษร S/N) รวมท้ังตรวจสอบสถานท่ีติดต้ัง ลักษณะทางกายภาพ รูปแบบการเชื่อมต่อ แนวทางทีจ่ ะทาการทดสอบทดลองหลังจากที่ได้เข้า รับการซ่อมทาเรียบร้อยแล้ว ซึ่งจะทาให้การจัดทา เอกสารควบคุมคุณภาพมีความถูกต้องและมีความ สมบรู ณ์ยิ่งขึ้น ข้ันตอนท่ี ๓ การติดตามความก้าวหน้า ของกองโรงงานอิเล็กทรอนิกส์ ตามแบบฟอร์ม ส ถ า น ภ า พ ง า น ซ่ อ ม บ า รุ ง ยุ ท โ ธ ป ก ร ณ์ ส า ย ตรวจสอบ (Check List) เพื่อให้ทราบสถานะงาน อเิ ล็กทรอนกิ ส์ ซ่อมทาที่แท้จริงของยุทโธปกรณ์นั้นๆ รวมถึง ก่อนการทดสอบเรือหน้าท่า (HAT) จะมีการ ปัญหา อุปสรรคระหว่างการซอ่ มทา ติดตามความก้าวหน้าการซ่อมบารุงยุทโธปกรณ์ ภาพท่ี ๓ ตวั อย่างแบบฟอรม์ ตรวจสอบ (Check List) ระบบเคร่ืองเรดาร์ ร.ล.ล่องลม
วารสาร“อเิ ลก็ ส”์ ปที ี่ ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ หน้า | ๕๑ ภาพท่ี ๔ การตดิ ตามความกา้ วหน้าสถานภาพงานซ่อมบารุงยทุ โธปกรณส์ ายอเิ ล็กทรอนิกส์ ข้ันตอนท่ี ๔ การจัดทาเอกสารควบคมุ ของบริษัทผู้ผลิต เป็นหลัก หรือใช้มาตรฐาน คุณภาพการทดสอบเรือหนา้ ทา่ การทดสอบระบบ ยุทโธปกรณด์ ้านตา่ งๆ ทางด้าน การจัดทาเอกสารควบคุมคุณภาพการทดสอบเรือ วิศวกรรมและเปน็ ทย่ี อมรบั กันทั่วไป ตัวอย่างหรือ หน้าท่า (Preparation of Quality Control Docu- รูปแบบการจัดทาเอกสารควบคุมคุณภาพการ ments for Harbor Acceptance Test) ขั้นตอน ทดสอบเรอื หน้าทา่ (HAT) มีรายการตามภาพท่ี ๕ นี้โดยส่วนใหญแ่ ลว้ จะอา้ งองิ จากขอ้ มูลทางเทคนิค ภาพที่ ๕ ตัวอย่างเอกสารการควบคุมคุณภาพการทดสอบเรือหน้าท่า (HAT) ระบบเครอ่ื งเรดาร์
หน้า | ๕๒ วารสาร“อิเลก็ ส”์ ปที ่ี ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ ขั้นตอนท่ี ๕ การจัดทาเอกสารควบคุม เรือออกทดสอบทดลองในทะเลเท่าน้ัน โดยจะดู คุณภาพการทดสอบเรือในทะเล การทางานของระบบเป็นส่วนใหญ่ จะไม่ได้ใช้ เครื่องมือในการวัดค่าต่างๆ ดังนั้น เอกสารการ การจัดทาเอกสารควบคุมคุณภาพการ ทดสอบเรือในทะเล จะมีรายละเอียดน้อยกว่า ทดสอบเรือในทะเล (Preparation of Quality เอกสารการทดสอบเรือหน้าท่า ดังแสดงตาม Control Documents for Sea Acceptance ภาพที่ ๖ Test) ในขั้นตอนน้ีจะเน้นผลการทางานในขณะที่ ภาพท่ี ๖ ตวั อยา่ งเอกสารการควบคมุ คุณภาพการทดสอบเรือในทะเล (SAT) ระบบเคร่อื งเรดาร์ ขน้ั ตอนท่ี ๖ การทดสอบเรอื หนา้ ทา่ (HAT) ก่อนที่จะเริ่มปฏบิ ตั กิ ารทดสอบหน้าท่า (HAT) ทุก การทดสอบเรือหน้าท่า (HAT) เริ่มจากกรม คร้ัง เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานของกองควบคุมคุณภาพ อิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ได้รับการประสานจาก จ ะ เ ชิ ญ ป ร ะ ชุ ม เ จ้ า ห น้ า ท่ี ก อ ง โ ร ง ง า น อจปร.อร. กรง.ฐท.สส. หรือ อรม.อร. กอง อิเลก็ ทรอนกิ ส์และเจ้าหน้าที่ ท่ีเก่ียวข้อง เพื่อ ควบคุมคุณภาพจะขอรับการสนับสนุนเจ้าหน้าท่ี ชี้แจงแผนการปฏิบัติ และในระหว่างการทดสอบ กองโรงงานอิเล็กทรอนิกส์ เพ่ือร่วมดาเนินการ จะมีการบันทึกผลลงในเอกสารที่ได้จัดเตรียมไว้ ทดสอบระบบยุทโธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ ตามภาพที่ ๗ ภาพท่ี ๗ การทดสอบเรือหน้าท่า (HAT) ระบบยทุ โธปกรณ์สายอิเลก็ ทรอนิกส์
วารสาร“อเิ ล็กส”์ ปที ่ี ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ หน้า | ๕๓ ขนั้ ตอนที่ ๗ การทดสอบเรอื ในทะเล (SAT) ความไมพ่ งึ พอใจของผู้รับบริการ ด้านการส่งกาลัง การทดสอบเรือในทะเล (SAT) เริ่มจาก และซ่อมบารงุ ยทุ โธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ เพ่ือ ได้รับข่าวการทดสอบเรือในทะเล (SAT) จาก จดั ทารายงานเสนอกรมอเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ หารเรอื ตอ่ ไป อจปร.อร. กรง.ฐท.สส. หรือ อรม.อร. กองควบคุม คุณภาพจะขอรับการสนับสนุนเจ้าหน้าท่ีจากกอง ภาพที่ ๘ การทดสอบเรือในทะเล (SAT) ระบบ โรงงานอเิ ล็กทรอนิกส์ เพื่อร่วมดาเนินการทดสอบ ยุทโธปกรณส์ ายอิเล็กทรอนิกส์ เรอื พ.๕๑ ระบบยุทโธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ ก่อนที่จะ เริ่มปฏิบัติการทดสอบในทะเล (SAT) ทุกครั้ง เจ้าหน้าที่ปฏิบัติงานของกองควบคุมคุณภาพ จะ เชิญประชุมเจ้าหน้าที่กองโรงงานอิเล็กทรอนิกส์ และเจ้าหน้าที่ ที่เกี่ยวข้อง เพ่ือช้ีแจงแผนการ ปฏิบัติ ขณะดาเนินการทดสอบจะบันทึกผลลงใน เอกสารท่ีเตรียมไว้ พร้อมกับรวบรวมเอกสาร แบบสอบถามประเมินระดับความพึงพอใจและ หลังจากการทดสอบทดลองเรือในทะเล ทราบ ดังมีรายละเอียดหัวข้อและแนวทางการให้ เรียบร้อยแล้ว เจ้าหน้าที่กองควบคุมคุณภาพ คะแนนเกณฑ์การวัดวิเคราะห์ประสิทธิภาพการ จะต้องทาการวัด วิเคราะห์ประสิทธิภาพการซ่อม ซ่อมบารุงยุทโธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ (ตว./ บารุงระบบยุทโธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ เพ่ือ คส.) ตามภาพท่ี ๙ รายงานผลให้กับกรมส่งกาลังบารุงทหารเรือ แนวทางการใหค้ ะแนนเกณฑก์ ารวดั วเิ คราะหป์ ระสิทธิภาพการซอ่ มบารงุ ยทุ โธปกรณส์ ายอเิ ล็กทรอนกิ ส์ (ตว./คส.) 1. เตรยี มการ/ตรวจสอบ/วเิ คราะหแ์ ละดาเนนิ การซอ่ มทา (กอล. พจิ ารณา) ลาดับ หวั ข้อ คะแนนเต็ม คะแนนประเมิน นา้ หนกั 30% 0.1 35% 1.1 การสา้ รวจตรวจสอบกอ่ นการซอ่ มท้าของระบบ(ความถกู ตอ้ งของใบส่งั งาน) 10 0.1 35% 0.1 1.2 มีแผนการซอ่ มทา้ ของระบบฯ/เอกสารลา้ ดบั ข้นั ตอนการซอ่ มทา้ 10 0.1 0.1 1.3 การประชมุ ชีแ้ จงระหวา่ งหนว่ ยผูใ้ ชแ้ ละหนว่ ยผู้ซอ่ มกอ่ นการซอ่ มท้า 10 0.1 0.1 1.4 มีการควบคมุ การท้างานใหเ้ ปน็ ไปตามแผน 10 0.1 0.1 1.5 สถานะภาพรายการอะไหล่ (อะไหลท่ ใี่ ชใ้ นการซอ่ มท้าพรอ้ มและเพยี งพอ) 10 0.1 1.6 เจ้าหน้าทีซ่ อ่ มเพยี งพอ/มีความรู้และประสบการณใ์ นการซอ่ มท้า(มีเอกสารรองรบั ) 10 1.7 ความพรอ้ มเครื่องมือในการซอ่ มท้า 10 1.8 คมู่ ือการซอ่ มบ้ารงุ /บลอ๊ คไดอะแกรม/วงจรการเชอื่ มตอ่ 10 1.9 ขน้ั ตอนการตรวจสอบ/ซอ่ มท้า และมีระบบการจดั เกบ็ ประวตั ใิ นการซอ่ มท้า 10 1.10 เจ้าหน้าที่ซอ่ มทา้ ระบบฯ ชี้แจงข้ันตอนระหวา่ งการซอ่ มทา้ กบั หน่วยผ้ใู ช้(ความคบื หนา้ การทา้ งาน) 10 2. การทดสอบการทางานของระบบและการเช่ือมต่ออปุ กรณ์ต่อพว่ งกบั ระบบอนื่ ๆ(กคภ. พจิ ารณา) ลาดับ หวั ข้อ คะแนนเต็ม คะแนนประเมนิ นา้ หนกั 0.1 2.1 มีโทรเลขหรือคา้ ส่งั การทดสอบทดลองเรือหนา้ ทา่ เพอื่ แจ้งผู้ที่เกยี่ วขอ้ งรบั ทราบ 10 0.1 0.1 2.2 ความพร้อมของระบบยทุ โธปกรณก์ อ่ นการทดสอบ/ทดลอง 10 0.1 0.1 2.3 มีเอกสารควบคมุ คณุ ภาพการทดสอบหน้าทา่ (HAT) 10 0.1 0.1 2.4 ระบบ Grounding/ระบบแทน่ ฐาน/สภาพแวดลอ้ มรอบขา้ ง/สถานท่ตี ดิ ตง้ั 10 0.1 2.5 ระบบแหลง่ จ่ายไฟใหก้ บั ระบบฯ/จุดเชือ่ มตอ่ /สายตวั นา้ 10 2.6 การตงั้ คา่ พารามิเตอร์ หรอื System Configuration ของระบบฯ 10 2.7 การเช่อื มตอ่ ของระบบฯ กบั อปุ กรณต์ อ่ พว่ ง 10 2.8 Function Test / การทดสอบหน้าทา่ (HAT) 30 3. การทดสอบในทะเล/ส่งมอบงาน และระบบติดตามสถานภาพการทางานหลังส่งมอบงาน ๖ เดือน (กคภ. พจิ ารณา) ลาดับ หวั ข้อ คะแนนเต็ม คะแนนประเมนิ นา้ หนกั 0.1 3.1 มีโทรเลขหรือคา้ สงั่ การทดสอบทดลองเรือในทะเลเพอ่ื แจง้ ผูท้ เี่ กยี่ วขอ้ งรับทราบ 10 0.1 0.1 3.2 เจ้าหน้าท่ี (กอล.ฯ กคภ และหนว่ ยเรือ) พร้อมทดสอบระบบยุทโธปกรณใ์ นทะเล 10 0.1 0.1 3.3 มีเอกสารควบคมุ คณุ ภาพการทดสอบในทะเล (SAT) 10 0.1 0.1 3.4 มีเอกสารแสดงล้าดบั ข้นั ตอนการท้างานของระบบฯประจา้ หนา้ เครื่องกบั หน่วยผใู้ ช้(ถา้ มี) 10 0.1 3.5 เจา้ หนา้ ที่หนว่ ยซอ่ มท้า ใหค้ า้ แนะน้า/ขอ้ ควรระมัดระวงั /ขัน้ ตอนการใชง้ านตอ่ หนว่ ยผู้ใช้ 10 3.6 การทดสอบในทะเล (SAT) 30 3.7 มีการประชมุ /ช้ีแจง ใหค้ า้ แนะน้า ภายหลงั จากการทดสอบในทะเลใหก้ บั เจา้ หนา้ ทหี่ น่วยผู้ใช้ 10 3.8 มีแผนการตดิ ตามสถานะภาพการท้างานของระบบฯหลงั สง่ มอบงาน ๖ เดอื น 10 ภาพท่ี ๙ แนวทางการใหค้ ะแนนเกณฑ์การวดั วเิ คราะห์ประสิทธิภาพการซอ่ มบารงุ ยุทโธปกรณ์สายอิเลก็ ทรอนกิ ส์
หน้า | ๕๔ วารสาร“อิเลก็ ส”์ ปีที่ ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ ข้ันตอนที่ ๘ การติดตามสถานภาพของ ยุทโธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ ในการเข้าสารวจ ยุทโธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ หลังการส่งมอบ ติดตาม จะมีแบบฟอร์มประเมินความพึงพอใจ เรือ ๖ เดอื น และความไม่พึงพอใจให้กับเจ้าหน้าที่เรือ ทาการ ประเมินเจ้าหน้าท่ี ท่ีเข้ามาให้บริการแนะนาหรือ เพื่อเป็นการประกันคุณภาพระบบงานซ่อม ซ่อมทา เพ่ือเป็นการสะท้อนระหว่างผู้ให้บริการ บารุงเรือตามแผนประจาปีให้กับผู้เข้ารับบริการ กับผู้รับบริการอีกครั้ง จากน้ันจะสรุปรายงานผล หลังจากที่ได้ ใช้งานระบบยุทโธปกรณ์มาเป็น ก า ร ติ ด ต า ม ส ถ า น ภ า พ ยุ ท โ ธ ป ก ร ณ์ ส า ย ระยะเวลา ๖ เดือน กองควบคุมคุณภาพจะออก อิเล็กทรอนิกส์ หลังส่งมอบเรือ ๖ เดือน เสนอ ข่าวแจ้งไปยังหน่วยผู้รับบริการ เพ่ือดาเนินการ กรมอเิ ล็กทรอนกิ สท์ หารเรือ ตอ่ ไป เขา้ สารวจ ติดตามสถานะความพร้อมใช้งานระบบ ภาพท่ี ๑๐ การตดิ ตามสถานภาพระบบยทุ โธปกรณส์ ายอิเลก็ ทรอนิกส์หลงั การส่งมอบเรือ ๖ เดอื น ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ทุ ก ข้ั น ต อ น ดั ง ก ล่ า ว ทาใหผ้ ูร้ บั บริการไวว้ างใจ” และดาเนินการตาม ดาเนินการเป็นไปตามมาตรฐาน เพ่ือดารงความ วิสัยทศั น์ กองควบคมุ คณุ ภาพ กรมอิเล็กทรอนิกส์ พร้อมของยุทโธปกรณ์ สายอิเล็กทรอนิกส์ ให้ ทหารเรือ “เร่ิมถูกแต่ต้น ทุกคนร่วมตรวจสอบ สามารถใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด ตาม ครอบคลุมทกุ ข้นั มุ่งมัน่ พฒั นาคณุ ภาพ” แนวนโยบายท่ีว่า “การซ่อมบารุงที่มีคุณภาพ
วารสาร“อเิ ล็กส”์ ปที ่ี ๒๘ ฉบบั ท่ี ๒๙ หนา้ | ๕๕ ระบบ Safety Device แผนกเครอ่ื งควบคมุ เคร่ืองจกั ร กอล.๒ อล.ทร. บทนา ปัญหาและสาเหตุ แผนกเครอ่ื งควบคุมเครอื่ งจกั ร กองโรงงาน ๑. โรงงานทดสอบฯ ไมม่ ีระบบควบคุมประจา อิเล็กทรอนิกส์ท่ี ๒ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ที่ป้องกันอันตรายต่อเคร่ืองยนต์เพื่อใช้ในการ มีหน้าท่ีดาเนินการเก่ียวกับการซ่อม สร้าง ทดส อบปร ะสิทธิภ า พห ลังการ ซ่อมทาตั ว ดัดแปลง ติดต้ัง ร้ือถอน ทดลอง ระบบควบคุม เครอ่ื งยนต์ เครื่องจักรใหญ่ ระบบควบคุมเครื่องขับเครื่อง กาเนิดไฟฟ้า เครื่องลดอาการโคลงของตัวเรือ ๒. โรงงานทดสอบฯ รอ้ งขอการสนับสนุนการ และระบบจัดการเรือแบบรวมการ ให้กับหน่วยใน ติดตั้งระบบควบคุมและป้องกันอันตรายของ พ้ืนที่สมุทรปราการ กรุงเทพฯ ทรภ.๒ และ เคร่ืองยนต์ ในการทดสอบและทดลองหลังการ ทรภ.๓ โดยมีพันธกิจหลักที่สาคัญคือดารงความ ซอ่ มทาระดับโรงงาน พร้อมของยุทโธปกรณ์สายอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อ ต อ บ ส น อ ง ภ า ร กิ จ ข อ ง ก อ ง ทั พ เ รื อ ต า ม ๓. เพิ่มภาระงานของแผนกฯ ในการประกอบ เป้าประสงค์ของการซ่อมบารุงยุทโธปกรณ์และ อุปกรณ์ Safety Device ทีละอุปกรณ์ท่ีหน้างาน อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทั้งหน่วยบกและหน่วยเรือ ซึง่ ต้องใชเ้ วลามาก ใหม้ คี วามพร้อมและทนั ตามกาหนดเวลา วตั ถุประสงค์ เนื่องจากการปฏิบัติงานของแผนกฯ มี ๑ . เ พ่ื อ ป้ อ ง กั น อั น ต ร า ย ที่ อ า จ เ กิ ด กั บ คว าม เก่ี ย ว ข้ อง กั บเ ครื่ อ งย นต์ แ ล ะ ร ะ บ บ เครอ่ื งยนต์ซ่ึงมีมูลคา่ สงู เคร่อื งจักรกลในเรือ ซึ่งอยู่ในส่วนความรับผิดชอบ ของ กรมอู่ทหารเรือ ประกอบกับอายุการใช้งาน ๒. เพื่อสนับสนุนโรงงานทดสอบฯ สามารถ ของเครื่องยนต์เป็นรุ่นเก่าไม่มีระบบควบคุมและ ปฏิบัติงานด้วยความมั่นใจ ขณะทดสอบและ ป้องกันอันตรายตอ่ เคร่อื งยนต์ ทดลอง ๓. เพื่อลดภาระงานและประหยัดเวลาในการ ปฏิบัติงานของแผนกฯ
หน้า | ๕๖ วารสาร“อเิ ล็กส”์ ปที ่ี ๒๘ ฉบบั ท่ี ๒๙ อุปกรณ์ที่ใช้ในระบบ Safety Device ภาพท่ี ๑ Electronic Speed Switch ภาพท่ี ๖ Wagner Steering Mode Selector ภาพท่ี ๔ Time delay Switch ภาพท่ี ๗ Solenoid Shutdown ภาพท่ี ๒ Magnetic pickup ภาพท่ี ๙ Auxiliary Relay ภาพท่ี ๘ Push Button Switch ภาพท่ี ๕ Pressure Switch ภาพท่ี ๓ Pilot Lamp ข้นั ตอนการทางานของระบบ Safety Device ๓. เมื่อกด Push Button Stop, Auxiliary ตัวที่ ๑. เม่ือ ON SW. Power Supply LED 2 จะทา และจะมีไฟเข้าท่ี Terminal Strip 1 ชอ่ ง 9 Power Source จะติดสว่าง สามารถตรวจสอบ Supply ได้ที่ Terminal 1, 2 ของ Electronic ๔. เมื่อมีความถี่ของเคร่ืองยนต์มาตามที่ Speed Switch ก า ห น ด Electronic Speed Switch Chanel 1 จะเปลยี่ นสถานะจาก Normal Close Normal Open ๒. เมือ่ กด Push Button Start, Auxiliary ตวั ที่ 1 จะทา และจะมไี ฟเขา้ ท่ี Terminal Strip 1 ชอ่ ง 8
วารสาร“อิเลก็ ส”์ ปที ่ี ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ หน้า | ๕๗ เพ่ือเปิด Function การทางานของระบบ Safety ๖. เมื่ออุณหภูมิของเครื่องยนต์มีค่าเกิน Temperature, Pressure และจะไม่สามารถ เกณฑ์ (ขณะตดิ เครอ่ื งยนต)์ จะมีไฟเข้าท่ี Auxilia- กดปมุ่ Start ซ้าได้ ry ตัวที่ 2 และไฟจะเข้าท่ี Terminal Strip 1 ช่อง 9, LED Temperature จะติดสวา่ ง ๕. เม่ือแรงดันน้ามันหล่อต่ากว่าเกณฑ์ (ขณะติดเคร่ืองยนต์) จะมีไฟเข้าที่ Time Delay ๗. เมื่อรอบเครื่องยนต์มีค่าเกินกว่าเกณฑ์ หลงั จากนั้น 10 วินาที ไฟจะเข้าที่ Auxiliary ตัวที่ จะมีไฟเข้าที่ Auxiliary ตัวที่ 2 และ ไฟจะเข้าท่ี 2 และ ไฟจะเข้าท่ี Terminal Strip 1 ช่อง 9, Terminal Strip 1 ช่อง 9, LED Over speed LED Pressure จะตดิ สวา่ ง จะตดิ สวา่ ง ขั้นตอนปรบั แตง่ Electronic Speed Switch ๓. Chanel 1 กาหนดความถี่ไว้ท่ี 985 Hz ๑. คานวณความถตี่ ้องการใชโ้ ดยใชส้ ตู ร หรือ 500 rpm สามารถปรับแต่งได้ ท่ี Setpoint F = n*z /60 SW.1 หมุนทวนเข็มนาฬิกาเป็นการลดความถ่ี F = ความถ่ี หมนุ ตามเขม็ นาฬกิ าเป็นการเพ่ิมความถี่ n = จานวนรอบ z = จานวนซ่ขี อง Fly Wheel ๔. Chanel 2 กาหนดความถี่ไว้ที่ 4071 ๒. ใช้ Frequency Generator Simulator Hz หรือ 2070 rpm สามารถปรับแต่งได้ที่ Set point SW.2 หมุนทวนเข็มนาฬิกาเป็นการ ปอ้ นความถเี่ ข้าที่ Signal Input Terminal 5, 6 ลดความถ่ี หมุนตามเข็มนาฬิกาเป็นการเพิ่ม ความถ่ี ภาพท่ี ๑๐ รูปภาพประกอบ การตอ่ อุปกรณ์ของระบบ Safety Device
หน้า | ๕๘ วารสาร“อิเล็กส”์ ปที ่ี ๒๘ ฉบับท่ี ๒๙ การจัดการความรู้ (Knowledge Management) วิวั ฒ น า ก า ร ข อ ง โ ล ก เ กิ ด ข้ึ น ทุ ก วิ น า ที น.ต.สมเกยี รติ สมมติ ร มผี ลกระทบต่อสง่ิ มีชีวิตบนโลก รวมท้ังทรัพยากร ได้ด้วยตัวเอง หรือย้ายร่างกายไปในจุดหมายที่ หรือสสารใด ๆ ล้วนได้รับผลกระทบจากการ เหมาะสมตามต้องการ ในแรกเริ่มของตัวอ่อนสัตว์ เปล่ียนแปลง ดังน้ันทุกสิ่งบนโลกจึงต้องมีการ โลก มีการพัฒนาการตามสัญชาตญาณเพ่ือการ เรียนรู้ เพ่ือปรับตวั ใหเ้ ข้ากับส่งิ ใหม่ที่เปลี่ยนแปลง เอาชีวิตรอดจากส่ิงเร้าในส่ิงแวดล้อม จนเจริญวัย ไป ให้ตนเองดารงอยู่ได้อย่างปลอดภัย มี จึ ง ไ ด้ ส ะ ส ม ป ร ะ ส บ กา ร ณ์ จ า กผ ล ก ร ะ ท บ เสถียรภาพความเป็นอยู่ที่มั่นคง ในการดารง สิ่งแวดล้อมซ้าแล้วซ้าอีก จึงเกิดการเรียนรู้จน เผ่าพันธุ์ หรือคงสภาพในฐานะองค์ประกอบหนึ่ง เข้าใจ เข้าถึงวิธีการปลดทุกข์จากอุปสรรคปัญหา ของโลกดวงน้ี ในจานวนองค์วัตถุอันประกอบข้ึน ต่าง ๆ ในการดารงชีพได้อย่างปลอดภัย สัตว์โลก เป็นโลกดวงน้ี สัตว์คือองค์ประกอบที่มีโครงสร้าง เกดิ ความเคยชินในเหตุและผลมากย่ิงขึ้น เกิดการ ท่ีซับซ้อนที่สุด เพื่อให้เกิดวัตจักรวงจรดารงชีวิต เรียนรู้กระบวนการที่ซับซ้อนย่ิงข้ึน และจดจาใน ขึ้น และสามารถดารงวัตจักรนั้นอยู่ได้ในช่วงเวลา เหตุท่ีเกิดขึ้นซ้า ๆ น้ัน จนสามารถพัฒนาถึงการรู้ หน่ึงด้วยการบารุงรักษาโครงสร้างร่างกาย ด้วย แจ้งล่วงหน้าในผลอันจะเกิดจากเหตุเดิม ๆ ได้ใน การคอยเติมแร่ธาตุต่าง ๆ อันเป็นสารซ่ึงเป็น หลาย ๆ ชน้ั มากขน้ึ เกิดเป็นแนวทางปฏิบัติท่ีเป็น ส่วนประกอบให้เกิดความสมดุลพอดีกัน ร่วมกัน เลิศในช่วงเวลาน้ัน เพ่ือให้ภารกิจราบรื่น ลด ทางานประสานสอดคล้องพอดีกันขึ้นเป็นร่างกาย อุปสรรค สามารถเตรียมการแก้ไขหรือป้องกัน โดยสมบูรณ์ พร้อมท้ังเกิดชีพจรขับเคลื่อนแร่ธาตุ ปัญหาได้ล่วงหน้า เพื่อการดารงชีวิต รักษา ที่รับเพ่ิมเข้าไป ให้เกิดการเปล่ียนแปลงและ เผ่าพันธุ์ของสัตว์นั้น ๆ รวมท้ังมนุษย์ด้วย ซึ่ง สังเคราะห์ขึ้นเป็นแหล่งพลังงานสะสมในรูปแบบ มนุษยเ์ ป็นสตั วท์ ี่มคี ลื่นสมองละเอยี ดอ่อน มีระดับ ของสารประกอบท่ีเหมาะสม เจริญเติบโตข้ึน กราวด์ของสติที่สามารถควบคุมได้ มีความไวสูง พร้อมนาสาร ประกอบเหล่านั้นออกมาใช้ ต่อส่ิงเร้า จึงสามารถประมวลผลจากปลาย ขับเคลื่อนโครงสร้างร่างกายให้เคล่ือนย้ายร่างกาย ประสาทสัมผัสทั้งหกในร่างกาย(ตา หู จมูก ล้ิน กาย จิต) ได้ในเวลาเดียวกัน หรือแม้จะต่างเวลา กัน กล็ ว้ นปรุงแตง่ หรอื ประมวลผลเก้อื กลู กนั ได้
วารสาร“อิเล็กส”์ ปีที่ ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ หนา้ | ๕๙ อย่างรวดเร็ว เพ่ือให้สมองได้คัดเลือกสิ่งท่ีดีที่สุด เทคโนโลยีมาหลายช่วงอายุคน มีการปรับปรุง ในขณะน้ัน เพื่อดาเนินกิจกรรมของตนเองต่อไป แก้ไขข้อผิดพลาด ทั้งปัจจัยองค์ประกอบ และ แม้กระนั้น ด้วยพัฒนาการทางเทคโนโลยี ด้าน ปรับแก้ช่วงเวลาปรุงแต่งกระบวนการ วิธีการ ต่าง ๆ ของมนุษย์ที่ต่างเผ่า ต่างถิ่น ต่าง ต่าง ๆ ให้ได้มาซ่ึงผลผลิตที่เอ้ืออานวยอย่างใด สิ่งแวดล้อม จึงเกิดวิกฤติและโอกาส ที่แตกต่าง อ ย่ า ง ห น่ึ ง ใ ห้ ม นุ ษ ย์ พึ ง พ อ ใ จ แ ล ะ ย อ ม รั บ ไ ด้ กันไป มีการพยายามปรุงแต่งสสารบนโลกนี้ให้ ร่วมกนั อย่างไรก็ดี ด้วยปัจจัยส่ิงแวดล้อม ความ เอ้ือประโยชน์ให้กับตนเองมากข้ึนทุกขณะ ท้ัง เปน็ อยู่ และต้นทุนจากประสบการณ์ชีวิตในเร่ือง เพื่อการอยู่รอด และปรุงแต่งอารมณ์ให้เกิด ต่างๆ นั้นแตกต่างกัน ทาให้มนุษย์แต่ละคนแม้ ความสุข สนุก สะดวกสบาย และร่ืนเริงบันเทิง จะผ่านกระบวนการศึกษา อบรมมาในทิศทาง ใจ โดยมีเป้าหมายเพ่ือพัฒนาคุณภาพชีวิตความ และรูปแบบเดียวกัน ผ่านหลักสูตรต่าง ๆ และ เป็นอยู่อย่างปลอดภัย ลดความตรากตราทรมาน ผ่านกระบวนการทางานตามถนัดหรือหน้าท่ีมา ในการดารงชีพ และจากภัยคุกคามทั้งปวง ยาวนาน แต่ด้วยโครงสร้างจุดกราวด์ในคลื่น รวมทั้งเหตุจากปัจจัยอกุศลมูลท่ีเข้าครอบงา สมอง และทิศทางในการบ่มเพาะ ต้ังแต่แรกเกิด ปุถุชน คือโลภ โกรธ หลง เกิดการแย่งชิง จนถึงปัจจุบันน้ันแตกต่างกันท้ังภพภูมิกาเนิด ทรัพยากรและใช้ทรพั ยากรเกินความจาเป็น เมื่อ และผู้ช้ีนาตามเส้นทางชีวิต ทาให้หลายคน ถูกขัดขวางกจ็ ะโกรธ เพราะหลงในตนเองว่าต้อง หลงลืมไม่เช่ือมั่นในสิ่งท่ีเรียนรู้มา ไม่นาพา มีอานาจอยู่เหนือผู้อ่ืน มีการแบ่งชนช้ัน เช้ือชาติ ศาสตร์ที่รู้ไปปฏิบัติ ยกตัวอย่างเช่น เรายังเห็น ศาสนา จนลืมสัจธรรมความจริงท่ีว่า “ทุกสรรพ คนขับรถยนต์ท่ีไม่คาดเข็มขัดนิรภัย คนขับรถ ส่ิงล้วนสมมุติให้เกิดขึ้นชั่วคราวเท่าน้ัน” สุดท้าย มอเตอร์ไซด์ไม่สวมหมวกกันน็อก มีคนขับรถ การต้ังอยู่ก็ต้องดับไปทุกสิ่งอย่าง ไม่มีสิ่งใดถาวร ไม่ให้สัญญาณไฟเม่ือจะเปล่ียนเส้นทาง มี อยู่ได้จริง แต่ด้วยอานาจแห่งปัญญามนุษย์ผู้หลง คนขบั รถฝา่ ไฟแดง มคี นท้งิ ขยะลงถนนคูคลอง มี ยึดติดในเกียรติยศและศักดิ์ศรีแห่งอานาจสมมุติ กิจกรรมโลดโผนเกินจาเป็น มีคนสูบบุหร่ีเสพ จึงทาให้เกิดนวัตกรรมแปลกใหม่ข้ึนเป็นจานวน ยาบ้า และสิ่งเสพติดอ่ืน ๆ มีคนบ้าจากเคมี มาก เพ่ือสร้างดุลอานาจให้กับกลุ่มชนของพวก วิปโยคในสมองให้เห็นกันบ่อย สุดท้ายเกิด ต น ใ ห้ เ ห นื อ ก ว่ า ผู้ อ่ื น สงครามทาลายล้างกันโดยลืมว่าเราก็อยู่บนโลก หากไม่ได้การยอมรับนับถือ ก็อาจจะเกิด ใบเดียวกัน ซง่ึ กเ็ หมอื นเผาหอ้ งเพื่อนบ้านท่ีอยู่ใน สงครามข้ึนระหว่างกัน และสงครามก็คือสภาวะ ตึกเดียวกันกับเรานั่นแล เป็นต้น ทั้งท่ีองค์ วิกฤติตวั เรง่ กระบวนการพัฒนาเทคโนโลยีให้ก้าว ความรู้เหล่าน้ีเป็นปัจจัยความปลอดภัยขั้น กระโดดอย่างรวดเร็ว ทาให้ทรัพยากรลดลง ก็ย่ิง พื้นฐานทีท่ ุกคนต้องผ่านการอบรมส่ังสอนเรียนรู้ จะพัฒนาเทคโนโลยีข้ึนอยา่ งทวีคณู เพื่อเอาชนะ มาตั้งแต่แรกรับรู้สานึกจาจนถึงวินาทีปัจจุบัน ธรรมชาติ และบารงุ กจิ อนั สรา้ งชยั ชนะ และความ แตค่ วามรู้เหลา่ นนั้ กห็ าไดส้ มั ฤทธ์ผิ ลตามสัจธรรม ส นุ ก บั น เ ทิ ง แ ก่ ต น น วั ต ก ร ร ม ต่ า ง ๆ แห่งสัญญาน้ันไม่ ส่งผลให้มาตรฐานในภารกิจ ในปัจจุบันน้ันได้อาศัยช่วงเวลาในการพัฒนา งานตามหน้าท่เี พือ่ การดารงชีพนั้น เกิดความ
หน้า | ๖๐ วารสาร“อิเลก็ ส”์ ปีท่ี ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ แตกต่างกันท้ังประสิทธิภาพและประสิทธิผล แสดง ความรู้ โดยผู้บริหารระดับสูงสุดควรมีส่วนร่วมในการ ถึงขีดสมรรถนะประจาตัว ประจาองค์กร ดังนั้นจึงมี กาหนดโครงสร้างคณะทางาน หรือมอบอานาจให้ผู้มี ความจาเปน็ ในการหล่อหลอมพัฒนาศักยภาพมนุษย์ อานาจรองลงไปเป็นผู้รับผิดชอบกระบวนงาน โดยมี หัวหน้าหน่วยงานย่อยทุกระดับร่วมในคณะทางาน และ ในระบบราชการอย่างมีระบบแบบแผน มีกฎกติกา กาลังพลของหน่วยทุกนาย ต้องให้ความร่วมมือในการ สุดท้ายต้องมีระเบียบข้อบังคับ หรือส่ิงเร้าเชิงบวก ปฏบิ ัตติ าม แนวทางการจัดการความรู้ ของคณะทางานที่ มากระตนุ้ ให้ดาเนินการ เพ่อื ใหส้ ามารถเข้าใจ เข้าถึง ไดก้ าหนดข้นึ องค์ความรู้ที่จาเป็นในการดารงชีพตามหน้าท่ี อย่าง เท่าทันเทคโนโลยีและสถานการโลกปัจจุบัน ว่าด้วย ๓. การกาหนดหัวข้อในการจัดการความรู้ การใช้ทรัพยากร เครื่องมือ เครื่องช่วย ตลอดจน โดยนาผลการประชุม AAR หรือ PDCA ประจากาลของ กร ะบว นการ แล ะวิธี การ ให ม่ ๆ ท้ังเชิงรุ ก หนว่ ยมาพิจารณาปัญหาท่ีวิกฤติ หรือจาเป็น เพ่ือหาแนว และเชิงรับต่อสภาวะวิกฤติต่าง ๆ ที่เกิดข้ึนใน ท า ง แ ก้ ไ ข ห รื อ ป รั บ ป รุ ง หรือพัฒนาให้ดีย่ิงข้ึน กระบวนงาน ให้เป็นไปในทิศทางท่ีมียุทธศาสตร์ โดยพิจารณาจากระบบงานตามพนั ธกจิ หลกั ของหนว่ ยเป็น สาคัญ ว่าเกิดปัญหา อุปสรรค ข้อขัดข้องใด ๆ ท่ีจะต้อง นโยบาย วิสัยทัศน์ หรือแผนปฏิบัติ ของหมู่ คณะ แก้ไข มีแนวทางปฏิบตั ิ หรือนวัตกรรมใด ๆ ที่จะสามารถ กรม กอง หน่วยงาน หรือองค์กรใด ๆ จึงเป็นท่ีมา นามาพฒั นาตอ่ ยอด หรอื ปรบั ปรงุ ขน้ึ ใหเ้ กดิ สภาพคลอ่ ง ใน ของคาว่า “การจัดการความรู้” โดยใช้เครื่องมือ การปฏบิ ตั งิ าน อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ ประหยดั คมุ้ คา่ สรา้ ง หรอื วิธกี ารตา่ ง ๆ อยา่ งเหมาะสมตามเหตุตามปัจจัย ความเชอื่ มน่ั และศรทั ธาตอ่ ผมู้ สี ว่ นไดส้ ว่ นเสยี เพ่ือให้บรรลุผลสัมฤทธ์ิ ตามเป้าประสงค์ของภารกิจ ๔. กระบวนการรวบรวมองค์ความรู้ที่มีอยู่ใน นั้น ๆ ไดต้ ามหนา้ ท่ีในพันธกิจของหน่วยงานนน้ั หน่วยงาน เกบ็ รวบรวมความรใู้ นตวั บคุ คลหรอื เอกสาร ใน หนว่ ยงานมาพัฒนาใหเ้ ป็นระบบทีก่ าลังพลสามารถเข้าถึง ลาดบั ขน้ั การจัดการความรู้ ได้ง่าย และส่งเสริมให้มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้ ส่งผลให้ ๑. ประชุม AAR (After Action Review) หน่วยเป็นหนว่ ยงานแหง่ การเรียนรู้ (Learning Organiza- ประจาวัน ประจาสัปดาห์ ประจาเดือน หรือประจาปี tion ห รือ LO) ส ามาร ถ เพ่ิมขีด ส มร ร ถน ะในเชิ ง เพื่อรวบรวมข้อมูลจากการนาเสนอปัญหา อุปสรรค ประสทิ ธภิ าพไดส้ งู ขน้ึ ข้อ ขัด ข้อ ง จ า กก าร ทา งา นท่ี ผ่า นม า ตล อด จ น ข้อเสนอแนะต่าง ๆ จากผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย โดยอาจ ๕. ปัจจัยที่มีผลต่อความสาเร็จ (Key Suc- พิจารณาจากผลลัพธ์ตามเกณฑ์การประเมินผลใน 4 มิติ ได้แก่ มิติด้านประสิทธิผล ด้านคุณภาพการให้บริการ cess Factors) ในการจัดการความรู้ คือ PMQA ด้านประสิทธิภาพของการปฏิบัติราชการ และด้านการ เร่ิมที่การนาองค์กร ผู้บริหารต้องมีบทบาทหน้าท่ีใน การกาหนดนโยบาย หรือยุทธศาสตร์ของหน่วย ให้มี การส่งเสริม สนับสนุน การปรับปรุงกระบวนงาน พัฒนาหน่วย แล้วนามาทาการวัด และวิเคราะห์ค้นหา ทุกแขนง ทุกสาขา ทุกภาคส่วน หน่วยงานต้องมี จุดอ่อน หรือวิกฤติของหน่วย เพ่ือกาหนดหัวข้อ หรือ การวางแผนปฏิบัติงานท่ีส่งเสริมการพัฒนาการ แนวทางในการจดั การเพ่ือลดหรือแก้ไขปัญหา หรือพัฒนา จัดการความรู้ไปด้วยอย่างประสานสอดคล้องใน ทุกกระบวนงาน ให้ความสาคัญกับความคิดเห็น หนว่ ยงานน้ันดว้ ยกระบวนการจดั การความรู้ ๒. กาหนดโครงสร้างคณะทางานการจัดการ หรือข้อเสนอแนะจากผู้รับบริการหรือผู้มีส่วนได้
วารสาร“อเิ ลก็ ส”์ ปีท่ี ๒๘ ฉบับท่ี ๒๙ หนา้ | ๖๑ ส่วนเสีย มีการพัฒนาหรือส่งเสริมกาลังพลให้มี พลทุกนาย ทุกระดับสามารถติดตามข้อมูลข่าวสาร การศึกษาเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการในกระบวนการ ทางานหลัก มีการปรับปรุงกระบวนงานให้ ได้อย่างต่อเนื่อง อาจทาลงบนเว็บไซต์การจัดการ ทั น ส มั ย แ ล ะ ส อ ด ค ล้ อ ง กั บ ค ว า ม ต้ อ ง ก า ร ข อ ง ผู้รับบริการ หรือผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย ท้ายสุดต้อง ความรู้ของหน่วย สุดท้ายต้องมีการมอบรางวัลยก รวบรวมข้อมูลจากกระบวนการ PMQA ของ หน่วยที่ผ่านมาท้ังหมด นามาทาการวัดวิเคราะห์ ย่องชมเชย สร้างแรงจูงใจให้เกิดการปรับเปลี่ยน หาข้อบกพร่อง หรืออุปสรรคที่มีอยู่ในปัจจุบัน และมองไปสู่แนวโน้มแห่งอนาคตด้วย ควร พฤติกรรมและการมีส่วนร่วมของกาลังพลในทุก ส่งเสริมและพัฒนาการทางานแบบจิตอาสาเปิด โอกาสให้กาลังพลท่ีมีความต้ังใจ และสนใจในการ ระดับ พัฒนาหน่วย เข้ามามีบทบาทในการดาเนินงาน พร้อมทั้งสร้างทีมขับเคล่ือน เพ่ือให้การดาเนินการ ๖. กระบวนการจัดการความรู้ (Knowledge Man- มีการขับเคลื่อนไปข้างหน้าได้อย่างต่อเนื่อง มีการ agement Processจาแนกออกเป็น ๗ ขน้ั ตอนดังนี้ ฝึกอบรมเพือ่ ปูพื้นฐาน และพัฒนากาลังพลให้เป็นผู้ ท่ีสามารถดาเนินการจัดการความรู้ ควรนาหลักการ ๖.๑ การบ่งช้ีความรู้ (Knowledge Iden- PDCA มาใช้ในการดาเนินการในกิจกรรมต่างๆ และ tification) ว่าความรู้จาเป็นและวิกฤติที่เราวัดวิเคราะห์ มีผู้เชี่ยวชาญคอยให้คาปรึกษา หรือมีคณะทางาน ได้จากรายงานการประชุม AAR หลังปฏิบัติงาน หรือ คอยประสานงานเพื่อแก้ไขปัญหาพร้อมเปิดหู เปิด PDCA จาก BP เก่าในรอบปีท่ีผ่านมาว่าต้องปรับปรุง ตากาลังพลในหน่วย เพื่อสร้างความเข้าใจถึง อะไรบ้าง หรือมีแนวโน้มว่าหน่วยเราต้องรับผิดชอบงาน ความสาคัญของการจัดการความรู้ และเปิดใจ ใหม่ในอนาคตเรื่องใด เรามีความรู้เรื่องน้ันหรือยัง ซึ่ง ยอมรับการมีส่วนร่วม เปิดโอกาสให้หน่วยงานท่ี เป็นการพิจารณาองค์ความรู้ที่จาเป็นต่อการบรรลุ สนใจเข้ามาร่วม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ รวมท้ังเปิดรับ วิสยั ทศั น์ พันธกจิ และเปา้ หมายของหนว่ ยในอนาคต ฟังความคิดเห็นจากกาลังพล และผู้มีส่วนได้ส่วน เสีย หรือพันธมิตรของหน่วย นากาลังพลไปดู ๖ . ๒ การสร้างและแสวงหาความรู้ ตวั อยา่ งหนว่ ยงานทปี่ ระสบความสาเรจ็ ในการจดั การ (Knowledge Creation and Acquisition) ก่อนอื่นต้อง ความรู้ หรอื การเสรมิ สรา้ งบรรยากาศการทางานใหม่ ทราบว่าความรู้ท่ีเราบ่งช้ีน้ันอยู่ท่ีใคร อยู่ในรูปแบบใด ให้เร้าใจ หน่วยควรส่งเสริม สนับสนุนให้เกิดเวที วิธีการใดท่ีเหมาะสมในการรวบรวมองค์ความรู้น้ัน ๆ แลกเปล่ียนความรู้ (Knowledge Forum) เพื่อให้ เป็นการสร้างองค์ความรู้ใหม่ หรือแสวงหาความรู้จาก เกิดการต่ืนตัวในการเรียนรู้ ค้นหาความต้องการ ภายนอก หรือองค์ความรู้ท่ีจาเป็นต่อหน่วยน้ันยังมีไม่ ของกาลัง พร้อมจดั ทาเอกสารประกันคุณภาพ (QA เพียงพอ กอ็ าจสง่ กาลงั พลไปศกึ ษาตอ่ จากแหลง่ เรยี นรู้ Document) ให้สามารถตรวจสอบและประกัน ภายนอกหน่วย หรือปรึกษาผู้เช่ียวชาญ รวมถึงการ คุณภาพได้ หน่วยควรเก็บรวมรวมเอกสารที่ ปรับปรุงข้อมูล และองค์ความรู้ต่างๆ ให้ทันสมัยและ เก่ียวข้องอย่างเป็นหมวดหมู่ และมีระบบให้กาลัง เหมาะสมตอ่ การปฏบิ ตั งิ านในปัจจบุ ัน ๖ . ๓ ก า ร จั ด ค ว า ม รู้ ใ ห้ เ ป็ น ร ะ บ บ (Knowledge Organization) จัดแบ่งประเภทความรู้ ออกเป็นหมวดหมู่ เป็นหัวข้อ วางโครงสร้าง เพื่อ เตรียมพรอ้ มสาหรับการจดั เกบ็ ความรู้อย่างเป็นระบบใน อนาคต ๖.๔ การประมวลและกล่ันกรองความรู้ (Knowledge Codification and Refinement) นาเสนอองค์ความรู้ให้ผู้เชี่ยวชาญพิจารณา ตรวจแก้ไข ให้ถูกต้องสมบูรณ์ เข้าใจง่าย รวมท้ังปรับปรุงรูปแบบ เนื้อหาเอกสารหรือองค์ความรู้ให้อยู่ในมาตรฐานสากล
หน้า | ๖๒ วารสาร“อเิ ล็กส”์ ปีท่ี ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ และใช้ภาษาเดยี วกัน สามารถนาไปใชง้ านไดง้ า่ ย เกดิ ขนึ้ หลงั การแลกเปลย่ี นเรยี นรขู้ องกาลงั พลเปา้ หมาย ๖.๕ การเข้าถึงความรู้ (Knowledge หรือมีผู้นาองค์ความรู้ไปใช้งานผ่านมาแล้ว นาข้อมูล Access) นาองค์ความรู้ท่ีได้จัดทาข้ึน แสดงหรือเก็บ ข้อพจิ ารณา ขอ้ ขดั ข้อง ข้อเสนอแนะ อุปสรรคต่าง ๆ ไว้ในระบบสารสนเทศท่ีกาลังพลเป้าหมาย หรือ มารวบรวมเป็นผลสัมฤทธ์ิจากองค์ความรู้มาประชุม ประชาชนท่ัวไปสามารถเข้าถึงได้ง่าย โดยแบ่งองค์ AAR เพ่ือพิจารณาว่าความรู้นั้นทาให้เกิดประโยชน์ กับหน่วยหรือไม่ มีส่วนใดที่ต้องปรับปรุง แก้ไข ความรู้เป็น ๒ ส่วน ส่วนที่ ๑ องค์ความรู้ทั่วไปท่ี เปล่ียนแปลง หรือต้องพัฒนาเพ่ิมเติมให้ครบถ้วน เปิดเผยได้เป็นส่วนของประชาสนเทศ บุคคลทั่วไป สมบูรณ์ยิ่งข้ึน ก็อาจจะนาผลการพิจารณาจากการ และกาลังพลท่ีเปน็ สมาชกิ สามารถเข้าถึงข้อมูลได้ง่าย ส่วนที่ ๒ องคค์ วามรู้ท่ีเป็นความลับของหน่วยจัดเป็น เรียนรู้น้ันไปกาหนดเป็นหัวเรื่องในการบ่งชี้ความรู้ใน โอกาสถัดไป ถ้าองค์ความรู้น้ันยังจาเป็นต่อหน่วย ส่วนของเสนาสนเทศ ซึ่งสามารถเข้าถึงได้เฉพาะ หรือปรับเปลี่ยนทิศทางในการจัดการความรู้ให้เท่า สมาชิกท่ีได้รับอนุญาตจากผู้ดูแลสื่อสารสนเทศ โดย ทนั เทคโนโลยีรว่ มสมัยในวาระตอ่ ไป อาจใช้ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ (IT) Web board หรือบอร์ดประชาสัมพันธ์ท่ีมีการลงทะเบียนมาช่วย ๗. การจัดทาองค์ความรู้นาเสนอต่อหน่วย หรือ เพื่ออานวยความสะดวก คณะกรรมการตรวจประเมิน แสดงหัวข้อวิธีปฏิบัติ ๖.๖ การแบ่งปันแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ที่ เ ป็ น เ ลิ ศ ( Best Practice) โ ด ย อ ธิ บ า ย ถึ ง (Knowledge Gaps) โดยทาการแบ่งปันความรู้สู่ ความสาคัญและความเป็นมาของวิธีปฏิบัติ ระบุ กาลังพลเปา้ หมาย ผา่ นสอื่ สารสนเทศตา่ งๆ โดยอาจจดั เหตผุ ล ความจาเป็น ปัญหาหรือความต้องการ ความ กิจกรรมเพ่ือกระตุ้นให้กาลังพลมีความสนใจ และนา เป็นมาและเส้นทางการพัฒนา โดยมขี น้ั ตอนต่อเนอ่ื ง องคค์ วามรตู้ า่ งๆ ไปใชเ้ ปน็ แนวทางในการปฏบิ ตั งิ านใน สัมพันธ์กัน บอกถึงวัตถุประสงค์และเป้าหมาย อย่าง สว่ นทเี่ กยี่ วข้อง พรอ้ มรว่ มกนั พจิ ารณาหาชอ่ งวา่ งขององค์ ชัดเจน สอดคล้องกับปัญหา ความต้องการ อธิบาย ความรู้ (Knowledge Gaps) เพอ่ื เสนอแนะในการประชมุ กระบวนการผลิตผลงาน หรือขั้นตอนการดาเนินงาน AAR ตอ่ ไป การแบ่งปนั อาจทาไดห้ ลายวธิ กี าร กรณเี ปน็ การนาไปใช้ ช้ีแจงผลการดาเนินการ ผลสัมฤทธิ์ ความรทู้ ช่ี ดั แจง้ อาจจดั ทาเปน็ เอกสาร ฐานความรู้ หรอื ประโยชน์ท่ีได้รับ ผลท่ีเกิดตามจุดประสงค์ อธบิ ายถงึ เทคโนโลยสี ารสนเทศ เปน็ ตน้ กรณีเป็นความรู้ท่ีฝังลึก ปจั จยั ความสาเรจ็ จาก บคุ คล หนว่ ยงาน หรอื วธิ กี ารทช่ี ว่ ยให้ ในบคุ คล อาจจัดทาเปน็ ระบบ ทีมข้ามสายงาน (Cross งานประสบผลสาเรจ็ ตามจุดประสงค์ การดาเนินงานมี -functional Team) กิ จ ก ร ร ม ก ลุ่ ม คุ ณ ภ า พ แ ล ะ ประสทิ ธิภาพ ส่งผลต่อคุณภาพของผลงานนวัตกรรม นวัตกรรม (Innovation & Quality Circles : IQCs) อธิบายถึงบทเรียนที่ได้รับ (Lesson Learned) ระบุ ชุมชนแห่งการ เรียนรู้ ห รือ ชุมช นนักปฏิบัติ ข้อสรุป ข้อสังเกต ข้อเสนอแนะ และข้อควรระวัง ท่ี (Communities of Practice : CoP) ร ะ บ บ พี่ เ ล้ี ย ง เป็นแนวทางในการนาผลงานไปใช้ พัฒนาต่อ หรือ (Mentoring System) การสับเปล่ียนงาน (Job Rota- ดาเนินการให้ประสบความสาเร็จให้มากย่ิงขึ้นต่อไป tion) การยมื ตวั กาลงั พลมาชว่ ยงาน หรอื เวทแี ลกเปลย่ี น อธิบายถึงการเผยแพร่ การได้รับการยอมรับ รางวัลท่ี ความรู้ (KM Forum) และความรู้ใดเป็นความลับของ ได้รับ ระบุข้อมูลท่ีทาให้เห็นร่องรอยหลักฐานการ หน่วยอาจมีระบบสมาชิกมาคัดกรองผู้เข้าถึงข้อมูล เผยแพรผ่ ลงาน นวตั กรรม และการยกย่องชมเชย องค์ความรู้นนั้ กไ็ ด้ ๘. การนาเสนอผลงาน การนาเสนอต้อง ๖.๗ การเรียนรู้ (Learning) เปน็ กิจกรรมท่ี
วารสาร“อิเล็กส”์ ปีท่ี ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ หนา้ | ๖๓ ชัดเจน เป็นขั้นตอน มีเอกสาร หรือหลักฐาน ๑๐. บทเรียนที่ได้รับ ในอดีต กาลังพล อ้างอิงร่องรอยการดาเนินการ การนาองค์ความรู้ เกิดความเข้าใจผิดในกระบวนการจัดการความรู้ ไปใช้ปฏิบัติ ครบถ้วนกระบวนการ PDCA ที่ ว่าเป็นงานเพิ่มขึ้นจากหน้าท่ีปกติ แท้จริงแล้วการ สามารถเข้าถึง เข้าดูได้ง่าย ทันเวลาที่กาหนด จัดการความร้เู ปน็ วถิ ปี กติของมนษุ ย์ ในการพัฒนา ครอบคลุมทุกประเดน็ ถูกต้องตามหลักวชิ าการ ตนเองสู่ระบบการทางานเพ่ือการดารงชีพให้ ดาเนินการได้อย่างราบรื่น ปลอดภัย ไร้อุปสรรค ๙. ผลการดาเนินการ กาลังพลทุก ข้อขัดข้องต่าง ๆ มีประสิทธิภาพ เกิดความ คนใหค้ วามรว่ มมอื เกิดการดาเนินการตามขัน้ ตอน สะดวกสบาย มีมาตรฐานในการทางานให้ดีย่ิงขึ้น การจัดการความรูอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ชว่ ยให้กาลงั พลเกดิ ไดร้ บั การยอมรบั สรา้ งความเจรญิ รงุ่ เรอื งใหก้ บั ตนเอง ความเขา้ ใจ เกดิ ทกั ษะในกระบวนการพฒั นาระบบงาน สงั คมชมุ ชน บา้ นเมอื ง ประเทศชาติ และโลกของ เกิดมาตรฐานกาลังพลสู่ความเป็นมืออาชีพ ทาให้ เราต่อไป หนว่ ยงาน กลายเป็นองค์กรแหง่ การเรยี นรู้ การจดั การ ความรู้ กจิ ทกุ ทา่ น ตอ้ งช่วยกัน คน้ หา ทางสดใส งานหน้าท่ี ไดร้ วดเรว็ และปลอดภัย สาเรจ็ งา่ ย ถกู ใจ ใครทุกคน เรม่ิ ท่แี ผน วธิ กี าร ตอ้ งชดั แจ้ง พรอ้ มสาแดง นโยบาย ไม่สับสน เปา้ งานหลกั วิเคราะห์ ให้แยบยล ว่ามกี ล วิธใี ด ใชไ้ ดเ้ อย เอกสารอา้ งอิง ๑. สานกั งานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (สานักงาน ก.พ.ร.) คมู่ ือการประเมินผลการปฏิบัติราชการ ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ ประจาปงี บประมาณ ๒๕๖๕ สบื คน้ เมอ่ื ๒ ม.ิ ย.๖๕ จาก https://www.opdc.go.th/content/filelist/MTM2 ๒. กรมสง่ เสริมการปกครองท้องถิ่น เอกสารความรู้ เรื่อง การจัดการความรู้ ( Knowledge Management: KM) กับการบริหารราชการสมัยใหม่ กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น ตอน กระบวนการ จัดการความรู้ (Knowledge Management Process) สบื คน้ เม่อื ๑ ม.ิ ๒๕๖๕ จาก http://www.dla.go.th/work/km/home/kmstory/kmstory4.htm
วารสาร“อเิ ล็กส์” ปที ่ี ๒๘ ฉบับท่ี ๒๙ หนา้ | ๖๕ กาลังพลสังกัด อล.ทร. แถวฟังคาประกาศพระเกียรติคุณ พลเรือเอก พระเจ้าบรมวงศ์เธอ พระองค์เจ้า อาภากรเกียรติวงศ์ กรมหลวงชุมพรเขตอุดมศักดิ์ เน่ืองใน \"วันอาภากร\" จากผู้บัญชาการทหารเรือ ณ บก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เม่อื วนั ท่ี ๑๙ พ.ค.๖๕ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. และคณะ ร่วมงานวันคล้ายวันสถาปนาหน่วย อจปร.อร. ประจาปี ๒๕๖๕ ณ สโมสรข้าราชการชั้นสัญญาบัตร อจปร.อร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เม่อื วันที่ ๖ พ.ค.๖๕ กาลงั พลสงั กดั อล.ทร. ร่วมกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน ปรับปรุงภูมิทัศน์รอบบริเวณศาลเจ้าพ่อหนุ่มน้อย ลอยชาย กับ อบต.แหลมฟ้าผ่า เน่ืองในวันฉัตรมงคล ณ บริเวณศาลเจ้าพ่อหนุ่มน้อยลอยชาย ชุมชนบา้ นขนุ สมทุ รจนี ต.แหลมฟ้าผา่ อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมื่อวันที่ ๔ พ.ค.๖๕
หนา้ | ๖๖ วารสาร“อเิ ลก็ ส”์ ปีท่ี ๒๘ ฉบับท่ี ๒๙ พล.ร.อ.สมประสงค์ นิลสมัย ผบ.ทร. เป็นประธานในพิธีประดับเคร่ืองหมายยศและมอบประกาศนียบัตร นักเรียนจ่า นักเรียนดุริยางค์ ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ ห้องเจ้าพระยา หอประชุมกองทัพเรือ เขตบางกอกนอ้ ย กรงุ เทพมหานคร เม่อื วนั ท่ี ๒๘ เม.ย.๖๕ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. และคณะตรวจเยี่ยม ฐท.สข.ทรภ.๒ จว.สงขลา เพ่ือตรวจเย่ียม หนว่ ย รบั ฟงั ข้อคดิ เห็น ข้อเสนอแนะของหน่วยผู้รับบริการ และตรวจเยี่ยมกาลังพลสายวิทยาการ อล. โดยมี พล.ร.ต.กฤษฎา รัตนสุภา ผบ.ฐท.สข.ทรภ.๒ พร้อมด้วยนายทหารช้ันผู้ใหญ่ใน บก.ฐท.สข.ทรภ.๒ ให้การรบั รอง ณ ฐท.สข.ทรภ.๒ จว.สงขลา เมอ่ื วันที่ ๒๐ เม.ย.๖๕ พล.ร.ต.อตั ตะวรี ์ ทกั ษรานพุ งศ์ จก.อล.ทร. และคณะ ตรวจเยยี่ ม กรง.ฐท.พง.ทรภ.๓ จว.พงั งา เพอ่ื ตรวจเยย่ี มหนว่ ย รับ ฟังข้อคิดเห็น ข้อเสนอแนะของหน่วยผู้รับบริการ และตรวจเย่ียมกาลังพลสายวิทยาการ อล. โดยมี พล.ร.ต. พิสิฐ ฤกษ์งาม ผบ.ฐท.พง.ทรภ.๓ พร้อมด้วยนายทหารช้ันผู้ใหญ่ใน บก.ฐท.พง.ทรภ.๓ ให้การรับรอง ณ กรง.ฐท.พง.ทรภ.๓ จว.พงั งา เมอ่ื วนั ท่ี ๑๙ เม.ย.๖๕
วารสาร“อิเล็กส์” ปีท่ี ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ หน้า | ๖๗ พล.ร.ต.อัตตะวรี ์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. เป็นประธานในพีธีประดับเคร่ืองหมายยศนายทหารสัญญาบัตร สังกัด อล.ทร. จานวน ๑๕ นาย ณ ห้องประชุม ๑ บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เมอื่ วันที่ ๑๖ มี.ค.๖๕ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. พร้อมคณะ ให้การต้อนรับ พล.ร.ต.อดิศร จินตนุกูล ผอ.ศบพ.พธ.ทร. และคณะ ในโอกาสเข้าเยย่ี มคานับและชแี้ จงแนวทางการปฏบิ ตั ิการใช้งานระบบบริหารพัสดุ และสินทรัพย์ของ ทร. (Inventory and Asset Control System : IAS) ณ บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เมอ่ื วันท่ี ๑๔ ม.ี ค.๖๕ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ จัดกิจกรรมบริจาคโลหิตเน่ืองในวันคล้ายวันสถาปนากระทรวงกลาโหม และถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ให้แก่ศูนย์รับบริจาคโลหิต รพ.สมเด็จพระปิ่นเกล้า พร. โดยมี น.อ.วิสิทธิ์ กุลสมบูรณ์สินธ์ รอง จก.อล.ทร. นากาลังพลในสังกัด อล.ทร. ร่วมบรจิ าคโลหติ ณ บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมอื่ วันที่ ๗ มี.ค.๖๕
หน้า | ๖๘ วารสาร“อเิ ลก็ ส”์ ปที ี่ ๒๘ ฉบบั ท่ี ๒๙ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. พร้อมคณะ ตรวจเยี่ยม นรข.เขตนครพนม จว.นครพนม เพ่ือตรวจสอบความพร้อมของระบบอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ รับฟังปัญหาอุปสรรค ข้อขัดข้อง เพื่อนามา ปรับปรุงแก้ไข และตรวจเย่ียมกาลังพลสายวิทยาการ อล. ในพ้ืนท่ีเพื่อเป็นการเสริมสร้างขวัญกาลังใจ ณ นรข. เขตนครพนม จว.นครพนม เม่อื วนั ที่ ๘ ก.พ.๖๕ น.อ.สุวิทย์ พูลทัศฐาน ผอ.กวก.อล.ทร เป็นผู้แทน จก.อล.ทร. ร่วมงานครบรอบวันสถาปนาโรงเรียนป้อม นาคราชสวาทยานนท์ ๔๓ปี ณ อาคารเอนกประสงค์ โรงเรียนป้อมนาคราชสวาทยานนท์ อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เมื่อวนั ที่ ๑๑ ก.พ.๖๕ กาลงั พลสงั กัดกรมอเิ ล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ร่วมกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน ปรับปรุงภูมิทัศน์รอบบริเวณ ศาลาโสภณวรกิจประชานุสรณ์ วัดเอ่ียมประชามิตร (วัดแหลมฟ้าผ่า) เนื่องในวันท่ีระลึกพระบาทสมเด็จ พระพุทธเลิศหล้านภาลัย ณ บริเวณศาลาโสภณวรกิจประชานุสรณ์ วัดเอี่ยมประชามิตร (วัดแหลมฟ้าผ่า) ต.แหลมฟ้าผา่ อ.พระสมทุ รเจดยี ์ จว.สมุทรปราการ เม่อื วนั ที่ ๒๔ ก.พ.๖๕
วารสาร“อเิ ลก็ ส์” ปที ี่ ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ หน้า | ๖๙ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร.และคณะ ตรวจเยี่ยมการฝึกหมู่รบของนักเรียนจ่าทหารเรือ ช้ันปีท่ี ๑ รร.อล.กวก.อล.ทร. ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ ณ รร.ชุมพลทหารเรือ อ.สัตหีบ จว.ชลบุรี เม่ือวันท่ี ๒๗ ม.ค.๖๕ น.อ.กรชิ ขันธอุบล รอง จก.อล.ทร. นากาลังพลในสังกัดพื้นท่ี บก.อล.ทร. และ กวก.อล.ทร. แถวฟังคากล่าว สดุดีวีรชน กองทัพเรือ ประจาปี ๒๕๖๕ ของ ผบ.ทร. ณ บริเวณหน้าอาคาร บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมอื่ วนั ที่ ๑๗ ม.ค.๖๕ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. เป็นประธานในพิธีประดับเครื่องหมายยศนายทหารประทวน สังกดั อล.ทร. ณ หอ้ งรบั รอง บก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เมือ่ วนั ท่ี ๑๐ ม.ค.๖๕
หน้า | ๗๐ วารสาร“อิเลก็ ส”์ ปที ี่ ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ พล.ร.ต.อตั ตะวีร์ ทกั ษรานพุ งศ์ จก.อล.ทร. นากาลังพลในสังกัด รว่ มบริจาคโลหิตใหก้ ับศนู ย์รับบริจาคโลหิต รพ.สมเด็จพระป่ินเกล้า พร. เนื่องในวันชาติ วันพ่อแห่งชาติ และวันคล้ายวันเฉลิมพระชนมพรรษา พระบาทสมเด็จ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร ๕ ธ.ค.๖๔ ณ หอ้ งประชมุ ๑ บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมอื่ วันที่ ๑ ธ.ค.๖๔ น.อ.วสิ ทิ ธ์ิ กลุ สมบรู ณส์ นิ ธ์ รอง จก.อล.ทร. นากาลังพลกรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ในสังกัดพื้นที่ บก.อล.ทร. และ กวก.อล.ทร. แถวฟงั สารอวยพร เนอ่ื งในวนั ขนึ้ ปใี หม่ พ.ศ.๒๕๖๕ ของ ผบ.ทร. ณ บก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมื่อวันที่ ๓๐ ธ.ค.๖๔ น.อ.กริช ขนั ธอบุ ล รอง จก.อล.ทร. นากาลังพลในสังกัด อล.ทร ร่วมกิจกรรมปลูกต้นไม้ เนื่องในวันคล้ายวนั พระราชสมภพ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันชาติ วันพ่อแห่งชาติ ๕ ธ.ค.๖๔ และ วันดินโลก ๕ ธ.ค.๖๔ ณ บริเวณหน้าอาคาร บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เม่ือวันท่ี ๓ ธ.ค.๖๔
วารสาร“อิเลก็ ส์” ปีที่ ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ หน้า | ๗๑ พล.ร.ต.อตั ตะวรี ์ ทกั ษรานพุ งศ์ จก.อล.ทร. พรอ้ มดว้ ย น.อ.พนู เพมิ่ วารรี ตั น์ ผอ.กอล.๑ อล.ทร. นาข้าราชการ สังกัด อล.ทร. เข้าร่วมพิธีทาบุญตักบาตร เนื่องในวันกองทัพเรือ ณ บริเวณหน้า บก.ทร. พระราชวังเดิม เขตบางกอกใหญ่ กรงุ เทพมหานคร เมื่อวันท่ี ๑๙ พ.ย.๖๔ กรมอเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ หารเรอื อ.พระสมทุ รเจดีย์ จว.สมุทรปราการ จัดกิจกรรม 5ส และ Big cleaning day พื้นท่ี บก.อล.ทร. โดยให้ นขต.อล.ทร. ต่างๆ ทากจิ กรรมตามเขตรบั ผดิ ชอบ เพอ่ื ใหห้ นว่ ยงานมคี วามสงา่ งามทง้ั ภายใน และ ภายนอกอยเู่ สมอ เม่ือวนั ที่ ๑๗ พ.ย.๖๔ น.อ.วิสิทธ์ิ กุลสมบูรณ์สินธ์ รอง จก.อล.ทร. นากาลังพลในสังกัด บก.อล.ทร. และ กวก.อล.ทร. ร่วมแถวฟัง สารจาก ผบ.ทร. เนื่องในวันกองทัพเรือ ประจาปี ๒๕๖๔ จากการถ่ายทอดเสียงผ่านสถานีวิทยุของ ทร. ณ บรเิ วณหน้า บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เม่อื วนั ท่ี ๑๙ พ.ย.๖๔
หน้า | ๗๒ วารสาร“อเิ ลก็ ส”์ ปีท่ี ๒๘ ฉบับท่ี ๒๙ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. นา หน.นขต.อล.ทร. สักการะพระบรมราชานุสาวรีย์รัชกาลที่ ๕ ศาลพระนเรศ พระนารายณ์ ศาลท้าวมหาพรหม และพระรปู พล.ร.อ.พระเจา้ บรมวงศเ์ ธอพระองค์ เจ้าอาภากร เกยี รตวิ งศ์ กรมหลวงชมุ พรเขตอดุ มศกั ด์ิ เนอื่ งในโอกาสเขา้ รบั ตาแหนง่ ใหม่ เมอ่ื ๔ ต.ค.๖๔ พล.ร.ต.อัตตะวรี ์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร. กรุณาตรวจเยี่ยมพน้ื ท่ี กองวิทยาการ อล.ทร. อย่างไมเ่ ป็นทางการ เนื่องในโอกาสมาเข้ารับตาแหน่ง จก.อล.ทร.ท่านใหม่ พร้อมกับให้คาแนะนาด้านการเรียนการสอนและการฝึก ในหอ้ งทดลองของหลกั สตู รนกั เรยี นจา่ เมอ่ื ๕ ต.ค.๖๔ พล.ร.ต.อัตตะวีร์ ทักษรานุพงศ์ จก.อล.ทร.พร้อมด้วยข้าราชการในสังกัด อล.ทร. และผู้มีจิตศรัทธาร่วม เป็นเจ้าภาพทอดกฐินสามัคคี ณ วัดคลองพระราม ต.แหลมฟ้าผ่า อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เมื่อวันท่ี ๒๔ ต.ค.๖๔
วารสาร“อิเลก็ ส์” ปีท่ี ๒๘ ฉบับที่ ๒๙ หนา้ | ๗๓ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ จัดประชุมชี้แจงการตรวจสอบพัสดุ ประจาปี ๖๔ ให้กับคณะกรรมการฯ ปฏิบัติ ตามแนวทางที่ กบ.ทร. กาหนด โดย น.อ.บญุ ชยั พกิ ลุ ขาว หก.กบ.อล.ทร. เปน็ ประธานการประชุม ณ บก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เมอ่ื วันที่ ๒๒ ก.ย.๖๔ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ จัดพิธีอาลาชีวิตการรับราชการของผู้เกษียณอายุราชการและผู้ขอลาออกก่อน เกษียณอายุราชการ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ณ ห้องประชุม ๑ บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมื่อวันที่ ๒๘ ก.ย.๖๔ กรมอเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ หารเรอื จดั พธิ ี รบั -สง่ หนา้ ท่ี เจา้ กรมอเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ หารเรอื โดย พล.ร.ต.วราณัติ วรรธนผล จก.อล.ทร. สง่ มอบหนา้ ที่ ใหก้ บั พล.ร.ต.อตั ตะวรี ์ ทกั ษรานพุ งศ์ จก.อล.ทร. ทา่ นใหม่ ณ บก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดยี ์ จว.สมุทรปราการ เมอื่ วนั ท่ี ๓๐ ก.ย.๖๔
หน้า | ๗๔ วารสาร“อเิ ล็กส”์ ปีที่ ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ พล.ร.ต.วราณตั ิ วรรธนผล จก.อล.ทร. จดั พธิ ตี อ้ นรบั พล.ร.อ.ชาตชิ าย ศรวี รขาน ผบ.ทร. ณ บก.อล.ทร. อ.พระ สมุทรเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมื่อ ๑๐ ส.ค.๖๔ น.อ.พิชญ์ สัตยมานะ รอง จก.อล.ทร.เป็นประธานในพิธีปลดทหารกองประจาการ ณ ห้องประชุม ๑ บก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดยี ์ จว.สมุทรปราการ เมื่อวนั ท่ี ๓๑ ส.ค.๖๔ น.อ.วิสิทธ์ิ กุลสมบูรณ์สินธ์ รอง จก.อล.ทร. เป็นประธานในพิธีประดับเครื่องหมายยศให้กับนายทหาร ประทวน สังกัด อล.ทร. จานวน ๕ นาย ท่ีได้เล่ือนยศสูงข้ึน ณ ห้องประชุม ๑ บก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เมื่อวนั ท่ี ๕ ส.ค.๖๔
วารสาร“อเิ ล็กส์” ปีที่ ๒๘ ฉบบั ที่ ๒๙ หน้า | ๗๕ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ร่วมพิธีทาบุญตักบาตรเน่ืองในวันคล้ายวันสถาปนา กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ประจาปี ๒๕๖๔ ณ วัดเอ่ียมประชามิตร (วัดแหลมฟ้าผ่า) อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เม่ือวันที่ ๒๓ ก.ค.๖๔ กรมอเิ ลก็ ทรอนกิ สท์ หารเรอื ดาเนนิ การจดั การสอบเลอ่ื นฐานะนายทหารประทวน สายวทิ ยาการ อล.ทร. (พน้ื ทป่ี อ้ ม พระจลุ จอมเกล้า) ประจาปี งป.๖๔ ณ กวก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดีย์ จว.สมทุ รปราการ เมื่อวนั ที่ ๘ ก.ค.๖๔ กองวิทยาการ อล.ทร. จัดสัมมนาประกันคุณภาพการศึกษาของ โรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กวก.อล.ทร. ประจาปีงบประมาณ ๖๔ ณ ห้องประชุม ๑ กวก.อล.ทร. อ.พระสมุทรเจดีย์ จว.สมุทรปราการ เม่ือวันที่ ๗ ก.ค.๖๔
หน้า | ๗๖ วารสาร“อเิ ล็กส”์ ปที ี่ ๒๘ ฉบับท่ี ๒๙ กองวิทยาการ อล.ทร. จัดกิจกรรม 5ส และ Big cleaning day ในเขตความรับผิดชอบเพ่ือทาให้หน่วยงาน มีความสง่างามท้ังภายในและภายนอกอยู่เสมอ พิธีเปิดกิจกรรม ณ บริเวณหน้าอาคาร กองวิทยาการ อ.พระสมทุ รเจดยี ์ จว.สมทุ รปราการ เมอื่ วันที่ ๒๒ ม.ิ ย.๖๔ น.อ.อรณุ สนจนี ผอ.กอล.๒ อล.ทร.เปน็ ประธานในพธิ ปี ระดบั เครอ่ื งหมายยศใหก้ บั ขา้ ราชการสงั กดั กอล.๒ อล.ทร. ที่ได้รับการเล่ือนยศสงู ข้ึน ณ ห้องประชมุ กอล.๒ อล.ทร. เมอ่ื วันที่ ๑๘ ม.ิ ย.๖๔ กรมอิเลก็ ทรอนิกส์ทหารเรือ จดั กจิ กรรมวันต้นไม้ประจาปีของชาติ กรมอิเล็กทรอนิกสท์ หารเรอื ได้ร่วมกันปลูก ต้นไม้ไว้เป็นที่ระลึกและช่วยเพ่ิมพูนทรัพยากรป่าไม้ อันเป็นการบาเพ็ญประโยชน์ให้แก่ประเทศชาติ ณ บริเวณ อาคาร บก.อล.ทร. อ.พระสมทุ รเจดยี ์ จว.สมทุ รปราการ เมอ่ื วนั ที่ ๒ ม.ิ ย.๖๔
Search
