خطة التعلم عن بعد لكل المواد

‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻷول‬ ‫ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺪراﺳﻲ ‪2020/2021‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ‪:‬‬ ‫اﻟﺼﻒ ‪:‬‬

‫اﻟﺘﻨﻔﯿﺬ واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺆﺷﺮات اﻻداء‬ ‫اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫اﻻﺟﺮاءات‬ ‫اﻟﻨﺘﺎﺟﺎت‬ ‫ﺗﺤﺪﯾﺪ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻼزم‬ ‫اﻻﺷﺮاف واﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺟﻬﺎز اﻟﺤﺎﺳﻮب أو اﻟﻼﺑﺘﻮب‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﺑﺎﻧﺸﺎء‬ ‫‪ -1‬ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﻹﻧﻬﺎء اﻟﻤﻮاد‬ ‫اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻦ ﻣﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎل‪ ،‬ﺣﻀﻮر‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺎت ﻟﻠﺸﻌﺐ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻋﺒﺮ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺑﺴﺒﺐ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ واﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ‬ ‫واﻟﺘﻨﻈﯿﻢ اﻟﻤﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻓﯿﺪﯾﻮﻫﺎت ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﻋﻦ ﻛﯿﻔﯿﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ ﻧﻮر ﺳﺒﯿﺲ‬ ‫ﻓﯿﺮوس ﻛﻮروﻧﺎ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺤﺼﺺ‬ ‫اﺟﺮاء اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ و‬ ‫‪ -2‬ﺗﻔﻌﯿﻞ ﻣﻨﺼﺔ‬ ‫واﻻﺧﺘﺒﺎرات‪.‬‬ ‫واﺟﺒﺎت وﺷﺮح ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﻮر ﺳﺒﯿﺲ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﺮوﺑﺎت اﻟﻮاﺗﺲ اب‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻈﯿﻢ واﺟﺒﺎت ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫اﻟﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺗﻮاﺻﻞ ﺟﻤﯿﻊ اﻟﻄﻼب ‪ -1‬ﺷﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اوراق ﻋﻤﻞ ‪،‬‬ ‫ﻗﯿّﻢ اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫و ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ دﺧﻮﻟﻬﻢ اﻟﻰ اﻟﻤﻨﺼﺔ‪ -2 .‬اﻻوﯾﻦ اﯾﻤﺲ‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫أوﻟﯿﺎء اﻻﻣﻮر‬ ‫اﺳﺘﻼم واﺟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺰﻣﻼء ﻣﺮﺑﻲ‬ ‫ارﺳﺎل اﻟﻮاﺟﺒﺎت ‪ ،‬اﺟﺮاء ‪ -3‬ارﻗﺎم ﻫﻮاﺗﻒ اﻟﻄﻼب‬ ‫رﺻﺪ اﺳﻤﺎء اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺼﻔﻮف‪.‬‬ ‫اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﯿﻦ‬ ‫ﻣﻨﺼﺔ ﻧﻮر ﺳﺒﯿﺲ‬ ‫ﺣﻞ اﺳﺌﻠﺔ اﻻﺧﺘﺒﺎر وﺗﺤﻠﯿﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‬ ‫وﺣﻞ اﻟﻮاﺟﺒﺎت وﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺗﺠﻬﯿﺰ‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺗﻜﻠﯿﻒ اﻟﻄﻼب ﺑﺸﺮح‬ ‫‪ -3‬اﻟﺤﺮص ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﯿﺪﯾﻮﻫﺎت‬ ‫اوﻟﯿﺎء اﻻﻣﻮر‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺢ اﻟـــ ‪power‬‬ ‫اﻟﺪروس ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام‬ ‫اﺳﺘﻤﺮارﯾﺔ اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺸﺮوﺣﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻄﻼب ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﻗﺒﻞ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫‪point‬‬ ‫اﻻﺳﺘﺮاﺗﯿﺠﯿﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻮاﺻﻞ و ﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﻋﻤﻞ ﻓﯿﺪﯾﻮﻫﺎت ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻼب وإﺷﺮاﻛﻬﻢ ﺑﻤﺴﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺬﯾﻊ اﻟﺼﻐﯿﺮ ‪ +‬ﻋﻤﻞ‬

‫اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت ﻣﻊ اﻟﻄﻼب ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺷﻬﺎدات‬ ‫ﻣﻌﻠﻢ اﻟﺼﻒ ‪+‬‬ ‫اﻟﺤﺎﺳﻮب‬ ‫ﺷﻬﺎدات اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ‬ ‫‪ -4‬ﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﺘﻘﺪﯾﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻬﺎﺗﻒ اﻟﻨﻘّﺎل‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ واﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫واﻟﻤﺪﯾﺮﯾﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ ﻣﻌﻬﻢ‬ ‫وﺟﻮد ﻣﻠﻔﺎت‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬ ‫‪ -5‬اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ اﻻدارة‬ ‫اﻻﻧﺠﺎز ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﯾﻨﻈﻤﻬﺎ اﻟﻤﺪﯾﺮ و ارﺳﺎل‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ وﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻛﻞ‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ‪+‬‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻮﺟﻮدة‬ ‫ﺟﺪﯾﺪ ﺑﺎﻻﻣﻮر اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻮاﺗﺲ اب‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﯾﺘﻢ‬ ‫اﻟﺘﻘﺎرﯾﺮ‬ ‫ارﺳﺎﻟﻬﺎ ﻟﻠﻄﻼب ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺒﻮﻋﯿﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻨﺼﺔ‪.‬‬ ‫وﺟﻮد اﻟﺤﺼﺺ‬ ‫اﻟﻤﺪﯾﺮ‬ ‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫ﺷﺮح اﻟﺪروس اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫‪ -6‬ﻣﻮاﻛﺒﺔ اﻟﺘﻄﻮرات‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺤﺔ‬ ‫اﻟﻬﻮاﺗﻒ اﻟﻨﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﺑﺮﻣﺠﯿﺎت‬ ‫اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻧﺸﺎء ﺣﺼﺺ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺘﺐ اﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‪......‬‬ ‫ﺻﻔﺤﺔ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬ ‫ﺑﻄﺮق ﻣﺒﺘﻜﺮة‬ ‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم‪.‬‬