เต่ากับเงา (ชุดนิทานสระ เล่ม 15)

คาํ นาํ หนงั สือส่งเสริมการอ่าน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชุด นิทานสระ จดั ทาํ ข้ึนเพ่อื พฒั นาทกั ษะการอ่านและการเขียน ของนกั เรียน เน้ือเรื่องอ่านเขา้ ใจง่าย มีภาพประกอบสวยงาม หนงั สือชุดนิทานสระมีท้งั หมด ๒๓ เล่ม คือ เรื่องกาอยากกินงา ปู งู หมู ชะนีกบั หมี หมาจิ้งจอกกลบั ใจ อ่ึงอ่างอวดเก่ง นอ้ งจุ๋มพงุ ป่ อง นอ้ งเก๋ไปทะเล แม่มดใจดี ลดั ดาเดก็ ขยนั ตาํ ราของป้ ากาํ ไล ลกู สะใภ้ ของผใู้ หญ่ไฝ จิงโจก้ บั ไก่โตง้ หนอนนอ้ ยคอยแม่ บนั ลือกบั ผกี ระสือ เต่ากบั เงา นอ้ งเอม็ เดก็ ดี สมชายจอมโกหก เกาะเงาะ ป้ านวยกบั ลุงหนวด ลุงแชะกบั เดก็ ชายแกะ ลูกเสือจอมซน ครอบครัวพอเพยี ง ลกู หมู- จอมเลอะเทอะ สาํ หรับหนงั สือส่งเสริมการอ่านเรื่อง “เต่ากบั เงา”เล่มน้ี เป็นหนงั สือส่งเสริมการอ่านสระเอา หวงั เป็นอยา่ งยงิ่ วา่ หนงั สือเล่มน้ีจะเป็นประโยชน์ต่อครู นกั เรียน และผทู้ ี่สนใจทุกท่าน มนญั ญา ลาหาญ

คาํ ศพั ทน์ ่ารู้ เต่า เงา เกา้ อ้ี น้าํ เตา้ สะเดา เตา ภูเขา

เต่าตวั หน่ึงอาศยั อยบู่ นภูเขา เชา้ วนั น้ีเต่ารู้สึกเหงามนั จึงเดินลงจากภูเขาไป ๒

เต่าเห็นเงาตวั เองก็ตกใจกลวั มนั รีบไปยนื ที่ ใตต้ น้ สะเดา ๓

พอดีมีชาวนามาเกบ็ น้าํ เตา้ ชาวนาเห็นเต่ายนื อยู่ ใตต้ น้ สะเดากด็ ีใจเขารีบจบั เต่ากลบั ไปท่ีบา้ น ๔

ชาวนาจะเอาเต่าใส่เตาเผาไฟ ๕ หมาเห็นจึงแกลง้ เห่าเพ่ือช่วยใหเ้ ต่าหนี

ชาวนารีบวางเต่าไวบ้ นเกา้ อ้ีแลว้ ไปดูหมาที่เห่า ๖

เต่ารีบหนีกลบั ไปทางเก่าที่ชาวนาพาเขา้ มา มนั ต้งั ใจวา่ จะไม่ลงมาจากภูเขาอีกเลย ๗

ชาวนากลบั มาไม่เห็นเต่ากพ็ ดู วา่ เราน่ีโง่เขลาเต่าจึง ห๘นีไป

กจิ กรรมท้ายเร่ือง ๙

กิจกรรมท่ี ๑ เติมส่วนท่ีหายไปใหถ้ กู ตอ้ งตามหลกั การอ่านสะกดคาํ ของคาํ ศพั ทต์ ่อไปน้ีนะคะ ตวั อย่าง เขา อ่านวา่ ขอ – –เตอา - เขา ๑. เฉา อ่านวา่ ฉอ - - เฉา ๒. เดา อ่านวา่ - เอา – เดา ๓. เตา อ่านวา่ ตอ - เอา - ๔. เถา อ่านวา่ - เอา – เถา ๕. เก่า อ่านวา่ กอ - เอา - - เกา – เอก - ๖. เป้ า อา่ นวา่ - เอา –เปา -เปา - - เป้ า ๗. เน่า อ่านวา่ นอ- - เนา – เนา –เอก- ๘. เผา่ อ่านวา่ ผอ – เอา - - เผา- - เผา่ ๙. เฝ้ า อ่านวา่ – เอา - เฝา - เฝา - - เฝ้ า ๑๐. เกลา้ อ่านวา่ กอ- - เอา - -เกลา - โท - เกลา้ ๑๐

กิจกรรมท่ี ๒ เขียนคาํ อ่านสะกดคาํ ของคาํ ศพั ทต์ ่อไปน้ี ตวั อย่าง เตา่ อ่านวา่ ตอ – เอา– เตา –เตา – เอก - เต่า ๑. เงา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๒. เหา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๓. เกา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๔. เรา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๕. เสา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๖. เผา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๗. เห่า อ่านวา่ ………………………………….………………………..……………….. ๘. เกา้ อา่ นวา่ ……………………………………………………………………………. ๙. เขลา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๑๐. ภเู ขา อ่านวา่ ……………………………………………………………………………. ๑๑

กิจกรรมที่ ๓ เลือกคาํ ที่ประสมดว้ ยสระ เ-า จากเร่ืองเต่ากบั เงา แลว้ เขียนลงในช่องวา่ งดว้ ยลายมือตวั บรรจงเตม็ บรรทดั ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................ ๑๒

กิจกรรมที่ ๔ นาํ คาํ ศพั ทท์ ี่กาํ หนดเขียนลงใตภ้ าพใหถ้ กู ตอ้ ง เต่า เงา เกา้ อ้ี น้าํ เตา้ สะเดา ไดโนเสาร์ เหา ภเู ขา กระเป๋ า เสาไฟ เตา ตัวอย่าง เหา…. ……….... ……………….. ………………… ……………….... ……………….. ………………… ………………… ……………….... ……………….. ………………… ………………… ๑๓

กิจกรรมท่ี ๕ นาํ คาํ ที่กาํ หนดเติมลงในช่องวา่ งใหไ้ ดใ้ จความสมบรู ณ์ เชา้ สะเดา เหงา น้าํ เตา้ เต่า เขลา เอา เตา เกา้ อ้ี เห่า ภเู ขา เรา ตัวอย่าง .....เช้า...วนั น้ีเต่ารู้สึก..เหงา.....จึงเดินลงจากภูเขาไป ๑. . ..............................ตวั หน่ึงอาศยั อยทู่ ่ี............................. ๒. ชาวนามาเกบ็ ...............................เห็นเต่าอยใู่ ตต้ น้ ......................... ๓. ชาวนาจะ.................เต่าใส่....................เผาไฟ ๔. ชาวนาวางเต่าไวบ้ น.................................และไปดูหมาท่ี..................... ๕. ชาวนาวา่ ...............นี่โง่..............................เต่าจึงหนีไป ตวั อะไรสีดาํ ๆ ตามเรามา ๑๔

กิจกรรมท่ี ๖ เรียงลาํ ดบั คาํ ต่อไปน้ีใหเ้ ป็นประโยคท่ีสมบูรณ์ ตวั อย่าง จึง หมา แกลง้ เห่า เห็น = หมา เห็น จงึ แกล้ง เห่า ๑. เต่า ที่ อยู่ ภเู ขา = ………………………….……..………….. ๒. วนั น้ี รู้สึก เต่า เหงา = ………………………….…….………….. ๓. เต่า เงา เห็น ตวั เอง = …………………..……….…..………….. ๔. อยู่ เต่า ตน้ สะเดา ใต้ = …………………………….…………… ๕. มา เกบ็ ชาวนา น้าํ เตา้ = ……………......…..……….…………… ๖. จะ ชาวนา กิน เต่า = ………………………….……………….. ๗. อยู่ เกา้ อ้ี เต่า บน = ………………………….……………….. ๘. เต่า หมา ชีวติ ช่วย = ………………………….……………….. ๙. หนี เต่า รีบ ไป = ................................................................... ๑๐. ชาวนา เต่า เห็น ไม่ = ................................................................... ๑๕

กิจกรรมที่ ๗ แต่งประโยคจากคาํ ที่กาํ หนดให้ ตัวอย่าง เตา = แม่ของฉันซื้อเตามาใหม่ ๑. เต่า = ………………………….………..………………….. ๒. เงา = ………………………….……..…………………….. ๓. เกา้ อ้ี = ………………………….……..…………………….. ๔. น้าํ เตา้ = ………………………….…..……………………….. ๕. สะเดา = ………………………….………………………….. ๖. ไดโนเสาร์ = …………………….………………………………… ๗.เหา = ………………………….…………………………… ๘. ภูเขา = ………………………….…………………………… ๙. เสาไฟ = ..................................................................................... ๑๐. กระเป๋ า = ..................................................................................... ๑๖

ประวตั ผิ ้เู ขยี น ช่ือ นางมนญั ญา ลาหาญ วนั เดือนปี เกดิ ๑๓ สิงหาคม ๒๕๑๔ การศึกษา คบ.วชิ าเอกภาษาไทย คม. สาขาวชิ าการพฒั นาหลกั สูตรและการเรียนการสอน ตาํ แหน่ง ครูเช่ียวชาญ สถานทท่ี าํ งาน โรงเรียนบา้ นนาผาง (วบิ ูลยร์ าษฎร์สามคั คี) สพป.อาํ นาจเจริญ โทร ๐๘๙ ๘๐๖๔๑๔๒ ผลงาน พ.ศ. ๒๕๔๖ รับเกียรติบตั รและเขม็ เชิดชูเกียรติรางวลั ครูเกียรติยศ สาขาภาษาไทย จาก สพฐ. พ.ศ. ๒๕๔๗ รับพระราชทานโล่รางวลั ชนะเลิศการประกวดคาํ ขวญั วนั วสิ าขบชู า จากสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกมุ ารี พ.ศ. ๒๕๔๘ รับรางวลั รองชนะเลิศอนั ดบั ๒ การประกวดคาํ ขวญั เรื่อง “ โรคเร้ือน ” จากกรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข พ.ศ. ๒๕๔๙ รับรางวลั ครูรักการอ่านยอดเยยี่ ม ระดบั ประถมศึกษาขนาดใหญ่ จาก สพฐ. พ.ศ. ๒๕๕๐ รับรางวลั รองชนะเลิศการประกวดคาํ ขวญั วนั ครู จากนายกรัฐมนตรี พ.ศ. ๒๕๕๐ รับเกียรติบตั รและเขม็ เชิดชูเกียรติรางวลั ครูดีในดวงใจ จาก รมว. กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.๒๕๕๑ รับโล่รางวลั เหรียญทองแดงการประกวด “หน่ึงโรงเรียนหน่ึงนวตั กรรมของคุรุสภา” จาก รมว.กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๕๒ รับรางวลั ชมเชยการประกวดส่ือการเรียนการสอนส่งเสริมสุขภาพ จดั โดยบริษทั เนสเล่ท์ ร่วมกบั กรมอนามยั และสพฐ. พ.ศ. ๒๕๕๓ รับโล่รางวลั ครูภาษาไทยดีเด่นของคุรุสภา (เขม็ เชิดชูเกียรติจารึกพระนามาภิไธยยอ่ สธ) จาก รมว.กระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๕๓ รับโล่รางวลั ชมเชยการประกวดคาํ ขวญั ครบรอบ ๓๕ ปี มหาวทิ ยาลยั พายพั พ.ศ. ๒๕๕๔ รับโล่รางวลั ชนะเลิศการประกวดส่ือการสอนระดบั มธั ยมศึกษาตอนตน้ จงั หวดั อาํ นาจเจริญ จากผลงาน นิทานสระ พ.ศ. ๒๕๕๔ รับโล่รางวลั ชนะเลิศการประกวดส่ือการสอนเพอ่ื พฒั นาการอ่าน การเขียน สาํ หรับ นกั เรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ จาก สพฐ. จากผลงาน นิทานสระ พ.ศ. ๒๕๕๕ รับรางวลั ครูผสู้ อนกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยดีเด่น จากคุรุสภา พ.ศ. ๒๕๕๕ รับโล่รางวลั ชนะเลิศ OBEC AWARDS ประเภทครูผสู้ อน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ระดบั ประถมศึกษา ดา้ นวชิ าการยอดเยย่ี ม ระดบั ประเทศ จาก สพฐ. พ.ศ. ๒๕๕๖ รับเกียรติบตั รและเขม็ เชิดชูเกียรติ รางวลั ผทู้ าํ คุณประโยชนท์ างดา้ นการศกึ ษาดีเด่น จากสาํ นกั งานคณะกรรมการส่งเสริมสวสั ดิการและสวสั ดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๖ รับรางวลั การประกวดนิทานคาํ กลอน จากสโมสรยวุ กวี สมาคมเทพศรีกวีศิลป์