เลี้ยงลูกรักเป็นนักวิทย์

5เคลด็ ลับท่ี � คน้ หาตัวเองใหเ้ จอ จุดพลิกคอื ว่า ผมมโี อกาสเข้ามาทำ กจิ กรรมวทิ ยาศาสตร ์ พอทำ ปุ๊บ เฮย้ ใช่ ผมทำ ไดด้ ี ผมชอบดูหนังวิทยาศาสตร์ (Sci-Fi) ตอนนั้นเป็นช่วงปนๆ กันระหว่างชอบสังคมกับวิทยาศาสตร์ เลยเปน็ การปลกู ฝงั ทัง้ เรื่องสังคมและเรื่องวิทย์ ฾อ฼รมไิ สน฿จคอมพิว฼ตอรຏ ตงัๅ ฽ต຋฼รียนมธั ยมศกึ ษาปท຃ ีไ ใ ท฾ไี รง฼รยี นบูรณะรา� ลกึ จังหวดั ตรัง กอ຋ นพบวา຋ ตน฼อง ชอบ฽ละถนัดดาຌ นคอมพิว฼ตอรຏ ฾อพยายามคຌนหาตวั ฼องตๅงั ฽ต຋฼รียนชๅันประถม ๡ผมผา຋ นมา฼ยอะ พยายามคຌนหาตัว฼องระดับหนงึไ ตอน฼ดกใ โ ผมชอบวาดรูปครับ ชอบจนเป฽ขง຋ ทไี฾นน຋ ทีไนีไ วนั ฼สารຏูอาทติ ยຏ หรอื ฼วลา฼ลกิ ฼รียน คุณครูศิลปะ฿หมຌ าอยู຋หอຌ งศลิ ปะ ซຌอมวาดภาพ ตอน฼ดกใ โ ม฽ี ข຋งวาดภาพ วนั ฼ดกใ ฽ขง຋ วาดภาพของ฾ตชิบา มหี ัวขอຌ ฿หทຌ กุ ป຃ พอ฼รมิไ ขๅึนประถมปลาย฼รมิไ ชอบวชิ าสงั คมครับ เดຌรับอทิ ธิพล จากทีบไ าຌ น ฼พราะอา຋ นหนังสอื พิมพบຏ ຋อย ทีบไ ຌานท�ากจิ การราຌ นขายนาๅ� ชาสเตลภຏ าค฿ตຌ มสี ภากา฽ฟ ตຌองมี หนงั สือพิมพຏ฼ปຓนสิงไ คู຋กนั ผม฼หในพ຋ออา຋ น ผมอ຋านดวຌ ย ซมึ ซบั ฼รอไื งสังคมการ฼มืองเทย ฼ริมไ ชอบวิชาสังคม พอ มาจุดหนไงึ ฼รไมิ จา� ฼ยอะ ฼รมิไ เมส຋ นกุ วิธจี า� ตຌองจ�า฼ปนຓ ฼หตผุ ล หา฼หตุผล฿หเຌ ดຌ ทา� เม฼ปຓนอย຋างนๅี ขนาดจา� ฼ปຓน ค�าศัพทຏผมยงั ตอຌ งจ�า฼ปนຓ ฼หตผุ ล จุดพลกิ คอื ว຋า ผมม฾ี อกาส฼ขຌามาทา� กิจกรรมวทิ ยาศาสตรຏ พอท�าปบຈุ ฿ช຋฼ลย ผมทา� เดຌดี ผมชอบดหู นงั วทิ ยาศาสตรຏ ิ’ciูFiี ดทู ีวตี ามสเตลຏ฼ดใกทไัวเป รายการหนงึไ ทมไี ผี ลต຋อชีวติ ของผมคือรายการบันทกึ ฾ลก ฼ปนຓ สารคดี หลังจากจบชอ຋ ง ้ การตຏ ูน บางคนดูจบ฽ลวຌ เป฼ลน຋ ตอ຋ ฽ตผ຋ มชอบดูรายการบนั ทึก฾ลกมาก ตอนนๅนั ปนโ กันระหวา຋ งชอบสงั คมกับวิทยาศาสตรຏ ฼ปຓนการปลกู ฝังทงๅั ฼รอไื งสังคม฽ละวทิ ยຏ ตอน฼รยี น ม.ใ ทีไ฾รง฼รยี น มีการ฽ข຋งขนั คอมพิว฼ตอรຏ ฽บบ฽ขง຋ ตอบปัญหา ผมเป฽ข຋ง฼พราะคิดว຋าสนุกดี ตอนนๅนั เมค຋ ຋อยร฼ูຌ รืไองมาก฼ท຋าเหร຋ ทไบี าຌ นเมม຋ ีคอมพวิ ฼ตอรຏ ฽ต฼຋ พไอื นชวนเป฽ข຋งผมกเใ ป เดຌรางวัลมา คณุ ครูท฾ไี รง฼รียนชวน฼ขຌาชมรมคอมพวิ ฼ตอรຏ มี฾อกาสทา� ฾ครงงานวิทยาศาสตรຏ ท�า฾น຋นนีไ ฼รไมิ ฼ขยี น฾ปร฽กรม รสຌู กึ สนุกดี พอ฾ครงการ Y’C ของ฼นค฼ทค ิNECTECี ประกาศรบั ฾ครงงานวทิ ยาศาสตร฼ຏ ขาຌ ประกวด ผม฼ขຌา฽ขง຋ ขันครังๅ ฽รกเดรຌ างวลั ทีสไ อง ทา� ฿หຌม฾ี อกาส ฼รไอื ยมา ตຌองบอกวา຋ มาจากชุมนุมคอมพิว฼ตอรทຏ ไ฾ี รง฼รียนบูรณะรา� ลกึ ครบั ๢ 198

6เคล็ดลบั ท่ี � ปลกู ฝงั ให้ลูก เป็นคนรกั การอา่ น ผมเหน็ คณุ พอ่ อ่านหนังสอื พิมพ ์ ผมสนใจเอามาอา่ นบ้าง มี ผลกบั ตัวผมเองมาก เพราะการอา่ นเปน็ จุดเริม่ ต้นของหลายๆ อย่างในเสน้ ทางสายวทิ ยาศาสตร์ของผม การประกอบกิจการรຌานน�ๅาชาของครอบครัวมีผลดีกับ฾อ฿น฼รืไองการอ຋าน คุณพอ຋ อ຋านหนงั สอื ฿ห฾ຌ อ฼หนใ ตงๅั ฽ต฼຋ ดกใ ท�า฿หຌตน฼องสน฿จการอ຋านหนังสือ ๡ผม฼หนใ คณุ พ຋ออ຋านหนงั สือพมิ พຏ ผมสน฿จ฼อามาอา຋ นบาຌ ง มีผลกับตวั ผม฼อง มาก การอา຋ น฼ปนຓ จดุ ฼รไมิ ตนຌ หลายโ อยา຋ ง฿น฼สຌนทางสายวิทยาศาสตรขຏ องผม พอ຋ ฽ม຋ปล຋อยครบั เมห຋ าຌ มว຋าอย຋าทา� ฾นน຋ ท�านไี ผมอยาก฼ลน຋ อะเรกเใ ดทຌ ไีเม຋อันตราย ผมหาของ฼ลน຋ ฿นบาຌ นนันไ ฽หละ มา฼ลน຋ ฽บบ฼ดกใ ทัไวโ เป วาดรปู ฼ลน຋ บຌาง เป ตี฽บดกบั ฼พือไ น฽ถวบาຌ นบຌาง เมค຋ ຋อยเด฼ຌ ลน຋ อะเรทีไ฼ปຓน฽พท฼ทิรนຏ วทิ ยาศาสตรຏ อยา຋ ง฼ล฾กຌทไี฾ตเป฽ลຌว฼ปຓนวิศวกรยไงิ ฿หญ຋ตามคา� ฾ฆษณาอะเร฽บบนนัๅ ผมชอบดู ทวี ี ดูหนงั อ຋านหนงั สอื อ຋านหนงั สือพิมพมຏ ากกวา຋ ทไี฼กยีไ วกบั วิทยาศาสตรมຏ าก ทสไี ดุ คอื ดูสารคดตี ๅงั ฽ต຋฼ดกใ โ สารคดีบนั ทกึ ฾ลก สารคดสี า� รวจ฾ลก ฼ปຂดดูบ຋อย ดทู กุ วนั ครับ๢ 199

หลงั จากเดรຌ างวัลทไี โ จากการประกวด฾ครงงานคอมพิว฼ตอรขຏ อง Y’C ฾อนา� ผลงานชนิๅ นีๅ สมัคร฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ตอน฼รยี นมัธยมศึกษาปท຃ ีไ ไ ๡ผม฼ขียน฿บสมคั ร฼ขาຌ ฾ครงการ J’TP ตังๅ ฽ต຋ ม.โ ฽ละ฼ขยี นอกี โูใ ครๅงั ฽ต຋เมผ຋ า຋ น สักที เม฼຋ คยถกู ฼รยี ก฼ขาຌ สมั ภาษณຏ ตอน ม.ไ ฾ครงการ J’TP ฼ปดຂ ฾ควตา฿หຌผูเຌ ดຌรบั รางวลั จาก฾ครงการ Y’C ฼ขาຌ สัมภาษณຏ ตอຌ ง฼ขียน฿บสมัครนะครับ ตอนสมั ภาษณຏกรรมการ฿หຌ฼ล຋า ฼รือไ งงานวิจยั ท฼ีไ ราสน฿จ ถาม฼รือไ งทัวไ เป ฼ชน຋ คณุ คิดว຋าความรกั ฼ปຓนวิทยาศาสตรหຏ รอื ฼ปลา຋ ผมตอบว຋า฼ปนຓ ฼รา฿ชຌวิทยาศาสตรຏเวຌศกึ ษาสไงิ มชี วี ิต คน฼ปนຓ สงไิ มีชวี ิต ทกุ คนมคี วามรกั ส�าหรบั ผมความรกั ฼ปຓนวิทยาศาสตรคຏ รับ การคดั ฼ลอื ก฼ขຌา฾ครงการ J’TP เม຋มนี งไั ท�าขอຌ สอบ สว຋ น฿หญ຋คุย฼รไือง฾ครงงาน อาจารยຏ ซกั ถาม มจี ดุ ทไหี ลายคนอาจพลาด ผม฼ล຋าวา຋ ผม฼คยท�า฼ทคนิคนีๅ ฽ต຋หลังจากนๅี ผมจะลอง ฼ทคนคิ ฿หม຋ อาจารยทຏ า຋ นหนงไึ บอกวา຋ เมต຋ อຌ งเปลอง฼ทคนคิ ฿หมห຋ รอก ฼ทคนคิ ฼กา຋ ของคณุ มนั ฾อ฼ค฽ลวຌ ฼ทคนิค฿หมเ຋ มม຋ ที างดีกว຋านหๅี รอก ถาຌ ฼ปนຓ ฼ซนสคຏ นทไัวเปอาจบอกว຋า ออຌ ฼หรอครับ ฼ชืไอ฼ลย฿ช຋เหมครับ ฽ตผ຋ มบอกเปวา຋ เม฽຋ นค຋ รบั ตຌองท�าการทดลองดูก຋อน อาจารยຏทา຋ นหนงไึ ยิๅมออกมา฽ลวຌ พูดว຋า อมื เมต຋ กหลมุ พราง ผม฼ขຌา฿จทันทีว຋า อຎอ ฼ปนຓ หลมุ พรางการสมั ภาษณຏ ของอาจารยนຏ ฼ไี อง ถาຌ เมม຋ ฼ี ซนสทຏ างวทิ ยาศาสตรจຏ ะ฼ชืไออาจารยຏทันที ถຌา฼ปนຓ นักวทิ ยาศาสตรຏ หากเม຋฽น຋฿จ เม຋มที ฤษฎีรองรับ ตຌองท�าการทดลองกอ຋ น๢ 200

7เคลด็ ลบั ที่ ทำ�โครงงานและโครงการวิจยั เพ่อื ฝึกทักษะทางวิทยาศาสตร์ � อยูเ่ สมอ ฾อ฼รยี นทีไ฾รง฼รยี นบรู ณะรา� ลึก จังหวัดตรัง ตงัๅ ฽ต຋ อนุบาลหนไึงถึงมัธยมศึกษาป຃ทีไ ๆ ฿ชຌ฾ควตา฾ครงการ J’TP ฼ขຌาคณะวิศวกรรมศาสตรຏ มหาวิทยาลัย ฼กษตรศาสตรຏ ฾ดยยืไน฽ฟງมผลงาน฼พไือ฼ขຌาสัมภาษณຏ ระหว຋าง฼รยี นทมไี หาวทิ ยาลยั ฼กษตรศาสตรຏ ฾อสน฿จทา� ฾ปร฼จกตวຏ ิจยั ตังๅ ฽ตป຋ ຃ทไี แ ฽ละทา� ฾ปร฼จกต฼ຏ รืไอยโ มาถงึ ชัๅนปท຃ ไี ไ ๡พอ฼ขຌาป຃ แ ผม฼ริไมปรึกษานักวิจัยพไี฼ลๅียง คือ ดร.฼ทพชัย ทรัพยຏนธิ ิ หวั หนาຌ งาน฼ทค฾น฾ลยปี ระมวลผล ขอຌ ความ หนว຋ ยปฏบิ ัตกิ ารวิจยั วทิ ยาการมนุษยภาษา ฼นค฼ทค สวทช. ผมสน฿จ฼รอไื งการประมวลผลภาษา ธรรมชาติ ท�าอย຋างเร฿หคຌ อมพวิ ฼ตอร฼ຏ ขຌา฿จภาษาคน ผมทา� ภาษาเทย฼ปนຓ หลัก ตอนปห຃ นไึงผมท�า฾ปร฼จกตຏ ตดั คา� เทย สมมตวิ ຋ามีขຌอความยาวโ ถຌา฼ปຓนคนจะรຌูวา຋ มคี า� ว຋าอะเร ฽ต຋฼ปຓนคอมพิว฼ตอรຏ มนั มา฼ปຓนชดุ ของ ขอຌ ความตดิ กนั ฼ปຓนพรดื คอมพวิ ฼ตอรຏเม຋รขຌู อบ฼ขตของหนไึงค�าว຋าอยู຋ตรงเหน ถຌาอยากท�า฾ปร฽กรม฽ปล ภาษา อยาก฽ปลประ฾ยคนีๅ ตຌองตดั คา� ฿หຌเดกຌ อ຋ นถงึ จะ฽ปลเดถຌ กู ตอຌ ง ป຃ โ ผม฼รมไิ ท�า฽อปพลายขนๅึ ท�า฾ปร฽กรมชืไอ ’peak “p กบั ฼พไือนทไีภาควิชาวิศวกรรมคอมพิว฼ตอรຏ ฼กษตรฯ อกี โ คน คือ ปตຂ ิพงษຏ ปຂตาวรานนทຏ ฽ละฆนา จินดามยั กุล ฼อาตวั สัง฼คราะหຏ฼สียงของ฼นค฼ทค ชไอื วาจามา฿ชຌ ถຌา฿สข຋ ຌอความ฼ขาຌ เป ฾ปร฽กรมจะ฼ปลง຋ ฼สียงออกมาตามขຌอความนนัๅ ผม฼อาเปรวมกับ ฾ทรศัพทຏมือถือ฼พืไอ฽กຌปัญหาคนพิการทีไผ຋าตัดกล຋อง฼สียง฿หຌ฿ชຌ฾ทรศัพทຏเดຌ วิธีการคือ ฼ขา฼อา฾ทรศัพทຏ มาซิงคຏ ิsืncี ผา຋ นบลทู ธู กับ฾ปร฽กรมทผไี ม฼ขียนขึนๅ ผ฿ูຌ ชຌตอຌ งการออก฼สียงอะเร กพใ มิ พຏเป฿น฾ปร฽กรม ฾ปร฽กรมจะเป฼รียกตัวสงั ฼คราะหຏ฼สยี งมา ฽ลຌวส຋ง฼สยี งนัๅน฼ขຌามอื ถอื ส຋งเปหาค຋สู นทนาทไีคุยอยูอ຋ ีกฝດังทนั ที ฼หมือนคุย฾ทรศัพทปຏ กติ ผมเปคนຌ หาขอຌ มลู คนทไีพดู เมเ຋ ดຌ฽ตฟ຋ งั เดຌ พบวา຋ มคี นกล຋มุ นๅีมากมายทมีไ าพูดเมเ຋ ดຌ ตอน฾ต ฼ช຋น ฼กดิ อบุ ตั ฼ิ หตุกลาย฼ปຓนพูดเม຋เดຌ ผ຋าตดั กลอ຋ ง฼สยี ง ผมอยากลองประยุกตຏ฼อางานวจิ ัย ฼ช຋น ฼นค฼ทคทา� ฾ปร฽กรมสัง฼คราะห฼ຏ สยี ง ผม฼อามาตบ฿ส฽຋ พก packaging ฿หพຌ รຌอม฿ชຌ ผม฼อา฾ปร฼จกใ ตนຏ เๅี ป฽ข຋ง N’C ของ฼นค฼ทค เดทຌ ไี โ สาขาคนพกิ าร พอเดทຌ ไี โ ของ N’C กใ฽ข຋งอย຋างอนไื ฼รอืไ ยมา มีจดหมาย฼ชิญ฿หຌ ฼อาผลงานเป฽ข຋งงานอนไื ดຌวย งานทไเี ดรຌ ับ฼กยี รติมาก คืองาน iูC‘EATe โเแแ ซงึไ ฼ปนຓ งาน฽ข຋ง฼ทค฾น฾ลยี ส�าหรับคนพิการ สม฼ดใจพระ฼ทพฯ ฼สดใจ฼ปຂดงานดຌวยพระองคຏ฼อง ผมมี฾อกาสน�า฼สนอผลงานชๅินนๅี฿หຌ พระองคຏทา຋ นเดชຌ มครับ 201

ป຃ ไ ผมทา� ซ฼ี นยี ร฾ຏ ปร฼จกต฾ຏ ปร฽กรม฼พอไื การ฼รยี นรຌู ฼ปนຓ ฾ปร฽กรมทตีไ วั ฼องอยากเดสຌ า� หรบั การอา຋ นภาษาองั กฤษ ความพ฼ิ ศษคอื ฼ปนຓ ฾ปร฽กรมชว຋ ยอา຋ นสา� หรบั คนเม฼຋ กง຋ ภาษาองั กฤษ ภาษาองั กฤษมรี ะดบั การ฿ชคຌ า� ศพั ท฿ຏ ชเ຋ หมครบั บางบทความ฿ชศຌ ัพทเຏ ฮ฾ซ ฾ปร฽กรมจะตรวจว຋า฿นขา຋ วหนงึไ ข຋าวมศี พั ทຏเหนบาຌ งทีไเฮ฾ซ฼กินเป ฾ปร฽กรมจะมารกຏ เวຌว຋าศัพทຏนีๅ฼ปຓนศัพทຏเฮ฾ซ ถຌาคุณเม຋รูຌกใจๅิมเป จิๅมปุຈบมันจะท�า฿หຌง຋ายลงโ ฽ปลเป฼รืไอยโ จะเปดึงค�า฼หมือน ิsืnonืmี มาครบั มรี ะบบ AI ทผีไ ม฼ขยี นขนึๅ มา฼พไือ฿หຌคา� ทไ฽ี สดงขๅนึ มาง຋ายขนึๅ ฼รไอื ยโ สามารถ฽สดง฽ถบสี เกดຏ วา຋ ค�าเหน฽สดงหนาຌ ทไี฼ปนຓ ประธาน กริยา กรรม สมมตวิ ຋า฼ราอา຋ นหนึงไ บทความ ฼รมิไ ฽รก฿หຌอ຋านครา຋ วโ กอ຋ น ฿หเຌ ดຌ฿จความรวม หนงไึ ประ฾ยคควรจับ฿หเຌ ดຌวา຋ อะเรคอื ประธาน กริยา กรรม ฼พไอื ทราบว຋า฿คร ทา� อะเร ทเไี หน ผมเฮเลต฼ຏ ลยวา຋ แ ประ฾ยค กอຌ นเหน฼ปຓนประธาน กอຌ นเหน฼ปຓนกริยา กຌอนเหน฼ปຓนกรรม ถຌาคณุ อ຋านคา� อนืไ เม຋ ออก ฽ตอ຋ า຋ น ใ บลอใ กนีอๅ อก คณุ จบั ฿จความเดຌ ฽ละฟ຃฼จอรຏ ิfeatureี สุดทาຌ ยคอื บางประ฾ยคม฿ี จความซอຌ น มี relatiิe pronoun ซอຌ นอยู຋ คอื จริงโ ประ฾ยคเม຋มอี ะเร ฽ตม຋ ตี ัวขยายมากมาย คนเมร຋ ูຌว຋าตรงเหนคือ฿จ ความหลกั ผมเฮเลตเຏ ดวຌ ຋าประ฾ยคมี฿จความซบั ซຌอนตรงเหนบຌาง ฽ตกประ฾ยค฼ปนຓ ประ฾ยคย຋อยอะเรบาຌ ง มี ฼ครอไื งมือ฼ปนຓ ระบบปัญญาประดษิ ฐຏช຋วย฿หຌบทความภาษาอังกฤษอา຋ นง຋ายขึๅน ฼อาเว฼ຌ รียนภาษาองั กฤษครบั ๢ ฾อเม฿຋ ช຋คน฼ก຋งภาษาอังกฤษ หรอื พูดภาษาอังกฤษเดคຌ ลอ຋ ง ฽ต຋ชอบสงั ฼กต ชอบ฼ลน຋ กับคา� มาก ขนาด฼ลน຋ มุกกใ ฼ลน຋ มุกกบั ค�า รวมทๅังเม຋฿ชค຋ น฼กง຋ ภาษาเทย ฽บบ฽ตง຋ กลอน฼กง຋ ฽ต฼຋ ลน຋ กับค�า฼กง຋ ๡ตอน฼รยี นที฾ไ รง฼รียนผมเม຋ชอบภาษา ฽ตช຋ อบตอนท�า฾ปร฼จกตนຏ ฽ีไ หละครับ ท�า฽ลຌวรຌวู ຋า฿นภาษามคี วาม ฼ปนຓ วทิ ยาศาสตรຏอย຋ู ฼รา฼ขียน฾ปร฽กรม฿ห฼ຌ ขาຌ ฿จภาษาเดຌ ฼พราะภาษาม฾ี ครงสรຌาง ฼วลาทา� ฾ปร฼จกต฼ຏ หมอื น ฼รยี นภาษาเทยคนละ฽บบกับทไ฾ี รง฼รยี น ท฾ีไ รง฼รยี น฼รยี น฽บบน຋า฼บไือ จ�าโ ท຋องโ ฽ตท຋ ไนี ีไ฼รยี นภาษาอกี ฽บบหนงึไ ภาษาเทยม฾ี ครงสราຌ งอยา຋ งเร ฾ครงสราຌ งเม຋เดຌอธบิ ายดຌวยศพั ทຏทางภาษาศาสตรอຏ ย຋าง฼ดียว ม฽ี บบ฼ปຓน฽กรมมารຏ ิgrammarี ทางคอมพวิ ฼ตอรดຏ วຌ ย มีความน຋าสน฿จมากกวา຋ ๢ การม฾ี อกาส฼ขຌาร຋วมกจิ กรรม฿น฾ครงการ J’TP ฼ปຓนจุดส�าคญั อีกจุดหนงึไ ทา� ฿ห฾ຌ อพฒั นาความสามารถทาง วิทยาศาสตรຏ พบ฼พอไื นโ ทีไสน฿จทางวทิ ยาศาสตรຏ฼หมือนตน฼อง ทา� ฾ปร฼จกตຏวจิ ัยทสไี น฿จ มีอาจารยทຏ ไปี รกึ ษา฿หຌ คา� ฽นะน�าอย຋าง฿กลชຌ ิด ๡จุดหนงไึ คอื การสนับสนนุ ฼มอืไ กอ຋ นเม຋รຌูจะถาม฿คร ขຌอมูลกใเมร຋ ຌจู ะ฼อาจากเหน ท�า฾ครงงานกใเมม຋ งี บประมาณ พอ฼ขຌา฾ครงการ J’TP มคี นสนบั สนุนทุกอย຋าง มไัน฿จเดຌว຋าคดิ ฾ปร฼จกตมຏ ามีคนสนับสนุน อย຋ทู ีไ฼รามี฽รงท�าหรือ ฼ปล຋า มีคนทไีมอี จั ฉริยภาพอย຋ูรอบตัว ฽วดลอຌ มเปดวຌ ยคนมอี งคคຏ วามรูຌ฿หถຌ าม ติดปัญหาอะเร อยากเดຌคนเกดຏ มคี นเกด฽ຏ นน຋ อน ม฼ี งนิ สนบั สนนุ ฽นน຋ อน ฾ครงการ J’TP ชว຋ ย฿หຌผมม฽ี รงบนั ดาล฿จ฼พิมไ ขึๅนครบั เด฼ຌ ปຂดหู฼ปຂดตา มาอยร຋ู วมกันเดຌ฼หนใ ฾ครงงานของคนอนืไ ตนไื ตาตนไื ฿จว຋ามี฼ทคนคิ ฽บบนดีๅ ຌวย มงี านประ฼ภทน฿ีๅ น฾ลกดຌวย ฽ต຋กอ຋ น ฼หมอื นท�าอยค຋ู น฼ดียว พอ฼ขຌา฾ครงการ J’TP ทา� ฿หรຌ ูຌวา຋ มคี นกล຋ุม฿หญ຋ทไ฼ี ปนຓ ฽บบ฼รา ฼ราเม຋เดຌผดิ ปกติ มีคนท�า ฾ปร฼จกตຏวิจยั อย຋฼ู รอืไ ยโ ฼หมอื นกัน รูຌสึกว຋ามีพรรคพวก มีความปกตมิ ากขนๅึ ครับ มี฽รงบนั ดาล฿จมากขนึๅ ฼รือไ ยโ ฽บบ฾อ฾ຌ ฮ พไีคนนทๅี า� ทุกป຃฼ลย ฼ราตຌองท�า฿หเຌ ด฼ຌ หมือนกัน๢ ฾ครงการ J’TP ฼ปຓนจดุ ส�าคัญท�า฿หຌ฾อ฼หนใ วา຋ ฼สຌนทางอาชีพสายวทิ ยาศาสตร฼ຏ ปนຓ อยา຋ งเร ฼ขาเด฼ຌ หนใ ร຋ุนพีไทีไ ฼รยี นสายนีๅ ม฿ี ครเปทา� อะเรบຌาง มรี อย฼ทาຌ ฿หຌ฼หนใ วา຋ ทางขຌางหนาຌ มที างเหน฿ห฼ຌ ดิน ฿นอนาคต฼ขาวาง฽ผนเววຌ ຋า หลัง฼รียนจบปรญิ ญา฾ทอยาก฼ปຓนนกั วจิ ยั มองวา຋ องคຏความรสูຌ ายคอมพวิ ฼ตอรຏ฼ปຓนความรูຌทเีไ ป฼รวใ มา฼รวใ ศกึ ษา ฼องเดຌ ฾อ฿หຌ฽งค຋ ดิ ฼รไืองการศกึ ษาตอ຋ ระดับปริญญา฼อกว຋า หาก฼ขาศกึ ษาต຋อปริญญา฼อก ตอຌ ง฼ปนຓ วนั ทไี฼ขา฼จอ ฾จทย฾ຏ จทยหຏ นไงึ ฾จทยนຏ ๅีตຌอง฽ก฿ຌ หຌเด฽ຌ ละตຌอง฿ชຌความรຌขู ัๅนสงู ขึนๅ ๡หลังท�า฾ปร฼จกตຏปริญญา฾ท ทุกอย຋างจะชัดขๅึนว຋าผมตຌอง฼รียนต຋อปริญญา฼อกหรือ฼ปล຋า ผมเม຋ยึดติด ว຋าตຌอง฼รียนปรญิ ญา฼อก ฼ราอย຋สู ายคอมพวิ ฼ตอรຏ ซไึงรวมหลายโ อยา຋ ง฼ขຌาดຌวยกนั รวมจินตนาการดຌวย องคຏความรูสຌ ามารถศึกษา฼องเดຌ ทุกอย຋างเป฼รวใ มา฼รใว ฼รยี นวันนๅี พร຋งุ นีๅอาจลຌาหลังเป฽ลวຌ การ฼รียนปริญญา ฼อกก฼ใ หมือนกัน รอคา� ตอบว຋าถาຌ ฼รา฼จอ฾จทยทຏ ีไตอຌ งการความรูขຌ ๅันสงู ขๅนึ ผมถึงจะ฼รียนปรญิ ญา฼อก ฽ตต຋ อนนๅยี งั เม฼຋ จอ฾จทยนຏ ันๅ ชดั ฼จน๢ 202

ก�ุ ญ�แ�จ�แ�ห�่ ง�ค�ว�า�ม�สำ��เ�ร�็ จ ในวัยเด็ก�โอรักการอา่ น� ขวนขวายหาความรู้ ใหต้ วั เองมาตลอด� เขาค้นหาความชอบทแี่ ทจ้ ริงของตนเอง� จนพบว่าชอบเรือ่ งคอมพวิ เตอร�์ และตง้ั ใจมุ่งหนา้ มายังเสน้ ทางสายน้ี� นำ�มาสคู่ วามสำ�เร็จในชีวิต 203

ปดิ ทา้ ยเลม่ ... ฾ครงการ JSTP ฼ขຌาเป฼ปนຓ สว຋ นหนไึงของ แใ ครอบครัว จากการ฼ฟງนหา฼ดใกทไมี คี วามสามารถ พ฼ิ ศษทางวทิ ยาศาสตรຏ หรอื มคี วามสน฿จ฿นวทิ ยาศาสตร฽ຏ ละ฼ทค฾น฾ลย฼ี ปนຓ พ฼ิ ศษ ซงึไ ฾ครงการ J’TP ฼หในว຋าการ฼ปຂด฾อกาส฿หຌ฼ดใกเดຌคຌนพบตัว฼องว຋ามีความสามารถพิ฼ศษหรือความสน฿จ฿นวิทยาศาสตรຏ ดຌาน฿ด฼ปຓนพิ฼ศษตๅัง฽ต຋ยัง฼ลใก หาช຋องทางทไี฼หมาะสม฼พไือหล຋อหลอม฿หຌ฼ดใก฽ต຋ละคน฼ติบ฾ตขๅึนบน ฼สຌนทางสายวิทยาศาสตรຏทไีตัว฼องสน฿จเดຌอย຋าง฼ตใมทไี ฽ละสนับสนุน฿หຌพวก฼ขาเดຌกຌาวสู຋การ฼ปຓน นกั วิจัย นักวิทยาศาสตรຏทมีไ คี ุณภาพของประ฼ทศตอ຋ เป฿นอนาคต

วธิ ีการ฼ฟງนหา฼ยาวชนทีมไ คี วามสามารถพ฼ิ ศษทางวทิ ยาศาสตรขຏ อง฾ครงการ J’TP ศ. ดร.ยงยทุ ธ ยุทธวงศຏ หนไงึ ฿นผຌกู ຋อตงๅั ฾ครงการ J’TP ฼ลา຋ วา຋ ฾ครงการ J’TP เม฼຋ นนຌ ฼รไอื งคะ฽นนสอบ ฽ตว຋ า຋ ฼นนຌ การสัง฼กตบคุ ลิกของ฼ดกใ คนนนๅั วา຋ ฼หมาะจะ฼ปຓนนกั วทิ ยาศาสตรຏ นกั ฼ทค฾น฾ลยหี รอื เม຋ ฾ครงการ J’TP ฿ชຌการสัมภาษณ฼ຏ ปຓนหลัก ฼ดใกทุกคนตຌอง฼ขียนประวตั ิตวั ฼องส຋งมา฿หพຌ จิ ารณา ฽ต຋฾ครงการ J’TP เม฿຋ หຌความส�าคัญกับตรงนๅนั มากนกั ฼ดกใ บางคนท�า฽ฟมງ มาหนามาก ฼ขียนว຋าท�า฾นน຋ ทา� นีไ ผสຌู ัมภาษณจຏ ะถามว຋าสงิไ ทไี฼ดกใ โ ทา� เดຌอะเรออกมา เด฼ຌ รยี นรูຌอะเรบຌาง หรอื ตຌองการจะทา� อะเร ฼พืไอ ดูว຋า฼ดใกมวี ิญญาณของนกั วทิ ยาศาสตรหຏ รอื เม຋ อยาก฼ปຓนนกั วิทยาศาสตรหຏ รือนัก฼ทค฾น฾ลยหี รอื เม຋ ฼ดใกบางคนเดคຌ ะ฽นนเม຋ดีนัก฽ต຋อาจผา຋ นการคดั ฼ลือก หากผสูຌ มั ภาษณຏมคี วามมันไ ฿จ฿นตัว฼ดกใ วา຋ ฼ปนຓ คนทไีทา� ประ฾ยชนຏ฿หຌวงการวิทยาศาสตรหຏ รือสงั คมเทยเดຌ ฼มือไ ฼ดใกผา຋ นการคดั ฼ลอื ก฿หຌ฼ขຌามาทดลอง พฒั นาศกั ยภาพทางวิทยาศาสตร฿ຏ น฾ครงการ J’TP ประมาณ แ ป຃ ฾ครงการจะคดั ฼ลอื ก฼ดกใ ทีไ มีศักยภาพทางวิทยาศาสตรຏ฽ละ฼ทค฾น฾ลยี฿นระดับดีมาก฿หຌ฼ขຌา฾ครงการ J’TP ระยะยาว ซไึงมี ประมาณปล຃ ะ แเูโเ คน

จากประสบการณຏของ฾ครงการ J’TP ฿นการ฼ขาຌ เปมสี ຋วนร຋วมกับครอบครัว฼พอไื บม຋ ฼พาะ฽ละพฒั นา ศักยภาพ฼ดใกโ ทไีมีความสามารถพิ฼ศษทางดຌานวิทยาศาสตรຏ฿หຌฉาย฽สงออกมา฼ตใมทีไ ท�า฿หຌพอ฼หใน ฽นวทาง฿นการพัฒนาศักยภาพของ฼ดใกทไีมีความสามารถพิ฼ศษทางวิทยาศาสตรຏตๅัง฽ต຋ระดับครอบครัว ฾รง฼รยี น มหาวทิ ยาลัย เปจน฼ดใกโ ฼หล຋านๅจี บการศึกษากลับมา฼ปนຓ นกั วจิ ยั หรือนักวทิ ยาศาสตรรຏ ุ຋น฿หม຋ ทไสี รຌางผลงานวิจยั ท฼ไี ปนຓ ประ฾ยชนตຏ ຋อสังคม฽ละประ฼ทศเทยเดຌ ใ ฽นวทางหลกั โ ดังนๅี แ. คนຌ หาสิไงทีไ฼ดกใ สน฿จ฼ป็นพ฼ิ ศษ ฽ลຌว฿ชຌสิไงนัๅน฼ปน็ สอไื ฿นการพฒั นาการ฼รยี นร ຌู พ຋อ ฽ม຋ ฽ละผูຌปกครองอย຋฿ู กลຌชิด฼ดใกมากทีไสุด ตอຌ ง฿หຌความสา� คญั คอยสัง฼กตว຋าลกู หลานมี ความสามารถหรือมีความสน฿จดຌาน฿ด฼ปຓนพ฼ิ ศษ ฼พือไ ฿หຌการด฽ู ล ช຋วย฼หลอื ฽ละสนับสนนุ ฼ดใกทีมไ ี ความสามารถพ฼ิ ศษ฿หเຌ ดรຌ บั การพัฒนาศักยภาพอยา຋ ง฼หมาะสม ฼ช຋น ครอบครวั คณุ ทวชี ยั ฽ละ ผศ.พร฼พญใ ภทั รนุธาพร สงั ฼กตว຋าตอนทไลี ูกอายุประมาณ โ ขวบ ลกู ฼ปຓน฼ดใกทพีไ ดู ฼กง຋ มาก ชอบอะเรทหไี มนุ โ ฽บบพัดลม ชอบเด฾น฼สารຏ฼ปຓนชวี ิตจิต฿จ ครอบครัว฿ชสຌ อง สงไิ นๅี฼ปຓนสอไื สอน฼รไอื งตา຋ งโ ฿หลຌ ูก ผ຋านนทิ านสุภาษติ กอ຋ นนอน การຏตนู ฼ล຋ม฼ลใกโ หรือของ฼ล຋นทสไี ຋ง฼สรมิ การ฼รยี นรขຌู อง฼ดใก ลกู ฿หคຌ วามสน฿จมาก ครอบครัวของคุณรัก฼กยี รต่ิ ฽ละคุณวรรณี ชัย฼ชาวรตั นຏ ฼หในว຋าลูกชอบรถยนตมຏ าตังๅ ฽ต฼຋ ลใกโ สามารถหยบิ จับสไิงต຋างโ มาทา� ฼ปนຓ รถทีตไ ัว฼องชอบ จึง฿หกຌ ารสนบั สนนุ ฼พราะ฼หในว຋าของ฼ล຋นประ฼ภท รถยนตຏช຋วยพฒั นาพๅนื ฐานทางวศิ วกรรม฼บือๅ งตຌน฿หຌกับลูกเดຌ จากการสนับสนุนทา� ฿หຌรถยนตຏของ฼ลน຋ คนั ฼ลกใ โ ทีไลกู ฼ล຋นอยู຋ทุกวนั ฿นวัย฼ดใกพัฒนาตอ຋ ยอด฼ปนຓ ฾ครงงานวทิ ยาศาสตรຏทีชไ นะการประกวดระดับ ประ฼ทศ ฽ละ฼ปຓนวิทยานพิ นธรຏ ะดบั ปรญิ ญา฼อกของลกู ฿นทสไี ุด โ. ฼ลือก฾รง฼รียนทีไจัดการ฼รียนการสอน฿หຌ฼ดใกทไีมี ความสามารถพิ฼ศษเดຌพัฒนาอย຋าง฼ตใมศักยภาพ หากลูกหลานของ฼รามีความสามารถพิ฼ศษ฼หนอื กวา຋ ฼ดใกทวัไ เป การ฼ลอื ก฾รง฼รียนทไ฼ี หมาะสม฿หຌ กับลูกหลานทไีมคี วามสามารถพิ฼ศษมคี วามสา� คัญอยา຋ งยิงไ ฼นืไองจากระบบ฾รง฼รยี นทัไวเปมีน฾ยบายการ จดั การ฼รียนการสอน฽บบ one si่e its all บุคลากร฿น฾รง฼รยี นอาจเมม຋ ีความช�านาญพอทไจี ะช຋วย ฼หลือ฽ละจัดการ฼รียนการสอนทไีตอบสนองลักษณะทไี฼ปຓน฼อกลักษณຏของ฼ดใกทีไมีความสามารถพิ฼ศษ ฽ต຋ละคนเดຌ ทา� ฿หลຌ ูกหลานของ฼ราเมเ຋ ดຌรับการดู฽ล฿หพຌ ัฒนาเด฼ຌ ตมใ ศักยภาพ คณุ ลัดดา ความ฼จรญิ คุณ฽ม຋ของ ๡บิๆว๢ กชกร ความ฼จรญิ คนຌ พบความสามารถ฿นการสัง฼กต สงิไ ต຋างโ ของลูกตัๅง฽ต฼຋ รียนอนบุ าล ลกู สงั ฼กตสงิไ ต຋างโ รอบตัวเดຌละ฼อียดลึกซงๅึ กวา຋ ฼ดกใ ทไัวเป ฽ต຋ ครูอนุบาลทไี฾รง฼รียนมองเม຋฼หในความพิ฼ศษ฿นตัวลูก ตัดสินว຋าสิไงทีไลูกท�าผิดจากกรอบทีไครูมี฿น฿จ คณุ ลดั ดาตຌอง฿หกຌ า� ลัง฿จ฽ละสรຌางความมนไั ฿จลกู ทุกวนั ทไีกลบั จาก฾รง฼รียน ฽ละตดั สิน฿จ฿หลຌ ูก฼ปลีไยน เปอยู฾຋ รง฼รียนทไีส຋ง฼สรมิ ฼ดกใ ฿หຌมีอิสระ฿นการคิดมากกวา຋

ครอบครัวคณุ วชิ า ฽ละคณุ สิวลยั ตຌจู นิ ดา ประสบ฼หตุการณทຏ ีไลูกซไึง฼รียนประถมศึกษา ป຃ทีไ ไ ฼ดินมาบอกว຋าเม຋อยากเป฾รง฼รียน ฼พราะ฼บืไอทไีตຌอง฼รียน฼นืๅอหาซ�ๅาโ ทีไ฾รง฼รียน ท�า฿หຌ ครอบครวั ตกลงกบั ลูกว຋า฿หຌเป฾รง฼รียน฼พอืไ ฼รยี นอยา຋ งสนกุ ถຌาลกู อยากรอูຌ ะเร฼พิมไ ฼ตมิ ครอบครวั จะเป฼รียนรูຌกันนอก฾รง฼รียน ฽ละ฼นຌนการท�ากิจกรรมทไีสนับสนุน฿หຌลูกเดຌพัฒนาการคิดหรือ กระบวนการ฼รยี นทีถไ ูกมากกว຋าการเดຌคะ฽นน฼รยี นดี ใ. สนับสนุน฿หຌลูกหลานเดຌร຋วมกิจกรรมพิ฼ศษทีไมีระบบช຋วยพัฒนา ความสามารถพิ฼ศษ฽ละปรึกษาผูຌ฼ชไียวชาญ฼ฉพาะดຌาน นอกจากการ฼ลือก฾รง฼รียน฼ฉพาะทางหรือ฾รง฼รียนทไีมีหຌอง฼รียนพิ฼ศษทีไส຋ง฼สริมความ สามารถพิ฼ศษของลูกหลาน฽ลຌว การพัฒนาศักยภาพของ฼ดใกทไีมีความสามารถพิ฼ศษจ�า฼ปຓน อยา຋ งยิงไ ทไีตຌองมผี ฼ูຌ ชไยี วชาญคอย฿หຌคา� ฽นะนา� ชว຋ ย฼หลอื ฼พืไอ฿ห฼ຌ ดใกเดຌรับการพัฒนาอย຋าง฼หมาะสม ฽ละมีประสิทธิภาพ ซไึงจะเดຌผลดีกว຋าการทไีครอบครัวตຌองด�า฼นินการ฼พียงล�าพัง ปัจจุบันมี ฾ครงการพิ฼ศษหลาย฾ครงการทดไี า� ฼นินงาน฾ดยหนว຋ ยงานต຋างโ ทัๅงภาครฐั ฽ละ฼อกชน มีผຌู฼ชีไยวชาญ ฼ฉพาะทางคอย฿หຌค�าปรึกษา฽นะน�า฽ก຋฼ดใกทไีมีความสามารถพิ฼ศษ มีงบประมาณสนับสนุน ลกู หลาน฿หຌเดพຌ ฒั นาศักยภาพ฿นสาขาทีไตน฼องมีความสามารถพ฼ิ ศษ ฼ช຋น ฾ครงการ J’TP ทีไ ด�า฼นินการคัด฼ลือก฼ดใกทไีมีความสามารถพิ฼ศษมาพัฒนาศักยภาพทางดຌานวิทยาศาสตรຏ฽ละ ฼ทค฾น฾ลยี ฾ดยจัดกจิ กรรม฿นรูป฽บบทไีหลากหลาย฿หຌกบั ฼ดกใ ทีเไ ดรຌ บั คัด฼ลอื ก฼ขຌาส຋ู฾ครงการ J’TP ฼ช຋น การ฼ขຌาค຋าย฼สรมิ ประสบการณຏ การฝกຄ ท�าวจิ ยั ฿นหຌองปฏบิ ตั ิการ การฝกຄ อบรมความรูดຌ าຌ น ต຋างโ ทไหี ลากหลายทงๅั ฼ชงิ วทิ ยาศาสตรຏ สงั คม ฽ละศลิ ปวัฒนธรรม ฼พอืไ ฿หຌ฼ดใกโ ฼หล຋านีๅเดຌรบั การพัฒนาทกั ษะความสามารถทางวิทยาศาสตรຏทไีมีอย຋฿ู หຌ฼พมิไ ขนๅึ รวมทงๅั เดຌรบั การพัฒนาทักษะ ทางสงั คมอย຋างถูกตຌอง฽ละ฼หมาะสม฾ครงการ J’TP มี฼ครือข຋ายนักวิทยาศาสตรຏพไี฼ลีๅยงทีไ฼ปຓน อาจารยຏ฽ละนักวิจัย฿นมหาวิทยาลัยหรือหน຋วยงานวจิ ยั ต຋างโ คอย฽นะน�า฿หกຌ บั ฼ดใกโ ดวຌ ยระบบ พไี฼ลๅียง ิmentoring sืstemี ศ. ดร.ยงยุทธ ยุทธวงศຏ ฼ล຋าทไีมาของการ฼ลือก฿ชຌระบบ พไี฼ลีๅยง฿น฾ครงการ J’TP ว຋า มาจากประสบการณຏของนักวิทยาศาสตรຏดຌวยกัน฼องทไี฼หในว຋า฼มไือ ฼ขຌามาอยู຋฿นวงการวิทยาศาสตรຏ฽ลຌว การท�างาน฿หຌเดຌผลตຌองมีคนรอบขຌางหรือคน฿กลຌตัวทไี฿หຌ ความสน฿จกบั ฼ดกใ ร຋นุ ฿หม຋ ฿ห฽ຌ รงบันดาล฿จ ฿หຌการสนบั สนุนส຋ง฼สรมิ ฼ดใกร຋นุ ฿หม฿຋ นการท�างาน การคุยกัน฿นหຌองทดลองกบั นักวิจยั พีไ฼ลๅียงที฼ไ ปຓนทปไี รกึ ษา หรือคุยกับผคຌู น฿นวงการวิทยาศาสตรຏ จะซึมซับความ฼ปຓนนักวิทยาศาสตรຏ฼ขຌาเปอยู຋฿นวิญญาณของ฼ดใกรุ຋น฿หม຋ ระบบพ฼ไี ลยๅี งจะทา� ฿ห฼ຌ ดกใ รุ຋น฿หม຋ทไี฼ขຌามา฿นวงการวิทยาศาสตรຏเดຌ฼หในว຋าการ฼ปຓนนักวิทยาศาสตรຏคือการมีชีวิตทไีดี ฽มຌตຌอง ท�างานหนัก฽ละบางครงๅั อาจมีความผิดหวงั อย຋ดู วຌ ย฼พราะงานวิจัยเม฿຋ ชง຋ านง຋าย ฽ต຋฿นทีสไ ุด฼มอไื งาน วิจัยประสบความสา� ฼รใจ จะรสຌู กึ วา຋ คຌมุ กบั ทุกโ อย຋าง

การถ຋ายทอดประสบการณขຏ อง แใ ครอบครวั J’TP ฿นการอบรม฼ลียๅ งดลู กู หลานท฼ไี ปຓน ฼ดใกมคี วามสามารถพิ฼ศษทางวทิ ยาศาสตรຏ฽ละ฼ทค฾น฾ลยี ท�า฿หຌ฼หในบทบาทส�าคัญของครอบครัว ฿นการ฿ชຌ฼วลาทมไี ีคุณภาพอยูด຋ วຌ ยกันระหวา຋ งพ຋อ฽ม຋ลกู ฼พอไื พฒั นาความรูຌความสามารถดຌาน วชิ าการ฽ละสังคม฿หกຌ ับลูก฿หຌพวก฼ขาเดຌ฼ติบ฾ต฼ปนຓ คนทไีมีคณุ ภาพของสงั คม มีผลงานวิจัยทาง การศึกษาหลายชๅินกล຋าวถึงความสัมพันธຏ฽ละบรรยากาศการ฼รียนรูຌภาย฿นครอบครัวว຋ามีผลต຋อ การพฒั นาความคิดสรຌางสรรคຏของ฼ดใกทมไี ีความสามารถพ฼ิ ศษ ฼รา฼หในเดวຌ ຋าครอบครัวมบี ทบาท สา� คญั อกี อยา຋ งหนงไึ คอื การสนบั สนนุ ฿หลຌ กู หลานเดคຌ นຌ พบตวั ฼องวา຋ มคี วามสน฿จหรอื มคี วามสามารถ พ฼ิ ศษดຌาน฿ดซ຋อนอย຋ู มีบทบาทส�าคญั ฿นการดงึ ศกั ยภาพทซไี อ຋ นอยู຋ภาย฿นตวั ของลกู หลานออกมา ฿ห฼ຌ ตมใ ทีไ เมว຋ ຋า฼ปนຓ การหา฾รง฼รยี นทไี฼หมาะสม การปรกึ ษาผຌ฼ู ชียไ วชาญ การสมคั ร฼ขຌารว຋ ม฾ครงการ ทีไสง຋ ฼สริมความสามารถพิ฼ศษทางวทิ ยาศาสตรตຏ า຋ งโ ผຌ฼ู ขยี นหวงั วา຋ ประสบการณຏของคณุ พอ຋ คณุ ฽ม຋ ฽ละผูปຌ กครองทงัๅ แใ ครอบครวั นๅี รวมทัๅง ประสบการณกຏ ารทา� งานของ฾ครงการ J’TP ฿นการ฼ขาຌ เป฼ปຓนส຋วนหนไงึ ของครอบครัว฼พไือด฽ู ล อุຌมชู฼ดใก฽ละ฼ยาวชนทไีมีความสามารถพิ฼ศษทางวิทยาศาสตรຏตๅัง฽ต຋ยังเม຋รูຌว຋า฼ดใกคนนๅัน ตຌองการอะเร จน฼ขา฼ตบิ ฾ต฼ปนຓ นกั วิทยาศาสตรนຏ กั ฼ทค฾น฾ลยีทีไมคี ุณภาพของประ฼ทศเทย จะ ช຋วย฼ปຓน฽นวทาง฿นการดู฽ล฼ดใกทีไมีความสามารถพิ฼ศษทางดຌานวิทยาศาสตรຏ฽ละ฼ทค฾น฾ลยี ช຋วย฿หຌพ຋อ ฽ม຋ ฽ละผูຌปกครองหลายโ ทา຋ น฿หຌความสา� คญั ฽ละมคี วามมัไน฿จทจไี ะ฿หຌลูกหลาน ทไีมีความสามารถพิ฼ศษทางวิทยาศาสตรຏ฼ลือกทไีจะ฼ปຓนนักวิทยาศาสตรຏอย຋างทไี฼ขาตຌองการ สนับสนนุ ฿หลຌ กู หลาน฼ปนຓ นักวทิ ยาศาสตรทຏ ไีมีชีวติ ทีไดี เดຌพฒั นาความรูคຌ วามสามารถ฽ละพัฒนา ผลงานวจิ ยั ทีไ฼ปนຓ ประ฾ยชนຏกับประ฼ทศเทยตอ຋ เป฿นอนาคต