ประมวลสาระชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ หน่วยที่ 2 การปฏิบัติงานไม้

1 ประมวลสาระ หน่วยท่ี 2 การปฏิบัตงิ านไม้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 นายสาโรจน์ เดชนครนิ ทร์ โรงเรียนเทศบาลบ้านท้ายช้าง สังกัดเทศบาลเมอื งพังงา อาเภอเมือง จงั หวัดพังงา

2 คานา ประมวลสาระเป็นส่ือหลักในชุดการสอนแบบอิงประสบการณ์ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน อาชีพและเทคโนโลยี รายวิชาเพ่ิมเติม งานช่างเพ่ืออาชีพ (ง21201) ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 เร่ือง การ ออกแบบและปฏิบัติงานไม้ ผู้เขียนได้ศึกษาข้อมูลตามโครงสร้างหลักสูตรขั้นพื้นฐาน แล้วทาการแบ่ง หน่วยเน้ือหา กาหนดเป็นหน่วยประสบการณ์ ซ่ึงครอบคลุมผลการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้เน้น ผู้เรียนเปน็ ศูนยก์ ลาง (Child-Centered) ตามหลกั การยดึ ผเู้ รียนเป็นสาคญั สง่ เสริมให้นักเรียนมีส่วน ร่วมในกจิ กรรมและกระบวนการเรียนรู้ สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง ท้ังเป็นรายบุคคลและ รายกลมุ่ ประมวลสาระหน่วยท่ี 2 การปฏิบัติงานไม้ จัดทาข้ึนเพ่ือให้นักเรียนได้เผชิญประสบการณ์ ด้วยการแสวงหาความรู้ท่ีเป็นเน้ือหาสาหรับประกอบภารกิจ งาน และฝึกปฏิบัติเพ่ือให้เกิดทักษะ ซ่ึง จะช่วยให้การเรียนรู้เป็นไปตามเปูาหมายและเกิดความเข้าใจท่ีคงทน มุ่งให้นักเรียนมีความรู้ ความ เข้าใจ รู้จักแก้ปัญหา และสร้างชิ้นงานได้ ขอบข่ายเน้ือหาในประมวลสาระครอบคลุม การเตรียม เครื่องมือการปฏิบัติงานไม้ การเตรียมวัสดุอุปกรณ์การปฏิบัติงานไม้ การศึกษาการสร้างงานกล่องใส่ กระดาษชาระ และการปฏบิ ัตกิ ารสร้างงานกล่องใสก่ ระดาษชาระ หวังเป็นอย่างย่ิงว่า ประมวลสาระเล่มน้ี จะเป็นประโยชน์ต่อการนาไปประยุกต์ใช้ในการ จดั การเรยี นร้ใู ห้เหมาะสมกบั สภาพแวดล้อมของนักเรียน เพ่ิมโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติงานทั้งใน ห้องเรยี นและนอกหอ้ งเรียน สามารถเช่อื มโยงความรใู้ นเชงิ บูรณาและสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วย ตนเอง ทาให้นักเรียนได้รับการพัฒนาสมรรถนะสาคัญและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามท่ีหลักสูตร กาหนด นาไปสู่การอยู่รว่ มกันในสงั คมอย่างสันตสิ ขุ สาโรจน์ เดชนครินทร์

3 สารบญั หนา้ 1 คาช้ีแจง 2 แผนผังแนวคิด 3 แผนการสอนประจาหน่วย 4 6 แผนการสอนประจาตอนที่ 2.1 การเตรียมการปฏบิ ัติงานไม้ 16 เร่ืองท่ี 2.1.1 การเตรยี มเครอื่ งมือการปฏบิ ตั งิ านไม้ 17 เร่อื งที่ 2.1.2 การเตรยี มวัสดุอปุ กรณก์ ารปฏิบัติงานไม้ 18 24 แผนการสอนประจาตอนที่2.2 การสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระ 25 เรอ่ื งท่ี 2.2.1 การศึกษาการสรา้ งงานกลอ่ งใส่กระดาษชาระ 32 เร่อื งท่ี 2.2.2 การปฏบิ ัตกิ ารสรา้ งงานกล่องใสก่ ระดาษชาระ ภาคผนวก บรรณานุกรม

4 คาช้ีแจง 1. ส่วนประกอบของประมวลสาระ ประมวลสาระ หน่วยท่ี 2 การปฏิบัติงานไม้ ประกอบด้วย แผนผังแนวคิด แผนการสอน ประจาหนว่ ย และเนอื้ หาสาระ มีรายละเอียดดงั นี้ 1.1 แผนผังแนวคดิ เป็นส่วนทแี่ สดงถึงขอบข่ายแนวคดิ ของเนอื้ หาสาระ 1.2 แผนการสอนประจาหน่วย ประกอบดว้ ย หนว่ ย หวั เรอ่ื ง แนวคิด วตั ถปุ ระสงค์ 1) หนว่ ย หรือบทเรียน ประกอบดว้ ย ชื่อหน่วย และชอื่ เร่อื งของหนว่ ย 2) หัวเร่ือง เป็นการกาหนดเร่ืองย่อยของเน้ือหาท่ีมีความต่อเนื่องกัน ได้แก่ การ เตรยี มการปฏิบตั ิงานไม้ การสร้างงานกลอ่ งใสก่ ระดาษชาระ 3) แนวคิด เป็นการนาคาสาคัญหรือคาหลักท่ีเกี่ยวกับเน้ือหาสาระในแต่ละหัวเร่ือง เพ่ือให้นกั เรยี นได้เขา้ ใจเรือ่ งสัน้ ๆ 4) วัตถุประสงค์ เป็นการกาหนดจุดมุ่งหมายการเรียนการสอน โดยมุ่งท่ีผลการกระทา หรอื พฤตกิ รรมของนักเรยี น ภายใตเ้ งอ่ื นไขและเกณฑท์ กี่ าหนด 1.3 เนื้อหาสาระในแต่ละหัวเรื่อง ประกอบด้วย 1) การเกริ่นนา เปน็ การนาเข้าสู่เรื่อง 2) หัวข้อย่อยของแต่ละหัวเรอ่ื ง 2. วธิ ีการใชป้ ระมวลสาระ ขนั้ ตอนการใชป้ ระมวลสาระ มดี ังน้ี 1) ศึกษาแผนผังแนวคิด 2) อา่ นแผนการสอนประจาหัวเรอ่ื ง 3) อา่ นเนือ้ หาสาระ นอกจากนี้ นักเรียนสามารถศึกษาด้วยตนเองตามข้ันตอนของเนื้อหาสาระตามหัวเร่ืองได้ หลายครั้งจนกว่าจะเข้าใจ หรือศึกษาไปพร้อมกับการฝึกปฏิบัติจริง โดยมีสื่อประกอบ คือ ประมวล สาระ และแบบฝึกปฏิบัติ เปน็ เครื่องมือทช่ี ว่ ยใหก้ ารเรียนมีประสทิ ธภิ าพยิ่งขน้ึ

5 แผนผังแนวคดิ หน่วยท่ี 2 การปฏิบัตงิ านไม้ 2.1 การเตรยี มการ 2.1.1 การเตรยี มเคร่ืองมือการ ปฏบิ ตั ิงานไม้ ปฏิบตั งิ านไม้ 2.1.2 การเตรยี มวสั ดุอปุ กรณ์ การปฏิบตั งิ านไม้ 2. การปฏบิ ัติ งานไม้ 2.2 การสรา้ งงาน 2.2.1 การศกึ ษาการสร้างงาน กล่องใส่กระดาษ กล่องใส่กระดาษชาระ ชาระ 2.2.2 ปฏบิ ตั ิสร้างงานกล่องใส่ กระดาษชาระ

6 หนว่ ยท่ี 2 การปฏบิ ัตงิ านไม้ เคา้ โครงเน้อื หา ตอนท่ี 2.1 การเตรียมการปฏบิ ัตงิ านไม้ 2.1.1 การเตรียมเคร่ืองมือการปฏิบัติงานไม้ 2.1.2 การเตรยี มวัสดุอปุ กรณ์การปฏบิ ัตงิ านไม้ ตอนที่ 2.2 การสร้างชน้ิ งานไม้ 2.2.1 การศกึ ษาการสรา้ งงานกลอ่ งใส่กระดาษชาระ 2.2.2 การปฏิบตั กิ ารสร้างงานกลอ่ งใส่กระดาษชาระ แนวคดิ 1. การเตรียมเคร่ืองมือการปฏิบัติงานไม้ เป็นการเตรียมเคร่ืองมือ ได้แก่ ปากกาจับงาน เล่ือยรอ เลอื่ ยฉลุ ดอกสว่านเจาะไมข้ นาด 5 มิลลเิ มตร ค้อนหงอน วงเวียน ดินสอ ไม้บรรทัด วัสดุท่ีใช้ ในการปฏิบัติงาน ได้แก่ ไม้อัด/ไม้ยางพารา/ไม้ฉาฉา กาวลาเท็กซ์ ตะปูตัวเล็ก บานพับ ตะปูเกลียว และหางปลา ใหพ้ ร้อมที่จะใช้งานในการสร้างชิ้นงานไม้ 2. การสร้างชิ้นงานไม้ เป็นการสร้างกล่องใส่กระดาษชาระ ประกอบด้วย แผ่นพ้ืนบนของ กล่องใส่กระดาษชาระ แผ่นข้างของกล่องใส่กระดาษชาระ แผ่นพื้นล่างของกล่องใส่กระดาษชาระ แล้วนาช้ินสว่ นต่าง ๆ มาประกอบกันเปน็ กลอ่ งใส่กระดาษชาระ วตั ถปุ ระสงค์ 1. หลังจากเผชญิ ประสบการณ์ “การเตรียมการปฏิบัติงานไม้” แล้ว นักเรียนสามารถเตรียม เครอื่ งมอื การปฏิบตั งิ านไม้ และเตรยี มวัสดุอุปกรณ์การปฏบิ ตั งิ านไมไ้ ดถ้ ูกต้อง 2. หลงั จากเผชิญประสบการณ์ “การสรา้ งงานกล่องใส่กระดาษชาระ” แล้ว นักเรียนสามารถ อธิบายขั้นตอนการสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระและปฏิบัติการสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระได้ ถกู ต้อง

7 แผนการสอนประจาตอนท่ี 2.1 หนว่ ยที่ 2 การปฏิบัตงิ านไม้ ตอนท่ี 2.1 การเตรยี มการปฏบิ ัตงิ านไม้ โปรดอ่านหัวเร่ือง แนวคิด และวตั ถปุ ระสงค์ในตอนที่ 2.1 แลว้ ศึกษารายละเอียดของหัวเรอื่ ง ที่ 2.1.1- 2.1.2 หัวเรื่อง 2.1.1 การเตรียมเครือ่ งมือการปฏิบัตงิ านไม้ 2.1.2 การเตรยี มวสั ดอุ ุปกรณก์ ารปฏิบัติงานไม้ แนวคิด 1. เครอื่ งมือท่ีใช้ในการปฏิบัติงานไม้ ได้แก่ ปากกาจับงาน เลื่อยรอ เล่ือยฉลุ ดอกสว่านเจาะ ไม้ขนาด 5 มลิ ลเิ มตร คอ้ นหงอน วงเวียน ดินสอ และไม้บรรทัด 2. วสั ดุอปุ กรณ์ท่ใี ชใ้ นการปฏบิ ัตงิ านไม้ ไดแ้ ก่ ไมอ้ ดั /ไม้ยางพารา/ไม้ฉาฉา กาวลาเท็กซ์ ตะปู ตวั เล็ก บานพับ ตะปูเกลยี ว และหางปลา วัตถปุ ระสงค์ เมอ่ื ศึกษาตอนท่ี 2.1 จบแล้ว นกั เรยี นสามารถ 1. หลังจากศึกษาประมวลสาระ “การเตรียมเคร่ืองมือการปฏิบัติงานไม้” แล้ว นักเรียน สามารถเตรียมและอธบิ ายลกั ษณะการใช้เครื่องมือการปฏิบตั งิ านไม้ได้ถูกต้อง 2. หลังจากศึกษาประมวลสาระ “การเตรียมวัสดุอุปกรณ์การปฏิบัติงานไม้” แล้ว นักเรียน สามารถเตรียมและอธบิ ายวัสดอุ ุปกรณก์ ารปฏบิ ัตงิ านไม้ได้ถูกต้อง กจิ กรรมระหว่างเรยี น 1. ทาแบบประเมนิ ผลตนเองก่อนเรยี นหน่วยที่ 2 2. ศึกษาเอกสารการสอนเร่ืองที่ 2.1.1-2.1.2 3. ปฏบิ ตั ิกจิ กรรมตามทีไ่ ด้รบั มอบหมายในคู่มือเผชิญประสบการณ์ 4. อภปิ ราย แลกเปลย่ี นความคดิ เห็นในชน้ั เรยี น

8 สอื่ การสอน 1. เอกสารการสอน 2. แบบฝึกปฏบิ ัติ 3. อนิ เทอรเ์ นต็  การฝกึ ปฏิบัติงานไม้ https://sites.google.com/site/chutipannganchang/bth-thi-4-kar-ptibati-ni- ngan-chang/k-4  ภาษาไทย: การเขยี นยอ่ หน้า http://www.thaicarpenter.com/How-to/  เครอ่ื งมือชา่ งมีอะไรบา้ ง https://realmartonline.com  เคร่อื งมือ วสั ดุและอปุ กรณง์ านชา่ ง https://sites.google.com/site/thanadonwongsawat/bth-thi1-khwam-ru- beuxng-tn-keiyw-kab-ngan-chang/dd  เครอ่ื งมอื วสั ดแุ ละอปุ กรณ์งานช่าง http://arif4374.blogspot.com/  ทักษะงานชา่ งในชวี ติ ประจาวนั http://www2.pop.vcharkarn.com/blog/116163/94487 การประเมนิ ผล 1. ประเมนิ ผลจากแบบฝึกปฏิบัติ 2. ประเมนิ ผลจากกจิ กรรมและแนวตอบทา้ ยเร่อื ง 3. ประเมินผลจากการทาแบบทดสอบหลังเรยี น เม่อื อ่านแผนการสอนจบแล้ว ขอให้ทาแบบประเมนิ ตนเองก่อนเรยี น หนว่ ยท่ี 2 การปฏบิ ัติงานไม้ แล้วจึงศกึ ษาเอกสารการสอนต่อไป

9 เรอื่ งที่ 2.1.1 การเตรียมเครือ่ งมือการปฏบิ ัติงานไม้ งานไม้เป็นงานสรา้ งความสวยงามได้หลากหลายรปู แบบตามจินตนาการของผู้สร้าง ข้ึนอยู่กับ การปฏิบัติงานอย่างถูกต้องตามหลักวิชาการที่ทุกคนสามารถศึกษาเรียนรู้ได้ ซึ่งไม้เป็นวัสดุที่สามารถ แปรรูปได้ง่ายตามที่ต้องการ ดังน้ันการปฏิบัติงานไม้ได้อย่างถูกวิธี มีทักษะย่อมทาให้เกิดประโยชน์ สูงสุด 1. ความหมายและความสาคญั ของเคร่ืองมืองานชา่ ง การทางานช่าง ส่ิงที่สาคัญคือเครื่องมือ เพราะเครื่องมือจะช่วยให้การทางานสะดวก รวดเร็ว บรรลุเปูาหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเคร่ืองมือท่ีใช้ในงานช่างต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นงาน บารงุ รักษา งานตดิ ตั้ง งานซอ่ มแซม ดัดแปลง หรอื งานผลิตส่วนใหญ่จะใช้เครื่องมือวัด ตัด ตอก เจาะ ไส ประกอบ ตดื ตง้ั หรือการเชื่อมประสาน เครอื่ งมืองานช่าง หมายถึง สิ่งท่ีใช้ในการซ่อม สร้าง และดัดแปลงเกี่ยวกับงานช่าง ได้แก่ การตัด การตอก การวัด การเจาะ การไส การประสาน การประกอบ การตดิ ตงั้ เคร่ืองมืองานช่างเป็นส่ิงจาเป็นสาหรับช่างทุกคน ดังนั้นก่อนที่ช่างจะทางานต้องศึกษา เกี่ยวกับช่ือ ประเภท วิธีการใช้ การจัดเก็บและบารุงรักษาเครื่องมือให้ถูกต้องเหมาะสมกับงานแต่ละ ประเภท เพื่อสามารถเลือกใช้และบารงุ รักษาเครื่องมอื ใหค้ งทนและปลอดภยั ต่อตนเอง ทรัพย์สิน และ เพือ่ นรว่ มงาน 2. ประเภทของเคร่ืองมือทง่ี านช่าง วธิ ีการใช้ การจดั เก็บและบารุงรกั ษา เคร่ืองมือท่จี าเป็นในงานไมพ้ ้ืนฐานท่ีควรรู้ เพอ่ื ให้สามารถนาไปใช้ประกอบการปฏิบัติงาน ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ สามารถจาแนกไดห้ ลายประเภท โดยแบ่งตามลกั ษณะการใชง้ านไดด้ ังน้ี เครื่องมือวัด เป็นเคร่ืองมือที่ใช้วัดขนาด เช่น ความยาว ความกว้าง และความหนา มีหลายชนดิ ดงั น้ี

10 1. บรรทัดเหลก็ สว่ นใหญ่จะมีขนาดความยาวต้งั แต่ 12 น้ิว ถงึ 36 น้วิ การจัดเกบ็ และบารุงรักษา 1) ทาความสะอาดหลังเลิกใช้งาน 2) หลังใชง้ านควรเกบ็ ไวใ้ นทีเ่ ก็บใหเ้ รยี บร้อย วิธกี ารใชบ้ รรทัดเหลก็ และข้อควรระวัง 1) ใชว้ ัดขนาดได้ท้ังขนาดเป็นนิ้วและเซนติเมตร 2) ใชว้ ดั ความกว้าง ความยาว และความหนาของชนิ้ งานทีม่ ีขนาดไม่ใหญ่มากนัก นิยมใช้ในงานโลหะ 3) ไม่ควรใชบ้ รรทดั เหลก็ ไปงัดสิง่ ของเพราะจะทาใหบ้ รรทัดเหล็กชารุดเสยี หาย ได้ 2. ตลับเมตร สามารถวัดได้ทั้งเป็นน้ิวและเซนติเมตร มีลักษณะเป็นตลับสี่เหลี่ยม ขนาดพอจับมือ ตัวตลับทาด้วยโลหะหรือพลาสติก ส่วนแถบวัดทาด้วยเหล็กบางเคลือบสี ปลายแถบ วดั จะมีขอเก่ยี วเลก็ ๆ ตดิ อยู่ การจดั เก็บและบารุงรกั ษา 1) เมอ่ื จะปลอ่ ยเสน้ เทปกลบั ทเ่ี ดมิ ต้องค่อย ๆ ผ่อน ถา้ ปล่อยให้กลับเรว็ เกินไป อาจทาให้ปลายของตาขอเกีย่ วหลุดและสปริงดา้ นในอาจชารุดได้ 2) อย่าใชต้ ลับเมตรขีดเส้นแทนไม้บรรทดั 3) ควรเช็ดทาความสะอาดหลังใชง้ าน 4) หลังใช้งานควรเก็บไวใ้ นทเ่ี ก็บให้เรียบรอ้ ย วธิ กี ารใช้ตลับและข้อควรระวัง 1) ใชว้ ดั ความกวา้ ง ความยาว และความหนาของชิ้นงานทีม่ ีขนาดใหญม่ าก หรือ มขี นาดความยาวมาก ท้ังนตี้ ลับเมตรทใ่ี ชว้ ัดจะต้องเหมาะสมกบั ความยาวของชิน้ งาน 2) การวัดใหใ้ ชป้ ลายสายวัดที่มตี าขอเกย่ี วกบั ชิน้ งานที่วดั แลว้ ลากสายวัดไปตาม ทศิ ทางของชน้ิ งาน 3) ไม่ควรนาสายวดั ไปใช้กบั งานอน่ื ทีจ่ ะทาใหส้ ายวัดหกั หรือชารดุ ได้ เครือ่ งมอื ตอก เปน็ เครือ่ งมือทใี่ ช้ตอกหรือทบุ แลว้ แต่ลักษณะของงาน แบ่งได้หลาย ชนิดดงั น้ี

11 1. คอ้ นหัวกลม ใช้กบั งานโลหะและสามารถยา้ หมดุ ได้ 2. ค้อนหัวแบนและหวั มน ทางดา้ นหัวคอ้ นใชใ้ นการดัดโลหะ 3. ค้อนไม้หรือค้อนพลาสติก ใช้สาหรับทุบหรือตอกในงานเบา ๆ เช่น สังกะสี อะลมู เิ นยี ม เป็นตน้ เพ่อื มิใหง้ านนน้ั บุบหรอื เกดิ รอยขดี ข่วน 4. คอ้ นหงอน เป็นเคร่ืองมือทใ่ี ช้สาหรับทบุ หรอื ตอก และถอนตะปูในงานไม้ การจดั เก็บและบารุงรักษา 1) เมื่อใช้งานเสร็จควรเกบ็ เข้าท่ี เพราะอาจเกดิ อันตรายได้ 2) ด้ามค้อนและหัวค้อนต้องสวมแนน่ ตลอดเวลา 3) อย่าทาน้ามนั หรือปลอ่ ยให้มีนา้ มันบนด้ามค้อน 4) หลังใช้งานควรเชด็ ทาความสะอาดและเก็บไว้ในท่เี กบ็ วธิ ีการใช้เคร่อื งมือตอกและขอ้ ควรระวงั 1) การใช้ค้อนทกุ ชนิด ควรจับที่ด้ามค้อนค่อนไปทางปลายค้อน และให้หน้าค้อน สมั ผัสกบั ชิ้นงานโดยตรง เพอ่ื ทาใหน้ า้ หนักท่ีตอกลงไปสู่ชิ้นงานเปน็ ไปอยา่ งสม่าเสมอ 2) คอ้ นหงอนใช้สาหรับตอกตะปู การใช้ควรใหห้ น้าคอ้ นตอกลงที่หวั ตะปู 3) การใช้ค้อนหงอนสาหรับถอนตะปูควรให้ร่องของหงอนพอดีกับตะปู แล้วงัด หวั ตะปไู ปในทศิ ทางทท่ี าให้ไมเ่ กดิ อนั ตราย 4) ไม่ควรใช้ค้อนหงอนไปตอกกับวัตถุอื่น เช่น กาว น้ามัน หรือคอนกรีต เพราะ จะทาให้หนา้ คอ้ นชารดุ ได้ 5) ก่อนใชค้ ้อนทุกครง้ั ควรตรวจสอบวา่ อยใู่ นสภาพพร้อมใช้งานหรือไม่ เพ่ือความ ปลอดภัยของตนเอง เครื่องมือตดั การตดั เป็นการทาใหช้ ิ้นงานทีต่ ้องการตดั แยกออกจากกัน เคร่ืองมอื นัน้ คอื เลือ่ ย ซึ่งเลื่อยทีใ่ ชส้ าหรบั งานไม้มดี งั นี้

12 1. เลื่อยลันดา มีอยู่ 2 ชนิด คือเล่ือยโกรกและเลื่อยตัด เลื่อยโกรก มีจานวนฟัน 6 ฟันต่อนว้ิ ใช้ตดั ตามความยาวของเส้ยี นไม้ ส่วนเลื่อยตัด มีจานวนฟัน 8-12 ฟันต่อน้ิว ใช้ตัดตามขวาง ของเสีย้ นไม้ 2. เลอื่ ยฉลุ มีโครงเป็นโลหะ เป็นเคร่ืองมือที่ใช้เลื่อยส่วนโค้งต่าง ๆ ให้เป็นลวดลาย วงกลม เป็นตน้ 3. เลื่อยรอ ลักษณะคล้ายเลื่อยลันดา ใบเล่ือยเป็นรูปส่ีเหล่ียมผืนผ้าส้ัน ๆ แต่ฟัน เล่ือยมีความถี่มาก ลักษณะของฟันเหมือนกับเล่ือยฟันตัด มีจานวนฟันต้ังแต่ 13-15 ฟันต่อน้ิว เล่ือย ชนิดนเ้ี หมาะสาหรบั งานเฟอรน์ เิ จอรท์ ่ัว ๆ ไป มีประโยชน์ใช้ตัดเข้าปากไม้ การจัดเก็บและบารุงรักษา 1) พยายามไม่ให้ใบเล่ือยทุกชนิดถกู นา้ เพราะจะทาใหเ้ กิดสนิมงา่ ย 2) ควรดัดคลองเลือ่ ยให้เหมอื นเดิมหลังเลิกใช้งาน 3) กอ่ นเก็บควรชโลมนา้ มนั ทุครั้งท่ีใชเ้ สรจ็ 4) เม่อื เลิกใชง้ านแลว้ ควรจัดเกบ็ ไว้ในที่เก็บ วิธกี ารใชเ้ ครือ่ งมือตดั และข้อควรระวัง 1) ต้องตรวจสอบก่อนใชง้ านทกุ ครั้งเพ่ือความปลอดภยั 2) การใชเ้ ล่อื ยทุกชนิดควรจับทด่ี า้ มของเล่ือยให้กระชับ 3) ควรใหค้ ลองเลอ่ื ยหา่ งจากรอยท่จี ะตดั เลก็ น้อย 4) ดงึ ใบเล่ือยเข้าหาตัวแลว้ ดันลงเพียงเล็กน้อยจนฟันเลื่อยตรงกับรอยท่ีจะตัด แลว้ จงึ ตัดโดยใหร้ ะยะการดงึ และเลอื่ ยสม่าเสมอ 5) ควรใช้เลื่อยใหถ้ ูกต้องกบั ลักษณะงาน เช่น เล่อื ยโกรกต้องนาไปตดั ตามความ ยาว ส่วนเลือ่ ยตดั ควรนาไปตัดตามขวาง ถา้ ตอ้ งการแต่งรอยปากไม้ควรใชเ้ ล่ือยรอปากไม้ เครอื่ งมอื ไขและขนั จาแนกได้ 2 ชนดิ คอื 1. ไขควง เปน็ เครอื่ งมือสาหรบั ใช้ไขสกรู ดา้ มทาด้วยไมห้ รือพลาสติกเพื่อปูองกัน ไฟฟาู ดูดเม่ือนาไปใชใ้ นงานไฟฟูา สามารถจาแนกออกได้ดงั นี้

13 1.1 ไขควงปากแบน เปน็ ไขควงทใี่ ชส้ าหรับขันสกรูทีม่ ชี ่องผ่าตลอด 1.2 ไขควงแฉก มลี ักษณะเหมือนไขควงแบน ต่างกนั ตรงปลายไขควงจะเป็นส่ี แฉกใชข้ ันสกรูที่มชี ่องผ่าสีแ่ ฉก 1.3 ไขควงออฟเซต เปน็ ไขควงชนิดพิเศษทไี่ ขควงธรรมดาไม่สามารถไขได้ 1.4 ไขควงบล็อก มลี ักษณะเหมือนไขควงแบน ต่างกันตรงปลายไขควงจะเป็นหวั เหลย่ี มใช้สาหรบั นอตหัวเหลี่ยม 2. ประแจ เปน็ เครื่องมือสาหรับใช้ขันนอตท่ีมีหวั เหล่ียม มีอยู่หลายแบบตาม ลกั ษณะของการใช้งาน เชน่ 2.1 ประแจปากตาย โดยทั่วไปจะมปี ากทง้ั สองดา้ น ปากแต่ละดา้ นไม่เทา่ กัน 2.2 ประแจแหวน ใช้ครอบขันนอต มีลักษณะเหมือนแหวน ภายในรอบวงแหวน ทาเปน็ แฉก ๆ ไว้ 12 แฉก เพ่ือจบั หัวนอต สามารถขันในที่แคบ ๆ ไดด้ ีกวา่ ประแจอืน่ ๆ 2.3 ประแจบล็อก ลักษณะคลา้ ยประแจวงแหวนแต่สามารถเปลย่ี นหวั ได้ และ สามารถงอได้ถึง 90 องศา 2.4 ประแจเลื่อน เปน็ เครือ่ งมือทีใ่ ช้เล่อื นปากไดต้ ามขนาดของหัวนอต มีหลาย ขนาดขนึ้ อย่กู ับการใช้ใหเ้ หมาะสมกับงาน การจัดเก็บและบารุงรกั ษา 1) ใช้ประแจตา่ ง ๆ ใหเ้ หมาะสมกบั หัวนอต 2) ห้ามนาไปใช้เคาะแทนค้อน 3) เช็ดทาความสะอาดก่อนเก็บ 4) เมือ่ ใช้เสรจ็ ควรเก็บใส่กล่องเคร่อื งมือตามขนาดของประแจ วธิ ีการใชเ้ ครอ่ื งมือไขและข้อควรระวัง 1) ตอ้ งใหเ้ ครื่องมือประเภทนั้น ๆ สัมผัสกับชิน้ งาน เช่น ไขควงจะต้องใหป้ ากไข ควงชดิ กับร่องของตะปูเกลียวหรือหัวนอต เป็นตน้ 2) ตอ้ งค่อย ๆ ไขหรือขันชนิ้ งานที่ต้องการทลี ะนอ้ ย โดยให้หมุนไปตามทศิ ทาง ของอปุ กรณท์ จี่ ะไขหรอื ขนั 3) ไม่ควรใช้เครื่องมือไขและขันผิดประเภทกบั อุปกรณ์ทต่ี ้องการใช้ และทส่ี าคัญ เครือ่ งมอื ไขและขนั จะต้องพอดีกับอปุ กรณ์นน้ั ๆ เชน่ ประแจเบอร์ 10 ควรใชก้ บั หัวนอตทมี่ ีความ กวา้ ง 10 มลิ ลิเมตร เพือ่ ปูองกนั ความเสียหายและความปลอดภัยของผใู้ ช้งานนัน้ ๆ

14 เครือ่ งมือเจาะ เป็นเครอ่ื งมอื ทใ่ี ช้สาหรบั เจาะเข้าไปในเน้ือโลหะหรือเนอื้ ไม้ เพ่ือให้ เปน็ รูตามตอ้ งการ มหี ลายชนิดดังน้ี 1. สว่าน ใชส้ าหรับเจาะรูเพื่อใสส่ กรหู รอื เดือย มชี ่ือเรยี กดังน้ี 1.1 สวา่ นข้อเสือ เปน็ เคร่ืองมือสาหรับเจาะไม้ สามารถเปล่ียนดอกสวา่ นไดห้ ลาย ขนาด 1.2 สว่านเฟืองหรือสวา่ นจาน เปน็ เคร่อื งมือสาหรบั เจาะรไู ดไ้ มโ่ ตกว่า ½ นิ้ว 1.3 สวา่ นอัตโนมัติ เปน็ เคร่ืองมือที่ใชเ้ จาะรูไดไ้ มโ่ ตกวา่ ¼ นว้ิ 1.4 สว่านไฟฟูา เป็นเคร่อื งมือที่ใช้สาหรับเจาะรูบนวัสดุหลายประเภท ท้ังงานไม้ และงานโลหะ ประกอบด้วยสว่ นสาคัญคือดอกสวา่ นทหี่ มุนได้ 2. สิ่ว เป็นเครอื่ งมือสาหรบั เจาะไม้ แตง่ ปากไม้ มอี ยู่หลายชนดิ ท่ีนิยมใช้มีดงั นี้ 2.1 ส่วิ ปากบาง ใช้สาหรับตกแต่งปากไมห้ รอื รอ่ งเดือย มขี นาดตั้งแต่ ¼ น้ิว ถึง 1 ¼ น้ิว 2.2 สวิ่ เจาะ ใช้สาหรับเจาะไม้ให้เปน็ ร่องลึก เช่น เจาะร่องเดือยเพ่ือใช้ในการเข้า ไม้ สิว่ เจาะมขี นาดตัง้ แต่ ¼ นิว้ ถึง 3/8 น้ิว การจดั เกบ็ และบารงุ รักษา 1) หลังการใชง้ านตรวจดูความเรียบรอ้ ยของเครอื่ งมือก่อนเกบ็ 2) ทาความสะอาดโดยชโลมน้ามันบาง ๆ 3) เม่อื ใช้งานเสร็จทุกครั้งควรเก็บไว้ในทเี่ ก็บ

15 วธิ ีการใชเ้ คร่ืองมอื เจาะและข้อควรระวัง 1) ก่อนการเจาะทุกครั้งควรใช้เหล็กแหลมหรือเหล็กนาศูนย์ตรงจุดที่ต้องการ เจาะเพอ่ื ใหด้ อกสว่านเจาะลงถกู ตาแหน่ง 2) ควรจบั เครือ่ งมือเจาะใหก้ ระชบั และให้คุมเครื่องมือเจาะตรงจดุ ที่จะเจาะ 3) ในกรณีที่เคร่ืองมือเจาะต้องใช้แรง ควรเร่ิมค่อย ๆ เจาะและออกแรงกดให้ สัมพนั ธ์กบั การหมนุ เครื่องมือเจาะ เพอ่ื ความปลอดภัยของผ้ใู ช้ 4) ในการเจาะชิน้ งานใหท้ ะลทุ ุกคร้งั จะต้องมวี สั ดรุ องรบั ชิน้ งานเสมอ 5) ควรเลือกใชด้ อกสว่านใหเ้ หมาะสมกับขนาดของชิ้นงานทจี่ ะตอ้ งเจาะ 6) ไมค่ วรใชด้ อกสวา่ นผดิ ประเภท เช่น ดอกสว่านเจาะคอนกรตี ไม่ควรนาไปใช้ใน การเจาะเหล็ก เปน็ ต้น 7) การใช้สิ่วทกชนิดในการทางานจะต้องจับด้ามสิ่วให้กระชับและตรงกับรอยที่ ตอ้ งการเจาะหรอื ตกแต่ง 8) การตอกสว่ิ เพอ่ื เจาะชิ้นงาน ควรให้สว่ิ กนิ เนือ้ ไมแ้ ต่เพยี งเลก็ นอ้ ยจนครอบคลุม รอ่ งท่จี ะเจาะ แลว้ จึงทาการเจาะ ท้งั นี้การเจาะแต่ละครั้งไม่ควรเจาะให้ลึกทีเดียว เพราะจะทาให้รอย เจาะชารุดได้ 9) การใช้ส่ิวปากบางตกแต่งชิ้นงานต้องแน่ใจว่าสิ่วไม่ไปกระทบกับวัตถุหรือ บคุ คลซง่ึ จะส่งผลทาให้เกิดอันตรายได้ 10) ก่อนใชส้ ่วิ ทกุ ชนิดจะต้องแนใ่ จวา่ ชนิ้ งานท่ีจะปฏิบัติปราศจากเศษโลหะหรือ เศษตะปู ซึ่งจะทาใหป้ ากของส่ิวบน่ิ หรอื หกั ได้ และอาจทาให้เกิดอันตราย 11) ไมค่ วรนาส่วิ ไปใช้งานผิดประเภท เพราะอาจทาใหส้ ่วิ เสยี หาย เคร่ืองมอื จับยดึ เปน็ เครอ่ื งมือสาหรับใช้จบั ยดึ ดัด และตัดชิน้ งาน สามารถแยกได้ ดังน้ี

16 1. ปากกาจบั ชน้ิ งาน ใช้สาหรบั จบั ชนิ้ งานให้อยู่ระหว่างปากทั้งสองของปากกา 2. ปากกาจับรูปตัวซี มีรูปร่างคลา้ ยตวั ซีในภาษาองั กฤษ มีหนา้ ท่จี ับยึดช้นิ งาน 3. ปากกาจบั ไม้ ใช้จับยดึ ไม้หรอื ยดึ โครงสร้างหรือช้นิ งานที่กาลงั ดาเนนิ อยู่ มอื หมนุ เปน็ แกนเหล็กมีเกลียวจานวน 2 แกน ต้องใชส้ องมือหมนุ พรอ้ มกัน 4. ประแจจับท่อ เปน็ เคร่อื งมือท่ีมีลักษณะเฉพาะในการจบั ท่อกลมให้สามารถหมุน เช่น ท่อ ขอ้ ต่อ หรืออปุ กรณ์ต่าง ๆ ใหห้ ลุดจากกนั ท้ังน้ีเพราะส่วนของปากประแจบนและล่างจะเปน็ ฟันท่ีชว่ ยจบั ยดึ ทอ่ ไดด้ ี อีกท้ังสามารถปรบั ขยายใหโ้ ตหรือเล็กลงได้ตามตอ้ งการ 5. คมี เป็นเครอ่ื งมือจับช้นิ งานใหต้ ิดกันหรอื งอชิน้ งานให้ได้รปู ตามต้องการ การจัดเกบ็ และการบารุงรกั ษา 1) ควรเลือกใชเ้ คร่ืองมือใหเ้ หมาะสมกับชนิ้ งาน 2) ไม่ควรใชค้ อ้ นทบุ เครื่องมือยดึ จับเพราะอาจทาให้เคร่ืองมือเสยี หายได้ 3) อย่าใชเ้ คาะหรือตอกตะปู 4) ทาความสะอาดโดยชโลมน้ามนั บาง ๆ 5) เม่อื ใชง้ านเสรจ็ ทกุ ครั้งควรเก็บไวใ้ นท่ีแหง้ วธิ กี ารใชเ้ คร่ืองมือจับยึดและข้อควรระวงั 1) ตอ้ งให้ปากของเคร่ืองมือจบั ยึดสัมผัสกับช้ินงานตลอดชนิ้ งานที่จบั ยึด 2) การยึดช้ินงาน ควรค่อย ๆ ขันมือหมุนเพียงเล็กน้อยจนแน่ใจว่าชิ้นงานถูกจับ ยดึ ไดถ้ กู ต้อง จึงขนั มอื หมนุ ให้กระชบั หรอื แนน่ เพื่อความปลอดภัยตอ่ การใช้งาน 3) สาหรับการยึดชิ้นงานโดยใช้ปากกาจับไม้มีขั้นตอนเหมือนข้อ 1) และข้อ 2) แต่การขันจะต้องจับท่ีมือหมุนของปากกาจับไม้ทั้ง 2 ข้าง แล้วหมุนไปพร้อมกันโดยให้ไปในทิศทาง เดียวกัน 4) การจับยึดชิ้นงานทุกคร้ังจะต้องมีแผ่นรองรับปากกาจับยึดเพื่อไม่ให้ชิ้นงาน เป็นรอย 5) การจบั ยึดชน้ิ งานควรเลอื กใชอ้ ปุ กรณ์ใหถ้ ูกประเภทของเคร่อื งมอื น้ัน ๆ 6) การใช้คมี จบั ยึดชิน้ งานจะต้องเลอื กตาแหน่งท่ีจะใช้จับยึดหรือตัดเป็นตาแหน่ง ทีแ่ ขง็ แรง 7) จบั ดา้ มจบั ของคีมลอ็ กให้กระชับแล้วจึงค่อยบีบ เม่ือแน่ใจว่าตรงตาแหน่งท่ีจะ ใช้จึงล็อกหรอื ตัด 8) ไม่ควรนาคีมไปใช้งานผิดประเภท เช่น ไม่ควรนาคีมล็อกไปดัดแผ่นโลหะ เพราะอาจทาใหเ้ คร่อื งมือเสียหายและเกดิ อนั ตรายได้ เป็นตน้

17 เครอื่ งมือไสและตกแต่ง เป็นเคร่อื งมือท่ีใช้สาหรบั ลดขนาดหรอื ตกแต่งผิวหนา้ ของ ช้ินงานให้เรยี บรอ้ ย ก่อนที่จะนาไปประกอบหรือดาเนนิ การ มีดงั น้ี กบลา้ งยาว กบขดู 1. กบ เปน็ เครอื่ งมือสาหรับไสไมเ้ พ่ือให้มผี ิวเรยี บและได้ขนาดตามต้องการ มี 3 ชนดิ 1.1 กบล้างยาว เป็นกบสาหรับไสไม้ในขั้นแรกเพ่ือให้คลองเลือ่ ยหมดและเรยี บ ทาใหไ้ มต้ รง มคี วามยาว 18 น้ิว ความเอยี งของใบมีด 48-50 องศา 1.2 กบลา้ งกลาง เป็นกบสาหรบั ไสเส้ยี นไม้ เพ่อื ให้มีผิวเรียบขน้ึ กวา่ เดมิ ความ ยาว 14-15 นวิ้ ใช้ในงานครภุ ณั ฑ์ 1.3 กบล้างสน้ั เป็นกบขนาดเลก็ มคี วามยาว 4-8 นวิ้ ใช้ไสไมท้ ตี่ ้องการความ ละเอียดเรียบร้อย และไสไมท้ ่ีแอน่ บิด ซึ่งกบชนิดอน่ื ไมส่ ามารถไสได้ 1.4 กบผวิ เป็นกบท่ใี ชไ้ สไม้ตามหลงั กบลา้ ง เพอ่ื ให้ผวิ ไม้เรียบและไดร้ ะดับ หรอื ไสตกแต่งหลังจากการตอ่ ไม้หรือเข้าไมแ้ ลว้ นิยมใชใ้ นงานครภุ ัณฑ์ การจัดเกบ็ และบารงุ รักษา 1) ควรสารวจความคมของใบกบก่อนใชง้ านทุกครั้ง 2) ทาความสะอาดตวั กบโดยใชแ้ ปรงปดั เศษไม้ออก 3) หลงั การใช้งานต้องทาความสะอาดและชโลมน้ามันบางๆ บนส่วนที่เปน็ โลหะ 2. ตะไบ เปน็ เคร่ืองมอื ที่ใช้ตกแตง่ ผิวหน้าของงานใหเ้ รียบและได้ขนาดตามต้องการ มรี ปู รา่ งต่าง ๆ กนั ท่ใี ช้อยู่มี 6 แบบ คือ 2.1 ตะไบแบน ใชต้ ะไบเหลก็ ให้เรยี บเสมอกนั 2.2 ตะไบสเ่ี หลีย่ มจัตรุ สั ใชต้ ะไบร่องทีเ่ ปน็ ส่เี หล่ยี ม 2.3 ตะไบกลม ใชต้ ะไบรกู ลมหรือสว่ นโค้งตา่ ง ๆ 2.4 ตะไบสามเหล่ียม ใช้ตะไบร่องที่เปน็ สามเหล่ยี มหรอื มุมตา่ ง ๆ 2.5 ตะไบคร่งึ วงกลมหรือท้องปลงิ ใช้สาหรบั แตง่ สว่ นโคง้ หรอื รอ่ งโคง้ ตา่ ง ๆ 2.6 ตะไบท่ีใชใ้ นงานไมห้ รือบุ้ง ใชส้ าหรบั งานขึน้ รูปไม้ดว้ ยมือ

18 การจัดเกบ็ และบารงุ รักษา 1) ไม่ควรใช้วธิ กี ารเคาะตะไบกบั โตะ๊ ฝกึ งาน เพราะตะไบอาจหักได้ 2) ต้องใช้แปรงโลหะปดั ทาความสะอาดหลังการใช้ 3) ควรเก็บตะไบในทแี่ หง้ ทกุ ครง้ั หลังการใชง้ าน วธิ ีการใช้เคร่ืองมือไสและตกแตง่ และข้อควรระวัง 1) ตรวจสอบใบกบให้เสมอห่างจากท้องกบเพยี งพอและเหมาะสมกบั สภาพการ ใชง้ านนั้น ๆ 2) การใช้กบสาหรบั ไสไมห้ รอื ตกแต่งไม้จะต้องใช้มอื สองข้างจับกบให้แนน่ กระชับ 3) วางกบใหท้ ้องกบแนบกบั ช้นิ งาน แลว้ ไสไปขา้ งหนา้ ตลอดพื้นผิวของชิ้นงานที่ ต้องการไส แลว้ ยกหัวกบข้ึนเล็กน้อย เพื่อมิใหใ้ บกบกินเนื้อไม้ตรงสว่ นปลายชนิ้ งาน หลังจากนนั้ ให้ดงึ กบกลับเข้าหาตวั โดยออกแรงเพียงเลก็ น้อย 4) ขณะไสไมจ้ ะต้องจับตวั กบให้กระชับไม่ให้ตวั กบสา่ ยไปมาซงึ่ จะทาให้ ผวิ ชนิ้ งานท่ไี สกบตกแตง่ ไม่เรียบ 5) การใชก้ บตกแต่งผวิ ช้ินงานจะต้องเลือกใชใ้ หเ้ หมาะสมกับลักษณะงาน เช่น ต้องการไสกบตกแต่งคร้ังแรกควรเลอื กใช้กบล้าง หรือถ้าต้องการแต่งผิวชน้ิ งานให้เรยี บควรใช้กบผวิ 6) กอ่ นการไสไม้ทกุ ครั้งต้องตรวจสอบผวิ ของช้นิ งานว่าปราศจากตะปูหรือเศษ ปนู เศษดิน ซ่งึ จะทาให้ใบกบหรอื ทอ้ งกบเสียหายได้ 7) กอ่ นใช้ตะไบจะต้องตรวจสอบชน้ิ งานให้ยดึ ตดิ กบั ปากกาใหแ้ น่น 8) ใช้มอื ซ้ายจบั ทปี่ ลายตะไบ สว่ นมอื ขวาจับทด่ี า้ มตะไบ 9) วางตะไบใหส้ ัมผัสกบั ผิวของชน้ิ งานแล้วดันไปขา้ งหน้า เม่ือสน้ิ สุดชน้ิ งานให้ดงึ กลบั ทงั้ นี้จะต้องถูไปมาใหห้ น้าตะไบสัมผสั ชนิ้ งานตลอด 10) การใช้ตะไบควรเลอื กตะไบให้เหมาะสมกับลักษณะงาน 11) การใช้ตะไบทกุ ครัง้ ต้องดันตะไบไปข้างหน้าแลว้ ดงึ กลับ ไม่ควรถูไปมาอยา่ ง รวดเร็ว 12) ก่อนใช้กบและตะไบทกุ คร้งั ควรตรวจสอบสภาพให้พร้อมใช้งาน เพ่ือความ ปลอดภยั ต่อตนเองและผูอ้ น่ื โดยสรุป ในการจดั เตรยี มเครื่องมอื อปุ กรณ์การปฏิบตั ิงานไม้ ครอบคลุมเคร่ืองมือสาหรับ การตัดไม้ ได้แก่ เล่ือยลันตา เลื่อยรอ เลื่อยฉลุ เคร่ืองมือสาหรับไส ได้แก่ กบผิว กบล้าง เครื่องมือสาหรับวัดได้แก่ ตลับเมตร ฉากตาย เครื่องมือสาหรับตอก ได้แก่ สิ่วปากบาง สว่าน เคร่ืองมือท่ีใช้ตอก ได้แก่ ค้อนหงอน ค้อนไม้ เคร่ืองมือท่ีใช้ประกอบในงานไม้ ได้แก่ ดินสอเขียนไม้ ไขควง การเลือกใช้เคร่ืองมือจะต้องเลือกใช้ให้เหมาะสมกับการใช้งานแต่ละ ประเภท

19 เร่อื งท่ี 2.1.2 การเตรยี มวัสดุอปุ กรณ์การปฏบิ ตั งิ านไม้ 1. ความร้ทู ่ัวไปเกย่ี วกับงานไม้ ไมเ้ ป็นวตั ถดุ ิบและวสั ดุท่ีใช้ในงานกอ่ สร้างบา้ นพักอาศัย เฟอร์นเิ จอร์ และเครื่องมือเคร่ืองใช้ ตา่ ง ๆ การเลอื กใชไ้ มเ้ พ่ือนามาผลติ เป็นชิน้ งานนัน้ ผู้ผลติ จาเป็นตอ้ งเข้าใจประเภทและคุณสมบัติ ของไม้วา่ มลี กั ษณะอย่างไร เหมาะสมท่จี ะนามาทาเป็นชิ้นงานทตี่ อ้ งการหรือไม่ ประเภทของไม้ แบง่ เป็น 3 ประเภท คือ 1. ไม้เนอื้ แกรง่ เป็นไม้ที่มีลกั ษณะสเี ข้มจนถึงสดี า เน้ือไมแ้ ข็งมาก ใชเ้ คร่ืองมอื ตกแต่งได้ยาก เป็นไม้ที่มีน้าหนกั มาก ใชง้ านได้ดี คงทน เน้อื ไม้เป็นมนั ในตัว ขัดมันไดแ้ วววาว เช่น ไมช้ งิ ชัน ไมป้ ระดู่ ไมม้ ะคา่ ไมเ้ ตง็ ไมร้ ัง 2. ไม้เนอ้ื แขง็ เปน็ ไมท้ ี่มีลกั ษณะสคี ่อนไปทางสีแดง เนือ้ ไม้แขง็ ปานกลาง ใช้เคร่อื งมือตดั แตง่ ไดไ้ มย่ ากนัก มนี า้ หนักพอประมาณ เช่น ไมส้ ักทอง ไม้ตะแบก ไมต้ ะเคียน ไม้พลอง 3. ไม้เนอื้ ออ่ น เป็นไม้ที่เนอื้ ไม้มีความแขง็ แรงน้อย นา้ หนักเบา เลอ่ื ย ตดั ไส และสามารถ ตกแต่งได้งา่ ย เหมาะสาหรบั งานที่รบั นา้ หนกั น้อย เช่น ไมย้ าง ไมโ้ มกมนั ไม้ฉาฉา ไมส้ น 2. การเตรียมวัสดอุ ุปกรณ์ การสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระ ควรเตรียมอุปกรณ์ให้พรอ้ มในการปฏิบตั งิ าน ได้แก่ 1. ไม้เนือ้ ออ่ น เช่น ไมอ้ ดั ไม้ยางพารา หรือไม้ฉาฉา 2. กาวลาเทก็ ซ์ ใช้สาหรบั ยดึ ตรึงในแนวเชือ่ มต่อระหว่างแผน่ ไม้ ก่อนยึดตรึงดว้ ยตะปขู นาด เลก็ เพ่ือใหม้ ีความแข็งแรงและม่นั คงย่งิ ขนึ้ วธิ กี ารใชก้ าวลาเท็กซ์ 1) ทดลองเอาไม้ทีต่ ้องการยดึ ประกอบกนั โดยยังไม่ต้องทากาว เมือ่ เห็นว่าเรยี บร้อยดแี ล้ว จึงทากาว 2) กาวทท่ี ะลกั ออกมาควรรบี ปาดออก แล้วเช็ดด้วยผา้ หมาด ๆ ลบรอยกาวที่เลอะเทอะ ใหห้ มด 3. ตะปูตวั เลก็ ตะปเู ป็นวัสดุยึดตรงึ ในงานชา่ งไม้ มีหลายชนิด มคี วามยาง ½ -6 นิ้ว การ เลอื กใช้จะต้องขึน้ อยู่กบั ความหนาของไม้และความต้องการ การตอกตะปูควรปฏบิ ตั ิดังน้ี 1) ตอ้ งเลือกตะปใู ห้เหมาะกับงาน เช่น ความยาวเพียงพอกับความหนาของไม้ 2) การเริม่ ตอกตะปู ควรตอกเบา ๆ ก่อน การตอกแรงเกินไปจะทาให้ตะปรู ้อน และเกดิ การบดิ งอได้ 3) ควรตอกตะปูใหม้ จี ังหวะสม่าเสมอจนหัวตะปแู นบชิดกบั ผิวไม้ การถอนตะปดู ้วยค้อนหงอน โดยออกแรงดึงใหด้ ้ามค้อนทามมุ 90 องศากบั ไม้ หากตะปู ยาวมาก ควรใชห้ มอนไม้รองท่ีค้อน จะทาให้ถอนตะปงู ่ายข้ึน

20 แผนการสอนประจาตอนที่ 2.2 หน่วยที่ 2 การปฏิบตั ิงานไม้ ตอนท่ี 2.2 การสร้างงานกลอ่ งใส่กระดาษชาระ โปรดอา่ นหวั เร่ือง แนวคิด และวัตถุประสงค์ในตอนที่ 2.2 แลว้ ศกึ ษารายละเอียดของหวั เร่อื ง ที่ 2.2.1- 2.2.2 หัวเรอื่ ง 2.2.1 การศกึ ษาการสรา้ งงานกล่องใส่กระดาษชาระ 2.2.2 การปฏบิ ัตกิ ารสร้างงานกล่องใสก่ ระดาษชาระ แนวคิด 1. การศึกษาการเขียนแบบสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระ เป็นการเขียนให้เห็นถึงลักษณะ ขน้ั ตอนการเขยี นภาพฉาย 2. การดาเนินการเขียนแบบสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระ คือ การเขียนภาพแผ่นพื้นหลัง แผ่นพ้นื บนและลา่ ง แผน่ ข้าง และภาพการประกอบกนั ของกล่องใสก่ ระดาษชาระ วตั ถุประสงค์ เมือ่ ศึกษาตอนท่ี 2.2 จบแล้ว นักเรียนสามารถ 1. หลังจากศึกษาประมวลสาระ เรื่อง “การศึกษาการสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระ” แล้ว นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนการสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระได้ถูกต้อง 2. หลังจากศกึ ษาประมวลสาระ เรื่อง “การปฏิบัติการสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระ” แล้ว นกั เรยี นสามารถสรา้ งกลอ่ งใสก่ ระดาษชาระไดถ้ ูกต้อง กจิ กรรมระหวา่ งเรยี น 1. ศกึ ษาเอกสารการสอนเรื่องท่ี 2.2.1-2.2.2 3. ปฏิบัติกิจกรรมตามทไ่ี ดร้ บั มอบหมายในเอกสารการสอน 4. อภปิ ราย แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ ในช้นั เรียน 5. ทาแบบประเมินผลตนเองหลงั เรยี นหนว่ ยที่ 2 สื่อการสอน 1. เอกสารการสอน 2. แบบฝกึ ปฏิบัติ

21 เรือ่ งที่ 2.2.1 การศึกษาการสร้างงานกลอ่ งใส่กระดาษชาระ กลอ่ งใสก่ ระดาษชาระเป็นของใช้ในบ้านที่มีประโยชน์ในการเก็บกระดาษชาระ ซึ่งสะดวกต่อ การหยบิ ใชง้ าน ช่วยปูองกันฝุนละอองและน้า ขน้ั ตอนการสร้างงานกล่องใส่กระดาษชาระ เม่ือเตรียมวัสดุอุปกรณ์ท่ีจะสร้างช้ินงานกลองใส่กระดาษชาระแล้ว ต่อไปกาหนดแบบลง บนชิน้ งาน โดยใชไ้ ม้บรรทดั วัดกาหนดชิ้นงาน ได้แก่ แผ่นพ้ืนหลัง แผ่นพ้ืนบน แผ่นข้าง และแผ่นพ้ืน ล่าง แล้วตดั ไมต้ ามขนาดทต่ี อ้ งการ 1.1 ตดั ไมแ้ ผ่นที่ 1 ขนาด 1x25.5x27 ซม. จานวน 1 ชนิ้ โดยมวี ิธีการดงั น้ี 1) ตดั ไม้ขนาด 1x25.5x27 ซม. 2) ลากเสน้ แบง่ ครงึ่ เพื่อแบ่งพน้ื ทีบ่ นแผ่นไม้

22 3) วัดจากจุด OA เท่ากับ 11.25 ซม. และ OB เท่ากับ 1.25 ซม. ลากเส้นขนานกับ เสน้ แบ่งครึ่งในแนวนอน 4) วัดจากจุด A และจุด B เท่ากับ 11.50 ซม. ท้ัง 2 ด้านในแนวนอน แล้วลากเส้น ขนานได Ax, Ay และ Bx’, By’ 5) ลากเสน้ เช่ือมจุด xx’ และ yy’

23 6) จากจดุ B วัดเท่ากบั 12 ซม. และลากเส้นขนาน x’y’ ได้ระยะ BC (12 ซม.) 7) ลากจดุ C วัดไปด้านละ 1.5 ซม. ได้ CF และ CF’ 8) ลากเสน้ จากจดุ D, D’ ไปจดุ F, F’ ไดร้ ะยะ DF และ D’F’

24 9) จากจุด C วัดมา 3 ซม. ได้ระยะ CG สร้างเสน้ รศั มี 1.5 ซม. บนจุด G 10) ใชก้ ระดาษทรายหยาบขัดแตง่ ให้มีรปู ทรงตามแบบ 1.2 ตดั ไมแ้ ผ่นท่ี 2 ขนาด 1x13.5x25 ซม. ตามแบบเพอ่ื ทาฝาปดิ -เปิด สาหรับใส่กระดาษ ใช้เล่ือยฉลเุ จาะรตู รงกลางบรเิ วณดา้ นบนใหม้ ขี นาดพอดีสาหรบั ใช้น้วิ สอดเข้าไปเพ่อื ดึงฝาเปิด 1.3 ตัดไม้แผ่นที่ 3 ขนาด 1x13x25 ซม. จานวน 2 แผ่น เพื่อทาด้านบนและด้านล่างตัว กลอ่ งตามหมายเลขกากับในแบบขยาย 1.4 ตัดไม้แผ่นที่ 4 ขนาด 1x13x25 ซม. จานวน 2 แผ่น เพื่อทาฝาด้านซ้าย-ขวาของตัว กล่องตามหมายเลขกากับในแบบขยาย 1.5 ตัดไม้แผ่นท่ี 5 ขนาด 1x13x25 ซม. จานวน 1 แผ่น เพื่อทาฝาปิดด้านหน้า โดยมี วธิ ีการตามตวั อยา่ ง 1) ตัดไม้ขนาด 1x13x25 ซม. แลว้ แบ่งครงึ่ แนวตัง้ และแนวนอน

25 2) จากจุด O วดั ไปในแนวนอนได้ OA และ OB เท่ากบั 3.5 ซม. 3) สร้างวงกลมรัศมี 1.5 ซม. บนจดุ A และจุด B จะได้ส่วนโคง้ 2 จดุ 4) ลากเสน้ สมั ผัสวงกลมในแนวนอนให้ขนานกับเสน้ แบ่งครึง่ ทัง้ 2 วงกลม 5) ใช้เลื่อยฉลุเล่ือยให้ได้ขนาดตามแบบ โดยเล่ือยไปบนเส้นสัมผัสวงกลม จะได้ ชนิ้ งานตามแบบ 1.6 ประกอบตัวกล่องโดยกาวลาเท็กซ์ในแนวเชื่อมตอ่ แล้วตอกยดึ ตดิ ให้แน่น 1.7 ขัดกระดาษทรายหยาบ/ละเอยี ดให้เรียบ แลว้ ตรวจสอบความเรยี บร้อย

26 แบบขยายการประกอบกล่องใสก่ ระดาษชาระ

27 เรื่องท่ี 2.2.2 การปฏิบัตกิ ารสร้างงานกลอ่ งใส่กระดาษชาระ เม่ือเตรียมเครื่องมือท่ีใช้ในการปฏิบัติงานไม้ ได้แก่ ปากกาจับงาน เลื่อยรอ เลื่อยฉลุ ดอก สว่านเจาะไม้ขนาด 5 มิลลิเมตร ค้อนหงอน วงเวียน ดินสอ และไม้บรรทัด และวัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้ใน การปฏิบัติงานไม้ ได้แก่ ไม้อัด/ไม้ยางพารา/ไม้ฉาฉา กาวลาเท็กซ์ ตะปูตัวเล็ก บานพับ ตะปูเกลียว และหางปลาแล้ว จะต้องเตรียมไม้ให้ตามขนาดตามท่ีต้องการ โดยใช้เล่ือยรอตัดไม้ให้ได้ขนาดตาม ต้องการ ประกอบตัวกล่องโดยกาวลาเท็กซ์ในแนวเชื่อมต่อ แล้วตอกยึดติดให้แน่น ขัดกระดาษทราย หยาบ/ละเอียดให้เรียบ แล้วตรวจสอบความเรยี บรอ้ ยชองช้ินงาน โดยสรุป การปฏบิ ัติการสร้างช้นิ งานกล่องใส่กระดาษชาระ ครอบคลุมเครื่องมือท่ีใช้ในการ ปฏบิ ัตงิ านไม้ ได้แก่ ปากกาจบั งาน เลือ่ ยรอ เลื่อยฉลุ ดอกสว่านเจาะไม้ ค้อนหงอน วงเวียน ดินสอ และไม้บรรทัด และวัสดุอุปกรณ์ท่ีใช้ในการปฏิบัติงานไม้ ได้แก่ ไม้อัด/ไม้ยางพารา/ ไมฉ้ าฉา กาวลาเทก็ ซ์ ตะปูตวั เลก็ บานพบั ตะปูเกลียว และหางปลาแล้ว การเตรียมไม้ให้ได้ ขนาด โดยใช้เลอ่ื ยรอตัด การประกอบตัวกล่องโดยกาวลาเท็กซ์ในแนวเชื่อมต่อ แล้วตอกยึด ติดให้แน่น ขัดกระดาษทรายหยาบ/ละเอียดให้เรียบ แล้วตรวจสอบความเรียบร้อยชอง ช้ินงาน

28 ภาคผนวก

29 แบบประเมินการพฤตกิ รรมการทางาน ผลการ หนว่ ยประสบการณ์ที่ 2 การปฏิบัติงานไม้ ประเมนิ สมาชกิ กลมุ่ ที่ ..................... รายการประเมิน ท่ี ช่ือ-สกลุ ความ ่รวม ืมอในการทางาน (2 คะแนน) ความกระ ืตอ ืรอร้นในการทางาน (2 คะแนน) ความ ัรบ ิผดชอบ (2 คะแนน) การแสดงความ ิคดเ ็หน (2 คะแนน) การแก้ปัญหา ่รวม ักน (2 คะแนน) รวมคะแนน (10 คะแนน) ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2 3 4 5 6 เกณฑ์การประเมิน 8-10 พฤติกรรมการทางานอย่ใู นระดับดี ชว่ งคะแนน 5-7 พฤติกรรมการทางานอยู่ในระดับพอใช้ ชว่ งคะแนน 0-4 พฤติกรรมการทางานอย่ใู นระดบั ต้องปรบั ปรุง ช่วงคะแนน ลงชือ่ ............................................................ (.................................................................) ผ้ปู ระเมนิ วนั ที่ ..............................................

30 เกณฑก์ ารประเมนิ พฤติกรรมการทางาน ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 1 กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี หน่วยประสบการณท์ ี่ 2 การปฏิบตั งิ านไม้ เกณฑก์ ารประเมิน ระดบั คะแนน 1. ความร่วมมอื ในการ ทางาน 210 2. ความกระตือรือร้น ในการทางาน สมาชิกกลุ่มให้ความ สมาชิกกลุ่มขาดความ สมาชกิ กลุ่มขาดความ 3. ความรบั ผิดชอบ ร่วมมือทุกดา้ น รว่ มมอื ในบางด้าน รว่ มมือในทุกด้าน 4. การแสดงความ คิดเหน็ สมาชิกกล่มุ มีความ สมาชกิ กลมุ่ มีความ สมาชิกกลมุ่ ขาดความ 5. การแก้ปัญหา กระตือรือรน้ ในการ กระตือรอื ร้นในการ กระตือรือร้นในการ ร่วมกัน ทางาน ทางานบางส่วน ทางาน สมาชิกรับผดิ ชอบทุก สมาชกิ รับผดิ ชอบเป็น สมาชิกหลีกเล่ยี งไม่ งานทไ่ี ด้รบั มอบหมาย บางครง้ั มีความตง้ั ใจ รบั ผิดชอบงาน ทาให้ ด้วยความตง้ั ใจและเตม็ ในการทางานไม่ งานไม่เสร็จตามเวลาท่ี ใจท่จี ะทางานให้เสร็จ สม่าเสมอ แต่งานเสรจ็ กาหนด ภายในเวลาทีก่ าหนด ทนั ตามเวลาทกี่ าหนด สมาชิกรว่ มกันแสดง สมาชิกร่วมกันแสดง สมาชกิ ไมร่ ่วมกันแสดง ความคิดเหน็ และ ความคดิ เหน็ และ ความคดิ เห็นและไม่ ยอมรบั ฟังความคิดเหน็ ยอมรบั ฟังความคดิ เหน็ ยอมรับฟังความคดิ เหน็ ของสมาชิกในกลุ่ม ของสมาชิกในกลุ่มเป็น ของสมาชิกในกลุ่ม บางครงั้ สมาชิกกลมุ่ ร่วม สมาชิกกลุ่มร่วม สมาชิกกลุ่มไม่ แก้ปญั หาในการทางาน แก้ปัญหาในการทางาน แกป้ ัญหาทีเ่ กิดขึ้น ทกุ ปัญหา ได้บางปัญหา ร่วมกนั

31 แบบประเมินแบบทดสอบกอ่ นและหลังเรียนภาคปฏบิ ตั ิ หน่วยประสบการณท์ ี่ 2 การปฏบิ ตั ิงานไม้ กลมุ่ ที่ ...................... รายชอื่ สมาชิกในกลุ่ม 1. ....................................................................... 2. ................................................................. 3. ....................................................................... 4. ................................................................. 5. ....................................................................... 6. ................................................................. รายการประเมิน คะแนน นักเรยี นคนท/่ี คะแนนท่ีได้ เต็ม 123456 1. แต่งกายเหมาะสมกบั การปฏิบัตงิ าน 2. เตรยี มวัสดอุ ปุ กรณ์การปฏิบตั งิ านได้ครบถว้ น 1 3. ใช้วัสดุอปุ กรณ์ได้เหมาะสมกบั ลกั ษณะงาน 1 4. มกี ารวัดกาหนดขนาดของช้ินงาน 1 5. ตัดไมต้ ามลักษณะการตดั ไม้ที่ถูกต้อง 1 6. เจาะชอ่ งชิ้นงานไมไ้ ด้ 1 7. ขัดชิ้นงานไดเ้ รยี บร้อย 1 8. ประกอบชิ้นส่วนของชิน้ งานได้เรียบรอ้ ย 1 9. ปฏิบัติงานด้วยความคลอ่ งแคลว่ 1 10. ปฏบิ ัติงานเสรจ็ ตามเวลา 1 1 รวม 10 เกณฑก์ ารให้คะแนน หมายถึง ดี คะแนน 1 หมายถงึ พอใช้ คะแนน 0.5 หมายถึง ปรับปรุง คะแนน 0

32 แบบประเมนิ การปฏิบตั ิงาน ประสบการณร์ องที่ 2.2.1 เรื่อง การศึกษาการสร้างงานกลอ่ งใส่กระดาษชาระ ภารกจิ ท่ี 2 การกาหนดแบบลงบนชิ้นงานไม้ กลุ่มที่ ...................... รายช่อื สมาชิกในกลมุ่ 1. ....................................................................... 2. ................................................................. 3. ....................................................................... 4. ................................................................. 5. ....................................................................... 6. ................................................................. รายการประเมนิ คะแนน นกั เรียนคนท/่ี คะแนนท่ีได้ เตม็ 123456 1. การมีส่วนร่วมในการทางาน (2) 1.1 การให้ความร่วมมือกับกลุ่ม 1 1.2 ความรบั ผดิ ชอบต่องานที่รับมอบหมาย 1 1 2. การแสดงความคดิ เหน็ (7) 3. การปฏบิ ตั ิงาน 1 1 3.1 เลือกใช้เครื่องมือการวัดชิน้ งานไม้ได้ 3.2 วดั กาหนดขนาดแผน่ พื้นบนของกลอ่ งใส่ 1 กระดาษชาระได้ถูกต้อง 3.3 วดั กาหนดขนาดแผ่นข้างของกล่องใสก่ ระดาษ 1 ชาระไดถ้ ูกต้อง 3.4 วัดกาหนดขนาดแผน่ พืน้ ลา่ งของกล่องใส่ 1 กระดาษชาระไดถ้ ูกตอ้ ง 1 3.5 ใช้ดนิ สอเขียนไม้ขีดเพื่อทาเครอ่ื งหมาย 1 3.6 เก็บเครื่องมือการวัดทนี่ ามาใช้เขา้ ทีเ่ ดมิ 10 3.7 วดั ขนาดกาหนดชิน้ งานเสรจ็ ตามเวลา รวม เกณฑก์ ารให้คะแนน หมายถงึ ดี คะแนน 1 หมายถงึ พอใช้ คะแนน 0.5 หมายถึง ปรับปรงุ คะแนน 0

33 แบบประเมนิ การปฏบิ ตั ิงาน ประสบการณ์รองท่ี 2.2.2 เรอื่ งการปฏบิ ัติการสรา้ งงานกล่องใสก่ ระดาษชาระ ภารกจิ ที่ 1 การตัดไม้ตามขนาด กล่มุ ที่ ...................... รายชอ่ื สมาชกิ ในกล่มุ 1. ....................................................................... 2. ................................................................. 3. ....................................................................... 4. ................................................................. 5. ....................................................................... 6. ................................................................. รายการประเมนิ คะแนน นกั เรยี นคนที่/คะแนนทไี่ ด้ เตม็ 123456 1. การมีส่วนรว่ มในการทางาน 1.1 การให้ความร่วมมือกบั กลุ่ม (2) 1.2 ความรบั ผดิ ชอบต่องานท่ีรบั มอบหมาย 1 1 2. การแสดงความคดิ เห็น 3. การปฏบิ ตั ิงาน 1 3.1 เลอื กใชเ้ ครื่องมือการตดั ไม้ไดถ้ ูกต้อง (7) 3.2 ตัดไม้ ขนาด 1x25.5x27 ซม. ได้ครบ 1 ช้นิ 1 3.3 ตดั ไม้ ขนาด 1x13.5x25 ซม. ได้ครบ 1 ชนิ้ 1 3.4 ตดั ไม้ ขนาด 1x13x25 ซม. ไดค้ รบ 3 ชิ้น 1 3.5 ตัดไม้ ขนาด 1x13x15 ซม. ได้ครบ 2 ชนิ้ 1 3.6 ตดั ไม้ตามวธิ กี ารได้ถกู ต้อง 1 3.7 ตดั ไมด้ ว้ ยเลอ่ื ยเสรจ็ ตามเวลา 1 1 รวม 10 เกณฑก์ ารให้คะแนน หมายถงึ ดี คะแนน 1 หมายถึง พอใช้ คะแนน 0.5 หมายถงึ ปรับปรงุ คะแนน 0

34 แบบประเมินการปฏิบตั ิงาน ประสบการณ์รองท่ี 2.2.2 เรอื่ งการปฏิบัติการสรา้ งงานกลอ่ งใสก่ ระดาษชาระ ภารกิจท่ี 2 การประกอบชิ้นสว่ นกล่องใส่กระดาษชาระ กลุม่ ท่ี ...................... รายช่ือสมาชกิ ในกลุ่ม 1. ....................................................................... 2. ................................................................. 3. ....................................................................... 4. ................................................................. 5. ....................................................................... 6. ................................................................. รายการประเมนิ คะแนน นักเรียนคนท/่ี คะแนนทีไ่ ด้ เตม็ 123456 1. การมสี ว่ นร่วมในการทางาน (2) 1.1 การให้ความรว่ มมอื กับกลุ่ม 1 1.2 ความรบั ผดิ ชอบต่องานท่ีรบั มอบหมาย 1 1 2. การแสดงความคิดเห็น (7) 3. การปฏบิ ตั งิ าน 1 2 3.1 เลอื กใช้อุปกรณ์การประกอบช้ินสว่ นได้ถกู ตอ้ ง 3.2 ประกอบช้ินสว่ นกล่องใส่กระดาษชาระได้ 2 ถูกต้อง 3.3 เก็บเคร่ืองมือการประกอบช้นิ สว่ นกลอ่ งใส่ 2 กระดาษชาระทนี่ ามาใช้เข้าทเ่ี ดิม 3.4 ประกอบช้ินส่วนกล่องใส่กระดาษชาระเสร็จ 10 ตามเวลา รวม

35 บรรณนานกุ รม สันทัด สทุ ธิพงษ์. (2555). หนังสอื เรียนรายวชิ าเพ่มิ เติม งานช่าง ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1-3. กรุงเทพฯ : แมค็ . เสาวนยี ์ ประทปี ทอง. (2557). หนงั สือเรียนรายวิชาพ้ืนฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2. กรุงเทพฯ : สถาบนั พฒั นาคุณภาพวชิ าการ(พว.). อรุณี ลิมศริ ิ และทรงสทิ ธ์ิ เจรญิ สขุ . (2557). หนังสือเรยี นรายวิชาพน้ื ฐาน การงานอาชพี และ เทคโนโลยี ม.1 เลม่ 1. กรุงเทพฯ : วัฒนาพานชิ . อรุณี ลมิ ศริ ิ และทรงสทิ ธิ์ เจริญสุข. (2557). หนังสือเรยี นรายวิชาพนื้ ฐาน การงานอาชีพและ เทคโนโลยี ม.1 เล่ม 2. กรงุ เทพฯ : วฒั นาพานิช. อรณุ ี ลมิ ศริ ิ และคณะ. (2557). หนงั สอื เรยี นรายวชิ าพนื้ ฐาน การงานอาชีพและเทคโนโลยี ม.2 เล่ม 1. กรงุ เทพฯ : วัฒนาพานชิ .