หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การจดั การเกษตรในสถานศึกษาและการท�ำการเกษตร ตามหลักการปฏบิ ตั ิทางการเกษตรท่ดี ี ใบงานท่ี 12 คำ� ชี้แจง ใหน้ ักเรียนสำ� รวจจ�ำนวนพชื ที่ปลูกในบา้ นของนกั เรยี นพรอ้ มท้งั บอกประโยชน์ใชส้ อย ช่ือพืช จำ� นวน ประโยชน์ใช้สอย ชอื่ ................................................นามสกุล...............................................ชนั้ ..................... 96 l คมู่ อื ครหู นงั สอื เรียนรายวชิ าเพิม่ เตมิ
หนหว่ นย่วกยากราเรรียเรนยี รน้ทู ร่ี ู้ท3่ี 3 การจดั การเกษตรในสถานศกึ ษาและการท�ำการเกษตร ตามหลกั การปฏิบัติทางการเกษตรทด่ี ี ใบงานท่ี 13 ค�ำชี้แจง ใหน้ ักเรียนตอบคำ� ถามตอ่ ไปนี้ 1 จงเขยี นอธิบายลักษณะของพืน้ ท่ี ทเ่ี หมาะส�ำหรบั ปลูกผักสวนครวั มา 1 ชนดิ 2 จงอธบิ ายข้ันตอนการเตรยี มดินส�ำหรบั เพาะปลกู ผักสวนครัว ช่ือผักสวนครวั การเตรียมดินส�ำหรับเพาะปลกู 3 จงบอกระยะเวลาการเกบ็ เกี่ยวผลผลิตของผกั สวนครวั มา 3 ชนิด ระยะเวลาการเก็บเกี่ยวผลผลิต วัน ระยะเวลาการเก็บเกี่ยวผลผลิต วนั ช่ือผักสวนครวั ระยะเวลาการเก็บเกย่ี วผลผลติ วนั ชื่อผักสวนครวั ชอ่ื ผักสวนครัว ชอ่ื ................................................นามสกุล...............................................ชน้ั ..................... ค่มู อื ครหู นงั สอื เรยี นรายวชิ าเพิ่มเตมิ l 97
หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 3 การจัดการเกษตรในสถานศกึ ษาและการทำ� การเกษตร ตามหลักการปฏบิ ตั ทิ างการเกษตรท่ีดี ใบงานที่ 14 คำ� ชแี้ จง ใหน้ ักเรยี นบอกขัน้ ตอนในการเตรยี มโรงเรือนสำ� หรบั การเลย้ี งสัตว์ การเตรียมโรงเรอื นเลย้ี งสัตว์ ชอื่ ................................................นามสกุล...............................................ชนั้ ..................... 98 l คู่มือครูหนงั สือเรยี นรายวชิ าเพ่ิมเติม
หนหว่ นยว่ กยากราเรรียเรนียรนู้ทร่ี ทู้3่ี 3 การจดั การเกษตรในสถานศึกษาและการท�ำการเกษตร ตามหลักการปฏิบตั ทิ างการเกษตรทีด่ ี ใบงานที่ 15 ค�ำชแี้ จง ให้นักเรียนตอบค�ำถามต่อไปนี้ การเลอื กพื้นที่ในการเลี้ยงสตั ว์น้�ำ ตอ้ งพจิ ารณาส่งิ ใดบ้าง 1 บอ่ หมายถึงอะไร 2 จงอธบิ าย การเล้ยี งสัตว์น�้ำ มขี ั้นตอนในการเตรียมบ่อและปลอ่ ยสตั ว์นำ�้ ลงบอ่ อยา่ งไร 3 ชอ่ื ................................................นามสกลุ ...............................................ชั้น..................... ค่มู ือครูหนังสอื เรยี นรายวิชาเพ่ิมเตมิ l 99
หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 3 การจดั การเกษตรในสถานศึกษาและการทำ� การเกษตร ตามหลักการปฏิบัตทิ างการเกษตรทดี่ ี ใบงานที่ 16 ค�ำช้แี จง ให้นักเรียนปลกู พชื พร้อมท้งั บันทกึ ความเปล่ียนแปลงทีเ่ กดิ ขน้ึ พรอ้ มทง้ั วาดภาพประกอบ ส่วนทอ่ี ยบู่ นพ้นื ดนิ สว่ นที่อยู่ใต้พน้ื ดนิ ชอ่ื ................................................นามสกลุ ...............................................ชั้น..................... 100 l คู่มือครหู นงั สือเรียนรายวิชาเพิ่มเตมิ
แบบบันทึกการเจรญิ เตบิ โต รายชื่อสมาชกิ ในกลุม่ ช่ือผกั ทป่ี ลกู วนั กจิ กรรมท่ที ำ� ความเปลย่ี นแปลง หมายเหตุ ผูบ้ ันทกึ เดือน ท่ีเกดิ ขึ้น ปี ช่อื ................................................นามสกลุ ...............................................ชั้น..................... คมู่ ือครูหนงั สอื เรียนรายวิชาเพมิ่ เตมิ l 101
หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 3 การจัดการเกษตรในสถานศึกษาและการท�ำการเกษตร กาตรจามดั หกลารกั เกกาษรตปรฏในบิ สัตถิทาานงศกกึ าษรเากแษลตะกราทรี่ดที ําการเกษตร หนว ยการเรย� นรูท่ี 3 ตามหลกั การปฏิบตั ิทางการเกษตรท่ีดี ใบงานท่ี 17 ใบงานที่ 18 คคาํ �ำชี้แจง ใใหหน้นักักเเรรีย�ยนนแแตต่ลละกะกลลมุ่ ุมสืบสค�บ้นคหน าหวาิธวีกธ� ากีรพารัฒพนฒั าตน่อายตออดยกอลดา้ พกลันาธพ์ุพนัชื ทธี่นุพกั ช� เทรยีน่ี นักสเรนย�ใจนสนใจ จจาากกนนน้ัั้นใใหห้นน ักักเรเรียย� นนสสรุปรุปสาสราะรสะ�ำสคาํ ัญควัญิธวกี �ธารีกพารัฒพนฒั าตนอ่ ายตออ ดยกอลดา้ พกลันาธพ์นุ ัน้ นั อธอนุ กัน้ มาเปน็ อแผอ่นกปมา้ ายเปปนระแชผานสัมปพา ยนั ปธร์ใหะช้การสะชมั ับพสันน้ั ธแลใหะเก ขร้าใะจชงบั ่ายสตั้นอ่ แกลาะรเศขึกาใษจางจา ายกตนอ้นั กใหาร้นศักึกเรษียาน จแตา่ลกะนกั้นลใุม่ หแนลักกเเรป�ยลน่ยี แนตเรลียะนกรลขู้ มุ้อแมลูลกทเี่ไปดล้ไป�่ยศนึกเษรย�ามนารแขู ลอ ะนม�ำูลเสทน่ีไดอแไปผศน่ ปึกา้ษยาปมราะชาสัมพันธ์ แขลอะงนกาํลเ่มุ สตนนอเอแผง น ปา ยประชาสัมพันธของกลมุ ตนเอง ตวั อยา งแผนปา ยประชาสมั พนั ธ การพฒั นาตอยอดกลา พันธุ การขยายพันธพุ ช� โดยใชว ธ� ีการตอนกิง� ชือ่ ช:่ือ................................................นานมาสมกลุส.ก..ลุ...:.........................................ชนั้ ......ช..ัน้ ..:........... 102 l คูม่ ือครหู นังสอื เรียนรายวิชาเพ่มิ เติม
หนว่ ยการเรยี นรูท้ ่ี 3 การจดั การเกษตรในสถานศึกษาและการท�ำการเกษตร ตามหลกั การปฏิบัตทิ างการเกษตรทดี่ ี ใบงานท่ี 18 ค�ำชแ้ี จงตอนที่ 1 ให้นกั เรียนสืบคน้ ขา่ ว หรอื บทความในอนิ เตอรเ์ น็ตทแี่ สดงให้เหน็ ถึงความรบั ผดิ ชอบ ตอ่ สังคมของผู้ผลติ สินค้า บรกิ าร หรอื ผปู้ ระกอบการ จากนนั้ ใหน้ ักเรียนสรปุ สาระ สำ� คญั ของข่าวหรอื บทความนน้ั หวั ข้อขา่ วหรอื บทความ ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................. .ท..ม่ี ..า........................................................................................................... ค�ำชแ้ี จงตอนที่ 2 ใหน้ ักเรยี นวิเคราะหข์ ่าว หรือบทความขา้ งต้นทนี่ กั เรยี นได้ไปสืบค้นมา จากนัน้ ใหน้ ักเรยี นตอบค�ำถามดงั ต่อไปนี้ 1 จากข่าวหรือบทความข้างต้น แสดงให้เห็นถึงการรับผิดชอบต่อสังคม ท่ีเกิดจากกระบวนการผลิต สนิ คา้ และบริการอยา่ งไรบา้ ง จงอธิบาย 2 การรับผิดชอบต่อสังคมของผู้ผลติ สินค้า และบรกิ าร หรือผู้ประกอบการนั้นสามารถแสดงออกได้ ในแนวทางใดบา้ ง จงอธิบาย 3 หากนักเรียนเป็นเจ้าของกิจการ หรอื เป็นเจ้าของผู้ผลติ สนิ ค้า นักเรียนมีวธิ ีการแสดงออกถึง ความรับผิดชอบต่อสังคม ต้ังแต่กระบวนการเตรยี มการผลิต จนกระท่ังถึง กระบวนการส่งสนิ ค้า และบริการไปถงึ มอื ของผบู้ รโิ ภคนนั้ นกั เรยี นจะเลือกใชว้ ิธกี ารแสดงออกถงึ ความรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม อยา่ งไรบา้ ง จงอธิบาย ชอื่ ................................................นามสกุล...............................................ชน้ั ..................... ค่มู อื ครหู นงั สือเรยี นรายวิชาเพิ่มเติม l 103
Search
