59-08-16-4-ปรับปรุงระบบน้ำปศุสัตว์

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี ที่ /๒๕๕๙ วนั ที่ ๒๕ กันยายน ๒๕๕๙ เรือ่ ง รายงานผลกิจกรรมย่อย ระบบน้าคอกหมู-คอกไก่ เรียน ผ้อู ้านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี ตามที่ข้าพเจ้านายศิริวุฒิ เพ็ชรดี ได้รับมอบหมายให้ด้าเนินกิจกรรมย่อยระบบน้าคอกหมู-คอกไก่ ตามการส่งเสริมและพัฒนางานอาชีพนักเรียนเพ่ือการมีงานท้าสู่วิถีพอเพียง เพ่ือให้นักเรียนมีความรู้ ความ เข้าใจ เกดิ ทกั ษะดา้ นการประกอบอาชีพ และสามารถด้ารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง นัน บดั นี ขา้ พเจา้ ได้ดา้ เนินกจิ กรรมดงั กลา่ วเสร็จสินเรียบร้อยแลว้ จึงขอรายงานผลการด้าเนินกิจกรรม ยอ่ ย ดังเอกสารท่แี นบมาพร้อมกนั นี จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นายศิรวิ ฒุ ิ เพ็ชรดี) ครทู ่ีปรกึ ษากจิ กรรม ความเหน็ รองผู้อ้านวย ความเหน็ รองผู้อา้ นวยการ ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- (นายปองชัย ปานศิริ) (นายชนาธิป กาลพนั ธ์) รองผ้อู า้ นวยการ รองผูอ้ า้ นวยการ ความเหน็ ผอู้ า้ นวยการ ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- (นายด้ารงสทิ ธิ์ เบา้ ศลิ ป์) ผอู้ า้ นวยการ

สารบัญ 1 1 โครงการส่งเสรมิ และพัฒนางานอาชีพนักเรียนเพ่อื การมีงานทาสู่วถิ พี อเพียง 1 กจิ กรรมย่อย ระบบนาคอกหมู-คอกไก่ 1 2 ความสาคญั 2 วตั ถุประสงค์ 2 ระยะเวลาดาเนนิ การ 3 จานวนผรู้ ่วมกิจกรรม 3 สถานท่ี 3 กจิ กรรม 3 งบประมาณ 4 วิธกี ารดาเนินการ 14 ผ้รู บั ผดิ ชอบกจิ กรรม การติดตามและประเมินผล ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ การดาเนินกิจกรรม ผลการประเมินความพึงพอใจการเขา้ รว่ มกจิ กรรม ภาคผนวก แบบประเมนิ ความพงึ พอใจการเข้าร่วมกิจกรรม บทสรปุ กิจกรรมย่อยระบบนา คอกหมู-คอกไก่ ใบเสร็จแสดงรายการการใชง้ บประมาณ

กจิ กรรมย่อย...ระบบน้ำคอกหมู-คอกไก่.....1 โครงการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชีพนกั เรยี นเพื่อการมงี านทาสวู่ ิถีพอเพยี ง กจิ กรรมย่อย ระบบนาคอกหมู-คอกไก่ ระหว่างวนั ที่ 1 ธนั วาคม 2558-30 กนั ยายน 2559 ความสาคญั กำรพัฒนำชำติที่ส้ำคัญคือ กำรพัฒนำคนให้มีคุณภำพ กำรจัดกำรศึกษำตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำ ขันพืนฐำน พุทธศักรำช 2551 กลุ่มสำระกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยีมีจุดมุ่งหมำยในกำรพัฒนำให้ผเู้ รียนมีควำมรู้ ควำมเข้ำใจมีทักษะพืนฐำนท่ีจ้ำเป็นต่อกำรด้ำรงชีวิตและรู้เท่ำทันกำรเปล่ียนแปลงสำมำรถน้ำควำมรู้เก่ียวกับ กำรด้ำรงชีวิตกำรอำชีพเทคโนโลยีมำใช้ประโยชน์ในกำรท้ำงำนอย่ำงมีควำมคิดสร้ำงสรรค์สำมำรถแข่งขันใน สังคมไทยสู่สำกลเห็นแนวทำงในกำรประกอบอำชีพรักกำรท้ำงำนมีเจตคติที่ดีต่อกำรท้ำงำนสำมำรถด้ำรงชีวิต อย่ใู นสังคมไดอ้ ย่ำงพอเพียงและมีควำมสุข จำกควำมสำ้ คัญของกำรจัดกำรศึกษำ โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี เป็นโรงเรียนที่ มีควำมมุ่งหวังในกำรจัดกำรศึกษำท่ีเน้นให้ผู้เรียนเมื่อจบกำรศึกษำสำมำรถประกอบอำชี พ หรือเข้ำสู่ ตลำดแรงงำนพร้อมกับกำรศึกษำต่อในระดับสูง เนื่องจำกนักเรียนส่วนใหญ่เป็นนักเรียนมีด้อยโอกำสทำง กำรศึกษำสภำพครอบครัวขำดควำมพร้อมทำงเศรษฐกิจ จึงไม่สำมำรถส่งบุตร หลำน เข้ำศึกษำต่อในระดับสูง โรงเรียนจึงสนับสนุนให้นักเรียนท้ำโครงงำนอำชีพเพื่อเตรียมควำมพร้อม สร้ำงสถำนกำรณ์กำรเรียนรู้เป็นผู้ ประกอบอำชีพที่ดี มีทักษะ มีคุณธรรม เพ่ือน้ำสิ่งท่ีได้เรียนรู้ไปเป็นประสบกำรณ์ในกำรประกอบอำชีพได้จริง หลงั จบกำรศกึ ษำ สิ่งส้ำคัญในกำรด้ำรงชีวิตของมนุษย์คืออำชีพ ทุกคนต้องท้ำงำนเลียงชีพ กำรส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึก ทักษะอำชีพในโรงเรียน นอกจำกจะท้ำให้เกิดรำยได้แล้ว ยังเป็นกำรเรียนรู้ซ่ึงกันและกันทังเร่ืองอำรมณ์ ควำมร้สู ึก ฝกึ กำรมสี มำธิ ตังใจฟงั มคี วำมอดทนที่จะรอคอย ทำ้ งำนร่วมกบั ผู้อื่นได้ ซง่ึ เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน ท่ีต้องไปประกอบอำชีพ นอกจำกสอนให้เด็กๆ ได้มีควำมรู้เกี่ยวกับกำรเลียงสัตว์ เพ่ือเตรียมควำมพร้อมไปสู่ กำรประกอบอำชีพตำ่ งๆ สิ่งท่มี ุ่งหวังประกำรสำ้ คัญคอื กำรวำงแผนอำชพี ในอนำคต 2. วัตถปุ ระสงค์ เพ่ือให้นักเรียนสำมำรถพฒั นำงำนปรบั ปรุงระบบน้ำใชใ้ นกำรเลียงสตั ว์ เพื่อกำรมีงำนท้ำสู่วิถี พอเพียง 3. ระยะเวลาดาเนินการ ระยะเวลำด้ำเนินกำร 1 ธนั วำคม 2558 – 30 กันยำยน 2559 4. จานวนผรู้ ว่ มกจิ กรรม 1.นกั เรียน จ้ำนวน 60 คน 2. ครู จำ้ นวน 1 คน โครงกำรส่งเสริมและพฒั นำงำนอำชีพนกั เรียนเพ่ือกำรมีงำนทำ้ สวู่ ิถพี อเพยี ง

กจิ กรรมยอ่ ย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก่.....2 5. สถานท่ี โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี 6. กิจกรรม ปรบั ปรงุ ระบบน้ำศูนย์กำรเรยี นร้กู ำรเลยี งสัตว์ แบบผสมผสำน หมบู่ ้ำนปศุสตั ว์ 7. งบประมาณ 50,000 บาท จ้ำแนกตำมรำยกำรใชจ้ ่ำยและแหลง่ งบประมำณไดด้ งั นี จานวนเงนิ ท่ี รายการวสั ดุอุปกรณ์ จานวน หนว่ ย ตอ่ หน่วย รวม 4,800 1. ท่อน้ำ PVC 2 นิว 60 เสน้ 80 750 1,650 2. ข้อต่อ PVC 2 นิว 30 อนั 25 200 2,000 3. ท่อนำ้ PVC 6 หนุ 30 เส้น 55 2,500 1,800 4. ข้อต่อ PVC 6 หนุ 20 อนั 10 5,000 4,000 5. ก๊อกน้ำ 20 อัน 100 300 8,000 6. วำวปดิ -เปิดนำ้ 10 อนั 250 1,000 300 7. วงบ่อน้ำ 12 วง 150 1,000 1,000 8. ปมั้ นำ้ 1 เคร่ือง 5,000 500 3,000 9. ปมั้ ไดโว่ 1 เครื่อง 4,000 12,200 50,000 10. หัวกะโหลกป้ัมน้ำ 1 ตวั 300 11. ถังเก็บนำ้ 2 ถัง 4,000 12. กำว 4 กระป๋อง 250 13. เล่ือย 1 ตวั 300 14. ใบเล่อื ย 5 อัน 200 15. สำยไฟ 1 ม้วน 1,000 16. ชุดสวทิ ซ์+ปลก๊ั 1 ชดุ 500 17. เสำไฟ 3 ตน้ 1,000 18. ฐำนตังถังเก็บน้ำ+โรงตดิ ตงั ปั้มนำ้ 1 ชุด 12,200 หา้ หมืน่ บาทถ้วน โครงกำรส่งเสริมและพัฒนำงำนอำชีพนักเรียนเพื่อกำรมงี ำนทำ้ สู่วิถพี อเพยี ง

กจิ กรรมยอ่ ย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก่.....3 8. วิธกี ารดาเนนิ การ ระยะเวลำ ผูร้ ับผิดชอบ ท่ี กิจกรรม 15 พฤศจิกำยน 2558 นำยศิรวิ ฒุ ิ เพ็ชรดี 1. ครแู ละนักเรียน ประชมุ เพื่อก้ำหนด กำรดำ้ เนนิ โครงกำร 20 พฤศจิกำยน 2558 2. จดั ทำ้ เอกสำรเสนอโครงกำรเพอื่ พจิ ำรณำ อนมุ ัติ 1 ธันวำคม 2558-1 กันยำยน 2559 3. จดั ทำ้ /ซือส่ือ/วสั ดุ เพอ่ื ใช้ในโครงกำร 10 ธนั วำคม-15 กนั ยำยน 2559 4. ดำ้ เนนิ กำรดังนี - จดั เตรยี มพืนที่ 20 กันยำยน 2559 - ด้ำเนินกำรก่อสรำ้ ง 25 กันยำยน 2559 5. ประเมนิ โครงกำร 30 กันยำยน 2559 6. รวบรวมเอกสำรเพ่ือท้ำรำยงำน 7. น้ำเสนอรำยงำนโครงกำร 9. ผรู้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม นำยศิริวฒุ ิ เพ็ชรดี 10. การติดตามและประเมนิ ผล 1. ผลงำน-ชินงำน 2. ผงั ควำมคดิ ในกำรถอดบทเรียนจำกกำรดำ้ เนินกำรกำรปรับปรงุ ระบบน้ำศูนย์กำรเรียนรูก้ ำรเลยี ง สตั ว์ แบบผสมผสำน หมู่บ้ำนปศุสตั ว์ เพ่อื กำรมีงำนทำ้ สวู่ ถิ ีพอเพยี ง 11. ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั ด้ำนปรมิ ำณ ระบบน้ำ 1 ระบบ ดำ้ นคณุ ภำพ นกั เรียนมีทักษะในกำรปรับปรุงระบบนำ้ ท่ีใชใ้ นกำรเลียงสัตวแ์ บบผสมผสำน เพอ่ื ไปสงู่ ำน อำชีพด้วยวถิ ีพอเพียง โครงกำรส่งเสรมิ และพฒั นำงำนอำชีพนักเรยี นเพือ่ กำรมีงำนทำ้ สวู่ ถิ พี อเพียง

กิจกรรมยอ่ ย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก.่ ....4 12. การดาเนนิ กจิ กรรม ตามลาดับดงั นี้ สำรวจ พบปญั หำทต่ี อ้ งกำรปรบั ปรงุ ดนิ ขอบบอ่ ทรดุ ตวั ทำใหท้ อ่ ประปำตกลงไปอยใู่ นบอ่ โครงกำรส่งเสริมและพัฒนำงำนอำชีพนกั เรียนเพื่อกำรมีงำนท้ำส่วู ถิ พี อเพยี ง

กจิ กรรมย่อย...ระบบน้ำคอกหมู-คอกไก่.....5 ตำแหนง่ จดุ ตง้ั แทง่ นำ้ บรเิ วณตงั้ แทง่ น้ำ,และแนววำงท่อน้ำ โครงกำรส่งเสรมิ และพัฒนำงำนอำชีพนักเรียนเพื่อกำรมงี ำนท้ำสวู่ ถิ พี อเพยี ง

กิจกรรมย่อย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก.่ ....6 จดั ซอ้ื วสั ดุ อปุ กรณ์ วสั ดุ อุปกรณเ์ ตรยี มต้ังแทง่ นำ้ โครงกำรสง่ เสรมิ และพัฒนำงำนอำชีพนักเรียนเพ่อื กำรมงี ำนทำ้ สูว่ ิถพี อเพยี ง

กิจกรรมยอ่ ย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก.่ ....7 กำหนดจดุ วำ่ งผงั นกั เรยี นขดุ หลุม,ตัง้ เสำ โครงกำรส่งเสรมิ และพฒั นำงำนอำชพี นกั เรยี นเพ่อื กำรมีงำนทำ้ สูว่ ถิ พี อเพียง

กจิ กรรมยอ่ ย...ระบบน้ำคอกหมู-คอกไก่.....8 เทฐำน ขน้ึ โครงสรำ้ งแทง่ นำ้ ปรบั พืน้ ท่ี วำ่ งไวเมท เทปูน เช่ือมโครงแท่งน้ำ โครงกำรสง่ เสรมิ และพัฒนำงำนอำชีพนกั เรยี นเพ่อื กำรมงี ำนท้ำส่วู ถิ พี อเพยี ง

กิจกรรมยอ่ ย...ระบบน้ำคอกหมู-คอกไก่.....9 ตง้ั แทง่ นำ้ นักเรียนชว่ ยกนั นำถังน้ำขน้ึ แทง่ น้ำ โครงกำรสง่ เสริมและพฒั นำงำนอำชพี นักเรียนเพือ่ กำรมงี ำนท้ำสู่วิถพี อเพียง

กิจกรรมย่อย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก.่ ....10 ตดิ ตง้ั ปม้ั นำ้ ตวั ตดั นำ้ อตั โนมตั ิ นักเรยี นชว่ ยกันวำงแผนและตดิ ต้งั โครงกำรส่งเสรมิ และพฒั นำงำนอำชีพนกั เรียนเพือ่ กำรมีงำนท้ำสวู่ ถิ พี อเพียง

กิจกรรมยอ่ ย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก.่ ....11 ตอ่ ทอ่ นำ้ นักเรยี นชว่ ยกนั วำงแนว และตอ่ ทอ่ โครงกำรส่งเสรมิ และพัฒนำงำนอำชพี นักเรยี นเพ่ือกำรมงี ำนทำ้ สู่วถิ พี อเพียง

กิจกรรมยอ่ ย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก.่ ....12 ตอ่ สปรงิ เกอร์ นกั เรียนชว่ ยก้นต่อสปริงเกอร์ รดต้นมะม่วง โครงกำรส่งเสริมและพฒั นำงำนอำชีพนักเรียนเพอ่ื กำรมีงำนทำ้ ส่วู ถิ พี อเพยี ง

กจิ กรรมยอ่ ย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก่.....13 ตอ่ สปรงิ เกอร์ นกั เรยี นชว่ ยกน้ ตอ่ สปรงิ เกอร์ รดไผบ่ งหวำน,ต้นกระทอ้ น,ตน้ มะขำมเทศ ฯลฯ โครงกำรส่งเสริมและพัฒนำงำนอำชีพนกั เรยี นเพ่อื กำรมีงำนทำ้ สู่วถิ พี อเพียง

กจิ กรรมย่อย...ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก.่ ....14 13. ผลการประเมนิ โครงการการพัฒนาวชิ าชีพเพ่ือการมีงานทาสาหรับเด็กพิการและเด็กดอ้ ยโอกาส กจิ กรรมย่อย ปรบั ปรงุ ระบบน้าศนู ย์การเรยี นรกู้ ารเลี้ยงสัตว์ แบบผสมผสาน หมบู่ า้ นปศสุ ตั ว์ กำรประเมินผลควำมพึงพอใจของนักเรียนท่ีเข้ำร่วมกิจกรรม ปรับปรุงระบบน้ำศูนย์กำรเรียนรู้กำรเลียง สตั ว์ แบบผสมผสำน หมูบ่ ำ้ นปศุสัตว์ ระหวำ่ งวันที่ 1 ธนั วำคม2558 – 30 กันยำยน 2559 ณ โรงเรียนรำชประชำ นุเครำะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี ตำมวัตถปุ ระสงคก์ ิจกรรม คอื 1. เพ่ือให้นกั เรยี นสำมำรถพฒั นำงำนปรับปรงุ ระบบน้ำใชใ้ นกำรเลยี งสัตว์ เพื่อกำรมีงำนทำ้ สวู่ ถิ พี อเพยี ง เคร่ืองมือท่ีใช้ในกำรตรวจสอบผลกำรด้ำเนินงำนคือแบบประเมินควำมพึงพอใจของนักเรียนที่เข้ำร่วมกิจกรรม ปรับปรุงระบบน้ำศูนย์กำรเรียนรู้กำรเลียงสัตว์ แบบผสมผสำน หมู่บ้ำนปศุสัตว์ ประกอบด้วย 3 ตอน ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป เป็นค้ำถำมเลือกตอบ ตอนท่ี 2 ระดับควำมพึงพอใจของนักเรียน เป็นค้ำถำมแบบมำตรส่วนประมำณ ค่ำ 5 ระดบั ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะอืน่ ๆ เป็นคำ้ ถำมปลำยเปดิ กำรเก็บข้อมูลจำกนักเรียนท่ีเข้ำร่วมกิจกรรม ปรับปรุงระบบน้ำศูนย์กำรเรียนรู้กำรเลียงสัตว์ แบบ ผสมผสำน หมู่บ้ำนปศุสัตว์ ในวันที่ 30 กรกฎำคม 2559 จ้ำนวน 60 คน วิเครำะห์ข้อมูลโดยกำรแจกแจงควำมถ่ี ค่ำรอ้ ยละ ค่ำเฉลย่ี (Average) และแปลควำมหมำยค่ำเฉลี่ยโดยใช้เกณฑ์ (ดัชนวี ัดควำมส้ำเร็จ) ดังนี ค่ำเฉล่ยี 4.51-5.00 หมำยควำมวำ่ นกั เรียนมีควำมพึงพอใจอยู่ในระดับมำกที่สุด คำ่ เฉลี่ย 3.51-4.50 หมำยควำมว่ำ นกั เรียนมคี วำมพึงพอใจอย่ใู นระดับมำก ค่ำเฉลี่ย 2.51-3.50 หมำยควำมว่ำ นกั เรียนมีควำมพงึ พอใจอยู่ในระดับปำนกลำง ค่ำเฉลย่ี 1.51-2.50 หมำยควำมว่ำ นักเรยี นมคี วำมพงึ พอใจอยู่ในระดับนอ้ ย คำ่ เฉลย่ี 1.00-1.50 หมำยควำมวำ่ นกั เรยี นมีควำมพงึ พอใจอยู่ในระดับนอ้ ยทีส่ ดุ ผลการวิเคราะห์ข้อมลู แสดงผลกำรวิเครำะห์ข้อมูลเป็น 3 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป ตอนที่ 2 ระดับควำมพึงพอใจ ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะอ่นื ๆ ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทั่วไป (จานวนที่กาหนดไว้ 60 คน) เพศ จานวน รอ้ ยละ 100 1. ชำย 26 100 100 2. หญงิ 34 รวม 60 โครงกำรสง่ เสรมิ และพฒั นำงำนอำชีพนักเรียนเพอ่ื กำรมงี ำนทำ้ ส่วู ถิ พี อเพียง

กจิ กรรมย่อย...ระบบน้ำคอกหมู-คอกไก่.....15 ตอนท่ี 2 ระดับความพึงพอใจ ผลการประเมิน หวั ข้อประเมนิ คา่ เฉล่ีย รอ้ ยละ แปลผล 1. กอ่ นนักเรียนเขำ้ ร่วมกจิ กรรมนักเรียนมคี วำมร้เู พียงใด 1.85 นอ้ ย 2. กำรถ่ำยทอดควำมรู้จำกครูผ้ฝู ึกสอนมีควำมชดั เจน 4.90 มำกที่สดุ 3. ควำมเหมำะสมของสถำนท่ี 3.10 ปำนกลำง 4. มเี ครอ่ื งมืออุปกรณ์ในกำรทำ้ กิจกรรมเพยี งพอ 3.92 มำก 5. กำรใชเ้ วลำตำมท่ีก้ำหนด 2.18 ปำนกลำง 6. กำรใหค้ วำมช่วยเหลือซงึ่ กนั และกันในกำรท้ำกิจกรรม 4.96 มำกที่สุด 7. นกั เรยี นมีทักษะในงำนประปำ 4.89 มำกทสี่ ุด 8. นกั เรยี นมีแนวทำงกำรประกอบอำชพี เพยี งใด 4.94 มำกทสี่ ุด 9. หลังจำกกำรทำ้ กิจกรรมนักเรียนมีควำมรู้ เขำ้ ใจ ทักษะปฏิบตั แิ ละ 4.99 มำกทสี่ ุด สำมำรถนำ้ ไปใช้เพยี งใด 3.97 มาก รวมเฉลยี่ จำกตำรำงตอนที่ 2 พบว่ำ ผลกำรประเมนิ ควำมพงึ พอใจนักเรยี นทีเ่ ขำ้ ร่วมกิจกรรม ปรบั ปรงุ ระบบนำ้ ศนู ยก์ ำรเรียนรูก้ ำรเลียงสตั ว์ แบบผสมผสำน หมู่บ้ำนปศุสัตว์ ผลควำมพึงพอใจ อนั ดบั ท่ี 1 หลังจำกกำรท้ำ กิจกรรมนักเรียนมคี วำมรู้ เขำ้ ใจ ทักษะปฏิบัตแิ ละสำมำรถนำ้ ไปใชเ้ พยี งใด มีคำ่ เฉล่ยี 4.99 อยใู่ นระดับมำกทส่ี ุด อันดบั ที่ 2 กำรให้ควำมช่วยเหลอื ซง่ึ กนั และกนั ในกำรทำ้ กิจกรรม มีคำ่ เฉลยี่ 4.96 อยู่ในระดบั มำกท่สี ุด อนั ดับที่ 3 นักเรียนมแี นวทำงกำรประกอบอำชพี เพยี งใด คำ่ เฉลี่ย 4.94 อย่ใู นระดับมำกที่สดุ ในภำพรวมผลกำรประเมินควำม พงึ พอใจนักเรยี นท่เี ข้ำรว่ มกจิ กรรม ปรับปรงุ ระบบน้ำศนู ย์กำรเรียนรู้กำรเลียงสตั ว์ แบบผสมผสำน หมบู่ ้ำนปศสุ ัตว์ มคี ำ่ เฉลยี่ 3.97 อย่ใู นระดับมำก ตอนที่ 3 ขอ้ คดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอนื่ ๆ มีนักเรียนแสดงควำมคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะ จ้ำนวน 36 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 60 ดงั นี 1. เวลำในกำรอบรมมเี วลำนอ้ ย ทำ้ ใหเ้ วลำในกำรฝึกฝนมีอยำ่ งจ้ำกดั 2. เป็นกิจกรรมท่ดี ี ควรมีอย่ำงต่อเนือ่ ง เป็นกจิ กรรมทีส่ ำมำรถสรำ้ งแนวคดิ เพอ่ื เปน็ งำนอำชพี ได้ โครงกำรสง่ เสรมิ และพฒั นำงำนอำชพี นักเรยี นเพ่ือกำรมงี ำนท้ำสู่วิถพี อเพยี ง

ภาคผนวก แบบประเมินความพงึ พอใจการเขา้ ร่วมกจิ กรรม ระบบนา้ คอกหมู-คอกไก่

แบบประเมินกิจกรรมย่อย ระบบนำ้ คอกหมู-คอกไก่ ระหว่างวนั ที่ 1 ธันวำคม 2558 – 30 กนั ยำยน 2559 โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี แบบประเมินฉบับนีมีทังหมด 3 ตอน ให้นักเรียนตอบแบบประเมินให้ครบทัง 3 ตอน เพ่ือให้ทรำบผล กำรด้ำเนินกิจกรรม ปรับปรุงระบบน้ำศูนย์กำรเรียนรู้กำรเลียงสัตว์ แบบผสมผสำน หมู่บ้ำนปศุสัตว์ เป็นไปตำม วตั ถปุ ระสงค์หรือไม่ และเพ่อื นำ้ ผลกำรประเมินไปใช้ในกำรพัฒนำกิจกรรมตอ่ ไป ค้าชีแจง ให้ใส่เครอ่ื งหมำย  ในช่องทต่ี รงกบั ควำมเป็นจริงมำกท่ีสุด ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป เพศ  ชำย  หญงิ ระดับกำรศกึ ษำ ประถมศึกษำตอนปลำย  มัธยมศึกษำตอนตน้  มธั ยมศึกษำตอนปลำย ตอนท่ี 2 ระดับความพงึ พอใจ ระดบั ความพึงพอใจ หัวข้อประเมนิ มำกท่สี ุด มำก ปำน น้อย น้อย กลำง ทีส่ ดุ 5 4321 1. ก่อนนักเรียนเขำ้ ร่วมกจิ กรรมนกั เรียนมคี วำมรเู้ พยี งใด 2. กำรถ่ำยทอดควำมรู้จำกครูผู้ฝกึ สอนมีควำมชัดเจน 3. ควำมเหมำะสมของสถำนทีแ่ ละห้องปฏบิ ัติกิจกรรม 4. มเี คร่อื งมืออุปกรณ์ในกำรทำ้ กิจกรรมเพียงพอ 5. กำรใช้เวลำตำมที่กำ้ หนด 6. กำรให้ควำมช่วยเหลอื ซงึ่ กันและกนั ในกำรท้ำกจิ กรรม 7. นกั เรยี นมีทักษะในงำนประปำ 8. นกั เรียนมีแนวทำงกำรประกอบอำชพี เพยี งใด 9. หลงั จำกกำรท้ำกิจกรรมนกั เรียนมคี วำมรู้ เขำ้ ใจ ทกั ษะ ปฏบิ ตั แิ ละสำมำรถน้ำไปใช้เพียงใด ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะอ่ืนๆ





กจิ ก ปรบั ปรงุ ระบบน้ำศูนยก์ ำรเรียนรู้กำรเลยี้ เพื่อกำรมีงำนท วตั ถุประสงค์  เพือ่ ใหน้ กั เรยี นสำมำรถพฒั นำงำนปรบั ปรุงระบ พอเพยี ง ผลทคี่ ำดวำ่ จะไดร้ บั  ด้ำนปรมิ ำณ ระบบน้ำ 1 ระบบ  ด้ำนคณุ ภำพ นักเรยี นมที กั ษะในกำรปรับปรงุ ระบบน งำนอำชีพดว้ ยวถิ ีพอเพยี ง

กรรม ยงสัตว์ แบบผสมผสำน หมูบ่ ้ำนปศสุ ัตว์ ทำ้ สู่วถิ พี อเพียง บบนำ้ ใช้ในกำรเลยี้ งสัตว์ เพื่อกำรมงี ำนท้ำสูว่ ถิ ี น้ำทใ่ี ช้ในกำรเล้ียงสตั ว์แบบผสมผสำน เพอ่ื ไปสู่

กำรดำ้ เนนิ กจิ กรรม  ดำ้ เนินกำรเรยี บร้อยแล้ว ผลทเี่ กดิ กบั นกั เรยี น  นักเรียนมที กั ษะในกำรปรับปรุงระบบ เพ่ือไปส่งู ำนอำชพี ดว้ ยวถิ พี อเพียง

บน้ำท่ใี ชใ้ นกำรเลี้ยงสตั วแ์ บบผสมผสำน

ตวั อยำ่ ง

งแท่งน้ำ

ภำพสภำพปญั หำ

ำท่ตี อ้ งปรบั ปรงุ

สถำนท่ตี

ต้งั แท่งน้ำ

จดั ซื้อวสั ดุ อปุ กรณ์ วสั ด

ดุ อปุ กรณเ์ ตรียมต้งั แทง่ น้ำ

กำ้ หนดจดุ วำ่ งผัง นกั

กเรยี นขดุ หลมุ ,ตั้งเสำ

ต้งั แท่งน้ำ นกั เรียนชว่ ย

ยกนั น้ำถงั น้ำข้นึ แท่งน้ำ

ตดิ ตั้งปม้ั นำ้ ตวั ตัดนำ้ อตั โนมตั ิ นกั เรยี

ยนชว่ ยกนั วำงแผนและติดต้งั

ตอ่ ท่อนำ้ นักเรยี นชว่ ยก

กนั วำงแนว และตอ่ ทอ่