รายงานผล การอบรมการจดั การเรียนการสอน ทางไกลฯในสถานการณ์แพรร่ ะบาด COVID-19 นางสาวพนดิ า นอ้ ยศรี ครู โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี สังกดั สานกั บริหารงานการศึกษาพเิ ศษ
แบบรายงานผลการอบรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา (COVID-๑๙) ๑
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน และศูนยพ์ ัฒนาคณุ ภาพการศึกษาดว้ ยเทคโนโลยกี ารศกึ ษา ทางไกล (DL Thailand) ******************************************************************************************* ความเป็นมาและความสาคัญ สืบเนื่องจากข้อส่ังการของหัวหน้าคณะรักษาความสงบแห่งชาติ เกี่ยวกับเร่ืองที่ต้องเร่งรัดดาเนินการใน ประเด็นดา้ นการศึกษาเรอ่ื งการขาดแคลนครใู นโรงเรยี นพ้นื ทห่ี า่ งไกลรวมท้งั การเพ่ิมโอกาสทางการศกึ ษาให้แก่ เด็ก จึงได้พิจารณาให้มีการศึกษาและขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมไปยังพื้นที่อื่น ๆ โดย กาหนดให้ใช้การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนขนาดเล็กทั่วประเทศ จานวน ๑๕,๓๖๙ โรงเรียน การดาเนินการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมในโรงเรียนขนาดเล็กทั่วประเทศ จะบรรลุ วัตถุประสงค์และมีประสิทธิภาพได้น้ัน มีความจาเป็นต้องมีการพัฒนาการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมอย่าง ต่อเนื่องและย่ังยืน มีการขับเคลื่อนไปสู่การปฏิบัติท้ังในระดับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ระดับสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาและระดับโรงเรียน วตั ถุประสงค์ ๑. เพ่ือแก้ไขปัญหาการจัดการเรียนการสอนทางไกล ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรสั โคโรน่า (COVID-๑๙) ๒. เพือ่ ช่วยแกป้ ัญหาโรงเรียนขนาดเล็กทป่ี ระสบปัญหาการมีครูไม่ครบชั้น ครูสอนไมต่ รงสาขาวชิ าเอก ๓. เพื่อขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผา่ นดาวเทยี มไปยังพ้นื ท่ีอ่ืน ๆ ให้มผี ลเป็นรปู ธรรมโดยเรว็ เปา้ หมาย ๑. บุคลากรสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน มีโอกาสถวายงานสง่ เสริมการใช้เทคโนโลยี เพื่อการพัฒนาประเทศ ตามรอยเบื้องพระยุคลบาท เผยแพร่พระราชกรณียกิจให้ขจรกระจายไกล และสนอง พระราชดาริของทงั้ สองพระองค์ ในการท่จี ะพฒั นาการศึกษาไทยให้เจรญิ ก้าวหน้า ๒. ครูและนักเรียนทุกคนได้เข้าถึงเทคโนโลยี และ ส่ือในการจัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยสอดคล้องกับ ความตอ้ งการ ๓. ครูท่ีสอนไม่ตรงกับวิชาเอกสามารถจัดการเรียนรู้ให้กับนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและ เหมาะสม ๔. สร้างเครอื ขา่ ยแลกเปลยี่ นเรียนรู้ในการจดั การเรยี นรขู้ องครไู ดอ้ ยา่ งกว้างขวางและทั่วถงึ ๕. มีการระดมสรรพกาลังและบูรณาการทรัพยากรจากภาครัฐและเอกชนช่วยสนับสนุนการจัด การศึกษาอยา่ งเปน็ ระบบ ๒
สรปุ สาระสาคัญ วันท่ี ๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ณ ห้องประชุม สพฐ. ๑ กระทรวงศึกษาธิการ นายอานาจ วิชยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (เลขาธิการ กพฐ.) เป็นประธานในการอบรมผ่านระบบทางไกล เร่ืองการจัดการเรียนการสอนทางไกลในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) เพือ่ ชี้แจงแนวทางในการจัดการเรียนการสอนทางไกลและเตรียมพร้อมสาหรับการเปดิ ภาคเรียน ในวันท่ี ๑ กรกฎาคมน้ี โดยมี นายสนิท แย้มเกษร รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน นาง วัฒนาพร ระงับทุกข์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน นายกวินทร์เกียรติ นนท์พละ รอง เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พร้อมคณะทางาน ร่วมชี้แจงในประเด็นท่ีเก่ียวข้อง เพ่ือสื่อสาร ทาความเข้าใจไปยงั สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศกึ ษา โรงเรียน ครู รวมถงึ นกั เรียนและผู้ปกครองทว่ั ประเทศ นายอานาจ วิชยานวุ ัติ เลขาธิการ กพฐ. กลา่ ววา่ สาหรบั การเตรียมความพรอ้ มในการจัดการเรยี นการ สอนเพื่อรองรับการเปิดภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๓ แต่ละหน่วยงานในกระทรวงศึกษาธิการก็ได้ ดาเนินการให้สอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-๑๙) มาก ท่ีสุด ในส่วนของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน(สพฐ.)นั้น ได้มีการกาหนดแนวทางการจัดการ เรยี นการสอนระบบทางไกล โดยแบง่ เป็น ๔ ระยะ คอื ระยะท่ี ๑ การเตรยี มความพรอ้ ม (๗ เมษายน – ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๓) ไดส้ ารวจความพร้อมในด้าน อุปกรณ์การเข้าถึงอินเทอร์เน็ต ของนักเรียน ผู้ปกครอง ครู และระบบการบริหารจัดการการเรียนการสอน รวมถึงขออนุมัติใช้ช่องรายการโทรทัศน์ในระบบดิจิทัล จากสานักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.) เพ่ือจัดการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับปฐมวัยถึง ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พร้อมขออนุมัติเผยแพร่การเรียนการสอนจากห้องเรียนต้นทาง ในระดับปฐมวัย ถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ของสถานีวิทยุโทรทัศน์การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) จากมูลนิธิ การศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ จัดทาส่ือวีดิทัศน์การสอน โดยครูต้นแบบ ระดับ มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จานวน ๘ กลุม่ สาระการเรียนรู้ และรวบรวมสื่อการเรียนรอู้ อนไลน์ใน OBEC Content Center ชุดโปรแกรมและแพลตฟอร์มการเรียนรู้ครบวงจรของกระทรวงศึกษาธิการ เช่น Tutor ติวฟรี.com, e-Book เป็นตน้ รวมถึงเตรยี มโครงสรา้ งพน้ื ฐานดา้ นระบบเครือข่าย เพอ่ื รองรับการให้บรกิ าร แพลตฟอร์มการ เรยี นรใู้ ห้เชอื่ มโยงกบั ระบบ Digital e-Learning ของกระทรวงศึกษาธิการ ระยะท่ี ๒ การทดลองจัดการเรียนการสอนทางไกล (๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓) จะ ทดลองจดั การเรียนการสอนทางไกล ในระดับปฐมวยั ถงึ ระดบั มัธยมศกึ ษาตอนต้น ผา่ นชอ่ งรายการโทรทัศน์ใน ระบบดิจิทัล โดยการเผยแพร่สัญญาณจากมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในพระบรมราชูปถัมภ์ (DLTV) ในระดับปฐมวัยเน้นกิจกรรมเตรียมความพร้อมเด็ก และระดับประถมศึกษาถึงระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น จานวน ๘ กลุม่ สาระการเรียนรู้ และในระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย ผา่ นชอ่ งรายการโทรทัศนใ์ นระบบ ดิจิทัลและระบบออนไลน์โดยครูต้นแบบ ด้วยเครื่องมือการเรียนรู้ตามความเหมาะสมและบริบทของ สถานศึกษา รวมทั้งเปิดศูนย์รับฟังความคิดเห็นการเรียนการสอนทางไกล จากผู้ปกครอง ประชาชน และ ๓
ผู้เกี่ยวข้อง เพื่อเป็นแนวทางการปรับปรุงและพัฒนา และประชาสัมพันธ์ สร้างการรับรู้ ความเข้าใจ แนะนา ชอ่ งทางการเรียนทางไกลให้กับผปู้ กครองและผ้เู กย่ี วข้อง ระยะที่ ๓ การจัดการเรียนการสอน (๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ – ๓๐ เมษายน ๒๕๖๔) ได้วางแผนไว้ สาหรับ ๒ สถานการณ์ นน่ั คอื สถานการณ์ที่ ๑ กรณีทสี่ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ (Covid-๑๙) ยังไม่คล่ีคลาย จะจัดการเรียนการสอนระดับปฐมวัยถึงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ด้วยระบบ ทางไกลผ่าน DLTV และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ด้วยวีดิทัศน์การสอนโดยครูต้นแบบ และระบบออนไลน์ ด้วยเครื่องมือการเรียนรู้ตามความเหมาะสมและบริบทของสถานศึกษา และสถานการณ์ที่ ๒ กรณีท่ี สถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (Covid–๑๙) คลี่คลาย จะจัดการเรียนการสอนปกติ ในโรงเรียน โดยให้เว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing) และมีแผนเตรียมการเพ่ือรองรับสถานการณ์ ฉุกเฉินต่าง ๆ โดยจะต้องได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัด ซึ่งมีผู้ว่าราชการจังหวัดเป็น ประธาน และ ระยะท่ี ๔ การทดสอบและการศึกษาต่อ (๑ เมษายน – ๑๕ พฤษภาคม ๒๕๖๔) จะประสานงาน กบั หนว่ ยงานทเี่ กี่ยวข้องกบั การทดสอบและคดั เลือกเข้าศึกษาต่อ นัน่ คือ กระทรวงการอดุ มศกึ ษา วทิ ยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม เก่ียวกับระบบคัดเลือกเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (TCAS GAT PAT) และ สถาบัน ทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ เก่ียวกบั การทดสอบ O-net ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๖ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๓ และ ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี ๖ นอกจากการเตรียมความพร้อมในเรื่องสื่ออุปกรณ์การจัดการเรียนการสอนทางไกล ในส่วนของการ เตรียมความพร้อมสาหรับครู ทางสพฐ. ก็จะมีการพัฒนาครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ที่เก่ียวข้องสาหรับ การเรียนการสอนทางไกล โดยจัดทาค่มู อื แนวทางการจัดการเรียนการสอนทางไกลสาหรับครู บุคลากรทางการ ศึกษาและผู้ท่ีเกี่ยวข้อง รวมท้ังให้ความรู้ในการใช้เคร่ืองมือ เทคนิคและวิธีการจัดการเรียนการสอนทางไกล ผ่านช่องทาง DLTV และ OBEC Channel และมีการนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการเรียนการสอน ทางไกลดว้ ย สพฐ. ไดด้ าเนินการเตรียมความพร้อมสาหรบั การเปดิ ภาคเรียนท่ี ๑ อย่างดีทีส่ ุด ตามทร่ี ฐั มนตรวี ่าการ กระทรวงศึกษาธิการ (นายณัฏฐพล ทีปสุวรรณ) ได้กล่าวว่า โรงเรียนอาจหยุดได้แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้ ไม่ว่า สถานการณ์แวดล้อมจะรุนแรงแค่ไหน การเรียนรู้ท่ีเข้าถึงและมีคุณภาพสาหรับเด็กไทยทุกคนคือเป้าหมาย สูงสุดตามแนวคิด \"การเรียนรู้นาการศึกษา\" โดยจัดการเรียนการสอนโดยคานงึ ถึงความปลอดภยั สูงสุดของทุก คน ใหน้ ักเรยี นทุกคนสามารถเข้าถงึ การเรยี นการสอนได้ แมจ้ ะไม่สามารถไปโรงเรียนได้ ก็ให้ใช้สิ่งทมี่ อี ย่แู ล้วให้ เกิดประโยชนส์ งู สุด รวมท้ังตัดสนิ ใจนโยบายต่างๆ บนพ้ืนฐานของการสารวจความต้องการทั้งจากนักเรียน ครู และโรงเรียน นามาปรับปฏิทินการศึกษาให้เอ้ือต่อการเรียนเพ่ือรู้ของเด็กมากขึ้น นอกจากน้ันบุคลากรทาง การศึกษาทกุ คน ก็จะไดร้ ับการดแู ลอย่างต่อเนื่อง และได้รบั ผลกระทบจากการเปล่ยี นแปลงน้อยท่สี ดุ \" ๔
ท้งั น้ี นายอานาจ วชิ ยานุวัติ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน (เลขาธกิ าร กพฐ.) ไดย้ ้าว่า หากสถานการณ์โควิด-๑๙ คล่ีคลายลง ในวันท่ี ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ ก็จะสามารถจัดการเรียนการสอนใน โรงเรียนได้ตามปกติ ภายใต้มาตรการป้องกันของกรมควบคุมโรค แต่หากสถานการณ์ยังไม่คลี่คลาย ก็จะ จัดการเรียนการสอนผ่านระบบทางไกล สาหรับช่องทีวีดิจิทัลเพื่อการศึกษาที่ได้รับการจัดสรรจาก กสทช. จานวน ๑๗ ช่องน้นั จะมกี ารแถลงขา่ วช้ีแจงรายละเอยี ดในเรื่องดังกลา่ วในวันท่ี ๑๔ พฤษภาคมนต้ี ่อไป สรุปผลการประชมุ ส่วนที่ ๑ ทา่ นอานาจ วชิ ยานวุ ตั ิ เลขาธิการ กพฐ. ๕
โรงเรยี นสามารถดาเนินการได้ ๓ ทาง ๑. เปดิ ทาการสอนไดต้ ามปกติ ทาการขออนญุ าต “ศบค.จังหวัด” เป็นผู้เห็นชอบ ๒. เรียนทางไกลเต็มรปู แบบ ๓. สามารถผสมผสานได้ สุดท้ายโรงเรียนสามารถออกแบบเองได้ พร้อมสอนได้จริง ตามบริบทพื้นที่ เน้นว่า \"ส่วนกลางทา หนา้ ที่สนบั สนุนการจัดการเรยี นการสอนเทา่ นน้ั \" การประเมินผลระดบั ชาติยังมกี ารดาเนนิ การอยู่ ปฏิทินการจัดการศกึ ษาปรบั เปลีย่ นแคป่ ี ๒๕๖๓ เทา่ นัน้ หลังจากน้เี ข้าสภู่ าวะปกตเิ ช่นเดิม ทั้ง สพฐ. และ สพท. งดกจิ กรรมที่ไม่จาเปน็ เน้นการจดั การเรยี นการสอนของนกั เรียนเป็นสาคญั ส่วนท่ี ๒ ท่านรองฯ สนทิ แย้มเกสร รองเลขาธิการ กพฐ. มาตรการต่าง ๆ ของโรงเรียนเพ่ือความปลอดภัยของนกั เรียนกบั การแพร่เช้อื โรคโคโรน่า ๒๐๑๙ อาหารกลางวนั และนมโรงเรียน ๑. นักเรียนต้องได้ดื่มนมทุกวัน แนวทางการบริหารจัดการให้โรงเรียนหารือกับท้องถิ่นในการจัดการ ให้สอดคลอ้ งกบั บริบท ๒. อาหารกลางวันแจง้ เป็นหนังสือราชการมาถงึ โรงเรียนแลว้ ส่วนท่ี ๓ ท่านรองฯ วฒั นาพร ระงบั ทุกข์ รองเลขาธกิ าร กพฐ. ท่ีมาของการเรียนผา่ นทางไกล “ตอ้ งการให้นกั เรยี นได้เรียนรู้ตามหลกั สูตร” การดาเนินงานทางวชิ าการของโรงเรียน ๑. DLTV ท่ีนักเรียนท่ีอยู่ท่ีบ้านสถานการณ์เปลี่ยนไปให้โรงเรียนทาความเข้าใจกับผู้ปกครองด้วยใน แนวทางการจดั การเรยี นการสอน ๒. ประถมศกึ ษา สอน ๕ กลุ่มสาระ ประกอบดว้ ย ภาษาไทย คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ และบูรณาการ ๓. ครูสามารถเข้าไปดูรายละเอียดเพ่ือเตรียมการเรียนการสอนวันท่ี ๑๘ พฤษภาคม – ๓๐ มิถุนายน ๒๕๖๓ ได้ท่ี www.dltv.ac.th การจัดการเรียนการสอนทางไกลในครั้งน้ีเป็นโอกาสดีที่จะเป็นการทดลอง “วิธีการจัดการสอนแบบ ใหม่ ๆ ใหโ้ รงเรียน เพ่ือนาไปส่กู ารเปลีย่ นระเบยี บทางวิชาการ เพราะในอนาคตเราเลีย่ งการเรียนออนไลน์ไม่ได้ แนน่ อน น่ีคือการทดลองท่ดี ี” สว่ นท่ี ๔ ท่านรองฯ กวนิ เกียรติ นนท์พละ รองเลขาธิการ กพฐ. รายละเอยี ดเชงิ ระบบ โรงเรยี นสามารถเลอื กใช้ได้ตามเหมาะสม ๖
๑. On Site ๒. On Air ๓. Online ภารกิจของ ผอ.โรงเรียน ผอ.โรงเรียนดาเนินการจัดระบบการบริหารจัดการท่ีเหมาะสมให้ได้ และ แกป้ ัญหาเฉพาะหน้าไปได้กอ่ น นอกเหนือความสามารถให้แจ้ง สพท. เพ่อื ชว่ ยแก้ปัญหาตอ่ ไป บริหารจัดการแนวทางตา่ ง ๆ บริหารจดั การภารกิจประจาวนั รายงานผลการดาเนินการทันทีสัปดาห์ละ ๑ ครง้ั ภารกจิ ของครู ศึกษาแนวทางการเรียนการสอนตาม DLTV จดั ทาใบงาน สร้างความเขา้ ใจ ข้อตกลง กับผู้ปกครองในการช่วยเหลอื ดแู ลนักเรยี น นดั หมายวนั เวลาพบปะนักเรียน สารวจขอ้ มูลผปู้ กครอง ทาง สพฐ. จะจัดสรรกลอ่ งรับสญั ญาณไปให้ (เท่าท่ีจาเปน็ และขาดแคลนจรงิ ) สว่ นที่ ๕ นางอาทิตยา ปัญญา ผอู้ านวยการสถานบนั ภาษาองั กฤษ ได้กล่าวถึงการจัดการเรียนรู้ห้องเรยี นโครงการพิเศษ (EP) เปิดในลักษณะท่ีมีความเหมาะสม โดยครู ต้องออกแบบการจัดการเรียนการสอนเหมือนการเปิดการเรียนปกติทุกประการ ท้ังนี้ต้องยึดรายละเอียดเชิง ระบบ ทโ่ี รงเรยี นสามารถเลือกใช้ได้ตามเหมาะสม On Site, On Air และ Online ลงชือ่ ......................................................ผูร้ ายงาน ( นางสาวพนดิ า นอ้ ยศรี ) ตาแหน่ง ครู ๗
ภาคผนวก ๘
หนังสือแจ้งเชิญเขา้ ร่วมอบรม ๙
๑๐
กาหนดการอบรม ๑๑
๑๒
เอกสารประกอบการอบรม เอกสารประกอบการอบรม ๑๓
เอกสารประกอบการอบรม ๑๔
เอกสารประกอบการอบรม ๑๕
เอกสารประกอบการอบรม ๑๖
เอกสารประกอบการอบรม ๑๗
เอกสารประกอบการอบรม ๑๘
เอกสารประกอบการอบรม ๑๙
เอกสารประกอบการอบรม ๒๐
เอกสารประกอบการอบรม ๒๑
เอกสารประกอบการอบรม ๒๒
เอกสารประกอบการอบรม ๒๓
เอกสารประกอบการอบรม ๒๔
เอกสารประกอบการอบรม ๒๕
เอกสารประกอบการอบรม ๒๖
เอกสารประกอบการอบรม ๒๗
เอกสารประกอบการอบรม ๒๘
เอกสารประกอบการอบรม ๒๙
เอกสารประกอบการอบรม ๓๐
เอกสารประกอบการอบรม ๓๑
เอกสารประกอบการอบรม ๓๒
เอกสารประกอบการอบรม ๓๓
เอกสารประกอบการอบรม ๓๔
เอกสารประกอบการอบรม ๓๕
เอกสารประกอบการอบรม ๓๖
เอกสารประกอบการอบรม ๓๗
เอกสารประกอบการอบรม ๓๘
เอกสารประกอบการอบรม ๓๙
เอกสารประกอบการอบรม ๔๐
เอกสารประกอบการอบรม ๔๑
เอกสารประกอบการอบรม ๔๒
เอกสารประกอบการอบรม ๔๓
๔๔
แบบทดสอบหลงั การอบรม แบบทดสอบหลงั การอบรม ๔๕
แบบทดสอบหลงั การอบรม ๔๖
แบบทดสอบหลงั การอบรม ๔๗
แบบทดสอบหลงั การอบรม ๔๘
๔๙
Search
