58-03-04-นำเสนองานอาชีพ

~1~ แบบเสนอผลงาน ครผู ้มู ีผลงานดา้ นการพฒั นางานอาชีพ 1. ช่อื และนามสกลุ นางสาวพนิดา น้อยศรี 2. เกดิ วนั ที่ 24 เดอื น กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2513 อายุ 45 ปี 3. วฒุ ิการศึกษาสงู สุด ครุศาสตรมหาบณั ฑิต จากสถาบนั การศึกษา มหาวิทยาลยั ราชภัฏเทพสตรี 4. วัน เดือน ปี เริม่ รับบรรจุ 17 กรกฎาคม 2544 ตาแหน่ง ครู อาจารย์ 1 ระดบั 3 โรงเรียน ราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี อาเภอ หนองม่วง จงั หวดั ลพบุรี 5. ตาแหน่งหน้าทใ่ี นปัจจุบนั ครูชานาญการ 6. สถานศกึ ษาทท่ี างาน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี ตาบลดงดนิ แดง อาเภอหนองม่วง จงั หวดั ลพบรุ ี รหัสไปรษณยี ์ 15170 โทรศพั ท์ 0 3679 6833 โทรสาร 0 3679 6833 ต่อ 114 7. หนว่ ยงานท่สี งั กดั สานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน กระทรวงศึกษาธิการ 8. ที่อยปู่ จั จบุ นั ทสี่ ามารถตดิ ต่อไดส้ ะดวก โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี ตาบลดงดินแดง อาเภอหนองมว่ ง จงั หวัดลพบุรี รหัสไปรษณีย์ 15170 โทรศัพท์ 0 3679 6833 มอื ถอื 08 9900 4002 9. ประวตั ิการศึกษาและการฝกึ อบรม ประวัติการศึกษา พ.ศ. 2549 คุณวุฒทิ ่ีได้รบั ครศุ าสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา บรหิ ารการศึกษา สถาบนั มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ลพบุรี พ.ศ. 2539 คุณวฒุ ิที่ไดร้ ับ วิทยาศาสตรบ์ ัณฑิต สาขาวิชา วิทยาการคอมพวิ เตอร์ สถาบนั ราชภัฏเทพสตรี ลพบุรี พ.ศ. 2538 คณุ วฒุ ทิ ีไ่ ด้รับ ครศุ าสตรบ์ ัณฑติ สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ศึกษา สถาบัน ราชภัฏเทพสตรี ลพบรุ ี

~2~ พ.ศ. 2536 คุณวุฒิท่ีไดร้ ับ อนุปรญิ ญาวิทยาศาสตร์ พ.ศ. 2533 สาขาวิชา วิทยาศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์ประยกุ ต์ พ.ศ. 2532 สถาบนั วิทยาลัยครเู ทพสตรี ลพบรุ ี พ.ศ. 2531 คณุ วุฒทิ ไี่ ด้รบั ประกาศนยี บตั รวิชาชีพชัน้ สูง (ปวส.) พ.ศ. 2528 สาขาวชิ า การบัญชี พ.ศ. 2525 สถาบัน โรงเรยี นบรหิ ารธุรกิจสิงห์บุรี คณุ วุฒิทไ่ี ด้รับ ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ สาขาวชิ า การบญั ชี สถาบนั โรงเรยี นบรหิ ารธุรกจิ สิงห์บุรี คณุ วฒุ ทิ ี่ได้รบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย สาขาวชิ า วิทยาศาสตร์-คณติ ศาสตร์ สถาบนั โรงเรยี นสิงห์บรุ ี คณุ วฒุ ิท่ีไดร้ บั มัธยมศึกษาตอนต้น สถาบนั โรงเรยี นสงิ หบ์ ุรี คณุ วุฒิท่ีได้รบั ประถมศึกษา สถาบนั โรงเรียนวัดพรหมสาคร จังหวัดสงิ ห์บุรี ผลงานด้านงานอาชีพ ผลงานด้านอาชพี ทเี่ กดิ กบั ผ้เู รียน ผลงานด้านอาชีพท่เี กิดกบั โรงเรียน ผลงานด้านอาชพี ทเี่ กดิ กับประเทศชาติ

~ 40 ~ 12. กระบวนการวิธกี ารและผลงานดเี ดน่ ทไ่ี ดร้ บั การยอมรับเปน็ รูปธรรมทแ่ี สดงถึงการเปน็ บคุ คลท่ี เป็นท่ศี รทั ธา ยกย่อง ยอมรับของนกั เรียน เพือ่ นครูและสังคมว่าเปน็ ต้นแบบของผู้มีจติ วิญญาณ แห่งความเป็นครู และสรา้ งค่านิยมใหส้ ังคมยอมรับ ในการทางานในวชิ าชพี ครู ข้าพเจ้าไดย้ ึดพระบรมราโชวาททีพ่ ระบาทสมเด็จพระเจา้ อยู่หัวได้ พระราชทานไวว้ า่ “...ครูท่ีแทน้ ั้นเป็นผูท้ ำแตค่ วำมดี คือตอ้ งหมน่ั ขยนั และอุตสำหะพำกเพียร ตอ้ งเอ้ือเฟ้ือเผ่ือแผ่ และเสียสละ ตอ้ งหนกั แน่นอดกลนั้ และอดทน ตอ้ งรกั ษำวินัย สำรวม ระวงั ควำมประพฤติ ปฏิ บัติ ขอ งตนให้อยู่ในระเบี ยบแบบแผนท่ีดีงำม ต้องปลีกตัวปลีกใจ จำกควำม สะดวกสบำย และควำมสนุกร่ืนเริงท่ีไมส่ มควรแกเ่ กียรติภูมิของตน ตอ้ งตงั้ ใจใหม้ ่นั คงแน่ว แน่ ตอ้ งซ่ือสตั ย์ รักษำควำมจริงใจ ควำมเมตตำหวงั ดี ตอ้ งวำงใจเป็นกลำง ไมป่ ลอ่ ยไป ตำมอำนำจอคติ ตอ้ งอบรมปัญญำใหเ้ พ่ิมพูนสมบูรณ์ข้ึน ทง้ั ดำ้ นวิทยำกำรและควำมฉลำด รอบรูใ้ นเหตุและผล...” ควำมตอนหน่ ึ งจำกพระรำชดำรสั ท่ีพระรำชทำนแกค่ รูอำวุโส ประจำปี 2522 อีกท้ังได้นาหลักจรรยาบรรณวนคั ทรู่ี ม2าใ8ชเ้ ปตน็ุลหำคลมักยดึพก.ศา.รท2า5งา2น2ในอาชพี ของความเปน็ ครู 1. ครูตอ้ งรักและเมตตำศิษย์ โดยใหค้ วำมเอำใจใสช่ ว่ ยเหลือ สง่ เสริมใหก้ ำลงั ใจใน กำรศึกษำเลำ่ เรียนแกศ่ ิษยโ์ ดยเสมอหนำ้ 2. ครูตอ้ งอบรม สง่ั สอน ฝึกฝน สรำ้ งเสริมควำมรู้ ทกั ษะและนิสยั ท่ีถูกตอ้ งดีงำมใหแ้ ก่ ศิษย์ อยำ่ งเต็มควำมสำมำรถดว้ ยควำมบริสุทธ์ิใจ 3. ครูตอ้ งประพฤติ ปฏิบตั ิตนเป็นแบบอยำ่ งท่ีดีแกศ่ ิษยท์ งั้ ทำงกำย วำจำ และจิตใจ 4. ครูตอ้ งไมก่ ระทำตนเป็นปฏิปักษ์ตอ่ ควำมเจริญทำงกำย สติปญั ญำ จิตใจ อำรมณ์ และสงั คมของศิษย์ 5. ครูตอ้ งไมแ่ สดดงหำประโยชนอ์ นั เป็นอำมิสสินจำ้ งจำกศิษยใ์ นกำรปฏิบตั ิหนำ้ ท่ี ตำมปกติ และไมใ่ ชศ้ ิษยก์ ระทำกำรใดๆ อนั เป็นกำรหำประโยชน์ใหแ้ กต่ นโดยมิชอบ 6. ครูยอ่ มพฒั นำตนเองทงั้ ในดำ้ นวิชำชีพ ดำ้ นบุคลิกภำพและวิสยั ทศั น์ ใหท้ นั ตอ่ กำร พฒั นำทำงวิชำกำร เศรษฐกิจ สงั คมและกำรเมืองอยูเ่ สมอ 7. ครูยอ่ มรกั และศรทั ธำในวิชำชีพครู และเป็นสมำชิกท่ีดีขององคก์ รวิชำชีพครู 8. ครูพึงชว่ ยเหลือเก้ือกูลครูและชุมชนในทำงสรำ้ งสรรค์ 9. ครูพึงประพฤติ ปฏิบตั ิตน เป็นผูน้ ำในกำรอนุรกั ษแ์ ละพฒั นำภูมิปัญญำและ

~ 41 ~ จากพระบรมราโชวาทของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวที่ไดพ้ ระราชทานให้ไว้เพื่อเป็นหลัก ยึดในการทางานในวิชาชีพครู ข้าพเจ้าได้น้อมนามาเป็นหลักในการทางานตลอดมา อีกท้ังได้นา จรรยาบรรณครูมาเป็นแนวทางเพื่อให้การทางานในวิชาชีพครูเป็นไปด้วยความ สง่างาม จากสิ่งท่ี ขา้ พเจ้ายึดถอื และนามาปฏิบตั ิ ทาให้ได้รับความสขุ ใจมาโดยตลอด 12.1 การได้รับเชิญหรือแต่งต้ังให้เป็นคณะกรรมการหรือเข้าร่วมในกิจกรรมพัฒนา ผู้เรยี น สังคม องค์กรครทู างการศกึ ษาอื่น เป็นคณะกรรมการและคณะทางานในการพัฒนานักเรียนที่ติดเกมส์ของสานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานตาม โครงการค่ายวัยใสหัวใจคุณธรรม ของสานัก บริหารงานการศึกษาพิเศษ ระหว่างวันท่ี 24-30 เมษายน 2551 และคณะทางานเป็น วิทยากรให้ความรู้ในการฝึกอบรมโครงการค่ายการเรียนรู้วิถีพุทธเกษตรตามแนวเศรษฐกิจ พอเพียง สาหรับนักเรียนทุนพระราชทานราชประชาสมาสัยเฉลิมพระเกียรติ วันที่ 13-17 ตุลาคม 2552 ของมูลนิธิราชประชาสมาสัย ในพระบรมราชูปถัมภ์ และสานักบริหารงาน การศึกษาพิเศษ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ข้าพเจ้าตระหนักว่านอกจาก งานด้านการสอนแล้วหน่วยงานด้านการศึกษาต้องให้บริการกับสังคมเพ่ือให้สังคมการ เรียนรู้วทิ ยาการใหมๆ่ เพื่อเขาเหล่านั้นเพื่อเปน็ การเพิ่มศักยภาพในตัวเอง

~ 42 ~ 12.2 เป็นวิทยากร หรือคณะทางาน ในการปฏิบัติตามมาตรฐานวิชาชีพ หรือมาตรฐาน ตาแหนง่ หรอื มาตรฐานวิทยฐานะ เป็นกรรมการตัดสิน ก า ร แ ข่ งขั น ทั ก ษ ะ ค อ ม พิ ว เต อ ร์ ก า ร ใ ช้ โปรแกรม Excel ม. ปลาย ในงานศิลปหัตถกรรม นักเรียนระดบั ภาค

~ 43 ~ เป็ น วิท ยากรอบ รม พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ด้ า น เทคโนโลยีสารสนเทศ และอิเลก็ ทรอนคิ ส์ เป็ น ผู้ช่วยวิท ยาก ร คอมพิวเตอร์เพื่อการ เรียนการสอนสาหรับ บุ ค ล า ก ร ท า ง การศกึ ษา เป็นผู้ประสานงานการ ตอบปัญหาธรรมะทาง กา้ วหน้า

~ 44 ~ วิ ท ย า ก ร อ บ ร ม คอมพิวเตอร์ หลกั สตู ร การสรา้ ง Website เป็นกรรมการตัดสิน ก า ร แ ข่ งขั น ทั ก ษ ะ ค อ ม พิ ว เต อ ร์ ใ น ง า น “เปิดโลกนิทรรศการ วิชาการ 25 โคกเจริญ วิทยา เป็ น ก ร รม ก ารก าร แ ข่ ง ขั น ทั ก ษ ะ คอมพิวเตอร์ ระดับ ป ระถมศึกษ า และ ระดับมัธยมศึกษา ใน การจัดกิจกรรมทักษะ วิชาการกลุม่ ธรรมรักษ์ สัมพนั ธ์

~ 45 ~ เป็นคณะกรรมการจัด กิจกรรมและร่วมดูแล สามเณรในโครงการ บรรพชาสามเณรเฉลิม พระเกยี รติ เป็นกรรมการโครงการ ค่ า ย พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ นั ก เรี ย น ข อ ง ก ลุ่ ม โรงเรียนมัธยมศึกษา ตอนปลาย คณ ะกรรมการ อานวยการโครงการ บรรพชาสามเณรหมู่ เฉ ลิ ม พ ร ะ เกี ย ร ติ พระบาทสมเด็จพระ เจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลย เด ช เนื่ อ ง ใ น ว โ ร ก า ส ทรงมีพระชนมายุ 80 พรรษา

~ 46 ~ คณ ะกรรมการ ด าเนิ น ก ารป ระชุ ม สัมมนาเชิงปฏิบัติการ ผู้บังคับบัญชาลูกเสือ- เนตรนารี วิ ท ย า ก ร อ บ ร ม โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า บุ ค ล า ก ร โร ง เรี ย น ขนาดเลก็ วิ ท ย า ก ร ใ น ก า ร ป ฐ ม นิ เท ศ ก า ร ฝึ ก ประสบการณ์วิชาชีพ นั ก เรี ย น ห ลั ก สู ต ร ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร วิชาชีพ

~ 47 ~ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม โค ร งก า ร บรรพชาสามเณรและ บวชศีลจาริณีภาคฤดู ร้อนเฉลมิ พระเกียรติ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร จั ด นิทรรศการ เนื่องใน งานการประชุมสัมชชา การศึกษานานาชาติ แห่งประเทศไทย ครั้ง ที่ 4 คณ ะนิเทศ ติดตาม การฝึกประสบการณ์ วิ ช า ชี พ นั ก เ รี ย น ห ลั ก สู ต ร ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร วิชาชีพ

~ 48 ~ คณ ะกรรมการ ดาเนินงานจัดอบรม โค ร ง ก า ร ชี วิ ต ให ม่ หวั ใจไอซีที ก ร ร ม ก า ร ตั ด สิ น ร้ อ ง เพลงกล่อมเด็ก งาน นิ ท ร ร ศ ก า ร วิ ช า ก า ร “พอเพียงแบบไทย ใต้ ร่มพระบารม”ี กรรมการตัดสินโตว้ าที ง า น นิ ท ร ร ศ ก า ร วิชาการ “พ อเพียง แบบไทย ใต้ร่มพระ บารมี

~ 49 ~ กรรมการอานวยการ ง า น นิ ท ร ร ศ ก า ร วิชาการ “พ อเพียง แบบไทย ใต้ร่มพระ บารมี ประธานกรรมการฝ่าย จั ด เ ต รี ย ม ห้ อ ง คอมพิวเตอร์ ง า น นิ ท ร ร ศ ก า ร วิชาการ “พ อเพียง แบบไทย ใต้ร่มพระ บารมี คณะกรรมการตัดสิน ผ ล ก า ร แ ข่ ง ขั น ศักยภาพด้านวิชาการ ง า น ศิ ล ป หั ต ถ ก ร ร ม นักเรียน ระดับเขต พืน้ ที่

~ 50 ~ ท่ปี รกึ ษาสภานกั เรียน วิทยากรให้ความรูเ้ รื่อง เศรษฐกิจพอเพียง เป็นกรรมการจัดการ แ ข่ ง ขั น ทั ก ษ ะ วิทยาศาสตร์ เน่ืองใน สั ป ด า ห์ วั น วิทยาศาสตร์แหง่ ชาติ

~ 51 ~ กรรมการการแข่งขัน ทักษะวิชาการ การ จั ด ท า ห นั ง สื อ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร จั ด กิจกรรมการแข่งขัน ทักษะศิลปหัตถกรรม นักเรียนของเครือข่าย ส่งเสริมประสิทธิภาพ ก า ร จั ด ก า ร ศึ ก ษ า โ ร ง เ รี ย น ศึ ก ษ า สงเคราะห์/ราชประชา นุเคราะห์ ภาคกลาง วิทยากร การอบรม เชิงปฏิบัติการการเพื่อ พัฒนาการใช้ส่ือและ เทคโนโลยีการศึกษา หลักสูตรสร้างหนังสือ อิเล็กทรอนิกส์ ตาม โ ค ร ง ก า ร พั ฒ น า บุคลากรกลุ่มโรงเรียน ธรรมรกั ษ์สมั พันธ์

~ 52 ~ เป็ น ค ณ ะ ท า งา น ก า ร อบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ื อ ง ก า ร พั ฒ น า ห ลั ก สู ต ร วิ ช า ชี พ สาหรับโรงเรียนศึกษา สงเคราะห์ คณ ะกรรมการ ประสานงานกลมุ่ สาระ การเรียน รู้การงาน อาชีพและเทคโนโลยี (คอมพวิ เตอร์) วิท ย ากรอ บ รม เชิ ง ป ฏิ บั ติ ก า ร “ ค อ ม พิ ว เต อ ร์ สู่ ง า น อาชพี ”

~ 53 ~

รางวัลท่เี คยไดร้ ับ 1. เป็นบุคคลแกนนำปฏริ ูปกระบวนกำรเรียนรู้ ปที ไ่ี ด้รบั 2545 หน่วยงำนผมู้ อบ สำนกั งำนสำมัญศกึ ษำจงั หวดั ลพบุรี 2. เปน็ ผู้ฝกึ สอนดีเดน่ ในกำรแข่งขันทกั ษะคอมพวิ เตอร์ โปรแกรม ปที ี่ไดร้ ับ 2546 Pladao Office (Draw) ระดับ ม.ตน้ หน่วยงำนผมู้ อบ กระทรวงศึกษำธกิ ำร 3. ครูดศี รีโรงเรยี น ประจำปีกำรศกึ ษำ 2545 ปีทไ่ี ด้รับ 2546 หนว่ ยงำนผมู้ อบ สำนักงำนสำมญั ศึกษำจังหวัดลพบรุ ี 4. บุคคลต้นแบบกำรปฏริ ูปกระบวนกำรเรียนรู้ ปที ี่ไดร้ ับ 2546 หนว่ ยงำนผมู้ อบ สำนกั งำนเขตพ้นื ท่ีกำรศกึ ษำลพบุรี เขต 2 5. ครูดใี นดวงใจ ประจำปีกำรศึกษำ 2547 ปีทไ่ี ดร้ ับ 2546 หน่วยงำนผู้มอบ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี 6. ครดู ีในดวงใจ ประจำปี 2548 ปที ี่ได้รบั 2548 หน่วยงำนผมู้ อบ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พ้ืนฐำน ปีที่ได้รบั 2548 7. ผทู้ ำคณุ ประโยชนเ์ พอ่ื แผ่นดนิ ประจำปี 2549 ด้ำนกำรศึกษำ ปที ไ่ี ดร้ ับ 2549 หนว่ ยงำนผมู้ อบ หนังสอื พมิ พ์สื่อสำรธุรกจิ 8. แผนกำรจัดกำรเรยี นรู้ ดีเย่ยี ม ปีที่ได้รบั 2549 หนว่ ยงำนผู้มอบ กล่มุ ธรรมรกั ษ์สัมพันธ์ 9. ผลงำนนกั เรยี น ดีเย่ยี ม ปีที่ได้รับ 2549 หนว่ ยงำนผมู้ อบ กล่มุ ธรรมรักษส์ ัมพนั ธ์ 10. รบั เลอื กเป็นข้ำรำชกำรครูดีเด่นระดบั กลุ่มโรงเรียน ปีที่ไดร้ ับ 2549 ของสมำคมชำวศึกษำสงเครำะหศ์ ึกษำพิเศษ หน่วยงำนผู้มอบ สมำคมชำวศึกษำสงเครำะห์ศึกษำพิเศษ 11. ครผู ู้สอนอำชวี ศึกษำและหวั หนำ้ งำนกำรเงนิ ดเี ด่น ปีทไ่ี ด้รบั 2551 หน่วยงำนผู้มอบ โรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี 12. ครูผ้ฝู ึกสอนกำรทำหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ ปีทไ่ี ดร้ ับ 2551 ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย ได้รับรำงวัลเหรยี ญทอง ระดับภำคกลำงภำคตะวนั ออก หนว่ ยงำนผมู้ อบ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขัน้ พืน้ ฐำน 13. ครผู ูฝ้ กึ สอนกำรเขียนโปรแกรมด้วยภำษำคอมพิวเตอร์ ปที ไ่ี ด้รบั 2554 ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย ได้รับรางวลั เหรียญทอง ระดับภาค หน่วยงำนผู้มอบ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั พนื้ ฐำน

14. ครผู ู้ฝกึ สอนกิจกรรมโครงงำนอำชีพ ปีท่ไี ด้รับ 2555 ระดบั มัธยมศึกษำตอนปลำย ไดร้ บั รางวลั เหรียญทอง ระดับชาติ หน่วยงำนผมู้ อบ สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน 15. วิทยำกรอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิกำร “คอมพวิ เตอรส์ ู่งำนอำชีพ” ปีท่ไี ดร้ ับ 2555 หนว่ ยงำนผู้มอบ เครือขำ่ ยส่งเสริมประสิทธิภำพกำรจดั กำรศกึ ษำ โรงเรยี นศกึ ษำสงเครำะห์/รำชประชำนเุ ครำะห์ ภำคกลำง 16. ยอดครูผมู้ ีอดุ มกำรณ์ ปีท่ไี ดร้ ับ 2557 สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้ืนฐำน

















ขอรบั รองวำ่ ข้อควำมขำ้ งตน้ น้ีเป็นควำมจรงิ ลงชอื่ (ผูเ้ สนอขอรับรำงวลั ) (นำงสำวพนิดำ นอ้ ยศร)ี ครู ลงช่ือ (ผรู้ บั รอง) (นำยดำรงสทิ ธิ์ เบำ้ ศิลป์) ผ้อู ำนวยกำรโรงเรียนรำชประชำนเุ ครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี

ผลงานด้า ครูพน โรงเรียนราชประชาน

านงานอาชพี นดิ า นอ้ ยศรี นุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี

ผลงานด้านอาช

ชพี ที่เกดิ กบั ผู้เรยี น

1 หัวหน้างานหลักสูตร 1.1 นักเรยี นสาเรจ็ การศึกษา ศกึ ษาต่อ/สาเรจ็ กา ปรญิ ญาโท ปริญญาตรี 3 คน 32 คน เกียรตินิยม 7

ร ปวช. 2546-ปจั จุบนั รุน่ ที่ 10 า ปวช. จานวน 7 รนุ่ 216 คน ารศกึ ษา ผู้เรียน ปวส. ปวส. ทวภิ าคี 15 คน 17 คน ตา่ งประเทศ 10

1.1 นักเรียนสาเร็จการศกึ ษา ศึกษาต่อ/ ปริญญาตรี ปวส. 15 คน 8 คน

ปวช. จานวน 7 รุ่น 216 คน /กาลังศึกษา ปวส. ทวภิ าคี 32 คน

1. หวั หนา้ งานหลกั สูตร 1.1 นักเรียนสาเร็จการศกึ ษา เขา้ สตู่ ลา ตา่ งประเทศ 5 คน

ร ปวช.2546-ปัจจุบนั รุ่นท่ี 10) ปวช. จานวน 7 รุ่น 216 คน าดแรงงาน ภายในประเทศ 156 คน

นกั เรียน ปวช. เรยี นจบปรญิ

ญญาตรี(เกยี รตินยิ มอันดบั 1)

นกั เรียน ปวช. ท่ไี ด้ไปศกึ ษ

ษาตอ่ ต่างประเทศ

นกั เรียน ปวช. ท่ไี ด้ไปศกึ ษ

ษาตอ่ ต่างประเทศ

นกั เรียน ปวช. ท่ไี ด้ไปทา

างานต่างประเทศ ญป่ี นุ่

นกั เรียน ปวช. ท่ไี ด้ไปทา

างานตา่ งประเทศ คเู วต

นกั เรียน ปวช. กบั การทางาน

นอาชพี งานธรุ การ โรงเรียนลาซาน