ตวั อย่างการเกบ็ ข้อมูล แฟม้ ประกอบการประเมิน ว.21 ดา้ นที่ 2 การบรหิ ารจัดการชนั้ เรียน แฟ้ม10
แฟม้ 10-2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรยี น ที่ เอกสารหลกั ฐาน/รอ่ งรอย รหสั เอกสารสาหรับ ทแ่ี สดงถงึ ลกั ษณะตวั ช้วี ดั ตรวจสอบ 1 ขอ้ มูลการดั กรองนกั เรียนรายบคุ คล / การคัดกรองนกั เรยี น No-10-2.2-1/2561 / SDQ No-10-2.2-2/2561 2 แฟม้ การเยย่ี มบ้าน แฟ้มระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น No-10-2.2-3/2561 3 โครงการ กจิ กรรมพัฒนานักเรยี นตามระบบดูแลชว่ ยเหลอื No-10-2.2-4/2561 นกั เรยี น 4 คาส่ังมอบหมายใหป้ ฏิบตั หิ นา้ ที่ตามระบบดูแลช่วยเหลือ No-10-2.2-5/2561 No-10-2.2-6/2561 นกั เรียน 5 ผลงานนักเรียน No-10-2.2-7/2561 No-10-2.2-8/2561 6 การสง่ เสริมการปอ้ งกันแกไ้ ขปัญหาผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบ No-10-2.2-9/2561 เชน่ ผลการวเิ คราะหน์ ักเรียน การคัดกรอง ตามระบบดูแล No-10-2.2-10/2561 ชว่ ยเหลือนกั เรยี น 7 การส่งนกั เรียน แฟม้ เครอื ข่ายผ้ปู กครอง 8 บนั ทกึ การสง่ ต่อนักเรียนสง่ เสริมปอ้ งกันแก้ปญั หาผ้เู รียน 9 การมอบทุนการศกึ ษา 10 การนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นสถานศกึ ษาใกล้เคียง การเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี การเปน็ วทิ ยากร
แฟ้มประกอบการประเมิน ดา้ นท่ี 2 ด้านการบริหารจดั การช้ันเรยี น นางวราภรณ์ ณ นคร ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรียนวัดโขดหนิ มติ รภาพที่ 42 สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต 1 สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
ด้านท่ี 2 ดา้ นการบริหารจดั การชน้ั เรียน ดา้ นการบริหารจัดการช้ันเรียน หมายถึง การจัดกิจกรรมส่ิงอานวย ความสะดวก จัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม ที่ส่งเสริม สนับสนุน และช่วยเหลือผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข และเป็นผู้ เสริมแรง ช้ีแนะแนวทางให้ผู้เรียนศึกษาแสวงหาความรู้ คิด วิเคราะห์ ปฏบิ ัติ และค้นพบคาตอบดว้ ยตนเอง
แฟม้ ประกอบการประเมนิ ดา้ นท่ี 2 ด้านการบรหิ ารจดั การชั้นเรียน 2.2 การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน นางวราภรณ์ ณ นคร ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ครชู านาญการ โรงเรียนวดั โขดหินมติ รภาพที่ 42 สานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาระยอง เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
2.2 การจดั ระบบดูแลชว่ ยเหลือผู้เรยี น การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน หมายถึง การดาเนินการดูแล ช่วยเหลือผู้เรียนอย่างเป็นระบบ โดยการรวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทาและใช้สารสนเทศของผู้เรียน จัดทาโครงการและ กิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย เพ่ือส่งเสริม ป้องกัน และแกป้ ัญหาของผู้เรียนรายบคุ คล
ระดบั คุณภาพ ระดับ 5 1.รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทาและใช้สารสนเทศของผู้เรียน ในระบบดแู ลชว่ ยเหลือผูเ้ รยี น 2.มีโครงการและจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการท่ีหลากหลายในการ ดแู ลช่วยเหลอื ผรู้ ียน 3.สง่ เสรมิ ปอ้ งกนั และแกป้ ัญหาผเู้ รยี นอย่างเป็นระบบ 4.นาไปประยกุ ตใ์ ช้ในสถานศึกษาทม่ี บี ริบทใกลเ้ คยี ง 5.เป็นแบบอยา่ งทีด่ ี และเปน็ ผู้นา
ระดับคณุ ภาพ ระดบั 4 1.รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทาและใช้สารสนเทศของผู้เรียน ในระบบดูแลช่วยเหลือผ้เู รียน 2.มีโครงการและจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการท่ีหลากหลายในการ ดูแลช่วยเหลอื ผรู้ ยี น 3.สง่ เสรมิ ป้องกัน และแก้ปัญหาผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบ 4.นาไปประยุกตใ์ ชใ้ นสถานศึกษาทม่ี ีบริบทใกล้เคยี ง 5.เป็นแบบอยา่ งทดี่ ี
ระดับคุณภาพ ระดบั 3 1.รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทาและใช้สารสนเทศของผู้เรียน ในระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน 2.มีโครงการและจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการท่ีหลากหลาย ในการ ดแู ลชว่ ยเหลอื ผู้รียน 3.ส่งเสริม ปอ้ งกนั และแกป้ ญั หาผู้เรยี นอยา่ งเปน็ ระบบ
ระดับคณุ ภาพ ระดับ 2 1.รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทาและใช้สารสนเทศของผู้เรียน ในระบบดูแลชว่ ยเหลอื ผเู้ รียน 2.มีโครงการและจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ด้วยวิธีการที่หลากหลายในการ ดูแลชว่ ยเหลอื ผรู้ ียน
ระดับคุณภาพ ระดบั 1 1.รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ สังเคราะห์ จัดทาและใช้สารสนเทศของผู้เรียน ในระบบดแู ลช่วยเหลอื ผ้เู รียน
ปีการศึกษา 2561 หลักฐาน/ร่องรอย ประกอบการประเมนิ
หลกั ฐาน/รอ่ งรอยประกอบการประเมนิ 1.รวบรวมข้อมลู วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ จัดทา และใช้สารสนเทศของผู้เรียนในระบบดแู ลชว่ ยเหลือ ผูเ้ รียน
หลักฐาน/รอ่ งรอยประกอบการประเมิน 2.มีโครงการและจดั กิจกรรมเชงิ สรา้ งสรรคด์ ว้ ย วิธกี ารทห่ี ลากหลายในการดแู ลชว่ ยเหลือผรู้ ียน
ภาพการเย่ยี มบา้ นนักเรยี น
โครงการเงินอดุ หนุนนกั เรยี นยากจนพิเศษ จาก กสศ.
หลกั ฐาน/ร่องรอยประกอบการประเมิน 3.ส่งเสริม ป้องกนั และแก้ปญั หาผเู้ รยี นอย่าง เป็นระบบ
เครอื ข่ายไลนก์ ลุ่มผ้ปู กครองนกั เรยี น
Search
