1-62-11-30-รวมแนวทางการเก็บข้อมูล-13 ตัวชี้วัด-รวมเล่ม

เอกสาร รอ่ งรอย สาหรบั การประเมนิ เพอื่ ขอมี หรือเลอื่ นวิทยฐานะ 3 ด้าน 13 ตัวชว้ี ัด ว.21

บันทึกเอกสารหลักฐาน/รอ่ งรอย การตรวจสอบและกลั่นกรองผลงานท่ีเกิดจากการปฏบิ ัติงาน สาหรบั ประเมิน เพอื่ ขอมแี ละเลอ่ื นวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ ว21/2560 ปีการศึกษา 2561 โรงเรียนบางละมงุ นาย/นาง/นางสาว.......................................................ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ .......................... ด้านท่ี ตวั ชวี้ ัด หัวขอ้ /เอกสาร/ร่องรอย/หลักฐาน ประเมิน กรรมการ ข้อเสนอแนะ ท่ี ตนเอง ตรวจสอบ 1 1 1.1 สร้างและหรอื พฒั นาหลักสตู ร หลักสูตรกลมุ่ สาระการเรยี นรู้.... รายงานการวเิ คราะห์มาตรฐาน ตัวชว้ี ัด ผลการเรยี นรู้ บนั ทกึ รายงานการจดั ทา/ปรบั ปรุง/พัฒนาหลักสูตร คาอธิบายรายวชิ า/หน่วยการเรียนร/ู้ โครงสร้างหน่วยการเรยี นรู้ ประเมินผลการใชห้ ลกั สูตร/รายวชิ าท่สี อน พร้อมอธิบาย ขอ้ เสนอแนะการนาผลการประเมนิ มาใช้ปรบั ปรุงพฒั นา ความคิดเหน็ ของนกั เรยี นทีม่ ตี อ่ การจดั การเรยี นรขู้ องครูผสู้ อน รายงานคุณภาพผเู้ รยี นด้านต่างๆ (ปพ.5) บนั ทกึ การประชุม/ภาพกิจกรรมร่วมแลกเปลยี่ นเร่ืองหลักสูตร คาสง่ั เก่ียวกบั การจดั ทา/ทบทวน/ปรับปรุง/พัฒนาหลักสูตร 1 2 1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ โครงสรา้ งหนว่ ยการเรียนรูข้ องรายวิชาที่สอนตลอดปีการศกึ ษา หนว่ ยการเรยี นรทู้ .่ี ..เรอื่ ง... (ภาคเรยี นละ 1 หน่วย) ตารางสรุปกิจกรรมการเรียนรู้ดว้ ยวิธีปฏิบตั ิ(Active Learning) จากหนว่ ยการเรียนรู้ท่เี ลือกมานาเสนอ รายงานผลการประเมินหนว่ ยการเรยี นรู้ พรอ้ มอธบิ าย ขอ้ เสนอแนะการนาผลการประเมินมาใช้ปรับปรุงพฒั นา บนั ทกึ การใหค้ าปรกึ ษาเป็นพี่เลย้ี งการออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ ภาพการให้คาปรึกษาเปน็ พ่เี ล้ยี งการออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ คาส่งั โรงเรียน / เกียรติบตั รทเ่ี ก่ยี วข้อง 1 3 1.2.2 การจดั ทาแผนการจัดการเรยี นรู้ รายงานผลการวเิ คราะห์ผ้เู รียนเป็นรายบุคคล บนั ทกึ ข้อความขออนมุ ัติใชแ้ ผนการจดั การเรยี นรู้ แผนการจดั การเรยี นรู้ 1 หนว่ ย มีองค์ประกอบครบถว้ นและมี กจิ กรรมการเรยี นรูด้ ้วยวธิ ปี ฏิบัติ(Active Learning) บนั ทึกหลังสอนทีส่ อดคล้องกับจุดประสงค์การเรยี นรู้ โดยแยก บนั ทึกเป็น 3 ด้าน ได้แก่ ดา้ นความรู้ (K) ดา้ นทักษะ/กระบวนการ (P) ดา้ นคุณลักษณะฯ/เจตคติ (A) ข้อเสนอแนะในการนาผลการจดั การเรียนรู้มาปรบั ประยกุ ต์พฒั นา บันทึกการให้คาปรึกษาเป็นแบบอย่างท่ดี ใี นการจัดทาแผนฯ ภาพการใหค้ าปรกึ ษาเป็นแบบอยา่ งทดี่ ีในการจัดทาแผนฯ 1 4 1.2.3 กลยุทธใ์ นการจัดการเรียนรู้ แผนการจดั การเรียนรู้รายวิชาทีส่ อดคลอ้ งกบั หนว่ ยการเรยี นรู้ บันทกึ การใช้กลยทุ ธ์การจัดการเรียนรทู้ ี่สอดคล้องกบั แผนฯ รายงานประเมนิ ผลการใชก้ ลยุทธใ์ นการจดั การเรยี นรู้ และ ข้อเสนอแนะในการนาผลการประเมนิ มาปรับปรุงกลยทุ ธ์ ภาพกิจกรรมการใชก้ ลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ รายงานการนิเทศการจดั การเรยี นร้แู ละภาพการนเิ ทศ รายงานการวิจัยในชนั้ เรยี น เรอ่ื ง .... ทะเบียนสอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยที างการศึกษา ศูนยพ์ ัฒนาวชิ าชพี ครู โรงเรยี นบางละมงุ

ดา้ นท่ี ตัวชวี้ ดั หวั ขอ้ /เอกสาร/ร่องรอย/หลักฐาน ประเมิน กรรมการ 2 ที่ ตนเอง ตรวจสอบ ข้อเสนอแนะ แฟม้ เครอ่ื งมอื วัดผลและประเมนิ ผล รายงานการพฒั นาคณุ ภาพนกั เรียนดว้ ยกระบวนการ PLC 1 5 1.2.4 คุณภาพผ้เู รยี น รายงานผลการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน แบบ ปพ.5 สรปุ จานวนผู้เรยี นท่ผี า่ นเกณฑ์ตามที่โรงเรียนกาหนดเป็นร้อยละ (คา่ เป้าหมายของโรงเรียน เกรด 2.0) 1 6 1.3 การสรา้ งและพฒั นาสอื่ นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศกึ ษาและแหลง่ เรยี นรู้ แผนการจดั การเรยี นรูร้ ายวชิ าที่สอดคล้องกับหนว่ ยการเรยี นรู้ บันทึกการสร้างและพฒั นาสอื่ นวัตกรรม เทคโนโลยที าง การศกึ ษา และแหลง่ เรยี นรู้ ทสี่ อดคลอ้ งกับแผนฯ ภาพกจิ กรรมการใชส้ ื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา ฯ รายงานประเมนิ ผลการใช้สื่อ นวัตกรรมฯ และขอ้ เสนอแนะใน การนาผลการประเมินมาปรับปรงุ พฒั นา สื่อ นวัตกรรมฯ รายงานการวิจัยในชน้ั เรยี น เรอื่ ง .... ทะเบียนส่ือ นวัตกรรม เทคโนโลยที างการศึกษา เอกสารแบบตอบรบั การเผยแพร่สื่อฯ หรือแหลง่ เรยี นรู้ รายงานการพฒั นาคณุ ภาพนกั เรียนด้วยกระบวนการ PLC 1 7 1.4 การวัดผลและประเมนิ ผลการเรียนรู้ แผนการจดั การเรียนรูร้ ายวิชาทส่ี อดคลอ้ งกบั หน่วยการเรียนรู้ รายงานการสร้างและพฒั นาเครอ่ื งมือวัดและประเมินผล ตัวอยา่ งเครื่องมอื ทใี่ ช้ในการวัดผลและประเมนิ ผล เกณฑ์การประเมินชิน้ งาน การประเมินคณุ ภาพเครอ่ื งมือวัดและประเมินผลพร้อม ขอ้ เสนอแนะในการนาผลไปปรับปรุงพัฒนา รายงานการวิจัยในชั้นเรยี น เร่ือง .... บันทกึ หรือรายงานการใหค้ าแนะนาด้านการวดั และประเมินผล ตวั อยา่ งผลงาน/ชนิ้ งานนักเรยี น รายงานการพัฒนาคุณภาพนกั เรียนดว้ ยกระบวนการ PLC ภาพกจิ กรรม/คาสงั่ ที่เกยี่ วข้อง 1 8 1.5 การวิจยั เพอื่ การเรยี นรู้ รายงานวจิ ยั ในชน้ั เรยี นครบถ้วนตามระเบียบวธิ ีการวิจัย รายงานการพัฒนาคณุ ภาพนกั เรียนดว้ ยกระบวนการ PLC ภาพกิจกรรมที่เกี่ยวขอ้ ง คาสงั่ /เกยี รติบตั ร/รางวลั เกย่ี วกับการวิจยั ในช้ันเรียน 2 9 2.1 การบริหารจัดการชน้ั เรยี น รายงานการบริหารจัดการชน้ั เรยี น ประจาปีการศกึ ษา.... ตารางเวรทาความสะอาด/ผงั คณะกรรมการห้องเรียน/หนา้ ที่ รายการการประชมุ ผปู้ กครองเครอื ขา่ ย 2 ภาคเรยี น บนั ทกึ โฮมรูมและสรปุ 2 ภาคเรียน กิจกรรมสาธารณประโยชนต์ า่ งๆ กจิ กรรมการเสรมิ แรงตา่ งๆ เชน่ มอบรางวลั เกยี รตบิ ตั ร ชมเชย 2 10 2.2 การจดั ระบบดูแลช่วยเหลือผเู้ รียน รายงานประวตั ินกั เรยี นในที่ปรึกษา/ประจารายวชิ า รายงานการคดั กรองนกั เรยี น (SDQ) และแนวทาง/ผลการชว่ ยเหลอื ศูนยพ์ ัฒนาวิชาชีพครู โรงเรยี นบางละมงุ

3 ด้านที่ ตัวชว้ี ดั หวั ข้อ/เอกสาร/ร่องรอย/หลักฐาน ประเมนิ กรรมการ ข้อเสนอแนะ ที่ ตนเอง ตรวจสอบ /ใหค้ าแนะนา/ให้คาปรึกษา บนั ทกึ การเย่ียมบ้านและภาพกิจกรรม รายงานผลการเรยี นรวม ของแต่ละภาคเรียนและแนวทางช่วยเหลอื นักเรยี นท่มี ผี ลการเรียน 0, ร สมดุ ประจาตวั นกั เรียนและบนั ทกึ การโฮมรมู โครงการระบบดูแลช่วยเหลอื ผูเ้ รยี นในด้านต่างๆ รายงานการส่งเสรมิ ป้องกนั และแกป้ ัญหาผ้เู รยี น เช่น การให้ คาปรึกษาดา้ นการเรยี น ด้านพฤติกรรม จดั หาทนุ การศกึ ษา 2 11 2.3 การจดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ เอกสารประจาชนั้ เรยี น/วชิ า สารสนเทศประวัตนิ กั เรยี นในทีป่ รึกษา/ประจารายวชิ า สารสนเทศผลการคัดกรอง (SDQ) และการเยยี่ มบา้ น รายงานผลการเรียนรวม ของแต่ละภาคเรยี น สารสนเทศข้อมูลจากสมุดประจาตวั นักเรยี น สารสนเทศบนั ทึกการโฮมรูม รายงานการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รียน ปพ.5 บันทึกรายงานการใช้สารสนเทศในการเสริมสรา้ งและพฒั นานกั เรียน บนั ทกึ การใหค้ าปรกึ ษา/ภาพกจิ กรรมในการจัดทาสารสนเทศ 3 12 3.1 การพัฒนาตนเอง รายงานพัฒนาตนเองเป็นรายบุคคล (ID PLAN) ผลการวเิ คราะห์สมรรถนะหลักและสมรรถนะประจาสายงาน รายงานการพัฒนาตนเองตามหลกั สูตรทีอ่ นมุ ตั ิโดยสถาบันคุรพุ ัฒนา จานวนไมน่ ้อยกวา่ 12 ชม.ตอ่ ปี วฒุ ิบัตรผา่ นการอบรม/ภาพกิจกรรม รายงานผลการนาความรู้ ความสามารถและทกั ษะท่อี บรมมาสรา้ ง นวัตกรรมพัฒนาผู้เรียน รายงานการใชก้ ลยทุ ธ์การจัดการเรียนรู้ รายงานการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศกึ ษาฯ คาสงั่ โรงเรียนท่ีเก่ียวข้อง 3 13 3.2 การพัฒนาวชิ าชพี รายงานการพัฒนาคุณภาพผ้เู รยี นด้วยกระบวนการ PLC ภาพกจิ กรรมการเข้ารว่ มชมุ ชนการเรยี นร้ทู างวชิ าชีพ คาส่ังโรงเรยี นเกย่ี วกบั ชมุ ชนการเรียนรูท้ างวิชาชพี รายงานการสร้างนวัตกรรมที่ได้รบั จากการเขา้ ร่วมชมุ ชนการ เรยี นรู้ทางวิชาชีพ รายงานการเขา้ ร่วมชมุ ชนการเรียนรทู้ างวชิ าชพี ท้ังในและนอกโรงเรยี น รายงานเครือข่ายชุมชนการเรียนรูท้ างวชิ าชีพผ่านส่อื ตา่ งๆ หมายเหตุ กรณี ประเมิน วทิ ยฐานะ ครเู ชย่ี วชาญ ให้เพิ่มเตมิ ข้อมูลการเปน็ พ่ีเลยี้ ง/แบบอย่าง/ที่ปรกึ ษาและการเผยแพร่ ผลงานให้โรงเรียนท่มี บี ริบทใกลเ้ คียงไดใ้ ช้ ตามหลักเกณฑ์ของระดับคณุ ภาพ ลงชื่อ..........................................ประธานกรรมการ ลงชอ่ื ........................................กรรมการ ลงช่ือ.........................................กรรมการ (นายปรีดา เชตฐราช) (.........................................) (……………………………………) รองผอู้ านวยการกลุม่ บรหิ ารงานวชิ าการ ตาแหนง่ ครู วิทยฐานะ ....................................... ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะ........................................ ศนู ย์พฒั นาวิชาชพี ครู โรงเรียนบางละมงุ

หลักฐาน/ร่องรอย ประกอบการประเมนิ

แฟม้ 1-1.1 สรา้ งและหรอื พัฒนาหลกั สตู ร ที่ เอกสารหลกั ฐาน/รอ่ งรอย รหัสเอกสารสาหรับ ทแ่ี สดงถงึ ลักษณะตวั ชีว้ ดั ตรวจสอบ 1 ตารางวิเคราะห์หลักสตู ร No-1-1.1-1/2561 No-1-1.1-2/2561 2 หลกั สตู รสถานศึกษา No-1-1.1-3/2561 No-1-1.1-4/2561 3 หลักสตู รกลุ่มสาระวิชา No-1-1.1-5/2561 4 การประเมนิ หลักสูตรสถานศึกษา No-1-1.1-6/2561 No-1-1.1-7/2561 5 หลกั ฐาน/ร่องรอย เกี่ยวกบั การพัฒนาหลกั สูตร No-1-1.1-8/2561 - คาสั่งของสถานศึกษาทมี่ อบหมายใหป้ ฏิบัตงิ านสรา้ ง No-1-1.1-9/2561 และพัฒนาหลักสูตร No-1-1.1-10/2561 - แบบตรวจสอบหลักสูตรสถานศกึ ษา - การกาหนดคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ของผู้เรียน - การจดั ทาคาอธิบายรายวิชา - การวิเคราะหธ์ รรมชาตวิ ชิ า - การออกแบบโครงสร้างหลกั สูตรสถานศึกษา - แผนการการตัดสินผลการเรียน 8 กลุม่ สาระ - การกาหนดรหสั วชิ า 6 การวเิ คราะหต์ วั ช้ีวัดรายปี 7 หลักฐาน/รอ่ งรอย เก่ียวกบั การปรบั ปรุงหลักสูตร 8 รายงานผลการใช้หลักสูตร 9 หลักฐานร่องรอยการนิเทศการใชห้ ลักสูตร 10 หลักฐานการประชุมแลกเปล่ยี นเรยี นรู้ด้านหลักสตู ร

แฟม้ 2-1.2.1 การออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ ท่ี เอกสารหลกั ฐาน/รอ่ งรอย รหัสเอกสารสาหรบั ท่แี สดงถึงลักษณะตวั ชี้วดั ตรวจสอบ 1 หนว่ ยการเรียนรู้รายวิชาที่สอน No-2-1.2.1-1/2561 2 การวิเคราะห์หน่วยการเรยี นรู้ No-2-1.2.1-2/2561 3 แผนการจดั การเรียนร้รู ายวิชาที่สอน No-2-1.2.1-3/2561 4 สอ่ื /เอกสารประกอบการสอน No-2-1.2.1-4/2561 5 การประเมินการใช้หน่วยการเรียนรู้ No-2-1.2.1-5/2561 6 การปรบั ปรุงพัฒนาหนว่ ยการเรียนรู้ No-2-1.2.1-6/2561 7 การนาหน่วยการเรียนรไู้ ปใช้ No-2-1.2.1-7/2561 8 ร่อยรอยหรอื ข้อมูลสารสนเทศการใช้หน่วยการเรยี นรู้ No-2-1.2.1-8/2561 9 การแลกเปลย่ี นเรียนรูก้ ารออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ No-2-1.2.1-9/2561 10 บนั ทึกการนิเทศรายวชิ าทส่ี อน No-2-1.2.1-10/2561 11 การเป็นพ่เี ลีย้ ง/ให้คาปรกึ ษา คณะทางาน วิทยากรเกย่ี วกบั No-2-1.2.1-11/2561 การพัฒนาปรบั ปรุงหน่วยการเรยี นรู้

แฟม้ 3-1.2.2 การจดั ทาแผนการจดั การเรยี นรู้ ท่ี เอกสารหลกั ฐาน/ร่องรอย รหัสเอกสารสาหรับ ทีแ่ สดงถึงลักษณะตวั ชว้ี ดั ตรวจสอบ 1 การวิเคราะหผ์ ้เู รยี นเปน็ รายบคุ คล No-3-1.2.2-1/2561 2 แผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาเรยี นรู้รายวิชาที่สอน No-3-1.2.2-2/2561 3 การจดั กิจกรรมการเรียนรทู้ สี่ อดคลอ้ งกบั สาระการเรียนรู้ No-3-1.2.2-3/2561 และผเู้ รยี น สื่อ แหล่งเรียนรู้ เครื่องมือ การวัดผลประเมินผล No-3-1.2.2-4/2561 4 บนั ทึกหลงั สอนทส่ี อดคลอ้ งกบั จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ No-3-1.2.2-5/2561 5 การประเมินผลแผนการจดั การเรียนรรู้ ายวิชาท่ีสอน No-3-1.2.2-6/2561 6 การนาผลการประเมนิ หรือบนั ทึกบันทกึ หลังสอนมาพฒั นา No-3-1.2.2-7/2561 แผนการจดั การเรียนรู้ 7 แผนการจดั การเรยี นรฉู้ บบั ปรบั ปรุงเพอื่ พัฒนารายวิชาท่ี No-3-1.2.2-8/2561 No-3-1.2.2-9/2561 สอน No-3-1.2.2-10/2561 8 บันทกึ การนเิ ทศรายวิชาทีส่ อน 9 การเพยแพร่ 10 คาสั่ง หนังสอื ราชการ บนั ทึกการประชุม การเป็นวิทยากร คณะทางาน ในการจัดทาแผนการจัดการเรยี นรู้

แฟม้ 4-1.2.3 กลยทุ ธใ์ นการจดั การเรยี นรู้ ที่ เอกสารหลกั ฐาน/รอ่ งรอย รหสั เอกสารสาหรับ ทแี่ สดงถึงลักษณะตวั ชว้ี ดั ตรวจสอบ 1 แผนการจัดการเรียนรรู้ ายวชิ าทีส่ อน และระบเุ ทคนคิ No-4-1.2.3-1/2561 รูปแบบวธิ ีการจดั การเรียนรทู้ ีเ่ นน้ การปฏิบัตทิ ่ีหลากหลาย No-4-1.2.3-2/2561 2 ส่อื นวัตกรรม No-4-1.2.3-3/2561 3 เคร่อื งมอื การวดั ผลประเมนิ ผล No-4-1.2.3-4/2561 4 หลกั ฐานการประเมินพฤตกรรมการจัดการเรยี นรขู้ องครู No-4-1.2.3-5/2561 5 การประเมินการจดั การเรยี นรู้ของครู No-4-1.2.3-6/2561 6 การปรบั ปรุงพัฒนารูปแบบเทคนิคและวธิ กี ารจดั การเรียนรู้ No-4-1.2.3-7/2561 7 บันทึกการนิเทศรายวชิ าทสี่ อน No-4-1.2.3-8/2561 8 ขอ้ มลู สารสนเทศกลยุทธ์การจดั การเรยี นรู้ของครู

แฟม้ 5-1.2.4 คณุ ภาพผเู้ รยี น ท่ี เอกสารหลักฐาน/ร่องรอย รหสั เอกสารสาหรับ ท่ีแสดงถงึ ลักษณะตวั ชี้วดั ตรวจสอบ 1 ผลสมั ฤทธ์ิรายวชิ าทีส่ อน บรรลตุ ามค่าเป้าหมายท่ี No-5-1.2.4-1/2561 สถานศกึ ษากาหนด No-5-1.2.4-2/2561 2 รายงานผลการเรียนรูร้ ายวชิ าท่สี อน No-5-1.2.4-3/2561 3 แบบสรุปผลคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์ No-5-1.2.4-4/2561 4 แบบสรุปผลสมรรถนะสาคัญของผูเ้ รยี น

แฟม้ 6-1.3 การสรา้ งและพฒั นาสอ่ื นวตั กรรม เทคโนโลยที างการศกึ ษาและแหลง่ เรยี นรู้ ท่ี เอกสารหลกั ฐาน/รอ่ งรอย รหสั เอกสารสาหรับ ทแ่ี สดงถงึ ลกั ษณะตวั ชว้ี ดั ตรวจสอบ 1 ทะเบยี นสือ่ นวัตกรรม นวัตกรรมแหลง่ เรยี นรรู้ ายวชิ าทีส่ อน No-6-1.3-1/2561 2 ทะเบยี นการใช้สื่อนวตั กรรม แหลง่ เรียนรู้ No-6-1.3-2/2561 3 แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายวชิ าที่สอน No-6-1.3-3/2561 4 บนั ทึกประเมนิ สอ่ื นวัตกรรม แหลง่ เรยี นรู้รายวชิ าทีส่ อน No-6-1.3-4/2561 5 รายงานการใชส้ อื่ นวตั กรรม แหล่งเรยี นร้รู ายวชิ าท่ีสอน No-6-1.3-5/2561 6 การประยุกต์ใชส้ อ่ื กับสถานศึกษาอน่ื ๆ No-6-1.3-6/2561 7 คาส่ัง หนังสือราชการ คารับรอง ของผูอ้ านวยการทแี่ สดงให้ No-6-1.3-7/2561 เหน็ ถงึ การเป็นแบบอยา่ งทีด่ ี คณะกรรมการพี่เลย้ี ง ที่ปรึกษา No-6-1.3-8/2561 เกย่ี วกับการใช้สอ่ื นวัตกรรม แหล่งเรียนรู้รายวิชาท่สี อน 8 หลักฐานการเผยแพรบ่ นั ทึก การใหบ้ ริการส่ือ นวัตกรรม แหล่งเรียนรู้ ระดบั เขตพืน้ ท่ี ระดบั จงั หวัด ระดับชาติ

แฟม้ 7-1.4 การวดั ผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ ที่ เอกสารหลักฐาน/ร่องรอย รหสั เอกสารสาหรบั ทแี่ สดงถงึ ลักษณะตวั ชว้ี ดั ตรวจสอบ 1 แผนการจดั การเรยี นรรู้ ายวชิ าที่สอน No-7-1.4-1/2561 2 การวางแผนวัดและประเมนิ ผลให้สอดคล้องกับตัวช้วี ดั No-7-1.4-2/2561 3 เครื่องมอื วัดและประเมินผลรายวิชาที่สอนมคี วาม No-7-1.4-3/2561 หลากหลาย No-7-1.4-4/2561 4 การตรวจสอบคุณภาพเครือ่ งมอื No-7-1.4-5/2561 5 เกณฑก์ ารใหค้ ะแนนช้ินงาน No-7-1.4-6/2561 6 การสรา้ งและพัฒนาคณุ ภาพเคร่ืองมอื การวัดและประเมินผล No-7-1.4-7/2561 ตามสภาพจริง 7 รายงานคณุ ภาพเครอื่ งมอื

แฟม้ 8-1.5 การวจิ ยั เพอ่ื การเรยี นรู้ ท่ี เอกสารหลกั ฐาน/รอ่ งรอย รหสั เอกสารสาหรบั ทีแ่ สดงถงึ ลกั ษณะตวั ชี้วดั ตรวจสอบ 1 การแกป้ ัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ด้วยกระบวนการวิจัย No-8-1.5-1/2561 2 แผนการจัดการเรยี นรู้รายวชิ าที่สอนท่เี กย่ี วข้องกับการ No-8-1.5-2/2561 แกป้ ัญหา No-8-1.5-3/2561 3 บนั ทกึ หลังสอน No-8-1.5-4/2561 4 บันทึกการวิเคราะหผ์ ้เู รยี น No-8-1.5-5/2561 5 วจิ ยั ในช้ันเรยี น No-8-1.5-6/2561 6 การพฒั นาการเรยี นรขู้ องผู้เรียน No-8-1.5-7/2561 7 สือ่ ท่ใี ช้จากการวจิ ยั

แฟม้ 9-2.1 การบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี น ท่ี เอกสารหลกั ฐาน/ร่องรอย รหัสเอกสารสาหรบั ท่ีแสดงถึงลกั ษณะตวั ช้วี ดั ตรวจสอบ 1 รูปภาพบรรยากาศการจดั สภาพแวดลอ้ มที่เอ้อื ต่อการเรยี นรู้ No-10-2.1-1/2561 2 ตวั อยา่ งบันทึกความดี No-10-2.1-2/2561 No-10-2.1-3/2561 3 บนั ทกึ โฮมรมู No-10-2.1-4/2561 No-10-2.1-5/2561 4 คาส่ังมอบหมายการดแู ลรบั ผิดชอบห้องเรยี น No-10-2.1-6/2561 5 การสง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหเ้ กดิ กระบวนการคิดทักษะชีวติ และการ No-10-2.1-7/2561 ทางาน มีคุณธรรม No-10-2.1-8/2561 6 การบนั ทกึ การนเิ ทศในห้องเรียน No-10-2.1-9/2561 7 ช้ินงาน ผลงานนักเรียน แสดงถึงคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ คา่ นยิ ม ประชาธปิ ไตย เรื่องความสะอาด จติ อาสา 8 การเสริมแรงผู้เรยี น บันทกึ PLC ระดบั ห้องเรยี น รางวัล นกั เรยี น รายงานโครงการกจิ กรรมพฒั นาศักยภาพนักเรยี น 9 เกยี รตบิ ตั ร รางวัล ผลงานนักเรียน

แฟม้ 10-2.2 การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น ที่ เอกสารหลักฐาน/รอ่ งรอย รหสั เอกสารสาหรับ ทแ่ี สดงถึงลักษณะตวั ชวี้ ดั ตรวจสอบ 1 ขอ้ มูลการดั กรองนกั เรยี นรายบุคคล / การคัดกรองนักเรยี น No-10-2.2-1/2561 / SDQ No-10-2.2-2/2561 2 แฟม้ การเยย่ี มบ้าน แฟ้มระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน No-10-2.2-3/2561 3 โครงการ กจิ กรรมพัฒนานกั เรียนตามระบบดแู ลชว่ ยเหลือ No-10-2.2-4/2561 นกั เรยี น 4 คาส่ังมอบหมายใหป้ ฏบิ ัติหนา้ ที่ตามระบบดูแลช่วยเหลอื No-10-2.2-5/2561 No-10-2.2-6/2561 นกั เรียน 5 ผลงานนักเรียน No-10-2.2-7/2561 No-10-2.2-8/2561 6 การสง่ เสริมการปอ้ งกันแก้ไขปญั หาผูเ้ รยี นอย่างเปน็ ระบบ No-10-2.2-9/2561 เชน่ ผลการวเิ คราะหน์ กั เรยี น การคัดกรอง ตามระบบดแู ล No-10-2.2-10/2561 ชว่ ยเหลือนกั เรยี น 7 การส่งนกั เรียน แฟม้ เครอื ข่ายผู้ปกครอง 8 บนั ทกึ การสง่ ต่อนักเรียนส่งเสริมป้องกันแก้ปัญหาผเู้ รียน 9 การมอบทุนการศกึ ษา 10 การนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นสถานศกึ ษาใกลเ้ คยี ง การเปน็ แบบอยา่ งทีด่ ี การเปน็ วิทยากร

แฟม้ 11-2.3 การจดั ทาขอ้ มลู สารสนเทศ เอกสารประจาชนั้ เรยี น/ประจา ที่ เอกสารหลักฐาน/ร่องรอย รหสั เอกสารสาหรับ ท่แี สดงถงึ ลกั ษณะตวั ชีว้ ดั ตรวจสอบ 1 เอกสารประจาชน้ั เรยี น / ประจาวิชา No-11-2.3-1/2561 2 คาสั่งมอบหมายใหป้ ฏบิ ตั ิงานประจาชั้นเรยี น ประจาวชิ า No-11-2.3-2/2561 3 การวเิ คราะห์ผู้เรยี นเป็นรายบุคคล No-11-2.3-3/2561 No-11-2.3-4/2561 4 การเยยี่ มบา้ น รายงานการคดั กรอง No-11-2.3-5/2561 No-11-2.3-6/2561 5 รายงานผลการแกป้ ัญหา No-11-2.3-7/2561 No-11-2.3-8/2561 6 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนรายวิชาทีส่ อน No-11-2.3-9/2561 No-11-2.3-10/2561 7 แผนภูมเิ ปรยี บเทยี บผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นรายวิชาทสี่ อน No-11-2.3-11/2561 8 บันทกึ การให้คาปรึกษาผู้เรียน 9 ภาพถ่าย 10 บนั ทกึ การนิเทศชนั้ เรยี น 11 การเป็นวทิ ยากร

แฟม้ 12-3.1 การพฒั นาตนเอง ที่ เอกสารหลักฐาน/ร่องรอย รหัสเอกสารสาหรับ ที่แสดงถงึ ลักษณะตวั ช้วี ดั ตรวจสอบ 1 แบบสารวจความต้องการพัฒนา No-12-3.1-1/2561 2 แผนพฒั นาตนเอง ID Plan No-12-3.1-2/2561 No-12-3.1-3/2561 3 คาส่ังหนังสือราชการ การพัฒนาตนเอง No-12-3.1-4/2561 No-12-3.1-5/2561 4 รายงานการอบรมของครู No-12-3.1-6/2561 No-12-3.1-7/2561 5 เกียรติบัตรท่ีได้จากการอบรม No-12-3.1-8/2561 No-12-3.1-9/2561 6 รายงานการอบรมคูปองครู No-12-3.1-10/2561 No-12-3.1-11/2561 7 รายงานการอบรมตามแผนการพฒั นาตนเอง No-12-3.1-12/2561 8 การนาความรทู้ ไี่ ด้รบั การพัฒนา No-12-3.1-13/2561 9 ผลงานนักเรียน 10 รายงานการใชน้ วตั กรรมสื่อ 11 แผ่นพับ เผยแพร่ทางวิชาการ 12 จานวนคร้งั การศกึ ษาเอกสารทางวิชาการและการค้นคว้า ต่อปกี ารศึกษา 13 จานวนคร้ังการแลกเปล่ยี นเรยี นรูท้ างวชิ าการตอ่ ปี

แฟม้ 13-3.2 การพฒั นาวชิ าชพี ที่ เอกสารหลักฐาน/รอ่ งรอย รหสั เอกสารสาหรบั ที่แสดงถึงลกั ษณะตวั ช้วี ดั ตรวจสอบ 1 แผนท่ใี ช้ในกระบวนการ PLC No-13-3.2-1/2561 2 ผลงานครู/ ผลงานนักเรยี น No-13-3.2-2/2561 No-13-3.2-3/2561 3 การเป็นวิทยากรระดบั โรงเรียน ระดบั เครือข่าย ระดบั เขต พ้นื ที่ และระดับชาติ No-13-3.2-4/2561 No-13-3.2-5/2561 4 หลกั ฐานการนาความรู้ PLC ไปใช้พฒั นาการจัดการเรียนรู้ No-13-3.2-6/2561 5 ภาพส่อื นวัตกรรม No-13-3.2-7/2561 6 คาส่ังคณะกรรมการขบั เคลื่อน PLC ระดบั โรงเรยี น / ระดับ เครือข่าย / ระดบั เขตพื้นที่ / ระดับชาติ 7 การเผยแพร่ผลงานระดับโรงเรียน ระดับเครือข่าย และ ระดับชาติ