59-08-16-5-น้ำมันไบโอดีเซล

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี ท่ี /๒๕๕๙ วนั ที่ ๒๕ กนั ยายน ๒๕๕๙ เรื่อง รายงานผลกจิ กรรมย่อย การผลิตน้ามันไบโอดเี ซล เรยี น ผอู้ ้านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี ตามท่ีข้าพเจ้านายวิเชตุ ทับเปีย ได้รับมอบหมายให้ด้าเนินกิจกรรมย่อย การผลิตน้ามันไบโอดีเซล ตามการส่งเสริมและพัฒนางานอาชีพนักเรียนเพ่ือการมีงานท้าสู่วิถีพอเพียง เพ่ือให้นักเรียนมีความรู้ ความ เข้าใจ เกิดทักษะดา้ นการประกอบอาชีพ และสามารถด้ารงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง นนั บัดนี ข้าพเจ้าไดด้ ้าเนินกิจกรรมดงั กลา่ วเสร็จสินเรยี บรอ้ ยแลว้ จึงขอรายงานผลการด้าเนินกิจกรรม ยอ่ ย ดังเอกสารทแี่ นบมาพรอ้ มกนั นี จึงเรยี นมาเพ่ือโปรดทราบ (นายวิเชตุ ทบั เปีย) ครูทป่ี รกึ ษากจิ กรรม ความเห็นรองผู้อ้านวย ความเห็นรองผู้อ้านวยการ ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- (นายปองชัย ปานศริ ิ) (นายชนาธปิ กาลพนั ธ์) รองผูอ้ ้านวยการ รองผู้อา้ นวยการ ความเหน็ ผอู้ า้ นวยการ ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- (นายดา้ รงสิทธิ์ เบ้าศลิ ป์) ผู้อา้ นวยการ

สารบญั 1 2 โครงการส่งเสริมและพัฒนางานอาชีพนักเรยี นเพอ่ื การมีงานทาสู่วิถีพอเพียง 2 กจิ กรรมยอ่ ย การผลิตนามันไบโอดีเซล 2 2 หลักการและเหตุผล 2 วตั ถุประสงค์ 2 ระยะเวลาดาเนนิ การ 3 จานวนผู้รว่ มกจิ กรรม 4 สถานท่ี 4 กจิ กรรม 5 งบประมาณ 6 วิธกี ารดาเนินการ 14 ผู้รับผดิ ชอบกิจกรรม การติดตามและประเมินผล ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั สรปุ ผลการดาเนินกจิ กรรม ผลการประเมินความพึงพอใจการเข้ารว่ มกจิ กรรม ภาคผนวก แบบประเมินความพึงพอใจการเข้าร่วมกจิ กรรม ภาพกิจกรรม ใบเสร็จแสดงรายการการใชง้ บประมาณ

กิจกรรมย่อย...การผลติ นา้ มนั ไบโอดีเซล...1 กิจกรรม การผลิตนา้ มนั ไบโอดีเซล ลกั ษณะกิจกรรมใหม่ โครงการ สนบั สนนุ และส่งเสริมใหเ้ ดก็ ด้อยโอกาสไดร้ ับการศกึ ษาอย่างเหมาะสมตามบรบิ ท และอัตลักษณ์ของตน ระยะเวลาดาเนนิ งาน 1 ธันวาคม 2558-30 กนั ยายน 2559 ผู้รับผิดชอบดาเนินการ ครูวิเชตุ ทับเปีย สนองกลยทุ ธที่ (สศศ.) กลยุทธ์ท่ี 3 ปลูกฝงั คุณธรรม จิตส้านึกในความเป็นไทย มที ักษะการ ประกอบอาชีพและทักษะการด้ารงชีวติ ตามหลกั ปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง สอดคล้องกบั มาตรฐานการประกนั คุณภาพ(การศึกษาขันพืนฐาน/ปฐมวยั )มาตรฐานท่ี/ตัวบง่ ชที ่ี มาตรฐานท่ี 6 ผู้เรียนมีทกั ษะในการทา้ งาน รกั การทา้ งาน สามารถทา้ งานรว่ มกับผูอ้ ่ืนได้ และมีเจตคติทด่ี ีต่ออาชีพสจุ ริต ตวั ชวี ัดที่ 6.1 วางแผนการทา้ งานและด้าเนินการจนเสรจ็ สิน ตัวชวี ัดท่ี 6.2 ทา้ งานอยา่ งมีความสขุ ม่งุ มัน่ พัฒนางาน และภูมใิ จในผลงานของ ตนเอง ตวั ชีวดั ที่ 6.3 ท้างานร่วมกับผู้อนื่ ได้ ตวั ชีวดั ท่ี 6.4 มีความรูส้ ึกทีด่ ีต่ออาชีพสุจรติ และหาความรู้เกี่ยวกบั อาชีพท่ีตนเอง สนใจ 1. หลักการและเหตุผล การพัฒนาชาติที่ส้าคัญคือ การพัฒนาคนให้มีคุณภาพ การจัดการศึกษาตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขันพืนฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์มีจุดมุ่งหมายในการพัฒนาให้ผู้เรียนมี ความรู้ความเข้าใจมีทักษะพืนฐานที่จ้าเป็นต่อการด้ารงชีวิตและตระหนักถึงวิกฤติด้านพลังงาน การน้าเอา ความรู้เกี่ยวกับการผลิตไบโอดีเซลมาใช้เป็นพลังงานทดแทนเป็นอีกทางเลือกหนึ่งเพื่อลดตันทุนการผลิต ด้าน การเกษตรและการขนสง่ ซง่ึ เป็นการแก้ปญั หาดา้ นส่งิ แวดล้อมภายในสถานศึกษาอีกทางหนงึ่ ดว้ ย จากความส้าคัญของการจัดการศกึ ษา โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี เป็นโรงเรียนที่ มีความมุ่งหวังในการจัดการศึกษาท่ีเน้นให้ผู้เรียนเม่ือจบการศึกษาสามารถประกอบอาชีพ หรือเข้าสู่ ตลาดแรงงานพร้อมกับการศึกษาต่อในระดับสูง เนื่องจากนักเรียนส่วนใหญ่เป็นนักเรียนมีด้อยโอกาสทาง การศึกษาสภาพครอบครัวขาดความพร้อมทางเศรษฐกิจ จึงไม่สามารถส่งบุตร หลาน เข้าศึกษาต่อในระดับสูง โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรยี นเพ่ือการมงี านท้าสวู่ ถิ พี อเพยี ง

กจิ กรรมย่อย...การผลิตนา้ มนั ไบโอดีเซล...2 โรงเรียนจึงสนับสนุนให้นักเรียนท้าโครงงานอาชีพเพื่อเตรียมความพร้อม สร้างสถานการณ์การเรียนรู้เป็นผู้ ประกอบอาชีพท่ีดี มีทักษะ มีคุณธรรม เพื่อน้าสิ่งท่ีได้เรียนรู้ไปเป็นประสบการณ์ในการประกอบอาชีพได้จริง หลังจบการศึกษา สิ่งส้าคัญในการด้ารงชีวิตของมนุษย์คืออาชีพ ทุกคนต้องท้างานเลียงชีพ การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึก ทักษะอาชีพในโรงเรียน นอกจากจะท้าให้เกิดรายได้แล้ว ยังเป็นการเรียนรู้ซ่ึงกันและกันทังเรื่องอารมณ์ ความร้สู กึ ฝกึ การมีสมาธิ ตงั ใจฟัง มคี วามอดทนทจ่ี ะรอคอย ทา้ งานรว่ มกับผู้อื่นได้ ซึง่ เปน็ ประโยชนต์ ่อผู้เรียน ที่ต้องไปประกอบอาชีพ นอกจากสอนให้เด็กๆ ได้มีความรู้เกี่ยวกับการท้าไบโอดีเซล เพื่อเตรียมความพร้อม ไปสกู่ ารประกอบอาชีพตา่ งๆ สิง่ ที่ม่งุ หวงั ประการส้าคญั คอื การวางแผนอาชพี ในอนาคต 2.วตั ถุประสงค์ 1.เพอื่ นา้ นา้ มนั ไบโอดเี ซลมาใชเ้ ปน็ พลงั งานทางเลอื ก พลังงานทดแทน สนองตามโครงการ พระราชด้ารเิ ศรษฐกิจพอเพยี งขององค์พระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ วั ฯ 2.เพ่อื ลดคา่ ใช้จา่ ย และสามารถพ่ึงตนเองได้ 3.เพ่ือนา้ นา้ มันพชื เก่าท่ีใช้แลว้ มาใชใ้ ห้เกดิ ประโยชน์โดยการน้ามาผลิตเปน็ ไบโอดีเซล 3. ระยะเวลาดาเนินการ ระยะเวลาดา้ เนนิ การ ธันวาคม 2558 – 30 กันยายน 2559 4. จานวนผู้ร่วมกจิ กรรม 1. นกั เรยี น จา้ นวน 30 คน 2. ครู จา้ นวน 1 คน 5. สถานท่ี โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี 6. กจิ กรรม ผลิตนา้ มันไปโอดีเซล 7. งบประมาณ 20,000 บาท จา้ แนกตามรายการใช้จ่ายและแหล่งงบประมาณไดด้ งั นี โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรียนเพื่อการมีงานทา้ สวู่ ถิ พี อเพียง

กิจกรรมย่อย...การผลิตนา้ มันไบโอดีเซล...3 ที่ รายการ จานวน จานวนเงิน รวม หน่วย ต่อหน่วย 2,000 1. ชุดกลน่ั น้าอย่างง่าย 1 ชุด 2,000 145 หลอด 29 190 2. หลอดทดลองขนาดเล็ก 5 หลอด 38 1,300 อนั 65 240 3. หลอดทดลองขนาดกลาง 5 อนั 12 2,250 อนั 75 11,400 4. เทอรโ์ มมเิ ตอร์ 20 ชุด 2,850 2,475 เครอ่ื ง 2,475 20,000 5. หลอดหยด 20 6. แวน่ ขยาย 3 นิวมดี า้ ม 30 7. หมกึ เตรอ่ื งพิมพ์ HP 85A 4 8. เคร่ืองช่งั ดจิ ติ อล 1 รวม สองหมน่ื บาทถ้วน 8. วิธกี ารดาเนนิ การ ท่ี กจิ กรรม ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ 1 ครแู ละนกั เรียน ประชมุ เพอื่ ก้าหนด 1 มถิ ุนายน 2558 นายวเิ ชตุ ทบั เปยี การดา้ เนนิ กิจกรรม 5 มถิ ุนายน 2558 2 จดั ท้าเอกสารเสนอกิจกรรมเพ่อื 10 มถิ นุ ายน -1 กนั ยายน 2559 พจิ ารณาอนุมัติ 12 มถิ ุนายน-15 กนั ยายน 2559 3 จดั ท้า/ซอื สื่อ/วัสดุ เพ่อื ใชใ้ นกิจกรรม 4 1. ดา้ เนินการดงั นีให้ความรูเ้ กี่ยวกับ ความหมายของไบโอดีเซล 2. ให้ความรเู้ กี่ยวกบั การวัตถุดิบการ ผลติ - สบดู่ ้า - น้ามนั ปาล์ม - น้ามันพืชทใี่ ช้แลว้ โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชพี นกั เรยี นเพอ่ื การมงี านทา้ ส่วู ิถพี อเพียง

กจิ กรรมยอ่ ย...การผลติ นา้ มนั ไบโอดีเซล...4 3. ใหค้ วามรู้เก่ียวกบั การใช้หม้อต้ม นา้ มนั พืชและการดูแลทา้ ความ สะอาดเครือ่ งมือทใ่ี ชใ้ นการผลิต 4. ใหค้ วามรเู้ กย่ี วกับวธิ ีการเกบ็ รกั ษาวสั ดุ อุปกรณ์ วัตถุดิบ 5. ให้ความร้เู กี่ยวกับแกป้ ญั หากรณี ใช้ไบโอดเี ซลตา่ งฤดูกาล ใหค้ วามรู้เกีย่ วกบั ประสทิ ธภิ าพและ มาตรฐานของไบโอดีเซล ท่ี กิจกรรม ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ 5 ประเมนิ กิจกรรม 20 กนั ยายน 2559 จากการท้างานของเคร่อื งยนต์ 25 กันยายน 2559 จากประสิทธิภาพของนา้ มนั ท่ี 30 กนั ยายน 2559 ใช้ 6 รวบรวมเอกสารเพ่ือทา้ รายงาน 7 นา้ เสนอรายงานกิจกรรม 9. ผรู้ บั ผิดชอบกจิ กรรม 1. นายวิเชตุ ทับเปยี ต้าแหนง่ ครู 10. การติดตามและประเมนิ ผล 1. แบบประเมนิ ความพึงพอใจในการเขา้ ร่วมกิจกรรม 2. การท้างานของเครือ่ งยนต์ รถไถนาขนาดเล็ก 3. สมุดบัญชคี วบคมุ การเบิกจ่ายไบโอดีเซล โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชพี นักเรียนเพอ่ื การมีงานทา้ ส่วู ิถพี อเพยี ง

กจิ กรรมยอ่ ย...การผลิตน้ามนั ไบโอดีเซล...5 11. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั ด้านปรมิ าณ 1. นกั เรียน จา้ นวน 30 สามารถผลติ ไบโอดเี ซลไดแ้ ละมปี ระสิทธิภาพ 2. มไี บโอดเี ซลใช้ในเครอื่ งจักรกลทางการเกษตรเพ่ือลดต้นทุนการผลติ ดา้ นคุณภาพ 1. นกั เรยี นมีความเข้าใจในหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. นกั เรียน ครู รจู้ กั ประหยดั และมีทักษะการใช้พลังงานทดแทนอยา่ งยง่ั ยนื 12. การตดิ ตามและการประเมนิ ผล ตัวชีว้ ดั ของความสาเรจ็ รอ้ ยละ วิธีการประเมิน เครอ่ื งมือประเมิน 1. นกั เรยี นเกดิ ทักษะดา้ นการผลิตไบโอ 70 ตรวจสอบผลงาน การตรวจสอบ ดเี ซลทีต่ นเข้ารว่ ม คุณภาพไบโอดเี ซล 2. นกั เรยี นมีรายไดจ้ ากการท้าไบโอดีเซล 75 บนั ทึกรายได้ สมดุ บญั ชีเบกิ จา่ ยไบโอ ดเี ซล 3. นักเรียนมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการ 70 เขยี นอธบิ ายขนั ตอนการ แบบเขียนขนั ตอนการ ท้ากิจกรรมท่ีตนเขา้ ร่วมได้ ทา้ งานได้ ท้างาน 4. นักเรียนสามารถวางแผนงานอาชีพ 70 เขยี นสรุปความคดิ แบบสรุปความคิด สา้ หรับตนเองในอนาคตได้ เกี่ยวกับงานอาชีพ ส้าหรบั ตนเองในอนาคต โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานอาชพี นกั เรียนเพอื่ การมีงานทา้ สวู่ ถิ พี อเพยี ง

กจิ กรรมยอ่ ย...การผลิตนา้ มันไบโอดเี ซล...6 12. การดาเนนิ กิจกรรม 1. การใหค้ วามรู้ดา้ นพลังงานทดแทน โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนกั เรียนเพื่อการมงี านทา้ สู่วถิ พี อเพียง

กจิ กรรมยอ่ ย...การผลิตนา้ มนั ไบโอดเี ซล...7 โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนางานอาชีพนักเรยี นเพ่อื การมงี านท้าสวู่ ิถพี อเพียง

กจิ กรรมยอ่ ย...การผลิตนา้ มนั ไบโอดเี ซล...8 โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนางานอาชีพนักเรยี นเพ่อื การมงี านท้าสวู่ ิถพี อเพียง

กิจกรรมยอ่ ย...การผลติ น้ามนั ไบโอดเี ซล...9 2. การผลติ ไบโอดีเซล โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนกั เรยี นเพ่อื การมงี านท้าสู่วถิ พี อเพยี ง

กิจกรรมย่อย...การผลติ น้ามนั ไบโอดเี ซล...10 3. การจัดนทิ รรศการเผยแพรค่ วามรู้ โครงการสง่ เสริมและพัฒนางานอาชพี นกั เรยี นเพือ่ การมงี านท้าสวู่ ิถพี อเพยี ง

กจิ กรรมย่อย...การผลติ นา้ มนั ไบโอดเี ซล...11 โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานอาชีพนักเรยี นเพ่อื การมงี านทา้ สู่วถิ พี อเพียง

กิจกรรมยอ่ ย...การผลติ น้ามนั ไบโอดีเซล...12 4. การนาไบโอดีดเี ซลใชก้ ับรถไถนาขนาดเลก็ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชพี นักเรยี นเพอื่ การมงี านท้าสวู่ ถิ พี อเพียง

กิจกรรมย่อย...การผลติ น้ามนั ไบโอดเี ซล...13 5. การทาเอกสารเผยแพร่และผลิตสื่อ โครงการส่งเสรมิ และพัฒนางานอาชพี นกั เรยี นเพือ่ การมงี านท้าสวู่ ิถพี อเพยี ง

กิจกรรมยอ่ ย...การผลติ น้ามันไบโอดเี ซล...14 กระบวนการผลติ ไบโอดีเซล โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานอาชีพนักเรียนเพอ่ื การมงี านทา้ สวู่ ิถพี อเพียง

กิจกรรมยอ่ ย...การผลติ นา้ มนั ไบโอดีเซล...14 13. ผลการประเมนิ โครงการสนับสนนุ และสง่ เสรมิ ให้เดก็ ดอ้ ยโอกาสไดร้ บั การศกึ ษา อยา่ งเหมาะสมตามบริบทและอตั ลกั ษณ์ของตน กิจกรรมย่อย การผลิตนา้ มันไบโอดีเซล การประเมินผลความพึงพอใจของนักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรม การผลิตน้ามันไบโอดีเซล ระหว่างวันที่ 1 ธันวาคม 2558 – 30 กันยายน 2559 ณ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี ตามวัตถุประสงค์ กิจกรรม คือ เพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าใจและรู้ถึงการประหยัดพลังงาน โดยใช้พลังงานทดแทนเพ่ือการ อนรุ กั ษ์สงิ่ แวดลอ้ ม เคร่ืองมือท่ีใช้ในการตรวจสอบผลการด้าเนินงานคือแบบประเมนิ ความพึงพอใจของนกั เรียนท่ีเข้าร่วม กิจกรรมผลิตน้ามันไบโอดีเซล ประกอบด้วย 3 ตอน ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป เป็นค้าถามเลือกตอบ ตอนที่ 2 ระดับความพึงพอใจของนักเรียน เป็นค้าถามแบบมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและ ข้อเสนอแนะอนื่ ๆ เปน็ ค้าถามปลายเปดิ การเก็บข้อมูลจากนักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ในวันที่ 25 กรกฎาคม 2559 จ้านวน 30 คน วิเคราะห์ ข้อมูลโดยการแจกแจงความถ่ี ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (Average) และแปลความหมายค่าเฉลี่ยโดยใชเ้ กณฑ์ (ดัชนี วดั ความสา้ เร็จ) ดังนี ค่าเฉลีย่ 4.51-5.00 หมายความว่า นักเรียนมคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับมากทีส่ ุด คา่ เฉลีย่ 3.51-4.50 หมายความวา่ นกั เรียนมีความพงึ พอใจอยู่ในระดับมาก คา่ เฉลย่ี 2.51-3.50 หมายความว่า นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับปานกลาง ค่าเฉลีย่ 1.51-2.50 หมายความว่า นกั เรียนมคี วามพงึ พอใจอยู่ในระดับนอ้ ย ค่าเฉลีย่ 1.00-1.50 หมายความวา่ นักเรียนมคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับนอ้ ยทส่ี ดุ ผลการวิเคราะห์ข้อมลู แสดงผลการวิเคราะห์ข้อมูลเป็น 3 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 ข้อมูลท่ัวไป ตอนที่ 2 ระดบั ความพงึ พอใจ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะอ่นื ๆ ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ทั่วไป (จ้านวนท่ีกา้ หนดไว้ 30 คน) เพศ จา้ นวน รอ้ ยละ 1. ชาย 14 46 2. หญงิ 16 54 30 100 รวม โครงการส่งเสริมและพฒั นางานอาชพี นกั เรยี นเพ่อื การมงี านทา้ สวู่ ถิ พี อเพียง

กจิ กรรมย่อย...การผลติ นา้ มันไบโอดีเซล...15 ตอนท่ี 2 ระดับความพงึ พอใจ หัวข้อประเมิน ผลการประเมนิ คา่ เฉลี่ย ร้อยละ แปลผล 1. ก่อนนักเรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมนักเรียนมีความรเู้ พยี งใด 2. การถา่ ยทอดความรูจ้ ากวทิ ยากรผฝู้ ึกสอนมีความชดั เจน 1.25 นอ้ ยที่สดุ 3. ความเหมาะสมของสถานที่และห้องปฏิบตั ิกิจกรรม 4.12 มากที่สดุ 4. มเี ครือ่ งมืออุปกรณ์ในการท้ากิจกรรมเพียงพอ 2.20 น้อย 5. การใชเ้ วลาตามที่ก้าหนด 3.10 ปานกลาง 6. การใหค้ วามชว่ ยเหลือซึ่งกันและกันในการท้ากิจกรรม 2.97 ปานกลาง 7. นักเรยี นมีทักษะในการผลติ ไบโอดเี ซลมากขนึ 4.12 มาก 8. นกั เรยี นมแี นวทางการประกอบอาชพี เพยี งใด 4.06 มากทสี่ ดุ 9. หลงั จากการท้ากจิ กรรมนักเรียนมคี วามรู้ เขา้ ใจ ทกั ษะปฏิบตั ิ 3.52 มาก 4.16 มากทีส่ ดุ และสามารถน้าไปใช้เพียงใด รวมเฉลีย่ 3.27 ปานกลาง จากตารางตอนท่ี 2 พบว่า ผลการประเมินความพึงพอใจนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมผลิตน้ามันไบโอ ดีเซล ผลความพึงพอใจ อันดับที่ 1 การถ่ายความรู้จากวิทยากรผูฝ้ ึกสอนมีความชัดเจน มีค่าเฉล่ีย 4.12 อยู่ใน ระดับมากที่สุด อันดับท่ี 2 หลังจากการกิจกรรมนักเรียนมีความรู้ เข้าใจ ทักษะปฏิบัติและสามารถน้าไปใช้ เพียงใด มีค่าเฉล่ีย 4.16 อยู่ในระดับมากท่ีสุด อันดับที่ 3 นักเรียนมีทักษะในการผลิตน้ามันไบโอดีเซลมากขึน ค่าเฉลี่ย 4.06 อยู่ในระดับมากท่ีสุด ในภาพรวมผลการประเมินความพึงพอใจนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมผลิต น้ามนั ไบโอดีเซล มคี ่าเฉลยี่ 3.27อยใู่ นระดับปานกลาง ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะอ่ืนๆ มีนกั เรียนแสดงความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ ดงั นี - สถานทแี่ ละอปุ กรณ์ควรมีความพรอ้ มและเหมาะสมเพ่ิมขนึ กวา่ เดิม โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนางานอาชีพนักเรียนเพอ่ื การมงี านท้าสวู่ ถิ พี อเพียง

ภาคผนวก แบบประเมินความพงึ พอใจการเขา้ ร่วมกจิ กรรม การผลติ น้ามันไบโอดีเซล

แบบประเมินกิจกรรมย่อย การผลิตน้ามนั ไบโอดเี ซล ระหวา่ งวันท่ี 1 ธันวาคม 2558-30 กนั ยายน 2559 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี แบบประเมินฉบับนี้มีทั้งหมด 3 ตอน ให้นักเรียนตอบแบบประเมินให้ครบทั้ง 3 ตอน เพื่อให้ทราบผล การดาเนินกิจกรรมย่อย การผลิตน้ามันไบโอดีเซล เป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่ และเพ่ือนาผลการประเมิน ไปใช้ในการพัฒนากิจกรรมต่อไป ค้าชีแจง ให้ใส่เครอ่ื งหมาย  ในชอ่ งท่ตี รงกับความเป็นจรงิ มากทส่ี ุด ตอนท่ี 1 ข้อมูลทั่วไป เพศ  ชาย  หญงิ ระดบั การศึกษา  ม.4  ม. 5  ม.6 ตอนท่ี 2 ระดับความพงึ พอใจ ระดบั ความพึงพอใจ หัวข้อประเมนิ มากทีส่ ดุ มาก ปาน น้อย นอ้ ย กลาง ที่สดุ 5 4321 1. กอ่ นนักเรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมนกั เรียนมีความรูเ้ พยี งใด 2. การถ่ายทอดความร้จู ากครผู ฝู้ ึกสอนมีความชดั เจน 3. ความเหมาะสมของสถานทแี่ ละห้องปฏิบตั ิกจิ กรรม 4. มเี ครอื่ งมืออปุ กรณ์ในการทากิจกรรมเพยี งพอ 5. การใช้เวลาตามที่กาหนด 6. การใหค้ วามช่วยเหลือซึ่งกนั และกนั ในการทากจิ กรรม 7. นักเรียนมีทักษะในการผลิตน้ามันไบโอดเี ซลมากข้ึน 8. นกั เรยี นมแี นวทางการประกอบอาชีพเพยี งใด 9. หลงั จากการทากจิ กรรมนกั เรียนมีความรู้ เข้าใจ ทกั ษะ ปฏบิ ัติและสามารถนาไปใช้เพียงใด ตอนที่ 3 ข้อคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอ่ืนๆ