61-03-29-9-งานประดิษฐ์ของตกแต่งภายในบ้าน

โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี ผู้รับผิดชอบกิจกรรม : ครูมนทิกานต์ ฉวีวรรณ

คำนำ ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งของพระบาทสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หวั เปน็ ปรัชญาพระราชทานในการดารงชวี ิต การปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ ต้ังแต่ระดับครอบครัว ระดับชุมชนจนถึงระดับภาครัฐให้ดาเนินการไป ในทางสายกลาง การใช้คุณธรรมนาความรู้ การรู้จักความพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันท่ีดี สร้างความสมดุล ม่ันคง และยั่งยืน ส่งเสริมการอยู่รว่ มกนั อยา่ งมคี วามสุขในสังคม ซ่ึงการนอ้ มนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ไปปรับใช้ในการดารงชีวิต การจัดการเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมต่าง ๆ ของสถานศึกษา ครู และนักเรียน จึงควรมีความรู้ ความเข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนาไปปรับประยุกต์ใช้ให้เกิด ประโยชน์ต่อตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม และประเทศชาติต่อไปได้และรู้เท่าทันการเปล่ียนแปลงต่าง ๆ สามารถปรับตัวและพร้อมรบั การเปลี่ยนแปลงได้ กอร์ปกับการจดั การศึกษาข้ันพื้นฐานทีม่ ุ่งเนน้ การพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษาท่ีจะทาให้ผู้สาเร็จการศึกษาข้ันพ้ืนฐานแต่ละระดับชั้น เห็นคุณค่าของการทางาน เห็น ความสาคัญของการประกอบอาชีพ มีเจตคติทักษะพ้ืนฐาน ทักษะเทคโนโลยี คุณลักษณะที่พึงประสงค์และ ความคิดสร้างสรรค์รักษ์ส่ิงแวดล้อมในกลุ่มอาชีพด้านเกษตร อุตสาหกรรม บริหารจัดการ บริการ ความคิด สร้างสรรค์ และเฉพาะทางรวมทั้งร้ชู ่องทางการประกอบอาชีพในอนาคต ด้วยกระบวนการจัดการศึกษาขั้นต้น จะ นาไปสู่เป้าหมายและวิธีการใหม่ของการจัดการศึกษาข้างต้น จะนาไปสู่เป้าหมายและวิธีการใหม่ของการจัด การศึกษาท่ีเป็น “การศึกษาเพ่ือพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน” เพื่อบรรลุตาม “นโยบายและยุทธศาสตร์ของ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาชน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ตามท่ีโรงเรียนได้รับงบประมาณในการจัดทาโครงการ “พัฒนางานอาชีพนักเรียนเพื่อการมีงานทา ส่วู ถิ ีพอเพยี ง ระยะ 2\" ซึง่ เปน็ การนอ้ มนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในการจดั การศึกษาและเปน็ การ สนองนโยบายความสอดคล้องกับการศึกษาตามนโยบายของสานักบริหารงานการศึกษาพิเศษ เพ่ือพัฒนานักเรียน ให้มีความรู้ ความเข้าใจการดารงชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนาไปประยุกต์ใช้ให้เกิด ประโยชน์กับตนเอง ครอบครัว และชุมชนได้ตามศักยภาพ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี จึงได้ ทากิจกรรมยอ่ ยงำนประดิษฐ์ของตกแตง่ ภำยในบ้ำน เพื่อให้สอดคล้องกบั การพัฒนางานอาชีพนักเรียนเพ่ือการ มีงานทาสวู่ ิถพี อเพียง ซงึ่ เป็นระยะท่ี 2 ทม่ี กี ารพัฒนาเพื่อนาไปสู่ความยัง่ ยืนของอาชพี (นำงมนทิกำนต์ ฉววี รรณ) ครูผรู้ บั ผดิ ชอบกจิ กรรม

บนั ทกึ ขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี ท่ี /๒๕๖๐ วนั ที่ ๑๔ สงิ หาคม ๒๕๖๐ เรอ่ื ง รายงานผลกิจกรรมย่อยงานประดิษฐ์ของตกแต่งภายในบา้ น ตามโครงการสง่ เสริมและพฒั นาอาชีพนักเรยี นเพ่ือการมีงานทาสวู่ ิถีพอเพียง ระยะที่ ๒ เรยี น ผ้อู านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี ตามท่ีข้าพเจ้านางสาวพนิดา น้อยศรี ได้รับมอบหมายให้ดาเนินกิจกรรมย่อยงานประดิษฐ์ของ ตกแต่งภายในบ้านตามโครงการส่งเสริมและพัฒนางานอาชีพนักเรียนเพื่อการมีงานทาสู่วิถีพอเพียง ระยะท่ี ๒ เพ่ือให้นักเรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจ เกิดทักษะด้านการประกอบอาชพี และสามารถดารงชีวติ ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ใหเ้ กิดความยังยนื ในการประกอบอาชีพ น้นั บดั น้ี ข้าพเจ้าไดด้ าเนนิ กิจกรรมดังกลา่ วเสรจ็ สนิ้ เรียบร้อยแลว้ จึงขอรายงานผลการดาเนินกิจกรรม ยอ่ ยงานประดษิ ฐข์ องตกแต่งภายในบา้ น ดงั เอกสารทแี่ นบมาพร้อมกนั น้ี จงึ เรียนมาเพื่อโปรดทราบ (นางสาวพนิดา น้อยศรี) ครทู ป่ี รกึ ษากิจกรรม ความเห็นรองผู้อานวย ความเหน็ รองผู้อานวยการ ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- (นายปองชัย ปานศริ ิ) (นายชนาธปิ กาลพนั ธ์) รองผูอ้ านวยการ รองผู้อานวยการ ความเหน็ ผู้อานวยการ ---------------------------------------------------------- ---------------------------------------------------------- (นายดารงสิทธ์ิ เบ้าศลิ ป์) ผอู้ านวยการ

สารบัญ โครงการสง่ เสริมและพัฒนางานอาชีพนักเรียนเพอ่ื การมงี านทาส่วู ิถพี อเพยี ง ระยะที่ 2 5 กิจกรรมยอ่ ยงานประดิษฐ์ของตกแตง่ ในบา้ น 9 บทที่ 1 บทนา บทท่ี 2 การดาเนินกิจกรรม บทที่ 3 ผลการดาเนนิ กจิ กรรม ภาคผนวก ภาคผนวก ตารางการอบรม รายชอ่ื ผู้เขา้ รับการอบรม ส่ิงที่ได้เรียนรู้ รายได-้ สมดุ บัญชี ค่าใชจ้ า่ ยใบเสรจ็ แสดงรายการใชง้ บประมาณ ภาพกจิ กรรม แบบประเมินความพงึ พอใจการเขา้ ร่วมกจิ กรรมย่อย..................................... แบบประเมนิ การดาเนินโครงการส่งเสริมและพฒั นางานอาชีพนกั เรียนเพื่อการมงี าน ทาสู่วถิ ีพอเพียง กจิ กรรมย่อย.........................................................

กิจกรรมย่อยงานประดิษฐ์ของตกแต่งภายในบา้ น....1 บทที่ 1 บทนำ กิจกรรม งำนประดิษฐ์ของตกแตง่ ภำยในบำ้ น ลักษณะกิจกรรม ต่อเนอื่ ง โครงกำร กำรส่งเสรมิ และพัฒนำงำนอำชพี นักเรียนเพื่อกำรมงี ำนสู่วิถีพอเพียง ระยะท่ี 2 ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤศจิกายน 2559 – กนั ยายน 2560 ผู้รับผดิ ชอบดำเนนิ กำร นางมนทิกานต์ ฉวีวรรณ กลยทุ ธ์ (สศศ.) กลยุทธ์ที่ 3 ปลูกฝังธรรม จิตสานึกในความเปน็ ไทย มีทกั ษะการประกอบอาชพี และทกั ษะการดารงชีวติ ตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง สนองกับมำตรฐำนกำรประกนั คุณภำพ(กำรศึกษำขน้ั พน้ื ฐำน/ปฐมวยั )มำตรฐำนท/่ี ตัวบ่งชีท้ ่ี มาตรฐานที่ 6 ผ้เู รยี นมที กั ษะในการทางาน รกั การทางาน สามารถทางานร่วมกับผ้อู นื่ ได้ และมีเจตคตทิ ่ีดตี ่ออาชีพสุจริต ตัวช้ีวัดท่ี 6.1 วางแผนการทางานและดาเนนิ การจนเสร็จสิ้น ตัวช้ีวัดที่ 6.2 ทางานอย่างมีความสุข มุง่ ม่ันพัฒนางาน และภูมใิ จในผลงานของตนเอง ตัวชว้ี ดั ท่ี 6.3 ทางานร่วมกับผอู้ น่ื ได้ ตวั ช้วี ัดที่ 6.4 มคี วามรู้สึกท่ีดตี อ่ อาชีพสุจรติ และหาความร้เู กี่ยวกับอาชพี ท่ีตนเองสนใจ 1. วตั ถปุ ระสงค์ 1.1 เพื่อใหน้ ักเรียนมีความร้คู วามเขา้ ใจเกีย่ วกับงานประดิษฐข์ องตกแต่งภายในบ้าน 1.2 เพ่ือให้นักเรยี นมเี จตคตทิ ่ีดีต่ออาชีพสจุ รติ 1.3 เพื่อใหน้ ักเรยี นมีอาชีพสร้างรายได้ให้กับตนเอง 2. ระยะเวลำดำเนนิ กำร ระยะเวลาดาเนนิ การ 1 พฤศจกิ ายน 2559 – 30 กันยายน 2560 3. เป้ำหมำย 1. นักเรียน จานวน 30 คน 2. ครู จานวน 1 คน 4. สถำนที่ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ 33 จงั หวดั ลพบรุ ี โครงการสง่ เสริมและพัฒนางานอาชพี นกั เรียนเพ่ือการมีงานทาสูว่ ถิ พี อเพยี ง ระยะ 2

กจิ กรรมยอ่ ยงานประดษิ ฐข์ องตกแต่งภายในบ้าน....2 5. กจิ กรรม เงนิ งบประมาณ รวม(บาท) ใช้สอย วสั ดุ รวม กิจกรรมงานประดิษฐข์ องตกแต่งภายในบ้าน 2,500 2,500 2,500 6. งบประมำณ 50,000 บำท 3,000 3,000 3,000 6,000 6,000 6,000 จาแนกตามรายการใช้จา่ ยและแหล่งงบประมาณได้ดงั นี้ 1,000 1,000 1,000 4,500 4,500 4,500 ท่ี กจิ กรรม/รายการ 2,000 2,000 2,000 ตอบแทน 1,200 1,200 1,200 1,000 1,000 1,000 1. กจิ กรรมงานประดษิ ฐ์ของตกแตง่ ภายในบ้าน 1,400 1,400 1,400 - ไหมพรม 1,000 1,000 1,000 - ลกู ตา(ต๊กุ ตา) 1,000 1,000 1,000 - ผา้ ขนหนู 800 800 800 - กาไรพลาสติก 650 650 650 - กระสอบป่าน(กระสอบข้าวสาร) 950 950 950 - ตาขา่ ยพลาสตกิ สีดา 550 550 550 - เขม็ ควัก(เขม็ ถักไหมพรม) 650 650 650 - ดอกกุหลาบช่อใหญ่ 850 850 850 - ดอกลิลล่ี 950 950 950 - ดอกโบตนั๋ 450 450 450 - ดอกกหุ ลาบเกรด็ เพชร 450 450 450 - ดอกปอมปอม 450 450 450 - ดอกเบญจมาศช่อเล็ก 550 550 550 - ดอกเบญจมาศช่อใหญ่ 550 550 550 - ดอกมัมกลม - ดอกลิลลตี่ มู - ดอกกุหลาบบชู ชอ่ ใหญ่ - ดอกไฮเดรนเยีย - ดอกแตง่ มว่ งเล็ก - เถาวลั ย์ไมเ้ ล้อื ย - ใบไมแ้ ตง่ พุม่ - ใบยูคา - ใบเฟรนิ ใหญ่ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชีพนกั เรียนเพือ่ การมีงานทาสวู่ ิถพี อเพยี ง ระยะ 2

กจิ กรรมย่อยงานประดิษฐ์ของตกแตง่ ภายในบ้าน....3 - หนวดมงั กร 650 650 650 - ใบแตง่ สร้อยทอง - สาหร่าย 650 650 650 - ลูกไมช้ ่อ - แจกนั สตี ่างๆ 550 550 550 - กระถางโรมัน - ขาต้งั โรมันทรงกลม 500 500 500 - ซมุ้ โคง้ - ซุ้มสเ่ี หลีย่ ม 1,000 1,000 1,000 - กระดาษสาม้วนสี - กระดาษห่อของขวัญ 1,350 1,350 1,350 - กระดาษแกว้ - ริบบิน้ ผ้า 2,550 2,550 2,550 - ลวดเงาสตี า่ งๆ - เม็ดมกุ เสน้ ทองเงิน 2,500 2,500 2,500 - สกอ๊ ตเทปใส - เชอื กผักตบ 2,500 2,500 2,500 ห้ำหม่ืนบำทถว้ น 1,600 1,600 1,600 600 600 600 750 750 750 500 500 500 600 600 600 600 600 600 150 150 150 500 500 500 50,000 7. วิธีกำรดำเนนิ กำร ระยะเวลำ งบประมำณ ผรู้ ับผดิ ชอบ รำยละเอียดกจิ กรรม กจิ กรรมงานประดษิ ฐข์ องตกแต่งภายในบ้าน 1 ประชุม/แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนินงาน 1 พฤศจิกายน 59 50,000 นางมนทกิ านต์ ฉวีวรรณ 2 จัดทา/ซือ้ วัสดุ-อปุ กรณ์ เพอื่ ใชใ้ นกิจกรรม - 3 นานักเรียนฝึกอาชีพงานประดิษฐ์ของ 30 กันยายน 60 ตกแต่งภายในบ้าน 4 รวบรวมข้อมูลและประเมินผลการจัด กิจกรรม 5 สรปุ ผลการดาเนินงานและรายงานผล โครงการส่งเสรมิ และพัฒนางานอาชพี นกั เรยี นเพอื่ การมงี านทาสู่วถิ พี อเพียง ระยะ 2

กิจกรรมยอ่ ยงานประดิษฐข์ องตกแตง่ ภายในบ้าน....4 8. ผรู้ ับผดิ ชอบกิจกรรม 1. นางมนทิกานต์ ฉววี รรณ ตาแหน่ง พนักงานราชการ 9. กำรตดิ ตำมและประเมินผล 1. ผลงาน-ชนื้ งาน 2. ผังความคิดในการถอดบทเรยี นจากการดาเนนิ การ กิจกรรมเรือนเพาะชา 10. ผลทคี่ ำดวำ่ จะไดร้ บั 2.1 ดำ้ นปรมิ ำณหลัก นักเรยี นทเ่ี ข้ารว่ มกิจกรรมงานประดษิ ฐ์ของตกแต่งภายในบ้าน จานวน 30คน คณะครทู ่ีเข้าร่วมกจิ กรรมงานประดิษฐข์ องตกแตง่ ภายในบ้าน จานวน 1 คน 2.2 ด้ำนปริมำณรอง นักเรยี นโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี จานวน 831 คน 2.3 ดำ้ นคณุ ภำพ 2.2.1. ร้อยละ 80 ของนกั เรียนแต่ละกิจกรรมที่เขา้ ร่วมกิจกรรมมคี วามรู้ ความเข้าใจหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง 2.2.2 รอ้ ยละ 80 ของคณะครูทเี่ ข้ารว่ มโครงการสามารถสง่ เสริมพัฒนางานอาชีพสู่วถิ ีพอเพียง 11. กำรติดตำมและกำรประเมนิ ผล รำยละเอียดกจิ กรรม ระยะเวลำ งบประมำณ ผู้รับผดิ ชอบ กิจกรรมงานประดษิ ฐข์ องตกแต่งภายในบา้ น 1 ประชมุ /แต่งตั้งคณะกรรมการดาเนนิ งาน 1 พฤศจิกายน 59 50,000 นางมนทกิ านต์ ฉวีวรรณ 2 จดั ทา/ซอื้ วัสดุ-อปุ กรณ์ เพอื่ ใช้ในกิจกรรม - 3 นานักเรียนฝึกอาชีพงานประดิษฐ์ของ 30 กันยายน 60 ตกแตง่ ภายในบา้ น 4 รวบรวมข้อมูลและประเมินผลการจัด กจิ กรรม 5 สรปุ ผลการดาเนินงานและรายงานผล โครงการส่งเสริมและพฒั นางานอาชพี นกั เรยี นเพือ่ การมงี านทาสู่วถิ พี อเพียง ระยะ 2

กจิ กรรมยอ่ ยงานประดษิ ฐ์ของตกแต่งภายในบา้ น....5 บทท่ี 2 กำรดำเนนิ กจิ กรรม กำรดำเนินกิจกรรม ตำมลำดบั ดงั น้ี 1. ประชมุ /แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน 2. จัดซ้ือวัสดุ/อุปกรณ์ 3. ดาเนนิ งานตกแตง่ อาคารต่างๆ - โครงการสง่ เสริมและพัฒนางานอาชพี นกั เรยี นเพอ่ื การมีงานทาส่วู ถิ พี อเพียง ระยะ 2

กจิ กรรมยอ่ ยงานประดษิ ฐ์ของตกแต่งภายในบ้าน....6 โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนางานอาชพี นกั เรียนเพอื่ การมงี านทาส่วู ิถพี อเพียง ระยะ 2

กจิ กรรมยอ่ ยงานประดษิ ฐ์ของตกแต่งภายในบ้าน....7 โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนางานอาชพี นกั เรียนเพอื่ การมงี านทาส่วู ิถพี อเพียง ระยะ 2

กจิ กรรมยอ่ ยงานประดษิ ฐ์ของตกแต่งภายในบ้าน....8 โครงการสง่ เสรมิ และพัฒนางานอาชพี นกั เรียนเพอื่ การมงี านทาส่วู ิถพี อเพียง ระยะ 2

กิจกรรมย่อยงานประดษิ ฐ์ของตกแตง่ ภายในบ้าน....9 บทท่ี 3 ผลกำรดำเนินกิจกรรม 1. ผลกำรประเมินโครงกำรส่งเสรมิ และพัฒนำอำชีพนักเรียนเพอื่ กำรมีงำนทำสูว่ ิถพี อเพยี ง กจิ กรรม งำนประดิษฐ์ของตกแต่งภำยในบำ้ น การประเมินผลความพึงพอใจของนักเรียนทเ่ี ข้ารว่ มกิจกรรม งานประดิษฐ์ของตกแต่งภายในบ้านระหวา่ ง วันท่ี 1 พฤศจิกายน 2559 – 30 กันยายน 2560 ณ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 33 จังหวัดลพบุรี ตาม วตั ถุประสงคค์ ือ 1 เพอื่ ให้นกั เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั งานประดษิ ฐข์ องตกแต่งภายในบ้าน 2 เพ่อื ให้นกั เรียนมีเจตคติท่ีดีตอ่ อาชีพสจุ รติ 3 เพื่อให้นักเรยี นมีอาชีพสร้างรายได้ให้กบั ตนเอง 2. ระยะเวลำดำเนินกำร เคร่อื งมอื ท่ีใช้ในการตรวจสอบผลการดาเนินงานคือแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนทีเ่ ข้ารว่ ม กจิ กรรมงานประดิษฐ์ของตกแตง่ ภายในบ้านเพื่องานอาชีพ ประกอบด้วย 3 ตอน ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทัว่ ไป เปน็ คาถาม เลือกตอบ ตอนท่ี 2 ระดับความพงึ พอใจของนักเรยี น เปน็ คาถามแบบมาตรสว่ นประมาณค่า 5 ระดับ ตอนท่ี 3 ขอ้ คิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะอื่นๆ เปน็ คาถามปลายเปดิ การเก็บขอ้ มลู จากนักเรียนทเ่ี ขา้ ร่วมกจิ กรรม งานประดิษฐ์ของตกแต่งภายในบา้ นในวันที่ 30 กรกฏาคม 2559 จานวน 30 คน วเิ คราะห์ข้อมูลโดยการแจกแจงความถี่ คา่ ร้อยละ คา่ เฉล่ีย (Average) และแปลความหมาย คา่ เฉล่ียโดยใชเ้ กณฑ์ (ดชั นวี ดั ความสาเรจ็ ) ดงั นี้ คา่ เฉล่ีย 4.51-5.00 หมายความว่า นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจอยใู่ นระดับมากที่สดุ คา่ เฉลีย่ 3.51-4.50 หมายความว่า นักเรียนมีความพงึ พอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลยี่ 2.51-3.50 หมายความว่า นกั เรยี นมีความพึงพอใจอย่ใู นระดับปานกลาง คา่ เฉลี่ย 1.51-2.50 หมายความวา่ นักเรียนมคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับนอ้ ย ค่าเฉลี่ย 1.00-1.50 หมายความว่า นักเรยี นมคี วามพงึ พอใจอยู่ในระดับนอ้ ยที่สดุ 3. ผลกำรวเิ ครำะหข์ ้อมูล แสดงผลการวเิ คราะห์ขอ้ มลู เป็น 3 ตอน ได้แก่ ตอนที่ 1 ขอ้ มูลท่ัวไป ตอนท่ี 2 ระดบั ความพึงพอใจ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ และขอ้ เสนอแนะอนื่ ๆ โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชพี นกั เรยี นเพ่อื การมีงานทาสูว่ ถิ พี อเพยี ง ระยะ 2

กิจกรรมย่อยงานประดษิ ฐข์ องตกแต่งภายในบา้ น....10 ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไป (จำนวนที่กำหนดไว้ 30 คน) เพศ จำนวน รอ้ ยละ 66.67 1. ม.1-ม.3 20 33.33 100 2. ม.4-ม.6 10 รวม 30 ตอนที่ 2 ระดับควำมพงึ พอใจ ผลกำรประเมิน หัวข้อประเมิน คำ่ เฉลย่ี ร้อยละ แปลผล 1. กอ่ นนักเรียนเข้าร่วมกจิ กรรมนกั เรยี นมีความรูเ้ พียงใด 1.50 น้อย 2. การถา่ ยทอดความรจู้ ากวิทยากรผู้ฝึกสอนมีความชดั เจน 4.88 มากทส่ี ุด 3. ความเหมาะสมของสถานทีแ่ ละหอ้ งปฏิบัติกิจกรรม 4.82 มากทีส่ ุด 4. มเี ครื่องมืออุปกรณ์ในการทากิจกรรมเพียงพอ 4.62 มาก 5. การใช้เวลาตามท่ีกาหนด 4.93 มากท่ีสุด 6. การใหค้ วามชว่ ยเหลือซง่ึ กันและกนั ในการทากิจกรรม 4.78 มากที่สดุ 7. นกั เรียนมที ักษะในการทากิจกรรมมากข้นึ 4.87 มากท่ีสดุ 8. นกั เรียนมแี นวทางการประกอบอาชีพเพียงใด 4.45 มาก 9. หลังจากการทากจิ กรรมนักเรียนมคี วามรู้ เขา้ ใจ ทกั ษะปฏิบัตแิ ละ 4.48 มาก สามารถนาไปใช้เพียงใด 4.37 มำก รวมเฉลี่ย จากตารางตอนท่ี 2 พบวา่ ผลการประเมนิ ความพึงพอใจนักเรียนทเ่ี ข้ารว่ มกิจกรรม งานประดษิ ฐข์ อง ตกแตง่ ภายในบ้านเพ่ือการมงี านทาสูว่ ิถีพอเพยี ง ผลความพึงพอใจ อนั ดับท่ี 1 การใช้เวลาตามที่กาหนดมีคา่ เฉล่ีย 4.93 อย่ใู นระดบั มากทีส่ ุด อันดบั ที่ 2 การถา่ ยทอดความรู้จากวทิ ยากรผ้ฝู กึ สอนมคี วามชัดเจนมคี า่ เฉลีย่ 4.88 อยู่ ในระดบั มาก อนั ดับท่ี 3 นักเรียนมีทักษะในการทากจิ กรรมมากขึน้ ค่าเฉลย่ี 4.87 อยใู่ นระดับมาก ในภาพรวมผล การประเมินความพงึ พอใจนักเรียนทีเ่ ข้ารว่ มกจิ กรรม ขนมหวาน เพ่ืองานอาชีพ มีคา่ เฉลี่ย 4.37 อยู่ในระดบั มาก โครงการสง่ เสริมและพัฒนางานอาชพี นกั เรยี นเพื่อการมงี านทาสวู่ ถิ พี อเพียง ระยะ 2

กิจกรรมยอ่ ยงานประดิษฐข์ องตกแตง่ ภายในบา้ น....11 ตอนที่ 3 ขอ้ คดิ เห็นและข้อเสนอแนะอนื่ ๆ มนี ักเรียนแสดงความคดิ เห็นและขอ้ เสนอแนะ จานวน 30 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 86.20 ดงั น้ี 1. เป็นกจิ กรรมทด่ี ี ควรมีอย่างต่อเน่อื ง เพราะโรงเรยี นจะได้สวยงาม 2. เปน็ กจิ กรรมท่สี ามารถสรา้ งแนวคดิ เพ่อื เป็นงานอาชพี ได้ 3. นกั เรียนทุกคนท่เี ข้าร่วมกิจกรรมควรได้รบั ฝึกประสบการณ์ และศึกษาดูงานจากแหลง่ เรียนรู้ภายนอก โรงเรียนบ้างอยา่ งน้อยภาคเรยี นละ 1 คร้งั จากวทิ ยากรทมี่ ีความรู้ความสามารถทห่ี ลากหลา 4. ผลกำรดำเนินโครงกำรกำรส่งเสริมและพัฒนำงำนอำชพี นักเรียนเพอื่ กำรมีงำนทำสูว่ ิถีพอเพียง กจิ กรรมยอ่ ย งำนประดิษฐ์ของตกแต่งภำยในบ้ำน ตอนท่ี 1 ข้อมูลเบอ้ื งต้น 1. อาชีพท่ีเปดิ สอน งานประดิษฐ์ของตกแต่งภายในบ้าน 2. โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี 3. ชื่อครูผู้รบั ผิดชอบ นางมนทิกานต์ ฉววี รรณ 4. ชอ่ื ผบู้ ริหาร นายดารงสิทธิ์ เบ้าศิลป์ 5. ระยะเวลาในการจดั การเรียนการสอนระหว่างวนั ท่ี 1 พฤศจิกายน 2559 ถึง 31 กรกฏาคม 2560 6. จานวนนกั เรยี นทเ่ี ขา้ รว่ มกิจกรรม 30 คน ตอนที่ 2 กำรดำเนินโครงกำรสง่ เสริมและพัฒนำงำนอำชีพนักเรยี นเพ่อื กำรมีงำนทำสวู่ ถิ ีพอเพียง ระดับคุณภำพ/ระดับกำรปฏิบตั ิ รำยกำร นอ้ ยท่ีสุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากทส่ี ุด (5) ดำ้ นปจั จัยดำเนินกำร 1. ชี้แจงนโยบายและสร้างความเข้าใจกบั ผู้ทเ่ี ก่ียวข้อง  2. แตง่ ต้ังคณะกรรมการการดาเนินโครงการ  3. จัดทาแผนการดาเนินงานของโครงการ  4. สารวจความต้องการหรือความสนใจ หรอื ความถนัดของผูเ้ รียน  5. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ สถานท่ี และทรัพยาก รอื่นๆ ใน  สถานศึกษา โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานอาชพี นกั เรยี นเพื่อการมีงานทาสู่วถิ พี อเพียง ระยะ 2

กจิ กรรมยอ่ ยงานประดษิ ฐข์ องตกแตง่ ภายในบ้าน....12 ระดับคณุ ภำพ/ระดบั กำรปฏิบัติ รำยกำร นอ้ ยท่ีสุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากทส่ี ุด (5) ด้ำนปจั จัยดำเนินกำร   6. ประสานงานกับผทู้ ี่เก่ยี วข้องทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา  7. มีการประสานงานสถานประกอบการเพื่อจาหน่ายผลผลิตของ   ผู้เรียนที่เกิดจากโครงการ   8. มีการสรา้ งเครอื ข่ายให้การสนับสนนุ การดาเนินโครงการ 9. มีระบบการนเิ ทศ ตดิ ตามผลและประเมนิ ผล   10. มกี ารประชาสัมพันธถ์ ึงกจิ กรรมและการดาเนนิ งานให้ผู้อนื่ ทราบ   11. การจัดทาบัญชีต้นทุนผลผลติ และกาไรใหแ้ กผ่ ู้เรยี น   ดำ้ นกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน   12. วธิ กี ารจดั การเรียนรดู้ ว้ ยวธิ กี ารทีห่ ลากหลาย  13. การประเมนิ คณุ ภาพผลงาน/ผลผลิตของนกั เรียน 14. สือ่ วสั ดุ อุปกรณก์ ารเรียนการสอนเพียงพอ 15. การนาภูมิปัญญาท้องถิ่นหรือหน่วยงานต่างๆ สนับสนุนการ จัดการเรียนการสอน ด้ำนกำรดำเนนิ งำน 16. ผู้เรียนตัดสินใจประกอบอาชีพได้สอดคล้องกับศักยภาพของ ตนเอง 17. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในงานอาชีพ สามารถ นาไปปฏบิ ัตงิ านอาชีพได้ 18. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการบริหารจัดการใน การประกอบอาชพี 19. ผู้เรียนมีรายได้ระหว่างเรียนจาการจัดการศึกษาเพื่อการมีงาน ทา 20. นกั เรยี นมคี ุณธรรม จริยธรรม และมคี ณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค์ 21. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ มีความมั่นใจ และภาคภูมิใจใน วชิ าชีพทีเ่ รยี น โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานอาชีพนกั เรียนเพ่ือการมงี านทาส่วู ถิ พี อเพียง ระยะ 2

กจิ กรรมย่อยงานประดษิ ฐ์ของตกแต่งภายในบา้ น....13 ระดบั คุณภำพ/ระดบั กำรปฏบิ ัติ รำยกำร นอ้ ยท่ีสุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากทส่ี ุด (5) ดำ้ นกำรดำเนินกำร   22. นักเรียนได้รับการฝึกระเบียบวินัย และความรับผิดชอบการ  ทางาน 23. นักเรียนมีโอกาสฝึกประสบการณ์ และศึกษาดูงานอาชีพจาก แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน 24. ผเู้ รียนสามารถพฒั นาความสามารถดา้ นอาชพี ของตนเองได้ ตอนท่ี 3 ปัญหำและอุปสรรคกำรดำเนนิ โครงกำรส่งเสริมและพฒั นำงำนอำชีพนกั เรียน เพอื่ กำรมีงำนทำส่วู ิถพี อเพยี ง กิจกรรมยอ่ ย งำนประดิษฐข์ องตกแต่งภำยในบำ้ น ปัญหำและอปุ สรรค แนวทำงกำรแก้ไขปัญหำ - ขาดบุคลากรท่ีมีความรู้ ความสามารถ - จัดหาวิทยากรภายนอก - คน้ ควา้ จาก Internet และความชานาญในงานท่ีต้องดาเนินการ - ศกึ ษาจากหนังสอื - ขาดอุปกรณท์ เ่ี พียงพอต่อจานวนนักเรยี น - จัดหาอปุ กรณ์เพิม่ เติม ตอนท่ี 4 จุดเดน่ และจุดควรพฒั นำกำรดำเนนิ โครงกำรส่งเสรมิ และพัฒนำงำนอำชีพนกั เรยี น เพ่ือกำรมีงำนทำส่วู ถิ พี อเพียง กจิ กรรมย่อย งำนประดิษฐ์ของตกแตง่ ภำยในบ้ำน จดุ เด่น 1 นักเรียนมีความมุ่งมั่น มีความรับผิดชอบในการทากิจกรรม งานประดิษฐ์ของตกแต่งภายใน บ้านอย่างต่อเน่ือง ทาให้นักเรียนมีโอกาสในการฝึกทักษะอยู่เป็นประจา จนทาให้นักเรียนมีความรคู้ วาม ชานาญสามารถเป็นวทิ ยากรสอนร่นุ น้องตอ่ ไปได้ 2. นักเรียนท่ีเข้าร่วมกิจกรรม งานประดิษฐ์ของตกแต่งภายในบ้านได้ยึดหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี งมาปรับใชใ้ นการทากจิ กรรม โครงการสง่ เสริมและพัฒนางานอาชพี นกั เรียนเพอ่ื การมงี านทาสู่วถิ พี อเพียง ระยะ 2

กจิ กรรมยอ่ ยงานประดิษฐ์ของตกแตง่ ภายในบา้ น....14 จุดควรพัฒนำ 1. นักเรียนควรได้รับโอกาสฝึกประสบการณ์ และศึกษาดูงานจากแหล่งเรียนรู้ภายนอก โรงเรยี น 2. นกั เรยี นควรได้รบั ความรู้เพ่มิ เติมจากวิทยากรภายนอก ตอนท่ี 5 กำรตอ่ ยอดสู่ควำมสำเร็จกำรดำเนินโครงกำรสง่ เสรมิ และพฒั นำงำนอำชีพนักเรยี น เพ่อื กำรมงี ำนทำสวู่ ิถีพอเพยี ง กจิ กรรมย่อย งำนประดิษฐ์ของตกแต่งภำยในบ้ำน 1. โรงเรียนให้การสนับสนุนโดยให้โอกาสรับซ้ือผลผลิตของนักเรียน เพื่อให้นักเรียนเกิดความ ชานาญในการผลผลิต และมีทุนหมุนเวียนในการพัฒนางาน รวมทั้งสามารถเป็นวิทยากร ถ่ายทอดความรู้ไดเ้ ม่อื มคี วามชานาญ รจู้ รงิ ท่ีเกิดจาการทาจรงิ 2. มีการถา่ ยทอดจากรุ่นพ่ีสูร่ ่นุ น้อง 3. สรา้ งมูลคา่ เพ่ิมให้กบั ผลผลิต เชน่ การนาไปจาหนา่ ยทต่ี ลาด โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชพี นกั เรียนเพอ่ื การมงี านทาสูว่ ิถพี อเพียง ระยะ 2