63-02-29-รายงานประจำเดือน-กุมภาพันธ์

ความรู้สึก : ดีใจท่ีมีโอกาสได้ไปช่วยงานทางวัน พระบาทน้าพุ ทาให้พวกหนูได้เรียนรู้เกี่ยวกับ สังคมข้างนอกมากขึ้น ความประทับใจ : ประทับใจทีมงาน ทุกคน ช่วยกันทางานออกมาได้ดี แม้ว่าจะมีผิดพลาด บา้ ง แต่กแ็ ก้ขอ้ ผดิ พลาดกนั ได้ ขอบคุณหลวงพ่อที่ให้โอกาสและ ร สนบั สนนุ ใหพ้ วกเราไดไ้ ปทางานครัง้ น้ี ขอบคุณพ่อใหญ่ท่ีดูแลการเดินทาง โดยตลอด ขอบคุณครูพนิดา และครูทุกท่านที่ ดูแลและคอยสอนงานให้และดูแลความ เรยี บรอ้ ยของงาน

เสยี งสะท้อนจากการไปชว่ ยงาน แผ่นดินสมเดจ็ พระนารายณ์ ครั้งที่ 33 14-23 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 บุญสิตา สรอ้ ยสวน ปวช.2 1. Print รปู 2. จดั เตรยี ม ดแู ลอปุ กรณ์ 14,15,16,17,18,20,21,22,23 กุมภาพันธ์ 2ร1546,315,16,22,26 การทางานร่วมกบั ผูอ้ น่ื - การรจู้ กั แบง่ แยก งานคอื งาน ทาใหร้ ู้จักตัวเองมากขึน้ ถึงแมเ้ ราจะไม่ถกู กัน แตต่ ้อง สามารถทางานร่วมกันได้ ทมี ได้เรยี นรูง้ านมากขนึ้ ถึงประสบความสาเร็จ เรียนรู้วธิ กี ารแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาดจากการ - การนาข้อผิดพลาดมาแกไ้ ข ทางานทกุ จดุ ไม่ปล่อย

ความรู้สกึ : ดใี จทมี่ โี อกาสได้ไปทางานน้ี ความประทับใจ : ได้เรียนรู้ประสบการณ์ใหม่ๆ การทางานร่วมกับผู้อื่น การบริการ การบริหาร เวลาของตัวเอง การบริหารคน ขอบคุณหลวงพ่อที่ให้โอกาสและ ร สนบั สนนุ ใหพ้ วกเราได้ไปทางานครง้ั นี้ ขอบคุณพ่อใหญ่ที่ดูแลการเดินทาง โดยตลอด ขอบคุณครูพนิดา และครูทุกท่านท่ี ดูแลและคอยสอนงานให้และดูแลความ เรียบรอ้ ยของงาน

เสียงสะทอ้ นจากการไปช่วยงาน แผน่ ดนิ สมเดจ็ พระนารายณ์ คร้งั ที่ 33 14-23 กุมภาพันธ์ 2563 ลกั ขณา แซส่ ง ปวช.2 1. ถา่ ยรูป 2. จดั ท่าให้กับผมู้ าถา่ ยรปู 3. แจกรปู 4. จดั เตรียม ดแู ลอปุ กรณ์ 14,15,16,17,18,20,21,22,23 กุมภาพนั ธ์ 2ร51643,15,16,22,26 - การบอก แจง้ เง่อื นไขในการ การดแู ลแกไ้ ขผลงานให้ออกมาดที ี่สุด ทางานให้ผู้มาถ่ายรปู การแกไ้ ขเหตุการณเ์ ฉพาะหนา้ รบั ทราบกอ่ น เพื่อลดแรง การทางานเป็นระบบ กระทบกระท่ัง เชน่ 1 คน ได้ การพูดจา 1 ภาพ ต่อ 1 ฉาก การทางานร่วมกับผู้อนื่ เรียนรู้อารมณ์คน รจู้ กั รับอารมณ์ แรง กดดัน

ความรู้สึก : ดีใจท่ีมีโอกาสได้ไปทางานนี้ ได้พบ เจอคนหลากหลาย และเรยี นรู้งานมากขึน้ ความประทับใจ : ประทับใจตัวเองที่สามารถ ทางานได้ดีขึ้น ปีท่ีแล้ว (งานวัง ครั้งที่ 32) และ ประทับใจท่ีตัวเองสามารถทางาน Print รูป ได้ และได้มีการพูดคุยกันหลังการทางานทุกคร้ังแต่ ละวัน เพือ่ หาปญั หาและวธิ ีการแกไ้ ขในวนั ตอ่ ไป ขอบคุณครูพนิดา ท่ีให้โอกาสได้ไป ร ทางานในครั้งนี้ ขอบคุณท่านผู้อานวยการที่อนุญาต ใหเ้ ราไปทางาน กราบนมัสการขอบพระคุณหลวงพ่อ ทีใ่ ห้โอกาสและสนับสนนุ การทางาน

เสยี งสะท้อนจากการไปชว่ ยงาน แผ่นดนิ สมเดจ็ พระนารายณ์ ครง้ั ที่ 33 14-23 กมุ ภาพันธ์ 2563 อรวรรณ มีมุข ปวช.2 แจกภาพ จดั ทา่ ทางในการถา่ ยรูป 17,18,19,21 กุมภาพนั ธ์ 2563 ร14,15,16,22,26 - การพดู การสื่อสาร อธิบายให้ การทางานกบั คนหมู่มาก กับคนทไี่ มร่ ้จู กั เข้าใจในงานของเรา เทคนคิ การเชิญชวน การทางานร่วมกบั เพ่ือน แยกแยะการ ทางานกบั เร่อื งส่วนตวั

ความรู้สกึ : ดใี จทีไ่ ดเ้ ป็นส่วนหน่ึงท่ีได้มาทางานในครั้ง นี้ ทาให้ดิฉันรู้จักคุณค่าของรูปภาพแผ่นเดียวท่ี เขาได้ ซงึ่ อาจเปน็ การแตง่ ชดุ ไทยนัน้ คร้ังแรกหรือ ครง้ั สดุ ทา้ ยกไ็ ด้ ประทบั ใจ : เวลาที่ทางานมีคนชมว่าเราบริการดี เรา ทางานด้วยใจที่รักจริงๆ ดิฉันภูมิใจและประทับใจ มาก ร กราบนมัสการขอบคุณหลวงพ่อท่ีให้ โอกาสโรงเรียนเราไปร่วมงาน ขอบคุณครูพนิดา น้อยศรี ที่ให้ โอกาสในการทางานครงั้ น้ี

เสียงสะท้อนจากการไปชว่ ยงาน แผน่ ดินสมเดจ็ พระนารายณ์ คร้ังที่ 33 14-23 กุมภาพันธ์ 2563 เพญ็ นภา ตน้ ทอง ปวช.2 ถา่ ยรูป 20,21,22 กุมภาพนั ธ์ 2563 ร14,15,16,22,26 - เทคนิคในการถ่ายรูป ความอดทน - วธิ กี ารจดั ทา่ ทางในการ ความตงั้ ใจในการทาหน้าท่ี ถ่ายรปู ของผ้รู ับบรกิ าร ความสามคั คใี นการทางาน การใหบ้ ริการ การสรา้ งความประทับใจ เชน่ ชว่ ยจดั ทา่ ทางใหผ้ ู้มาถา่ ยรูป ความรู้เกยี่ วกบั การถ่ายรปู การใชก้ ลอ้ ง มมุ แสง ในการถ่ายรปู

ความรู้สึก : มีความสุขมาก เพราะหนูเป็นคนที่รักใน การถา่ ยภาพ ภูมิใจที่ได้ยินคนที่มาถ่ายรูปชุมว่าถ่ายดี ถา่ ยสวย ขอบคณุ ครูพนิดา ที่ให้โอกาสในการ ร ทางานครง้ั น้ี เรียนรู้ท่ีจะ เตรียมความพร้อมของตัวเอง จะไดไ้ มเ่ ปน็ ภาระกับทีมงานในขณะทางาน

เสยี งสะทอ้ นจากการไปช่วยงาน แผน่ ดินสมเด็จพระนารายณ์ ครั้งท่ี 33 14-23 กมุ ภาพันธ์ 2563 ณัทธมน แสนคา ปวช.3 แจกรูป 19 กมุ ภาพันธ์ 2563 ร14,15,16,22,26 ใหท้ างานด้วยใจ จะไดม้ คี วามสุข การทางานร่วมกับผูอ้ ่นื กบั สง่ิ ทท่ี า รบั ผดิ ชอบหนา้ ที่ของตนเอง ประทบั ใจที่ไดท้ าในสง่ิ ท่ีไมเ่ คยทา

เสียงสะทอ้ นจากการไปช่วยงาน แผน่ ดนิ สมเดจ็ พระนารายณ์ ครั้งที่ 33 14-23 กุมภาพันธ์ 2563 สพุ รรษา มาเยอะ ปวช.3 ถ่ายรปู 17,18,20,21,22 กุมภาพนั ธ์ 2563 ร14,15,16,22,26 - การใส่ใจกับคนทีม่ ารับบริการ การทางานร่วมกบั ผู้อ่นื - การแบง่ เวลาให้ถกู ต้อง การเรยี นรคู้ น - ทกั ษะการสอ่ื สาร กลา้ พูดมากขน้ึ มคี วามคดิ มคี วามรบั ผดิ ชอบ

ความรู้สึก : ดีใจท่ีมีโอกาสได้ไปทางานนี้ ได้พบ เจอคนหลากหลาย และเรียนรู้งานมากขึน้ ความประทับใจ : ประท้บใจนอ้ งๆ เพื่อนๆ ท่ีไม่ทิ้ง กันในเวลาท่ีงานหนัก ประทับใจคุณครูท่ีไปด้วย ทุกคนเลย ทคี่ อยใหค้ าแนะนาชว่ ยแก้ไขปัญหา ขอบคุณครูพนิดา ที่ให้โอกาสได้ไป ร ทางานในครั้งนี้ ขอบคุณท่านผู้อานวยการท่ีอนุญาต ใหเ้ ราไปทางาน กราบนมสั การขอบพระคุณหลวงพ่อ ทใ่ี ห้โอกาสและสนับสนนุ การทางาน

เสียงสะทอ้ นจากการไปชว่ ยงาน แผน่ ดนิ สมเดจ็ พระนารายณ์ ครั้งท่ี 33 14-23 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 ปวีณา สังนก ปวช.3 ถา่ ยรปู 17,18,20,21,22 กุมภาพนั ธ์ 2563 ร14,15,16,22,26 - การใส่ใจกับคนทม่ี ารบั บริการ การทางานรว่ มกบั ผู้อนื่ - การแบ่งเวลาใหถ้ กู ตอ้ ง ความคดิ สร้างสรรคใ์ นการถ่ายภาพ - ทกั ษะการส่อื สาร กลา้ พูดมากขนึ้

จนั ทร์ 48 63-02-24 วันคล้ายวนั เกดิ วนั ที่ : วนั จันทรท์ ่ี 24 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : คณะครู นกั เรยี น ปวช. ศษิ ยเ์ กา่ อวยพรวนั คลา้ ยวนั เกดิ ร

ร

ร

จนั ทร์ 49 63-02-24 ทำควำมสะอำด อปุ กรณ์ วันที่ : วันจันทรท์ ่ี 24 กุมภาพันธ์ 2563 เวลา : สอนให้นกั เรยี นทาความสะอาด อุปกรณ์ทีย่ ืมมาใช้งานแผ่นดินสมเด็จพระ นารายณ์คืนวดั พระบาทนาพุ ส่งิ ทส่ี อน - ถา้ ยืมของใครมาต้องคืนให้ตรงเวลา - เวลายืมต้องคืนในสภาพท่ีดีที่สุด ถ้าเป็นไปได้ให้อยู่ในสภาพที่ดีกว่าตอนยืม มา ร

จันทร์ 50 63-02-24 เวรประจำวนั วนั ที่ : วันจันทรท์ ี่ 24 กมุ ภาพันธ์ 2563 เวลา : 04.45-18.30 น. ภารกจิ ปฏบิ ัติหนา้ ที่หัวหน้าเวรประจาวัน ชดุ ท่ี 4 1. ควบคมุ กากับ ดูแลนานักเรยี นทา กจิ กรรมพฒั นาพนื้ ทส่ี ว่ นกลาง 2. ปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ีดแู ลนกั เรยี น รบั ประทานอาหาร 3. ปฏบิ ตั ิหน้าทด่ี แู ลความเรียบรอ้ ยใน ร การทากิจกรรมหนา้ เสาธง 4. ตรวจเช็คจานวนนักเรยี นในช่วงทา กิจกรรมต่างๆ 5. อบรมนกั เรยี น 6. ให้การต้อนรบั ผมู้ ีจติ ศรัทธา ผลการปฏบิ ตั งิ าน เวลา 11.30-12.00 น. ให้การต้อนรับผู้มี จิตศรทั ธาท่ีมาเล้ยี งขนมนกั เรียน เป็ นไ ปด้ ว ยความ เรียบ ร้อย และ ประทับใจผมู้ า

51 องั คาร 63-02-25 Homeroom วันท่ี : วันอังคารที่ 25 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 08.15-08.30 น. เร่อื งทอี่ บรม : ความสภุ าพ อ่อนโยน สุภาพ คือ เรียบร้อย อ่อนโยน ละมุนละม่อม มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มี สมั มาคารวะ ผ้ทู ่ีมคี วามสภุ าพ คอื ผู้ที่อ่อนน้อม ถ่อมตนตามสถานภาพและกาลเทศะ ไม่ ร ก้าวรา้ ว รุนแรง วางอานาจ ข่มผู้อื่นทั้งโดย วาจาและทา่ ทาง แตใ่ นเวลาเดียวกันยังคงมี ความม่ันใจในตนเอง เป็นผูท้ ม่ี ีมารยาท วาง ตนเหมาะสมตามวฒั นธรรมไทย ความสุภาพออ่ นโยนมี 3 ทางคอื ทางกาย ต้องแต่งตัวให้เรียบร้อยอยู่ เสมอ กิริยาท่าทางต้องเรียบร้อยเป็นท่ีตั้ง แห่งความเลอ่ื มใส ทางวาจา ต้องพูดคาพูดที่ไพเราะ สุภาพอ่อนโยน เช่น คาว่า ครับ/ค่ะ ไม่พูด คาว่า มงึ /กู ทางใจ ต้องคิดแต่เรื่องที่ดีๆ ไม่เป็น เรอื่ งทหี่ ยาบ ไมค่ ดิ ริษยา อาฆาต

กจิ กรรมอน่ื ๆ : นักเรยี นนาเสนอพระบรมราโชวาทของในหลวงรชั การท่ี 9 ปวช.1 อารดา นาคมอญ “...เด็ก ต้องทาตัวให้สุภาพอ่อนโยน หมั่น ขยนั เอา การเอางานเอื้อเฟื้อช่วยเหลือผู้อื่น ด้วยความเต็มใจอยู่เสมอ ให้ติดเป็นนิสัย จักได้เติบโตข้ึนเป็นคนดีมี ประโยชน์และมี ความเจรญิ มน่ั คงในชวี ติ ....” ความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท พระราชทานเนือ่ งในวนั เด็กแหง่ ชาติ ประจาปี ๒๕๒๙ ร \"...เมื่อมีโอกาสและมีงานให้ทา ควรเต็มใจ ทาโดยไม่จาเป็นต้องตั้งข้อแม้หรือเงื่อนไข อันใดไว้ให้เป็นเคร่ืองกีดขวาง คนที่ทางาน ได้จริงๆนั้น ไม่ว่าจะจับงานส่ิงใดย่อมทาได้ เสมอ ถ้าย่ิงมีความเอาใจใส่ มีความขยัน ซ่ือสัตย์สุจริต ก็ย่ิงจะช่วยให้ประสบ ผลสาเร็จในงานทีท่ าสงู ขน้ึ ...\" พระบรมราโชวาท ในพธิ ีพระราชทานปรญิ ญาบตั ร วทิ ยาลัยเทคโนโลยแี ละอาชีวศกึ ษา วนั ท่ี ๘ กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๓๐

52 อังคาร 63-02-25 มอบของทรี ะลกึ ใน การไปทางานวังฯ วนั ที่ : วนั อังคารที่ 25 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 08.30-08.40 น. เรือ่ งทอี่ บรม : 1. สอนให้นักเรียนได้มองเห็น ค ว า ม ส า คั ญ ข อ ง ค น ท่ี อ ยู่ เ บื้ อ ง ห ลั ง ความสาเร็จ 2. สอนให้นักเรียนรู้จักการขอบคุณ ก า ร ม อ บ ก า ลั ง ใ จ ใ ห้ ผู้ ส นั บ ส นุ น ใ น ความสาเร็จของเรา จากการที่นักเรียนได้มีโอกาสทา ร กิจกรรมต่างๆ มากมายในโรงเรียน ต้อง ได้รับการสนับสนุนจากหลายๆ ฝ่าย โดยเฉพาะผอู้ านวยการ แต่เด็กๆ น้อยคนที่ จะรู้ ข้าพเจ้าจงึ อยากให้นักเรียนได้ตระหนัก ว่าความสาเร็จของคนหนึ่งๆ ต้องมีคน เสียสละมากมาย เม่ือนักเรียนโตไปจะได้ ดูแลคนหรือให้กาลังใจบุคคล หรือสิ่งต่างๆ ท่ี ท า ใ ห้ ต น เ อ ง ป ร ะ ส บ ค ว า ม ส า เ ร็ จ โดยเฉพาะคนเบ้ืองหลัง....แล้วผู้ปิดทอง หลังพระกจ็ ะมเี พ่มิ ขนึ้ .... นักเรียนท่ีได้รับโอกาสไปทางาน แผ่นดินสมเด็จพระนารายณ์ กล่าวขอบคุณ และมอบของที่ระลกึ ให้กบั ผู้อานวยการ

53 อังคาร 63-02-25 มอบรางวลั วันที่ : วนั องั คารที่ 25 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 11.30-11.40 น. ภารกจิ : 1. สร้างแรงกระตุ้น มอบรางวัลคน ละ 50 บาท ให้กับนักเรียนท่ีส่งผลงานการ ทาหนังสือ E-Book สาเร็จ เรียบร้อย 2 คน แรก 2. มอบรางวัลปากกาให้นักเรียนที่ อ่านหนังสือนอกเวลาจบเป็นคนแรก และ ร สามารถสรปุ ความได้ชัดเจน

พุธ 63-02-26 54 Homeroom วนั ที่ : วันพุธท่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 08.15-08.30 น. เรื่องทอ่ี บรม : การทางานรว่ มกบั ผอู้ น่ื การทางานร่วมกับบุคคลอื่นเป็นส่ิงท่ี ยากหรือไม่ บางคนมีพฤติกรรมที่สามารถ ปรับตัวและทางานร่วมกับผู้อื่นได้ดี แต่บาง คนประสบปัญหาในการทางานร่วมกับ ร บุคคลต่างๆ โดยจะเห็นได้จากการไม่ได้รับ ความช่วยเหลอื หรือร่วมมือใดๆ รวมทั้งการ ไม่ไดร้ ับข้อมูลต่างๆ ที่ต้องการ ดังนั้น ความสามารถในการทางาน ร่วมกับผู้อ่ืนจึงเป็นส่ิงสาคัญและควรฝึกฝน ให้มีข้ึน ขอให้คิดถึงประโยชน์ที่จะเกิดขึ้น อย่างมากมายหากสามารถเข้ากับผู้อ่ืนได้ดี และเม่ือได้รับการยอมรับและความร่วมมือ จากบุคคลต่างๆ แล้วล่ะก็ ย่อมจะส่งผลให้มี ความสุขและสนุกกับงานท่ีทาอยู่ และใน ที่สุดก็จะส่งผลต่อเนื่องไปยังความสาเร็จใน หน้าที่การงานของเราเอง ท้ังนี้การพัฒนา ทักษะหรือความสามารถในการทางาน ร่วมกับผู้อ่ืนน้ันเป็นส่ิงท่ีเราต้องเรียนรู้และ ฝึกฝนตง้ั แตเ่ ปน็ เด็ก

กจิ กรรมอน่ื ๆ : นักเรยี นนาเสนอพระบรมราโชวาทของในหลวงรชั การท่ี 9 ปวช.1 ทมโภลี แก้วสุข \"...เด็กๆ นอกจากจะต้องเรียนความรู้ แล้ว ยังต้องหัดทา การงานและทา ความดีด้วย เพราะการทางานจะช่วย ให้ มีความสามารถมีความขยัน อดทนพึ่งตนเองได้และ การทาดีนั้น จะช่วยให้มีความสุขความเจริญท้ัง ปอ้ งกนั ตนไว้ไม่ให้ ตกตา่ ...\" ความตอนหนึง่ ในพระบรมราโชวาท พระราชทานเน่อื งในวันเด็กแห่งชาติ ประจาปี ๒๕๓๐ ร ปวช.2 บญุ สิตา สรอ้ ยสวน “...ขอให้นักเรียนทั้งหลายตั้งใจรับ ความรู้ท่ีครูสอน เพราะโอกาสเช่นน้ี หายาก ถ้าไม่เอาใจใส่พยายามเรียน ก็จะหาโอกาสไม่ได้อีกเพราะเวลาที่ เป็นเด็กน้ันมีน้อย จึงต้องขอให้ใช้ เวลาให้ถูกต้อง สะสมความรู้ในทาง หลักวิชาการและความรู้ท่ัวไปให้มาก และดีท่ีสุด แล้วจะไม่ต้องเสียใจ เมื่อ โตข้ึนก็จะสามารถทาหน้าที่ของตน คือทามาหากินเลี้ยงชีวิตตน และช่วย ส่วนรวมให้อยู่ได้ด้วยความก้าวหน้า และด้วยความร่มเย็น...” พระบรมราโชวาท พระราชทานแกค่ ณะครู นักเรียน โรงเรยี นวังไกลกังวล วันท่ี ๒๘ พฤษภาคม ๒๕๑๒

กจิ กรรมอนื่ ๆ : นักเรยี นนาเสนอพระบรมราโชวาทของในหลวงรชั การท่ี 9 ปวช.3 วนั วิสา กันทรส \"...การทางานร่วมกับผู้อื่นน้ัน ท่ีจะให้ ร เป็นไปโดยราบร่ืน ปราศจากปัญหา ข้อขัดแย้ง ย่อมเป็นไปได้ยาก เพราะ คนจานวนมากย่อมมีความคิดความ ต้องการท่ีแตกต่างกันไป มากบ้าง น้อยบ้าง ท่านจะต้องรู้จักอดทนและ อดกล้ัน ใช้ปัญญา ไม่ใช้อารมณ์ ปรึกษากัน และโอนอ่อนผ่อนตามกัน ด้วยเหตุผล โดยถือว่าความคิดที่ แตกต่างกันนั้น มิใช่เหตุที่จะทาให้ เป็นข้อขัดแย้ง โต้เถียง เพ่ือเอาแพ้ เอาชนะกัน แต่เป็นเหตุสาคัญท่ีจะ ช่วยให้เกิดความกระจ่างแจ้ง ทั้งใน วิถที างและวิธีการปฏบิ ตั ิงาน...\" ความตอนหนึง่ ในพระบรมราโชวาท ในพิธพี ระราชทานปรญิ ญาบัตร มหาวทิ ยาลัยขอนแกน่ ณ สนามศุภชลาศยั วันท่ี ๑๗ ธันวาคม ๒๕๔๑

พุธ 63-02-26 55 เย่ียมหอนนอน อาทร 6-10 วนั ท่ี : วันพธุ ท่ี 26 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 20.00-20.30 น. ภารกจิ : เยี่ยมการทากิจกรรมบ้านพกั -หอนอน 6-10 ผลการปฏบิ ตั งิ าน : 1. ได้มาตรวจเย่ียม พร้อมทีมงาน ประกอบด้วย ครูปริยานุช กลีบ เอม, ครูบุณยานุช แซ่อึ้ง, ครูอรสุดา ทองมูล, ครู ร ดาราวรรณ หอมเนียม 2. ผลการตรวจเย่ียม พบว่าครูและ นกั เรียนบา้ นพกั ทากิจกรรม - รวมเพ่อื เช็คจานวน - สวดมนต,์ แผ่เมตตา - ร้องเพลงสรรเสริญพระบารมี - ท่องพระบรมโชบาย - คาขวัญจังหวดั ลพบรุ ี - ครบู า้ นพักอบรมนักเรยี น 3. มีการบันทึกการตรวจเยี่ยมลงใน สมดุ นิเทศหอนอน 4. สภาพบา้ นพกั เรยี บรอ้ ย 5. ได้ให้คาแนะนาเพิ่มเติมในการทา กจิ กรรมให้นกั เรียนได้แสดงออก

ร

พุธ 63-02-27 56 ฝกึ งานอาชีพ วันท่ี : วนั พฤหัสบดีท่ี 27 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 16.30-20.30 น. ภารกจิ : 1. ทาขนมส่งโรงเรียน 2. ทาขนมรว่ มงานเปดิ บ้านวชิ าการ โรงเรยี นลพบรุ ีปญั ญานุกูล ผลการปฏบิ ตั งิ าน : 1. แซนวสิ สง่ โรงครัว 435 อัน 2. แซนวิสรวมงาน 30 อัน ร โดนัทรว่ มงาน 200 ชน้ิ

พุธ 63-02-27 57 เยี่ยมหอนนอน อาทร 31-40 วนั ที่ : วันพฤหสั บดที ่ี 27 กุมภาพันธ์ 2563 เวลา : 20.00-20.30 น. ภารกจิ : เยี่ยมการทากจิ กรรมบ้านพัก-หอนอน 31-40 ผลการปฏบิ ตั งิ าน : 1. ได้มาตรวจเย่ียม พร้อมทีมงาน ประกอบด้วย ครูปริยานุช กลีบ เอม, ครูบุณยานุช แซ่อ้ึง, ครูอรสุดา ทองมูล, ครู ร ดาราวรรณ หอมเนยี ม 2. ผลการตรวจเยี่ยม พบว่าครูและ นักเรียนบา้ นพักทากจิ กรรม - รวมเพื่อเช็คจานวน - สวดมนต,์ แผ่เมตตา - รอ้ งเพลงสรรเสรญิ พระบารมี - ทอ่ งพระบรมโชบาย - ทอ่ งแม่สตู รคูณ - ท่อง ก-ฮ - ท่อง A-Z - ท่องบทอาขยาน - ครบู ้านพักอบรมนกั เรยี น

3. มีการบันทึกการตรวจเย่ียมลงในสมุด นิเทศหอนอน 4. สภาพบ้านพกั เรียบรอ้ ย 5. นักเรียนเป็นระเบยี บ มีความสะอาด 6. สามารถเป็นแบบอย่างในเรื่องการดูแล นกั เรียนเดก็ เลก็ ๆ ได้เป็นอยา่ งดี 7. ได้ให้คาแนะนาเพิ่มเติมในการทา กจิ กรรมให้นักเรียนไดแ้ สดงออก ร

แบบรายงานผล การประชมุ /อบรม/สมั มนา/ศกึ ษาดงู าน/การนานกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม ------------------------------------------------------- ข้อมลู บคุ ลากรไปราชการ  ประชุม  อบรม  สัมมนา  ศกึ ษาดงู าน นานกั เรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรม  อนื่ ๆ .......................................... ช่อื -สกลุ นางสาวพนิดา น้อยศรี ตาแหนง่ ครู หัวหน้าระดับประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี พร้อมดว้ ย ครู นกั เรยี น 1. ครปู รยิ านชุ กลีบเอม 1. นายนพพล ทา้ วเขต ปวช.1 2. นางสาวกญั กมล กุลสง ปวช.1 3. นางสาวอารดา นาคมอญ ปวช.1 ร14,154.,1น6า,2งส2า,2ว6พรนัชชา ศักดเิ์ จรญิ ชยั กุล ปวช.2 5. นางสาวลกั ขณา แซ่สง ปวช.2 6. นางสาวบุญสิตา สร้อยสวน ปวช.2 1. หวั ขอ้ เรอ่ื ง ร่วมจัดนทิ รรศการเปดิ บ้านวชิ าการโรงเรียนลพบุรีปัญญานกุ ลู 2. เอกสารอา้ งองิ - หนังสือเชญิ เขา้ รว่ มงานเปดิ บา้ นวชิ าการโรงเรยี นลพบรุ ีปญั ญานุกลู - หนงั สอื ไปราชการ - ภาพกจิ กรรม 3. สถานทปี่ ระชมุ /อบรม/สมั มนา/ศกึ ษาดงู าน/นานกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม โรงเรียนลพบุรีปญั ญานุกลู อาเภอเมอื ง จังหวัดลพบุรี 4. วนั ท่ี : เวลา วันท่ี 28 กมุ ภาพันธ์ 2563 เวลา 08.00-12.00 5. หน่วยงานดาเนนิ การ โรงเรยี นลพบรุ ีปญั ญานุกลู อาเภอเมอื ง จังหวัดลพบุรี

6. การใชป้ ระโยชนจ์ ากการประชมุ /อบรม/สมั มนา/ศกึ ษาดงู าน/นานกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม () ปฏบิ ัตงิ านในหน้าทรี่ ับผดิ ชอบ ( ) ขยายผลแกบ่ คุ ลากรในโรงเรียน ( ) เปน็ แบบอย่าง และเกยี รตยิ ศของโรงเรียน () อ่ืนๆ ระบุ ฝกึ ทักษะการทางานใหก้ บั นกั เรยี น  ต่อตนเอง ไดแ้ ก่ - พัฒนาศักยภาพของนกั เรยี น - เปน็ การเรียนรนู้ อกห้องเรยี น - เรยี นรงู้ านอาชีพใหม่ๆ มาใช้ในการพฒั นานักเรียน  ตอ่ หนว่ ยงาน ไดแ้ ก่ - ประชาสัมพนั ธ์ให้บคุ คลทวั่ ไปได้รจู้ กั โรงเรยี นมากขนึ้  ตอ่ นกั เรยี น ไดแ้ ก่ - นักเรียนได้เรยี นรู้การทางานในสถานการณ์จรงิ - นกั เรยี นไดเ้ รยี นรูศ้ กั ยภาพของตนเอง - นกั เรียนได้รู้ถงึ ประโยชนร1์ข4อ,ง1ค5า,1ส6อ,น2ท2,ค่ี 2ร6สู อนเมือ่ ได้ไปเรยี นรู้ในสถานทจี่ ริง - นักเรยี นมมี ุมมอง และทกั ษะความคดิ ทก่ี วา้ งขึ้น 2. การไปประชมุ /การอบรม/การสมั มนา/การศกึ ษาดงู าน/การนานกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม มีวตั ถปุ ระสงคเ์ พอ่ื 1) เพอื่ ให้นกั เรียนเปดิ โลกการเรยี นรู้ใหม่ๆ 2) เพื่อให้นกั เรียนได้เรียนรขู้ บวนการทางานจรงิ 3) เพ่อื ใหน้ กั เรียนเกดิ เจตคตทิ ่ีดีตอ่ ตนเอง 4) เพื่อให้นักเรียนเกดิ เจตคตทิ ่ีดตี อ่ คาสอนของครู 3. การมสี ว่ นรว่ มในการประชมุ /การอบรม/การสมั มนา/การศกึ ษาดงู าน/การนานกั เรยี นเขา้ รว่ ม กจิ กรรม สรปุ ไดด้ งั นี้ 1. การทางานเปน็ ทมี งาน 2. ทางานดา้ นประชาสัมพนั ธ์ 3. รว่ มออกแบบวิธีการทางาน 4. ร่วมแกไ้ ขปญั หาทีเ่ กิดขึน้ จากการทางาน 5. การรูจ้ กั การเปน็ ผใู้ ห้

4. การนาสง่ิ ทไ่ี ดร้ บั จากการประชมุ ประชมุ / การอบรม/ การสมั มนา / การศกึ ษาดงู าน/การนา นกั เรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม ไปใชใ้ นการพฒั นา 4.1 เพ่ือพัฒนางานตนเอง 1) ฝกึ นกั เรยี นใหม้ คี วามอดทนต่อการทางาน 2) สร้างเจตคติทีด่ ใี นการเรียนเพอ่ื นาความรู้ทม่ี ชี ว่ ยเหลอื ผอู้ นื่ 3) ฝกึ ใหน้ กั เรียนรกั ในการทางานจนแลว้ เสร็จ 4.2 เพอ่ื พัฒนาการเรียนการสอน ใชว้ ิธีการสอนจากสถานการณจ์ ริง ทาใหผ้ ูเ้ รยี นเข้าใจ และไม่ต่อต้านการสอน โดยเฉพาะดา้ นทกั ษะชีวติ ซง่ึ เปน็ นามธรรมให้อยใู่ นรูปธรรม 4.3 เพ่อื พัฒนางานของหนว่ ยงาน ทาใหโ้ รงเรยี นเปน็ ทีร่ ู้จกั ของบุคคลทว่ั ไป 5. การขยายผล 1) นาเสนอในทีป่ ระชมุ 6. ขอ้ เสนอแนะ ขา้ พเจา้ เห็นควรในการนานักเรียนเขร้า1ร4่วม,1ก5จิ ,1ก6ร,ร2ม2น,2อ6กหอ้ งเรียน เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นไดเ้ กดิ การ เรียนรอู้ ย่างเป็นรูปธรรม ลงช่ือ ผู้รายงาน (นางสาวพนดิ า น้อยศรี) ตาแหน่ง ครู วนั ท่ี 5 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2563

56 พุธ 63-02-28 รว่ มกิจกรรม เปดิ บา้ นวชิ าการ โรงเรียนลพบรุ ปี ญั ญา วันที่ : วันศกุ รท์ ี่ 28 กุมภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 09.00-11.30 น. ภารกจิ : ร่วมกิจกรรมเปิดบ้านวิชาการ ปี การศึกษา 2562 โรงเรียนลพบุรปี ัญญานกุ ลู ผลการปฏบิ ตั งิ าน : 1. ร่วมจัดนิทรรศการงานอาชีพ “ปวช.” ขนมหวาน ร14,15,16,22,26 2. สาธิตการทาขนม ร 3. นาขนมไปแจกผู้มาร่วมงาน และ นักเรยี นโรงเรยี นลพบรุ ปี ัญญานกุ ูล 4. ได้รับคาช่ืนชมจากผู้ที่ได้รับประทาน ขนม 5. นักเรียนได้เรียนรู้การจัดเตรียมของ เพื่อไปจดั นิทรรศการได้อยา่ งเรียบรอ้ ย

ทีมงาน....ร่วมกจิ กรรม รับของทีร่ ะลกึ จากประธานในพิธี ร14,15,16,22,26 ฝกึ ออกงาน..จัดทาจริง

ร14,15,16,22,26

ร14,15,16,22,26

ร14,15,16,22,26

ศกึ ษาดูงานอาชีพ ร14,15,16,22,26

พรนัชชา ศักด์เิ จริญชยั กลุ ปวช.2 ได้มองเห็นมุมมองความแตกต่างของคนเรา บ้างคนมีโอกาสแต่ไม่เคยใช้โอกาสน้ันให้สุด แตก่ บั บ้างคนแมม้ โี อกาสนอ้ ยแต่กับพยายาม ใช้โอกาสท่ีมีให้มากท่ีสุด มันทาให้เราเห็นว่า ยังมีคนท่ีเขามีบางอย่างไม่พร้อม แต่กับเรา นน้ั มที ุกอย่างพร้อมทงั้ ร่างกายและสติปัญญา แต่กับไม่สู้อย่างท่ีเขาสู้ ซึ่งอาจเป็นเพรร1า4ะ,ไ1ม5่ ,16,22,26 เคยอยู่ในจุดนัน้ ประทับใจ : น้องๆ ที่โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล น้องๆ มีมารยาทดี และดีใจท่ีได้ทาขนมไปให้ นอ้ งๆ ไดล้ องชิม - ความแตกต่างของคนเรา การได้เห็นความสามารถของน้องๆ - การท่ีได้ไปเห็นสังคมข้างนอก ทาให้เรา มันทาให้เราคิดไม่ถึงว่าเด็กปัญญานุกูลจะทา เหน็ มุมมองท่ีแตกต่างจากสังคมภายใน ได้ดีขนาดนั้น มันทาให้เราต้องกลับมาดู โรงเรยี น ตัวเอง ว่าเรานั้นทาดีเท่าน้องๆ หรือไม่ น้องๆ น่ารกั มาก ถา้ มีโอกาสกอ็ ยากไปอีกครง้ั ดีใจ : คณุ ครพู นิดา ทีม่ องโอกาสดีๆ ให้เสมอ และ ดี ใ จ ที่ ไ ด้ มี โ อ ก า ส อ อ ก ม า ดู ง า น ที่ ขอบคุณครูปริยานุช ที่ขับรถพาไป และ โรงเรยี นลพบรุ ีปัญญานุกลู ขอบคุณทางโรงเรียนท่ีให้โอกาสไปร่วม กจิ กรรม

บญุ สติ า สรอ้ ยสวน ปวช.2 - การเรียนรู้และการคว้าโอกาส อย่า ปล่อยใหโ้ อกาสผ่านไป - เด็กๆ โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูลน่ารัก มีมารยาท - ได้มุมมองในการการมองคนใหม่ๆ เด็ก ที่พิการ ไม่ว่าจะทางสมอง ร่างกาย แต่ ทุกคนมีดีในตัว บางอย่างท่ีเราทาไม่ได้ เขาอาจทาไดก้ ็ได้ ร14,15,16,22,26 - การมองคน มองให้เป็นมองใหล้ ึก มอง ดใี จ : หลายมุม ดีใจท่ีมีโอกาสได้เข้าไปเห็นสังคมอีก - อยา่ ทิ้งโอกาสทีเ่ ข้ามา เพราะมนั คือการ สงั คมหนึง่ ซ่งึ จากจากเรา แต่กม็ ีสง่ิ ดีๆ ทง้ิ โอกาสทจี่ ะได้เรยี นรู้ น้องๆ ได้รับโอกาสจากทางโรงเรียน คุณครู น้องๆ รักษาโอกาส แต่เด็กอย่างเราที่ มีสติปัญญาครบถ้วนกลับท้ิงโอกาสโดยไม่ ร้สู กึ เสียดาย น้องๆ มีมารยาท น่ารกั นิสัยดี คุณครูพนิดา, ครูปริยานุช ที่ให้ โอกาสออกไปเรียนรู้กับสิ่งใหม่ๆ เรียนรู้ สงั คมภายนอก ขอบคุณโรงเรียนที่ให้การสนับสนุน ให้พวกเราได้เรียนรูส้ งิ่ ใหม่ๆ

ลกั ขณา แซส่ ง ปวช.2 คนเราถา้ ต้ังใจมีความเพียรพยายามก็ สามารถทาอะไรได้อย่างที่เราไม่คาดคิด เหมือนน้องๆ ที่โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูลได้ แสดงใหพ้ วกเราเหน็ ร14,15,16,22,26 - การใชค้ าพดู การส่ือสาร ประทับใจ : - การทางานรว่ มกับผู้อ่นื น้องๆ โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล มี คุณครูพนิดา, ครูปริยานุช ที่ให้โอกาส ความเช่อื ฟงั คุณครมู าก ออกไปเรียนรู้กับส่ิงใหม่ๆ คอยดูแล รวมถึง ชอบการแสดงของน้องๆ ท่ีทาอย่าง ความเป็นห่วงท่ีครมู ีให้กบั พวกหนู เตม็ ความสามารถ ถงึ จะมีความบกพรอ่ ง ความมีมารยาทและความน่ารักของ น้องๆ กล้าทจ่ี ะพดู ดงั ๆ วา่ สวสั ดี ประทับใจเพื่อนๆ และน้องๆ ที่ไป ด้วยกัน ช่วยกันจัดของอย่างเรียบร้อย สมบูรณ์ และช่วยกนั แจกขนมรวมถึงคุณครูก็ ช่วยกนั อย่างเต็มท่ที ัง้ ครพู นดิ า, ครปู รยิ านุช

อารดา นาคมอญ ปวช.1 การพัฒนาศักยภาพ จากท่ีไปเห็น น้องๆ โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูลท่ีมีปัญหา ทางสติปัญญาแต่สามารถใช้ชีวิตเหมือน บุคคลทั่วไป บางคนมีความสามารถมากกว่า คนปกติอีกด้วย ซึ่งส่ิงน้ีเองสะท้อนให้เห็นว่า น้องๆ ต้องผ่านสิ่งต่างๆ มากมาย เพื่อฝึกฝน ตนเองอย่างหนักหน่วงมากกว่าคนปกติเป็น เท่าตัว เพ่ือท่ีจะนามาช่วยเหลือตนเอร1ง4ใ,ห1้5,16,22,26 ดารงชีวิตในสังคมโดยไม่เป็นภาระผู้อ่ืนและ อยูไ่ ดด้ ้วยตนเอง - การเก็บรายละเอียดต่างๆ แม้แต่เรื่อง ประทับใจ : การถ่ายภาพ เชน่ การเกบ็ ภาพกจิ กรรม น้องๆ โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล มี คุณครูพนิดา น้อยศรี ที่ให้โอกาสหนูได้ไป ความเชื่อฟังคณุ ครูมาก เรยี นรู้การทางานใหมๆ่ ชอบการแสดงของน้องๆ ที่ทาอย่าง ครปู ริยานุช กลบี เอม ท่ีขับรถมาให้พวกเรา ขอบคุณทีมงานที่ช่วยกันทุกอย่างจนทุก เตม็ ความสามารถ ถึงจะมคี วามบกพรอ่ ง อยา่ งประสบความสาเรจ็ และได้รับคาชื่นชม ความมีมารยาทและความน่ารักของ นอ้ งๆ กลา้ ทจ่ี ะพดู ดงั ๆ ว่าสวสั ดี ประทับใจเพ่ือนๆ และน้องๆ ท่ีไป ด้วยกัน ช่วยกันจัดของอย่างเรียบร้อย สมบรู ณ์ และช่วยกนั แจกขนมรวมถึงคุณครูก็ ช่วยกนั อยา่ งเตม็ ทท่ี งั้ ครพู นดิ า, ครูปริยานชุ

กัญกมล กุลสง ปวช.1 น้องๆ ที่โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล ที่ มี ค ว า ม บ ก พ ร่ อ ง ท า ง ส ติ ปั ญ ญ า มี ค ว า ม ส า ม า ร ถ พู ด ภ า ษ า อั ง ก ฤ ษ ความสามารถในการแสดง เล่นดนตรีไทย ดนตรสี ากล และทางานอาชพี ได้ ร14,15,16,22,26 - การเป็นผู้ให้ ให้พวกเราทาทุกอย่าง ประทับใจ : อย่างเต็มความสามารถ ถึงแม้วันนี้เรา ดีใจท่ีได้ไปทาขนม ร่วมกิจกรรมเปิด จะทาขนมไปแจกนอ้ งๆ ไมไ่ ด้เงิน แต่เรา กต็ อ้ งทาใหอ้ ร่อย และมีคุณภาพ เพราะ บ้านวิชาการ โรงเรียนลพบุรีปัญญานุกูล ผู้รับได้กินขนมอร่อยๆ ให้รอยยิ้ม เรา น้องๆ เห็นพวกเราน้องๆ ก็ให้การต้อนรับ ผใู้ ห้ก็มีความสุข อาจมากกว่าการได้เงิน ดว้ ยดี เสียอีก คุณครูพนิดา ครูปริยานุช ท่ีให้หนูได้ไปทา กจิ กรรมในครัง้ น้ี

นพพล ท้าวเขต ปวช.1 ได้เรียนรู้ว่าเด็กที่มีร่างกายและสมอง ดีไม่เท่าเรา แต่พวกเขากลับมีบางอย่างที่เรา ควรมีแต่เราไม่นามาใช้ สิ่งนั้นคือ ความกล้า แสดงออก ความอยากรู้อยากเหน็ ร14,15,16,22,26 - เราควรเข้าหางาน ไม่ใช่รอให้งานเข้าหา ประทบั ใจ : เรา - น้องๆ ที่มารับขนม มีการสวัสดี และ - การทางานที่ตนเองทาได้โดยที่ไม่ต้อง ขอบคุณทุกคน ให้ใครมาบอกจะทาให้เราทาเสร็จได้เร็ว - น้องๆ ที่ออกร้านทาขนมก็เอามาแบ่ง ข้นึ ให้ทางานในหนา้ ทใ่ี ห้ดีที่สดุ พวกเรา - ไดฝ้ กึ วิธีการพูด - สนุกมากครับ และมีความสุขมาก ที่ได้ เห็นน้องๆ มาต่อแถวรับขนมแล้วบอก ขนมเราอรอ่ ย มารบั กนั อกี หลายรอบ คุณครูพนิดา ครูปริยานุช ท่ีให้โอกาสได้มา ทากิจกรรม ทาให้ได้เรียนรู้สิ่งต่างๆ มากมาย และได้เห็นน้าใจเล็กๆ น้อยๆ ของ เดก็ ๆ ท่มี ใี หพ้ วกเรา ผมมีความสขุ มากครบั

พุธ 63-02-28 59 เยี่ยมหอนนอน อาทร 26-30 วนั ท่ี : วันศุกรท์ ี่ 28 กุมภาพันธ์ 2563 เวลา : 20.00-20.30 น. ภารกจิ : เยยี่ มการทากจิ กรรมบา้ นพัก-หอนอน 26-30 ผลการปฏบิ ตั งิ าน : 1. ได้มาตรวจเยี่ยม พร้อมทีมงาน ประกอบด้วย ครูปริยานุช กลีบ เอม, ครูบุณยานุช แซ่อ้ึง, ครูอรสุดา ทองมูล, ครู ดาราวรรณ หอมเนียม พบว่าครูและ ร 2. ผลการตรวจเยี่ยม นกั เรยี นบ้านพักทากิจกรรม - รวมเพอื่ เชค็ จานวน - สวดมนต,์ แผ่เมตตา - รอ้ งเพลงสรรเสริญพระบารมี - ท่องพระบรมโชบาย - ท่องแมส่ ตู รคูณ - ทอ่ งบทอาขยาน - ครบู า้ นพกั อบรมนักเรียน 3. มีการบันทึกการตรวจเย่ียมลงใน สมดุ นเิ ทศหอนอน 4. สภาพบา้ นพกั เรยี บรอ้ ย รม่ รนื่ 5. นักเรียนเป็นระเบียบ มีความ สะอาด และรักในบ้านพักของตนเอง ให้ ความเคารพครูบ้านพัก สามารถเป็น แบบอยา่ งไดด้ ี

ร

ร

พธุ 63-02-28 60 อบรมทำขนม โดนทั วันท่ี : วันศกุ รท์ ่ี 28 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 เวลา : 17.00-20.30 น. ภารกจิ : อบรมขนมหวานเพื่องานอาชพี .. เบเกอร.่ี ..ขนมโดนัทน้าตาล, ขนมโดนทั ไส้ ร

ร