63-05-19-หลักสูตร ปวช พุทธศักราช 2562-รุ่น 16-2563-2565

82 20204-2111 โปรแกรมสร้างภาพเคลื่อนไหว ท-ป-2-2 หน่วยกิต 3 (Animation program) จุดประสงคร์ ายวิชา เพ่ือให้ 1. เขา้ ใจหลักการสร้างภาพเคลอื่ นไหว 2. เข้าใจเก่ยี วกบั หลกั การทาํ งานของโปรแกรมสรา้ งภาพเคล่อื นไหว 3. สามารถออกแบบ สรา้ ง แก้ไข และตกแตง่ ภาพเคลอื่ นไหวโดยใช้โปรแกรมสําเร็จรูป 4. มีเจตคติและกิจนิสัยท่ีดีในการปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ด้วยความละเอียดรอบคอบ และถกู ต้อง สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู้หลกั การสร้างภาพเคล่อื นไหว 2. แสดงความรู้เก่ยี วกับหลกั การทาํ งานของโปรแกรมสรา้ งภาพเคลอ่ื นไหว 3. ปฏิบัติการออกแบบ สรา้ ง แกไ้ ข และตกแต่งภาพเคล่อื นไหวโดยใช้โปรแกรมสาํ เรจ็ รปู 4. สรา้ งภาพเคลอื่ นแบบไหว 2 มติ ิ ดว้ยโปรแกรมสาํ เรจ็ รูป คาํ อธบิ ายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการสร้างภาพเคลื่อนไหว หลักการทํางานของโปรแกรม สร้างภาพเคลื่อนไหว ปฏิบตั กิ ารออกแบบ สร้าง แกไ้ ข ตกแต่งภาพเคลื่อนไหวโดยใช้โปรแกรม สําเรจ็ รปู และปฏบิ ัตกิ ารสรา้ งแอนิเมชั่นภาพเคล่อื นไหวแบบ 2 มิติ หลักสตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พุทธศกั ราช 2562 หมวดวชิ าสมรรถนะวิชาชพี -กล่มุ สมรรถนะวิชาชีพเลือก

โครงสรา้ งวชิ า-คาอธบิ ายรายวชิ า หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พุทธศกั ราช 2562 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี ฝกึ ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชพี

83 คาอธบิ ายรายวชิ า หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2562 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี ฝกึ ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชพี 2.4 ฝกึ ประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชพี 4 หนว่ ยกติ 20204-8001 ฝกึ งาน ท-ป-*-* 4 หนว่ ยกติ 20204-8001 Work Practice หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562 ฝึกประสบการณส์ มรรถนะวชิ าชพี

20204-8001 ฝกึ งาน ท-ป *-* 84 (Work Practice) หนว่ ยกติ 4 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้ 1. เข้าใจข้นั ตอนและกระบวนการปฏบิ ัติงานอาชีพอย่างเป็นระบบ 2. สามารถปฏิบัติงานอาชีพในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชีพอิสระหรือแหล่ง วิทยาการ จนเกิดความชานาญ มีทักษะและประสบการณ์ นาไปประยุกต์ใช้ในการ ปฏิบัตงิ านอาชีพระดับ ฝีมือ 3. มีเจตคติที่ดีต่อการปฏิบัติงานอาชีพ และมีกิจนิสัยในการทางานด้วยความรับผิดชอบ มี วินัย คุณธรรม จริยธรรม ความคิดสร้างสรรค์ ขยัน อดทนและสามารถทางานร่วมกับ ผูอ้ น่ื สมรรถนะรายวชิ า 1. เตรียมความพร้อมของรา่ งกายและเครอื่ งมอื อุปกรณ์ตามลกั ษณะงาน 2. ปฏิบตั งิ านอาชีพตามข้นั ตอนและกระบวนการทสี่ ถานประกอบการกาหนด 3. พัฒนาการทางานที่ปฏบิ ตั ิในสถานประกอบการ 4. บันทึกและรายงานผลการปฏิบตั ิงาน คาอธบิ ายรายวชิ า ปฏิบัติงานที่สอดคล้องกับลักษณะของงานในสาขาวิชาชีพในสถานประกอบการ สถาน ประกอบ อาชีพอิสระหรือแหล่งวิทยาการ ให้เกิดความชานาญ มีทักษะและประสบการณ์งาน อาชีพในระดับฝีมือ โดยผ่านความเห็นชอบร่วมกันของผู้รับผิดชอบการฝึกงานในสาขาวิชานั้นๆ และรายงานผลการปฏิบัติงาน ตลอดระยะเวลาการฝึกงาน หลักสตู รประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 ฝกึ ประสบการณ์สมรรถนะวิชาชีพ

โครงสรา้ งวชิ า-คาอธบิ ายรายวชิ า หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พุทธศกั ราช 2562 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี

85 คาอธบิ ายรายวชิ า หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2562 หมวดวชิ าสมรรถนะวชิ าชพี โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี 2.5 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี 4 หนว่ ยกติ 20204-8502 โครงงาน 1 ท-ป-*-* 2 หนว่ ยกิต 20204-8502 Project 1 20204-8503 โครงงาน 2 ท-ป-*-* 2 หน่วยกิต 20204-8503 Project 2 หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี พทุ ธศักราช 2562 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวิชาชพี

20204-8502 โครงงาน 1 ท-ป-*-* 86 (Project 1) หนว่ ยกติ 2 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. เข้าใจหลกั การและกระบวนการวางแผนจดั ทาโครงงานสรา้ งและหรือพฒั นางาน 2. สามารถประมวลความรู้และทักษะในการสร้างและหรือพัฒนางานในสาขาวิชาชีพ ตาม กระบวนการวางแผน ดาเนินงาน แก้ไขปัญหา ประเมินผล ทารายงานและนาเสนอ ผลงาน 3. มีเจตคติและกิจนิสัยในการทางานด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ความคดิ ริเริ่มสร้างสรรค์ ขยนั อดทนและสามารถทางานร่วมกับผู้อื่น สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั หลักการและกระบวนการวางแผน จดั ทาโครงงาน ดาเนนิ งาน แก้ไขปัญหา ประเมินผล จัดทารายงานและนาเสนอผลงาน 2. เขียนโครงงานสร้างและหรือพัฒนางานตามหลกั การ 3. ดาเนินงานตามแผนงานโครงงานตามหลกั การและกระบวนการ 4. ประเมินผลการดาเนนิ งานโครงงานตามหลกั การ 5. รายงานผลการปฏิบตั ิงาน คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ หลักการจัดทาโครงงาน การวางแผน การดาเนินงาน การ แก้ไขปัญหา การประเมินผล การจัดทารายงานและการนาเสนอผลงาน โดยปฏิบัติจัดทา โครงงานสร้างและหรือพัฒนางานท่ใี ช้ความรู้และทักษะในระดับฝีมือ สอดคล้องกบั สาขาวชิ าชีพ ท่ีศึกษา ดาเนินการเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มตามลักษณะของงานให้แล้วเสร็จในระยะเวลาที่ กาหนด หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชีพ

20204-8503 โครงงาน 2 ท-ป-*-* 87 (Project 2) หนว่ ยกติ 2 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้ 1. เข้าใจหลกั การและกระบวนการวางแผนจัดทาโครงงานสรา้ งและหรือพัฒนางาน 2. สามารถประมวลความรู้และทักษะในการสร้างและหรือพัฒนางานในสาขาวิชาชีพ ตาม กระบวนการวางแผน ดาเนินงาน แก้ไขปัญหา ประเมินผล ทารายงานและนาเสนอ ผลงาน 3. มีเจตคติและกิจนิสัยในการทางานด้วยความรับผิดชอบ มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม ความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรค์ ขยัน อดทนและสามารถทางานร่วมกับผู้อ่ืน สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการและกระบวนการวางแผน จัดทาโครงงาน ดาเนนิ งาน แก้ไขปญั หา ประเมนิ ผล จดั ทารายงานและนาเสนอผลงาน 2. เขยี นโครงงานสร้างและหรอื พัฒนางานตามหลกั การ 3. ดาเนินงานตามแผนงานโครงงานตามหลกั การและกระบวนการ 4. ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานโครงงานตามหลกั การ 5. รายงานผลการปฏิบตั ิงาน คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเก่ียวกับการวางแผนจัดทาหรือพัฒนาโครงงาน การดาเนินงาน การ แก้ไขปัญหา การประเมินผล การจัดทารายงานและการนาเสนอผลงาน โดยปฏิบัติจัดทา โครงงานสร้างและหรือพัฒนางานทีใ่ ช้ความรูแ้ ละทักษะในระดับฝีมอื สอดคล้องกบั สาขาวิชาชพี ที่ศึกษา ดาเนินการเป็นรายบุคคลหรือกลุ่มตามลักษณะของงานให้แล้วเสร็จในระยะเวลาที่ กาหนด (ผู้เรยี นสามารถจดทั าโครงงานสรา้ งและหรอื พฒั นางานที่ตอ่ เนื่องจากรายวชิ า 20204-8502 หรอื เปน็ โครงงานใหม่) หลักสูตรประกาศนยี บัตรวิชาชพี พทุ ธศักราช 2562 โครงงานพฒั นาสมรรถนะวชิ าชพี

โครงสรา้ งวชิ า-คาอธบิ ายรายวชิ า หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พุทธศกั ราช 2562 หมวดวชิ าเลอื กเสรี

88 คำอธบิ ำยรำยวชิ ำ หลกั สตู รประกำศนยี บตั รวชิ ำชพี พทุ ธศกั รำช 2562 หมวดวชิ ำเลอื กเสรี 3. หมวดวชิ ำเลอื กเสรี 10 หนว่ ยกติ 20000-1102 ภำษำไทยเพอ่ื อำชีพ ท-ป-0-2 1 หน่วยกติ 20000-1102 Thai for Careers 20000-1503 ทกั ษะชีวิตและสังคม ท-ป-2-0 2 หนว่ ยกิต 20000-1503 Life Skills and Society 20000-1505 อำเซยี นศกึ ษำ ท-ป-1-0 1 หนว่ ยกติ 20000-1505 ASEAN Studies 20204-2110 โปรแกรมมัลติมีเดีย ท-ป-2-2 3 หน่วยกติ 20204-2110 Multimedia Program 20204-2111 โปรแกรมสร้ำงภำพเคลือ่ นไหว ท-ป-2-2 3 หนว่ ยกิต 20204-2111 Animation program

20000-1102 ภาษาไทยเพอื่ อาชพี ท-ป-0-2 89 (Thai for Careers) หนว่ ยกติ 1 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. มีทกั ษะในการใชภ้ าษาไทยเพือ่ ส่ือสารในงานอาชพี ถกู ตอ้ งตามหลักการใช้ภาษา 2. สามารถนาทกั ษะทางภาษาไทยไปใช้พัฒนาตนเองและงานอาชพี 3. เห็นคณุ คา่ และความสาคญั ของการใชภ้ าษาไทยในงานอาชพี สมรรถนะรายวชิ า 1. วิเคราะห์ สังเคราะห์และประเมินคา่ สารในงานอาชพี จากการฟัง การดแู ละการอา่ นตาม หลกั การ 2. พดู สอ่ื สารในงานอาชพี ตามหลักการ 3. เขยี นเอกสารในงานอาชพี ตามหลักการ คาอธบิ ายรายวชิ า ปฏิบัติเก่ียวกับการฟังคาสั่งหรือข้อแนะนาการปฏิบัติงาน การฟังและดูสารในงานอาชีพ จากส่ือบุคคล ส่ือสิ่งพิมพ์ สื่ออิเล็กทรอนิกส์และแหล่งเรียนรู้ในชุมชน การอ่านคู่มือการ ปฏิบัติงาน คู่มือการใช้อุปกรณ์หรือรายละเอียดของผลิตภัณฑ์ การนาเสนอผลงาน การสาธิต ขนั้ ตอนการปฏบิ ัติงานหรือกระบวนการผลิตช้ินงาน การสัมภาษณง์ าน การพูดตดิ ตอ่ ส่อื สารงาน การเขียนรายงานการปฏิบัติงาน การเขียนโครงการและแผนธุรกิจ และการเขียนโฆษณา ประชาสัมพนั ธ์ในงานอาชีพ หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช 2562 หมวดวิชาเลอื กเสรี

20000-1503 ทกั ษะชวี ตแิ ละสงั คม ท-ป-2-0 90 (Life Skills and Society) หนว่ ยกติ 2 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้ 1. รแู้ ละเขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การดาเนินชีวติ ในสังคมภายใต้หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพยี ง 2. สามารถประยกุ ต์ใชห้ ลกั มนษุ ยสมั พนั ธใ์ นงานอาชพี มรรยาท ความเปน็ พลเมอื งดเี พื่อ พฒั นาคณุ ภาพชีวติ และการอยรู่ ว่ มกันในสงั คม 3. มเี จตคติทดี ตี อ่ การพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ และการอย่รู ่วมกันในสังคม สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรเู้ กี่ยวกบั หลักการดาเนินชีวติ ในสังคมภายใตห้ ลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง หลกั มนษุ ยสมั พนั ธ์และหลักการพฒั นาคุณภาพชีวิต 2. ประยุกตใ์ ชห้ ลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง หลกั มนุษยสัมพนั ธ์ ความมีมรรยาทและ ความเปน็ พลเมอื งดใี นสถานการณ์ตา่ งๆ 3. วางแผนการพฒั นาคุณภาพชวี ิตตามกรอบแนวคดิ ของแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคม แห่งชาติ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาเก่ียวกับการมีทักษะชีวิตในสังคมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลัก มนุษยสัมพันธ์ในการทางาน มรรยาทไทย มรรยาทสังคม ความเป็นพลเมืองดี การพัฒนา คุณภาพชีวิตตามกรอบแนวคดิ ของ แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาติ หลกั สตู รประกาศนียบตั รวชิ าชีพ พุทธศกั ราช 2562 หมวดวชิ าเลือกเสรี

20000-1505 อาเซยี นศกึ ษา ท-ป-1-0 91 (ASEAN Studies) หนว่ ยกติ 1 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพ่ือให้ 1. รู้และเข้าใจเกี่ยวกับประชาคมอาเซยี น 2. สามารถประยุกต์ใช้ความรเู้ พอ่ื สร้างความเข้าใจอันดใี นฐานะประชากรอาเซียน 3. ตระหนักถึงความสาคญั ในการเปน็ ประชากรอาเซยี นเพ่ือการดารงตนและพัฒนาสงั คม ประเทศชาติ สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั ประชาคมอาเซยี น 2. วางแผนการดาเนินชีวติ สอดคลอ้งกบั พัฒนาการของประชาคมอาเซยี นดา้ นตา่ งๆ 3. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเป็นประชากรอาเซยี นทีดี คาอธบิ ายรายวชิ า ศกึ ษาเกียวกบั ประวัตคิ วามเปน็ มาและพฒั นาการของประชาคมอาเซียน ด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง การปกครอง การศกึ ษา วัฒนธรรม สิงแวดลอ้ ม เทคโนโลยี และความสมั พันธ์ ระหว่างประเทศในประชาคมอาเซยี น กบั ภมู ภิ าคอนื่ ในโลก หลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี พุทธศักราช 2562 หมวดวิชาเลอื กเสรี

92 20204-2110 โปรแกรมมลั ตมิ เี ดยี ท-ป-2-2 หนว่ ยกติ 3 (Multimedia Program) จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้ 1. เขา้ ใจหลกั การสร้างสอื่ มลั ติมเี ดยี 2. เขา้ ใจเก่ยี วกับหลกั การออกแบบโครงร่างเรือ่ งราว (Story Board) 3. สามารถออกแบบ สร้าง แก้ไข และตกแต่งโดยใชโ้ ปรแกรมมลั ติมเี ดยี 4. สามารถผลิตส่ือมัลตมิ ีเดยี ในงานอาชีพ 5. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ด้วยความละเอียดรอบคอบ และ ถกู ต้อง สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลกั การสรา้ งสอ่ื มลั ติมเี ดยี 2. แสดงความรู้เก่ียวกบั หลักการโครงร่างเร่ืองราว (Story Board) 3. ปฏิบัตกิ ารออกแบบ สรา้ ง แกไ้ ข และตกแตง่ โดยใชโ้ ปรแกรมมลั ติมีเดีย 4. ปฏบิ ัตกิ ารผลิตสือ่ มลั ติมีเดียในงานอาชีพ คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการสร้างส่ือมัลติมีเดีย หลักการออกแบบโครงร่าง เรื่องราว (Story Board) การออกแบบ สร้าง แก้ไข ตกแต่งโดยใช้โปรแกรมมัลติมีเดีย และการ ผลิตสอ่ื มัลติมเี ดยี ในงานอาชีพ หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศักราช 2562 หมวดวชิ าเลอื กเสรี

20204-2111 โปรแกรมสรา้ งภาพเคลอ่ื นไหว ท-ป-2-2 93 (Animation program) หนว่ ยกติ 3 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. เข้าใจหลักการสรา้ งภาพเคล่ือนไหว 2. เข้าใจเกยี่ วกบั หลกั การทางานของโปรแกรมสรา้ งภาพเคลือ่ นไหว 3. สามารถออกแบบ สร้าง แกไ้ ข และตกแต่งภาพเคลื่อนไหวโดยใช้โปรแกรมสาเร็จรปู 4. มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติงานคอมพิวเตอร์ด้วยความละเอียดรอบคอบ และ ถูกตอ้ ง สมรรถนะรายวชิ า 1. แสดงความรหู้ ลักการสร้างภาพเคลื่อนไหว 2. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั หลกั การทางานของโปรแกรมสรา้ งภาพเคลือ่ นไหว 3. ปฏิบัตกิ ารออกแบบ สรา้ ง แกไ้ ข และตกแตง่ ภาพเคลื่อนไหวโดยใช้โปรแกรมสาเร็จรปู 4. สรา้ งภาพเคลื่อนแบบไหว 2 มติ ิ ดว้ ยโปรแกรมสาเรจ็ รูป คาอธบิ ายรายวชิ า ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการสร้างภาพเคลื่อนไหว หลักการทางานของโปรแกรม สร้างภาพเคล่ือนไหว ปฏิบัติการออกแบบ สร้าง แก้ไข ตกแต่งภาพเคล่ือนไหวโดยใช้โปรแกรม สาเรจ็ รปู และปฏบิ ัติการสรา้ งแอนเิ มชนั่ ภาพเคลอ่ื นไหวแบบ 2 มติ ิ หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2562 หมวดวิชาเลอื กเสรี

โครงสรา้ งวชิ า-คาอธบิ ายรายวชิ า หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2562 กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร

20000-20xx กจิ กรรมลกู เสอื วสาิ มญั ... ท-ป-0-2 95 (Rover Scout Activity....) หนว่ ยกติ 0 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้ 1. เขา้ ใจหลกั การและกระบวนการของกิจกรรมลกู เสอื วิสามญั 2. สามารถปฏบิ ัตติ นตามระเบียบข้อบงั คบั คาํ ปฏญิ าณและกฏของลกู เสอื วิสามญั มีทักษะ ทางลกู เสือและมสี ว่ นรว่ มในกิจกรรมของลกู เสือวสิ ามัญ 3. มเี จตคตแิ ละกิจนสิ ยั ในการทํางานดว้ ยความรบั ผิดชอบตอ่ ตนเอง ผ้อู น่ื และสังคม มวี ินยั คณุ ธรรม จริยธรรม ความคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรคแ์ ละสามารถทํางานรว่ มกบั ผอู้ ื่น สมรรถนะรายวชิ า 1. ปฏบิ ตั ิตนตามระเบยี บวินยั คาํ ปฏญิ าณ กฏและระเบยี บขอ้ บังคบั ของลูกเสือวสิ ามัญ 2. วางแผนและปฏิบัตกิ จิ กรรมทกั ษะทางลกู เสือ 3. บําเพ็ญประโยชนต์ ่อชุมชนและท้องถิน่ สถานการณต์ า่ งๆ 4. ใช้กระบวนการกลุ่มในการปฏบิ ัติกิจกรรมลกู เสือวสิ ามัญ คาํ อธบิ ายรายวชิ า ปฏิบัติเก่ียวกับกิจกรรมของลูกเสือวิสามัญ ขบวนการและพิธีการต่างๆ ของลูกเสือ วิสามัญการปฏิบัติตนตามคําปฏิญาณ กฏ ระเบียบวินัยของลูกเสือวิสามัญ กิจกรรมทักษะทาง ลูกเสือ การใช้ กระบวนการกล่มุ ในการปฏิบัตกิ ิจกรรมและทําประโยชนต์ อ่ ชุมชนและทอ้ งถ่ิน หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช 2562 กิจกรรมเสริมหลักสูตร

20000-20xx กจิ กรรมองคก์ ารวชิ าชพี ... ท-ป-0-2 96 (Vocational Organization Activity...) หนว่ ยกติ 0 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอื่ ให้ 1. เขา้ ใจหลกั การและกระบวนการเสรมิ สรา้ งทักษะประสบการณ์วิชาการและวชิ าชีพ การ พัฒนาคณุ ภาพชีวิต การพฒั นาองคก์ ร ชมุ ชนและสงั คม 2. วางแผน ลงมือปฏิบตั ิ ประเมนิ ผล และปรบั ปรงุ การทํางานในการรว่ มกจิ กรรมองคก์ าร วิชาชพี 3. มีเจตคติและกิจนิสยั ในการทาํ งานดว้ ยความรบั ผิดชอบ มีวนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรม ความคิดรเิ ริม่ สรา้ งสรรค์และสามารถทํางานรว่ มกบั ผูอ้ ื่น สมรรถนะรายวชิ า 1. ปฏบิ ัติตนตามระเบียบขอ้ บังคบั ขององค์การวิชาชพี 2. วางแผนและปฏบิ ตั กิ ิจกรรมองคก์ ารวิชาชีพตามหลกั การ กระบวนการ ลักษณะและ วัตถุประสงคข์ องกิจกรรม 3. ใช้กระบวนการกลุ่มและการเปน็ ผูน้ ํา ผู้ตามในการรว่ มกจิ กรรมองค์การวชิ าชพี 4. ประเมนิ ผลและปรับปรุงการทาํ กิจกรรมองค์การวิชาชีพ คาํ อธบิ ายรายวชิ า ปฏิบัติเก่ียวกับกิจกรรมองค์การวิชาชีพ กิจกรรมเสริมสร้างทักษะและประสบการณ์ วิชาการ และวิชาชีพ กิจกรรมพฒั นาคุณภาพชีวิต กิจกรรมพัฒนาองค์กร ชุมชนและสังคม การใช้ กระบวนการกลุ่ม และการเป็นผู้นํา ผู้ตามตามระบอบประชาธิปไตยในกิจกรรมก่ียวกับชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และ กิจกรรมอ่ืนๆ ท่ีเป็นประโยชน์ต่อชุมชนและท้องถ่ิน โดยการ วางแผน ลงมอื ปฏบิ ตั ิ ประเมินผล และ ปรบั ปรงุ การทาํ งาน หลักสตู รประกาศนียบัตรวิชาชีพ พทุ ธศกั ราช 2562 กจิ กรรมเสรมิ หลกั สตู ร

20000-2007 กจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 97 (Moral and Ethical Promotion Activity) ท-ป-0-2 หนว่ ยกติ 0 จดุ ประสงคร์ ายวชิ า เพอ่ื ให้ 1. เข้าใจความสําคัญและหลักในการประพฤติปฏิบัติตนเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ธรรมาภบิ าล ตามคา่ นิยมหลักของคนไทย 12 ประการ 2. สามารถคิด วิเคราะห์ ตดั สนิ ใจ ประพฤติปฏบิ ัติตนตามหลกั ธรรม กฎระเบยี บ วัฒนธรรม อัดีงามของสังคม มีส่วนร่วมในการปฏิบัติกิจกรรมทําความดีตามรอยพระยุคลบาท กิจกรรม ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และกิจกรรมเพื่อประโยชน์ต่อตนเอง ชุมชนและทอ้ งถิ่น 3. 3. มีจิตสํานึกและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบัติกิจกรรมด้วยความรับผิดชอบ เสียสละ มีวินัย ซ่ือสตั ย์ สจุ รติ และสามารถทํางานร่วมกับผอู้ ่ืน สมรรถนะรายวชิ า 1. วเิ คราะห์และตดั สินใจปฏิบัติในสงิ่ ที่ควรปฏบิ ัติ และไม่ปฏิบตั ิในสงิ่ ท่ไี ม่ควรปฏบิ ตั ิ 2. ประพฤติปฏบิ ัติตนตามหลักธรรม กฎระเบยี บ วัฒนธรรมอันดงี ามของสังคม 3. ปฏิบัติกิจกรรมเพ่ือปลูกจิตสํานึกความเป็นคนดี กิจกรรมทําความดีตามรอยพระ ยุคลบาท กิจกรรมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและกิจกรรมเพอ่ื ประโยชน์ต่อ ตนเอง ชุมชน ทอ้ งถ่ิน และประเทศชาติ 4. ปฏิบัตกิ จิ กรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลโดยใช้กระบวนการกลุ่ม คาํ อธบิ ายรายวชิ า ปฏิบตั ิเกี่ยวกบั กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลตามค่านิยมหลักของ คนไทย 12 ประการ กิจกรรมปลูกจิตสํานึกความเป็นคนดี กิจกรรมทําความดีตามรอยพระยุคล บาท กิจกรรมอนุรักษ์ ศิลปวัฒนธรรม กิจกรรมตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และ กิจกรรมอ่ืนๆ ท่ีเป็นประโยชน์ต่อ ตนเอง ชุมชน ท้องถ่ินและประเทศชาติ โดยการลงมือปฏิบัติ บันทึกและประเมินผล หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ พทุ ธศักราช 2562 กจิ กรรมเสรมิ หลักสตู ร

คำสง่ั โรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบุรี ที่ ๐๘๖/ ๒๕๖๓ เรอื่ ง แตง่ ต้ังคณะกรรมกำรพัฒนำหลกั สตู รประกำศนยี บัตรวชิ ำชพี พทุ ธศกั รำช ๒๕๖๓ ……………………………………………….……….. เพื่อให้การดําเนินงานการพัฒนาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๖๓ ใ น ป ร ะ เ ภ ท วิ ช า พ า ณิ ช ย ก ร ร ม ส า ข า วิ ช า พ า ณิ ช ย ก า ร ส า ข า ง า น ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ธุ ร กิ จ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี ให้มีเนื้อหาที่ทันสมัย สอดคล้องเป็นไปตามแนวนโยบาย ก า ร จั ด ก า ร อ า ชี ว ศึ ก ษ า ก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น คุ ณ วุ ฒิ แ ห่ ง ช า ติ ม า ต ร ฐ า น คุ ณ วุ ฒิ อ า ชี ว ศึ ก ษ า ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ อย่างมีประสิทธิภาพ จึงขอแต่งตั้งคณะกรรมการพัฒนาหลักสูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๖๓ นนั้ อาศัยอํานาจตามความในมาตรา ๓๙ และมาตรา ๔๕ (๖) แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ บริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๒๗ แห่งพระราชบัญญัติข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ คําส่ังคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐานท่ี ๙/๒๕๔๖ เ ร่ื อ ง ก า ร ม อ บ อํ า น า จ บั ง คั บ บั ญ ช า ลู ก จ้ า ง ป ร ะ จํ า ล ง วั น ท่ี ๗ ก ร ก ฎ า ค ม ๒ ๕ ๔ ๖ และคําส่ังคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ ๑๖๒๖/๒๕๕๑ เร่ืองการมอบอํานาจการปฏิบัติราชการ เกี่ยวกับพนักงานราชการ ลงวันท่ี ๒๒ ธันวาคม ๒๕๕๑ จึงแต่งตั้งมอบหมายงานให้ข้าราชการครู พนักงานราชการ และเจา้ หน้าที่ปฏบิ ัติหน้าท่ี ดังตอ่ ไปน้ี ๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร ประกอบดว้ ย ๑.๑ นายดํารงสทิ ธิ์ เบา้ ศิลป์ ผ้อู าํ นวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ รองผูอ้ ํานวยการโรงเรยี น รองประธานกรรมการ ๑.๒ นายชนาธปิ กาละพันธ์ ครชู าํ นาญการพิเศษ กรรมการ ครชู าํ นาญการ กรรมการ ๑.๓ นางสาวพนิดา น้อยศรี ครู กรรมการและเลขานกุ าร ๑.๔ นางสาวกัญญาณฐั บัวโต ๑.๕ นายวิลยั พร ชินเกตุ มหี นำ้ ท่ี อํานวยการและสนบั สนนุ ให้การดําเนนิ งานเปน็ ไปด้วยความเรียบร้อย ตลอดจนแก้ไขปญั หา และดําเนินการอืน่ ๆ ตามทเี่ ห็นสมควร ๒. คณะกรรมกำรดำเนินงำน ประกอบด้วย ๒.๑ นางสาวพนิดา นอ้ ยศรี ครูชํานาญการพิเศษ ประธานกรรมการ ๒.๒ นางสาวกญั ญาณฐั บัวโต ครชู าํ นาญการ รองประธานกรรมการ

๒.๓ นางปิยะมาศ ทองกระจ่าง ครชู าํ นาญการ กรรมการ ๒.๔ นายวรี ะยุทธ แก้วสวุ รรณ ครู กรรมการ ๒.๕ นางสาวนารี เช้อื แก้ว ครผู ู้ช่วย กรรมการ ๒.๖ นางสาวมสั ยา หงษส์ ิบแปด ครผู ชู้ ่วย กรรมการ ๒.๗ นางสาวปริยานุช กลีบเอม ครผู ชู้ ว่ ย กรรมการ ๒.๘ นางสาวศิโรรตั น์ คํานวนชยั พนกั งานราชการ กรรมการ ๒.๙ นายอิศรานุวัฒน์ เฉยเฉลียง พนักงานราชการ กรรมการ ๒.๑๐ นายสมหวัง กับบญุ พนกั งานราชการ กรรมการ ๒.๑๑ นายวลิ ัยพร ชินเกตุ ครู กรรมการและเลขานุการ มีหน้ำที่ วางแผน เตรียมการ ประสานงานและกําหนดรูปแบบการดําเนินงานพัฒนาหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชพี พทุ ธศักราช ๒๕๖๓ ๓. คณะกรรมกำรพัฒนำหลกั สตู ร ประกอบดว้ ย ๓.๑ นางสาวพนิดา น้อยศรี ครชู าํ นาญการพเิ ศษ ประธานกรรมการ ครูชํานาญการ รองประธานกรรมการ ๓.๒ นางสาวกัญญาณัฐ บัวโต ครชู าํ นาญการ กรรมการ ครู กรรมการ ๓.๓ นางปิยะมาศ ทองกระจ่าง ครผู ชู้ ว่ ย กรรมการ ครูผู้ช่วย กรรมการ ๓.๔ นายวีระยทุ ธ แก้วสุวรรณ ครูผู้ช่วย กรรมการ พนักงานราชการ กรรมการ ๓.๕ นางสาวนารี เชื้อแกว้ พนักงานราชการ กรรมการ พนักงานราชการ กรรมการ ๓.๖ นางสาวมสั ยา หงษ์สิบแปด ครู กรรมการและเลขานกุ าร ๓.๗ นางสาวปริยานชุ กลบี เอม ๓.๘ นางสาวศโิ รรตั น์ คํานวนชัย ๓.๙ นายอศิ รานุวัฒน์ เฉยเฉลียง ๓.๑๐ นายสมหวัง กบั บญุ ๓.๑๑ นายวลิ ยั พร ชินเกตุ มีหน้ำที่ ๑. พิจารณากล่ันกรองหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช ๒๕๖๓ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม สาขาวิชาพาณิชยการ สาขางานคอมพวิ เตอร์ธุรกจิ ๒. ให้ข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนาหลักสูตรฐานสมรรถนะประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวิชาพาณิชยการ สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ รวมทั้งแนวทางการนําหลักสูตรไปใช้ในการจัด การเรียนการสอนให้ผู้เรียนมีความรู้พื้นฐานในงานอาชีพ มีสมรรถนะตรงตามมาตรฐานการศึกษาวิชาชีพ ของแต่ละสาขาวิชา เพ่ือสนับสนุนการผลิตและ พัฒนากําลังคนเข้าสู่ตลาดแรงงาน รวมท้ังเพ่ิม ขดี ความสามารถในการแข่งขันและการเตรียมกําลังคนรองรับ Thailand 4.0

ใหผ้ ูท้ ่ไี ด้รบั การแต่งต้ัง ปฏิบัติหนา้ ท่ีดว้ ยความเครง่ ครัด เป็นไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ เกดิ ประโยชน์สูงสุดแก่ทางราชการและหากมีปัญหาใดๆ ในขณะปฏิบัติหน้าที่ให้รายงานโรงเรียนทราบ โดย ด่วนเพอ่ื หาแนวทางแก้ไขไดท้ ันทว่ งที ส่งั ณ วันท่ี ๒๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ (นายดาํ รงสิทธ์ิ เบา้ ศลิ ป์) ผู้อาํ นวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี