62-12-31-Portfolio

ศกุ ร์ ปวช.3 คณุ ทองแดง ธนณัฏฐ์ อนภุ าพ ประทบั ใจหน้า 88-144 ทองแดงเป็นสุนัขท่ีมีความกตัญญูรู้คุณ ตอนเด็กๆ ทองแดงได้ มะลิ เป็นผู้ให้นม ดูแล เรยี กว่าเป็นแมน่ ม ของทองแดง ทองแดงไม่เคยลืมบุญคุณของ “แม่มะลิ” ทองแดงไม่ยอมห่าง อยู่คลอเคลีย อยู่กับแม่ มะลิ ถึงแม้จะเลิกกินนมแมม่ ะลิแลว้ ทองแดงจะใหค้ วามเคารพแมม่ ะลิเสมอ ผิดกับคนอื่นเม่ือกลายเป็นคนสาคัญ มักจะลืมตัว และดูหม่ืนผู้มีพระคุณที่เป็นคนต่า ตอ้ ย

23 สอบสมั ภาษณพ์ นกั งานราชการ ศุกร์ 13/2562 วนั ที่ : วันศุกร์ท่ี 13 ธันวาคม 2562 เวลา : 11.30-12.00 น. ภารกจิ : กรรมการสอบสัมภาษณ์พนักงาน ราชการ เอกภาษาไทย ผลการปฏบิ ัติงาน เป็นไปด้วยความเรยี บร้อย

24 ฝกึ งานอาชพี ศกุ ร์ 13/2562 วันที่ : วนั ศุกรท์ ี่ 13 ธันวาคม 2562 เวลา : 16.30-20.00 น. ภารกจิ ขนมปงั หนา้ ฝอยทอง ขนมวอฟเฟิลฮอดดอก ผลการปฏิบตั ิงาน 1. ขนมปงั ฝอยทอง จานวน 300 ชนิ้ 2. ขนมวอฟเฟลิ ฮอดดอก จานวน 171 ชิน้

25 กจิ กรรม Homeroom จนั ทร์ 16/2562 วนั ท่ี : วนั จนั ทรท์ ่ี 16 ธันวาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. เรื่องทอี่ บรม : 1. ชื่นชม ปวช.2 ปวช. 3 มีพัฒนาการ การพูดดีข้ึน สามารถเล่าเรื่องให้ในเวลาที่ จากดั ให้ผูฟ้ งั ได้เข้าใจ ส่วน ปวช.1 ต้องมีการ ฝึกฝนเพ่มิ เติม 2. ทาอะไรอย่าหวังให้คนอื่นมาชื่นชม ให้ทาอย่างสม่าเสมอ ความดีจะล้นออกมา จนผู้อ่ืนได้เห็นเอง เหมือนการปิดทองหลัง พระ จะยัง่ ยนื และยาวนาน 3. อย่าคิดลบ จงมองตามความเป็น จริงของธรรมชาติ แต่ให้หาส่วนดีในส่ิงท่ีเรา คิดว่าแย่ เช่น เกิดมายากจน ไม่ได้มีแต่ส่วน เลวร้าย ส่วนดีคือทาให้เรามีความอดทน ความพยายาม มากกว่าคนอ่ืน ที่จะนาพา ตวั เองพ้นความยากจน 4. หน้งสือพระมหากษัตริย์ยอด กตัญญูได้อ่านแล้วรู้สึกซาบซ้ึงอย่างหาที่สุด มิได้ ในพระราชจริยวัตรอันงดงาม กตัญญู กตเวทิตาท่ีพระองค์มีต่อ พระราชมารดา หรือสมเด็จย่า อยากให้พวกเรานาไปเป็น แบบอย่างในความกตัญญูกตเวทิตาต่อ บพุ การี

กิจกรรมอ่ืนๆ : นักเรียนแต่ละชั้นปีออกมา เล่าเรื่องประทับใจที่ได้อ่านจากหนังสือนอก เวลาที่กาหนดให้ ปวช.1 พระมหากษัตรยิ ย์ อดกตญั ญู พรชัย บทุ าม ประทับใจหนา้ ท่ี 1-16 “อันท่จี ริงเธอก็ชื่อภูมพิ ล ... ที่แปลว่า ... กาลงั ของแผ่นดนิ แม่อยากใหเ้ ธออยู่กบั ดิน” สมเด็จยา่ มจี ิตใจท่ปี ระเสรฐิ อยากให้ ลูกเป็นคนเรยี บงา่ ย และทางานให้แก่ ประชาชน ในฐานะที่เป็นนักเรียนโรงเรียนราช ประชานุเคราะห์ โรงเรียนของในหลวง ผม จะเป็นคนเรียบง่าย และทาประโยชน์ให้กับ โรงเรียนและสงั คม

ปวช.1 เร่ืองน่ารเู้ กยี่ วกบั การขบั รถ วจนะ กวนิ วงศา 1. อย่าขบั รถจีท้ า้ ยรถคนั หน้า การเวน้ ระยะหา่ งเผือ่ การเบรกของรถ ทอ่ี ยขู่ ้างหน้าสามารถลดการเกิดอุบตั ิเหตุ การชนทา้ ยรถได้ “ชนท้ายผดิ เสมอ” 2. เรียนรกู้ ารบบี แตรสง่ สัญญาณท่ี ถูกต้อง ปริ้น ปริ้น !! อันที่จริงแล้วเสียงแตร เป็นการส่งสัญญาเตือน เมื่อเส่ียงจะเกิด อุบัติเหตุรถชน หรือมุมอับท่ีรถอีกคันมองไม่ เห็นรถของเรา ซ่ึงสามารถส่งสัญญาณเตือน เร่ืองการตบไฟสูงเป็นจังหวะเพื่อแสดง สัญญาณให้รถคันหน้าก็ได้ อย่างไรกด็ ีการใช้ แตรก็มีลมิ ิตสถานที่ห้ามใช้ งดใชเ้ สียง ได้แก่ โรงพยาบาล โรงเรียน และวัด ทั้งนี้ ใช้เสียง แตรเทา่ ท่จี าเป็นจะดที ่ีสดุ

ปวช.2 คาถาชีวติ 2 พาเกลอ่ ทู จอมแดนนา ประทับใจ หนา้ ท่ี 94 การมองโลกในแง่ร้าย คิดแต่จะก่อกรรมทาช่วั มุ่งเอาเปรียบ กล่ันแกล้งผู้อ่ืน ขาด คุณธรรม แม้ชีวิตอาจพบความสาเร็จในการ งาน มีฐานะร่ารวย มหี นา้ มตี า ไดร้ บั การยอมรบั ในสังคมระดับหน่ึง แตล่ ึกๆ แล้ว การคดิ ลบกท็ าให้จติ ใจมีทุกข์ และหากขยายตวั ไปสู่ การกระทาที่ผิดกฎหมายหรือผิด ศีลธรรม การกระทานาย่อมนา ความเสียหายและความทกุ ข์ มาสู่ตนเองและครอบครวั

ปวช.3 คณุ ทองแดง วรี ภัทร ระวิวงศ์ ประทบั ใจหน้า 99- 109 ทองแดงมคี วามจงรกั ภักดีตอ่ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยูห่ ัวเป็นอย่างยง่ิ เวลาที่เข้าเฝ้าฯ ทองแดงจะหมอบใน ท่าประจา คอื ไขว้มือ หากในหลวงทรงขยบั พระองค์ หรอื แมแ้ ตก่ ระแอมทองแดงจะเงยหน้าข้นึ มอง อย่างระวงั ระไว เมื่อมีผู้เข้าเฝา้ ในหลวง ทองแดงจะ หมอบเฝ้าในหลวงไม่วิ่งไปไหน และมอบ ขวางอยตู่ รงกลางระหว่างในหลวงกับผูเ้ ขา้ เฝา้ ถ้าผเู้ ขา้ เฝา้ อยนู่ าน ทองแดงจะเงย หนา้ มองในหลวง และผูม้ าเฝา้ พร้อมกับ ถอนใจยาว แต่ไม่ลกุ ไปไหน เมื่อในหลวงเดนิ ออกกาลงั กาย ทองแดงก็จะว่ิงลาดตะเวนพืน้ ทีก่ ่อนในหลวง เสด็จ

26 กิจกรรมกระตกุ ต่อมคดิ จันทร์ 16/2562 ด้วยนทิ านปัญญายทุ ธ์ วนั ที่ : วนั จันทร์ท่ี 16 ธนั วาคม 2562 เวลา : 15.15-15.30 น. ทีม่ า : ตามที่ข้าพเจ้าได้มีโอกาสสอน พร้อม ท้ังได้รับตาแหน่งเป็นหัวหน้าระดับ ปวช. มี หน้าที่ดูแลนักเรียนท้ังหมด โดยเฉพาะ นักเรียน ปวช.3 รุ่นท่ี 13 มาโดยตลอด 3 ปี ยังมีนักเรียนบางคนท่ียังน่าเป็นห่วงในเรื่อง การคิด การกระทา ในฐานะท่ีนักเรียนเป็น รุ่นพี่ จะต้องดูแลน้องๆ ในการทากิจกรรม ต่างๆ ในบางกิจกรรมข้าพเจ้าจะบอกเพียง วัตถุประสงค์ และเป้าหมาย แล้วให้นักเรียน ไปคิดกิจกรรม นักเรียนก็จะมีหลากหลาย กิจกรรมมานาเสนอให้ฟัง แต่สุดท้ายก็ไม่ลง มือทา ปล่อยให้เงียบหายไปกับกาลเวลา ข้าพเจ้าได้มีโอกาสได้พูดคุยปัญหาดังกล่าว พบว่า นักเรียนจะมีข้ออ้างต่างๆ มากมาย เช่น เวลาไม่พอ คิดว่าเพื่อนไม่ให้ความ ร่วมมือ ยังไม่พร้อม ซ่ึงถ้านักเรียนยังเป็น แบบนี้อยู่เขาก็จะไม่ประสบความสาเร็จใน เรื่องใดๆ เลย เพราะยังไม่ลงมือทาก็มี ข้ออ้างมากมายในชีวิต ซ่ึงเราท่ีเป็นผู้ใหญ่ ก็ ได้เรียนรู้ประสบการณ์ ถา้ ไมล่ งมอื ทาอะไร คิดดีแค่ไหนก็ไม่มีประโยชน์ จะว่าไปเราทุก คน ต่างก็ล้วนกล้าที่จะคิดกนั ทั้งน้ัน อยากทา อะไรให้สาเร็จ “ทาเลย” ไม่ตอ้ ง “พดู ”

ความสาเรจ็ ไม่ใช่ของคนช่างฝัน แตเ่ ปน็ ของฝนั แลว้ ขยันลงมอื ทา บางอยา่ งตอ้ งคดิ ให้ดี “กอ่ นลงมือทา บางอย่างต้องรีบลงมอื ทา “อยา่ มัวแต่คดิ ” แต่ไมม่ อี ะไรผดิ เทา่ ไม่เคยคิด “ลงมอื ทา” อยา่ มัวแตค่ ดิ เพราะสง่ิ ท่ที าใหป้ ระสบความสาเรจ็ อยา่ งแท้จรงิ คอื คือการฝกึ ฝนและลงมอื ทา



27 สวดมนตป์ ระจำสปั ดำห์ จนั ทร์ 16/2562 วนั ที่ : วนั จนั ทร์ที่ 16 ธนั วาคม 2562 เวลา : 15.30-16.30 น. ภารกจิ : สวดมนตป์ ระจาสัปดาห์ ผลการปฏิบตั ิงาน : เปน็ ไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย อบรมคณุ ธรรม นิทานคณุ ธรรม----ความเพยี ร ความเพยี รของกบสองตวั กาลครงั้ หน่งึ นานมาแลว้ มกี บ ๒ ตวั ตัวหนึ่งอ้วน อกี ตวั หนึ่งผอม ท้ังสองตวั กาลัง เลน่ กันอย่างสนุกสนาน และแล้วเหตกุ ารณ์ที่ ไมค่ าดฝนั กไ็ ดเ้ กดิ ขนึ้ ทง้ั สองโดดไปใกล้ๆ ถังนมขนาดใหญแ่ ละก็ตกลงไป ท้ังสองไดแ้ หวกว่ายอย่ไู ปมา และ พยายามกระโดดออกมาจากถังนม แต่กไ็ ม่ สามารถกระโดดออกมาได้ จนท้งั สอง เหน่ือยอ่อน

กบตัวอ้วนจึงกล่าวกับกบตัวผอมว่า • กบอ้วนต้องตายเพราะ ความเช่ือว่า \"ขา้ ว่ายต่อไปไมไ่ หวแล้ว ข้าเหน่ือยเต็มทีแลว้ ตัวเองจะไม่รอด ซ่ึงนามาซ่ึงการขาด ไม่ไหวแล้ว ข้าขอยอมแพ้ และขอตายอยู่ใน ความพยายามและอดทน ถังนมนี้แหละ\" • สว่ นกบผอมรอดชวี ิตมาได้ เพราะความ แต่กบผอมกลับพูดว่า \"เพื่อนเอ๋ย....จง เชื่อและความเพียรพยายามไม่สิ้นสุด อย่ายอมแพ้ เราจงพยายามกันต่อไป ตราบ จนปาฏหิ ารยิ ์เกดิ ขน้ึ ได้ ใดที่เรายังมีชีวิตอยู่ ย่อมมีความหวังและ หนทางขา้ งหนา้ อยเู่ สมอ\" กบอ้วนแหวกว่ายไปมาอีกสักครู่หนึ่ง เ ร่ื อ ง น้ี ใ น ห ล ว ง ข อ ง เ ร า ไ ด้ ด้วยความเหน่ือยอ่อนท้อแท้ใจ ก็จมลงไปใน พระราชทาน \"พระมหาชนก\" ซ่ึงปรารภความ ถังนมและตายไปในทสี่ ุด เพียร....ตอนท่ีพระมหาชนกเรือแตก พวก เหล่าเสนาอามาตย์ ต่างยอมแพ้และจมน้า ส่วนกบผอม ด้วยความเพยี รพยายาม ตาย แต่พระมหาชนกไม่ยอมแพ้ มีความ แม้จะใกล้หมดแรงเต็มทีแล้วก็ยังอดทนว่าย เพียร แหวกว่ายลอยคออยู่ในทะเลอยู่ถึง ๗ ต่อไป ด้วยความคิดที่ไม่ยอมแพ้และสิ้นหวัง วัน จนสลบไป และมีปาฏิหาริย์เกิดข้ึน ...ในทส่ี ุดขากไ็ ปพบอะไรแข็งๆ เข้า เทวดามาช่วย คือ มณีเมฆขลามาอุ้มพระ มหาชนก พาไปส่งที่ฝ่งั .... กบผอมจึงใช้กาลังที่เหลืออยู่เพียง น้อยนิด เหยียบส่ิงที่แข็งๆ กระโดดออกมา อนึ่ง \"มนุษย์เรา คิดอย่างไร ก็เป็น จากถังนมได้... เชน่ นนั้ \" ดงั น้นั เราจงต้งั ใจ ที่แท้เป็นเพราะขณะท่ีกบผอมกาลัง ว่ายในถังนมด้วยความเพียรพยายามอย่าง ย่ิงยวด อยู่นั้ น มันได้กวนนมในถังให้ กลายเป็นก้อนเนยในท่ีสุด และอาศัยเนยน้ัน ในการกระโดดออกมา..

28 สง่ นกั เรียนเข้าอบรม จนั ทร์ งานอาชีพ...ศูนยภ์ ูทอง 16/2562 วันที่ : วนั จนั ทร์ท่ี 16 ธันวาคม 2562 เวลา : 16.30-17.00 น. ภารกจิ : สง่ นกั เรียนเข้าอบรมงานอาชพี ณ ศูนย์การเรียนรู้ภูทอง ผลการปฏบิ ตั ิงาน : นกั เรียนนาผลงานมาฝาก 1. อบรมการวาดภาพสนี า 2. การทาขนมอบ 3. การปักรบิ บิน 4. การร้อยพวงมาลัย 5. การทาดอกไม้จวิ๋ จากดนิ ญี่ปุน่

29 ฝึกงานอาชพี จันทร์ 16/2562 วนั ท่ี : วันจนั ทรท์ ี่ 16 ธนั วาคม 2562 เวลา : 16.30-20.30 น. ภารกจิ : ขนมแซนวิส เคก้ ผลการปฏบิ ตั งิ าน 1. ขนมแซนวิส จานวน 561 ชิ้น 2. เคก้ จานวน 57 ชนิ้ 3. มีนักเรยี นเขา้ รว่ มกจิ กรรม คน

30 กจิ กรรม Homeroom องั คาร 17/2562 วันท่ี : วนั องั คารท่ี 17 ธันวาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. เรอ่ื งทอี่ บรม : 1. คนท่ีมีความกตัญญู รู้คุณ และรู้จัก ทดแทน ใครเห็นก็อยากให้การช่วยเหลือ เหมือนอย่างตัวอย่างคุณทองแดงท่ีเราได้ฟัง ถ้าเราอยากเล้ียงสุนัขเราก็อยากเลี้ยงสุนัข แบบคุณทองแดง ให้นาเรื่องคุณทองแดงมา เป็นบทเรยี น 2. คติพจน์ของโรงเรียน “ความ กตัญญู เป็นเคร่ืองหมายของคนดี” 3. ปรัขญาของโรงเรียน “รักศักด์ิศรี มี คุ ณ ธ ร ร ม น า วิ ช า ก า ร สื บ ส า น ง า น พระราชดาริ” 4. การแสดงออกในความกตัญญู ไม่ใช่เร่ืองยาก นักเรียนกตัญญูต่อโรงเรียน ด้วยการทาตามกฏระเบียบของโรงเรียน กตัญญูต่อครู คือการต้ังใจเรียน ซ่ึงทุกการ กระทาล้วนแต่นาพาเราไปในทางท่ีดี

กจิ กรรมอน่ื ๆ : นักเรียนแต่ละชน้ั ปอี อกมาเลา่ เรื่อง ประทับใจท่ไี ด้อา่ นจากหนังสือนอกเวลาทีก่ าหนดให้ ปวช.1 พระมหากษัตรยิ ย์ อดกตญั ญู พงศกร เหลา่ เสนา ประทับใจหนา้ ท่ี 1-40 ภาพประทบั ใจ ภาพในหลวงประคองสมเดจ็ ย่าไปทกุ ๆ ที่ ในหลวง ไปกนิ ข้าวกบั แม่ สปั ดาหล์ ะ 5 วัน ทุกครง้ั ที่ในหลวงไปหาสมเดจ็ ยา่ ในหลวงเขา้ ไปกบั ท่ตี กั สมเด็จยา่ สมเดจ็ ย่า กจ็ ะดึงตวั ในหลวงเข้ามากอด กอดเสรจ็ ก็หอมแกม้ แก้มในหลวงคงไม่หอมเทา่ ไหร่ เพราะไมไ่ ด้ ใสน่ ้าหอม แต่สมเดจ็ ยา่ หอมแล้วชนื่ ใจ เพราะท่านได้ กล่ินหอมจากหวั ใจในหลวง...หอมกล่ินกตัญญู ปวช.2 คาถาชวี ติ 2 พรณัชขา ศักดเิ์ จรญิ ชยั กลุ ประทบั ใจหนา้ ท่ี 25 ความผิดพลาดหรือความล้มเหลวจะเป็นสิ่ง เลวร้ายจะเป็นส่ิงที่เป็นประโยชน์ก็ได้ท้ังน้ัน ส่ิง สาคญั ย่อมขึ้นอย่กู บั มุมที่เรามอง ถ้ามองความผิดพลาดล้มเหลว ว่าเป็นปัญหา เป็นอุปสรรค เป็นความบกพร่อง เป็นส่ิงท่ีไม่พึง ประสงค์

ความผิดพลาด ก็จะกลายเป็นสิ่งเลวร้ายใน ชวี ติ ทันที แตถ่ า้ มองในมมุ กลับกนั โดยมองเสียใหมว่ า่ ความผดิ พลาด ทาให้เราไม่ประมาท เพราะทกุ คร้งั ที่เราล้มเหลว เราจะฉลาดข้นึ เตบิ โตข้ึน กลา้ แกร่งมากข้ึน ปวช.3 คณุ ทองแดง ปวณี า สงั นก ประทบั ใจหนา้ 138 การสอนลูกของคุณทองแดงเวลาลูกทาผิด คือ.... ทองแดงจะแยกเข้ยี ว ขลู่ กู คนท่ีไมเ่ ข้าใจคิดว่าทองแดงจะกัดลูกจริงๆ จะตรงเขา้ ห้ามและดุทองแดง แต่ในหลวงทรงทราบว่าเป็นวิธีการปรามลูก ของทองแดง จะรับสัง่ ห้ามคนที่ไปดทุ องแดง รับสั่งวา่ “ทองแดงเขาสง่ั สอนลูก” เป็นความละเอยี ดอ่อน มุมมองทพ่ี ระองค์มี ต่อส่ิงรอบตวั พระองค์

31 ฝึกงานอาชพี องั คาร 17/2562 วันท่ี : วันองั คารท่ี 17 ธนั วาคม 2562 เวลา : 15.30-18.00 น. ภารกจิ ขนมโดนัท ผลการปฏบิ ตั ิงาน 1. ขนมโดนทั จานวน 243 ชิ้น 2. วาวเฟิลสติก จานวน 65 ชนิ้ 2. มนี กั เรยี นเขา้ รว่ มกิจกรรม 12 คน

32 ประชุมครู อังคาร ประจาเดือนธันวาคม 2562 17/2562 วันที่ : วันองั คารที่ 17 ธันวาคม 2562 เวลา : 15.30-18.30 น. ภารกจิ ประชมุ ครู ประจาเดือนธนั วาคม 2562 ผลการปฏิบตั ิงาน

33 กจิ กรรม Homeroom พุธ 18/2562 วนั ท่ี : วนั พธุ ที่ 18 ธันวาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. อบรม เสรมิ ความคดิ จากเรือ่ งท่นี ักเรียน นาเสนอ กิจกรรมอน่ื ๆ : นกั เรียนแต่ละช้นั ปอี อกมา เลา่ เร่ืองประทบั ใจทีไ่ ดอ้ ่านจากหนงั สอื นอก เวลาทก่ี าหนดให้ ปวช.1 พระมหากษัตรยิ ย์ อดกตญั ญู กวินนาถ แกว้ สขุ ประทบั ใจหนา้ ท่ี 8 ภาพสมเด็จยา่ เสดจ็ ไปในท่ีตา่ งๆ มใี นหลวงประคองเดินไปตลอดทาง สมเดจ็ ยา่ เสด็จไปไหน มีคนเยอะแยะ มีทหาร มอี งครกั ษ์ มพี ยาบาล ที่คอยประคองสมเด็จย่า อยแู่ ลว้ แต่ในหลวงบอกวา่ “ไมต่ ้อง...คนน้ี...เป็นแมข่ องเรา ....เราประคองเอง”

ปวช.2 คาถาชีวติ 2 ลกั ขณา แซส่ ง ประทับใจหนา้ ที่ 48 บุคคลสาธารณะคือบุคคลท่ีอาสามารับใช้ เวลาเขา้ เฝา้ ในหลวง จะนงั่ ตา่ กวา่ สาธารณะ กฏธรรมชาติอันเป็นธรรมดาอย่างหนึ่ง เสมอ แมจ้ ะทรงดงึ ตัวขน้ึ มากอด ของบุคคลสาธารณะจะต้องเจอโดยไม่มีทางปฏิเสธ ทองแดงกจ็ ะมอบลงกับพ้นื ทาหูลู่ ก็คือการได้รับทั้งดอกไม้และก้อนอิฐ (คาชมและคา อยา่ งนอบนอ้ ม เจยี มเน้อื เจียมตัว ด่า) ชีวิตจะถูกจับจ้องและถูกชาแหละออกมาทุกซอก แสดงวา่ “ไมอ่ าจเอ้ือม” ทุกมุม ดังน้ันใครท่ีเป็นบุคคลสาธารณะ จะได้ของ แถม ทา่ มอบเฝ้าประจาของทองแดง แบบประสานมอื ไว้ขา้ งหน้า เวลาได้รบั ชอ่ ดอกไม้ กไ็ ม่ควรยนิ ดมี ากเกินไป เวลาได้รับกอ้ นอฐิ กไ็ มห่ ว่นั ไหวจนใจหดหู่ การท่ีทองแดงเปน็ ทโ่ี ปรดปราน ไม่ไดท้ าให้ทองแดงผยองหรอื เบ่ง ให้ถือว่าน้ีเป็นธรรมดาของโลก คาชมเหมือน สายลมเย็น คาด่าเหมือนเสียงฟ้าคาราม ผ่าน ตรงกันขา้ ม ทองแดงกลบั มี มาแล้วกผ็ า่ นไป ไม่มีอะไรเท่ียงแท้ สัมมาคารวะ ไมค่ กุ คามผใู้ ด ปวช.3 คณุ ทองแดง สพุ รรษา มาเยอะ ประทับใจหนา้ 128-144 ทองแดงเป็นสนุ ขั ท่ีมีกิรยิ ามารยาทเรยี บร้อย มีสัมมาคารวะ ไมเ่ คยลามปามสนุ ัขตวั อืน่

34 กิจกรรมกระตุกต่อมคิด พุธ ดว้ ยนิทานปัญญายทุ ธ 18/2562 วันท่ี : วนั พุธท่ี 18 ธนั วาคม 2562 จริงแล้วความลาบากนับเป็นของขวัญที่ฟ้า เวลา : 16.15-16.30 น. ประทานมาให้เลยทีเดียว จนเศรษฐีหลายๆ ทม่ี า : คนเคยบ่นว่า เสียดายที่ตัวเขาเองไม่มีมรดก เปน็ ความลาบากทง้ิ ไว้ให้ลูกหลาน จากประสบการณ์ที่สอนนักเรียนมา เกือบ 30 ปี พบว่าการเรียนรู้น้ันจะเกิดขึ้น การที่ได้เผชิญกับความลาบากนั้น ถือเป็น มิได้เลยหากบุคคลนั้นติดสุข ติดสบาย การ การให้เคล็ดลับในการดาเนินชีวิต คนเรา เรียนรู้จะเกิดข้ึนมาได้ก็ด้วยเพราะบุคคลนั้น ต้องมีความสุขในความทุกข์ของตนเองให้ได้ ต้องประสบกับความลาบาก ยิ่งลาบาก ยิ่ง เพราะในอนาคต เราจะต้องพบเจอปัญหาที่ เรียนรู้ ยิ่งทุกข์มากยิ่งรู้มาก ดังนั้นการ ยากยิ่งกว่า และหลากหลายกว่า เม่ือภาย ตั้งเป้าหมายว่าจะให้นักนักเรียนเกิดการ ภาคหน้าถ้าเราเจออุปสรรค เราก็จะยังคง เรียนรู้ที่แท้จริงนั้น ข้าพเจ้าพยายามจัด รักษาความดีงามของจติ ใจเอาไว้ได้ กิจกรรมนอกห้องเรียนให้เด็กๆ ได้เกิดการ เรียนรู้ แต่พบว่าเด็กๆ ท่ีเข้าร่วมกิจกรรม ดังนั้นจึงใช้นิทานมาเป็นตัวกระตุกต่อมคิด อย่างต่อเนื่อง ไม่หลบ ไม่อู้ ไม่หนีหาย กลับ ให้กับนักเรียนได้เห็นถึงประโยชน์ของความ เป็นผู้สาเร็จในการศึกษาต่อ การทางาน ยากลาบาก โดยนิทาน แม้กระทั่งการใช้ชีวิต ส่ิงเหล่านี้ข้าพเจ้าได้ เห็น ได้รับรู้ จากการพูดคุย ติดตามข้อมูล EP.65 : ยอดหญงิ หัวใจทองคำ ของศษิ ย์เก่า : คณุ คำ่ ของควำมยำกลำบำก : นทิ ำนปัญญำยุทธ์ เมื่อได้ยินคาว่า ลาบาก หลายคน เบือนหน้าหนี หรือไม่ก็เดินเลี่ยงไปทางอ่ืน เสียแล้ว เพราะคาว่า ลาบาก เป็นอะไรท่ีดู เป็นลบมากๆ ให้ความรู้สึกถึงการเหนื่อย ยาก ตากแดด ร้อน ไม่สบายตัว ไม่สบายใจ จะมใี ครรูบ้ า้ งไหมว่า

EP.65: ยอดหญงิ หวั ใจทองคา : คณุ คา่ ของความ - ได้เรียนรู้ความยากลาบาก ความ ยากลาบาก อดทน ถึงยากลาบากก็ต้องรู้จักดูแล ตัวเองและพ่อ แม่ นทิ านปัญญายทุ ธ์ - พอใจในส่ิงที่ม่ีอยู่ ถึงเราจะจน แต่ใช่ จงกล้า และไม่เกรงกลัวต่อความ ว่าเราจะรวยไม่ได้ ถ้าเรามีความขยัน ยากลาบาก เพราะความยากลาบากนั้นฝึกคน ความพยายาม ให้แข็งแกร่ง ปาริชาติ บญุ กัญญา ปวช. 2 รนุ่ 14 คนที่เคยผ่านความยากลาบากมาก่อน มักจะรู้สึกทุกข์ร้อนน้อยกว่า หาความสุขได้ง่าย กว่า และมีทักษะในการแก้ปัญหาสูงกว่าคนที่ เคยมีแต่ความสุขสบายซึ่งแน่นอนว่าเม่ือต้อง เผชญิ ต่อวิกฤตกจ็ ะสามารถฟนั ฝา่ เอาตัวรอดได้ การท่ีเราเกิดมาลาบาก ก็ถือว่าเป็น ความโชคดีเหมือนกัน เราได้เจอปัญหา มากมาย เจออปุ สรรคในการดาเนินชีวิต ซึ่งทาใหเ้ รามบี ทเรียน พรนัชชา ศักดิเ์ จริญชยั กลุ ปวช. 2 รนุ่ 14

35 ฝึกทักษะอาชีพ พธุ 18/2562 วันท่ี : วนั พุธท่ี 18 ธันวาคม 2562 เวลา : 16.30-20.30 น. ภารกจิ ขนมคกุ ก้ี ขนมโดนัท ขนมวาฟเฟลิ ฮอดดอก ผลการปฏิบตั ิงาน 1. ขนมคกุ กี้ จานวน 59 ถงุ 2. ขนมโดนัท จานวน 653 ชน้ิ 3. ขนมวาฟเฟิลฮอดดอก 359 ช้ิน 4. มนี ักเรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรม 15 คน

36 กิจกรรม Homeroom พฤหัสบดี 19/2562 วนั ที่ : วนั พฤหัสบดที ่ี 18 ธันวาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. ภารกจิ อธิบายเพม่ิ เตมิ ในเร่ืองทนี่ ักเรียน นาเสนอ ปวช.3 คณุ ทองแดง อินทิรา แสงมาศ ประทับใจหนา้ ท่ี 145-151 ความสามารถพเิ ศษ ของทองแดง ทองแดงชอบเก็บมะพร้าว ทองแดงจะ ยืนสองขา ใช้ขาหน้าท้ังสองจับลูกมะพร้าว แล้วหมุนๆ แบบเดยี วกบั ลิงเก็บมะพร้าว เ มื่ อ ลู ก ม ะ พ ร้ า ว ห ล่ น จ า ก ข้ั ว แ ล้ ว ทองแดงจะใช้ขาหน้าข้างหน่ึงเหยียบลูก มะพรา้ วไว้ แลว้ ใช้ฟันฉกี เปลอื กมะพร้าวท่ลี ะ ชิ้น ทองแดงจะกัดตรงข้ัวแล้วฉีกถึงกะลา แล้วเจาะท่ีตามะพร้าวจนถึงน้า และเลียน้า มะพรา้ ว การบอกมะพร้าวต้องใช้ความเพียร และความอดทนอย่างย่ิง เพราะกว่าจะ สาเร็จจะใช้เวลานาน บางคร้ังจะมีเลือด ออกมาตดิ อย่กู ับลูกมะพรา้ ว ทองแดงไม่สงวนลิขสิทธ์ิการปลอก มะพรา้ ว ยังสอนลกู ๆ และนอ้ งๆ ใหอ้ ีกด้วย

ปวช.2 คาถาชวี ติ 2 กลั ยารตั น์ พัชรานุ ประทับใจหนา้ ท่ี 23 อยกู่ นั ดว้ ยเหตผุ ล น้ีแหละคอื คนทม่ี อี ารยธรรม ความต้องการพื้นฐาน เช่น กิน กาม หลับ กลัวภัย สัญชาตญาณเหล่าน้ีมีอยู่ทั้งใน คนและสัตว์ แต่สิ่งที่ทาให้คนแตกต่างจาก สัตว์จนได้ชื่อว่าเป็นสัตว์ประเสริญ เพราะ คนเรานั้นมีความสามารถในการใช้เหตุผล และสามารถอยู่ร่วมกันได้ด้วยเหตุผล เพราะ รจู้ ักใช้เหตุผล คนเราอยู่ร่วมกับคนที่มีความเชื่อท่ี แตกตา่ งกันได้ การรู้จักระงบั ความขดั แย้งได้ โดยไม่ใช้ความรุนแรง เหตุผลจึงเป็น อัจฉริยภาพพิเศษท่ีแยกคนออกจากสัตว์ เมื่อใดท่ีคนเราหลงลมื เหตุผล หันมาใช้ความ รุนแรง ทาร้ายกัน แสดงว่าเมื่อน้ันเราได้ สูญเสียความเป็นคนและกลบั เป็นสตั ว์ ดังน้ัน ควรเตอื นตวั เองเสมอ “อย่กู ันดว้ ยเหตผุ ล นี้แหละคนมอี ารยธรรม”

ปวช.3 คุณทองแดง อินทิรา แสงมาศ ประทบั ใจหนา้ ที่ 145-151 ความสามารถพเิ ศษ ของทองแดง ทองแดงชอบเกบ็ มะพร้าว ทองแดงจะ ยืนสองขา ใช้ขาหน้าทั้งสองจับลูกมะพร้าว แล้วหมุนๆ แบบเดยี วกบั ลงิ เกบ็ มะพร้าว เ มื่ อ ลู ก ม ะ พ ร้ า ว ห ล่ น จ า ก ข้ั ว แ ล้ ว ทองแดงจะใช้ขาหน้าข้างหน่ึงเหยียบลูก มะพรา้ วไว้ แล้วใชฟ้ ันฉกี เปลอื กมะพร้าวทลี่ ะ ชิ้น ทองแดงจะกัดตรงข้ัวแล้วฉีกถึงกะลา แล้วเจาะท่ีตามะพร้าวจนถึงน้า และเลียน้า มะพรา้ ว การบอกมะพร้าวต้องใช้ความเพียร และความอดทนอย่างย่ิง เพราะกว่าจะ สาเร็จจะใช้เวลานาน บางคร้ังจะมีเลือด ออกมาตดิ อยู่กับลูกมะพรา้ ว ทองแดงไม่สงวนลิขสิทธิ์การปลอก มะพร้าว ยังสอนลูกๆ และน้องๆ ให้อกี ด้วย

37 กระตกุ ต่อมคิด พฤหสั บดี ดว้ ยนิทานปญั ญายทุ ธ 19/2562 วนั ที่ : วนั พฤหสั บดที ี่ 18 ธันวาคม 2562 บทสรุป เวลา : 11.15-11.30 น. ทม่ี า : ถ้าอยากก้าวหนา้ จากการสังเกตพฤติกรรมนักเรียนในช่วง อย่าทาแคพ่ อผ่าน วันหยุด และช่วงว่าง ถึงแม้แต่จะมีเวลาว่าง จงเลอื กส่ิงหน่งึ ขน้ึ มา เพียงเล็กๆ น้อย สิ่งที่เด็กๆ ชอบทาคือ แล้วทาสง่ิ นั้นใหด้ ีทส่ี ดุ “นอน” เด็กๆ จะขาดความกระตือรือร้นใน การพัฒนาตนเอง ถ้าให้ทาอะไรก็จะทาเพียง ทาอะไรทาใหจ้ รงิ .... แคพ่ อผ่านๆ ไมใ่ ส่ใจทาใหร้ ู้จริง อาจทาเปน็ อาชีพได้ นอกจากเงนิ แลว้ หลายคนค้นหาคาตอบมาท้ังชีวิตว่า ถา้ เราทาส่ิงอะไรที่ช่วยเหลอื ผอู้ ่นื ได้ “ทาอย่างไรถึงจะประสบความสาเร็จ” บาง เราจะกลายเปน็ คนมีประโยชน์ คนว่าต้องฉลาดรอบรู้ บ้างว่าต้องสั่งสม มีความสุข และมีคณุ คา่ ประสบการณ์ หรือไม่ก็ต้องมีต้นทุนชีวิต มากกว่าคนอื่น แต่อันที่จริงคนท่ีประสบ ควรหัดทาส่ิงต่างๆ ความสาเร็จอาจไม่มีสิ่งเหล่าน้ันเลยสักอย่าง หรอื เรยี นรูส้ ง่ิ ต่างๆ ให้มาก พวกเขาแค่รู้ว่า “ถ้าอยากก้าวหน้า อย่าทา เพราะตอ่ ไปเราจะอาจจะใช้ แค่พอผ่าน” จงเลือกส่ิงหนึ่งข้ึนมา แล้วทา หรือปรบั มาใชใ้ นชีวิต สง่ิ นั้นให้ดที สี่ ุด ข้าพเจ้าหวังว่ากิจกรรมนี้จะเป็นจุดที่ กระตุกความคิดของนักเรียน ปวช. 1 รุ่นท่ี 15 ในการพยายามสิ่งต่างให้เต็มกาลัง ความสามารถ เพ่ือการเรียนรู้อย่ามักง่าย เพียงแคใ่ หม้ ันผ่านๆ ไป

ส่งิ ท่ไี ด้เรยี นรู้

38 ปันผล ฝึกงานอาชพี พฤหัสบดี ไปทศั นศึกษา 19/2562 วนั ที่ : วันพฤหสั บดที ่ี 18 ธันวาคม 2562 เวลา : 16.30 น. ที่มา : นักเรียน ม.ต้น ท่ีมาฝึกการทาขนม จานวน 500 บาท จะไปทัศนศึกษาในวันศุกร์ ท่ี 19 ธันวาคม 2562 ให้เงินปันผลคนละ 100 บาท โดยนักเรียนเป็นเสนอจานวนเงินใน การปนั ผล

39 กจิ กรรม Homeroom ศกุ ร์ 20/2562 วันท่ี : วนั ศกุ ร์ที่ 20 ธนั วาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. เร่อื งทอ่ี บรม : 1. การเป็นผู้นา แม้เรื่องเล็กๆ ก็ต้อง นาให้ถูกต้อง โดยเฉพาะนักเรียนที่เป็นผู้ นาหน้าเสาธง ต้องนาในส่ิงที่ถูก เช่น การ ร้องเพลงมาร์ชโรงเรียน เพลงเด็กเอ๋ยเด็กดี มีบางท่อนยังร้องผิด ให้ไปหาเน้ือเพลงท่ี ถกู ตอ้ งและฝกึ หัดให้ถกู ต้อง 2. แนะนาการนาเสนอของนักเรียน แต่ละช้ันปี ต้องฝึกการย่อความ การจับ ใจความ นามาถ่ายทอดให้ถกู ต้อง ชดั เจน 3. การรู้จักประหยัด และการหัดยืน ดว้ ยลาแขง้ ของตัวเอง 4. การขโมยเกิดจากความอยาก เรา สามารถกาจัดด้วยการพยายายามหาเงิน ด้วยตัวเอง มีเงินเราก็สามารถไปซื้อของท่ี เราต้องการได้ โรงเรียนมีกิจกรรม สอร. ให้ เราทุกคน ครูมกี จิ กรรมทาขนมเพื่อหารายได้ แต่อยู่ที่เราจะมีความขยัน อดทน เพียร พยายาม หรือไม่ 5. วันเสาร์-อาทิตย์ น้ีเรียนชดเชย พฤหัส-ศุกร์

กจิ กรรมอน่ื ๆ : นักเรยี นแตล่ ะชัน้ ปีออกมา เล่าเรื่องประทับใจท่ีไดอ้ ่านจากหนงั สือนอก เวลาทก่ี าหนดให้ ปวช.1 พระมหากษัตรยิ ย์ อดกตญั ญู กญั กมล กลุ สง ประทบั ใจหนา้ ที่ 61 ความประหยดั เปน็ สมบตั ขิ องเศรษฐี ในหลวงอยากไดจ้ ักรยาน สมเด็จยา่ คาสอนนัน้ ติดตัวในหลวงจนทกุ วันน้ี บอกวา่ ในสวนจิตร คนท่ีประหยัดที่สดุ คือ ในหลวง “ลกู อยากไดจ้ กั รยาน...ลกู กเ็ กบ็ ประหยัดที่สดุ ท้ังนา้ ทง้ั ไฟ สตางคท์ แี่ มใ่ หไ้ ปกนิ ทโ่ี รงเรยี นไวซ้ ิ” เรอ่ื งฟงุ้ เฟอ้ ฟุม่ เฟอื ย ไมม่ ี พอถงึ ปีใหม่ สมเดจ็ ย่าบอกให้ เกบ็ มาหยอดกระปกุ ในหลวงไปซอื้ จักรยาน แตเ่ งินที่ใน วันละเหรยี ญ สองเหรียญ หลวงเก็บไว้ไม่พอ สมเดจ็ ย่าก็แถมให้ พอไดม้ ากพอกเ็ อาไปซ้ือจกั รยาน จนพอซอ้ื จักรยาน ...น้คี อื สง่ิ ท่สี มเดจ็ ย่าสอน.... สมเด็จย่า สร้างคุณธรรมให้ในหลวง มี 2 เรื่อง คือ ประหยัด และ ให้ยืนอยู่บน ขาของตัวเอง สมเด็จย่า สอนว่า “อยากได้ อะไรต้องเร่มิ จากตัวเรา”

ปวช.2 คาถาชวี ติ 2 ญาณิศา ประยรู สวสั ด์ิ ประทบั ใจ หนา้ ที่ 92 อยา่ ลมื อดตี อยา่ หลงกบั ปจั จบุ นั ประสบการณ์ที่ผ่านมาในชีวิตน้ันมีทั้งดี และไม่ดีอย่างไร เราไม่ควรลืม เพราะจะเป็น เคร่อื งช่วยเตือนสติ ของเราให้รู้จักชั่วดี จะได้ไม่หลงไหลและผิดพลาดซ้ารอยกับ ปัญหาใหมใ่ นปัจจุบัน ปวช.3 คณุ ทองแดง ภัทรมล แสนคา ประทับใจหนา้ ที่ 74- 78 คุณทองเป็นสนุ ัขท่ีฉลาด ฟงั รู้เร่ือง ไม่ ว่าในหลวงรับส่ังอย่างไร คุณทองแดงก็จะ เข้าใจ และรู้เรื่อง และทาตามคาส่ัง แม้ใน หลวงจะรับส่ังเบาๆ คุณทองแดงก็ได้ยิน และทาตาม เช่นเมื่อคุณทองแดงไปคาบ กระดกู มา ในหลวงบอกกับคุณทองแดงว่าไม่ ดี คุณทองแดงก็คายออกทันที และว่ิงตาม ในหลวง

40 อบรม...ขนมหวานเพอ่ื อาชีพ ศุกร์ คกุ ก/้ี ขนมปังเนยหนบึ 20/2562 วนั ที่ : วันศุกรท์ ่ี 20 ธนั วาคม 2562 เวลา : 16.30-21.00 น. ภาระกจิ : อบรม...ขนมหวานเพอ่ื งานอาชีพ ผลการปฏบิ ตั ิงาน - อบรมการทาคุกกี้เนยสด - อบรมการทาขนมปงั เนยหนึบ - นกั เรยี นเขา้ รบั การอบรม 8 คน - สามารถนาไปจาหน่ายได้จรงิ









46 กิจกรรม Homeroom เสาร์ 21/2562 วนั ท่ี : วนั เสารท์ ี่ 21 ธันวาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. เรือ่ งทอ่ี บรม : 1. แจ้งการสอนชดเชย ในวนั อาทิตย์ที่ 22 ธันวาคม ใชต้ ารางเรยี นวนั ศุกร์ที่ 27 ธันวาคมแทน 2. การแตง่ กายใหใ้ สช่ ดุ กฬี าฟ้าเหลือง กิจกรรมอนื่ ๆ : นกั เรียนแตล่ ะชนั้ ปอี อกมา เลา่ เรอ่ื งประทบั ใจท่ไี ด้อ่านจากหนังสือนอก เวลาท่กี าหนดให้ ปวช.1 พระมหากษตั รยิ ย์ อดกตญั ญู น้าฝน เรืองวงศ์ ประทบั ใจหนา้ ที่ 61 คนดีหอมด้วยคณุ ธรรม สมเด็จยา่ หอมแกใ้ นหลวงทุกครั้ง ทา่ นหอมความดี หอมคุณธรรม หอมกตัญญขู องในหลวง

ปวช.3 คณุ ทองแดง วันวิสา กันทรส ประทับใจหนา้ ที่ 117- 124 ความจงรักภักดี ประทับใจความรักความผูกพันและ ความจงรักภักดีท่ีคุณทองแดง มีต่อในหลวง เช่นเหตุการณ์เมื่อคร้ังหนึ่งที่พระองค์ท่าน เสด็จฯ ไปทรงงานท่ีสวนจิตรลดา เป็น ระยะเวลานาน โดยท่ีคุณทองแดงไม่ได้ตาม ตามเสด็จไปด้วย ระหว่างน้ัน คุณทองแดงกิน ไม่ได้นอนไม่หลับ น้าหนักลดลงมาก และ ป่วยจนตอ้ งเข้าโรงพยาบาล เมื่อนายสัตวแพทย์ผู้ดูแล ตรวจ ร่างกายคุณทองแดงอย่างละเอียด ปรากฏว่า ไม่พบอาการและโรคใดๆ คุณหมอจึงสรุป อาการว่า คุณทองแดงเป็นโรคเครียด สาเหตุ เน่ืองจากคุณทองแดงเป็นสุนัขเงียบ ไม่ค่อย แสดงออก เมื่อคิดถึงในหลวงมากๆ จึงทาให้ เ กิ ด ค ว า ม เ ค รี ย ด แ ล ะ ส่ ง ผ ล ต่ อ ร่ า ง ก า ย หลังจากน้ัน คุณทองแดงจึงได้ตามเสด็จใน หลวง รชั กาลท่ี 9 ไปยังทตี่ ่างๆ ดว้ ยเสมอ

41 ประชมุ ฝ่ายบริหาร เสาร์ 21/2562 วนั ท่ี : วันเสารท์ ่ี 21 ธันวาคม 2562 เวลา : 09.00-11.30 น. ภาระกจิ : ประชมุ ฝา่ ยบริหาร ผลการปฏบิ ตั งิ าน 1. จดั ทาแผน IEP นกั เรยี นเรียนร่วม ครู ปวช. รบั ผดิ ชอบแผนนกั เรียน ครูมัสยา---ทพิ ย์มาศ ครูสมหวงั ณ— ัฐวัตร ครูนารี—พรชยั รายงาน IEP เดือน หัวหนา้ ระดบั มีหน้าท่ีนิเทศติดตาม หัวหน้า LD ระดบั ปวช. ครนู ารี 2. ทาแผนเยี่ยมบา้ นนักเรยี น โดยให้ ครูเวรประจาวนั เปน็ ผูอ้ อกเย่ียมบ้านนกั เรียน โดย 28 ธ.ค. 62 เวรชุดที่ 5 29-30 ธ.ค. 62 เวรชดุ ที่ 6 2-3 ม.ค. 63 เวรชดุ ที่ 8 3. ครผู ไู้ ดร้ บั รางวัล วนั ครู ของสานกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ ปวช. ครกู ัญญาณฐั , ครูอศิ รานุวัฒน์

42 กจิ กรรม Homeroom อาทิตย์ 22/2562 วนั ที่ : วนั อาทติ ย์ที่ 22 ธนั วาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. เรื่องทอ่ี บรม :เสรมิ ประเดน็ สงิ่ ที่นกั เรยี น ออกมาเลา่ เรอื่ ง เสรมิ เรอ่ื งเลา่ ปวช. 3 เรอ่ื งคณุ ทองแดง คุณทองหลาง อิจฉาคุณทองแดง แต่ คณุ ทองแดงกลบั ไมอ่ จิ ฉาตอบ ทุกคนมีส่วนดีท่ีไม่เหมือนกัน ส่วน ด้อยท่ีไม่เหมือนกัน ไม่ต้องอิจฉาใครแต่ให้ ภมู ใิ จและพัฒนาตนเองต่อไป เสริมเรอ่ื งเล่า ปวช. 2 คาถาชีวติ ยกกาลัง 2 ทุกความสาเร็จล้วนมากจากการฝึกฝน สิ่งใดที่ไม่เคยทาสิ่งน้ันมักจะยากในครั้งแรก แต่ถ้าฝึกฝนทาไปเรื่อยๆ ก็จะเกิดความชานาญ เหมือนที่หลวงพ่อสอนไว้ว่า “ฝึก ฝึก ฝึก ฝึก แล้ว ฝึกอีก” เหมือนที่พวกเราออกมาพูดหน้าเสาธง คร้ังแรกจะต่ืนเต้น กลัว คิดว่าตัวเองทา ไมไ่ ด้ แต่ถ้าเราได้ออกมาพดู บ่อยๆ ความตืน่ เต้น ความกลัว กจ็ ะค่อยๆ หายไป เสรมิ เรือ่ งเลา่ ปวช. 1 พระมหากษัตริยย์ อดกตญั ญู สมเด็จยา่ สอนในหลวงเร่ืองการเก็บออม อย่ามองข้ามเงินเล็กๆ น้อยๆ ท่ีเรียกว่าเก็บเล็กผสมน้อย ถ้าเราเก็บเราก็มี เหมือนที่ ในหลวงต้องการจักรยาน สมเด็จย่าให้ในหลวงเก็บเงินไปซื้อเอง ในหลวงจึงหยอดเงินใส่ กระปุกออมสิน เมอื่ ถงึ ส้นิ ปใี นหลวงก็ทบุ กระปุกแต่เงินไม่พอซื้อ สมเด็จยา่ จึงเพิม่ เงินให้กบั ใน หลวง การท่ีในหลวงรู้จักการเก็บออมทาให้ในหลวงได้จักรยานอย่างท่ีพระองคอ์ ยากได้ และ การท่ีสมเด็จย่าเพ่ิมเติมเงนิ ใหใ้ นหลวงพระสมเด็จยา่ เห็นวา่ 1. ในหลวงร้จู ักอดออม 2. ในหลวงรูจ้ ักพ่ึงตนเองก่อน ทาดว้ ยตัวเองกอ่ น เม่ือเรารู้จักทาอะไรด้วยตัวเองก่อน ผู้ท่ีได้เห็นความพยายามของเราก็จะให้ความ ชว่ ยเหลือ

กิจกรรมอนื่ ๆ : นักเรียนแต่ละชัน้ ปี ออกมาเล่าเร่ืองประทับใจท่ไี ด้อ่านจาก หนงั สือนอกเวลาท่กี าหนดให้ ปวช.1 พระมหากษัตรยิ ย์ อดกตญั ญู อารดา นาคมอญ ประทบั ใจ หนา้ ที่ 17 สมเดจ็ ยา่ สอนใหใ้ นหลวง ประหยดั และยนื อยบู่ นขาของตัวเอง ในหลวงอยากได้จักรยาน แต่สมเด็จ ยา่ บอกวา่ อยากได้ก็เก็บตังค์เอง ในหลวงจึง เอาเงินท่ีได้แบ่งหยอดกระปุกออมสิน เมื่อ ถึงวันปีใหม่สมเด็จย่าพาในหลวงไปซ้ือ จักรยาน สมเด็จย่าให้ในหลวงแคะกระปุก ออมสนิ และสมเด็จย่ากแ็ ถมเงินให้มากกว่า ที่ในหลวงเก็บเสียอีก ทาให้ในหลวงมีเงิน พอไปซ้อื จกั รยานได้ สมเด็จย่ามีเมตตาต่อในหลวง สอน ให้ในหลวงรู้จักประหยัด สอนว่าอยากได้ อะไรต้องเรม่ิ จากตัวเรา คาสอนนั้นติดตัวใน หลวงมาจนทุกวันนี้ ในสวนจิตรดา คนที่ ประหยัดที่สุดคือในหลวง ท่านประหยัดน้า ประหยัดการใช้ไฟ เร่ืองฟุ้งเฟ้อ ฟุ่มเฟือย ไม่มี ซง่ึ พวกเราทุกคนได้เห็น และได้รับรู้กัน มาโดยตลอด

ปวช.2 หนังสอื คาถาชวี ติ 2 บุญสติ า สร้อยสวน  ประทับใจหนา้ ที่ 99 ยง่ิ ทายงิ่ งา่ ย การลงมือทาสิ่งใดในครั้งแรกบางครั้ง อาจเป็นเรื่องยากหรือไม่ประสบความสาเร็จ เลย อย่าพึ่งท้อแท้หรือล้มเลิก เม่ือทาหลาย ครั้งมากขน้ึ ยอ่ มทาใหก้ ารส่งิ นนั้ ง่ายขน้ึ คนเก่งทุกคนล้วนเกิดจากการเรียนรู้ และฝกึ ฝน ไม่มีใครเก่งตง้ั แต่เกิด ปวช.3 คุณทองแดง สุกญั ญา พรมศรี ประทบั ใจหนา้ ท่ี 153-167 ประทบั ใจ คุณทองแดงกบั คณุ ทองหลาง ทองหลาง สุนขั ตวั ท่ี 18 แม่ของทองหลางคือ “ด่าง” ซ่งึ เป็นหมาท่ีชาวบ้านชว่ ยกนั ดูแลให้อาหาร ทองหลางมหี นา้ ตานา่ รัก ตากลมโต ขนสขี าว มีน้าตาลแซมเล็กนอ้ ย ทุก คนเห็นจะสดุ ตาในความนา่ รกั ในขณะทที่ องแดงนนั้ หนา้ ตาธรรมดา ไม่สะดุดตา แตม่ รี ปู ร่างสงู เพรียวสง่างาม ทองแดงและทองหลาง ค่อนขา้ งจะเปน็ คูแ่ ข่งกัน ทองแดงได้เขา้ เฝา้ ก่อนทองหลาง แตท่ งั้ ค่เู ป็นทีโ่ ปรดปรานพอๆ กนั แต่ทองหลางเวลาเฝา้ ในหลวงแลว้ มีสุนขั ตวั อน่ื อย่ดู ้วย หรอื ในหลวงทักทายทองแดงก่อน ทองหลางจะโวยวาย เหา่ ทุกครัง้ ส่วนทองแดงไม่เคย ส่งเสยี งเห่าเลย แตถ่ า้ ทองแดงเหน็ ในหลวงทรงแลน่ กับสนุ ขั ตัวเอง ทองแดงจะเมินหน้าไป ทางอ่ืน สงิ่ ที่ประทับใจคือคณุ ทองแดงจะไมโ่ วยวายเมื่อไม่พอใจแต่กลบั เงยี บและทาทา่ ทาง เฉยๆซง่ึ ต่างจากทองหลางที่ชอบโวยวาย

43 กิจกรรม Homeroom จนั ทร์ 23/2562 วันที่ : วนั จันทรท์ ่ี 23 ธันวาคม 2562 เวลา : 08.15-08.30 น. เร่อื งทอี่ บรม :เสรมิ ประเดน็ สงิ่ ที่นกั เรยี น ออกมาเลา่ เรอื่ ง เสรมิ เรอื่ งเลา่ ปวช. 3 เรอ่ื งคณุ ทองแดง พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงมี พระราชดาริว่าทองแดงเป็นสุนัขธรรมดา ที่ ไม่ธรรมดามีชื่อเสียงเป็นท่ีรู้จักกันนับว่า กว้างขวาง มีผู้เขียนเร่ืองทองแดงก็หลาย เรื่องแต่น่าเสียดายว่าเร่ืองที่เล่า มักมีความ คลาดเคล่ือนจากความจริงและขาดข้อมูล สาคัญบางประการโดยเฉพาะเกี่ยวกับความ กตัญญูรู้คุณของทองแดงที่มีต่อ \"แม่มะลิ“ ที่ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงยกย่องว่า \"ผิดกับคนอื่น ท่ีเม่ือกลายมาเป็นคนสาคัญ แลว้ มกั จะลืมตัว และดูหมิ่นผมู้ พี ระคณุ ที่เป็นคนต่าต้อย“ นักเรียนท่ีบางคนอาจเป็นเป็นคนท่ีครู ให้ความสนิทสนม อยากให้ทาตัวเหมือนคุณ ทองแดง คือไม่ผยองว่าเป็นคนสาคัญ ให้ทา ตัวเรียบง่าย ทาตัวให้ความเคารพครูทุกคน เปน็ คนทีน่ ่ารกั กับทุกๆ คน

เสรมิ เรอื่ งเลา่ ปวช. 2 อยา่ ใชเ้ งนิ เกนิ ตวั อยา่ อายทจี่ ะประหยัดเงนิ แต่ควรอายท่ใี ชเ้ งนิ เกินตวั เงินสามารถทาให้มีชีวิตท่ีหรูหรา มีของดีๆ ใช้ หรอื กระท่ังความสขุ แต่ในบางครั้งอาจมี เงินไม่พอที่จะซ้ือสิ่งของหรือไปยังท่ีสถานท่ี ต่างๆ หรืออาจจะซื้อได้เพียงแค่ความสุข ฉาบฉวยแค่น้ัน ไม่มีต้นไม้ต้นใดที่ออกดอก ออกผลเป็นเงินได้ และไม่มีที่ไหนท่ีเงินจะ ร่วงหลน่ มาจากท้องฟ้า ทุกคนจึงจาเป็นต้อง อยู่ในโลกท่ีเต็มไปด้วยค่าใช้จ่าย แต่ข่าวดีก็ คือ ถ้าหากว่าคุณสามารถควบคุมเงินได้ ก็ จะควบคมุ ชวี ติ ของตวั เองได้เชน่ กนั อย่าใชเ้ งนิ กอ่ นทจี่ ะหามนั มาได้

ถ้าคณุ กตญั ญตู ่อชาติ ไม่มที างเลยทคี่ ุณจะฉ้อราษฎร์บงั หลวง เสรมิ เร่อื งเลา่ ถ้าคณุ กตญั ญตู ่อศาสนา ไม่มที างเลยทค่ี ุณจะเป็นคนเลว ปวช. 1 ถา้ คณุ กตญั ญูต่อพระมหากษตั ริย์ ไม่มีทางเลยที่คณุ จะจาบจ้วงล่วงเกนิ ความกตญั ญู ถา้ คณุ กตญั ญูต่อมารดาบดิ า ไม่มีทางเลยทคี่ ณุ จะทาใหท้ ่านน้าตาตก ถา้ คณุ กตญั ญตู ่อครบู าอาจารย์ ไม่มที างเลยที่คณุ จะไมต่ ง้ั ใจเรยี นหนงั สอื ถ้าคณุ กตญั ญตู ่อตนเอง ไม่มที างเลยทค่ี ณุ จะตกเปน็ ทาสยาเสพติด ถ้าคุณกตัญญตู อ่ เวลา ไม่มีทางเลยทคี่ ุณจะหายใจท้งิ ไปเพียงวันๆ ถ้าคุณกตัญญตู อ่ อาหาร ไม่มีทางเลยทค่ี ณุ จะกินทง้ิ กนิ ขว้าง ถ้าคุณกตญั ญตู อ่ ความรู้ ไม่มีทางเลยทค่ี ุณจะนาความรไู้ ปทาความเลว ถ้าคณุ กตญั ญตู อ่ ความรัก ไม่มที างเลยทค่ี ณุ จะนอกใจคู่รกั ของตน ถ้าคณุ กตญั ญตู อ่ ความนับถือ ไม่มที างเลยที่คณุ จะทาตนเปน็ คนสองหนา้ ถ้าคุณกตัญญตู อ่ ความซ่ือสัตย์ ไม่มที างเลยท่คี ุณจะทุจรติ ประพฤตมิ ชิ อบ ถา้ คุณกตญั ญูตอ่ ครอบครัว ไม่มีทางเลยที่คณุ จะทาให้ครอบครวั แตกแยก ถา้ คณุ กตญั ญูต่อสิง่ แวดลอ้ ม ไม่มที างเลยที่คุณจะตัดไม้ทาลายป่า ถ้าคณุ กตญั ญูต่อผนื ดิน ไม่มีทางเลยทค่ี ุณจะปล่อยสารพิษลงสู่แผ่นดิน ถา้ คุณกตัญญูต่อผนื น้า ไม่มที างเลยที่คุณจะปล่อยของเสียลงในแม่น้า ถา้ คุณกตัญญูต่อผืนฟา้ ไม่มีทางเลยที่คณุ จะปลอ่ ยมลพษิ ขนึ้ ส่นู ภากาศ ถา้ คณุ กตญั ญูต่อโลก ไม่มีทางเลยที่คณุ จะสรา้ งอาวธุ นวิ เคลยี ร์ ถา้ คณุ กตัญญูต่อมนษุ ยชาติ ไม่มีทางเลยทคี่ ุณจะก่อสงครามทุกรูปแบบ ถา้ คุณกตญั ญตู ่อชวี ติ ไมม่ ีทางเลยท่คี ุณจะปลอ่ ยใหช้ ีวิตไมไ่ ดล้ ิ้มอมตธรรม

กิจกรรมอ่ืนๆ : นักเรียนแต่ละช้ันปีออกมา เล่าเร่ืองประทับใจที่ได้อ่านจากหนังสือนอก เวลาที่กาหนดให้ ปวช.1 พระมหากษตั รยิ ย์ อดกตญั ญู ปารยี ์ แสงสวา่ ง ประทับใจหนา้ ท่ี 64 ความดที ท่ี าไวเ้ อง ยอ่ มเปน็ มติ รตามตัวไปเบอื้ งหนา้ ปวช.2 หนังสือคาถาชวี ิต 2 ปาริชาติ บุญกัญญา ประทับใจหน้าที่ 80 ใช้เทา่ ตัวเรามี การใช้จ่ายเกินตัว ย่อมทาให้เราเป็นหนี้สิน เป็นการสร้างปัญหา เราควรรู้จักการใช้เงิน ทองเท่าท่ีเรามีอย่างเหมาะสม การปฏิบัติ อย่างพอเหมาะพอดี ย่อมจะนาพาชีวิตไปสู่ ความสุขท่ียั่งยืนมั่นคง และไม่สร้างภาระ ให้กับตนองและครอบครวั ในอนาคต

ปวช.3 คณุ ทองแดง ปภาวดี แสงสวา่ ง ประทับใจ พระราชปรารถ พร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พ ร ะ เ จ้ า อ ยู่ หั ว ท ร ง มี พระราชดารวิ า่ ทองแดงเปน็ สนุ ัขธรรมดา ที่ไมธ่ รรมดา มีช่ือเสียงเป็นที่รู้จักกันนับว่ากว้างขวาง มี ผู้เขียนเรื่องทองแดงก็หลายเรื่องแต่น่า เสียดายว่าเรื่องที่เล่า มักมีความคลาดเคลอื่ น จ า ก ค ว า ม จ ริ ง แ ล ะ ข า ด ข้ อ มู ล ส า คั ญ บ า ง ประการโดยเฉพาะเก่ียวกับความกตัญญูรู้คุณ ข อ ง ท อ ง แ ด ง ท่ี มี ต่ อ \" แ ม่ ม ะ ลิ “ ท่ี พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงยกย่องว่า \"ผิดกับคนอ่ืน ท่ีเม่ือกลายมาเป็นคนสาคัญ แลว้ มักจะลืมตัว และดูหมิ่นผู้มีพระคุณที่เป็น คนต่าต้อย“