1 วนั หยดุ วนั ขนึ้ ปใี หม่ 4. 2 วนั หยดุ วนั ข้ึนปใี หม่ 3 วนั หยดุ วนั ขน้ึ ปใี หม่ 4 วนั หยดุ วันข้ึนปใี หม่ 5 วันหยุด วนั ขึน้ ปีใหม่
วนั ท่ี/เร่อื งท่ีอบรม ครูผู้อบรม/ลายมอื ชื่อ 6 การรกั ษาโอกาส/ไมร่ กั ษาขอ้ ตกลง/มอบรางวัล ครพู นดิ า นอ้ ยศรี/ 7 เรยี นรูจ้ ากากรฝึกทางาน ครพู นิดา นอ้ ยศรี/ การทาความสะอาด/การใชค้ าพดู ครวู ลิ ยั พร ชินเกต/ุ 8 ติดตามงาน ครพู นิดา นอ้ ยศรี/ 9 แจ้งกจิ กรรม/ความเปน็ ผู้นา/สอบกลางภาค 4. ครูวิลัยพร ชนิ เกตุ/ ทุนการศึกษา ครูพนดิ า น้อยศรี/ 10 การมนี า้ ใจ/การเปลย่ี นแปลงตวั เอง/จุดเลก็ ๆ ครูพนิดา นอ้ ยศรี/ กาหนดการรบั ทนุ ครปู รยิ านุช กลบี เอม/ 11 วันหยุด 12 วันหยดุ
วันที่/เรื่องทอ่ี บรม ครูผู้อบรม/ลายมอื ชอ่ื 13 อยา่ ทาดีกับคนไกลตัว ทาช่วั กับคนใกลช้ ิด ครพู นิดา นอ้ ยศรี/ ร่วมทาบุญกบั รนุ่ พ่ี/มอบรางวัลใหน้ ักเรียน 14 การนาคาคมมาใชใ้ นชีวติ ครพู นดิ า น้อยศร/ี การประสานท่ฝี กึ งาน ครูอศิ รานุวัฒน์ เฉยเฉลียง/ 15 การทาดี ย่อยไดด้ ี ครูปยิ ะมาศ ทองกระจ่าง/ 16 วันหยดุ -วนั ครู 4. 17 ความรบั ผดิ ชอบ ครูพนิดา นอ้ ยศรี/ การรักษาระเบียบ ครปู รยิ านุช กลีบเอม/ ครพู นิดา นอ้ ยศรี/ 18 ความรับผดิ ชอบ ครปู รยิ านชุ กลบี เอม/ แจ้งการรับทนุ ครูวลิ ยั พร ชินเกต/ุ 19 สอบกลางภาค/การพูดจา
วันที่/เรือ่ งท่อี บรม ครผู ้อู บรม/ลายมอื ชอ่ื 20 ความกตญั ญู/มองในสิง่ ท่มี /ี สะสมความดี ครูพนิดา นอ้ ยศรี/ 21 การเดินแถว/การเก็บขยะ/รดนา้ ตน้ ไม้ ครพู นดิ า นอ้ ยศรี/ 22 ความรบั ผดิ ชอบ-รดนา้ ต้นไม้ ครูสมหวงั กับบุญ/ 23 การสอบ V-Net/ไข้หวัดโคโนนา่ 4. ครูพนิดา น้อยศร/ี กจิ กรรม ปีใหม่ “ครอบครัว ปวช.” 24 เตรียมตัวสอบ V-Net ครูอิศรานวุ ฒั น์ เฉยเฉลยี ง/ การฝกึ งาน 25 วนั หยุด 26 วนั หยดุ
วนั ที่/เรือ่ งท่ีอบรม ครผู ู้อบรม/ลายมอื ช่ือ 27 รกั ษาธรรมชาติ ครพู นิดา น้อยศรี/ 28 29 พน้ื ฐานความคดิ ครูพนดิ า น้อยศร/ี ขึ้นเขาวงพระจันทร์/ทัศนศกึ ษา ครอู ศิ รานุวัฒน์ เฉยเฉลียง/ 30 ทาความดเี พ่ือความดี/สง่ สมุด 4. ครูพนิดา นอ้ ยศรี/ 31 เสรมิ ความคิดจากคาคม/เล่าประสบการณข์ ึน้ เขาวงพระจันทร์ ครพู นดิ า นอ้ ยศรี/ จัดเก็บหมวก ผา้ ผูกคอจติ อาสา ครศู ิโรรัตน์ คานวณชัย/ ทัศนศกึ ษา ครูอิศรานุวฒั น์ เฉยเฉลยี ง/
วันที่ : วนั จนั ทรท์ ่ี 6 มกราคม 2563 6/01/63 ครผู อู้ บรม : ครูพนดิ า นอ้ ยศรี เร่อื งทอี่ บรม : 1. การรักษาโอกาส นักเรยี นไดร้ ับโอกาสจากทางโรงเรียนให้หยุด เทศกาลปใี หมห่ ลายวัน เพราะโรงเรียนเห็นใจว่าพวก เรามาอย่หู ่างจากครอบครัว ช่วงเทศกาลก็อยากให้มี เวลาอยู่กับครอบครัว แต่ถ้านักเรียนกลับมาไม่ตรง เวลาท่ีกาหนด ต่อไปโรงเรียนก็จะไม่ให้โอกาส ดังนน้ั เมอ่ื เราได้รบั โอกาสจากใครแมเ้ พียงเร่ืองเล็กๆ แต่จงรักษา และซ่ือสัตย์ ต่อโอกาสที่ได้รับ เพ่ือจะ ไดร้ ับโอกาสต่อไป 2. ไมร่ กั ษาข้อตกลง ลงโทษ สาหรับนักเรียนท่ีรักษาคาพูด กลับ โรงเรยี นไมต่ รงเวลาโดยไมแ่ จง้ กับทางระดับช้ัน จะมี บทลงโทษ
3. มอบรางวลั จากข้อตกลงที่ต้องการให้นักเรียนมีการ พัฒนาตนเอง แม้เป็นเร่ืองเล็กๆ ก็ต้องต้ังใจทาให้ดี ที่สุด เหมือนการจดบันทึกกิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรม Homeroom ชว่ งเดือนพฤศจิกายน-ธันวาคม มีผู้จดบันทึกได้ดีเยี่ยม สามารถเป็นแบบอย่างให้กับ ผู้อื่นได้ แสดงถึงความตัง้ ใจในการทางาน คอื นางสาวฤทยั รตั น์ หนูออ่ น ปวช.2 นางสาวพรนชั ชา ศกั ดิ์เจริญชยั กลุ ปวช.2 นางสาวบญุ สิตา สรอ้ ยสวน ปวช.2 จึงมอบรางวัลให้นักเรียนท้ัง 3 คน และให้ รักษาคุณภาพของตัวเอง พัฒนาตนเอง ต่อไป และ ในเดอื นมกราคม กจ็ ะมีการมอบรางวัลในการบันทึก กจิ กรรม Homeroom
วันที่ : วนั องั คารท่ี 7 มกราคม 2563 7/01/63 ครผู อู้ บรม : ครูพนดิ า นอ้ ยศรี เรอ่ื งทอี่ บรม : 1. การเรียนรจู้ ากการฝึกทางาน โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัด ลพบุรี ได้รับประกาศจัดตั้งเมื่อวันที่ 12 มกราคม 2544 ในปีน้ีโรงเรียนจะทาบุญวันคล้ายวันสถาปนา โรงเรียนวันท่ี 11 มกราคม พร้อมกับจัดกิจกรรมวัน เด็ก ซึ่งทางระดับชั้น ปวช. ได้รับมอบหมายเป็น หัวหน้างานในการจัดกิจกรรมท้ัง 2 กิจกรรม ดังนั้น นักเรียน ปวช. ต้องช่วยคณะครูในการทางาน การ ทางานครง้ั น้จี ะเปน็ การเพ่มิ ทักษะในการทางาน การ เป็นผู้นา ผู้ตาม ได้เป็นอย่างดี อย่าคิดว่าเราเหนื่อย ทางานเยอะ แต่จงคิดว่าเราโชคดีที่ได้ฝึกการทางาน และปีน้ีในการจัดหมู่กระทะ (วันเด็ก) จะมอบหมาย ให้ ปวช.3 เป็นหวั หน้างาน แบ่งงานให้น้องๆ ให้เวลา ภายใน 1 ชั่วโมงทุกอย่างต้องเรียบร้อย และ ปวช.2 ต้องเรียนรู้จากรุ่นพ่ี เพราะปีหน้าต้องมาทางานแทน รนุ่ พี่
2. เรอื่ งเล่า ให้นักเรียนจัดหาเร่ืองเล่าที่เก่ียวกับ คติ คา คม คาท่ีสร้างแรงบันดาลใจ นาเสนอทุกเช้า แต่ให้ สง่ ข้อมูลทจ่ี ะนาเสนอวนั นี้ ภายในเวลา 11.30 น. ครผู อู้ บรม : ครูวลิ ัยพร ชินเกตุ เรอ่ื งทอ่ี บรม : 1. การทาความสะอาดอาคารเรยี น ใหน้ กั เรียนท่ีไดร้ บั ผดิ ชอบจัดทาตามท่กี าหนด ไว้ โดยเฉพาะพื้นท่ที อี่ ยดู่ ้านหลงั ดา้ นขา้ ง ถึงแม้จะ ค่อยมีใครเดนิ ไป กต็ ้องทาใหส้ ะอาดด้วย 2. การใชค้ าพดู ใชค้ าพดู ทส่ี ุภาพ ไมด่ า่ ไม่พูดคาหยาบ ถึงแม้ จะเปน็ เพอ่ื น 3. โรงเรียนคณุ ธรรม ในวันที่ 24 มกราคม จะมีการประเมินการ ดาเนินงานโรงเรยี นคุณธรรม
วนั ที่ : วันพธุ ท่ี 8 มกราคม 2563 8/01/63 ครูผอู้ บรม : ครพู นดิ า นอ้ ยศรี เร่อื งทอ่ี บรม : 1. ติดตามงาน ติดตามงานให้นักเรียนไปค้นหา คาคม ข้อความท่ีสร้างแรงบันดาล มาคนละ 1 ข้อความ/ เรื่อง แตม่ ีนักเรียนที่ไม่ส่งตามกาหนดเวลา แสดงถึง ความไม่รับผิดชอบต่อการรับคาสั่ง ถ้านักเรียนไป ทางานแล้วไม่ทาตามคาส่ังที่หน่วยงานมอบหมาย จะทาให้ตัวเรากลายเป็นคนไม่น่าเชื่อถือ ถ้าทา บ่อยๆ จนกลายเป็นนิสัย ก็จะกลายเป็นคนไม่มี ความรับผิดชอบ ไมม่ ีใครกลา้ มอบหมายงานอะไรให้ ทา แค่เรื่องเล็กๆ ยังทาไม่ได้ แล้วเขาจะจ้างเรา ทางานไปทาไหม น้ีคือเหตุผลท่ีครูต้องลงโทษให้ นักเรียนได้เรียนรู้ว่าการขาดความรับผิดชอบ มัน ส่งผลต่อเสียตัวเราเป็นอันดับแรก...ให้วิ่งรอบสนาม 5 รอบ วันนี้เราแค่เหน่ือยกลาย แต่ถ้าเราไม่เปล่ียน นสิ ัย เราจะพงั ท้ังชีวิต....ฝากไว้ให้คิด
วันที่ : วนั พฤหสั ท่ี 9 มกราคม 2563 9/01/63 ครูผอู้ บรม : ครวู ลิ ยั พร ชินเกตุ เรือ่ งทอี่ บรม : 1. แจง้ กจิ กรรม กิจกรรมวันเสาร์ มี 2 กิจกรรม คือ กิจกรรม คล้ายวันสถาปนาโรงเรียน, กิจกรรมวันเด็ก ให้ นักเรียนใส่เสื้อสีของตนเอง ปวช. รับผิดชอบเร่ือง สถานท่ี , จัดท่สี าหรบั กนิ หมกู ะทะ 2. ความเปน็ ผนู้ า อยา่ เอาเปรยี บ ผู้นาตอ้ งคอยดูแลอานวยความสะดวก แกไ้ ขปัญหาในการทางาน ผู้นาต้องอยู่ตลอดงานจนกว่างานจะ แล้วเสรจ็ ผตู้ ามกอ็ ย่าหนีหาย 3. ทนุ นักเรยี นที่ได้รับทุน ใหแ้ ตง่ กายชุดนกั เรยี นใหเ้ รียบร้อย 4. สอบกลางภาค สอบกลางภาควันที่ 20-21 มกราคม ให้นกั เรยี นอา่ น หนังสอื เตรยี มสอบ 5. ดแู ลพน้ื ที่ ฝากดูแลทาความสะอาดพื้นทท่ี ี่รับผิดชอบให้เรียบร้อย
ครูผอู้ บรม : ครพู นิดา นอ้ ยศรี เรอื่ งทอี่ บรม : 1. รับทุนวัดพนุ ้อย มอบให้ปภาวดี แสงสว่าง เป็นตัวแทนระดับ ปวช. ไปรับทนุ 2. นกั เรียน ปวช. ทไี่ ดร้ บั ทุนเนอ่ื งในวนั เด็ก ระดบั ชอื่ -นามสกลุ ประเภททนุ ปวช.1 นางสาวอารดา นาคมอญ เรียนดี นายนพพล ท้าวเขต ความประพฤติ ระดบั ชอ่ื -นามสกลุ ประเภททนุ ปวช.2 นางสาวเพ็ญนภา ตน้ ทอง เรยี นดี ปวช.2 นางสาวพรณัชชา ศกั ด์เิ จรญิ ทนุ สร้างชอื่ เสยี ง ชัยกุล ชนะเลศิ แขง่ ขัน นางสาวลกั ขณา แซ่สง ความประพฤติ นางสาวลักขณา แซส่ ง หว่ งโซอ่ าหาร ปลอดภัย ปวช.3 นางสาวสุพรรษา มาเยอะ เรียนดี นางสาวบุญสิตา สร้อยสวน แข่งขันทักษะ นางสาวปวีณา สังนก ความประพฤติ นางสาวอรวรรณ มีมุข ระดบั ภาค ปวช.3 นายวีรภัทร ระวิวงศ์ ฝึกงานดเี ด่น ปวช.2 พรณัชชา ศักดเ์ิ จรญิ ชยั กุล นางสาวสกุ ัญญา พรมศรี ฝึกงานดีเด่น นางสาวบญุ สิตา สร้อยสวน นางสาวปภาวดี แสงสว่าง ฝึกงานดเี ด่น นางสาวอรวรรณ มีมุข
กิจกรรมอนื่ ๆ : นักเรียนแต่ละชั้นปนี าเสนอคาคม ปวช.3 ปภาวดี แสงสวา่ ง บางส่งิ เราก็ไม่ควรจา ถา้ มนั ทาให้เราเจ็บ แต่บางสง่ิ ก็ควรจะเก็บ ถ้ามันเป็นความจาทีน่ า่ จะจา ปวช.2 พาเกล่อทู จอมแดนนา จงคิดกอ่ นทีจ่ ะพดู แตอ่ ยา่ พูดทกุ คาที่คิด
ปวช.1 อารดา นาคมอญ
วนั ท่ี : วนั ศกุ รท์ ี่ 10 มกราคม 2562 10/01/63 ครูผอู้ บรม : ครพู นดิ า น้อยศรี เรื่องทอ่ี บรม : 1. การมนี า้ ใจ ให้นักเรียนมีน้าใจในการชวยเหลือการจัด กิจกรรมต่างๆ ของโรงเรียน โดยเฉพาะกิจกรรมวัน คลา้ ยวนั สถาปนาโรงเรียน และกิจกรรมวนั เด็ก คณะ ครูได้ตังใจท้ากิจกรรมให้นักเรียนอย่างดีท่ีสุด เวลา ครูไหว้วานอะไรก็ขอให้ท้าด้วยความเต็มใจ และ มุ่งมนั่ 2. การเปลี่ยนแปลงตัวเองให้เป็นท่ีพึงพอใจ ของคนอื่น ตามธรรมดาของโลกไม่มีใครท้าอะไรให้ ทุกคนพอใจได้หมด จงเลือกท่ีจะเปลี่ยนแปลงให้ ตัวเองดีขึน แต่ไม่ตามใจคนอื่นจนเสียความเป็น ตัวตนองเรา 3. ความส้าเร็จใดๆ ก็เริ่มมาจากจุดเล็กๆ เสมอ ใหฝ้ ึกตวั เองทา้ เร่อื งส่วนตวั ให้ส้าเร็จ แล้วเรจะ มกี ้าลงั ใจในการท้าเร่อื งทใ่ี หญ่ขึน
ครูผอู้ บรม : ครปู ริยานชุ กลีบเอม เรือ่ งทอ่ี บรม : 1. แจ้งนักเรียน ปวช. ท่ีได้รับทุนเน่ืองในวัน เดก็ และการแตง่ กายของนกั เรียนที่รับทนุ ใหเ้ ป็นชุด นักเรียนให้เรียบร้อย และมาให้ตรงตามเวลาท่ี ก้าหนด กิจกรรมอนื่ ๆ : นักเรยี นแตล่ ะชันปีน้าเสนอค้าคม ปวช.3 สุพรรษา มาเยอะ อย่าเอาบาดแผล ให้ใครดู เพราะเราไมร่ หู้ รอก ว่าใครจะ \"ทายา\" หรือใครจะ \"ทาเกลือ\"
ปวช.2 พรนัชชา ศกั ดเิ์ จริญชัยกุล ถกู เกลียด เพราะเป็นตวั ของตวั เอง ยังดีกวา่ มคี นรัก ในสง่ิ ที่ตวั เองไมไ่ ด้เป็ฯ ปวช.1 พรชัย บทุ าม
13/01/63 วนั ที่ : วนั จันทร์ท่ี 13 มกราคม 2563 ครผู อู้ บรม : ครพู นดิ า นอ้ ยศรี เรือ่ งทอี่ บรม : 1. อย่าทาดีกับคนไกลตัว ทาช่ัวกับกับคนไกล้ชิด แบบแรก ชวี ติ น้ีหา่ งไกล เกิดมาไมเ่ คยได้กลน่ิ หอมดอกไม้ แบบสอง อย่ใู กล้ดอกไม้มาตลอดชวี ิต ชินกลน่ิ ดอกไม้จนไม่รู้สกึ หอม เช่นเดยี วกันกบั คนดีๆ รอบข้างตัวเรา อย่างคนในครอบครวั คนทร่ี ักและแคร์เรา เพอ่ื น ครู คนท่ีอยู่บ้านพกั หอนอนเดียวกัน เรามกั จะชินกับความดที ีเ่ ขามใี ห้ จนเรามองไมเ่ หน็ ความสาคญั เหมือนชินกลิ่นดอกไมห้ อม
อยา่ ทาดกี บั คนไกลตวั แตท่ าชวั่ กบั คนใกลช้ ดิ หากคดิ แบบนน้ั .. ก็จงอย่ามคี าวา่ ครอบครัว เรยี กวา่ ผู้รว่ มอาศยั งา่ ยกวา่ หากวันนยี้ ังให้เวลากบั เร่อื งนอกบา้ น คนนอกมากกว่าคนในบา้ น หรอื ครอบครวั วนั หนึ่งอาจหนั กลับมาไม่เจอใครอีกเลย จงอยา่ รอถึงวันสดุ ท้าย หรอื วันท่ีสายไป เพราะอะไรก็ยอ้ นกลับไปไม่ไดอ้ ีกเลย ไมม่ ีใครทนเจบ็ ซ้าๆทเ่ี ดมิ ได้ตลอดไป ไมม่ ใี ครทนเพือ่ รอคอยอะไรไดต้ ลอดไป ไมม่ ีใครนง่ั รอดูสิ่งที่เปลย่ี นไปให้แยล่ งได้ทกุ ๆวนั เหมอื นดง่ั วนั นท้ี ค่ี ณะครู ปวช. ต้องไปรว่ มงานศพรนุ่ พเ่ี รา... ซึ่งไม่มญี าตพิ น่ี อ้ งกไ็ ดเ้ พอื่ นๆ คณะครชู ว่ ยจดั งานศพให้ ถ้าในสมัยเรยี นเขาไม่ทาตวั ใหเ้ ปน็ ทร่ี กั ของเพอื่ น ของครู วันนี้คงไม่มใี ครไปรว่ มงานแนน่ อน...จงทาดกี บั คนใกลต้ วั
2. รว่ มทาบญุ กบั รุ่นพ่ี สมาชกิ ของ “ครอบครวั ปวช.”
3. ช่นื ชมการช่วยเหลือกิจกรรม ตามท่ี ปวช. ได้รับมอบหมายให้ดาเนิน กิจกรรม ทาบุญวันคล้ายวันสถาปนาโรงเรียน และกิจกรรมวนั เดก็ นักเรียน ปวช. ช่วยเหลืองาน ครูตัง้ แตก่ ารจัดเตรียม จนกระทั่งเก็บงาน โดยไม่ มีใครบ่น แต่นักเรียนทากันด้วยความสนุกสนาน ด้วยน้าใจท่มี ีใหก้ นั ใครเสร็จงานแล้วก็ไปช่วยงาน ท่ียังไม่เสร็จ การจัดเตรียมหมูกะทะก็เป็นไปด้วย ความเรียบร้อยตามข้อตกลงที่กาหนดกันไว้ ภายในเวลา 1 ชั่วโมง โดยไม่ต้องมีครูไปคอยส่ัง แต่ นัก เ รีย น สา ม า ร ถ จั ด แ บ่ ง ห น้า ที่ คว า ม รบั ผดิ ชอบ ชว่ ยงานกัน จนงานสาเร็จไปด้วยดี ครขู อมอบรางวลั จานวนเงนิ 500 บาท เพอื่ ใหน้ กั เรยี นนาไปใชใ้ นการจดั กจิ กรรมปใี หม่ ของทางระดบั ชน้ั ในวนั ท่ี 22 มกราคม 2563 น้ี
กจิ กรรมอ่ืนๆ : นกั เรียนแตล่ ะช้ันปีนาเสนอคาคม ปวช.3 ธนาณฐั อนภุ าพ ปวช. ลักขณา แซส่ ง
ปวช.1 นพพล ทา้ วเขต
วนั ที่ : วันอังคารท่ี 14 มกราคม 2563 14/01/63 ครผู อู้ บรม : ครูพนดิ า นอ้ ยศรี เรอ่ื งทอี่ บรม : 1. การนาคาคมทน่ี าเสนอไปคดิ ...ปรับใช้ คือ ถ้อยคาที่หลักแหลมชวนให้คิด หรือ ถอ้ ยคาหรือขอ้ ความทีม่ คี วามหมายอยู่ในตัวด้วยการ กล่าวซ้าคา บางคาในข้อความน้ันๆ ให้มีความหมาย เกี่ยวพันกับเนื้อความเดิม คาคมท่ีดีต้องแสดงถึง การใชค้ วามคิด หรือแสดงให้เกิดความรู้สึกอย่างใด อย่างหนึ่งอย่างชัดเจนเพ่ือให้ผู้อ่าน ผู้ฟัง เกิดความ ลึกซ้งึ เมื่อไดอ้ ่าน คาคมที่นักเรียนนามาเล่าสู่กันฟัง เป็น ความคิดท่ีตกผลึกจากประสบการณ์ เรื่องราวต่างๆ ทเ่ี กิดขึ้นจริง คาคมจะมีประโยชน์ต่อเม่ือเรานาไปคิด ไปใช้จริง ต่อใหร้ อ้ ยคำคม ก็เปลย่ี นตนไมไ่ ด้... ถ้ำไม่คดิ จะเปลยี่ น
ครผู อู้ บรม : ครูอศิ รานุวฒั น์ เฉยเฉลียง เร่อื งทอ่ี บรม : การประสานทฝี่ กึ งาน นกั เรยี น ปวช. 2 โรงเรียนใหก้ ลับในช่วงปีใหม่ ใหน้ ักเรียนกลบั ไปประสานทีฝ่ กึ งาน โดยตอ้ งเปน็ สถานท่ที อ่ี ยใู่ กล้บา้ น และตอ้ งมผี ู้ปกครองดูแล สว่ น โรงเรียนจะทาหนงั สอื ราชการเพอ่ื ขอให้นกั เรยี นไป ฝกึ งานกลับไปยงั หนว่ ยงานอกี คร้งั เม่อื นักเรียนกลบั มาโรงเรยี นให้ส่งข้อมลู ให้ครู ในวนั ท่ี 4 มกราคม 2563 กจิ กรรมอื่นๆ : นักเรยี นแตล่ ะชัน้ ปีนาเสนอคาคม ปวช.3 วรี ภัทร รวิวงศ์ คนสำเรจ็ ไม่ใช่คนช่ำงฝัน แต่เปน็ คนขยนั ทีฝ่ ันแลว้ ลงมือทำ
กจิ กรรมอื่นๆ : นักเรียนแตล่ ะชน้ั ปนี าเสนอคาคม ปวช.2 เพ็ญนภา ตน้ ทอง “กำรมีเพ่อื นเยอะ” นะ ก็เปน็ เรอื่ งดี แต่ “กำรมเี พ่อื นดี” นะ มนี ดีกว่ำกันเยอะ ปวช.1 กัญกมล กุลสง อยำ่ คิดวำ่ เรำทำไม่ได้ “ถ้ำยงั ไมไ่ ดล้ งมือทำ”
15/01/63 วนั ที่ : วนั พธุ ที่ 15 มกราคม 2563 ครผู อู้ บรม : ครูปยิ ะมาศ ทองกระจ่าง เรอื่ งทอี่ บรม : 1. การทาดี ยอ่ มไดด้ ี เราต้องทาตัวให้มีค่า เพราะเราไม่สามารถรู้ว่าชีวิตในวันข้างหน้าจะเจออะไร จงสร้าง มิตรภาพให้มากๆ ใสยามที่เราลาบากจะมีคนเข้ามาชว่ ยเหลอื 2. เตรียมตวั ใหพ้ รอ้ มในการสอบ กิจกรรมอืน่ ๆ : นักเรยี นแต่ละชน้ั ปีนาเสนอคาคม ส่งิ ท่ีกำหนดอนำคต ปวช.3 พงษ์ธวชั จันทะบุดดา คือกำรกระทำของเรำนัน่ เอง ปวช.2 อรวรรณ มมี ขุ ไดท้ ำส่งิ ใด ก็ทำส่งิ นนั้ ให้เตม็ ท่ี ปวช.1 ธีระศกั ดิ์ แยม้ ยม้ิ เหยยี บใหเ้ ตม็ เท้ำ กำให้เตม็ มอื อยำ่ เป็นคนเก่งทีแ่ ล้งน้ำใจ สใู้ ห้สดุ ใจ แต่จงเปน็ คนธรรมดำทั่วไป ทมี่ นี ้ำใจ...และไม่เห็นแก่ตัว
วนั ท่ี : วันศุกรท์ ี่ 17 มกราคม 2563 17/01/63 ครผู อู้ บรม : ครูพนิดา นอ้ ยศรี เร่ืองทอ่ี บรม : ความรบั ผดิ ชอบ สมดุ บันทึกกจิ กรรม Homeroom ถงึ แมจ้ ะไมม่ ี ผลต่อการตดั สนิ การเรยี น แต่เป็นการฝึกความ รับผิดชอบ ฝกึ ทกั ษะการพูด ทกั ษะการฟัง ทกั ษะ การสรปุ ใจความ และถา้ ทาเปน็ ประจาจนการเปน็ นสิ ยั เราจะกลายเปน็ คนที่มวี ินัย มีความรับผิดชอบ ในตวั เอง เรม่ิ จากจุดเล็ก...ฝกึ จากเร่ืองง่ายๆ ทาใหเ้ ป็นประจาและตอ่ เน่อื ง ครผู อู้ บรม : ครูปรยิ านุช กลบี เอม เรอื่ งทอ่ี บรม : การรกั ษาระเบยี บ ได้รบั แจ้งจากครูเวรมีนกั เรยี นนาอาหารมา รับประทานทบ่ี ้านพกั ซง่ึ ไมถ่ ูกระเบยี บ ถงึ จะไม่มคี รู มาดแู ลนักเรียนต้องรู้จักบังคบั ใจตัวเองให้ทาตาม ระเบียบวนิ ยั
กจิ กรรมอน่ื ๆ : นักเรียนแต่ละชั้นปนี าเสนอคาคม ปวช.3 ณัทธมน แสนคา ปวช.2 กัลยารตั น์ พชั รานุ การทาผิดเกิดขน้ึ ได้กับทกุ คน ทาวันนี้ให้ดีที่สดุ แต่การสานึกตน เป็นเร่อื งของคนบางคนท่คี ิดได้ ปวช.1 ไกรภพ แซ่สง การกระทา สาคัญกวา่ คาพูด
วนั ที่ : วันเสาร์ท่ี 18 มกราคม 2563 18/01/63 ครผู อู้ บรม : ครูพนิดา นอ้ ยศรี เรอ่ื งทอ่ี บรม : ความรบั ผดิ ชอบ สมดุ บนั ทกึ การเก็บขยะต้องส่งทุกวันใหค้ รู ผ้รู บั ผดิ ชอบตรวจสอบ กิจกรรมอ่ืนๆ : นักเรยี นแตล่ ะชัน้ ปีนาเสนอคาคม ปวช.3 ปวีณา สงั ขน์ ก “คิดกอ่ นพดู ” ศตั รูกลายเปน็ มิตร “พดู ก่อนคดิ ” มิตรกลายเปน็ ศตั รู
ปวช.2 ญาณิศา ประยรู สวัสดิ์ ความลม้ เหลวคือโอกาส ในการเร่มิ ตน้ ทาส่งิ เดมิ อีกคร้ัง อยา่ งชาญฉลาดกว่าเดิม ปวช.1 ณรงค์ศกั ดิ์ สุระนติ ย์
วนั ท่ี : วนั อาทติ ยท์ ี่ 19 มกราคม 2563 19/01/63 ครูผอู้ บรม : ครวู ิลัยพร ชนิ เกตุ เรอ่ื งทอี่ บรม : สอบกลางภาค พรุง่ น้ีสอบกลางภาคให้นักเรียนแต่งตัวชุด นกั เรยี นให้เรยี บร้อย ไปดูตารางสอบทีห่ นา้ หอ้ งครู วลิ ัยพร การพดู จา พูดจากตอ่ หน้าผใู้ หญห่ รอื คนอื่นๆ ควรพดู ดว้ ยความสภุ าพ กิจกรรมอนื่ ๆ : นกั เรียนแต่ละชัน้ ปีนาเสนอคาคม ปวช.3 วนั วิสา กันทะรส ชว่ งเวลาดๆี .. จะกลายเป็นความทรงจาท่ดี ี และช่วงเวลาแยๆ่ .. จะกลายเป็นบทเรยี นท่ดี ี
ปวช.2 บุญสติ า สรอ้ ยสวน ความพยายามครั้งที่ 100 ดีกว่าคิดท้อถอย ก่อนทจ่ี ะทา ปวช.1 ทมโภลี แกว้ สขุ แหล่งที่จะสามารถ หาความรทู้ ีด่ ที ่ีสุด กค็ อื ประสบการณใ์ นชวี ติ
นกั เรยี นที่ไมส่ ่งงาน...ลงโทษดว้ ยการกวาดสนาม
วันท่ี : วนั จันทร์ที่ 20 มกราคม 2563 20/01/63 ครผู อู้ บรม : ครูพนดิ า น้อยศรี เรอ่ื งทอี่ บรม : เสรมิ ความคดิ จากจากขอ้ คดิ ทน่ี าเสนอ 1. ความกตญั ญู ความกตัญญูกตเวทีเป็นคุณธรรมที่สาคัญสาหรับ มนุษยชาติ เป็นคุณธรรมพ้ืนฐานของมนุษย์ ทาให้มี ความสัมพันธ์กันในสังคมมนุษย์และเป็นบ่อเกิดแห่ง ความรับผิดชอบต่อความเป็นมนุษย์ และเป็นคุณธรรม เบื้องตนของมนุษยธรรมทั้งหลาย เพราะเป็นเครื่อง ทาลายความเห็นแก่ตัวซ่ึงเป็นศัตรูสาคัญของความดี เป็นเหตุให้เกิดความสขุ มุ รอบคอบ ความสานึกในหน้าที่ และความรบั ผิดชอบ คนที่มีนิสัยอกตัญญู คิดทาร้ายมิตร ไม่คิดที่จะ ตอบแทนผู้เคยมีอุปการคุณ ยังมีอยู่ทุกยุคทุกสมัย คน ประเภทนี้ใครรู้ใครเห็นเข้าก็ถูกตาหนิติเตียน ไม่อยาก คบคา้ สมคมด้วย แม้แต่จะเข้าใกล้ก็ยังไม่อยากเข้าไปหา ชีวิตของคนประเภทนี้ย่อมหาความเจริญรุ่งเรืองได้ยาก เพราะได้ตัดหนทางแห่งความเจริญรุ่งเรืองของตน ทาให้ ชีวติ มแี ต่ความตกตา่ ฝ่ายเดียว
2. มองในส่ิงที่มี และพัฒนาตอ่ ไปใหด้ ี คนเราน้นั ต้องรกั ตัวเอง ชน่ื ชมตวั เอง ในชวี ิตของคนเราทกุ คน ย่อมมีทงั้ ความสุขและ แลว้ จะเกดิ พลัง ความทุกข์ คนเราน้ันเลือกเกิดไม่ได้ แต่เม่ือ เกิดมาแล้ว เราก็เลือกที่จะเป็น เลือกที่จะทา อย่างยอมให้ความผดิ หวังซ้าแลว้ ซ้าเลา่ และเลือกที่จะใช้ชีวิตอย่างมีความสุขได้ ไม่ว่า มาบน่ั ทอนกา้ ลังใจ สถานการณ์ในชีวิตที่เกิดขึ้นจะเป็นอย่างไรก็ ตาม เรามักจะท้อแท้ เมื่อเวลาผิดหวัง และชอบ เปรียบเทียบตนเองกับคนอ่ืนท่ีเราเห็นว่า โชค ดีกว่าเรา เก่งกว่าเรา รวยกว่าเรา หน้าตา ดีกว่าเรา แล้วก็มักจะน้อยเน้ือต่าใจ บ่อยคร้ัง ทีค่ ิดว่า ทาไมเราไม่เกิดมาเป็นอย่างนั้นบ้าง ดี อยา่ งน้ันบ้าง หรือร่ารวยอย่างนน้ั บ้าง ความคิดน้อยเนื้อต่าใจนี้ เป็นเครื่องบ่ันทอน ความสาเร็จ เพราะมนั ทาให้เกิดความท้อแท้
3. สะสมความดี การสะสมความดีน้ัน ต้องมีอุปสรรคเป็นธรรมดา ดังน้ัน การสะสมความดี จึงต้องใช้ ความสามารถ ความอดทน และปญั ญา จึงจะผ่านพ้นอุปสรรคต่างๆ ไปได้ ถ้าผ่านพ้นอุปสรรค ไปได้แล้ว พบกับความสาเรจ็ แนน่ อน ผลท่อี อกมาเป็นประโยชน์ต่อคนและผู้อื่นเปน็ อยา่ งย่ิง ทาไมคนเราถึงต้องเป็นคนดี เปน็ คนดีทาไม เป็นคนดีเพ่ืออะไร เปน็ คนดแี ลว้ จะไดอ้ ะไร ถา้ เปน็ คนดีทงั้ ครอบครวั เราก็จะได้ครอบครัวทีด่ ี ครอบครวั กจ็ ะมีแต่ความสขุ ถา้ เป็นคนดที ้งั โรงเรยี น เราก็จะได้โรงเรยี นทด่ี ี ถ้าเปน็ คนดีท้งั หมู่บา้ น เราก็จะไดห้ มู่บา้ นที่ดี ถา้ เป็นคนดกี ันทั้งประเทศเรากจ็ ะได้ประเทศท่ดี ี คนทั้งประเทศก็จะมแี ตค่ วามสุข ถ้าคนในสงั คมมแี ตค่ นดีๆ ปัญหาทัง้ หลายในสังคมกจ็ ะหมดไป คนดไี มไ่ ดข้ น้ึ อยกู่ บั วา่ นบั ถอื ศาสนาอะไร แตข่ น้ึ อยกู่ บั ว่าเขากาลังทาอะไร แตท่ ้ังหมดน้ีต้องเริ่มจากตัวเราเองกอ่ น ในการทจี่ ะเป็นคนดี ดว้ ยการ คดิ ดี พูดดี แลว้ กท็ ำดี
ประเดน็ เพิ่มเติม 1. ความรบั ผดิ ชอบตอ่ ตนเอง ให้มีใหม้ ากและตอ่ เน่ือง 2. ลงคะแนนสมุดบันทึก Homeroom ก่อนสอบตอนบา่ ย 3. ในการสอบ “ตนเป็นท่ีพ่ึงแห่งตน” ใช้สติปัญญา ความรู้ท่ีมี ท่ีได้เรียน ให้เกิด ประโยชน์ อย่าทุจริต มนั เป็นการดูถูกตัวเอง เสยี ศักด์ิศรขี องตนเองอย่างมาก กจิ กรรมอ่ืนๆ : นักเรียนแตล่ ะชน้ั ปนี าเสนอคาคม ปวช.3 สุกัญญา พรมศรี “ไม่มบี ุญใดย่ิงใหญ่ กว่าการเล้ียงดูพ่อแม่\"
ปวช.2 ปาริชาติ บญุ กญั ญา “พอใจเทา่ ท่มี ี ยินดีเทา่ ท่ไี ด้\" ปวช.1 พงศกร เหลา่ เสนา “ใหญ่แค่ไหน กเ็ ลก็ กว่าโลง\"
ดูแล การแตง่ กาย และความสะอาดของนกั เรยี น ย้มิ ...ไหว้...ทักทาย....ลดทิฐใิ นตัวเอง....กศุ โลบายแบบไทย...ไทย
วนั ที่ : วันองั คารท่ี 21 มกราคม 2563 21/01/63 ครผู อู้ บรม : ครูศโิ รรตั น์ คานวณชัย เรอ่ื งทอี่ บรม : 1. การเดนิ แถว 2. การเก็บขยะ 3. มอบหมายการรดนาต้นไม้ ช่วงนีภาวะอากาศแห้งแล้ง และโรงเรียน ประสบภาวะวิกฤตขาดแคลนนา ให้นักเรียนช่วยกัน ดูแล รดนาต้นไม้ โดยนาขวดนาไปกรอกนามารด อยา่ งน้อยกช็ ่วยตน้ ไมใ้ ห้มชี ีวติ เพอื่ รอฝนในฤดกู าล ปวช.1 สวนหย่อมหน้าเสาธง กระถางตน้ ไมห้ น้าตึก ปวช.2 ตน้ ไม้ชัน 1 อาคารสมเด็จฯ . ปวช.3 ตน้ ไม้ชัน 2 อาคารสมเดจ็
กจิ กรรมอืน่ ๆ : นกั เรียนแต่ละชันปนี าเสนอคาคม ปวช.3 สวุ รรณดี มีบง อยา่ คิดว่าทาไมไ่ ด้ ถา้ ยังไม่ลงมือทา ปวช.2 ฐติ มิ ล แกว้ แวว ฝนั ให้ไกล ไปให้ถึง
Search
