59-08-16-7-เตาเผาถ่าน

บนั ทึกขอ้ ความ สว่ นราชการ โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี ท่ี /๒๕๕๙ วันท่ี ๑๑ สงิ หาคม ๒๕๕๙ เร่ือง รายงานผลกิจกรรมเตาเผาถ่าน เรียน ผ้อู านวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี ตามทข่ี ้าพเจ้านางสาวกัญญาณฐั บวั โต ไดร้ ับมอบหมายให้ดาเนนิ กิจกรรมเตาเผาถ่าน ตามการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรียนเพ่ือการมงี านทาสวู่ ิถีพอเพียง เพ่ือใหน้ กั เรียนมีความรู้ ความ เข้าใจ เกิดทักษะดา้ นการประกอบอาชพี และสามารถดารงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง น้ัน บดั น้ี ขา้ พเจา้ ได้ดาเนนิ กิจกรรมดังกล่าวเสร็จสนิ้ เรยี บรอ้ ยแล้ว จึงขอรายงานผลการปฏิบัติ หนา้ ท่ีพร้อมภาพประกอบการทากจิ กรรม จงึ เรียนมาเพ่ือโปรดทราบ (นางสาวกญั ญาณฐั บัวโต) ............................................. ............................................ (นายชนาธปิ กาละพนั ธ)์ (นายปองชยั ปานศิริ) รองผอู้ านวยการการโรงเรียน รองผูอ้ านวยการการโรงเรียน ----------------------------------- (นายดารงสทิ ธิ์ เบา้ ศิลป)์ ผ้อู านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

สารบญั 1 1 โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานอาชีพนกั เรยี นเพ่ือการมีงานทาส่วู ิถพี อเพยี ง 1 กิจกรรมย่อย เตาเผาถ่าน 2 2 วตั ถุประสงค์ 2 ระยะเวลาดาเนนิ การ 2 เปา้ หมาย 3 สถานที่ดาเนนิ การ 3 กจิ กรรม 3 งบประมาณ 3 วิธีการดาเนินการ 4 ผรู้ บั ผิดชอบกิจกรรม 16 การตดิ ตามและประเมนิ ผล 18 ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ บั การติดตามและการประเมนิ ผล การดาเนินกจิ กรรม ผลการประเมนิ ความพึงพอใจการเขา้ รว่ มกิจกรรม ผลการประเมินกจิ กรรม ภาคผนวก รายชอ่ื นกั เรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรม แบบประเมนิ ความพงึ พอใจการเข้าร่วมกจิ กรรมเตาเผาผา่ น ใบเสรจ็ แสดงรายการการใช้งบประมาณ คาสัง่ แต่งตั้งคณะกรรมการการดาเนนิ งาน

โครงการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรียน เพอ่ื การมีงานทาสู่วถิ พี อเพียง กิจกรรมย่อย เตาเผาถา่ น ระหวา่ งวันท่ี 1 ธนั วาคม 2558-30 กันยายน 2559 กจิ กรรม เตาเผาถา่ น ลกั ษณะกจิ กรรม ใหม่ โครงการ ส่งเสริมและพัฒนางานอาชพี นักเรยี นเพอ่ื การมงี านทาสวู่ ถิ ีพอเพียง ระยะเวลาดาเนินงาน 1 ธนั วาคม 2558 – 30 กนั ยายน 2559 ผ้รู บั ผดิ ชอบดาเนินการ นางสาวกญั ญาณัฐ บวั โต สนองกลยทุ ธที่ (สศศ.) กลยุทธท์ ่ี 3 ปลกู ฝังคณุ ธรรม จติ สานึกในความเปน็ ไทย มีทักษะการประกอบ อาชีพและทกั ษาการดารงชวี ติ ตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจ พอเพียง สองคล้องกบั มาตรฐานการประกันคุณภาพ (การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน/ปฐมวัย) มาตรฐานท/ี่ ตัวบง่ ชท้ี ่ี มาตรฐานท่ี 6 ผเู้ รียนมีทกั ษะในการทางาน รักการทางาน สามารถทางานร่วมกับผ้อู นื่ ได้ และมีเจตคติที่ดตี ่ออาชีพสุจริต ตวั ช้ีวดั ที่ 6.1 วางแผนการทางานและดาเนนิ งานจนเสร็จส้นิ ตัวชี้วดั ท่ี 6.2 ทางานอยา่ งมีความสุข มุ่งมน่ั พฒั นางาน และภูมใิ จในผลงานของ ตนเอง ตัวชว้ี ัดที่ 6.3 ทางานร่วมกบั ผูอ้ ่นื ได้ ตัวชีว้ ัดท่ี 6.4 มีความรสู้ ึกท่ีดีตอ่ อาชีพสจุ รติ และหาความรู้เก่ียวกับอาชีพท่ีตนเอง สนใจ 1. วัตถุประสงค์ เพื่อให้นักเรยี นสามารถดาเนินการในกิจกรรมเตาเผาถ่าน เพอ่ื การมีงานทาสวู่ ถิ พี อเพยี งได้ 2. ระยะเวลาดาเนนิ การ ระยะเวลาดาเนินการ 1 ธนั วาคม 2558 – 30 กนั ยายน 2559 3. เป้าหมาย 1. นกั เรียน จานวน 831 คน เปา้ หมายหลัก นกั เรยี นในหมู่บา้ นเกษตรทฤษฏใี หม่ จานวน 54 คน เปา้ หมายรอง นักเรียนทุกระดบั จานวน 831 คน

กิจกรรมยอ่ ย...เตาเผาถา่ น....2 2. ครู จานวน 831 คน 4. สถานทด่ี าเนินการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบุรี 5. กจิ กรรม เตาเผาถา่ น 6. งบประมาณ 30,000 บาท จาแนกตามรายการใช้จ่ายไดด้ ังน้ี ท่ี รายการวสั ดอุ ุปกรณ์ จานวน จานวนเงิน รวม หนว่ ย ตอ่ หนว่ ย 1 ถงั 200 ลิตร 8 8,000 ถัง 1,000 250 2 ข้องอท่อใยหนิ 5 ท่อน 50 750 เส้น 150 3 ทอ่ ใยหิน 5 กอ้ น 8 1,200 คิว 500 8,000 4 บลอ็ ก 150 ถงุ 140 1,400 เส้น 100 1,800 5 ทราย 16 แผ่น 350 5,600 ชุด 1,500 3,000 6 ปูน 10 30,000 7 เหล็กเสน้ 3 หนุ 18 8 ปา้ ยไวนลิ 16 9 โครงปา้ ยนิเทศ 2 รวม (สามหมื่นบาทถ้วน) 7. วิธีการดาเนินการ ระยะเวลา ผรู้ บั ผดิ ชอบ 15 พฤศจิกายน 2558 นางสาวกญั ญาณัฐ บวั โต ที่ กจิ กรรม 1 ครแู ละนกั เรยี น ประชุมเพือ่ 20 พฤศจิกายน 2558 กาหนดการดาเนินโครงการ 1 ธนั วาคม 2558-1 กนั ยายน 2559 2 จดั ทาเอกสารเสนอโครงการเพ่ือ 10 ธันวาคม 2558-15 กันยายน 2559 พิจารณาอนมุ ตั ิ 3 จัดทา/ซอื้ ส่ือ/วสั ดุ เพอ่ื ใช้ในโครงการ 20 กันยายน 2559 4 ดาเนนิ การ 25 กันยายน 2559 5 ประเมนิ โครงการ 30 กันยายน 2559 6 รวบรวมเอกสารเพ่ือทารายงาน 7 นาเสนอรายงานโครงการ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชพี นักเรยี นเพ่ือการมงี านทาสู่วถิ พี อเพยี ง

กจิ กรรมย่อย...เตาเผาถ่าน....3 8. ผู้รับผิดชอบกิจกรรม นางสาวกญั ญาณัฐ บัวโต 9. การติดตามและประเมินผล 1. ผลงาน-ชิน้ งาน 2. ผังความคดิ ในการถอดบทเรยี นจากการดาเนนิ การ สรา้ งเตาเผาถ่าน เพ่ือการมงี านทาสู่วถิ พี อเพยี ง 10. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั ด้านปริมาณ สรา้ งเตาเผาถา่ นได้ 1 เตา ดา้ นคุณภาพ นักเรียนมที ักษะในการสรา้ งเตาเผาถ่าน เพ่ือการมงี านทาส่วู ถิ พี อเพยี ง 11. การตดิ ตามและการประเมนิ ผล รอ้ ยละ วิธีการประเมนิ เครอื่ งมอื ท่ใี ช้ 100 ตรวจสอบผลงาน ช้ินงาน – ผลผลติ ตัวชวี้ ัดความสาเร็จ 80 ตรวจสอบผงั ความคดิ 1. นักเรียนสามารถทาชน้ิ งาน-ผลผลิตได้ ผงั ความคดิ 2. นกั เรียนสามารถถอดบทเรียนในผลงาน ท่ีไดร้ บั การอบรมในหัวขอ้ การสง่ เสรมิ และ พัฒนางานอาชีพนักเรียน เพื่อการมงี านทา สู่วิถพี อเพยี งได้ โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานอาชีพนกั เรียนเพือ่ การมงี านทาสูว่ ิถพี อเพยี ง

4 12. การดาเนนิ กจิ กรรม ตามลาดับดังนี้ 1. ประชุม/แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน 2. จดั ซือ้ วัสดุ/อปุ กรณ์ 3. ดาเนนิ งาน - ศกึ ษาข้อมลู จากผู้รู้และเอกสาร - ทาการสร้างเตาเผาถ่านโดยมี นายบุญธรรม รงั เซ็น เปน็ วทิ ยากร - ทาการเผาถ่าน และเก็บน้าส้มควนั ไม้ - ถอดบทเรียนจากการปลูกผักแบบปลอดภยั มีการประชมุ ช้แี จง และแต่งต้ังคณะกรรมการการดาเนนิ งาน กล่มุ ย่อยหมู่บา้ นเกษตรทฤษฏใี หม่ ตามโครงการส่งเสริมและพฒั นาอาชีพนักเรยี น เพ่อื การมีงานทาสู่วิถีพอเพยี ง

5 วางถังใหด้ า้ นหน้าสงู ขึ้นเลก็ นอ้ ย แล้ววงอิฐบล็อก 4 ก้อน เปน็ หนา้ เตาสาหรบั จุดไฟ วางอิฐบล็อกท่ีช่องด้านหลังของถัง เพอ่ื ใช้วางท่อควัน

6 ใชด้ นิ เหนยี วยาแนวปดิ ช่องว่างระหว่าง ถังกับอฐิ บล็อกท้ังดา้ นหนา้ และด้านหลงั วางท่อควันบนอิฐบล็อกด้านหลงั เตา ในลักษณะให้ท่อแนบกับถัง

7 ใชก้ ระเบือ้ งหรือสังกะสตี ีกรอบรอบถัง ก่อนใสท่ ราย เปน็ ฉนวนกนั ความรอ้ น นักเรยี นชว่ ยกนั ขนทรายใสร่ อบๆ แนวกรอบกระเบื้อง เพื่อเปน็ ฉนวนกันความรอ้ ยเวลาจุดไฟเผาถา่ น

8 นายบญุ ธรรม รงั เซน็ วทิ ยากรผู้ใหค้ วามรู้การทาเตาเผาถา่ น เรยี งไม้ตามขนาด ไมเ้ ล็กไวล้ ่าง ไมก้ ลางไว้กลาง ไม้ใหญไ่ ว้บนสุด

9 ผูใ้ หค้ วามรูส้ าธิตการแขวนท่อควันใหเ้ หมาะสม กับการดักเกบ็ น้าสม้ ควันไม้ เมื่อทาเตาแล้วเสร็จกต็ ้องทดลองเผากนั หนอ่ ย จุดไฟ สังเกตควนั รองน้าส้มควันไม้ ปดิ เตา

10 โปสเตอรใ์ ห้ความรเู้ กยี่ วกับวสั ดุ/สว่ นประกอบของการทาเตาเผาถ่าน ขัน้ ตอนการเผาถา่ น การเก็บนา้ ส้มควนั ไม้ และการปดิ เตาทาถ่านให้บรสิ ทุ ธิ์

11 โปสเตอรใ์ หค้ วามร้เู กยี่ วกับแนวทางแก้ปญั หาเบ้อื งตน้ แนวทางการใชน้ า้ ส้มควันไม้ และคุณสมบตั ขิ องสารอินทรีย์ทม่ี อี ยู่ในนา้ สม้ ควนั ไม้

12 โปสเตอรใ์ หค้ วามรู้เกี่ยวกบั ประโยชนจ์ ากนา้ สม้ ควนั ไม้ และตัวอย่างการใช้นา้ ส้มควันไม้กบั พชื ผัก

13 โปสเตอร์ให้ความรเู้ กี่ยวกับประโยชน์นา้ ส้มควันไมด้ า้ นการเกษตร และประโยชนน์ า้ ส้มควันไมด้ า้ นปศสุ ตั ว์

14 ถอดบทเรยี นในการทากิจกรรมเตาเผาถา่ น ซ่ึงยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาปรบั ใช้

15 นกั เรียนเป็นวิทยากรให้ความรูก้ ารเผาถ่าน ให้กบั คณะครโู รงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๒๕ จังหวดั แพร่ นักเรยี นเปน็ วทิ ยากรให้ความรูก้ ารเผาถา่ น และการใชน้ ้าส้มควนั ไมใ้ หก้ ับน้องๆ

กิจกรรมย่อย...เตาเผาถ่าน...16 13. ผลการประเมนิ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นาอาชพี นกั เรยี นเพอ่ื การมีงานทาส่วู ถิ พี อเพียง กิจกรรม เตาเผาถา่ น การประเมนิ ผลความพึงพอใจของนักเรยี นท่ีเข้าร่วมกิจกรรม เตาเผาถ่าน ระหวา่ งวันท่ี 1 ธันวาคม 2558 – 30 กนั ยายน 2559 ณ โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี ตามวตั ถปุ ระสงค์กจิ กรรมคือ เพื่อให้นักเรยี นสามารถดาเนินการเตาเผาถ่าน เพ่ือการมีงานทาสวู่ ถิ ีพอเพยี งได้ เครื่องมือที่ใช้ในการตรวจสอบผลการดาเนินงานคือแบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนท่ีเข้าร่วม กิจกรรมเตาเผาถ่าน ประกอบด้วย 3 ตอน ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป เป็นคาถามเลือกตอบ ตอนท่ี 2 ระดับความพึง พอใจของนักเรียน เป็นคาถามแบบมาตรส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ตอนท่ี 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะอื่นๆ เป็น คาถามปลายเปดิ การเกบ็ ข้อมูลจากนกั เรียนท่เี ขา้ รว่ มกิจกรรม เตาเผาถา่ น ในวนั ที่ 13 สิงหาคม 2559 จานวน 30 คน วเิ คราะห์ข้อมลู โดยการแจกแจงความถ่ี คา่ ร้อยละ คา่ เฉลย่ี (Average) และแปลความหมายคา่ เฉล่ียโดยใชเ้ กณฑ์ (ดชั นีวดั ความสาเรจ็ ) ดงั นี้ คา่ เฉลีย่ 4.51-5.00 หมายความวา่ นกั เรยี นมคี วามพึงพอใจอยู่ในระดับมากทส่ี ุด ค่าเฉล่ีย 3.51-4.50 หมายความวา่ นกั เรียนมคี วามพงึ พอใจอยู่ในระดับมาก ค่าเฉลีย่ 2.51-3.50 หมายความว่า นักเรยี นมคี วามพงึ พอใจอยู่ในระดับปานกลาง คา่ เฉลย่ี 1.51-2.50 หมายความว่า นักเรยี นมคี วามพงึ พอใจอย่ใู นระดับน้อย ค่าเฉลยี่ 1.00-1.50 หมายความวา่ นักเรียนมีความพงึ พอใจอยู่ในระดับน้อยท่ีสุด ผลการวิเคราะห์ข้อมูล แสดงผลการวิเคราะห์ขอ้ มลู เปน็ 3 ตอน ได้แก่ ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทัว่ ไป ตอนท่ี 2 ระดบั ความพึงพอใจ ตอนที่ 3 ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะอ่ืนๆ โครงการส่งเสริมและพัฒนางานอาชพี นักเรียนเพ่อื การมีงานทาสู่วถิ พี อเพยี ง

กจิ กรรมย่อย...เตาเผาถ่าน...17 ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลท่ัวไป (จานวนนกั เรยี นชายทง้ั หมด กาหนดไว้ 60 คน) ระดบั ช้นั จานวน ร้อยละ 1. ป.1 – ป.6 00 2. ม.1 – ม.3 9 15.00 3. ม.4 – ม.6 12 20.00 4. ปวช.1 – ปวช.3 9 15.00 รวม 30 50.00 ตอนที่ 2 ระดับความพงึ พอใจ ผลการประเมิน หัวข้อประเมิน ค่าเฉล่ีย รอ้ ยละ แปลผล 1. กอ่ นนักเรยี นเข้ารว่ มกิจกรรมนกั เรยี นมีความร้เู พยี งใด 1.62 นอ้ ย 2. การถา่ ยทอดความรูจ้ ากวทิ ยากรผ้ฝู ึกสอนมีความชดั เจน 3.53 มาก 3. ความเหมาะสมของสถานท่ีปฏิบตั ิกิจกรรม 4.18 มาก 4. มีเครอ่ื งมอื อปุ กรณ์ในการทากิจกรรมเพยี งพอ 3.44 ปานกลาง 5. การใช้เวลาตามที่กาหนด 3.38 ปานกลาง 6. การให้ความช่วยเหลอื ซึง่ กนั และกันในการทากิจกรรม 4.46 มาก 7. นกั เรียนมีทักษะในการทากิจกรรมมากข้ึน 4.57 มากทีส่ ดุ 8. นกั เรยี นมแี นวทางการประกอบอาชพี เพียงใด 3.75 มาก 9. หลงั จากการทากิจกรรมนกั เรียนมคี วามรู้ เขา้ ใจ ทักษะปฏิบตั ิและ 3.98 มาก สามารถนาไปใชเ้ พียงใด 3.66 มาก รวมเฉล่ยี จากตารางตอนท่ี 2 พบวา่ ผลการประเมินความพงึ พอใจนักเรียนท่เี ข้ารว่ มกิจกรรม เตาเผาถา่ น ผลความ พึงพอใจ อนั ดบั ที่ 1 นักเรยี นมที ักษะในการทากจิ กรรมมากข้นึ มคี ่าเฉลย่ี 4.57 อยู่ในระดบั มากทส่ี ดุ อนั ดับท่ี 2 การใหค้ วามชว่ ยเหลอื ซงึ่ กนั และกนั ในการทากิจกรรม มีคา่ เฉลี่ย 4.46 อยู่ในระดับมาก อันดับท่ี 3 หลงั จากทา กิจกรรมนักเรยี นมคี วามรู้ เขา้ ใจ ทกั ษะปฏบิ ัตแิ ละสามารถนาไปใช้ได้ คา่ เฉลี่ย 3.98 อยู่ในระดับมาก ในภาพรวม ผลการประเมนิ ความพึงพอใจนักเรียนทเ่ี ข้าร่วมกจิ กรรม เตาเผาถ่าน มีคา่ เฉลย่ี 3.66 อยใู่ นระดับมาก โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรียนเพ่อื การมงี านทาสูว่ ิถพี อเพียง

กจิ กรรมยอ่ ย...เตาเผาถา่ น...18 ตอนที่ 3 ข้อคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะอื่นๆ มนี ักเรียนแสดงความคดิ เหน็ และข้อเสนอแนะ จานวน 30 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 50.00 ดงั นี้ 1. เป็นกจิ กรรมที่ดี ควรมีอย่างต่อเน่อื ง เพราะทาให้มรี ายได้ระหว่างเรยี นของนักเรยี นทกุ ระดบั 2. เปน็ กจิ กรรมท่สี ามารถสร้างแนวคิดเพ่ือเป็นงานอาชพี ได้ 3. นักเรียนทุกคนที่เข้าร่วมกิจกรรมควรได้รับโอกาสฝึกประสบการณ์ และศึกษาดูงานจากแหล่งเรียนรู้ ภายนอกโรงเรียนบ้าง อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 คร้ัง เพ่ือส่งเสริมการมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพทาง การเกษตร มีความมัน่ ใจในตนเองมากข้นึ และมคี วามภาคภูมิใจในกจิ กรรมทีป่ ฏิบตั ิ 14. ผลการดาเนินโครงการการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชพี นักเรียนเพอ่ื การมงี านทาสู่วถิ ีพอเพียง ตอนที่ 1 ขอ้ มลู เบือ้ งต้น 1. อาชีพท่ีเปิดสอน เตาเผาถ่าน 2. สถานทจ่ี ัดโครงการ หมู่บา้ นเกษตรทฤษฏีใหม่ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี 3. ช่ือครูผูร้ บั ผดิ ชอบ นางสาวกัญญาณฐั บวั โต 4. ชื่อผบู้ ริหาร นายดารงสทิ ธ์ิ เบ้าศิลป์ 5. ระยะเวลาในการจัดการเรยี นการสอนระหวา่ งวนั ท่ี 1 ธนั วาคม 2558 ถึง 30 กนั ยายน 2559 6. จานวนนักเรยี นทีเ่ ข้ารว่ มกจิ กรรม 62 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 7.35 ของนกั เรยี นทง้ั หมด ตอนท่ี 2 การดาเนินโครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชพี นกั เรยี นเพื่อการมงี านทาสวู่ ิถีพอเพยี ง ระดบั คุณภาพ/ระดบั การปฏิบัติ รายการ นอ้ ยท่ีสุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากทส่ี ุด (5) ดา้ นปจั จัยดาเนนิ การ 1. ชีแ้ จงนโยบายและสร้างความเขา้ ใจกับผ้ทู ี่เกีย่ วข้อง  2. แต่งต้ังคณะกรรมการการดาเนินโครงการ  3. จดั ทาแผนการดาเนนิ งานของโครงการ  4. สารวจความต้องการหรอื ความสนใจ หรอื ความถนดั ของผู้เรยี น  5. จัดเตรียมวัสดุ อุปกรณ์ สถานท่ี และทรัพยากรอื่นๆ ใน  สถานศกึ ษา 6. ประสานงานกับผูท้ เี่ กี่ยวขอ้ งทัง้ ภายในและภายนอกสถานศึกษา  7. มีการประสานงานสถานประกอบการเพื่อจาหน่ายผลผลิตของ  ผเู้ รียนทเี่ กดิ จากโครงการ โครงการสง่ เสริมและพัฒนางานอาชีพนักเรยี นเพ่ือการมีงานทาสู่วถิ พี อเพียง

กิจกรรมย่อย...เตาเผาถา่ น...19 ระดับคุณภาพ/ระดับการปฏิบัติ รายการ นอ้ ยท่ีสุด (1) น้อย (2) ปานกลาง (3) มาก (4) มากทส่ี ุด (5) 8. มีการสร้างเครอื ข่ายใหก้ ารสนับสนุนการดาเนนิ โครงการ  9. มีระบบการนิเทศ ติดตามผลและประเมินผล  10. มกี ารประชาสมั พันธถ์ งึ กจิ กรรมและการดาเนนิ งานให้ผู้อน่ื ทราบ  11. การจดั ทาบัญชีตน้ ทุนผลผลติ และกาไรใหแ้ กผ่ ้เู รยี น  ดา้ นการจัดการเรยี นการสอน 12. วธิ ีการจดั การเรยี นรดู้ ้วยวธิ กี ารที่หลากหลาย  13. การประเมินคุณภาพผลงาน/ผลผลติ ของนักเรยี น  14. สอ่ื วสั ดุ อปุ กรณ์การเรยี นการสอนเพยี งพอ  15. การนาภูมิปัญญาท้องถ่ินหรือหน่วยงานต่างๆ สนับสนุนการ  จัดการเรียนการสอน ดา้ นผลการดาเนินการ 16. ผู้เรียนตัดสินใจประกอบอาชีพได้สอดคล้องกับศักยภาพของ  ตนเอง 17. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ในงานอาชีพ สามารถ  นาไปปฏบิ ตั งิ านอาชีพได้ 18. ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการบริหารจัดการใน  การประกอบอาชีพ 19. ผเู้ รียนมรี ายไดร้ ะหว่างเรียนจาการจัดการศึกษาเพ่อื การมีงานทา  20. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมคี ุณลักษณะทีพ่ งึ ประสงค์  21. นักเรียนมีเจตคติท่ีดีต่ออาชีพ มีความมั่นใจ และภาคภูมิใจใน  วชิ าชพี ทเี่ รยี น 22. นักเรียนได้รับการฝึกระเบียบวินัย และความรับผิดชอบการ  ทางาน 23. นักเรียนมีโอกาสฝึกประสบการณ์ และศึกษาดูงานอาชีพจาก  แหล่งเรยี นร้ภู ายนอกโรงเรยี น 24. ผู้เรียนสามารถพฒั นาความสามารถดา้ นอาชพี ของตนเองได้  โครงการส่งเสริมและพัฒนางานอาชพี นักเรียนเพือ่ การมงี านทาสูว่ ิถพี อเพียง

กิจกรรมยอ่ ย...เตาเผาถ่าน...20 ตอนท่ี 3 ปญั หาและอปุ สรรคการดาเนินโครงการส่งเสริมและพัฒนางานอาชีพนักเรียน เพ่อื การมงี านทาส่วู ถิ ีพอเพยี ง กจิ กรรม เตาเผาถา่ น ปัญหาและอุปสรรค แนวทางการแก้ไขปญั หา - ขาดบุคลากรที่มีความรู้ ความสามารถ และ - จัดหาวทิ ยากรภายนอก ความชานาญในงานทตี่ อ้ งดาเนินการ - คน้ คว้าจาก Internet - นักเรียนควรได้รับโอกาสฝึกประสบการณ์ และ - ศึกษาจากหนงั สอื ศกึ ษาดงู านจากแหล่งเรยี นรู้ภายนอกโรงเรียน - ศกึ ษาดูงานนอกโรงเรยี น ตอนท่ี 4 จุดเดน่ และจดุ ควรพัฒนาการดาเนนิ โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรียน เพื่อการมงี านทาสูว่ ิถีพอเพียง กิจกรรม เตาเผาถ่าน จดุ เดน่ 1. นักเรียนมีความมุ่งม่ัน มีความรับผิดชอบในการทากิจกรรมเตาเผาถ่านอย่างต่อเนื่อง ทาให้ นักเรียนมีโอกาสในการฝึกทักษะอยู่เป็นประจา จนทาให้นักเรียนมีความรู้ความชานาญ สามารถเป็น วิทยากรสอนรนุ่ นอ้ งตอ่ ไปได้ 2. นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมเตาเผาถ่าน ได้ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาปรับใช้ใน การทากิจกรรม 3. ลดขยะท่ีเป็นก่งิ ไม้ในโรงเรยี น เพราะสามารถนามาเผาเป็นถา่ นสร้างรายไดอ้ ีกทางหน่งึ จุดควรพฒั นา 1. นักเรียนควรไดร้ บั โอกาสฝึกประสบการณ์ และศึกษาดูงานจากแหลง่ เรยี นรภู้ ายนอกโรงเรียน 2. นกั เรยี นควรไดร้ บั ความร้เู พิม่ เตมิ ดา้ นการจดั การบรรจภุ ณั ฑ์ และด้านการตลาด ตอนท่ี 5 การต่อยอดส่คู วามสาเรจ็ การดาเนนิ โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรยี น เพอื่ การมงี านทาสู่วถิ ีพอเพียง กจิ กรรม เตาเผาถ่าน 1. มีการถ่ายทอดจากรุ่นพส่ี ่รู ่นุ น้อง โครงการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรียนเพ่ือการมีงานทาส่วู ิถพี อเพยี ง

กจิ กรรมยอ่ ย...เตาเผาถ่าน...21 2. สร้างมลู คา่ เพม่ิ ให้กบั ผลผลติ เชน่ การเผาผลไม้เพ่อื นามาดับกล่นิ โครงการส่งเสรมิ และพฒั นางานอาชีพนักเรยี นเพอื่ การมีงานทาสู่วิถพี อเพียง

ภาคผนวก รายช่อื ผู้อบรม

รายชื่อนักเรียนหมู่บ้านเกษตรทฤษฎีใหม่ ระดบั ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมเตาเผาถ่าน ที่ ชื่อ - นามสกุล ช้ัน ลายมือชื่อ ป.3 1 เด็กชายศักด์ิชัย ผดุงพงษ์พนา ป.3 ป.4 2 เด็กชายศิขริน ผดุงพงษ์พนา ป.4 ป.5 3 เด็กชายนฤนาถ ตารมย์ ป.5 ป.5 4 เด็กชายอาพล ไสยราช ป.6 ป.6 5 นายธีรศักดิ์ แซ่กือ ป.6 6 เด็กชายสมชาย สว่างยอดฟ้าดิน 7 เด็กชายธีระเทพ ธนเวโรจน์วงค์ 8 เด็กชายกิตติศักดิ์ แซ่ว่าง 9 เด็กชายกฤษดา พุกปัญญา 10 เด็กชายคณศิ ร วิสุทธิกุลชัย

รายช่ือนักเรียนหมู่บ้านเกษตรทฤษฎีใหม่ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมเตาเผาถ่าน ท่ี ชื่อ - นามสกุล ช้ัน ลายมือช่ือ ม.1 1 เด็กชายอายอหัน มาเยอะ ม.1 ม.1 2 นายจิรายุทธ ทองอ่อน ม.1 3 เด็กชายบุญชู แซ่ม้า ม.1 ม.1 4 เด็กชายอนุสรณ์ แซ่ว่าง 5 เด็กชายกิตติธัช แซ่ว่าง 6 เด็กชายนิรุทธ์ มาเยอะ

รายชื่อนักเรียนหมู่บ้านเกษตรทฤษฎีใหม่ ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเตาเผาถ่าน ท่ี ช่ือ - นามสกุล ชั้น ลายมือช่ือ 1 เด็กชายวายุพักตร์ ม.2 2 เด็กชายขจรศักดิ์ จันทรี ม.2 3 เด็กชายสัญญา วิริยกุลรุ่งโรจน์ ม.2 4 เด็กชายเทพพิทักษ์ มายี ม.2 5 เด็กชายพงศธร โสนิตยกุล ม.2 6 เด็กชายสมพร ไชยสงค์ ม.2 7 เด็กชายวรุตม์ สาเนากลาง ม.2 8 เด็กชายณัฐนนท์ ขุนสันเทียะ ม.2 9 เด็กชายประเสริฐ เชิดสวรรค์ ม.2 10 เด็กชายนันทวัฒน์ แซ่ซ้ง ม.2 11 เด็กชายก้องเกียรติ อ้นวงษ์ ม.2 รัตนวัน

รายชื่อนักเรียนหมู่บ้านเกษตรทฤษฎีใหม่ ระดบั ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเตาเผาถ่าน ท่ี ชื่อ - นามสกุล ชั้น ลายมอื ชื่อ ม.3 1 นายสุกฤษฏิ์ วิริยกุลรุ่งโรจน์ ม.3 ม.3 2 นายธีรพล แซ่ม้า ม.3 ม.3 3 นายณภัทร สุนทรชัยบูรณ์ ม.3 ม.3 4 นายภานุวัฒน์ บรรจบปี ม.3 ม.3 5 นายเดชาวัต แซ๋กือ ม.3 ม.3 6 นายสิทธิกานต์ ชูสงค์ ม.3 ม.3 7 นายจักรกฤษณ์ ไสยราช ม.3 8 นายณัฐพล แซ่กือ 9 นายกิตติศักด์ิ แซ่มือ 10 นายภัณฑบดี วิสุทธิกุลชัย 11 นายกันต์กมล เชิดสวรรค์ 12 นายวัชระ แซ่หยาง 13 นายถิรวุฒิ ผดุงพงษ์พนา 14 นายธนกฤต อุ้ยหา

รายชื่อนักเรียนหมู่บ้านเกษตรทฤษฎีใหม่ ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 - 6 ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเตาเผาถ่าน ที่ ชื่อ - นามสกุล ช้ัน ลายมอื ช่ือ ม.4 1 นายอาดีศักด์ิ แซ่ว่าง ม.4 ม.4 2 นายชัยพร แซ่ว่าง ม.4 ม.4 3 นายภูมิภัทร สาลีผล ม.5 ม.5 4 นายนฤพล ฤกษ์กมล ม.6 ม.6 5 นายเสฏฐวุฒิ แซ่หลอ ม.6 ม.6 6 นายภคนันท์ โพธิทรง ม.6 7 นายสถาพร สุขเทพ 8 นายนลิน สุขถนอม 9 นายชาญณรงค์ เชาวะนะ 10 นายธานินทร์ สิงห์พละ 11 นายวรเมธ พลดงนอก 12 นายสมพร ชินจักร

รายชื่อนักเรียนหมู่บ้านเกษตรทฤษฎีใหม่ ระดับช้ันประกาศนียบัตรวิชาชพี ปีท่ี 1 - 3 ผู้เขา้ ร่วมกิจกรรมเตาเผาถ่าน ที่ ช่ือ - นามสกุล ช้ัน ลายมอื ชื่อ ปวช.1 1 นายประทุม ปลูกรัก ปวช.1 ปวช.1 2 นายเดชาพล ฟักขาว ปวช.2 ปวช.2 3 นายจิราวัฒน์ จันทร์ภู่ ปวช.2 ปวช.3 4 นายเกรียงไกร ทองคาเขียว ปวช.3 ปวช.3 5 นายนนทนันท์ รุ่งเรือง 6 นายตุ๊ลี แซ่จาง 7 นายสุชาติ แซ่ว่าง 8 นายสรสิทธิ์ ศรีไกรวรรณ 9 นายเกียรติศักด์ิ ประกัน

ภาคผนวก แบบประเมนิ ความพึงพอใจ การเขา้ ร่วมกจิ กรรมเตาเผาถา่ น

แบบประเมินกจิ กรรม เตาเผาถา่ น ระหวา่ งวนั ที่ 1 ธันวาคม 2558 - 30 กันยายน 2559 โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบรุ ี แบบประเมินฉบับน้ีมีทั้งหมด 3 ตอน ให้นักเรียนตอบแบบประเมินให้ครบทั้ง 3 ตอน เพ่ือให้ทราบผล การดาเนินกิจกรรม การปลูกพืชผักแบบปลอดภยั เป็นไปตามวัตถุประสงค์หรือไม่ และเพ่ือนาผลการประเมินไปใช้ ในการพฒั นากิจกรรมตอ่ ไป คาชี้แจง ให้ใสเ่ ครอ่ื งหมาย  ในชอ่ งทต่ี รงกับความเป็นจริงมากท่สี ุด ตอนท่ี 1 ขอ้ มูลทั่วไป ระดับการศึกษา  ป.1-ป.6  ม.1-ม.3  ม.4-ม.6 ปวช.1-ปวช.3 ตอนที่ 2 ระดบั ความพงึ พอใจ ระดับความพึงพอใจ หวั ข้อประเมนิ มากทส่ี ุด มาก ปาน น้อย นอ้ ย กลาง ทสี่ ุด 5 4321 1. ก่อนนักเรียนเขา้ ร่วมกจิ กรรมนกั เรียนมีความรู้เพียงใด 2. การถ่ายทอดความร้จู ากครูผู้ฝึกสอนมีความชัดเจน 3. ความเหมาะสมของสถานทป่ี ฏบิ ตั กิ จิ กรรม 4. มีเครื่องมืออปุ กรณ์ในการทากิจกรรมเพยี งพอ 5. การใชเ้ วลาตามที่กาหนด 6. การให้ความช่วยเหลอื ซ่งึ กันและกันในการทากจิ กรรม 7. นกั เรยี นมีทักษะในการทากิจกรรมมากขึน้ 8. นกั เรยี นมีแนวทางการประกอบอาชีพเพยี งใด 9. หลังจากการทากิจกรรมนักเรียนมีความรู้ เข้าใจ ทักษะ ปฏบิ ตั แิ ละสามารถนาไปใช้เพียงใด ตอนท่ี 3 ข้อคิดเหน็ และข้อเสนอแนะอ่ืนๆ

ภาคผนวก ใบเสร็จแสดงรายการการใชง้ บประมาณ











ภาคผนวก คาส่งั แตง่ ต้งั คณะกรรมการดาเนนิ งาน ตาม โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานอาชีพนกั เรียน เพอ่ื การมงี านทาสวู่ ิถีพอเพยี ง

2 คำสงั่ กลมุ่ ยุวเกษตรกรโรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จงั หวัดลพบรุ ี กลมุ่ ยอ่ ยหมู่บ้ำนเกษตรทฤษฎีใหม่ เรือ่ ง แต่งต้ังคณะกรรมกำรบริหำรกลมุ่ ย่อยหมู่บ้ำนเกษตรทฤษฎีใหม่ ............................................................................................................................. ......................................... ด้วยกลุม่ ยอ่ ยหมู่บ้ำนเกษตรทฤษฎีใหม่ เปน็ สว่ นหน่งึ ของกลุ่มยวุ เกษตรกรโรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี มีกำรปฏิบัติงำนทำงกำรเกษตรอย่ำงต่อเนื่องและเป็นประจำ จึงทำไห้มองเห็นควำมสำคัญของกำร ปฏิบัติงำนภำยในกลุ่ม เพ่ือส่งเสริมและพัฒนำงำนอำชีพนักเรียนเพื่อกำรมีงำนทำสู่วิถีพอเพียง ปลูกฝังให้นักเรียน ทุกคนได้รับควำมรู้และเห็นควำมสำคัญของกลุ่ม ทั้งด้ำนเรียนรู้สู่กำรปฏิบัติจริง และเพ่ือให้กำรดำเนินงำนของกลุ่ม เปน็ ไปอย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพ จึงแต่งตั้งคณะกรรมกำรฝำ่ ยต่ำงๆ ปฏิบตั ิหนำ้ ท่ีดงั น้ี ๑. คณะกรรมการอานวยการ ๑. นำยดำรงสทิ ธิ์ เบำ้ ศลิ ป์ ประธำนกรรมกำร ๒. นำยปองชัย ปำนศริ ิ รองประธำนกรรมกำร ๓. นำยชนำธปิ กำละพันธ์ รองประธำนกรรมกำร ๔. นำยจรญั จนั ทะครี ี กรรมกำร ๕. นำยสงิ หำ แซม่ อื กรรมกำร ๖. นำงสำวกัญญำณัฐ บวั โต กรรมกำรและเลขำนกุ ำร มหี นำ้ ที่ ๑. อำนวยควำมสะดวกแก่คณะกรรมกำรทุกฝ่ำย ๒. ประสำนงำนกับหน่วยรำชกำรตำ่ งๆ ๓. กำกับติดตำมกำรดำเนินงำนของคณะกรรมกำรชดุ ต่ำงๆ ให้เป็นไปตำมหน้ำท่ที ่กี ำหนด ๒. คณะกรรมการด้านวิชาการ ศรีไกรวรรณ หวั หน้ำฝ่ำยวชิ ำกำร ๑. นำยสรสทิ ธิ์ แซว่ ำ่ ง รองหัวหนำ้ ฝำ่ ยวิชำกำร ๒. นำยสุชำติ ทองคำเขียว ผู้ช่วยฝำ่ ยวชิ ำกำร ๓. นำยเกรยี งไกร สงิ หพ์ ละ ผชู้ ว่ ยฝ่ำยวชิ ำกำร ๔. นำยธำนนิ ท์ ชินจกั ร ผู้ช่วยฝ่ำยวชิ ำกำร ๕. นำยสมพร

3 มีหน้ำท่ี ๑. จัดฝึกอบรม ให้ควำมรูด้ ำ้ นต่ำงๆ กบั สมำชกิ ทุกคน ๒. จัดทำเอกสำร ป้ำยประชำสมั พันธ์ตำ่ งๆ ๓. ประสำนงำนกบั คณะกรรมกำรกล่มุ ยวุ เกษตรกร ๒.๑ กำนันหมบู่ ้ำน สขุ ถนอม กำนัน ๑. นำยนลิน เชำวะนะ ผู้ช่วยกำนัน ๒. นำยชำญณรงค์ มีหน้ำที่ ๑. นำเย่ียมชมกิจกรรมภำยในกล่มุ ย่อยต่ำงๆ ๒. นำสมำชิกภำยในกลมุ่ ปรับปรุงหมบู่ ้ำนให้สะอำด รม่ รนื่ สวยงำม ๓. ประสำนงำนกบั กลุ่มย่อยอ่ืนๆ ๒.๒ ผูใ้ หญบ่ ้ำน ๑. นำยสรสิทธิ์ ศรไี กรวรรณ ผใู้ หญ่บำ้ น ๒. นำยสุชำติ แซว่ ่ำง ผ้ชู ่วยผ้ใู หญ่บ้ำน มหี น้ำที่ ๑. จดั กิจกรรมใหค้ วำมรู้ ควำมเข้ำใจ เกีย่ วกับยวุ เกษตรกร ๒. นำสมำชิกภำยในกลมุ่ ทำกิจกรรมกำรอนุรักษท์ รัพยำกร ๓. จัดกิจกรรมส่งเสรมิ ควำมรัก ควำมสำมัคคีในกลุม่ ของตวั เอง ๓. คณะกรรมการดา้ นการสง่ เสรมิ อาชีพ ๑. นำยสรสทิ ธ์ิ ศรีไกรวรรณ หัวหนำ้ ฝ่ำยส่งเสรมิ อำชีพ ๒. นำยสถำพร สุขเทพ รองหวั หนำ้ ฝ่ำยส่งเสรมิ อำชีพ มีหน้ำที่ ๑. จดั เตรียมขำ่ วสำรและข้อมูลเกี่ยวกับอำชีพ ๒. รับฟังควำมคดิ เห็น และปัญหำของฝ่ำยกำรตลำดบญั ชี และฝ่ำยอนำมัยและโภชนำ ๓.๑ ฝำ่ ยกำรตลำดและบัญชี ๑. นำยสชุ ำติ แซ่ว่ำง หวั หนำ้ ฝำ่ ยกำรตลำดและบัญชี ๒. นำยเกรียงไกร ทองคำเขยี ว รองหวั หน้ำฝ่ำยกำรตลำดและบญั ชี ๓. นำยขยั พร แซ่ว่ำง ผูช้ ่วยฝ่ำยกำรตลำดและบัญชี ๔. นำยอำดศี กั ด์ิ แซว่ ่ำง ผชู้ ่วยฝ่ำยกำรตลำดและบัญชี มีหนำ้ ท่ี ๑. สำรวจและจดั จำหน่ำยผลผลติ ๒. จัดทำบญั ชี รำยรบั – รำยจ่ำย ๓. ประสำนงำนกับคณะกรรมกำรด้ำนส่งเสริมอำชพี

4 ๓.๒ ฝ่ำยอนำมยั และโภชนำกำร ๑. นำยวรเมธ พลดงนอก หัวหนำ้ ฝ่ำยอนำมยั และโภชนำ ๒. นำยภคนนั ท์ โพธทิ รง รองหวั หน้ำฝำ่ ยอนำมยั และโภชนำ ๓. นำยภูมิภทั ร สำลผี ล ผูช้ ่วยฝ่ำยอนำมัยและโภชนำ ๔. นำยณภัทร สุนทรชยั สมบรูณ์ ผู้ชว่ ยฝ่ำยอนำมยั และโภชนำ มหี นำ้ ท่ี ๑. ดแู ลเร่อื งควำมสะอำด สขุ ภำพรำ่ งกำยของสมำชกิ รวมถงึ กำรปฐมพยำบำลเบื้องต้น ๒. สำรวจจดั เตรยี มของใช้ งำนบ้ำน งำนครัวเรือน ภำยในกลุ่มใหเ้ พียงพอ และเหมำะสม โดยรณรงค์ไหใ้ ช้อย่ำงประหยัดและคุ้มคำ่ มำกท่สี ดุ ๔. คณะกรรมการดา้ นเทคโนโลยกี ารเกษตร ๑. นำยธำนินท์ สงิ ห์พละ หวั หนำ้ ฝำ่ ยเทคโนโลยกี ำรเกษตร ๒. นำยเกยี รติศักด์ิ ประกัน รองหวั หน้ำฝ่ำยเทคโนโลยกี ำรเกษตร ๓. นำยนนทนนั ท์ ร่งุ เรือง ผ้ชู ่วยฝำ่ ยเทคโนโลยกี ำรเกษตร ๔. เดก็ ชำยณัฐพล แซ่กือ ผู้ชว่ ยฝ่ำยเทคโนโลยกี ำรเกษตร มหี นำ้ ที่ ๑. ให้ควำมรู้เร่ืองกำรใช้เคร่อื งใชไ้ ฟฟ้ำ เครื่องจกั รกลกำรเกษตร และเก็บบำรุงรกั ษำ อุปกรณ์กำรเกษตร ๒. ดูแลชว่ ยเหลือสมำชกิ ในเร่อื งของกำรขำดอุปกรณซ์ อ่ มแซมบำรงุ ๓. รับฟงั ควำมคิดเห็น และปัญหำของสมำชิก ๔. ประสำนงำนกับคณะกรรมกำรกลมุ่ ยุวเกษตรกร ๔.๑ ฝ่ำยบรกิ ำร ๑. นำยนลิน สุขถนอม หวั หน้ำฝ่ำยบรกิ ำร ๒. นำยต๊ลุ ี แซจ่ ำง รองหวั หน้ำฝำ่ ยบรกิ ำร ๓. นำยสิทธิกำนต์ ชสู งค ผ้ชู ่วยฝำ่ ยบริกำร ๔. เดก็ ชำยสญั ญำ มำยึ ผชู้ ว่ ยฝำ่ ยบรกิ ำร มหี นำ้ ที่ ๑. ดแู ลตรวจสอบระบบไฟฟ้ำ ระบบประปำ ภำยในหมู่บ้ำน หำกมจี ุดเส่ยี งหรือปัญหำ ควรแจง้ ให้กับคณะกรรมกำรด้ำนเทคโนโลยี ๒. ดแู ลบำรงุ รกั ษำ อปุ กรณ์กำรเกษตร และเคร่ืองจกั รกลกำรเกษตร ๓. อำนวยควำมสะดวกในด้ำนของอุปกรณก์ ำรเกษตร และเครอ่ื งจักรกลกำรเกษตร ให้กบั สมำชกิ ภำยในหม่บู ้ำนของตนเอง

5 สั่ง ณ วันท่ี ๑ ธันวำคม ๒๕๕๙ (นำยดำรงสิทธ์ิ เบ้ำศิลป์) ผอู้ ำนวยกำรโรงเรยี นรำชประชำนุเครำะห์ ๓๓ จังหวัดลพบรุ ี