สรุปผลการดำเนินเงินไตรมาส1-2 (2565) - กศน.พัทลุง

P a g e | 41 ข้อมูลจำนวนนักศึกษาหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จบการศกึ ษาภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 สถานศึกษา นักศกึ ษา หลักสตู ร ปวช. ภาคเรียนที่ 2/2564 รวม ชาย หญิง กศน.อำเภอเมืองพัทลุง 39 12 กศน.อำเภอศรบี รรพต 85 13 11 14 25 รวมท้ังสน้ิ เชิงคุณภาพ ผู้เรียน/ผู้รับบริการ ได้รับการพัฒนาให้มีคุณธรรม จริยธรรม มีสุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี เป็นคนเก่ง ดี มีความสุข ใฝ่หาความรู้อย่างต่อเนื่องอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และสามารถศึกษาต่อ ในระดับทส่ี งู ขึ้นได้ ภาพกจิ กรรม กจิ กรรมการจดั การศึกษาหลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) กศน.อำเภอศรีบรรพต กจิ กรรมการจัดการศึกษาหลักสตู รประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) กศน.อำเภอเมอื งพทั ลุง

P a g e | 42 • โครงการกิจกรรมการพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ดำเนินการตามนโยบายการจัดการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงาน กศน. อย่างมีประสิทธิภาพ สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลุง จึงได้จัดโครงการ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ให้สถานศึกษาจัดเพิ่มเติมจากการเรียนปกติและเป็นการเพิ่มเวลารู้ ให้กับนักศึกษา กศน.ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ตัวชี้วัดระดับความสำเร็จของการส่งเสริม สนับสนุนการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้เป็นไปตามกรอบ การจดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผูเ้ รยี น วัตถุประสงค์ 1. เพอ่ื ให้ผเู้ รียนมีความรู้ ทักษะ เจตคติ ตามท่ีหลักสตู รกำหนด 2. เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นท่สี ูงข้นึ กลุ่มเป้าหมาย นักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ของสถานศึกษาในสังกัด สำนักงาน การศกึ ษานอกระบบ และการศกึ ษาตามอัธยาศยั จงั หวัดพทั ลุง  นักศกึ ษาปกติ  เดก็ ออกกลางคนั  คนพิการ  ปวช กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รยี น ประกอบด้วย 1. กิจกรรมพัฒนาวชิ าการ 2. กจิ กรรมพฒั นาทักษะชีวิต 3. กิจกรรมที่แสดงออกถึงความจงรกั ภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 4. กจิ กรรมการเรียนร้ตู ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 5. กิจกรรมสง่ เสรมิ การอา่ น และพฒั นาทักษะการเรยี นรู้ 6. กจิ กรรมจติ อาสา กศน. “เราทำความดดี ้วยหวั ใจ” 7. กจิ กรรมส่งเสรมิ คุณธรรม จริยธรรม ขนบธรรมเนยี มประเพณี และเอกลักษณ์ของชาติ 8. กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรู้เพ่ือพัฒนาทักษะอาชพี 9. กิจกรรมลกู เสือ และกจิ กรรมยุวกาชาด 10. กจิ กรรมกีฬาและส่งเสริมสุขภาพ 11. กิจกรรมเพอ่ื พฒั นาความรูค้ วามสามารถด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 12. กจิ กรรมเพ่อื พัฒนาความร้สู ปู่ ระขาคมโลก 13. กิจกรรมการเรียนรู้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ ทรงเป็นประมขุ และกฎหมายทเี่ กี่ยวข้องในชวี ติ ประจำวัน 14. กิจกรรมเสริมสรา้ งความสามารถพเิ ศษ

P a g e | 43 ผลการดำเนนิ งาน นักศึกษามีความรู้เพิ่มเติมจากการเรียนปกติและได้รับการพัฒนาตามกรอบการจัดกิจกรรมพัฒนา คุณภาพผเู้ รยี น อยา่ งครอบคลมุ และทว่ั ถงึ โดยไม่เสียค่าใช้จา่ ย - รอ้ ยละ ๘๐ ของผูเ้ รียนมีความรู้ ทักษะ และเจตคติ ตามท่ีหลกั สูตรกำหนด - รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ รียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนสงู ข้ึน ปัญหาและอปุ สรรค เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ส่งผลให้การจัดกิจกรรม ในแตล่ ะโครงการ ไม่สามารถจดั ได้เต็มรปู แบบ ข้อเสนอแนะ การจัดกิจกรรมให้มีความยืดหยุ่นตามสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโร่นา 2019 (COVID – 19) เน้นความปลอดภัยของครูและผู้เข้าร่วมกิจกรรมเป็นสำคัญ สำรวจกลุ่มเป้าหมายที่ไม่มีความเสี่ยง รวมถงึ การรับวัคซนี เพอื่ ความปลอดภยั ในการเขา้ รว่ มกิจกรรม โครงการคา่ ยส่งเสรมิ คุณธรรมจริยธรรม กศน .อำเภอปากพะยนู โครงการการเรียนรูต้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงส่โู คก หนอง นา โมเดล กศน .อำเภอศรีบรรพต

P a g e | 44 โครงการสง่ เสริมความสามารถพิเศษ TO BE NUMBER ONE กศน .อำเภอศรีนครนิ ทร์ โครงการค่ายพัฒนาวิชาการเพ่อื ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กศน .อำเภอป่าพะยอม โครงการ “สถานศกึ ษาสขี าว ปลอดยาเสพติด และอบายมขุ ” กศน.อำเภอเขาชัยสน โครงการอบรมอาสายุวกาชาด หลักสตู รการปฐมพยาบาลเบ้ืองต้น กศน.อำเภอควนขนุน

P a g e | 45 • โครงการประเมินเทียบระดับการศึกษา การดำเนินการประเมินเทียบระดับการศึกษา สอดคล้องกับนโยบายเร่งด่วนเพื่อร่วมขับเคลื่อน ยุทธศาสตรก์ ารพัฒนาประชาชน ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษา ประชาชน ผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม ประชาชนได้รับ การยกระดับการศกึ ษา สรา้ งเสริมและปลกู ฝงั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและความเปน็ พลเมือง การประเมินเทียบระดับการศกึ ษา เปน็ วิธีการหนง่ึ ท่กี ระทรวงศึกษาธกิ าร โดย สำนักงาน กศน. ได้เปดิ โอกาส ให้ผู้ที่มีความรู้ และประสบการณ์ในการดำเนินชีวิตประจำวัน จากการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัย การฝึกอาชีพหรือจากประสบการณ์การทำงานมาประเมิน เพื่อเทียบระดับการศึกษาระดับใด ระดับหนึ่ง ซึ่งเป็นการประเมินเทียบระดับการศึกษาเป็นการประเมินแบบองค์รวม ที่มุ่งเน้นการประเมินความ เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ และสังคมมากกว่าการประเมินความรู้ในเนื้อหาวิชา โดยบูรณาการ สารและมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดไว้ในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย ทั้งการทดสอบ การสัมภาษณ์ การปฏิบัติ ตลอดจนเสนอแฟ้ม ประมวลประสบการณ์ประกอบการพจิ ารณาการสมั ภาษณ์ของคณะกรรมการ วัตถุประสงค์ของการเทียบระดบั การศึกษา 1. เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้มีความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ และคุณธรรม จริยธรรมได้รับการรับรอง คุณวฒุ ทิ างการศึกษา 2. เพื่อสร้างแรงจูงใจให้บุคคลทั่วไป มีความกระตือรือร้นในการที่จะแสวงหาความรู้เพิ่มทักษะ และ สัง่ สมประสบการณอ์ ยา่ งต่อเนื่องตลอดชวี ิต 3. เพื่อตอบสนองความต้องการ การยอมรับความรู้ และประสบการณ์ของผู้เข้ารับการประเมินเทียบ ระดับการศึกษา ซ่ึงจะทำให้มีความม่ันใจในตนเอง มัน่ ใจในสถานภาพทางสังคม รปู การประเมินเทยี บระดับการศกึ ษา การเทียบระดับการศึกษาเป็นการประเมินแบบองค์รวมตามกรอบมาตรฐานการเรียนรู้ และตัว บ่งช้ี ในแต่ละระดับการศึกษาประกอบดว้ ยการประเมนิ 2 มติ ิ ดงั นี้ 1. มิติประสบการณ์ เป็นการประเมินตามมาตรฐาน และตัวบ่งชี้ด้านการพัฒนาอาชีพด้านการพัฒนา คุณภาพชีวิต และด้านการพัฒนาสังคมและชุมชน ใช้วิธีประเมินจากสภาพจริงและสัมภาษณ์โดยคณะกรรมการ ประเมินเทียบระดับการศึกษาที่มีความรู้และประสบการณ์ในสาขาวิชาของการศึกษาแตล่ ะระดบั รวมทั้งต้องมี การบนั ทึกผลการประเมินตามเกณฑก์ ารให้คะแนนท่ีกำหนดไว้ เพื่อให้การประเมินได้มาตรฐาน มคี วามยตุ ิธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้และเปน็ ทย่ี อมรบั ของสงั คม

P a g e | 46 2. มติ คิ วามรู้ ความคิด เปน็ การประเมนิ สมรรถภาพเกี่ยวกบั การสื่อสาร การคิดวิเคราะห์ การแสวงหา ความรู้ การดูแลสุขภาพรา่ งกาย ความเป็นไทย สากล และพลเมืองดี ทรัพยากร สิ่งแวดลอ้ มและการดำรงชีวติ ซึง่ แบ่งเปน็ 6 มาตรฐาน คือ มาตรฐานที่ 1 ความสามารถในการส่ือสาร มาตรฐานท่ี 2 ความสามารถในการคิด วิเคราะห์ สงั เคราะห์และตัดสินใจ มาตรฐานท่ี 3 ความสามารถในการแสวงหาความรู้ และการใชเ้ ทคโนโลยี มาตรฐานที่ 4 ความร้เู ก่ียวกบั การดแู ลสขุ ภาพกาย และจิตของตน มาตรฐานที่ 5 ความเปน็ ไทย สากล และพลเมืองดี มาตรฐานท่ี 6 ความรูเ้ กี่ยวกับทรพั ยากร ส่ิงแวดลอ้ มและการดำรงชีวิต ซงึ่ ประเมนิ โดยวิธีการทดสอบ ด้วยวธิ ีการตามทส่ี ำนักงาน กศน.กำหนด การสัมมนาวิชาการ การเข้าร่วมสัมมนาวิชาการ ผู้เข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษาที่ผ่าน การประเมินทั้ง 2 มิติแล้ว ต้องเข้าร่วมสัมมนาวิชาการ เพื่อให้มีโอกาสได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ประสบการณ์ ที่หลากหลายร่วมกัน และเป็นการสร้างเสริมความสัมพันธ์ระหว่างผู้เข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษา ในรุ่นเดียวกัน อีกทั้งเพื่อพัฒนาศักยภาพของผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษาด้วยกิจกรรมสัมมนา วิชาการ ถือว่าเป็นเงื่อนไขของเกณฑ์การผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา ซึ่งสถานศึกษาที่ทำหน้าที่ เทียบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานเป็นผู้จัดทำหลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการของผู้ผ่านการประเมิน เทียบระดับการศึกษา พร้อมทั้งออกแบบกิจกรรมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า 3 วัน 2 คืน หรือ 30 ชั่วโมง โดยมีเน้ือหาความรดู้ ้านวิชาการไม่น้อยกว่า 15 ชวั่ โมง การดำเนินงานการประเมินเทียบระดับการศึกษา ของสถานศึกษาในสังกัด สำนักงาน กศน.จังหวัด พทั ลุง ในปีการศึกษา 2564 สถานศกึ ษาสังกัดสำนักงาน กศน.จังหวดั พทั ลุง ทท่ี ำหนา้ ท่เี ทียบระดับการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ได้ดำเนินการรับสมัครผู้เข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษา และดำเนินการเทียบระดับ การศึกษาแก่ผู้สมัครเข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษาทั้ง 2 ภาคเรียน โดยภาคเรียนที่ 1 เปิดรับสมัคร ในเดอื นเมษายน 2564 และภาคเรียนที่ 2 เปดิ รบั สมัครในเดือนตลุ าคม 2564 มผี ลการดำเนนิ งาน ดงั นี้

P a g e | 47 ผลการดำเนนิ งานเทยี บระดบั การศึกษา ครง้ั ที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564 การดำเนินการประเมินเทียบระดับการศึกษา ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2564 มีผู้สมัครเข้ารับการประเมิน เทียบระดบั การศึกษามติ ิความรู้ ความคดิ (ไตร่ ะดบั ) จากสถานศึกษาท่ีเปน็ ศูนย์เทียบระดบั จำนวน 11 ศูนยเ์ ทียบ จำนวนทัง้ สิน้ 110 คน สรุปผลการดำเนนิ งาน ดงั ตารางที่ 11 เชงิ ปรมิ าณ ตารางท่ี 11 แสดงจำนวนผสู้ มัครเขา้ รับการประเมนิ เทยี บระดับการศกึ ษามติ ิความรคู้ วามคิด ครงั้ ท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวนผู้เข้าสอบ และร้อยละของผผู้ ่านการประเมนิ สถานศึกษา จำนวนผูเ้ ข้ารบั การประเมินเทียบระดบั การศึกษา รวมท้ังส้นิ ทที่ ำหน้าท่ี ประถมศกึ ษา มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย เทยี บระดับ (กศน. ผูส้ มคั ร เข้า คดิ เป็น ผู้สมัคร เขา้ คดิ เปน็ ผู้สมคั ร เข้า คิดเปน็ ผู้สมัคร เขา้ คดิ เปน็ อำเภอ) สอบ ร้อยละ สอบ รอ้ ยละ สอบ ร้อยละ สอบ รอ้ ยละ เมอื งพัทลงุ 0 0 0 4 4 100.00 14 13 92.86 18 17 94.44 กงหรา 1 1 100 1 1 100.00 4 4 100.00 6 6 100.00 เขาชัยสน 1 1 100 5 5 100.00 6 6 100.00 12 12 100.00 ควนขนุน 0 0 0 5 3 60.00 15 10 66.67 20 13 65.00 ตะโหมด 0 0 0 6 5 83.33 9 8 88.89 15 13 86.67 บางแก้ว 0 0 0 3 3 100.00 4 4 100.00 7 7 100.00 ปากพะยนู 0 0 0 1 1 100.00 2 2 100.00 3 3 100.00 ป่าบอน 0 0 0 6 4 66.67 3 3 100.00 9 7 77.78 ปา่ พะยอม 1 1 100 1 1 100.00 7 7 100.00 9 9 100.00 ศรนี ครนิ ทร์ 0 0 0 2 2 100.00 5 5 100.00 7 7 100.00 ศรบี รรพต 1 1 100 2 2 100.00 1 1 100.00 4 4 100.00 รวม 4 4 100 36 31 86.11 70 63 100.00 110 98 89.09 จากตารางที่ 11 สถานศึกษาสังกัด สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลุง จำนวน 11 แห่ง ทั้ง 11 แห่ง มีผู้สมัครเข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษา ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2564 รวมทั้งสิ้นจำนวน 110 คน แบ่งเป็นผู้เทียบระดับการศึกษา ระดับประดับประถมศึกษา จำนวน 4 คน ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 36 คน และระดบั มัธยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 70 คน

P a g e | 48 สถานศึกษาที่ทำหน้าที่เทียบระดับการศึกษา สังกัดสำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลุง ดำเนินการจัด การทดสอบการประเมินเทียบระดับการศึกษา ครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2564 เป็นไปตามที่สำนักงาน กศน.กำหนด สรปุ ข้อมลู จำนวนผสู้ มคั รเขา้ รบั การประเมินเทยี บระดับการศึกษา และจำนวนผเู้ ขา้ สอบ ดังตารางท่ี 12 ตารางที่ 12 แสดงจำนวนผู้สมัครเข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษามิติความรู้ความคิด ครั้งที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 จำนวนผู้เข้าสอบ และร้อยละของผ้ผู า่ นการประเมนิ สถานศกึ ษา จำนวนผูเ้ ขา้ รับการประเมนิ เทยี บระดบั การศึกษา รวมทั้งส้ิน ท่ที ำหนา้ ท่ี เขา้ สอบ คิดเป็น เทยี บระดบั ประถมศึกษา มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มธั ยมศึกษาตอนปลาย สอบ ผ่าน รอ้ ยละ (กศน. เข้า สอบ คดิ เปน็ เขา้ สอบ คดิ เปน็ เขา้ สอบ คิดเปน็ อำเภอ) สอบ ผา่ น ร้อยละ สอบ ผา่ น รอ้ ยละ สอบ ผ่าน ร้อยละ เมอื งพทั ลุง 0 0 0 4 4 100.00 13 10 76.92 17 14 82.35 กงหรา 1 1 100.00 1 1 100.00 4 4 100.00 6 6 100.00 เขาชัยสน 1 1 100.00 5 4 80.00 6 6 100.00 12 11 91.67 ควนขนนุ 0 0 0 3 3 100.00 10 10 100.00 13 13 100.00 ตะโหมด 0 0 0 5 5 100.00 8 8 100.00 13 13 100.00 บางแกว้ 0 0 0 3 3 100.00 4 4 100.00 7 7 100.00 ปากพะยนู 0 0 0 1 1 100.00 2 1 50.00 3 2 66.67 ป่าบอน 0 0 0 4 4 100.00 3 3 100.00 7 7 100.00 ป่าพะยอม 1 1 100.00 1 1 100.00 7 7 100.00 9 9 100.00 ศรีนครินทร์ 0 0 0 2 2 100.00 5 5 100.00 7 7 100.00 ศรบี รรพต 1 1 100.00 2 2 100.00 1 1 100.00 4 4 100.00 รวม 4 4 100.00 31 30 96.77 63 59 93.65 98 93 94.90 จากตารางที่ ๒ ผู้สมัครเข้ารับการประเมินเทียบระดับครั้งที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ทั้งสิ้นจำนวน 110 คน เขา้ สอบท้งั สนิ้ 98 คน สอบผา่ นจำนวน 93 คน คิดเปน็ ร้อยละ 94.90 ของผเู้ ข้าสอบ แบ่งเปน็ ระดบั ประถมศกึ ษา จำนวน 4 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 ระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ จำนวน 30 คน คดิ เป็นร้อยละ 96.77 และระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 59 คน คิดเปน็ ร้อยละ 93.65

P a g e | 49 เชงิ คุณภาพ สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลุงดำเนินส่งเสริม สนับสนุนการดำเนินการงานการประเมิน เทียบระดับการศึกษา ของสถานศึกษาในสังกัดที่ทำหน้าที่เทียบระดับการศึกษา ทั้งการส่งเสริมการติวเข้ม เพื่อการประเมินเทียบระดับการศึกษา มิติความรู้ความคิด การดำเนินการทดสอบการประเมินเทียบระดับ การศึกษา และดำเนินการส่งเสริมการสัมมนาวิชาการ “ผู้ผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา” เพื่อให้การดำเนินงานประเมินเทียบระดับการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดได้คุณภาพ และเกิดประโยชน์ สูงสุดตอ่ ผู้เข้ารับการประเมนิ เทียบระดบั การศึกษา ผลการดำเนินงานบรรลุเป้าหมายท่กี ำหนด ดงั น้ี 1. ผู้เข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษาผ่านการประเมินเทียบระดับการศึกษา มีโอกาส ได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ที่หลากหลายร่วมกัน เกิดความสัมพันธ์ระหว่างผู้เข้ารับการประเมินเทียบระดับ การศึกษาในรนุ่ เดียวกนั 2. ผู้เข้ารับการประเมินเทียบระดับการศึกษาที่ผ่านการสัมมนา และจบหลักสูตรได้รับความรู้ ประสบการณ์ และได้รับการพัฒนาศักยภาพทั้งด้านการพัฒนาตนเอง อาชีพ และชุมชน เป็นผู้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม และเกดิ จิตสำนกึ ในการพฒั นาตนเอง ปัญหา/อุปสรรค 1. โปรแกรมเทียบระดบั การศกึ ษาบางหวั ขอ้ มีปญั หา ไม่สามารถดำเนินการได้ 2. คา่ ธรรมเนยี มในการลงทะเบยี นเพ่ือเข้ารับการประเมนิ เทียบระดบั สูงเกินไป กลมุ่ เปา้ หมายบางส่วน ไมส่ ามารถเขา้ รว่ มโครงการได้ 3. ผเู้ ขา้ รับการประเมนิ ขาดความรู้ความเข้าใจและทกั ษะในการจดั ทำแฟ้มประสบการณ์ ข้อเสนอแนะ 1. การจัดกิจกรรมโครงการสมั มนาสถานศึกษาควรมีหลักสูตรที่หลากหลาย เพื่อให้ผูผ้ ่านการประเมิน เทยี บระดบั การศึกษาเลอื กได้ตามความสนใจ 2. ควรมีการสนับสนุนงบประมาณช่วยเหลือด้านค่าธรรมเนียมการลงทะเบียน และสื่อแบบเรียน คู่มือการประเมินทั้งภาคประสบการณ์ และภาคมิติความรู้ความคิด เพื่อส่งเสริมสนับสนุน ยกระดับการศึกษา ใหก้ ับกลุ่มเป้าหมายที่พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษาอยา่ งทวั่ ถงึ และเทา่ เทยี ม 3. ผทู้ ร่ี ับผิดชอบ รว่ มกับครู กศน.ตำบลในพื้นที่ ติดตามผเู้ รยี นอย่างตอ่ เนือ่ งเพ่อื ใหก้ ารแนะนำ ภาพกจิ กรรมการดำเนินกิจกรรมโครงการประเมินเทยี บระดบั การศกึ ษา กศน.อำเภอเขาชัยสน

P a g e | 50 ภาพกิจกรรมการดำเนินกจิ กรรมโครงการประเมินเทียบระดับการศึกษา กศน.อำเภอป่าพะยอม ภาพกจิ กรรมการดำเนินกจิ กรรมโครงการประเมินเทยี บระดับการศึกษา กศน.อำเภอศรนี ครินทร์ ภาพกิจกรรมการดำเนนิ กจิ กรรมโครงการประเมินเทยี บระดับการศกึ ษา กศน.อำเภอตะโหมด

P a g e | 51 • โครงการส่งเสริมการจดั การศกึ ษากลุ่มเปา้ หมายคนพิการ เป็นการจัดการศึกษาเพื่อให้ผู้ด้อยโอกาส (คนพิการทุกประเภท) ได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบ การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ อยา่ งเท่าเทียมและทัว่ ถงึ เปน็ ไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแตล่ ะประเภทความพิการ ส่งผลให้มี คุณภาพชวี ิตทดี่ ีขึ้น กลมุ่ เป้าหมาย ผู้พิการจังหวัดพัทลุงทุกประเภทที่มีความต้องการการศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับ การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน การศึกษาต่อเน่อื งและการศึกษาตามอัธยาศยั ผลการดำเนินการ เชิงปรมิ าณ ผู้ดอ้ ยโอกาส (คนพิการทกุ ประเภท) จำนวน 298 คน เชงิ คุณภาพ ร้อยละ 80 ของผดู้ อ้ ยโอกาส (คนพิการทกุ ประเภท) จำนวน ๒๓๙ คน มีคุณภาพชีวติ ทดี่ ขี น้ึ ข้อมูลนกั ศกึ ษาพิการหลักสตู รภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 สำนกั งาน กศน.จังหวัดพัทลุง จำแนกรายสถานศึกษา ท่ี กศน.อำเภอ ประถม มัธยมศึกษา มธั ยมศกึ ษา รวมท้ังส้นิ ตอนตน้ ตอนปลาย 1 อำเภอเมืองพัทลงุ 2 อำเภอกงหรา 7 10 12 29 3 อำเภอเขาชยั สน 8 16 10 32 4 อำเภอตะโหมด 10 15 8 33 5 อำเภอควนขนนุ 4 9 11 24 6 อำเภอปากพะยูน 6 5 12 23 7 อำเภอศรบี รรพต 1 5 5 11 8 อำเภอปา่ บอน -- -- 9 อำเภอบางแก้ว 7 28 23 58 10 อำเภอปา่ พะยอม 19 11 7 37 11 อำเภอศรนี ครนิ ทร์ 2 11 16 29 5 9 6 20 รวม 69 119 110 298

P a g e | 52 ข้อมูลนักศึกษาพิการหลักสตู รภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลุง จำแนกตามประเภทความพกิ าร จำนวนนกั ศึกษาภาคเรียนท่ี 2/2564 ประเภทเด็กพกิ าร ระดับช้นั รวม 1. พกิ ารทางการมองเหน็ ประถม ม.ต้น ม.ปลาย 2. พกิ ารทางการได้ยนิ 3. พกิ ารทางสตปิ ัญญา 12 36 4. พิการทางร่างกายและการเคลื่อนไหว 12 10 12 34 5. พิการทางการเรยี นรู้ 6 6 11 23 6. พิการทางการพูดและภาษา 18 34 36 88 7. พิการทางพฤติกรรมและอารมณ์ 33 57 44 134 8. ออทิสตกิ 12 -3 9. พกิ ารซ้ำซ้อน -5 27 -2 13 รวม -- -- 71 118 109 298 ข้อมูลนกั ศึกษาพกิ ารจบหลกั สูตรภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 สำนกั งาน กศน.จังหวดั พัทลุง สถานศกึ ษา ประถมศกึ ษา มัธยมศึกษาตอนตน้ มธั ยมศึกษาตอนปลาย ท่ี (กศน.อำเภอ) ชาย หญงิ รวม ชาย หญิง รวม ชาย หญงิ รวม 1. อำเภอเมืองพทั ลงุ - 111 -1 1 12 2. อำเภอกงหรา - ----- - 11 3. อำเภอเขาชยั สน 1 343 -3 2 -2 4. อำเภอตะโหมด - - -1-1 - -- 5. อำเภอควนขนนุ - ----- 1 -1 6. อำเภอปากพะยนู - ----- - 1- 7. อำเภอป่าบอน - - -5-5 - 22 8. อำเภอบางแก้ว - - - 134 - -- 9. อำเภอปา่ พะยอม - 112 -2 4 15 10. อำเภอศรนี ครินทร์ - ----- - -- 1 5 6 13 3 16 8 6 14 รวม

P a g e | 53 ปญั หา/อุปสรรค 1. นักศึกษาคนพิการบางคนเป็นกลุ่มเสี่ยงในการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ ( COVID – 19) ไม่สามารถจัดการเรียนการสอนได้ ครูได้ส่งเนื้อหาสรุปรายวิชาที่เรียน พร้อมทั้งใบงานให้กับ นกั ศกึ ษา เพ่ือส่งเสริมและสนับสนนุ ให้นกั ศกึ ษาได้เรียนรอู้ กี แนวทางหนึ่ง 2. บางครอบครัวมีปัญหาด้านเศรษฐกิจ ไม่มีเวลาในการช่วยดูแลคนพิการในครอบครัว โดยเฉพาะ ด้านการพฒั นาการตามวัย และดา้ นการเรยี นร้ทู ีผ่ ู้ปกครองต้องให้ความรว่ มมือชว่ ยเหลือผู้เรียนรว่ มกบั ผ้สู อน 3. นักศึกษาพิการบางคนต้องทำงานรับจ้างทั่วไปเพื่อเลี้ยงชีพ ทำให้เวลาในการเรียนรู้ไม่แน่นอน ทำให้ครูผ้สู อนไมส่ ามารถจัดกระบวนการเรียนรไู้ ด้ตามแผนการจัดการเรยี นรูท้ ไ่ี ด้กำหนดไว้ ขอ้ เสนอแนะ 1. ครูผู้สอนแนะนำการปฏิบัติตามมาตรการการป้องกันการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 ให้กบั นักศึกษาพิการและครอบครวั 2. ควรสนับสนุนงบประมาณส่งเสริมการเรียนรู้ด้านอาชีพให้กับผู้เรียนพิการ เพื่อช่วยให้นักศึกษา ทเ่ี ป็นคนพกิ ารไดม้ อี าชีพ เพือ่ เล้ยี งตนเองและมรี ายได้ตามศกั ยภาพ ภาพกจิ กรรมการจดั การศึกษาสำหรับนักศกึ ษาพิการ กศน.พัทลุง

P a g e | 54 กจิ กรรมการส่งเสริมสนับสนุนนักศึกษาพิการให้มีอาชพี ในการทำจากวัสดุเหลือใช้เพื่อมีอาชีพและสร้างรายไดใ้ หก้ บั ครอบครัว กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน สำหรับกลมุ่ เป้าหมายนักศึกษาพิการ กศน.พทั ลุง

P a g e | 55 ภารกิจตอ่ เนื่อง การศกึ ษาต่อเน่อื ง • โครงการจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ิต การจัดศึกษาที่ให้ความสำคัญกับการพัฒนาคน เพื่อให้ มีความรู้ เจตคติและทักษะที่จำเป็น สำหรับการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน เพื่อให้บุคคลสามารถเผชิญ สถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันได้ อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมความพร้อมกับการปรับตวั ในอนาคต เช่น สุขภาพกายและใจ ความปลอดภยั ในชวี ิตและทรัพย์สิน คุณธรรม จริยธรรม และคา่ นยิ มที่ดี เปน็ ตน้ วตั ถปุ ระสงค์ 1. เพ่อื ส่งเสริมให้ ประชาชน มีความรู้ มีทักษะท่จี ำเปน็ สำหรบั การดำรงชวี ิตในสังคมปัจจุบัน 2. เพอื่ ใหป้ ระชาชน นำความรแู้ ละทักษะทจ่ี ำเปน็ ไปปรับตัวใหเ้ ผชญิ กับสถานการณ์ตา่ ง ๆ ในชีวิตประจำวัน ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธภิ าพ และมคี ุณภาพชีวติ ดีขนึ้ ผลการดำเนนิ งาน เชิงปรมิ าณ ที่ กศน.อำเภอ จำนวนเปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน(คน) รวม (คน) 1 อำเภอเมอื งพทั ลงุ ชาย หญิง 210 2 อำเภอกงหรา 196 37 173 90 3 อำเภอเขาชัยสน 70 2 88 75 4 อำเภอควนขนุน 70 5 70 180 5 อำเภอตะโหมด 168 4 176 61 6 อำเภอบางแกว้ 42 7 54 50 7 อำเภอปากพะยูน 42 7 43 15 8 อำเภอป่าบอน 98 - 15 75 9 อำเภอป่าพะยอม 70 2 73 60 10 อำเภอศรีบรรพต 56 7 53 45 11 อำเภอศรีนครินทร์ 42 - 45 ๖๐ 56 ๑๐ ๕๐ 923 รวมทงั้ สน้ิ 910 81 840

P a g e | 56 เชิงคณุ ภาพ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายนำความรู้และทักษะที่จำเป็นไปปรับตัวให้เผชิญกับสถานการณ์ต่าง ๆ ในชวี ติ ประจำวันไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ และมีคุณภาพชวี ติ ดขี ึ้น ปัญหา/อปุ สรรค 1. กลมุ่ เปา้ หมายไม่ให้ความสำคัญในการเขา้ ร่วมกิจกรรมในบางกจิ กรรม เนอื่ งจากเห็นวา่ ไม่มีความจำเป็น เป็นเรือ่ งท่ีไกลตวั ๒. กลุ่มเป้าหมายที่เป็นประชาชนทั่วไป ไม่มีเวลาที่จะมาเข้าร่วมกิจกรรมตลอดตามที่กำหนด ในหลักสูตร เพราะมขี อ้ จำกดั ของประกอบอาชีพทำกนิ เพื่อเล้ียงตนเองและครอบครวั 3. กลุ่มเป้าหมายมีความหวาดกลัวในการรวมกลุ่มทำกิจกรรม เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาด ของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ขอ้ เสนอแนะ กิจกรรม/หลักสูตร ที่จัดให้กับกลุ่มเป้าหมายควรเป็นกิจกรรม/หลักสูตรที่สอดคล้องกับความต้องการ ของชมุ ชน สามารถนำไปพฒั นาคุณภาพชีวิตไดจ้ ริง ภาพกจิ กรรม การจัดกจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชวี ติ หลักสูตรอาหารเพอ่ื สุขภาพต้านภยั โควิด จำนวน 3 ชวั่ โมง กศน.อำเภอปากพะยูน

P a g e | 57 กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะชีวติ หลักสตู ร/วชิ าการดแู ลสุขภาพด้วยสมุนไพร จำนวน 3 ชั่วโมง กศน.อำเภอควนขนนุ การจัดกจิ กรรมการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวิต หลกั สตู รวิชาการออกกำลงั กายดว้ ยผา้ ขาวมา้ สำหรับผู้สูงอายุ กศน.อำเภอตะโหมด กิจกรรมการศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทกั ษะชีวติ หลกั สูตรการดแู ลสุขภาพผ้สู ูงอายุหา่ งไกล โรคขอ้ เข่าเสื่อม กศน.อำเภอบางแกว้

P a g e | 58 • โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาสงั คมและชุมชน เปน็ การจดั การศึกษาทบ่ี ูรณาการความรู้และทักษะ จากการศึกษาทผี่ ู้เรียนมีอยหู่ รือได้รับจากการเข้าร่วม กิจกรรมการศึกษานอกระบบ แล้วนำไปใช้ให้เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่างยั่งยืนโดยยึดหลัก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย และใช้ชุมชนเป็นฐานในการพัฒนาการเรียนรู้ ของคนในชมุ ชนเช่น ประชาธิปไตย ส่ิงแวดลอ้ ม วสิ าหกจิ ชุมชนการใช้เทคโนโลยี ท่ีเหมาะสม เปน็ ต้น วัตถุประสงค์ 1. เพอื่ ส่งเสรมิ ให้ ประชาชน มคี วามรู้ มีทกั ษะทจ่ี ำเปน็ สำหรบั การดำรงชีวิตในสังคมปัจจบุ ัน 2. เพอ่ื ให้ประชาชน นำความร้แู ละทกั ษะที่จำเป็นไปปรบั ตัวให้เผชญิ กบั สถานการณต์ ่าง ๆ ในชีวติ ประจำวัน ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และมคี ุณภาพชวี ิตดขี ึ้น ผลการดำเนนิ งาน เชิงปริมาณ จำนวนเปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน(คน) รวม (คน) ที่ กศน.อำเภอ ชาย หญงิ 210 112 67 143 90 1 อำเภอเมืองพัทลุง 40 1 89 75 2 อำเภอกงหรา 40 4 71 180 3 อำเภอเขาชยั สน 96 9 171 65 4 อำเภอควนขนุน 24 19 46 51 5 อำเภอตะโหมด 24 - 51 107 6 อำเภอบางแก้ว 56 32 75 62 7 อำเภอปากพะยูน 40 4 58 60 8 อำเภอป่าบอน 32 2 58 45 9 อำเภอป่าพะยอม 24 10 35 60 10 อำเภอศรีบรรพต 32 3 57 1,005 11 อำเภอศรีนครนิ ทร์ 520 145 860 รวมทั้งสนิ้ เชิงคุณภาพ ประชาชนกลมุ่ เปา้ หมายนำความรู้และทักษะทจ่ี ำเป็นไปปรับตัวใหเ้ ผชิญกบั สถานการณ์ตา่ ง ๆ ในชีวติ ประจำวันไดอ้ ย่างมปี ระสทิ ธิภาพ และมคี ุณภาพชีวติ ดขี ึ้น

P a g e | 59 ปัญหา/อุปสรรค 1. กลมุ่ เป้าหมายไมส่ ามารถมาร่วมกจิ กรรมได้อย่างต่อเนื่อง เพราะตอ้ งประกอบอาชีพเล้ยี งตนเองและ ครอบครวั ทำให้เกิดปัญหาในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 2. กลมุ่ เป้าหมายมารว่ มกิจกรรมด้วยความเกรงใจครหู รือวิทยากร ทำให้ขาดความตัง้ ใจในการเรียนรู้ และร่วมกจิ กรรม 3. มีข้อจำกัดในการใช้จ่ายเงนิ ประมาณสำหรบั จัดกิจกรรม ข้อเสนอแนะ ควรมีความคล่องตัวในการใช้จ่ายงบประมาณในการจัดกิจกรรมที่สนองตอบแก่กลุ่มเป้าหมาย ทั้งด้านวัสดุการจัดการเรียนรู้ ค่าตอบแทนวิทยากร รวมถึงค่าใช้จ่ายในการศึกษาดูงานที่เป็นการเสริมสร้าง องค์ความรู้แก่กลุม่ เป้าหมาย การจดั กจิ กรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน หลักสูตรการขยายพันธ์พุ ชื เศรษฐกจิ (พชื กระทอ่ ม) จำนวน 3 ชั่วโมง กศน.อำเภอปากพะยูน กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน หลักสูตรวิชาการออกกำลังกายดว้ ยกะลามะพร้าว กศน.อำเภอตะโหมด

P a g e | 60 กจิ กรรมการศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน หลักสูตรการอนุรักษ์สงิ่ แวดลอ้ ม (การทำตู้อบสมุนไพรพลงั งานแสงอาทิตย์) กศน.อำเภอควนขนุน กิจกรรมการศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชุมชน หลกั สูตรวิชาการแปรรูปสมุนไพรฟา้ ทะลายโจรในรูปแบบแคปซูล กศน.อำเภอปา่ พะยอม กจิ กรรมจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชมุ ชน หลกั สตู รการบริหารจัดการขยะในชุมชน กศน.อำเภอศรบี รรพต

P a g e | 61 • โครงการการเรียนรู้ตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง เป็นการจัดกิจกรรมโดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้บูรณาการในรูปแบบของการ ฝกึ อบรมประชาชน ทนี่ ำกรอบแนวคดิ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และเกษตรทฤษฎใี หม่มาเปน็ แนวทาง ในการดำเนินชวี ติ อยู่ในสังคมอย่างมีความสุข วัตถปุ ระสงค์ ๑. เพื่อสนับสนุนส่งเสริมให้ผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไป ได้เรียนรู้แนวทางเกษตรธรรมชาติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ รวมทั้งหลักการ ทรงงานของในหลวงรชั การที่ ๙ ผ่านศนู ย์การเรยี นรู้ระดับตำบลด้านเกษตรธรรมชาติ ๒. เพื่อให้กลุ่มเป้าหมายนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาอาชีพด้านเกษตรกรรมธรรมชาติ เกิดการรวมกลุ่ม นำไปสูว่ ิสาหกิจชมุ ชน พึ่งพาตนเองไดอ้ ย่างยั่งยืน ผลการดำเนินงาน เชิงปริมาณ ที่ กศน.อำเภอ จำนวนเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน(คน) รวม (คน) 1 อำเภอเมอื งพทั ลุง ชาย หญิง 210 2 อำเภอกงหรา 84 90 3 อำเภอเขาชัยสน 30 67 143 75 4 อำเภอควนขนุน 30 - 90 180 5 อำเภอตะโหมด 72 6 69 18 6 อำเภอบางแกว้ 18 15 165 23 7 อำเภอปากพะยูน 18 7 11 107 8 อำเภอปา่ บอน 42 1 22 36 9 อำเภอปา่ พะยอม 30 26 84 60 10 อำเภอศรีบรรพต 24 18 18 18 11 อำเภอศรีนครนิ ทร์ 18 26 34 60 24 6 12 รวมทงั้ สน้ิ 11 49 878 390 เชงิ คุณภาพ 181 697 กลุ่มเป้าหมายได้เรียนรู้แนวทางเกษตรธรรมชาติหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎี ใหม่รวมทั้งหลักการทรงงานของในหลวงรชั การที่ ๙ ผ่านศูนยก์ ารเรียนรู้ระดับตำบลด้านเกษตรธรรมชาติ และ นำความรู้ทีไ่ ดไ้ ปพฒั นาอาชพี ด้านเกษตรกรรมธรรมชาติ เกิดการรวมกลุม่ นำไปสู่วิสาหกิจชุมชนพึง่ พาตนเองได้

P a g e | 62 ปญั หา/อุปสรรค กลุ่มเป้าหมายมองว่าการทำเกษตรตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงหรือ โคก หนอง นา โมเดล จำเป็นตอ้ งมพี น้ื ทีท่ ำกินเท่านั้น ขอ้ เสนอแนะ ช้ีให้กลุ่มเป้าหมายเห็นถึงความสำคัญ เกิดความตระหนัก ความจำเป็นและประโยชน์ของการปรับ ประยกุ ต์ โคก หนอง นา โมเดล ส่คู รวั เรือน สามารถนำไปแก้ปญั หาตา่ ง ๆ ภายในครัวเรอื นได้ ภาพกจิ กรรม จัดกิจกรรมการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎีใหม่ หลกั สตู รการทำปุ๋ยหมกั ชีวภาพ กศน.อำเภอปากพะยูน กจิ กรรมการเรียนรูต้ ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพียง หลกั สูตรวิชาการปลกู พืชสมุนไพรพน้ื บ้านและพืชเศรษฐกิจ กศน.อำเภอป่าพะยอม

P a g e | 63 จัดกจิ กรรมการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพยี ง หลกั สูตรการทำเกษตรอินทรียแ์ บบผสมผสาน จำนวน 6 ชว่ั โมง กศน.อำเภอควนขนุน กิจกรรมการเรียนรตู้ ามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง หลักสูตร “การปรับประยกุ ต์ โคก หนอง นา โมเดล สคู่ รัวเรอื น เพื่อการกนิ ดมี สี ุข” กศน.อำเภอตะโหมด

P a g e | 64 • โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลุง ได้การส่งเสรมิ การจดั การศึกษาอาชพี ทีส่ อดคล้องกบั ศักยภาพของชุมชน และความต้องการของตลาด รวมทั้งสร้างเครือข่ายการรวมกลุ่มในลักษณะวิสาหกิจชุมชน สร้างรายได้ให้กับ ชุมชน ให้ชุมชนพึ่งพาตนเองได้ ตลอดจนส่งเสริมการใช้เทคโนโลยีในการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้า ช่องทาง เผยแพร่และจำหน่ายผลิตภัณฑ์ของวิสาหกิจชุมชนให้เป็นระบบครบวงจร รู้จักนำเทคโนโลยีมาใช้เพื่อการ พฒั นาอาชีพได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพและการมสี ่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและภมู ิปญั ญาในการดำเนินงาน วตั ถุประสงค์ ๑. เพื่อส่งเสริมให้ประชาชนที่มีอาชีพอยู่แลว้ และต้องการพัฒนาต่อยอดอาชีพเดิม หรือที่ยังไมม่ ีอาชีพ ไดม้ ฝี ึกทกั ษะอาชพี ในหลกั สูตรระยะส้นั เพื่อเป็นผปู้ ระกอบการ ๒. เพื่อสร้างเครือข่ายในลักษณะวิสาหกิจชุมชน โดยใช้เทคโนโลยีในการสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับสินค้า ทำช่องทางเผยแพรแ่ ละจำหน่ายผลิตภณั ฑข์ องวสิ าหกจิ ชมุ ชนให้เปน็ ระบบครบวงจร ๓. เพอ่ื ประชาชนไดม้ อี าชพี มงี านทำ พง่ึ พาตนเองได้ชุมชนมีรายได้ มีความม่ันคง มงั่ คั่ง ย่ังยืน ผลการดำเนินงาน ดำเนินการผา่ น 3 กิจกรรม ดงั น้ี 1. การจัดการศึกษากจิ กรรม 1 อำเภอ 1 อาชีพ เชิงปริมาณ ท่ี กศน.อำเภอ จำนวนเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน(คน) รวม (คน) 1 อำเภอเมืองพัทลงุ ชาย หญงิ 13 2 อำเภอกงหรา 9 - 13 11 3 อำเภอเขาชัยสน 9 - 11 13 4 อำเภอควนขนนุ 9 - 13 15 5 อำเภอตะโหมด 9 - 15 15 6 อำเภอบางแก้ว 9 - 15 11 7 อำเภอปากพะยนู 9 - 11 15 8 อำเภอปา่ บอน 9 - 15 16 9 อำเภอป่าพะยอม 9 - 16 11 10 อำเภอศรีบรรพต 9 - 11 14 11 อำเภอศรีนครนิ ทร์ 9 2 12 11 9 - ๑๑ 145 รวมทง้ั สิ้น 99 2 143 เชงิ คุณภาพ กลุ่มเป้าหมายสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประกอบอาชีพได้จริง ทำให้มีรายได้ มีงานทำที่ยั่งยืน พึ่งพา ตนเองได้ เกดิ การสรา้ งงานในชมุ ชน พฒั นาสกู่ ารประกอบอาชพี ดำรงตนอยใู่ นสังคมได้ยา่ งมคี วามสุข

P a g e | 65 ปญั หา/อุปสรรค ๑. งบประมาณมีอย่างจำกดั ไม่สามรถจดั ให้ครอบคลุมทั้งอำเภอได้ ๒. ไม่ไดร้ บั การส่งเสริมดา้ นการตลาดในการจำหนา่ ยผลติ ภัณฑห์ รือสินคา้ จากหน่วยงานภาครฐั ที่เก่ยี วขอ้ ง ๓. รูปแบบบรรจภุ ัณฑ์ของสนิ ค้าไมโ่ ดดเด่น สวยงาม ทำให้ไม้สามารถดึงดูดใจผู้บริโภคให้เกิดความสนใจ อยากซ้อื สนิ ค้า หรือผลิตภัณฑ์ 4. การดำเนินการจัดกิจกรรม อยู่ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-19) เกดิ ความไม่สะดวกในการรวมกลมุ่ ขอ้ เสนอแนะ 1. ควรสง่ เสริมสนับสนนุ อาชีพทห่ี ลากหลายโดยแยกเปน็ ตำบล เพื่อให้ตรงกับบริบทและความต้องการ ของกลมุ่ เปา้ หมายอย่างแท้จรงิ 2. ทุกภาคส่วนควรรว่ มมือกนั ในการจดั หาตลาดเพ่ือจดั จำหนา่ ยสนิ และผลติ ภณั ฑ์ 3. ต้องมีการปรับรูปแบบของบรรจุภัณฑ์ให้มีความสวยงาม โดดเด่น ดึงดูดใจผู้ซื้อหรือผู้บริโภค ให้เกิดความต้องการซื้อผลติ ภัณฑห์ รือสนิ ค้า หลกั สูตร การแปรรูปขนมจากสาคูต้นพัทลงุ หลักสูตร 40 ชัว่ โมง ณ ศาลาอเนกประสงคบ์ ้านลำพาย ม.๔ ตำบลโคกชะงาย อำเภอเมอื งพัทลงุ จังหวัดพัทลงุ หลกั สตู ร การแปรรูปผลิตภัณฑ์จากขา้ วสังขห์ ยด จำนวน 40 ชั่วโมง ณ ศาลาประชมุ หมูบ่ า้ น หมู่ท่ี 8 บา้ นหวั ฝร่ัง ตำบลเขาชัยสน อำเภอเขาชัยสน จงั หวัดพทั ลุง

P a g e | 66 หลักสตู ร การตกแต่งกระเป๋ากระจดู (ด้วยลูกปัด) จำนวน 40 ช่วั โมง ณ ศาลาประจำหมู่บ้าน หมู่ที่ 1 บ้านกองเกวยี น ตำบลแหลมโตนด อำเภอควนขนนุ จังหวดั พทั ลุง หลกั สตู รการทำขนมทองม้วนจากข้าวไรท์เบอร์รี่ ณ กศน.ตำบลคลองใหญ่ อำเภอตะโหมด จังหวดั พัทลุง หลกั สตู รการแปรรูปผลติ ภณั ฑจ์ าก ปลาและกุ้ง ณ กศน.อำเภอปากพะยนู ตำบลปากพะยูน อำเภอปากพะยนู จงั หวัดพัทลุง

P a g e | 67 หลักสตู รวิชาออกแบบ/พัฒนาบรรจภุ ัณฑอ์ ย่างง่ายจากเชอื กกล้วย ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมทู่ ่ี 9 บ้านควนตะแบก ตำบลเกาะเต่า อำเภอปา่ พะยอม จังหวัดพัทลุง หลักสูตรการทำขนมป้นั ขลบิ ขนมครองแครงกรอบและขนมขาไก่สมุนไพร หลกั สูตร 40 ชว่ั โมง ณ ศาลาหมูบ่ ้านหมู่ท่ี ๔ ตำบลเขาย่า อำเภอศรีบรรพต จังหวัดพัทลุง 2. การจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาอาชีพ (กลุ่มสนใจไม่เกิน 30 ชั่วโมง) ที่ กศน.อำเภอ จำนวนเปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน(คน) รวม (คน) 1 อำเภอเมอื งพทั ลงุ ชาย หญิง 1 2 อำเภอกงหรา 84 1 111 0 3 อำเภอเขาชยั สน 30 0 60 2 4 อำเภอควนขนุน 30 2 58 78 5 อำเภอตะโหมด 72 1 77 66 6 อำเภอบางแก้ว 18 4 62 55 7 อำเภอปากพะยูน 18 - 55 100 8 อำเภอป่าบอน 42 1 99 94 9 อำเภอปา่ พะยอม 30 16 78 32 10 อำเภอศรบี รรพต 24 1 31 36 11 อำเภอศรนี ครนิ ทร์ 18 - 36 49 ๒๔ ๒ ๔๗ 742 รวมทั้งสิน้ 390 28 716

P a g e | 68 เชงิ คณุ ภาพ กลุ่มเป้าหมายสามารถนำความรู้ที่ได้ไปประกอบอาชีพได้จริง ทำให้มีรายได้ มีงานทำที่ยั่งยืน พึ่งพา ตนเองได้ เกิดการสรา้ งงานในชุมชน พฒั นาส่กู ารประกอบอาชพี ดำรงตนอยู่ในสังคมได้ย่างมีความสขุ ปญั หา/อุปสรรค 1. งบประมาณทีไ่ ดร้ ับจัดสรรนอ้ ยไม่เพียงพอในการจดั ซ้ือจัดหาวัสดุฝึกสำหรับใชใ้ นการเรียนรู้ 2. ระเบียบการจัดซื้อจัดหาวัสดุสำหรับใช้ในการเรียนรู้ไม่เอต้อการจัดหาวัสดุการเรียนรู้ เช่น ถา้ หลักสตู รตำ่ กวา่ ๔๐ ช่ัวโมง จะจัดซ้ือจดั หาวสั ดไุ ด้ไมเ่ กิน ๑,๐๐๐.-บาท 3. บางหลักสูตรที่เป็นที่ต้องการของชุมชนที่สามารถลดรายจ่ายภายในครัวเรือนได้ แต่ไม่สามารถ ดำเนินการจดั ได้เน่อื งจากเปน็ ขอ้ กำหนดว่าไม่ควรจดั 4. การดำเนินการจัดกิจกรรมอยู่ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-19) เกดิ ความไมส่ ะดวกในการรวมกลุ่ม ขอ้ เสนอแนะ 1. ควรมีการปรับระเบียบในการจัดซื้อจัดหาวัสดุฝึกให้สอดคล้องกับสภาพภาวะปัจจุบัน เพื่อให้ กลมุ่ เป้าหมายมวี สั ดฝุ กึ เพียงพอในฝกึ ปฏบิ ัติ 2. หลักสตู รทจี่ ัดควรสนองตอบความตอ้ งการของกลมุ่ เปา้ หมายท่ตี รงกบั บริบทของพนื้ ที่ หลักสูตร การทำเครือ่ งด่ืมเพื่อสุขภาพ (น้ำกระชาย/นำ้ ขิง/นำ้ ขมิ้นชนั /น้ำฟา้ ทะลายโจร) จำนวน 6 ชว่ั โมง ณ หมู่ท่ี 6 บา้ นควนขนนุ ตำบลควนขนนุ อำเภอเขาชยั สน จังหวดั พทั ลุง หลกั สูตรการทำลกู ประคบสมนุ ไพร ณ รพ.สตบ้านคลองนุ้ย ตำบลตะโหมด อำเภอตะโหมด จังหวดั พัทลุง

P a g e | 69 หลักสูตรการทำแกงไตปลาแห้ง หลกั สูตร 12 ชั่วโมง ณ ศาลาประจำหมบู่ ้าน บ้านปากเครียว หมู่ที่ 7 ต.ฝาละมี อ.ปากพะยูน จังหวดั พทั ลุง หลักสูตรการทำนำ้ มนั นวดสมนุ ไพร หลักสตู ร 20 ชม. ณ กลุ่มสมุนไพรทุ่งนานอก หมู่ท่ี 4 บา้ นคลองใหญ่ ตำบลเกาะเต่า อำเภอป่าพะยอม จังหวัดพัทลุง หลักสตู รการทำห่อหมก หลักสตู ร ๖ ชัว่ โมง ณ ศาลาเอนกประสงค์ หมูท่ ี่ ๑ ตำบลอา่ งทอง อำเภอศรีนครินทร์ จังหวัดพัทลุง

P a g e | 70 หลักสตู รการทำขนมไทยจากใบคนที หลกั สูตร 12 ชัว่ โมง ณ ศาลาหมู่บา้ นบา้ นควนลม หมู่ที่ ๓ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรบี รรพต จังหวัดพัทลงุ 3. การจัดการศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี (ชนั้ เรยี นวชิ าชพี 31 ชั่วโมงข้ึนไป) ที่ กศน.อำเภอ จำนวนเปา้ หมาย ผลการดำเนินงาน(คน) รวม (คน) 1 อำเภอเมืองพทั ลุง ชาย หญิง 168 2 อำเภอกงหรา 126 112 56 66 3 อำเภอเขาชยั สน 45 11 55 60 4 อำเภอควนขนนุ 45 5 55 132 5 อำเภอตะโหมด 108 1 131 15 6 อำเภอบางแกว้ 27 33 7 อำเภอปากพะยูน 27 - 15 87 8 อำเภอป่าบอน 63 - 33 58 9 อำเภอปา่ พะยอม 45 0 87 48 10 อำเภอศรีบรรพต 36 39 19 48 11 อำเภอศรีนครินทร์ 27 - 48 44 ๓๖ 17 31 574 รวมทง้ั สิ้น 585 0 44 759 185 เชงิ คุณภาพ ผู้เรียนไดม้ กี ารพฒั นาตอ่ ยอดอาชพี เดิมหรือสรา้ งอาชพี ใหม่ ตามบริบทของพนื้ ท่แี ละความต้องการของตลาด สามารถสร้างรายได้ ลดรายจา่ ยให้กบั ตนเอง ครอบครัว และสรา้ งชอ่ งทางการจำหน่ายสินคา้ ผ่านชอ่ งทางตา่ งๆ ปัญหา/อุปสรรค 1. ผรู้ บั บริการทีส่ มคั รเรียนไม่สามารถเรยี นและฝึกทักษะไดต้ ่อเน่ืองได้ เน่อื งจากมีปัญหาทางเศรษฐกิจ มคี วามจำเป็นต้องประกอบอาชพี หาเล้ยี งครอบครวั ทำใหไ้ มส่ ามารถมาเรียนร้ไู ด้ทุกวนั 2. ผเู้ รียนได้มกี ารเปรยี บเทียบกับหนว่ ยงานอื่นทีม่ ีของแจกให้และจา่ ยค่าเบีย้ เลีย้ ง คา่ น้ำมนั รถ เปน็ ต้น 3. การดำเนินการจัดกิจกรรมอยู่ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า ๒๐๑๙ (Covid-19) เกดิ ความไมส่ ะดวกในการรวมกลมุ่

P a g e | 71 ข้อเสนอแนะ 1. อธบิ ายทำความเข้าใจใหผ้ ู้รบั บริการ ถึงภารกจิ ของสถานศึกษา กศน. มีหนา้ ที่จัดการเรียนการสอน ไมส่ ามารถจัดซ้ือจดั จา้ งวสั ดุมากแจกไดน้ อกจากเป็นวัสดุเพ่อื การเรยี นรู้ 2. ดำเนินการจัดกิจกรรมตามมาตรการการป้องกันการแพร่ระบาดของไวรัสโคโรนา 2019 DMHTT ของกระทรวงศกึ ษาธกิ ารอย่างเครง่ ครดั หลักสตู ร การแปรรูปผลิตภัณฑ์จากปลาดุก จำนวน 40 ชว่ั โมง ณ ศาลาวัดไทรงามใหม่ หมู่ที่ 4 ตำบลเขาชัยสน อำเภอเขาชยั สน จงั หวดั พัทลุง หลกั สูตรการสานกระเป๋าจากกระจดู จำนวน 40 ชว่ั โมง ณ ศาลาประจำหมูบ่ ้าน หมู่ท่ี 7 บา้ นหัวป่าเขยี ว ตำบลทะเลนอ้ ย อำเภอควนขนุน จังหวดั พทั ลุง หลกั สตู รชา่ งไม้ จำนวน 40 ช่วั โมง ณ กศน.ตำบลปรางหมู่ ตำบลปรางหมู่ อำเภอเมืองพัทลุง จังหวดั พัทลุง

P a g e | 72 หลกั สตู รการทำผ้ามัดย้อมจากสธี รรมชาติ จำนวน 40 ชม. ณ สวนเกษตรทองคำ หมทู่ ี่ 13 บ้านนาตำบลเกาะเต่า อำเภปา่ พะยอม จังหวดั พัทลุง วชิ าการเพ้นท์ผ้าบาติก หลักสตู ร ๔๐ ชวั่ โมง ณ ศาลาอเนกประสงค์ หมทู่ ่ี ๘ ตำบลบา้ นนา อำเภอศรีนครนิ ทร์ จังหวัดพัทลุง หลกั สตู รการแปรรปู สมนุ ไพรเพ่อื สขุ ภาพ/สปามือสปาเท้า ณ หมู่ที่ ๑๑ ตำบลเขาปู่ อำเภอศรีบรรพต จังหวดั พัทลุง

P a g e | 73 • โครงการพฒั นาคุณภาพชีวติ ผู้สูงอายุ (หลกั สตู ร 70 ช่ัวโมง) สำนกั งาน กศน. ได้รับมอบหมายจากกระทรวงศึกษาธกิ าร มีสว่ นร่วมในการดำเนินงานและดำเนินการ ในส่วนที่เกี่ยวข้อง โดยให้หน่วยงานสนับสนุน ส่งเสริม ให้สถานศึกษาจัดทำกิจกรรม/โครงการที่เกี่ยวข้อง เข้าในแผนปฏิบัติการประจำปี พร้อมรายงานผลการปฏิบตั ิงานให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ สำนักงาน กศน. จังหวัดพัทลุง ซึ่งเป็นหน่วยงานในสังกัด จึงสนับสนุน ส่งเสริม ให้สถานศึกษาจัดทำแผน กิจกรรม/โครงการ และจัดการศึกษาให้ผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดีขั้น ในหลายรูปแบบ เช่น การส่งเสริมการเรียนรู้ การจัดการ ศึกษาในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การจัดการศึกษาต่อเนื่อง การจัดกิ จกรรม ส่งเสริมการอ่าน การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นต้น โดยประสานภาคีเครือข่ายในพื้นที่ในการเผยแพร่ องค์ความรู้ท่เี ป็นประโยชนใ์ ห้กับผ้สู งู อายใุ ห้ไดร้ ับความรตู้ ามศักยภาพของแต่ละบุคคล วัตถุประสงค์ 1. เพ่ือให้ผสู้ งู อายุไดร้ ับการดูแลอยา่ งมีคณุ ภาพตามศกั ยภาพของแตล่ ะคน ๒. เพ่ือให้ผู้สงู อายุ มีคณุ ภาพชีวิตท่ดี ี อยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข ผลการดำเนินงาน เชิงปรมิ าณ ท่ี กศน.อำเภอ จำนวนเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน(คน) รวม (คน) 1 อำเภอบางแก้ว ชาย หญงิ 20 รวมทั้งสนิ้ 20 - 20 20 20 - 20 เชิงคุณภาพ 1. ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจในการเป็นผู้ช่วยเหลือดูแลผู้สูงอายุที่มีภาวะพึ่งพึง (Care giver) มคี วามรู้ ความเข้าใจ เร่อื งการดแู ลสุขภาพอนามยั ผสู้ ูงอายแุ ละนำไปปฏิบัติตอ่ ผ้สู งู อายุได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ 2. ผู้เข้ารับการอบรมมีความรู้ ความเข้าใจในการเป็นผู้ดูแลผู้สูงอายุในระดับชุมชนให้มีศักยภาพ ในการดูแลผสู้ งู อายใุ นภาวะพึ่งพงิ ในครอบครวั สามารถประกอบอาชพี ดูแลผสู้ ูงอายใุ นภาวะพึ่งพิงได้ 3. ผู้เข้ารับการอบรมได้เสริมสร้างความรู้ เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ให้กับเยาวชนและคนวัยทำงานได้ ตระหนกั และเหน็ คณุ คา่ ของผูส้ ูงอายุเกดิ การเก้ือกูลระหว่างวยั ภายในครอบครวั และชุมชน

ภาพกิจกรรม P a g e | 74 โครงการจัดหลักสูตรการดแู ลผู้สูงอายุหลักสูตร 70 ช่วั โมง ระหวา่ งวนั ท่ี 8 - 25มีนาคม 2565 ณ สาธารณสขุ อำเภอบางแกว้

P a g e | 75 • โครงการการจัดและส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาตลอดชวี ิต เพือ่ คงพฒั นาการทางกาย จิต และสมองของผูส้ ูงอายุ สำนักงาน กศน. ไดร้ ับมอบหมายจากกระทรวงศึกษาธกิ าร มีสว่ นร่วมในการดำเนนิ งานและดำเนินการ ในส่วนที่เกี่ยวข้อง โดยให้หน่วยงานสนับสนุน ส่งเสริม ให้สถานศึกษาจัดทำกิจกรรม/โครงการที่เกี่ยวข้อง เข้าในแผนปฏิบัติการประจำปี พร้อมรายงานผลการปฏิบัติงานให้หน่วยงานที่เกี่ยวข้องทราบ สำนักงาน กศน. จังหวัดพัทลุง ซึ่งเป็นหน่วยงานในสังกัด จึงสนับสนุน ส่งเสริม ให้สถานศึกษาจัดทำแผน กิจกรรม/โครงการ และจัดการศึกษาให้ผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดีขั้น ในหลายรูปแบบ เช่น การส่งเสริมการเรียนรู้ การจัดการ ศึกษาในหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การจัดการศึกษาต่อเนื่อง การจัดกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน การจัดการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นต้น โดยประสานภาคีเครือข่ายในพื้นที่ในการเผยแพร่ องค์ความรู้ที่เป็นประโยชน์ให้กับผู้สูงอายุให้ได้รับความรู้ตามศักยภาพของแต่ละบุคคล กลุ่มติดสังคม เป็นผู้สูงวัยที่สามารถช่วยเหลือตนเองได้ดี สุขภาพดี ไม่มีโรคเรื้อรัง หรือมีโรคเรื้อรัง 1 – 2 โรค แต่ควบคุมได้ สามารถใชช้ ีวติ ในสังคมไดโ้ ดยอิสระ มกั เข้าร่วมกิจกรรมในสงั คม และมศี กั ยภาพในการชว่ ยเหลอื ผูอ้ ื่น วัตถุประสงค์ ๑. เพื่อให้ผสู้ ูงอายกุ ลุ่มติดสังคมเพื่อคงพัฒนาการทางกาย จิตและสมอง ๒. เพ่ือให้ผสู้ ูงอายุ มคี ณุ ภาพชวี ติ ทีด่ ี อยู่ในสังคมได้อยา่ งมีความสุข ผลการดำเนินงาน จำนวนเป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน(คน) รวม (คน) เชงิ ปรมิ าณ ชาย หญงิ 75 75 7 68 ท่ี กศน.อำเภอ 60 60 180 3 57 1 อำเภอกงหรา 20 180 2 อำเภอเขาชัยสน 14 - 180 31 3 อำเภอควนขนุน 75 4 27 14 4 อำเภอบางแก้ว - 14 82 5 อำเภอปากพะยูน 45 12 70 6 อำเภอป่าบอน 45 7 อำเภอศรบี รรพต 469 2 43 487 รวมทัง้ สนิ้ 28 459 เชงิ คุณภาพ ผู้ที่เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรม มีสุขภาวะทางกาย จิต และสมอง ที่เหมาะสมกับช่วงวัยได้รับการ เสริมสร้างคุณภาพชีวิตที่เหมาะสมกับวัยและความต้องการมีความรู้ ความเข้าใจ ในการดูแลสุขภาพกาย จิต สมอง และการออกกำลังกายท่เี หมาะสมกับตนเอง

P a g e | 76 ปัญหา/อุปสรรค ความพร้อมของผ้เู ขา้ อบรมท่ีมภี ารกจิ ส่วนตวั รวมถึงกลุ่มเป้าหมายผ้สู ูงอายุ การเดนิ ทางมาทำกิจกรรม ไม่สะดวกบางคน จำเป็นต้องมีลกู หลานมาส่งถงึ จะสามารถเข้าร่วมกิจกรรมกบั ชมุ ชนได้ ข้อเสนอแนะ 1. การจัดกจิ กรรมใหม้ คี วามยดื หยุ่นตอ่ กลุ่มเป้าหมาย 2. การสำรวจความต้องการเรียนรขู้ องกลมุ่ เปา้ หมายตามบริบทของชมุ ชน โครงการจดั และสง่ เสริมการจดั การศึกษาตลอดชีวิตเพือ่ คงพัฒนาการ ทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ ณ รพ.สต.บา้ นหาดไขเ่ ตา่ อำเภอบางแกว้ โครงการจัดและส่งเสรมิ การจัดการศึกษาตลอดชีวิตเพอ่ื คงพฒั นาการ ทางกาย จิต และสมองของผู้สงู อายุ ณ ณ กศน.ตำบลฝาละมี อำเภอปากพะยนู โครงการจัดและสง่ เสรมิ การจดั การศึกษาตลอดชีวติ เพ่อื คงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผสู้ งู อายุ ณ ณ กศน.ตำบลตะแพน อำเภอศรบี รรพต

P a g e | 77 • โครงการภาษาต่างประเทศเพ่ือการส่อื สารดา้ นอาชพี จากการทป่ี ระเทศไทยเขา้ สู่ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน (AEC) เม่อื ปี พ.ศ.๒๕๕๘ ซึ่งถา้ อ้างอิงตามกฎ บัตรอาเซียนมาตราที่ ๓๔ ระบุให้ใช้ภาษาทำงานของอาเซียนคือ ซึ่งหมายความว่าประชาชนใน ๑๐ ประเทศ อาเซียนจะต้องใช้ภาษาต่างประเทศมากขึ้นนอกเหนือจากการใช้ภาษาประจำชาติหรือภาษาประจำท้องถ่ิน ด้วยเหตุนี้ภาษาต่างประเทศจึงมีบทบาทสำคัญมากขึ้น และสิ่งที่น่าเป็นห่วงคือปัญหาในเรื่องทักษะ ทางภาษาต่างประเทศของคนไทย จากผลการสำรวจของสำนักต่าง ๆ ล้วนแต่ชี้ชัดตรงกันว่า “ภาษาตา่ งประเทศ” ของเราส้เู พื่อนบ้านในอาเซียนไม่ได้ และอยู่ใน “ระดบั ต่ำมาก” โดยหากมองไปที่พื้นฐาน ทางภาษา ในบรรดาทักษะ ๔ ด้าน คือ การพูด การฟัง การอ่าน และการเขียน ผู้เรียนชาวไทยโดยมาก จะมีปัญหาด้านการพูดและการฟงั อันเป็นทักษะพื้นฐานในการสื่อสารระหว่างกัน ในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖4 สำนักงาน กศน. ได้กำหนดยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดำเนินงานด้านการพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ เพื่อการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่างๆ ให้สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน และชุมชน ในรูปแบบที่หลากหลาย ทั้งนี้ เพื่อพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรมเพื่อสร้างขีดความสามารถในการ แข่งขันของประเทศและร่วมขับเคล่ือนยทุ ธศาสตร์การพัฒนาประเทศ วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพ่อื ฝึกอบรมภาษาต่างประเทศเพอื่ การสอื่ สารด้านอาชพี ให้กับประชาชนทว่ั ไป ๒. เพื่อให้ประชาชนมีความรู้พื้นฐานภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อด้านอาชีพและสามารถนำไป ประยุกต์ใชใ้ นการดำเนินชวี ิตได้ ผลการดำเนนิ งาน เชิงปรมิ าณ ที่ กศน.อำเภอ จำนวนเป้าหมาย ผลการดำเนินงาน(คน) รวม (คน) 1 อำเภอเมืองพทั ลุง ชาย หญิง 16 2 อำเภอกงหรา 15 6 10 15 3 อำเภอควนขนนุ 15 3 12 15 4 อำเภอปากพะยนู 15 - 15 15 5 อำเภอป่าพะยอม 15 - 15 15 15 3 12 76 รวมท้งั ส้ิน 75 12 64 เชงิ คณุ ภาพ ประชาชนกลุ่มเป้าหมายทีผ่ ่านการอบรมตามโครงการภาษาอังกฤษเพ่ือการสือ่ สารดา้ นอาชีพมีความรู้ ในการสื่อสารภาษาอังกฤษ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการประกอบอาชีพและการดำเนินชีวิตประจำวัน ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

P a g e | 78 กจิ กรรมโครงการภาษาองั กฤษเพอ่ื การส่ือสารด้านอาชีพ รูปแบบการฝกึ อบรม สำหรบั กลมุ่ ประชาชนทส่ี นใจ ณ กศน.อำเภอปากพะยูน กิจกรรมโครงการภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารดา้ นอาชีพ หลักสูตรวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเท่ียวและบริการ หลักสูตร 30 ชั่วโมง กศน.อำเภอป่าพะยอม

P a g e | 79 ภารกิจตอ่ เน่ือง การศึกษาตามอธั ยาศัย • โครงการส่งเสรมิ การอ่าน “เมืองลงุ เมอื งนกั อ่าน” ประจำปี 2565 สำนักงาน กศน.จงั หวัดพัทลุง ตระหนักถึงความสำคัญของการส่งเสริมการอ่านของคนในจังหวัดพัทลุง โดยได้ดำเนินการให้ห้องสมุดประชาชน พัฒนาห้องสมุดประชาชนใน 4 มิติเช่น ด้านกายภาพ ด้านบุคลากร (ผู้ให้บริการ/ผู้รับบริการ/ผู้เกี่ยวข้อง) สื่อและเทคโนโลยีดิจิทัล และองค์ความรู้ด้านต่างๆ ที่จะค รอบคลุม Good Place–Best Check in อีกทง้ั ห้องสมดุ ประชาชน กศน.ตำบล ศูนย์การเรียนชมุ ชน รวมทั้งแหลง่ เรียนรู้ ภมู ิปัญญาท้องถ่ินและสถานที่ท่องเทีย่ ว ซึ่งเปน็ แหลง่ เรยี นร้ตู ลอดชีวิต ดำเนนิ การนำกจิ กรรมบริการและเข้าถึง แกป่ ระชาชนในพ้ืนท่ีชมุ ชน โดยสง่ เสรมิ และสนับสนุนรว่ มกับหน่วยงานและภาคีเครือข่าย ท้ังระดับจังหวัดและ อำเภอ จดั กจิ กรรมการอ่าน สรา้ งสารสนเทศดจิ ิทัลท่ีง่ายต่อการเข้าถึง เปน็ คาเฟ่ พ้ืนที่เรยี นรู้สำหรับคนทุกช่วงวัย ในการกระตุ้นให้เด็กปฐมวัย เยาวชน นักเรียน นักศึกษา กศน.ตลอดประชาชนทุกช่วงวัย ได้ตระหนักถึง ความสำคัญของการอ่าน ตามการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในรูปแบบต่างๆ ที่หลากหลาย ที่เป็นจุดเริ่มต้นในการบ่มเพาะความสำคัญของการอ่าน และเพิ่มอัตราการอ่านของประชาชนทุกช่วงวัย ทุกพื้นที่ทุกหน่วยงาน ให้เป็นเมืองลุง เมืองนักอ่าน เมืองสร้างสุขด้วยการอ่าน เพื่อให้สถิติการอ่านของคนไทย เพิ่มขึ้นในทุกๆ ปี อันจะส่งผลให้บุคคล ครอบครัว ชุมชน ปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการอ่านเพื่อนำไปสู่เป้าหมาย คนไทยทกุ ช่วงวยั มนี ิสยั รกั การอา่ น วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมสนับสนุนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ให้กับเด็กปฐมวัย เยาวชน นักศึกษา กศน. และประชาชนทุกชว่ งวัย ในรปู แบบ “รกุ ถงึ ที่ ลยุ ถงึ ถ่นิ ” 2. เพื่อส่งเสริมสนับสนุนการเพิ่มจำนวนผู้อ่าน และใช้เวลาในการอ่านมากขึ้น โดยแสวงหาความรู้ ความเขา้ ใจจากกจิ กรรม/แหล่งเรยี นรตู้ ามอธั ยาศยั 3. เพอื่ สนับสนุนให้แหลง่ เรยี นรู้ ใชส้ ่ือท่ีได้รับการจัดสรร และสือ่ เทคโนโลยที างการศึกษา จัดกจิ กรรม ในรปู แบบการศึกษาตามอัธยาศัย กจิ กรรมท่ี 1 การส่งเสริมการอ่านในห้องสมุดประชาชน ขั้นตอนและวธิ ีการดำเนนิ งาน 1) สำรวจความต้องการด้านการอา่ นของนักศึกษา กศน.และประชาชนในพนื้ ท่ี 2) สำนกั งาน กศน.จงั หวัดพัทลงุ ขอรบั การสนบั สนุนงบประมาณ 3) จัดทำแผนการจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ตามการไดร้ ับการจัดสรรงบประมาณ 4) Display มมุ หนงั สอื น่าอ่าน ทกุ ๆสปั ดาห์ 5) จดั มุมส่งเสรมิ การอ่าน เช่น มมุ เด็ก มุมคอมพวิ เตอร์ ฯลฯ ในห้องสมุดประชาชน

P a g e | 80 6) จัดกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นให้กับประชาชนทกุ ช่วงวัยทั้งภายในและภายนอกหอ้ งสมดุ ประชาชน 7) คิดค้นนวัตกรรมส่งเสรมิ การอา่ น การสร้างกระบวนการเรยี นรู้ เชน่ คลังความร้ดู จิ ทิ ัล การจัดทำ QR Code การจัดทำหนงั สือ E-Book หรอื AR การทำระบบหนังสือยืม-คนื ผ่านระบบ เครอื ข่ายในรูปแบบ Delivery หรือ Google Earth 8) การจดั ทำสถติ ิข้อมลู ผทู้ ี่ได้รับองค์ความรู้ และผู้เข้าร่วมกิจกรรมห้องสมุด 9) ติดตาม ประเมินผล และรายงานผล ผลการดำเนินงาน ตารางท่ี 1 จำนวนสมาชิกห้องสมดุ ประชาชนในจังหวดั พทั ลุง ไตรมาส 1 – 2 ประจำปี 2565 จำนวนสมาชกิ ห้องสมดุ เฉล่ยี ผ้เู ขา้ ใช้ บริการวนั ละ ท่ี ห้องสมดุ ประชาชน (คน/แห่ง) แบ่งเปน็ เพศ (จำนวน/ ชว่ งอายขุ องสมาชิก คน) (ระบุ จำนวน/คน) (คน) 1 จงั หวัดพทั ลุง 2,261 0-14 ปี 15-59 ปี 60 ปี ขนึ้ ไป 2 “เฉลิมราชกุมารี” ชาย หญิง 9 2,517 748 1,292 221 อำเภอศรนี ครนิ ทร์ 894 1,367 3 อำเภอเมืองพัทลุง 2,234 4 อำเภอศรีบรรพต 2,151 1,163 1,354 1,505 1,007 5 29 5 อำเภอตะโหมด 1,068 6 อำเภอป่าบอน 995 1,057 1,177 804 929 501 12 7 อำเภอป่าพะยอม 1,922 1,043 1,108 341 1,783 27 5 8 อำเภอกงหรา 435 469 599 49 998 21 2 9 อำเภอปากพะยูน 2,375 461 534 11 984 0 3 10 อำเภอบางแกว้ 417 641 1,281 823 1,031 68 10 11 อำเภอเขาชัยสน 1,387 238 197 15 420 0 3 12 อำเภอควนขนนุ 3,025 1,127 1,248 640 1,603 132 11 20,787 190 227 120 205 92 7 รวม 558 829 304 935 148 3 1,660 1,365 823 1,521 681 8 9,501 11,286 6,183 12,708 1,896

P a g e | 81 ตารางที่ 2 ขอ้ มูลจำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกห้องสมดุ ประชาชน ไตรมาสที่ 1 - 2 ปีงบประมาณ 2565 ลำดับ รายช่อื หอ้ งสมุดประชาชน จำนวนผูเ้ ขา้ รว่ ม จำนวนผเู้ ข้ารว่ ม รวม ท่ี กิจกรรมไตรมาส 1 กิจกรรมไตรมาส 2 569 1 หอ้ งสมดุ ประชาชนจงั หวัดพัทลุง 214 355 1,002 122 880 2 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” 630 อำเภอศรนี ครนิ ทร์ 1,354 547 3 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอเมอื งพัทลงุ 210 420 960 822 532 2,580 4 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอศรีบรรพต 194 353 1,828 321 639 1,981 5 ห้องสมดุ ประชาชนอำเภอตะโหมด 1,248 1,332 881 918 910 673 6 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอปา่ บอน 997 984 988 383 498 13,993 7 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอป่าพะยอม 284 389 315 673 8 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอกงหรา 6,028 7,965 9 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอปากพะยูน 10 ห้องสมุดประชาชนอำเภอบางแกว้ 11 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเขาชยั สน 12 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอควนขนนุ รวม ตารางท่ี 3 ข้อมูลจำนวนผเู้ ข้าใช้บริการห้องสมุดประชาชน ไตรมาสท่ี 1 – 2 ปงี บประมาณ 2565 ลำดับ รายชือ่ ห้องสมุดประชาชน จำนวนผู้เขา้ รว่ ม จำนวนผเู้ ขา้ รว่ ม รวม ที่ กจิ กรรมไตรมาส 1 กจิ กรรมไตรมาส 2 2,203 1 หอ้ งสมดุ ประชาชนจังหวัดพัทลงุ 250 1,953 2,207 2 หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” 1,327 880 2,203 อำเภอศรนี ครนิ ทร์ 250 1,953 1,506 3 ห้องสมุดประชาชนอำเภอเมืองพทั ลงุ 714 792 1,225 4 ห้องสมุดประชาชนอำเภอศรบี รรพต 591 634 1,312 5 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอตะโหมด 321 991 2,412 6 ห้องสมุดประชาชนอำเภอปา่ บอน 531 1,881 316 7 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอปา่ พะยอม 166 150 2,249 8 ห้องสมุดประชาชนอำเภอกงหรา 1,015 1,234 881 9 ห้องสมุดประชาชนอำเภอปากพะยูน 383 498 773 10 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอบางแก้ว 384 389 827 11 หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอเขาชยั สน 165 662 18,114 12 หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอควนขนนุ 6,097 12,017 รวม

P a g e | 82 เชิงคณุ ภาพ 1. ห้องสมุดประชาชน ได้รับการพัฒนาให้เป็น Digital Library (WOW) ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ Good Place – Best Check In 2. สมาชิกห้องสมดุ ใชเ้ วลากับการอา่ นมากขนึ้ 3. ผู้รบั บริการได้รบั ความร้/ู หรือประสบการณ์จากการเขา้ ร่วมกจิ กรรม กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และการส่งเสรมิ การอา่ นรูปแบบการอ่านผา่ นสอ่ื ออนไลน์ ณ ห้องสมดุ ประชาชนจังหวัดพัทลุง การจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน ณ ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อำเภอศรีนครินทร์

P a g e | 83 การจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านออนไลน์เนอื่ งในวนั สำคญั ของไทย และจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน การรอ้ ยแมสแฟนตาซี ณ ห้องสมุดประชาชนอำเภอปากพะยนู การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน ณ หอ้ งสมดุ ประชาชนอำเภอบางแก้ว การจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่าน และจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น การประดิษฐ์พวงกุญแจด้วยเศษผ้าเหลอื ใช้ ณ ห้องสมุดประชาชนอำเภอเขาชัยสน

P a g e | 84 กจิ กรรมท่ี 2 กจิ กรรมสง่ เสริมการอา่ น “หอ้ งสมดุ ประชาชนสาขา” โดยใช้ กศน.ตำบล เป็นฐาน ขนั้ ตอนและวิธีการดำเนินงาน 1) สำรวจความต้องการของนักศกึ ษา กศน.และประชาชนในพน้ื ที่ ในการใชส้ อ่ื 2) สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลงุ ขอรับการสนบั สนนุ งบประมาณ 3) จัดทำแผนการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้กับประชาชนทุกช่วงวัยตามการได้รับการ จดั สรรงบประมาณ 4) จัดมุมส่งเสริมการอ่านหนังสือ ใน กศน.ตำบล และศูนย์การเรียนชุมชนให้เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยจัดกจิ กรรมและมุมการอ่าน ทุกสัปดาห์ 5) การสรา้ งกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน ใหก้ บั นักศึกษา กศน. 6) สรา้ งนวัตกรรมสง่ เสริมการอ่าน เชน่ คลงั ความรดู้ จิ ทิ ัล การจัดทำ QR Code ส่งเสริมการอ่าน 7) พฒั นา กศน.ตำบล สู่ กศน.ตำบล 5 ดี พรีเมยี ม 8) รบั อาสาสมคั รส่งเสรมิ การอ่าน ตำบลละ 20 คน 9) จดั ทำสถิตขิ ้อมูลผ้ทู ี่ไดร้ บั องคค์ วามรู้ และผ้เู ขา้ รว่ มกิจกรรมสง่ เสริมการอา่ น 10) ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผล ผลการดำเนินงาน ตารางแสดงจำนวนผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ใน กศน.ตำบล ไตรมาส 1 - 2 ประจำปี 2565 ที่ กศน.อำเภอ จำนวน กศน. จำนวนผู้เขา้ ใชบ้ ริการ เฉล่ยี วนั ละ (คน) ตำบล (คน) 1 เมืองพทั ลงุ (แหง่ ) ๑3 2 ปากพะยูน 14 ๒,๑๘๒ 6 3 ปา่ บอน 7 ๑,๑๗๙ ๔ 4 ตะโหมด 5 ๗๒๒ ๑๐ 5 กงหรา 3 ๑,๑๗๙ ๕ 6 บางแก้ว 5 ๑,๐๘๕ 2 7 เขาชยั สน 3 ๑,๑๗๙ 1 8 ศรนี ครนิ ทร์ 5 ๙๑๔ ๙ 9 ศรีบรรพต 4 ๑,๗๔๘ ๖ 10 ควนขนุน 3 ๕๑๒ ๓ 11 ปา่ พะยอม 12 ๘๓๒ 5 4 ๖๔๙ รวม 65 ๑๒,๑๘๑ เชิงคณุ ภาพ 1. กศน.ตำบล ได้รับการพัฒนาให้เป็น กศน.ตำบล 5 ดีพรีเมี่ยม ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ Good Place – Best Check In 2. ประชาชนทกุ ช่วงวยั ใช้เวลากบั การอา่ นมากขึน้ 3. ผรู้ ับบรกิ ารไดร้ บั ความรู/้ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกจิ กรรม

P a g e | 85 ประโยชนท์ ี่ผรู้ ับบริการได้รบั ๑. ผู้รับบริการ สามารถนำความรู้ไปพัฒนาและเสริมสร้างคุณภาพชีวิตสร้างความเข้มแข็ง ครอบคลุม สังคมแหง่ การเรียนร้ใู นระดบั ตำบล และสามารถนำความรู้ไปปรบั ใชใ้ นชีวติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม ๒. ผู้รบั บรกิ าร สามารถนำวธิ กี ารเรยี นรู้ท่ีได้ ตอ่ ยอดทำให้เกิดเป็นอาชีพใหมท่ ่ีทำรายได้ให้กับครอบครวั การจัดกจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน อ่านผ่านส่อื ออนไลน์ และจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ นห้องสมดุ สาขา กศน.ตำบลเป็นฐาน ณ กศน.ตำบลควนขนนุ อำเภอเขาชยั สน กิจกรรมสง่ เสริมการอ่านออนไลน์ ณ กศน.ตำบลหารเทา และจดั มมุ ส่งเสรมิ การอา่ น ณ กศน.ตำบลเกาะนางคำ อำเภอปากพะยูน กจิ กรรมการสง่ เสริมการอา่ น “ห้องสมุดประชาชนสาขา” โดยใช้ กศน.ตำบลเปน็ ฐาน ณ กศน.ตำบลบ้านนา อำเภอศรบี รรพต

P a g e | 86 กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมบ้านหนงั สือชุมชน ขน้ั ตอนและวิธีการดำเนินงาน 1) ประสานความร่วมมอื หนว่ ยงานรัฐ เอกชน บา้ นเรือน ศาสนสถาน โรงเรียน ชมุ ชน สถานที่ ท่องเทย่ี วท่สี ำคัญ และอื่นๆ เพื่อจดั ตงั้ มุมส่งเสริมการอา่ น 2) ประชาสัมพันธ์กจิ กรรมบา้ นหนงั สอื ชุมชน 3) มุมเวียนส่อื จากการขอรบั บรจิ าคหนังสือ ให้กับบา้ นหนังสอื ชมุ ชน 4) จดั ทำหนังสอื ดจิ ิทลั ด้วยรปู แบบ QR Code 5) บรรณารักษ์ ครู กศน.ตำบล และหน่วยงานภาคีเครือข่าย จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ให้กบั ประชาชนทกุ ช่วงวัย 6) สรา้ งจติ อาสาสมคั รสง่ เสริมการอา่ นของหนว่ ยงานภาคีเครือขา่ ย 7) การจดั ทำสถติ ขิ ้อมลู ผู้ที่ไดร้ ับองค์ความรู้ และผู้เข้าร่วมกจิ กรรม 8) ตดิ ตาม ประเมินผล และรายงานผล ผลการดำเนนิ งาน ตารางแสดงจำนวนผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมบ้านหนงั สอื ชุมชน ไตรมาส 1 - 2 ประจำปี 2565 ที่ กศน.อำเภอ จำนวนบา้ นหนังสอื จำนวนผูเ้ ขา้ ใชบ้ รกิ าร (แห่ง) (คน) รวม ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 1 เมืองพัทลุง 61 2,136 2,182 4,318 2 ปากพะยูน 29 1,742 1,044 2,786 3 ปา่ บอน 20 1,631 1,553 3,184 4 ตะโหมด 16 374 596 970 5 กงหรา 60 2,432 2,662 5,094 6 บางแกว้ 32 1,975 2,055 4,030 7 เขาชยั สน 15 724 696 1,420 8 ศรนี ครินทร์ 26 1,096 1,096 2,192 9 ศรบี รรพต 18 213 189 402 10 ควนขนุน 18 1,337 1,201 2,538 11 ป่าพะยอม 16 811 1,285 2,096 รวม 311 14,559 14,471 29,030

P a g e | 87 เชิงคณุ ภาพ 1. ชมุ ชน หมู่บ้าน มีมุมสง่ เสริมการอ่านท่เี อ้อื ต่อการเรยี นรู้ของคนทุกชว่ งวัย 2. ประชาชนทกุ ช่วงวยั ใชเ้ วลากับการอา่ นมากขนึ้ 3. ผรู้ บั บรกิ ารได้รับความรู/้ หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกจิ กรรม การส่งมอบหนงั สอื ให้กับบ้านหนงั สอื ชุมชนตำบลโคกม่วงและจดั กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น DIY การประดิษฐ์สายคล้องแมส ณ บ้านหนงั สือชุมชนบ้านเกาะทองสมใหม่ ตำบลโคกม่วง อำเภอเขาชัยสน กจิ กรรมหมุนเวยี นส่ือส่งเสริมการอ่าน ณ บ้านหนังสือชุมชนตำบลหารเทา และบ้านหนังสอื ชุมชนตำบลเกาะหมาก อำเภอปากพะยูน กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นบา้ นหนงั สอื ชุมชน การทำถุงลดโลกร้อน (กระเปา๋ หูรดู ) ณ บา้ นหนังสือชุมชนบา้ นโตน อำเภอศรนี ครนิ ทร์ จังหวัดพัทลงุ

P a g e | 88 กจิ กรรมส่งเสริมการอา่ น ณ บา้ นหนงั สือชุมชน ในอำเภอบางแกว้ กจิ กรรมท่ี 4 กิจกรรม กศน.สร้างสขุ เพอ่ื ประชาชน (เคล่ือนท่ี) ข้นั ตอนและวธิ ีการดำเนนิ งาน ๑. กำหนดแผนการจดั กจิ กรรมส่งเสรมิ การอ่านเคลื่อนท่ี 2. จดั ทำส่ือ/หนังสือ E-book ออกใหบ้ ริการ ๓. จดั กจิ กรรมประชาสัมพนั ธ์ รณรงคแ์ ละจัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่านใหก้ บั ประชาชนท่ัวไป 4. ประเมนิ ผลและรายงานผล ผลการดำเนินงาน เชงิ ปริมาณ ตารางแสดงจำนวนผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมกศน.สร้างสุขเพ่อื ประชาชน (เคล่ือนท)่ี ไตรมาส 1 - 2 ประจำปี 2565 ที่ หนว่ ยงานการศกึ ษา/ จำนวนครงั้ จำนวนผเู้ ขา้ ใชบ้ ริการ (คน) กศน.อำเภอ 3 188 1 สำนักงาน กศน.จังหวัดพัทลงุ ๒ 1398 2 เมอื งพัทลุง ๑ 50 3 ปากพะยนู 4 798 4 ปา่ บอน ๑๒ 258 5 ตะโหมด ๖ 535 6 กงหรา ๗ 291 7 บางแกว้ ๔ 210 8 เขาชัยสน ๑ 38 9 ศรนี ครินทร์ 7 1027 10 ศรบี รรพต 7 154 11 ควนขนุน - 188 12 ปา่ พะยอม 4,947 รวม

P a g e | 89 เชงิ คุณภาพ ผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้รับความรู้/ประสบการณ์ จากกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ฝึกคิด วิเคราะห์ และปฏิบัติ สามารถนำความรู้ไปใช้ในการพัฒนาเสรมิ สรา้ งกระบวนการเรียนรู้ของตนเอง รวมถงึ ตอ่ ยอดการพัฒนาอาชีพ ปัญหา/อุปสรรค เนือ่ งดว้ ยสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 ทำใหไ้ มส่ ามารถจดั กิจกรรมสง่ เสริม การอา่ นอยา่ งเตม็ ประสิทธิภาพ สง่ ผลใหม้ ีผใู้ ชบ้ ริการลดน้อยลง ข้อเสนอแนะ 1. ต้องปรบั เปลย่ี นกิจกรรมเป็นกจิ กรรมส่งเสริมการอา่ นผ่านชอ่ งทางออนไลน์มากยิ่งข้นึ 2. จัดหาสื่อเทคโนโลยีในการส่งเสริมการอ่าน เพื่อจัดทำ Facebook live ในการสื่อสารสองทาง ระหวา่ งผู้จัดกจิ กรรมและผรู้ ว่ มกจิ กรรม 3. จัดรูปแบบกิจกรรมเพื่อเข้าถึงกลุ่มเป้าหมายเชิงรุกโดยต้องมีการป้องกันดูแลตนเองและผู้เข้าร่วม กิจกรรมทุกคน เว้นระยะห่าง ล้างมือ สวมแมส จัดกิจกรรมแบบหนังสือหมุนเวียนโดยใช้เครือข่าย นักศึกษา กศน.อำเภอศรบี รรพต อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน กจิ กรรม กศน.สรา้ งสุขเพื่อประชาชน(เคลือ่ นที่) ณ ตำบลหารเทา และตำบลเกาะหมาก อำเภอปากพะยนู กิจกรรม กศน.สร้างสขุ เพ่ือประชาชน(เคล่อื นท่ี) เรื่องสาระน่าร้เู รอ่ื งทานตะวนั ณ อำเภอศรีนครนิ ทร์

P a g e | 90 กจิ กรรมสง่ เสริมการอ่าน กศน.สร้างสุขเพอื่ ประชาชน (เคลือ่ นที่) ณ กศน.อำเภอปา่ พะยอม , ตำบลป่าพะยอม , ตำบลบ้านพร้าว , ตำบลเกาะเตา่ และตำบลลานขอ่ ย อำเภอป่าพะยอม กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน กศน.สรา้ งสุขเพ่ือประชาชน(เคล่ือนที)่ ณ กศน.อำเภอตะโหมด