เบสบ้านบึง (1)

Best Practice โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชุมชน ( ๑ อาเภออ ๑ อาชีพ) หลกั สูตรวชิ าการแปรรปู สบั ปะรด โดยนางสาวสวุ รรณา พริ ิยะพล กศน.ตาบลบ้านบึง ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภออบา้ นคา สานักงานส่งเภสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จงั หวัดราชบุรี

คานา การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการให้บริการกับผู้เรียน ผู้รับบริการ และชุมชนในหลายลักษณะ โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ( ๑ อาเภอ ๑ อาชีพ) หลักสูตร วิชาการแปรรูปสับปะรด เป็นอีกหน่ึงโครงการ / กิจกรรมท่ีจัดขึ้นเพื่อ เพื่อให้ผู้รับการฝึกมีความรู้ ทักษะ และมีความพร้อมท้ังร่างกาย จิตใจ ตลอดจนมีทัศนคติที่ดี ต่อการประกอบอาชีพ และสามารถปฏิบัติงาน ได้ดังนี้ ๑.เพ่ือให้ผู้รับการฝึกมีความรู้ ทักษะ และมีความสามารถปฏิบัติงานโดยคานึงถึงความปลอดภัย ๒.เพื่อให้ผู้รับการฝึกสามารถนาความรู้ความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงานหรือพัฒนางานให้มี ประสิทธิภาพมากข้ึน ๓. เพ่ือให้ผู้รับการฝึกได้นาความรู้ความสามารถไปประกอบอาชีพได้ หรือพัฒนา งานให้มีประสิทธิภาพมากข้ึน หรือพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ดังน้ันเพ่ือให้การดาเนินการจัด โครงการ/กิจกรรมดังกล่าวสอดคล้องกับสภาพปญั หาและความตอ้ งการของผู้เรียน ผู้รับบริการและ ชุมชน ได้อย่างมีคุณภาพ จึงควรมีการสรุปผลการดาเนินงานและผลการประเมินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ( ๑ อาเภอ ๑ อาชีพ) หลักสูตรวิชาการแปรรูปสับปะรด /ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยอาเภอบ้านคา ได้ดาเนินการระหว่างวันท่ี ๑๗-๒๔ กรกฏาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ ณ ศาลา ประชาคม หมู่ท่ี ๒ หมู่บ้านโป่งกระทิงล่าง ตาบลบ้านบึง อาเภอบ้านคา จังหวัดราชบุรี สรุปผลการ ดาเนินงานและผลการประเมินโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ( ๑ อาเภอ ๑ อาชีพ) หลักสูตรวิชาการแปร รปู สบั ปะรดน้ี สามารถนามาเป็นบทเรียนและพัฒนาในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษา ตามอัธยาศัยต่อไปได้อย่างเป็นรูปธรรมและมีคุณภาพ ซึ่งสามารถดาเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอก ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยได้อยา่ งครบวงจร PDCA กศน.ตาบลบ้านบึง จึงหวังว่าเอกสารเล่มนี้ที่จะบ่งบอกถึงการบรรลุวัตถุประสงค์ของโครงการ และจะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยทั้งในการ บริหารงาน การพัฒนางาน และการทางาน ที่ตรงตามความต้องการของผู้เรียน ผู้รับบริการและ ชมุ ชน และสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้ ขอขอบคณุ ผู้มสี ่วนเกี่ยวข้องและให้ความร่วมมือในการ ตอบแบบสอบถามทุกท่านไว้ ณ โอกาสน้ดี ว้ ย นางสาวสุวรรณา พิรยิ ะพล ครู กศน.ตาบลบา้ นบึง

สารบัญ หน้า เรอื่ ง ๑ ขอ้ มูลเกี่ยวกบั สถานศึกษา ๒ - ประวัติและความเปน็ มา ๓-๕ - ทตี่ ง้ั กศน.ตาบล ๖-๗ - ขอ้ มูลอาคารสถานที่ ๘-๑๒ - ขอ้ มลู บคุ ลากร ๑๓-๑๘ - บทบาทหน้าทข่ี องคณะกรรมการ กศน.ตาบล ๑๙-๓๐ ขอ้ มลู เกยี่ วกับการปฏบิ ัติกิจกรรมทีเ่ ป็นเลิศ ๓๑-๓๒ ผลการดาเนินกจิ กรรมท่เี ป็นเลศิ แนวทางการพฒั นาท่ียงั่ ยนื ภาคผนวก

สว่ นท่ี ๑ ขอ้ มูลพนื้ ฐาน กศน.ตาบลบ้านบึง ๑.๑ ประวัตนิ ความเภป็นมา ตาบลบ้านบึงเดิมเป็นหมู่บ้านหมู่ท่ี ๘ ของตาบลสวนผ้ึง อาเภอจอมบึง จังหวัดราชบุรี แต่เนื่องจากมีพ้ืนที่ กวา้ งขวางมาก ในปี พ.ศ.๒๕๑๕ ทางราชการจึงไดป้ ระกาศแยกพ้นื ที่ออกจากตาบลสวนผ้ึง เป็นตาบลบ้าน บึง แบ่งพ้ืนที่ในการปกครองออกเป็น ๕ หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ท่ี ๑ บ้านบึง หมู่ที่ ๒ บ้านคา หมู่ที่ ๓ หนอง พนั จนั ทร์ หมู่ท่ี ๔ บ้านโป่งกระทิงบน หมู่ท่ี ๕ บ้านโป่งกระทิงล่าง และต่อมาหมู่ที่ ๒ บ้านคา และหมู่ที่ ๓ หนองพันจันทร์ ไดแ้ ยกเปน็ ตาบลอกี ๒ ตาบล ปัจจุบันตาบลบ้านบึง แบ่งเขตการปกครองออกเป็น ๑๓ หมู่บา้ น มเี นือ้ ที่ทั้งหมด ๕๕๓ ตารางกโิ ลเมตร หรือ ๓๔๕,๖๒๕ไร่ ห่างจากตวั จงั หวัดราชบุรปี ระมาณ ๘๐ กิโลเมตร มีพ้ืนท่ีเป็นภูเขาสลับกับที่ราบแคบๆสูงจากระดับน้าทะเล ๒๓๕ เมตร และเป็นต้นกาเนิดของ แมน่ ้าลาธารหลายสาย



๑.๒.ทต่ี ้ัง กศน.ตาบล ไป N อาเภอ รพ.บำ้ นคำ บ้านคา ไปพนุ ้ำร้อน ป้ อมตำรวจบำ้ นโป่ งกระทิง กศน.ตำบลบำ้ นบึง ไป อาเภอ ปากทอ่ กศน.ตาบลบา้ นบงึ ตงั้ อยู่ที่ หมู่ ๒ บา้ นโป่งกระทิงล่าง ตาบลบา้ นบึง อาเภอบ้านคา จังหวดั ราชบุรี หมายเลขโทรศัพท์ ๐๖๔-๙๕๑๑๙๐๘,๐๖๒-๓๔๕๖๔๖๗ หมายเลขโทรสาร ๐๓๒-๗๒๑๐๖๔ E-mail : [email protected]

สอาพอาคารอายนอก สอาพอายในอาคาร ภาพการดาเนินงาน ๔ ศูนย์การเรยี นรู้ ศนู ยเ์ รียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฏีใหม่ ศนู ย์ส่งเสรมิ พัฒนาประชาธิปไตยตาบล (ศส.ปชต.)

ศนู ยด์ จิ ิทลั ชุมชน ศูนย์การศกึ ษาตลอดชวี ติ ชมุ ชน 1.4 บทบาทภารกิจของ กศน.ตาบล กศน.ตาบล เป็นหนว่ ยงานในสังกดั กศน.อาเภอ มีฐานะเป็นหน่วยจดั กิจกรรมการศกึ ษานอก ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสรมิ การเรียนรู้ตลอดชวี ติ ของประชาชนและการสร้างสงั คมแห่ง การเรียนรู้ในชมุ ชน กศน.ตาบล มีภารกิจทส่ี าคญั ดงั นี้ 1. เภปน็ ศนู ย์ข้อมูลขา่ วสารของชุมชน (Information Center) 1.1 พัฒนาระบบฐานขอ้ มูล และสารสนเทศระดบั ชุมชน ให้ ครบถ้วน ถกู ต้องทนั สมัย 1.2. จัดทาแผนพัฒนา คุณภาพ กศน.ตาบล และ แผนปฏบิ ัติการประจาปี 1.3. นาเสนอความรู้ข้อมูล ข่าวสารสารสนเทศของชุมชน ให้ถกู ต้องและทนั สมยั - มกี ารจัดทาข้อมูลของชมุ ชน ขอ้ มลู ทัว่ ไปของตาบล - จัดทาข้อมลู ภมู ปิ ัญญาท้องถิ่นเป็นรูปเล่มเอกสาร - มกี ารนาเสนอ ข้อมลู ขา่ วสารการดาเนินต่างๆผา่ นทางส่ือออนไลน์ เชน่ facebook เผยแพรข่ อ้ มูลข่าวสารของตาบลและมีการรายงานผลใหศ้ ูนยก์ ารศึกษานอกระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัยทราบ - ข้อมลู สมาชิกบทบาทสตรี - ข้อมูลผนู้ าชมุ ชน - มแี ผนและทิศทางในการพัฒนา กศน.ตาบล - มีแผนปฏิบัติการประจาปขี อง กศน.ตาบล

- จัดทาขอ้ มลู สารสนเทศดา้ นอาชพี แหลง่ เรยี นรใู้ นชุมชน และมีการเผยแพร่ โดยการ ประชาสัมพนั ธเ์ สยี งตามสาย แผ่นพับ 2. เภปน็ ศูนย์สรา้ งโอกาสการเภรยี นรู้ (Opportunity Center) การประสารงานวางแผนกับ อบต. คณะกรรมการ กศน.ตาบล 1. ประสานความรว่ มมือ ในแนวราบกบั ภาคีเครือข่าย 2. เช่อื มโยงรูปแบบการ ใหบ้ รกิ ารของหนว่ ยงานภาคี เครือข่าย กบั กศน. ตาบล 3. พัฒนาระบบเทคโนโลยี สารสนเทศ และการสอ่ื สาร - จัดมมุ ความร้เู ร่อื งอาเซียน - จดั มมุ ความรูเ้ ร่อื งการคุ้มครองสิทธิผ้บู ริโภค - จัดมมุ เศรษฐกิจพอเพียง - บรกิ ารแนะแนวการศกึ ษาต่อ - รว่ มกับภาคีเครอื ข่ายในชุมชนเผยแพรอ่ งค์ความรู้ เช่น รพ.สต. - ประสานความร่วมมือภาคีเครือขา่ ย - ส่งเสริมจัดกจิ กรรมรว่ มกับภาคเี ครอื ขา่ ย 3. เภป็นศนู ยก์ ารเภรยี นชมุ ชน (Learning Center) การจดั กจิ กรรมกลมุ่ เป้ามายที่พลาดโอกาสให้มีคุณภาพชวี ติ ทดี่ ีข้ึน สามารถอยูใ่ นสงั คมได้ อยา่ งมีความสขุ ท่ีเหมาะสมกับกลุ่มเปา้ หมายโดย กศน.ตาบล และ กศน. อาเภอเมืองราชบรุ ี ร่วมกบั กลุ่มเป้าหมาย ในการออกแบบกจิ กรรม / โปรแกรมหรอื โครงการที่สอดคล้องกับสภาพปญั หา และความต้องการของ กลมุ่ เปา้ หมายและชมุ ชน กจิ กรรม / โปรแกรมหรอื โครงการมลี กั ษณะท่บี ูรณาการระหว่างวิถชี ีวิต การ ทางานและการเรียนรู้ 1. ออกแบบกจิ กรรม/ โปรแกรมการศึกษาท่ีเหมาะสม กับกลุ่มเป้าหมาย 2. จัดกจิ กรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยใหแ้ กประชาชน กลมุ่ เปา้ หมาย ในชมุ ชน - ส่งเสรมิ การรู้ หนังสอื - การศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน - การศกึ ษา ตอ่ เน่ือง 1) การศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ(ดาเนนิ การเปน็ ลาดบั แรก) 2) การศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวิต

3) การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชมุ ชน - การศกึ ษาตาม อธั ยาศยั 1) การส่งเสรมิ การ อ่าน 2) การบรกิ ารส่อื จดั การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน - จัดการศึกษาขน้ั พื้นฐาน * ประชาสัมพันธร์ บั สมัครนักศกึ ษา * เสียงตามสายในตาบล หมู่บ้าน * แผน่ พบั * อาสาสมัคร กศน. - จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมาย - จดั กิจกรรมส่งเสรมิ การรหู้ นังสือ ชว่ งอายุ 15-60 ปี 4. เภป็นศนู ย์ชมุ ชน (Community Center) กศน.ตาบลได้จัดกจิ กรรมส่งเสริมให้ กศน.เป็นศูนย์กลางการจดั กจิ กรรมในชมุ ชนอยา่ ง สมา่ เสมอ อาทิเช่น เวทีชาวบ้าน , ศูนยบ์ รกิ ารสาธารณสุขหมู่ 2, กิจกรรมทางศาสนา , สถานทปี่ ระกอบ พธิ ีต่างๆททางศาสนา , การจัดประชมุ กลุ่มสตรตี าบล 1.4 บุคลากรในกศน.ตาบล ตาแหน่ง ครู กศน.ตาบลบา้ นบงึ - นางสาวสวุ รรณา พริ ยิ ะพล - โทรศัพท์ 064-951-1908 -

บทบาทอารกิจของ ครู กศน.ตาบล ครู กศน.ตาบล เปน็ บคุ คลที่มีบทบาทสาคัญอยา่ งย่ิงในการจดั กจิ กรรมต่างๆ ของศูนยก์ ารเรยี นให้ บรรลวุ ัตถุประสงค์ที่กาหนดไว้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ บทบาทหนา้ ที่ของครู กศน.ตาบล ด้านบรหิ ารจดั การมี ดังนี้ 1. สารวจความต้องการของประชาชน ชุมชน เกยี่ วกับการจดั กกิ รรมต่าง ๆ ใน กศน.ตาบล และ เก็บรวบรวมหลักฐานความต้องการการจัดกิจกรรมการศึกษานอกโรงเรยี น และกจิ กรรมอื่น ๆ ของ ประชาชน 2. ประชาสมั พันธก์ ารจดั กิจกรรมการเรียนรใู้ น กศน.ตาบล 3. จดั ทาข้อมูลชุมชนและจัดเก็บอยา่ งเป็นระบบพร้อมท่จี ะให้บรกิ าร โดยการสารวจจดั ทาระบบ ข้อมูลพ้ืนฐานของชุมชนให้มีประสิทธิภาพ ร่วมมอื กบั ผู้นาชุมชน เครอื ขา่ ยต่าง ๆ ในชุมชน นกั เรยี น นักศกึ ษา และรวบรวมข้อมูลท่ีสาคัญของชุมชนในพ้นื ที่ ซึ่งได้แก่ข้อมลู พ้ืนฐานของประชาชนในชุมชน เชน่ ประวัติความเปน็ มาของชุมชน สภาพทัว่ ไป สภาพภมู ศิ าสตร์ อาชีพของประชากร การคมนาคม ยานพาหนะ ขอ้ มูลดา้ นสาธารณสขุ ข้อมูลดา้ นปศสุ ัตว์ การศกึ ษา ศาสนา วัด ศาสนสถานโบราณสถาน แหล่งผู้รู้ ผชู้ านาญ ภมู ิปัญญาทอ้ งถ่ินสถานประกอบการ บุคคลตวั อยา่ งในชมุ ชน แหลง่ ทรัพยากรแหลง่ ท่องเที่ยว แหล่งนา้ แหล่งธรรมชาติ สถานท่ีสาคัญทางประวัติศาสตร์ ขอ้ มูลเก่ยี วกบั โครงการต่าง ๆ ของ ชมุ ชน ความต้องการดา้ นการศึกษาของประชาชนในชมุ ชนทง้ั ระดับ ประถมศึกษา มัธยมศกึ ษาตอนตน้ มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย สายอาชีพ รวมท้ังการพัฒนาคุณภาพชวี ิต การพัฒนาทักษะชวี ิต และการพัฒนา สงั คมและชุมชน เป็นตน้ มีการนาเสนอข้อมลู ท่ีเป็นประโยชน์แกช่ ุมชนในรูปแบบต่างๆ เช่น จดั ทาแฟม้ ข้อมูล การนาเสนอข้อมลู เป็นตาราง กราฟ แสดง ไว้ที่ กศน.ตาบล 4. จัดทาแผนงานและโครงงาน เพ่ีอเสนอเขา้ แผนพัฒนาตาบลและ ศูนย์ กศน.อาเภอ 5. ประสานงานกบั บุคคลและหน่วยงานตา่ ง ๆ ท้ังภาครฐั และเอกชนเพื่อเป็นเครอื ขา่ ยการเรยี นรู้ งานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั

6. ให้บรกิ ารวสั ดอุ ปุ กรณแ์ ละสือ่ ตา่ ง ๆ ที่เกีย่ วกบั การเรยี นรู้ใน กศน.ตาบล เพ่ือใช้ศึกษาด้วยตนเอง ของประชาชนอยา่ งต่อเนื่องตลอดชวี ติ จัดบริการสอื่ เพ่อื ตอบสนองการเรียนรู้ของประชาชนกลมุ่ เปา้ หมาย ในชมุ ชนท้องถ่ิน ซึ่งมลี กั ษณะหลากหลาย สอ่ื ท่จี ดั ไดแ้ ก่สื่อสิ่งพิมพ์ สื่อวีดทิ ัศน์ เทปเสียงเป็นสื่อตาม หลักสูตรการศกึ ษานอกระบบและกรศึกษาตามอัธยาศัยทุกระดบั ส่อื การศกึ ษาสายอาชีพและสอื่ อัธยาศัย รวมท้ังครภุ ัณฑ์ไดแ้ ก่เครื่องรับโทรทศั น์ เครอ่ื งเล่นวดี ิทศั น์ วิทยุ เทป ซ่ึงใหบ้ ริการแก่ นักเรียน นกั ศึกษาท้งั ในระบบ และนอกระบบโรงเรียน ตลอดจนประชาชนทั่วไป สือ่ อนื่ ๆ ได้แก่ ชุดรบั สญั ญาณรายการ โทรทศั น์ผ่านดาวเทียม CD-ROM ส่อื คอมพิวเตอร์ช่วยสอน คอมพิวเตอร์ สามารถเชอื่ มโยงเครอื ข่าย อินเตอรเ์ น็ต สื่อชดุ ทดลองวทิ ยาศาสตร์ ชดุ นิทรรศการ สาหรบั การบริการสื่อควรจดั ทาบันทกึ สถติ ิการ ใหบ้ ริการ จัดทารายงานผลการใชส้ อื่ ตรวจสอบสภาพสอ่ื ทุกคร้งั ท้ังก่อนและหลงั ใหบ้ รกิ ารสื่อ 7. จดั กิจกรรมเพื่อเสริมสร้างชุมชนให้เข้มแข็ง ไดแ้ ก่ การส่งเสรมิ การรู้หนงั สือให้ประชาชนอย่าง ต่อเนือ่ ง การจัดกจิ กรรมชุมชนปลอดยาเสพติด การจดั การแขง่ กีฬา การสง่ เสริมคณุ ธรรมจรยิ ธรรม การ พฒั นาส่งิ แวดลอ้ ม เปน็ ตน้ โดยการประสานงานอาศยั ความรว่ มมอื ของบุคลากรในชมุ ชน นกั ศกึ ษานอก โรงเรียน เปน็ ผู้ชว่ ยดาเนินการ 8. เกบ็ รวบรวมหลักฐานท่ีเปน็ กจิ กรรมการศึกษาของนักศึกษานอกโรงเรียน ของประชาชนในชุมชน จดั ทาและตรวจสอบความถูกตอ้ งของเอกสารหลกั ฐานการดาเนินตอ่ หนว่ ยงานตน้ สงั กดั จดั ทาสรปุ ผลการ ดาเนนิ งานของ กศน.ตาบล ท่ีชัดเจนและเที่ยงตรง รายงานตอ่ ศนู ย์ กศน.อาเภอ องค์กรปกครองส่วน ทอ้ งถ่นิ และส่วนต่างๆ ทเี่ กย่ี วขอ้ งอยา่ งสม่าเสมอ 9. ดาเนินงานธุรการใน กศน.ตาบล เชน่ การรบั สมคั รนกั ศกึ ษา แนะนาให้คาปรึกษา ตรวจสอบ หลักฐานการขึ้นทะเบียนนักศึกษา การลงทะเบยี นเรียน จดั ทาแผนการเรยี นการสอน การสอนเสริมและ การพบกลมุ่ 10. สรปุ และรายงานผลการปฏบิ ัติงาน 11.ใหค้ วามรว่ มมือระหว่างเครอื ข่ายในท้องถ่นิ เพ่ือสง่ เสรมิ และพฒั นาชุมชน โดยประสานเครือขา่ ย ชุมชนใหม้ ีส่วนรว่ ม ได้แก่ ผู้รู้ ผู้มปี ระสบการณ์ ภมู ิปัญญาทอ้ งถน่ิ สถาบนั ศาสนา/สถานประกอบการ ทั้ง ภาครฐั และเอกชน เป็นตน้ 12.จัดทาแผนปฏบิ ตั ิการประจาปี และการบรหิ ารงบประมาณของ กศน.ตาบล 1.5 บทบาทหนา้ ท่ีของคณะกรรมการ กศน.ตาบล

1. สง่ เสริมสนบั สนนุ การดาเนินงานแหล่งเรียนรู้ราคาถกู 2. จัดประชาสัมพนั ธ์งานแหล่งเรียนรู้ราคาถูก 3. จดั หาวสั ดุ อปุ กรณ์ และครุภัณฑ์พืน้ ฐานให้แหลง่ เรยี นรู้ราคาถูก 4. บริหารและจัดกิจกรรมในแหล่งเรยี นรรู้ าคาถูก 5. กากับ ตดิ ตาม และประเมินผลการดาเนินงานแหลง่ เรยี นรรู้ าคาถูก 6. ประสานงานและเชอื่ มโยงขอ้ มลู เพ่ือจัดการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั กับ ศนู ย์การ เรียนชมุ ชนแห่งอื่น ๆ ในตาบล 7. ประสานกับส่วนราชการในตาบลและเครือข่ายการเรยี นรู้ในชุมชน 8. ประสานกับองค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ ในพน้ื ที่เพ่ือสนับสนุน ส่อื วัสดุ ครุภณั ฑ์ อาคารสถานทีแ่ ละนา แผนชุมชนในสว่ นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยมาปฏบิ ัติ 9. ปฏบิ ัติหน้าท่ีอนื่ ทก่ี ฎหมาย ระเบียบ ประกาศ ฯลฯ กาหนดให้เป็นบทบาทหน้าทขี่ องคณะกรรมการ แหล่งเรียนรู้ราคาถูก คณะกรรมการ กศน.ตาบล 1. นายพินจิ ร่มโพรีย์ ประธานคณะกรรมการ 2. นายชูศลิ ป์ ชชี ว่ ง รองประธานกรรมการ 3. นางสาวอรทัย รวมสนิ กรรมการ 4. นายเรไร ขาเจรญิ กรรมการ 5 นายมงคล สายทารี กรรมการ 6. นายสนิ ธพ บตุ รดีเคน กรรมการ 7. นายสมบัติ สุรัสวดี กรรมการ 8. นายสมชาย พานแพ กรรมการ 9. นายสมชาย ศรีทองเทศ กรรมการ 10. นายศภุ โชติ บญุ ยงค์ กรรมการ 11. นายณรงค์ อิม่ สมบัติ กรรมการ 12. นายนัฐยทุ ธ รม่ โพรยี ์ กรรมการ 13. นายทรงยศ ศรีสอาด กรรมการ 14. นายประเสริฐ กาญจนภวิ ฒั น์ กรรมการ 15. นางสาวสลนิ ทิพย์ จินดา กรรมการ 16. นางสาวณฐาพร นุษศริ ิ กรรมการ

17. นายดิเรก รนุ นุช กรรมการ กรรมการและเลขานุการ 18. นางสาวสวุ รรณา พริ ยิ ะพล 1.6 องคก์ รนักศกึ ษา กศน. กศน.ตาบลบ้านบงึ บทบาทหนา้ ทข่ี ององค์กรนักศกึ ษา 1. จดั ทาแผนงาน / โครงการขององค์กรนกั ศกึ ษา กศน.ประจาปี ให้สอดคล้องกับวัตถุประสงคใ์ น ข้อ 6 ของ“ระเบยี บสานักงานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ วา่ ด้วยองค์กรนักศึกษา กศน. พ.ศ. 2554” โดย ความเห็นชอบจากครทู ป่ี รึกษาและผ้บู ริหารหน่วยงานหรอื สถานศึกษา 2. ดาเนนิ งานจดั กิจกรรมตามแผนงาน/โครงการท่ีกาหนดไว้ 3. กาหนดขอ้ บังคับหรือแนวปฏบิ ัติ เกี่ยวกับการดาเนินงานขององค์กรนกั ศกึ ษา กศน. โดยความ เหน็ ชอบของคณะกรรมการองคก์ รนักศึกษา กศน. 4. เป็นผู้แทนของนักศึกษา กศน. เพอื่ ร่วมขบั เคล่อื นการจัดกิจกรรมของสถานศึกษาและชุมชน 5. รายงานผลการดาเนนิ งานใหห้ น่วยงานหรือสถานศึกษาทราบ เมื่อดาเนินการเสร็จสิ้น รายชื่อองค์กรนักศกึ ษา กศน. กศน.ตาบลบ้านบงึ 1. นายเชาวกร บญุ มา ประธาน 2. นางสาวณฐาพร นุษศิริ กรรมการ 3. นายเดชา บุญกลาง กรรมการ 4. นายอทิ ธพิ ล เสลาคณุ กรรมการ 5. นายอดริ จุ แก่นทรัพย์ กรรมการ 6. นายสวุ ัฒน์ รสชุ่ม กรรมการ 7. นายอสั นยั มุยเจรญิ กรรมการ 8. นางสาวสลนิ ทิพย์ จนิ ดา กรรมการ 9. นางสาวโชติรัตน์ ทองหลาง กรรมการ 10. นางสาวสภุ าวดี สุรยิ พันธ์ กรรมการ 11. นางสาวสชุ าดา สุขรัตน์ กรรมการ 12. นางสาวนติ ยา ปาทาน กรรมการ 13. นายออ็ ด บญุ ทราย กรรมการ

14. นางสาวแอนนา โยธา กรรมการ กรรมการ 15. นายสมบัติ สรุ สั วดี กรรมการและเลขานุการ 16.นางสาวสุวรรณา พริ ยิ ะพล 1.7 รายช่ืออาสาสมัครสง่ สริมการอา่ น กศน.ตาบลบ้านบึง ลาดบั ที่ ชอื่ -สกุล หมู่ หมายเหตุ 1. นายธนพล อมศิริ 1 หมายเหตุ 2. นางสาวพัชรี คานวน 2 3. นางสาวณัฐตกิ านต์ แย้มศิลป์ 3 4. นางสาววาสนา กล่นิ ดอกแกว้ 4 5. นางสาวพัชนดิ า สขุ โสภณ 5 6. นางสาวสาลี เกตุแกว้ 6 7. นางสาวสริ ณิ ี เกตแุ กว้ 7 8. นายสรรพัชญ์ ภาคเดช 8 9. นางสาวศริ ิพร จอรถ 9 10. นางสาวสายฝน สรอ้ ยสาราญ 10 11 นายบุญมาก นกงาม 11 12 นางสาวอภนิ นั ท์ สดุ สาคร 12 13 นางสาวประภาวฏิ ี บัวขาว 13 14 นายพรเทพ พลู ศริ ิ 14 รายชอ่ื อาสาสมคั รบ้านหนงั สือชมุ ชน กศน.ตาบลบ้านบงึ ลาดบั ที่ ชอ่ื -สกุล หมู่

1. นางสาวโสภา ตะกงั 1 2. นางอรทัย รวมสิน 2 3. นางสาวกนิษฐา พิริยลักษณ์กุล 12 ผ้ทู ี่ปฏิบตั งิ านท่ใี ห้ความรับผิดชอบต่อสงั คมโดยไมห่ วงั ผลตอบแทนเปน็ เงินทอง และการกระทา ท่ี ไมใ่ ชภ่ าระงานที่ตอ้ งทาตามหนา้ ที่ หรอื บุคคลท่ีมงุ่ หวังทางานเพื่อการบรกิ าร และอุทศิ ตนโดยไม่ ต้องการ รับค่าตอบแทนเป็นเงินทองจากการทางานนน้ั ๆ แตอ่ ยา่ งใด มบี ทบาทหนา้ ทดี่ งั นี้ 1. สร้างสรรค์ระบบ วธิ ีการ นาหนงั สอื หมนุ เวียนเพื่อให้เข้าถึงประชาชนในชุมชนอย่างทั่วถึงทกุ ครัวเรอื น 2. พัฒนาและดาเนนิ การจัดกิจกรรมเพื่อกระตนุ้ ใหช้ ุมชนเข้าใจและตระหนกั ถงึ ความสาคัญของ การอา่ น เพ่ือสร้างนสิ ยั รกั การอา่ น 3. สร้าง จดั กระบวนการและสภาพแวดลอ้ มทส่ี ง่ เสริมการอ่านใหม้ คี วามเหมาะสมกบั บริบทของ ชุมชน แหล่งเภรียนรปู้ ระเภอทบคุ คล ได้แก่ อูมปิ ญั ญาท้องถิ่น ความรู้ความสามารถ ท่ีอยู่ ปราชญ์ชุมชนเคร่ืองประดับกะเหร่ียง ๑๕๓ หมู่ ๑ ๑. นายดารงชยั แซ่ลม้ิ ปราชญ์ชุมชนวฒั นธรรมประเพณีกะเหร่ยี ง ๑ หมู่ ๑ ปราชญก์ ารร้องเพลงเลา่ นิทาน การแสดงทางวัฒนธรรม ๓๙ หมู่ ๑ ๒. นายเดชา ชชี ว่ ง ปราชญช์ มุ ชนด้านอาหารพ้ืนบ้าน ๑๖๓ หมู่ ๔ ปราชญ์ชุมชนด้านการอนุรักษ์พลังงาน ๕๙ หมู่ ๘ ๓. นายรวย ชชี ว่ ง ปราชญ์ชุมชนดา้ นการร้องเพลง ๑๗ หมู่ ๑ ปราชญ์ชมุ ชนดา้ นยาสมนุ ไพร ๗๒ หมู่ ๗ ๔. นางอาพร สรอ้ ยสาราญ ปราชญช์ ุมชนดา้ นการจกั สาน ๒ หมู่ ๑ ปราชญช์ ุมชนดา้ นการทอผา้ กะเหร่ยี ง ๒ หมู่ ๑ ๕. นายบู่ ฟองนา้ ปราชญช์ มุ ชนวัฒนธรรมประเพณกี ะเหร่ยี ง ๔๙ หมู่ ๑๑ ปราชญ์การร้องเพลงเล่านิทาน การแสดงทางวัฒนธรรม ๘๖/๒ หมู่ ๑๑ ๖. นายบุญมี พอชู ๗. นายทองดา สขุ ใจศรี ๘. นายทติ ตะกงั ๙. นางโสภา อาวรณ์จิตร ๑๐ นางสุรินทร์ ภักดี ๑๑ นางลาไย สุขกอ้ น แหล่งเภรยี นร้ปู ระเภอทสถานท่ี/ชุมชน/กลุ่มทางเภศรษฐกิจ/สงั คม ไดแ้ ก่

ชือ่ แหล่งเภรียนรู้ ประเภอทแหล่งเภรยี นรู้ ทีต่ งั้ หมู่ ๑ ๑. วดั ป่าโป่งกระทงิ บน โบราณสถาน หมู่ ๗ หมู่ ๑๑ ๒. กลุม่ ทาน้าหมักชีวภาพ วิสาหกจิ ชุมชน หมู่ ๑๑ หมู่ ๑ ๓. กลุ่มการสานตะกร้าพลาสตกิ วิสาหกจิ ชมุ ชน หมู่ ๒ หมู่ ๒ ๔ กล่มุ ทอผ้าขาวมา้ กลุม่ โอท็อป หมู่ ๕ หมู่ ๑๐,๑๒ ๕. กลุ่มการทาไม้กวาดทางมะพรา้ ว กลุ่มอาชีพ (ผูส้ ูงอายุ) หมู่ ๔ หมู่ ๑ ๖. การทาเส้นขนมจีนโบราณ บคุ คล หมู่ ๒ หมู่ ๓ ๗. การทานา้ เต้าหู้ปลาท่องโก๋ บุคคล ๘. การทาแคบหมู บคุ คล ๙. การทาไอศครมี สด บุคคล ๑๐. กล่มุ นวดแผนไทย บอ่ พนุ า้ ร้อน ๑๑. การตีเมด็ เงนิ กะเหร่ยี ง บุคคล ๑๒. วดั โป่งกระทงิ ล่าง โบราณสถาน ๑๓. วัดรอ่ งเจรญิ โบราณสถาน แหลง่ สนับสนุน ทุน/งบประมาณ ประเภอทองค์กร ไดแ้ ก่ อาคีเภครือขา่ ย การสนับสนนุ ที่อย/ู่ ทต่ี ั้ง ๑. องค์การบริหารส่วนตาบลบ้านบึง อนุเคราะห์สถานท่ี/งบประมาณ หมู่ ๒ ๒. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพ อนเุ คราะหส์ ถานที่ หมู่ที่ ๑,๒,๖ ประจาตาบล ๓. โรงพยาบาลบา้ นคา อนุเคราะห์สถานท/่ี วทิ ยากร หมูท่ ี่ ๘ ๔. สถานตี ารวจภูธรตาบล อนุเคราะห์วิทยากร หมู่ ๒ ๕. ศนู ย์ส่งเสริมการเกษตรและ อนุเคราะห์สถานท/่ี วิทยากร/พนั ธุ์พืช หมู่ ๗ เทคโนโลยี ๖. ศนู ย์มาราเลยี อนเุ คราะหส์ ถานท/่ี วิทยากร หมู่ ๒

๗. กองพลพัฒนาท่ี ๑ บ้านโป่ง วทิ ยากร/กาลงั พล หมู่ ๑ กระทิงบน ๘. เขตรักษาพนั ธ์สัตวป์ า่ แมน่ ้าภาชี อนุเคราะห์สถานท/่ี วทิ ยากร หมู่ ๑๓ ๙ หนว่ ยพทิ กั ษป์ ่าพนุ ้ารอ้ น อนเุ คราะห์สถานท/ี่ วทิ ยากร หมู่ ๔ ๑๐. กลุ่มอสม./กลุ่มผู้สงู อายุฯ/กล่มุ ประชาสัมพนั ธ์ช่วยกิจกรรมกศน. หมู่ ๑-๑๓ อาชพี ฯลฯ 1.2 ข้อมูลเภก่ยี วกับงาน โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน ( ๑ อาเภออ ๑ อาชพี ) หลกั สูตรวิชาการแปรรปู สับปะรด สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์และจุดเภน้นการดาเภนนิ งาน กศน. ยุทธศาสตรท์ ห่ี วังผลใน 1 ปี 1. การเรง่ รดั การกระจายโอกาสทางการศกึ ษา ใหส้ ามารถเข้าถงึ ประชาชนท่อี ยู่

นอกระบบโรงเรียนอยา่ งทัว่ ถึงทุกกลุ่มอายุ ทุกกลุ่มเป้าหมาย ทีม่ คี ณุ ลักษณะเฉพาะทางสังคม -ประชากร อย่างเสมอภาค และเปน็ ธรรมพรอ้ มทงั้ พฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษา ตามอัธยาศยั อยา่ งเป็นองคร์ วมทงั้ ระบบ (1.5) การพัฒนาศักยภาพและความพร้อมในการจัดบริการ การศึกษาต่อเน่ือง สอดคล้องกับมาตรฐาน กศน. มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รียน/ผู้รับบริการ การศึกษาต่อเน่ือง ตบช.ท่ี 6 ผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนของผู้เรียนการศึกษาต่อเนือ่ ง มาตรฐานท่ี 2 คุณภาพการจัดการศึกษา/การใหบ้ รกิ าร ตบช.ที่ 4 คุณภาพผู้สอน/ วทิ ยากรสอนการศกึ ษาต่อเน่ือง หลักการและเภหตผุ ล การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพในปัจจุบันมีความสาคัญมาก เพราะจะเป็นการพัฒนา ประชากรของชุมชน ให้มีความรู้ ความสามารถและมีทักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแก้ปัญหาการ ว่างงานและส่งเสริมความเข้มแข็งให้แก่เศรษฐกิจของชุมชน การศึกษาเพ่ือเพิ่มศักยภาพและขีด ความสามารถใหป้ ระชาชนของชมุ ชน ได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายได้ท่ีม่ันคง ประชาชนมีรายได้มีงานทา สามารถแก้ปญั หาการวา่ งงานและส่งเสริมความเข้มแขง็ ใหแ้ ก่เศรษฐกิจชุมชน สภาพสังคมปัจจุบันมนุษย์ เราไดร้ ับผลกระทบจากการเปลย่ี นแปลงในด้านต่าง ๆ เชน่ ด้านเศรษฐกิจ การเมือง สังคมและส่ิงแวดล้อม เปน็ อย่างมาก ประชากรมนุษย์ ถูกใช้ไปอย่างรวดเร็ว และไม่เพียงพอกับจานวนประชากรท่ีเพ่ิมข้ึนทุกมุม โลก มนุษย์จึงประสบปัญหาต่างๆตามมามากมาย โดยเฉพาะด้านการดารงชีพและชีวิตความเป็นอยู่ของ ประชาชน นอกจากจะมีการประกอบอาชีพจาเป็นอย่างยิ่งปัจจุบันการว่างงานและการขาดแคลนแรงงาน ในประเทศไทย เกิดจากความไม่สอดคล้องระหว่างกาลังแรงงานท่ีเข้าสู่ตลาดกับความต้องการของ ตลาดแรงงาน ซ่ึงเป็นปัญหาของผู้ต้องการหางานทา และนายจ้างท่ีต้องการแรงงาน เนื่องจากผู้ที่กาลัง ศึกษาในสถาบันการศึกษาและผู้ว่างงานท่ัวไป ยังไม่ทราบข้อมูลข่าวสารโลกอาชีพ โลกการศึกษา ความ ต้องการของตลาดแรงงาน และแนวทางการเข้าสู่อาชพี ในปจั จุบันและอนาคต ตลอดจน การเตรียมตัวเพ่ือ การหางานทา การหาอาชีพเสริม ท่ีมนุษย์เราจะต้องสร้างข้ึนหรือหามาทดแทนโดยวิธีการต่าง ๆ เพื่อการ อยู่รอด การประกอบอาชีพการแปรรูปสับปะรดน้ัน เป็นอาชีพอิสระในการทามาหากิน และสร้างรายได้ ใหก้ บั ตนเอง จากเหตุผลดังกล่าว กศน.ตาบลบ้านบึง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย อาเภอบ้านคา จึงมีความจาเป็นต้องดาเนินการจัด โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน ( ๑ อาเภอ ๑ อาชีพ) หลักสูตรวิชาการแปรรูปสับปะรด ด้วยการจัดกระบวนการเรียนรู้ ที่เน้นการปฏิบัติจริง มีการศึกษาดูงาน เพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้จากผู้มีประสบการณ์ในอาชีพโดยตรง และผู้สอนเป็นวิทยากรท่ีมีความรู้

ความสามารถ เพ่ือให้ผู้เรียนที่เรียนจบหลักสูตรอาชีพมีความม่ันใจว่าจะสามารถประกอบอาชีพสร้าง รายได้ ได้อย่างแทจ้ ริง วัตถปุ ระสงค์ เพอื่ ให้ผูร้ ับการฝึกมคี วามรู้ ทักษะ และมีความพร้อมทง้ั รา่ งกาย จติ ใจ ตลอดจนมีทศั นคติทด่ี ี ตอ่ การประกอบอาชพี และสามารถปฏิบตั ิงานได้ดังน้ี 1.เพือ่ ให้ผ้รู บั การฝึกมีความรู้ ทักษะ และมีความสามารถปฏิบตั งิ านโดยคานึงถึงความปลอดภัย 2.เพ่ือให้ผู้รับการฝึกสามารถนาความรู้ความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงานหรือพัฒนางานให้มี ประสิทธภิ าพมากข้ึน 3. เพื่อให้ผรู้ ับการฝึกไดน้ าความรูค้ วามสามารถไปประกอบอาชีพได้ เภป้าหมาย เภชงิ ปริมาณ ประชาชนทว่ั ไป จานวน 11 คน เภชงิ คณุ อาพ ผู้เรยี นมีความรคู้ วามเขา้ ใจเกย่ี วกบั การแปรรูปสบั ปะรด และประกอบ อาชพี อย่างมีคณุ ธรรม สามารถประกอบอาชีพเลยี้ งตนเองและครอบครัวได้ ขน้ั ตอนการดาเภนินงาน วธิ ดี าเภนินการ โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน ( ๑ อาเภออ ๑ อาชีพ) หลักสูตรวิชาการแปรรปู สับปะรด ดาเนินการจัดกิจกรรม ณ ศาลาประชาคม หมู่ที่ ๒ หมู่บ้านโป่งกระทิงล่าง ตาบลบ้านบึง อาเภอบ้านคา จังหวัดราชบุรี ระหว่างวันท่ี ๑๗-๒๔ กรกฏาคม พ.ศ. 2563 โดยมีข้ันตอนท่ีสาคัญ ได้แก่ การสารวจ ความต้องการของชุมชน การวางแผนการจัดโครงการโดยการประชุม เขียนโครงการเพ่ือขออนุมัติ และ จัดทาหลักสูตร แต่งตั้งมอบหมายหน้าที่บุคลากร กศน.อาเภอ จัดซื้อวัสดุและอุปกรณ์ ประสานงาน วทิ ยากรและเครือข่ายที่เก่ียวข้อง โดยมีขนั้ ตอนท่ีสาคญั ไดแ้ ก่ (P) การวางแผนการจัดโครงการโดยการประชุม เขียนโครงการเพ่ือขออนุมัติ แต่งต้ัง มอบหมายหน้าท่ีบุคลากร กศน.อาเภอ จัดซ้ือวัสดุและอุปกรณ์ ประสานงานวิทยากรและเครือข่ายท่ี เก่ียวขอ้ ง (D) จากน้ันได้ดาเนินการตามแผนโดยมีพิธีเปิด นาหลักสูตรมาใช้ในการอบรมให้ความรู้เรื่อง วิชาการแปรรูปสบั ปะรด (C) มีการติดตามและประเมินผลโดยผู้ได้รับคาสั่งประชานิเทศและคณะกรรมการนิเทศ ภายในของ กศน.ตาบลบ้านบึงตามแบบนิเทศของ กศน.อาเภอบ้านคาในด้านการใช้หลักสูตร การจัดการ เรยี นการสอน การใชส้ ่ือและแหล่งเรียนรู้ การใชเ้ ครอื่ งมือวัดผลประเมินผล รายงานผลและทางการพัฒนา

โครงการแก่ต้นสังกัด คือ กศน.อาเภอบ้านคาและสานักงาน กศน.จังหวัดราชบุรี โดยวิธีต่างๆ ดังนี้ 1) รายงานผลในวาระการประชุมบุคลากร กศน.อาเภอบ้านคาเก่ียวกับปัญหาอุปสรรคท่ีพบ ซ่ึงได้ร่วมกันหา แนวทางแกไ้ ขจากการประชุมแต่ละ คร้ังเพอื่ นามาปรบั ปรุงการจัดโครงการอื่นๆต่อไป 2 ) รายงานต่อคณะกรรมการสถานศึกษาทราบในวาระ การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาแต่ละคร้ัง และ 3) รายงานต่อผู้นาท้องถิ่นและสาธารณะชนทราบ หลังเสรจ็ สิน้ การปฏิบตั งิ านประจาปี (A) เม่ือรายงานผลเสร็จได้นาข้อมูลย้อนกลับมาพัฒนาด้านหลักสูตร การจัดกิจกรรม ส่ือและ วิทยากร ในการจดั โครงการ/กิจกรรมครงั้ ตอ่ ไป ผลการดาเภนนิ งานและผลการประเภมิน 1. สอาพการดาเภนินงานโครงการ โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชุมชน ( ๑ อาเภออ ๑ อาชพี ) หลักสูตรวชิ าการแปรรปู สบั ปะรด ดาเนินการจัดกิจกรรม ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี ๒ หมู่บ้านโป่งกระทิงล่าง ตาบลบ้านบึง อาเภอ บ้านคา จังหวัดราชบุรี ระหว่างวันที่ ๑๗-๒๔ กรกฏาคม พ.ศ. 2563 ได้รับความร่วมมือจากเครือข่าย ประกอบด้วย กลุ่มผู้นาชมุ ชนของตาบลบ้านบึง 2. ผลการดาเภนนิ งานโครงการ ซ่ึงผลท่ีไดจ้ ากการดาเนินโครงการสรุปได้ดงั น้ี 1. ในเชงิ ปรมิ าณ มีผ้เู ขา้ ร่วมโครงการจานวน 11 คน สาเร็จหลักสูตร 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100 2. ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงาน หรือพัฒนางานให้มี ประสทิ ธิภาพมากขน้ึ และสามารถนาความรู้หรอื ทกั ษะจากการเรียนรูไ้ ปใช้ในชวี ติ ประจาวัน จานวน 5 คน โดยเปน็ การเพ่มิ พูนความรู้ 6 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 3. ผลการประเมินความพึงพอใจโดยภาพรวมอยู่ในระดับดมี าก คิดเป็นร้อยละ 96.00 2.1 จานวนผู้เภขา้ ร่วมโครงการ มีผูเ้ ขา้ รว่ มโครงการจานวน 11 คน สาเรจ็ หลกั สตู ร 11 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 100 2.2 ความรูค้ วามเภขา้ ใจและทกั ษะท่ไี ดร้ บั จากการเภข้าร่วมโครงการ ผู้เรยี นมีความรู้ความสามารถความสามารถไปใชใ้ นการปฏบิ ัตงิ าน หรือพฒั นางานใหม้ ี ประสิทธิภาพ มากข้นึ และสามารถนาความรู้หรือทักษะจากการเรียนรไู้ ปใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้เพ่ิมขึ้น จานวน 11 คน คิดเป็นร้อยละ 100

ตางรางที่ 1 จานวนและร้อยละของผู้เภขา้ รว่ มโครงการ ผู้เภข้าร่วมโครงการ เภปา้ หมาย จานวนผเู้ ภข้ารว่ ม คดิ เภปน็ รอ้ ยละ โครงการ 1. ประชาชน 11 11 100.00 รวม 11 11 100.00 จากตารางท่ี 1 พบว่า ผู้เขา้ ร่วมโครงการท้ังหมดเปน็ ประชาชน จานวน 11 คน คดิ เป็นร้อยละ100 ตารางท่ี 2 รายงานผลการจบหลักสูตรผเู้ ภขา้ ร่วมโครงการ โดยใช้เภกณฑก์ ารประเภมินผล ดงั น้ี ระดบั คะแนน 0 – 49 ระดบั ผลการเรยี น 0 ระดบั คะแนน 50 – 54 ระดับผลการเรยี น 1 ระดับคะแนน 55 – 59 ระดับผลการเรียน 1.5 ระดับคะแนน 69 – 64 ระดบั ผลการเรียน 2 ระดบั คะแนน 65 – 69 ระดับผลการเรยี น 2.5 ระดบั คะแนน 70 – 74 ระดับผลการเรียน 3 ระดับคะแนน 75 – 79 ระดบั ผลการเรียน 3.5 ระดบั คะแนน 80 – 100 ระดบั ผลการเรียน 4 ตารางที่ 2 รายงานผลการจบหลักสตู รผู้เภขา้ ร่วมโครงการ ท่ี ชอื่ – สกลุ คะแนน ระดับ ผลการ จบ/ไม่จบ เภรียนรู้ หลกั สตู ร 1 นายสมศกั ดิ์ จูฉมิ 85 4.00 จบหลักสูตร 2 นางสาววรรณา แสงอรณุ 77 3.50 จบหลักสูตร 3 นางสาวสพุ รรษา วเิ ศษโยธา 86 4.00 จบหลกั สตู ร 4 นางสายเชิญขวญั แก้วมกุ ดา 75 3.50 จบหลกั สูตร 5 นางสาวนภิ าพรรณ ภรู่ ะหงษ์ 76 3.50 จบหลักสูตร 6 นายขจรกิจ จะเนีย 79 3.50 จบหลักสตู ร 7 นางสาวศริ ิญญา ศิริ 75 3.50 จบหลักสูตร 8 นางสาวปนัดดา ไกรวลิ าศ 87 4.00 จบหลกั สตู ร

9 นางสาวณฐาพร นุษศิริ 88 4.00 จบหลักสูตร 10 นางมะลวิ รรณ บญุ กลาง 87 4.00 จบหลักสูตร 11 นางสาวบุญ ฐานเจรญิ 76 3.50 จบหลกั สูตร จากตารางท่ี 2 พบว่า ผเู้ ขา้ ร่วม โครงการ วชิ าการแปรรปู สับปะรด ทงั้ หมด 11 คน จบหลกั สตู รท้งั หมด 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 โดยไดผ้ ลการเรียน 4.00 จานวน 5 คน ผลการเรยี น 3.50 จานวน 6 คน ตามลาดับ 1. จดุ เภดน่ ของแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครั้งนี้ 1.1 บรรยากาศในการเรียนร้ดู ี 1.2 เปน็ โครงการตอ่ เนื่องที่เพมิ่ พูนทกั ษะแก่ประชาชนนาไปใช้ประกอบอาชีพจริง 2. ขอ้ เภสนอแนะเภพ่อื การพฒั นาแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมครง้ั ต่อไป 2.1 โครงการนี้เปน็ โครงการที่ดี สามารถพฒั นาผู้เรยี นให้มีความรูเ้ พ่มิ ข้ึนและสรา้ งรายไดเ้ สรมิ ให้กบั ครอบครวั ควรจดั โครงการและกจิ กรรมอย่างตอ่ เนื่อง งบประมาณทั้งโครงการ แผนงานยุทธศาสตร์พัฒนาการศึกษาเพ่ือความย่ังยืน โครงการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษาที่ ยั่งยืน กิจกรรมส่งเสริมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน งบรายจ่ายอ่ืน โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน (๑ อาเภอ ๑ อาชีพ) จานวนเงนิ ๘,๘00.- (แปดพนั แปดร้อยบาทถ้วน) แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 (ต.ค.–ธ.ค.6๒) (ม.ค.–มี.ค.6๓) (เภม.ย.–มิ.ย.6๓) (ก.ค.–ก.ย.6๓) 1. โครงการศูนย์ฝกึ อาชีพชุมชน (๑ อาเภอ๑ อาชีพ)หลักสูตรวิชาการ ๘,๘00.- แปรรูปสบั ปะรด ผู้รับผดิ ชอบโครงการ

๑. งานการศึกษาต่อเน่ือง ๒. ครู กศน. ตาบลบา้ นบงึ โครงการท่เี ภกี่ยวข้อง 1. โครงการจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิต 2. โครงการจดั การศกึ ษาอาชพี หลกั สตู รระยะสั้นเพื่อพฒั นาสงั คมและชมุ ชน หนว่ ยงานทเ่ี ภก่ียวขอ้ ง 1.องค์การบรหิ ารส่วนตาบลบ้านบึง 2.สานกั งานพัฒนาชมุ ชน ผลลัพธ์ ผู้เรียนมคี วามรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการแปรรปู สบั ปะรด และประกอบอาชีพอย่างมี คุณธรรม สามารถประกอบอาชพี เลย้ี งตนเองและครอบครวั ได้ ดชั นคี วามสาเภรจ็ ของโครงการ ตวั ชวี้ ดั ผลผลิต 1. ร้อยละ 80 ของกล่มุ เป้าหมายมคี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั การแปรรูปสับปะรด 2. ร้อยละ 80 ของกลุม่ เปา้ หมายมีความพงึ พอใจต่อการรบั บรกิ ารในระดับดี ตวั ชี้วดั ผลลพั ธ์ - ผเู้ รียนมคี วามรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการแปรรปู สับปะรด และประกอบอาชีพอยา่ งมี คุณธรรม สามารถประกอบอาชีพเล้ยี งตนเองและครอบครวั ได้ การติดตามประเภมินผลโครงการ 1. สงั เกต 2. ประเมนิ ความพึงพอใจ 3. ประเมนิ ตามหลักสตู ร

สว่ นท่ี 2 ผลการดาเภนนิ งานพัฒนา (BEST Practice) โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน ( ๑ อาเภออ ๑ อาชพี ) หลักสตู รวิชาการแปรรูปสบั ปะรด ผลการดาเภนินงานพรอ้ มอาพกจิ กรรม ดาเนนิ การจดั กจิ กรรม ณ ศาลาประชาคม หมู่ท่ี ๒ หมู่บ้านโป่งกระทิงลา่ ง ตาบลบา้ นบงึ อาเภอบา้ นคา จังหวัดราชบรุ ี ระหวา่ งวันที่ ๑๗-2๔ กรกฏาคม พ.ศ. 2563 โดยมีข้ันตอนท่ีสาคัญ ได้แก่ การสารวจ ความตอ้ งการของชุมชน การวางแผนการจดั โครงการโดยการประชุม เขยี นโครงการเพื่อขออนุมตั ิ และ จัดทาหลกั สูตร แตง่ ตง้ั มอบหมายหน้าทบี่ ุคลากร กศน.อาเภอ จัดซือ้ วสั ดุและอปุ กรณ์ ประสานงาน วิทยากรและเครอื ข่ายท่ีเกีย่ วข้อง

โดยมขี ้ันตอนทส่ี าคัญ ได้แก่ (P) การวางแผนการจัดโครงการโดยการประชุม เขียนโครงการเพ่ือขออนุมัติ แต่งต้ังมอบหมาย หนา้ ท่บี คุ ลากร กศน.อาเภอ จดั ซอื้ วัสดุและอุปกรณ์ ประสานงานวิทยากรและเครือขา่ ยท่เี กย่ี วข้อง (D) จากน้ันได้ดาเนินการตามแผนโดยมีพิธีเปิด นาหลักสูตรมาใช้ในการอบรมให้ความรู้เร่ือง วชิ าการแปรรูปสบั ปะรด (C) มีการติดตามและประเมินผลโดยผู้ได้รับคาสั่งประชานิเทศและคณะกรรมการนิเทศภายใน ของ กศน.ตาบลบ้านบึงตามแบบนิเทศของ กศน.อาเภอบ้านคาในด้านการใช้หลักสูตร การจัดการเรียน การสอน การใช้สื่อและแหล่งเรียนรู้ การใช้เคร่ืองมือวัดผลประเมินผล รายงานผลและทางการพัฒนา โครงการแก่ต้นสังกัด คือ กศน.อาเภอบ้านคาและสานักงาน กศน.จังหวัดราชบุรี โดยวิธีต่างๆ ดังน้ี 1) รายงานผลในวาระการประชุมบุคลากร กศน.อาเภอบ้านคาเก่ียวกับปัญหาอุปสรรคท่ีพบ ซ่ึงได้ร่วมกันหา แนวทางแก้ไขจากการประชุมแต่ละคร้ังเพื่อนามาปรับปรุงการจัดโครงการอื่นๆต่อไป 2 ) รายงานต่อ คณะกรรมการสถานศึกษาทราบในวาระการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาแต่ละครั้ง และ 3) รายงาน ต่อผู้นาทอ้ งถ่นิ และสาธารณะชนทราบหลังเสรจ็ สน้ิ การปฏบิ ตั งิ านประจาปี (A) เม่อื รายงานผลเสรจ็ ไดน้ าข้อมลู ยอ้ นกลบั มาพัฒนาด้านหลกั สตู ร การจัดกิจกรรม สื่อและวิทยากร ใน การจัดโครงการ/กจิ กรรมครงั้ ต่อไป ซง่ึ ผลทไี่ ดจ้ ากการดาเนินโครงการสรุปได้ดงั น้ี 1. ในเชิงปรมิ าณ มีผเู้ ข้าร่วมโครงการจานวน 11 คน สาเร็จหลกั สูตร 11 คน คิดเปน็ ร้อยละ 100 2. ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถความสามารถไปใช้ในการปฏิบัติงาน หรือพัฒนางานให้มีประสิทธิภาพ มากขึ้น และสามารถนาความรู้หรือทักษะจากการเรียนรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน จานวน 5 คน โดยเป็น การเพม่ิ พูนความรู้ 6 คน คดิ เป็นร้อยละ 100 3. ผลการประเมนิ ความพงึ พอใจโดยภาพรวมอยใู่ นระดบั ดมี าก คิดเป็นร้อยละ 96.00 รายงานผลการจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพ วชิ าการแปรรปู สบั ปะรด ระหว่างวันที่ ๑๗-๒๔ กรกฏาคม พ.ศ.๒๕๖๓ เวลา ๑๓.๐๐-๑๘.๐๐ น. ณ ศาลาประชาคมหมู่ท่ี ๒ ตาบลบ้านบึง อาเภอบา้ นคา จงั หวัดราชบุรี



รายงานผลการจัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาอาชีพ วชิ าการแปรรูปสบั ปะรด ระหว่างวันท่ี ๑๗-๒๔ กรกฏาคม พ.ศ.๒๕๖๓ เวลา ๑๓.๐๐-๑๘.๐๐ น. ณ ศาลาประชาคมหมทู่ ี่ ๒ ตาบลบ้านบึง อาเภอบา้ นคา จงั หวดั ราชบุรี

รายงานผลการจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ วิชาการแปรรปู สบั ปะรด ระหวา่ งวนั ที่ ๑๗-๒๔ กรกฏาคม พ.ศ.๒๕๖๓ เวลา ๑๓.๐๐-๑๘.๐๐ น. ณ ศาลาประชาคมหม่ทู ่ี ๒ ตาบลบ้านบงึ อาเภอบ้านคา จังหวัดราชบุรี

ทาเภนยี บผู้ประสบผลสาเภรจ็ ด้านการฝึกอาชีพชุมชน กศน.ตาบลบ้านบงึ ขอ้ มูลส่วนตัว ชอื่ นางอรทยั สกลุ รวมสิน เภชือ้ ชาติ ไทย สญั ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เภกิดวันท่ี 5 พฤษภาคม พ.ศ. 2517 ที่อยอู่ ูมิลาเภนา 35 หมู่ 2 ตาบลบ้านบึง อาแภอบ้านคา จ.ราชบรุ ี 70180 ทอ่ี ยู่ปจั จุบนั 35 หมู่ 2 ตาบลบ้านบึง อาแภอบ้านคา จ.ราชบุรี 70180 โทรศพั ทม์ อื ถือ 087-802-6366 การศึกษา วฒุ ิ ม.6 จากสถานศึกษา ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้าน คา อาชีพ ทาไร่/ผูช้ ่วยผู้ใหญบ่ า้ น หมู่ที่ 2 หมู่บา้ นโปง่ กระทงิ ลา่ ง ตาบลบา้ นบงึ อาเภอบ้านคา จงั หวัดราชบรุ ี Facebook อรทยั รวมสนิ ช่ือบิดา นายเตย้ เตย่ เล้ียง อาชพี ทาไร่ ช่ือมารดา นางหนิง เต่ยเลีย้ ง อาชพี ทาไร่ ความสามารถพิเภศษ - ด้านคอมพิวเตอร์ (WORD,POWERPOINT และ INTERNET EXPLORER) - การแปรรปู สับประรด - งานหตั ถกรรมฝมี ือ

การจดั การศกึ ษาเพ่ือพฒั นาอาชีพในปัจจุบนั มคี วามสาคญั มาก เพราะจะเปน็ การพฒั นาประชากร ของชุมชน ใหม้ ีความรู้ ความสามารถและมที ักษะในการประกอบอาชีพ เปน็ การแกป้ ัญหาการว่างงานและ สง่ เสรมิ ความเข้มแข็งให้แกเ่ ศรษฐกจิ ของชมุ ชน การศึกษาเพ่อื เพิ่มศกั ยภาพและขีดความสามารถให้ ประชาชนของชมุ ชน ได้มีอาชีพที่สามารถสรา้ งรายไดท้ มี่ นั่ คง ประชาชนมรี ายได้มีงานทาสามารถ แกป้ ญั หาการวา่ งงานและส่งเสรมิ ความเขม้ แข็งให้แก่เศรษฐกจิ ชมุ ชน จากเหตผุ ลดงั กล่าว ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านคา กศน. ตาบลบ้านบงึ จึงมคี วามจาเป็นต้องดาเนินการจดั โครงการศูนยฝ์ ึกอาชีพชมุ ชน ด้วยการจัดกระบวนการ เรยี นรู้ ทเี่ นน้ การปฏบิ ตั ิจรงิ มีการศกึ ษาดูงานเพื่อแลกเปลยี่ นเรยี นรู้จากผูม้ ีประสบการณใ์ นอาชีพโดยตรง และผสู้ อนเป็นวิทยากรท่ีมีความรู้ ความสามารถ เพ่ือให้ผ้เู รียนทเี่ รยี นจบหลกั สตู รอาชพี มีความม่ันใจว่าจะ สามารถประกอบอาชีพสรา้ งรายได้ ได้อย่างแทจ้ รงิ บคุ คลที่ประสบผลสาเภรจ็ ด้านการแปรรปู สับปะรด นางอรทยั รวมสิน

บคุ คลที่ประสบผลสาเภรจ็ ดา้ นการแปรรูปสบั ปะรด นางอรทัย รวมสิน

ทาเภนยี บผู้ประสบผลสาเภรจ็ ด้านการฝกึ อาชพี ชุมชน กศน.ตาบลบ้านบงึ ข้อมูลสว่ นตัว ชอื่ นางอารีรัตน์ สกลุ อบมายนั ต์ เภชื้อชาติ ไทย สัญชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เภกิดวนั ที่ 28 สิงหาคม พ.ศ. 2509 ท่ีอยอู่ ูมิลาเภนา 287 หมู่ 3 ตาบลบา้ นบึง อาแภอบ้านคา จ.ราชบุรี 70180 ที่อยู่ปจั จุบัน 287 หมู่ 3 ตาบลบ้านบึง อาแภอบา้ นคา จ.ราชบุรี 70180

โทรศัพท์มอื ถือ 088-369-0348 การศึกษา วุฒิ ม.6 จากสถานศกึ ษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอบา้ น คา อาชีพ ทาไร่/ประธานบทบาทสตรบี า้ นบึง หมทู่ ี่ 3 หมู่บ้านร่องเจริญ ตาบลบา้ นบึง อาเภอบ้านคา จงั หวัด ราชบุรี Facebook Areerat Obmayan ความสามารถพิเภศษ - ด้านคอมพิวเตอร์ (WORD,POWERPOINT และ INTERNET EXPLORER) - การแปรรูปสับประรด - งานหัตถกรรมฝมี ือ การจดั การศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชีพในปจั จุบันมคี วามสาคญั มาก เพราะจะเปน็ การพฒั นาประชากร ของชมุ ชน ให้มีความรู้ ความสามารถและมที ักษะในการประกอบอาชีพ เป็นการแกป้ ญั หาการวา่ งงานและ ส่งเสรมิ ความเขม้ แขง็ ใหแ้ ก่เศรษฐกิจของชุมชน การศึกษาเพ่ือเพิ่มศกั ยภาพและขดี ความสามารถให้ ประชาชนของชุมชน ได้มีอาชีพที่สามารถสร้างรายไดท้ ี่ม่ันคง ประชาชนมรี ายไดม้ ีงานทาสามารถ แกป้ ัญหาการว่างงานและส่งเสริมความเขม้ แขง็ ให้แก่เศรษฐกิจชุมชน จากเหตุผลดังกล่าว ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอบ้านคา กศน. ตาบลบา้ นบงึ จงึ มคี วามจาเป็นต้องดาเนินการจัด โครงการศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน ดว้ ยการจัดกระบวนการ เรยี นรู้ ทเี่ นน้ การปฏิบตั ิจริง มีการศกึ ษาดงู านเพื่อแลกเปลี่ยนเรยี นรูจ้ ากผูม้ ปี ระสบการณ์ในอาชพี โดยตรง และผู้สอนเป็นวทิ ยากรท่มี ีความรู้ ความสามารถ เพ่ือให้ผ้เู รียนทีเ่ รียนจบหลักสูตรอาชพี มีความมน่ั ใจวา่ จะ สามารถประกอบอาชีพสร้างรายได้ ได้อย่างแท้จรงิ บุคคลท่ีประสบผลสาเภร็จดา้ นการทอเภสือ่ จากเภส้นใยสบั ปะรด นางอารีรัตน์ อบมายันต์



บคุ คลท่ปี ระสบผลสาเภร็จด้านการทอเภสื่อจากเภส้นใยสับปะรด นางอารีรตั น์ อบมายันต์

ส่วนท่ี 3 แนวทางพัฒนาเภศรษฐกจิ ชมุ ชนกับการพัฒนายั่งยนื เภศรษฐกิจชุมชนกบั การพฒั นายั่งยนื เศรษฐกิจชมุ ชน คือ การดาเนนิ กจิ กรรมทางเศรษฐกจิ ต่างๆ ทั้งด้านเกษตรกรรม อุตสาหกรรม บรกิ ารทั้งในด้านการผลติ การบริโภค และการกระจายผลผลิต โดยให้คนในชมุ ชนมสี ว่ นร่วมในการ แกป้ ัญหาพนื้ ฐานทางเศรษฐกิจของชมุ ชน คือ ใหม้ ีส่วนร่วมคดิ รว่ มคดิ ร่วมทา ร่วมรบั ประโยชน์ บน รากฐานของความสามารถที่มีอยู่ จากการใช้ “ทุนของชุมชน” สมาชกิ ในชมุ ชนจะเปน็ ผ้ตู ดั สินวา่ พวกเราจะผลติ อะไรไดบ้ ้างตามศักยภาพและทุนประเภท ตา่ งๆ ท่มี ีอยูเ่ ราจะผลิตกันอย่างไร โดยทช่ี ุมชนสามารถ คิดเภอง ทาเภอง ไดเ้ อง การพัฒนาเศรษฐกิจชมุ ชนควรมีเป้าหมายสาคญั ท่ี 1. การพฒั นาขดี ความสามารถของคน ครอบครัว และชุมชน 2. การพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คม การมุ่งพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนมจี ุดแข็งท่ีเอื้ออานวยต่อการพฒั นา กค็ ือ 1. คนในท้องถนิ่ ในชุมชนเดยี วกันมีจติ สานกึ ร่วมกนั 2. การมีความเอื้ออารี 3. การมปี ฏิสมั พนั ธ์ระหว่างกัน 4. เป็นการพัฒนาท่ีเริม่ จากการกาหนดพน้ื ที่ - แนวปฏิบัติในการพัฒนาเภศรษฐกิจชุมชน แนวทางในการพัฒนาชุมชนสามารถปฏิบตั ิในการพฒั นาเศรษฐกจิ ชมุ ชนได้ ดังน้ี 1. สร้างเวทีการเรียนรู้ใหเ้ กดิ ขึ้นก่อน 2. วิเคราะหศ์ กั ยภาพในขดี ความสามารถของท้องถ่นิ 3. วางแผนพัฒนาตามแนวทาง 4. สง่ เสริมการรวมกลมุ่ ในลักษณะตา่ งๆ 5.พฒั นาเทคโนโลยีในความรู้เกยี่ วกบั วิธกี ารผลติ 6. พฒั นาระบบตลาด 7.พฒั นากจิ กรรมเกี่ยวกบั การศึกษา

8. สร้างศนู ยก์ ารเรยี นรเู้ ศรษฐกิจชมุ ชน 9. สรา้ งหลักสตู รฝกึ อบรมการพฒั นาเศรษฐกจิ ชุมชน 10. พฒั นาระบบข้อมลู ขา่ วสาร 11. เผยแพรข่ ้อมูลข่าวสารการพัฒนาเศรษฐกิจชุมชนออกสู่สงั คมภายนอก - การพัฒนาเภศรษฐกิจชุมชนดว้ ยแนวพระราชดาริ “ระเภบิดจากข้างใน” เปน็ หลกั ในการพัฒนาคน ท่ีต้องเรม่ิ จากการสร้างความเข้มแข็งให้กบั ชมุ ชนใหม้ ีสภาพพร้อมทจี่ ะรับการ พัฒนาก่อนแลว้ จงึ ค่อยออกมาสสู่ ังคมภายนอก หลกั การพฒั นาท่ีแทจ้ ริงการพฒั นาที่แทต้ ้องเร่ิมจาก ระดบั ฐาน ระดับย่อยที่สดุ หรือ “ข้างใน” กระบวนการเภริม่ ตน้ หรือการก่อรูปขององค์กรชุมชนเภพอื่ จัดทาขอ้ มลู ชุมชนของชมุ ชน ผนู้ าชุมชนถอื ได้วา่ ป็นสว่ นสาคัญต่อการชักชวนสรา้ งความเข้าใจกับชาวบ้านเก่ยี วกบั การทา ข้อมลู ชุมชน กระบวนการลงพืน้ ท่ีเพื่อจดั ทาข้อมลู ระดบั ชมุ ชนแบบมีส่วนรว่ มของชมุ ชน ไดม้ ีการ ดาเนินงานหลังจากทผี่ นู้ าชุมชนได้ประสานความเข้าใจและทาประชาคมร่วมกับชาวบา้ น การจัดเก็บข้อมูลของกลมุ่ องค์กรในชมุ ชน เชน่ ประเภทของกลุ่ม กิจกรรม สถานะทางการเงนิ และหน่วยงานทใ่ี ห้การสนับสนุน ความสาเภรจ็ จากการจดั ทาขอ้ มลู ชุมชนเภพ่อื การพฒั นาชมุ ชน 1. สามารถใชภ้ ูมิปญั ญาท้องถนิ่ 2. เรอื่ งทนุ ทางสังคม 3. การจัดทาฐานข้อมูลทาใหช้ มุ ชนได้รับรคู้ วามเคล่ือนไหวต่างๆ 4. การไดม้ ีโอกาสใช้นวตั กรรมใหมๆ่ 5. ปจั จบุ ันมสี ่ือหรอื ภาพประกอบตา่ งๆ การนาขอ้ มูลไปพฒั นาหม่บู า้ น 1. ชุมชนมกี องทนุ ในหมู่บา้ น 2. ขอ้ มูลด้านภูมปิ ัญญาทอ้ งถน่ิ 3. ขอ้ มลู ดา้ นวิถชี ีวติ

อาคผนวก