คู่มือการใช้งานสื่อ

ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2

ค่มู อื การใช้สอื่ 3. ใชส้ าหรบั การเรียนการสอน การเรียนการสอนวทิ ยาศาสตร์  ระดับมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2  สาระท่ี ๑ วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ 1. ช่อื สื่อ  มาตรฐาน ว ๑.๒ เข้าใจสมบัติของสง่ิ มีชีวติ UNO Human Body System หน่วยพ้นื ฐานของส่งิ มชี ีวติ การลาเลียงสาร เขา้ และออกจากเซลล์ ความสมั พันธข์ อง 2. ชือ่ ผู้ผลิต โครงสร้างและหน้าท่ีของระบบตา่ ง ๆ ของสัตว์ และมนุษย์ทท่ี างานสมั พนั ธก์ นั ความสมั พนั ธ์ นางสาวธนิตนนั ท์ โพธิ์สุ ของโครงสรา้ งและหน้าท่ขี องอวยั วะตา่ ง ๆ รหัส 61101208123 ของพืชท่ที างานสัมพันธก์ ัน รวมทงั้ นาความรู้ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ไปใช้ประโยชน์

 ตวั ช้วี ดั ว 1.2 ม.2/1 ระบุอวัยวะและบรรยาย  ตวั ชว้ี ัด ว 1.2 ม.2/6 บรรยายโครงสร้าง และหนา้ ทข่ี องหวั ใจ หลอดเลอื ด และเลอื ด หนา้ ท่ขี องอวัยวะที่ เก่ยี วขอ้ งในระบบหายใจ  ตวั ชี้วดั ว 1.2 ม.2/2 อธิบายกลไกการหายใจ  ตัวชี้วดั ว 1.2 ม.2/9 ตระหนกั ถึง ความสาคัญของระบบหมุนเวียนเลอื ด โดย เขา้ และออก โดยใช้ แบบจาลอง รวมทง้ั อธิบาย การบอกแนวทางในการดแู ลรกั ษาอวยั วะ ในระบบหมนุ เวียนเลอื ดใหท้ างานเปน็ ปกติ กระบวนการ แลกเปลีย่ นแกส๊  ตวั ชว้ี ดั ว 1.2 ม.2/3 ตระหนกั ถงึ ความสาคญั  ตัวชี้วัด ว 1.2 ม.2/10 ระบุอวัยวะและ บรรยายหน้าที่ของอวยั วะใน ระบบประสาท ของระบบหายใจ บอกแนวทางในการดูแลรกั ษา ส่วนกลางในการควบคมุ การทางานต่าง ๆ ของรา่ งกาย อวยั วะ ในระบบหายใจใหท้ างานเป็นปกติ  ตวั ชี้วัด ว 1.2 ม.2/4 ระบอุ วัยวะและบรรยาย  ตวั ช้วี ดั ว 1.2 ม.2/11 ตระหนักถงึ ความสาคญั ของระบบประสาท โดยการบอก หน้าทีข่ องอวยั วะ ในระบบขับถ่ายในการกาจัด แนวทางในการดแู ลรกั ษา รวมถงึ การป้องกัน การกระทบกระเทอื นและอนั ตรายตอ่ สมอง ของเสยี ทางไต และไขสันหลงั  ตัวชว้ี ดั ว 1.2 ม.2/5 ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของระบบขบั ถา่ ย ในการกาจดั ของเสยี ทางไต โดยการบอก แนวทางในการปฏิบตั ิตนทีช่ ่วยให้ ระบบขบั ถ่าย ทาหนา้ ทีไ่ ดอ้ ยา่ งปกติ

4. หลักการและเหตุผล เกม UNO การนาเทคโนโลยมี าใช้ โดยเฉพาะ เทคโนโลยี ความเป็นมา อโู น่จากภาษาอิตาลกี บั คอมพิวเตอร์กบั การเรียนการสอน หรือเทคโนโลยี สเปน แปลว่า “หนงึ่ ” เขยี นตามตราเปน็ UNO เป็น ประเภทเกม (Game-Based Learning) กบั การเรียน เกมไพช่ นดิ หนงึ่ ของอเมรกิ นั ทเ่ี ลน่ ด้วยไพ่สารับที่ การสอนใหส้ นุกสนานและดงึ ดดู ความสนใจของผู้เรียน พิมพ์แบบพิเศษ เกมนี้ได้รับการพฒั นาข้นึ ครง้ั แรก จะสามารถช่วยให้ผู้เรียนเกดิ แรงจงู ใจ มผี ลตอ่ การเรยี นรู้ เมื่อปี ค.ศ.1971 (พ.ศ. 2514) โดย เมิรล์ ร็อบบนิ ส์ ท่มี ี ประสทิ ธภิ าพยง่ิ ขนึ้ รวมท้ังพฤตกิ รรมการเรยี นรขู้ อง (Merle Robbins) ยา่ นชานเมืองในรัฐโอไฮโอ เมอื่ ผู้เรียนอีกดว้ ย ทาใหก้ ารเรียนรู้ เป็นเร่ืองทไ่ี ม่น่าเบ่อื อีก ครอบครัวและเพื่อนๆของเขาเริ่มเลน่ กันมากขน้ึ ตอ่ ไปสาหรบั ผเู้ รียน ดงั น้ัน (Game-Based Learning) เร่ือยๆ เขาใชเ้ งนิ ไป 8,000 ดอลลารส์ หรฐั เพอื่ มี จึงเปน็ นวตั กรรมการเรียนรู้ รูปแบบใหมท่ ท่ี ุกคนควรให้ เกมทาเองจานวน 5,000 ชุด เขาขายมันทร่ี ้านตัดผม ความสนใจและไมค่ วรมองขา้ ม เพราะเป็นเทคโนโลยีการ ของเขาในตอนแรก และนกั ธรุ กิจในทอ้ งถิ่นก็เร่ิมขาย เรียนการสอนที่ช่วยพัฒนา ใหก้ ารศึกษาไทยก้าวหน้าขึ้น สนิ ค้าดว้ ยเชน่ กนั ตอ่ มาร็อบบินส์ได้ขายลิขสทิ ธ์ิของ ไปเพื่อเตรียมความพร้อมในการก้าวสู่การเปน็ ประชาคม อูโน่ให้กับ กลมุ่ เพือ่ นท่ีนาโดย โรเบิร์ต เทเซก อาเซียน และพฒั นาการศกึ ษาไทยให้ทดั เทียมกบั (Robert Tezak) เพอ่ื ทาการตลาดกับอูโน ตา่ งประเทศ

5. วตั ถปุ ระสงค์ 7. ลักษณะของส่อื 1. นักเรียนสามารถอธบิ ายความสมั พนั ธ์ของ สื่อการเรยี นการสอน “UNO Human Body โครงสรา้ งและหนา้ ทีข่ องระบบตา่ ง ๆ ของมนษุ ย์ System” ประกอบด้วย 3 ส่วนคอื ท่ที างานสมั พันธก์ นั ความสมั พนั ธ์ของโครงสรา้ ง 1. แผ่นการ์ด UNO จานวน 108 ใบ มีลกั ษณะ และหน้าท่ีของอวยั วะตา่ ง ๆ ทที่ างานสมั พันธ์กัน เปน็ ส่ีเหลี่ยมตดั ปลาย ขนาด 8.5 x 6 cm. ซึ่งมี รวมท้ังนาความรไู้ ปใชป้ ระโยชน์ ความรขู้ องระบบร่างกายมนษุ ย์อยหู่ นง่ึ ดา้ น 2. เพอื่ สรา้ งและพัฒนาสื่อประเภทเกมการศึกษา ท่สี ามารถนาไปใชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ได้ 6. ประโยชนท์ ี่คาดว่าจะไดร้ บั 1. ได้สอ่ื ประเภทเกมการศึกษาที่สามารถนาไปใช้ ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรไู้ ด้ 2. ไดแ้ นวทางการจดั ทาส่อื และนวตั กรรม การศึกษา เพอื่ พัฒนาการเรียนสอนสอนในวชิ า หรอื เนื้อหา การเรียนอ่ืนๆ

7. ลกั ษณะของสอื่ 8. วิธกี ารจัดทาสือ่ 2. QR Code 3D ระบบร่างกายมนษุ ย์ (กลมุ่ ที่ ขัน้ ตอนการสร้างสอ่ื ชนะจะได้รบั สทิ ธสิ์ แกนเพอื่ ดูความตน่ื เต้น) 1. วสั ดุ-อุปกรณ์ 3. แบบจาลองการทางานของปอด (กล่มุ ท่ีแพ้ วสั ดุ-อปุ กรณ์ ขนาด จานวน จะไดล้ งมอื ทดลองพรอ้ มอธบิ ายใหเ้ พอ่ื นฟงั ) กระดาษขาว A4 35 แผ่น 1 ม้วน เทปกาวสองหนา้ บาง - 1 กล่อง 3 อัน กล่องพลาสติก 500 ml 3 ลูก 1 อนั หลอด - 10 แผ่น ลูกโปง่ - กาวร้อน - กระดาษสต้กิ เกอร์ใส -

8. วธิ ีการจดั ทาส่ือ แบบจาลองการทางานของปอด UNO Human Body System  ออกแบบแบบจาลองปอด  เจาะกล่องพลาสตกิ เพอ่ื นาแบบจาลอง  ออกแบบแผน่ การ์ดเกม  เตรียมความรูท้ จี่ ะใส่ลงในแผน่ การด์ 96 แผ่น ใสใ่ นกล่อง  นาความรู้ใสล่ งในการ์ดเกม  ตัดหลอดใหเ้ ปน็ 3 ทาง เพ่อื ให้เหมอื น  ปรน้ิ การ์ดเกม ตดั ตดิ กาว พรอ้ มเคลือบใส แบบจาลองปอด QR Code 3D  นาลกู โป่งมาใส่ในหลอดอกี 2 ทาง  ออกแบบแผ่น QR Code ติดกาวดา้ นนอก  เตรียม QR Code  นาลกู โป่งใหญม่ าตดั เพ่อื มาตรึงกบั กล่อง  ปริน้ การด์ QR Code ตัดขอบ พลาสติกอกี ดา้ น พร้อมตดิ กาว  นากล่องมาใสส่ ื่อการเรยี นการสอน

9. ขอ้ ดีของสอ่ื การเรียนการสอน 10. ระยะเวลาในการทา 1. เป็นสอ่ื การเรยี นการสอนที่ใชง้ บประมาณในการ  การด์ เกม UNO 1 สปั ดาห์ จัดทาท่ีนอ้ ย แต่สามารถนาไปใช้ทดสอบได้  แบบจาลองการทางานปอด 1 สัปดาห์ 2. สามารถเปล่ยี นรปู แบบและชุดคาถามไดห้ ลากหลาย  QR Code 3D 2 วัน ทาใหส้ ามารถทดสอบนกั เรียนได้ หลากหลายรูปแบบ 3. ใช้เปน็ กจิ กรรมเพ่อื ให้ผู้เรียนได้มีส่วนรว่ มในการ 11. งบประมาณ จดั การเรียนการสอน  การด์ เกม UNO 200 บาท 9. วิธกี ารใช้ส่อื  แบบจาลองการทางานของปอด 100 บาท  QR Code 3D 50 บาท  ใช้ประกอบกจิ กรรมการเรยี นการสอน หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 1 ระบบรา่ งกายมนุษย์ ทัง้ หมด 4 หน่วยการเรยี นรู้

วธิ ีการเล่น วธิ กี ารเลน่ 1. รวบรวมผู้เลน่ อยา่ งนอ้ ย 1 คน เกมจะสนกุ มากข้ึน 4. แจกไพ่ให้ผู้เลน่ คนละ 7 ใบและนาไพท่ ี่เหลอื วาง หากรวบรวมผูเ้ ล่นมาเลน่ กับคุณได้ มากกว่า 1 คน ควา่ หนา้ ไวต้ รงกลางโต๊ะ สารับไพ่ตรง กลางนจี้ ะไว้ ยิ่งมผี ู้เลน่ เยอะเท่าไหร่ เกมก็จะยิ่งทา้ ทาย สนกุ และ สาหรบั จวั่ ตื่นเต้นมากข้นึ 5. เปดิ ไพ่ทีอ่ ย่ดู ้านบนสุดของสารับขึ้นมาและวางไว้ 2. เตรยี มไพ่ UNO 1 สารบั โดยท่ัวไปไพ่ UNO ข้างๆ เป็นไพ่เร่ิมตน้ สารับหนง่ึ จะมไี พท่ ั้งหมด 108 ใบ ประกอบด้วย 6. เร่มิ จากผ้เู ลน่ ที่อย่ทู างซา้ ยของผแู้ จกไพแ่ ละวน ชุดไพ่ 4 สี (น้าเงนิ เขยี ว แดง และเหลือง) ตามเขม็ นาฬกิ า ไพ่ Action (Draw Two, Reverse และ Skip) 7. เม่ือถงึ ตาของคุณ ใหว้ างไพ่ 1 ใบลงบนกองไพไ่ พ่ ไพ่ Wild และไพ่ Wild Draw Four ท่ีวางลงไปจะตอ้ งมตี วั เลข สี หรือตัวชว่ ยเหมือนกัน 3. เลอื กผ้แู จกไพ่โดยให้ผู้เลน่ ทกุ คนจัว่ ไพข่ นึ้ มาคนละ กับไพท่ อี่ ยดู่ ้านบนของกองไพ่ นอกจากวา่ คุณจะทงิ้ 1 ใบ ผู้ทีไ่ ดไ้ พท่ ่ีมเี ลขสูงสดุ จะได้เปน็ ผู้ ไพ่ Wild คุณจงึ จะสามารถเลือกสที ่ตี ้องการ เล่น ตอ่ ไปได้

วธิ กี ารเล่น วธิ กี ารเลน่ - Reverse (ทกุ สี) หมายถงึ ทิศทางการเลน่ จะกลบั กัน 8. จั่วไพเ่ พิม่ หากไม่มีไพ่ท่สี ามารถวางได้ หากวาง (เช่น จากวนตามเข็ม เป็นวนทวนเขม็ ) ได้ใหเ้ ลน่ ต่อ แต่หากวางไมไ่ ดใ้ ห้ข้ามตาน้นั ไป - Draw Two (ทกุ สี) หมายถงึ ผ้เู ลน่ คนถดั ไปจะตอ้ งจ่ัว 9. บอกสีทีต่ ้องการเมอ่ื คณุ วางไพ่ Wild ลงไปบน ไพข่ ้นึ มา 2 ใบและขา้ มตานนั้ ไป กองไพ่ คุณสามารถวางไพ่ Wild เมือ่ ไรก็ได้เม่ือถงึ - Skip (ทกุ ส)ี หมายถึง ผเู้ ลน่ คนถดั ไปตอ้ งขา้ มตาน้ัน ตาของคุณและสามารถเลือกสีใดกไ็ ด้ตามตอ้ งการ - Wild หมายถึง ผ้เู ลน่ สามารถเลือกสีใดสหี นึง่ (หรือสี 10. บอกสีทีต่ ้องการเมอ่ื คณุ วางไพ่ Wild Draw เดมิ ) ท่ีต้องการ Four ลงไปบนกองไพ่ เมอื่ คุณวางไพ่ Wild Draw - Wild Draw Four หมายถึง ผ้เู ล่นสามารถเลอื กสีใดสี Four ผู้เล่นคนถดั ไปจะตอ้ งจวั่ ไพข่ น้ึ มา 4 ใบจาก หนงึ่ แต่ผเู้ ลน่ คนถดั ไปจะตอ้ ง จว่ั ไพข่ นึ้ มา 4 ใบขา้ มตา สารับ น้ันไป Wild Draw Four เปน็ ไพ่ท่ีมคี ่ามากที่สุดและ 11. ทาตามคาสัง่ ของไพ่ Action ทผ่ี เู้ ล่นก่อนหน้า คุณสามารถเลือกวางไพ่ใบนี้ ได้ต้งั แต่ตาแรกของคุณ คุณวางลงไป

วธิ กี ารเลน่ วธิ ีการเลน่ 12. อยา่ ลมื พูดว่า UNO เม่ือเหลอื ไพใ่ บสดุ ท้ายในมอื 14. วธิ ีนับแต้มของ UNO มดี ังนี้ หากคุณลืมพูดว่า UNO และผู้เล่นคนอน่ื จบั ได้คณุ นบั แต้มทงั้ หมดจากไพ่ทเี่ หลอื ของผู้เล่นแตล่ ะคน จะตอ้ งจ่วั ไพ่ข้ึนมาอีก 2 ใบ หากมีผเู้ ลน่ คนใดวางไพ่ - ไพต่ ัวเลข (0-9) มีคา่ เท่ากับเลขนั้นๆ ใบรองสดุ ทา้ ย (เหลอื ไพ่ใบเดยี ว) แตล่ ืมพดู ว่า UNO - ไพ่ Draw Two, Skip และ Reverse มีค่า แล้วผู้เล่นคนอืน่ สามารถจบั ไดผ้ ู้ เล่นคนน้นั จะตอ้ ง เท่ากับ 20 แตม้ จว่ั ไพเ่ พ่มิ ขนึ้ มาอีก 2 ใบจากสารบั แต่ถา้ ไมม่ ีผู้เล่น - ไพ่ Wild และ Wild Draw Four มีค่าเท่ากับ คนใดจบั ได้ใหเ้ ล่นต่อโดยไมต่ ้องจ่วั ไพเ่ พิ่ม 50 แตม้ แต้มทัง้ หมดนจ้ี ะเปน็ ของผู้เล่นท่ชี นะใน 13. นบั แต้มของผ้เู ล่นแต่ละคนเมื่อจบเกมแล้ว เกม ตานน้ั จะจบลงเมือ่ ผ้เู ล่นคนหนง่ึ ไม่เหลอื ไพใ่ น มือโดยผู้เล่น 15. เล่นต่อไปเรื่อยๆ จนกวา่ จะมผี เู้ ลน่ ทาแตม้ ได้ คนนน้ั จะไดแ้ ต้มท้งั หมดไป ถงึ 500 แต้ม

ภาคผนวก  แบบจาลองการทางานของปอด  QR Code 3D  กลอ่ งเกบ็ สื่อ UNO Human Body System  การ์ดเกม UNO Human Body System