PPoorrttffoolliioo แฟ้มสะสมผลงาน นายศราวุธ คำภิลา โรงเรียนเชียงกลมวิทยา
คำนำ แฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) นี้ ข้าพเจ้าจัดทำขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนนําเสนอเอกสาร ข้อมูลเกี่ยวกับประวัติส่วนตัว ประวัติการศึกษา ความรู้ ความสามารถ ทักษะ และ ความ สนใจพิเศษรวมทั้งเกียรติบัตร ตลอดจนพัฒนาการทางด้านต่างๆของข้าพเจ้า ข้าพเจ้าหวังว่าแฟ้มสะสมผลงานฉบับนี้จะทำให้ทุกท่านที่อ่านได้เห็นคุณค่าและความ สามารถโดยรวมของข้าพเจ้า ขอขอบคุณคุณครูศราวุธ คำภิลาซึ่งเป็นผู้ให้คำแนะนํา ในการรวบรวมเอกสาร หลัก ฐาน และข้อมูลต่างๆในการจัดทำแฟ้มสะสมผลงาน (Portfolio) ฉบับนี้ให้สำเร็จลุล่วงด้วย ดีและขอขอบพระคุณคุณพ่อ คุณแม่ที่ได้กรุณาให้สนับสนุน และค่อยให้กำลังใจและบุคคล ท่านอื่นที่ไม่ได้กล่าวถึงจนทำให้แฟ้มสะสมผลงานฉบับนี้มีความสมบูรณ์มากยิ่งขึ้น ศราวุธ คำภิลา
สารบัญ Content 01 | Resume | ประวัติ 02 |Education| การศึกษา 03 |Activiy|กิจกรรม 04 |Certificate|เกียรติบัตร
ศราวุธ คำภิลา ค รู ผู้ ช่ ว ย 061-0288315 [email protected] เ ชี ย ง ก ล ม , ป า ก ช ม , เ ล การศึกษา ประสบการณ์ มัธยมศึ กษาตอนต้ น ประธานสาขาคอมพิวเตอร์ 2 5 5 7 - 2 5 5 8 -ประธานสาขาคอมพิวเตอร์ศึ กษา วิ ท ย า ศ า ส ต ร์ - ค ณิ ต ศ า ส ต ร์ หั วหน้าห้ อง 4/1 2564 รางวัลที่ภาคภูมิใจ - โ ร ง เ รี ย น เ ชี ย ง ก ล ม วิ ท ย า ชนะเลิ ศ แข่งขันกี ฬานักเรียน แ ข่ ง ขั น ป ร ะ ก อ บ ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ หน้าช่างคอมพิวเตอร์เทคนิค 2 5 6 2 แ ข่ ง ขั น ว อ ล เ ล ย์ บ อ ล -วิทยาลั ยเทคนิคชลบุ รี งานอดิเรก ความสามารถพิเศษ เล่ นกี ฬา ตั ดต่ อวิดีโอ อ่ านหนังสือ ก ร า ฟิ ก ค อ ม พิ ว เ ต อ ร์ ดู ข่ า ว ส า ร ถ่ ายภาพ เล่ นดนตรี ว อ ล เ ล ย์ บ อ ล SARAWUT KHUMPILA SARAWUT KHUMPILA
ประถมศึกษา โรงเรียนชุมชนเชียงกลม มัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนเชียงกลมวิทยา มัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนเชียงกลมวิทยา ประวัติการศึกษา Education
ACTIVITIES ภาพกิจกรรม กิจกรรมรับน้อง 15 ตุลาคม 2556 จัดกิจกรรมรับน้องเข้าหอ จากพี่ปี 2 รหัส 56 รั บ น้ อ ง เ ข้ า ห อ พั ก ส า ม พ ร้ า ว เ พื่ อ ร ะ ล า ย พ ฤ ติ ก ร รมเเละทำความรู้จักสร้างความสมัคคีใน คณะและสาขาวิชา การเรียนการสอน วิชาตัดต่อวิดีโอ 6 กันยายน 25664 ทำการเรียนการสอนในรายวิชาตัดต่อวิดีโอ โดยการชมสื่อวิดีโอโฆษณาสะท้อนสังคม เ พื่ อ เ ป็ น เ เ ร ง บั น ด า ล ใ จ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น เ กิ ด จิ น ต น า ก า ร ในการผลิตวิดีโอ
ACTIVITIES ภาพกิจกรรม กิจกรรมรับน้อง 15 ตุลาคม 2556 จัดกิจกรรมรับน้องเข้าหอ จากพี่ปี 2 รหัส 56 รั บ น้ อ ง เ ข้ า ห อ พั ก ส า ม พ ร้ า ว เ พื่ อ ร ะ ล า ย พ ฤ ติ ก ร รมเเละทำความรู้จักสร้างความสมัคคีใน คณะและสาขาวิชา การเรียนการสอน วิชาตัดต่อวิดีโอ 6 กันยายน 25664 ทำการเรียนการสอนในรายวิชาตัดต่อวิดีโอ โดยการชมสื่อวิดีโอโฆษณาสะท้อนสังคม เ พื่ อ เ ป็ น เ เ ร ง บั น ด า ล ใ จ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น เ กิ ด จิ น ต น า ก า ร ในการผลิตวิดีโอ
ACTIVITIES ภาพกิจกรรม กิจกรรมรับน้อง 15 ตุลาคม 2556 จัดกิจกรรมรับน้องเข้าหอ จากพี่ปี 2 รหัส 56 รั บ น้ อ ง เ ข้ า ห อ พั ก ส า ม พ ร้ า ว เ พื่ อ ร ะ ล า ย พ ฤ ติ ก ร รมเเละทำความรู้จักสร้างความสมัคคีใน คณะและสาขาวิชา การเรียนการสอน วิชาตัดต่อวิดีโอ 6 กันยายน 25664 ทำการเรียนการสอนในรายวิชาตัดต่อวิดีโอ โดยการชมสื่อวิดีโอโฆษณาสะท้อนสังคม เ พื่ อ เ ป็ น เ เ ร ง บั น ด า ล ใ จ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น เ กิ ด จิ น ต น า ก า ร ในการผลิตวิดีโอ
CERTIFICATE เกียรติบัตร ได้ร่วมกิจกรรมพัฒนา ความรู้ด้าน AI 30 สิงหาคม 25664 ได้เข้าร่วมอบรมพัฒนาความด้าน AI เพื่อ สร้างหุ่นแบบอัตโนมัติจากเว็บ Code.org อบรมการส่งเสริมพัฒนาวิชาชีพ 12 เมษายน 25664 ไ ด้ เ ข้ า ร่ ว ม พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ วิ ช า ชี พ ด้านการชงกาแฟ รวมกับชุมชนเพื่อเพิ่ม เ เ ล ะ พั ฒ น า ค ว า ม รู้ ณ โรงเรียนเชียงกลมวิทยา
CERTIFICATE เกียรติบัตร ได้ร่วมกิจกรรมพัฒนา ความรู้ด้าน AI 30 สิงหาคม 25664 ได้เข้าร่วมอบรมพัฒนาความด้าน AI เพื่อ สร้างหุ่นแบบอัตโนมัติจากเว็บ Code.org อบรมการส่งเสริมพัฒนาวิชาชีพ 12 เมษายน 25664 ไ ด้ เ ข้ า ร่ ว ม พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ วิ ช า ชี พ ด้านการชงกาแฟ รวมกับชุมชนเพื่อเพิ่ม เ เ ล ะ พั ฒ น า ค ว า ม รู้ ณ โรงเรียนเชียงกลมวิทยา
CERTIFICATE เกียรติบัตร ได้ร่วมกิจกรรมพัฒนา ความรู้ด้าน AI 30 สิงหาคม 25664 ได้เข้าร่วมอบรมพัฒนาความด้าน AI เพื่อ สร้างหุ่นแบบอัตโนมัติจากเว็บ Code.org อบรมการส่งเสริมพัฒนาวิชาชีพ 12 เมษายน 25664 ไ ด้ เ ข้ า ร่ ว ม พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ วิ ช า ชี พ ด้านการชงกาแฟ รวมกับชุมชนเพื่อเพิ่ม เ เ ล ะ พั ฒ น า ค ว า ม รู้ ณ โรงเรียนเชียงกลมวิทยา
TThhaannkk yyoouu นายศราวุธ คำภิลา ”อย่าจมอยู่กับอดีตที่ รัน เพราะอนาคต สร้างได้จากปัจจุบัน”
Search
Read the Text Version
- 1 - 12
Pages: