ชุดกิจกรรมการเขียนเรื่องตามจินตนาการของหนู

47

48

49

50

ทดลองฝีมอื กำรวำดภำพกันเลย ! 51

52 ดิสเพลยเ์ ร่ืองตามจนิ ตนาการ วสั ดุ-อปุ กรณ์ 1. กระดำษร้อยปอนด์ ขนำด A4 2. เครื่องเขยี นและปำกกำเมจกิ 3. กำว กรรไกร วิธีการดาเนินกิจกรรม 1. เขยี นแผนภำพโครงเรอื่ ง เร่ืองท่จี ะเขียน 2. วำดภำพประกอบอย่ำงง่ำยลงในกระดำษและระบำยสใี ห้สวยงำม 3. ตัดประกอบ ดสิ เพลย์ และตกแตง่ ใหส้ วยงำม ดิสเพลยเ์ คำ้ โครงเร่ือง

53 แบบทดสอบ กอ่ นเรยี น – หลังเรยี น แบบทดสอบประกอบชุดกจิ กรรมกำรเรียนรู้ “กำรเขยี นเรือ่ งตำมจนิ ตนำกำรของหนู” จำนวน 2 ตอน ตอนที่ 1 คำสัง่ : ใหน้ ักเรยี นเลอื กคำตอบท่ถี ูกต้องท่สี ดุ เพียงข้อเดียว 1. คำบุพบทในข้อใดควรนำมำเติมในชอ่ งวำ่ งของ 8. ประโยคใดมสี ่วนขยำยกรรม ก. หมำสดี ำวงิ่ ไล่ขโมย ประโยคตอ่ ไปนี้ ข. เขำชอบร้องเพลงทกุ วนั ค. แม่สะพำยกระเปำ๋ สีชมพู อ.เฉลมิ ชัย โฆษิตพพิ ฒั น์เปน็ ศิลปิน.................ชาติ ง. แมวตัวสขี ำวไล่กดั หนูอยำ่ งรวดเร็ว 9. ใครปฏบิ ัติตนในกำรคดั ลำยมือ ไมถ่ ูกต้อง สาขาทศั นศิลป์ ก. แมวจบั ปำกกำหลวม ๆ ข. ไกน่ ่ังตวั ตรงหลังไม่งอ ก. ของ ข. แก่ ค. ใน ง. แหง่ ค. มดวำงแขนแนบลำตัว ใหข้ ้อศอกห่ำง 3 น้วิ ง. ปลำวำงกระดำษหำ่ ง 1.5 ฟตุ 2. ขอ้ ใดมีคำสันธำน 10. ตัวอักษรใดเหมำะสำหรบั กำรเขียนจดหมำยหำ เพอ่ื น ก. แมม่ ำต้ังแต่เมื่อไร ก. แบบอำลกั ษณ์เต็มบรรทัด ข. ตวั หวดั แกมบรรจง ข. ไปโรงเรียนแตเ่ ช้ำเลยนะ ค. ตวั กลมเต็มบรรทดั ง. แบบอำลกั ษณค์ รึง่ บรรทัด ค. กว่ำจะมำถึงบำ้ นฝนก็ตกพอดี 11. ขอ้ ใดกลำ่ วถูกต้องเกี่ยวกับกำรเขียนตัวอักษรไทย ก. เขียนตวั อักษรทมี่ หี วั ต้องเขียนหัวตัวอักษรก่อน ง. พอ่ ไปซ้อื ของทตี่ ลำดยงั ไม่กลับ ข. เขยี นตวั เลขไทยให้มขี นำดเทำ่ กับตัวพยัญชนะ ค. เขียนตัว ญ ฒ ณ ใหก้ ว้ำงกว่ำตัวอกั ษรอ่นื 2 เท่ำ 3. ข้อใดใช้คำอทุ ำน ไมเ่ หมาะสม ง. เขยี นตัวอักษรโดยยกดนิ สอบอ่ ย ๆ 12. ข้อใดเปน็ ประโยชนข์ องกำรคดั ลำยมอื ก. ไชโย! ในทีส่ ุดก็ชนะ ก. อนุรักษภ์ ำษำไทย ข. เขียนงำนเขียนต่ำง ๆ ได้สวยงำม ข. เอ๊ะ! นน่ั ใครกันนะ ค. ฝึกสมำธิและควำมตั้งใจ ง. ถูกทุกข้อ ค. ออ๋ ! เขำ้ ใจแลว้ ครบั ง. อนจิ จำ! สอบไดค้ ะแนนเต็ม 4. เมอื่ เขยี นคำอุทำนควรมเี คร่อื งหมำยใดกำกบั อยู่ ก. ปรัศนีย์ ข. อัศเจรยี ์ ค. มหพั ภำค ง. นขลิขติ 5.ข้อใดเป็นประโยค 2 สว่ น ก. นดิ กินผลไม้ ข. ฝนตกหนักมำก ค. พอ่ จับปลำในบึง ง. พ่ีทำกำรบ้ำนอยำ่ งตั้งใจ 6. ขอ้ ใดเป็นประโยค 3 ส่วน ก. จ้อยพูดเบำ ๆ ข. กุก๊ หัวเรำะ ค. หญิงรู้สึกหิว ง. พ่อรดน้ำตน้ ไม้ 7. ประโยคใดมสี ่วนขยำยประธำน ก. สนขุ กดั แมว ข. พ่อขับรถคนั ใหม่ ค. เขำชอบกนิ กว๋ ยเตย๋ี วไก่ ง. แมวตัวนัน้ แอบกนิ ปลำทูของแม่

54 13. ขอ้ ใดใช้เครื่องหมำยวรรคตอนไมถ่ ูกต้อง 19. ขั้นตอนใดไม่ใช่กำรเขยี นเร่อื งตำมจินตนำกำร ก. รับเฉพำะเงนิ สดเท่ำนน้ั ก. คดิ เรอ่ื งที่ต้องกำร ข. ผูส้ มัครควรมีอำยุ 10-12 ปี ข. คัดลอกเร่ืองท่ีต้องกำร ค. ขำ้ พเจำ้ นำย / นำง / นำงสำว ค. เรยี บเรียงเรยี งให้ได้ใจควำม ง. ใคร ๆ ตำ่ งก็แสดงควำมเสียใจกับเขำ! ง. เขยี นโครงเร่ืองที่ต้องกำรเขียน 14. ปำ้ สมรขำยขนมหวำนหลำยอย่ำง เช่น ทองหยบิ 20. กำรเขยี นแผนภำพโครงเร่ืองมีควำมสำคัญ สังขยำ ขนมชั้น ทองหยอด ข้อควำมน้ีควรเติม อย่ำงไร เครื่องหมำยวรรคตอนใด ก. ทำใหเ้ ขยี นเรื่องไดง้ ่ำยข้นึ ก. ไปยำลนอ้ ย ข. แกป้ ญั หำตำ่ ง ๆ ในกำรเขียน ข. ไปยำลใหญ่ ค. สร้ำงแนวทำงในกำรเขียน ค. ไม้ยมก ง. ถกู ทุกขอ้ ง. จดุ ไขป่ ลำ 15. ขอ้ ใดไม่ใช่มำรยำทในกำรเขยี น ก. เขียนด้วยตัวบรรจง ข. เขียนสะกดให้ถกู ตอ้ ง ค. เขียนข้อควำมทสี่ ภุ ำพ ง. เขยี นขอ้ ควำมกล่ำวหำผอู้ ื่นให้เสยี หำย 16. ใครแตง่ เรื่องตำมจนิ ตนำกำร ก. กำปน้ั เขียนนิทำนเรือ่ งภูตจ๋ิว ข. นำธำนเขียนบรรยำยลักษณะของตน้ ไม้ ค. ต้งั โอเ๋ ขยี นเรื่องประหลำดที่เกดิ ข้ึนในวนั นี้ ง. เจนนี่เขยี นรำยงำนเก่ยี วกบั ควำมเชอ่ื เรื่องผี 17. หำกแตง่ เรื่องเจ้ำหญิงจำกดำวเสำร์ ข้อใดไม่ใช่ โครงเรอื่ ง ของเร่ืองน้ี ก. มลพิษในทะเล ข. ภำรกิจของเจำ้ หญิง ค. กำรเดนิ ทำงจำกดวงดำว ง. อุบตั ิเหตุท่ีคำดไม่ถงึ ในกำรเดินทำง 18. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ประโยชนจ์ ำกกำรแตง่ เร่ืองตำม จินตนำกำร ก. ทำใหอ้ ่ำนคลอ่ ง ข. ฝกึ คิดนอกกรอบ ค. ฝึกควำมสร้ำงสรรค์ ง. พัฒนำทกั ษะกำรเขยี น

55 ตอนท่ี 2 คำสั่ง : ใหน้ ักเรียนเขยี นเร่ืองตำมจนิ ตนำกำรจำกภำพทก่ี ำหนดใหไ้ ด้ใจควำมสมบูรณ์ ดว้ ยตัวบรรจง ครงึ่ บรรทัด ควำมยำว 10 บรรทัด และตงั้ ชือ่ เรอ่ื งใหเ้ หมำะสมใช้เวลำ 30 นำที ชอื่ ....................................................................................... ช้ัน ............. เลขท่ี ............ …………………..………….……...........…………………………………………..…… …………………..………….……………………………………………………………………………………………………………………..…… ……………………………………………………………………………………………………………….……………………………………….… ……..………….…………………………………………………………………………………………………….…………………….…………… ………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………… ……..…………..………….………………………………………………………………………………………………………........................ …….………………………………………………………………………………………………………………………..……………….............. ……..………….…………………………………………………………………………………………………….…………………….…………… ………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………… ……..…………..………….………………………………………………………………………………………………………........................ …….………………………………………………………………………………………………………………………..………………..............

บรรณาณุกรม ค่มู ือครูหลกั กำรใชภ้ ำษำ บรษิ ัทอักษรเจริญทัศน์ .(2564). [ออนไลน์]. เข้ำถึงได้จำก :https://www.aksorn.com/download/basic- educationth?q=&type%5B%5D=1&type%5B%5D=2&type%5B%5D=3&type%5B%5D=4&level_ class%5B%5D=9&subject_group%5B%5D=25&media_type%5B%5D=1 วันทค่ี น้ ขอ้ มลู 4 มถิ นุ ำยน 2565 นิทำนเกำะขำวดำ .(2563).[ออนไลน์]. เขำ้ ถึงไดจ้ ำก : https://nitannambun.com/2019/06/14/%E0%B9%80%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%B0% E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%94%E0%B8%B3/ วันท่ีคน้ ข้อมลู 4 มิถุนำยน 2565 สถำบนั ภำษำไทย สำนกั วิชำกำรและมำตรฐำนกำรศึกษำ สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพ้นื ฐำน กระทรวงศกึ ษำธกิ ำร .(2562). เครือ่ งมือวดั และประเมินผล “ควำมสำมำรถในกำรอ่ำนและกำรเขียน” ชน้ั ประถมศกึ ษำปที ่ี 5 ภำคเรยี นท่ี 2 : พฤศจิกำยน 2562