สรุปผลการดำเนินงาน 2 2564

๔๗ รวมวางแผน รว มดำเนนิ งานตามงานทีไ่ ดร บั มอบหมายให ครู กศน.ตำบลอิปุม รว มกันเปน เปนคณะกรรมการ ประชุมวางแผนรวมกับคณะกรรมการระดบั ตำบล รวมดำเนนิ งานตาม รวมนิเทศติดตามผลงานท่ีไดร ับมอบหมาย โดยกำกับตดิ ตามผลกลุมเปา หมายท่ีรับจดั สรร ของแตละกลุมหมบู าน รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนกั งานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏิบัติงานคร้ังที่ ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๔๘ รวมนิเทศติดตามผลงานทีไ่ ดร บั มอบหมายรว มนเิ ทศตดิ ตามผล โดยการติดตามและใหก ำลงั ใจประชาชนในพื้นท่ี ตำบลอปิ มุ รว มนิเทศตดิ ตามผลสง เสรมิ และสนบั สนนุ การจดั การศกึ ษาของภาคเี ครอื ขาย องคการบรหิ ารสวนตำบลอปิ ุม ใหกบั ประชาชนในพืน้ ท่ีตำบลอิปมุ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพื่อรบั การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังที่ ๒ อ.พษิ ณุ นันทพรม

๔๙ ตัวช้วี ัดท่ี ๘ : จำนวนงานตามนโยบายเรง ดว นหรอื งานอืน่ ๆ ท่ไี ดร บั มอบหมาย จำนวนงานตามนโยบายเรง ดวนหรืองานอนื่ ๆ ที่ไดร ับมอบหมายและโครงการสำคญั ประจำป ไดแก โครงการศูนยฝกอบรมหลกั สูตรการดแู ลผูสูงอายุ โครงการสง เสริมการเรยี นภาษาอังกฤษและภาษาของกลม ประเทศอาเซยี น โครงการขยายผลโครงการหลวงเพอื่ แกปญหาพนื้ ท่ปี ลูกฝน อยางยั่งยนื ภาษาองั กฤษเพอ่ื ส่ือสาร ดา นอาชพี โครงการขยะมูลฝอยในชมุ ชน โครงการสรา งเครือขา ยดิจิทัลระดบั ชุมชน โครงการพิเศษตา ง ๆ เมื่อ เทยี บกบั เปาหมาย สำนักงาน กศน.จังหวัดที่ไดรับการจัดสรรงบประมาณตามโครงการ ๕ โครงการใหดำเนินการตาม โครงการ ๑- ๕ กอน จึงจะกำหนดโครงการอนื่ ๆ เพิม่ เตมิ ได โดยใหสำนักงาน กศน. จงั หวัด รวมกบั กศน. อำเภอ เปนผูก ำหนดคา เปา หมายตามแผนปฏบิ ตั กิ าร/แผนงานของครแู ตล ะคน การปฏบิ ตั ิหนา ตามนโยบายเรง ดว น ลำ โครงการ/กจิ กรรม วันเวลา/สถานที่ คา ผลการ คดิ เปน เอกสาร ดับ เปา หมาย ดำเนินงาน รอยละ อา งอิง ๑ โครงการสงเสรมิ ทักษะทางกาย วนั ที่ ๓-๕ ๑๔ คน ๒๗ คน ๑๙๒.๘ - โครงการ และใจสำหรับผูสูงอายุ สิงหาคม ๒๕๖๔ ณ บานผูสงู อายุ - สรปุ ผลการ ดำเนินงาน ๒ โครงการภาษาองั กฤษเพื่อการ วนั ท่ี ๑๔-๑๘ ๑ คน ๖ คน - ภาพถา ย สอ่ื สารดานอาชพี การทอ งเท่ียว มถิ ุนายน ณ ศูนย ๑ คน ๑ คน ๖๐๐ - โครงการ เรยี นรศู าสตร - สรุปผลการ พระราชาโคก ดำเนนิ งาน หนอง นา โมเดล - ภาพถาย บานทุงเทงิ - โครงการ ๓ โครงการจัดและสง เสริมการจัด ๕ มนี าคม - ๒๖ ๑๐๐ - สรุปผลการ ดำเนินงานภาพรวม การศกึ ษาตลอดชวี ิตเพือ่ คง มถิ ุนายน ๒๕๖๔ ของอำเภอ - ภาพถา ย พัฒนาการ ฯ (อบรมบคุ ลากร) ณ สำนกั งานกศน. “หลกั สูตรการจดั กจิ กรรม จงั หวัดเลย กศน.ปอ งกนั ภาวะซึมเศรา คง สมรรถนะทางกาย จติ และสอ มองของผูสงู อาย”ุ รุนท่ี ๒ หอง ที่ ๓ จังหวัดเลย รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนักงานราชการเพื่อรับการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๕๐ ลำ โครงการ/กจิ กรรม วันเวลา/สถานที่ คา ผลการ คิดเปน เอกสาร ดับ เปา หมาย ดำเนนิ งาน รอ ยละ อางองิ ๔ โครงการอบรมประชาชน ๗ -๘ สิงหาคม ๑๔ คน ๑๔ คน ๑๐๐ - โครงการ หลักสตู ร digital Literacy ๒๕๖๔ ณ กศน. - สรุปผลการ การคา ออนไลนแ ละการใช ตำบลอิปุม ดำเนนิ งาน โปรแกรมสำนกั งาน - ภาพถา ย ๕ กศน.wow Good Place จัด - โครงการ กจิ กรรมตามกรอบ นโยบาย กศน.ตำบลอิปมุ ๑ แหง ๑ แหง - สรปุ ผลการ กศน.wow ดำเนนิ งาน ศูนย กศน.ตน แบบทด่ี ีเย่ยี ม ๕ ๑๐๐ - ภาพถาย อยา ง และพรอ มใหบรกิ าร Digital Library งานอน่ื ๆ ท่ไี ดร ับมอบหมาย ไดปฏบิ ัติงานตามคำส่ังของ สำนักงานสง เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวัดเลย และ ศูนยก ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอำเภอดา นซาย รวมทงั้ คำสง่ั ของตำบลอิปมุ อยา งเครงครัด สรุปผล การปฏบิ ตั ิงานไดด ังตอไปน้ี ลำ โครงการ/กิจกรรม วนั เวลา/สถานที่ คา ผลการ คดิ เปน เอกสาร ดับ เปา หมาย ดำเนินงาน รอ ยละ อา งอิง ๑ โครงการพฒั นาบคุ ลากรจัดทำ หองประชมุ คุรุ ๒ คน ๒ คน ๑๐๐ - โครงการ - ภาพถาย ส่ือการเรียนการสอนออนไลน สัมมนาการกศน. อำเภอเมอื งเลย วนั ที่ ๑๑ มิถนุ ายน ๒๕๖๔ ๒ โครงการพัฒนา เพิ่มศักยภาพ ณ สำนักงานกศน. ๑๐ ๑๐ ๑๐๐ - หนังสอื เชญิ บคุ ลากรการเรียนการสอนไร จงั หวดั เลย วันท่ี - ภาพถาย ขดี จำกัดดวย Google ๒๒ - ๒๓ Classroom รุนท่ี ๑ มิถุนายน ๒๕๖๔ ๓ หวั หนา งานฝายไอที กศน.อำเภอดา น ๑ คน ๑ คน ๑๐๐ - คำสั่งที่ ซายประจำป ๒๕๖๔ รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนกั งานราชการเพ่อื รับการประเมินผลการปฏิบตั ิงานครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๕๑ ลำ โครงการ/กจิ กรรม วนั เวลา/สถานที่ คา ผลการ คดิ เปน เอกสาร ดบั เปา หมาย ดำเนินงาน รอ ยละ อางอิง ๔ รวมกจิ กรรมเฉลมิ พระเกียรติ ณ อุทยานภพู ระ ๑๐ คน ๑๐ คน ๑๐๐ - ภาพถา ยรวม พระบาทสมเดจ็ พระเจาอยหู ัว บานหมากแขง กิจกรรม ร.๑๐ จิตอาสา ฯ ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๖๔ ๕ ปฏิบตั หิ นา ท่เี วรประจำ พิพธิ ภณั ฑผ ีตา ๓ คน ๓ คน ๑๐๐ - ภาพถาย พิพิธภัณฑผ ตี าโขน โขน วดั โพนชัย - ใบลงเวลา ๖ โครงการขับเคลื่อนและ ๑๕ มิถุนายน ๑ ๑ ๑๐๐ หนังสอื เลขที่ ศธ ๐๒๑๐.๖๙/ว๑๐๐๗ ประชาสมั พนั ธโ ครงการกาวทา ๒๕๖๔ ณ เว็ป ใจ Season ๓ กระทรวง สาธารณสุข ๗ Good Partnership มี กศน.ตำบลอปิ มุ ๕ แหง ๕ แหง ๑๐๐ - เลมทำเนยี บแหลง เครือขา ยท่ีดีทำงานรว มกัน เรยี นรอู ำเภอดาน อยางเขม แข็ง และรวบรวมภูมิ ซาย ปญญาทองถิ่นและแหลงเรียนรู ในชุมชน ๘ ปฏิบตั หิ นา ท่ีเวรรักษาความ กศน.อำเภอดา น ๑ แหง ๑ แหง ๑๐๐ คำส่ังเวรยามรกั ษา ปลอดภัยสำนักงาน (กลางคนื ) ซาย ความปลอดภัย ดา นงานสอนและใหค วามรูในการฝกอบรม ๑. จัดการเรยี นการสอนรบั ผดิ ชอบนักศกึ ษาจำนวน ๕๐ คน ระดับประถมศกึ ษา จำนวน ๖ คน ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน จำนวน ๑๓ คน ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน ๓๑ คน ๒. วทิ ยากรสอนโครงการ Digital literacy และหลักสูตรการคาออนไลน ๓. วทิ ยากรสอนสรา งหอ งเรียนออนไลน ครู ข กศน.อำเภอดา นซาย รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนักงานราชการเพ่อื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๕๒ จัดการเรียนการสอนรบั ผิดชอบนักศึกษา กศน.ตำบลอิปุม บทบาทหนาที่ ครู กศน.ตำบล ปฏบิ ัติงานเก่ียวกับการจดั กจิ กรรมการเรยี นรูการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ใหแก กลมุ เปาหมายในพ้ืนที่รบั ผิดชอบประสานงานรวมกับภาคเี ครือขา ย องคก รภาครัฐ ภาคเอกชนและชุมชน โดยเฉพาะภมู ิ ปญญาทองถน่ิ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรูในชุมชน จัดทำฐานขอมูลเพอื่ ใหบ ริการขอมูลขา วสารในชุมชน และปฏิบัติ หนาทอ่ี ื่นๆ ตามทไ่ี ดรบั มอบหมาย กศน.ตำบลจัดต้งั ขึ้นโดยมีวัตถปุ ระสงคห ลักๆคอื เพ่ือเปน ศนู ยก ลางการเรียนรแู ละจดั กจิ กรรมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพ่ือใหประชาชนไดรับการศกึ ษาอยา งมีคุณภาพและท่ัวถงึ เพือ่ สรางและขยายภาคีเครอื ขาย เพือ่ สง เสริมสนับสนุนการจัดการศึกษา เพ่อื ประสานและเช่อื มโยงการดำเนินงานการจัด การศึกษารวมกับหนว ยงานภาครฐั เอกชน และประชาชน รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพือ่ รับการประเมินผลการปฏิบตั ิงานคร้ังที่ ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๕๓ การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั ใหแ กป ระชาชนกลมุ เปา หมายในชุมชนคือ ๑. การสง เสริมการรหู นังสอื โดยจัดทำแผนการแกปญหาผไู มรูหนงั สือสำหรับกลุม เปาหมาย ในตำบลอยาง ชัดเจน จัดกิจกรรมสงเสริมการรูหนงั สือ ในกลุมเปาหมายอายุ ๑๕ - ๕๙ ป เปนลำดบั แรก ๒. การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐานจัดทำแผนยกระดับการจดั การศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน โดยจำแนกกลมุ เปา หมายใหชัดเจน เชน ผเู รยี นทอ่ี อกกลางคนั เดก็ เรร อนผูสงู อายุ ผูด อ ยโอกาส ผู พกิ าร กลุมผูยายถิ่น ผนู ำทอ งถน่ิ กลมุ อาชพี ประชากรวยั แรงงาน เปนตน วางแผนการจัดการศกึ ษานอกระบบ ระดับ การศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานรว มกับภาคเี ครือขา ย จัดกิจกรรมการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน และรายงานผล การดำเนินงาน รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนกั งานราชการเพื่อรับการประเมินผลการปฏิบัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นันทพรม

๕๔ ๓.การศึกษาตอเนือ่ ง ๓.๑ การศึกษาเพือ่ พัฒนาอาชพี จะตอ งใหค วามสำคัญและดำเนินการ จดั การศกึ ษาตอ เน่ืองประเภท การศกึ ษาเพ่อื พัฒนาอาชีพเปน ลำดบั แรกโดย จัดทำแผนจัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ/หลักสูตรอาชพี ระยะสั้น ท่ี สอดคลอ งกับความตอ งการของผเู รียนและชุมชนโดยเนนการเพ่ิมทักษะทางดานเทคโนโลยสี มยั ใหมและอาชีพใหมที่ สอดคลอ งกับสภาวการณป จจุบัน ๓.๒ การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทกั ษะชวี ิต จัดทำแผนการเรียนรูใ หสอดคลอ งกบั ปญ หา ความตองการ ความจำเปน ของผเู รียนและชมุ ชน เชน การปอ งกันสาธารณภัย สุขภาพอนามยั ความปลอดภัยในชีวิตและทรพั ยสนิ คุณธรรมจริยธรรม การอนุรักษทรัพยากรธรรมชาติและสงิ่ แวดลอม เปนตน รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนักงานราชการเพ่ือรับการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังที่ ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๕๕ ๓.๓ การศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชมุ ชน จดั ทำแผนการเรียนรูเพือ่ พฒั นาสังคมและชุมชนใชรปู แบบ ที่เหมาะสมกบั กลุมเปาหมาย โดยการฝก อบรม การประชมุ สมั มนา การจัดเวทแี ลกเปล่ยี นเรยี นรู และรปู แบบอ่นื ๆ ท่ีเหมาะสม อบรมประวัตศิ าสตรชาตไิ ทยและบญุ คุณของพระมหากษตั ริยไ ทย ๓.๔ การศึกษาปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง การศกึ ษาตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและ การอนรุ ักษธรรมชาติและส่ิงแวดลอ ม และ จัดการศกึ ษาตอ เน่อื งโดยใชห ลักสตู รบรู ณาการ เพ่ือการพัฒนาทยี่ ่ังยืนตาม แนวทางหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพ่อื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๕๖ ๔.การศึกษาตามอธั ยาศยั โดย จัดทำแผนการจัดกจิ กรรมสงเสริมการอา น ในรปู แบบตางๆ เชน ครอบครวั รักการอา น มุมสงเสรมิ การอานในชุมชน กศน.ตำบลเคล่ือนท่ี อาสาสมคั รสง เสรมิ การอา น กระเปา ความรูสชู ุมชน หบี หนังสอื สหู มบู าน จดุ บรกิ ารการอานชุมชน มุมอานหนงั สือท่ีทา รถ รานเสริมสวย รา นตดั ผม สถานอี นามยั เปนตน รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนักงานราชการเพื่อรบั การประเมินผลการปฏบิ ัติงานครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๕๗ คำสั่งศูนยก ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอดา นซาย รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนักงานราชการเพ่ือรบั การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานคร้ังที่ ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๕๘ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๕๙ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๖๐ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๖๑ คำสงั่ หนังสือจากภาคเี ครอื ขา ย(ภารกจิ ตอ เนอ่ื ง) รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนักงานราชการเพอ่ื รบั การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๖๒ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๖๓ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๖๔ กศน.ตำบลอิปมุ กศน. ๕ ดี พรเี ม่ียม กศน.WOW WOW WOW รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพ่ือรับการประเมินผลการปฏิบตั งิ านครั้งท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๖๕ ตัวชวี้ ัดที่ ๙ ระดับความสำเร็จในการจัดทำผลการปฏิบัติงานทีด่ ี (Best Practice) รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านท่เี ปนเลศิ (Best Practice) ชอื่ ผลงาน หองเรียนออนไลน กศน.อำเภอดา นซาย ผูเสนอผลงาน นายพษิ ณุ นันทพรม ตำแหนง ครู กศน.ตำบลอิปมุ สถานศกึ ษา ศูนยการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยอำเภอดานซาย สงั กดั สำนักงานสง เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั จงั หวัดเลย ความเปน มาและความสำคญั รัฐบาล (โดยการนำของพลเอกประยุทธ จันทรโอชา นายกรัฐมนตรี) ไดมีนโยบายที่จะนำพาประเทศ ไทยกา วสู “ไทยแลนด ๔.๐” ดวยการนำเทคโนโลยีดิจิทัลเขามามีบทบาทสำคญั ในการขับเคล่อื นเศรษฐกิจและ สังคมเพื่อสงเสริมเศรษฐกิจรากฐานของประเทศใหเขมแข็งและเพิ่มขีดความสามารถในการแขงขันในเวทีโลก ประกอบกบั กรอบยุทธศาสตรชาติ ๒๐ ป แผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมแหงชาติ ฉบบั ที่ ๑๒ และแผนพัฒนา ดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคมของประเทศไทยไดกำหนดยุทธศาสตรสำคัญในเรื่องของการพัฒนาโครงสราง พื้นฐานดิจิทัลใหมีประสิทธิภาพสูงครอบคลุมทั่วประเทศที่ทุกคนเขาถึงได (Accessible) มีความพรอมใช (Available) และอยูในราคาที่จายได (Affordable) ดังนั้น การพัฒนาโครงขายอินเทอรเน็ตความเร็วสูงจึงมี ความจำเปนและถือเปนปจจัยสำคัญประการหนึง่ ที่จะทำใหประเทศไทยสามารถพัฒนาไดทดั เทียมกับประเทศ อื่น แตในการขยายโครงขายฯ ในพื้นที่หางไกลมีคาใชจายสูงและไมคุมคาตอการลงทุน ทำใหผูใหบริการ ระบบสื่อสารโทรคมนาคมในประเทศไทยสวนใหญเนนพัฒนาการใหบริการในเขตชุมชนเมือง เปนเหตุใหเกิด ความเหลอ่ื มลำ้ กับประชาชนในพ้นื ท่หี างไกลในการเขา ถึงขอมลู และบริการตา ง ๆ ของภาครฐั ปจ จุบนั หนวยงานทางการศึกษาไดต น่ื ตวั กันเปน อยางมากในการสรา งบทเรยี นออนไลน หรอื E-learning ซง่ึ เปนการพฒั นาองคก รความรู สูส งั คมฐานความรูท่มี ีดิจติ อลเปนฐาน ในการด าเนินการดงั กลาวจ าเปนอยาง ยิ่งที่จะตองหาระบบที่เขามาจัดการแบบออนไลน (Learning Management System หรือ LMS)มาใช ระบบ ดังกลาวมีทั้งแบบที่จะตองมีคาใชจายและแบบไมมีคาใชจายซึ่งเรียกวาระบบ Open Source ผูใชสามารถ Downloadมาใชไ ดและสามารถนามาปรับแตงใหเขากับสภาพแวดลอ มของหนวยงาน ATutor เปนระบบ LMS แบบ Open Source ที่ไดรับความนิยมในปจจุบัน สามารถเผยแพรบทเรียนหรือเอกสารที่ทาไวไดมีระบบ ติดตอสื่อสารระหวางผูเรียน เพื่อนรวมชั้นและผูส อนได มีระบบสรางแบบทดสอบซ่ึงจัดวา เปนระบบสนบั สนนุ การเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพมาก ผูสอนสามารถนาไปใชในการสรางบทเรียนออนไลนเพื่อชวยเพ่ิม ประสิทธิภาพในการเรียนการสอนได รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพื่อรบั การประเมนิ ผลการปฏิบัติงานครั้งที่ ๒ อ.พษิ ณุ นันทพรม

๖๖ วัตถุประสงค ๑. ผเู รียนไดป ระสบการณใหมแ ละฝกทกั ษะการใชเ ทคโนโลยีในการเรียนรู ๒. ผูเรยี นสามารถคน หาหรอื เขา ถงึ บทเรยี นไดท ุก ๆ ขณะทต่ี อ งการ ๓. ผูสอนนำเสนอเนอ้ื หา แบบทดสอบทที่ ันสมัยใหแกผเู รยี น ๔. เนน การเผยแพรผ ลงานของผสู อนสูสาธารณะ เปา หมาย ๑. หอ งเรยี นอเิ ลก็ ทรอนกิ ส รายวิชาและหลกั สูตรทีล่ งทะเบียนภาคเรยี นที่ ๑ ปการศกึ ษา ๒๕๖๔ ๒. ผลการประเมินในดา นความพงึ พอใจของผเู รียน รอ ยละ ๘๐ ๓. ผลการประเมนิ ในดานการนำไปใชประโยชน รอ ยละ ๗๕ เปาหมายเชิงปรมิ าณ ๑. มีผเู ขา รวมผลิตบทเรยี นอเิ ล็กทรอนกิ สไมนอยกวา บทเรยี น รายวชิ าและหลกั สตู รท่ีลงทะเบียนภาค เรียนท่ี ๑ ปการศกึ ษา ๒๕๖๔ ๒. ผลการประเมนิ ในดา นความพึงพอใจของผเู รยี น ไมต ำ่ กวา รอ ยละ ๘๐ ๓. ผลการประเมนิ ในดา นการนำไปใชประโยชน ไมต ่ำกวา รอ ยละ ๗๕ เปา หมายเชิงคุณภาพ หองเรียนออนไลน เปน สอ่ื การสอนที่มีประโยชน ชวยในการสง เสรมิ ใหผูเ รียนเกดิ การเรยี นรไู ดอ ยา งมี ประสิทธิภาพ และนกั เรยี นที่เรยี นในรายวชิ านีม้ จี ำนวนมาก จำเปนตอ งใชสอื่ การสอนที่ดมี ีประสทิ ธิภาพ ดงั นนั้ ผูสอนจงึ มีความสนใจที่จะผลิตหองเรียนออนไลน เพอ่ื ใชเปน ส่อื การจัดการเรยี นรูในการจัดการเรียนการ สอนปกติ และใหนกั เรยี นรูจักการใชเทคโนโลยใี นศกึ ษาคนควา ดว ยตนเอง ไดตลอดเวลาทางเว็บไซตเพอ่ื การศึกษาของโรงเรยี นที่มีการจดั ทำข้นึ ซ่งึ มีความสอดคลอ งกับพระราชบัญญัติการศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ ท่ีเนนผเู รยี นเปน สำคัญ และผูเรียนมีศกั ยภาพที่จะเรยี นรไู ด ข้ันตอนการดำเนินงาน ๑. จดั ประชุมคณะกรรมการเพื่อวางแผน เตรียมประชาสัมพนั ธโ ครงการ ๒. ประชาสมั พนั ธโครงการผลิตหองเรียนออนไลน ๓. ประกาศรับสมคั รบุคลากรเพ่ือเขา รว มโครงการผลิตหองเรียนออนไลน ๔. คณะกรรมการพิจารณารายวชิ าที่เขา รวมโครงการผลติ หองเรยี นออนไลน ๕. เร่มิ พัฒนาบทเรยี นตามแผนและระยะเวลาท่กี ำหนดไว ๖. เบิกจายเงินอุดหนนุ จดั ทำหอ งเรยี นออนไลน ๗. สรปุ ผลและประเมนิ ผล รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพ่ือรบั การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๖๗ ผลการดำเนนิ งาน - ผลที่เกิดกับนักเรยี น/กลุมเปาหมาย เปนสอ่ื การสอนทีม่ ปี ระโยชน ชว ยในการสง เสรมิ ใหผเู รยี นเกิดการเรียนรูไ ดอยา งมีประสทิ ธภิ าพ และ นกั เรยี นทเ่ี รียนลงเรยี นในภาคเรียนนนั้ ๆ สามารถเรียนรูไดจากทุกท่ี ทุกแหง - ผลทเ่ี กดิ กบั สถานศกึ ษา สรางมาตรฐานเปน การเพ่มิ ศักยภาพของสถานศึกษา ยกระดับการศกึ ษาของสถานศกึ ษา แลกเปล่ยี น ประสบการณก ารทำงานระหวา งหนว ยงานดวยกนั เพยแพรผลงาน ประชาสมั พันธง านสูโ ลกภายนอกใหผูอ่ืนไดร ู การพฒั นางานของสถานศกึ ษา - ผลทเ่ี กิดกบั บุคลากร เปนการพฒั นาองคความรบู ุคลากร ไดไ อที ดานการสอน การเพยแพรงาน ดานบคุ ลกิ การถายทอด ความรู ประสบการณ สรางเครือขา ยในชมุ ชน - ผลท่เี กดิ กับชมุ ชน เปนการพฒั นาชมุ ชนดา นการเผยแพรขา วสารของชุมชน ของดีในชุมชน เปนการเสริมสรางความ เขมแขง็ ของชุมชนและประชาชนในกลุมเปา หมายเขาใจถึงความเปนมาของโครงการ โครงสรางพน้ื ฐานของส่อื ออนไลน การใชส มารทโฟรนเบอื้ งตน เขา ถงึ สอื่ ตาง ๆ มากขึ้น บทเรยี นทไี่ ดรบั เปนการทดสอบองคความรูและการถายทอดงาน พัฒนาบทเรยี นออนไลนใหครอบคุมครบถว นสำหรับเนื้อหาที่ ผเู รียนตอ งการเรียน ปจ จัยแหง ความสำเร็จ สถานศกึ ษาผูบริหารใหการสนับสนุนในการพฒั นาบุคลากร ผูปฏบิ ัติงานดานการผลิตส่ือเพอ่ื การประชาสัมพันธ องคก ร พัฒนาหอ งเรียนสำหรบั นักเรียน ผพู ลาด ผขู าด ผูดอยโอกาสทางการศึกษา การเผยแพร/ การไดร บั การยอมรบั /รางวัลที่ไดรับ มีการชมเชยจากสวนราชการ ภาครฐั รัฐวสิ าหกจิ , สถานศกึ ษา หรือ หนว ยงานอ่นื ๆ เปนตน บรรณานุกรม - รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพือ่ รับการประเมินผลการปฏบิ ัติงานคร้ังที่ ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๖๘ ตัวอยา งผลงาน รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนักงานราชการเพอื่ รับการประเมนิ ผลการปฏิบัติงานคร้ังที่ ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๖๙ องคประกอบที่ ๒ พฤติกรรมการปฏบิ ตั ิราชการ (สมรรถนะ) สมรรถนะที่ ๑ การมุงผลสมั ฤทธ์ิ ๑. พยายามทำงานในหนา ทใี่ หถ ูกตอ ง ๑. การปฏบิ ตั งิ านในหนาท่คี รู กศน.ตำบลนั้นจะตองปฏบิ ตั ิตามบทบาทหนาท่ี ครู กศน.ตำบล ๒. ปฏิบตั ิตามแผนคำรบั รองปฏิบัตงิ านประจำปง บประมาณ ๒๕๖๒ ๓. ปฏบิ ตั ติ ามกฎระเบยี นของพนักงานราชการและจรรยาบรรณวิชาชีพครอู ยา งเครงครดั หลกั ฐาน - แผนปฏิบัตงิ านประจำปงบประมาณ ๒๕๖๓ - แผนการแผนคำรับรองปฏิบตั ิงานประจำปงบประมาณ ๒๕๖๓ - การจัดทำรายงานผลการปฏิบัตงิ าน ประจำปง บประมาณ ๒๕๖๓ - การกรอกขอ มูลการรายงานการปฏบิ ัติงานลงในระบบฐานขอ มลู การบริหารจัดการ สำนักงาน กศน. รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนกั งานราชการเพ่ือรบั การประเมินผลการปฏบิ ัติงานคร้ังที่ ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๗๐ ๒. พยายามปฏิบตั งิ านใหเสรจ็ ตามกำหนดเวลา ๑. จาการจัดแผนคำรับรองปฏิบัติงานประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔ และการวางแผนปฏิบัติเปนรายเดือนน้ัน ขาพเจาไดดำเนินตามแผนคำรบั รองปฏบิ ัติงานประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔ แลการวางแผนปฏิบัติเปนรายเดือนอยาง เครงครดั ๒. มกี ารรายงานผลการปฏบิ ตั งิ านใหผบู งั คับบัญชาทราบเปนระยะ รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏิบัติงานครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๗๑ ๓. มานะอดทน ขยันหมน่ั เพียรในการทำงาน ขาพเจา ยดึ หลักการปฏิบัติงานตามระเบยี บราชการอยางเครงครดั โดยยึดหลกั จรรยาบรรณวชิ าชีพครู ปฏิบัติตน ตอผูรับบริการอยางเทาเทียมกัน ไมเลือกปฏิบัติ และพรอมจะปฏิบัติงานนอกเวลาราชการเพื่อใหกิจกรรมตาง ๆ ของ กศน.ประสบความสำเร็จไปไดดวยดี ไดปฏิบัติงานเสร็จทันตามกำหนดเวลาและปฏิบัติตามคำรับรองการปฏิบัติงาน งบประมาณ ๒๕๖๔ ๔. แสดงออกวาตองการทำงานใหไดดีข้นึ มีการพัฒนาและปรบั ปรุงตามคำเสนอแนะของผูบังคับบัญชา มีขวนขวายและศึกษาหาความรูผานอินเตอร ส่ือ ศึกษาดูงานนอกสถานที่ เขารับการอบรมพัฒนาบุคลากรในการจัดกิจกรรมตางๆเพื่อนำความรูนำไปปรับใชในการจัด กจิ กรรมการเรียนการสอนใหกับผูเ รยี นตอไป ๕. แสดงความเห็นในเชงิ ปรบั ปรงุ พัฒนา เมือ่ เหน็ ความสูญเปลาหรือหยอนประสทิ ธิภาพในงาน รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนักงานราชการเพ่อื รบั การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานคร้ังที่ ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๗๒ เมื่อเกิดปญหาในการทำงานขาพเจาจะปรึกษาหัวหนางานและนำเสนอผูบริหารอยางสม่ำเสมอและการแสดง ความคิดเห็นในการประชุม หรือการเขารวมการอบรมการใหคำแนะนำแก ครู กศน.ตำบล หรือนักศึกษาภายในกลุมที่ รับผดิ ชอบ ๖. กำหนดมาตรฐานหรอื เปาหมายในการทำงานเพอื่ ใหไดผ ลงานทดี่ ี ขาพเจา ยึดหลกั การปฏิบัตงิ านตามระเบียบราชการอยา งเครงครดั โดยยึดหลักจรรยาบรรณวิชาชพี ครู ปฏบิ ัติงานตามแผนและคำรบั รองการปฏบิ ตั ริ าชการ งบประมาณ ๒๕๖๔ ๑. การจัดแผนปฏิบัติงานประจำปงบประมาณ ๒๕๖๔ ๒. การจัดทำสรปุ โครงการ โดยมีรายละเอียดดังตอไปนี้ - การจดั การศกึ ษาข้นั พื้นฐาน/ การจดั การศึกษาตอเนอ่ื ง / การจัดการศกึ ษาตามอธั ยาศัย -/งานอื่นๆทไี่ ดร บั มอบหมาย ๗. ติดตาม และประเมนิ ผลงานของตนโดยเทียบเคียงกับเกณฑม าตรฐาน รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนกั งานราชการเพื่อรบั การประเมนิ ผลการปฏิบตั ิงานครั้งที่ ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๗๓ ขาพเจา ยึดหลกั การปฏิบัติงานตามระเบียบราชการอยา งเครง ครดั โดยยดึ หลักจรรยาบรรณวิชาชีพครู ปฏบิ ัตงิ านตามแผนและคำรับรองการปฏิบตั ิราชการ งบประมาณ ๒๕๖๔ และไดดำเนนิ งานตามแผนและคำรบั รอง ปฏบิ ตั ริ าชการอยางเครง ครดั ๘. ทำงานไดตามเปาหมายท่ีผูบ ังคับบัญชากำหนดหรือเปาหมายของหนวยงานที่รบั ผดิ ชอบ ปฏิบัตงิ านตามที่ไดร บั มอบหมาย - มแี ผนปฏิบตั ิงาน - มโี ครงการ ๙. มคี วามละเอียดรอบคอบ เอาใจใส ตรวจตรา ความถกู ตอง เพ่ือใหไดง านทม่ี ีคุณภาพ รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนกั งานราชการเพอื่ รบั การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๗๔ ขา พเจาปฏิบตั งิ านโดยยึดกฎระเบียบ ความถกู ตอง รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพื่อรับการประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านครั้งท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๗๕ สมรรถนะที่ ๒ การบริการทด่ี ี ๑. ใหบ รกิ ารที่เปน มิตร สุภาพ - การยม้ิ แยม แจม ใส - การเอาใจใสผมู าเขารบั บรกิ าร - การซักถาม พดู คุย และใหการแนะแนว ๒. ใหขอ มลู ขาวสารท่ีถกู ตองชดั เจนแก ผรู บั บริการ ขา พเจาไดจัดทำขอมูลพื้นฐานเพอ่ื เปน การใหบ ริการประชาชนและนักศึกษาเปนมมุ ใหความรู ในกศน.ตำบลเชน มุมอาเซียนศึกษา มุงสงเสริมการอานเปนตน ศึกษาและคนควาหาความรูใหชัดเจนในเรื่องที่ตองใหบริการ มีระบบ สารสนเทศทเี่ กี่ยวขอ งกับงานท่ีถูกตอ งและเปนปจจบุ นั รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนกั งานราชการเพื่อรับการประเมนิ ผลการปฏบิ ตั ิงานคร้ังที่ ๒ อ.พษิ ณุ นันทพรม

๗๖ ๓. แจงใหผ รู ับบรกิ ารทราบความคืบหนา ในการดำเนนิ เรอื่ งข้ันตอนงานตางๆ ท่ีใหบรกิ ารอยู - มีเดนิ ประชาสมั พันธ กจิ กรรม กศน.ตำบล - ประชาสัมพันธผานทางแฟนเพจ กศน.ตำบลอปิ มุ เพจครูกศน.ตำบลอิปุม เพจครูศรช.ตำบลอิปมุ - ประชาสัมพันธผานเครือขาย เชน สาครเคเบล้ิ ทีวี - หนังสอื แจง หนวยงานทีเ่ กย่ี วของ - จดหมายแจงผูเรยี น หรือผูเขารับบริการ - แจง ผานโทรศพั ทแ ละเว็บไซต รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนักงานราชการเพ่อื รบั การประเมนิ ผลการปฏิบัติงานคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๗๗ ๔. ประสานงานภายในหนวยงานและหนว ยงานอน่ื ทเี่ ก่ียวของ เพอ่ื ใหผรู ับบรกิ ารไดร ับบรกิ ารท่ีตอเนื่องและรวดเรว็ - ประชาสมั พันธผ านเครอื ขาย เชน สายเคเบ้ิลทวี ี - หนังสือแจง หนวยงานที่เก่ยี วขอ ง - จดหมายแจงผูเรียน หรอื ผูเขา รับบรกิ าร - แจง ผานโทรศพั ทและเว็บไซต - ประสานงานผา น อาสาสมัคร กศน./เครือขาย/ผูนำชุมชน/นักศึกษา ๕. รบั เปนธรุ ะ ชว ยแกไขปญหาหรือหาแนวทางแกไ ขปญหาเกดิ ขึน้ แกผ รู บั บริการ อยางรวดเร็วไมบ า ยเบย่ี ง ไมแกต วั หรือปด ภาระ - การใหค ำปรกึ ษาและใหท างเลือกในการแกไ ขปญหา - สอดแทรกและแนะแนวการแกไขปญหาในระหวา งเรยี น รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนักงานราชการเพ่ือรบั การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นันทพรม

๗๘ ๖. ดูและใหผรู บั บริการไดรับความพึงพอใจและนำขอ ขดั ของใดๆ ในการบรกิ ารไปพฒั นาการใหบ รกิ ารใหด ยี ง่ิ ข้ึน - การเอาใจใสผูมาเขา รบั บริการ - การซักถาม พูดคยุ และใหก ารแนะแนว รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนกั งานราชการเพอื่ รับการประเมนิ ผลการปฏิบัติงานครั้งท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นันทพรม

๗๙ สมรรถนะที่ ๓ การส่ังสมความเชย่ี วชาญในงานอาชพี ๑. ศึกษาหาความรู สนใจเทคโนโลยแี ละองคค วามรใู หมๆ ในสาขาอาชีพของตน ๑. จัดโครงการโครงการโครงการสง เสริมสุขภาวะอนามยั การออกกำลังกาย เพอ่ื สุขภาพดวยโยคะ ๒. โครงการอาชพี ระยะสนั้ แบบช้นั เรียนหลกั สตู รขายขาวแกงเงนิ ลาน หลักสูตร ๓๑ ชวั่ โมงขนึ้ ไป ๓. กิจกรรมการพัฒนาอาชพี รูปแบบพฒั นาอาชีพระยะสัน้ ไมเ กนิ ๓๐ ชว่ั โมง (กลมุ สนใจ) - หลักสูตรการทำขนมไทย - หลกั สูตรการเพาะเหด็ ฟาง ๔. จดั โครงการจัดกระบวนการเรยี นรตู ามหลักหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพ่ือรับการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๘๐ ๒.พัฒนาความรู ความสามารถของตนใหด ยี ่ิงข้ึน - เขาอบรมโครงการพัฒนาหลักสูตรและการทำส่ือการเรยี นรูออนไลน ครั้ง วัน เดือน ป เร่อื ง สถานที่ หนว ยงานที่ จำนวน ที่ จัด ชว่ั โมง ๑ ๒๐-๒๒ โครงการพัฒนาหลกั สูตรและการทำสือ่ สนง.กศน. ๒๔ เมษายน การเรยี นรูออนไลน จงั หวดั เลย สนง.กศน. ๒๕๖๓ จังหวดั เลย รวม (ชวั่ โมง) ๒๔ วฒุ ิบัตร/เกยี รติบตั รท่ีไดรับ รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนักงานราชการเพือ่ รับการประเมินผลการปฏิบตั ิงานครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๘๑ ๓. ตดิ ตามเทคโนโลยีและความรใู หมๆ อยเู สมอดว ยการสืบคน ขอมูลจากแหลง ตางๆ ท่เี ปนประโยชนตอการ ปฏิบตั ริ าชการ - รบั ชมรายการ ETV ใชบรกิ ารเว็บไซด กศน. เพ่อื สบื คนและดาวโหลดขอมูล ดังตอ ไปนี้ ๑. หลักสูตรวชิ าเลือก ๒. หลกั สูตรอาชีพระยะสัน้ ๓. นโยบายของสำนกั งาน กศน. ๔. รอบรูในเทคโนโลยหี รือองคค วามรูใหมๆ ในสาขาอาชีพของตนที่เกยี่ วของ ซึ่งอาจมผี ลกระทบตอ การปฏบิ ตั ิ หนาทรี่ าชการของตน - ศกึ ษาหาความรูดวยตนเองหรือจากผูเช่ียวชาญ - ศกึ ษาระบบการเลนไลนเ พอื่ ใชในการติดตอ กบั นักศกึ ษา - ใชเทคโนโลยีในการจดั การเรียนการสอน เชน Zoom, Google site - ส่ือหนังสอื พิมพเพ่ือนำความรูมาพฒั นาความรคู วามสามารถในการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนกั งานราชการเพือ่ รบั การประเมนิ ผลการปฏบิ ตั งิ านครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นันทพรม

๘๒ ๕. รบั รถู งึ แนวโนมวทิ ยาการทท่ี ันสมยั และเกย่ี วขอ งกับงานของตนอยางตอ เนื่อง - มีการแสวงหาความรอู ยูตลอดเวลาจาก ETV - สื่อหนงั สือพมิ พเ พ่อื นำความรมู าพฒั นาความรคู วามสามารถในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน - ศึกษาระบบปฏิบัติการ windows office เพื่อใชใ นการปฏิบัตงิ านการจัดทำสอื่ การเรียนการสอน - ติดตามขาวสาร กศน. ทางสอื่ ทุกประเภทและนำมาปรับใชในการปฏิบัติงานตามบทบาทหนาที่ ครู กศน. รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนักงานราชการเพือ่ รับการประเมนิ ผลการปฏิบัติงานคร้ังที่ ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๘๓ สมรรถนะท่ี ๔ การยดึ ม่นั ในความถกู ตองชอบธรรมและจรยิ ธรรม ๑. ปฏิบัติหนา ท่ดี ว ยความสุจริต ไมเลอื กปฏบิ ตั ิถกู ตอ งตามกฎหมาย และวนิ ัยขา ราชการ - การแตง กายสภุ าพ เครอื่ งแบบชุดราชการ - การปฏิบตั ิงานโดยยดึ ระเบียบวนิ ยั - การมีจรรยาบรรณวิชาชีพครูในการปฏบิ ตั ิหนาท่ี -รว มอนรุ กั ษว ฒั นธรรมใสผา พืน้ เมอื งตามนโยบาย กศน.จังหวดั เลย ๒. แสดงความคิดเหน็ ตามหลกั วชิ าชีพอยา งสจุ ริต - การปฏบิ ตั งิ านดวยความสจุ รติ ยึดกฎ ระเบียบในการปฏิบัตงิ าน รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนักงานราชการเพ่ือรับการประเมินผลการปฏบิ ัตงิ านครั้งที่ ๒ อ.พษิ ณุ นันทพรม

๘๔ ๓. รักษาคำพูด มสี ัจจะ และเช่อื ถือได - รักษาศลี ๕ พูดจาไพเราะ มสี มั มาคารวะ เคารพซ่งึ กนั และกนั ๔. แสดงใหปรากฎถึงความจติ สำนึกในความเปนขาราชการ ๑. ครตู อ งรักศษิ ยและเมตตาศิษย โดยใหความเอาใจใสชวยเหลอื สงเสริม ใหก ำลังใจ ในการศึกษาแกศิษยโดย เสมอหนา ๒. ครูตอ งอบรม ส่ังสอน ฝกฝน สรา งเสรมิ ความรู ทักษะและนสิ ัยทถี่ ูกตองดีงาม ใหแกศ ิษยอ ยางเต็ม ความสามารถดวยความบริสทุ ธิใ์ จ ๓. ครูตองประพฤติ ปฏบิ ัตติ นเปนแบบอยางท่ดี ีแกศษิ ยท้ังทางกาย วาจา และจติ ใจ ๔. ครตู อ งไมก ระทำตนเปนปฏิปกษต อความเจรญิ ทางกาย สติปญ ญา จติ ใจ อารมณ และสงั คมของศิษย ๕. ครตู อ งไมแ สวงหาประโยชนอ นั เปน อามสิ สนิ จา งจากศษิ ยใ นการปฏิบัตหิ นา ทต่ี ามปกติ และไมใชศิษยก ระทำ การใดๆ อนั เปน การหาประโยชนใ หแกตนโดยมชิ อบ ๖. ครยู อมพฒั นาตนเองทั้งในดานวชิ าชพี ดานบคุ ลกิ ภาพ และวสิ ัยทศั น ใหทัน ตอการพัฒนาทางวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สังคมและการเมืองอยเู สมอ ๗. ครูยอมรกั และศรทั ธาในวิชาชพี ครู และเปนสมาชิกทดี่ ขี ององคก รวิชาชีพครู ๘. ครพู ึงชว ยเหลอื เกอ้ื กูลครแู ละชมุ ชนในทางสรา งสรรค ๙. ครูพงึ ประพฤติ ปฏิบตั ติ น เปน ผูนำในการอนุรกั ษและพัฒนาภมู ิปญ ญา และวฒั นธรรมไทยการปฏิบัตงิ าน ยึดความถูกตอ ง ยึดถือระเบียบ ความเสมอภาค ไมเลือกปฏิบตั ิ รายงานสรปุ ผลการปฏิบัตงิ านพนักงานราชการเพือ่ รับการประเมนิ ผลการปฏิบัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๘๕ สมรรถนะที่ ๕ การทำงานเปน ทีม ๑. สนบั สนนุ การตดั สินใจของทมี และทำงานในสวนทตี่ นไดร บั มอบหมาย - มกี ารแสดงความคดิ เหน็ แลกเปลยี่ นเรยี นรู ระหวา งกัน มีการประชุมวางแผนการปฏบิ ัตงิ านทุกสัปดาห ๒. รายงานใหส มาชิกทราบความคบื หนาของการดำเนนิ งานของตนในทมี - มกี ารรายงานแผนและผลการปฏิบตั งิ าน ตอผูบังคับบญั ชา และเพอื่ นรว มงาน ๓. ใหขอมลู ทเ่ี ปน ประโยชนต อ การทำงานของทีม - บอกขอ มูลทตี่ รงกบั ความเปน จริง เพ่อื การปฏิบัติงานที่ตรงกับปญหา ๔. สรางสัมพนั ธเ ขากับผูอน่ื ในกลุม ไดด ี - มีมนุษยส มั พนั ธที่ดี กับเพือ่ นรว มงานและผอู น่ื -ทำใหงานประสบความสำเรจ็ ตามวัตถุประสงค ๕. ใหความรวมมือกับผอู น่ื ในทมี ดว ยดี - น้ำใจในการชว ยเหลอื เพือ่ นรว มงาน เชน การจัดโครงการ ๖. กลา วถงึ เพอื่ นรวมงานในเชิงสรางสรรคแ ละแสดงความเช่อื มน่ั ในศักยภาพของเพอ่ื นรว มทีม ทัง้ ตอ หนา และลับหลงั - ไมพ ูดจาใสรายกับเพ่ือนรวมงาน พดู ดา นท่ีดีๆ ของเพอ่ื นรวมงาน แนะนำเพอ่ื นหากเพื่อนกระทำผดิ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพื่อรบั การประเมินผลการปฏบิ ัติงานครั้งท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม

๘๖ กจิ กรรมตา ง ๆ รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนกั งานราชการเพือ่ รบั การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงานครั้งที่ ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๘๗ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๘๘ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนักงานราชการเพอ่ื รับการประเมนิ ผลการปฏบิ ัตงิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๘๙ ผลงานท่ีเผยแพรท างออนไลน (หอ งเรยี นออนไลน) การพฒั นาตนเอง ครั้ง วัน เดอื น ป เรอื่ ง สถานที่ หนวยงานท่ี จำนวน ที่ จดั ชวั่ โมง ๑ ๕ มนี าคม - ๒๖ โครงการพัฒนาศักยภาพครู สนง.กศน. ๔๐ มถิ ุนายน ๒๕๖๔ หลกั สูตรการจัดกิจกรรม กศน. จังหวัดเลย สำนกั งา ปองกันภาวะซึมเศราคงสมรรถนะ นกศน. ๑๖ ทางกาย จิต สมองของผูสงู อายุ รุน ๑๖ ๒ (หอง ๓) สำนกั งา ๑๖ ๒ ๒๒-๒๓ หลกั สูตร เพม่ิ ศักยภาพการเรยี น สำนักงานกศน. นกศน. มถิ ุนายน ๒๕๖๔ การสอนไรขีดจำกดั ดวย Google จงั หวัดเลย จังหวดั เลย Classroom กศน.อำเภอ ๓ ๑๙-๒๐ โครงการพัฒนาบคุ ลากรอบรมเชิง กศน.อำเภอดา น ดา นซาย สิงหาคม ๒๕๖๔ ปฏิบตั กิ ารการดำเนินงานประกัด ซา ย กศน.อำเภอ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา ดานซาย ๔ ๒๔-๒๕ โครงการพฒั นาบุคลากรอบรมเชิง กศน.อำเภอดา น สงิ หาคม ๒๕๖๔ ปฏบิ ตั ิการ การพัฒนาปรบั ปรุงและ ซา ย จดั ทำส่อื ออนไลน รวม (ชั่วโมง) รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัติงานพนักงานราชการเพือ่ รบั การประเมินผลการปฏิบัติงานคร้ังที่ ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๙๐ ภาพกจิ กรรมพรอมผลงาน หอ งเรยี นออนไลน หนังสอื เรยี นออนไลน รายงานสรปุ ผลการปฏิบัติงานพนกั งานราชการเพอื่ รับการประเมินผลการปฏบิ ตั ิงานคร้ังท่ี ๒ อ.พษิ ณุ นนั ทพรม

๙๑ วุฒิบตั ร/เกียรตบิ ัตรทไ่ี ดรับ รายงานสรปุ ผลการปฏบิ ัตงิ านพนกั งานราชการเพ่ือรับการประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ านคร้ังท่ี ๒ อ.พิษณุ นนั ทพรม