1 ตอนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไป ๑. ชื่อ กศน.ตำบลเทย่ี งแท้ กศน. อำเภอ/เขต สรรคบรุ ี สำนกั งำน กศน. จังหวัด ชัยนำท ๒. สถำนท่ีตัง้ อำคำร กศน.ตำบล หมทู่ ่ี 5 ตำบล/แขวง เท่ียงแท้ อำเภอ/เขต สรรคบุรี จังหวัด ชัยนำท โทรศัพท์ 056-481500 โทรสำร 056-481500 E-mail [email protected] 3. ชือ่ -สกุล ครู กศน.ตำบล นำยนิธิศ นลิ กำแหง โทรศพั ท์ 098-5966364 E-mail [email protected]
2 ดำ้ นที่ ๑. ครมู สี มรรถนะในกำรจัดกำรเรยี นกำรสอนท่มี คี ณุ ภำพในระดบั ต่ำงๆ (Good Teacher) องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอำ้ งองิ 1.1 ด้ำน - ครู กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ มกี ำรจดั ทำฐำนขอ้ มลู เพื่อกำรบรหิ ำร วชิ ำกำร - เอกสำรสรุปผล จัดกำร (DMIS) อย่ำงครบถว้ น โดยมีข้อมูลที่ดำเนินกำรดังน้ี กำรรำยงำน ๑.๑.1 1) ข้อมลู สถำนท่ตี ง้ั และลักษณะพ้ืนทต่ี ้ัง ระบบฐำนขอ้ มูล จำนวนข้อมูล 2) พิกัดตำแหนง่ กศน.ตำบลเทีย่ งแท้…… (DMIS) ในระบบ 3) ขอ้ มูลบุคลำกรตำมโครงสรำ้ งกำรบรหิ ำรงำน กศน.ตำบล กศน.ตำบล ฐำนขอ้ มลู 4) ชอ่ื และเบอรต์ ดิ ต่อ ของหัวหนำ้ กศน. ตำบล เทยี่ งแท้ เพื่อกำร 5) เฟสบคุ๊ กศน. ตำบลเทยี่ งแท้ ประจำปี 2563 บรหิ ำรจัดกำร https://www.facebook.com/pages/category/Education/- (DMIS ) 781302792018580/ (10 คะแนน) 6) จำนวนครุภัณฑ์ ส่อื วสั ดุอุปกรณ์ต่ำง ๆ กศน.ตำบล 7) จำนวนผเู้ ขำ้ รบั บรกิ ำรท่ี กศน. ตำบล 8) ภำพดำรจดั กจิ กรรมต่ำง ๆ ของ กศน.ตำบล 9) รำยชอ่ื คณะกรรมกำร กศน. ตำบล 10) มกี ำรรำยงำนขอ้ มลู พน้ื ฐำนให้ครบถว้ น และเปน็ ปัจจุบัน ตำมระยะเวลำกำหนด
3 องค์ประกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอำ้ งองิ ๑.๑.2 ระดับ - ครู กศน.ตำบลเท่ียงแท้ มผี ลกำรดำเนนิ งำนควำมสำเรจ็ ของกำร - เอกสำร ควำมสำเรจ็ จดั ทำแผนปฏิบัติกำร กศน.ตำบลเทย่ี งแท้ โดยมีกำร ดำเนนิ งำน แผนปฏบิ ตั กิ ำร ของกำรจดั ทำ ตำมข้นั ตอน ดงั นี้ ประจำปี แผนปฏบิ ตั ิ ๑.) มีกำรสำรวจรวบรวมข้อมูลพนื้ ฐำนของพื้นท่ี พร้อมท้ังวเิ ครำะห์ งบประมำณ กำร กศน. กศน.ตำบล ขอ้ มูล บริบท สภำพปัญหำและควำมต้องกำร เพอื่ นำข้อมลู จำก เท่ียงแท้ ตำบล กำรสำรวจควำมตอ้ งกำรของประชำชนในตำบลเพื่อจดั ทำแผนใน - เอกสำรสรุปผล (10 คะแนน) กำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำให้ตรงกบั ปญั หำและควำมตอ้ งกำร ท้ัง กำรดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำ กำรจดั กำรศกึ ษำขัน้ พ้ืนฐำน กำรศกึ ษำต่อเนือ่ ง และกำรจดั คณุ ภำพผู้เรยี น - เอกสำรสรุปผล กำรศึกษำตำมอธั ยำศยั กำรดำเนนิ งำน กำรศึกษำ ๒.) จัดทำโครงกำรที่สอดคล้องกบั สภำพปญั หำ และควำมตอ้ งกำร ต่อเนอ่ื ง ของประชำชน เช่น..... - รำยช่ือนักศกึ ษำ ท่ีลงทะเบียน ๓.) แผนปฏิบตั ิกำรที่สอดคลอ้ งกบั นโยบำยและจุดเน้นเสรจ็ ตำม เรียนภำคเรยี น 1/2562 และ กำหนดเวลำ ๒/๒๕๖๒ (หน้ำ 13-15) ๔.) มีกำรนำแผนไปสู่กำรปฏบิ ัตแิ ละดำเนินกำรตำมท่ีกำหนดโดยใช้ กระบวนกำรมสี ว่ นร่วม ๕.) มีกำรรำยงำนผลกำรดำเนินงำนตำมแผนปฏบิ ัตกิ ำรและจัดทำ แผนในระบบ DMIS เป็นปัจจุบัน ๑.๑.3 - กศน.ตำบลเทยี่ งแท้ มีจำนวนผู้เรียนเป็นไปตำมเกณฑ์ จำนวนผู้เรยี น ทสี่ ำนกั งำน กศน.กำหนด โดยในปกี ำรศกึ ษำ 2562 ของหลกั สตู ร มีจำนวนผเู้ รยี น ดังนี้ กำรศึกษำข้นั ภำคเรยี นท่ี จำนวนนักศึกษำ พ้ืนฐำน ๑/๒๕๖๒ ม.ต้น ม.ปลำย รวม (20 คะแนน) ๒๖ ๒๘ ๕๔ ๒/๒๕๖๒ ๒๔ ๓๓ ๕๗ รวม ๕๐ ๖๑ ๑๑๑ ๑.๑.4 - กศน.ตำบลเทีย่ งแท้ได้ดำเนินกำรจัดกำรศกึ ษำขน้ั พ้ืนฐำน ตำม - แผนกำรเรยี นรู้ จำนวน แผนงำนโครงกำรท่จี ดั ไว้ในแผนปฏบิ ตั กิ ำรประจำปที ม่ี คี วำม รำยสปั ดำห์ ควำมสำเรจ็ สอดคลอ้ งกบั นโยบำยและจดุ เน้นกำรดำเนนิ งำนของสำนักงำน - แผนกำรสอน ของหลกั สตู ร กศน. ประจำปงี บประมำณ ๒๕๖๓ ดังนี้ ประจำภำคเรยี น กำรศกึ ษำขน้ั ๑.) มกี ำรวเิ ครำะหศ์ กั ยภำพและสำรวจควำมต้องกำรของผเู้ รยี นให้ - ปฎทิ นิ กำร พ้นื ฐำน เหมำะสมกับกำรศึกษำ เพ่อื จัดแผนกำรเรยี นรู้ให้เหมำะสมกับ จัดกำรเรียนรู้ (40คะแนน) กลมุ่ เป้ำหมำย (หนำ้ 16-27) ๒.) จัดทำแผนกำรจดั กำรเรยี นรูร้ ำยสปั ดำห์ตำมรำยวิชำท่ีลงทะเบยี น - เอกสำรแบบ เรียน โดยในรำยวิชำงำ่ ยจะใหผ้ ู้เรยี นศึกษำเรยี นรูด้ ้วยตนเอง ใน รำยชอ่ื นกั ศึกษำ รำยวิชำยำกจะเรยี นรู้ด้วยกำรพบกลมุ่ และเขำ้ รับกำรสอนเสรมิ เข้ำร่วมกจิ กรรม
4 องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลักฐำน/ เอกสำรอ้ำงอิง ๓.) ครูใหค้ วำมสำคญั กบั กำรติดตอ่ ประสำนงำนและติดตำมผู้เรยี น พัฒนำคณุ ภำพ อยำ่ งตอ่ เนอื่ ง โดยใชช่ ่องทำงที่หลำกหลำย เชน่ ทำง line กลมุ่ / ผูเ้ รียน ส่วนตวั page facebook กศน.ตำบล - เอกสำรรำยช่ือ นักศกึ ษำเขำ้ ๔.) มีกำรจดั ทำปฏิทนิ กำรพบกลมุ่ ทงั้ ภำคเรียนและแจ้งใหผ้ ู้เรียน สอบ N-NET รับทรำบโดยทวั่ กัน ทำง line กลุ่ม/สว่ นตวั page facebook - เอกสำรแบบ กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ บันทึกเยีย่ มบ้ำน นกั ศกึ ษำ ๕.) มรี ะบบสำรวจควำมต้องกำรในกำรเขำ้ ร่วมกจิ กรรมพัฒนำคณุ ผเู้ รยี น เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนตดั สินใจเขำ้ รว่ มกจิ กรรมท่ตี นเองสนใจ ซง่ึ - เอกสำร ประกอบกำร ทำให้ผู้เรยี นท่ีรบั ผดิ ชอบในภำคเรียนเขำ้ รว่ มกจิ กรรมพฒั นำ ประเมิน ผู้เรยี นเกินกวำ่ 20 ช่ัวโมงขึ้นไป พนักงำน ๖.) จำนวนผเู้ รียนที่คำดว่ำจะจบในภำคเรยี นที่ 2/2562 เขำ้ รำชกำร ประจำปี ทดสอบทำงกำรศกึ ษำระดบั ชำติ (N-NET) และ งบประมำณ E-Exam ครบ ๑๐๐ เปอรเ์ ซน็ ต์ ดงั นี้ ๒๕๖๓ (รอบท่ี ๑ ) ระดับ จำนวนนกั ศึกษำ มสี ทิ ธ์สิ อบ เขำ้ สอบ คิดเป็นรอ้ ยละ - เอกสำรวิจยั ชน้ั ม.ต้น เรียน ม.ปลำย ๓ ๓ ๑๐๐ ๔ ๔ ๑๐๐ รวม ๗ ๗ ๑๐๐ ๗.) มีกำรจัดทำระบบติดตำมช่วยเหลอื ผเู้ รยี น โดยกำรเย่ยี มบำ้ น นักศกึ ษำ และจดั ทำบนั ทึกเยย่ี มบ้ำนนักศกึ ษำรำยงำนให้ผู้บริหำร ทรำบอย่ำงนอ้ ย ๑ คร้งั /สัปดำห์ ๘.) มีกำรจดั ทำบัญชีลงเวลำของผู้เรียนและบัญชีลงเวลำของครผู ู้สอน ทเี่ ปน็ ปจั จุบนั และรำยงำนให้ผูบ้ รหิ ำรรบั ทรำบ ๙.) มกี ำรจัดทำรำยงำนกำรประเมินคณุ ธรรมจริยธรรมของผ้เู รียนเปน็ รำยบคุ คลทกุ คนที่เป็นปจั จุบนั และมกี ำรรำยงำนให้ผู้บริหำร รับทรำบทุกภำคเรียน ๑๐.) มกี ำรจดั ทำรำยงำนกำรประเมนิ พฒั นำคุณภำพชีวติ ผู้เรียน เป็นรำยบุคคลทกุ คนที่เปน็ ปจั จุบัน และมกี ำรรำยงำนใหผ้ ู้บริหำร รับทรำบทุกภำคเรียน ๑๑.) ครูกศน.ตำบลเท่ยี งแทน้ ำผู้เรียนเข้ำร่วมกิจกรรมกบั หนว่ ยงำน ทป่ี ระสำนขอควำมร่วมมือในภำคเรยี น 2/2562 เชน่ เขำ้ รว่ ม โครงกำรเยำวชนอำสำปอ้ งกันยำเสพตดิ (ย.อส.) ณ จงั หวดั ชยั นำท และกจิ กรรมกำรบริจำคโลหิตสภำกำชำตไิ ทย ณ อำเภอสรรคบุรี (๓ เดอื น/ครัง้ )
5 องค์ประกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอ้ำงองิ ๑๒.) มกี ำรประเมนิ สขุ ภำวะทำงกำยและสุนทรภี ำพผู้เรียนทกุ ภำค เรียน ซงึ่ ผู้เรียนร้อยละ 82.46 มผี ลกำรประเมินในระดบั ดีมำก ดังนี้ สรุปผลกำรประเมินสุขภำวะทำงกำยและสุนทรีภำพผเู้ รยี น กศน.ตำบลเท่ียงแท้ ประจำภำคเรียนที่ 2 ปีกำรศึกษำ 2562 ระดบั ผเู้ รียน ผลกำรประเมิน ร้อยละระดบั ทัง้ หมด พอใช้ ดี ดมี ำก ดมี ำก ม.ต้น 24 4 20 83.33 ม.ปลำย 33 6 27 81.82 รวม 57 0 10 47 82.46 ๑๓.) มกี ำรประเมนิ คุณธรรมจรยิ ธรรมของนักศกึ ษำทกุ ภำคเรยี น ซึง่ ผู้เรียนรอ้ ยละ 91.23 มีผลประเมนิ อยูใ่ น ระดับดีมำก ดังนี้ สรปุ ผลกำรประเมินคณุ ธรรมจรยิ ธรรมของผ้เู รียน กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ ประจำภำคเรยี นท่ี 2 ปกี ำรศึกษำ 2562 ระดับ ผูเ้ รียน ผลกำรประเมิน รอ้ ยละระดับ ทง้ั หมด พอใช้ ดี ดมี ำก ดมี ำก ม.ต้น 24 3 21 87.50 ม.ปลำย 33 2 31 93.94 รวม 57 0 5 52 91.23 ๑.๑.5 รอ้ ย - กศน.ตำบลเทย่ี งแท้ ได้ดำเนนิ กำรจดั กำรศึกษำข้นั พนื้ ฐำน และ - แบบรำยงำน ผู้ข้ึนทะเบยี น ละของผ้จู บ มผี จู้ บหลักสตู ร ประจำภำคเรยี นที่ ๒ ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖๒ และ ประจำภำคเรียน หลักสูตร เมอื่ เทียบกับผทู้ ข่ี ้นึ ทะเบียน ย้อนหลงั ไป 4 ภำคเรียน คือ ท่ี ๑ ปี กำรศกึ ษำ กำรศึกษำข้ัน ภำคเรยี นท่ี ๑ ปีกำรศึกษำ ๒๕๖๑ คิดเปน็ รอ้ ยละ 66.67 ๒๕๖๑ พื้นฐำน ดงั นี้ (หน้ำ 26-28) (20 คะแนน)
6 องค์ประกอบ ผลกำรดำเนนิ งำน หลักฐำน/ เอกสำรอำ้ งองิ จำนวนนักศกึ ษำ ร้อยละ - เอกสำรรำยงำน ผจู้ บหลักสตู ร ระดับ ลงทะเบียน จบหลักสูตร ของผจู้ บ ประจำภำคเรยี น ที่ ๒ ปี เรยี น (คน) (คน) หลักสูตร กำรศึกษำ ๒๕๖๒ ม.ตน้ ๓ ๒ ๖๖.๖๗ - เอกสำรรำยงำน ม.ปลำย ๓ ๒ ๖๖.๖๗ จำนวนนกั ศึกษำ ผเู้ ขำ้ สอบ รวม ๖ ๔ ๖๖.๖๗ ประจำภำคเรยี น ที่ 2 ปี ๑.๑.6 รอ้ ย - กศน.ตำบลเทยี่ งแท้ ไดด้ ำเนินกำรจดั กำรศึกษำขัน้ พ้ืนฐำนโดยมี กำรศกึ ษำ 2562 จำก ละของผู้เขำ้ นักศกึ ษำที่รบั ผิดชอบประจำภำคเรียนที่ ๒ ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖๒ โปรแกรม IT สอบปลำย รวม 57 คน โดยมีนกั ศกึ ษำเข้ำสอบ จำนวน 45 คน ภำค คดิ เป็นร้อยละท่เี ข้ำสอบเทำ่ กับ 78.94 (20 คะแนน) ดงั นี้ ระดับ จำนวนนกั ศึกษำ ร้อยละที่เข้ำ สอบ ลงทะเบยี น เขำ้ สอบ เรียน (คน) (คน) ม.ตน้ 17 20 83.33 ม.ปลำย 33 25 75.75 รวม 57 45 78.94 ๑.๑.7 รอ้ ย - ผเู้ รียนกำรศกึ ษำขัน้ พื้นฐำนรำยวชิ ำบงั คับทกุ ระดับ - รำยงำนผลกำร เรยี น ประจำ ละของ (ภำคเรียนท่ี 1 ปกี ำรศึกษำ 2562 ) มีผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน ภำคเรียนที่ 1 ปี กำรศึกษำ จำนวนผู้เรยี น เฉลีย่ ๒.00 ขึน้ ไป โดยนบั จำกนักศกึ ษำที่เข้ำสอบและมีผลกำร 2562 ทมี่ ผี ลสัมฤทธ์ิ เรียนต้ังแต่ 0-4 คิดเป็นรอ้ ยละ 73.68 ** เนอื่ งจำกในภำค ในรำยวิชำ ดงั น้ี เรียนท่ี 2 ปี กำรศึกษำ 2562 (20 คะแนน) จำนวนนักศกึ ษำ งำนวัดผลประ ระดับ เข้ำสอบและ ผลสัมฤทธ์ิ คิดเป็น ประเมินยังไมไ่ ด้ มีผลกำร ทำงกำร รอ้ ยละ ดำเนินกำรบันทึกผล เรียนเฉลี่ย เรียน 0-4 สอบซอ่ มในระบบ IT (คน) ๒.00 ขึน้ ไป (คน) ม.ต้น 17 13 76.47 ม.ปลำย 21 15 71.43 รวม 38 28 73.68
7 องค์ประกอบ ผลกำรดำเนนิ งำน หลักฐำน/ เอกสำรอำ้ งองิ ๑.๑.8 - กศน.ตำบลเที่ยงแท้ ไดด้ ำเนนิ กำรจัดกำรศกึ ษำตอ่ เนือ่ งตำม - สรปุ ผลกำร จำนวน แผนงำนโครงกำร ซ่ึงไดแ้ ก่ กำรจดั กำรศึกษำเพ่อื พัฒนำอำชีพ ดำเนนิ งำน โครงกำรพฒั นำ ผูเ้ ขำ้ ร่วม กำรศึกษำเพ่ือพัฒนำทกั ษะชีวติ กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ตำม ทักษะชีวิต กิจกรรม หลกั ปรชั ญำเศรษฐกิจพอเพยี ง ในปงี บประมำณ 2563 - สรปุ ผลกำร ดำเนนิ งำน กำรศกึ ษำ (ไตรมำส 1-2 ระหวำ่ งวนั ที่ 1 ตลุ ำคม 2562 ถึง 31 มนี ำคม โครงกำรพฒั นำ อำชพี ต่อเนอื่ ง เม่ือ 2563 ) มีจำนวนผเู้ ขำ้ ร่วมกิจกรรม ดังน้ี (แบบชนั้ เรียน) เทยี บกบั - สรปุ ผลกำร เปำ้ หมำย(20 กิจกรรม เปำ้ หมำย ผลกำร หมำย ดำเนินงำน คะแนน) (คน) ดำเนินงำน เหตุ โครงกำรพฒั นำ อำชีพ (คน) (แบบกล่มุ สนใจ) - กำรศกึ ษำเพ่อื 30 71 - สรุปผลกำร พัฒนำอำชพี ดำเนนิ งำน โครงกำรกำร - กำรศกึ ษำเพอื่ 36 39 เรยี นร้หู ลกั ปรชั ญำ พฒั นำทักษะชีวติ เศรษฐกิจ พอเพียง - กำรศึกษำเพือ่ 13 ไมไ่ ด้ดำเนนิ กำร พฒั นำสังคมและ เน่อื งจำกแผนกำรจดั ชุมชน อย่ใู นชว่ งกำรแพร่ ระบำดโรคตติ อ่ - กำรเรยี นรหู้ ลกั 6 10 ปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพยี ง รวม 85 120 ๑.๑.9 รอ้ ย - กศน.ตำบลเทยี่ งแท้ ได้ดำเนินกำรจดั กำรศึกษำต่อเนื่องตำม - สรปุ ผลกำร ละของผจู้ บ แผนงำนโครงกำร ซึ่งผเู้ รยี นสำมำรถนำควำมรู้ ทักษะทไ่ี ดร้ บั ไป ดำเนินงำน โครงกำรพัฒนำ กำรศึกษำ ใชไ้ ด้จรงิ ในชีวิตประจำวนั และกำรประกอบอำชพี ซึ่งมีผลกำร ทักษะชีวิต ต่อเนื่องท่ีนำ ดำเนินงำนท่ีบรรลเุ ปำ้ หมำย ดังนี้ - สรุปผลกำร ควำมรู้ไปใช้ ดำเนินงำน เม่อื เทียบกับ โครงกำรพฒั นำ อำชีพ เป้ำหมำย (20 คะแนน)
องค์ประกอบ ผลกำรดำเนินงำน 8 กิจกรรม ผลกำร นำควำมรู้ คิดเปน็ หลกั ฐำน/ ดำเนนิ งำน ไปใช้ ร้อยละ เอกสำรอำ้ งองิ ๑. กำรศกึ ษำ เพื่อพฒั นำ (คน) (คน) - สรุปผลกำร อำชพี 71 66 92.96 ดำเนินงำน โครงกำรกำร ๒. กำรศกึ ษำ 39 36 92.31 เรียนรู้หลกั เพ่อื พัฒนำ ปรชั ญำ ทกั ษะชีวติ 10 9 90.00 - เศรษฐกจิ ๓. กำรเรยี นรู้ 120 110 91.67 พอเพียง หลกั ปรัชญำ เศรษฐกจิ - แบบสรุปผลกำร พอเพียง ติดตำมผู้เรียน รวม หลกั สตู ร กำรศึกษำ ตอ่ เนื่อง - รำยละเอียดโครงกำรกจิ กรรม ดงั น้ี ๑. กำรศึกษำเพ่อื พัฒนำอำชพี กศน.ตำบลเที่ยง ไดด้ ำเนนิ กำรสำรวจสภำพปญั หำและควำมต้องกำรของ ประชำชนในชุมชน ซ่ึงทำให้ผเู้ รียนสำมำรถนำควำมรทู้ ่ไี ด้รบั ไปใช้ในกำรลดรำยจ่ำย เพิม่ รำยได้ ต่อยอด อำชพี เดิม และจำกกำรติดตำมผู้เรียนตำมหลกั สูตร ตำ่ ง ๆ ผเู้ รียนสำมำรถนำควำมรู้ทไ่ี ดร้ บั ไปใช้ คิดเปน็ รอ้ ยละ 92.96 ดงั น้ี ลำดบั หลักสูตร จำนวน เปำ้ หมำย ผลกำร พ้ืนทีด่ ำเนินกำร ที่ ช่ัวโมง (คน) หมู่ท่ี ตำบล ดำเนินงำน (คน) พฒั นำอำชีพ (รูปแบบชน้ั เรียน) 31 ชว่ั โมง ขนึ้ ไป 1 ชำ่ งปกู ระเบือ้ ง 40 13 13 5 เทยี่ งแท้ หนง่ึ อำเภอหน่งึ อำชีพ 1 กำรแปรปู สมนุ ไพร 55 14 14 5 เทยี่ งแท้ จำกวสั ดุท้องถิน่
9 องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอำ้ งอิง ท่ี หลกั สูตร จำนวน เป้ำหมำ ผลกำร พ้นื ทีด่ ำเนนิ กำร ช่ัวโมง หมูท่ ี่ ตำบล ย ดำเนนิ งำน (คน) (คน) พัฒนำอำชพี (รปู แบบกลมุ่ สนใจ) ไม่เกนิ 30 ชัว่ โมง 1 กำรทำไข่เคม็ หมู่1 56 10 1 เท่ียงแท้ 2 กำรทำไขเ่ ค็ม หม4ู่ 56 7 4 เทยี่ งแท้ 3 กำรทำไข่เค็ม หมู่3 56 11 3 เทย่ี งแท้ 4 กำรทำนำ้ สลัด 56 6 5 เที่ยงแท้ 5 กำรทำหน้ำกำกอนำมยั แบบผ้ำ 5 6 10 5 เทย่ี งแท้ ๒. กำรศกึ ษำเพอ่ื พฒั นำทกั ษะชีวิต กศน.ตำบลเทีย่ ง ได้ดำเนินกำรสำรวจสภำพปัญหำและควำมต้องกำรของ ประชำชนในชุมชน และได้จัดทำโครงกำรอบรมให้ควำมรู้กำรใช้ คำงตำลคลำยเสน้ จำกภมู ปิ ญั ญำชำวบ้ำน จดั เม่ือวนั ท่ี 24 เดือน มกรำคม พ.ศ. 2563 ณ ศำลำประชำคมหมู่ 6 ตำบลเทย่ี งแท้ อำเภอสรรคบรุ ี จังหวดั ชัยนำท มีผู้เขำ้ ร่วมกจิ กรรม จำนวน ๓๙ คน โดยมีวัตถุประสงคเ์ พื่อให้ผู้เข้ำรว่ มโครงกำรมีควำมรู้ ควำมเข้ำใจในเรื่องกำรใหค้ วำมรกู้ ำรใช้คำงตำลคลำยเส้นจำกภมู ิปัญญำชำวบ้ำน มโี อกำสแลกเปลี่ยน เรียนรู้ประสบกำรณอ์ งค์ควำมรู้ และสำมำรถนำควำมรู้ทไี่ ดร้ ับไปใชป้ ระโยชนใ์ นชีวิตประจำวันตำม หลกั สตู รได้ จำกกำรตดิ ตำมผเู้ รยี น พบว่ำผเู้ ขำ้ อบรมสำมำรถใช้คำงตำลยดื เส้นแก้อำกำรปวดเม่อื ยคลำย เส้นได้เองทีบ่ ้ำน 36 คน คิดเป็นร้อยละ 92.31 ๓. กำรเรยี นรหู้ ลักปรชั ญำเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลเทยี่ ง ไดด้ ำเนินกำรจดั โครงกำรส่งเสรมิ กำรเรียนรู้ “ศำสตร์พระรำชำ” ตำมหลกั ปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง จดั เมือ่ วนั ที่ 27-28 กุมภำพันธ์ 2563 ณ ศนู ยเ์ รียนรเู้ ศรษฐกิจพอเพียง หมู่3 และศูนยเ์ รียนร้เู ศรษฐกิจพอเพยี งกองพลทหำรรำบที่ 9 จงั หวดั กำญจนบุรี โดยมวี ตั ถุประสงคเ์ พ่อื ให้ประชำชนที่เข้ำรบั กำรอบรมไดเ้ รยี นรู้เก่ยี วกับหลกั หลักศำสตร์ พระรำชำมีควำมร้คู วำมเข้ำใจเกย่ี วกบั หลักปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพยี งและสำมำรถนำประสบกำรณ์กำร เรียนร้หู ลกั หลักศำสตรพ์ ระรำชำตำมหลกั ปรัชญำของเศรษฐกจิ พอเพียงทีไ่ ด้รบั ไปใชป้ ระโยชนไ์ ด้จริง จำก กำรผ้เู ขำ้ รบั กำรอบรม พบว่ำผเู้ ข้ำเขำ้ รับกำรอบรมนำควำมร้แู ละแนวคดิ ที่ได้รบั ไปประยกุ ตใ์ ช้ใน ชวี ิตประจำวนั ได้ใช้เปน็ รำยไดเ้ สรมิ เช่น กำรตอนกงิ่ มะละกอ จำนวน ๙ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๙๐.๐๐ ๑.๑.10 - กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ ได้ดำเนนิ กำรจดั กจิ กรรมกำรศกึ ษำตำม - สรปุ ผลกำร ดำเนินงำนกำร จำนวน อธั ยำศัย ในกิจกรรมสง่ เสริมกำรอ่ำนภำยใน กศน.ตำบล จดั กำรศึกษำ ผู้รบั บริกำร กิจกรรมบ้ำนหนงั สือชมุ ชน กิจกรรมสง่ เสริมกำรอ่ำนเคลอื่ นที่ ตำมอธั ยำศัย กำรศึกษำ และกจิ กรรมอำสำสมัครส่งเสรมิ กำรอำ่ น โดยทกุ กจิ กรรมมี ตำมอัธยำศัย จำนวนผู้รบั บริกำร บรรลตุ ำมเปำ้ หมำยทีก่ ำหนดไว้ ดังนี้ (20คะแนน)
10 องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนนิ งำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอ้ำงอิง โครงกำร เปำ้ หมำย ผลกำร คดิ เป็น (คน) ดำเนินงำน รอ้ ยละ ๑. กจิ กรรม 100 ๑๐๐ สง่ เสรมิ กำร (คน) อำ่ นภำยใน 100 120 ๑๐๐ กศน.ตำบล 100 ๑๐๐ 150 ๒. กจิ กรรม 20 ๑๐๐ บำ้ นหนังสอื 110 ชุมชน 20 ๓. กิจกรรม สง่ เสริมกำร อำ่ น เคลอื่ นท่ี ๔. อำสำสมัคร ส่งเสริมกำร อ่ำน ๑.๑.11 - ครู กศน.ตำบลเทีย่ งแท้ จดั กิจกรรมในแหลง่ เรียนรู้บำ้ นหนงั สือ 1 .แผนปฏิบัติกำร ควำมสำเรจ็ ชมุ ชน ซ่งึ กิจกรรมทจ่ี ดั มีดงั นี้ ๑) จัดหำ สอ่ื ,นติ ยสำร ส่งิ พิมพ์ 2.รำยงำนผลกำรจัด ของกำรจัด ต่ำงๆไว้ใหบ้ รกิ ำรประชำชน ๒) กจิ กรรมรับสมัครนกั ศึกษำ กจิ กรรม โครงกำร/ กิจกรรมกำรประชำสมั พนั ธร์ ับสมคั รนกั ศกึ ษำแจกแผ่นพบั ๓) 3.แบบประเมนิ กิจกรรมทีจ่ ดั กจิ กรรมโครงกำรศูนยฝ์ กึ อำชีพชมุ ชน กลุ่มสนใจ กำรทำหนำ้ กำก ควำมพงึ พอใจ ในแหล่ง อนำมัยแบบผ้ำ ๔) กจิ กรรมเชิญชวนให้ประชำชนมำบรจิ ำค 4.แบบอยำ่ งทดี่ ขี อง เรยี นรบู้ ำ้ น หนังสือให้กบั บ้ำนหนงั สอื ชุมชน ผรู้ ับบริกำร หนังสือชุมชน - กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ จัดใหก้ ำรสรุปผลกำรจดั กิจกรรมในแหล่ง - (20 คะแนน) เรยี นรบู้ ้ำนหนงั สอื ชมุ ชน ใหผ้ ู้บรหิ ำรทรำบ ทกุ เดือน เพอ่ื รำยงำน ควำมกำ้ วหนำ้ ในกำรจดั กจิ กรรม และจดั ทำสรปุ รำยงำนผลกำร จดั กิจกรรมในแหล่งเรยี นรู้บำ้ นหนงั สอื ชมุ ชน ๑.๑.12 - ครู กศน.ตำบลเท่ียงแท้ ได้รบั กำรแตง่ ตัง้ เป็นคณะกรรมกำร 1 .หนงั สอื เชิญ ระดบั ควำมสำ โรงเรยี นผู้สูงอำยุ ในกำรรว่ มเปน็ คณะกรรมกำร ทกี ำรเข้ำร่วม ประชมุ จำก ของครูในกำร ประชุม กำรร่วมวำงแผนรว่ มกันกับ คณะกรรมกำร ร่วมจดั หนว่ ยงำนภำคี มีสว่ นร่วมกับ กิจกรรม เปน็ วทิ ยำกร และร่วมเปน็ คณะกรรมกำรนเิ ทศ เครือขำ่ ย ภำคีเครอื ข่ำย กลมุ่ เปำ้ หมำยผู้สงู อำยุ (20 คะแนน)
11 องค์ประกอบ ผลกำรดำเนนิ งำน หลักฐำน/ เอกสำรอำ้ งอิง ๑.๑.13 - ครู กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ ได้รบั ผิดชอบตำมนโยบำยเร่งด่วน และ 1 .คำส่งั มอบหมำย จำนวนงำน ไดร้ ับมอบหมำยงำนอน่ื จำกสถำนศึกษำและมีผลกำรดำเนินท่ี งำน ตำมนโยบำย แลว้ เสร็จตำมเป้ำหมำ มีดังนี้ 2.สรุปผลกำรจัด เรง่ ด่วนหรือ ๑.) เป็นผปู้ ระสำนงำนและดำเนนิ กำรเก่ียวกับโครงกำรป้องกนั ยำเสพ กจิ กรรมโครงกำร งำนอน่ื ๆที่ ตขิ องสถำนศกึ ษำ ต่ำงๆ ได้รบั ๒.) โครงกำรพฒั นำเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั กิจกรรมกำรพฒั นำเศรษฐกิจ - มอบหมำย ดจิ ิทัลชมุ ชนในระดับตำบล (20 คะแนน) ๓.) โครงกำรอบรมใหค้ วำมรกู้ ำรใช้คำงตำลคลำยเสน้ จำกภูมิปญั ญำ ชำวบ้ำน ๔.) โครงกำรสง่ เสรมิ กำรเรียนรู้“ศำสตร์พระรำชำ” ตำมหลักปรัชญำ ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๕.) รำยงำนกำรป้องกันยำเสพติดของสถำนศึกษำ ๖.) โครงกำรคำ่ ยวิชำกำรปรบั พื้นฐำนพัฒนำคณุ ภำพผู้เรียน ประจำ ภำคเรียนท่ี 2 ปีกำรศึกษำ 2562 ๗.) โครงกำรสง่ เสรมิ พัฒนำผเู้ รยี นด้ำนคุณธรรม และจรยิ ธรรม นกั ศึกษำ กศน.อำเภอสรรคบุรี ประจำภำคเรยี นท่ี 2 ปกี ำรศึกษำ 2562 ๘.) โครงกำรมหกรรมกีฬำต้ำนยำเสพตดิ กศน.เกมส์อำเภอสรรคบุรี ประจำภำคเรยี นที่ 2 ปีกำรศกึ ษำ 2562 ๙.) โครงกำรพฒั นำคณุ ภำพผู้เรยี นดำ้ นเทคโนโลยีสำรสนเทศ (ICT) ประจำภำคเรียนท่ี 2 ปีกำรศกึ ษำ 2562 ๑๐.) โครงกำรศึกษำแหลง่ เรยี นรู้ศูนยเ์ ศรษฐกจิ พอเพยี งกำร อนุรักษต์ ำลโตนดและภมู ปัญญำทอ้ งถ่ิน ประจำภำคเรยี นท่ี 2 ปี กำรศกึ ษำ 2562 ๑๑.) โครงกำรรณรงคแ์ ละส่งเสริมกำรลดกำรใช้ถงุ พลำสตกิ และ กำรคัดแยกขยะทถ่ี กู วิธี ประจำภำคเรียนที่ 2 ปกี ำรศึกษำ 2562 ๑๒.) โครงกำรเปิดโลกกำรเรียนรกู้ ำรปกครองระบอบ ประชำธปิ ไตย ประจำภำคเรียนที่ 2 ปีกำรศกึ ษำ 2562 ๑๓.) โครงกำรเปิดโลกกำรเรยี นรู้ เปิดประตสู ู่คุณภำพกำรศึกษำ สำหรับนกั ศกึ ษำ กศน.อำเภอสรรคบุรี ประจำภำคเรียนท่ี 2 ปี กำรศกึ ษำ 2562
12 เอกสำรอ้ำงอิง/ภำพประกอบ ดำ้ นที่ ๑. ครูมีสมรรถนะในกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนทม่ี คี ณุ ภำพในระดับตำ่ งๆ (Good Teacher)
13 รำยชื่อนักศกึ ษำท่ลี งทะเบยี นเรียน ประจำภำคเรยี นที่ 2 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ระดับมัธยมตน้ จำนวน 24 คน ลำดบั ที่ รหัสนกั ศกึ ษำ ชื่อ - นำมสกุล เลขบตั รประชำชน 1 5922000074 นำยจริ พนธ์ อินเงิน 1180501113832 2 6012000343 นำยณรงค์ศกั ด์ิ เท่ียงตรง 1749900658304 3 6012000651 นำยทัตภูมิ พรมมิ 1170600176034 4 6022000256 นำงสำวกนกวรรณ สกุลพสิ ิษฐ์ 1200301060408 5 6022000416 เดก็ หญิงกรรณนิกำ โยลัย 1199900875441 6 6112000122 นำงสำววิลำสนิ ี บญุ ทูล 1189900316441 7 6112000140 นำงณัฐมล บญุ เจรญิ 3180500197265 8 6112000159 นำงสำวณฐั นิชำ แก้วท้วม 1189900329900 9 6122000062 นำยอมรเทพ ช่มุ มำ 1189900150969 10 6122000165 นำยภควตั ไกรแสงสุรยิ วงษ์ 1189900214274 11 6122000464 เดก็ ชำยชุติพงษ์ พงษเ์ พศ 1189900403603 12 6122000473 นำยสรวิศ เล่ห์หงษ์ 2410500002064 13 6122000567 นำยวรญั ชิต ทองสอำด 1100703530825 14 6122000585 นำงสำววรรณภำ อิม่ มณี 1189900354203 15 6122000624 นำงสำวกญั ญำวยี ์ ประภำสวสั ดิ์ 1180501118257 16 6212000059 นำงสำวบุษบำ ยอดดำเนนิ 1180500077689 17 6212000086 นำงสำวปณิดำ สมี ี 8630184000408 18 6212000125 นำงสำวณวพร ศรบี ัว 1103702099716 19 6212000134 นำยณทั พงศ์ คลำ้ ยนิ่ม 1170600136199 20 6212000152 นำงสำวกรรณกิ ำร์ เปรมโยธนิ 1104300671378 21 6212000330 นำงเกศรำ พูลผล 3180500155465 22 6222000083 นำงสำววรัญญำ เลิกกนั ยำ 1180600120179 23 6222000252 นำงสำวสมฤดี แกว้ ร้อง 1189900222251 24 6222000298 เดก็ ชำยอทิ ธกิ ร นำรำศรี 1679000055078
14 รำยชอื่ นกั ศึกษำที่ลงทะเบยี นเรยี น ประจำภำคเรียนที่ 2 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ระดับมธั ยมปลำย จำนวน 33 คน ลำดบั ที่ รหสั นกั ศึกษำ ชือ่ - นำมสกลุ เลขบัตรประชำชน 1 5923000228 นำงสำวสุทนิ ำ ทองแก้ว 1100702784343 2 6013000047 นำงสำวพุธธิดำ แจง้ ท้วม 1749900685646 3 6013000364 นำยนนั ทวฒั น์ ดวงจันทร์ 1200100670527 4 6013000711 นำยพเิ ชษฐ สวุ ฒั นวนิช 3190400254283 5 6013000739 นำงสำวชลธิชำ สำธำนี 1170600164800 6 6013001110 นำยณัฐพล บัวนลิ 1189900276253 7 6023000183 นำงสำวนำตยำ พิทกั ษำ 1180500055391 8 6023000192 นำงสำววรญั ญำ บญุ เนตร 1189900238394 9 6023000464 นำงสำวนิวรรณ ปำนเจรญิ 1189900001734 10 6023000482 นำยธรี ภัทร มำกทิพย์ 1170600123941 11 6113000013 นำงสำวณัฐนิชำ แสงรังสี 1189900286119 12 6113000125 นำยพชิ ยำ มำกทิพย์ 1100703003850 13 6113000545 นำยอนสุ รณ์ ปรำบดี 2200101112526 14 6123000878 นำงสำวศภุ ลักษณ์ ช้ำงไทย 1180600118930 15 6213000173 นำยอนำวลิ สีมี 1639900287030 16 6213000182 นำงสำวสุจติ รำ ตุงคำ 1170200045579 17 6213000191 นำงสำวภสั รำพร มนั่ คง 1180500079533 18 6213000203 นำงสำวไปรยำ คงแจ๋ว 3180500161635 19 6213000212 นำยอนุรกั ษ์ พลู สวสั ด์ิ 1399000012746 20 6213000221 นำยพรพุทธ นมุ่ หอม 1170600171326 21 6213000230 นำงสำวชนติ ำ อ่ิมแก่น 1730600135260 22 6213000249 นำยอนุศกั ดิ์ กริตอรณุ 1180500080868 23 6213000409 นำยสมภพ ผลจนั ทร์ 1189900338241 24 6213000650 นำงสำวรัชนีกร นอ้ ยวงษ์ 1180500012790 25 6213000669 นำยณัฐสิทธิ์ อว่ มสอำด 1189900212042 26 6213001004 นำงสำวสิรวิ รรณ พรมฮวด 1189900272061
ลำดับท่ี รหัสนกั ศึกษำ ช่ือ - นำมสกุล 15 27 6223000291 นำงสำววนั วิสำ จติ รจำนงค์ 28 6223000367 นำงปรศิ นำ บญุ งำม เลขบตั รประชำชน 29 6223000796 นำยรจพล ชุ่มมำ 1104300280468 30 6223000808 นำงสำวกญั ญำภคั ลำวลั ย์ 3180500172947 31 6223000817 นำยยทุ ธนำ นำมเกดิ 1189900323766 32 6223000965 นำยลัทธพล กลิ่นหอม 1170600136318 33 6223001195 นำยพชั รพล อำนวยสำร 1189900057331 1169800201740 1189900316026
16 แผนกำรจัดกำรเรยี นร้รู ำยสปั ดำห์ ระดับ ม.ต้น ประจำภำคเรียนท่ี 2 ปีกำรศกึ ษำ 2562 กล่มุ ตำบลเที่ยงแท้ กศน.อำเภอสรรคบรุ ี สำนักงำน กศน.จังหวดั ชัยนำท ครั้งที่ วัน/เดอื น/ปี กิจกรรมกำรเรยี นรู้ หมำยเหตุ 1 1 พ.ย.62 ปฐมนเิ ทศนักศึกษำ 2 5 พ.ย.62 วิชำ ภำษำไทย (พท21001) เร่ือง กำรฟังและกำรดู เนอ้ื หำ 1. สรุปควำม จับประเดน็ สำคัญของ เรื่องท่ฟี งั และดู 3 12 พ.ย.62 วิชำ วิทยำศำสตร์ (พว21001) เร่อื ง กระบวนกำรทำงวิทยำศำสตร์และ เทคโนโลยี เน้ือหำ ธรรมชำติของวิทยำศำตร์ กระบวนกำร ทำงวทิ ยำศำตร์ และวธิ กี ำรทำงวิทยำศำสตร์ ทกั ษะกระบวนกำรทำงวทิ ยำศำสตร์ เจตคติทำง วิทยำศำสตร์ เทคโนโลยี และโครงงำน วทิ ยำศำสตร์ 4 19 พ.ย.62 วิชำ ศำสนำและหนำท่ีพลเมอื ง (สค21002) เรื่อง ศำสนำในประเทศไทยและในเอเชีย เรอ่ื ง วัฒนธรรม ประเพณี และคำนิยมของไทย และเอเชีย เรือ่ ง รฐั ธรรมนญู แหงรำชอำณำจักรไทย 5 26 พ.ย.62 วิชำ กำรป้องกนั กำรทุจริต (สค32036) เรื่อง กำรคดิ แยกแยะระหว่ำงผลประโยชน์ ส่วนตนและผลประโยชน์สว่ นรวม เนือ้ หำ - ควำมแตกต่ำงระหวำ่ งจริยธรรมและกำรทุจริต (ชมุ ชนสงั คม) - ประโยชนส์ ว่ นบคุ คลและประโยชน์สว่ นรวม (ชุมชนสงั คม) - กำรขัดกนั ระหวำ่ งประโยชนส์ ว่ นบุคคลและ ผลประโยชนส์ ่วนรวม (ชมุ ชน สังคม) - ผลประโยชน์ทบั ซ้อน (ชุมชน สังคม)
17 คร้ังท่ี วนั /เดือน/ปี กจิ กรรมกำรเรียนรู้ หมำยเหตุ - รปู แบบของผลประโยชนท์ บั ซอ้ น (ชมุ ชน สังคม) 6 3 ธ.ค.62 วิชำ กำรใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รูป (อช22007) เรือ่ ง ควำมรู้เกย่ี วกับกำรใชโ้ ปรแกรมสำเร็จรปู (Ms.-Office) เรื่อง กำรใชง้ ำนโปรแกรม Microsoft Word เนอื้ หำ -กำรใช้งำนโปรแกรม Microsoft Word 7 11 ธ.ค.62 วชิ ำ หลักกำรใช้ภำษำไทย (พท23017)เรื่อง ลักษณะของภำษำไทยเพ่อื ควำมสำเร็จ - ลักษณะของภำษำ - คำเปน็ คำตำย - คำซำ้ คำซ้อน - คำสมำส คำสนธิ - คำท่ีมำจำกภำษำต่ำงประเทศ ธรรมชำติของ ภำษำ - ธรรมชำตขิ องภำษำ - ระดบั ของภำษำกำรเลือกใช้คำ กล่มุ คำ และ ประโยค - คำสภุ ำพ คำรำชำศพั ท์ - คำและสำนวน - ประโยคและชนดิ ของประโยค 8 17 ธ.ค.62 วิชำ ภำษำไทย (พท21001) เร่ือง กำรพดู กำรอำ่ น เนือ้ หำ หลักกำรพดู และกำรอ่ำน 9 24 ธ.ค.62 สอบกลำงภำคเรียน 10 7 ม.ค.63 วชิ ำ ภำษำไทย (พท21001) เรอ่ื ง กำรเขยี น และ หลักกำรใช้ภำษำ เน้ือหำ หลกั กำรเขยี นและหลักกำรใช้ ภำษำไทย 11 14 ม.ค.63 วชิ ำ ภำษำไทย (พท21001) เรอ่ื ง วรรณคดีและวรรณกรรมตำ่ งๆ
18 คร้ังที่ วนั /เดือน/ปี กจิ กรรมกำรเรียนรู้ หมำยเหตุ เน้ือหำ กำรวิเครำะห์ วจิ ำรณ์ขอ้ เท็จจรงิ ข้อคดิ เห็น และสรปุ ควำม 12 21 ม.ค.63 วิชำ วิทยำศำสตร์ (พว21001) เร่ือง ส่ิงมชี ีวติ และสง่ิ แวดลอ้ ม เนอื้ หำ เซล กระบวนกำรดำรงชวี ิตของพืชและ สัตว์ ระบบนเิ วศน์ โลก บรรยำกำศ ปรำกฏกำรณท์ ำงธรรมชำติ ทรพยำกรธรรมชำติ และสิง่ แวดลอ้ ม 13 28 ม.ค.63 วิชำ วทิ ยำศำสตร์ (พว21001) เรอ่ื ง สำรเพื่อชวี ติ เนื้อหำ กำรจำแนกสำรธำตุและสำรประกอบ สำรละลำยกรด-เบส สำรและผลิตภัณฑ์ ในชวี ติ 14 4 ก.พ.63 วชิ ำ วทิ ยำศำสตร์ (พว21001) เร่ือง แรงและพลงั งำนเพ่อื ชวี ติ เนอ้ื หำ แรงและกำรใชป้ ระโยชข์ องแรง งำน และพลังงำน 15 11 ก.พ.63 วิชำ กำรป้องกันกำรทุจริต (สค32036) เร่ือง ควำมละอำยและควำมไม่ทนตอ่ กำรทุจริต เน้ือหำ ควำมละอำยและควำมไม่ทนต่อกำร ทจุ รติ - กำรเลอื กตัง้ - กำรรวมกล่มุ เพ่อื สรำ้ งสรรคต์ ้ำนทุจริต 16 18 ก.พ.63 วชิ ำ กำรปอ้ งกันกำรทจุ รติ (สค32036) เรื่อง STRONG / จิตพอเพยี งตอ่ ต้ำนกำรทจุ ริต เร่อื ง พลเมืองกับควำมรบั ผดิ ชอบต่อสังคม 17 25 ก.พ.63 วชิ ำ กำรใชอ้ นิ เตอรเ์ นต็ ในชวี ติ ประจำวนั (อช22007) เรื่อง ประวตั คิ วำมเปน็ มำของอนิ เตอรเ์ น็ต เนอ้ื หำ อินเตอร์เนต็ คอื อะไร กำรสืบคน้ ขอ้ มลู 18 3 ม.ี ค.63 วชิ ำ กำรใชอ้ นิ เตอรเ์ นต็ ในชีวิตประจำวนั (อช22007) เร่อื ง อนิ เตอรเ์ น็ต คืออะไรประวตั คิ วำมเป็นมำ
19 ครั้งท่ี วนั /เดอื น/ปี กิจกรรมกำรเรียนรู้ หมำยเหตุ เนื้อหำ – อนิ เตอร์เนต็ ในประเทศ - ควำมรูเ้ กีย่ วกบั กำรใช้ Search Engine และเครอื ข่ำยสังคมออนไลน์ 19 10 ม.ี ค.63 วชิ ำหลักกำรใช้ภำษำไทย (พท23017) เรอ่ื ง สำนวน คำพงั เพยและสุภำษิต - กำรใช้สำนวน คำพงั เพยและสภุ ำษิต - คำศัพทบ์ ัญญัติ - คำศัพท์เฉพำะกลุ่ม - คำศัพทใ์ นวงกำรตำ่ ง ๆ - กำรใชพ้ จนำนกุ รม - กำรใช้สำรำนกุ รมกำรแสวงหำควำมรู้จำกส่ือ ต่ำง ๆ - กำรแสวงหำควำมรู้จำกสื่อต่ำง ๆ 20 ปจั ฉิมนเิ ทศ
แผนกำรจดั กำรเรยี นร้รู ำยสัปดำห์ ระดับ ม.ปลำย 20 ประจำภำคเรียนที่ 2 ปกี ำรศึกษำ 2562 หมำยเหตุ กลุม่ ตำบลเท่ียงแท้ กศน.อำเภอสรรคบรุ ี สำนักงำน กศน.จงั หวัดชัยนำท คร้งั ที่ วัน/เดอื น/ปี กจิ กรรมกำรเรียนรู้ 1 4 พ.ย. 62 ปฐมนิเทศนักศึกษำ 2 6พ.ย.62 วิชำ ทกั ษะกำรเรียนรู้ (ทร31001) เรือ่ ง กำรเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง เนื้อหำ เจตคติ/ปัจจัย ท่ีทำให้กำรเรียนรู้ดว้ ยตนเอง ประสบควำมสำเรจ็ (กำรเปิดรบั โอกำสกำรเรยี นรู้ กำร คดิ รเิ ริม่ และเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง กำรสร้ำงแรงจงู ใจ กำร สรำ้ งวินยั ในตนเอง กำรคดิ เชงิ บวก 3 13 พ.ย.62 วชิ ำ ภำษำไทย (พท31001) เร่อื งกำรฟังและดู เนอ้ื หำ -กำรจับใจควำมสำคญั และสรปุ ควำมจำกเรื่อง ทฟ่ี ังและดู -กำรสรปุ ควำมจำกกำรฟังและกำรดู -หลักกำร ควำมสำคัญและจุดม่งุ หมำยของกำรฟงั และดู -มำรยำทในกำรฟังและกำรดู 4 20 พ.ย.62 วิชำศำสนำและหนำ้ ที่พลเมอื ง (สค310012) เร่ือง ศำสนำวฒั นธรรมประเพณี เนื้อหำ 1.ศำสนำต่ำงๆ - กำเนดิ ศำสนำต่ำงๆ - ศำสดำของศำสนำต่ำงๆ 2. หลักธรรมสำคัญของศำสนำต่ำงๆ 3. กำรปฏบิ ตั ติ นให้อยรู่ ว่ มกนั อยำ่ งสันตสิ ุข 4. วธิ ีฝึกปฏิบัตพิ ฒั นำจติ ในแต่ละศำสนำ
ครั้งท่ี วัน/เดือน/ปี กิจกรรมกำรเรียนรู้ 21 หมำยเหตุ 5. กำรพฒั นำสติปญั ญำในกำร แก้ปญั หำตำ่ งๆ และกำรพฒั นำตนเองครอบครวั ชุมชน สงั คม 6.วัฒนธรรมประเพณใี นประเทศไทยและ ประเทศตำ่ ง ๆ ในโลก 5 27 พ.ย.62 วิชำกำรพฒั นำตนเอง ชมุ ชน สงั คม(สค31003) เรอื่ ง หลักกำรพฒั นำตนเอง ชมุ ชน สังคม 1.ควำมหมำย ควำมสำคัญ ประโยชน์ ของข้อมูลดำ้ น - ภูมิศำสตร์ - ประวัติศำสตร์ - เศรษฐศำสตร์ - กำรเมือง กำรปกครอง - ศำสนำ วฒั นธรรม ประเพณี - หน้ำทีพ่ ลเมือง - ทรพั ยำกร ส่งิ แวดล้อม - สำธำรณสุข - กำรศกึ ษำ 2. วธิ กี ำรจดั เกบ็ วิเครำะหข์ อ้ มูลดว้ ยวธิ กี ำรที่ หลำกหลำย และเผยแพรข่ อ้ มลู 3. กำรมสี ่วนร่วมในกำรวำงแผนพัฒนำตนเอง ครอบครวั ชุมชน สงั คม 6 4 ธ.ค.62 วชิ ำภำษำอังกฤษฟัง-พดู 5(พต32015) เร่อื ง พดู คยุ เรอื งดินฟำ้ อำกำศ (Talking about the Weather)
ครง้ั ท่ี วัน/เดือน/ปี กจิ กรรมกำรเรียนรู้ 22 หมำยเหตุ 1.คำศัพท์ท่เี กยี วขอ้ งกบั ดนิ ฟ้ำ อำกำศ และชำยทะเล ตลอดจนกำรพักผ่อนหย่อนใจ กำรท่องเทียว และ กำรจรำจร 2.กำรสนทนำของชำวตำ่ งชำติ 3.ขอ้ ควำมกำรสนทนำของชำวต่ำงชำติ 4.โครงสรำ้ ง หรือไวยำกรณต์ ่ำง ๆ ในกำรฟังและพดู ภำษำองั กฤษ 7 12 ธ.ค.62 วชิ ำควำมหลำกหลำยของส่ิงมีชวี ิต(พว32017) เรอ่ื ง สิ่งมีชีวติ ระบบนเิ วศ 1.กำเนิดสิง่ มชี ีวติ ทฤษฏกี ำเนิดสงิ่ มีชีวิต 2.ลักษณะของสิ่งมีชวี ิต 3.ววิ ฒั นำกำรของสิ่งมชี ีวติ 4.กำรจำแนกสง่ิ มีชวี ิต และอำณำจกั รสง่ิ มชี วี ติ 8 18 ธ.ค.62 วิชำสำรอำหำรในชวี ติ ประจำวัน(พว33053) เรอ่ื ง ควำมรูท้ ว่ั ไปเก่ียวกับ โภชนำกำรและอนำมยั อำหำร 1.1 โภชนำกำรกับสขุ ภำพ 1.1.1 ควำมหมำยของโภชนำกำร 1.1.2 ควำมหมำยของสขุ ภำพ 1.1.3 ควำมหมำยของอำหำร 1.1.4 ควำมหมำยของสำรอำหำร 1.2 ควำมรู้เบ้ืองตน้ เก่ียวกับโภชนำกำรกบั สุขภำพ 1.2.1 ภำวะโภชนำกำร ทีด่ ี และ ไม่ดี 1.2.2 ควำมสัมพนั ธร์ ะหว่ำงโภชนำกำรกบั สุขภำพ 1.2.3 ผลกระทบของปัญหำโภชนำกำร 9 25 ธ.ค. 62 สอบกลำงภำค
คร้ังท่ี วนั /เดือน/ปี กิจกรรมกำรเรียนรู้ 23 หมำยเหตุ 10 8 ม.ค.63 วชิ ำ ทกั ษะกำรเรยี นรู้ (ทร31001) เร่อื ง กำรใชแ้ หล่งเรียนรู้ เนอื้ หำ ทักษะกำรใช้ขอ้ มลู สำรสนเทศจำกหอ้ งสมุด ประชำชนทส่ี อดคลอ้ งกบั ควำมต้องกำร ควำมจำเป็น เพอื่ นำไปใชใ้ นกำรเรยี นรู้ของตนเอง 11 15 ม.ค.63 วิชำ ทกั ษะกำรเรียนรู้ (ทร31001) เรือ่ ง กำรจัดกำรควำมรู้ เนอื้ หำ กระบวนกำรจดั กำรควำมรู้ (กำหนดเปำ้ หมำย กำรเรยี นร/ู้ ระบุควำมรู/้ กำหนดควำมรู้ทต่ี อ้ งกำรใช้/กำร แสวงหำควำมรู้/ สรปุ องคค์ วำมรู้ ปรบั ปรงุ ดดั แปลงให้ เหมำะสมตอ่ กำรใชง้ ำน/ ประยุกตใ์ ชค้ วำมรใู้ นกจิ กำร งำนของตน/แลกเปลยี่ นควำมร/ู้ รวมกลุ่มปฏบิ ตั ิกำรต่อ ยอดควำมรู้ พัฒนำขอบขำ่ ยควำมรขู้ องกลุ่ม/ สรุปองค์ ควำมรขู้ องกลมุ่ /จดั ทำสำรสนเทศ เผยแพร่ควำมรู้) 12 22 ม.ค.63 วชิ ำ ทักษะกำรเรียนรู้ (ทร31001) เรื่อง กำรจัดกำรควำมรู้ เนื้อหำ กำรสรำ้ งองค์ควำมรู้ พัฒนำ ต่อยอด ยกระดับควำมรู้ 1. กำรใช้ควำมรู้และประสบกำรณใ์ นตวั บุคคลให้เกดิ ประโยชนต์ อ่ กล่มุ /หนว่ ยงำน/ชมุ ชน 2. กำรทำงำนแบบตอ่ ยอดควำมรู้ 3. วิธปี ฏบิ ัติทีเ่ ป็นเลิศ (Best Practice) 13 29 ม.ค.63 วชิ ำ ภำษำไทย (พท31001) เรือ่ งกำรพูด เนือ้ หำ-กำรเตรียมกำรพูดและลักษณะกำรพูดที่ดี -กำรพูดในโอกำสต่ำงๆ เช่น กำรพดู อวยพร กำร พูดขอบคุณ และกำรพูดตอ้ นรับ เป็นต้น 14 5 ก.พ. 63 วชิ ำ ภำษำไทย (พท31001) เร่ืองกำรพูด เน้อื หำ -กระบวนกำรและขั้นตอนกำรแก้ปัญหำอย่ำง คนคิดเปน็
ครัง้ ที่ วัน/เดอื น/ปี กิจกรรมกำรเรียนรู้ 24 หมำยเหตุ -หลักกำร ควำมสำคัญและจุดมุ่งหมำยพูด 15 12 ก.พ. 63 วิชำ ภำษำไทย (พท31001) เรื่อง 1. กำรอำ่ น เนอ้ื หำ กรณตี วั อยำ่ งทห่ี ลำกหลำยเพอ่ื ฝึกทักษะกำรคดิ เปน็ ดว้ ยกระบวนกำรแกป้ ัญหำอย่ำงคนคดิ เป็น 16 19 ก.พ. 63 วชิ ำศำสนำและหนำ้ ท่พี ลเมอื ง (สค310012) เรอ่ื ง วัฒนธรรมประเพณใี นประเทศไทยและประเทศ ตำ่ ง ๆ ในโลก เนื้อหำ 1.1 บทบญั ญัตขิ องรัฐธรรมนูญท่มี ผี ลต่อกำร เปลี่ยนแปลงทำงสังคม และมผี ลต่อฐำนะของประเทศใน สงั คมโลก 1.2 บทบำทหนำ้ ทอี่ งค์กรตำมรฐั ธรรมนูญและกำร ตรวจสอบกำรใชอ้ ำนำจรัฐ 2. ควำมเปน็ มำ และกำรเปลยี่ นแปลงของรัฐธรรมนูญ 3.1 รัฐธรรมนูญ และกฎหมำยอ่นื ๆ 3.2 กำรปฏบิ ัติตนให้สอดคล้องตำมบทบัญญตั ิของ รฐั ธรรมนูญ และกำรสนับสนนุ สง่ เสรมิ ให้ผอู้ ืน่ ปฏบิ ตั ิ 4. หลักสิทธมิ นุษยชนและบทบำทหนำ้ ท่ีควำม รบั ผดิ ชอบของคณะกรรมกำรสิทธิ์ 5. กฎหมำยระหว่ำงประเทศทว่ี ่ำด้วยกำรคุ้มครองสิทธิ ด้ำนบุคคล 6. กำรปฏบิ ตั ิตำมหลักสิทธิมนุษยชน 17 26 ก.พ. 63 วชิ ำภำษำองั กฤษฟัง-พดู 5(พต32015) เรือ่ ง กำรทอ่ งเทียวและกำรเดนิ ทำง (Tourism and Traveling) 1.Helping a tourist on the street (กำรชว่ ยหรือนกั ท่องเทียวตำมถนน) 2.At the post office (ท่ที ำกำรไปรษณีย)์ 18 4 มี.ค.63 วชิ ำควำมหลำกหลำยของส่ิงมีชวี ิต(พว32017) เรื่อง ทรัพยำกรธรรมชำตแิ ละสิง่ แวดลอ้ ม 1.ควำมหมำย ควำมสำคัญ
ครง้ั ท่ี วนั /เดือน/ปี กิจกรรมกำรเรยี นรู้ 25 หมำยเหตุ 2.ประเภทของกำรอนุรักษ์สงิ่ แวดล้อม 3.กำรอนุรักทรัพยำกรสิ่งแวดลอ้ ม 19 11 ม.ี ค.63 หลักกำรของอนำมัยอำหำรและสิง่ ปนเปอ้ื นในอำหำร 2.1 ควำมสำคัญของอนำมยั อำหำร 2.1.1 ควำมสำคญั ของควำมปลอดภัยของอำหำร 2.1.2 ผลกระทบจำกกำรเจ็บปว่ ยด้วยโรคทเ่ี กิดจำก อำหำรเป็นสอ่ื 2.2 สิง่ ปนเป้อื นในอำหำร 2.2.1 สำเหตุของควำมไมป่ ลอดภัยในอำหำร 2.2.2 อันตรำยในอำหำร 3 ชนิด 2.2.3 อำหำรทม่ี กั พบสำรพิษ 2.2.4 สำรพิษทพ่ี บตำมธรรมชำติ 20 12 ม.ี ค.62 วชิ ำ กำรใช้โปรแกรมสำเรจ็ รูป (อช32007) เรือ่ ง ควำมรู้เกีย่ วกบั กำรใช้โปรแกรมสำเร็จรปู (Ms.- Office เรอื่ ง กำรใชง้ ำนโปรแกรม Microsoft Word เนื้อหำ กำรใชง้ ำนโปรแกรม Microsoft Word 21 13 ก.พ.62 วชิ ำ กำรใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รูป (อช32007) เรื่อง กำรใชง้ ำนโปรแกรม MicrosoftExcel เรื่อง กำรใช้งำนโปรแกรม Microsoft PowerPoint เน้อื หำ กำรพิมพง์ ำน ดว้ ยโปรแกรม MicrosoftExcel - ตำรำงกำรคำนวณข้อมูล - ฐำนข้อมลู Excel 2007 - กำรใชง้ ำนโปรแกรม Microsoft PowerPoint 14-15 ม.ี ค.63 สอบปลำยภำค
26 รำยงำนสรุปกำรลงทะเบียนเรียน ระดบั มัธยมศกึ ษำตอนต้น ภำคเรียนที่ 1 ปีกำรศึกษำ 2561 กลมุ่ 05 กศน.ตำบลเทยี่ งแท้ อำจำรยน์ ธิ ิศ นลิ กำแหง ที่ รหัสนกั ศกึ ษำ ชือ่ - นำมสกุล วิชำบงั คบั วชิ ำเลอื ก 6 1 5512000338 นำงสำวสมฤดี แก้วร้อง 10 6 6 2 5722000498 นำยธวัชชัย กำแพง 10 0 6 3 5722000612 นำยยุทธนำ นำมเกดิ 10 6 6 4 5822000165 นำงสำวศภุ ลกั ษณ์ ชำ้ งไทย 7 6 6 5 5822000370 นำยสทิ ธชิ ัย โพธ์ทิ อง 13 6 6 6 5922000074 นำยจิรพนธ์ อนิ เงิน 10 6 6 7 5922000412 เดก็ หญงิ บษุ รำคมั บษุ บงค์ 10 6 6 8 6012000343 นำยณรงค์ศกั ด์ิ เทยี่ งตรง 10 6 6 9 6012000642 นำงน้อย พุ่มพฤกษ์ 10 6 10 6012000651 นำยทัตภูมิ พรมมิ 10 11 6022000144 นำยรจพล ชมุ่ มำ 10 12 6022000153 นำงสำวปทั มวรรณ หมีหรง่ิ 10 13 6022000256 นำงสำวกนกวรรณ สกลุ พิสิษฐ์ 10 14 6022000416 เดก็ หญงิ กรรณนิกำ โยลยั 10 15 6112000104 นำยตะวัน นยิ มวงค์ 10 16 6112000122 นำงสำววลิ ำสนิ ี บุญทูล 10 17 6112000140 นำงณัฐมล บุญเจรญิ 10 18 6112000159 นำงสำวณฐั นิชำ แก้วท้วม 10 รวม
27 รำยงำนสรุปกำรลงทะเบยี นเรียน ระดบั มธั ยมศึกษำตอนปลำย ภำคเรยี นท่ี 1 ปกี ำรศกึ ษำ 2561 กลุ่ม 30000005 กศน.ตำบลเท่ียงแท้ อำจำรยน์ ธิ ศิ นลิ กำแหง ท่ี รหสั นกั ศกึ ษำ ช่อื - นำมสกุล วชิ ำบงั คบั วิชำเลือก 10 1 5523000954 นำงสำวอภสั นนั ท์ ยอดดำเนนิ 6 6 3 2 5723000062 นำงสำวศริ ำมนต์ ภ่พู นั ธส์ มั ฤทธ์ิ 13 6 6 3 5813000509 นำงสำวธญั ญำรตั น์ เพกรำ 0 6 6 4 5813001122 นำยณัชพล คลำ้ ยศรี 9 6 6 5 5823000140 นำยวชั รพงศ์ ฉุนเทศ 12 6 6 6 5823000391 นำงสำวธนัฐชำ ทองขวัญ 14 6 6 7 5923000059 นำยประสิทธพ์ิ ร มังกร 13 6 6 8 5923000077 นำยสุทศั น์ เกตุนอ้ ย 13 6 6 9 5923000693 นำงสำวกำญจนำ ตุม้ เงนิ 18 6 6 10 6013000047 นำงสำวพธุ ธิดำ แจง้ ทว้ ม 13 6 6 11 6013000092 นำยวัชรพงษ์ ฉ่ำเจรญิ 13 6 6 12 6013000216 นำยเฉลมิ พล สุขวำนชิ 13 6 6 13 6013000234 นำยพงษ์วิษย์ ยอดดำเนนิ 13 6 14 6013000364 นำยนนั ทวฒั น์ ดวงจนั ทร์ 13 15 6013000702 นำงสภุ ำวรัตน์ สวุ ฒั นวนชิ 13 16 6013000711 นำยพเิ ชษฐ สวุ ฒั นวนชิ 13 17 6013000720 นำงสำวสิรำวรรณ คงทัด 13 18 6013000757 นำยชยั ธวชั ผำรัตน์ 13 19 6013000896 นำงสำวออมศมิ ำ ขำกระแสร์ 13 20 6013001053 นำงสำวกฤตยำ รัตนหริ ัญ 13 21 6013001071 นำงวณชิ ยำ เทศเมือง 13 22 6013001101 นำยววิ ฒั น์ คงเหล่ยี ม 13 23 6013001110 นำยณฐั พล บวั นิล 13 24 6023000062 นำงวรรณำ ปำนวงษ์ 13 25 6023000147 นำยทวีวฒั น์ พนั ธแ์ ขก 13 26 6023000165 นำยธรกร กนั วเิ ศษ 13
28 ท่ี รหัสนกั ศกึ ษำ ชอื่ - นำมสกุล วชิ ำบังคับ วิชำเลอื ก 27 6023000183 นำงสำวนำตยำ พทิ ักษำ 13 6 28 6023000192 นำงสำววรัญญำ บุญเนตร 13 6 29 6023000464 นำงสำวนิวรรณ ปำนเจรญิ 13 6 30 6023000482 นำยธรี ภัทร มำกทิพย์ 13 6 31 6113000013 นำงสำวณัฐนิชำ แสงรงั สี 13 6 32 6113000125 นำยพิชยำ มำกทิพย์ 13 6 33 6113000545 นำยอนุสรณ์ ปรำบดี 13 6 1.2 ด้ำนคณุ ธรรม จรยิ ธรรม องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอ้ำงอิง 1.2 ด้ำน - ครู กศน.ตำบลเที่ยงแท้ได้ปฏิบัติตนทแ่ี สดงออกถงึ ควำมเปน็ ผู้มี - สรุปผลกำร คุณธรรม คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ดังนี้ ประเมนิ ครู จรยิ ธรรม ๑. รักและเมตตำศิษย โดยใหควำมเอำใจใส ชวยเหลือ สงเสริมให กศน.ตำบล กำลงั ใจในกำรศกึ ษำแกศิษยโดยควำมเสมอภำค - ภำพถ่ำย ๒. อบรมส่งั สอน ฝกฝน สรำงเสริมควำมรูทกั ษะ และนิสัย ทถ่ี กู ตอง กจิ กรรม ดงี ำม ใหเกิดแกศษิ ยอยำงเต็มควำมสำมำรถ ดวยควำมบริสทุ ธ์ิใจ ๓. ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนเปนแบบอยำงท่ีดี ใหกับศษิ ย ทัง้ กำย วำจำ ใจ ๔. ไมทำตนเปนปฏิปกษตอควำมเจรญิ ทำงสตปิ ญญำ จติ ใจ อำรมณ สงั คม ของศิษย ๕. พฒั นำตนเอง ทง้ั ในดำนวิชำชีพ ดำนบคุ ลิกภำพและวิสยั ทัศนให ทันตอ กำรพัฒนำทำงวชิ ำกำร เศรษฐกิจ สงั คม และกำรเมืองอยู เสมอ ๖. รักและศรัทธำในวชิ ำชพี ครูและเปน สมำชกิ ที่ดีขององคกร วิชำชพี ครู ๗. ชวยเหลือเกอ้ื กลู ครู และชมุ ชนในทำงสรำงสรรค
29 1.3 ดำ้ นควำมคดิ สร้ำงสรรค์และควำมรู้ควำมสำมำรถ องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนนิ งำน หลกั ฐำน/ 1.3 ด้ำนควำมคิด เอกสำรอำ้ งองิ สรำ้ งสรรคแ์ ละ ควำมรู้ - ครู กศน.ตำบลเท่ียงแท้ เป็นผ้ทู ่มี ีควำมคิดสรำ้ งสรรค์ มคี วำมรู้ 1.สรุปผลกำร ควำมสำมำรถ ควำมสำมำรถ ดังนี้ ประเมินครู กศน. ๑. มีทกั ษะ เทคนิค กำรจัดกำรเรียนกำรสอนท่ีครอบคลุม และ ตำบล เขำ้ ถงึ ควำมตอ้ งกำรของผเู้ รยี นอยำ่ งเปน็ ระบบและชัดเจน ครู 2.แผนกำรเรียนรู้ ไดร้ ับพัฒนำให้มคี วำมรู้ควำมสำมำรถในกำรออกแบบกำร 3.แบบประเมนิ จัดกำรเรยี นกำรสอนในรูปแบบทีห่ ลำกหลำย และเตม็ ควำมพงึ พอใจ ศักยภำพ ทั้งจำกหน่วยงำนต้นสงั กัด และหนว่ ยงำนอ่นื ซึง่ ครู 4.ภำพถำ่ ย ได้นำทกั ษะ เทคนคิ ต่ำง ๆ มำออกแบบกำรจัดกำรเรยี นกำร กจิ กรรม สอนโดยเริม่ ตงั้ แตว่ ิเครำะหผ์ ู้เรยี นเปน็ รำยบุคคล จึงสำมำรถ วำงแผนกำรจดั กำรเรยี นกำรสอนได้เหมำะสมแตล่ ะบุคคล ใน ขณะเดยี วกนั ยังสำมำรถใช้จิตวิทยำในกำรดูแลผเู้ รียนได้อยำ่ งมี ประสทิ ธิภำพ ๒. มกี ำรจัดทำแผนกำรจดั กำรเรียนรแู้ ละเคร่ืองมอื ในกำร สร้ำงสรรคส์ ่อื กำรเรยี นกำรสอน ใหม้ ีควำมนำ่ สนใจ เมื่อได้ วิเครำะหผ์ ู้เรยี นรำยบคุ คลแล้ว ไดม้ กี ำรวิเครำะห์หลกั สูตร เน้ือหำ สอ่ื กำรเรยี นกำรสอนให้สำมำรถจัดทำแผนกำรจดั กำร เรยี นรู้ เชน่ เปดิ คลปิ วดิ โี อ ยูทูปท่ีหน้ำสนใจ เพือ่ ใหผ้ ูเ้ รียนเกดิ กำรอยำกเรียนรู้ ใหผ้ เู้ รยี นศกึ ษำเรยี นรผู้ ่ำนช่องทำง ETV. ๓. มกี ำรกระตุ้นกำรเรียนรู้ และพฒั นำตนเองอยำ่ งตอ่ เนือ่ ง และ พฒั นำตนเองอย่ำงต่อเนอ่ื ง โดยกำรมอบหมำยงำนผ่ำน Line กลุ่ม กศน.ตำบล จัดทำแผน่ พบั ควำมรเู้ พื่อประชำสัมพนั ธ์ให้ ประชำชนได้รบั รู้ข่ำวสำรท่ีเปน็ ประโยชน์ นอกจำกนี้ยงั สร้ำง แรงบันดำลใจในกำรใฝเ่ รียนรู้ให้แกผ่ ้เู รียนอย่ำงต่อเน่ือง ๔. มีเทคนิคกำรประชำสัมพนั ธ์ โดยประชำสมั พันธ์กำรดำเนนิ กิจกรรม ผ่ำน Line page Face book กศน.ตำบล อยำ่ ง ตอ่ เน่อื ง และเครอื ข่ำยทัง้ ภำครัฐและเอกชน ทง้ั ส่ือบุคคลและ หนว่ ยงำน
30 ด้ำนที่ 2 สภำพแวดล้อมทำงกำยภำพของ กศน.ตำบล ดงึ ดูดควำมสนใจและเอ้ือตอ่ กำรเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) องค์ประกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอำ้ งอิง ดำ้ นท่ี 2 สภำพแวดล้อมทำง ๑. กศน.ตำบลเทยี่ งแท้ มีอำคำร กศน.ตำบลท่ีเปน็ เอกเทศ - แบบประเมิน กำยภำพของ กศน. ตำบล ดงึ ดดู ควำม เป็นอำคำรที่ ได้รบั งบประมำณกอ่ สร้ำงจำกสำนกั งำน ควำมพึงพอใจ สนใจและเออ้ื ต่อกำร เรียนรู้ กศน. มลี ักษณะเป็นอำคำรเอกเทศชั้นเดยี ว ซึ่งไดร้ ับควำม ของผใู้ ช้บรกิ ำร (Good Place Best- Check in) สนับสนุนจำกองคก์ ำรบรหิ ำรสว่ นตำบลเที่ยงแท้ให้พ้นื ที่ - วสั ดุ อปุ กรณ์ (15 คะแนน) ก่อสร้ำงอำคำร มีควำมมั่นคงและเปน็ สดั ส่วน ตำ่ ง ๆท่ี ๒. กศน.ตำบลเท่ียงแท้ มีกำรบรรยำกำศของสถำนท่ี ใหบ้ ริกำร ท่เี หมำะเหมำะสม โลง่ โปรงสบำย รม่ ร่ืน สวยงำม มี - ภำพถำ่ ย ห้องน้ำอยูด่ ำ้ นหลังอำคำรทถี่ ูกสุขลกั ษณะ และสำมำรถใช้ กจิ กรรม สนำมกีฬำขององค์กำรบริหำรส่วนตำบล ในกำรพัฒนำ - QR Code ผูเ้ รียนให้มีสุขภำพกำยที่ดี และปลอดภยั เอือ้ ตอ่ กำร เน้ือหำ ขอ้ มลู จัดกำรเรียนกำรสอน ตำ่ ง ๆ ๓. ครู และ ผู้เรียนมีกำรจดั สภำพแวดล้อมที่เออ้ื ตอ่ กำร - นิทรรศกำร เรียนรู้ มีกำรพัฒนำอย่ำงต่อเนอื่ ง โดยยดึ หลัก ๕ ส (สะสำง สะดวก สะอำด สุขลกั ษณะ สร้ำงนิสัย) และ สะดุดตำโดยให้ผู้เรียนมีสว่ นรว่ มในกำรจัดสภำพแวดลอ้ ม ให้เหมำะสมสะดดุ ตำ จดั แสงสว่ำงใหเ้ พยี งพอ เอือ้ ตอ่ กำร จัดกำรเรยี นกำรสอน ๔. กศน.ตำบลเท่ียงแท้ เป็นจุดที่ใชป้ ระโยชน์จำกเทคโนโลยี ในกำรเรียนรแู้ ละจดุ เช็คอนิ (Check in)สำหรับผ้ใู ชบ้ ริกำร กศน.ตำบล เป็นจดุ ที่ใช้ประโยชน์จำกเทคโนโลยี โดย กำรเน็ตประชำรัฐฟรี ในกำรคน้ ควำ้ ข้อมลู ผำ่ นระบบ Internet ในกำรเรียนรู้ และจุดเชค็ อนิ (Check in) สำหรับผู้ใชบ้ ริกำร ๕. มสี ิ่งอำนวยควำมสะดวกทหี่ ลำกหลำยท่เี ออ้ื ต่อกำรเรยี นรู้ กศน.ตำบล มีส่ือวัสดุครุภณั ฑท์ ำงกำรศึกษำ ไดแ้ ก่ โทรทศั น์ เคร่ืองฉำยโปรเจคเตอร์ โนต้ บคุ ส์ คอมพิวเตอร์ ต้ังโต๊ะพรอ้ มเคร่อื งปรน้ิ มไี อแพทไว้บรกิ ำร เครอื่ ง มี เคร่ืองเสยี ง ลำโพง จำนดำวเทยี ม รวมทั้งมีส่ือหนังสือ แบบเรียน VCD และสอ่ื ท่นี ่ำสนใจหลำกหลำยทีอ่ ำนวย ควำมสะดวกทเ่ี อ้อื ตอ่ กำรเรียนรู้ ๖. มกี ำรจดั ทำข้อมูลสำรสนเทศของชุมชน ของตำบลเที่ยง แทอ้ ยำ่ งครอบคลุม ตำมบริบทพื้นท่ี มขี อ้ มูลแหล่งเรยี นรู้ ภมู ปิ ญั ญำชำวบำ้ น เปน็ ต้น
31 องค์ประกอบ ผลกำรดำเนนิ งำน หลกั ฐำน/ เอกสำรอำ้ งอิง ๗. มกี ำรจดั ทำรหัสคิวอำร์ (QR Code) เพือ่ ใชใ้ นกำรศึกษำ เรียนรู้และกำรดูแลสุชภำพแบบองคร์ วมกำรปอ้ งกนั ไวรัส Covid-19 และแสดงผลงำนของผเู้ รียน เปน็ ตน้ ๘. กศน.ตำบลเทย่ี งแท้ มเี อกลักษณ/์ อตั ลักษณ์ของตัวเอง ตำมบริบท คือ กำรนอ้ มนำหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจ พอเพียงมำจดั กจิ กรรมเพื่อตอบสนองควำมตอ้ งกำรของ ประชำชนในชมุ ชน และแกไ้ ขปญั หำในชมุ ชน โดยรว่ มมือ กบั เครอื ขำ่ ยภำครัฐ องค์กำรบรหิ ำรสว่ นตำบล และ ภำคเอกชน อย่ำงต่อเน่อื ง ซ่งึ ไดม้ กี ำรนเิ ทศตดิ ตำมผล ร่วมกันทกุ กจิ กรรม เพอ่ื นำแนวทำงไปแกไ้ ขปรบั ปรุง กิจกรรมครั้งตอ่ ๆ ไป เพื่อประสิทธผิ ลและประสทิ ธิผล สูงสดุ ของประชำชนในตำบลเท่ยี งแท้ ๙. ครู กศน.ตำบลเทย่ี งแท้ มีควำมรู้ ทกั ษะ ในกำรจดั กำร เรียนกำรสอนแบบโครงงำนตำมหลักสตู รกำรศกึ ษำนอก ระบบ ระดบั กำรศกึ ษำขั้นพ้ืนฐำน พ.ศ. ๒๕๕1 จึงทำให้ ผู้เรียนมผี ลกำรเรยี นร้ทู ส่ี ง่ ประกวดในระดับอำเภอ สรำ้ ง ชอื่ เสยี งให้ กศน.ตำบล
32 ด้ำนที่ 3 กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ กำรศึกษำข้ันพ้ืนฐำน หรือกำรศึกษำตอ่ เนื่อง หรืออัธยำศยั มีควำมทนั สมยั มีประสิทธิภำพในกำรใหบ้ รกิ ำร ( Good Activities ) องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนินงำน หลักฐำน/ เอกสำรอ้ำงองิ ดำ้ นที่ 3 กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ ๑. ครู กศน.ตำบลเทยี่ งแท้จัดกจิ กรรมกำรศกึ ษำ - เกยี รตบิ ตั ร/ กำรศกึ ษำขน้ั พ้นื ฐำน หรอื ขน้ั พื้นฐำน กำรศกึ ษำตอ่ เนื่อง และกำรศกึ ษำ วฒุ บิ ตั ร กำรศึกษำตอ่ เน่ือง หรือ ตำมอธั ยำศยั อย่ำงต่อเนื่อง มผี ลเชิงประจกั ษ์ - เอกสำร อธั ยำศัยมคี วำมทันสมยั มี โดดเดน่ และมีกำรปฏิบัติท่ีดี รวมท้งั มีกำรจัด - (Bestpractice) ประสทิ ธภิ ำพในกำรให้บรกิ ำร กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอนกำรศกึ ษำขั้น - (QR Code) ( Good Activities ) พ้ืนฐำนทีใ่ ชร้ ะบบออนไลน์ - page/Faceeboo (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) ๒. ครู กศน.ตำบลเท่ียงแท้ ได้จัดกำรศกึ ษำโดย k/Line กำรใชส้ อ่ื ทีวี โปรเจคเตอร์ ระบบ Internet ใน - ระบบช่วยเหลอื กำรเปิดยูทูปทีท่ ันสมยั น่ำสนใจอบรมให้ควำมรู้ ผเู้ รียนออนไลน์ และมกี ำรประชำสัมพนั ธก์ ิจกรรมผำ่ น Page - youtube กศน.ตำบล page facbook รวมถึงกำร - สรุปผลกำรจัด ถำ่ ยทอดสด และบนั ทึกคลิปวิดโี อขณะจัด โครงกำรเศรษฐกจิ กจิ กรรม เพอ่ื ประชำสมั พนั ธ์ กำรทำงำนเชิง พอเพียง ประจักษ์ ส่วนกำรศึกษำต่อเน่ืองผูเ้ รียน - 2.ภำพกิจกรรม สำมำรถนำควำมร้ไู ปใชใ้ นชวี ิตประจำวัน ชุมชน แนวเป็นแนวทำงในกำรสร้ำงอำชีพได้ และกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศัย ไดน้ ำเทคโนโลยี มำใชใ้ นกำรสง่ เสริมกำรอ่ำนผ่ำน ควิ อำรโ์ ค้ด ทำใหเ้ กิดกำรเรยี นรู้ตลอดเวลำ ๓. ครู กศน.ตำบลเท่ยี งแท้มีกำรวเิ ครำะหส์ ภำพ ปัญหำในตำบลและนำมำสู่แผนปฏบิ ัติกำร ประจำปีของ กศน.ตำบล เที่ยงแท้ ซ่ึงได้ ดำเนินงำนโดยจัดกลุ่มอำชพี กำรทำไขเ่ คม็ ซง่ึ เปน็ สูตรที่ ครู กศน.ตำบลนำมำประยุกต์ให้เข้ำ กบั สภำพชุมชนจนได้เปน็ หลกั สูตรกำรทำไข่ เค็มเทีย่ งแท้ ซ่ึงเป็นผลติ ภัณฑ์ท่ีได้รบั กำร ยอมรบั จำกชมุ ชนและเป็นผลิตภัณฑ์ไดร้ บั กำร พัฒนำจนไดร้ ับตรำสญั ลกั ษณ์แบรนด์ชัยนำท และไดม้ ีกำรเผยแพร่สูตรแกผ่ ู้สนใจและทำงสอื่ Page/facebook ของกศน.ตำบลเท่ียงแท้
องค์ประกอบ ผลกำรดำเนินงำน 33 ๔. ครู กศน.ตำบลเทย่ี งแท้มกี ำรจัดกจิ กรรม หลกั ฐำน/ กำรศกึ ษำขัน้ พืน้ ฐำน กำรศึกษำต่อเนือ่ ง และ เอกสำรอำ้ งองิ กำรศึกษำตำมอธั ยำศัย อย่ำงตอ่ เน่อื ง มีควำม ทนั สมัย และมีประสิทธิภำพในกำรให้บรกิ ำร กำรศกึ ษำข้นั พื้นฐำนทใ่ี ช้ระบบออนไลน์ ครู กศน.ตำบล ไดจ้ ัดกำรศกึ ษำโดยกำรใชส้ อ่ื ทวี ี โปรเจคเตอร์ ระบบ Internet ในกำรเปดิ ยู ทูปทที่ นั สมัยน่ำสนใจอบรมให้ควำมรู้ และมี กำรประชำสมั พนั ธก์ ิจกรรมผำ่ น Page กศน. ตำบล page facbook รวมถงึ กำรถ่ำยทอดสด และบนั ทกึ คลิปวิดีโอขณะจดั กิจกรรม เพอ่ื ประชำสมั พนั ธ์ กำรทำงำนเชงิ ประจกั ษ์ ส่วน กำรศึกษำตอ่ เนอื่ งผเู้ รยี นสำมำรถนำควำมรู้ไป ใช้ในชีวติ ประจำวัน ชมุ ชน ๕. ครู กศน.ตำบลเที่ยงแท้มีกำรบรู ณำกำร นำ หลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี งในกำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนกำรสอน ซ่งึ ในภำคเรียนที่ 2/๒๕๖2 ให้นกั ศกึ ษำจัดทำบัญชีครวั เรือนทุก ภำคเรียน เพ่ือให้ควบคมุ ค่ำใช้จำ่ ย จ่ำยในส่ิงที่ จำเป็น มีเหตุผลในกำรใช้จำ่ ย ลดปญั หำหนีส้ นิ และมเี งินออม ท่สี ำคญั ต้องมคี วำมร้คู ู่คุณธรรม และ กศน.ตำบลเทีย่ งแท้ มีกำรจดั กำรเรยี น กำรสอนแบบโครงงำนทเี่ นน้ ให้ผูเ้ รยี นนำวสั ดุ เหลือใช้มำประยกุ ตเ์ ปน็ ช้ินงำน แล้วมีกำร สง่ เสรมิ งำนวชิ ำกำร โดยกำรประกวดโครงงำน อันสง่ ผลให้ผเู้ รยี นบำงส่วนนำไปใชใ้ นกำร ดำเนนิ ชวี ติ อยำ่ งพอเพียงได้ ๖. ครู กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ มีกำรออกแบบ กิจกรรมกำรเรยี นรู้ กำรจดั กำรเรียนกำรสอน สอดคลอ้ งกับสภำพปญั หำของชมุ ชน และ ควำมตอ้ งกำรของกล่มุ เปำ้ หมำยอย่ำง ครอบคลุม และเปน็ ระบบ จำกกำรวิเครำะห์ บริบทของพน้ื ทต่ี ้งั แตเ่ ริม่ จัดทำแผนปฏบิ ัติกำร กศน.ตำบล ประจำปงี บประมำณ พ.ศ. ๒๕๖๓ จงึ ทำให้ ครู กศน.ตำบล ออกแบบกิจกรรมกำร กำรเรยี นร้ทู ค่ี ำนงึ ประโยชน์สูงสดุ ของ ประชำชน และควำมคุ้มคำ่ ของงบประมำณ
องคป์ ระกอบ ผลกำรดำเนนิ งำน 34 เช่น จดั กจิ กรรมโครงกำรกำรศกึ ษำเพ่ือพฒั นำ หลกั ฐำน/ ทักษะชวี ิต กำรใช้คำงตำลคลำยเสน้ จำกภูมิ เอกสำรอำ้ งอิง ปญั ญำชำวบำ้ น เปน็ กิจกรรมที่ ส่งเสริม สิง่ แวดล้อม รักษำระบบนิเวศ นำคำงตำลมำ ประดิษฐ์เป็นอุปกรณย์ ดื เสน้ และนำมำต่อยอด โครงกำรกำรเรียนร้ตู ำมหลกั ปรัชญำเศรษฐกิจ พอเพียง กำรอนรุ กั ษ์ตำลโตนด เพมิ่ รำยได้ ให้ คนในชุมชนไดอ้ ย่ำงเปน็ ระบบ ตอบสนอง ปัญหำและควำมต้องกำรของคนในชุมชนเรื่อง กำรสร้ำงรำยไดเ้ สรมิ ๗. ครู กศน.ตำบลเทย่ี งแท้มกี ำรใชเ้ ทคโนโลยีท่ี เหมำะสมในกำรจดั กระบวนกำรเรียนรอู้ ย่ำง หลำกหลำย มกี ำรใชส้ ่ือโทรทัศน์ เคร่ืองฉำย โปรเจคเตอร์ อินเตอรเ์ น็ตตำบล ยทู ูป คลปิ วดิ ีโอทน่ี ำ่ สนใจ และเป็นเหตกุ ำรณป์ จั จุบัน ทันสมัย ในกำรอบรมให้ควำมรู้ เพื่อเพิ่มควำม น่ำสนใจ และสร้ำงกำรอยำกเรยี นรู้ให้แก่ ผเู้ ขำ้ รว่ มกิจกรรมนนั้ ๆ
35 ด้ำนที่ 4 ภำคเี ครือข่ำย ร่วมจัด สง่ เสรมิ สนบั สนนุ กำรจดั กำรเรยี นร้ตู ลอดชวี ิตได้อย่ำงมี คณุ ภำพ ( Good Partnership ) ตวั ช้ีวัด ผลกำรดำเนนิ งำน หลักฐำน/ เอกสำรอ้ำงอิง ด้ำนท่ี 4 ภำคีเครือข่ำย ร่วมจัด ส่งเสริมสนบั สนนุ กำรจัดกำร ๑. ครู กศน.ตำบลเทย่ี งแท้มภี ำคเี ครอื ข่ำยในระดับพื้นท่ี - หนังสอื เชิญ เรียนรตู้ ลอดชวี ิตไดอ้ ยำ่ งมี คณุ ภำพ ในกำรร่วมจดั สง่ เสริม และสนบั สนุนกำรจัดกำร ประชุม ( Good Partnrship ) (คะแนนเต็ม 10 คะแนน) เรียนรตู้ ลอดชีวติ ของ กศน.ตำบลอยำ่ งต่อเนือ่ งและ - ภำพถำ่ ยกำร เข้มแข็ง เช่น องค์กำรบริหำรสว่ นตำบลเทย่ี งแท้ จัดกจิ กรรม โรงพยำบำลส่งเสรมิ สขุ ภำพตำบล ศนู ย์เรยี นร้เู ศรษ - บันทกึ พอเพยี ง สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรเลอื กตง้ั ข้อตกลงควำม กำนนั -ผู้ใหญ่บ้ำน อสม. เป็นตน้ ร่วมมือ(MOU) ๒. มอี ำสำสมัคร กศน.ตำบล อำสำสมคั รส่งเสริมกำร กับภำคี อ่ำน และอ่ืน ๆ เพอ่ื ส่งเสรมิ และสนบั สนุนกำรจัดกำร เครอื ขำ่ ย เรยี นรูข้ อง กศน. ตำบลได้อยำ่ งทัว่ ถงึ และมีคุณภำพ ระดบั ต่ำงๆ กศน.ตำบล มอี ำสำสมัครสง่ เสริมกำรอ่ำน ทรี่ ว่ ม จัด - เกียรตบิ ัตร สนับสนุนกำรจัดกจิ กรรมกำรศกึ ษำตำมอธั ยำศยั ใน พื้นที่ ทำให้ผู้เรียนมีจติ อำสำ ๓. ครู กศน.ตำบลเท่ียงแท้ มสี ่วนร่วมในกำรทำ MOU ของสถำนศกึ ษำร่วมกับหน่วยงำนภำครัฐและเอกชน ในกำรจัดกจิ กรรมกำรเรยี นรู้ เชน่ ได้ทำ MOU ร่วมกบั องค์กำรปกครองส่วนทอ้ งถนิ่ ดังนน้ั เมอ่ื มี กิจกรรมที่ส่งเสริมคณุ ภำพ ชีวติ ของคนในชุมชน องคก์ ำรปกครองส่วนทอ้ งถ่ิน พร้อมให้กำรสนับสนนุ บุคลำกร ทรัพยำกร วัสดอุ ุปกรณ์ เพอ่ื ส่งเสริมให้ กิจกรรมมคี ณุ ภำพหลำกหลำย น่ำสนใจ มหำวิทยำลัยสุโขทยั ธรรมำธิรำช , กระทรวงพฒั นำ สังคมและควำมเป็นมนุษย์ อำเภอสรรคบรุ ี , โรงเรยี นครุ ปุ ระชำสรรค์ เพื่อพฒั นำศกั ยภำพ ประชำชนในตำบลใหด้ ูแลตนเองไดอ้ ย่ำงมคี วำมสุข
36 ดำ้ นท่ี 5 มนี วัตกรรมที่เปน็ ประโยชนแ์ ละสำมำรถนำไปใชไ้ ด้จริง ( Good Innovation ) ตัวชว้ี ัด ผลกำรดำเนินงำน หลักฐำน/ เอกสำรอ้ำงอิง ด้ำนที่ 5 มนี วตั กรรมทีเ่ ปน็ ประโยชน์และสำมำรถ ๑. ครู กศน.ตำบลเท่ยี งแท้ นำเทคโนโลยี หรือ - ทะเบียนคุมสอื่ นำไปใชไ้ ด้จริง ( Good Innovation ) นวัตกรรมมำประยุกต์ใช้ในกำรจดั กิจกรรมกำรเรียน - รำยงำนกำรจัด (คะแนนเตม็ 20 คะแนน) กำรสอน เพ่อื ให้ชุมชนเกดิ กำรเรยี นรตู้ ลอดชวี ิตได้ กิจกรรม อยำ่ งทว่ั ถึง และมีคุณภำพ ได้มีกำรนำเทคโนโลยีมำ - ภำพถ่ำย ใช้ในกำรจดั กำรเรยี นกำรสอน โดยกำรจัดตงั้ Line กจิ กรรม กลุ่มอำชพี เพื่อติดต่อ ส่ือสำรและประสำนงำน ให้ ควำมรู้ติดตำมผลกำรดำเนินงำน จัดตงั้ Line กศน. ตำบล เพอื่ ติดตอ่ สือ่ สำร ตดิ ตำมผเู้ รยี นอยำ่ ง ต่อเนอ่ื ง ๒. ครู กศน.ตำบลเที่ยงแท้ มีกำรพฒั นำเทคโนโลยี หรอื นวตั กรรมท่ใี ช้ในกำรจดั กำรเรยี นรทู้ ี่สอดคล้อง กบั บรบิ ทของชมุ ชนอกี ท้งั ประชำชนสำมำรถพัฒนำ ตนเองได้ และพฒั นำชุมชนได้อยำ่ งยั่งยนื ไดม้ กี ำร พฒั นำหลักสตู รวชิ ำเลือกหรือวชิ ำทอ้ งถน่ิ ค่มู อื กำร ใช้หลักสตู ร และหนังสอื เรียน ซึง่ เป็นนวตั กรรมท่ใี ช้ ในกำรจัดกำรเรียนรทู้ ่ีสอดคลอ้ งกบั บริบทของชมุ ชน อีกทง้ั ประชำชนสำมำรถพัฒนำตนเองได้ และ พัฒนำชุมชนไดอ้ ย่ำงย่งั ยนื และทำใหป้ ระชำชนเกิด ควำมภำคภมู ิใจในกำรได้อยอู่ ำศยั และประกอบ อำชพี ท่อี ำเภอสรรคบรุ ี
37 ภำคผนวก 1. ภำพกจิ กรรมกำรจัดกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน หนำ้ 38-43 2. ภำพกำรจัดกจิ กรรมกำรศกึ ษำต่อเนอ่ื ง - กำรจดั กำรศึกษำเพอ่ื พัฒนำอำชพี รูปแบบ ชนั้ เรียน หน้ำ 45-46 - กำรจดั กำรศึกษำเพอื่ พัฒนำอำชีพ รูปแบบ กลุ่มสนใจ หนำ้ 47-48 - กำรจดั กำรศึกษำเพอ่ื พัฒนำทักษะชีวิต หน้ำ 49 - กำรจัดกระบวนกำรเรียนรู้ศำสตร์พระรำชำ ตำมหลกั ปรชั ญำ ของเศรษฐกิจพอเพยี ง หนำ้ 50 3. ภำพกำรจดั กจิ กรรมกำรศึกษำตำมอธั ยำศยั หนำ้ 51
38 ภาพกจิ กรรมการจดั กิจกรรมการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ประจาภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2562 กศน.ตาบลเทยี่ งแท้ --------------------------- 1. กิจกรรมกำรปฐมนเิ ทศใหม่/เปดิ ภำคเรียน 2. กิจกรรมกำรจัดกำรเรยี นกำรสอน/กำรมอบสือ่ แบบเรียน
39 3. ภำพกิจกรรมพฒั นำคุณภำพผู้เรียนประจำภำคเรียนที่ 2 ปกี ำรศึกษำ 2562 โครงกำรคำ่ ยวิชำกำรปรบั พนื้ ฐำนพัฒนำคณุ ภำพผู้เรียน ประจำภำคเรยี นท่ี 2 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ณ อำคำรเฉลิมศิริรำชสมบตั ิ 60 ปี อำเภอสรรคบุรี โครงกำร ส่งเสรมิ พฒั นำผู้เรียนด้ำนคณุ ธรรม และจริยธรรม นกั ศึกษำ กศน. อำเภอสรรคบุรี ประจำภำคเรียนท่ี 2 ปกี ำรศึกษำ2562 ณ วัดสวนแก้ว ตำบลบำงเลน อำเภอบำงใหญ่ จงั หวัดนนทบุรี
40 โครงกำร มหกรรมกีฬำต้ำนภัยยำเสพติด กศน.เกมส์ อำเภอสรรคบรุ ี ประจำภำคเรยี นท่ี 2 ปกี ำรศึกษำ 2562 ณ สนำมกีฬำโรงเรยี นอนบุ ำลหนั คำ อำเภอหันคำ จงั หวัดชยั นำท โครงกำรพัฒนำคณุ ภำพผูเ้ รียนด้ำนเทคโนโลยีสำรสนเทศ (ICT) ประจำภำคเรียนท่ี 2 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 ณ ศูนย์กำรเรียนรู้ ICT กศน.อำเภอสรรคบุรี
41 โครงกำรศึกษำแหล่งเรียนรูด้ ้ำนคณุ ธรรม เพื่อตอ่ ต้ำนกำรทจุ ริต ประจำภำคเรยี นที่ 2 ปกี ำรศกึ ษำ 2562 พิพิธภณั ฑ์ต้ำนโกง สำนักงำน ปปช. เขตดุสิต กทม. โครงกำรเปดิ โลกกำรเรียนรู้กำรปกครองระบอบประชำธปิ ไตย ประจำภำคเรยี นที่ 2 ปกี ำรศึกษำ 2562 ณ กศน.อำเภอสรรคบรุ ี และศึกษำเรียนรู้ ณ ศูนยศ์ กึ ษำประชำธปิ ไตย สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรเลอื กต้งั กรุงเทพมหำนคร
42 4. ภำพกิจกรรมวัดผลประเมนิ ผลระหว่ำงภำคเรยี น 5. กจิ กรรมเยยี่ มบ้ำนของครู 6. กิจกรรม 5 ส
43 ภาพกิจกรรมการจดั กิจกรรมการศึกษาต่อเนอ่ื ง การจัดการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ (รูปแบบชน้ั เรยี น) 31 ช่วั โมง ข้นึ ไป กศน.ตาบลเที่ยงแท้ - หลกั สตู รวชิ ำช่ำงปกู ระเบื้อง จำนวน 40 ชั่วโมง ระหว่ำงวนั ท่ี 22-30 มกรำคม 2563 ณ กศน.ตำบลเทยี่ งแท้ หมู่ที่ 5 ตำบลเทย่ี งแท้ อำเภอสรรคบรุ ี จงั หวดั ชัยนำท
44 - หลักสูตรวชิ ำกำรทำสมุนไพรไลย่ ุงจำกวัสดุพื้นบ้ำน จำนวน 55 ชว่ั โมง วันท่ี 3-14 มีนำคม 2563 เวลำ 09.00 น.-15.00 น. ณ กศน.ตำบลเทยี่ งแท้ หมูท่ ี่ 5 ตำบลเท่ยี งแท้ อำเภอสรรคบรุ ี จงั หวดั ชัยนำท
45 ภำพกิจกรรมกำรจดั กิจกรรมกำรศกึ ษำตอ่ เนอ่ื ง กำรจัดกำรศึกษำเพอ่ื พฒั นำอำชีพ (รปู แบบกลุ่มสนใจ) ไม่เกิน 30 ชว่ั โมง กศน.ตำบลเทีย่ งแท้ -------------------------- - หลกั สูตรวิชำกำรทำไขเ่ คม็ จำนวน 5 ช่ัวโมง วันที่ 4 กุมภำพนั ธ์ 2563 เวลำ 13.00 น.-18.00 น. ณ ศำลำอเนกประสงค์ หมู่ท่ี 1 ตำบลเที่ยงแท้ อำเภอสรรคบรุ ี จังหวดั ชยั นำท
46 - หลักสตู รวิชำกำรทำไข่เคม็ จำนวน 5 ช่ัวโมง วนั ท่ี 5 กมุ ภำพันธ์ 2563 เวลำ 09.00 น.-15.00 น. ณ ศำลำอเนกประสงค์ หมู่ท่ี 4 ตำบลเทยี่ งแท้ อำเภอสรรคบรุ ี จงั หวัดชยั นำท - หลกั สูตรวิชำกำรทำไข่เค็ม จำนวน 5 ชว่ั โมง วนั ที่ 6 กมุ ภำพนั ธ์ 2563 เวลำ 13.00 น.-18.00 น. ณ ศำลำอเนกประสงค์ หมู่ที่ 3 ตำบลเทย่ี งแท้ อำเภอสรรคบุรี จงั หวดั ชัยนำท
47 - หลกั สูตรวิชำกำรทำน้ำสลัด จำนวน 5 ช่ัวโมง วันท่ี 8 กมุ ภำพันธ์ 2563 เวลำ 09.00 น.-15.00 น. ณ กศน.ตำบล หมู่ท่ี 5 ตำบลเที่ยงแท้ อำเภอสรรคบุรี จงั หวัดชัยนำท
48 - หลกั สตู รกำรทำหน้ำกำกอนำมยั แบบผ้ำ จำนวน 5 ชว่ั โมง ณ กศน.ตำบล หมู่ที่ 5 ตำบลเท่ยี งแท้ อำเภอสรรคบุรี จงั หวดั ชัยนำท - - -
49 ภำพกำรจัดกิจกรรมกำรศึกษำเพือ่ พัฒนำทกั ษะชวี ติ โครงกำรอบรมใหค้ วำมรู้กำรใช้คำงตำลคลำยเส้นจำกภมู ปิ ญั ญำชำวบำ้ น วนั ที่ 24 เดือน มกรำคม พ.ศ. 2563 ณ ศำลำเอนกประสงคห์ มู่ 6 ตำบลเทย่ี งแท้ อำเภอสรรคบรุ ี จงั หวัดชยั นำท
50 ภำพกจิ กรรมกำรจดั กระบวนกำรเรยี นรู้ ศำสตรพ์ ระรำชำ ตำมหลักปรชั ญำของเศรษฐกิจพอเพยี ง วันท่ี 27-28 กุมภำพนั ธ์ 2563 ณ ศนู ย์เรียนรู้เศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่3 ตำบลเทย่ี งแท้ ณ ศูนย์เรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงกองพลทหำรรำบท่ี 9 จงั หวัดกำญจนบุรี
Search
