เอกสารประกอบการเรียน หน่วยการเรียนรู้ทีั่ 1

เอกสารประกอบการเรยี นวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหัส 2204-2105 หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 1ความร้พู นื้ ฐานเกยี่ วกับคอมพิวเตอร์กราฟกิ สาระสาคญั ในปัจจบุ นั การออกแบบกราฟิกมบี ทบาทกับงานดา้ นต่าง ๆ เป็นอย่างมาก เช่น งานนาเสนอข้อมูลในรูปแบบของเส้นกราฟ กราฟแท่ง แผนภูมิ การใช้กราฟิกประกอบการโฆษณาสินค้า การสร้างเว็บเพจ การสรา้ งสอ่ื การสอน (CAI) การสร้างการ์ตนู การสรา้ งโลโก้ และงานออกแบบตา่ ง ๆ โดยใช้คอมพิวเตอรเ์ ปน็ เครื่องมือในการสร้างสรรคผ์ ลงานที่มีความหลากหลายและสะดวกรวดเร็วในการเผยแพร่ ซงึ่ โปรแกรมสาหรบั งานกราฟกิ มีการพัฒนาอย่างรวดเร็ว และมีประสิทธิภาพมากขึน้ทาใหผ้ ลงานท่ีใชค้ อมพิวเตอร์กราฟิกเปน็ ที่ยอมรับและมีการใช้งานกันอย่างแพรห่ ลาย สาระการเรยี นรู้ 1. ความเปน็ มาของคอมพวิ เตอร์กราฟกิ 2. ความหมายของกราฟกิ และคอมพิวเตอรก์ ราฟิก 2.1 ความหมายของกราฟิก 2.2 ความหมายของคอมพวิ เตอร์กราฟิก 3. ประเภทของภาพกราฟิก 3.1 ภาพกราฟิกประเภท 2 มิติ 3.2 ภาพกราฟิกประเภท 3 มิติ 4. คุณค่าและความสาคัญของงานกราฟิก 5. อุปกรณเ์ สริมท่ีจาเปน็ นามาใชใ้ นงานกราฟิก 5.1 กล้องดิจิตอล 5.2 เคร่ืองกราดภาพ (Scanner) 5.3 เครอ่ื งพิมพ์ (Printer) 5.4 พลอ็ ตเตอร์ (Plotter) 5.5 กระดานกราฟิก (Graphic Tablet) 6. คอมพิวเตอร์กราฟิกกับการประยุกตใ์ ช้งานดา้ นต่าง ๆ 6.1 การประยกุ ต์ดา้ นการออกแบบ 6.2 การประยุกต์ดา้ นส่ือส่ิงพมิ พ์ความรพู้ ้ืนฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟกิ หน้า 1

เอกสารประกอบการเรียนวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหสั 2204-21056.3 การประยุกตด์ า้ นการแพทย์6.4 การประยกุ ตด์ า้ นงานนาเสนอ6.5 การประยุกต์ดา้ นเว็บเพจ6.6 การประยกุ ตด์ ้านการศึกษา6.7 การประยุกต์ด้านบนั เทงิจดุ ประสงค์การเรียนรู้เม่ือศึกษาและปฏิบัติตามเอกสารประกอบการเรียน หน่วยการเรยี นรทู้ ่ี 1 แลว้ นกั เรยี นสามารถ1. บอกความเปน็ มาของคอมพิวเตอรก์ ราฟิกได้2. บอกความหมายของกราฟกิ และคอมพิวเตอร์กราฟิกได้ 2.1 บอกความหมายของกราฟกิ ได้ 2.2 บอกความหมายของคอมพิวเตอร์กราฟกิ ได้3. บอกประเภทของภาพกราฟิกได้ 3.1 บอกความหมายภาพกราฟิกประเภท 2 มิตไิ ด้ 3.2 บอกความหมายภาพกราฟิกประเภท 3 มิตไิ ด้4. อธิบายคณุ คา่ และความสาคญั ของงานกราฟกิ ได้5. บอกอุปกรณ์เสริมทจ่ี าเปน็ นามาใช้ในงานกราฟิกได้ 5.1 บอกความหมายกล้องดิจิตอลได้ 5.2 บอกความหมายเครอื่ งกราดภาพ (Scanner) ได้ 5.3 บอกความหมายเครื่องพิมพ์ (Printer) ได้ 5.4 บอกความหมายพล็อตเตอร์ (Plotter) ได้ 5.5 บอกความหมายกระดานกราฟกิ (Graphic Tablet) ได้6. บอกการประยุกตใ์ ช้คอมพิวเตอร์กราฟิกกบั งานด้านต่าง ๆ ได้ 6.1 บอกการประยกุ ตด์ า้ นการออกแบบได้ 6.2 บอกการประยกุ ตด์ า้ นส่ือสิ่งพมิ พ์ได้ 6.3 บอกการประยกุ ต์ด้านการแพทย์ได้ 6.4 บอกการประยุกตด์ ้านงานนาเสนอได้ 6.5 บอกการประยุกตด์ า้ นเว็บเพจได้ 6.6 บอกการประยกุ ตด์ ้านการศกึ ษาได้ 6.7 บอกการประยกุ ตด์ ้านบนั เทิงได้ความรู้พน้ื ฐานเก่ยี วกบั คอมพิวเตอรก์ ราฟิก หนา้ 2

เอกสารประกอบการเรยี นวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหัส 2204-2105 แผนภมู เิ น้ือหาความรพู้ ืน้ ฐานเกยี่ วกับคอมพวิ เตอร์กราฟิก ความเป็นมาของคอมพวิ เตอร์กราฟิก อปุ กรณ์เสรมิ ทจ่ี าเป็นนามาใช้ในงาน กราฟิกความหมายของกราฟิกและคอมพิวเตอร์กราฟิก 1. กลอ้ งดจิ ิตอล 2. เครือ่ งกราดภาพ (Scanner) 1. ความหมายของกราฟกิ 3. เครอื่ งพิมพ์ (Printer) 2. ความหมายของคอมพิวเตอร์ 4. พล็อตเตอร์ (Plotter)กราฟิก 5. กระดานกราฟิก (Graphic Tablet)ประเภทของภาพกราฟิก คอมพิวเตอร์กราฟิกกับการประยุกตใ์ ช้งาน 1. ภาพกราฟิกประเภท 2 มติ ิ ด้านต่าง ๆ 2. ภาพกราฟิกประเภท 3 มติ ิ 1. การประยกุ ตด์ ้านการออกแบบ คุณคา่ และความสาคัญของงานกราฟิก 2. การประยกุ ตด์ ้านสอื่ สงิ่ พมิ พ์ 3. การประยกุ ต์ดา้ นการแพทย์ 4. การประยุกต์ดา้ นงานนาเสนอ 5. การประยกุ ตด์ ้านเวบ็ เพจ 6. การประยุกต์ด้านการศกึ ษา 7. การประยกุ ต์ด้านบันเทิงความรูพ้ น้ื ฐานเกี่ยวกับคอมพวิ เตอรก์ ราฟกิ หน้า 3

เอกสารประกอบการเรยี นวชิ าโปรแกรมกราฟิก รหสั 2204-2105 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 1 ความรพู้ นื้ ฐานเกี่ยวกบั คอมพิวเตอร์กราฟิก1.1 ความเปน็ มาของคอมพิวเตอรก์ ราฟิก ปี ค.ศ.1940 คอมพิวเตอร์จะแสดงภาพกราฟิกโดยใช้เครอื่ งพมิ พ์ โดยรูปภาพท่ีไดจ้ ะเป็นภาพทเ่ี กดิ จากการใชต้ วั อักษรมาประกอบกนั ปี ค.ศ.1950 สถาบนั เทคโนโลยีแหง่ แมสซาซเู ซสต์ (Massachusetts Institute Technology: MIT) ไดพ้ ัฒนาคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีหลอดภาพ CRT (CathodeRayTube) เปน็ ส่วนแสดงผลแทนเครอ่ื งพิมพเ์ นอื่ งจากมีความต้องการที่จะให้การติดต่อระหวา่ งผ้ใู ช้กับเคร่ืองคอมพิวเตอร์มคี วามเร็วยิง่ ข้ึน ปี ค.ศ.1950 ระบบ SAGE (Semi-Automatic Ground Environment) ของกองทัพอากาศสหรัฐอเมริกาสามารถแปลงสัญญาณจากเรดาร์ ให้เปน็ ภาพบนจอคอมพวิ เตอร์ได้ ระบบนี้เป็นระบบกราฟิกเคร่ืองแรกท่ีใช้ปากกาแสง (Light Pen : เป็นอุปกรณ์สาหรบั รบั ขอ้ มลู ชนดิ หนง่ึ ) สาหรับการเลือกสัญลักษณ์ บนจอภาพได้ ปี ค.ศ.1950-ค.ศ.1960 มีการทาวจิ ยั เรอื่ งเก่ยี วกบั ระบบคอมพิวเตอร์เปน็ จานวนมาก ซ่งึ ตอ่ มาไดก้ ลายเปน็ ต้นแบบของระบบคอมพิวเตอร์กราฟกิ สมัยใหม่ ตัวอยา่ งเช่น ในปี ค.ศ.1963 วิทยานพิ นธ์ปริญญาเอกของ อีวาน ซเู ธอร์แลนด์ (Ivan Sutherland) เปน็ การพฒั นาระบบการวาดเส้น ซ่ึงผใู้ ช้สามารถกาหนดจุดบนจอภาพไดโ้ ดยตรงโดยการใชป้ ากกาแสง จากนน้ั ระบบกราฟิกจะสามารถลากเส้นเชื่อมจุดตา่ ง ๆ เหลา่ น้เี ข้าดว้ ยกัน กลายเปน็ ภาพโครงสรา้ งรปู หลายเหลีย่ ม ระบบนี้ไดก้ ลายเป็นหลกั การพืน้ ฐานของโปรแกรมชว่ ยในการออกแบบระบบงานต่าง ๆ เชน่ การออกแบบระบบไฟฟ้า และการออกแบบเคร่อื งจักร เปน็ ตน้ ในระบบหลอดภาพ CRT สมัยแรกนนั้เราสามารถวาดเส้นตรงระหว่างจดุ สองจุดบนจอภาพได้ แต่ภาพเสน้ ทีว่ าดจะจางหายไปจากจอภาพอยา่ งรวดเร็ว จึงตอ้ งมีการวาดซ้าลงท่ีเดิมหลาย ๆ ครั้งในหนง่ึ วนิ าที เพ่ือให้เราสามารถมองเห็นว่าเสน้ ไม่จางหายไป ซ่ึงระบบแบบน้ีมรี าคาแพงมากในชว่ งต้นปี ค.ศ.1960 แตต่ ่อมาในปี ค.ศ.1965 จึงมรี าคาถูกลงเนื่องจากบริษัท ไอบเี อ็ม (IBM) ได้ผลติ ออกมาขายเปน็ จานวนมากในราคาเคร่ืองละ 100,000 ดอลลาร์ จากการทีร่ าคาของจอภาพถูกลงมาก ทาให้สาขาคอมพิวเตอร์กราฟกิ เรมิ่ เปน็ ท่ีสนใจของคนทัว่ ไป ปี ค.ศ.1968 บรษิ ัท เทคโทรนกิ ส์ (Tektronix) ไดผ้ ลติ จอภาพแบบเก็บภาพไว้ไดจ้ นกวา่ต้องการจะลบ (Storage-Tube CRT) ซึง่ ระบบน้ีไม่ต้องการหนว่ ยความจาและระบบการวาดซา้ความรพู้ ้ืนฐานเก่ียวกบั คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก หนา้ 4

เอกสารประกอบการเรียนวชิ าโปรแกรมกราฟิก รหัส 2204-2105จึงทาใหร้ าคาถูกลงมาก บริษัทตั้งราคาขายไวเ้ พยี ง 15,000 ดอลลารเ์ ทา่ นั้น จอภาพแบบนจ้ี ึงเป็นที่นิยมกนั มากในชว่ งเวลา 5 ปี ต่อมา กลางปี ค.ศ.1970 เปน็ ช่วงเวลาที่อปุ กรณ์ทางคอมพิวเตอร์เร่ิมมรี าคาลดลงมาก ทาให้ฮารด์ แวรข์ องระบบคอมพวิ เตอร์กราฟิกมีราคาถูกลงตามไปด้วย ผใู้ ช้ทว่ั ไปจงึ สามารถนามาใชใ้ นงานของตนได้ ทาใหก้ ารใช้คอมพวิ เตอรก์ ราฟิกเร่ิมแพรห่ ลายในงานด้านตา่ ง ๆมากขึ้น สาหรับซอฟต์แวร์ทางดา้ นกราฟิกกไ็ ด้มีการพัฒนาควบคู่มากบั ฮาร์ดแวรเ์ ช่นกนั ซึ่งมีการเริ่มตน้จาก อวี าน ซเู ธอร์แลนด์ ผู้ซงึ่ ได้ออกแบบวิธกี ารหลัก ๆ รวมทง้ั โครงสร้างข้อมูลของระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก ตอ่ มาก็มี สตเี ฟน คูน (Steven Coons, 1966) และปแิ อร์ เบเซอร์ (Pierre Bazier, 1972)ซึง่ ศกึ ษาเกี่ยวกับการสรา้ งเส้นโค้งและภาพพ้นื ผิว ทาให้ปจั จุบนั เราสามารถสรา้ งภาพ 3 มิติไดส้ มจริงสมจังมากขึ้น ในช่วง 10 ปตี อ่ มาได้มีการพัฒนาวิธีการสร้างภาพมากมายสาหรบั ใชใ้ นระบบคอมพวิ เตอร์กราฟิก และปจั จุบันเราก็ได้เห็นผลงานทส่ี วยงามและแปลกตา ซึง่ เปน็ ผลจากการศึกษาวิจัยตา่ ง ๆในอดตี น่ันเอง1.2 ความหมายของกราฟิกและคอมพิวเตอร์กราฟิก 1.2.1 ความหมายของกราฟิก มผี ู้ให้ความหมายคาวา่ “กราฟิก” ดงั น้ี กราฟิก หมายถงึ ศิลปะแขนงหนง่ึ ซงึ่ ใชส้ อ่ื ความหมายดว้ ยเสน้ สญั ลักษณ์ รปู วาดภาพถา่ ย กราฟ แผนภมู ิ การ์ตนู ฯลฯ เพ่อื ให้สามารถสอ่ื ความหมายข้อมลู ได้ถกู ต้องตรงตามท่ผี ู้ส่อื สารตอ้ งการ (ทิพาภรณ์ ประดู่, 2549 : 3) กราฟิก หมายถึง วัสดลุ ายเสน้ ได้แก่ วัสดุท่ีเกิดจากการวาดภาพ และการเขยี นโดยแบง่ เปน็ ลักษณะ 2 มิติ ซึ่งได้แก่การออกแบบจัดภาพประกอบการประดษิ ฐ์ตัวอักษรการทางานพิมพ์เปน็ ต้น (สานักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติ, 2536) กราฟิก หมายถงึ การออกแบบทีเ่ กีย่ วกับการออกแบบเครือ่ งหมาย การออกแบบทเี่ ก่ียวกบั การพมิ พท์ ีใ่ ชใ้ นอตุ สาหกรรม (อารี สทุ ธพิ ันธ์, 2521 : 4) กราฟิกมาจากคาในภาษากรีกว่า Graphiko หมายถึง การเขียนภาพด้วยสแี ละลกั ษณะขาวดาเม่อื นามารวมกับคาว่า Graphein ทแ่ี ปลว่าการเขยี นตัวหนังสือและการส่อื ความหมายโดยใชเ้ ส้น คาวา่ กราฟกิ จึงหมายถึงรูปแบบของงานที่มุ่งแสดงความจริงหรอื ความคดิ ผ่านทางการวาดรูปและเขียนตวั อักษร (อศั วิน ศิลปเมธากลุ , 2543 : 16)ความร้พู ื้นฐานเกยี่ วกับคอมพิวเตอร์กราฟิก หน้า 5

เอกสารประกอบการเรียนวิชาโปรแกรมกราฟิก รหัส 2204-2105 สรุป กราฟิก หมายถึง การสือ่ ความหมายดว้ ยการใชศ้ ลิ ปะและศาสตรท์ างการใช้เส้นภาพวาด ภาพเขยี น แผนภาพ ตลอดจนสัญลกั ษณ์ ท้งั สีและขาว-ดา ซึง่ มลี กั ษณะเห็นได้ชัดเจน เข้าใจความหมายไดท้ ันที ตรงตามที่ผู้สื่อสารตอ้ งการ 1.2.2 ความหมายของคอมพิวเตอรก์ ราฟกิ มีผู้ให้ความหมายคาว่า “คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก”ดังน้ี คอมพิวเตอร์กราฟกิ หมายถึง การใชค้ อมพิวเตอรส์ รา้ งภาพโดยการวาดภาพกราฟกิ หรือนาภาพมาจากสอื่ อน่ื ๆ เช่น วีดิทศั น์ ภาพยนตร์ กลอ้ งถ่ายรูปดจิ ติ อล การออกแบบเวบ็ ไซต์ เชือ่ มโยงขอ้ มูล โดยภาพกราฟิกเหล่านี้ประกอบดว้ ย เส้น สี แสง และเงาตา่ ง ๆ สามารถตอบสนองกับผใู้ ช้งาน คอมพิวเตอร์กราฟิก หมายถึง การสรา้ งภาพ การตกแตง่ แก้ไข หรอื การจัดการเกยี่ วกับรปู ภาพ โดยใช้เครื่องคอมพวิ เตอร์ในการจดั การ เช่น การตกแต่งแก้ไขภาพคนแก่ใหม้ ีวัยที่เดก็ ข้ึนการสรา้ งภาพตามจินตนาการ การสรา้ งภาพเหมือน และการใช้ภาพกราฟิกในการนาเสนอข้อมลูในด้านต่าง ๆ การออกแบบเวบ็ ไซต์ เพื่อใหส้ ามารถสื่อความหมายได้ตรงตามทผี่ ูส้ ่อื สารต้องการและดงึ ดูดให้น่าสนใจยิง่ ขนึ้ ดว้ ยกราฟ แผนภูมิ แผนภาพ (ทิพาภรณ์ ประดู่, 2549 : 3) คอมพวิ เตอร์กราฟิก หมายถึง คอมพวิ เตอร์เพื่อแสดงภาพ แผนภาพ การแบง่ ส่วนการแสดงความสัมพนั ธ์กราฟ โดยใสข่ ้อมูลเข้าไปเปน็ ตัวเลข เกดิ เป็นภาพบนจอภาพ สามารถขยายภาพ หมนุ เอยี ง หรอื การจดั ทากบั ภาพเหล่าน้นั อยา่ งไรกไ็ ด้ เพอ่ื การสอ่ื ความหมายไดด้ ีย่ิงขึ้นปัจจุบันมีการใชภ้ าพกราฟิกประยกุ ต์ใช้ในงานทุก ๆ ดา้ นไม่ว่าดา้ นธรุ กิจ โรงงานอตุ สาหกรรมงานศลิ ปะ การบันเทงิ งานโฆษณาสนิ คา้ การศึกษา การวจิ ัย การฝกึ อบรม และงานทางการแพทย์จนเหน็ ไดช้ ดั เจนว่า คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก นัน้ มกี ารใหค้ วามสาคัญเน่ืองจากเปน็ เคร่ืองมือทส่ี ามารถช่วยออกแบบกราฟิกได้อยา่ งรวดเร็วไม่จาเปน็ ตอ้ งอาศยั เคร่ืองมือจานวนมาก อีกทง้ั ผอู้ อกแบบสามารถดูผลงานการออกแบบก่อนได้ทนั ที (ทกั ษณิ า สวนานนท์, 2536 : 90) สรุป คอมพิวเตอรก์ ราฟกิ หมายถึง การสรา้ งภาพ การตกแตง่ แก้ไขภาพ โดยใช้คอมพิวเตอร์ในการจดั การกับภาพ เชน่ การตกแต่งภาพคนแก่ใหม้ วี ัยสาวข้ึน หรือสร้างภาพตามจินตนาการตา่ ง ๆ ให้กบั ภาพ เพือ่ นาภาพประกอบการเสนอข้อมลู ต่าง ๆ เพ่อื ใช้ในการส่ือความหมายให้ชัดเจนตรงตามท่ผี สู้ ่ือสารต้องการ และน่าสนใจด้วยภาพกราฟิกความรู้พื้นฐานเก่ยี วกับคอมพิวเตอรก์ ราฟกิ หนา้ 6

เอกสารประกอบการเรียนวิชาโปรแกรมกราฟิก รหสั 2204-21051.3 ประเภทของภาพกราฟกิ คือ การจาแนกภาพกราฟิก เชน่ ภาพถ่าย รูปวาด หรือภาพ ทเี่ กิดจากการสรา้ งจากโปรแกรมสาเร็จรูปตา่ ง ๆ แบ่งออกเปน็ 2 ประเภท ดงั น้ี 1.3.1 ภาพกราฟกิ ประเภท 2 มติ ิ คือ ศลิ ปะแขนงหนึง่ ซึ่งใชส้ ื่อความหมายดว้ ยเส้น สามารถมองเหน็ ตามแนวแกน X (ความกวา้ ง) กับ แกน Y (ความยาว) ภาพทพี่ บเหน็ โดยทั่วไป เช่น ภาพถา่ ยรูปวาด สญั ลักษณแ์ ละภาพการต์ ูนในโทรทศั น์ เช่น ชินจงั โดเรมอน ทอมแอนเจอร่ี การ์ตูนทเี่ ป็นภาพกราฟิกเคลื่อนไหว (Animation) โดยจะมกี ระบวนการสร้างท่ซี บั ซอ้ นกว่าภาพวาดปกติโปรแกรมสรา้ งภาพแบบ 2 มิติ เชน่ Illustrator, Photoshop, Flash, Paint เปน็ ต้น รปู ภาพ 1-1 กราฟกิ ประเภท 2 มติ ิ ทม่ี า : http://www.manager.co.th 1.3.2 ภาพกราฟิกประเภท 3 มิติ คือ ภาพกราฟิกท่ีสรา้ งจากโปรแกรมสร้างภาพแบบ 3 มติ ิเชน่ 3D max Maya AutoCAD ทาใหไ้ ดภ้ าพมีสีและแสงเงาเหมือนจริง สามารถมองเห็นตามแนวแกน X (ความกวา้ ง) กับ แกน Y (ความยาว) และมีแกน Z (ความหนาหรือความสงู ) ทาให้มองเห็นเปน็ รูปรา่ งท่ชี ัดเจนยิ่งขึ้น เหมาะกับงานด้านสถาปัตย์ การออกแบบตา่ ง ๆ การผลติ รถยนต์การสร้างเป็นภาพยนตร์การต์ ูนหรือโฆษณาสินคา้ ตา่ ง ๆ ภาพยนตร์การต์ ูนเอนิเมช่ันแบบ 3 มติ ิ เชน่การต์ นู เร่อื ง Nemo, The Bug, ชา้ งก้านกล้วยปงั ปอนด์แอนิเมชนั , ทอยสตอรี่ เป็นต้นความรพู้ ืน้ ฐานเกย่ี วกับคอมพิวเตอรก์ ราฟิก หน้า 7

เอกสารประกอบการเรียนวชิ าโปรแกรมกราฟิก รหสั 2204-2105 รูปภาพ 1-2 กราฟิกประเภท 3 มติ ิ ท่ีมา : https://toystory2557.wordpress.com1.4 คณุ ค่าและความสาคัญของงานกราฟกิ งานกราฟิกเป็นการสอื่ สารด้วยศิลปะระหว่างผู้สรา้ ง กับผู้รับ (ผ้ดู ู ผเู้ หน็ ) ดังนนั้ งานกราฟิกจงึ มคี ณุ ค่าและความสาคัญดังน้ี 1. เปน็ สอ่ื กลางในการสอื่ ความหมายใหเ้ กิดการเข้าใจตรงกันสรา้ งระบบการเรยี นรู้สรา้ งแนวคดิ ใหม่ ๆ เชงิ สร้างสรรค์ 2. สร้างความเรา้ ใจน่าสนใจ ความประทับใจ และความเช่ือถือได้ของผลงาน เพ่ือให้เกิดการเรียนร้เู กิดการศึกษากบั กลมุ่ เปา้ หมายได้ 3. ก่อใหเ้ กิดความคิดสรา้ งสรรค์รูปแบบใหม่ โดยการประยกุ ต์ความคดิ จากผลงานเดิม 4. ช่วยสรุปความคิด และจนิ ตนาการออกมาเปน็ ข้อมูลทส่ี อ่ื สารไดง้ ่าย ทาให้ผ้พู บเห็นเกิดการเปล่ยี นแปลงพฤติกรรมทั้งทางด้านการกระทาและความคิด 5. สรา้ งระบบการถ่ายทอดท่มี คี วามเด่นชดั แปลความหมายไดร้ วดเรว็ 6. สรา้ งความเจรญิ ก้าวหนา้ ใหธ้ รุ กิจ สรา้ งอาชพี และรายไดใ้ นสังคม 7. สร้างค่านยิ มทางความคดิ ทง่ี ดงามได้แนวคดิ ทด่ี ีความรพู้ ้นื ฐานเก่ียวกบั คอมพิวเตอรก์ ราฟิก หน้า 8

เอกสารประกอบการเรียนวชิ าโปรแกรมกราฟกิ รหสั 2204-21051.5 อปุ กรณเ์ สรมิ ทจ่ี าเป็นนามาใช้ในงานกราฟกิ 1.5.1 กลอ้ งดจิ ิตอล คือ อุปกรณ์เสรมิ ท่ใี ช้สรา้ งภาพน่งิ ตา่ ง ๆ หรอื ภาพวิดีโอแลว้ นาภาพเข้ามาในเคร่ืองคอมพวิ เตอรเ์ พ่ือแก้ไข ปรบั แต่ง เพิ่มเติม และจัดเก็บไฟล์ภาพแสดงผลออกมาจากจอภาพโดยการพมิ พอ์ อกมาทางเครื่องพมิ พ์ ปัจจุบนั กล้องดิจติ อลไดพ้ ฒั นาใหม้ ีความละเอยี ดของภาพเพ่ิมข้นึและมคี วามจุสูงในการเกบ็ ภาพจานวนมาก สะดวกในการบันทกึ ภาพตา่ ง ๆ ไดร้ วดเร็ว และนาภาพเข้าเครื่องคอมพิวเตอรเ์ พอ่ื นามาปรับปรงุ ให้เหมาะสมกับงานต่าง ๆ ไดร้ วดเร็วในโปรแกรมPhotoshop รปู ภาพ 1-3 กลอ้ งดจิ ติ อล ทีม่ า : http://www.ec-mall.com 1.5.2 เคร่อื งกราดภาพ (Scanner) คือ อุปกรณ์ทีใ่ ช้ต่อพ่วงเขา้ กบั เคร่ืองคอมพิวเตอร์เพอ่ื นาภาพหรอื ขอ้ ความเข้าไปในหน่วยความจาเคร่ืองคอมพิวเตอร์ ด้วยวิธกี ารกราดแสงผา่ นคอมพิวเตอรน์ าข้อมูลเข้าหนว่ ยความจาสามารถนารปู ภาพท่ีไดม้ าแก้ไข ปรบั แต่ง เพิม่ เติม จดั เกบ็และแสดงผลออกมาทางจอภาพ หรอื แสดงผลออกมาทางเคร่อื งพมิ พ์ รปู ภาพ 1-4 เครอื่ งกราดภาพ หนา้ 9 ที่มา : https://sites.google.comความรพู้ นื้ ฐานเก่ียวกับคอมพวิ เตอร์กราฟิก

เอกสารประกอบการเรียนวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหสั 2204-2105 1.5.3 เครอ่ื งพิมพ์ (Printer) คอื อปุ กรณ์แสดงผลขอ้ มลู ต่าง ๆ เช่น แสดงขอ้ ความ ตวั เลขภาพ สัญลักษณ์ ฯลฯ แสดงออกทางเครื่องพมิ พใ์ นรปู แบบการพิมพ์ออกทางกระดาษหรือวัตถุอ่ืน ๆ ที่มีผิวเรียบการแบ่งเคร่ืองพมิ พ์ในปจั จุบันสามารถแบ่งได้ 3 ประเภท คอื 1. เคร่อื งพิมพแ์ บบจดุ (Dot-Matrix Printer) คอื ระบบหวั เขม็ กระแทกกบั ผา้ หมึกลงบนกระดาษโดยหวั พิมพจ์ ะมชี ุดเข็มเรียงกันเป็นชุด เพ่ือกระแทกผา้ หมึกใหห้ มกึ ติดลงบนกระดาษทีละจุดเรยี งกนั เป็นตัวอักษร ดังน้ันเวลาพมิ พจ์ ะมีเสียงกระแทกของหัวเข็มเสียงดัง งานที่ได้มีคุณภาพปานกลางความเรว็ ในการพิมพ์ 1-8 หนา้ ต่อนาที รปู ภาพ 1-5 เครื่องพิมพ์แบบจดุ ท่มี า : http://www.electron.rmutphysics.com 2. เครอื่ งพิมพแ์ บบฉีดหมกึ (Ink Jet Printer) คือ วธิ ีการฉดี พ่นหมึกเข้าไปเปน็ จุดเลก็ ๆ บนกระดาษสามารถพิมพภ์ าพสี และภาพขาวดาได้ คณุ ภาพของงานพิมพส์ วยงามนยิ มใช้ในงานโรงพมิ พ์ทั่วไป ความเร็วในการพมิ พ์ 1-10 หนา้ ตอ่ นาที รปู ภาพ 1-6 เคร่อื งพมิ พ์แบบฉีดหมกึ หน้า 10 ที่มา : http://www.electron.rmutphysics.comความรพู้ ้นื ฐานเกย่ี วกับคอมพวิ เตอร์กราฟิก

เอกสารประกอบการเรียนวชิ าโปรแกรมกราฟิก รหัส 2204-2105 3. เครื่องพิมพ์เลเซอร์ (Laser Printer) คือ เคร่ืองพิมพท์ ี่พฒั นาจากเครือ่ งพิมพ์แบบจดุ และแบบฉีดพน่ หมกึ สามารถพิมพ์ไดเ้ รว็ และความคมชดั ของงานดีมากกว่า แตร่ าคาเครื่องสงูกว่าเครื่องพมิ พช์ นิดอื่นและความเร็วในการพิมพ์ 4-20 หนา้ ต่อนาที (ppm) และมีความละเอียดในการพิมพ์ 300-1200dpi (dots per inches - จานวนจุดทพี่ ิมพ์ในหน่ึงนิ้ว) รปู ภาพ 1-7 เคร่อื งพมิ พ์เลเซอร์ ทม่ี า : http://www.electron.rmutphysics.com 1.5.4 พลอ็ ตเตอร์ (Plotter) คอื เครื่องพมิ พ์แบบที่ใช้ปากกาในการเขยี นข้อมลู ลงบนกระดาษซงึ่ เครอื่ งพิมพ์ประเภทนี้เหมาะกับงานเขยี นแบบของวิศวกรและสถาปนิก และเครือ่ งพมิ พ์ประเภทนี้มีราคาแพงที่สุดในกลุ่มเครอื่ งพิมพป์ ระเภทต่าง ๆ รูปภาพ 1-8 พลอ็ ตเตอร์ (Plotter)ที่มา : http://www.electron.rmutphysics.comความรู้พ้ืนฐานเกีย่ วกบั คอมพวิ เตอร์กราฟกิ หนา้ 11

เอกสารประกอบการเรียนวิชาโปรแกรมกราฟิก รหัส 2204-2105 1.5.5 กระดานกราฟิก (Graphic Tablet) คืออปุ กรณ์การเขยี นหรือวาดภาพ โดยลกั ษณะของอุปกรณ์ได้ออกแบบมาให้เหมอื นกับกระดานวาดภาพจะมีปากกาไว้ใหใ้ ชง้ าน และภาพท่วี าดขน้ึบนกระดานกราฟิกจะปรากฏบนหนา้ จอคอมพวิ เตอร์ สาหรับผู้ทไ่ี ม่สะดวกใช้เมาส์ในการวาดรูปท่ีรายละเอียดมาก ๆ รูปภาพ 1-9 กระดานกราฟกิ (Graphic Tablet) ทมี่ า : http://www.electron.rmutphysics.com1.6 คอมพิวเตอรก์ ราฟกิ กับการประยกุ ต์ใช้งานด้านต่าง ๆ คอมพิวเตอร์กราฟิกในปจั จุบันมกี ารพัฒนาทางด้านการใชเ้ ทคโนโลยมี กี ารนาคอมพิวเตอร์มาพฒั นาในเร่ืองของการสอื่ สารให้มีสสี นั สวยงาม สมจรงิ เสมือนการจาลองเหตุการณ์ เพื่อดึงดดูสายตาผู้พบเห็นหรอื เพ่ือการแข่งขนั การแสดงสินคา้ ซ่ึงการประยุกตใ์ ช้คอมพวิ เตอรก์ ราฟิกในงานดา้ นต่าง ๆ สามารถแบ่งได้ดังนี้ 1.6.1 การประยกุ ต์ดา้ นการออกแบบ คอมพิวเตอร์กราฟิกถูกนามาใชใ้ นการออกแบบงานมาเป็นเวลานาน เชน่ การออกแบบทางวิศวกรรม งานด้านสถาปัตยอ์ อกแบบภายในบ้านต่าง ๆ การออกแบบรถยนต์ การออกแบบเคร่ืองจักรกล รวมถงึ การออกแบบวงจรไฟฟา้ อเิ ล็กทรอนิกส์ โดยใช้โปรแกรมสาเรจ็ รปู กราฟกิ ตา่ ง ๆโปรแกรมเหล่านี้ช่วยให้ผู้ออกแบบ หรือวิศวกรออกแบบงานตา่ ง ๆ ไดส้ ะดวก ปัจจุบนั ได้นาคอมพิวเตอร์มาช่วยออกแบบเรียกว่า โปรแกรม CAD (Computer Aided Design) เชน่โปรแกรมออโต้แคด (AUTOCAD) และคอมพวิ เตอรช์ ่วยการผลติ ทางอตุ สาหกรรมเรียกว่า CAM(Computer Aided Manufacturing) ซึ่งอานวยความสะดวกในการออกแบบ และเพ่ือปรับปรงุ แกไ้ ขชนิ้ สว่ นตา่ ง ๆ บนจอภาพความร้พู น้ื ฐานเกยี่ วกบั คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก หน้า 12

เอกสารประกอบการเรียนวชิ าโปรแกรมกราฟิก รหสั 2204-2105 รูปภาพ 1-10 กราฟกิ ดา้ นการออกแบบ ทม่ี า : http://www.sweethome3d.com 1.6.2 การประยกุ ต์ด้านส่อื ส่งิ พิมพ์ ปัจจบุ นั ในการโฆษณาสินคา้ ได้นาภาพกราฟิกเข้ามาชว่ ยในการโฆษณาและสื่อสิง่ พิมพ์เพ่ือเพ่มิ ความนา่ สนใจของสินค้าตอ่ ผบู้ ริโภค เชน่ โปสเตอรภ์ าพสาหรบั การโฆษณา สามารถทาให้ภาพที่เหน็ เหมือนภาพถา่ ยนนั้ แปลกออกไปจากเดิมไดโ้ ดยมภี าพบางอยา่ งเพิม่ เข้าไปในภาพ หรือบางสว่ นของภาพนน้ั หายไปทาให้เกิดภาพที่ไมน่ า่ จะเป็นจริงแตด่ ูเหมอื นกับเกดิ ขนึ้ จรงิ เช่น การนาการต์ นูโฆษณาขายสินค้าสาหรับเด็ก ป้ายโฆษณาโทรศัพท์ ป้ายโฆษณารถยนต์ และปา้ ยหนา้ ร้านคา้ ตามแหลง่ ชมุ ชน รูปภาพ 1-11 กราฟกิ กับงานดา้ นโฆษณาภาพยนตร์ รปู ภาพ 1-12 กราฟิกกบั งานดา้ นโฆษณาสินค้า ท่ีมา : http://movie.you2play.com ทม่ี า : http://www.promotiontoyou.comความรพู้ ื้นฐานเกย่ี วกบั คอมพวิ เตอรก์ ราฟกิ หน้า 13

เอกสารประกอบการเรยี นวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหัส 2204-2105 1.6.3 การประยุกตด์ ้านการแพทย์ อิเมจโปรเซสซงิ (Image Processing) หมายถึง การแสดงภาพที่เกิดจากการถา่ ยรูปหรือจากการแสกนภาพใหป้ รากฏบนจอภาพคอมพิวเตอร์ วิธกี ารทางอเิ มจโปรเซสซิงจะตา่ งกบั วิธีการของคอมพิวเตอร์กราฟิก คือ ในระบบคอมพิวเตอร์กราฟิก ตัวคอมพิวเตอรเ์ องจะเปน็ ตัวท่สี ร้างภาพแตเ่ ทคนิคทางอเิ มจโปรเซสซงิ น้นั ใชค้ อมพวิ เตอรส์ าหรบั การจดั รปู แบบของสแี ละแสงเงาทีม่ ีอยู่แล้วในภาพให้เป็นข้อมลู ทางดจิ ิทัลแลว้ อาจมีวธิ กี ารทาให้ภาพท่ีรับเข้ามาน้นั มีความชัดเจนมากขึน้ ก่อนจากนน้ั กจ็ ดั การกับข้อมลู ดจิ ทิ ัลนใ้ี ห้เปน็ ภาพส่งออกไปที่จอภาพของคอมพิวเตอร์อีกที วธิ ีการนี้มีประโยชนใ์ นการแสดงภาพของวตั ถุท่ีไม่สามารถจะเห็นไดโ้ ดยตรง เช่น ภาพถ่ายดาวเทียม ภาพจากทีวีสแกนของหุ่นยนต์อุตสาหกรรม เทคนิคของอเิ มจโปรเซสซิงประยุกต์ใช้กับการแพทย์ได้ เชน่ การตรวจเลอื ด หวั ใจอวัยวะภายใน การรกั ษาโรคมะเรง็ โดยฉายรังสีเอกซ์ เปน็ ต้น โดยแสดงขอ้ มูลบนจอภาพเรยี กวา่“เอกซเรย์โทโมกราฟี” (X-Ray Tomography) ซ่งึ รงั สนี จี้ ะเกิดปฏกิ ิริยาต่อฟลิ ม์ ถา่ ยรปู หรือกระดาษอดั รปู ได้เช่นเดียวกบั แสงสวา่ งธรรมดา รปู ภาพ 1-13 คอมพิวเตอร์กราฟกิ กับงานดา้ นการแพทย์ ทม่ี า : https://www.usa.philips.com 1.6.4 การประยกุ ต์ดา้ นงานนาเสนอ การส่ือสารดว้ ยภาพศลิ ปะระหวา่ ง ผู้สรา้ งกับผ้รู บั (ผ้ดู ู ผ้เู หน็ ) ดงั น้นั ภาพกราฟิก จึงเขา้มาชว่ ยเพ่มิ ความเข้าใจให้กับผู้รับสารเพ่ือให้เขา้ ใจง่ายมากย่ิงข้นึ เช่น แผนภาพแสดงการเงิน งานสถิติและข้อมูลทางเศรษฐกจิ จะเปน็ ประโยชน์ตอ่ ผบู้ ริหารหรอื จัดการกจิ การมากขน้ึ เน่ืองจากสามารถทาความเข้าใจกบั ข้อมูลได้งา่ ยและรวดเรว็ กวา่ เดมิ โดยในกลุ่มงานการวิจยั เชน่ การศึกษาทางฟิสิกส์กราฟ และแผนภาพมสี ่วนช่วยใหน้ กั วิจยั ทาความเขา้ ใจกับข้อมูลได้ง่ายข้นึ เมื่อข้อมูลท่ตี ้องวเิ คราะห์มีจานวนมากความรพู้ ้นื ฐานเก่ยี วกับคอมพวิ เตอรก์ ราฟิก หน้า 14

เอกสารประกอบการเรยี นวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหัส 2204-2105 จานวนนักเรยี นนกั ศกึ ษา ประจาปีการศกึ ษา 2559 วิทยาลยั การอาชีพขอนแกน่ 400 หญงิ ชาย 200 0 ปวช.1 ปวช.2 ปวช.3 ปวส.1 ปวส.2 รูปภาพ 1-14 กราฟิกกับงานด้านการนาเสนอ ทีม่ า : อรทัย เลิศขุนทด (2559) 1.6.5 การประยกุ ต์ดา้ นเว็บเพจ ธุรกจิ เก่ยี วกบั การสรา้ งเวบ็ เพจใหก้ ับบริษทั หรือหน่วยงานต่าง ๆ ได้นาคอมพวิ เตอร์กราฟิกเข้ามาชว่ ยในการสร้างเวบ็ เพจ เพ่ือให้เวบ็ เพจมีความสวยงามและสร้างภาพเคลื่อนไหวเพมิ่ ความน่าสนใจมากขน้ึรปู ภาพ 1-15 คอมพวิ เตอร์กราฟกิ กบั งานดา้ นเวบ็ เพจ ทมี่ า : http://support.myreadyweb.comความรพู้ ้ืนฐานเกย่ี วกับคอมพวิ เตอรก์ ราฟิก หนา้ 15

เอกสารประกอบการเรยี นวชิ าโปรแกรมกราฟิก รหสั 2204-2105 1.6.6 การประยกุ ต์ด้านการศกึ ษา ดา้ นการศึกษามกี ารนาคอมพิวเตอรม์ าใชใ้ นงานชว่ ยสอน เรียกวา่ คอมพิวเตอร์ชว่ ยสอนหรือ CAI (Computer Aided Instruction) ในสาขาวชิ าตา่ ง ๆ เช่น ดนตรี กฬี า คอมพวิ เตอร์ หรือการเรียนรภู้ าษาต่าง ๆ การใช้คอมพวิ เตอรช์ ว่ ยสอนมีข้อดคี ือสามารถทบทวนเน้อื หาในส่วนที่ไม่เข้าใจก็ย้อนกลับมาดูบทเรียนก่อนหนา้ ได้ แต่ข้อเสียคือไม่มีผู้ชี้แนะหากมีขอ้ สงสยั ในเนือ้ หาที่เรียนจะไม่สามารถสอบถามได้ ข้ันตอนในการใชค้ อมพิวเตอร์ชว่ ยสอนนน้ั สามารถมีข้อสอบเพ่ือทดสอบเรือ่ งท่ีเรียนแต่ละบทว่าผูเ้ รยี นมีความเข้าใจในเน้ือหาทเี่ รียนมากน้อยเพยี งใด หากผู้เรียนไดค้ ะแนนนอ้ ยกใ็ ห้กลบั ไปเรยี นรเู้ นื้อหาบทเดิมแล้วกลับมาทาข้อสอบใหมจ่ นได้คะแนนที่ดีขนึ้ รปู ภาพ 1-16 ตวั อยา่ งคอมพวิ เตอรช์ ่วยสอน ทม่ี า : https://sites.google.com 1.6.7 การประยกุ ตด์ ้านบันเทงิ ปจั จุบันการคมนาคมและการสอ่ื สารไม่ว่าจะเปน็ ข่าวสารด้านวิทยุ โทรทศั น์ ดาวเทียมตา่ งใช้คอมพิวเตอร์เข้าควบคุมและจัดการทงั้ ส้ิน เชน่ การถ่ายทอดสดทางโทรทัศน์ผ่านดาวเทยี มท้งั ภายในประเทศและภายนอกประเทศเปน็ ไปอยา่ งรวดเร็ว หากผชู้ มใช้อนิ เทอรเ์ นต็ ความเร็วสูงก็สามารถรบั ชมการถา่ ยทอดสดผา่ นเวบ็ ไซตไ์ ด้อยา่ งรวดเร็ว ทันเหตุการณ์ การประยกุ ต์งานกราฟิกในด้านบนั เทงิ สามารถแบ่งเป็นหวั ข้อได้อีกสามหวั ข้อคอื ภาพยนตร์ การต์ นู และเกม ซึ่งการประยุกต์งานกราฟิกในด้านบนั เทงิ จะใกลช้ ดิ กบั ชวี ิตประจาวันมากท่ีสดุความร้พู น้ื ฐานเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์กราฟิก หน้า 16

เอกสารประกอบการเรยี นวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหสั 2204-2105 รูปภาพ 1-17 ตัวอยา่ งการตดั ต่อภาพยนตร์ ทม่ี า : https:// www.jokergameth.com การต์ นู คือ ภาพเคลื่อนไหว ในการสร้างการต์ นู จาเป็นตอ้ งมโี ครงเรอ่ื ง (Story Board)ของการ์ตนู เรือ่ งนนั้ ๆ โดยการสร้างการ์ตูนจะใช้วธิ ีการวาดรูปภาพทีละภาพลงบนเฟรมหรอืกาหนดใหค้ อมพิวเตอร์วาดภาพบนเฟรมแบบอตั โนมัติ จากนน้ั นาภาพทวี่ าดมาเรยี งตอ่ กันและเปดิดว้ ยความเรว็ ท่ีตอ้ งการ โดยความเร็วของการต์ นู ทนี่ ยิ มใช้กันเป็นความเร็ว 12 FPS(Frame Per Second) รูปภาพ 1-18 ตัวอยา่ งการต์ นู ญ่ีปนุ่ ที่มีลกั ษณะเปน็ แอนิเมชัน ทีม่ า : http://www.scim-im.org เกมคอมพิวเตอร์ทวั่ ไปมักใช้รูปภาพกราฟกิ ที่ดนู ่าสนใจ โดยปัจจบุ ันจะพบเกมในลกั ษณะ 3 มติ ิ มากกวา่ 2 มิติ ซ่ึงมีการใชเ้ สยี ง ข้อความ วิดีโอ รวมไปถึงอินเทอรเ์ นต็ ในเกมออนไลน์ทาให้เกมคอมพิวเตอร์มีการโต้ตอบกับผู้เลน่ อีกฝัง่ ของเครอื่ งคอมพิวเตอรไ์ ดร้ วดเรว็ ซงึ่ เรียกว่า ระบบมลั ติมเี ดีย (Multimedia System) คือมีการนาข้อมูลหลายอยา่ งมาผสมผสานกนั แล้วให้ผเู้ ล่นเปน็ความรูพ้ ้ืนฐานเกีย่ วกบั คอมพิวเตอร์กราฟกิ หนา้ 17

เอกสารประกอบการเรียนวิชาโปรแกรมกราฟิก รหัส 2204-2105ผู้ควบคุมตวั ละครไดต้ ามใจชอบ ในสมัยก่อนมกั จะใช้สจี านวน 8 บิต และ16 บติ ปจั จบุ ันมีการเปลยี่ นมาใช้สจี านวน 24 บติ 32 บิต และ 64 บิต สง่ ผลให้กราฟกิ ทแ่ี สดงในเกมมีสีสันมากขน้ึ ทาให้เกมดูสมจริงและสวยงาม ในต่างประเทศมกี ารจัดลาดับเกมทเ่ี หมาะสมกับอายุของผเู้ ล่นเกมด้วย รปู ภาพ 1-19 ตัวอยา่ งเกมคอมพิวเตอร์ทใี่ ชร้ ปู กราฟกิ ใหด้ นู ่าสนใจ ทม่ี า : http://www.game-ded.comสรปุ สาระสาคัญ คอมพิวเตอร์กราฟกิ หมายถึง การสรา้ งภาพ การตกแตง่ และแก้ไขภาพ การจัดการเก่ียวกับภาพ โดยใช้เครือ่ งคอมพิวเตอร์ ภาพกราฟิกแบง่ เป็น 2 ประเภท คอื กราฟกิ ประเภท 2 มิติ เช่นภาพถา่ ย รูปวาด สญั ลกั ษณ์ การต์ ูนต่าง ๆ ในโทรทัศน์ ตัวอย่าง เช่น ชินจงั โดเรม่อน ส่วนกราฟกิประเภท 3 มิติ เช่น การผลิตรถยนตแ์ ละภาพยนตรก์ ารต์ นู 3 มติ ิ การออกแบบกราฟิกในปจั จบุ ันน้ันสามารถนาภาพมาประยุกตใ์ ช้ในงานด้านตา่ ง ๆ เช่น การออกแบบ ดา้ นส่ือสิง่ พิมพ์ ด้านการแพทย์ดา้ นงานนาเสนอ ด้านเวบ็ เพจ ด้านการศกึ ษาและดา้ นบนั เทิง ซึ่งงานเหลา่ น้ีมีคุณค่าและความสาคัญมากต่อผูส้ รา้ งและผู้รับในด้านการส่ือสารท่ีมีความหมายตรงกัน สร้างความเร้าใจดึงดดู ความสนใจและความเช่ือถือได้ของผลงานความรพู้ ื้นฐานเกีย่ วกบั คอมพวิ เตอรก์ ราฟิก หนา้ 18

เอกสารประกอบการเรียนวิชาโปรแกรมกราฟกิ รหัส 2204-2105 แบบฝกึ หดั ทา้ ยหนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรอ่ื ง ความรูพ้ ้นื ฐานเก่ียวกับคอมพิวเตอรก์ ราฟิกคาสง่ั จงตอบคาถามต่อไปน้ใี ห้สมบูรณท์ ่ีสดุ 1. จงบอกความเป็นมาของคอมพวิ เตอร์กราฟิก……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. อธบิ ายความหมายของกราฟิกและคอมพิวเตอร์กราฟิก……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. จงบอกประเภทของภาพกราฟิก……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. จงบอกคุณคา่ และความสาคญั ของงานกราฟิก……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. จงบอกอุปกรณ์เสรมิ ท่ีจาเป็นนามาใช้ในงานกราฟิก……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. จงบอกคอมพิวเตอร์กราฟิกสามารถนาไปประยุกตใ์ ชง้ านดา้ นอะไรบ้าง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ความรู้พน้ื ฐานเกยี่ วกับคอมพวิ เตอรก์ ราฟิก หน้า 19

เอกสารประกอบการเรยี นวิชาโปรแกรมกราฟิก รหสั 2204-2105 ใบงานท้ายหน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 1 เรื่อง ความรู้พืน้ ฐานเกีย่ วกบั คอมพิวเตอร์กราฟิกจุดประสงค์ 1. บอกความเปน็ มาของคอมพวิ เตอรก์ ราฟิกได้ 2. บอกความหมายของกราฟิกและคอมพิวเตอรก์ ราฟิกได้ 3. บอกประเภทของภาพกราฟกิ ได้ 4. อธบิ ายคุณค่าและความสาคญั ของงานกราฟิกได้ 5. บอกอุปกรณเ์ สริมทีจ่ าเป็นนามาใชใ้ นงานกราฟิกได้ 6. ประยุกต์ใชค้ อมพวิ เตอร์กราฟกิ กบั งานด้านต่าง ๆ ได้ข้ันตอนการปฏิบตั ิงาน 1. แบง่ นกั เรียนเป็น 6 กลุม่ 2. ให้นักเรียนค้นหาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต หรือสื่อต่าง ๆ แล้วสรุปประเด็นตามหัวข้อต่อไปนี้พรอ้ มท้งั จัดทาเอกสารนาเสนอหน้าช้นั เรยี น 2.1 ความเป็นมาของคอมพิวเตอร์กราฟิก 2.2 ความหมายของกราฟิกและคอมพวิ เตอรก์ ราฟิก 2.3 ประเภทของภาพกราฟิก 2.4 คณุ ค่าและความสาคัญของงานกราฟิก 2.5 อุปกรณ์เสริมท่ีจาเป็นนามาใช้ในงานกราฟิก 2.6 คอมพิวเตอร์กราฟกิ กบั การประยกุ ตใ์ ชง้ านด้านตา่ ง ๆ 3. ส่งตัวแทนกลมุ่ นาเสนอหน้าห้องเรยี น กลมุ่ ละ 5 นาทีความรูพ้ นื้ ฐานเกย่ี วกบั คอมพิวเตอรก์ ราฟิก หน้า 20