วรพัฒน์สารฉบับที่ 39

โรงเรียนวรพัฒน WARRAPHAT SCHOOL ฉบับที่ ๓๙ ประจำเดือนกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ เรยี นเชิญผสู นใจรว มงาน “The sphere of innovative education 2020 ๖๓ ซอยพฒั โนอทุ ศิ ตำบลหาดใหญ อำเภอหาดใหญ จังหวดั สงขลา ๙๐๑๑๐ โทรศัพท : แผนกประถมศึกษา ๐๗๔-๒๓๖๐๒๐ แผนกเตรียมอนบุ าลและอนบุ าล ๐๗๔-๒๒๑๑๔๒ โทรสาร ๐๗๔-๒๔๖๖๗๗ มอื ถอื ๐๘๙-๐๑๖๒๒๖๐ , ๐๙๘-๐๑๖๖๗๑๒ Website : www.warraphat.ac.th E-mail : [email protected] facebook : โรงเรยี นวรพฒั น

วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters “...ÇµÑ ¶Ø»ÃÐʧ¤¢Í§¡ÒõéѧâçàÃÂÕ ¹ ËÃ×Í¡ÒÃãË¡Œ ÒÃÈ¡Ö ÉÒá¡‹àÂÒǪ¹¢Í§ªÒµÔ ¤Í× ¡ÒÃã˹Œ Ñ¡àÃÕ¹ÁÕ¤ÇÒÁÊÁºÃÙ ³ä Áº‹ ¡¾Ã‹Í§¾Ô¡Òà ·Ñ駷ҧËҧ¡Ò ·éѧ·Ò§¤ÇÒÁ¤´Ô ¨Ôµã¨áÅФ³Ø ¸ÃÃÁ ãËŒ¹Ñ¡àÃÕ¹ÁÇÕ ÔªÒ¤ÇÒÁÌٷ¶Õè ¡Ù µÍŒ §áÁ¹‹ ÂÓ ¾ÃÍŒ Á·§Ñé ÁÕ¤ÇÒÁÊÒÁÒö·Õè ¨Ð¹Ó¤ÇÒÁäŒÙ ÇÒÁ¤Ô´ä»»¯ºÔ µÑ Ô ãªŒ§Ò¹ä´Œ´ŒÇµ¹àͧ䴌¨ÃÔ§´ÇŒ Â...” ความตอนหนึ่ง ในพระบรมราโชวาท พระราชทานคณะอาจารย ครู และนักเรยี น โรงเรียนวังไกลกงั วล วันพฤหสั บดีที่ ๑๙ มถิ ุนายน ๒๕๒๓ Áͧ¤ÇÒÁÊØ¢ ¢¹Á¤Ã¡ By DLP.3/1 ¼Ò‹ ¹àŹʏ à»´ »ÃÐʺ¡Òóª ÇÕ µÔ ´ÇŒ ¡ÒÃŧÁ×Í·Ó ทป่ี รกึ ษา : ดร.พัฒน มาศนิยม ผูอำนวยการโรงเรยี นวรพฒั น ÀÒ¾â´Â : ¾µèÕ ¡Ø บรรณาธกิ าร : นายภาณุวัฒน เสงสกูล ภาพ : นางสาวปยะวรรณ อรุณรกั ษ กองบรรณาธกิ าร : ทมี งานแผนกเนอสเซอรี่ อนุบาล และ ประถมศกึ ษา ออกแบบและจัดทำ : นางสาวปย ะวรรณ อรุณรักษ

WaCsAomaRmRLeAuanPritnHyinAgT วรพฒั นสาร Self-esteem คุณภาพผูเรยี นแบบ Warraphat Newsletters “Active and Green” ฉบบั ที่ 39 เดอื นประจำเดอื นกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ Self- esteem หรอื การเหน็ คณุ คา ในตนเอง เปน คณุ ลกั ษณะสำคญั ทค่ี วรเกิดขึ้นในตัวเดก็ เมือ่ เขาผานการเรยี นรูใ นโรงเรยี น ในชว งชวี ิตท่ี นางสาวอาทติ ยา ศรประสิทธิ์ เดก็ ๆ ไดเ ขา มาเรยี นรูใ นโรงเรยี นไมว า จะกี่ปก็ตาม เขาควรมีโอกาสทีจ่ ะ ไดพ บกบั ความสำเรจ็ ความรสู กึ อม่ิ อกอม่ิ ใจทไ่ี ดล งมอื ทำจนคน พบคำตอบ รองผอู ำนวยการ I-Kid Program , DLP Program หรอื ความสำเรจ็ ทป่ี ลายทาง ควรไดม โี อกาสไดแ สดงแววตาแหง ความภาคภมู ใิ จ ท่ี ตนเองทำสง่ิ ใดสง่ิ หนง่ึ ไดด ว ยตนเอง อาการตา ง ๆ เหลา น้ี เปน สว นหนง่ึ ท่ี บง บอก ถงึ การสะสมความรูสึกของการเห็นคณุ คา ในตนเอง Self-esteem มคี วามสำคญั ตอ ชวี ติ ของมนษุ ย การรบั รวู า ตนเอง เปน คนทีม่ ีคณุ คา จะสง ผลกับความกลา ความม่ันใจ ความกระตอื รือรน ความภาคภมู ใิ จในตนเองของเดก็ และการเปน คนทม่ี เี ปา หมายในชวี ติ รจู กั จดุ แขง็ และความถนดั ของตนเองในอนนาคต หากจะถามวา แลว เราจะสรา ง Self-esteem เมอ่ื ไหรถ งึ จะดี คำตอบ คอื จำเปน อยา งทส่ี ดุ ทจ่ี ะตอ ง เรม่ิ สรา งใหเ กดิ ขน้ึ ในตวั เดก็ ตง้ั แตย งั เลก็ ดงั นน้ั การสรา ง Self-esteem ใหเ กดิ ขน้ึ และพฒั นาอยา งตอ เนอ่ื งในเดก็ จงึ ถือเปนภารกจิ รวมกนั ระหวาง บา นกับโรงเรยี น กวาที่คนหนึ่งคนจะกาวไปถึงการมี Self-esteem ในตัวเอง ตองอาศัยกระบวนการทีม่ ที งั้ ความ Active และ ความ Green ใน การหลอหลอมคณุ ลักษณะขอ น้ี Self-esteem พฒั นาไดอ ยา งดที ส่ี ดุ ในสภาพแวดลอ มในการเรยี นรทู เ่ีปน พน้ื ทป่ี ลอดภยั พ้นื ทที่ ย่ี อมรบั ความ แตกตา งหลากหลาย พน้ื ทท่ี เ่ี สยี งและความคดิ ของเดก็ จะไดร บั การรบั ฟง พน้ื ทท่ี ว่ี ธิ คี ดิ ไดร บั โอกาสใหน ำไปสกู ารลงมอื ทำเพอ่ื ลองถกู และผดิ พน้ื ท่ี ทม่ี สี ถานการณท ส่ี รา งความทา ทายและตอบโจทยค วามสนใจหรอื มคี วาม สำหรบั ตวั ของพวกเขา พน้ื ทท่ี เ่ีดก็ แตล ะคนไดค น หาวธิ กี ารและสรา งความรู จากการลงมอื ทำดว ยตนเอง พื้นที่ที่เพื่อนกับเพื่อนและนักเรียนกับครูมี ปฏิสัมพันธที่ดีตอกัน ใหกำลังใจและชน่ื ชมในความดงี ามของกนั และกนั รวมถงึ การมคี รเูปน เพอ่ื นรว มทางในการชว ยทำใหค วามคดิ นน้ั เกดิ ขน้ึ อยา ง เปน รปู ธรรมในที่สุด 3 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน

วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 39 เดือนประจำเดอื นกันยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ในบรบิ ทของโรงเรยี นนน้ั จงั หวะของการสรา ง Self-esteem ในตวั เดก็ จงึ เปน จงั หวะทเ่ี กดิ ขน้ึ ใน ชน้ั เรยี นเปน สำคญั บรรยากาศของชน้ั เรยี นทเ่ี ปด โอกาสใหเ ดก็ ไดม พี น้ื ทท่ี างความคดิ มอี สิ ระทจ่ี ะสรา งหรอื ทำในสง่ิ ทต่ี นเองสนใจหรอื หลงใหล โดยมคี รเู ปน กำลงั หลกั ในการใหก ารสนบั สนนุ อำนวยความสะดวก ใหโ อกาสในการลอง ผดิ ลองถกู ใหค ำชแ้ี นะใหแ กป ญ หาเมอ่ื เจออปุ สรรค หรอื แมแ ตพ ดู เพอ่ื ใหก ำลงั ใจใหเ ขาพยายามลงมอื ทำไปจนสดุ ทาง หรอื จนเหน็ ผลสมั ฤทธจ์ิ ากการกระทำนน้ั ดว ยความเชอ่ื มน่ั ในศกั ยภาพและความสามารถทห่ี ลากหลายในตวั เดก็ แต ละคน และการมปี ฏสิ มั พนั ธเชงิ บวกระหวา งครกู บั นกั เรยี น ถอื เปน ปจ จยั สำคญั ทส่ี ง ผลตอ การสรา ง Self-esteem หรอื การเหน็ คณุ คา ในตนเองของเดก็ หากถามวา จะรไู ดอ ยา งไรวา เดก็ ๆ มี Self-esteem แลว หรอื ยงั สง่ิ ทบ่ี อกไดด ที ส่ี ดุ คอื อาการทเ่ี หน็ ไดจากตัวเด็ก เมื่อไหรก็ตามที่ไดเห็นแววตาของความมุงมั่น เห็นความพยายามในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งใหสำเร็จ เหน็ ความชว ยเหลอื ซง่ึ กนั และกนั มากกวา การมงุ มน่ั ทจ่ี ะเอาชนะกนั เอง เหน็ สหี นา และรอยยม้ิ ทบ่ี ง บอกถงึ ความมน่ั ใจ และเชอ่ื มน่ั วา เขาจะทำมนั ใหส ำเรจ็ ได ไดย นิ ถอ ยคำทบ่ี อกเลา ถงึ เปา หมาย การวางแผน วธิ คี ดิ หรอื วธิ แี กป ญ หาของ ตนเองอยา งมน่ั ใจ และไดเ หน็ การรบั ฟง และแลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ ซง่ึ กนั และกนั จนไดข อ สรปุ ทพ่ี งึ พอใจโดยไมข ดั แยง อาการเหลา นล้ี ว นเปน รอ งรอยทบ่ี ง บอกถงึ การมี Self-esteem หรอื มกี ารมองเหน็ คณุ คา ของตนเอง โรงเรยี นเปน สภาพแวดลอ มทส่ี ำคญั และมอี ทิ ธพิ ลตอ การสรา งตวั ตนของเดก็ ดงั นน้ั โจทยข องการสรา งสรา ง และพฒั นา Self-esteem จงึ อยใู นใจของเราเสมอ เพราะ Self-esteem คอื คณุ สมบตั ขิ องผเูรยี นทม่ี ที ง้ั ความ Activeและความ Green อยรู ว มกนั เมอ่ื เขาตระหนกั รคู ณุ คา ในตนเอง เขายอ มตระหนกั ไดถ งึ คณุ คา ในผอู น่ื ดว ย เชน กนั 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรยี นวรพฒั น 4

WaCsAomaRmRLeAuanPritnHyinAgT วรพัฒนส าร เผ..ย. แผพารนกจิพกลรงั รม“ทS่ีมoี c”iพalลMังeบdวiกa”” Warraphat Newsletters ในหนา ที่ ทีร่ ับมอบหมาย การสรางการรบั รูแ ละการรูจกั โรงเรียน ฉบบั ท่ี 39 เดือนประจำเดือนกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ เปน ถอื เปนเปาหมายในการปฏิบตั งิ าน นางสาวปยะวรรณ อรุณรักษ คร้ังนี้ “เพียงแคช ตั เตอร 1 ครั้งทลี่ ั่นออกไป ..... ทำใหคนรจู ักโรงเรียนวรพฒั นเพิ่มขึน้ หลกั หมืน่ ” เจาหนาที่เทคโนโลยีสารสนเทศและประชาสัมพันธ ซึ่งเป็นปรากฏการณ์ใหม่ ตั้งแต่ทำงานมา 2 ปี โพสต์นี้ได้ จำนวนการแชร 7,630 แชร ยอดกดไลท 7000 ไลท และความคิดเห็น 1,500 คน รับความสนใจมากที่สุด จากยอดไลท์ยอดแชร์นั้น สะท้อนให้เห็น จำนวนการแชร 2500 แชร ยอดกดไลท 400 ไลท และความคิดเห็น 42 คน ถงึ พลงั “Social Media” ถอื เปน็ ทแ่ี สดงชน้ิ งาน แสดงกจิ กรรม ของเดก็ ๆ ใหผ้ อู้ น่ื ไดร้ บั ชม แตย่ อดไลทย์ อดแชรไ์ มไ่ ดว้ ดั ผลความ สำเร็จของกิจกรรมและชิ้นงานนั้นๆ สิ่งสำคัญคือเด็กๆ ได้ตั้งใจ ทำในทุกๆ ชิ้นงานและกิจกรรมมากกว่าพลัง “Social Media” เป็นช่องการสื่อสารที่ ส่งข้อมูลได้รวดเร็ว ไม่มีสิ้นสุด ข้อมูลที่ สื่อสารออกไปจะต้องเป็นข้อมูลที่ถูกต้อง และเป็นประโยชน์ต่อ โรงเรียน นักเรียน และผู้ปกครอง ปัจจัยการสื่อง่ายในยุค 4.0 ได้ผลดีที่สุดคือ 1. สน้ั อา่ นงา่ ย กระชบั ทนั สมยั แคปชน่ั หรอื ขอ้ ความทโ่ี พสนน้ั จะชว่ ยกระตนุ้ ความสนใจ ใหผ้ รู้ บั สารอา่ นขอ้ ความของเรามากขน้ึ 2. การถ่ายคลิปวิดีโอ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสาร หากข้อมูลยาวมากๆให้เปลี่ยนจากตัวอักษรเป็น เสียงและภาพ เคลื่อนไหว เช่น สถานการณ์การเผยเชื้อของ COVID -19 ทผ่ี า่ นมา ประกาศตา่ งๆ จะมขี อ้ ความทย่ี าวมาก จำนวน 3 หนา้ จึงจัดทำ VDO เพื่อชี้แจง ผลที่ได้รับคือผู้ปกครองสนใจ และ แชร์เยอะกว่า สร้างความเข้าใจง่าย 3. การพัฒนาต่อ เป็นงาน VDO การจัดทำคลิปวิดีโอ ในหัว ข้อที่น่าสนใจ เพื่อประชาสัมพันธ์กระตุ้นให้โรงเรียนเป็นที่รู้จักเน้น สั้นกระชับ และสนุกสนาน แต่มีสาระความรู้ และเกิดประโยชน์ 5 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน

WLaerWraaripthnhaitthnFegamily วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบบั ท่ี 39 เดอื นประจำเดอื นกนั ยายน พ.ศ. ๒๕๖๓ ผชู ว ยศาดสค.ณญตะเศร.ราพษฐจผศชาาิรสูปรตายกร มชคหดามุ รวรทิ อใย.หอางลมรยัขสออง(ขนนงลางอนคคงรนิเ นทรลฟิ อ)งพชิ ัย ระดบั ชน้ั อนบุ าลมคี วามสำคญั กบั ลกู มาก เนอ่ื งจากการเลอื ก โรงเรยี นอนบุ าลใหเ หมาะสมกบั พฒั นาการตามวยั ของเดก็ ถอื เปน PHOTO รากฐานสำคญั ในการตอ ยอดพฒั นาการเรอ่ื งอน่ื ตามชว งวยั ตอ ไป HERE การเลอื กโรงเรยี นอนบุ าลใหล กู ขน้ึ อยกู บั ดลุ ยพนิ จิ ของพอ แม สำหรบั คุณแมตั้งใจไวตั้งแตมีลูกวาจะใหเริ่มเรียนอนุบาลในโรงเรียนที่ PHHEORETO ไมเ รง เรยี น เขยี น อา น และไดท ำกจิ กรรมตามวยั ทม่ี คี วาม PHOTO สมดลุ ในการพฒั นาระหวา ง Hard Skills และ Soft Skills ซง่ึ HERE ตอนนน้ั มโี รงเรยี นในใจอยู 2 โรงเรยี น โดยโรงเรยี นวรพฒั นเ ปน หนง่ึ ในนน้ั ณ ตอนนน้ั ยงั ลงั เลอยพู อสมควร แตเ มอ่ื ไดเ ขา รว มกจิ กรรม open house ของทางโรงเรยี น ไดฟ ง วสิ ยั ทศั นแ ละแนวทางการบรหิ าร หลักสูตรของผูบริหาร รวมทั้งไดเห็นสภาพแวดลอมในโรงเรียนที่ สะอาด เออ้ื ตอ การเรยี นรขู องเดก็ ๆ และทส่ี ำคญั มหี ลกั สตู ร 2 ภาษา และมกี จิ กรรมทน่ี า สนใจใหล กู ทำหลงั เลกิ เรยี น ซง่ึ เปน สง่ิ ทต่ี อบโจทย คณุ แมม าก ๆ จงึ ตดั สนิ ใจใหล กู เรยี นทโ่ี รงเรยี นวรพฒั นห ลงั จากท่ี ลกู ไดเ รม่ิ เรยี นทน่ี ่ี ไดเ หน็ การเตรยี มความพรอ มของคณุ ครู ทง้ั สอ่ื การเรยี นรตู า ง ๆ ทถ่ี กู จดั เตรยี มไวอ ยา งดี และกจิ กรรมการเรยี นรทู ่ี มคี วามหลากหลาย ลกู สนกุ และมคี วามสขุ กบั การไดม สี ว นรว มในแตล ะ กจิ กรรม ทำใหเ รม่ิ มน่ั ใจวา ลกู นา จะมพี ฒั นาการทด่ี สี มวยั สง่ิ ทค่ี ณุ แมประทับใจมากในชวงแรกคือ จากที่ลูกไมคอยกลาแสดงออก คอนขางขี้อาย กลับกลายเปนเด็กกลาแสดงออก และเรม่ิ มคี วาม เปน ผนู ำ สว นเรอ่ื งวชิ าการนน้ั คุณแมถือวาลูกมีพัฒนาการ เรื่องการเขียน อาน และเรื่องอื่น ๆ ทั้งภาษาไทยและ ภาษาอังกฤษเหมาะสมตามวัย อกี ประเดน็ ทค่ี ณุ แมป ระทบั ใจมากเชน กนั คอื ลกู มคี วามสขุ กบั การไปโรงเรยี น เฝา รอวนั จนั ทรเ พอ่ื จะไดไ ปโรงเรยี น ระหวา งนง่ั รถไป โรงเรยี นกฮ็ มั เพลงไป กลบั มาบา นชอบและอยากทำการบา น จาก ประเดน็ ตา ง ๆ ท่กี ลา วมา คณุ แมร วมทง้ั คณุ พอ ไดข อ สรปุ แลว วา เราไดเ ลอื กโรงเรยี นทด่ี แี ละเหมาะสมใหก บั ลกู 7 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรยี นวรพฒั น www.warraphat.ac.th

L e a r n i n gWRPWคAอiลtมั lhนu ศmษิtยhเnกeา iโรIงเรDยี นวoรพlฒั น วรพฒั นส าร Warraphat Newsletters ฉบับท่ี 36 เดือนประจำเดอื นกมุ ภาพนั ธ พ.ศ. ๒๕๖๓ สรสชิ รกั ษว งคโคโรรงงเกรยีานรหSาMดใAหญชาว งทิ ยเผาลอื ยัก เปา หมายในชวี ติ : อยากเปน ผพู พิ ากษา หรอื แพทย เลา ความประทบั ใจ ผมเรยี นโรงเรยี นวรพฒั นต ง้ั แตร ะดบั อนบุ าลชอบรปู แบบการเรยี น ( BBL : Brain Based Learning ) ไดฝ ก ใชท กั ษะการคดิ ไดล งมอื ปฏบิ ตั ิ มสี ถานทก่ี วา งขวาง ใหท ำกจิ กรรม บรรยากาศดี คณุ ครใู จดี ทช่ี อบและนำไปใชไ ดใ นการเรยี นตอ ระดบั มธั ยมคอื คอื วชิ าคณติ ศาสตร วรพฒั น เปน การเรยี นคณติ ศาสตรท ่สี รา งความเขา ใจจากพน้ื ฐานกอ น แลว เราสามารถนำไปประยกุ ตใ ชไ ด การสรา งพน้ื ฐานทไ่ี ดม าจากความเขา ใจ ไมใ ชก ารทอ งจำ อกี วชิ าคอื วชิ าทำคอมพวิ เตอร ในการ นำเสนองานตอนมธั ยม ตอนเรยี นท่วี รพฒั นเ ราไดป ฏบิ ตั จิ รงิ ในหอ งและไดน ำไปประยกุ ตใ ชจ รงิ ตอนเรยี น ซง่ึ ไปตอนนน้ั รสู กึ ไดว า เพ่อื นๆ ท่เี รยี นดว ยกนั ยงั ทำไมไ ด ภาษาไทยกโ็ อเคมากครบั พน้ื ฐานจากวรพฒั นป มู าแนน มากๆ เราจำและนำไปใชไ ดต ลอด

WaCsAomaRmRLeAuanPritnHyinAgT วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบับท่ี 36 เดอื นประจำเดือนกมุ ภาพันธ พ.ศ. ๒๕๖๓ Craft with “ My jelly” DLP KINDERGARTEN 2/4

WLeAaRrnRinAgPAHcAtiTvities วรพฒั นสาร Warraphat Newsletters ฉบบั ท่ี 36 เดือนประจำเดอื นกุมภาพนั ธ พ.ศ. ๒๕๖๓ “งานเทศกาลสารทเดอื นสิบ” 2563 งานเทศกาลสารทเดือนสิบ ประจำป 2563 ปน้.ี ..นอกจากจะรูประวัติ และความหมายของขนมทใี่ ชใ นประเพณสี ารทเดือนสิบแลว เดก็ ๆ ลงลึกทุกรายละเอยี ด ดวยการปฏิบตั จิ รงิ การทำจรงิ - ฐานความรเู กย่ี วกับวันสารทเดือนสบิ - ฐานหมรบั - ฐานขนมเจาะหู - ฐานขนมบา - ฐานขนมเทียน เรยี กไดว า วนั นเ้ี ดก็ ๆ ไดค รบทุกขั้นตอนเลยคะ ที่สำคญั ขอขอบคณุ พนั เอกอรุณ นลิ สุวรรณ และ แมถ นอม นิลสสุ รรณ ท่มี าใหความรกู บั เดก็ ๆ ในกิจกรรมนี้ 10 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพัฒน

WLeAaRrnRinAgPAHcAtiTvities วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบับท่ี 36 เดือนประจำเดอื นกมุ ภาพันธ พ.ศ. ๒๕๖๓ Theme 2 : Go back to the Past Warraphat old town 1940 เด็กๆ ยอนเวลาไปปพ .ศ. 2483 กิจกรรมบูรณาการ เรยี นรูประวัตศิ าสตร ความเปนมา วถิ ชึ วี ิต การละเลน อาหาร ในอดตี ของจังหวัดสงขลา และประเทศไทย 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรยี นวรพัฒน 11

WLeAaRrnRinAgPAHcAtiTvities วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบบั ที่ 36 เดือนประจำเดอื นกมุ ภาพนั ธ พ.ศ. ๒๕๖๓ คายครอบครวั วรพฒั น ปการศึกษา 2563 \"อยากใหลูกไดดี ตอ งทำดใี หล กู ดู\" สานสัมพนั ธ ระหวางโรงเรยี นและผปู กครอง และ ผูปกครองดว ยกนั ครบวาระของคณะกรรมการเครือขา ยผูปกครอง เลอื กตั้งคณะกรรมการชดุ ใหม พรอมสง มอบหองคณะกรรมการเครือขา ยผปู กครอง 12 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรยี นวรพฒั น

WLeAaRrnRinAgPAHcAtiTvities วรพฒั นสาร Warraphat Newsletters ฉบับท่ี 36 เดอื นประจำเดอื นกมุ ภาพันธ พ.ศ. ๒๕๖๓ Lesson Study & Open Approach การนเิ ทศนักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา สาขาวิชาคณิตศาสตรศกึ ษา มหาวทิ ยาลยั ขอนแกน โดยทีมอาจารยน เิ ทศ รองศาสตราจารย เออ้ื จติ ร พฒั นจักร ผเู ชย่ี วชาญประจำสถาบันวจิ ัยและพฒั นาวิชาชพี ครู สำหรับอาเซียน มหาวิทยาลัยขอนแกน ดร.สวุ รรณี เปล่ียมรมั ย และ ดร.เกษม เปรมประยรู คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยทักษิณ 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพฒั น 13

WLeAaRrnRinAgPAHcAtiTvities วรพัฒนส าร Warraphat Newsletters ฉบับที่ 36 เดือนประจำเดอื นกมุ ภาพันธ พ.ศ. ๒๕๖๓ หองเรยี นคณติ ศาสตร ป.6 ในเรอ่ื งปริมาตร และวันนมี้ าดวย \"วนุ ชน้ิ ไหนใหญกวา\" โดย นกั ศกึ ษาศึกษาศาสตร เอกคณติ ศาสตร มาสงั เกตช้ันเรยี นและแลกเปลย่ี นเรยี นรพู ัฒนาวชิ าชพี ครูรว มกัน 14 63 soi Phattanothit , Hatyai , Songkhla , 90110 โรงเรียนวรพฒั น