PAI KELAS 6

DAFTAR ISI 1. DAFTAR ISI ............................................................................................ 1 2. Pertemuan ke 1 Memahami makna Q.S Al-Kafirun ........................................................... 2 3. Pertemuan ke 2 Membaca Q.S Al-Kafirun ......................................................................... 12 4. Pertemuan ke 3 Menulis Q.S Al-kafirun............................................................................. 21 5. Pertemuan ke 4 Menghafal Q.S Al-Kafirun........................................................................ 29 Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 1

PETUNTUK UNTUK ORANG TUA DAN SISWA Daring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Fasilitasi putera-puterinya untuk belajar secara Daring/online 3. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 4. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur B. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Isilah absen pada link yang sudah tersedia (link absen) 3. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 4. Ucapkan salam terlebih dahulu ketika akan mengajukan pertanyaan pada guru 5. Gunakan bahasa yang sopan dan singkat ketika mengajukan pertanyaan melalui WA atau chat di forum Classroom 6. Bantulah teman yang belum paham pada penggunaan aplikasi 7. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 8. Pastikan selalu tugas kalian telah terkirim dengan mengklik tombol submit atau tombol tugas telah selesai.(gogle classroom) 9. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 2

Luring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Serahkan tugas kepada Bapak/Ibu Guru sesuai dengan jadwal yang tepah ditetapkan bersama 3. Mintalah penjelasan kepada Bapak/Ibu Guru dengan detail tentang tugas yang akan dikerjakan oleh putera-puterinya 4. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 5. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur B. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 3. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 4. Selesaikan dan serahkan tugas kalian sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan oleh guru kalian 5. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar KOMPETENSI DASAR 1.1. Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil. 2.1 Menunjukkan perilaku toleran,simpati, waspada, berbaik sangka dan hidup rukunsebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13. 3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13 dengan benar. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pembiasaan peserta didik dapat terbiasa membaca Al-Quran dengan tartil dan tanpa disuruh 2. Melalui pembiasaan peserta didik dapat memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. Al-Kafirun dan Q.S. Al- Maidah (5):2 dengan baik 3. Melalui pembelajaran jarak jauh daring atau luring peserta didik dapat menjelaskan makna Q.S. Al-Kafirun dan Al-Maidah (5): 2 dengan benar Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 3

PETA KONSEP MEDIA PEMBELAJARAN DARING 1. Gogle Classroom 2. Quizizz 3. Gogle Form 4. Suvey Heart YUK, KITA MULAI BELAJAR! (Daring: Gogle Classroom) A. Ayo kita membaca Q.S Al-Kafirun dengan terjemahnya! Bacalah Q.S Al-Kafirun di bawah ini, amati oleh kalian terjemahnya dengan teliti! Cermati oleh kalian kata-kata yang sering muncul dalam terjemah tersebut lalu catatlah! Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 4

Ayo berlatih! Silahkan kalian tuliskan kata-kata yang ada pada terjemah di atas! 1. Orang kafir 2. ________________________________________________________________ 3. ________________________________________________________________ 4. ________________________________________________________________ 5. ________________________________________________________________ B. Ayo kita mengenal Q.S Al-Kafirun secara umum! Surat Al-Kafirun adalah surat ke-109. Jumlah ayat surat Al- Kafirun 6 (enam) ayat. Surat Al-Kafirun mengisyaratkan tentang pupusnya harapan orang-orang kafir Qurays Mekah zaman itu tehadap dakwah Nabi Muhammad saw. Nabi Muhammad saw. tidak mau mengikuti tata cara beribadah orang-orang kafir Quraisy. Mereka dipersilakan beribadah menurut ajaran agamanya sendiri. Surat Al-Kafirun tergolong surat Makkiyah karena diturunkan di Kota Mekah sesudah surat Al-Maun. Dinamai ”Al-Kafirun” (orang-orang kafir) diambil dari perkataan ”Al-Kafirun” yang terdapat pada ayat pertama surat ini Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 5

C. Ayo kita mempelajari makna tiap ayat dari Q.S Al-Kafirun! Cara belajar: 1. Bacalah makna Q.S Al-Kafirun secara berulang-ulang 2. Pahami oleh kalian, apabila ada yang tidak mengerti maknanya mintalah penjelasan kepada orang tua mu 3. Cobalah tuliskan makna Q.S Al-Kafirun tanpa melihat modul, gunakan kata-kata sendiri dalam menuliskannya!  Jawaban Alloh SWT melalui Rasululloh yang ditujukan pada orang-orang kafir  Orang kafir adalah orang yang tidak menerima ajakan Nabi Muhammad untuk memeluk agama Islam  Kita tidak boleh menyembah atau beribadah berdasarkan tata cara ibadah agama lain.  Umat Islam hanya menyembah Tuhan Yang Esa yaitu Alloh SWT, sesuai dengan ajaran yang terdapat dalam Q.S Al-Ikhlas ayat 1  Begitu juga orang kafir, mereka tidak bias melakukan peribadatan sesuai dengan apa yang dilakukan umat Islam  Kita tidak boleh mencampur adukan ajaran agama, Sebagai umat Islam, kita harus menjalankan ibadah sesuai dengan tuntunan Islam yang dicontohkan oleh Rasululloh SAW Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 6

 Kita harus menghormati ajaran agama yang dianut oleh mereka yang berbeda agama.  Di dalam ajaran Islam sesuai dengan makna yang terkandung dalam Q.S Al-Kafirun ayat 6, kita tidak boleh memaksa orang yang menganut agama lain untuk masuk ke dalam agama Islam, apalagi memaksa orang yang menganut agama lain untuk beribadah sesuai dengan ajaran Islam. D. Yuk kita simpulkan makna Q.S Al-Kafirun! Setelah kita membaca Q.S Al-Kafirun, kemudian memahami maknanya per ayat kita mendapat gambaran bahwa dalam Q.S Al-Kafirun terdapat beberapa pelajaran 1. Orang-orang kafir pada masa Rasululloh untuk saling menyembah sesembahan masing- masing agar Rosululloh berhenti berdakwah. Ajakan tersebut langsung ditolak oleh Alloh dengan menurunkan Q.S Al-Kafirun 2. Kita dilarang mencampuradukan agama dengan cara melakukan peribadatan sesuai dengan tata cara agama lain 3. Kita harus benar-benar mengesakan Alloh dan dilarang berbuat kemusyrikan (menyembah selain Alloh) 4. Kita harus toleransi dan menghargai ajaran agama lain E. Indahnya toleransi antar umat beragama Cerita Hikmah Ketika penaklukan Palestina oleh Khalifah Umar bin Khattab, para penduduk yang beragama Kristen was-was menanti Sang Khalifah. Mereka takut rumah ibadahnya dihancurkan dan dilarang untuk memeluk agama mereka. Kehawatiran mereka tidak terjadi, karena ketika Khalifah Umar bin Khattab sampai di Palestina, Beliau melarang para tentara Islam untuk menghancurkan bangunan tempat peribadatan mereka. Mereka dipersilahkan untuk menjalankan ibadah sesuai dengan agama yang mereka anut. Begitulah keluhuran Agama Islam yang penuh dengan toleransi. Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 7

Ayo berlatih! Salam bersekolah di SD tak jauh dari rumahnya. Tahun ini, Salam terpilih menjadi ketua kelas 6. Teman-teman satu kelasnya beragam suku dan agamanya. Guru agama Islam menganjurkan murid kelas 6 yang beragama Islam untuk Salat zuhur berjamaah sebelum pulang sekolah. Sebagai ketua kelas yang beragama Islam, bagaimana seharusnya sikap Salam? Silakan minta pendapat Ayah, Ibu, Kakak, Paman,atau saudara lainnya yang ada di rumah! (Sumber Buku Siswa PAI Kelas VI Kemendikbud) Tuliskan Jawabanmu! __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Petunjuk pengerjaan tugas 1. Baca dan pelajari terlebih dahulu materi tentang makna Q.S Al-Kafirun pada Sub Ayo belajar. 2. Mintalah penjelasan pada orang tua mu apabila ada soal yang kurang dipahami 3. Pilihlah jawaban dengan teliti, jangan teburu-buru Kerjakanlah latihan berikut dengan teliti! 1. Turunnya ayat atau surat dalam Al-Qur’an adakalanya di latar belakangi dengan sebab-sebab tertentu. Latar belakang diturunkannya QS Al-Kafirun ialah ….. A. Tawaran dari tokoh kafir Qurays untuk kerjasama dalam semua hal B. Para kafir Qurays bersepakat untuk berdamai dengan umat Islam dalam hal beribadah C. Tawaran tokoh kafir Qurays terhadap Rasulullah untuk bersekutu dalam hal ibadah D. Sikap keras Rasulullah saw menolak tawaran orang kafir untuk menyembah berhala 2. Arti Q.S Al-Kafirun ayat tiga adalah.... A. Aku tidak akan menyembah apayang kamu sembah B. Dan aku tidak pernah menjadipenyembah apa yang kamusembah C. Dan kamu bukan penyembah apayang aku sembah D. Untukmu agamamu, dan untukkuagamaku Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 8

3. Perhatikan ayat berikut ! ‫لَ ُك ْم ِد ْينُ ُك ْم َو ِل َي ِد ْي ِن‬ Terjemahan yang tepat dari ayat tersebut diatas ialah …… A. Untukmu agamamu, dan untukku agamaku B. Beribadahlah sesuai dengan agamamu masing-masing C. Kita semua bebas beribadah sesuai agama masing-masing D. Beribadah yang paling benar adalah sesuai dengan ajaran Islam 4. Perhatikan QS Al-Kafirun ayat dua berikut ini ! ‫ََل أَ ْعبُ ُد َما تَ ْعبُ ُدون‬ Sikap yang sesuai dengan ayat di atas adalah ……. A. Seorang muslim tidak akan kerjasama dengan pemeluk agama lain B. Seorang muslim dilarang mengunjungi tempat ibadah agama lain C. Seorang muslim tidak akan menyembah Tuhan selain Allah D. Semua ajaran benar, dan yang paling benar adalah ajaran Islam 5. Menurut QS Al-Kafirun ayat enam, sikap yang harus kita terapkan dalam kehidupan sehari-hari adalah …. A. ikhlas C. toleransi B. sabar D. tawakkal 6. Orang kafir adalah orang yang menolak untuk memeluk ajaran Islam. Pernyataan tersebut sesuai dengan Q.S. Al-Kafirun yaitu ayat .... A. ُ‫أَنتُقُْم ْل َٰ ََٰعَٰٓيَبِأَيُّدُ َهوا َنٱ ْل ََٰمَكآِفأأَُر ْعوبُ َند‬ ‫َو ََل‬ C. ‫َو ََل أَنَ ۠ا َعا ِبدٌ َّما َعبَدتُّ ْم‬ B. D. ‫َل ُك ْم ِد ْي ُن ُك ْم َو ِليَ ِد ْي ِن‬ 7. Kita hanya menyembah Alloh sebagai Tuhan Yang Esa. Pernyataan tersebut sesuai dengan Q.S Al-Kafirun ayat ke.... A. satu C. tiga B. dua D. enam 8. Hasyim memiliki teman yang berbeda agama. Mereka sering berdiskusi tentang pelajaran di sekolah bahkan berolahraga bersama. Ketika mereka akan menyusun jadwal pertandingan olah raga, temannya meminta agar tidak dilakukan pada hari minggu pagi karena hari itu adalah waktu yang digunakan untuk beribadah sesuai dengan kepercayaan yang dianutnya dan Hasyim menyetujui hal tersebut. Sikap Hasyim merupakan perilaku yang sesuai dengan salah satu ayat dari QS al-Kafirun di bawah ini, yaitu.... A. ‫ََلقُ ْأَل َْٰعَيَٰٓبُأَيُّدُ َهاَماٱ ْلتََٰ َك ْعِفبُ ُردُوو ََنن‬ C. ُ‫َو ََل َلأَنُكتُ ْم ْم ِد َْٰيَع ُنبِ ُكدُ ْمو ََون ِل َميَآأأَِد ْعْيبُ ِدن‬ B. D. 9. Berikut adalah contoh perbuatan musyrik, kecuali.... A. meminta do'a orang yang soleh yang masih hidup B. mempercayai ramalan bintang C. percaya kepada dukun D. meminta karomah kepada kuburan Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 9

10. Berikut yang tidak termasuk ke dalam kandungan Q.S Al-Kafirun adalah.... A. Kita dilarang mencampuradukan agama dengan cara melakukan peribadatan sesuai dengan tata cara agama lain B. Membenarkan semua ajaran agama terutama agama samawi C. Harus toleransi dan menghargai ajaran agama lain D. Kita harus benar-benar mengesakan Alloh dan dilarang berbuat kemusyrikan (menyembah selain Alloh) AKU MULIA DENGAN KARAKTER BAIK KU (Daring: google form) Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 10

Kegiatan Tanggal …. …. …. …. …. …. …. 1. Shalat fardu a. Subuh b. Dzuhur c. Asar d. Magrib c. Isya 2. Membantu Orang tua a. Mencuci piring b. Membersihkan rumah c. Memasak d. lainya…………………………… 3. Membaca Al-Qur’an:…………............ 4. Hafalan Al-Qur’an (Tulis Surat) 5. Membaca basmalah setiap mengawali Pekerjaan 6. Tidak berkata kasar 7. Membantu sesama (sedakah, dll) 8. Membaca buku selain buku pelajaran (Komik, novel, dll) 9. Melakukan protokol kesehatan setiap keluar rumah Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 11

2 Membaca Q.S Al-Kafirun PETUNTUK UNTUK ORANG TUA DAN SISWA Daring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Fasilitasi putera-puterinya untuk belajar secara Daring/online 3. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 4. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur B. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Isilah absen pada link yang sudah tersedia (link absen) 3. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 4. Ucapkan salam terlebih dahulu ketika akan mengajukan pertanyaan pada guru 5. Gunakan bahasa yang sopan dan singkat ketika mengajukan pertanyaan melalui WA atau chat di forum Classroom 6. Bantulah teman yang belum paham pada penggunaan aplikasi 7. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 8. Pastikan selalu tugas kalian telah terkirim dengan mengklik tombol submit atau tombol tugas telah selesai.(gogle classroom) 9. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 12

Luring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Serahkan tugas kepada Bapak/Ibu Guru sesuai dengan jadwal yang tepah ditetapkan bersama 3. Mintalah penjelasan kepada Bapak/Ibu Guru dengan detail tentang tugas yang akan dikerjakan oleh putera-puterinya 4. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 5. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur B. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 3. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 4. Selesaikan dan serahkan tugas kalian sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan oleh guru kalian 5. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar KOMPETENSI DASAR 1.1. Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil. 2.1. Menunjukkan perilaku toleran,simpati, waspada, berbaik sangka dan hidup rukunsebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13. 4.1.1. Membaca Q.S. alKafirun, Q.S. alMaidah/5:2- 3 dan Q.S. alHujurat/49:1 2-13 dengan jelas dan benar. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pembiasaan peserta didik dapat terbiasa membaca Al-Quran dengan tartil dan tanpa disuruh 2. Melalui pembiasaan peserta didik dapat memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. Al-Kafirun dan Q.S. Al- Maidah (5):2 dengan baik 3. Melalui pembelajaran jarak jauh daring atau luring peserta didik dapat Membaca Q.S. alKafirun, Q.S. alMaidah/5:2- 3 dan Q.S. alHujurat/49:1 2-13 dengan jelas dan benar. Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 13

PETA KONSEP MEDIA PEMBELAJARAN DARING 1. Gogle Classroom 2. Gogle Form 3. Suvey Heart YUK, KITA MULAI BELAJAR! (Daring: Gogle Classroom) A. Membacakan Q.S Al-Kafirun dengan benar dan tartil di depan orang tua/saudara Langkah-langkah pembelajaran 1. Amati Q.S Al-Kafirun di bawah ini ayat per ayat dengan teliti 2. Cobalah membaca sendiri Q.S Al-Kafirun, jangan lupa makharijul huruf dan tajwidnya 3. Lakukan berulang kali sampai lancer 4. Apabila sudah siap silahkan kalian bacakan Q.S Al-Kafirun tersebut di depan orang tua atau saudara mu 5. Tuliskanlah koreksi dari orang tua/saudara mu terhadap bacaan Q.S Al-Kafirun tersebut! Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 14

Catatan koreksi bacaan ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ B. Mempelajari hukum bacaan Mad Asli pada Q.S Al-Kafirun Mad Asli biasa disebut dengan Mad Thobi’i. Mad Thobi’i atau Mad Asli secara istilah adalah hukum ketika pada satu kalimat ditemukan Huruf Mad Asli. Huruf Mad Asli berjumlah 3 huruf yaitu: 1. Alif mati 2. Wawu mati 3. Ya mati Untuk mempermudah mengingatnya kita dapat menyangkatnya dengan sebutan AWY (awi) = Aliy, Wawu, Ya. Mari kita lihat dan pelajari contoh-contoh berikut: 1. Alif mati sebelumnya berbaris fathah dan 2. Wawu mati sebelumnya berbaris dommah 3. Ya mati sebelumnya berbaris kasrah Catatan yang harus diperhatikan: a. Apabila huruf Wawu dan Ya berharkat (baris) fathah Perhatikan ( ), maka hukumnya adalah mad lien, contoh: Ya! 1. Wawu mati 2. Ya mati b. Apabila huruf mad asli, bertemu dengan huruf hidup di akhir kalimat, maka hukumnya menjadi mad arid lisukun, contoh: Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 15

1. Sesudah kita mempelajari hukum bacaan mad asli, mari kita amati dan coba terapkan dalam membaca Q.S Al-Kafirun! 2. Setelah kalian selesai mengamati dan membaca, silahkan tuliskan kata yang mengandung bacaan mad asal pada kolom yang disediakan! ………………………………….., ………………………………… ………………………………….., ………………………………… ………………………………….., ………………………………… ………………………………….., ………………………………… ………………………………….., ………………………………… ………………………………….., ………………………………… Selain hukum mad asli, silahkan kalian pelajari juga hukum bacaan yang lain pada Q.S Al- Kafirun di atas! ………………………………….., …………………………………, ………………………………….., ………………………………… ………………………………….., …………………………………, ………………………………….., ………………………………… Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 16

C. Menghitung jumlah bacaan yang harus dibaca panjang pada Q.S Al-Kafirun Silahkan kalian hitung ada berapa tanda bacaan yang terdapat dalam Q.S Al-Kafirun. Berikut beberapa tanda bacaan yang harus dibaca panjang. 1. Huruf mad asli (Alif, wawu dan ya) 2. Baris tegak 3. Tanda mad D. Bermain game: Mencocokan kalimat yang ada pada ayat di Q.S Al-Kafirun dengan hukum tajwidnya A. Persiapan: 1. Guntinglah gambar kalimat kalimat di bawah sesuai warna 2. Buatlah 2 kotak. Kotak ke-1 berilah tulisan mad asli, dan kotak ke-2 berilah tulisan bukan mad asli B. Cara bermain: 1. Susunlah kata-kata yang telah kalian gunting seperti tumpukan kartu 2. Mintalah saudara/orang tua kalian untuk menjadi pengamat yang mencatat lama waktu ketika kalian melakukan game ini 3. Mulailah bermain dengan cara kalian membuka kartu demi kartu dan menyimpan dengan cepat ke dalam dua kotak yang sudah tersedia yaitu mad asli dan bukan mad asli 4. Kalian dinyatakan berhasil apabila kalian berhasil menyusun dengan benar dalam waktu 30 detik Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 17

Mad Asal Bukan Mad Asal Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 18

AKU MULIA DENGAN KARAKTER BAIK KU (Daring: google form) Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 19

Kegiatan Harian Tanggal …. …. …. …. …. …. …. 1. Shalat fardu a. Subuh b. Dzuhur c. Asar d. Magrib c. Isya 2. Membantu Orang tua a. Mencuci piring b. Membersihkan rumah c. Memasak d. lainya…………………………… 3. Membaca Al-Qur’an:…………............ 4. Hafalan Al-Qur’an (Tulis Surat) 5. Membaca basmalah setiap mengawali Pekerjaan 6. Tidak berkata kasar 7. Membantu sesama (sedakah, dll) 8. Membaca buku selain buku pelajaran (Komik, novel, dll) 9. Melakukan protokol kesehatan setiap keluar rumah Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 20

PETUNTUK UNTUK ORANG TUA DAN SISWA Daring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Fasilitasi putera-puterinya untuk belajar secara Daring/online 3. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 4. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur C. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Isilah absen pada link yang sudah tersedia (link absen) 3. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 4. Ucapkan salam terlebih dahulu ketika akan mengajukan pertanyaan pada guru 5. Gunakan bahasa yang sopan dan singkat ketika mengajukan pertanyaan melalui WA atau chat di forum Classroom 6. Bantulah teman yang belum paham pada penggunaan aplikasi 7. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 8. Pastikan selalu tugas kalian telah terkirim dengan mengklik tombol submit atau tombol tugas telah selesai.(gogle classroom) 9. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 21

Luring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Serahkan tugas kepada Bapak/Ibu Guru sesuai dengan jadwal yang tepah ditetapkan bersama 3. Mintalah penjelasan kepada Bapak/Ibu Guru dengan detail tentang tugas yang akan dikerjakan oleh putera-puterinya 4. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 5. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur B. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 3. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 4. Selesaikan dan serahkan tugas kalian sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan oleh guru kalian 5. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar KOMPETENSI DASAR 1.1. Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil. 2.1. Menunjukkan perilaku toleran,simpati, waspada, berbaik sangka dan hidup rukunsebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13. 4.1.2. Menulis Q.S. Al-Kafirun, Q.S.alMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:1 2-13 dengan benar TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pembiasaan peserta didik dapat terbiasa membaca Al-Quran dengan tartil dan tanpa disuruh 2. Melalui pembiasaan peserta didik dapat memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. Al-Kafirun dan Q.S. Al- Maidah (5):2 dengan baik 3. Melalui pembelajaran jarak jauh daring atau luring peserta didik dapat menulis Q.S. Al- Kafirun, Q.S.alMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:1 2-13 dengan benar benar. Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 22

PETA KONSEP MEDIA PEMBELAJARAN DARING 1. Gogle Classroom 2. Gogle Form 3. Suvey Heart YUK, KITA MULAI BELAJAR! (Daring: Gogle Classroom) A. Mengenal cara menulis sambung Huruf Hijaiyah Cara penulisan huruf Hijaiyah terbagi ke dalam tiga kelompok perubahan yaitu: 1. Penulisan sambung di awal 2. Penulisan sambung di tengah 3. Penulisan sambung di akhir Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 23

Pola Penulisam Huruf Hijaiyah DI TENGAH DI AWAL DI AKHIR Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 24

B. gelompokan cara penulisan huruf hijaiyah yang berada pada Q.S Al-Kafirun Coba kalian belajar menuliskan huruf-huruf hijaiyah di bawah ini menjadi kalimat dengan tata cara menyambung huruf hijaiyah yang benar! 1. (Kalima) =………………………………….. 2. . (‘Amala) =………………………………….. Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 25

3. (‘Amala) =………………………………….. 4. . (Kanapa) =………………………………….. C. Menuliskan Q.S Al-Kafirun Sumber: Buku Siswa PAI Ayo, menyalin ayat-ayat Q.S. Al-Kafirun ke dalam kolom sebelah kiri di Kelas VI Kemendikbud bawah ini. Agar pekerjaan menyalin benar dan baik, perhatikan hal-hal berikut ini. 1. Menulis ayat al-Qur’an dari kanan ke kiri. 2. Telitilah harakat atau tanda baca fatha tegak atau rebah. 3. Tulislah kalimat al-Qur’ān dengan pensil agar kita bias membentuk tipis-tebal tulisan. 4. Salinlah semua ayat-ayat Q.S. Al-Kafirundi bawah ini. Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 26

AKU MULIA DENGAN KARAKTER BAIK KU (Daring: google form) Sumber: Gogle Com Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 27

Kegiatan Harian Tanggal …. …. …. …. …. …. …. 1. Shalat fardu a. Subuh b. Dzuhur c. Asar d. Magrib c. Isya 2. Membantu Orang tua a. Mencuci piring b. Membersihkan rumah c. Memasak d. lainya…………………………… 3. Membaca Al-Qur’an:…………............ 4. Hafalan Al-Qur’an (Tulis Surat) 5. Membaca basmalah setiap mengawali Pekerjaan 6. Tidak berkata kasar 7. Membantu sesama (sedakah, dll) 8. Membaca buku selain buku pelajaran (Komik, novel, dll) 9. Melakukan protokol kesehatan setiap keluar rumah Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 28

PETUNTUK UNTUK ORANG TUA DAN SISWA Daring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Fasilitasi putera-puterinya untuk belajar secara Daring/online 3. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 4. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur A. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Isilah absen pada link yang sudah tersedia (link absen) 3. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 4. Ucapkan salam terlebih dahulu ketika akan mengajukan pertanyaan pada guru 5. Gunakan bahasa yang sopan dan singkat ketika mengajukan pertanyaan melalui WA atau chat di forum Classroom 6. Bantulah teman yang belum paham pada penggunaan aplikasi 7. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 8. Pastikan selalu tugas kalian telah terkirim dengan mengklik tombol submit atau tombol tugas telah selesai.(gogle classroom) 9. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 29

Luring A. Orang tua siswa 1. Bimbinglah putera-puteri Bapak/Ibu dalam belajar dan mengerjakan tugas 2. Serahkan tugas kepada Bapak/Ibu Guru sesuai dengan jadwal yang tepah ditetapkan bersama 3. Mintalah penjelasan kepada Bapak/Ibu Guru dengan detail tentang tugas yang akan dikerjakan oleh putera-puterinya 4. Selalu berkomunikasi dengan guru tentang perkembangan pembelajaran putera-puterinya 5. Pandu putera-puterinya dalam mengisi Jurnal sikap agar mereka mengisinya dengan jujur B. Siswa 1. Bacalah basmalah dan do’a sebelum belajar dengan khusyu 2. Bacalah setiap intruksi dengan cermat dan teliti 3. Apabila akan memegang atau membaca Al-Qur’an, wudlu lah terlebih dahulu 4. Selesaikan dan serahkan tugas kalian sesuai dengan jadwal yang sudah ditetapkan oleh guru kalian 5. Bacalah hamdalah (Al-Hamdulilahi robbil a’lamin) dan do’a setelah kalian selesai belajar KOMPETENSI DASAR 1.1. Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil. 2.1. Menunjukkan perilaku toleran,simpati, waspada, berbaik sangka dan hidup rukunsebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3dan Q.S. al- Hujurat/49:12-13. 4.1.3. Menghafal Q.S. Al-Kafirun, Q.S.alMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:1 2-13 dengan benar TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Melalui pembiasaan peserta didik dapat terbiasa membaca Al-Quran dengan tartil dan tanpa disuruh 2. Melalui pembiasaan peserta didik dapat memiliki sikap toleran dan simpati kepada sesama sebagai implemantasi dari pemahaman isi kandungan Q.S. Al-Kafirun dan Q.S. Al- Maidah (5):2 dengan baik 3. Melalui pembelajaran jarak jauh daring atau luring peserta didik dapat menghafal Q.S. Al- Kafirun, Q.S.alMaidah/5:2-3 dan Q.S. alHujurat/49:1 2-13 dengan benar benar. Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 30

PETA KONSEP Berlatih menghafal Q.S Bermain game Q.S Al-Kafirun Menunjukan hafalan AL-Kafirun dan artinya bersamakeluargadi rumah Q.S Al-Kafirun MEDIA PEMBELAJARAN DARING 1. Gogle Classroom 2. Gogle Form 3. Suvey Heart YUK, KITA MULAI BELAJAR! (Daring: Gogle Classroom) Berlatih menghafal Q.S Al-Kafirun Mari menghafal Q.S Al-Kafirun dengan cara-cara berikut! 1. Bacalah Q.S Al-Kafirun ayat per ayat dan diulang paling sedikit lima kali 2. Dimulai dari ayat satu, apabila sudah hafal ayat satu lanjutkan ke ayat dua. Begitu seterusnya sampai hafal 3. Biasakan menghafal dengan memperhatikan makhorijul huruf dan tajwidnya 4. Apabila sudah hafal ayatnya, dilanjutkan dengan menghafal artinya 5. Minta pada saudara atau orang tua mu untuk memperhatikan hafalan mu Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 31

”Katakanlah (Muhammad), ”Wahai orang-orang kafir! aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah, dan kamu bukan penyembah apa yang aku sembah, dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu sembah, dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah apa yang aku sembah. Untukmu agamamu, dan untukku agamaku.” Bermain game hafalan Q.S Al-Kafirun Ayo kita belajar menghafal Q.S Al-Kafirun sambal bermain game dengan langkah-langkah sebagai berikut: a. Tuliskan nomor ayat pada kertas kosong lalu gunting 1 53 2 64 b. Ajak ayah ibu atau saudara untuk bermain, lalu bentuklah lingkarab c. Gulung kertas yang sudah digunting lalu letakan di tengah lingkaran d. Tentukan urutan siapa yang harus pertama mengambil kertas dengan cara yang menyenangkan, misalnya hompimpah e. Orang yang pertama main silahkan ambil kertas, dan harus membacakan Q.S Al-Kafirun sesuai angka yang tertera di kertas tersebut f. Bagi yang berhasil membacakan akan mendapat poin 5, kalua salah atau tidak dapat membacakan poinnya nol. g. Orang yang paling banyak mendapat point, dialah yang jadi juaranya h. Lakukan berulang kali sampai anggota tim permaianan dapat menjawab atau membacakan Q.S Al-Kafirun sesuai dengan permainan dengan lancar i. Rekamlah proses permainan kalian dan kirimkan kepada guru kalian Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 32

Menunjukan hafalan Q.S Al-Kafirun 1. Bacakan Q.S Al-Kafirun dengan diperhatikan oleh kedua orang tua mu lalu rekamlah dan kirimkan hafalan kalian je guru kalian 2. Perhatikan makhorijil huruf dan tajwidnya ketika kalian membacakan Q.S Al-Kafrun 3. Kirimkanlah hafalan kalian pada link yang sudah diaediakan oleh guru kalian 4. Bagi yang luring, silahkan bacakan Q.S Al-Kafirun di depan orang tua kalian atau saudara kalian, pintalah mereka untuk melaporkannya pada guru kalian AKU MULIA DENGAN KARAKTER BAIK KU (Daring: google form) Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 33

Kegiatan Harian Tanggal …. …. …. …. …. …. …. 1. Shalat fardu a. Subuh b. Dzuhur c. Asar d. Magrib c. Isya 2. Membantu Orang tua a. Mencuci piring b. Membersihkan rumah c. Memasak d. lainya…………………………… 3. Membaca Al-Qur’an:…………............ 4. Hafalan Al-Qur’an (Tulis Surat) 5. Membaca basmalah setiap mengawali Pekerjaan 6. Tidak berkata kasar 7. Membantu sesama (sedakah, dll) 8. Membaca buku selain buku pelajaran (Komik, novel, dll) 9. Melakukan protokol kesehatan setiap keluar rumah Team PJJ PAI Kota Bandung Tahun 2020 Modul PAI Kelas VI 34