รายงานผลการปฏิบัติงาน ด้านที่ 1

1. ด้านการปฏบิ ตั ติ น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย คร้ังท่ี 2 วนั ท่ี 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นท่ี 1 : การปฏบิ ัติตน เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล 1.วนิ ยั และการรักษาวินยั ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง ➢ สมั ภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม กริยา ท่าทาง และการสื่อสาร ผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติ ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ตนเป็นแบบอยา่ งที่ดีแกล่ กู ศิษย์ และทำจิตใจให้ ผเู้ รยี น สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของ ตนเองได้ 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร กริยา ท่าทาง และการสื่อสาร และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ➢ สังเกตพฤติกรรม ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน บุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น อ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของ ผูบ้ งั คบั บญั ชา 1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม ➢ สมั ภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร ประเทศชาติ จรยิ ธรรม เพื่อการเปน็ ครูทปี่ ระกอบดว้ ยคุณงาม ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม และความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น การเคารพธงชาติ ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเหน็ อกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความ เมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการ ขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและ พัฒนาประเทศชาตใิ ห้มีความเจริญก้าวหนา้

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี 2 วนั ท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านท่ี 1 : การปฏบิ ัติตน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู 1.4 การปฏบิ ตั ิตามกฎ ขา้ พเจา้ รักษาระเบียบวินัยในการเปน็ ➢ สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ระเบียบหลักเกณฑ์ท่ีเกี่ยวข้อง กับความเป็นขา้ ราชการ ขา้ ราชการ ทัง้ ในเวลาราชการและเวลานอก ➢ สังเกตพฤติกรรม 1.5 การปฏบิ ตั ิตามกฎ ราชการ รักษาระเบียบวินัยในดา้ นการครองตน ระเบียบหลกั เกณฑ์ที่เกย่ี วข้อง กับความเปน็ ขา้ ราชการครู เชน่ แต่งกายชุดราชการในวนั จนั ทร์ การครอง 1.6 การปฏบิ ัติตามกฎหมาย คน (ดูแลเอาใจใสน่ กั เรียนทปี่ รกึ ษาและที่จดั การ เรียนการสอนพร้อมทัง้ ให้คำปรกึ ษา ขา้ พเจา้ รักษาระเบยี บวนิ ัยในการเป็น ➢ สื่อการสอน ขา้ ราชการ เชน่ แต่งกายตามระเบียบที่ทาง ➢ คำส่งั โรงเรียน ราชการกำหนด มาปฏบิ ัตริ าชการตรงต่อเวลา ➢ ภาพถ่าย ไม่เคยมาสาย ไม่เคยขาดราชการ เขา้ สอนตรง เวลา ใช้วาจาสุภาพ และเหมาะสมกับผู้ท่ี เกีย่ วข้อง แสดงกริ ิยาวาจาสภุ าพเหมาะสม ถูกต้องตามเวลา และสถานที่ มีความ กระตือรือรน้ และเอาใจใส่ต่อการทำงาน สม่ำเสมอและเปน็ ผแู้ สวงหาความรอู้ ยูเ่ สมอ ขา้ พเจ้าปฏบิ ตั ติ นตามกฎหมายและกระทำตน ➢ บัญชีลงเวลาการมา ใหเ้ ปน็ ประโยชนต์ อ่ ตนเองและสงั คม โดยใช้ ปฏบิ ัติงาน เหตผุ ลและวิจารณญาณในการตัดสินใจ ปฏิบัติ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร หน้าที่ท่ไี ด้รับมอบหมาย จนบรรลเุ ปา้ หมาย ➢ สงั เกตพฤติกรรม หน้าทข่ี ้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองท่ีดี ยดึ มัน่ ในหลกั ศีลธรรมและคุณธรรมในการ ชว่ ยเหลอื ผอู้ ื่น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครผู ้ชู ่วย คร้งั ท่ี 2 วนั ที่ 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 1. วนิ ัยและการรกั ษาวินยั 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการส่อื สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้เรยี น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การ พดู จาไพเราะประพฤติปฏิบัตติ นเปน็ แบบอยา่ งที่ดแี กล่ กู ศิษย์ ยึดหลกั คำสอนทางพระพทุ ธศาสนาในการดำเนนิ ชีวิต เพอื่ ให้ ขา้ พเจา้ สามารถควบคมุ อารมณ์ของตนเองไดเ้ ปน็ อยา่ งดี ใหค้ ำแนะนำนกั เรียนในการเรยี น ออนไลน์ อธบิ ายนกั เรยี นเม่ือนักเรียนไมเ่ ขา้ ใจ ในเนอ้ื หา ขัน้ ตอนหรือวธิ ีการ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครั้งท่ี 2 วันท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัตติ น 1. วินยั และการรักษาวินยั 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพ่อื นรว่ มงาน ผปู้ กครอง และบุคคลอน่ื ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำส่ัง ของผบู้ ังคับบัญชา มีมติ รไมตรีท่ีดี ตอ่ ผู้บังคับบัญชา ช่วยเหลอื และให้คำแนะนำกบั ผู้ปกครอง และเพ่ือนร่วมงาน ด้วยความเตม็ ใจ ร่วมแสดงมทุ ิตาจติ เกษียณอายรุ าชการ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ 2 วันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน 1. วินยั และการรักษาวินัย 1.3 การมเี จตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบ ด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำ ด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่ งดงาม 1คว.กามจิ รักกแรละรคมวคามา่ เมยตวตาิทตย่อศาิษศย์เาพสื่อเตปร็นก์ ำลังสำคัญในการ2ขับ.กเคิจลื่อกนรระรบมบคกาา่ รยศึกคษุณาใหธ้มรีครุณมภาพและพัฒนา ประเทศชาตใิ ห้เจรญิ ก้าวหนา้ เขา้ รว่ มวันกจิ กรรม สำคัญต่าง ๆ 3.กิจกรรมค่ายคณุ ธรรม 4.กจิ กรรมเปิดบา้ นวชิ าการ 5.กิจกรรมเปิดบา้ นวชิ าการ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย คร้งั ท่ี 2 วนั ที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านการปฏบิ ตั ิตน 1. วนิ ัยและการรกั ษาวินยั 1.4 การปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บหลักเกณฑ์ทเี่ กยี่ วข้องกับความเป็นขา้ ราชการ ข้าพเจา้ ปฏบิ ตั ิตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่เคารพ และปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบยี บวินัยของทางราชการ กระทำตนเปน็ แบบอย่างที่ดี มีหลกั ในการปฏิบัติหน้าท่ีของครู อยา่ งชัดเจ1นย.ุตกิธิจรรกมรรมคา่ ยวทิ ยาศาสตร์ 2.กจิ กรรมคา่ ยคณุ ธรรม แตง่ กาย ด้วยชดุ สภุ าพ เรียบรอ้ ย 3.กจิ กรรมคา่ ยคณุ ธรรม 4.กิจกรรมเปิดบา้ นวิชาการ ปฏิบัติตามคำสั่งของโรงเรียนอยา่ งเครง่ ครดั 5.กิจกรรมเปดิ บา้ นวชิ าการ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย ครง้ั ที่ 2 วันท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบัตติ น 1. วนิ ยั และการรกั ษาวนิ ยั 1.5 การปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบหลกั เกณฑ์ท่เี กย่ี วข้องกับความเปน็ ขา้ ราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผลและ วิจารณญาณในการตัดสนิ ใจเลอื กปฏบิ ัติหนา้ ที่ท่ีได้รบั มอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าทขี่ ้าราชการ ในฐานะเปน็ พลเมือง ที่ดี ยึดมนั่ ในหลักศลี ธรรมและคุณธรรมทางพระพุทธศาสนาในการช่วยเหลอื ผูอ้ ืน่ ปฏบิ ตั ติ ามคำสัง่ เวร ปฏิบตั ิหนา้ ทง่ี านตา่ งๆ รว่ มประชมุ ตามคำสงั่ ของทางโรงเรยี น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี 2 วนั ที่ 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏิบัติตน 1. วนิ ัยและการรกั ษาวนิ ัย 1.6 การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย ข้าพเจา้ รกั ษาวนิ ยั ที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏิบัติอยา่ งเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2547 เพอ่ื เตอื นตนมใิ ห้กระทำความผิดทางวินัยราชการ ใบอนุญาตประกอบ วิชาชีพครู

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี 2 วนั ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านท่ี 1 : การปฏิบัตติ น เกณฑ์การประเมนิ บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม ➢ สัมภาษณผ์ ู้บริหาร 2.1 การปฏิบัติตนตามหลัก จรยิ ธรรม เพือ่ การเปน็ ครูทปี่ ระกอบด้วยคุณงาม เพอื่ นร่วมงาน ผูเ้ รยี น ศาสนาทีน่ ับถอื อยา่ งเคร่งครดั และความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ ผปู้ กครอง โดยยึดหลักตามคำสอนของศาสนาเข้ามาเป็น ➢ ภาพกิจกรรมที่เข้า หลกั ในการจดั การเรียนการสอน ร่วมกับชุมชนในงาน สำคญั ตา่ ง ๆ ➢ ภาพกิจกรรมประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถ่นิ ➢ ภาพกจิ กรรม 2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางศาสนา ➢ สมั ภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา อิสลาม และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ➢ สังเกตพฤติกรรม ทีน่ บั ถอื อยา่ งสม่ำเสมอ ประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ ➢ ภาพถ่ายที่เกี่ยวกับ ข้าพเจ้าสามารถอยูร่ ่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อยา่ ง การเข้าร่วม ส่งเสริม มคี วามสุข สนับสนนุ ศาสนกิจ 2.3 การเห็นความสำคัญ เข้า ขา้ พเจ้าให้ความสำคัญกับการเข้ารว่ มการ ➢ สัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพ ส่งเสรมิ และสนับสนนุ กจิ กรรมวันสำคัญต่าง ๆ ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม กิจกรรมที่แสดงถึง จารีต ทางประเพณวี ัฒนธรรมและศาสนาที่ทอ้ งถ่นิ ➢ ภาพถ่าย ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น และชมุ ชนจัดขน้ึ หรอื ชมุ ชน ข้าพเจ้านำผู้เรียนเข้าร่วมเข้าร่วมกิจกรรม ต่าง ๆ ของทางชุมชน เพื่ออนุรักษ์ประเพณีและ วัฒนธรรม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี 2 วันที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านท่ี 1 : การปฏิบัติตน เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล 2.4 การเห็นความสำคัญ เข้า ข้าพเจา้ เคารพธงชาติและรว่ มพธิ ีกรรมหน้า ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร ร ่ ว ม ส ่ ง เ ส ร ิ ม ส น ั บสนุน เสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จนเป็นที่ประจักษ์แก่ ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม กิจกรรมที่ แสดงถึงจารีต สายตาของนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน แต่งกาย ➢ ภาพถา่ ย ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ ชดุ พ้นื เมอื งรักษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณีไทย 2.5 การมีจติ บริการและจติ ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร สาธารณะ ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทาง ➢ สงั เกตพฤติกรรม โรงเรียนด้วยความเต็มใจและมีจิตอาสาในการ ➢ ภาพถา่ ยที่เกีย่ วกับการ ชว่ ยงานโรงเรยี นร่วมงานกับทางชมุ ชน มจี ติ บริการและจติ สาธารณะ 2.6 การต่อต้านการกระทำ ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ และ ➢ สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ บุคคลอื่น ๆ ดำรงชีพตามสายกลาง เคารพสิทธิ ➢ สังเกตพฤตกิ รรม ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ เสรีภาพและยึดผลประโยชน์ของส่วนรวม หรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคม มากกวา่ ส่วนตนและเคารพความคดิ เหน็ ผู้อืน่ ไม่ โดยรวม ยึดความคิดเห็นของตนเป็นใหญ่ ยึดหลัก ประชาธิปไตยในการทำงานและ การใหบ้ รกิ าร

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ 2 วันท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏบิ ัติตน 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.1 การปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนาท่ีนับถืออย่างเคร่งครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซ่ึง กระทำดว้ ยความสำนึกในจิตใจ เช่น มีการยดึ หลักธรรมพรหมวิหาร ๔ คอื 1. เมตตาตอ่ ศิษย์ มคี วามรักศิษย์ ปรารถนาจะให้ศิษย์เปน็ สุข 2. มคี วามกรณุ าตอ่ ศิษย์ ช่วยเหลอื ให้คำแนะนำ อบรมส่งั สอนใหศ้ ิษย์ประพฤติตนอยา่ งเหมาะสม และอยู่ รว่ มกับผอู้ น่ื อย่างเปน็ สขุ 3. มมี ฑุ ิตาจติ คอื มคี วามยนิ ดีเสมอเม่ือศิษยไ์ ดด้ ี พรอ้ มกับกลา่ วยกย่องชมเชยในความสามารถของเขา 4. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไมโ่ กรธตอบ แตจ่ ะพยายามพูดเตือนดี ๆ ดว้ ยอารมณ์และนำ้ เสียงปกติ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 2 วนั ท่ี 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 2. คณุ ธรรม จริยธรรม 2.2 การเขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนับสนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาที่นบั ถอื อยา่ งสมำ่ เสมอ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน ค่านยิ มของสังคม ทำให้ขา้ พเจา้ สามารถอยู่รว่ มกับผู้อน่ื ในสงั คมไดอ้ ยา่ งมีความสุข เขา้ ร่วมวนั สำคญั ต่าง ๆ ของศาสนา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี 2 วนั ท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบตั ิตน 2. คุณธรรม จริธรรม 2.3 การเหน็ ความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนบั สนนุ เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถิ่น หรอื ชุมชน ขา้ พเจ้าใหค้ วามสำคญั กบั การเขา้ รว่ มการส่งเสรมิ และสนับสนนุ กจิ กรรมวันสำคญั ต่าง ๆ ทางประเพณี วฒั นธรรมและศาสนาทท่ี ้องถิ่นและชมุ ชนจดั ขึ้น ข้าพเจา้ นำผูเ้ รียนเข้าร่วมเขา้ รว่ มกิจกรรมต่าง ๆ ของทางชุมชน เพื่ออนุรักษป์ ระเพณแี ละวฒั นธรรม เขา้ ร่วมวนั สำคัญต่าง ๆ ของศาสนา

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ 2 วนั ท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ัติตน 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.4 การเหน็ ความสำคญั เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ กจิ กรรมที่ แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตาของ นกั เรยี นและเพอ่ื นร่วมงาน แต่งกายชดุ พ้ืนเมืองรกั ษาขนบธรรมเนียม ประเพณไี ทย แต่งการด้วยชุดพื้นเมือง รกั ษาความเป็นไทย

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ 2 วนั ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 2. คุณธรรม จรยิ ธรรม 2.5 การมีจิตบรกิ ารและจิตสาธารณะ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วย ความเต็มใจและมจี ติ อาสาในการรว่ มงานกับทางชมุ ชน ร่วมบริจาคและแบง่ ปันเทา่ ทต่ี นเองสามารถทำได้ ให้บรกิ ารผ้ปู กครองที่มาตดิ ตอ่ ราชการ ด้วยความเต็มใจ ชว่ ยเหลอื เพื่อนรว่ มงานตา่ งๆ ด้วยความเต็มใจ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี 2 วนั ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัติตน 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.6 การต่อต้านการกระทำของบคุ คลหรือกลุ่มบุคคลท่สี ่งผลต่อความมน่ั คงของชาตหิ รือผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คม โดยรวม ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ และบุคคลอื่น ๆ ดำรงชีพตามสายกลาง เคารพสิทธิเสรีภาพและยึด ผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกว่าส่วนตนและเคารพความคิดเห็นผู้อื่น ไม่ยึดความคิดเห็นของตนเป็นใหญ่ ยึดหลัก ประชาธปิ ไตยในการทำงานและการใหบ้ รกิ าร

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย คร้ังท่ี 2 วันที่ 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นท่ี 1 : การปฏบิ ตั ิตน เกณฑก์ ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู 3. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็น ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร 3.1 การพัฒนาวิชาชีพและ ครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการ ➢ คำสง่ั ปฏบิ ตั ิหน้าที่ บุคลิกภาพอย่างตอ่ เน่อื ง พัฒนาตนจนเป็นท่ยี อมรบั ในสถานศกึ ษา วา่ เป็น ผู้ท่ีประพฤติปฏบิ ตั ิตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ 3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และ ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดย ➢ สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร เข้าใจ สนใจ ติดตามความ กำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และ ➢ สงั เกตพฤติกรรม เปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ การศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของ เคลื่อนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้า ไทย และนานาชาตใิ นปจั จุบนั ในวิชาชีพอยู่เสมอ เพื่อจะได้นำมาวางแผนและ ปรับตวั เพือ่ ความก้าวหน้าในวชิ าชพี 3.3 การไม่อาศัยวิชาชพี ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของ ➢ สัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร แสวงหาผลประโยชนท์ ี่ไม่ การเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ นักเรียน ผปู้ กครอง ถกู ต้อง ศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็น เพือ่ นร่วมงาน แบบอย่างท่ีดีต่อศษิ ย์ทัง้ ทางตรงและทางอ้อม ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม 3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มีความ ➢ สัมภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ความรู้ความสามารถของ ย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น เพื่อให้ นักเรยี น ผปู้ กครอง ผเู้ รียน บรรลุเป้าหมายท่กี ำหนดไว้ เพอื่ นรว่ มงาน ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผูช้ ่วย ครัง้ ท่ี 2 วนั ท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นที่ 1 : การปฏบิ ัตติ น เกณฑ์การประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู 3.5 การให้ความสำคัญต่อการ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม ➢ สมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อ นักเรียน ผปู้ กครอง กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ เสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทำการบันทึก เพอ่ื นรว่ มงาน ครูอย่างสม่ำเสมอ และสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ท่ี ➢ สงั เกตพฤติกรรม ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงาน ➢ รายงานการอบรม ผลให้ผ้บู รหิ ารรบั ทราบอยเู่ สมอ ➢ ภาพกิจกรรม 3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ➢ สัมภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้ง นกั เรยี น ผู้ปกครอง ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วย ทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน เพ่อื นร่วมงาน ความเสมอภาค ช่วยเหลือศษิ ย์เสมอมา ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม 3.7 การประพฤติปฏิบตั ติ นเป็น ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร โดยการแต่งกายสุภาพตามระเบียบของราชการ นักเรียน ผ้ปู กครอง เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ ใช้ เพื่อนรว่ มงาน ชุมชน วาจาสุภาพ มีจิตใจเอื้ออาทร อุทิศเวลาในการ ➢ สังเกตพฤติกรรม ปฏิบัติหน้าที่ช่วยเหลือนักเรียน เพื่อร่วมงาน ช ุมช นอย่างเต็มกำลัง เต็มใจและเ ต็ ม ความสามารถ 3.8 การไมร่ปายฏงิบาันตผิตคลนรกทั้งาที่สรปี่่ง4ผฏบิลวัตันิงทา่ีน9กมารถิขเนุ ้ตาารพยยี นเมจค้พาวปา.ศมฏ.พิ2บร5ัตอ้ 6มิต4แนลถตะึงพา9มัฒธจนนั ราวอรายยค่าามงบเพขรม้ .รศตณ. า2แ5➢ห6น4ง่ สคัมรผูภชู้าษ่วยณ์ครู ผู้บริหาร เ ช ิ ง ล บ ตโ่อรกงเารยยี นแเลขาะพใรจะขทอองง สาวนชิ ักางชาีพนคเขรูอตยพ่าน้ื งทเค่ีกรา่งรคศรกึดั ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมรานชักเเขรตียน๓ผูป้ กครอง นกั เรยี น สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าเรพ่อื นร่วมงาน ➢ สงั เกตพฤติกรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครผู ้ชู ่วย ครั้งท่ี 2 วนั ที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นที่ 1 : การปฏบิ ตั ติ น เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล 3.9 การทำงานกับผู้อื่นได้โดย ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่างๆ ที่ทางโรงเรียน ➢ สมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ยึดหลกั ความสามัคคี เก้ือกูลซึ่ง มอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการ นักเรียน ผปู้ กครอง กนั และกนั ทำกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา เพอื่ นร่วมงาน ด้วยความเตม็ ใจ ➢ สังเกตพฤติกรร ➢ ภาพกิจกรรม 3.10 การใช้ความรู้ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด ➢ สมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ความสามารถท่มี ีอยู่ นำใหเ้ กิด ความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ นกั เรยี น ผปู้ กครอง ความเปลยี่ นแปลงในทาง ปิดบัง พยายามศกึ ษาคน้ คว้า หาความรู้เพ่มิ เติม เพ่อื นร่วมงาน พัฒนาใหก้ บั ผู้เรยี น โรงเรียน เพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้า ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม หรอื ชมุ ชนในดา้ นใดดา้ นหนึ่ง อบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียน (ดา้ นการอนุรักษ์ การสอน ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็น ศลิ ปวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญา บุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ และสงิ่ แวดล้อม) สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาชุมชนและ ท้องถน่ิ 3. 11 การยึดมั่นใ น ก า ร ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ➢ สัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร ปกครองระบอบประชาธิปไตย ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการ นักเรยี น ผู้ปกครอง อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธ ิ ป ไ ต ย โ ด ย มี เพอ่ื นรว่ มงาน ประมขุ พระมหากษตั ริยเ์ ป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็น ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม สมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ รับผิดชอบต่อสังคม โดยชว่ ยเหลือเพือ่ นร่วมงาน โดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆ ทัง้ สิ้น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ครัง้ ที่ 2 วนั ท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรณยาบรรณวิชาชีพครู 3.1 การพัฒนาวิชาชพี และบุคลิกภาพอย่างต่อเนอื่ ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรมและ พฒั นาตนใหม้ ีบคุ ลกิ ภาพดเี หมาะกับการเปน็ ครู พัฒนางานใหด้ ีอยูเ่ สมอ มคี วามรับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็น สมาชกิ ทด่ี ขี ององคก์ ร เข้าร่วมอบรม การทำวทิ ยฐานะ ว PA เข้าร่วมอบรม ออนไลน์ เข้ารว่ มอบรม ออนไลน์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย คร้ังที่ 2 วนั ท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ด้านการปฏิบัติตน 3. จรรณยาบรรณวชิ าชพี ครู 3.2 การมีวิสัยทัศน์ ร้แู ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปล่ียนแปลงดา้ นวทิ ยาการ เศรษฐกจิ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจบุ ัน ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ การเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ด้าน เชน่ เทคโนโลยขี องการเรยี นรู้ และสภาพเศรษฐกจิ สงั คม การเมอื งของไทย และนานาชาติ เขา้ รว่ มอบรม การทาวทิ ยฐานะ ว PA เขา้ รว่ มอบรม ออนไลน์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย ครั้งท่ี 2 วันท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรณยาบรรณวชิ าชีพครู 3.3 การไม่อาศยั วิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ทไ่ี ม่ถูกต้อง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พงึ กระทำตนให้เปน็ แบบอยา่ งทด่ี ตี อ่ ศิษยท์ ั้งทางตรงและทางอ้อม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 2 วันที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบตั ิตน 3. จรรณยาบรรณวิชาชพี ครู 3.4 การม่งุ มนั่ ตอ่ การพฒั นาความรู้ความสามารถของผ้เู รยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มใจเต็มกำลังความสามารถ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มี พัฒนาการและความพร้อมที่เหมาะสมกบั วัยและศักยภาพ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความวิริยะอุตสาหะ เสียสละทั้งเวลา แรงกาย และทนุ ทรพั ย์ส่วนตัวเพ่ือพฒั นาผู้เรยี นให้เกิดกระบวนการเรียนรู้ตามเป้าหมายทีก่ ำหนดไว้

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี 2 วนั ท่ี 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ัติตน 3. จรรณยาบรรณวิชาชพี ครู 3.5 การใหค้ วามสาคัญเข้ารว่ มส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมทีเ่ ก่ียวขอ้ งกับวชิ าชีพครูอย่าง สม่าเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัด กจิ กรรมข้าพเจา้ ทำแบบทกึ และสรุปผลการเข้ารว่ มกิจกรรม นำความรู้ทไ่ี ดม้ าพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงานผล ใหผ้ ้บู ริหารสถานศึกษารับทราบอย่เู สมอ เข้าร่วมอบรม การทำวทิ ยฐานะ ว PA

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ 2 วนั ที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 3. จรรณยาบรรณวชิ าชีพครู 3.6 รกั เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ สนบั สนุน ให้บรกิ ารผ้เู รยี นทุกคน ด้วยความเสมอภาค ขา้ พเจ้าปฏิบัติหนา้ ที่อบรมส่ังสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระตนุ้ และส่งเสริมให้ผู้เรียน เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สรา้ งเสริมทักษะชีวติ และปลูกฝังคณุ ธรรม จรยิ ธรรมทุกคร้งั ในกจิ กรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวินัย พูดจาไพเราะ และให้ความเป็นกันเอง แกน่ ักเรียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย คร้งั ท่ี 2 วันที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัติตน 3. จรรณยาบรรณวชิ าชพี ครู 3.7 การประพฤติเปน็ ที่ยอมรับของผู้เรยี น ผบู้ รหิ าร เพอ่ื นรว่ มงานผู้ปกครอง และชมุ ชน ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบังเวลาของทางราชการไปทำธุรกิจอื่นใด ปฏิบัติงานท่ี ไดร้ ับมอบหมายตามตำแหน่งและงานอ่ืน ๆ ท่ไี ด้รบั มอบหมายได้สำเรจ็ ลุลว่ งและมคี ุณภาพบรรลุตามเป้าหมาย ตามที่กำหนด ให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาคโดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ ตำแหน่งหน้าทีข่ ้าราชการโดยมิชอบ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 2 วนั ท่ี 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรณยาบรรณวิชาชีพครู 3.8 การไม่ปฏิบตั ิตนทส่ี ง่ ผลต่อเชิงลบตอ่ กายและจติ ใจของผูเ้ รยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนโดยการปฏิบัติ ตนอยู่ในศลี ธรรมอนั ดี และคอยใหค้ ำปรึกษาแกผ่ ู้เรยี นที่มาขอคำปรกึ ษาอยา่ งเต็มความสามารถ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผูช้ ว่ ย ครั้งที่ 2 วันท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏิบัติตน 3. จรรณยาบรรณวิชาชพี ครู 3.9 การทำงานกับผอู้ ืน่ โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกนั และกัน ขา้ พเจ้าปฏิบัตงิ านต่าง ๆ ท่โี รงเรยี นหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเก้ือกูลซ่ึงกนั และกนั ให้ความร่วมมือ กับคระครูในการทำกิจกรรมตา่ ง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา ให้คำแนะนำที่เป็นประโยชนต์ ่อเพื่อนรว่ มงานในการ จัดการเรียนการสอนและการพฒั นาสื่อนวตั กรรมการสอน มีน้ำใจและเอือ้ เฟ้ือเผ่ือแผเ่ พื่อนรว่ มงานทุกคนด้วยความ เตม็ ใจอย่างเสมอภาค เช่น ชว่ ยงานเวรหรอื งานพเิ ศษท่ไี ดร้ บั มอบหมายอย่างเต็มความสามารถ จดั สถานที่

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ครั้งที่ 2 วนั ท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏิบตั ติ น 3. จรรณยาบรรณวชิ าชีพครู 3.10 การใชค้ วามรคู้ วามสามารถทมี่ อี ยู่นำใหเ้ กดิ ความเปลยี่ นแปลงในทางพัฒนาใหก้ ับผ้เู รียน โรงเรยี นหรือชมุ ชน ในดา้ นใดดา้ นหน่ึง ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อ เหตุการณ์ สามารถนำความรู้ทีไ่ ดไ้ ปพฒั นาชุมชนและทอ้ งถิ่น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครผู ูช้ ่วย ครงั้ ท่ี 2 วันที่ 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 3. จรรณยาบรรณวชิ าชีพครู 3.11 การยดึ มัน่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมขุ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมี ความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม โดยชว่ ยเหลือเพอ่ื นร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใด ๆทงั้ สิน้

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ 2 วันท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นท่ี 1 : การปฏิบตั ติ น เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล 4. การดำรงชีวติ ตามหลัก ข้าพเจ้าได้สอนให้นักเรียนมีความรู้ความ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ปรชั ญาของเศรษฐกิจ เข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ ผู้ปกครอง เพ่ือน พอเพียง นำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ร่วมงาน 4.1 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ➢ สังเกตพฤตกิ รรม เก่ยี วกบั หลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 4.2 มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ➢ สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ มาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่า ผู้ปกครอง เพื่อน ประยุกต์ใช้กับการจัดการ นักเรียนมีความรูค้ วามเข้าใจในหลกั ปรชั ญาของ ร่วมงาน เรยี นรู้ในหอ้ งเรียน เศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำหลักของความ ➢ สังเกตพฤตกิ รรม พอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน ท่ดี ใี นตัว บนเงื่อนไขของความรคู้ คู่ ุณธรรม 4.3 มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ➢ สมั ภาษณค์ รู ผ้บู ริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ ผปู้ กครอง เพื่อน ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ ทำงานใหม้ ีประสิทธภิ าพ ร่วมงาน มอบหมายอน่ื ➢ สังเกตพฤตกิ รรม 4.4 มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ของเศรษฐกจิ พอเพยี งของในหลวง เป็นแนวทาง ผู้ปกครอง เพือ่ น ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต ในการดำเนินชีวิตประหยัด มัธยัสถ์ อดออม รว่ มงาน ของตนเอง และไม่ยึดติดอบายมุขและสารเสพติด เช่น การ ➢ สังเกตพฤตกิ รรม พนัน เที่ยวกลางคืน บุหรี่ ของมึนเมา กัญชายา เสพติด เป็นตน้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 2 วันท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นท่ี 1 : การปฏบิ ตั ิตน เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู 4.5 เป็นแบบอย่างในการนำ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของ ผ้เู รยี น ผปู้ กครอง พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและ เพือ่ นรว่ มงาน ภ า ร ก ิ จ ต ่ า ง ๆ ห ร ื อ ก า ร เป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่าง ➢ สงั เกตพฤติกรรม ดำรงชวี ติ ของตน ต่อเน่ือง

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ 2 วันที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านการปฏบิ ตั ติ น 4 การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4.1 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน เพือ่ ความผาสุกของตนเองในปจั จบุ ันและอนาคต เศรษฐกิจพอเพียง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี 2 วันท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏิบัติตน 4 การดำรงชวี ิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.2 มีการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใช้กับการจดั การเรยี นรู้ ในหอ้ งเรยี น ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจในหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สามารถนำหลักของความพอเพยี ง คือ พอประมาณ มเี หตผุ ล มภี มู ิคมุ้ กนั ทด่ี ีในตัว บนเงือ่ นไขของความรคู้ ่คู ณุ ธรรม

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย คร้ังที่ 2 วนั ท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านการปฏิบัตติ น 4 การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.3 มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใชก้ ับภารกจิ ทไ่ี ด้รับมอบหมายอนื่ ขา้ พเจา้ ดำเนนิ ชีวิตโดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาเป็นแนวทางในการทำงานใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ที่ 2 วันท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏิบตั ิตน 4 การดำรงชวี ิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.4 มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กบั การดำรงชีวติ ของตนเอง ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง ร.9 มีการปลูกผักสวนครัว ผลไม้ และรู้จกั ใช้จา่ ยประหยัด อดออม โดยการฝากเงินประจำของธนาคารไทยพาณชิ ยเ์ ป็นประจำทุกเดือน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 2 วนั ที่ 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบตั ิตน 4 การดำรงชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยกุ ต์ใช้กับภารกจิ ต่าง ๆ หรือ การดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งมาใช้ในการดำเนินชีวติ และเป็นผู้ใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น และใฝ่พัฒนาตนเองอย่างตอ่ เน่อื ง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ 2 วนั ที่ 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นที่ 1 : การปฏบิ ัติตน เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล 5. จติ วิญญาณความเป็นครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ➢ สัมภาษณผ์ ้เู รียน 5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและ อย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อ ครู ผบู้ ริหาร สอนเต็มเวลา การปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวาง ➢ สังเกตพฤติกรรม แผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาสื่อ จัด ➢ บนั ทึกการลงเวลามา กิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการ ปฏิบตั ริ าชการ สอนกลางคัน มกี ารปรับปรงุ พัฒนางานการสอน ➢ แผนการจดั การเรยี นรู้ อย่เู สมอ 5.2 การตระหนักในความรู้และ ข้าพเจา้ รแู้ ละตระหนกั ในหนา้ ท่ขี องครู ➢ สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดี ๆ ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรยี มการสอน ผปู้ กครอง เพอ่ื น ให้กบั ผู้เรยี น และวางแผนการสอน ร่วมงาน ๕.๒.๒ งานครู คอื ครูต้องรับผดิ ชอบงาน ➢ แผนการจัดการเรียนรู้ ดา้ นต่างๆ เชน่ งานกลมุ่ บริหารงานบคุ คล ➢ ภาพกจิ กรรม 5.3 การสรา้ งความเสมอภาค ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียน ➢ รายงานการวเิ คราะห์ เป็นธรรมกับผูเ้ รียนทุกคน เป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ ผเู้ รยี นรายบคุ คล สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียน เป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทำให้นักเรียนมี ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนท่ีดขี ึน้

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครัง้ ท่ี 2 วนั ที่ 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นที่ 1 : การปฏบิ ตั ิตน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล 5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด ➢ สัมภาษณค์ รู ผูบ้ รหิ าร อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบ ผปู้ กครอง เพื่อน สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบ ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือ รว่ มงาน ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความตง้ั ใจ ➢ สังเกตพฤติกรรม ความสนใจหรือความตัง้ ใจ 5.5 การเปน็ ท่ีพ่ึงใหก้ ับผเู้ รยี น ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง ➢ สัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร ไดต้ ลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับ ผปู้ กครอง เพื่อน ปัญหาของผู้เรียนในด้านต่างๆ เป็นกำลังใจและ รว่ มงาน ใหค้ ำแนะนำเสมอมา ➢ สงั เกตพฤติกรรม 5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณเป็น ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ การทำหน้าทด่ี ว้ ยใจซึ่งทำใหเ้ กดิ ความรกั ศรัทธา ผูป้ กครอง เพอื่ น ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็น และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ร่วมงาน แบบอยา่ งท่ดี ีของผู้เรียน ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่าง ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม ที่ดี เอาใจใส่ ดูแลและหวงั ดีต่อศิษย์ 5.7 การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ทั้งในเวลา ➢ สมั ภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร จดั การเรยี นรใู้ หก้ ับผู้เรยี น ราชการและนอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียน ผปู้ กครอง เพ่อื น จะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม ทั้งเวลา และทุน รว่ มงาน ทรพั ย์ เพือ่ ผลจะเกิดกับนักเรียนและสังคม ➢ สังเกตพฤติกรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 2 วนั ท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏิบัติตน 5. จิตวิญญาณความเปน็ ครู 5.1 การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติ หน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ ไมล่ ะทิง้ การสอนกลางคัน มีการปรบั ปรุงพฒั นางานการสอนอยเู่ สมอ การจดั การเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 2 วันท่ี 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบัตติ น 5. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู 5.2 การตระหนกั ในความรู้และทกั ษะที่ถูกตอ้ งรวมถึงส่ิงท่ดี ี ๆ ใหก้ ับผเู้ รยี น ข้าพเจ้าพัฒนาความรู้ความสามารถของตนเองให้มีความรู้รอบและรู้ลึกในสิ่งที่ต้องการถ่ายทอด ให้กบั ผู้เรียน เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นได้รับความร้ทู ีถ่ ูกต้อง และครบถ้วนเพ่ือนำไปประยกุ ต์ใช้และดำรงชีวิต ในอนาคต ต่อไป เตรยี มการสอนออนไลน์ การจดั การเรียนการสอน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 2 วนั ที่ 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัติตน 5. จติ วญิ ญาณความเป็นครู 5.3 การสรา้ งความเสมอภาค เปน็ ธรรมขก้าับพผเู้เจร้ายี พนยทากุ ยคานมเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ เหมาะสมกบั ผูเ้ รียนเปน็ รายบคุ คล ทำให้นกั เรียนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นทด่ี ีข้นึ อยู่เสมอ ใหค้ ำปรึกษานักเรียน ด้านการเรยี น

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครั้งที่ 2 วันที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านการปฏบิ ตั ติ น 5. จิตวิญญาณความเป็นครู 5.4 การรจู้ กั ให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนนุ ให้ผเู้ รียนประสบความสำเรจ็ ตามศักยภาพ ความสนใจหรอื ความตั้งใจ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตงั้ ใจ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 2 วันที่ 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ด้านการปฏบิ ัติตน 5. จติ วญิ ญาณความเป็นครู 5.5 การเป็นท่พี ึ่งให้กับผู้เรยี นไดต้ ลอดเวลา ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของ ผู้เรียนในด้านต่างๆ เปน็ กำลงั ใจและให้คำแนะนำเสมอมา

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี 2 วันท่ี 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านการปฏบิ ตั ิตน 5. จิตวิญญาณความเปน็ ครู 5.6 การจัดกจิ กรรมส่งเสริม การใฝร่ ู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลกู ฝังและเปน็ แบบอย่างทด่ี ขี องผูเ้ รียน ข้าพเจา้ ปฏบิ ัติหน้าทด่ี ้วยจิตวิญญาณเปน็ การทำหนา้ ท่ีด้วยใจซ่ึงทำให้เกดิ ความรกั ศรัทธาและยึดมั่น ในอุดมการณ์แห่งวิชาชพี มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดี ต่อศิษย์

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ 2 วนั ท่ี 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏบิ ัตติ น 5. จิตวญิ ญาณความเป็นครู 5.7 การทุ่มเทเสยี สละในการจัดการเรยี นรูใ้ ห้กบั ผู้เรยี น ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ทั้งในเวลาราชการและนอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมี ความรูอ้ ย่างเตม็ เปย่ี ม ทัง้ เวลา และทุนทรพั ย์ เพื่อผลจะเกดิ กบั นักเรยี นและสังคม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย คร้งั ท่ี 2 วนั ท่ี 1 มิถุนายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านที่ 6 : การปฏบิ ตั ิตน เกณฑ์การประเมนิ บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล 6. จิตสำนึกความรบั ผิดชอบ ในวิชาชีพ ข้าพเจา้ ปฏิบตั ิตนดงั นี้ ➢ สมั ภาษณค์ รู ผ้บู ริหาร 6.1 การมเี จตคตเิ ชงิ บวกกับ วชิ าชีพ 6.1.1 มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ผู้ปกครอง เพ่ือนรว่ มงาน ศาสนา และพระมหากษตั รยิ ์ ➢ สังเกตพฤติกรรม 6.1.2 ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษตั ริย์เปน็ ประมุข 6.2 การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการ ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ➢ สัมภาษณ์ครู ผูบ้ ริหาร สร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ๆ อยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น หนังสือ ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมงาน เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น ➢ สังเกตพฤติกรรม และให้สงั คมยอมรบั เพื่อนำความรู้มาผลิตสื่อการสอนและนำมา พฒั นาวิชาชพี ต่อไป 6.3 ประพฤติปฏิบัติตนในการ ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของ ➢ สัมภาษณ์ครู ผ้บู ริหาร รักษาภาพลักษณใ์ นวิชาชพี สังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อ ผูป้ กครอง เพ่ือนร่วมงาน สังคม โดยช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวัง ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม ผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆทั้งสิ้นยึดหลัก คุณธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพในการยึด เหนีย่ วจิตใจในการปฏิบตั ิงาน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย คร้ังท่ี 2 วนั ที่ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถึง 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านท่ี 6 : การปฏบิ ัติตน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู 6.4 การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วม ➢ สมั ภาษณ์ครู ผู้บริหาร ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติ วิชาชีพให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ผปู้ กครอง เพ่ือนร่วมงาน ในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิง และยดึ มั่นปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู ➢ สังเกตพฤตกิ รรม ลบตอ่ วชิ าชพี อย่างเครง่ ครดั 6.5 การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร การ ใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่ง ผปู้ กครอง เพื่อนรว่ มงาน ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็น วิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตน ➢ สังเกตพฤตกิ รรม แบบอย่างที่ดีของเพื่อน เป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟังความคิดเห็นของ ร่วมงานและสังคม เพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงในส่วนที่ตนเอง บกพร่อง ใหด้ มี ากข้นึ กวา่ เดิม

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ่วย คร้งั ที่ 2 วันท่ี 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2564 ถงึ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบตั ิตน 6. จิตสำนกึ ความรับผิดชอบในวชิ าชีพ 6.1 การมีเจตคตเิ ชงิ บวกกับวชิ าชพี ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน ท่มุ เทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอยา่ งทด่ี ี และปฏบิ ตั ติ นดงั น้ี 1. มีความจงรักภกั ดี ตอ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ 2. ยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตย โดยมีพระมหากษตั รยิ ์เป็นประมุข 3. รกั และศรัทธาในวชิ าชพี ครู เขา้ ร่วมกจิ กรรม เข้าร่วมกิจกรรม