รายงานผลการปฏิบัติงาน

การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหน่ง ครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี 3 วันท่ี 1 ธันวาคม 2564 – 1 มถิ ุนายน 2565 นางสาวปลมื้ กมล สทิ ธริ กั ษ์ ตาแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย สานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย คร้ังท่ี 3 วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ ุนายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ 1 ขอ้ มลู ผ้ขู อรับการประเมนิ 1. ช่ือ นางสาวปลม้ื กมล นามสกลุ สิทธริ กั ษ์ 2. เกดิ วันท่ี 19 เดอื น มนี าคม พุทธศักราช 2540 อายุ 25 ปี 3. ตำแหน่งหน้าท่ใี นปัจจุบัน ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย สถานที่ทำงาน โรงเรียนเขาพระทอง ตง้ั อยู่ หมู่ท่ี 1 ตำบล เขาพระทอง อำเภอชะอวด จังหวดั นครศรธี รรมราช รหสั ไปรษณีย์ 80180 4. ทอ่ี ย่ปู ัจจุบันเลขท่ี 122/2 หม่ทู ี่ 1 ตำบล บา้ นควนมุด อำเภอ จุฬาภรณ์ จังหวัด นครศรธี รรมราช รหสั ไปรษณีย์ 80180 โทรศพั ท์ 095-5082473 2 ประวตั กิ ารศึกษา วฒุ กิ ารศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปที ี่สำเร็จการศกึ ษา สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี คณิตศาสตร์ 2563 มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สุราษฎรธ์ านี มธั ยมศึกษา วทิ ย์ – คณิต 2557 โรงเรียนท่งุ สง ประถมศึกษา - 2551 โรงเรียนวัดกาโห่ใต้

3 ประวัตกิ ารทำงาน 20 เม.ย. – 31 ส.ค. ธุรการโรงเรยี น โรงเรียนวัดจกิ พนม 2563 ครอู ัตราจ้าง วชิ าเอกคณติ ศาสตร์ ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษา 1 ก.ย. – 30 พ.ย. โรงเรียนบา้ นทุ่งโป๊ะ 2563 ครผู ู้ชว่ ย วิชาเอกคณติ ศาสตร์ ระดบั ชั้นประถมศึกษา 1 ธ.ค. 2563 - โรงเรียนเขาพระทอง ปัจจุบนั 4 ความรู้ ความสามารถพิเศษ 1. ด้านคอมพวิ เตอร์ ใช้งาน Microsoft Office ไดเ้ ป็นอย่างดี 2. ดา้ นการสอน จัดทำสอ่ื ประกอบการเรียนรู้ 3. อื่นๆ เกมทางคณิตศาสตร์ เช่น A-math, Sudoku, คดิ เลขเร็ว

5 ประวัตกิ ารสอน เริ่มสอนโรงเรยี นที่ 1 เม่ือ 1 เดือน กันยายน พ.ศ. 2563 แผนกวชิ า คณิตศาสตร์ ในระดับช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2-6 สถานศกึ ษา โรงเรียนบ้านท่งุ โปะ๊ ตำบล/แขวง ควนหนองหงษ์ อำเภอ/เขต ชะอวด จงั หวัด นครศรีธรรมราช รหสั ไปรษณีย์ 80180 ปัจจุบันสอนระดับชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 4-6 สถานศกึ ษา โรงเรยี นเขาพระทอง ตำบล/แขวง เขาพระทอง อำเภอ/เขต ชะอวด จงั หวัด นครศรีธรรมราช รหัสไปรษณีย์ 80180 ทำการสอนรวมเป็นเวลา 1 ปี 6 งานด้านการสอน น 5 ช่ัวโมง น 1 ชวั่ โมง น วชิ า คณติ ศาสตร์ น วชิ า คณิตศาสตร์ น ป.4 น ป.5 น ป.5 น ป.6 น วชิ า คณติ ศาสตร์ น วชิ า คอมพิวเตอร์ น 5 ชวั่ โมง น 5 ช่วั โมง

น งานด้านการสอน ท่ี กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น และชุมนุม ชน้ั /ห้อง 1 ลูกเสือ/เนตรนนารี ม.2 1 2 แนะแนว 1 น 3 ช่วั โมง งานครูประจำช้ัน 1. การดูแลและแกไ้ ขปญั หาความประพฤตินักเรยี น ข้าพเจ้าได้ใช้วิธีการในการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนใน ประจำช้ัน โดยทำการศึกษาพฤตกิ รรมของนักเรียนเป็นรายบคุ คล โดยวิธีการสังเกตพฤตกิ รรมทีอ่ ยใู่ นห้องเรียน หากนักเรียน เกดิ ปัญหากจ็ ะเรียกนักเรียนมาให้คำปรกึ ษาและชว่ ยเหลือปญั หาที่เกิดข้นึ ใหก้ ับนกั เรียนต่อไป 2. การจดั ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรียน ข้าพเจ้าจดั ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรยี น โดยให้นกั เรียนกรอกสมุดประวัตินักเรียน เพ่ือทำการ เก็บขอ้ มลู พนื้ ฐานของนักเรยี นในดา้ นตา่ ง ๆ หากนกั เรียนมปี ัญหาในด้านต่าง ๆ ครสู ามารถท่จี ะทราบรายละเอียด ของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทนั ท่วงที นอกจากนั้นแล้วก็ยังมีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในที่ ปรึกษา เพื่อสรา้ งความสัมพันธท์ ่ีดีระหวา่ งโรงเรียนกับบ้าน และยังเปน็ การเก็บประวตั ิดา้ นครอบครัวของนักเรียน อีกด้วย 3. การดูแลควบคุมแถวและการทำกจิ กรรมภาคเช้า ขา้ พเจ้าทำการดแู ลควบคมุ แถวและการทำกิจกรรมภาคเช้าโดยการควบคุมแถวในการทำกิจกรรม ภาคเช้า ขา้ พเจ้าลงไปดูแลการเข้าแถวในการทำกจิ กรรมภาคเชา้ ของนักเรียนในทป่ี รึกษา โดยจะดแู ลอย่างใกลช้ ิด และปล่อยให้นักเรยี นนั้นปฏิบัตเิ องเพื่อสร้างความมรี ะเบียบวินัยใหเ้ กิดข้ึนกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ ความรว่ มมอื ในการปฏิบัติกิจกรรมดงั กล่าวก็จะเรยี กนักเรียนมาตกั เตอื น เพื่อชแ้ี จงถงึ ความสำคัญของการปฏิบัติ กิจกรรมหนา้ เสาธงและใหท้ ำกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพอื่ ปรบั เปล่ียนพฤตกิ รรมทไี่ ม่พึงประสงคต์ อ่ ไป

งานหนา้ ที่พเิ ศษ นางสาวปลื้มกมล สิทธิรักษ์ ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 โดยได้รับการแตง่ ตั้งให้ ปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ี ดงั นี้ 1) ครเู วรประจำวันพธุ 2) ผชู้ ่วยกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ - หวั หนา้ กลุม่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ - งานพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ - งานวดั ผลและประเมินผล - ขอ้ มูลสารสนเทศ - งานประชาสมั พันธง์ านการศกึ ษา ผา่ นเว็บไซตแ์ ละเอกสาร 3) ผู้ช่วยกลมุ่ บริหารงานงบประมาณและแผนงาน 4) ผชู้ ว่ ยเจา้ หนา้ ท่ีพสั ดุ 5) ผู้ชว่ ยนายทะเบียน 6) ผชู้ ่วยระบบดแู ลช่วยเหลือนกั เรยี น 7) ครูประจำชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ครัง้ ที่ 3 วนั ท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นท่ี 1 : การปฏบิ ตั ิตน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู 1.วินัยและการรกั ษาวนิ ัย ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง ➢ สมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม กริยา ท่าทาง และการสื่อสาร ผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติ ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแกล่ ูกศิษย์ และทำจิตใจให้ ผ้เู รยี น สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์ของ ตนเองได้ 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง ➢ สัมภาษณค์ รู ผ้บู รหิ าร กริยา ท่าทาง และการสื่อสาร และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ➢ สังเกตพฤติกรรม ได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และ ผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน บุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะ ผปู้ กครอง และบคุ คลอ่นื อ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของ ผู้บงั คบั บัญชา 1.3 การมีเจตคติเชิงบวกกับ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม ➢ สมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร ประเทศชาติ จริยธรรม เพือ่ การเป็นครทู ีป่ ระกอบดว้ ยคุณงาม ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม และความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น การเคารพธงชาติ ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความ เมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการ ขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพและ พัฒนาประเทศชาติใหม้ ีความเจริญกา้ วหนา้

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย คร้งั ที่ 3 วนั ท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ด้านท่ี 1 : การปฏบิ ัติตน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู 1.4 การปฏบิ ตั ิตามกฎ ข้าพเจ้ารักษาระเบียบวินัยในการเป็น ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร ระเบียบหลักเกณฑ์ท่ีเกีย่ วข้อง กับความเป็นขา้ ราชการ ข้าราชการ ทงั้ ในเวลาราชการและเวลานอก ➢ สังเกตพฤติกรรม 1.5 การปฏบิ ตั ิตามกฎ ราชการ รกั ษาระเบียบวินยั ในด้านการครองตน ระเบียบหลกั เกณฑ์ที่เกีย่ วข้อง กับความเปน็ ขา้ ราชการครู เชน่ แตง่ กายชุดราชการในวนั จนั ทร์ การครอง 1.6 การปฏบิ ัติตามกฎหมาย คน (ดูแลเอาใจใส่นกั เรยี นที่ปรึกษาและท่จี ดั การ เรียนการสอนพรอ้ มทั้งให้คำปรึกษา ขา้ พเจา้ รักษาระเบียบวนิ ัยในการเปน็ ➢ ส่ือการสอน ขา้ ราชการ เช่น แตง่ กายตามระเบยี บทท่ี าง ➢ คำสงั่ โรงเรียน ราชการกำหนด มาปฏิบตั ิราชการตรงต่อเวลา ➢ ภาพถ่าย ไม่เคยมาสาย ไมเ่ คยขาดราชการ เขา้ สอนตรง เวลา ใชว้ าจาสุภาพ และเหมาะสมกบั ผทู้ ่ี เกี่ยวขอ้ ง แสดงกริ ยิ าวาจาสภุ าพเหมาะสม ถูกต้องตามเวลา และสถานท่ี มีความ กระตือรอื รน้ และเอาใจใสต่ ่อการทำงาน สม่ำเสมอและเป็นผแู้ สวงหาความรอู้ ยเู่ สมอ ขา้ พเจา้ ปฏิบัตติ นตามกฎหมายและกระทำตน ➢ บญั ชีลงเวลาการมา ให้เปน็ ประโยชน์ตอ่ ตนเองและสังคม โดยใช้ ปฏิบัติงาน เหตผุ ลและวิจารณญาณในการตดั สนิ ใจ ปฏิบตั ิ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร หนา้ ทีท่ ่ีได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมาย ➢ สังเกตพฤตกิ รรม หนา้ ทข่ี ้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมอื งทีด่ ี ยดึ มั่นในหลกั ศีลธรรมและคุณธรรมในการ ช่วยเหลอื ผู้อื่น

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย ครง้ั ท่ี 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ด้านการปฏบิ ตั ิตน 1. วินยั และการรกั ษาวนิ ัย 1.1 การแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาในการ ดำเนินชวี ิต เพอื่ ใหข้ า้ พเจา้ สามารถควบคมุ อารมณข์ องตนเองไดเ้ ป็นอย่างดี ใหค้ ำแนะนำนักเรยี นในการเรียน อธบิ ายนกั เรียนเมอื่ นักเรยี นไม่เข้าใจ ในเนื้อหา ขน้ั ตอนหรือวธิ ีการ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ 3 วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ด้านการปฏิบัตติ น 1. วินยั และการรกั ษาวินัย 1.2 การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพือ่ นร่วมงาน ผูป้ กครอง และบุคคลอื่น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำส่ัง ของผูบ้ งั คับบญั ชา ชว่ ยเหลอื และให้คำแนะนำกบั ผู้ปกครอง ดว้ ยความเต็มใจ มมี ติ รไมตรีทดี่ ี ตอ่ ผู้บงั คับบัญชา และเพ่ือนร่วมงาน รดนำ้ ครอู าวโุ สของโรงเรียน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 1. วนิ ยั และการรักษาวนิ ยั 1.3 การมเี จตคตเิ ชิงบวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบ ด้วยคุณงามและความดี ซึ่งกระทำ ด้วยความสำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ การมีมารยาทที่ งดงาม 1คว.กามจิ รักกแรละรคมวคามา่ เมยตวตาิทตย่อศาิษศย์เาพสื่อเตปร็นก์ ำลังสำคัญในการ2ขับ.กเคิจลื่อกนรระรบมบคกา่ารยศึกคษณุาใหธ้มรีครุณมภาพและพัฒนา ประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า เข้าร่วมวนั กจิ กรรม สำคัญต่าง ๆ 3.กิจกรรมคา่ ยคณุ ธรรม 4.กจิ กรรมเปดิ บา้ นวิชาการ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครง้ั ท่ี 3 วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน 1. วินยั และการรักษาวินยั 1.4 การปฏิบัตติ ามกฎระเบยี บหลกั เกณฑ์ท่เี กย่ี วข้องกบั ความเป็นข้าราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบยี บแบบแผน หลกั เกณฑแ์ ละวิธีปฏิบตั ริ าชการ โดยเป็นบุคคลท่ีเคารพ และปฏบิ ตั ติ ามกฎหมาย รกั ษาระเบยี บวนิ ยั ของทางราชการ กระทำตนเปน็ แบบอย่างท่ีดี มหี ลกั ในการปฏิบัติหน้าที่ของครู อยา่ งชัดเจ1นย.ตุกธิ จิรรกมรรมค่ายวทิ ยาศาสตร์ 2.กจิ กรรมคา่ ยคุณธรรม แตง่ กาย ด้วยชดุ สุภาพ เรียบร้อย ถกู ต้องตามระเบียบ 3.กจิ กรรมค่ายคุณธรรม 4.กจิ กรรมเปดิ บา้ นวิชาการ ปฏิบัติตามคำสงั่ ของโรงเรยี นอย่างเครง่ ครดั

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี 3 วนั ท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบัตติ น 1. วินยั และการรกั ษาวนิ ัย 1.5 การปฏิบตั ติ ามกฎระเบียบหลกั เกณฑท์ เ่ี กีย่ วข้องกับความเปน็ ขา้ ราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคม โดยใช้เหตุผลและ วิจารณญาณในการตัดสนิ ใจเลอื กปฏบิ ตั หิ นา้ ที่ทไี่ ด้รบั มอบหมาย จนบรรลเุ ปา้ หมายหน้าทข่ี า้ ราชการ ในฐานะเปน็ พลเมือง ที่ดี ยึดมนั่ ในหลักศลี ธรรมและคณุ ธรรมทางพระพทุ ธศาสนาในการชว่ ยเหลือผู้อ่นื ปฏิบตั ติ ามคำสั่งเวร ปฏบิ ตั ิหน้าทง่ี านต่างๆ รว่ มประชมุ ตามคำสง่ั ของทางโรงเรยี น

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย คร้งั ที่ 3 วันท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏิบัติตน 1. วินยั และการรักษาวินยั 1.6 การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย ข้าพเจา้ รกั ษาวนิ ยั ที่เป็นข้อห้ามและข้อข้อปฏบิ ัติอยา่ งเคร่งครดั อยเู่ สมอ โดยศกึ ษาพระราชบัญญัติ ระเบยี บข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา พ.ศ.2547 เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวนิ ัยราชการ ใบอนุญาตขบั รถ ใบอนญุ าตประกอบวชิ าชพี ครู

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 3 วนั ท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านท่ี 1 : การปฏิบัตติ น เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม ➢ สัมภาษณ์ผู้บริหาร 2.1 การปฏิบัติตนตามหลัก จรยิ ธรรม เพ่ือการเปน็ ครทู ่ีประกอบด้วยคุณงาม เพ่อื นรว่ มงาน ผูเ้ รยี น ศาสนาทีน่ ับถอื อยา่ งเคร่งครัด และความดี ซึ่งกระทำด้วยความสำนึกในจิตใจ ผปู้ กครอง โดยยึดหลักตามคำสอนของศาสนาเข้ามาเป็น ➢ ภาพกิจกรรมที่เข้า หลักในการจัดการเรยี นการสอน ร่วมกับชุมชนในงาน สำคญั ต่าง ๆ ➢ ภาพกจิ กรรมประเพณี วฒั นธรรมทอ้ งถ่นิ ➢ ภาพกิจกรรม 2.2 การเข้าร่วม ส่งเสริม ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางศาสนา ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บรหิ าร สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา อิสลาม และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียม ➢ สงั เกตพฤติกรรม ทีน่ บั ถอื อยา่ งสม่ำเสมอ ประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำให้ ➢ ภาพถ่ายที่เกี่ยวกับ ข้าพเจ้าสามารถอยูร่ ่วมกบั ผู้อ่ืนในสังคมไดอ้ ยา่ ง การเข้าร่วม ส่งเสริม มคี วามสุข สนับสนนุ ศาสนกจิ 2.3 การเห็นความสำคัญ เข้า ข้าพเจ้าใหค้ วามสำคัญกับการเข้ารว่ มการ ➢ สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพ สง่ เสรมิ และสนับสนนุ กจิ กรรมวันสำคญั ตา่ ง ๆ ➢ สังเกตพฤตกิ รรม กิจกรรมที่แสดงถึง จารีต ทางประเพณีวฒั นธรรมและศาสนาท่ที ้องถ่นิ ➢ ภาพถา่ ย ประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่น และชุมชนจัดขึน้ หรอื ชมุ ชน ข้าพเจ้านำผู้เรียนเข้าร่วมเข้าร่วมกิจกรรม ต่าง ๆ ของทางชุมชน เพื่ออนุรักษ์ประเพณีและ วัฒนธรรม

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ูช้ ว่ ย ครงั้ ท่ี 3 วนั ที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ด้านท่ี 1 : การปฏิบตั ติ น เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล 2.4 การเห็นความสำคัญ เข้า ข้าพเจ้าเคารพธงชาตแิ ละร่วมพธิ ีกรรมหน้า ➢ สมั ภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร ร ่ ว ม ส ่ ง เ ส ร ิ ม ส น ั บสนุน เสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จนเป็นที่ประจักษ์แก่ ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม กิจกรรมที่ แสดงถึงจารีต สายตาของนักเรียนและเพื่อนร่วมงาน แต่งกาย ➢ ภาพถา่ ย ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ ชุดพืน้ เมืองรกั ษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย 2.5 การมจี ิตบริการและจติ ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ ➢ สัมภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร สาธารณะ ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทาง ➢ สังเกตพฤติกรรม โรงเรียนด้วยความเต็มใจและมีจิตอาสาในการ ➢ ภาพถ่ายท่ีเกีย่ วกับการ ชว่ ยงานโรงเรียนรว่ มงานกับทางชมุ ชน มีจติ บรกิ ารและจติ สาธารณะ 2.6 การต่อต้านการกระทำ ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ และ ➢ สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลท่ี บุคคลอื่น ๆ ดำรงชีพตามสายกลาง เคารพสิทธิ ➢ สังเกตพฤตกิ รรม ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ เสรีภาพและยึดผลประโยชน์ของส่วนรวม หรือผลกระทบเชิงลบต่อสังคม มากกวา่ ส่วนตนและเคารพความคิดเห็นผู้อน่ื ไม่ โดยรวม ยึดความคิดเห็นของตนเป็นใหญ่ ยึดหลัก ประชาธิปไตยในการทำงานและ การให้บรกิ าร

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ 3 วันท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏบิ ัติตน 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.1 การปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนาท่ีนับถืออยา่ งเครง่ ครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซ่ึง กระทำดว้ ยความสำนึกในจิตใจ เช่น มีการยดึ หลกั ธรรมพรหมวหิ าร ๔ คือ 1. เมตตาตอ่ ศิษย์ มคี วามรักศิษย์ ปรารถนาจะใหศ้ ิษย์เปน็ สุข 2. มคี วามกรณุ าตอ่ ศิษย์ ช่วยเหลอื ให้คำแนะนำ อบรมสัง่ สอนให้ศิษยป์ ระพฤตติ นอย่างเหมาะสม และอยู่ รว่ มกับผอู้ น่ื อย่างเปน็ สขุ 3. มมี ฑุ ิตาจติ คอื มคี วามยนิ ดีเสมอเม่ือศิษยไ์ ด้ดี พรอ้ มกับกลา่ วยกยอ่ งชมเชยในความสามารถของเขา 4. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวางเฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดงออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไมโ่ กรธตอบ แตจ่ ะพยายามพูดเตือนดี ๆ ดว้ ยอารมณ์และนำ้ เสยี งปกติ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 3 วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.2 การเขา้ รว่ ม สง่ เสริม สนับสนุนศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี บั ถืออย่างสมำ่ เสมอ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพุทธศาสนา และปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจน ค่านยิ มของสังคม ทำให้ขา้ พเจา้ สามารถอย่รู ว่ มกับผู้อ่นื ในสังคมไดอ้ ย่างมีความสุข เขา้ ร่วมวันสำคญั ต่าง ๆ ของศาสนา

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย คร้ังที่ 3 วนั ที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านการปฏิบัติตน 2. คุณธรรม จริธรรม 2.3 การเหน็ ความสำคญั เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนุน เคารพกจิ กรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมทอ้ งถิ่น หรอื ชุมชน ข้าพเจ้าให้ความสำคญั กบั การเข้าร่วมการส่งเสรมิ และสนับสนุนกิจกรรมวันสำคญั ต่าง ๆ ทางประเพณี วฒั นธรรมและศาสนาท่ที ้องถ่นิ และชุมชนจดั ข้ึน ข้าพเจ้านำผูเ้ รยี นเขา้ รว่ มเข้าร่วมกิจกรรมตา่ ง ๆ ของทางชุมชน เพ่ืออนุรักษป์ ระเพณแี ละวฒั นธรรม เข้าร่วมวนั สำคัญต่าง ๆ ของศาสนา

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี 3 วนั ที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ัติตน 2. คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 2.4 การเหน็ ความสำคญั เข้ารว่ ม ส่งเสรมิ สนบั สนุน กจิ กรรมท่ี แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาด จนเป็นที่ประจักษ์แก่สายตาของ นกั เรยี นและเพอ่ื นร่วมงาน แตง่ กายชดุ พืน้ เมอื งรกั ษาขนบธรรมเนียม ประเพณีไทย แตง่ การด้วยชดุ พื้นเมอื ง รกั ษาความเปน็ ไทย

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 3 วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 2. คณุ ธรรม จริยธรรม 2.5 การมีจิตบรกิ ารและจติ สาธารณะ ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วย ความเต็มใจและมจี ติ อาสาในการรว่ มงานกับทางชุมชน รว่ มบริจาคและแบ่งปันเทา่ ทต่ี นเองสามารถทำได้ ให้บรกิ ารผูป้ กครองที่มาติดตอ่ ราชการ ดว้ ยความเต็มใจ ชว่ ยเหลือ เพื่อนรว่ มงานตา่ งๆ ดว้ ยความเตม็ ใจ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี 3 วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัติตน 2. คุณธรรม จริยธรรม 2.6 การต่อต้านการกระทำของบคุ คลหรือกลุ่มบคุ คลทสี่ ่งผลตอ่ ความม่นั คงของชาติหรอื ผลกระทบเชงิ ลบตอ่ สงั คม โดยรวม ข้าพเจ้าเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ศิษย์ และบุคคลอื่น ๆ ดำรงชีพตามสายกลาง เคารพสิทธิเสรีภาพและยึด ผลประโยชน์ของส่วนรวมมากกว่าส่วนตนและเคารพความคิดเห็นผู้อื่น ไม่ยึดความคิดเห็นของตนเป็นใหญ่ ยึดหลัก ประชาธปิ ไตยในการทำงานและการให้บรกิ าร

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย ครั้งที่ 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นท่ี 1 : การปฏบิ ัติตน เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู 3. จรรยาบรรณวชิ าชีพครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็น ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร 3.1 การพัฒนาวิชาชีพและ ครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการ ➢ คำสงั่ ปฏบิ ตั ิหน้าที่ บุคลิกภาพอย่างตอ่ เน่ือง พัฒนาตนจนเปน็ ทีย่ อมรับในสถานศึกษา ว่าเป็น ผทู้ ่ีประพฤติปฏบิ ัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี 3.2 การมีวิสัยทัศน์ รู้และ ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดย ➢ สมั ภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร เข้าใจ สนใจ ติดตามความ กำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และ ➢ สังเกตพฤติกรรม เปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ การศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของ เคลื่อนไหวทางการศึกษาในเร่ืองความก้าวหน้า ไทย และนานาชาติในปจั จุบนั ในวิชาชีพอยู่เสมอ เพื่อจะได้นำมาวางแผนและ ปรบั ตัว เพ่ือความก้าวหน้าในวชิ าชพี 3.3 การไม่อาศัยวิชาชีพ ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร แสวงหาผลประโยชนท์ ่ไี ม่ การเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและ นักเรียน ผปู้ กครอง ถกู ต้อง ศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้เป็น เพอ่ื นรว่ มงาน แบบอยา่ งที่ดตี อ่ ศิษย์ทั้งทางตรงและทางอ้อม ➢ สังเกตพฤตกิ รรม 3.4 การมุ่งมั่นต่อการพัฒนา ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มีความ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ความรู้ความสามารถของ ย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น เพื่อให้ นกั เรยี น ผปู้ กครอง ผเู้ รียน บรรลเุ ป้าหมายทก่ี ำหนดไว้ เพอื่ นรว่ มงาน ➢ สังเกตพฤตกิ รรม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นที่ 1 : การปฏิบัตติ น เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู 3.5 การให้ความสำคัญต่อการ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม ➢ สัมภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือ นกั เรยี น ผูป้ กครอง กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ เสร็จสิ้นการจัดกิจกรรม ข้าพเจ้าทำการบันทึก เพอ่ื นร่วมงาน ครอู ย่างสมำ่ เสมอ และสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นำความรู้ท่ี ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม ได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน และรายงาน ➢ รายงานการอบรม ผลให้ผูบ้ ริหารรบั ทราบอยเู่ สมอ ➢ ภาพกจิ กรรม 3.6 รัก เมตตา เอาใจใส่ ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู ➢ สมั ภาษณ์ครู ผ้บู รหิ าร ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน พึงกระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ท้ัง นกั เรียน ผูป้ กครอง ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วย ทางตรงและทางอ้อม ส่งเสริม สนับสนุน เพื่อนร่วมงาน ความเสมอภาค ชว่ ยเหลือศิษย์เสมอมา ➢ สงั เกตพฤติกรรม 3.7 การประพฤติปฏบิ ตั ติ นเป็น ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ➢ สมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร ที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร โดยการแต่งกายสุภาพตามระเบียบของราชการ นักเรยี น ผูป้ กครอง เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง แต่งกายสะอาด เรียบร้อย และถูกกาลเทศะ ใช้ เพื่อนร่วมงาน ชมุ ชน วาจาสุภาพ มีจิตใจเอื้ออาทร อุทิศเวลาในการ ➢ สังเกตพฤติกรรม ปฏิบัติหน้าที่ช่วยเหลือนักเรียน เพื่อร่วมงาน ช ุมช นอย่างเต็มกำลัง เต็มใจและเ ต็ ม ความสามารถ 3.8 การไมร่ปายฏงิบาันตผิตคลนรกท้งั าที่สรป่ี่ง4ผฏบิลวัตนั งิ ทาี่น9กมาริถขเนุ ้ตาารพยียนเมจค้าพวปา.ศมฏ.พิ2บร5ัตอ้ 6มิต4แนลถตะงึ พา9มฒั ธจนันราวอรายยค่าามงบเพขรม้ .รศตณ. า2แ5➢ห6น4ง่ สคมัรผูภ้ชูาษว่ ยณ์ครู ผบู้ รหิ าร เ ช ิ ง ล บ ตโ่อรกงเารยยี นแเลขาะพใรจะขทอองง สาวนิชกัางชาพี นคเขรอูตยพ่า้ืนงทเคกี่ ราง่ รคศรึกัดษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมรานชกั เเขรตียน๓ผปู้ กครอง นกั เรยี น สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธิกาเรพื่อนร่วมงาน ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครั้งที่ 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นที่ 1 : การปฏิบตั ิตน เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล 3.9 การทำงานกับผู้อื่นได้โดย ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่างๆ ที่ทางโรงเรียน ➢ สัมภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร ยึดหลกั ความสามคั คี เก้อื กูลซ่ึง มอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการ นักเรียน ผปู้ กครอง กนั และกนั ทำกิจกรรมต่างๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา เพื่อนรว่ มงาน ด้วยความเต็มใจ ➢ สงั เกตพฤตกิ รร ➢ ภาพกิจกรรม 3.10 การใช้ความรู้ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด ➢ สัมภาษณ์ครู ผูบ้ รหิ าร ความสามารถท่ีมีอยู่ นำให้เกิด ความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ นกั เรียน ผู้ปกครอง ความเปลีย่ นแปลงในทาง ปดิ บัง พยายามศึกษาคน้ ควา้ หาความรเู้ พ่มิ เติม เพือ่ นรว่ มงาน พัฒนาใหก้ บั ผู้เรียน โรงเรยี น เพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้า ➢ สังเกตพฤตกิ รรม หรอื ชมุ ชนในดา้ นใดดา้ นหนึ่ง อบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียน (ดา้ นการอนรุ ักษ์ การสอน ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็น ศลิ ปวฒั นธรรม ภูมิปัญญา บุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ และสิ่งแวดลอ้ ม) สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนาชุมชนและ ท้องถิน่ 3. 11 การยึดมั่นใ น ก า ร ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ รหิ าร ปกครองระบอบประชาธิปไตย ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการ นกั เรยี น ผปู้ กครอง อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ป ก ค ร อ ง ร ะ บ อ บ ป ร ะ ช า ธ ิ ป ไ ต ย โ ด ย มี เพือ่ นร่วมงาน ประมุข พระมหากษัตริย์เปน็ ประมุข ประพฤติตนให้เป็น ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม สมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ รบั ผดิ ชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพ่อื นร่วมงาน โดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใดๆ ทัง้ ส้ิน

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครผู ชู้ ว่ ย ครงั้ ท่ี 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านการปฏิบัตติ น 3. จรรณยาบรรณวชิ าชีพครู 3.1 การพัฒนาวิชาชีพและบุคลกิ ภาพอย่างต่อเนอื่ ง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรมและ พัฒนาตนให้มบี คุ ลกิ ภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางานให้ดีอยูเ่ สมอ มีความรับผดิ ชอบตอ่ วิชาชีพและเป็น สมาชิกทด่ี ขี ององค์กร เขา้ ร่วมอบรมผู้กำกบั ลกู เสือสามัญรนุ่ ใหญ่ ข้นั ความรู้ชน้ั สูง เขา้ รว่ มอบรม ออนไลน์

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ครั้งท่ี 3 วนั ท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏิบัติตน 3. จรรณยาบรรณวิชาชพี ครู 3.2 การมีวิสัยทศั น์ ร้แู ละเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปล่ียนแปลงดา้ นวทิ ยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจบุ นั ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารต่าง ๆ ผ่านช่องทางสื่อสังคมออนไลน์ การเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการในหลาย ๆ ดา้ น เช่น เทคโนโลยขี องการเรียนรู้ และสภาพเศรษฐกจิ สงั คม การเมืองของไทย และนานาชาติ เขา้ รว่ มอบรมผกู้ ากบั ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ข้นั ความรชู้ น้ั สงู เขา้ รว่ มอบรม ออนไลน์

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรณยาบรรณวชิ าชีพครู 3.3 การไม่อาศยั วิชาชีพแสวงหาผลประโยชนท์ ีไ่ ม่ถูกต้อง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการ เป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พงึ กระทำตนให้เปน็ แบบอยา่ งท่ีดตี อ่ ศษิ ย์ท้ังทางตรงและทางอ้อม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครผู ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน สังกัดกระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบตั ิตน 3. จรรณยาบรรณวิชาชีพครู 3.4 การม่งุ มนั่ ตอ่ การพฒั นาความรู้ความสามารถของผเู้ รยี น ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความรับผิดชอบ เต็มใจเต็มกำลังความสามารถ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มี พัฒนาการและความพร้อมที่เหมาะสมกบั วัยและศักยภาพ ปฏิบัติหน้าท่ีด้วยความวิริยะอุตสาหะ เสียสละทั้งเวลา แรงกาย และทนุ ทรพั ย์ส่วนตัวเพ่ือพฒั นาผู้เรียนให้เกิดกระบวนการเรยี นรูต้ ามเป้าหมายทีก่ ำหนดไว้

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ช่วย ครั้งท่ี 3 วนั ท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 3. จรรณยาบรรณวิชาชีพครู 3.5 การใหค้ วามสาคัญเขา้ รว่ มส่งเสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวชิ าชพี ครอู ย่าง สม่าเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัด กจิ กรรมข้าพเจา้ ทำแบบทกึ และสรุปผลการเข้ารว่ มกิจกรรม นำความรทู้ ไ่ี ดม้ าพัฒนาตนเองและผูเ้ รียน และรายงานผล ให้ผบู้ ริหารสถานศึกษารบั ทราบอยเู่ สมอ เขา้ รว่ มอบรมผกู้ ากบั ลกู เสอื สามญั รนุ่ ใหญ่ ข้นั ความรชู้ นั้ สงู

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผูช้ ่วย ครัง้ ที่ 3 วนั ท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น 3. จรรณยาบรรณวชิ าชพี ครู 3.6 รกั เมตตา เอาใจใส่ ชว่ ยเหลือ สนับสนนุ ใหบ้ ริการผ้เู รียนทกุ คน ดว้ ยความเสมอภาค ขา้ พเจ้าปฏิบัติหนา้ ที่อบรมส่ังสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระตนุ้ และส่งเสริมให้ผู้เรียน เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง สรา้ งเสริมทักษะชีวติ และปลูกฝังคณุ ธรรม จริยธรรมทกุ คร้ังในกจิ กรรมการเรียนการสอน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรงต่อเวลา รักษาวินัย พูดจาไพเราะ และให้ความเป็นกันเอง แกน่ ักเรียน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย ครัง้ ที่ 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน สังกดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏิบตั ติ น 3. จรรณยาบรรณวิชาชีพครู 3.7 การประพฤตเิ ป็นทย่ี อมรบั ของผู้เรียน ผบู้ รหิ าร เพ่อื นร่วมงานผู้ปกครอง และชุมชน ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อมสำรวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบังเวลาของทางราชการไปทำธุรกิจอื่นใด ปฏิบัติงานที่ ไดร้ บั มอบหมายตามตำแหน่งและงานอน่ื ๆ ที่ได้รบั มอบหมายไดส้ ำเรจ็ ลุล่วงและมคี ุณภาพบรรลุตามเป้าหมาย ตามที่กำหนด ให้บริการด้วยความเต็มใจและเสมอภาคโดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ ตำแหนง่ หนา้ ท่ีขา้ ราชการโดยมชิ อบ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 3 วนั ท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ด้านการปฏบิ ตั ิตน 3. จรรณยาบรรณวชิ าชพี ครู 3.8 การไม่ปฏิบตั ิตนทส่ี ง่ ผลต่อเชิงลบตอ่ กายและจิตใจของผเู้ รียน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนโดยการปฏิบัติ ตนอยู่ในศลี ธรรมอนั ดี และคอยใหค้ ำปรึกษาแกผ่ ูเ้ รยี นทีม่ าขอคำปรึกษาอยา่ งเตม็ ความสามารถ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย ครงั้ ท่ี 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบัตติ น 3. จรรณยาบรรณวิชาชีพครู 3.9 การทำงานกับผอู้ น่ื โดยยดึ หลักความสามัคคี เกื้อกลู ซ่ึงกนั และกัน ขา้ พเจา้ ปฏิบตั งิ านตา่ ง ๆ ท่ีโรงเรียนหมอบหมายอย่างเต็มใจช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกนั ให้ความร่วมมือ กับคระครูในการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอกสถานศึกษา ให้คำแนะนำที่เป็นประโยชนต์ ่อเพื่อนร่วมงานในการ จัดการเรยี นการสอนและการพฒั นาสื่อนวตั กรรมการสอน มีน้ำใจและเอื้อเฟ้ือเผ่ือแผ่เพื่อนร่วมงานทุกคนด้วยความ เตม็ ใจอยา่ งเสมอภาค เชน่ ชว่ ยงานเวรหรอื งานพิเศษทไ่ี ด้รบั มอบหมายอยา่ งเตม็ ความสามารถ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ัตติ น 3. จรรณยาบรรณวชิ าชพี ครู 3.10 การใช้ความรคู้ วามสามารถทม่ี ีอยู่นำใหเ้ กดิ ความเปลยี่ นแปลงในทางพฒั นาให้กบั ผู้เรียน โรงเรยี นหรือชุมชน ในด้านใดดา้ นหนง่ึ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายถอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง พยายามศึกษา ค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอนให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้ ทักษะ และทันต่อ เหตกุ ารณ์ สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพฒั นาชมุ ชนและทอ้ งถ่นิ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย คร้ังที่ 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัติตน 3. จรรณยาบรรณวชิ าชีพครู 3.11 การยึดม่นั ในการปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมหากษตั รยิ ์ทรงเปน็ ประมขุ ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมี ความรบั ผิดชอบต่อสงั คม โดยช่วยเหลอื เพอื่ นร่วมงานโดยไมห่ วังผลประโยชน์และสิ่งตอบแทนใด ๆ ทัง้ สน้ิ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นท่ี 1 : การปฏิบตั ติ น เกณฑก์ ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล 4. การดำรงชีวติ ตามหลัก ข้าพเจ้าได้สอนให้นักเรียนมีความรู้ความ ➢ สมั ภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร ปรชั ญาของเศรษฐกจิ เข้าใจในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและ ผู้ปกครอง เพ่ือน พอเพียง นำไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั รว่ มงาน 4.1 มคี วามรู้ ความเข้าใจ ➢ สังเกตพฤตกิ รรม เก่ยี วกบั หลักปรัชญาของ เศรษฐกจิ พอเพยี ง 4.2 มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ➢ สัมภาษณ์ครู ผู้บรหิ าร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ มาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่า ผปู้ กครอง เพื่อน ประยุกต์ใช้กับการจัดการ นักเรียนมีความรูค้ วามเข้าใจในหลกั ปรชั ญาของ รว่ มงาน เรยี นรู้ในหอ้ งเรียน เศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำหลักของความ ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม พอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน ที่ดใี นตัว บนเงอื่ นไขของความร้คู คู่ ุณธรรม 4.3 มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ➢ สัมภาษณค์ รู ผ้บู ริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ ผปู้ กครอง เพื่อน ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ ทำงานให้มีประสิทธภิ าพ รว่ มงาน มอบหมายอน่ื ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม 4.4 มีการนำหลักปรัชญาของ ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ➢ สมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร เศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ของเศรษฐกิจพอเพยี งของในหลวง เปน็ แนวทาง ผปู้ กครอง เพือ่ น ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต ในการดำเนินชีวิตประหยัด มัธยัสถ์ อดออม ร่วมงาน ของตนเอง และไม่ยึดติดอบายมุขและสารเสพติด เช่น การ ➢ สงั เกตพฤตกิ รรม พนัน เที่ยวกลางคืน บุหรี่ ของมึนเมา กัญชายา เสพตดิ เปน็ ต้น

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ครั้งที่ 3 วนั ที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นที่ 1 : การปฏบิ ตั ิตน เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบตั ิงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมลู 4.5 เป็นแบบอย่างในการนำ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก ➢ สัมภาษณค์ รู ผู้บริหาร หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ ศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของ ผูเ้ รียน ผปู้ กครอง พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตและ เพอ่ื นรว่ มงาน ภ า ร ก ิ จ ต ่ า ง ๆ ห ร ื อ ก า ร เป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอย่าง ➢ สงั เกตพฤติกรรม ดำรงชีวิตของตน ต่อเนอ่ื ง

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี 3 วันท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน สงั กัดกระทรวงศึกษาธิการ ด้านการปฏบิ ตั ิตน 4 การดำรงชวี ติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.1 มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกับหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำ หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาใช้ในชีวติ ประจำวนั เพือ่ ความผาสุกของตนเองในปัจจุบนั และอนาคต เศรษฐกิจพอเพียง

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่ง ครูผ้ชู ่วย ครั้งท่ี 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏิบัติตน 4 การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.2 มีการนำหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรบั ประยกุ ต์ใชก้ ับการจัดการเรียนรู้ ในหอ้ งเรยี น ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้ ความเขา้ ใจในหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง สามารถนำหลักของความพอเพยี ง คือ พอประมาณ มเี หตผุ ล มภี มู ิคมุ้ กนั ทด่ี ีในตัว บนเงือ่ นไขของความรูค้ ่คู ณุ ธรรม

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผู้ชว่ ย ครั้งท่ี 3 วันท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านการปฏิบัตติ น 4 การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.3 มีการนำหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยกุ ตใ์ ชก้ บั ภารกจิ ท่ีได้รับมอบหมายอนื่ ขา้ พเจา้ ดำเนนิ ชีวติ โดยยึดหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งมาเป็นแนวทางในการทำงานใหม้ ีประสทิ ธภิ าพ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผ้ชู ว่ ย ครัง้ ท่ี 3 วันท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน 4 การดำรงชีวิตตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4.4 มกี ารนำหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงไปปรับประยกุ ตใ์ ช้กับการดำรงชีวติ ของตนเอง ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของในหลวง ร.9 มีการปลูกผักสวนครัว ผลไม้ และรูจ้ ักใชจ้ ่ายประหยดั อดออม โดยการฝากเงนิ ประจำของธนาคารไทยพาณชิ ย์เป็นประจำทุกเดือน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ 3 วนั ท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธกิ าร ดา้ นการปฏิบตั ิตน 4 การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง 4.5 เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรับประยกุ ต์ใช้กับภารกจิ ต่าง ๆ หรือ การดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพยี งมาใช้ในการดำเนินชีวติ และเป็นผู้ใฝร่ ู้ ใฝ่เรยี น และใฝ่พฒั นาตนเองอย่างตอ่ เน่อื ง

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 3 วนั ที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นท่ี 1 : การปฏิบัติตน เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล 5. จิตวญิ ญาณความเป็นครู ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ➢ สัมภาษณผ์ ้เู รียน 5.1 การเข้าสอนตรงเวลาและ อย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อ ครู ผ้บู ริหาร สอนเต็มเวลา การปฏิบัติหน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวาง ➢ สังเกตพฤติกรรม แผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาสื่อ จัด ➢ บนั ทกึ การลงเวลามา กิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการ ปฏบิ ตั ิราชการ สอนกลางคัน มีการปรบั ปรงุ พัฒนางานการสอน ➢ แผนการจดั การเรยี นรู้ อยูเ่ สมอ 5.2 การตระหนักในความรูแ้ ละ ขา้ พเจ้ารูแ้ ละตระหนกั ในหนา้ ทขี่ องครู ➢ สัมภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร ทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดี ๆ ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียมการสอน ผ้ปู กครอง เพื่อน ให้กบั ผเู้ รยี น และวางแผนการสอน รว่ มงาน ๕.๒.๒ งานครู คอื ครตู ้องรบั ผิดชอบงาน ➢ แผนการจัดการเรียนรู้ ดา้ นตา่ งๆ เช่น งานกล่มุ บริหารงานบคุ คล ➢ ภาพกิจกรรม 5.3 การสรา้ งความเสมอภาค ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียน ➢ รายงานการวเิ คราะห์ เป็นธรรมกบั ผู้เรียนทกุ คน เป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ ผเู้ รยี นรายบคุ คล สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียน เป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล ทำให้นักเรียนมี ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนท่ดี ขี ึน้

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครูผ้ชู ่วย ครงั้ ที่ 3 วนั ท่ี 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มิถนุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน สงั กดั กระทรวงศึกษาธิการ ดา้ นท่ี 1 : การปฏบิ ัตติ น เกณฑก์ ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมูล 5.4 การรู้จักให้อภัย ปราศจาก ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอด ➢ สมั ภาษณค์ รู ผบู้ ริหาร อคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบ ผปู้ กครอง เพอื่ น สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบ ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือ ร่วมงาน ความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความตง้ั ใจ ➢ สังเกตพฤติกรรม ความสนใจหรือความตง้ั ใจ 5.5 การเปน็ ท่ีพงึ่ ใหก้ ับผู้เรียน ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง ➢ สมั ภาษณค์ รู ผบู้ รหิ าร ได้ตลอดเวลา มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับ ผ้ปู กครอง เพื่อน ปัญหาของผู้เรียนในด้านต่างๆ เป็นกำลังใจและ รว่ มงาน ใหค้ ำแนะนำเสมอมา ➢ สังเกตพฤติกรรม 5.6 การจัดกิจกรรมส่งเสริม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณเป็น ➢ สมั ภาษณ์ครู ผบู้ ริหาร การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ การทำหนา้ ทด่ี ว้ ยใจซง่ึ ทำให้เกิดความรัก ศรัทธา ผู้ปกครอง เพอื่ น ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็น และยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งม่ัน รว่ มงาน แบบอยา่ งท่ีดขี องผู้เรียน ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่าง ➢ สังเกตพฤตกิ รรม ท่ดี ี เอาใจใส่ ดแู ลและหวังดตี ่อศิษย์ 5.7 การทุ่มเทเสียสละในการ ข้าพเจ้าอุทิศเวลาใหก้ ับราชการ ทั้งในเวลา ➢ สมั ภาษณค์ รู ผู้บริหาร จัดการเรียนรู้ให้กับผูเ้ รียน ราชการและนอกเวลาราชการ จนกว่านักเรียน ผปู้ กครอง เพือ่ น จะมีความรู้อย่างเต็มเปี่ยม ทั้งเวลา และทุน รว่ มงาน ทรัพย์ เพอ่ื ผลจะเกิดกบั นักเรียนและสังคม ➢ สงั เกตพฤติกรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่ง ครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ 3 วนั ท่ี 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏิบัติตน 5. จิตวิญญาณความเป็นครู 5.1 การเขา้ สอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติ หน้าที่อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทำ และจัดหาสื่อ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ ไมล่ ะทิง้ การสอนกลางคัน มีการปรับปรุงพัฒนางานการสอนอยเู่ สมอ การจดั การเรยี นการสอน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ครงั้ ท่ี 3 วนั ที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน 5. จติ วญิ ญาณความเป็นครู 5.2 การตระหนักในความรแู้ ละทกั ษะท่ีถูกตอ้ งรวมถึงส่ิงท่ดี ี ๆ ใหก้ ับผู้เรยี น ข้าพเจ้าพัฒนาความรู้ความสามารถของตนเองให้มีความรู้รอบและรู้ลึกในสิ่งที่ต้องการถ่ายทอด ใหก้ บั ผูเ้ รยี น เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นไดร้ ับความรทู้ ถ่ี กู ต้อง และครบถว้ นเพ่ือนำไปประยุกตใ์ ช้และดำรงชีวติ ในอนาคต ต่อไป เตรยี มการสอนออนไลน์ / การทำ PPT เพ่อื ใชใ้ นการสอน การจัดการเรียนการสอน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครูผชู้ ่วย ครง้ั ที่ 3 วันที่ 1 ธันวาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรยี นเขาพระทอง สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานครศรธี รรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธิการ ดา้ นการปฏบิ ัติตน 5. จิตวิญญาณความเปน็ ครู 5.3 การสรา้ งความเสมอภาค เปน็ ธรรมขก้าับพผเู้เจร้ายี พนยทาุกยคานมเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้ เหมาะสมกบั ผูเ้ รียนเป็นรายบุคคล ทำให้นกั เรียนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นท่ดี ขี นึ้ อยเู่ สมอ ใหค้ ำปรึกษานกั เรยี น ดา้ นการเรียน

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่ง ครผู ้ชู ่วย ครั้งที่ 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถึง 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน สงั กัดกระทรวงศกึ ษาธิการ ด้านการปฏบิ ตั ติ น 5. จิตวิญญาณความเป็นครู 5.4 การรจู้ กั ให้อภยั ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนบั สนุนให้ผเู้ รยี นประสบความสำเรจ็ ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ความตั้งใจ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตงั้ ใจ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ครัง้ ท่ี 3 วันที่ 1 ธนั วาคม พ.ศ. 2564 ถงึ 1 มถิ นุ ายน พ.ศ. 2565 โรงเรียนเขาพระทอง สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษานครศรีธรรมราช เขต 3 สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน สังกัดกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ด้านการปฏบิ ัติตน 5. จติ วญิ ญาณความเปน็ ครู 5.5 การเป็นท่พี ึ่งให้กับผู้เรยี นไดต้ ลอดเวลา ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่งมานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาของ ผู้เรียนในด้านต่างๆ เปน็ กำลงั ใจและให้คำแนะนำเสมอมา