ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการผลิตสื่อสิ่งพิมพ์

ความรูท้ ว่ั ไปเกี่ยวกับสื่อสง่ิ พิมพ์ ความร้ทู ัว่ ไปเกีย่ วกบั สอ่ื สิง่ พิมพ์ สาระสาคญั ส่ือสิ่งพิมพ์มีองค์ประกอบที่สำคัญ ได้แก่ เนื้อหำ ภำพ และกำรออกแบบ หน้ำที่ของสื่อ สิ่งพิมพ์ คือ กำรให้ข้อมูลข่ำวสำร ให้ควำมรู้ควำมเข้ำใจ ให้ควำมคิดเห็น ให้ควำมบันเทิง ให้กำร โฆษณำ และบทบำทของสือ่ ส่ิงพมิ พ์ ได้แก่ บทบำทในงำนส่ือมวลชน บทบำทในสถำนศึกษำ บทบำท ในงำนดำ้ นธรุ กิจ บทบำทในงำนดำ้ นกำรธนำคำร และบทบำทในงำนห้ำงสรรพสินคำ้ และรำ้ นคำ้ ปลีก สาระการเรียนรู้ 1. ควำมหมำยและควำมสำคญั ของส่อื สง่ิ พิมพ์ 2. วิวฒั นำกำรของส่ือสง่ิ พมิ พ์ 3. ประเภทของสือ่ สิ่งพิมพ์ 4. ประเภทของโปรแกรมทีใ่ ชใ้ นกำรผลิตสื่อสง่ิ พิมพ์ 5. บทบำทของส่อื ส่งิ พิมพ์ในยุคปจั จบุ นั จุดประสงค์เชงิ พฤติกรรม (2) 1. บอกควำมหมำยและควำมสำคัญของสอื่ สิ่งพิมพ์ได้ 2. บอกถงึ ววิ ฒั นำกำรของสอื่ ส่งิ พมิ พ์ได้ 3. บอกถงึ ประเภทของส่ือส่งิ พิมพ์ได้ 4. บอกถึงประเภทของโปรแกรมท่ใี ช้ในกำรผลติ ส่อื ส่ิงพิมพ์ได้ 5. บอกบทบำทของส่ือสิ่งพมิ พใ์ นยุคปจั จบุ ันได้ ผ้เู รียบเรียง นางบษุ กร คาเปลว วทิ ยาลัยเทคนิคราชบุรี

ความรทู้ ั่วไปเก่ียวกับสื่อสง่ิ พมิ พ์ แบบทดสอบกอ่ นเรยี น หนว่ ยที่ 1 คาสัง่ : จงทำเครอ่ื งหมำย  ลงบนข้อทีเ่ หน็ วำ่ ถูกต้องที่สุดลงในกระดำษคำตอบ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลำ 10 นำที) 1. สอื่ สิ่งพมิ พ์ หมำยถึง ข้อใด ก. ข้อควำม ข้อเขียน หรอื ภำพท่เี กี่ยวกบั แนวคิด ข. กำรถ่ำยแบบ ใช้เคร่อื งจกั รกดตัวหนังสือหรือภำพใหต้ ดิ บนวตั ถุ ค. กำรตดิ ตอ่ ให้ถงึ กนั ชกั นำใหร้ ู้จักกนั หรือตัวกลำงที่ทำกำรติดตอ่ ให้ถงึ กนั ง. ทกุ ขอ้ รวมกนั 2. ประเทศไทยได้นำเครอ่ื งพมิ พ์แบบโรตำรี ออฟเซต (Rotary off set) มำใช้คร้ังแรกในปี พ.ศ. ใด ก. ปี พ.ศ. 2499 ข. ปี พ.ศ. 2500 ค. ปี พ.ศ. 2501 ง. ปี พ.ศ. 2502 3. ในปี พ.ศ. 2382 ไดจ้ ัดพมิ พเ์ อกสำรทำงรำชกำรเป็นชนิ้ แรก คอื หมำยประกำศเรือ่ งอะไร ก. หำ้ มตดั ฝิน่ ข. ห้ำมสูบฝิ่น ค. หำ้ มปลูกฝนิ่ ง. ห้ำม ซื้อ – ขำย ฝนิ่ 4. ข้อใดไมจ่ ัดเปน็ ส่ิงพิมพ์เพื่อเผยแพรข่ ำ่ วสำร ก. โบร์ชวั ร์ ใบปิด ใบปลวิ ข. นติ ยสำร วำรสำร จุลสำร ค. หนังสือพมิ พ์ หนงั สือบนั เทงิ คดี ง. หนงั สือพิมพ์ นติ ยสำร วำรสำร 5. ข้อใดไมจ่ ัดเป็นส่ิงพมิ พท์ ่ีนำไปใช้เปน็ หลักฐำนสำคญั ตำ่ ง ๆ ซงึ่ เปน็ ตำมกำหนดกฎหมำย ก. ธนำณตั ิ ข. บตั รเครดติ ค. เชคธนำคำร ง. บตั รอวยพร ผู้เรยี บเรียง นางบษุ กร คาเปลว วทิ ยาลยั เทคนคิ ราชบรุ ี (3)

ความรู้ท่วั ไปเกีย่ วกบั ส่ือสงิ่ พิมพ์ 6. สิง่ พมิ พ์สำมมติ ิ คอื ขอ้ ใด ก. สิง่ พิมพ์ทีแ่ สดงเน้ือหำวิชำกำร ศำสตร์ควำมรูต้ ำ่ ง ๆ ข. สง่ิ พิมพ์ท่ีมีลักษณะเป็นแผ่นเรยี บ ใช้วสั ดุจำพวกกระดำษ ค. ส่ิงพมิ พท์ ีผ่ ลิตข้นึ เพื่อใชง้ ำนในคอมพิวเตอรห์ รอื ระบบเครอื ข่ำย Internet ง. สง่ิ พิมพ์ทีม่ ลี กั ษณะพิเศษต้องอำศยั กระบวนกำรพิมพ์แบบพิเศษ เช่น กำรสกรนี ลงบน แกว้ กระป๋อง 7. ขอ้ ใดไมจ่ ดั เปน็ สือ่ สิง่ พมิ พ์โฆษณำ ก. ใบปิด ใบปลวิ ข. ใบปลิว โบร์ชัวร์ ค. จลุ สำร แผน่ พบั ง. โบร์ชวั ร์ แผน่ พบั 8. วำรสำร หมำยถึง อะไร ก. เปน็ ส่ือสิง่ พิมพท์ ีผ่ ลิตขน้ึ แบบไม่มุ่งหวังกำไร เป็นแบบใหเ้ ปล่ำ ข. เปน็ ส่ือสิ่งพมิ พ์ลกั ษณะเปน็ สมุดเลม่ เล็ก ๆ เย็บตดิ กนั เป็นเลม่ จำนวน 8 หนำ้ ค. เปน็ สือ่ สงิ่ พมิ พท์ ผี่ ลิตข้ึน โดยนำเสนอข่ำวสำร ขำ่ ว ควำมบันเทิง มีรูปแบบกำรนำเสนอ ท่โี ดดเดน่ สะดดุ ตำ ง. เป็นสื่อส่ิงพมิ พ์ทผี่ ลิตขนึ้ โดยนำเสนอเร่ืองรำว ข่ำวสำร ภำพ และควำมคิดเหน็ ในลักษณะ ของแผน่ พมิ พ์แผน่ ใหญ่ 9. ใบปดิ ใบปลวิ แผน่ พับ จุลสำร จัดเปน็ บทบำทของส่ือสิ่งพิมพใ์ นดำ้ นใด ก. บทบำทของส่อื สิ่งพมิ พ์ในดำ้ นธรุ กจิ ข. บทบำทของสอื่ สิ่งพมิ พ์ในสถำนศกึ ษำ ค. บทบำทของสอื่ ส่ิงพมิ พใ์ นงำนส่ือมวลชน ง. บทบำทของส่อื สิ่งพิมพใ์ นห้องสรรพสินค้ำและรำ้ นค้ำปลีก 10. โปรแกรมทีน่ ยิ มทส่ี ดุ ในกำรสรำ้ งสอ่ื ส่งิ พิมพค์ อื โปรแกรมใด ก. Program Microsoft Word ข. Program Adobe Photoshop ค. Program Adobe InDesign CS6 ง. Program Adobe Illustrator CS6 ผู้เรียบเรียง นางบุษกร คาเปลว วิทยาลัยเทคนิคราชบุรี (4)

ความรู้ท่วั ไปเกี่ยวกับสื่อส่ิงพิมพ์ 1.1 ความหมายและความสาคญั ของสือ่ สิ่งพิมพ์ เริ่มแรกในระบบกำรพิมพ์จะใช้ช่ำงศิลป์ ช่ำงทำแม่พิมพ์ที่มีทักษะและควำมชำนำญในกำร ผลิตสือ่ ส่ิงพิมพ์เป็นอย่ำงมำก ซึ่งสิ่งพิมพ์เร่ิมแรกนั้นเป็นกำรแกะสลักตัวอักษรลงหิน จำกนั้นก็เขียน บนผ้ำไหม หนังสัตว์ จำกน้ันพัฒนำกำรมำเป็นกำรเขียนบนกระดำษ โดยในปัจจุบันควำมก้ำวหน้ำ ทำงด้ำนเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ให้กำรสร้ำงงำนสิ่งพิมพ์ง่ำยขึ้น ก่อนที่จะเรียนรู้ถึงกระบวนกำรทำ จะขอกล่ำวถึงควำมหมำยของส่ือส่ิงพิมพ์ ประเภทของสื่อสิ่งพิมพ์ ประเภทของโประแกรมท่ีใช้ใน กำรผลิตสือ่ สง่ิ พิมพ์ บทบำทของสง่ิ พิมพ์ในปัจจบุ นั ความสาคญั ของสอ่ื ส่ิงพมิ พ์ ความหมายและความสาคญั ของสอ่ื สง่ิ พิมพ์ พจนำนุกรมฉบับรำชบัณฑิตยสถำนได้ให้ควำมหมำยคำท่ีเกี่ยวกับ “สื่อสิ่งพิมพ์” ไว้ดังนี้ คำว่ำ “สงิ่ พมิ พ์” หมำยถงึ สมุด แผ่นกระดำษหรือวตั ถุใด ๆ ท่พี ิมพ์ข้นึ รวมตลอดทั้งบทเพลง แผนที่ แผนผัง ภำพ ภำพวำด ภำพระบำยสี ใบประกำศ แผน่ เสียง หรือสิ่งอ่ืนใดอนั มีลักษณะเชน่ เดียวกนั “ส่ิงพิมพ์” หมำยถึง ข้อควำม ข้อเขียน หรือภำพท่ีเก่ียวกับแนวควำมคิด ข้อมูล สำรคดี บนั เทิง ซึ่งถำ่ ยทอดดว้ ยกำรพิมพล์ งบนกระดำษ ฟลิ ์ม หรือวสั ดุพนื้ เรยี บ “สื่อ” หมำยถงึ กำรติดตอ่ ใหถ้ งึ กันชักนำใหร้ ้จู ักกัน หรือตัวกลำงท่ีทำกำรติดตอ่ ให้ถงึ กัน “พิมพ”์ หมำยถงึ ถำ่ ยแบบ ใชเ้ คร่ืองจักรกดตัวหนงั สือหรอื ภำพ ใหต้ ดิ บนวตั ถุ เช่น แผ่นกระดำษ ผ้ำ ทำให้เป็นตัวหนังสอื หรอื รปู รอยอย่ำงใด ๆ โดยกำรกดหรอื กำรใช้พิมพ์ หนิ เคร่ืองกล วิธเี คมหี รอื วธิ อี นื่ ใด อันอำจใหเ้ กดิ เปน็ สิง่ พิมพ์ขึ้นหลำยสำเนำ รูปร่ำง ร่ำงกำย ดังน้ัน “ ส่ือส่ิงพิมพ์” จึงมีควำมหมำยว่ำ เป็นแผ่นกระดำษหรือวัตถุใด ๆ ด้วยวิธีต่ำง ๆ อนั เกดิ เป็นชนิ้ งำนท่มี ีลักษณะเหมอื นตน้ ฉบับขึ้นหลำยสำเนำ ในปริมำณมำกเพอ่ื เป็นส่งิ ที่ทำกำรติดต่อ หรอื ชักนำใหบ้ คุ คลอืน่ ใหเ้ ห็นหรือทรำบขอ้ มลู ต่ำง ๆ สิง่ พมิ พ์มีหลำยชนิด ได้แก่ เอกสำร หนังสือเรียน หนังสอื พิมพ์ นติ ยสำร วำรสำร บันทึก รำยงำน ฯลฯ ผู้เรียบเรียง นางบุษกร คาเปลว วทิ ยาลยั เทคนคิ ราชบุรี (5)

ความร้ทู ่ัวไปเก่ยี วกบั ส่ือสง่ิ พิมพ์ 1.2 วิวัฒนาการของสื่อสิ่งพิมพ์ หลักฐำนทำงประวัติศำสตร์ศิลปะได้ปรำกฏบนผนังถ้ำอัลตำมิรำ (Altamira) ในสเปนและ ถ้ำลำสควักซ์ (Lascaux) ในฝร่ังเศส มีผลงำนแกะสลักหิน แกะสลักผนัง ถ้ำเป็นรูปสัตว์ลำยเส้นเป็น หลกั ฐำนในกำรแกะพิมพ์ เป็นครง้ั แรกของมนุษย์ หลังจำกน้ันได้มีบุคคลคิดวิธีกำรทำกระดำษขึ้นมำ จนมำเป็นกำรพิมพ์ในปัจจุบันนั่นคือ ไชลั่น ซึ่งมีเชื้อสำยจีน ชำวจีนได้ผลิตทำหมึกแท่งซ่ึงเรียกว่ำ “บก๊ั ” ประวตั ิการพมิ พ์ในประเทศไทย ในสมัยสมเด็จพระนำรำยมหำรำช กรุงศรีอยุธยำ ได้เริ่มแต่งและพิมพ์หนังสือคำสอนทำง ศำสนำครสิ ตข์ น้ึ หลังจำกน้ันหมอบรัดเลย์เข้ำมำเมืองไทย และได้เร่ิมด้ำนงำนพิมพ์จนสนใจเป็นธุรกิจ ด้ำนกำรพิมพ์ ในเมืองไทย พ.ศ. 2382 ได้พิมพ์เอกสำรทำงรำชกำรเป็นช้ินแรกคือ “หมำยประกำศ ห้ำมสูบฝ่ิน” ซงึ่ พระบำทสมเด็จพระน่งั เกล้ำเจ้ำอยู่หัวทรงโปรดใหจ้ ำ้ งพมิ พ์จำนวน 9,000 ฉบับ ต่อมำ เม่ือวันที่ 4 ก.ค. 2387 ได้ออกหนังสือฉบับแรกข้ึน คือ บำงกอกรีคอร์ดเดอร์ (Bangkok Recorder) เป็นจดหมำยเหตุอย่ำงสั้น ออกเดือนละ 2 ฉบับและใน 15 มิ.ย. พ.ศ. 2404 ได้พิมพ์หนังสือเล่ม ออกจำหน่ำยโดยซ้ือลิขสิทธิ์จำกหนังสือนิรำศลอนดอนของหม่อมรำโชทัย และได้เริ่มต้นกำรซ้ือขำย ลิขสิทธิ์จำหน่ำยในเมืองไทย หมอบรัดเลย์ได้ถึงแก่กรรมในเมืองไทย หลังจำกน้ันใน พ.ศ. 2500 ประเทศไทยจึงนำเคร่ืองพิมพ์แบบโรตำรี ออฟเซต (Rotary off set) มำใช้เป็นครั้งแรก โรงพิมพ์ ไทยวัฒนำพำนิชนำเคร่ืองหล่อเรียงพิมพ์ (Monotype) มำใช้กับตัวพิมพ์ภำษำไทยธนำคำร แห่งประเทศไทยไดจ้ ัดโรงพิมพธ์ นบัตรในเมืองไทยขึ้นใชเ้ อง 1.3 ประเภทของสือ่ สิง่ พมิ พ์ ในปัจจุบันสำมำรถแบ่งประเภทของส่ือสิ่งพิมพ์ได้มำกมำยหลำยประเภท โดยท้ังสิ่งพิมพ์ 2 มิติ และสง่ิ พิมพ์ 3 มิติ ส่ิงพมิ พ์ 2 มติ ิ คือ ส่ิงพมิ พ์ท่มี ลี กั ษณะเปน็ แผ่นเรียบ ใชว้ สั ดุจำพวกกระดำษ และมีเป้ำหมำยเพื่อนำเสนอเน้ือหำข่ำวสำรต่ำง ๆ เช่น หนังสือ นิตยสำร จุลสำร หนังสือพิมพ์ แผ่นพับ โบร์ชัวร์ ใบปลิว นำมบัตร แมกกำซีน พ็อกเก็ตบุ๊ค เป็นต้น ส่วนสิ่งพิมพ์ 3 มิติ คือ ส่ิงพิมพ์ ท่ีมีลกั ษณะพิเศษท่ีต้องอำศัยระบบกำรพิมพ์แบบพิเศษ และส่วนใหญ่จะเป็นกำรพิมพ์โดยตรงลงบน ผลิตภัณฑ์ท่ีสร้ำงรูปทรงมำแล้ว สำหรับตัวอย่ำงกำรพิมพ์แบบ 3 มิติได้แก่ กำรพิมพ์สกีนบนภำชนะ ต่ำง ๆ เช่น แก้ว กระป๋อง พลำสติก กำรพิมพ์ระบบแพดบนภำชนะที่มีผิวต่ำงระดับ เช่น เครื่องปั้นดินเผำ เคร่ืองใช้ไฟฟ้ำ กำรพิมพ์ระบบพ่นหมึก เช่น กำรพิมพ์วันหมดอำยุของอำหำร กระป๋องต่ำง ๆ โดยสำมำรถจำแนกประเภทของสอ่ื ส่ิงพิมพ์ได้ ดงั นี้ ผเู้ รียบเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วทิ ยาลยั เทคนิคราชบุรี (6)

ความรทู้ ่ัวไปเกย่ี วกบั สอ่ื ส่งิ พิมพ์ สอ่ื ส่ิงพมิ พ์ประเภทหนงั สือ หนังสอื สารคดตี าราแบบเรยี น เป็นหนังสือสิ่งพิมพ์ท่ีแสดงเนื้อหำวิชำกำรศำสตร์ควำมรู้ต่ำง ๆ เพ่ือสื่อให้ผู้อ่ำนเข้ำใจ ควำมหมำย ด้ำนควำมรทู้ ีเ่ ปน็ จริงจงึ เปน็ สือ่ สิง่ พิมพ์ท่เี นน้ ควำมรู้อยำ่ งถูกต้อง หนงั สอื บันเทิงคดี เป็นสือ่ สิ่งพิมพ์ทผี่ ลิตขึน้ โดยใช้เร่อื งรำวสมมติ เพ่อื ให้ผอู้ ่ำนได้รบั ควำมเพลิดเพลิน สนุกสนำน มกั มีขนำดเล็ก เรยี กวำ่ หนังสือฉบับกระเป๋ำ หรือ PocketBook ได้ สอ่ื สง่ิ พิมพเ์ พอื่ เผยแพร่ข่าวสาร หนังสอื พมิ พ์ (Newspapers) เป็นส่อื ส่ิงพมิ พ์ท่ีผลติ ขึน้ โดยนำเสนอเรื่องรำวขำ่ วสำรภำพ และ ควำมคิดเห็นในลักษณะของแผ่นพิมพ์ แผ่นใหญ่ ที่ใช้วิธีกำรพับรวมกัน ซ่ึงสื่อส่ิงพิมพ์ชนิดนี้ได้พิมพ์ ออกเผยแพร่ท้งั ลักษณะหนังสือพิมพร์ ำยวัน รำยสปั ดำห์ และรำยเดอื น วารสาร นิตยสาร เป็นส่ือส่ิงพิมพ์ท่ีผลิตขึ้นโดยนำเสนอสำระข่ำว ควำมบันเทิง ท่ีมีรูปแบบกำรนำเสนอ ท่ีโดดเด่น สะดุดตำ และสร้ำงควำมสนใจให้กับผู้อ่ำน ท้ังนี้กำรผลิตนั้น มีกำรกำหนดระยะเวลำ กำรออกแบบเผยแพรท่ ี่แน่นอน ท้งั ลกั ษณะวำรสำร นติ ยสำรรำยปกั ษ์ (15 วนั ) และรำยเดือน จุลสาร เปน็ ส่ือส่งิ พมิ พ์ทีผ่ ลิตข้ึนแบบไมม่ ่งุ หวังผลกำไร เปน็ แบบใหเ้ ปลำ่ โดยให้ผู้อ่ำนศึกษำหำควำมรู้ ที่กำหนดออกแบบเผยแพร่เป็นครง้ั ๆ หรอื ลำดบั ตำ่ ง ๆ ในวำระพิเศษ สิง่ พมิ พโ์ ฆษณา โบร์ชัวร์ (Brochure) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่มีลักษณะเป็นสมุดเล่มเล็ก ๆ เย็บติดกันเป็นเล่ม จำนวน 8 หนำ้ เป็นอยำ่ งนอ้ ยมปี กหนำ้ และปกหลัง ซงึ่ ในกำรแสดงเนื้อหำจะเก่ยี วกับโฆษณำสินค้ำ ใบปลิว (Leaflet, Handbill) เป็นสื่อส่ิงพิมพ์ใบเดียว ท่ีเน้นกำรประกำศ มักมีขนำด A4 เพ่ืองำ่ ยในกำรแจกจ่ำย ลกั ษณะกำรแสดงเนอ้ื หำเป็นขอ้ ควำมทีผ่ ้อู ่ำนแล้วเขำ้ ใจง่ำย ผู้เรียบเรยี ง นางบุษกร คาเปลว วทิ ยาลัยเทคนคิ ราชบรุ ี (7)

ความรูท้ วั่ ไปเกยี่ วกบั สือ่ ส่งิ พมิ พ์ แผ่นพับ (Folder) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่เน้นกำรผลิตโดยเน้นกำรเสนอเนื้อหำ ซึ่งเนื้อหำที่ นำเสนอนัน้ เปน็ เน้ือหำทส่ี รุปใจควำมสำคญั ลกั ษณะเป็นกำรพบั เปน็ รูปเลม่ ตำ่ ง ๆ ใบปิด (Poster) เปน็ สอื่ สง่ิ พิมพโ์ ฆษณำ โดยใช้ปิดตำมสถำนท่ีต่ำง ๆ มีขนำดใหญ่เป็นพิเศษ ซ่งึ เน้นกำรนำเสนออยำ่ งโดดเดน่ ดึงดูดควำมสนใจ ส่ิงพมิ พเ์ พ่ือการบรรจุภณั ฑ์ เป็นส่ิงพิมพ์ที่ใช้ในกำรห่อหุ้มผลิตภัณฑ์กำรค้ำต่ำง ๆ แยกเป็นส่ิงพิมพ์หลัก ได้แก่ สิ่งพิมพ์ ทใ่ี ช้ปดิ รอบขวด หรือกระป๋องผลติ ภัณฑก์ ำรคำ้ สิ่งพมิ พ์รอง ไดแ้ ก่ สิ่งพิมพ์ที่เป็นกลอ่ งบรรจุหรือลงั สง่ิ พมิ พม์ คี ่า เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่เน้นกำรนำไปใช้เป็นหลักฐำนสำคัญต่ำง ๆ ซ่ึงกำหนดตำมกฎหมำย เช่น ธนำณตั ิ บตั รเครดติ เช็คธนำคำร ต๋วั แลกเงิน หนังสือเดนิ ทำง โฉนด เปน็ ตน้ สิ่งพิมพ์ลกั ษณะพิเศษ เป็นส่ือสิ่งพิมพ์มีกำรผลิตข้ึนตำมลักษณะพิเศษแล้วแต่กำรใช้งำน ได้แก่ นำมบัตร บัตรอวยพร ปฏิทิน ใบส่งของ ใบเสรจ็ รบั เงิน สง่ิ พมิ พบ์ นแกว้ สิ่งพิมพบ์ นผำ้ เปน็ ตน้ ส่งิ พิมพ์อิเล็กทรอนิกส์ เป็นสื่อส่ิงพิมพ์ท่ีผลิตขึ้นเพ่ือใช้งำนในคอมพิวเตอร์ หรือระบบเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต ได้แก่ Document Formats, E-book for Palm/PDA เป็นตน้ 1.4 ประเภทของโปรแกรมที่ใชใ้ นการผลิตสอ่ื สงิ่ พิมพ์ ปัจจุบันน้ีมีโปรแกรมสำเร็จรูปท่ีนำมำใช้ในกำรผลิตส่ือสิ่งพิมพ์มำกมำยที่ได้รับควำมนิยม นำมำใช้ในกำรออกแบบหรือจัดหน้ำส่ือส่ิงพิมพ์ ทำกำรผลิตสื่อส่ิงพิมพ์มีควำมน่ำสนใจมำกขึ้น ซ่ึงใน หัวข้อนีจ้ ะกล่ำวถึงโปรแกรมท่ีได้รบั ควำมนยิ มในกำรผลติ สงิ่ พมิ พ์เทำ่ นนั้ โดยมโี ปรแกรมต่ำง ๆ ดงั นี้ ผเู้ รยี บเรียง นางบุษกร คาเปลว วิทยาลัยเทคนิคราชบรุ ี (8)

ความรู้ทว่ั ไปเกี่ยวกับส่ือสิ่งพมิ พ์ 1.4.1 โปรแกรมไมโครซอฟตเ์ วิร์ด (Microsoft Word) โปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ดเป็นโปรแกรมท่ีผลิตโดยบริษัทไมโครซอฟต์โดยผลิตรุ่น 2.0 มำก่อน จำกน้ันพัฒนำเป็นรุ่น 6.0 ซ่ึงทำงำนบนระบบวินโดวส์ 3.1 ต่อมำมีกำรปรับปรุงแก้ไข ข้อบกพร่องต่ำง ๆ โดยมีกำรพัฒนำโปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ดให้รองรับกำรใช้งำนบนระบบ ปฏิบัติงำนต่ำง ๆ ดังนี้ Word 95, 97, 98, 2000, 2003, 2007 , 2010 , 2013 , 2016 เป็นต้น ซ่ึงโปรแกรมไมโครซอฟต์เวิร์ดเป็นโปรแกรมที่ช่วยในกำรจัดกำรส่ิงพิมพ์หน่วยงำนต่ำง ๆ มักจะใช้ โปรแกรมนไี้ ปใชใ้ นเอกสำร รำยงำนตำ่ ง ๆ มำกมำย 1.4.2 โปรแกรมโฟโตช้ อ้ พ (Adobe Photoshop) เป็นโปรแกรมสำหรับจัดกำรกับภำพ หรืองำนกรำฟิกที่ต้องกำรควำมละเอียดสูงและเป็น โปรแกรมที่ได้รับควำมนิยมในกำรแต่งภำพสำมำรถเปิดไฟล์รูปได้หลำกหลำย เช่น JPEG , TIFF , DNG , Traga , BMP, PICT นอกจำกนี้ยังสำมำรถตกแตง่ สีใหก้ ับรูปภำพท่คี มชดั ขึ้น 1.4.3 โปรแกรม Illustrator เป็นโปรแกรมที่ช่วยในกำรสร้ำงภำพ กรำฟิกแบบเวกเตอร์เพ่ือใช้ในกำรประกอบข้อควำม ทีไ่ ด้จำกกำรพิมพโ์ ดยโปรแกรม Ms – word 1.4.4 โปรแกรม Page Maker เป็นโปรแกรมแบบ Desktop Publishing เป็นกำรจัดและนำข้อมูลมำประกอบลงบนหน้ำ สิ่งพมิ พ์ 1.4.5 โปรแกรม InDesign (Adobe InDesing CS6) เป็นโปรแกรมท่ีใช้ในกำรสร้ำงสื่อสิ่งพิมพ์ที่ได้รับควำมนิยมมำกที่สุดในปัจจุบัน จะใช้ใน กำรออกแบบดำ้ นสือ่ สิ่งพมิ พ์ เชน่ กำรจัดองค์ประกอบของงำนส่ือส่ิงพิมพ์ กำรตกแต่งรูปภำพกรำฟิก ต่ำง ๆ ใหเ้ กดิ ควำมสวยงำม เชน่ ใบปลิว กำรด์ แผ่นพบั ฯลฯ ภำพท่ี 1.1 แสดงโปรแกรมทใี่ ช้ในกำรสร้ำงส่ือสิ่งพิมพ์ (9) ผู้เรียบเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วทิ ยาลัยเทคนคิ ราชบรุ ี

ความรทู้ ่ัวไปเกยี่ วกับสื่อส่ิงพิมพ์ 1.5 บทบาทของส่ือสิ่งพิมพใ์ นปัจจุบัน บทบาทของสือ่ ส่งิ พมิ พ์ในงานส่อื มวลชน ส่อื ส่ิงพมิ พม์ คี วำมสำคญั ในด้ำนกำรนำเสนอข้อมูล ข่ำวสำร สำระ และควำมบันเทิง ซึ่งเม่ืองำนสื่อมวลชนต้องเผยแพร่ จึงต้องผลิตสื่อสิ่งพิมพ์ เช่น หนังสือพิมพ์ วำรสำร นติ ยสำร เปน็ ต้น บทบาทสอื่ ส่ิงพิมพ์ในสถานศึกษา ส่ือสิ่งพิมพ์ถูกนำไปใช้ในสถำนศึกษำ โดยทั่วไปซ่ึงทำให้ ผู้เรียน ผู้สอนเข้ำใจเนื้อหำมำกขึ้น เช่น หนังสือ ตำรำ แบบเรียน แบบฝึกหัดสำมำรถพัฒนำได้เป็น เนือ้ หำในระบบเครอื ขำ่ ยอินเตอร์เนต็ ได้ บทบาทของส่อื สง่ิ พมิ พใ์ นงานด้านธุรกจิ สือ่ ส่ิงพิมพ์ทีถ่ ูกนำไปใชใ้ นงำนธรุ กิจประเภทต่ำง ๆ เช่น งำนโฆษณำ ได้แก่ กำรผลิต หัวจดหมำย/ซองจดหมำย ใบเสร็จรับเงิน /ใบส่งของ โฆษณำ หนำ้ เดยี ว นำมบัตร เป็นต้น บทบาทของสื่อสิ่งพิมพ์ในงานธนาคารงานด้านการธนาคาร ซ่ึงรวมถึง งำนกำรเงิน และ งำนที่เกี่ยวกับหลักฐำนทำงกฎหมำย ได้นำสื่อสิ่งพิมพ์หลำย ๆ ประเภทมำใช้ในกำรดำเนินงำน เช่น ใบนำฝำก ใบถอน ธนบตั ร เชค็ ธนำคำร ตวั๋ แลกเงนิ และหนงั สือเดนิ ทำง บทบาทของสื่อสิ่งพิมพ์ในห้างสรรพสินค้า และร้านค้าปลีก ส่ือสิ่งพิมพ์ท่ีทำง หำ้ งสรรพสินค้ำ หรือร้ำนค้ำปลีกใช้ในกำรดำเนินธุรกิจ ได้แก่ ใบปิดโฆษณำต่ำง ๆ ใบปลิว แผ่นพับ จุลสำร ผเู้ รยี บเรียง นางบุษกร คาเปลว วทิ ยาลัยเทคนคิ ราชบรุ ี (10)

ความรทู้ ั่วไปเก่ยี วกับสอื่ สิง่ พมิ พ์ ใบงานที่ 1.1 เรอ่ื ง ความร้ทู ั่วไปเกยี่ วกบั ส่อื ส่ิงพิมพ์ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลำ 20 นำที) ตอนท่ี 1 ให้นกั เรยี นตอบคำถำมต่อไปน้ี 1. ส่ือสิง่ พมิ พ์ หมำยถึง …………………………………………………………………………………………………………………………….……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. อธบิ ำยประเภทของส่อื ส่งิ พมิ พ์ มำพอเขำ้ ใจ - หนังสอื สำรคดีตำรำแบบเรยี น - สื่อสิ่งพมิ พเ์ พื่อเผยแพรข่ ่ำวสำร - วำรสำร นิตยสำร - จลุ สำร - สิ่งพมิ พ์โฆษณำ - สง่ิ พมิ พ์เพ่ือกำรบรรจุภณั ฑ์ - สง่ิ พมิ พม์ ีค่ำ - สิ่งพมิ พ์ลักษณะพิเศษ - ส่งิ พิมพอ์ ิเล็กทรอนิกส์ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ผูเ้ รียบเรียง นางบษุ กร คาเปลว วิทยาลัยเทคนิคราชบรุ ี (11)

ความรู้ทวั่ ไปเกย่ี วกบั สอ่ื ส่งิ พมิ พ์ 3. บทบาทของสื่อสิ่งพมิ พใ์ นปจั จุบัน 3.1 บทบำทของสอื่ สงิ่ พมิ พใ์ นงำนสอ่ื มวลชน ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.2 บทบำทสื่อสง่ิ พมิ พใ์ นสถำนศึกษำ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.3 บทบำทของสือ่ สง่ิ พิมพใ์ นงำนดำ้ นธรุ กิจ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.4 บทบำทของสื่อส่ิงพิมพใ์ นงำนธนำคำรงำนดำ้ นกำรธนำคำร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3.5 บทบำทของส่อื ส่ิงพมิ พใ์ นหำ้ งสรรพสินคำ้ และร้ำนคำ้ ปลีก ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ตอนท่ี 2 ให้นักเรียนทำเคร่อื งหมำย  หนำ้ ขอ้ ทถ่ี ูก และทำเคร่อื งหมำย  หน้ำข้อท่ีผดิ ........... 1. ประเทศไทยนำเครอ่ื งพมิ พแ์ บบโรตำรี ออฟเซต (Rotary off set) มำใช้ครัง้ แรก ในปี พ.ศ. 2510 ……….. 2. ส่ิงพิมพ์สำมมิติ คือ สิง่ พิมพ์ที่มีลกั ษณะพิเศษ ตอ้ งอำศยั กระบวนกำรพิมพ์แบบพิเศษ เชน่ กำรพมิ พส์ กรีนบนภำชนะต่ำง ๆ เชน่ แก้ว กระป๋อง ฯลฯ ........... 3. ส่อื สิง่ พมิ พ์ หมำยถึง ขอ้ ควำม ขอ้ เขยี น หรอื ภำพที่เก่ยี วกับแนวคิด ขอ้ มลู สำรคดี บนั เทงิ ซง่ึ ถ่ำยทอดดว้ ยกำรพิมพล์ งบนกระดำษ ฟิลม์ หรือวัสดพุ น้ื เรียบ ........... 4. หลักฐำนทำงประวติ ศิ ำสตร์ ศลิ ปะ ทป่ี รำกฏในสเปนและฝรัง่ เศส ประกอบไปด้วยผลงำน แกะสลักหิน แกะสลกั ผนงั รูปสตั วล์ ำยเส้น กำรแกะพิมพ์ ........... 5. โบรช์ ัวร์ (Brochure) เปน็ ส่ือส่งิ พิมพ์ที่มลี กั ษณะเป็นสมดุ เลม่ เลก็ ๆ เย็บตดิ กันเปน็ เลม่ จำนวน 8 หน้ำ เปน็ อยำ่ งน้อย มปี กหนำ้ และปกหลัง จะแสดงเนื้อหำเกีย่ วกับโฆษณำ สินค้ำ ผเู้ รียบเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วทิ ยาลยั เทคนคิ ราชบุรี (12)

ความรทู้ ่ัวไปเกี่ยวกบั สือ่ ส่ิงพมิ พ์ ใบงานที่ 1.2 เรอ่ื ง ความร้ทู ั่วไปเก่ียวกบั ส่ือสิ่งพมิ พ์ (คะแนนเตม็ 10 คะแนน เวลำ 40 นำท)ี สมาชิก 1. …………………………………………………………………….. เลขที่……………. 2. …………………………………………………………………….. เลขท่ี……………. 3. …………………………………………………………………….. เลขท่ี……………. ระดบั ชน้ั ปวช. ……….หอ้ ง……… ให้นักเรยี นแบ่งกลุม่ ๆ ละ 3 คน เพื่อสำรวจสื่อส่ิงพิมพ์โฆษณำตำมท้องตลำดในท้องถ่ินของ จังหวัดรำชบรุ ี ยกตวั อย่ำง 3 ช้นิ แลว้ สง่ ตวั แทนนำเสนอหน้ำชนั้ เรียน กล่มุ ละประมำณ 3 นำที ผเู้ รียบเรยี ง นางบุษกร คาเปลว วทิ ยาลัยเทคนิคราชบุรี (13)

ความรู้ทวั่ ไปเก่ียวกบั ส่อื ส่งิ พมิ พ์ แบบทดสอบหลังเรยี น หนว่ ยท่ี 1 คาสัง่ : จงทำเคร่ืองหมำย  ลงบนขอ้ ท่เี หน็ ว่ำถูกต้องท่ีสุดลงในกระดำษคำตอบ (คะแนนเต็ม 10 คะแนน เวลำ 10 นำที) 1. ประเทศไทยไดน้ ำเครื่องพมิ พแ์ บบโรตำรี ออฟเซต (Rotary off set) มำใชค้ รงั้ แรกในปี พ.ศ. ใด ก. ปี พ.ศ. 2499 ข. ปี พ.ศ. 2500 ค. ปี พ.ศ. 2501 ง. ปี พ.ศ. 2502 2. วำรสำร หมำยถงึ อะไร ก. เป็นส่อื สงิ่ พิมพท์ ีผ่ ลิตข้ึนแบบไมม่ ุ่งหวังกำไร เปน็ แบบใหเ้ ปลำ่ ข. เปน็ สอื่ สิ่งพิมพล์ กั ษณะเป็นสมดุ เลม่ เลก็ ๆ เย็บตดิ กันเปน็ เลม่ จำนวน 8 หน้ำ ค. เป็นส่ือสิ่งพิมพ์ท่ีผลิตขึน้ โดยนำเสนอข่ำวสำร ขำ่ ว ควำมบันเทงิ มรี ูปแบบกำรนำเสนอท่ี โดดเดน่ สะดุดตำ ง. เปน็ สอ่ื ส่ิงพมิ พท์ ผี่ ลิตข้ึนโดยนำเสนอเรื่องรำว ขำ่ วสำร ภำพ และควำมคิดเห็นในลักษณะ ของแผ่นพมิ พ์แผ่นใหญ่ 3. ขอ้ ใดไมจ่ ดั เปน็ ส่ิงพมิ พ์ทน่ี ำไปใชเ้ ป็นหลกั ฐำนสำคัญต่ำง ๆ ซง่ึ เป็นตำมกำหนดกฎหมำย ก. ธนำณัติ ข. บตั รเครดติ ค. เชคธนำคำร ง. บัตรอวยพร 4. โปรแกรมใดเหมำะสมท่สี ดุ กบั กำรสรำ้ งภำพกรำฟกิ ท่มี คี วำมละเอยี ดสงู ก. Program Microsoft Word ข. Program Adobe Photoshop ค. Program Adobe InDesign CS6 ง. Program Adobe Illustrator CS6 ผูเ้ รยี บเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วทิ ยาลยั เทคนิคราชบุรี (14)

ความรูท้ ว่ั ไปเกยี่ วกับสือ่ สิ่งพิมพ์ 5. ข้อใดไม่จดั เปน็ สิง่ พิมพเ์ พอ่ื เผยแพร่ขำ่ วสำร ก. โบร์ชวั ร์ ใบปิด ใบปลวิ ข. นติ ยสำร วำรสำร จุลสำร ค. หนังสือพมิ พ์ หนงั สือบันเทิงคดี ง. หนงั สอื พมิ พ์ นติ ยสำร วำรสำร 6. สอ่ื ส่ิงพมิ พ์ หมำยถงึ ข้อใด ก. ขอ้ ควำม ข้อเขยี น หรือภำพท่เี กยี่ วกับแนวคิด ข. กำรถ่ำยแบบ ใชเ้ ครื่องจักรกดตัวหนังสอื หรือภำพให้ตดิ บนวัตถุ ค. กำรตดิ ต่อให้ถงึ กัน ชักนำใหร้ ู้จักกนั หรือตัวกลำงท่ที ำกำรติดต่อให้ถึงกนั ง. ทกุ ข้อรวมกนั 7. ส่งิ พิมพ์สำมมิติ คอื ข้อใด ก. สงิ่ พมิ พท์ ่ีแสดงเน้อื หำวิชำกำร ศำสตร์ควำมรู้ตำ่ ง ๆ ข. ส่ิงพิมพท์ ี่มลี กั ษณะเปน็ แผ่นเรยี บ ใชว้ สั ดุจำพวกกระดำษ ค. ส่ิงพมิ พท์ ผ่ี ลิตขน้ึ เพื่อใชง้ ำนในคอมพิวเตอรห์ รอื ระบบเครอื ข่ำย Internet ง. สงิ่ พิมพท์ ี่มีลักษณะพิเศษตอ้ งอำศัยกระบวนกำรพมิ พ์แบบพิเศษ เชน่ กำรสกรนี ลงบน แก้ว กระป๋อง 8. ในปี พ.ศ. 2382 ได้จัดพิมพเ์ อกสำรทำงรำชกำรเป็นชน้ิ แรก คอื หมำยประกำศเร่ืองอะไร ก. ห้ำมตดั ฝนิ่ ข. หำ้ มสบู ฝ่ิน ค. หำ้ มปลูกฝ่นิ ง. ห้ำม ซ้ือ – ขำย ฝนิ่ 9. ใบปดิ ใบปลวิ แผน่ พับ จุลสำร จัดเป็นบทบำทของสือ่ สง่ิ พิมพ์ในด้ำนใด จ. บทบำทของสอ่ื สิ่งพมิ พใ์ นดำ้ นธรุ กิจ ฉ. บทบำทของส่ือส่งิ พมิ พ์ในสถำนศึกษำ ช. บทบำทของสอ่ื สงิ่ พมิ พ์ในงำนสือ่ มวลชน ซ. บทบำทของสอ่ื สงิ่ พมิ พ์ในห้องสรรพสนิ ค้ำและรำ้ นคำ้ ปลีก 10. ข้อใดไมจ่ ดั เปน็ สอ่ื สง่ิ พมิ พ์โฆษณำ ก. ใบปดิ ใบปลิว ข. ใบปลิว โบรช์ วั ร์ ค. จุลสำร แผน่ พับ ง. โบรช์ วั ร์ แผน่ พบั ผูเ้ รยี บเรียง นางบุษกร คาเปลว วิทยาลัยเทคนิคราชบรุ ี (15)

ความรู้ท่วั ไปเกยี่ วกับสอ่ื ส่ิงพมิ พ์ เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรยี น หนว่ ยท่ี 1 ขอ้ ที่ คำตอบ 1. ง 2. ข 3. ข 4. ก 5. ง 6. ง 7. ค 8. ค 9. ง 10. ค ผเู้ รยี บเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วทิ ยาลยั เทคนคิ ราชบุรี (16)

ความรู้ท่วั ไปเกีย่ วกบั สื่อสง่ิ พิมพ์ เฉลยใบงานท่ี 1.1 เรอ่ื ง ความรทู้ ่ัวไปเก่ียวกบั ส่ือสงิ่ พิมพ์ ตอนท่ี 1 1. ส่ือสง่ิ พมิ พ์ หมำยถงึ ตอบ แผ่นกระดำษหรือวัตถุใด ๆ ด้วยวิธีต่ำง ๆ อันเกิดเป็นช้ินงำนท่ีมีลักษณะเหมือนกับ ตน้ ฉบับขึ้นหลำยสำเนำ ในปรมิ ำณมำก เพ่ือเปน็ ส่งิ ท่ีทำกำรติดต่อหรอื ชกั นำให้บุคคลอื่นให้เห็น ทรำบ ขอ้ มูลต่ำง ๆ 2. อธบิ ำยประเภทของสือ่ สง่ิ พมิ พ์ มำพอเข้ำใจ - หนังสอื สำรคดตี ำรำแบบเรียน ตอบ หนังสือสิ่งพิมพ์ที่แสดงเน้ือหำวิชำกำรศำสตร์ควำมรู้ต่ำง ๆ เพื่อส่ือให้ผู้อ่ำนเข้ำใจ ควำมหมำยดำ้ นควำมรูท้ เี่ ป็นจริง เป็นสอ่ื ที่เน้นควำมรอู้ ย่ำงถูกต้อง - สื่อสิง่ พมิ พ์เพ่อื เผยแพรข่ ่ำวสำร ตอบ เปน็ สอ่ื ส่ิงพิมพท์ ี่ผลติ ข้ึนโดยนำเสนอเรอ่ื งรำวขำ่ วสำรภำพและควำมคิดเห็นในลักษณะ ของแผ่นพิมพ์ แผ่นใหญ่ ที่ใช้วิธีกำรพับรวมกัน ซ่ึงสื่อส่ิงพิมพ์ชนิดนี้ได้พิมพ์ออกเผยแพร่ทั้งลักษณะ หนังสือพมิ พร์ ำยวนั รำยสปั ดำห์ และรำยเดือน - วำรสำร นิตยสำร ตอบ เป็นส่ือส่ิงพิมพ์ท่ีผลิตข้ึนโดยนำเสนอสำระข่ำว ควำมบันเทิง ท่ีมีรูปแบบกำรนำเสนอ ที่โดดเด่น สะดุดตำ และสร้ำงควำมสนใจให้กับผู้อ่ำน ทั้งนี้กำรผลิตน้ัน มีกำรกำหนดระยะเวลำกำร ออกแบบเผยแพรท่ ีแ่ น่นอน ทงั้ ลักษณะวำรสำร นติ ยสำรรำยปักษ์ (15 วัน) และรำยเดือน - จุลสำร ตอบ เป็นส่อื สิง่ พมิ พ์ที่ผลติ ขึ้นแบบไม่มุง่ หวังผลกำไร เป็นแบบให้เปล่ำโดยให้ผู้อ่ำนศึกษำหำ ควำมร้ทู ี่กำหนดออกแบบเผยแพร่เปน็ ครง้ั ๆ หรอื ลำดับตำ่ ง ๆ ในวำระพเิ ศษ ผ้เู รยี บเรียง นางบุษกร คาเปลว วิทยาลัยเทคนิคราชบรุ ี (17)

ความรูท้ ว่ั ไปเกีย่ วกับสือ่ สิ่งพิมพ์ - สิ่งพมิ พ์โฆษณำ ตอบ โบร์ชัวร์ (Brochure) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ท่ีมีลักษณะเป็นสมุดเล่มเล็ก ๆ เย็บติดกันเป็นเล่ม จำนวน 8 หนำ้ เป็นอย่ำงน้อยมปี กหน้ำ และปกหลัง ซงึ่ ในกำรแสดงเนื้อหำจะเกี่ยวกับโฆษณำสินคำ้ ใบปลิว (Leaflet, Handbill) เป็นส่ือส่ิงพิมพ์ใบเดียว ท่ีเน้นกำรประกำศ มักมีขนำด A4 เพอื่ ง่ำยในกำรแจกจำ่ ย ลักษณะกำรแสดงเนอื้ หำเปน็ ขอ้ ควำมท่ผี อู้ ่ำนแลว้ เข้ำใจง่ำย แผ่นพับ (Folder) เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่เน้นกำรผลิตโดยเน้นกำรเสนอเนื้อหำ ซึ่งเนื้อหำ ทนี่ ำเสนอนนั้ เป็นเน้อื หำทีส่ รุปใจควำมสำคญั ลกั ษณะเปน็ กำรพบั เป็นรูปเลม่ ต่ำง ๆ ใบปดิ (Poster) เปน็ ส่ือสิ่งพิมพ์โฆษณำ โดยใช้ปิดตำมสถำนที่ต่ำง ๆ มีขนำดใหญ่เป็นพิเศษ ซ่งึ เนน้ กำรนำเสนออยำ่ งโดดเด่นดงึ ดดู ควำมสนใจ - สงิ่ พมิ พ์เพื่อกำรบรรจุภณั ฑ์ ตอบ เป็นส่ิงพิมพ์ท่ีใช้ในกำรห่อหุ้มผลิตภัณฑ์กำรค้ำต่ำง ๆ แยกเป็นสิ่งพิมพ์หลัก ได้แก่ ส่ิงพิมพ์ทใ่ี ชป้ ดิ รอบขวด หรือกระป๋องผลิตภัณฑ์กำรค้ำ สิ่งพิมพ์รอง ได้แก่ ส่ิงพิมพ์ที่เป็นกล่องบรรจุ หรอื ลงั - ส่ิงพมิ พ์มคี ่ำ ตอบ เป็นส่ือสิ่งพิมพ์ที่เน้นกำรนำไปใช้เป็นหลักฐำนสำคัญต่ำง ๆ ซึ่งกำหนดตำมกฎหมำย เช่น ธนำณตั ิ บตั รเครดิต เชค็ ธนำคำร ตวั๋ แลกเงนิ หนังสือเดนิ ทำง โฉนด เปน็ ตน้ - สง่ิ พมิ พล์ กั ษณะพเิ ศษ ตอบ เป็นส่ือสิ่งพิมพ์มีกำรผลิตข้ึนตำมลักษณะพิเศษแล้วแต่กำรใช้งำน ได้แก่ นำมบัตร บัตรอวยพร ปฏิทนิ ใบสง่ ของ ใบเสรจ็ รับเงนิ สงิ่ พิมพบ์ นแกว้ สง่ิ พมิ พ์บนผ้ำ เปน็ ต้น - สิ่งพมิ พอ์ ิเลก็ ทรอนิกส์ ตอบ เป็นสื่อสิ่งพิมพ์ที่ผลิตข้ึนเพื่อใช้งำนในคอมพิวเตอร์ หรือระบบเครือข่ำยอินเตอร์เน็ต ไดแ้ ก่ Document Formats, E-book for Palm/PDA เปน็ ต้น ผูเ้ รยี บเรียง นางบุษกร คาเปลว วิทยาลยั เทคนิคราชบรุ ี (18)

ความรู้ทัว่ ไปเกยี่ วกบั ส่อื ส่งิ พิมพ์ 3. บทบาทของส่อื สง่ิ พิมพใ์ นปัจจุบนั 3.1 บทบาทของสอ่ื สิง่ พมิ พใ์ นงานส่อื มวลชน สอ่ื สง่ิ พมิ พ์มคี วำมสำคัญในด้ำนกำรนำเสนอ ข้อมูล ข่ำวสำร สำระ และควำมบันเทิง ซึ่งเม่ืองำนส่ือมวลชนต้องเผยแพร่ จึงต้องผลิตส่ือส่ิงพิมพ์ เช่น หนังสอื พิมพ์ วำรสำร นติ ยสำร เป็นตน้ 3.2 บทบาทส่ือสิ่งพิมพ์ในสถานศึกษา สื่อสิ่งพิมพ์ถูกนำไปใช้ในสถำนศึกษำ โดยท่ัวไปซ่ึง ทำให้ผูเ้ รียน ผู้สอนเข้ำใจเน้ือหำมำกข้ึน เช่น หนังสือ ตำรำ แบบเรียน แบบฝึกหัดสำมำรถพัฒนำได้ เปน็ เน้ือหำในระบบเครือข่ำยอินเตอรเ์ น็ตได้ 3.3 บทบาทของส่ือสิง่ พมิ พใ์ นงานด้านธรุ กิจ สื่อสงิ่ พิมพ์ท่ีถูกนำไปใช้ในงำนธุรกิจประเภท ต่ำง ๆ เช่น งำนโฆษณำ ได้แก่ กำรผลิต หัวจดหมำย/ซองจดหมำย ใบเสรจ็ รับเงิน /ใบส่งของ โฆษณำ หน้ำเดียว นำมบัตร เปน็ ตน้ 3.4 บทบาทของสื่อส่ิงพิมพ์ในงานธนาคารงานด้านการธนาคาร ซ่ึงรวมถึง งำนกำรเงิน และงำนที่เกี่ยวกับหลักฐำนทำงกฎหมำย ได้นำสื่อส่ิงพิมพ์หลำย ๆ ประเภทมำใช้ในกำรดำเนินงำน เชน่ ใบนำฝำก ใบถอน ธนบตั ร เช็คธนำคำร ตว๋ั แลกเงนิ และหนงั สอื เดนิ ทำง 3.5 บทบาทของส่ือส่ิงพิมพ์ในห้างสรรพสินค้า และร้านค้าปลีก สื่อสิ่งพิมพ์ที่ทำง หำ้ งสรรพสินค้ำ หรือร้ำนค้ำปลีกใช้ในกำรดำเนินธุรกิจ ได้แก่ ใบปิดโฆษณำต่ำง ๆ ใบปลิว แผ่นพับ จุลสำร ตอนท่ี 2 1.  2.  3.  4.  5.  ผู้เรยี บเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วิทยาลัยเทคนิคราชบรุ ี (19)

ความรูท้ ัว่ ไปเก่ยี วกับสื่อสิ่งพิมพ์ แบบประเมนิ การนาเสนอใบงานที่ 1.2 คำชแี้ จง ให้นกั เรียนใสเ่ ครื่องหมำย  ในระดบั คะแนนท่เี ห็นว่ำเหมำะสมมำกที่สุด ชือ่ กลุม่ ที่ประเมิน…………………………………………………………………………………………………………………… ลำดบั คำถำม ระดับคะแนนที่ประเมิน 1 กำรเกริ่นนำเข้ำสเู่ นื้อหำ 3210 2 เอกสำรประกอบกำรนำเสนอ 3 อธิบำยเน้ือหำชดั เจนตรงตำมประเด็น 4 เปิดโอกำสใหผ้ ู้ฟังซกั ถำมขอ้ สงสยั 5 มีสือ่ ประกอบกำรนำเสนอ 6 ควำมสำมัคคีในกล่มุ (กำรทำงำนเปน็ ทมี ) 7 พูดเสียงดัง ฟงั ชัด 8 ควำมพรอ้ มของกลมุ่ 9 ควำมตรงต่อเวลำ 10 กำรสรปุ เนอื้ หำ รวม ผู้ประเมิน………………………………………………….. วันท่ี………..เดือน…………………….พ.ศ…………….. เกณฑท์ ีป่ ระเมินผล 3 = ถกู ต้อง ตรงตำมประเด็นกำรประเมนิ 2 = ขำดเน้ือหำบำงส่วน 1 = ต้องแก้ไขบำงส่วน 0 = ไม่มคี วำมพรอ้ มหรือขำดกำรนำเสนอทดี่ ี ควำมคิดเหน็ ของผู้ประเมนิ …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ผู้เรียบเรียง นางบษุ กร คาเปลว วิทยาลยั เทคนิคราชบรุ ี (20)

ความรู้ท่วั ไปเกยี่ วกับสอ่ื ส่ิงพิมพ์ เฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น หน่วยที่ 1 ขอ้ ที่ คำตอบ 1. ข 2. ค 3. ง 4. ข 5. ก 6. ง 7. ง 8. ข 9. ง 10. ค ผเู้ รยี บเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วิทยาลยั เทคนคิ ราชบุรี (21)

ความรู้ทวั่ ไปเกย่ี วกบั สือ่ สิง่ พมิ พ์ แบบประเมินคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ชอ่ื – นำมสกุล …………….……………………………….… ระดับชัน้ …………………ห้อง…………. เลขที่………….. ท่ี พฤติกรรมทป่ี ระเมิน 4 ระดับคะแนน 0 รวม 321 1 ควำมสนใจใฝร่ ู้ 2 ควำมรับผดิ ชอบ 3 ควำมขยนั อดทน 4 ควำมมวี นิ ัย 5 ควำมคิดริเรม่ิ สร้ำงสรรค์ รวมคะแนน ลงชื่อ………………………………………………. (………………………………………………) ครผู ้สู อน …………/…………………/………… เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ปฏบิ ัติถูกต้องสมำ่ เสมอ =4 ปฏบิ ัตถิ กู ต้องบำงครง้ั =3 ปฏิบตั ิถูกตอ้ งและคอยชี้นำ =2 ปฏิบัติไม่ถกู ต้อง =1 ไมป่ ฏบิ ตั ิ =0 เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพจากคะแนน 18-20 คะแนน = ดีมำก 15-17 คะแนน = ดี 10-14 คะแนน = พอใช้ 6-9 คะแนน = ปรบั ปรุง 0-5 คะแนน = ไม่ผ่ำน เกณฑก์ ารผา่ น ได้ระดบั คะแนนพอใช้ขึ้นไปถือว่ำผำ่ นเกณฑ์ ผู้เรียบเรยี ง นางบษุ กร คาเปลว วิทยาลัยเทคนคิ ราชบรุ ี (22)

ความรู้ทว่ั ไปเกย่ี วกับสอ่ื สิ่งพมิ พ์ แบบประเมนิ พฤติกรรมการเรยี นรู้ ทำงำน เลขท่ี ควำมสนใจ กำรแสดง กำรตอบ กำรรับฟงั ตำมท่ีไดร้ ับ รวม ควำมคิดเหน็ คำถำม ควำมคดิ เห็น มอบหมำย 20 12341234123412341234 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 เกณฑก์ ารประเมิน ลงชอ่ื ………………….……….ผูป้ ระเมิน 17-20 คะแนน = ดมี ำก วนั ท่ี………เดอื น……………พ.ศ………. 14-16 คะแนน = ดี 10-13 คะแนน = ปำนกลำง 1-9 คะแนน = ปรับปรงุ ผ้เู รยี บเรียง นางบุษกร คาเปลว วิทยาลยั เทคนิคราชบรุ ี (23)

ความรูท้ ัว่ ไปเกยี่ วกับส่อื สง่ิ พิมพ์ ผู้เรยี บเรยี ง นางบุษกร คาเปลว วิทยาลยั เทคนคิ ราชบุรี (24)