รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครศู รีอุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 43 =========================================================================== 21. นำนกั เรยี นร่วมนำเสนอผลงานและไดร้ บั รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 1 และรางวัลชมเชย จากการประกวดนวัตกรรมสุขภาพ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย เนือ่ งในสัปดาหว์ ทิ ยาศาสตร์แห่งชาติ ส่วนภูมิภาค ประจำปี 2563 ของมหาวิทยาลยั ราชภัฏอดุ รธานี 22. นำนกั เรียนร่วมตอบปัญหาสงิ่ แวดล้อม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เน่ืองในสปั ดาห์ วิทยาศาสตร์แหง่ ชาตสิ ่วนภมู ิภาค ประจำปี 2563 ของมหาวทิ ยาลยั ราชภัฏ อุดรธานี 23. นำนักเรยี นร่วมนำเสนอผลงาน โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ระดบั มัธยมศกึ ษา ตอนปลาย เนือ่ งในสปั ดาหว์ ิทยาศาสตร์ แห่งชาติส่วนภมู ิภาค ประจำปี 2563 ของมหาวทิ ยาลยั แม่ฟา้ หลวง รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 43 สาขาชวี วทิ ยา กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 ครูศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 44 =========================================================================== 24. นำนักเรยี นร่วมนำเสนอผลงาน โครงงานวทิ ยาศาสตร์ประเภทสงิ่ ประดษิ ฐ์ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย เนือ่ งใน สัปดาหว์ ิทยาศาสตร์แห่งชาติ ส่วนภูมภิ าค ประจำปี 2563 ของมหาวทิ ยาลยั ขอนแก่น วิทยาเขตหนองคาย 25. นำนักเรยี นร่วมนำเสนอผลงานโครงงาน วทิ ยาศาสตร์ประเภทวทิ ยาศาสตรท์ ั่วไป ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย เน่ืองในสปั ดาห์ วิทยาศาสตร์แหง่ ชาติ สว่ นภมู ิภาค ประจำปี 2563 ของมหาวทิ ยาลัยขอนแกน่ วิทยาเขตหนองคาย 26. ผา่ นการอบรมตามหลักสูตรแนว ทางการบริหารสถานศึกษาในสถานการณ์ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ของมูลนธิ ิศุภนมิ ติ แหง่ ประเทศไทย รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 44 สาขาชีววิทยา กล่มุ สาระการเรยี นรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครูศรีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 45 =========================================================================== 27. ผา่ นการอบรมออนไลน์ผ่านเครือข่าย อนิ เทอร์เนต็ หลักสตู รสำหรับครู PLC : Professional Learning Community สำหรับครู ตามโครงการบริการวิชาการดา้ น เทคโนโลยีสารสนเทศ อบรมออนไลนผ์ ่าน เครอื ข่ายอินเทอร์เนต็ ของสำนักงานเขตพ้ืนท่ี การศกึ ษาประถมศึกษาเพชรบรู ณ์ เขต 3 28. ผา่ นการอบรมออนไลน์ผ่านเครอื ขา่ ย อินเทอร์เน็ตหลกั สตู รสำหรบั ครู การจดั ทำ สารสนเทศและระบบดูแลชว่ ยเหลือนักเรียน ตาม โครงการบริการวชิ าการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ อบรมออนไลน์ผา่ นเครือข่ายอินเทอร์เน็ตของ สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษา เพชรบูรณ์ เขต 3 29. in recognition of participation in the GEG Thailand Live Event Workshop on How to add Thai text fonts by Google fonts in Google Data Studio (เทคนคิ การ เพ่ิมฟอนตภ์ าษาไทยสวยๆ Google Font ใน Google Data Studio) held through Youtube Live on the 2-3 May, 2021 30. in recognition of participation in the GEG Thailand Live Event Workshop on A Searching System for Certificate on Online Database by Google Apps Script (ระบบสืบคน้ เกียรติบตั ร จากคลังออนไลน์ ดว้ ย google Apps Scriptฉ held through Youtube Live on the 2-3 May, 2021 รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 45 สาขาชีววิทยา กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 46 =========================================================================== 31. in recognition of participation in the GEG Thailand Live Event Workshop on Google Data Studio: From Test Creation to Achievement Report by Google Forms (Google form เพ่ือการรายงานผลสมั ฤทธิด์ ว้ ย Google Data Studio) held through Youtube Live on the 2-3 May, 2021 32. in recognition of participation in the GEG Thailand Live Event Workshop on SWOT Analysis in Google Sheets (การ ประยกุ ตใ์ ช้ google sheet เพ่ือวเิ คราะห์ swot ขององคก์ ร)held through Youtube Live on the 2-3 May, 2021 33. in recognition of participation in the GEG Thailand Live Event Workshop on Be Internet Awesome: Digital Literacy (เรียนรเู้ ท่าทันโลกออนไลน์ดว้ ย Be Internet Awesome)held through Youtube Live on the 2-3 May, 2021 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 46 สาขาชวี วทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรีอุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววิทยา กล่มุ สาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 47 =========================================================================== 34. ผ่านการอบรมออนไลน์ในโครงการบรกิ าร วิชาการแบบใหเ้ ปล่า EDU SHARE #1st (ONLINE) การจัดการเรียนรู้ในยคุ “สังคมพลิก ผัน” หวั ข้อ สอนวิทยาศาสตรอ์ ย่างไรใหส้ นกุ จัดโดยคณะศกึ ษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั บูรพา ระหว่างวนั ที่ 26 – 29 เมษายน 2564 35. ผ่านการอบรมออนไลนใ์ นโครงการบรกิ าร วชิ าการแบบให้เปล่า EDU SHARE #1st (ONLINE) การจดั การเรยี นรใู้ นยุค “สงั คมพลกิ ผัน” หัวข้อ ความทา้ ทายในการพฒั นา สมรรถนะครู 4.0 สวู่ ิทยฐานะแนวใหม่ จดั โดยคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั บรู พา ระหว่างวนั ที่ 26 – 29 เมษายน 2564 36. ผ่านการอบรมออนไลนใ์ นโครงการบริการ วิชาการแบบใหเ้ ปล่า EDU SHARE #1st (ONLINE) การจัดการเรียนรใู้ นยคุ “สังคมพลิก ผนั ” หวั ข้อ เทคนิคการออกแบบสภาพแวดล้อม การสอนออนไลน์ จัดโดยคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลยั บูรพา ระหว่างวันที่ 26 – 29 เมษายน 2564 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 47 สาขาชวี วิทยา กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 48 =========================================================================== 37. ผ่านการประชมุ วชิ าการวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตรใ์ นโรงเรยี น ระดบั ชาติ คร้ังที่ 24 (วทร.24) ในรปู แบบออนไลนจ์ ัดโดย สสวท. รว่ มกบั มหาวทิ ยาลยั บรู พาและสมาคมครวู ิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยแี ห่งประเทศไทย ระหว่างวันที่ 22 - 23 เมษายน 2564 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 48 สาขาชีววทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครศู รีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววิทยา กลุม่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 49 =========================================================================== รว่ มกิจกรรม Workshop และสรา้ งเครือข่าย“เทคนิคการผลติ ผงสียอ้ มและเทคนคิ การยอ้ ม เส้นไหมจากสีดอกบวั แดง ดว้ ยเทคนคิ Silk Fibers Surface Modification” จดั โดยศูนย์สรา้ งสรรคผ์ า้ และสงิ่ ทอ FTCDC ร่วมกบั คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฏั อดุ รธานี นำนักเรยี นเข้าร่วมการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร 49 โครงการพฒั นานักวจิ ยั สิง่ แวดลอ้ มรุ่นเยาว์ GLOBE สสวท. ประจำปี 2563 ระหวา่ งวันท่ี 28 – 29 สงิ หาคม 2563 ณ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลยั ราชภัฏอุดรธานี (ศูนยส์ ามพรา้ ว) รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 50 =========================================================================== 6.2 ผลงานนักเรียน 1. นำเสนอผลงานและร่วมเผยแพรผ่ ลงานในรปู แบบโปสเตอร์ “ฤดเู ปล่ียน...คูนเปลย่ี นไหม” เมอ่ื วันท่ี 11 มิถนุ ายน 2563 ในรูปแบบออนไลน์ เน่ืองในการประกวด Virtual GLOBE Student Research Competition 2020 ของ สสวท. 1. นางสาวกนกวรรณ ณ.นา่ น ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6/12 2. นางสาวณฐั ธิดา สอนสมนกึ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 6/12 3. นายตะวนั ฉาย วงเวยี น ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 6/12 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 50 สาขาชีววิทยา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครศู รีอุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 51 =========================================================================== 2. รางวัลรองชนะเลิศอนั ดับ 1 พร้อมทุนการศึกษา 1,500 บาท การแข่งขนั นวัตกรรมสุขภาพ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย ผา่ นระบบออนไลน์ผา่ นโปรแกรม Google Meet วนั ที่ 23 กันยายน 2563 เนอ่ื งในสปั ดาห์วทิ ยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ ประจำปี 2563 คณะวทิ ยาศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฎอุดรธานี 1. นางสาวศริ ิพร มาฆะพรศิริ นกั เรียนช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 5/2 2. นางสาวธญั พร ฤทธธิ รรม นกั เรยี นชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5/2 3. นางสาวทรงอปั สร วงศก์ าฬสินธุ์ นักเรียนชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 5/2 4. นางสาววรัทยา ดุงศรีแก้ว นกั เรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 5/2 5. นางสาวฐนัฎฌา ปัคคะมา นักเรียนช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5/2 6. นางสาวพรทิพย์ พันธท์ บั ทมิ นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 4/14 รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 51 สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 ครูศรอี ุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 52 =========================================================================== 2. รางวลั ชมเชย การแข่งขันกจิ กรรมการประกวดนวตั กรรมสขุ ภาพ ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย จดั การแขง่ ขนั ผ่านระบบออนไลน์ผ่านโปรแกรม Google Meet วนั ท่ี 23 กันยายน 2563 เนื่องในสัปดาหว์ ิทยาศาสตรแ์ ห่งชาติ ประจำปี 2563 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภฎั อดุ รธานี 1. นางสาวกัญญารัตน์ ฤาษี นักเรยี นชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6/3 2. นางสาวจติ รานุช ไชยรบ นกั เรียนชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 6/3 3. นางสาวธรี ศิ รา มะนิราช นักเรยี นช้นั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6/3 4. นางสาวภรัชดา สรุ ิวัฒน์ นกั เรยี นชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6/3 5. นางสาวศริ นิ ญา โคตรจันทร์ นักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/3 รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 52 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 ครศู รอี ดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลุม่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 53 =========================================================================== 3. รางวัลชนะเลศิ พร้อมทุนการศกึ ษา 5,000 บาท ผลการประกวดแผนธรุ กิจเกษตรเพ่อื ชีวิต New Normal (ระดับมธั ยมศึกษาตอนปลาย) เม่ือวนั ท่ี 21 ธนั วาคม 2563 ณ คณะทรพั ยากรธรรมชาตแิ ละ อตุ สาหกรรมเกษตร เนื่องในงานเกษตรแฟร์นนทรีอีสาน ครั้งท่ี 15 ประจำปี 2563 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตเฉลิมพระเกียรตสิ กลนคร 1. นางสาวแก้วฟ้า เผ่าพงษ์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 5/12 2. นางสาวอาจารีย์ งามแสง ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 5/12 3. นางสาวธนญั ญา แสงรักษา ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 5/12 4. นางสาวทอฝัน สารนิ ทร์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 5/12 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 53 สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรอี ุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 54 =========================================================================== นำเสนอแผนธรุ กจิ เกษตรเพ่ือชีวติ New Normal (ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนปลาย) ในงานเกษตรแฟร์นนทรอี สี าน คร้งั ท่ี 15 ประจำปี 2563 ณ มหาวิทยาลยั เกษตรศาสตร์ วทิ ยาเขตเฉลิมพระเกยี รติสกลนคร เมอื่ วันที่ 21 ธันวาคม 2563 รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 54 สาขาชวี วิทยา กลุม่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครศู รีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชีววิทยา กลุม่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 55 =========================================================================== 4. รางวลั ชนะเลิศ พร้อมทุนการศึกษา 2,000 บาท โครงงานวจิ ัยส่ิงแวดล้อมนักเรียนตามแนวทาง GLOBE ประจำปี 2563 จดั โดยโครงการ GLOBE เครอื ขา่ ยมหาวทิ ยาลัยราชภฏั อุดรธานี และแข่งขันผ่านระบบออนไลนข์ อง คณะวิทยาศาสตร์ มหาวทิ ยาลัยราชภัฎอุดรธานี เมื่อวนั ท่ี 2๗ มกราคม 2564 1. นางสาวกนกวรรณ ณ.นา่ น ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 6/12 2. นางสาวณัฐธดิ า สอนสมนึก ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 6/12 3. นายตะวนั ฉาย วงเวียน ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 6/12 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 55 สาขาชีววทิ ยา กล่มุ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครูศรีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 56 =========================================================================== 4. รางวัลเหรยี ญทอง ครูทีป่ รึกษานักเรียนได้รับรางวัลเกียรตบิ ัตรการประกวดแข่งขันโครงงานนักเรยี น โครงการเครือขา่ ยห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดล้อม สาขาชีววิทยา 5. รางวัลรองชนะเลศิ อันดับ 1 ครูท่ปี รึกษานักเรยี นไดร้ ับรางวัลเกยี รตบิ ัตรการประกวดแขง่ ขันโครงงาน นักเรยี นโครงการเครอื ขา่ ยหอ้ งเรียนพเิ ศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยแี ละส่งิ แวดลอ้ ม สาขาเคมี 6. รางวัลชนะเลศิ ครทู ี่ปรึกษานกั เรียน ได้รบั รางวลั เกยี รติบัตรพรอ้ มทุนการศึกษา 2,000 บาท การ นำเสนอวิจัยสง่ิ แวดลอ้ มนักเรียนตามแนวทาง GLOBE ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนปลาย มหาวิทยาลยั ราชภฎั อุดรธานี และเปน็ ตัวแทนมหาวิทยาลัยเขา้ แข่งขันในรอบ สสวท. ๗. รางวลั เหรียญทอง ครทู ีป่ รกึ ษาโครงงาน สาขาวิชาส่งิ แวดล้อม ประเภท นำเสนอปากเปล่า การประชุม วิชาการโครงการหอ้ งเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิง่ แวดลอ้ มกลุ่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 12 ปีการศึกษา 2563 ณ โรงเรยี นสตรรี ้อยเอด็ จังหวดั ร้อยเอด็ 8. รางวัลรองชนะเลิศอนั ดบั 1 ครูทป่ี รกึ ษาโครงงาน สาขาวิชาเคมี ประเภท โปสเตอร์ การประชุม วิชาการโครงการห้องเรยี นพเิ ศษวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ เทคโนโลยแี ละสง่ิ แวดล้อม กลุม่ ภาคตะวันออกเฉยี งเหนือ คร้ังที่ 12 ปีการศึกษา 2563 ณ โรงเรียนสตรีรอ้ ยเอ็ด จงั หวดั ร้อยเอด็ รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 56 สาขาชีววทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครูศรีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 57 =========================================================================== การตอบปญั หาสิ่งแวดลอ้ ม ออนไลนผ์ ่านโปรแกรม Google Meet วันท่ี 23 สิงหาคม 2563 ผลการแข่งขนั ผา่ นเขา้ สรู่ อบ 2 ไดแ้ ก่ 1. นางสาวอารยิ า ไชยเชษฐ นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 6/13 2. นางสาวพชิ ญาภา ฟ้ากระจ่างชัยสิน นักเรยี นชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ 6/1 3. นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์ ครูท่ปี รกึ ษาการตอบปญั หาส่ิงแวดล้อม รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 57 สาขาชีววิทยา กล่มุ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครศู รีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 58 =========================================================================== ร่วมนำเสนอโครงงานวทิ ยาศาสตร์ทั่วไปผา่ นระบบออนไลน์ ผ่านโปรแกรม ZOOM เมื่อวนั ที่ 16 สิงหาคม 2563 เน่ืองในกจิ กรรมสัปดาหว์ ทิ ยาศาสตร์แหง่ ชาติ ประจำปี 2563 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภฎั พระนครศรีอยธุ ยา 1. นายตะวนั ฉาย วงเวยี น นกั เรียนช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี 6/12 2. นางสาว กนกวรรณ ณ. นา่ น นักเรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6/12 3. นางสาวณัฐธิดา สอนสมนกึ นกั เรียนชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 6/12 4. นางสาวกริ ยิ า ทพิ มาตย์ และ นางสาวศรีอุดร ล้านสาวงษ์ ครทู ีป่ รึกษาโครงงาน รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 58 สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 59 =========================================================================== รว่ มนำเสนอโครงงานวทิ ยาศาสตร์ดา้ นจุลนิ ทรีย์ ผ่านระบบออนไลน์วนั ท่ี 11 กนั ยายน 2563 กจิ กรรมสปั ดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจำปี 2563 คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลยั ราชภัฎยะลา 1. นางสาวพิมพ์มาดา จันทะเนตร นกั เรยี นชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 5/1 2. นางสาววรรณสิ า นามบรุ ี นกั เรียนช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 5/1 3. นายพรี ชัย สทุ าวรรณ์ นกั เรียนชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 5/3 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 59 สาขาชวี วทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครศู รอี ุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 60 =========================================================================== รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 60 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครศู รอี ุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 61 =========================================================================== รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 61 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 ครูศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 62 =========================================================================== สว่ นท่ี 2 สรปุ ผลการประเมนิ ตามมาตรฐานสถานศกึ ษา มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคุณภาพผเู้ รียน 1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรียน ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรยี น ตามรายการประเดน็ การพจิ ารณาผา่ นระบบประมวลผล Bookmark ตามจำนวนนักเรยี นทสี่ อน (ใน สว่ นท่ี 1 ขอ้ 2.1 ) (เกณฑก์ ารประเมนิ ระดับคุณภาพ ตามประเด็นการพจิ ารณา ดังภาคผนวก) ข้อท่ี ประเด็นการพจิ ารณา รหัสวิชา ความถข่ี องแต่ละระดบั คุณภาพ คา่ เฉลี่ย ระดับ ผลเม่อื เทียบกับ คุณภาพ คา่ เปา้ หมาย 5 4 3 2 1 รวม 1.1.1 ผูเ้ รียนมีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่อื สารและการคดิ คำนวณ ชวี วทิ ยา 1 ว31246 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกว่า ชีววทิ ยา 2 ว31247 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกว่า ชีววิทยา 5 ว33250 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเย่ียม สูงกว่า ชวี ภาพ ว33105 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกวา่ รวม 12 12 12 12 12 60 3 ร้อยละของแตล่ ะระดบั คณุ ภาพ ข้อ 1.1.1 100 3 ยอดเยย่ี ม สงู กวา่ 1.1.2 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ อย่างมวี จิ ารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ยี นความคดิ เหน็ และแกป้ ญั หาได้ อยา่ งมเี หตผุ ล ชวี วิทยา 1 ว31246 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกว่า ชวี วทิ ยา 2 ว31247 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กวา่ ชวี วิทยา 5 ว33250 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกว่า ชวี ภาพ ว33105 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สงู กวา่ รวม 12 12 12 12 12 60 3 รอ้ ยละของแตล่ ะระดบั คณุ ภาพ ขอ้ 1.1.2 100 3 ยอดเยี่ยม สงู กวา่ 1.1.3 ผู้เรียนมีความสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม มกี ารเช่ือมโยงองคค์ วามรู้และประสบการณแ์ ละมกี ารนำมาใชใ้ นการ สร้างสรรค์สงิ่ ใหม่ๆ อาจเปน็ แนวความคิด โครงงาน โครงการ ชน้ิ งาน ผลผลติ ชีววทิ ยา 1 ว31246 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกว่า ชีววทิ ยา 2 ว31247 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเย่ยี ม สงู กว่า ชีววทิ ยา 5 ว33250 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกว่า ชีวภาพ ว33105 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกวา่ รวม 12 12 12 12 12 60 3 ยอดเยย่ี ม สูงกว่า ร้อยละของแต่ละระดบั คณุ ภาพ ขอ้ 1.1.3 3 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 62 สาขาชวี วทิ ยา กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครูศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วิทยา กลุม่ สาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 63 =========================================================================== ขอ้ ท่ี ประเด็นการพจิ ารณา รหัสวชิ า ความถี่ของแตล่ ะระดับ คุณภาพ ค่าเฉลี่ย ระดบั ผลเมอ่ื เทียบกับ คณุ ภาพ ค่าเป้าหมาย 5 4 3 2 1 รวม 100 1.1.4 ผ้เู รียนมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการสอื่ สารเพ่อื พฒั นาตนเอง และสงั คมในดา้ นการเรียนรู้ การส่ือสาร การทำงาน อยา่ งสร้างสรรค์ และมคี ุณธรรม ชวี วิทยา 1 ว31246 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกว่า ชีววทิ ยา 2 ว31247 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกวา่ ชีววิทยา 5 ว33250 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กวา่ ชีวภาพ ว33105 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยยี่ ม สูงกวา่ รวม 12 12 12 12 12 60 3 ร้อยละของแต่ละระดบั คุณภาพ ข้อ 1.1.4 100 3 ยอดเยย่ี ม สูงกวา่ 1.1.5 ผเู้ รยี นมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นตามหลักสูตรสถานศึกษา มีความกา้ วหนา้ ในการเรียนร้จู ากพ้ืนฐานเดิม มคี วามรู้ ความเขา้ ใจในทกั ษะกระบวนการตา่ ง ๆ ชีววิทยา 1 ว31246 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกว่า ชวี วทิ ยา 2 ว31247 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเย่ียม สูงกวา่ ชวี วิทยา 5 ว33250 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สงู กว่า ชีวภาพ ว33105 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กว่า รวม 12 12 12 12 12 60 3 รอ้ ยละของแต่ละระดบั คณุ ภาพ ข้อ 1.1.5 100 3 ยอดเยี่ยม สงู กว่า 1.1.6 ผู้เรียนมคี วามรู้ ทกั ษะพน้ื ฐานในการจัดการ มเี จตคติทดี่ พี รอ้ มที่จะศกึ ษาตอ่ ในระดบั ชนั้ ท่ีสงู ขนึ้ พรอ้ มในการทำงาน หรอื งานอาชพี ชีววิทยา 1 ว31246 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกวา่ ชีววทิ ยา 2 ว31247 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยี่ยม สงู กว่า ชีววทิ ยา 5 ว33250 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเยีย่ ม สงู กว่า ชีวภาพ ว33105 3 3 3 3 3 15 3 ยอดเย่ียม สูงกวา่ รวม 12 12 12 12 12 60 3 ร้อยละของแตล่ ะระดบั คณุ ภาพ ขอ้ 1.1.6 100 3 ยอดเยี่ยม สงู กวา่ สรุปผลการประเมนิ มาตรฐาน 1.1 ค่าเฉลี่ยรวม ค่าเฉลย่ี คดิ เป็น สรปุ ระดับคณุ ภาพด้านที่ 1.1 รอ้ ยละ 3 100 ยอดเยี่ยม รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 63 สาขาชวี วิทยา กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 ครูศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชีววิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 64 =========================================================================== ตาราง สรปุ ระดับคุณภาพ ตามประเดน็ พิจารณา เทยี บกับ มาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐาน ที่ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน ระดบั คณุ ภาพตัวบง่ ช/้ี มาตรฐาน สถานศกึ ษา เทียบกบั ค่า เปา้ หมาย ขอ้ ท่ี ประเดน็ การพิจารณา ระดบั 5 ระดับ 4 ระดับ 3 ระดบั 2 ระดบั 1 โรงเรยี น (ยอดเยี่ยม) (ดเี ลิศ) (ด)ี (ปานกลาง) (กำลัง พฒั นา) 1.1.1 ผ้เู รียนมีความสามารถในการอา่ น 100 สงู กวา่ การเขียน การสื่อสารและการคดิ คำนวณ 1.1.2 ผเู้ รยี นมีความสามารถในการคดิ 100 วิเคราะห์ คิดอย่างมวี ิจารณญาณ สงู กวา่ อภปิ รายแลกเปลี่ยนความคดิ เห็น และแกป้ ญั หาได้อย่างมเี หตผุ ล 1.1.3 ผ้เู รียนมคี วามสามารถในการสรา้ ง 100 นวตั กรรม มกี ารเชือ่ มโยงองค์ ความร้แู ละประสบการณ์และมกี าร สูงกวา่ นำมาใช้ในการสรา้ งสรรค์สิง่ ใหม่ๆ อาจเป็นแนวความคดิ โครงงาน โครงการ ชิน้ งาน ผลผลติ 1.1.4 ผ้เู รยี นมคี วามสามารถในการใช้ เทคโนโลยสี ารสนเทศและการ สอ่ื สารเพ่ือพัฒนาตนเอง และสงั คม 100 สงู กวา่ ในดา้ นการเรียนรู้ การสื่อสาร การ ทำงาน อยา่ งสร้างสรรค์ และมี คณุ ธรรม 1.1.5 ผ้เู รียนมีผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นตาม หลักสตู รสถานศกึ ษา มคี วามกา้ วหนา้ 100 สูงกว่า ในการเรียนรูจ้ ากพนื้ ฐานเดิม มคี วามรู้ ความเข้าใจในทักษะกระบวนการตา่ งๆ 1.1.6 ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานใน การจัดการ มีเจตคติที่ดีพร้อมที่จะ 100 สงู กว่า ศึกษาต่อในระดับชั้นที่สูงขึ้น พร้อม ในการทำงานหรอื งานอาชีพ รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 64 สาขาชีววิทยา กลมุ่ สาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 65 =========================================================================== โครงการ/กจิ กรรม ท่ไี ด้ดำเนนิ การในปกี ารศึกษา 2563 ตามมาตรฐานที่ 1 ทส่ี อดคล้องกับประเดน็ พิจารณา 1.1 โครงการ/กิจกรรม/หลกั ฐานรอ่ งรอยทีด่ ำเนนิ การ ผลการดำเนินการ จุดเดน่ รางวลั รองชนะเลศิ อนั ดบั 2 การแขง่ ขนั โครงงาน กจิ กรรมการแขง่ ขนั วชิ าการ มหาวิทยาลยั วิทยาศาสตร์ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย เทคโนโลยีราชมงคลอสี าน วิทยาเขตสกลนคร ภายใต้ 1. น.ส.นริศรา แกว้ อ่นุ เรอื น โครงการพฒั นาการเรยี นรเู้ พ่ือยกระดับผลสมั ฤทธิ์ 2. น.ส.ช่อผกา สวุ รรณการ ทางการเรยี นการสอน 3. น.ส.ปิยธิดา โคตรคำหาญ นักเรยี นชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6/5 ได้รบั จดุ ควรพัฒนา ครูผู้สอนต้องพัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนอ่ื งด้านเทคนิค การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่มุง่ ให้ผเู้ รยี นเกิดทักษะ การคิด วิเคราะห์ คดิ วิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียน ความคดิ เห็นและแก้ปญั หาผ้เู รยี น จดุ เด่น รองชนะเลศิ อนั ดับ 2 การแข่งขันโครงงานวจิ ัย ส่ิงแวดล้อมนักเรียนตามแนวทาง Globe กจิ กรรมการแขง่ ขนั เนื่องในสัปดาหว์ ทิ ยาศาสตร์ 1. น.ส.วนสั พร อ่อนดี แห่งชาติระดบั ภมู ภิ าค ระหว่างวนั ที่ 16 – 18 2. น.ส.สุรัสวดี มาระมงิ่ สิงหาคม 2563 ณ มหาวทิ ยาลยั ราชภฎั อดุ รธานี 3. น.ส.สธุ าสนิ ี หมดุ นอ้ ย นักเรยี นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6/1 รางวลั ชนะเลิศการประกวดนวัตกรรมสินคา้ เกษตรปลอดภัย ระดบั มัธยมศึกษา รองชนะเลิศอนั ดับ 1 การแขง่ ขนั โครงงาน สะเต็มทางเคมี 1. น.ส.ธนภรณ์ อาสาพล 2. น.ส.ธนานนั ท์ จลุ โนนยาง 3. น.ส.มนัสวีย์ โคตรพฒั น์ นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 6/15 จุดควรพัฒนา สง่ เสริมและสนับสนุนให้นักเรยี นไดเ้ ข้ารว่ มกิจกรรมที่ ใหผ้ เู้ รยี นได้เรยี นร้ทู กั ษะปฏบิ ัตจิ ริง รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 65 สาขาชีววิทยา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครศู รอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 66 =========================================================================== 1.2 คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงคข์ องผู้เรียน ข้อที่ ประเดน็ การ รหสั วชิ า ความถีข่ องแตล่ ะระดับ ค่าเฉลย่ี ระดับคุณภาพ ผลเมื่อเทียบกับ พจิ ารณา 432 1 คา่ เป้าหมาย 5 รวม 1.2.1 ผเู้ รยี นมีคณุ ลกั ษณะและคา่ นิยมทด่ี ีตามทสี่ ถานศกึ ษากำหนด เป็นผมู้ คี ุณธรรม จรยิ ธรรม เคารพในกฎกตกิ าของสถานศกึ ษา ชีววทิ ยา 1 ว31246 3 15 3 ยอดเย่ยี ม สงู กว่า ชีววทิ ยา 2 ว31247 3 15 3 ยอดเยี่ยม สงู กว่า ชีววทิ ยา 5 ว33250 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กว่า ชวี ภาพ ว33105 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กว่า รวม 12 60 3 ร้อยละของแต่ละระดบั คณุ ภาพ 3 ยอดเยี่ยม สูงกวา่ ข้อ 1.2.1 100 1.2.2 ผ้เู รยี นมคี วามภมู ิใจในท้องถิ่น เหน็ คณุ ค่าของความเปน็ ไทย มสี ่วนรว่ มในการอนุรกั ษว์ ัฒนธรรม ประเพณีและภมู ปิ ญั ญาไทย ชวี วทิ ยา 1 ว31246 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กว่า ชวี วิทยา 2 ว31247 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กวา่ ชีววิทยา 5 ว33250 3 15 3 ยอดเย่ยี ม สูงกวา่ ชวี ภาพ ว33105 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกวา่ รวม 12 60 3 ยอดเยี่ยม รอ้ ยละของแต่ละระดับคณุ ภาพ 3 สูงกว่า ข้อ 1.2.2 100 1.2.3 ผเู้ รยี นสามารถอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคลในดา้ น เพศ วยั เชอื้ ชาติ ศาสนา ภาษา วัฒนธรรมและประเพณี ชีววิทยา 1 ว31246 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กว่า ชีววทิ ยา 2 ว31247 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกว่า ชีววิทยา 5 ว33250 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สงู กว่า ชวี ภาพ ว33105 3 15 3 ยอดเยย่ี ม สูงกว่า รวม 12 60 3 ร้อยละของแต่ละระดับคุณภาพ 3 ยอดเยย่ี ม สูงกวา่ ขอ้ 1.2.3 100 1.2.4 ผู้เรยี นมีสขุ ภาวะทางร่างกาย และจติ สังคม มกี ารรกั ษาสขุ ภาพกาย สุขภาพจติ อารมณ์ สังคม และแสดงออกอยา่ งเหมาะสม ชีววิทยา 1 ว31246 3 15 3 ยอดเยี่ยม สูงกวา่ ชีววิทยา 2 ว31247 3 15 3 ยอดเยี่ยม สงู กวา่ ชีววทิ ยา 5 ว33250 3 15 3 ยอดเยี่ยม สงู กว่า ชีวภาพ ว33105 3 15 3 ยอดเยี่ยม สงู กว่า รวม 12 60 3 ยอดเย่ียม สงู กวา่ 3 รอ้ ยละของแต่ละระดับคุณภาพ ขอ้ 1.2.3 100 สรุปผลการประเมนิ มาตรฐาน 1.2 ค่าเฉล่ยี รวม ค่าเฉลยี่ คิดเป็นรอ้ ยละ สรุประดับคุณภาพดา้ นที่ 1.2 3 100 ยอดเย่ยี ม รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 66 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครูศรอี ดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กล่มุ สาระการเรียนรูว้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 67 =========================================================================== ตาราง สรุป ระดับคุณภาพ ตามประเด็นพจิ ารณา เทยี บกับ มาตรฐานสถานศึกษา มาตรฐาน ที่ 1.2 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผเู้ รียน ระดับคณุ ภาพตวั บ่งช/ี้ มาตรฐาน สถานศกึ ษา เทียบกบั ค่า เป้าหมาย ขอ้ ท่ี ประเดน็ การพิจารณา ระดบั 5 ระดับ 4 ระดับ 3 ระดบั 2 ระดบั 1 โรงเรยี น (ยอดเย่ยี ม) (ดีเลศิ ) (ด)ี (ปาน (กำลัง กลาง) พฒั นา) 1.2.1 ผู้เรียนมีคุณลกั ษณะและค่านิยมที่ดี 100 สงู กวา่ ตามที่สถานศึกษากำหนด เป็นผู้มี คุณธรรม จริยธรรม เคารพในกฎ กตกิ าของสถานศกึ ษา 1.2.2 ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่น เห็น 100 สงู กว่า คุณค่าของความเป็นไทย มีส่วนร่วม ในการอนุรักษ์วัฒนธรรม ประเพณี และภูมปิ ญั ญาไทย 1.2.3 ผูเ้ รยี นสามารถอยูร่ ่วมกนั บนความ 100 สูงกวา่ แตกตา่ งระหว่างบุคคลในดา้ น เพศ วัย เชือ้ ชาติ ศาสนา ภาษา วัฒนธรรมและประเพณี 1.2.4 ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกาย และ สูงกว่า จิตสังคม มีการรักษาสุขภาพกาย 100 สุขภาพจิต อารมณ์ สังคม และ แสดงออกอย่างเหมาะสม โครงการ/กิจกรรม ทไี่ ด้ดำเนินการในปกี ารศึกษา 2563 ตามมาตรฐานที่ 1 ท่สี อดคล้องกบั ประเดน็ พจิ ารณา 1.2 โครงการ/กจิ กรรม/หลกั ฐานรอ่ งรอยท่ีดำเนินการ ผลการดำเนนิ การ โครงการเยาวชนนกั อนรุ ักษ์สิง่ แวดล้อม จดุ เด่น การปลูกฝงั ทัศนคติต่อการอนุรกั ษ์ ทรพั ยากรธรรมชาติและส่ิงแวดลอ้ มโดยผ่านกระบวนการ เรยี นการสอนท้ังทำกิจกรรมกรรมในสถานศึกษาและนอก สถานศกึ ษาโดยจัดเปน็ โครงการหลกั คอื เยาวชนนัก อนุรกั ษส์ ่งิ แวดลอ้ มซ่ึงเป็นโครงการท่สี ง่ เสริมให้ความรกู้ ับ ผเู้ รียนในด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติ จาก กจิ กรรมดังกล่าวได้เกิดผลในเชงิ พฤตกิ รรมรวมทงั้ ขยาย ผลไปสู่ครอบครวั และชุมชนต่อไป จดุ ควรพฒั นา 67 ควรดำเนนิ กิจกรรมตามโครงการในภาคเรียนที่ 1 รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 ครศู รีอุดร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 68 =========================================================================== ประเมินตนเอง มาตรฐานท่ี 2 ด้านกระบวนการบริหารและการจดั การ ระดับคณุ ภาพตัวบ่งช้ี/มาตรฐาน สถานศึกษา ข้อที่ ตัวบ่งชี้ ระดบั 5 ระดบั 4 ระดับ 3 ระดับ2 ระดบั 1 (ยอดเย่ยี ม) (ดเี ลศิ ) (ดี) (ปาน (กำลัง กลาง) พฒั นา) 2.1 สถานศึกษามเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทศั น์ และพนั ธกจิ ✓ ท่กี ำหนดไว้ตรงกับวตั ถปุ ระสงคข์ องแผนการศกึ ษา ชาติ และสอดคล้องกบั ความต้องการของชมุ ชน ท้องถิน่ อยา่ งชดั เจน 2.2 พฒั นาวชิ าการทีเ่ น้นผเู้ รียนทกุ กลมุ่ เป้าหมาย ทกุ ✓ คนและดำเนินการอยา่ งเปน็ รปู ธรรม 2.3 พฒั นาครแู ละบคุ ลากรให้มีความเช่ียวชาญทาง ✓ วชิ าชพี มีความร้คู วามสามารถและทกั ษะตาม มาตรฐานตำแหน่ง ✓ ✓ 2.4 บรหิ ารจดั การข้อมลู สารสนเทศทมี่ ีความถกู ตอ้ ง ครบถ้วน ทนั สมัย นำไปประยกุ ต์ใช้ไดแ้ ละ ดำเนนิ การอยา่ งเป็นระบบ 2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทด่ี แี ละ กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รยี นใฝ่เรียนรู้ ท่ัวถึงทุกกลุ่มเปา้ หมาย 2.6 ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมสี ว่ นรว่ มและมเี ครือข่ายความ ✓ คดิ เปน็ รอ้ ยละ ระดับคุณภาพ ร่วมมือในการรว่ มรับผิดชอบต่อผลการจดั 100 ยอดเยยี่ ม การศกึ ษาใหม้ ีคณุ ภาพและได้มาตรฐาน คา่ เฉลยี่ 5 สรุปผลการประเมนิ มาตรฐานที่ 2 โครงการ/กิจกรรม ทไ่ี ด้ดำเนนิ การในปกี ารศกึ ษา 2563 ตามมาตรฐานที่ 2 โครงการ/กิจกรรม/หลักฐานรอ่ งรอยที่ดำเนนิ การ ผลการดำเนินการ กิจกรรมการเรียนการสอนและมกี ระบวนการวิจัย จุดเดน่ ในชั้นเรยี น ใชก้ จิ กรรมการเรยี นการสอนและมกี ระบวนการวิจัย ในชั้นเรียนแกป้ ญั หาทีเ่ กดิ ขึน้ จากการเรยี นการสอน ใช้เทคนิคการประชุมท่หี ลากหลาย ไม่ว่าจะเปน็ การ ประชมุ แบบมีสว่ นร่วม การประชุมกลุ่มย่อย เพื่อใหท้ ุก ฝ่ายไดม้ ีสว่ นร่วมในการกำหนดวิสัยทัศน์ พนั ธกิจและ เปา้ หมายทชี่ ดั เจน จุดควรพฒั นา ควรสรา้ งความตระหนกั ของภาระหนา้ ทที่ ม่ี ี ผู้รับผดิ ชอบและมสี ว่ นเก่ยี วขอ้ งอย่างชดั เจน พฒั นาการมสี ่วนรว่ มของผู้ปกครองนักเรยี นกับ สถานศกึ ษามากข้ึน รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 68 สาขาชีววิทยา กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 ครูศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชีววิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หน้า 69 =========================================================================== ประเมนิ ตนเอง มาตรฐานท่ี 3 ด้านกระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ น้นผู้เรยี นเป็นสำคัญ ระดบั คณุ ภาพตัวบ่งช/ี้ มาตรฐาน สถานศึกษา ข้อที่ ตัวบง่ ชี้ ระดับ 5 ระดบั 4 ระดบั 3 ระดับ2 ระดบั 1 (ยอดเยี่ยม) (ดเี ลิศ) (ดี) (ปาน (กำลัง กลาง) พัฒนา) 3.1 จัดการเรียนรผู้ ่านกระบวนการคดิ และปฏบิ ตั ิ ✓ จริงตามมาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ช้วี ดั ของ หลักสูตรสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรยี นรู้ท่ี สามารถนำไปจดั กจิ กรรมไดจ้ รงิ และสามารถ นำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ิตได้ มนี วตั กรรมในการ จดั การเรียนรแู้ ละมกี ารเผยแพร่ 3.2 ใชส้ ือ่ เทคโนโลยสี ารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ ✓ รวมทง้ั ภมู ิปญั ญาท้องถน่ิ ท่เี อ้ือตอ่ การเรียนรู้ โดย สรา้ งโอกาสให้ผูเ้ รยี นได้แสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง 3.3 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบมี ✓ ขนั้ ตอนโดยใช้เครอ่ื งมอื และวิธีการวดั และ ประเมนิ ผลทเ่ี หมาะสมกับเป้าหมายในการ จดั การเรยี นรู้ ให้ขอ้ มูลย้อนกลับแกผ่ เู้ รียน และ นำผลมาพฒั นาผู้เรียน 3.4 มีการบรหิ ารจดั การชน้ั เรยี นเชงิ บวก เดก็ รกั ท่ี ✓ จะเรยี นรู้ และเรยี นรู้ร่วมกันอยา่ งมคี วามสขุ 3.5 มชี มุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชพี ระหว่างครู และผู้เก่ยี วขอ้ งเพือ่ พฒั นาและปรบั ปรุงการ จดั การเรยี นรู้ ครู และผู้เกย่ี วข้องมกี าร ✓ แลกเปล่ียนเรียนรู้และให้ข้อมลู สะทอ้ นกลบั เพื่อ พฒั นาและปรบั ปรงุ การจัดการเรียนรู้ สรุปผลการประเมินมาตรฐานที่ 3 คา่ เฉลย่ี คดิ เป็นร้อยละ ระดับคณุ ภาพ 5 100 ยอดเยยี่ ม รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 69 สาขาชวี วิทยา กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครูศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 70 =========================================================================== ผลการประเมนิ การสอนของครโู ดยนกั เรยี น (https://www.surveycan.com/report/61216b10-75d4-4f84-bc50-59e068d48119) ตาราง แสดงค่าเฉล่ยี ของระดบั การประเมินการสอนของครูโดยนักเรียน กิจกรรม ผลการประเมินการสอน คา่ เฉลีย่ SD แปลผล 1. ครูแจ้งผลการเรยี นรูใ้ หน้ กั เรียนทราบอยา่ งชัดเจน 4.03 0.93 มาก 2. ครูจัดกิจกรรมการเรยี นรู้สนกุ และนา่ สนใจ 4.02 0.67 มาก 3. เนือ้ หาท่สี อนทันสมัยเสมอ 4.15 0.68 มาก 4. ครูใช้สอื่ ประกอบการเรยี นการสอนทเ่ี หมาะสมและหลากหลาย 4.18 0.81 มาก 5. ครใู ชค้ ำถามซกั ถามนักเรยี นบอ่ ย ๆ 4.33 0.70 มากทีส่ ดุ 6. ครปู ระยกุ ต์สาระท่ีสอนเขา้ กับเหตกุ ารณป์ ัจจุบนั /สภาพแวดลอ้ ม 4.49 0.62 มากที่สดุ 7. ครูสง่ เสริมนักเรียนไดฝ้ กึ ปฏบิ ัตจิ รงิ มีการจัดการ และการแก้ปัญหา 4.41 0.69 มากที่สดุ 8. ครูใหน้ ักเรียนฝกึ กระบวนการคิด คิดวเิ คราะห์ คดิ สร้างสรรค์ 4.36 0.75 มากที่สุด 9. ครูส่งเสรมิ ให้นักเรียนทำงานรว่ มกันท้งั เปน็ กลมุ่ และรายบุคคล 4.36 0.66 มากที่สดุ 10. ครูใหน้ กั เรียนแสวงหาความรจู้ ากแหลง่ เรยี นรู้ต่าง ๆ 4.31 0.65 มาก 11. ครูมกี ารเสริมแรงใหน้ ักเรียนที่ร่วมกจิ กรรมการเรียนการสอน 4.26 0.63 มาก 12. ครูเปิดโอกาสให้นกั เรียนซกั ถามปญั หา 4.38 0.76 มากทส่ี ุด 13. ครูคอยกระต้นุ ใหน้ กั เรยี นต่นื ตัวในการเรยี นเสมอ 4.16 0.82 มาก 14. ครูสอดแทรกคณุ ธรรมและคา่ นยิ ม 12 ประการในวชิ าทส่ี อน 3.97 0.66 มาก 15. ครยู อมรับความคิดเหน็ ของนกั เรียนทีต่ า่ งไปจากครู 4.16 0.64 มาก 16. นักเรยี นมสี ่วนร่วมในการวดั และประเมินผลการเรียน 4.30 0.76 มากท่ีสุด 17. ครูมีการประเมินผลการเรยี นด้วยวธิ กี ารท่ีหลากหมายและยตุ ธิ รรม 4.27 0.86 มากที่สุด 18. ครมู ีความตั้งใจในการจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน 4.59 0.50 มากทส่ี ุด 19. บุคลกิ ภาพ การแตง่ กายและการพดู จาของครูเหมาะสม 4.61 0.56 มากที่สดุ 20. ครูเข้าสอนและออกช้ันเรียนตรงตามเวลา 4.64 0.55 มากท่ีสุด ผลการประเมินโดยรวม 4.30 0.72 มากทสี่ ุด จากผลการประเมินการสอนของครโู ดยนกั เรียน พบวา่ อยใู่ นระดบั มากทสี่ ดุ โดยมีค่าเฉลย่ี ที่ 4.30 รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 70 สาขาชีววทิ ยา กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรีอดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครศู รอี ุดร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 71 =========================================================================== การประเมินตนเองเก่ียวกบั การจดั ทำแผนการจัดการเรียนรทู้ ีเ่ นน้ ผเู้ รียนเปน็ สำคัญ ดัชนีช้ีวัด ระดับคุณภาพ เกณฑ์การประเมนิ 4321 1. การวิเคราะห์ มาตรฐานฯ ✓ 1. มีการระบุตัวชีว้ ดั /ผลการเรยี นรู้ และ ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู้ 2. มีการวิเคราะห์ตวั ชวี้ ัด/ผลการเรยี นรู้ (ระดบั 4 มี 5 ขอ้ แยกออกเป็น3 ดา้ นคอื ความรู้ เจตคติ ทักษะ (KPA) ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 3. มีความเหมาะสมสอดคลอ้ งกับกจิ กรรมการเรียนรู้ ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. สอดคล้องกับผลการเรียนรทู้ ี่คาดหวงั ระดบั 1 มี 1-2 ข้อ) 5. ครอบคลุมมาตรฐานการศึกษา 2. การออกแบบกจิ กรรม ✓ 1. การออกแบบกิจกรรมการเรียนรเู้ ปน็ ขน้ั ตอน การเรยี นรู้ 2. แผนการจดั กิจกรรมการเรียนรมู้ ี (ระดบั 4 มี 5 ข้อ องคป์ ระกอบครบ 4 ดา้ น (แลกเปลีย่ น ระดับ 3 มี 4 ขอ้ ประสบการณ์ การสร้างองค์ความรู้ ระดับ 2 มี 3 ข้อ นำเสนอความรู้ ปฏบิ ัติ / ประยกุ ต์ใช)้ ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 3. มีความเหมาะสมกับจุดประสงค์การเรียนรู้ 4. มีความสอดคลอ้ งกบั จดุ ประสงค์การเรยี นรู้ ท้ัง 3 ดา้ น (ความรู้ เจตคติ ทกั ษะ) 5. สามารถปฏิบัตไิ ดจ้ ริง 3. การออกแบบปฏสิ มั พนั ธ์ ✓ 1. มีการจัดกจิ กรรมการเรียนรโู้ ดยใชก้ ระบวนการกล่มุ (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 2. มคี วามหลากหลายในการมสี ว่ นรว่ มของผูเ้ รียน ระดบั 3 มี 4 ข้อ 3. มีการกำหนดบทบาทและกิจกรรมอยา่ งชดั เจน ระดับ 2 มี 3 ขอ้ 4. ปฏิบัตจิ ริง ระดบั 1 มี 1-2 ขอ้ ) 5. ผเู้ รยี นสนุกสนาน เกดิ การเรียนรู้ 4. การออกแบบประเมนิ ผล ✓ 1. มกี ารประเมนิ ผลการเรียนในแตล่ ะแผน (ระดับ 4 มี 5 ขอ้ 2. มกี ารกำหนดวธิ กี ารประเมนิ ผลหลากหลาย ระดับ 3 มี 4 ขอ้ 3. วธิ กี ารประเมนิ ผลสอดคลอ้ งกับจดุ ประสงคก์ าร ระดบั 2 มี 3 ข้อ เรยี นรู้ ระดับ 1 มี 1-2 ขอ้ ) 4. ปฏิบัตจิ รงิ 5. นำผลการประเมินมาพฒั นาการเรียนรู้ 5. การใช้สอื่ อปุ กรณ์ ✓ 1. มกี ารใชส้ อื่ อุปกรณห์ รือแหลง่ เรยี นรู้ การเรยี นรู้ 2. มีการกำหนดขัน้ ตอนหรือวธิ ีการใชส้ ื่อ (ระดบั 4 มี 5 ขอ้ หรอื แหลง่ เรยี นรู้ ระดบั 3 มี 4 ขอ้ 3. มกี ารใชส้ ่อื อุปกรณ์หรือแหลง่ การเรียนรู้ ระดับ 2 มี 3 ข้อ เหมาะสมกับกจิ กรรมการเรียนรู้ ระดับ 1 มี 1-2 ข้อ) 4. มีสื่อ อปุ กรณ์ แหล่งเรียนรู้ 5. มกี ารพัฒนาส่อื อุปกรณ์ แหล่งเรียนรู้ สรปุ : การจดั ทำแผนการจัดการเรียนรนู้ ี้ อยใู่ นระดับคุณภาพดี รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 71 สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ดุ ร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 ครศู รีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี หนา้ 72 =========================================================================== ภาคผนวก 1. รายละเอียด เกณฑก์ ารประเมนิ ตามตัวช้ีวดั การประเมนิ ผลงานที่เกดิ จากการ ปฏบิ ัติงานหน้าท่ี ตำแหน่งครู จำแนกตามระดับคุณภาพ สงั กัด สพฐ (ตามหนังสอื สำนกั งาน ก.ค.ศ. ที่ ศธ 0206.3/0635 ลงวนั ที่ 10 ตุลาคม 2560 ) 2. คมู่ ือการประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสิทธผิ ลการปฏิบตั ขิ องข้าราชการครูและ บคุ ลากรทางการศึกษา 3. รายละเอียด เกณฑก์ ารประเมนิ ตามประเดนิ การพจิ ารณา ตามแนวทางการประเมนิ คณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษา 4. เอกสารสรปุ รอ่ งรอย ผลการประเมนิ ผลงานทเี่ กดิ จากการปฏบิ ัติหนา้ ที่ (3 ด้าน 13 ตวั ช้วี ัด) 5. หลักฐาน เอกสาร ภาพถา่ ย เชน่ ผลงาน เกียรติบตั ร โลร่ างวัลต่างๆ 6. แบบแสดง SDQ , EQ 7. อืน่ ๆ (ถา้ มี) รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 72 สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครศู รีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วิทยา กลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 73 =========================================================================== มาตรฐานที่ 1 ดา้ นคณุ ภาพผู้เรียน 1. ศกึ ษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรยี น มาตรฐานที่ 1 2. ประเมินผลตามตารางมาตรฐาน/ตัวบง่ ชี้ โดยกรอกจำนวนนักเรียนทรี่ บั ผดิ ชอบ แตล่ ะ ระดบั คุณภาพ 3. เกณฑ์การตดั สนิ ระดับคุณภาพ 5 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ตั ิอยู่ในระดบั ยอดเยย่ี ม (ร้อยละ 90 ข้ึนไป) 4 หมายถึง มีผลการปฏบิ ตั ิอยูใ่ นระดับ ดเี ลศิ (รอ้ ยละ 80-89) 3 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับ ดี (ร้อยละ 70-79) 2 หมายถึง มีผลการปฏบิ ตั ิอยู่ในระดับ ปานกลาง (รอ้ ยละ 60-69) 1 หมายถึง มีผลการปฏบิ ัตอิ ยูใ่ นระดบั กำลงั พฒั นา(ต่ำกว่าร้อยละ 60) * ค่าเป้าหมายของโรงเรยี น (1.1 ผลสัมฤทธิท์ างวิชาการของผ้เู รียน) ข้อ 1.1.1 รอ้ ยละ 80 ของผู้เรียนมคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสารและการ คิดคำนวณ อยู่ในระดบั ดีเลศิ ข้อ 1.1.2 รอ้ ยละ 80 ของผู้เรยี นมคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อย่ใู นระดบั ดเี ลิศ ขอ้ 1.1.3 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนมีความสามารถในการสร้างนวตั กรรม อยู่ในระดับดเี ลิศ ข้อ 1.1.4 ร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นมคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการ สื่อสารอยู่ในระดบั ดีเลิศ ข้อ 1.1.5 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นตามหลกั สูตรของสถานศกึ ษา อยู่ในระดับดเี ลศิ ขอ้ 1.1.6 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รียนมีความรแู้ ละทักษะพืน้ ฐาน และเจตคตทิ ่ีดีตอ่ งานอาชีพ อยู่ในระดับดีเลศิ *คา่ เปา้ หมายของโรงเรยี น (1.2 คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ของผเู้ รยี น) ข้อ 1.2.1 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นมคี ุณลกั ษณะและค่านยิ มท่ีดี ตามทส่ี ถานศึกษากำหนด อยใู่ นระดบั ดเี ลศิ ข้อ 1.2.2 ร้อยละ 80 ของผูเ้ รียนมีความภูมใิ จในท้องถ่นิ และความเปน็ ไทย อยู่ในระดับดเี ลศิ ข้อ 1.2.3 รอ้ ยละ 80 ของผเู้ รยี นยอมรับทจ่ี ะอยรู่ ่วมกันบนความแตกต่างทหี่ ลากหลาย อย่ใู นระดับดีเลศิ ขอ้ 1.2.4 ร้อยละ 80 ของผเู้ รียนมีสขุ ภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม อยใู่ นระดบั ดีเลิศ รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 73 สาขาชีววทิ ยา กลุม่ สาระการเรียนร้วู ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศกึ ษา 2563 ครศู รีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชวี วทิ ยา กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี หน้า 74 =========================================================================== มาตรฐานท่ี 2 ด้านกระบวนการบริหารและการจัดการ คำชีแ้ จง 1. ศกึ ษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเตรียมอดุ มศกึ ษา ภาคตะวนั ออกเฉยี งเหนอื มาตรฐานท่ี 2 2. ให้ทกุ ทา่ น ประเมินผล ดา้ นกระบวนการบริหารและการจดั การ กลุ่มสาระฯ, กลุ่มงาน, ฝา่ ย,และภาพรวมท้งั โรงเรยี น ตามตารางมาตรฐานตัวบ่งชี้ แล้วทำเคร่อื งหมาย ✓ ลงในชอ่ งระดับ คณุ ภาพ 3. เกณฑ์การตัดสนิ 5 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัติอยู่ในระดบั ยอดเย่ียม 4 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัติอยใู่ นระดับ ดเี ลิศ 3 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ัติอยใู่ นระดับ ดี 2 หมายถึง มผี ลการปฏิบัตอิ ยู่ในระดับ ปานกลาง 1 หมายถึง มีผลการปฏบิ ัตอิ ย่ใู นระดับ กำลงั พฒั นา คา่ เปา้ หมายของโรงเรยี น : (ดา้ นกระบวนการบริหารและการจัดการ) 1. ร้อยละ 80 สถานศกึ ษามเี ปา้ หมาย วิสัยทศั น์ และพนั ธกิจทก่ี ำหนดชัดเจน สอดคลอ้ งกบั บรบิ ท ของสถานศกึ ษา สามารถดำเนินงานพฒั นาวชิ าการท่ีเนน้ คุณภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลกั สตู รสถานศึกษาใน ทุกกลุ่มเปา้ หมาย ในระดบั ดีเลศิ 2. ร้อยละ 80 สถานศึกษาสามารถบรหิ ารจดั การคณุ ภาพอย่างเป็นระบบทง้ั ในสว่ นการวางแผน พฒั นาคณุ ภาพการจัดการศกึ ษา การนำแผนไปปฏบิ ัตเิ พือ่ พัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการ ตดิ ตามตรวจสอบประเมนิ ผลและปรบั ปรุงพัฒนางานอยา่ งต่อเนอ่ื ง ในระดับดเี ลศิ 3. รอ้ ยละ 80 สถานศึกษาบรหิ ารจดั การเก่ยี วกบั งาน ท้งั ดา้ นงานวชิ าการ ทง้ั ดา้ นการพฒั นา หลกั สตู ร กจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตรท่เี น้นคณุ ภาพผูเ้ รยี นรอบดา้ น เชอ่ื มโยงวิถชี วี ิตจริง และครอบคลุมทุก กล่มุ เป้าหมาย หมายรวมถงึ การจัด การเรียนการสอนของกลุ่มทเ่ี รียนแบบควบรวมหรอื กลมุ่ ท่ีเรียนร่วมดว้ ย ในระดบั ดเี ลศิ 4. ร้อยละ 80 สถานศกึ ษาสง่ เสรมิ สนบั สนนุ พฒั นาครู บุคลากร ใหม้ คี วามเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี และจดั ใหม้ ชี ุมชนการเรยี นรูท้ างวชิ าชพี มาใช้ในการพฒั นางานและการเรยี นรู้ของผูเ้ รยี นในระดบั ดเี ลิศ 5. รอ้ ยละ 80 สถานศกึ ษาจดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพทัง้ ภายในและภายนอกห้องเรยี น และ สภาพแวดล้อมทางสังคมทีเ่ อ้ือต่อการจดั การเรยี นรู้ และมคี วามปลอดภัย ในระดบั ดีเลศิ 6. ร้อยละ 80 สถานศึกษาจัดระบบการจดั หา การพัฒนาและการบริการ เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือใชใ้ น การบริหารจัดการและการจัดการเรียนรู้ ในระดับดเี ลศิ เกณฑต์ ดั สินระดบั คณุ ภาพ ด้านกระบวนการบรหิ ารและการจัดการ ยอดเยยี่ ม หมายถงึ ค่าเฉลยี่ รวมของทุกขอ้ คิดเป็นร้อยละ 90 ข้นึ ไป ดีเลศิ หมายถงึ คา่ เฉลย่ี รวมของทุกข้อคดิ เปน็ ร้อยละ 80 - 89 ดี หมายถงึ คา่ เฉล่ียรวมของทกุ ข้อคิดเป็นรอ้ ยละ 70 - 79 ปานกลาง หมายถงึ คา่ เฉล่ยี รวมของทุกข้อคดิ เปน็ ร้อยละ 60 – 69 กำลงั พฒั นา หมายถึง คา่ เฉลีย่ รวมของทกุ ขอ้ คดิ เป็นรอ้ ยละ นอ้ ยกวา่ 60 มาตรฐานท่ี 3 ด้านกระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี น้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 74 สาขาชีววิทยา กล่มุ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 ครศู รีอุดร ลา้ นสาวงษ์ สาขาชีววิทยา กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 75 =========================================================================== คำชีแ้ จง 1. ศึกษาเกณฑ์มาตรฐานคุณภาพการศกึ ษาของโรงเรยี นเตรยี มอดุ มศึกษา ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ มาตรฐานที่ 3 2. ให้ทุกท่านประเมินผล ตนเอง ตามตารางมาตรฐานตัวบ่งชี้ แล้วทำเครื่องหมาย ✓ ลงในช่อง ระดับคณุ ภาพ 3. เกณฑ์การตดั สนิ 5 หมายถงึ มผี ลการปฏบิ ัติอยใู่ นระดบั ยอดเยย่ี ม 4 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ตั ิอยใู่ นระดับ ดีเลศิ 3 หมายถึง มผี ลการปฏบิ ตั ิอยู่ในระดบั ดี 2 หมายถงึ มีผลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับ ปานกลาง 1 หมายถึง มีผลการปฏบิ ัตอิ ยู่ในระดับ กำลงั พัฒนา คา่ เปา้ หมายของโรงเรียน : (ดา้ นกระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั ) 1. ร้อยละ 80 จดั กจิ กรรมการเรยี นรูต้ ามมาตรฐานการเรียนรู้ ตวั ชี้วัดของหลกั สูตรสถานศึกษาท่ี เน้นให้ผเู้ รียนไดเ้ รยี นรูโ้ ดยผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจรงิ มีแผนการจดั การเรียนรู้ ทสี่ ามารถนำไปจดั กจิ กรรมได้จรงิ มีรปู แบบการจดั การเรยี นรูเ้ ฉพาะสาหรบั ผทู้ ม่ี คี วามจำเปน็ และตอ้ งการความชว่ ยเหลือพิเศษ ผเู้ รยี นไดร้ บั การฝกึ ทกั ษะ แสดงออกแสดงความคิดเหน็ สรปุ องค์ความรู้ นำเสนอผลงานและสามารถนำไป ประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้ ในระดับดเี ลิศ 2. ร้อยละ 80 มกี ารใช้สอ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรู้ รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถน่ิ มาใช้ ในการจัดการเรยี นรู้ โดยสร้างโอกาสให้ผู้เรยี นได้แสวงหาความรดู้ ้วยตนเองจากสือ่ ท่ีหลากหลาย ในระดับดี เลิศ 3. ร้อยละ 80 ครูผู้สอนมกี ารบรหิ ารจดั การชัน้ เรียน โดยเนน้ การการมปี ฏิสมั พนั ธ์เชงิ บวก ให้เดก็ รักครู ครูรักเด็ก และเดก็ รักเดก็ เดก็ รกั ท่ีจะเรยี นรู้ สามารถเรยี นรรู้ ่วมกันอย่างมีความสุขในระดบั ดีเลศิ 4. ร้อยละ 80 มกี ารตรวจสอบและประเมินคณุ ภาพการจัดการเรียนร้อู ย่างเปน็ ระบบ มีขน้ั ตอนโดยใชเ้ ครอ่ื งมอื และวธิ ีการวดั และประเมนิ ผลทเ่ี หมาะสมกบั เปา้ หมายในการจัดการเรียนรู้ และให้ ขอ้ มลู ยอ้ นกลบั แกผ่ ู้เรยี นเพอื่ นาไปใชพ้ ฒั นาการเรยี นรู้ ในระดบั ดเี ลิศ 5. รอ้ ยละ 80 ครูและผมู้ ีสว่ นเกี่ยวขอ้ งร่วมกันแลกเปล่ียนความรู้และประสบการณร์ วมทั้งให้ข้อมูล ป้อนกลบั เพอ่ื นาไปใช้ในการปรับปรงุ และพัฒนาการจดั การเรยี นรู้ ในระดบั ดเี ลิศ เกณฑ์ตัดสนิ ระดับคุณภาพ ด้านกระบวนการจัดการเรียนการสอนทีเ่ นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ ยอดเย่ียม หมายถึง ค่าเฉล่ียรวมของทุกขอ้ คดิ เป็นร้อยละ 90 ข้นึ ไป ดเี ลิศ หมายถึง ค่าเฉลีย่ รวมของทกุ ข้อคิดเปน็ รอ้ ยละ 80 - 89 ดี หมายถงึ ค่าเฉลย่ี รวมของทกุ ข้อคิดเป็นรอ้ ยละ 70 - 79 ปานกลาง หมายถึง คา่ เฉลี่ยรวมของทุกข้อคดิ เป็นร้อยละ 60 – 69 กำลังพฒั นา หมายถงึ ค่าเฉล่ียรวมของทุกข้อคิดเปน็ ร้อยละ น้อยกวา่ 60 รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปกี ารศึกษา 2563 75 สาขาชวี วทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรีอุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครศู รีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 76 =========================================================================== รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 76 สาขาชวี วทิ ยา กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
รายงานการประเมนิ ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศึกษา 2563 ครศู รีอดุ ร ล้านสาวงษ์ สาขาชีววทิ ยา กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี หนา้ 77 =========================================================================== รายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ปีการศกึ ษา 2563 77 สาขาชวี วทิ ยา กลุม่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี : นางสาวศรอี ุดร ลา้ นสาวงษ์
Search
