ชุดใบงานความรู้คำบุพบท

ชุดใบงานความรู้ คำบุพบท ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

ชุดใบงานความรู้ คำบุพบท ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

คำนำ ชุดใบงานเล่มนี้ ใช้สำหรับฝึกการเรียนรู้เพิ่ม เติมในเรื่องของคำบุพบท เหมาะสำหรับผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ มีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนา ผู้เรียนให้มีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องคำบุพบท และเพิ่มพูนทักษะต่าง ๆ ให้กับผู้เรียน ชุดใบงานเล่มนี้จัดทำขึ้น ได้สอดแทรกเนื้อหา และภาพประกอบ เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิด ความสนใจ มีความสนุกสนาน เพลิดเพลินใน การเรียน หวังว่าชุดใบงานเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อ การเรียนการสอนวิชาภาษาไทย ให้มี ประสิทธิภาพ มากยิ่งขึ้น หากมีข้อผิดพลาด ประการใด ผู้จัดทำขอน้อมรับไว้และขออภัย ไว้ ณ ที่นี้ ผู้จัดทำ นางสาววรินทร เชือกรัมย์

สารบัญ ความหมายของคำบุพบท แบบฝึกทักษะคำบุพบทแบบเติมคำ แบบฝึกทักษะคำบุพบทแบบขีดเส้นใต้ ของคำบุพบท แบบฝึกทักษะคำบุพบทแบบบอก หน้าที่ของคำ แบบฝึกทักษะคำบุพบทแบบเลือก ประโยคให้ตรงกับรูปภาพ แบบฝึกทักษะคำบุพบทแบบถูกผิด แบบฝึกทักษะคำบุพบทแบบ เลือกตอบ

คำบุพบท คำบุพบท คือ คำที่แสดงความสัมพันธ์ระหว่างคำ ข้อความหรือ ประโยค เพื่อให้ความต่อเนื่องกัน และช่วยให้ข้อความนั้นชัดเจนยิ่งขึ้น ชนิดของคำบุพบท คำบุพบท แบ่งได้เป็น ๔ ชนิด คือ ๑. บุพบทบอกสถานที่ เช่น ที่ ใน นอก ใน ใต้ บน ใกล้ ไกล ๒. บุพบทบอกความเป็นเจ้าของ เช่น ของ แห่ง ฯลฯ ๓. บุพบทบอกความประสงค์หรือเกี่ยวข้อง เช่น กับ แก่ แต่ ต่อ เฉพาะ สำหรับ เพื่อ โดย ตาม ฯลฯ ๔. บุพบทบอกเวลา เช่น เมื่อ ตั้งแต่ แต่ จนกระทั่ง ฯลฯ ประโยค คำบุพบท ชนิดของคำ บุพบท เด็ก ๆ ในละแวกบ้านมารวมกันที่หาดทราย ใน, ที่ บอกสถานที่ ภูเก็ตเป็นเมืองแห่งความฝัน แห่ง บอกความเป็นเจ้าของ ฉันให้เงินเฉพาะคนขอทาน เฉพาะ เพื่อน ๆ มาโรงเรียนตั้งแต่เช้าแล้ว ตั้งแต่ บอกความประสงค์ และเกี่ยวข้อง บอกเวลา ชาวสวนรดผักจนกระทั่งเที่ยง จนกระทั่ง บอกเวลา ข้อสังเกต คำบุพบทที่มักใช้กันมาก ได้แก่ แด่ แก่ ตั้งแต่ กับ บน ล่าง เหนือ ใต้ ข้าง ริม ไกล ใกล้ ถึง จาก สำหรับ เฉพาะ ของ ด้วย เพื่อ จน ตั้งแต่ ต่อ ประมาณ

คำบุพบทบางคำเป็นได้ทั้งคำบุพบทและคำวิเศษณ์ เราจะสังเกตเห็น จากการใช้คำต่างกัน คือคำบุพบทต้องนำหน้าคำที่อยู่ข้างหลัง จะใช้ ตามลำพังไม่ได้ แต่คำวิเศษณ์ต้องใช้ประกอบคำที่อยู่ข้างหน้า เช่น เขายืนอยู่ข้างใน ส่วนคุณยืนอยู่ข้างนอก (ใน นอก ทำหน้าที่เป็น คำวิเศษณ์) บ้านเขาอยู่ริมคลอง (ริม ทำหน้าที่เป็นบุพบท) หน้าที่ของคำบุพบท บุพบทใช้นำหน้าคำอื่นเพื่อเชื่อมและขยายคำข้างหน้า บุพบททำ หน้าที่ต่าง ๆ ดังนี้ ๑. บุพบททำหน้าที่คำนาม เช่น คุณย่าถวายสิ่งของแด่พระสงฆ์ คุณตาบริจาคสิ่งของแก่คนยากจน บ้านคุณย่าตั้งอยู่ริมคลอง ๒. บุพบททำหน้าที่นำหน้าคำสรรพนาม เช่น ปากกาของคุณอยู่บน โต๊ะ หนังสือเล่มนี้เป็นของฉันเอง เธอเขียนจดหมายถึงเขา ๓. บุพบททำหน้าที่นำหน้าคำกริยา เช่น เขากำลังโฆษณาเพื่อหา เสียง น้ำขวดนี้เก็บไว้สำหรับดื่ม ๔. บุพบททำหน้าที่นำหน้าคำวิเศษณ์ เช่น เราควรตื่นนอนแต่เช้าทุก วัน ๕. บุพบททำหน้าที่นำหน้าประโยคหรือข้อความ เช่น ฉันมาโรงเรียน ตั้งแต่คนในบ้านยังไม่ตื่น ครูให้รางวัลเฉพาะคนที่ตั้งใจเรียนเท่านั้น

ชื่อ: วันที่: แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำบุพบท คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำบุพบทที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ของ ถึง บน ด้วย ตั้งแต่ ตลอด โดย สำหรับ ใต้ เพื่อ ๑.) ฉันไม่ได้นอน.......................ทั้งคืน ๒.) นัทระบายสี.......................พู่กัน ๓.) เรือเเล่นลอด.......................ใต้สะพาน ๔.) นกทำรังอยู่.........................ต้นไม้ใหญ่ ๕.) คุณพ่อ...............................ฉันเป็นชาวสวน ๖.) ดอกไม้ช่อนี้........................เธอคนเดียวจ้ะ ๗.) ฉันมา.......................โรงเรียนเวลา ๐๗.๐๐ นาฬิกา ๘.) น้ องเดินทางมาโรงเรียน..................ทางเรือ ๙.) โรงเรียนเปิดเรียน.......................วันที่ ๑ พฤษภาคม ๑๐.) พ่อแม่ทำงานหาเงิน.......................ให้ลูกอยู่สบาย

ชื่อ: วันที่: แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำบุพบท คำชี้แจง ให้นักเรียนนำคำบุพบทที่กำหนดให้เติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ของ ข้าง กับ เมื่อ ใน แก่ ที่ ต่อ แห่ง ตั้งแต่ ๑.) ครอบครัว............ฉันจะนัดรวมญาติเสมอ ๒.) เกษตรกรต้องทำงาน...................เช้าตรู่ ๓.) บ้านฉันอยู่............ห้างสรรพสินค้า ๔.) พี่เดิินทางไปเชียงใหม่...........คุณพ่อและคุณแม่ ๕.) คุณลุงไปบริจาคโลหิต.............สาย ๆ นี้เอง ๖.) ผัก.........กระบุงกำลังจะเน่าแล้ว ๗.) คุณครูให้โอวาท...........นักเรียนในวันไหว้ครู ๘.) เพื่อนกำลังรอผักกาด..............โรงอาหาร ๙.) กมลเป็นตัวแทนเยาวชน................ประเทศไทย ๑๐.) ปวงชนชาวไทยถวายพระพร..........พระบาสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

ชื่อ: วันที่: แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำบุพบท คำชี้แจง ให้นักเรียนขีดเส้นใต้คำบุพบทในประโยคที่กำหนดให้ถูกต้อง ๑.) ตะกร้าสำหรับใส่ใข่วางอยู่ที่ไหนจ๊ะ ๒.) เขากลับมาถึงบ้านได้เพราะรถคันนี้ ๓.) ตั้งแต่พลอยใจไม่อยู่ บ้านก็ดูเงียบเหงา ๔.) ดาวบนท้องฟ้ าสุกใสสว่าง ๕.) แจ็คสัน หวัง เป็นศิลปินแห่งชาติ ๖.) เด็กวิ่งในสนาม ๗.) โต๊ะอยู่ใกล้หน้ าต่าง ๘.) ทหารสละชีพเพื่อชาติ ๙.) เขาระบายสีด้วยสีเมจิก ๑๐.) หนังสือเล่มนี้เป็นของฉัน

ชื่อ: วันที่: แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำบุพบท คำชี้แจง ให้นักเรียนบอกหน้าที่ของคำบุพบทในประโยคต่อไปนี้ให้ถูก ต้อง ๑.) เขาทำงานจนกระทั่งเช้า .............................. ๒.) ฉันนัดพบเพื่อน ๆ ในห้างสรรพสินค้า .............................. ๓.) เสื้อของเธอสวยจริง ๆ ............................... ๔.) ฉันตั้งใจทำขนมเค้กเพื่อเธอ .............................. ๕.) อาหารสำหรับถวายพระเสร็จแล้ว .............................. ๖.) เจ้าตาลวิ่งไล่จับแมวอยู่บนบ้าน .............................. ๗.) พิมพ์ออกจากบ้านไปตั้งแต่เช้า .............................. ๘.) พวกเราไปต่างจังหวัดกับครอบครัว ............................... ๙.) แพทย์รักษาผู้ป่วยทุกคนด้วยความเต็มใจ ................................ ๑๐.) คิมขอไปเที่ยวงานวัดกับเพื่อน ๆ ................................

ชื่อ: วันที่: แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำบุพบท คำชี้แจง ให้นักเรียนสังเกตคำบุพบทที่ขีดเส้นใต้แล้วเลือกประโยค ไปเขียนให้ตรงกับภาพ - การดื่มนมมีประโยชน์สำหรับพวกเรา - ฟ้ าใสนอนบนเตียง - นางพิมพิลาไลยเป็นแม่ของพลายงาม - คิมอ่านหนังสือจนดึก

ชื่ อ : วัน ที่ : แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำบุพบท คำชี้แจง ให้นักเรียนทำเครื่องหมาย หน้าข้อที่มีคำบุพบท ..............๑.) เขาทำงานชิ้นนี้เสร็จตั้งแต่สัปดาห์ที่แล้ว ..............๒.) คนแก่เดินข้ามถนนคนเดียว ..............๓.) ห้างสรรพสินค้าเปิดใหม่อยู่ไกลมาก ..............๔.) เขาเดินทางไปทำงานโดยรถไฟ ..............๕.) พ่อแม่ทำทุกอย่างเพื่อลูก ..............๖.) โจทก์ยื่นฟ้ องต่อศาล ..............๗.) ปิดเทอมนี้เราจะไปเที่ยวภาคใต้ ..............๘.) ฉันไม่อยากไปกับเธอ ..............๙.) นกทำรังอยู่บนต้นไม้ ..............๑๐.) เขาออกจากบ้านไปตอนเช้า

ชื่อ วันที่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง คำบุพบท คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว ๑. ข้อใดคือความหมายของคำบุพบท ก.คำที่ใช้เรียกชื่อ คน สัตว์ สิ่งของ ข.คำที่ใช้นำหน้ าคำหรือกลุ่มคำ เพื่อแสดงความสัมพันธ์ของประโยค ค.คำที่บอกสภาพของคำนาม หรือคำสรรพนาม ง.คำที่ใช้เชื่อมประโยคหรือข้อความ ๒. ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของคำบุพบท ก.นำหน้ าคำนาม ข.นำหน้ าประโยค ค.นำหน้ าคำสรรพนาม ง.นำหน้ าคำอุทาน ๓. ข้อใดคือคำบุพบทบอกเวลา ก.จนกระทั่ง ข.จาก ค.แด่ ง.กับ ๔. ข้อใดคือคำบุพบทบอกความเป็ นเจ้าของ ก.อัน ข.จน ค.ใน ง. แห่ง ๕. ประโยคในข้อใดใช้คำบุพบทไม่เหมาะสม ก.ครูมอบทุนการศึกษาแด่นักเรียนเรียนดี ข.เขายังไม่ได้นอนตั้งแต่เมื่อคืน ค.ร้านขายรองเท้าอยู่ใกล้ตลาดสด ง.ร้องเท้าสีแดงของฉันหาย

ชื่อ วันที่ ๖. “พ่อแม่ทำงานหนักเพื่อฉัน” จากประโยคนี้คำใดเป็ นคำบุพบท ก.แม่ ข.ฉัน ค.เพื่อ ง.ทำ ๗. ประโยคใดมีคำบุพบทในประโยคมากที่สุด ก.วันนี้ฉันตื่นตั้งแต่เช้า ข.ฉันกับเขาเป็ นเพื่ อนกันมาตั้งแต่เด็ก ค.แม่ทำงานหาเงินเพื่อให้ฉันมีชีวิตที่ดี ง.เสื้อสีฟ้ าอยู่ในตู้ ๘. “ฉันกับแม่ไปทำธุระที่ห้างแห่งหนึ่งตั้งแต่เช้ากว่าจะกลับถึงบ้านก็ ดึก” จากประโยคนี้มีคำบุพบทกี่คำ ก.๓คำ ข.๔คำ ค.๕คำ ง.๖คำ ๙.“ฉันตื่น….เช้า…..จะมาทำบุญใส่บาตร” ควรเติมคำบุพบทใดลงในช่อง ว่าง ก. เมื่อ, สำหรับ ข.จน, เพื่อ ค.ตั้งแต่, เฉพาะ ง.แต่, เพื่อ ๑๐.“เขาทำความดี….ไม่หวังสิ่งตอบแทน” ควรเติมคำบุพบทใดในช่องว่าง ก.โดย ข.ด้วย ค.เพื่อ ง.เฉพาะ

แหล่งอ้างอิง https://quizizz.com/admin/quiz hhttttpps:/:///cwmws5w7.l1i.vbepws.oi nr.ktshh/eperotsje.ccotm3/105/

จัดทำโดย นางสาววรินทร เชือกรัมย์ รหัสนั กศึกษา ๖๓๔๑๐๑๐๒๐ ค.บ. ๒ ภาษาไทย คณะมนุษยศาสตร์และสั งคมศาสตร์ เสนอ อ.ดร.สุจิตตรา จันทร์ลอย