ملف انجاز المعلمة سارة الشرباتي

‫ملف انجازاتي‬ ‫‪0202/0202‬‬ ‫المعلمة ‪ :‬سارة الشرباتي‬

‫السيرة الذاتية‬ ‫الاسم ‪ :‬ساره هيثم يحيى الشرباتي‬ ‫الرقم الوطني ‪5594992599:‬‬ ‫الرقم الوظيفي ‪499559:‬‬ ‫التخصص ‪:‬معلمة صف‬ ‫الصفوف التي تدرسها ‪ :‬الأول الأساسي‬ ‫الخبرات ‪ 2:‬سنوات‬ ‫‪ 4902/4905‬مدرسة الكلية العلمية الاسلامية‬ ‫‪ 4905/4902‬مدرسة اليوبيل الذهبي الأساسية‬ ‫‪ 4940/4905‬مدرسة مصطفى صادق الرافعي‬ ‫المديرية‪ :‬لواء ماركا‬ ‫المدرسة ‪ :‬مصطفى صادق الرافعي‬

‫أفتخر ‪ :‬بكوني معلمه فهي مهنة الأنبياء والرسل وأفتخر‬ ‫بالأجيال التي أدرسها وأفتخر عندما أرى النتائج التي أحصدها‬ ‫الرؤية ‪:‬‬ ‫نشر ثقافة التعليم الالكتروني وتطوير القدرات على التطبيق الفعال للتعلم الالكتروني‬ ‫لخلق بيئة تعليمية مشوقة ومحفزة بمشاركة مجتمعية فاعلة ‪.‬‬ ‫الرسالة ‪:‬‬ ‫توظيف كافة التقنيات الممكنة في مجال التعليم والتعلم لإيجاد بيئة تعليمية متقدمة‬ ‫وحديثة وإعداد جيل منتج مبدع لديه القدرة على التحليل والتركيب والبحث العلمي‬ ‫المنظم‬

‫الدورات‬ ‫‪.2‬المناهج المطورة‪2‬‬ ‫‪.0‬المناهج المطورة ‪0‬‬ ‫‪.3‬الموسيقى‬ ‫‪.4‬التعافي ‪2‬‬ ‫‪.5‬التعافي ‪0‬‬

‫الأهداف العامة لطلبة الصف الأول‬ ‫تثبيت العقيدة الإسلام ّية في نفس الطفل‪ ،‬ورعايته من خلال التربية الإسلام ّية ال ُمتكاملة‪،‬‬ ‫سواء كان ذلك في ال ُخلُق‪ ،‬أو الجسم‪ ،‬أو العقل‪ ،‬أو اللّغة‪.‬‬ ‫تدريب الطالب على إقامة الصلاة‪ ،‬وتعليمه الفضائل وآداب السلوك‪.‬‬ ‫تنمية المهارات الأساس ّية الخاصة بالمهارات الحرك ّية‪ ،‬والعدد ّية‪ ،‬واللغو ّية‪.‬‬ ‫تزويد الطالب بال َق ْدر المناسب من المعلومات في مختلف المجالات والموضوعات‪.‬‬ ‫تعريف الطالب ب ِن َعم الله سواء كان ذلك في النفس‪ ،‬أو في البيئة الجغرافية والاجتماع ّية؛‬ ‫من أجل أن ُيحسن استخدام ال ِّن َعم‪ ،‬وينفع ذاته وبيئته‪.‬‬ ‫تنمية الذوق البديع ّي لدى الطالب‪ ،‬ويكون ذلك من خلال زيادة التقدير للأعمال اليدو ّية‪.‬‬ ‫تنمية الوعي لدى الطالب؛ من أجل أن يدرك واجباته‪ ،‬وحقوقه في حدود س ِّنه‪.‬‬ ‫غرس ح ّب الوطن في قلب الطفل‪.‬‬ ‫توليد الرغبة لدى الطالب في الحصول على ال ِعلم النافع‪ ،‬والقيام بالأعمال الصالحة‪.‬‬ ‫تدريب الطالب على الاستفادة من وقت الفراغ‪.‬‬ ‫تجهيز الطالب للمراحل القادمة في حياته‬

‫طرق التدريس المتبعة‬ ‫‪.1‬التعلم المدمج‬ ‫‪.2‬التعلم باللعب‬ ‫‪.3‬التعلم بالاستكشاف‬ ‫‪.4‬العصف الذهني‬ ‫‪.5‬التعلم بالنمذجة‬ ‫‪.6‬الكرسي الساخن‬ ‫‪.7‬حل المشكلات‬ ‫‪.8‬القبعات السبع‬ ‫‪.9‬الخرائط المفاهيمية‬ ‫‪.11‬مسرح الدمى‬ ‫‪.11‬التعلم عن بعد‬

‫تم الابتعاد عن التعلم التعاوني والتعلم الجماعي بسبب ما نمر به من أزمة‬ ‫صحية بسبب الكورونا‬

‫المهام التي قمت بها‬ ‫سيتم توضيح ذلك بالصور لاحقا‬ ‫‪.1‬التحضير لاستقبال الطلبة والتحضير له بشكل جيد من خلال البالونات والهدايا‬ ‫والتأكيد على الالتزام بالاداب الصحية‬ ‫‪ .2‬تسليم الكتب المدرسية‬ ‫‪.3‬دراسة المناهج ووضع الخطط الفصلية والخطط الدراسية المناسبة‬ ‫‪.4‬التحضير في بداية الأمر على دفتر التحضيروتحليل المحتوى‬ ‫ثم تم الانتقال للتحضير الاكتروني‬ ‫‪.5‬استخدام وسائل التقويم المختلفة‬

‫‪.6‬العمل على رفع مستوى الطلبة علميا واجتماعيا ونفسيا وروحيا ومراعاة الفروق‬ ‫الفردية للطلبة‬ ‫‪.7‬تنفيذ توجيهات المشرفين التربويين‬ ‫‪.8‬حضور اجتماعات المجالس واللجان المدرسية‬ ‫‪.9‬القيام بأعمال رصد العلامات وادخالها لمنظومة الايميس‬ ‫‪.11‬متابعة الحالة الصحية للطلبة و إبلاغ الادارة بها‬ ‫‪ .11‬إعداد الإذاعات المدرسية عن بعد ونشرها على صفحة المدرسة وعلى صفحة لواء‬ ‫ماركا‬ ‫‪.12‬المشاركة في جميع الأنشطة واشراك طلابي بها سواء داخل الصف أو عن بعد‬



‫الصور‬