الخطة الاجرائية لمواجهة فايروس كورونا

‫ادرة التعليم بالمدينة المنورة‬ ‫مكتب التعليم بوادي الفرع‬ ‫المدرسة الابتدائية الاولى بالهندية و الطفولة المبكرة‬ ‫و الروضة الأولى بالهندية‬ ‫الخــــط ـة‬ ‫ا إلجرائية و الوقائية‬ ‫للوقاية من فايروس كورونا‬ ‫في المدرسة‬ ‫للعام الدراسي ‪1443‬هـــ‬ ‫مديرة المدرسة ‪ /‬عائشه الحربي‬ ‫الموجهة الصحية ‪ /‬هاجر العوفي‬









‫ادرة التعليم بالمدينة المنورة‬ ‫مكتب التعليم بوادي الفرع‬ ‫المدرسة الابتدائية الاولى بالهندية و الطفولة المبكرة‬ ‫و الروضة الأولى بالهندية‬ ‫الهدف من السجل‬ ‫توفير بيئة مدرسية صحية امنة من خلال توعية الطلاب و الطالبات‬ ‫ومراقبة تطبيق الإجراءات الاحترازية الصحية المعتمدة للوقاية من فايروس‬ ‫كورونا‬

‫أعضاء اللجنة‬ ‫عائشه الحربي‬ ‫مديرة المدرسة ‪ /‬مشرفة عامة على كافة أعمال الفريق‬ ‫هاجر العوفي‬ ‫الموجهة الصحية ‪ /‬متابعة تطبيق جميع الإجراءات الاحترازية في كافة‬ ‫مرافق المدرسة‬ ‫ايمان الرويتعي‬ ‫الموجهة الطلابية ‪/‬متابعة الطالبات وتطبيقهم لبس الكمامة‬ ‫سلمى الترجمي‬ ‫مسؤولة الامن والسلامة ‪ /‬متابعة تطبيق الإجراءات الاحترازية في كافة‬ ‫مرافق المدرسة‬

‫اسم العملية ‪ /‬إجراءات الحضور و الانصراف وزيارة المدرسة‬ ‫المتابعة‬ ‫ا إلجــــــــــــراء‬ ‫المسؤولـــــــــــة‬ ‫نفذ لم ينفذ ملاحظات‬ ‫الموجهة الصحية يجب أن يتم عند مدخل المدرسة إاجراء الفحص‬ ‫الحراري‬ ‫الطالبة وجميع الكوادر ارتداء الكمامات في جميع الوقات و الالتزام‬ ‫با إلجراءات الوقائية المبلغة من وزارة الصحة‬ ‫بالمدرسة‬ ‫جميع الكوادر بالمدرسة عدم مغادرة المدرسة خلال الدوام‬ ‫ولي أمر الطالبة عند الضرورة يتم التواصل مع إادارة المدرسة عن‬ ‫طريق الرسائل او التصال وتجنب الحضور الى‬ ‫المدرسة‬ ‫المعلمات المناوبات – دخول الطالبات يكون دفعات بينها فواصل‬ ‫معلمة الفصل – الوكيل زمنية لتجنب الزحام و الحفاظ على التباعد‬ ‫الجسدي مسافة مترين‬ ‫مديرة المدرسة عقد الاجتماعات عبر الانترنت مع أولياء المور‬ ‫أو عبر الرسائل النصية للتوجيه و الارشاد‬ ‫الصحي‬ ‫الوكيل – منسقة المن أعمال الصيانة الطارئة تتم خارج أوقات الدوام‬ ‫و السلامة‬

‫اسم العملية ‪ /‬إجراءات تهيئة البيئة المدرسية‬ ‫ملاحظات‬ ‫المتابعة‬ ‫ا إلجــــــــــــراء‬ ‫نفذ لم ينفذ‬ ‫توفير مطهرات الايدي و الصابون‬ ‫المسؤولـــــــــــة‬ ‫الموجهة الصحية‬ ‫الموجهة الصحية ‪ +‬الحرص على تهوية الفصول الدراسية و أماكن التجمع‬ ‫معلمات الصف أو بشكل جيد ويفضل استخدام التهوية الطبيعية‬ ‫التخصص‬ ‫تنظيف وتعقيم ممرات العمل قبل مباشرة العمل‬ ‫عامل النظافة‬ ‫التعقيم بشكل مستمر للسطح التي يكثر استخدامها‬ ‫استبعاد جميع الواني المتعددة الاستخدام و استبدالها‬ ‫بأواني الاستخدام لمرة واحدة‬ ‫تأمين الفرز البصري بمقرات العمل لفحص درجة الحرارة‬ ‫الموجهة‬ ‫الصحية‬ ‫تجهيز غرفة جيدة التهوية مهيأة لغرض عزل الحالت‬ ‫المشتبه في اصابتها‬ ‫حارس المدرسة‬ ‫الاكتفاء بمدخل واحد فقط لمقر العمل‬ ‫الموجهة الصحية وضع اللوحات الارشادية الخاصة با إلجراءات الاحترازية‬ ‫مديرة المدرسة التحقق من اكتمال اخذ اللقاح للكادر التعليمي و ا إلداري‬

‫اسم العملية ‪ /‬إجراءات التعامل مع المصابة‬ ‫المتابعة‬ ‫ا إلجــــــــــــراء‬ ‫المسؤولـــــــــــة‬ ‫نفذ لم ينفذ ملاحظات‬ ‫الموجهة الصحية‬ ‫في حال تم الكشف عن حالة من المرض لدى‬ ‫إاحدى الطالبات أو الكادر التعليمي بحيث تظهر‬ ‫علية أعراض كوفيد ‪ ( 19‬كالحمى – السعال –‬ ‫التعب – ضيف التنفس – فقدان حاسة الشم‬ ‫والتذوق ) فينبغي على الموجهة الصحية‬ ‫‪ -1‬عزل الحالة بغرفة العزل‬ ‫‪ -2‬إاشعار مديرة المدرسة‬ ‫‪ -3‬ا إلتصال بولى الامر بالنسبة للطالبات‬ ‫‪ -4‬ليسمح لها بالعودة إالى المدرسة قبل‬ ‫الحصول على نتيجة فحص ‪PCR‬‬ ‫اتخاذ إاجراءات التعقيم وفقا لل إارشادات المعتمدة‬ ‫الموجهة الصحية ‪ +‬عامل وذلك لغرفة الصف و المرافق التي استخدمتها‬ ‫المصابة وكذلك لغرفة العزل‬ ‫النظافة‬ ‫يجب إالزام الطالبات و المعلمات اللاتي تظهر‬ ‫مديرة المدرسة‬ ‫عليهن العراض باتباع سياسة المدرسة حول‬ ‫البقاء في المنزل عند الشعور بالمرض‬

‫اسم العملية ‪ /‬إجراءات استخدام مصادر التعلم‬ ‫المتابعة‬ ‫ا إلجــــــــــــراء‬ ‫المسؤولـــــــــــة‬ ‫نفذ لم ينفذ ملاحظات‬ ‫ينبغي تأمين تهوية مناسبة باستخدام تهوية‬ ‫طبيعية أو وحدات التهوية‬ ‫ينبغي عدم استخدام القاعات بكامل طاقتها‬ ‫الاستيعابية وذلك للمحافظة على التباعد‬ ‫الجسدي بين الطالبات‬ ‫المسؤولة المختصة‬ ‫يجب تعقيم الماكن السطح المعدات التي تكثر‬ ‫ملامستها كما ينبغي تشجيع الطالبات جلب‬ ‫ادواتهن الخاصة بهن وتعقيمها باستمرار‬ ‫وضع إارشادات احترازيو واضحة‬ ‫دخول الطالبات يكون دفعات بينها فواصل‬ ‫زمنية‬



‫اسم العملية ‪ /‬النقل المدرسي‬ ‫المتابعة‬ ‫ا إلجــــــــــــراء‬ ‫المسؤولـــــــــــة‬ ‫نفذ لم ينفذ ملاحظات‬ ‫مسؤولة النقل المدرسي يجب استخدام الحافلات بنصف طاقتها الاستيعابية‬ ‫ينبغي فحص حرارة كل من ترغب بالصعود للحافل‬ ‫سائق الحافل‬ ‫ينبغي الحفاظ على تعقيم الحافل‬ ‫ينبغي المحافظة على شروط التباعد الجسدي ووضع‬ ‫علامات على الكراسي إلرشاد الطالبات الى مقاعد التي‬ ‫يسمح باستخدامها‬ ‫يجب على كافة من يركب الحافل ارتداء الكمامة‬ ‫الجميع‬

‫تــــــم بحمـــــــــد الله‬