6e - Le mOnstre de la trousse - 2017

Le mOnstre Classe de 6e!Tdelra oUsse Illustration : Christian Voltz

Mais qu’est-ce qu’il faut faire ? A l'aide de vos crayons, de vos feutres, de vos stylo, et de toutes les matériaux que vous pourrez mobiliser ; combiner les contours* d'objets issus de votre trousse que vous plaquez sur votre support* (feuille). La somme de ces contours doit nous donner à voir le portrait d'un animal imaginaire, drôle ou inquiétant, beau ou laid… sans trop le cerner.*Le NaKaKoué - Le roi des monstre - Claude Ponti Attention, cet animal qui a l'habitude de se tapir dans le moindre recoinAuteur, Illustrateur craint la lumière, ne laissez donc pas trop de blanc sur votre feuille...votre support. Il est tout de même très content de s'exhiber et détesterait être réduit à des contours tout gris, n'abusez pas du crayon à papier et donnez lui tout l'espace que votre feuille pourra lui offrir. Format du support : 21 x 21 ou 24 x 24 cm Technique : outils graphiques (tous les outils pour faire des traits) et collage. Attention le crayon de couleur ne peut être utilisé pour faire du coloriagePensez à lui donner un nom, mais aussi à inscrire le vôtre proprement et lisiblement sur la feuille (en bas à droite).

Evaluation... I F S TBExpérimenter, produire, créerE1 Choix des outils et des gestes, expérimenter des gestesE2 Donner forme au monstreE3 Rechercher une expression personnelle en s’éloignant du convenuMettre en œuvre un Projet artistiqueP4 Prise en compte des contraintes