วิเคราะห์ตนเอง (1)

ÇàÔ ¤ÃÒÐ˵ ¹àͧ ช่อื นายปภาดา เสนทอง ช้ัน ม.4/4 เลขท่ี 11 โรงเรยี นสภาราชินี จังหวดั ตรัง

ประวตั ิสว่ นตัว ชอื นายปภาดา เสนทอง ชนั ม.4/4 ชอื เล่น ติน ฉายา หมี วนั เดอื น ป เกิด : 22/06/47 อายุ 16 สญั ชาติ ไทย เชอื ชาติ ไทย ศาสนา พุทธ เบอรโ์ ทรศัพท์ 0950375630 ทีอยู่ 204/159 หมูท่ ี 10 ต.โคกหล่อ อ.เมอื งตรงั จ.ตรงั Facebook : PapadaSantong ID Line : aa7482byzds Instargrame : - งานอดเิ รก : ฟงเพลง เล่นเกมส์ นอน เพอื นสนทิ : แทน เบยี ร์ กีต้าร์ ปราย โอม คติพจน์ : พยายาม 10 ครงั ก็ไมส่ พู้ ยายาม 100 ครงั สงิ ทีอยากจะบอก : อยากนอนแล้วครบั

ตนเองทีฉันรจู้ กั •ลักษณะเดน่ หวั เราะง่าย จนิ ตนาการสงู ชอบความตืน •บุคลิกภาพของฉันเต้น •ควอามยสูน่ างิ มๆาไรมถค่ พ่อเิ ยศไษด้ มคี วามรบั ผดิ ชอบ •วชิ าชทาํ ีมนคีาญวาเมรอถื งนกดั ล้องถ่ายรปู เล่นเกมส์ •ความสนใจ/ควคาณมถติ นศดั าสขตอรง์ตนเอง ถนดั ดา้ นการคิด

ผลสรปุ ความสามารถพเิ ศษ 5 อนั ดับ 1.วัดแววนักสรา งสรรค. 2.วัดแววนกั วิทยาศาสตร 3.วดั แววนักดนตรี 4.วัดแววนกั คณิตศาสตร 5.วดั แววนกั คดิ

ผลการทําแบบทดสอบคน หาตนเอง

สตั วท ่เี ปน : มด บคุ ลกิ ภาพ : จริงจัง ไมค ิดฝน นยิ มความเปน จรงิ “นักมมุ านะ มงุ ม่นั ลักษณะทัว่ ไป: ชอบกิจกรรมทีต่ อ งใชพละกําลัง ชอบทํางาน กลางแจง กจิ กรรมทีไ่ มส ลับซบั ซอ น กิจกรรมที่เก่ยี วกับส่งิ ของ เชน เคร่อื งจกั รกล ทกั ษะทางภาษา ทักษะ การสรา งสัมพันธภาพ ระหวางบคุ คลมนี อย มักจะหลีกเลีย่ งกิจกรรมที่ ตอ งเกย่ี วของ กบั บุคคลหรอื ไมชอบเปนจดุ สนใจ ของผอู ่นื คอ นขา งจะมลี ักษณะทีเ่ ปนชายสูง สนใจ เศรษฐกจิ และการเมือง ในรูปแบบที่มีระเบยี บ แบบแผน ลกั ษณะเดน : มคี วามเปนผูใหญ มคี วามอดทน มี ความบากบน่ั กลา แสดงผลงาน ทกั ษะในการสราง สัมพันธภาพทางสงั คมมนี อย

อาชีพท่เี หมาะสมกบั ตนเอง : เจาหนา ทคี่ วามปลอดภยั ในการทํางาน อาชีวอนามยั , สถาปนิก,วศิ วกรดานไฟฟา ควบคมุ ระบบไฟฟา วศิ วกรดา น,เครือ่ งกล,วิศวกรยานยนต และอวกาศ ยาน,ทนั ตแพทย,วิศวกรดา นอิเลก็ ทรอนิกส และ โทรคมนาคม,วิศวกรดา นการสาํ รวจ ขดุ เจาะ,นกั กายภาพบาํ บัด,นักเทคโนโลยที างการ ศกึ ษา,นกั บิน,นักอาชญาวิทยา,เจา หนาท่คี วบคมุ จราจรทางอากาศ, ผูประกอบอาหาร, วศิ วกรการบนิ , วิศวกรเครอื่ งกล (อากาศ), วิศวกรโยธา, วิศวกร อุตสาหการ, เจาหนา ท่ีสง เสรมิ การเกษตร ปา ไม, ประมง, คร-ู อาจารย, นกั วิทยาศาสตรการกฬี า, นกั เดินเรือ, เกษตรกร

คณะ/สาขา คณะสาธารณสุขศาสตร หรือ สาขาวิชา วทิ ยาศาสตรสุขภาพ สาขาอาชวี อนามยั และความ ปลอดภัย, คณะสถาปต ยกรรมศาสตร, คณะ วศิ วกรรมศาสตร สาขาวิศวกรรมไฟฟา สาขา วศิ วกรรมเครื่องกล, คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขา วศิ วกรรมยานยนต และอวกาศยาน, คณะ ทันตแพทยศาสตร, คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขา อเิ ลก็ ทรอนิกส สาขาโทรคมนาคม, คณะ วิศวกรรมศาสตร สาขาสาํ รวจ สาขาปโ ตรเลยี ม, คณะแพทยศาสตร สาขากายภาพบําบดั หรือคณะ สหเวชศาสตร สาขากายภาพบําบดั หรือคณะ เทคนคิ การแพทย สาขากายภาพบาํ บดั , คณะศกึ ษา ศาสตร สาขาเทคโนโลยีการศกึ ษา / สาขา คอมพิวเตอรศ กึ ษา, สถาบนั การบนิ พลเรอื น หรอื คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขาการบนิ , โรงเรียนนาย รอ ยตํารวจ วชิ าเอกอาชญาวิทยา

การวิเคราะหต นเอง SWOT Analysis จุดแข็ง จุดออ น Strength Weakness ความคิด ความจํา คาํ พูด เหตผุ ล ขาดประสบการณ กลัวความผดิ พลาด เกมส คมรคีอรบอคบรควั ครัวอสยนใหับกสาํ นลนุ งั ใจ ความเหน่อื ย ความเบื่อ อุปสรรค Opโpอoกrาtสunity Threat

1. อาชพี นกั อาชญาวิทยา โรงเรียนนายรอย ตํารวจ วิชาเอกอาชญาวิทยา สาขา วิชาเอก อาชญาวทิ ยา ลักษณะของอาชีพ : การผสมผสานทางดา นสงั คมวทิ ยา จิตวทิ ยา กฎหมาย และทณั ฑวิทยาซ่ึงนกั อาชญาวทิ ยาจะ ตอ งทํางานดา นวชิ าการ วจิ ัย การสอนการปฏิบัติ และทาํ หนา ท่เี ปน ผูวเิ คราะหห ากฎเกณฑ วามี สาเหตอุ ะไรบาง ซึ่งเปน สิ่งผลักดันใหผ นู ้ันกระทํา ผดิ กฎหมายอาญา รายได : เงนิ เดือนขัน้ ตนตามวุฒกิ ารศกึ ษาประมาณ 15,000 บาท/เดอื น ขน้ึ ไป เงนิ เดอื นเฉลยี่ 15,000 บาท

รายละเอยี ดของสาขา 1. เพอ่ื ผลติ มหาบัณฑติ ใหม คี วามรู ความสามารถดาน วิชาการ การประยกุ ต และบูรณการศาสตรท างดาน อาชญาวิทยา เพื่อจัดการแกไ ขปญ หาอาชญากรรมใน สงั คมไดอยางเทา ทันตอการเปล่ียนแปลงของสังคม 2. เพื่อสงเสรมิ สนบั สนุน ใหบ ุคลากรในกระบวนการ ยุติธรรมมีความรู ความสามารถในการคดิ วิเคราะห และนําความรไู ปปฏิบตั ิใหเกิดประโยชนตอหนวยงาน ควบคูกับการเนน การพฒั นาคณุ ธรรมและจริยธรรม ของบุคลากรในกระบวนการยุตธิ รรม 3. เพือ่ พฒั นาองคความรูท างดา นอาชญาวิทยาให เปนการศึกษาแบบสหวทิ ยาการสําหรับเปนพ้ืนฐานที่ สําคัญของการศึกษา คนควา วจิ ัย ในระดบั ทส่ี ูงขน้ึ 4. เพื่อเปน ผูนําทางวิชาการและเปน ขุมปญ ญาใหแก สังคมไทยในการจดั การกับปญหาอาชญากรรม และ การสรางกระบวนการยตุ ิธรรมท่เี ขม แข็ง

มหาวทิ ยาลัยที่นกั เรียนสนใจเขา ศึกษาตอ 1.โรงเรียนนายรอยพระจุลจอมเกลา 2.โรงเรยี นนายรอ ยตํารวจ

2.อาชีพนกั บิน คณะวศิ วกรรมศาสตร สาขาการบิน ลกั ษณะของอาชพี : เปนอาชีพพิเศษแตกตางจาก อาชีพอ่นื คอื การใชก ระบวนการคดิ และทกั ษาทํางาน ภายใตภาวะความกดดันทั้งเร่อื งเวลา ความเสย่ี ง และ สภาพแวดลอ มทีท่ าํ งานอยบู นอากาศ รวมถงึ ความ ปลอดภัยตอ งรอ ยเปอรเซ็นต เพราะหากมีเหตฉุ กุ เฉิน เกิดข้นึ นักบินจะตองมีทักษะและวิธกี ารแกปญ หาได อยา งถกู ตองรวดเรว็ และปลอดภัย รายได : 1. กลมุ ผชู ว ยนกั บนิ เงนิ เดอื นเริม่ ตน 100,000-150,000 บาท ปรบั เพ่ิมขึน้ ตามอายงุ าน 2. นักบนิ ทวั่ ไป เงินเดือนเรม่ิ ตน 250,000-350,000 บาท

รายละเอียดของคณะ วศิ วกรรมศาสตร เปน ศาสตรทีว่ า ดว ยการนาํ วิทยาการและความรทู างวทิ ยาศาสตร มาประยุกต คิดคน ออกแบบ และประดษิ ฐสิง่ ตา ง ๆ รวมทัง้ การนาํ ทรัพยากรธรรมชาติท่ีมีอยูมาดัดแปลงและ ปรับปรงุ เพอ่ื ยกระดบั มาตรฐานการครองชพี ของ มนษุ ยใหด ีขึน้ การศึกษาทางดา น วิศวกรรมศาสตร ตองมีพ้นื ฐานทด่ี ีทาง วทิ ยาศาสตรแ ละคณติ ศาสตร และมคี วามถนดั เชิง วิศวกรรมศาสตร เพ่อื ความเปน เลศิ ทางวิชาการ ตอ ไปในภายภาคหนา

รายละเอียดของสาขา ศกึ ษาเก่ยี วกับพนื้ ฐานทางวศิ วกรรมการบินและ อากาศยาน 3 สาขา ซง่ึ ประกอบดว ยอากาศ พลศาสตร และการขับดนั อากาศยาน ระบบ ควบคมุ อตั โนมตั แิ ละการควบคุมการบิน และการ ออกแบบโครงสรางอากาศยาน การใหการศึกษา มงุ เนน ทง้ั ภาคทฤษฎแี ละภาคปฏิบัติ โดยภาค ทฤษฎีจะมกี ารนําเอาเทคโนโลยที างดานงาน วิเคราะหท่ที ันสมยั ท่ีสดุ เขา มาใชในการศกึ ษา และ ในดา นปฏบิ ตั ิจะมุงเนน การทดลองวจิ ยั เพ่ือใหท าง ปฏบิ ัตมิ คี วามคลองตวั สูงสุด สาขาวชิ าวิศวกรรม การบินและอากาศยานน้ี ใหการศึกษาครอบคลมุ ไปถงึ สวนทเ่ี กี่ยวขอ ง เชน วิศวกรรมเครอื่ งกล วศิ วกรรมชีวกลศาสตร เปน ตน

มหาวิทยาลยั ท่นี กั เรยี นสนใจเขา ศกึ ษาตอ 1.มหาวิทยาลยั สงขลานครนิ ทร 2.มหาวทิ ยาลยั เชียงใหม

3.อาชีพวศิ วกรยานยนต และอวกาศยาน คณะวิศวกรรมศาสตร สาขาวิศวกรรมยาน ยนต ลักษณะของอาชพี : วิศวกรยานยนตสามารถรับ ผิดชอบหนา ทีไ่ ดหลายสวนในโรงงานอตุ สาหกรรม เชน สว นการวจิ ัยและพฒั นา สวนการออกแบบ ผลติ ภณั ฑ สว นการควบคมุ กระบวนการผลติ สว น การซอ มบํารงุ สว นการทดสอบผลติ ภัณฑ และ วศิ วกรฝายขายและการตลาด ฯลฯ นอกจากนย้ี งั สามารถเปนผูประกอบการในธุรกจิ งานบริการยาน ยนตไ ดเ ชนเดียวกนั

รายได : อตั ราเงินเดือนวิศวกรยานยนตจะไดร บั คา ตอบแทนเปน เงนิ เดือนตามวฒุ ิการศึกษา หากไมมี ประสบการณในการทํางานจะไดร บั เงนิ เดือนตามวฒุ ิ การศกึ ษาอัตราเงินเดือนเฉลีย่ ของวศิ วกรยานยนต เฉลีย่ อยูท่ี 18,000 - 25,000 บาท/เดอื น ทงั้ นร้ี าย ไดท ่ีปรากฏยงั ไมร วมคา สวัสดกิ ารตางๆและคา การ ทาํ งานลวงเวลาท่จี ะไดรบั เพมิ่ เตมิ รายละเอียดของคณะ วศิ วกรรมศาสตร เปนศาสตรทีว่ าดว ยการนาํ วทิ ยาการและความรูท างวิทยาศาสตร มาประยกุ ต คดิ คน ออกแบบ และประดษิ ฐสง่ิ ตา ง ๆ รวมทง้ั การนํา ทรพั ยากรธรรมชาติทมี่ อี ยมู าดดั แปลงและปรบั ปรุง เพ่ือยกระดับมาตรฐานการครองชีพของมนษุ ยใหดขี ้นึ การศกึ ษาทางดานวศิ วกรรมศาสตร ตอ งมพี ื้นฐานท่ดี ี ทางวทิ ยาศาสตรแ ละคณติ ศาสตร และมีความถนดั เชิงวิศวกรรมศาสตร เพอ่ื ความเปน เลิศทางวชิ าการ ตอไปในภายภาคหนา

รายละเอยี ดของสาขา ศกึ ษาเก่ยี วกับเทคโนโลยที างวิศวกรรมในสาขา วศิ วกรรมยานยนต และกลไกการทํางานของช้ินสวน ยานยนต การนาํ เชอ้ื เพลิงและพลังงานมาใชใหเกิด ประโยชนส ูงสดุ ตอการผลิตทางอตุ สาหกรรมอยา งมี ประสทิ ธภิ าพและคุณภาพชีวติ ของมนษุ ย โดยหนาท่ี หลักของวิศวกรยานยนต เก่ยี วของกบั การคาํ นวณ ออกแบบ ควบคมุ การผลติ คนควา วเิ คราะห ทดสอบ ดดั แปลง เกยี่ วกับยานพาหนะ อีกทงั้ สามารถอาํ นวยการใชร ะบบและอปุ กรณเกี่ยวกับ เคร่ืองยนตตนกาํ ลัง อปุ กรณถา ยเทความรอ น ภาชนะ ใสก าซภายใตความดนั ระบบเคร่ืองปรับอากาศและ อปุ กรณอ าํ นวยความสะดวกในยานยนต มหาวิทยาลยั ที่นกั เรียนสนใจเขา ศึกษาตอ 1.มหาวทิ ยาลัยธรรมศาสตร ศูนยร งั สิต 2.จฬุ าลงกรณม หาวิทยาลยั