7.การบูรณาการ ภาวะผู้นำ การบริหารจัดการยุคใหม่ ppt

ผู้บริหารมอื อาชีพ โดย ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

แนวคดิ ผู้บริหาร มอื อาชีพ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ผูบ้ รหิ ารการศึกษา คณุ ลกั ษณ วิสยั ทศั น์ ะ ภารกิจ ? กลยทุ ธ์มาตรฐาน ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ผู้บริหารระดบั โลก ซ่ือสัตย์เช่ียวชาญ น่าเชื่อถอื มเี หตุผลคดิ ริเริ่ม WORLD ADMIN. ยตุ ธิ รรมจริงใจ/จริงจงั พง่ึ ตนเอง/ผู้อนื่ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

คุณลกั ษณะเฉพาะตวับุคลกิ ภาพ รับผดิ ชอบสูง ขยนั หม่ันเพยี รบริหารเวลา Character อดทน/อตุ สาหะระเบยี บวนิ ัย ซ่ือสัตย์สุจริตวนิ ิจฉัยส่ังการ ริเริ่มสร้างสรรค์ แรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธ์ิ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

Skills & Abilitiesศักยภาพทางาน วางแผน ผู้นา เทคโนโลยี นักบริหาร WORLD ADMIN.มนุษยสัมพนั ธ์ วจิ ัย&พฒั นา ประสานประโยชน์ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

วชิ าชีพช้ันสูง ต้องเรียนเฉพาะ/มีประสบการณ์พอ (Specific Profession) ต้องมมี าตรฐานวชิ าชีพกาหนดไว้ มีจรรย(าPบrรoรfณesวsiชิ oาnชSีพtaกnาdกaบั rกdา)รปฏบิ ตั ิ ตน เป(็ นPวrชิofาeชsีพsiทonี่มaีคlวEาtมhเiปc็sน)อสิ ระ (Profession Autonomy)รวมตวั เป็ นองค์กรควบคุมส่งเสริมกนั เอง (Professional Organization) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ผูบ้ ริหาร กศ.มืออาชีพผบู้ รหิ า ผู้นา ร ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

การเป็ นผู้บริหารAP P (Plan) = การวางแผนCD D (Do) = การปฏิบัติ C (Check) = การตดิ ตามผล A (Act) = การปรับปรุง ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

Strategic Management• Strategic Management Concept(แStนrวatคeดิgiเcชTิงhกiลnยkุทinธg์) กา(รSกtrาaหteนgiดcแPผlaนnกnลinยgุท) ธ์ กา(รSตtrดั aสteินgiใcจDเชeิงciกsiลoยnทุ) ธ์“ แนวทาง การบริหารยุคใหม่ ” ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

การเป็ นผูน้ า-แผนกลยุทธ์1 วิเคราะห์สภาพแวดล้อม ภายใน2 SWOT ภายนอก3 ประเมินสถานภาพองค์กร - วิสัยทัศน์ - พนั ธกิจ4 จัดวางทิศทางองค์กร - วัตถปุ ระสงค์5 กาหนดกลยุทธ์ - ระดับองค์กร - ระดับแผนงาน - ระดับโครงการ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

การเป็ นผู้นา (Leadership) กลยทุ ธ์หลกั วสิ ัยทัศน์ ลำดบั ข้นั ตอนจดุ ม่งุ หมำยGrand strategy ภารกVจิ i:Msioinssion Hierarchy of purposes Goal/Objective ลำดบั ข้ันตอนกลยทุ ธ์ (outcome) Hierarchy of strategies กลยทุ ธ์:Strategies  ระดบั องค์กร (Corporate)  ระดบั กล่มุ งาน (Business)  ระดบั หน้าที่ (Functional) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ระดบั การบริหารและการนา ระดบั สูง ความสามารถ การบริหาร ระดับกลาง และการนา สูงระดบั ปฏิบตั กิ าร ปฏิบัตติ ามนโยบาย/กล ยทุ ธ์ (ผู้บริหารทมี งาน : Team Leader ) การพฒั นาความสามารถ การบริหาร และการนา ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ผู้นาคุณภาพ กบัการเปลยี่ นแปลง ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

กระบวนทศั น์ทางการบริหาร ( Management Paradigm )วถิ ที างทนี่ ักบริหารคดิ (Think)และปฏิบตั ิ(Action)ในการดาเนินงานโดยยอมรับหรืออาศัยกฎเกณฑ์มาตรฐานความรู้ทางทฤษฎแี ละวธิ ีปฏบิ ตั ติ ่างๆเป็ นแนวทางในการบริหารและตดั สินใจ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

กระบวนทัศน์ของนักบริหาร ( Administrator Paradigm )1 แตกต่างกนั ไป แต่ละบุคคล2 เปลย่ี นแปลงตลอดเวลา3 ขนึ้ อยู่กบั  การได้รับความรู้ใหม่ๆ  โลกทศั น์ที่กว้างขนึ้  การเรียนรู้/การยอมรับความคดิ ใหม่/แนวปฏบิ ัตใิ หม่ๆ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

แนวคดิ ทางการบริหารทป่ี รับเปลยี่ น : กรอบเค้าโครงความคดิ ( New Paradigm ) กระบวน ทศั น์ (Paradigm)วธิ ีคดิ วธิ ีทางาน(Think) (Action) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

Thinking for Tomorrow ต้องเป็ น “การคดิ ในมุมมองใหม่ “ (Rethink) โดย กระบวนการคดิ แบบเดิม (Old mindset) กระบวนการคดิ ใหม่ (New mindset) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

New Organization ต้องเปลย่ี นแปลงแบบ “Radical Change” โดย ยกเลกิ รูปแบบองค์การแบบเดิม (Old Organization) องค์การแบบใหม่(New Organization) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

New Leaders ต้องเป็ น “ Leaders of Leaders” โดย ปรับเปลยี่ นรูปแบบผู้นาแบบเดมิ (Old Leaders) ผู้นายุคใหม่(New Generation Leaders) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

แนวความคดิ ทางการบริหารจดั การ อดตี ปัจจุบนั หัวหน้าหน่วยงาน/องค์กร สาคญั  ลูกค้าสาคญั ทส่ี ุดทสี่ ุดทรัพยากรธรรมชาติ คอื อานาจ  ความรู้ คอื อานาจ ผู้นาแบบเผดจ็ การ รวมศูนย์อานาจ  ผ้นู ายุคใหม่ กระจายอานาจ ฝึ กสอนงาน  ออกคาส่ังและควบคุมเข้มงวด  กากบั ดูแล แทนการควบคุม จนท.คอยรับคาสั่ง และปฏบิ ตั ติ าม  ทมี งานร่วมตดั สินใจ และกาหนดวธิ ี ผ้อู าวุโส จะได้รับการแต่งต้งั ให้สูงขนึ้ ทางานผู้มคี วามคดิ สร้างสรรค์ มโี อกาส การผลติ ผลติ ทลี ะมากๆ มากกกว่ารผลติ ผลติ ตามความจาเป็ น ผลติ ไว้รอการส่งออก  เน้นคุณภาพ ใช้แรงงานเป็ นหลกั  ใช้เทคโนโลยเี ป็ นหลกั ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

กลยุทธ์การบริหารผู้บริหารมอื อาชีพ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ปรัชญากลยุทธ์ 20001 กลยุทธ์เน้น : การปรับกระบวนการอย่างต่อเน่ือง (Continuous Improvement)2 กลยทุ (ธP์เนrGo้นlcoe:bsaกsliาIzรantรnioื้อonปvaรtับioกnร)ะบวนการใหม่3 กลยุทธ์เน้น : ปรัชญาของกระบวนการเรียนรู้ (Learning Discipline) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

กลยุทธ์เน้น : การปรับกระบวนการอย่างต่อเนื่อง (Continuous Improvement)1 TQC/TQM : Total Quality Management2 TPC : Total Productive Maintenance Globalization3 ISO-9000/14000,QS-9000 บนพนื้ ฐาน QC,5 ส. หรือระบบข้อเสนอแนะ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

กลยุทธ์เน้น : การรื้อปรับกระบวนการใหม่ (Process Innovation)1 BPR : Business Process Redesign/Reengineering2 TBGSlo:baTliizmatieonBased Strategy บนพนื้ ฐาน การสร้างคุณค่าและวฒั นธรรมองค์การ มุ่งไปสู่วสิ ัยทศั น์ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

กลยทุ ธ์เน้น : ปรัชญาของกระบวนการเรียนรู้ (Learning Discipline)1 องค์กรอจั ฉริยะ (Intelligent Company)2 องค์กรแห่งการGเรlีoยbนalรi้zู (atLioenarning Organization) บนพนื้ ฐานหลกั การทางวทิ ยาศาสตร์ศึกษาพฤติกรรม องค์การ ให้เกดิ วนิ ัยแห่งการเรียนรู้ (Learning Discipline) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

กลยุทธ์การบริหาร 7 S• McKinsey’s 7 SsS Sผสมผสาน tructure tyle S S Strategy hare kill ValueSystem System Staff Human ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

Learning Organization (Dr. Peter M. Senge) Five Disciplines :1. Personal Mastery มุ่งม่ันสู่ความเป็ นเลศิ2. Mental Models เปิ ดโลกทศั น์เชิงพฒั นา3. Shared Vision พาองค์การสานวสิ ัยทศั น์4. Team Learning จดั การเรียนรู้ร่วมกนั5. Systems Thinking รู้เท่าทนั ความคดิ เชิงระบบ (Dr. Peter M. Senge ศาสตราจารย์ ที่ MIT Sloan School of Management) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

แนวทาง 5 ประการพนื้ ฐานสู่การเป็ นองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Five Disciplines)1. (กPารeใrฝs่oใnจaพlฒั Mนaาsคteนryม)ุ่งสู่ความเป็ นเลศิ รูปแบบวธิ ีการคดิ และมุมมองทเี่ ปิ ดกว้าง2. (Mental models)3. การสร้างและสานวสิ ัยทัศน์ (Shared Vision) การเรียนรู้ร่วมกนั เป็ นทมี4. (Team Learning)5. (คSวyาsมtคemดิ คs วTาhมinเขk้าiใnจgเ)ชิงระบบ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

การใฝ่ ใจพฒั นาตนมุ่งสู่ความเป็นเลิศ1 PERSONAL MASTERY ใฝ่ เรียนรู้เพอื่ พฒั นา 1. สร้างวสิ ัยทัศน์ส่วนตน ศักยภาพของบุคคล (Personal Vision) สร้างสรรค์ผลทห่ี วงั 2. มุ่งมนั่ สร้างสรรค์ (Creative Tension) สร้างบรรยากาศ กระตุ้นเพอ่ื นร่วมงาน 3. ใช้ข้อมูลเพอื่ คดิ วเิ คราะห์ ให้พฒั นาศักยภาพ และตดั สินใจ ไปสู่เป้ าหมายทว่ี างไว้ 4. ฝึ กใช้จติ ใต้สานึกในการทางาน (Subconscious) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

2 รูปแบบMวิธEีคNิดTแAลLะมMุมOมอDงEทLี่เSปิ ดกวา้ ง ทาให้เกดิ ความกระจ่างใจกบั รูปแบบ ความคดิ ความเชื่อทม่ี ีผลต่อการตดั สินใจและการกระทาของตน เพยี รพฒั นารูปแบบความคดิ ความเช่ือให้สอดคล้อง กบั การแปรเปลย่ี นไปของโลก ไม่ยดึ ติดกบั ความเชื่อ เก่าๆ ทล่ี ้าสมยั ไปแล้ว และการบริหารโอกาส โลกธุรกจิ ไร้พรมแดน การแพลฒั ะบนราผิกาลรผลติ ผลผลติ อจั ฉริยะ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

รูปแบบวธิ ีคดิ และมุมมองทเ่ี ปิ ดกว้าง MENTAL MODELSการกตรกัดะารทสิานใจ ความเช่ือ ข้อสรุปพนื้ ฐานความเช่ือ การตคี วาม ข้อมูลจริงประสบการณ์ตรง ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

การสร้างและสานวสิ ยั ทศั นอ์ งคก์ ร3 SHARED VISIONช่วยกนั สร้างภาพอนาคตของหน่วยงานทที่ กุ คนจะทุ่มเท ผนึกแรงกาย แรงใจ ทาให้บรรลุเป้ าหมายองค์กร 1 ต้งั คณะทางานสร้างวสิ ัยทศั น์ . 2. สารวจความคาดหวงั ความต้องการความคดิ เห็น 3. ทาการวเิ คราะห์สภาวะแวดล้อมขององค์กร 4. คดั เลอื กวสิ ัยทศั น์ทดี่ ที สี่ ุด เหมาะสมทดส่ี รุ.ดปรเมษฐ์ โมลี

A1 = AccessA2 = AchievementA3 = AcoutabilityA4 = Assurance ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ระบบการบริหารแบบ TQM• หลกั เกณฑ์การพจิ ารณา 1. ภาวะผู้นา (Leadership) 2. ข้อมูลข่าวสารและการวเิ คราะห์ (Information & Analysis) 3. การวางแผนเชิงกลยุทธ์ (Strategic Planning) 4. การบริหารและการพฒั นาทรัพยากรบุคคล (Management & Human Resources Development) 5. การบริหารกระบวนงาน (Process Management) 6. การบรรลผุ ลขององค์การ (Business Results)7. มุ่งตอบสนองความต้องการของลกู ค้า (Customer Focus and Satisfaction) ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

ภาวะผู้นา (Leadership)• ลกั ษณะทสี่ าคญั ของผู้นาทพี่ งึ ประสงค์ ดร.ปรเมษฐ์ โมลี – Add value to others • Sympathy • Win-win strategy – Add value to work • If better is possible, good is not enough. • Continuous Improvement – Add value to self • Ahead of time • Enjoy life • Clear objective (not ism but issue)

ภาวะผู้นา (Leadership)• ลกั ษณะของบุคลากรทพ่ี งึ ประสงค์ “ รู้คน และรู้งาน คอื เป็ นท้งั คนดี และคนเก่ง ”รู้คนคอื มคี ุณธรรม นาชีวติ รู้ผดิ รู้ชอบ รู้ศักด์ศิ รีรู้วนิ ัย ใจสัตย์ซื่อ ถือความดี รู้วถิ ี มจี รรยา นาพาตนรู้งานคอื มอื อาชีพ ในทุกส่ิง รู้จริง รู้เท่าทนั รู้กนั แก้รู้มาตรฐาน รู้คุณภาพ ไม่ผนั แปร รู้ดูแล สานึกถึง พง่ึ ตนเอง

Strategic Decision• ลกั ษณะของการตดั สินใจ – การตดั สินใจเชิงปฏิบัตกิ าร (Operational Decision) • ด้านเทคนิค • ด้านการจดั การท่วั ไป – การตดั สินใจเชิงบริหาร (Administrative Decision) • การบริหารงานด้านต่างๆในองค์การ – การตดั สินใจเชิงกลยุทธ์ (Strategic Decision) • การกาหนดทิศทาง • ความอยู่รอด และอนาคต

การรื้อปรับระบบ ( Reengineering) • หลกั การ 1. Rethink 2. Redesign 3. Retools 4. Retrain ดร.ปรเมษฐ์ โมลี

การบริหารโดยมุ่งผลสัมฤทธ์ิ RBM : Result Base Management• องค์ประกอบ – ร1ับ.ผกดิาหชนอบดวตั ถุประสงค์ ขอบข่ายความ – 2.การวดั ผลการปฏิบตั ิงาน • วางแผน • ปฏบิ ัตงิ าน • ติดตามตรวจสอบ • ปรับปรุงแก้ไข

การบริหารโดยมุ่งผลสัมฤทธ์ิ RBM : Result Base Management3. วางระบบบริหาร • กาหนดรูปแบบ • กาหนดตวั ชี้วดั • กาหนดข้อมูลปัจจยั • กาหนดเคร่ืองมือเกบ็ ข้อมูล • กาหนดวธิ ีวดั ผลการปฏบิ ตั ิงาน • กาหนดรายละเอยี ดวธิ ีทางาน • จัดทาคู่มอื การปฏบิ ตั งิ าน

• การบรู ณาการ ภาวะผนู้ า การบริหารจดั การยคุ ใหม่ ppt• แนวคิดผบู้ ริหารมืออาชีพ• ดร.ปรเมษฐ์ โมลี• http://skn.ac.th/poramast/poramast.pptCHAT::IDEA มาตรฐานผบู้ ริหารมืออาชีพ 1 PAGE 42