แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2563 ลายเซ็น

๔๘ แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 ท่ี โครงการและกิจกรรม งบประมาณ ผูรบั ผิดชอบ 2. กจิ กรรมปรับปรงุ หองเรียน 50,000 นางสาวพรทิพย รกั นุย , 3. กจิ กรรมปรบั ปรงุ หองสมดุ นางเตอื นใจ สังขกลู 4. กิจกรรมปรับปรงุ หอ งสํานักงาน 5,000 นางสาวพิทยา ทองมาก 5. กจิ กรรม Big Cleaning Day นางสาววศิณีย รุงรังษี, 6. กิจกรรม 5 ส 10,000 นายนันทวทิ ย ชเู ชื้อ , 6) โครงการจดั ระบบขอมูลสารสนเทศและการ ประชาสัมพนั ธ นางสาวพรทิพย รกั นุย 1. กิจกรรมปรบั ปรงุ ขอ มลู สารสนเทศ 5,000 นางสาวปภานัน เตม็ รัตน 2. กจิ กรรมจัดทํา Web Site นางสาวอรอมุ า ใจฟู 3. กิจกรรมจัดระบบขอ มลู นักเรียน/บคุ ลากร (DMC) 5,000 นางสาววศิณยี  รงุ รังษี 4. กิจกรรมพัฒนางานธรุ การ นางสาวปภานัน เต็มรตั น 7) โครงการเสรมิ สรา งประสิทธภิ าพการศึกษาปฐมวยั 55,000 นายพงศธร พรหมพชิ ยั 1. กิจกรรมบัณฑิตนอย 5,000 นายพงศธร พรหมพิชยั , 2. กจิ กรรมสานสมั พนั ธบ า นโรงเรียน นายนันทวทิ ย ชเู ชื้อ 3. กิจกรรมประเมินพฒั นาการ 7,000 นายนันทวทิ ย ชเู ช้อื , นายพงศธร พรหมพิชัย 4. กิจกรรมรายงานคุณภาพการศึกษาระดับปฐมวัย 3,000 นางสาวเจะหมะ เจะมะแซ, 5. กิจกรรมพัฒนาหลกั สูตรสถานศกึ ษาปฐมวัย นายพงศธร พรหมพชิ ัย 6. กจิ กรรมพัฒนาสภาพแวดลอมท่ีเอื้อตอการเรยี นรู 40,000 นายนันทวทิ ย ชเู ชื้อ , ปฐมวยั นางสาวพรทิพย รักนุย 8) โครงการเสริมสรา งความเขมแข็งเครอื ขา ยสมยุ 2 1. กจิ กรรมยกระดบั ผลสมั ฤทธ O-NET 57,200 นางสาววรากร ถิรธนานรุ ักษ 2. กจิ กรรมยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ NT 10,000 นางสาววรากร ถิรธนานุรกั ษ, นางสาววิรญั ดา ทองใบใหญ 6,200 นางสาววรากร ถิรธนานุรกั ษ, นางสาววริ ญั ดา ทองใบใหญ 5,000 นางสาววรากร ถิรธนานุรักษ, นางสาวปารติ า รักดี 3,000 นางสาววรากร ถิรธนานุรกั ษ, นางสาววริ ญั ดา ทองใบใหญ 3,000 นางสาวอาภาภรณ พรมกลุ นางสาวปารติ า รักดี 30,000 นางสาวปาริตา รกั ดี นางสาววริ ญั ดา ทองใบใหญ 20,000 ผอู าํ นวยการโรงเรียน 4,000 นางสาววศณิ ีย รงุ รังษ,ี นางภาวณิ ี ชูเช้อื 4,000 นางสาวดวงทพิ ย อนุรกั ษ,

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๔๙ ที่ โครงการและกจิ กรรม งบประมาณ ผรู ับผดิ ชอบ 3. กิจกรรมเสรมิ สรางขวญั และกาํ ลังใจ 4. กจิ กรรมสานสมั พนั ธ (ปดกลองชอลก) นางสาวพรทพิ ย รกั นุย 5. กิจกรรมพัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 2,000 นางอัญชนา นาคเพชรพลู , นางกัณยลภสั ตง้ั ศรีทองกลุ 5,000 ผอู าํ นวยการโรงเรยี น, นางอญั ชนา นาคเพชรพลู 5,000 ผอู ํานวยการโรงเรยี น, นางนลิ รตั น สนิทไทย

๕๐ แผนปฏบิ ัติการ ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 4.3 รายละเอียดโครงการประกอบแผนปฏิบตั กิ าร ประจาํ ปงบประมาณ 2562 ชื่อโครงการ พฒั นาและปรบั ปรงุ หลักสูตรสถานศกึ ษาตามนโยบาย และจุดเนน แผนงาน การจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กลุม งาน/งาน การบริหารงานวิชาการ สนองพันธกิจ ขอท่ี 2 เพ่มิ โอกาสประชากรวัยเรยี นใหไดรับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน สนองกลยุทธท ่ี ขอ ที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเรยี น สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู รยี น ผูรับผิดชอบ นางนิลรตั น สนทิ ไทย และคณะ ลกั ษณะโครงการ ใหม ระยะเวลาดาํ เนนิ การ 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กนั ยายน 2563 .......................................................................................................................................................................... 1. หลักการและเหตผุ ล โรงเรียนวัดภูเขาทอง จัดการศึกษาในระดับการศึกษาภาคบังคับและการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน ตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแหง ชาติ พ.ศ.2542 แกไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 พ.ศ.2545) ซ่งึ กําหนดใหโรงเรียนมี หลักสูตรสถานศึกษา ปรับปรุงหลักสูตรใหสนองนโยบายสํานักงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ท่ีวา คุณธรรมนาํ ความรู ตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และปรับใหสอดคลองกับ ความตองการของทองถน่ิ มากยิง่ ขึ้น สถานศกึ ษามบี ทบาทในการจัดทาํ สาระหลกั สูตรของตนเอง โดยมีมาตรฐาน การเรียนรู ตวั ช้วี ัดท่กี าํ หนดไวใ น 8 กลุมสาระการเรยี นรู เปนเปาหมายและกรอบทิศทางในการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษา การจัดการเรยี นการสอนและการวัดประเมินผล สามารถนํามาใชไดจริง และเมื่อมกี ารนําหลักสูตร สถานศึกษาไปใช ตอ งมกี ารประเมินหลักสตู รสถานศึกษา เพื่อทบทวนและตรวจสอบหลักสูตรของสถานศกึ ษา วามีความสอดคลองเหมาะสม เพื่อใหเปนหลักสูตรท่ีสามารถนํามาใชไดจริง ท้ังน้ีเพ่ือพัฒนาศักยภาพของ เยาวชนไทยใหม ีมาตรฐานสงู ขนึ้ จึงเห็นสมควรจัดทาํ โครงการน้ีในปงบประมาณ 2563 2. วตั ถปุ ระสงค 1. เพ่ือใหโรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคลองกับทองถิ่นและสนองนโยบายของ สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน และกระทรวงศกึ ษาธิการ 2. เพอ่ื ใหโรงเรยี นไดจ ัดรายวิชาเพ่ิมเติมที่หลากหลายใหผ ูเ รยี นเลือกเรียนตามความถนัด ความสามารถ และความสนใจ 3. เพื่อใหสถานศึกษาจัดกิจกรรมพัฒนาผเู รียนท่ีสงเสริม และตอบสนองความตองการ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผูเรียน 3. เปา หมาย/ตวั ช้วี ดั 3.1 ดา นปริมาณ/ผลผลติ (Outputs) - โรงเรียนมีหลักสตู รสถานศกึ ษา ทีผ่ านการพัฒนาและปรบั ปรุงครบทกุ กลุมสาระการเรยี นรู 3.2 ดานคุณภาพ/ผลลพั ธ (Outcomes) - โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่ผานการพัฒนาและปรับปรุงใหสอดคลองกับความตองการของ ทอ งถ่ินและสนองนโยบายของสํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานและกระทรวงศึกษาธิการ

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 ๕๑ - โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาท่ีสามารถพัฒนานักเรียนใหเ ปนนักเรียนที่มีความสมบูรณท ้ังรางกาย จิตใจ และ สตปิ ญ ญา 4. งบประมาณ งบประมาณทงั้ สิน้ 10,000 บาท 5. กิจกรรม/ปฏทิ นิ การปฏบิ ัตงิ าน ปการศึกษา 2562 ท่ี กจิ กรรม งบประมาณ ปฏิทินการ ผูร บั ผิดชอบ คาวสั ดุ คาใชส อย รวม ปฏบิ ัติงาน 1 กิจกรรมพัฒนาปรบั ปรุง 2,000 3,000 5,000 ก.พ.- มี.ค. นางนลิ รตั น สนทิ ไทย หลักสตู รสถานศกึ ษา 2563 นางสาวสธุ ิดา เปรมประชา 2 กจิ กรรมประเมนิ 2,000 - 2,000 ก.พ. นางสาวกรกช เทพณรงค หลกั สูตรสถานศึกษา 2563 นางสาวโสภิตา ศรสี ุขใส 3 กจิ กรรมรายงานการใช 1,000 2,000 3,000 มี.ค. นางสาวปทมา สุขโข หลักสูตรสถานศึกษา 2563 นางสาวมาเรียม ยโู ซะ 6. การประเมินผล ตวั ช้ีวัดความสําเรจ็ วิธวี ดั และประเมนิ เคร่อื งมอื ทใ่ี ชและประเมนิ ผล - รอยละ 100 โรงเรียนมีหลักสูตร 1. ประเมินผลการใชหลักสูตร - แบบประเมนิ ผลการใช หลักสูตร การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน ที่สอดคลองกับ 2. นเิ ทศการสอน - สมุดนเิ ทศการสอน - แบบประเมนิ ผลผลสัมฤทธิ์ ทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 3. ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของ ทางการเรยี นของผูเรยี น ทกุ กลุม สาระ ผเู รยี น 7. ผลท่คี าดวาจะไดรบั 1. โรงเรยี นมีหลักสตู รสถานศึกษา ท่ผี า นการพัฒนาและปรับปรงุ ครบทุกกลุมสาระการเรียนรู 2. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาท่ีผานการพัฒนาและปรับปรุงใหสอดคลองกับความตองการของ ทอ งถ่ิน และสนองนโยบายของสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐานและกระทรวงศึกษาธกิ าร 3. นักเรยี นมีความสมบรู ณท ัง้ รา งกาย จติ ใจ และ สติปญ ญา ลงชอื่ ผเู สนอโครงการ ลงชอื่ ผูเ หน็ ชอบโครงการ (นางนิลรตั น สนิทไทย) (นางนลิ รัตน สนิทไทย) ผรู ับผดิ ชอบโครงการ หัวหนากลมุ บริหารงานวชิ าการ ลงชื่อ ผอู นมุ ัติโครงการ (นางวณชิ ชา เดีย่ ววาณชิ ย) ผอู าํ นวยการโรงเรียนวัดภูเขาทอง

๕๒ แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ชือ่ โครงการ พฒั นาทกั ษะทางวชิ าการเพ่อื ความเปน เลศิ แผนงาน การจดั การศึกษาข้นั พื้นฐาน กลมุ งาน การบริหารงานวชิ าการ สนองพันธกิจ ขอ ที่ 2 เพ่ิมโอกาสประชากรวยั เรยี นใหไดร ับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน สนองกลยุทธ ขอที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ รียน สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผูเรยี น หนวยงานทร่ี ับผิดชอบ โรงเรียนวัดภูเขาทอง ผรู ับผิดชอบโครงการ นางนลิ รตั น สนิทไทย และคณะ ลักษณะโครงการ โครงการตอเนือ่ ง ระยะเวลาดําเนินการ 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กนั ยายน 2563 .......................................................................................................................................................................... 1. หลกั การและเหตุผล โรงเรียนวัดภูเขาทองไดจัดทําโครงการพัฒนาศักยภาพและความเปนเลิศทางวิชาการ เพื่อสงเสริม ความเปนเลิศและพัฒนาอัจฉริยภาพทางการศึกษาแกผูเรียน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนท่ีเนนการฝก ทักษะกระบวนการคดิ ผเู รียนสามารถพัฒนาศกั ยภาพของตนเองไดอยางเต็มท่ีและเกิดองคความรทู แ่ี ทจริง โดย คํานึงถึงความแตกตางระหวางบุคคล ฝกใหผูเรียนไดเ รียนรูจากประสบการณจริง โดยในปท่ีผานมา ผูเรียน ได เขารวมโครงการพัฒนาศักยภาพและความเปนเลิศทางวิชาการ มีผูเรยี นสวนหน่ึงเปนตัวแทนของโรงเรยี น เพ่ือ เขา รว มการแขง ขนั ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ครั้งที่ 68 ระดบั เขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา จากขอมูลท่ีกลาวมาจึงเห็นไดวา โครงการพัฒนาศักยภาพ และความเปนเลิศทางวิชาการ เปน โครงการท่ีสงเสริมใหผูเรียนไดแสดงออกถึงความสามารถ ความตองการของตนเองไดเต็มศักยภาพ สมควรที่ โรงเรียนจะดําเนินการตามโครงการอยางตอเน่ืองเพื่อพัฒนาคุณภาพของผูเรียน และจากการสรุปผลการ ดําเนนิ งานตามโครงการ ปการศึกษา 2561 พบวา การดําเนินงาน กิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู กิจกรรม แขงขันทักษะทางวิชาการ กิจกรรมวัดผลประเมินผล และกิจกรรมหองสมุด บรรลุผลสําเร็จตามวัตถุประสงค และจากผลการประเมินความพึงพอใจของทุกภาคสว นทเ่ี กย่ี วของ พบวา มีความพึงพอใจคดิ เปนรอยละ 80 อยู ในระดับดีมาก เพ่ือ ใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรียน วัดภเู ขาทอง เปน ไปอยา งมีประสทิ ธภิ าพ จึงเห็นสมควรจดั ทําโครงการนต้ี อไปในปงบประมาณ 2563 2. วตั ถุประสงค 2.1 เพ่ือสนับสนุนใหผูเรียนไดเรียนรูตามถนัด ความสนใจ ความตองการ และพัฒนาตนเองเต็มตาม ศกั ยภาพ 2.2 เพื่อสงเสริมใหผูเรียนไดเ รียนรูจากกิจกรรมทห่ี ลากหลาย ท่ีสามารถตอบสนองความตอ งการของ ผูเรยี นและสานตอ จากพน้ื ฐานความรเู ดิมของผเู รยี นได 2.3 เพ่ือสงเสริมใหผูเรียนไดใชความรูความสามารถของตนเองในการเขารวมกิจกรรมและการทํางาน รวมกับผอู ืน่ อยางมคี วามสุข 2.4 เพ่ือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผูเรียนทั้งในระดับชั้นเรียนและภาพรวมของโรงเรียนให สูงข้ึน

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๕๓ 3. เปาหมาย/ตัวชี้วดั 2.1 ดานปรมิ าณ/ผลผลิต(outputs) 1) นักเรยี นรอยละ 80 เขารวมกิจกรรมทกุ กิจกรรม 2) นกั เรยี นรอยละ 80 มผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นสงู ข้นึ 2.2 ดา นคณุ ภาพ/ผลลพั ธ(outcomes) 1) นกั เรยี นที่เขารว มกิจกรรมทุกคน ผา นการประเมินตามเกณฑก ารประเมนิ รอ ยละ 80 2) นกั เรยี นมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในแตละกลุมสาระการเรยี นรูเปนไปตามเกณฑมาตรฐานข้ันต่ําไม นอ ยกวารอ ยละ 80 4. งบประมาณ งบประมาณทง้ั สนิ้ 355,000 บาท 5. กจิ กรรม/ปฏิทินการปฏิบตั ิงาน ปการศกึ ษา 2562 ที่ กิจกรรม งบประมาณ ปฏทิ ินการ ผูร ับผิดชอบ คา วัสดุ คา ใชสอย รวม ปฏิบตั ิงาน นางสาววศณิ ยี  รุงรงั ษี , 1 กจิ กรรมลดเวลา 30,000 20,000 50,000 ม.ิ ย.- ก.ค.62 นางสาวปภานนั ท เตม็ รัตน เรียนเพิ่มเวลารู ส.ค. - ต.ค. 62 นางนิลรตั น สนทิ ไทย , นางวราภรณ บุญมาก 2 กิจกรรมแขง ขนั 50,000 150,000 200,000 พ.ค.62 - ม.ี ค. 63 นางสาวเจะหมะ เจะมะแซ ทกั ษะทางวิชาการ นางสาวปภานัน เตม็ รัตน พ.ค.62 - ม.ี ค. 3 กจิ กรรมวัดผล 50,000 50,000 100,000 63 นางสาวจารวุ รรณ แกว พฤกษ , ประเมนิ ผล นางสาวณชิ กานต วฒั นวถิ ี 4 กิจกรรมหอ งสมุด 5,000 - 5,000 6. การประเมินผล ตัวช้ีวัดความสําเร็จ วธิ ีวดั และประเมิน เครื่องมอื ทใี่ ชและประเมนิ ผล 1. นักเรียนรอ ยละ 80 เขา รว ม ผา นเกณฑก ารประเมนิ รอยละ 80 แบบประเมนิ กจิ กรรม กจิ กรรมทุกกจิ กรรม 2. นักเรียนมผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนในแตละกลมุ ขอ สอบ สงู ขึ้น รอยละ 80 สาระการเรยี นรเู ปน ไปตามเกณฑ มาตรฐานขั้นตํา่ ไมน อยกวารอ ยละ 80 7. ผลที่คาดวาจะไดร บั 1. โรงเรียนมีผูเรียนท่ีมีคุณภาพในดานตาง ๆ สําหรับเปนตัวแทนของโรงเรียนเพ่ือเขารวมแขงขัน กิจกรรมตา ง ๆ 2. ครูสามารถพัฒนาผูเรียนที่มีความสามารถเปนเลิศในดานตาง ๆ จากกิจกรรมที่หลากหลายใหเต็ม ความสามารถ 3. ผเู กยี่ วของมคี วามพึงพอใจในการพัฒนาศักยภาพและความเปนเลิศของผเู รียน 4. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนระดบั โรงเรียนสงู ขน้ึ

๕๔ แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 ลงชือ่ ผูเ สนอโครงการ ลงช่อื ผเู ห็นชอบโครงการ (นางนลิ รัตน สนิทไทย) (นางนลิ รตั น สนิทไทย) ผูรบั ผิดชอบโครงการ หัวหนากลมุ บริหารงานวิชาการ ลงช่ือ ผอู นมุ ตั ิโครงการ (นางวณชิ ชา เดยี่ ววาณิชย) ผอู าํ นวยการโรงเรียนวัดภเู ขาทอง

แผนปฏบิ ัติการ ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๕๕ ช่ือโครงการ โครงการพฒั นาการผลิตส่ือและการใชส ื่อนวตั กรรมการเรียนรู สนองกลยุทธ ขอท่ี 1. พัฒนาคุณภาพผเู รยี น สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นนผเู รียนเปนสําคญั ผรู บั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวธติ ยิ า เกาะสมัน ลักษณะโครงการ โครงการตอเน่อื ง ระยะเวลาดาํ เนนิ งาน 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กนั ยายน 2563 งบประมาณทั้งสน้ิ 103,000 บาท 1. หลกั การและเหตุผล สื่อการเรียนการสอน นับเปนองคประกอบท่ีสําคัญมากประการหนึ่งในกระบวนการเรียนการสอน นอกเหนอื จากตัวผูสอน ผเู รียน และเทคนิควิธีการตาง ๆ บทบาทของส่ือการเรียนการสอน ก็คือ เปนตัวกลาง หรอื พาหนะ หรือเครอื่ งมอื หรือชองทางที่ใชนําเร่อื งราว ขอ มลู ความรหู รือสิ่งบอกกลาว (Information)ของผูสง สารหรือผูสอนไปสูผูรับหรือผูเรียน เพื่อทําใหการเรียนรูหรือการเรียนการสอนบรรลุผลสําเร็จตามวัตถุประสงค หรือจุดมุงหมายท่ีวางไวไดเปนอยางดี สื่อการเรียนการสอนไดรับการพัฒนาอยางตอเน่ืองสอดคลองกับการ พัฒนาทางดานเทคโนโลยีดานตาง ๆ จากสื่อพ้ืนฐานซ่ึงเปนภาษาพดู หรอื เขียน ถึงปจจุบันสื่อมีหลายประเภท หลายรูปแบบ ใหผูสอนไดพิจารณาเลือกใชตามความเหมาะสมของส่ือแตละประเภทที่มีคุณลักษณะหรือ คุณสมบัติเฉพาะตัวของมันเอง สื่อการเรียนการสอนท่ีถือวาทันสมัยมากในปจจุบัน ก็คือส่ือประเภทซอฟตแวร คอมพิวเตอร ซึ่งการพัฒนาเปนไปอยางรวดเร็วควบคไู ปกับเทคโนโลยีทางดานคอมพิวเตอรท่ีเรยี กวา บทเรยี น คอมพิวเตอรชว ยสอน (Computer Assisted Instruction : CAI)หรอื สื่อประสมท่ีเรียกวา มัลติมิเดีย (Multi Media) หรอื แมแตส ือ่ ท่ผี ลิตดว ยมือ เปน ตน สอ่ื การเรียนการสอนเปนสิ่งที่มคี วามจําเปนในการจัดกิจกรรมการ เรียนการสอน เพอ่ื ใหผเู รยี นไดเกดิ การเรียนรูที่หลากหลาย และมีประสิทธิภาพ ส่ือท่ีนํามาใชในการจัดการเรียน การสอนตองมีความเพียงพอ มีความทันสมัย และอยูในสภาพที่สามารถนําไปใชงานได สอดคลองกับการจัด กจิ กรรมการเรยี นการสอน ในปจจุบัน โรงเรียนวัดภูเขาทอง ยงั มีการผลิตและการใชสื่อนวัตกรรมในการจัดกิจกรรมการเรียนการ สอนยงั ไมเต็มรูปแบบกับนกั เรียนในระดบั ทีเ่ หมาะสม สบื เนื่องมาจากขอมีจํากัดในหลายๆ ดาน อีกทั้งครูยังขาด ความรูความสามารถในการใชแ ละผลิตสื่อ ดังนั้นโรงเรียนวัดภูเขาทอง จึงจัดทําโครงการพฒั นาการผลิตสื่อและ การใชส อ่ื นวัตกรรมการเรียนรู เพ่ือเปนการสง เสรมิ สนับสนนุ ใหครูนําไปใชประโยชนในการจัดกิจกรรมการเรยี น การสอน ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเพื่อใหเกิดทักษะ ความเขาใจ และแรงจูงใจในการเรียนของ ผเู รยี น ๒.วตั ถปุ ระสงค ๒.๑ เพ่ือใหมีการผลิตส่ือการเรยี นการสอน ท่ีมีความเหมาะสมและมีคณุ ภาพมาใชพัฒนาการเรียนการ สอน ๒.๒ เพ่อื สนบั สนนุ สงเสริมกระบวนการจัดการเรยี นการสอนใหเกดิ ประสทิ ธภิ าพยิง่ ขึน้ 2.3 เพื่อยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ๓. กลุมเปาหมาย คณะครูโรงเรยี นวดั ภเู ขาทอง

๕๖ แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 4. กจิ กรรม/ตวั ชว้ี ดั /คาเปา หมาย ชอ่ื กจิ กรรม ตัวชี้วดั คาเปา หมาย ๑. พฒั นาการ ผลติ สอื่ 1. รอยละของครทู ใ่ี ชส อื่ และ 1. รอ ยละ 85 ของครทู ่ีใชสื่อและ เทคโนโลยที เี่ หมาะสมผนวกกับการนาํ และการใชส ื่อนวัตกรรม เทคโนโลยที ่เี หมาะสมผนวกกับการนาํ บรบิ ทและภมู ปิ ญญาของทอ งถิน่ มา บรู ณาการในการจัดการเรยี นรู การเรยี นรู บรบิ ทและภูมิปญญาของทองถ่ินมา 2. รอยละรอยของครูทใ่ี ชส อ่ื และ เทคโนโลยที เี่ หมาะสมสอดคลองกับ บรู ณาการในการจัดการเรียนรู พัฒนาการของเด็ก 2. รอยละของครูท่ีใชส ่ือและ เทคโนโลยที ีเ่ หมาะสมสอดคลองกบั พัฒนาการของเดก็ ๕. กิจกรรมระยะเวลา ปการศกึ ษา๒๕62 พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. ชื่อกิจกรรม ๑. กิจกรรมจัดซอ้ื วัสดแุ ละ ครภุ ัณฑในการผลิตสอื่ การ เรียนการสอน 2. กจิ กรรมการผลิตสื่อการ เรียนการสอน 3. กิจกรรมจัดซอ้ื จดั หาส่ือ สาํ เรจ็ รปู ๔.กจิ กรรมจดั ทาํ ทะเบยี น สื่อ ๕.กจิ กรรมซอมแซมสอื่ การ เรยี นการสอน 6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณทใี่ ช จํานวน 103,000 บาท กจิ กรรม/วธิ กี ารดาํ เนนิ งาน ลกั ษณะรายจา ยงบประมาณ ผู ตอบแทน คาใชสอย คาวัสดุ รับผดิ ชอบ ๑. กิจกรรมจัดซอื้ วัสดแุ ละครภุ ัณฑใ น - - 40,000 นางสาวธติ ยิ า เกาะสมนั การผลิตสือ่ การเรียนการสอน คณะครทู ุกคน 2. กจิ กรรมการผลิตสอ่ื การเรียนการ - - 10,000 นางสาวมาเรยี ม ยโู ซะ สอน คณะครูทุกคน 3. กิจกรรมจัดซ้ือจดั หาสื่อสาํ เร็จรูป - - 50,000 นางสาวจารุวรรณ แกวพฤกษ นางสาวอารีวรรณ สนั สาหัด ๔.กจิ กรรมจดั ทาํ ทะเบียนส่ือ - - 3,000 นางสาวอธิดา คงภูชงค นางสาวภริ ดาพร ไชยชาํ นิ รวม 103,000

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 ๕๗ ๗. การประเมนิ ผล ตวั ช้วี ัดความสาํ เรจ็ คา เปาหมาย วธิ กี ารประเมนิ เครือ่ งมอื ทใี่ ช แบบประเมนิ 1. ครูที่ใชส่ือแ ละเทคโ นโลยีท่ี รอยละ 85 ของครูที่ใชสื่อและ ประเมนิ โครงการ แบบประเมิน เหมาะสมผนวกกับการนําบริบท เทคโนโลยีที่เหมาะสมผนวกกับ ประเมินโครงการ และภูมิปญญาของทองถิ่นมาบูรณา การนําบริบทและภูมิปญญาของ การในการจัดการเรยี นรู ทองถน่ิ มาบรู ณาการในการจัดการ เรยี นรู 2. ครูที่ใชส่ือแ ละเทคโ นโลยีที่ รอยละรอยของครูท่ีใชสื่อและ เหมาะสมสอดคลองกับพัฒนาการ เทคโนโลยีท่ีเหมาะสมสอดคลอง ของเดก็ กบั พฒั นาการของเดก็ ๘. ผลทคี่ าดวา จะไดร บั ๘.๑ โรงเรยี นมีสื่อและนวัตกรรมท่ีมีคุณภาพเพ่อื ใชประกอบการจัดกิจกรรมการเรยี นรูท่ีเหมาะสมและ พอเพยี ง 8.3 ครูมีสื่อและนวตั กรรมประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน และสามารถพัฒนาการเรียนการ สอนใหม ีประสิทธิภาพยง่ิ ขึ้น ๘.๒ นักเรียนไดรับการพฒั นางานเตม็ ศักยภาพ และมผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นสงู ข้ึน ลงช่ือ.................................................ผูเสนอโครงการ ลงชอื่ ........................................ผูเห็นชอบโครงการ (นางสาวธิตยิ า เกาะสมัน) (นางนิลรัตน สนิทไทย) ครู โรงเรียนวัดภเู ขาทอง หวั หนา งานบริหารงานวิชาการ ลงชอื่ .............................................ผูอนุมัติโครงการ (นางวณิชชา เดี่ยววาณชิ ย) ผูอาํ นวยการโรงเรยี นวดั ภเู ขาทอง

๕๘ แผนปฏบิ ัติการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ชือ่ โครงการ โครงการเพ่ิมศกั ยภาพเพ่ือพัฒนาผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น แผนงาน การจดั การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน กลมุ งาน การบริหารงานวชิ าการ สนองพนั ธกิจ ขอที่ 4 พัฒนาระบบบริหารจัดการสมู าตรฐานสากลบนความรว มมือของทุกภาคสวน สนองกลยุทธ ขอที่ 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ รรยี น สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผบู ริหารสถานศึกษา หนวยงานที่รับผดิ ชอบ โรงเรียนวดั ภูเขาทอง ผรู ับผดิ ชอบโครงการ นางวราภรณ บญุ มาก ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เนือ่ ง ระยะเวลาดาํ เนนิ การ 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2563 .......................................................................................................................................................................... 1. หลกั การและเหตุผล จุดมุงหมายและหลกั การของพระราชบัญญัติการศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแกไขเพิ่มเติม (ฉบับ ที่ 2) พ.ศ.2545 ตามความในมาตรา 6 ที่วา การจัดการศึกษาตองเปนไป เพ่ือพัฒนาคนไทยใหเปนมนุษยท่ี สมบูรณท ้ังรา งกาย จติ ใจ สติปญญา ความรแู ละคุณธรรมมจี รยิ ธรรมและวัฒนธรรมในการดํารงชีวิต สามารถอยู รวมกบั ผูอื่นไดอ ยา งมคี วามสุข ในกระบวนการเรียนรูมุงปลูกฝงจิตสํานึกท่ีถูกตอ งเก่ียวกับการเมืองการปกครอง ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริยทรงเปนพระประมุข รูจักสิทธิหนาที่ของตนเอง สงเสริมศาสนา ศลิ ปะ วัฒนธรรมของชาติ ภูมปิ ญญาทองถ่ิน รจู ักอนุรกั ษทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดลอม ประกอบกับแนว การจดั การศกึ ษา กําหนดใหม ีการจดั กจิ กรรมการเรยี นรทู ่ีเนนผูเรียนเปนสาํ คัญ ใหผูเรยี นไดร ูจักพัฒนาตนเองให เต็มตามศักยภาพของแตละบุคคล การจัดกระบวนการเรียนรูตองจัดบรรยากาศ สภาพแวดลอม สื่อการเรียน ภูมปิ ญญาทองถิน่ และแหลง เรยี นรทู ่ีหลากหลาย ท้ังนี้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาโรงเรียนไดกําหนดวิสัยทัศนใหเปนองคกรแกนนําในการ ปฏิรูปการเรยี นรเู พือ่ พฒั นาผเู รียนใหมีความสามารถและศักยภาพดาน เกง ดี มีสุข สามารถพึ่งตนเองไดตามวิถี ชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง โดยมีเปาหมายเพ่ือพัฒนานักเรียนใหมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนตามสาระและมาตรฐาน การเรียนรูในระดบั ดี มที กั ษะในการจดั การ การส่ือสาร การใชเทคโนโลยี มีความเปนผูนํา มีคุณธรรม จริยธรรม อันดีงาม มีความรับผิดชอบตอตนเองและสงั คม มีความเปนเลิศทางวิชาการ มีสุนทรียภาพทางศิลปะ ดนตรี กฬี า ภาคภมู ใิ จในความเปนไทย มีสุขนสิ ัย สขุ ภาพกาย สุขภาพจิต มีภูมิคุมกันตออบายมุข สารเสพติด สามารถ ดํารงชีวิตในสงั คมตามวิถชี ีวิตแบบเศรษฐกจิ พอเพยี ง และมคี วามจงรกั ภักดีและเทดิ ทูนสถาบันพระมหากษัตรยิ  ผลการดําเนินงาน โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ 5 กลุมสาระการเรยี นรูเม่ือป 2562 พบวา กิจกรรม ยกระดับผลสัมฤทธ์ิภาษาอังกฤษ กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ภาษาไทย กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธิ์ คณิตศาสตร กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธ์ิวิทยาศาสตร กิจกรรมนํานักเรียนเขาชมโครงการขยายพันธุ หมอขาวหมอแกงลิง กิจกรรม ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิสังคมศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรม กิจกรรมติว O-Net และ กจิ กรรมแขง ขนั ทกั ษะทางวชิ าการ ไดด าํ เนนิ การบรรลุตามวัตถุประสงคทุกกิจกรรม มคี วามพึงพอใจอยูในระดับ ดีมาก เพื่อใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปนไปอยางมปี ระสิทธิภาพ จึงเห็นสมควรจัดทําโครงการนี้ตอไปในปการศกึ ษา 2563

แผนปฏิบัตกิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๕๙ 2. วตั ถปุ ระสงค 1. เพ่ือใหน ักเรยี นมคี วามรแู ละทกั ษะตามมาตรฐานการเรยี นรูใ นทุกกลุมสาระ 2. เพื่อใหน กั เรียนมีผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนทุกกลมุ สาระเพม่ิ ข้ึน 3. เพ่ือใหนกั เรียนมีผลการประเมนิ ระดับชาติ (O-NET) ทุกกลมุ สาระเพม่ิ ข้ึน 3. เปาหมาย/ตวั ชีว้ ัด 3.1 ดานปรมิ าณ/ผลผลิต(outputs) 1. นักเรยี น โรงเรียนวัดภเู ขาทองทุกคน 3.2 ดานคุณภาพ/ผลลัพธ(outcomes) 1. นกั เรยี นมคี วามรูและทักษะตามมาตรฐานการเรียนรใู นทกุ กลุมสาระ 2. นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นเฉล่ยี ทุกกลุมสาระเพ่ิมข้ึน 3. นักเรยี นมผี ลการประเมนิ ระดบั ชาตทิ กุ กลุมสาระเพิ่มข้ึนไมน อ ยกวา รอยละ 5 4. งบประมาณ งบประมาณทงั้ สิ้น 125,000 บาท 5. กิจกรรม/ปฏทิ ินการปฏบิ ัติงาน ปการศกึ ษา 2562 ที่ กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลา ผรู บั ผิดชอบ งบลงทนุ งบดําเนินงาน 1 กจิ กรรมพฒั นาผลสมั ฤทธ์ิ ต.ค.62 – นางสาววศิณยี  รงุ รงั ษี, ภาษาไทย - 25,000 ก.ย.63 นางณชิ กานต ขาวสมบูรณ - 25,000 ต.ค.62 – 2 กิจกรรมพฒั นาผลสัมฤทธ์ิ - 25,000 ก.ย.63 นางสาวดวงทพิ ย อนุรักษ, คณติ ศาสตร ต.ค.62 – นางสาวปภานนั ท เต็มรตั น 25,000 ก.ย.63 3 กิจกรรมพฒั นาผลสัมฤทธิ์ - ต.ค.62 – นางนลิ รตั น สนิทไทย, วิทยาศาสตร ก.ย.63 นางสาวธติ ยิ า เกาะสมนั 25,000 4 กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธ์ิ ต.ค.62 – นางสาวอารวี รรณ สันสา สังคมศึกษา ศาสนา และ 125,000 ก.ย.63 หดั , วัฒนธรรม นางสาวอธิดา คงภูชงค 5 กจิ กรรมพัฒนาผลสมั ฤทธิ์ นางภาวิณี ชเู ชือ้ , ภาษาตางประเทศ นางสาวสุธิดา เปรมประชา รวม 6. การประเมินผล ตัวชวี้ ดั ความสําเร็จ วธิ ีวัดและประเมนิ เครื่องมอื ท่ีใชและประเมนิ ผล 1. ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นของ นักเรียนที่ 1. ทดสอบความรูนักเรยี น 1. แบบทดสอบ ตํ่ากวา 2.20 มี จาํ นวนลดลง และจํานวน 2. ประเมนิ ทักษะ 2. แบบประเมินทักษะ นักเรยี นทไ่ี ดระดบั 3 ข้นึ ไปเพม่ิ ข้ึนในทุก ความสามารถนักเรยี น ความสามารถนักเรยี น กลุมสาระ ไมนอ ยกวารอยละ 10 2. นักเรียนมีผลเฉล่ยี การประเมนิ ระดับชาติ (O-NET) ในทกุ กลุมสาระ เพ่มิ ขน้ึ ไมต ํา่ กวา รอยละ 5 ตอป 3. นกั เรยี นมผี ลงานการแขงขันดา นทกั ษะ

๖๐ แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 ตัวชว้ี ัดความสาํ เรจ็ วิธวี ดั และประเมิน เครอ่ื งมือทใ่ี ชและประเมินผล ทางวชิ าการสูความเปนเลศิ เพิ่มมากขนึ้ ทุก ปและมีมาตรฐานผลงานสูงข้ึนในเชิง ประจกั ษ 7. ผลท่ีคาดวา จะไดรับ 1. นักเรียนมีความรแู ละทักษะตามมาตรฐานการเรยี นรูใ นทกุ กลุมสาระ 2. นักเรยี นมผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนเฉลย่ี ทกุ กลุม สาระเพิ่มขึน้ 3. นกั เรียนมีผลการประเมินระดบั ชาตทิ กุ กลุม สาระเพ่ิมข้ึน ลงชื่อ ผเู สนอโครงการ ลงชือ่ ผเู หน็ ชอบโครงการ (นางวราภรณ บุญมาก) (นางนิลรัตน สนิทไทย) ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ หวั หนา กลุมบริหารงานวชิ าการ ลงชอ่ื ผูอนุมัตโิ ครงการ (นางวณิชชา เดย่ี ววาณชิ ย) ผูอํานวยการโรงเรยี นวดั ภเู ขาทอง

แผนปฏิบัตกิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๖๑ โครงการ จดั การเรยี นการสอนระดบั ปฐมวยั เพอื่ สง เสรมิ ทกั ษะพัฒนาการท้งั 4 ดาน แผนงาน การจัดการศกึ ษากอนประถมศึกษา กลุมงาน การบริหารงานวชิ าการ สนองพันธกจิ ขอ ที่ 1 เพ่ิมโอกาสประชากรวัยเรยี นใหไ ดร ับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน สนองกลยุทธ ขอที่ 1 พัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู รยี น หนว ยงานที่รับผดิ ชอบ โรงเรียนวดั ภเู ขาทอง ผรู ับผิดชอบโครงการ นางสาวปารติ า รกั ดี และนางสาววริ ญั ดา ทองใบใหญ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เนื่อง ระยะเวลาดําเนินการ 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กนั ยายน 2563 ……………………………………………………………………................................................……………………………………… 1. หลกั การและเหตผุ ล การจัดการศึกษาปฐมวัยเปนการจัดการอบรมเล้ียงดูและสงเสริมกระบวนการเรียนรูที่สนอง ตอ ธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กใหเด็กมีพัฒนาการทั้งดานรางกาย อารมณ จิตใจ สังคม และสติปญญา ท่ี เหมาะสมกับวัยความสามารถและความแตกตา งระหวางบุคคลเปน การสรางรากฐานชีวติ ใหเด็กพัฒนาไปสูความ เปนมนษุ ยท่ีสมบูรณมีคุณคาตอตนเองและสังคม ตามปรัชญาการศกึ ษาปฐมวัย ของหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศกั ราช 2560การศึกษาปฐมวยั โดยเฉพาะในชว งของ 5 ของปแรกของชีวิตวาเปนชวงเวลาท่ีดีท่ีสุดสําหรับ การเรียนรู และเด็กจําเปนตอ งไดรับการดูแล เอาใจใสจากพอแมหรือผูดูแลตั้งแตแรกเกิดโดยการใหความรัก การโอบกอด สัมผัส พูดคุย และเลนกับเด็กเพื่อใหสมองของเด็กไดรับการพัฒนาอยางเต็มที่ตามศักยภาพ การ เขาใจพัฒนาเดก็ สงผลดตี อ ครผู สู อนหลายประการ ผลดีประการหนึ่งคือ ชวยใหครูเขาใจกระบวนการเรียนรูของ เด็กไดดียิ่งขึ้น ยังสามารถวางแผนหลักสูตร การเรียนการสอนไดเหมาะสมกับเด็กแตละคนไดมากขึ้นตาม ศักยภาพ การเขาใจพัฒนาเด็กสงผลดีตอครูผูสอนหลายประการ ผลดีประการหนึ่งคือ ชวยใหครูเขาใจ กระบวนการเรียนรูของเด็กไดดยี ิ่งข้ึน ยังสามารถวางแผนหลักสูตร การเรียนการสอนไดเหมาะสมกับเด็กแตละ คนไดมากขึ้น จากทฤษฎขี องเพียเจต (Piaget) การจัดการศกึ ษาใหก ับเด็กปฐมวัยตอ งเร่ิมจากการเตรียมความ พรอมใหกับเด็กกอน โดยเด็กตองไดรับการพัฒนาการทั้ง 4 ดานไดแก ดานรางกายดานอารมณ - จิตใจ ดาน สังคม และดานสติปญญากอน โดยใหเ ด็กไดเรียนรูฝกฝนจากกิจกรรม ตางๆ จากการจัดการศึกษาใหกับเด็ก ได เนนการเรียนรูของเด็กเกิดข้ึนดว ยตวั ของเด็กเอง โรงเรยี นวัดภเู ขาทอง เปนหนวยงานหน่ึงที่รับผิดชอบการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ใหกบั เด็กอายุ 4 - 5 ป ตามหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 เปนการจัดการศึกษาเพื่อสรางรากฐานคุณภาพชีวิต ใหเด็กไดพัฒนาตนเองตามศักยภาพ และความแตกตางระหวางบุคคล โดยสนองตอธรรมชาติและพัฒนาการ ของเด็กของแตละคน ภายใตบริบทของสังคมและวัฒนธรรมที่เด็กอาศัยอยูดวยความรักความเอื้ออาทร และ ความเขาใจของครู ผูปกครองชุมชนและผูที่เกี่ยวของทุกคน เพื่อใหเด็กไดรับการเตรียมความพรอมและ เสริมสรางพัฒนาการทง้ั ทางรางกาย อารมณ - จิตใจ สังคม และสติปญญา เต็มตามความสามารถถึงขีดสุดของ ศักยภาพ ซงึ่ จะเปนพ้นื ฐานชว ยเตรยี มความพรอมใหเ ด็กไดเ รยี นตอในระดบั สงู ตอไป จากการสรุปผลการดาํ เนนิ งานตามโครงการ ปก ารศกึ ษา 2562 พบวา การดําเนินงานจัดการเรยี นการ สอนระดับปฐมวัยเพื่อสง เสริมทักษะพัฒนาการทั้ง 4 ดา นบรรลุผลสําเร็จตามวัตถุประสงค ตองมีการปรับปรุง พัฒนาโครงการในปการศึกษาตอไป จากผลการประเมินความพึงพอใจของทุกภาคสวนท่ีเกี่ยวของ พบวา มี ความพึงพอใจคิดเปนรอ ยละ 95 อยใู นระดบั ดีมาก

๖๒ แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 เพื่อใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปนไปอยา งมปี ระสทิ ธภิ าพ จึงเหน็ สมควรจดั ทาํ โครงการน้ตี อไปในปงบประมาณ 2563 2. วัตถปุ ระสงค 1) เพือ่ ใหเดก็ ปฐมวยั มพี ฒั นาการดา นรางกายดา นอารมณ - จิตใจ ดา นสังคม และดานสตปิ ญ ญา 2) เพอื่ เตรียมความพรอ มในการเขา รบั การศึกษาในระดับการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานใหก ับเด็กปฐมวยั 3) เพ่ือใหการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยของโรงเรียนมีประสิทธิภาพและบรรลุตามมาตรฐาน การศกึ ษา 3. เปา หมาย/ตัวช้ีวัด ดา นปรมิ าณ/ผลผลติ (Outputs) 1. เดก็ ปฐมวยั ทุกคนไดรบั การพัฒนาทัง้ ดานรางกายดานอารมณ - จติ ใจ ดานสงั คม และดานสติปญ ญา 2. เดก็ ปฐมวัยมคี วามพรอมในการเขาเรยี นในระดับชน้ั ท่สี งู ข้นึ 3. เด็ก ผูปกครอง ชุมชน มคี วามพึงพอใจในการจดั การศกึ ษา ดา นคุณภาพ/ผลลัพธ (Outcomes) 1. เด็กปฐมวัย รอ ยละ 80 มีพัฒนาท้งั ดานรางกายดานอารมณ - จิตใจ ดา นสังคม และดานสติปญญา อยูใ นระดับ ดเี ยีย่ ม 2. เด็กปฐมวัย รอยละ 80 มีความพรอ มในการเขา เรยี นในระดบั ชน้ั ที่สงู ข้ึน 3. เดก็ ผปู กครอง ชมุ ชน รอ ยละ 80 มีความพึงพอใจในการจดั การศึกษาระดับปฐมวัย 4. งบประมาณ งบประมาณทง้ั สิน้ 40,000 บาท 5. กจิ กรรม/ปฏทิ นิ การปฏิบัติงาน ปงบประมาณ 25๖3 ท่ี กจิ กรรม งบประมาณ ปฏิทินการ ผูรับผดิ ชอบ คา วสั ดุ คา ใชสอย รวม ปฏิบัติงาน 1 กิจกรรมหนูนอยนกั 10,000 - 10,000 ต.ค.62 – นางสาววรากร ถิรธนานุรกั ษ วทิ ยฯ ก.ย.63 นางสาวอาภาภรณ พรมกุล 2 กิจกรรมแขงทักษะ 15,000 - 15,000 มี.ค.63 นางสาววิรญั ดา ทองใบใหญ วิชาการ นางสาววรากร ถริ ธนานุรักษ 3 กิจกรรมเกมกฬี า 8,000 - 8,000 ม.ี ค.63 นางสาววรากร ถริ ธนานรุ กั ษ หรรษา นางสาววิรัญดา ทองใบใหญ 4 กิจกรรมภาษาแสน 3,000 - 3,000 ต.ค.62 – นางสาวปาริตา รกั ดี สนุก ก.ย.63 นางสาววิรญั ดา ทองใบใหญ 5 กิจกรรมนกั เลา นิทาน 4,000 - 4,000 ต.ค.62 – นางสาวอาภาภรณ พรมกุล ตัวนอย ก.ย.63 นางสาวปาริตา รกั ดี

แผนปฏบิ ัติการ ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๖๓ 6. การประเมนิ ผล ตัวชีว้ ดั ความสําเร็จ วธิ ีวดั และประเมิน เครือ่ งมอื ทใ่ี ชและประเมินผล - แบบสงั เกต ผลผลิต (Outputs) - แบบบันทกึ 1. เด็กปฐมวัยทุกคนไดร ับการพัฒนาทั้งดาน - ผลการประเมนิ ทาง - แบบสงั เกต รา งกายดา นอารมณ - จิตใจ ดานสงั คม และ วิชาการ - แบบบันทึก ดานสตปิ ญ ญา 2. เด็กปฐมวัยมีความพรอมในการเขาเรยี นใน ระดับช้ันท่สี ูงขนึ้ 3. เดก็ ผปู กครอง ชมุ ชน มคี วามพงึ พอใจในการ จัดการศกึ ษา ผลลพั ธ (Outcomes) 1. เดก็ ปฐมวัย รอยละ 80 มีพฒั นาทงั้ ดา น - ผลการประเมินทาง รางกายดา นอารมณ - จิตใจ ดานสังคม และ วิชาการ ดา นสตปิ ญ ญาอยูในระดับ ดี 2. เด็กปฐมวัย รอยละ 80 มีความพรอ มในการ เขาเรียนในระดับช้นั ท่ีสงู ขึ้น 3. เด็ก ผปู กครอง ชุมชน รอ ยละ 80 มีความ พงึ พอใจในการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย 7. วัตถปุ ระสงคของ กจิ กรรมสนองโครงการ ท่ี กิจกรรมตามโครงการ การจดั กจิ กรรมโดยสงั เขป 1 กิจกรรมหนนู อ ยนกั วทิ ยฯ จัดประสบการณเรียนรูเพ่ือใหเด็กใชทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร เชน การสงั เกตการจาํ แนกการจดั ประเภทการต้งั สมมุติฐาน 2 กจิ กรรมแขงขนั ทกั ษะทาง วิชาการ ฝกซอมและนําเด็กเขารวมการแขงขันทักษะทางวิชาการระดับอําเภอใน เดือนสิงหาคมและระดบั เขตพนื้ ที่การศกึ ษา เดือน ส.ค.- ต.ค. ของทกุ ป 3 กิจกรรมกีฬาหรรษา จัดกิจกรรมการแขงขันกีฬาอําเภอหรือกิจกรรมแขงขันกีฬาภายในระดับ 4 กจิ กรรมภาษาแสนสนุก อนุบาล 5 กิจกรรมนักเลา นทิ านตวั จัดกิจกรรมเรียนรูคําศัพทรอบตัวเด็กที่เก่ียวของในชีวิตประจําวันท้ัง นอ ย ภาษาไทยและภาษาองั กฤษ จดั กิจกรรมฝก ใหเดก็ ไดกลา แสดงออกโดยผานการเลา นิทาน โดยจะมี ตวั แทนหมนุ เวียนกนั มาเลานิทาน 8. ผลทค่ี าดวาจะไดร บั 1. เด็กปฐมวัยทุกคนไดรับการพัฒนาทั้งทางดานรางกาย ดานอารมณ - จิตใจ ดานสังคม และดาน สติปญญา และอยูในสงั คมไดอ ยา งมคี วามสุข 2. เด็ก ผูปกครอง ชุมชน มีความพึงพอใจในการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย และใหความรวมมือ สง เสรมิ และสนับสนุนในการจัดการศึกษาของโรงเรียน

๖๔ แผนปฏบิ ตั ิการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 3. เด็กปฐมวยั ทกุ คนมีความพรอมทางดา นรางกาย ดานอารมณ - จิตใจ ดานสังคม และดานสติปญญา ทจี่ ะเขา เรยี นในระดับชน้ั ทส่ี งู ข้ึน ลงช่ือ ผเู สนอโครงการ ลงชอ่ื ผเู ห็นชอบโครงการ (นางสาวปาริตา รักด)ี (นางนลิ รตั น สนทิ ไทย) ผูร บั ผดิ ชอบโครงการ หวั หนากลุมบริหารงานวิชาการ ลงชือ่ ผูอนุมัตโิ ครงการ (นางวณิชชา เด่ยี ววาณชิ ย) ผอู ํานวยการโรงเรยี นวัดภเู ขาทอง

แผนปฏิบัตกิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๖๕ ชอื่ โครงการ พฒั นาและสงเสริมนิสัยรักการอา น สนองกลยทุ ธ ขอท่ี 1. พฒั นาคุณภาพผเู รยี น สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผูเรยี น ผูร ับผดิ ชอบโครงการ นางสาววศิณยี  รุงรงั ษี และคณะ ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม ระยะเวลาดาํ เนินงาน ๑6 พฤษภาคม ๒๕62 – ๓๑ มนี าคม ๒๕63 งบประมาณท้งั สิ้น 10,000 บาท ................................................................................................................................................................ ๑. หลกั การและเหตผุ ล การอานจดั เปน พน้ื ฐานทส่ี ําคญั ของการเรยี นรูและการพฒั นาสตปิ ญ ญาของคนในสังคมไทย การอาน ทําใหเกิดการพัฒนาดานสติปญญา ความรู ความสามารถ พฤติกรรมและคานิยมตางๆ รวมท้ังชวยในการ เปล่ียนแปลงการดําเนนิ ชีวติ โดยพัฒนาไปสสู ง่ิ ทีด่ ีทีส่ ุดของชวี ิต การอา นจึงมีความสําคญั ตอ ชีวิตมนุษยอยางยิ่ง ๒ ประการ คือ ประการแรกสําคัญตอ ชีวิตประจาวัน กลาวคือ การอานเปนการแสวงหาความรูเพ่ือนามาใชในการ ดํารงชีวิตประจําวัน ประการที่สองมีความสําคัญตอการเรียน เพราะการอานเปนหัวใจของการจัดกิจกรรม ทั้งหลายในการเรียนการสอน และมีความ สําคัญย่ิงตอความสําเร็จ อันสงผลตอ การเรียนรูในทุกกลุมสาระการ เรียนรู โดยเฉพาะในระดบั ประถมศึกษา หากเริ่มตนดีรากฐานการอา นของเด็กกจ็ ะดดี ว ย การสรางนิสัยรักการอานใหแกเด็กและเยาวชนเปนเรื่องสําคัญ เพราะการอานเปนทักษะที่ จําเปน สําหรับการศึกษาหาความรูควบคูกับทักษะอื่น การอานเปนพ้ืนฐานที่สําคัญของการเรียนรูและการพัฒนา สติปญญาของคนในสังคม การอานทําใหเกิดการพัฒนาดา นสติปญญา ความรู ความสามารถ พฤติกรรมและ คานิยมตาง ๆ รวมท้ังชวยในการเปล่ียนแปลงการดาเนินชีวิตพัฒนาไปสูส่ิงท่ีดีท่ีสุดของชีวิต การอานจึงมี ความสําคัญตอเดก็ และเยาวชนเปนอยา งยง่ิ ปจ จุบันการอานหนงั สอื ของคนไทยเปนกิจกรรมท่ีไมแ พรหลาย การ อานหนังสือท่ีดีและมีสาระยิ่งนอ ยลงไปสาเหตุมีอยูหลายประการ นับตั้งแตการขาดแคลนหนังสือท่ีดี และตรง กับความสนใจ การขาดแรงจูงใจและแรงกระตนุ ใหเห็นความสําคัญของการอาน ตลอดจนนสิ ัยรกั การอานท้ังใน และนอกสถานที่ ดังนั้น การอานหนังสือจนเกิดเปนนิสยั จําเปนตองมีการปลูกฝงและชักชวนใหเกิดความสนใจ กระทรวงศกึ ษาธิการจึงไดประกาศเจตนารมณใหป  “๒๕๔๙ เปน ปแหงการปฏิรูปการเรียนการสอน” เพ่ือใหเด็ก และเยาวชนมีความสามารถและมีทักษะในการคิดวิเคราะห ทักษะการใชภาษาท้ังภาษาไทยและ ภาษาตางประเทศ โดยเฉพาะอยางย่ิง การจัดกิจกรรมสงเสริมนิสัยรักการอาน เปนสวนสําคัญที่จะชวย ขับเคล่ือนการปฏิรูปการเรยี นการสอนไปสูการปฏิบัติใหเกิดผลเปนรูปธรรมเรว็ ขึ้นและทําใหการดําเนินการตาม เจตนารมณของกระทรวงศกึ ษาธิการเปน ไปอยางมีประสิทธิภาพ โดยไดดําเนินงานโครงการสงเสรมิ นิสัยรักการ อา นมาโดยตลอดอยา งตอเน่ืองจนถงึ ปจ จบุ นั โรงเรยี นวดั ภเู ขาทอง เหน็ ความสําคัญและตระหนกั ถงึ ความสาํ คญั ในการปลกู ฝงนิสัยรักการอานและ การเรียนรู จึงไดจัดกิจกรรมสงเสริมนิสัยรักการอานและการเรียนรู บรรจุไวในแผนปฏิบัติการประจําป โดยมี เปาหมายเพื่อสงเสรมิ นสิ ัยรกั การอานใหก ับนักเรียนทุกระดับช้ันและมคี รเู ขารวมกิจกรรมของโครงการทกุ คน ๒.วตั ถปุ ระสงค ๑. เพื่อพัฒนาผูเรยี นเปนบุคคลแหงการเรียนรู มีนิสัยรกั การอา น รักการคน ควา เกิดการใฝรู และ นําไปสูการปฏบิ ตั ิในชวี ิตประจําวนั

๖๖ แผนปฏบิ ัติการ ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๒. เพอื่ พฒั นาผูเ รยี นใหมที กั ษะกระบวนการแสวงหาความรู รักการเรียนรแู ละพัฒนาตนเองอยาง ตอ เน่ือง ๓. เพ่ือสงเสริมใหนักเรยี นใชเ วลาวา งใหเ ปน ประโยชน ๔. เพ่ือสงเสริมใหนักเรียนรจู ักเลือกอา นหนงั สือที่ดีมีประโยชนอ ยางหลากหลาย นาํ ไปพัฒนาทกั ษะการ เขียนบันทกึ ความรูจากเร่ืองท่ีอา น ตามความคดิ ของนกั เรยี น ๕. เพ่ือสงเสริมใหนักเรียนสบื คน ขอ มลู หาความรจู ากหนงั สือในหอ งสมดุ และ ใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ อยางตอ เน่ือง ๓. เปาหมาย/ตวั ชีว้ ดั นกั เรยี นโรงเรยี นวัดภูเขาทอง 4. กิจกรรม ตัวชี้วดั คา เปาหมาย ชื่อกิจกรรม ตวั ช้ีวัด คา เปาหมาย กิจกรรมการเรยี นการสอนท่เี นน นักเรียนมีความคดิ รวบยอด รอ ยละ 80 นกั เรียนมคี วามคิด กระบวนการแสวงหาความรูแบบ เก่ยี วกับสิ่งตา ง ๆ ทเ่ี กดิ จาก รวบยอดเกยี่ วกับสงิ่ ตาง ๆ ที่เกิด ตา ง ๆ ประสบการณการเรียนรู จากประสบการณก ารเรยี นรู กิจกรรมสง เสรมิ การอาน การเขียน - นกั เรียนมีทักษะในการอา น ฟง ดู - รอยละ 80 นักเรยี นมีทกั ษะใน และการฟง พดู และต้งั คําถาม เพอ่ื คนควาหา การอาน ฟง ดู พดู และตง้ั คาํ ถาม ความรูเพ่ิมเติม เพอ่ื คน ควาหาความรูเพมิ่ เตมิ - นักเรยี นสรุปความคดิ จากเร่ืองที่ - รอยละ 80 นกั เรียนสรุป อาน ฟงและดู และสอื่ สารโดยการ ความคิดจากเรือ่ งท่ีอาน ฟงและดู พูดหรอื เขียนตามความคดิ ของ และสื่อสารโดยการพูดหรือเขียน ตนเอง ตามความคดิ ของตนเอง กจิ กรรมคน ควา หาความรูจาก นักเรยี นใชเทคโนโลยีในการเรียนรู รอยละ 85 นักเรียนใชเ ทคโนโลยี อินเตอรเ น็ต และส่อื เทคโนโลยตี า ง และนาํ เสนอผลงาน ในการเรยี นรแู ละนําเสนอผลงาน ๆ กจิ กรรมแนะแนวใหน ักเรียนรัก นักเรียนมคี วามรูสึกทีด่ ตี ออาชพี รอยละ 80 นักเรียนมีความรูสกึ และเห็นคณุ คา ในตนเอง สุจริตและหาความรูเ กยี่ วกับอาชพี ทีด่ ีตออาชพี สจุ ริตและหาความรู ทต่ี นเองสนใจ เก่ยี วกับอาชีพที่ตนเองสนใจ กจิ กรรมหองสมุดโรงเรียนใหมีชีวติ นักเรยี นมีนิสยั รกั การอานและการ รอ ยละ 85 นักเรียนมีนสิ ยั รักการ แสวงหาความรูดวยตนเองจาก อานและการแสวงหาความรูดวย หองสมดุ แหลงเรยี นรูและสอื่ ตา ง ตนเองจากหองสมุด แหลงเรียนรู ๆ รอบตวั และส่อื ตา ง ๆ รอบตวั กจิ กรรมศึกษาแหลง เรยี นรนู อก นักเรียนมีนิสัยรักการอานและการ รอยละ 85 นกั เรยี นมนี สิ ยั รักการ สถานศึกษา แสวงหาความรูดวยตนเองจาก อานและการแสวงหาความรูดวย หองสมุด แหลงเรียนรูและสื่อตาง ตนเองจากหองสมุด แหลงเรยี นรู ๆ รอบตัว และสื่อตาง ๆ รอบตัว

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๖๗ 5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดาํ เนนิ การ ชื่อกิจกรรม ปง บประมาณ 2563 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมการเรยี นการ สอนท่ีเนนกระบวนการ แสวงหาความรแู บบ ตาง ๆ กิจกรรมสง เสรมิ การ อา น การเขยี นและการ ฟง กิจกรรมคนควา หา ความรจู ากอนิ เตอรเน็ต และส่อื เทคโนโลยตี าง ๆ กิจกรรมแนะแนวให นกั เรยี นรักและเห็น คุณคาในตนเอง กิจกรรมหองสมุด โรงเรยี นใหมีชีวติ กจิ กรรมศึกษาแหลง เรยี นรูน อกสถานศกึ ษา 6. รายละเอียดกจิ กรรม/และงบประมาณที่ใช จํานวน 10,000 บาท กจิ กรรม/วธิ ีการดําเนินงาน ลกั ษณะรายจายงบประมาณ ผู ตอบแทน คาใชสอย คา วัสดุ รับผิดชอบ กิจกรรมการเรยี นการสอนทเ่ี นน - - 1,000 นางสาววศิณีย รงุ รงั ษี กระบวนการแสวงหาความรแู บบตา ง ๆ นางสาวปท มา สขุ โข กิจกรรมสงเสรมิ การอาน การเขียนและ - - 1,000 นางสาววศณิ ยี  รงุ รังษี การฟง นางสาวจารุวรรณ แกวพฤกษ กิจกรรมคน ควาหาความรจู าก - - 1,000 นางณิชกานต ขาวสมบรู ณ อนิ เตอรเนต็ และสื่อเทคโนโลยตี าง ๆ นางสาวภริ ดาพร ไชยชาํ นิ กจิ กรรมแนะแนวใหนักเรยี นรักและเหน็ - - 1,000 นางสาวจารวุ รรณ แกวพฤกษ คณุ คา ในตนเอง นางณชิ กานต ขาวสมบรู ณ กิจกรรมหองสมดุ โรงเรยี นใหมชี ีวิต - - 1,000 นางสาวจารุวรรณ แกวพฤกษ นางสาวภิรดาพร ไชยชาํ นิ กิจกรรมศึกษาแหลง เรยี นรนู อก - - 5,000 นางสาววศิณยี  รงุ รงั ษี สถานศกึ ษา นางสาวจารุวรรณ แกวพฤกษ รวม 10,000

๖๘ แผนปฏิบตั ิการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 7. การติดตามและประเมินผล ตัวช้วี ดั ความสําเรจ็ คา เปา หมาย วธิ ีประเมนิ ผล เคร่อื งมือที่ใชในการ ประเมิน นักเรยี นมีความคิดรวบยอด รอยละ 80 นักเรียนมี ๑. ตรวจบนั ทึกการ ๑. แบบตรวจบันทึกการ เกยี่ วกับสง่ิ ตา ง ๆ ท่เี กิดจาก ความคดิ รวบยอดเก่ียวกบั สงิ่ อา น อาน ประสบการณการเรยี นรู ตาง ๆ ท่เี กิดจาก ประสบการณการเรยี นรู - นักเรียนมีทักษะในการอา น - รอ ยละ 80 นกั เรยี นมี ตรวจการบนั ทึก แบบตรวจการบันทึก ฟง ดู พดู และต้งั คาํ ถาม เพ่ือ ทกั ษะในการอาน ฟง ดู พดู ความรจู ากส่อื และ ความรจู ากส่อื และแหลง คนควาหาความรเู พิ่มเติม และต้งั คาํ ถาม เพ่ือคน ควา แหลง เรยี นรูต าง ๆ เรยี นรูตาง ๆ - นกั เรยี นสรุปความคดิ จาก หาความรเู พ่ิมเติม เรื่องที่อา น ฟงและดู และ - รอยละ 80 นักเรียนสรปุ สอ่ื สารโดยการพูดหรือเขยี น ความคดิ จากเร่ืองทอี่ าน ฟง ตามความคิดของตนเอง และดู และสอื่ สารโดยการ พูดหรอื เขยี นตามความคดิ ของตนเอง นกั เรยี นใชเทคโนโลยีในการ รอยละ 85 นกั เรยี นใช สงั เกตพฤตกิ รรมการ แบบสงั เกตพฤติกรรม เรยี นรูแ ละนําเสนอผลงาน เทคโนโลยใี นการเรยี นรูและ เรียนรขู องนักเรียน การเรยี นรูของนกั เรียน นาํ เสนอผลงาน นักเรียนมคี วามรูส ึกทดี่ ีตอ รอยละ 80 นกั เรยี นมี สอบถามความพึง แบบสอบถาม อาชพี สุจรติ และหาความรู ความรสู ึกทีด่ ีตออาชพี สจุ ริต พอใจ ความพึงพอใจขอ เกยี่ วกับอาชีพท่ีตนเองสนใจ และหาความรูเ กย่ี วกับอาชพี ความพึงพอใจของ ผูเกย่ี วขอ ง ทีต่ นเองสนใจ ผูเกยี่ วขอ ง นกั เรียนมนี สิ ัยรักการอานและ รอยละ 85 นักเรยี นมนี สิ ัย ๑. ตรวจบนั ทึกการ ๑. แบบตรวจบนั ทกึ การ การแสวงหาความรดู ว ยตนเอง รักการอานและการแสวงหา อา น อา น จากหองสมุด แหลง เรยี นรแู ละ ความรูดว ยตนเองจาก ๒. สาํ รวจจํานวน ๒. แบบบนั ทกึ สถิตกิ าร สอ่ื ตาง ๆ รอบตัว หองสมุด แหลง เรยี นรูและ นักเรียนจากบันทึก เขาหองสมุด ส่ือตา ง ๆ รอบตัว สถิติการเขาหองสมุด นักเรียนมีนิสัยรักการอานและ รอยละ 85 นักเรียนมนี สิ ยั ๑. ตรวจบันทึกการ ๑. แบบตรวจบันทึกการ การแสวงหาความรูดวยตนเอง รกั การอานและการแสวงหา อา น อาน จากหองสมุด แหลงเรียนรูและ ความรูดว ยตนเองจาก สื่อตาง ๆ รอบตวั หองสมุด แหลงเรยี นรแู ละ สอื่ ตาง ๆ รอบตัว

แผนปฏบิ ัติการ ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 ๖๙ 8. ผลที่คาดวา จะไดร ับ ๑. นักเรียนตระหนักเห็นและความสาํ คญั ของการอาน การเขียน และการฟงมากยิ่งขึ้น ๒. นักเรียนสามารถนําความรูท่ไี ดจ ากแหลง เรยี นรูไปใชในการเรยี นและในชีวติ ประจาํ วัน ๓. นักเรียนมีทักษะในการแสวงหาความรจู ากแหลง เรยี นรูตาง ๆ ดว ยตนเองและเรียนรูรว มกับผูอ ่ืนได ๔. นักเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนสงู ขึน้ ๕. นกั เรยี นเห็นถึงความสําคญั และเขา ใชบ รกิ ารหองสมุดมากยิง่ ขน้ึ ลงชื่อ ผูเสนอโครงการ ลงชอื่ ผูเ สนอโครงการ (นางสาววศิณยี  รงุ รังษ)ี (นางนิลรตั น สนทิ ไทย) ครู โรงเรยี นวัดภูเขาทอง ครู โรงเรียนวัดภเู ขาทอง ลงชื่อ ผูอนมุ ตั ิโครงการ (นางวณิชชา เดี่ยววาณชิ ย) ผอู ํานวยการโรงเรยี นวดั ภเู ขาทอง

๗๐ แผนปฏิบตั ิการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ชือ่ โครงการ โครงการเสริมสรางความเขม แขง็ ระบบดแู ลชว ยเหลือนักเรียน แผนงาน การจัดการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน กลมุ งาน การบริหารงานทั่วไป สนองพันธกจิ ขอที่ 2 เพิ่มโอกาสประชากรวัยเรียนใหไดรับการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน ขอท่ี 6 สรา งความเขมแข็งและสงเสรมิ การมีสวนรวมในการบริหารจัดการศึกษาของ องคกร คณะบุคคลเครือขายสถานศึกษาและทกุ ภาคสว น สนองกลยุทธ ขอ ท่ี 2 เพ่ิมโอกาสการเขาถงึ บรกิ ารทางการศึกษา สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู รียน หนวยงานท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรยี นวดั ภูเขาทอง ผูรับผดิ ชอบโครงการ นางสาวดวงทิพย อนุรักษ และคณะ ลักษณะโครงการ โครงการตอ เนอ่ื ง ระยะเวลาดาํ เนินการ 1 พฤษภาคม 2562 ถงึ 30 เมษายน 2563 .......................................................................................................................................................................... 1. หลักการและเหตผุ ล สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนดและเนนใหสถานศึกษาทุกแหง ดําเนินงาน ระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนอยางมีประสิทธิภาพ ตามกระบวนการ 5 ขั้นตอน เพ่ือใหนกั เรียนทุกคนไดรับการ ดูแลชว ยเหลอื นักเรียนจากครูประจําช้ัน ครทู ี่ปรึกษา อยางทั่วถึง โดยมีผูปกครอง ชุมชน หนว ยงานและองคกร ท่ีเก่ียวขอ งเขามามีสวนรวมในการดาํ เนินงาน อยางตอเน่ือง โดยมุงที่จะพัฒนานักเรียนทุกระดับใหมสี มรรถนะ และคุณลักษณะทีพ่ ึงประสงค ตามเจตนารมณและความมงุ หมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พุทธศักราช พ.ศ.๒๕๕๑ โรงเรยี นวดั ภูเขาทอง ตระหนักในความสําคัญของระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนและเพ่ือใหเปนไป ตามนโยบายก็ไดจัดระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนมาอยางตอเน่ืองทําใหโรงเรียนสามารถพัฒนา ชวยเหลือ ปองกัน และแกไขปญหา ทําใหนักเรียนไดรูจักตนเองและประสบความสําเร็จในระดับหนึ่ง อยางไรก็ตาม ใน ปจจุบันเปนท่ีตระหนักดีวาสังคมไดแปรเปลี่ยนไปมาก สงผลใหนักเรียนตองมีการปรับตัวอยางรวดเร็วอัน กอใหเกิดปญหาตามมาสําหรับนักเรียนที่ไมสามารถปรับตัวไดทัน ซึ่งการแกปญหาที่ดที ่ีสุดคือการปองกันมิให ปญหาเกิดขึ้น ดังน้ันเพ่ือเปนการสรางภูมิคุมกันและพัฒนาคุณภาพชีวิตของนักเรียนใหสามารถดํารงอยูอยางมี คุณคาทั้งตอตนเองและสังคม ปลอดภัยจากวิกฤตท้ังมวล โรงเรียนวัดภูเขาทองจึงจัดทําโครงการจัดระบบดแู ล ชวยเหลือนักเรียน เปนโครงการตอเน่ืองและจากการสรุปผลการดําเนินงานตามโครงการ ปการศึกษา 2561 พบวา การดําเนินงาน กิจกรรมประกันชีวิตนักเรียน กิจกรรมประชุมผูปกครองนักเรียน กิจกรรมเย่ียมบาน นักเรียน กิจกรรมแนะแนวศึกษาตอและแนะแนวอาชีพเพ่ือการมีงานทํา กิจกรรมติดตามนักเรียนขาดเรียน กิจกรรมจัดหาทุนการศึกษานักเรียน กิจกรรมปจ ฉิมนิเทศ และกิจกรรมเด็กพิเศษเรยี นรวมบรรลุผลสําเร็จตาม วัตถุประสงค และจากผลการประเมินความพึงพอใจของทุกภาคสวนที่เกี่ยวของ พบวา มีความพึงพอใจคดิ เปน รอ ยละ 87.04 อยูในระดบั ดเี ย่ยี ม เพ่อื ใหก ารดําเนินการตามนโยบายหนว ยงานตนสงั กดั และการดาํ เนนิ งานของ โรงเรยี นวัดภูเขา ทอง เปนไปอยา งมีประสทิ ธิภาพ จึงเหน็ สมควรจดั ทําโครงการนี้ตอไปในปการศึกษา 2562

แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๗๑ 2. วตั ถุประสงค 1. เพ่ือพัฒนาเสรมิ สรา งความเขมแข็งระบบดแู ลชวยเหลอื นักเรียนใหมปี ระสิทธภิ าพยิ่งข้ึน 2. เพือ่ สงเสรมิ สุขนสิ ยั ในการดแู ลสขุ ภาพ และออกกําลังกายสม่าํ เสมอ 3. เพื่อสง เสรมิ ใหน กั เรยี นมีน้ําหนกั สว นสูงตามเกณฑมาตรฐาน 4. เพอ่ื แนะแนวนักเรยี นใหเหน็ คุณคาในตนเอง มคี วามม่ันใจกลา แสดงออกอยางเหมาะสม 3. เปา หมาย/ตวั ชี้วดั 3.1 ดานปริมาณ 3.1.1 นกั เรยี นโรงเรยี นวดั ภูเขาทองทุกคน ไดรบั การชวยเหลือ แนะแนว แนะนําทุกดาน 3.1.2 ครโู รงเรียนวัดภเู ขาทอง ใหการชวยเหลือ ดแู ลนกั เรยี นอยางเขม แข็งทกุ ระดับชั้น 3.2 ดานคณุ ภาพ 3.2.1 นักเรยี นโรงเรียนวัดภเู ขาทองไดรบั การชว ยเหลือตามระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนอยาง เหมาะสม 3.2.2 นักเรียนโรงเรียนวัดภูเขาทอง มีสขุ ภาพสมบูรณแ ข็งแรง 3.2.3 นักเรียนโรงเรยี นวัดภเู ขาทองไดรบั การชว ยเหลือดูแลทกุ สภาวะเส่ียงอยางทว่ั ถงึ 4. งบประมาณ งบประมาณทั้งสิ้น 54,000 บาท 5. กจิ กรรม/ปฏิทินการปฏบิ ตั งิ าน ปก ารศกึ ษา 2562 ท่ี กจิ กรรม งบประมาณ ปฏทิ ินการ ผรู บั ผิดชอบ คาวัสดุ คาใชสอย รวม ปฏิบัติงาน 1 กจิ กรรมประกนั ชวี ติ 2,000 2,000 พ.ค. 62 - นางสาวณชิ กานต วฒั นวถิ ,ี นกั เรยี น มี.ค. 63 นางสาวอธดิ า คงภูชงค 2 กจิ กรรมประชุมผปู กครอง 20,000 20,000 พ.ค. 62 - นางนิลรตั น สนทิ ไทย, นักเรยี น มี.ค. 63 นางสาวพิทยา ทองมาก 3 กจิ กรรมเยี่ยมบานนักเรียน 5,000 5,000 พ.ค. 62 - นางสาวดวงทิพย อนรุ ักษ , มี.ค. 63 นางสาวณชิ กานต วฒั นวถิ ี 4 กิจกรรมแนะแนวศกึ ษาตอ พ.ค. 62 - นางนิลรัตน สนทิ ไทย, 1,000 1,000 ม.ี ค. 63 นางสาววศณิ ีย รงุ รงั ษี และแนะแนวอาชพี เพ่ือการ มีงานทํา 5 กจิ กรรมตดิ ตามนกั เรยี น 1,000 1,000 พ.ค. 62 - นางจิราพรรณ ดีฮกเค่ยี น, ขาดเรยี น ม.ี ค. 63 นายพงศธร พรหมพิชยั 6 กจิ กรรมจดั หาทนุ การศกึ ษา 5,000 5,000 พ.ค. 62 - นางสาวพรทิพย รกั นยุ , นักเรยี น มี.ค. 63 นางอัญชนา นาคเพชรพลู 7 กิจกรรมปจ ฉิมนิเทศ 10,000 10,000 พ.ค. 62 - นางนิลรัตน สนทิ ไทย, ม.ี ค. 63 นางภาวิณี ชเู ชอ้ื 8 กิจกรรมเด็กพิเศษเรียนรวม 10,000 10,000 พ.ค. 62 - นางภาวิณี ชูเชือ้ มี.ค. 63 นางสาวธติ ิยา เกาะสมนั ,

๗๒ แผนปฏบิ ัตกิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 6. การวดั ผลและประเมนิ ผล ตัวช้ีวดั ความสาํ เรจ็ วธิ วี ดั และประเมิน เครือ่ งมอื ทีใ่ ชและประเมนิ ผล ๑. รอยละทล่ี ดลงของนักเรยี นกลมุ เส่ยี ง สํารวจ, สังเกต แบบสาํ รวจ, แบบสงั เกต ๒. รอยละของนักเรยี นท่ีไดรบั การชวยเหลอื สาํ รวจ แบบสํารวจ ๓. รอยละของนักเรียนท่ไี ดรบั การแนะแนว สาํ รวจ, สมั ภาษณ แบบสาํ รวจ, แบบสมั ภาษณ อยางเหมาะสม ๔. รอยละของนักเรียนทไี่ ดรบั การเยีย่ มบาน สํารวจ, สมั ภาษณ แบบสาํ รวจ, แบบสมั ภาษณ ๕. รอยละของนักเรียนท่ไี ดรบั ทุนการศึกษา สํารวจ แบบสาํ รวจ และรับประทานอาหารกลางวัน 7. ผลทีค่ าดวาจะไดร บั โรงเรียนวัดภูเขาทอง มีระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนที่เขมแข็งไดรับการยกยองชมเชยและไดร ับรางวัล คณะครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาทกุ คนมีความตระหนักและรว มกนั ดาํ เนนิ งานอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ ลงช่ือ ผเู สนอโครงการ ลงชอ่ื ผูเห็นชอบโครงการ (นางสาวดวงทิพย อนรุ ักษ) (นางอัญชนา นาคเพชรพลู ) ผรู ับผดิ ชอบโครงการ หวั หนากลุม บริหารงานทั่วไป ลงช่ือ ผอู นุมัติโครงการ (นางวณิชชา เด่ยี ววาณชิ ย) ผอู ํานวยการโรงเรียนวัดภูเขาทอง

แผนปฏบิ ัติการ ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๗๓ ชอ่ื โครงการ โครงการโรงเรียนสง เสริมสขุ ภาพ สนองกลยทุ ธ ขอ ท่ี 2 ขยายโอกาสทางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน สนองมาตรฐานที่ มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผูเรยี น ผรู ับผดิ ชอบ นางสาวกลั ยา กกแกว และคณะ ลักษณะโครงการ โครงการตอ เนื่อง ระยะเวลาดาํ เนินการ 1 ตลุ าคม 2562 ถงึ 30 กันยายน 2563 งบประมาณท้งั สิ้น 152,000 บาท .......................................................................................................................................................................... 1. หลกั การและเหตุผล สุขภาพเปนปจจัยที่สําคัญในการดํารงชีวิต ถาบุคคลมีสุขภาพดี จะเปนพื้นฐานสําคัญตอการพัฒนา คณุ ภาพชีวิตและการพฒั นาดานสขุ ภาพอนามยั จะตองไดรบั การดแู ลอยางใกลชิดต้งั แตวัยเด็ก การเฝาระวังทนั ต สุขภาพในเด็กวัยประถมศกึ ษา ซง่ึ สอดคลอ งกับจดุ มงุ หมายของหลักสูตรประถมศึกษาพุทธศกั ราช 2521 (ฉบบั ปรับปรุง 2533) ท่ีมุงพัฒนาผูเรียนใหสามารถพัฒนาคุณภาพชีวิตใหพรอมที่จะทําประโยชนใหสังคม ตาม บทบาทและหนาที่ของตน ในฐานะพลเมืองดีตามระบอบประชาธิปไตยทีมีพระมหากษัตริยเปนประมุข โดย ผูเรียนมีความรูและทักษะพื้นฐานในการดํารงชีวิต ทันตอการเปล่ียนแปลง มีสุขภาพสมบูรณ ทั้งรางกายและ จิตใจสามารถครองชีวิตอยางเปน สขุ ในปจจุบนั การปฏริ ปู การศกึ ษาไดป ฏิรูปไปสูการสงเสริมสุขภาพเปนกิจกรรมที่สําคญั และจําเปน มากใน โรงเรียนเพราะการที่เด็กและเยาวชนมสี ุขภาพดี สมบูรณแขง็ แรง ท้ังรางกายและจิตใจนั้นเปนสิทธิข้ันพ้ืนฐาน ของมนุษย ท่ีผูอ่ืนไมสามารถหยิบย่ืนใหได และเปนหนาที่ของคนทุกคนจะตองแสวงหา สรางเสริมใหเกิดกับ ตนเอง พรอมทั้งชวยเหลอื เก้ือกูลตอผอู ื่นที่อยูใกลชิด ดวยเหตุนี้ โรงเรียนวัดภูเขาทอง ซ่ึงเห็นความสําคัญ ใน เรือ่ งน้ีมาโดยตลอด จึงรว มมือกับผูปกครอง ชุมชน รว มสงเสริมสขุ ภาพ และทันตสุขภาพตนเอง เพ่ือนนักเรยี น ครอบครวั และชุมชน ใหม สี ขุ ภาพแข็งแรง มีความรูที่ถูกตอ งและสนับสนนุ ให นักเรียนทุกระดับ ท่ีมีความสนใจ ต้งั ใจ และเสียสละเวลาชวยเหลือบริการเพ่อื นๆ ใหมีสุขภาพดีเขารับการอบรมเปนผูนํานักเรยี นสงเสรมิ สขุ ภาพ อยางตอ เนื่อง ผลการดําเนินงาน โครงการโรงเรียนสงเสริมสุขภาพเม่ือป2561 พบวา กิจกรรมกายบรหิ ารยามเชา กจิ กรรมแขงขันกีฬา/กรฑี านักเรียน กิจกรรมตรวจสุขภาพนักเรียน กิจกรรมสงเสริมภาวะทางโภชนาการ/ทันต สุภาพ กิจกรรมผูนําอนามัย (อย.นอย) กิจกรรมประชาสัมพันธขอมูลขาวสารเรื่องสุขภาพในโรงเรียนและชมุ ชน กจิ กรรมตรวจลกู นาํ้ ยงุ ลายรณรงคป องกนั โรคไขเ ลือดออกกิจกรรมแปรงฟนหลังรบั ประทานอาหารกลางวันและ กิจกรรมเวชภัณฑแ ละยา ไดดาํ เนนิ การบรรลุตามวตั ถุประสงคทกุ กิจกรรม มีความพึงพอใจคิดเปน รอ ยละ 3.88 อยูในระดับดีมาก เพื่อ ใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรยี นวัด ภูเขาทอง เปน ไปอยางมปี ระสิทธิภาพ จึงเหน็ สมควรจดั ทาํ โครงการนี้ตอ ไปในปการศึกษา 2562 2. วัตถปุ ระสงค 1. เพื่อสงเสริมความสัมพันธ ความรว มมือ กบั ชุมชนในการสงเสริมสขุ ภาพของนักเรยี นและบคุ ลากรในโรงเรยี น 2. เพื่อบรกิ ารดานอาหารกลางวนั สุขภาพอนามยั 3. เพื่อใหน กั เรยี นมคี วามรทู ่ีถูกตอ งสามารถนาํ ไปปฏิบัติในชีวิตประจําวันและแนะนําผูอ ่ืนได 4. เพื่อใหน ักเรียนมีสุขภาพกายและจิตที่ดี

๗๔ แผนปฏิบัติการ ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 3. กลุมเปาหมาย 1. คณะครูระดบั ชนั้ ประถมศึกษาและระดับมธั ยมศึกษา 2. นกั เรยี นระดบั ช้ันประถมศึกษาและระดบั มัธยมศึกษา 4. กจิ กรรม ตวั ชี้วัด คาปาหมาย ช่อื กจิ กรรม ตวั ช้วี ัด คาเปา หมาย กจิ กรรมกายบรหิ ารยามเชา นกั เรียนที่มีสุขนิสยั ในการดแู ล รอ ยละ 80 นักเรียนทมี่ ีสุขนิสัย สุขภาพและออกกําลังกาย ในการดูแลสขุ ภาพและออกกําลัง สมาํ่ เสมอ กายสม่ําเสมอ กจิ กรรมแขงขันกฬี า/กรีฑานักเรียน นักเรียนท่มี ีสขุ นิสยั ในการดูแล รอยละ 80 นักเรียนทีม่ ีสุขนิสัย สขุ ภาพและออกกําลงั กาย ในการดแู ลสขุ ภาพและออกกําลัง สม่าํ เสมอ กายสมํ่าเสมอ กจิ กรรมตรวจสุขภาพนักเรยี น นักเรียนทไี่ ดรับการตรวจสขุ ภาพ รอ ยละ 90 นกั เรยี นทไ่ี ดรบั การ รา งกาย ตรวจสขุ ภาพรา งกาย กจิ กรรมสงเสรมิ ภาวะทาง นกั เรยี นท่มี สี ุขภาพปากและฟน รอยละ 70 นกั เรียนทม่ี ีสขุ ภาพ โภชนาการ/ทันตสุภาพ เปนไปตามเกณฑกรมอนามยั ปากและฟนเปน ไปตามเกณฑกรม อนามัย กิจกรรมผนู าํ อนามัย (อย.นอย) มีนักเรยี นแกนนําอย.นอย รอยละ 80 มนี ักเรยี นแกน นําอย.นอย กจิ กรรมประชาสัมพันธข อมูลขาวสาร มกี ารประชาสัมพันธขอมลู รอยละ 80 มีการประชาสมั พันธ เรื่องสขุ ภาพในโรงเรียนและชมุ ชน ขา วสารเร่อื งสขุ ภาพในโรงเรยี น ขอ มูลขาวสารเร่ืองสขุ ภาพใน และชมุ ชนอยางทว่ั ถงึ โรงเรยี นและชมุ ชนอยางทวั่ ถึง กิจกรรมตรวจลกู นํ้ายงุ ลายรณรงค มกี ารตรวจลูกนาํ้ ยุงลายรณรงค รอยละ 80 มีการตรวจลูกนํ้า ปองกนั โรคไขเลือดออก ปอ งกนั โรคไขเลือดออก ยงุ ลายรณรงคป องกนั โรค ไขเลือดออก กจิ กรรมแปรงฟนหลังรับประทาน นกั เรียนทม่ี ีสุขภาพปากและฟน รอยละ 80 นักเรียนที่มสี ขุ ภาพ อาหารกลางวนั เปน ไปตามเกณฑก รมอนามยั ปากและฟน เปนไปตามเกณฑกรม อนามยั กจิ กรรมเวชภัณฑและยา เวชภัณฑแ ละยามเี พียงพอตอ รอยละ 80 เวชภัณฑแ ละยามี ผูเ รียน เพยี งพอตอ ผเู รยี น กจิ กรรมออกกําลงั กายและทดสอบ นกั เรียนทมี่ ีการออกกําลงั กายและ รอ ยละ 80 นักเรยี นทม่ี ีการออก สมรรถภาพนกั เรียน ทดสอบสมรรถภาพนักเรียน กาํ ลังกายและทดสอบสมรรถภาพ นักเรยี น

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๗๕ 5. กจิ กรรมและระยะเวลาดําเนนิ งาน ชอ่ื กจิ กรรม ปงบประมาณ 2563 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. กิจกรรมกายบรหิ ารยาม เชา กิจกรรมแขง ขันกฬี า/ กรีฑานกั เรยี น กิจกรรมตรวจสขุ ภาพ นักเรยี น กจิ กรรมสงเสรมิ ภาวะ ทางโภชนาการ/ทันต สุภาพ กจิ กรรมผูนําอนามัย (อย.นอย) กจิ กรรมประชาสัมพันธ ขอ มลู ขาวสารเรื่อง สุขภาพในโรงเรยี นและ ชุมชน กิจกรรมตรวจลูกนํา้ ยงุ ลายรณรงคปองกัน โรคไขเ ลือดออก กิจกรรมแปรงฟน หลัง รบั ประทานอาหาร กลางวนั กจิ กรรมเวชภัณฑและ ยา กจิ กรรมออกกาํ ลังกาย และทดสอบสมรรถภาพ นกั เรยี น 6. รายละเอยี ดกจิ กรรมและงบประมาณทใ่ี ช จํานวน 151,000บาท (ถัวจา ยทกุ รายการ) กิจกรรม/วิธีการดําเนนิ งาน ลกั ษณะรายจา ยงบประมาณ ผูรบั ผิดชอบ กจิ กรรมกายบรหิ ารยามเชา ตอบแทน คาใชสอย คาวสั ดุ กิจกรรมแขงขนั กฬี า/กรีฑานักเรยี น - - 1,000 นายโกวิท กกุ แกว นายนพนรินทร นันโชว - - 100,000 นายโกวิท กกุ แกว นายนพนรินทร นันโชว

๗๖ แผนปฏิบัติการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 กิจกรรม/วิธีการดาํ เนนิ งาน ลกั ษณะรายจายงบประมาณ ผรู บั ผิดชอบ ตอบแทน คาใชส อย คา วัสดุ กิจกรรมตรวจสขุ ภาพนักเรยี น นางสาวกลั ยา กกแกว , - - 5,000 นางสาวชนกานต สมบัตทิ อง กจิ กรรมสง เสรมิ ภาวะทางโภชนาการ/ - - 10,000 นางสาวกลั ยา กกแกว ทันตสภุ าพ นางสาวนันทิชา สุทธกิ าร กจิ กรรมผูนําอนามัย (อย.นอย) - - 3,000 - - 10,000 นางสาวกลั ยา กกแกว กิจกรรมประชาสัมพนั ธข อมูลขา วสาร นางสาวนนั ทชิ า สทุ ธกิ าร เรื่องสขุ ภาพในโรงเรยี นและชุมชน - - 2,000 นางสาวภิรดาพร ไชยชาํ นิ กิจกรรมตรวจลกู นา้ํ ยุงลายรณรงค นางสาวชนกานต สมบตั ทิ อง ปอ งกันโรคไขเลือดออก - - 15,000 กิจกรรมเวชภัณฑและยา - - 5,000 นางสาวกลั ยา กกแกว นางสาวพรทพิ ย รกั นยุ กจิ กรรมออกกาํ ลงั กายและทดสอบ สมรรถภาพนกั เรยี น นางสาวภริ ดาพร ไชยชํานิ นางสาวนนั ทชิ า สทุ ธกิ าร นายโกวทิ กกุ แกว นายนพนรนิ ทร นันโชว 7. การประเมนิ ผล คา เปาหมาย วธิ ปี ระเมิน เครือ่ งมอื ทีใ่ ช ตวั ชวี้ ัด รอยละ 80 นักเรยี นที่มสี ุข สังเกตการออกกาํ ลัง แบบสงั เกตการออก นสิ ัยในการดแู ลสุขภาพและ กาย กําลงั กาย นักเรยี นที่มสี ขุ นสิ ยั ในการ ออกกาํ ลังกายสมํา่ เสมอ ดูแลสขุ ภาพและออกกําลัง รอยละ 80 นักเรียนท่ีมสี ุข สอบถามความพึงพอใจ แบบสอบถามความ กายสมาํ่ เสมอ นสิ ัยในการดูแลสขุ ภาพและ พงึ พอใจ นักเรียนท่มี สี ขุ นิสัยในการ ออกกาํ ลังกายสมํา่ เสมอ บนั ทกึ การตรวจ ดูแลสขุ ภาพและออกกําลงั รอยละ 90 นักเรยี นทีไ่ ดรบั สุขภาพนกั เรียน แบบบนั ทกึ การตรวจ กายสมาํ่ เสมอ การตรวจสขุ ภาพรา งกาย บันทึกการตรวจฟน สขุ ภาพนกั เรยี น นกั เรยี นท่ไี ดร บั การตรวจ รอยละ 70 นักเรยี นทีม่ ี นักเรยี น แบบบันทึกการตรวจ สขุ ภาพรา งกาย สขุ ภาพปากและฟนเปน ไปตาม ฟนนักเรยี น นกั เรียนที่มสี ขุ ภาพปาก เกณฑกรมอนามยั - สอบถามความพงึ และฟน เปนไปตามเกณฑ รอยละ 80 มีนักเรยี นแกน พอใจ - แบบสอบถามความพงึ กรมอนามัย นาํ อย.นอย - สังเกตการณ พอใจ มนี กั เรียนแกนนาํ อย.นอย - สอบถามความพึง รอยละ 80 มีการ พอใจ - แบบสังเกตการณ มกี ารประชาสัมพันธขอมูล ประชาสัมพนั ธขอมลู ขาวสาร - สังเกตการณ - แบบสอบถามความ ขาวสารเรื่องสุขภาพใน เร่อื งสขุ ภาพในโรงเรยี นและ พงึ พอใจ โรงเรยี นและชมุ ชนอยา ง ชมุ ชนอยางทว่ั ถึง บันทึกการตรวจลูกนํ้า - แบบสงั เกตการณ ท่ัวถึง รอยละ 80 มกี ารตรวจลกู นา้ํ ยงุ ลาย มกี ารตรวจลูกน้าํ ยุงลาย ยงุ ลายรณรงคปองกนั โรค แบบบนั ทึกการตรวจ รณรงคป อ งกนั โรค ลูกนํา้ ยุงลาย

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 ๗๗ ตัวชว้ี ัด คาเปา หมาย วิธีประเมิน เคร่อื งมอื ที่ใช ไขเ ลอื ดออก ไขเลอื ดออก แบบบนั ทกึ การแปรง ฟน นกั เรียนทม่ี ีสขุ ภาพปาก รอยละ 80 นักเรียนท่มี ี บนั ทกึ การแปรงฟน และฟนเปน ไปตามเกณฑ แบบบนั ทึกการใช กรมอนามยั สขุ ภาพปากและฟนเปนไปตาม เวชภณั ฑและยา - แบบสังเกตการออก เวชภณั ฑแ ละยามเี พียงพอ เกณฑก รมอนามัย กาํ ลงั กาย ตอผเู รียน - แบบบันทกึ การ รอยละ 80 เวชภณั ฑและยามี บันทึกการใชเ วชภัณฑ ทดสอบสมรรถภาพ นักเรียนที่มีการออกกําลัง นักเรียน กายและทดสอบ เพยี งพอตอผูเ รยี น และยา สมรรถภาพนักเรยี น รอยละ 80 นกั เรียนที่มีการ - สังเกตการณออก ออกกาํ ลงั กายและทดสอบ กําลงั กาย สมรรถภาพนกั เรยี น - บันทึกการทดสอบ สมรรถภาพนักเรยี น 7. ผลที่คาดวา จะไดรบั 1. สงเสริมความสัมพนั ธ ความรว มมืออนั ดี กับชมุ ชนในการสงเสรมิ สขุ ภาพของนักเรียนและบคุ ลากร ในโรงเรียน 2. นักเรยี นไดรับบริการดา นอนามยั 3. นกั เรียนมีความรทู ่ีถูกตองสามารถนาํ ไปปฏบิ ตั ิในชวี ติ ประจําวันและแนะนําผูอ ืน่ ได 4. นักเรยี นมสี ขุ ภาพกาย -จิตที่ดแี ละปลอดจากสารเสพตดิ ลงชอ่ื ผูเ สนอโครงการ ลงชือ่ ผูเห็นชอบโครงการ (นางสาวกัลยา กกแกว ) (นางอัญชนา นาคเพชรพลู ) ผูร บั ผดิ ชอบโครงการ หัวหนากลุมบริหารงานทว่ั ไป ลงชือ่ ผูอนุมัติโครงการ (นางวณิชชา เด่ยี ววาณชิ ย) ผอู ํานวยการโรงเรยี นวัดภูเขาทอง

๗๘ แผนปฏิบตั ิการ ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 ชื่อโครงการ โครงการอาหารกลางวนั สาํ หรับนักเรียน สนองกลยทุ ธ ขอ ที่ 2 เพิ่มโอกาสการเขา ถงึ บรกิ ารทางการศึกษา สนองมาตรฐานที่ มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู รยี น ผรู บั ผิดชอบโครงการ นางสาวพรทพิ ย รกั นยุ และคณะ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เนือ่ ง ระยะเวลาดําเนินการ 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กันยายน 2563 งบประมาณท้ังส้ิน ๒,๗๘๓,๐๐๐ บาท .......................................................................................................................................................................... 1. หลักการและเหตผุ ล สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐาน มนี โยบายใหโรงเรียนในสังกัดดําเนินการจัดทําโครงการ อาหารกลางวันในโรงเรียน เพื่อใหบริการนกั เรยี นไดร บั ประทานอาหารกลางวันอยางเพียงพอ ไดรับสารอาหารท่ี ครบถว น มคี ณุ คา ทางโภชนาการ อนั จะชว ยใหนักเรยี นมสี ุขภาพรา งกายแขง็ แรงสมบูรณ มีภูมิตานทานโรค และ เมือ่ นกั เรยี นมสี ขุ ภาพพลานามยั ที่สมบูรณย อ มสง ผลใหม ีการพฒั นาการดานรา งกายจิตใจและสติปญญาดีขึ้นดวย นกั เรยี นสามารถเขา รว มกิจกรรมไดอยางเต็มศักยภาพ ประกอบกับในปก ารศกึ ษา 2561 โรงเรยี นยังมีนักเรียน ท่ีมีภาวะทพุ โภชนาการ และมีนักเรียนนํ้าหนักเกินเกณฑ โรงเรียนมีความตระหนักและเห็นความสําคัญของการ จดั ทําโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียน เพ่ือพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา และสนองตอบนโยบายของ รัฐบาล สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน และแกปญหาภาวะโภชนาการนักเรยี นในโรงเรียนอยาง ตอเนื่อง งบประมาณการดําเนินงานตามโครงการ โรงเรียนไดรับการสนับสนุนงบประมาณจากสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐานและการสมทบทุนจากผูปกครองนักเรียนอีกสวนหน่ึง โรงเรียนจึงไดทํา โครงการอาหารกลางวนั สาํ หรบั นกั เรยี นแบบครบวงจรข้นึ ในโรงเรียน ในปการศกึ ษา 2562 สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไดดําเนินงานสนองพันธกิจเพื่อ เพิม่ โอกาสประชากรวัยเรียนใหไดรับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน และจากการสรุปผลการดําเนินงานตามโครงการ ป การศกึ ษา 2561 พบวา การดาํ เนินงาน กิจกรรมตรวจสอบภาวะโภชนาการนักเรียน กิจกรรมตรวจสอบความ พรอมดานวัสดุอุปกรณอาคารสถานที่ กิจกรรมจัดทํารายการอาหาร ทาง School lunch กิจกรรมจัด ทําอาหารกลางวัน บรรลุผลสําเร็จตามวัตถุประสงค และจากผลการประเมินความพึงพอใจของทุกภาคสวนที่ เก่ียวของ พบวา มคี วามพงึ พอใจคดิ เปน รอยละ 94.02 อยใู นระดบั ดเี ย่ยี ม เพ่ือ ใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปน ไปอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ จึงเห็นสมควรจัดทาํ โครงการนตี้ อไปในปก ารศกึ ษา 2562 2. วัตถปุ ระสงค 1. เพ่ือใหนักเรียนทุกคนไดรับประทานอาหารกลางวัน ท่ีมีคุณภาพอยางเพียงพอเหมาะสมตอความ ตองการของรา งกายและสุขภาพอนามัยทด่ี ี 2. เพ่ือเผยแพรความรูดานโภชนาการและดานเกษตรกรรมใหนักเรียน ผูปกครองและชุมชนมีความรู เกี่ยวกับการบริโภคอาหารทม่ี ีคุณภาพ ถูกหลักโภชนาการ มีสุขนิสัยที่ดีในการรับประทานอาหารและมีความรู ดานเกษตรกรรม 3. เพือ่ สรางความเขมแขง็ ใหกับสถานศกึ ษา สามารถจัดอาหารกลางวนั ไดอ ยางยั่งยนื 3. กลุมเปา หมาย 1. นักเรียนระดับชัน้ อนุบาลถึงชั้นประถมศึกษา

แผนปฏิบัติการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๗๙ 4. กจิ กรรม ตวั ชีว้ ดั คาปา หมาย ช่ือกิจกรรม ตัวช้ีวดั คา เปาหมาย 1. กจิ กรรมตรวจสอบภาวะ นกั เรยี นทม่ี นี า้ํ หนักสวนสงู และ รอยละ 80 นักเรยี นท่ีมีน้ําหนกั สวนสูง โภชนาการนักเรียน สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ มาตรฐาน มาตรฐาน 2. กจิ กรรมตรวจสอบความ วัสดุ อปุ กรณ อาคาร สถานที่มี รอยละ 80 วสั ดุ อุปกรณ อาคาร พรอมดา นวัสดอุ ปุ กรณอ าคาร ความพรอมและเพยี งพอในการจัด สถานที่มคี วามพรอมและเพียงพอในการ สถานท่ี ทาํ อาหารกลางวนั จดั ทาํ อาหารกลางวัน 3. กจิ กรรมจัดทาํ รายการ ใชโ ปรแกรม Thai School รอยละ 100 ใชโ ปรแกรม Thai อาหาร ทาง School lunch lunchใชในการจัดทํารายการ School lunchใชใ นการจัดทํารายการ อาหารกลางวัน อาหารกลางวนั 4. กิจกรรมจดั ทาํ อาหาร อาหารเพียงพอกบั จํานวนนักเรียน รอยละ 80 อาหารเพียงพอกับจาํ นวน กลางวัน และมีคุณคาทางโภชนาการครบท้ัง นักเรยี นและมคี ณุ คาทางโภชนาการครบ 5 หมู ท้งั 5 หมู 5. กิจกรรมและระยะเวลาดาํ เนนิ งาน ชื่อกจิ กรรม ปงบประมาณ 2563 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1. กจิ กรรมตรวจสอบ ภาวะโภชนาการ นักเรยี น 2. กจิ กรรมตรวจสอบ ความพรอ มดา นวสั ดุ อุปกรณอาคารสถานท่ี 3. กิจกรรมจดั ทาํ รายการอาหาร ทาง School lunch 4. กิจกรรมจัด ทําอาหารกลางวัน 6. รายละเอียดกิจกรรมและงบประมาณทีใ่ ช กิจกรรม/วิธีการดาํ เนินงาน ลกั ษณะรายจายงบประมาณ ผูร ับผิดชอบ ตอบแทน คา ใชสอย คา วสั ดุ นางสาวปารติ า รกั ดี 1. กิจกรรมตรวจสอบภาวะ -- - นางสาวชนกานต สมบัติทอง โภชนาการนกั เรยี น นางอญั ชนา นาคเพชรพลู 2. กิจกรรมตรวจสอบความพรอ มดา น - - - นางสาวอาภาภรณ พรมกุล วสั ดุอุปกรณอาคารสถานที่ นางสาวพรทพิ ย รักนยุ 3. กิจกรรมจดั ทาํ รายการอาหาร ทาง - - -

๘๐ แผนปฏิบตั ิการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 กิจกรรม/วธิ ีการดาํ เนินงาน ลกั ษณะรายจายงบประมาณ ผูร บั ผดิ ชอบ ตอบแทน คาใชส อย คา วสั ดุ School lunch นางสาวกรกช เทพณรงค 4. กจิ กรรมจัดทําอาหารกลางวนั - - ๒,๗๘๓,๐๐๐ นางสาวพรทพิ ย รกั นยุ นางสาวอาภาภรณ พรมกลุ นางสาวนนั ทิชา สุทธกิ าร หมายเหตุ การใชงบประมาณสามารถถวั เฉลยี่ ได 7. การประเมนิ ผล ตวั ชีว้ ดั คาเปา หมาย วิธีประเมิน เครอื่ งมือทใ่ี ช สํารวจขอ มลู แบบสาํ รวจ นกั เรยี นทีม่ นี าํ้ หนักสว นสูงและ รอยละ 80 นกั เรียนทมี่ นี ํ้าหนกั สาํ รวจขอมลู แบบสาํ รวจ สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ สว นสงู และสมรรถภาพทางกายตาม สํารวจขอมลู แบบสาํ รวจ มาตรฐาน เกณฑม าตรฐาน สาํ รวจขอ มูล แบบสาํ รวจ วัสดุ อปุ กรณ อาคาร สถานท่ีมี รอยละ 80 วสั ดุ อปุ กรณ อาคาร ความพรอมและเพียงพอในการ สถานทมี่ คี วามพรอมและเพยี งพอใน จดั ทาํ อาหารกลางวัน การจัดทาํ อาหารกลางวนั ใชโ ปรแกรม Thai School รอยละ 100 ใชโปรแกรม Thai lunchใชในการจัดทํารายการ School lunchใชในการจดั ทาํ อาหารกลางวนั รายการอาหารกลางวัน อาหารเพียงพอกบั จาํ นวน รอยละ 80 อาหารเพียงพอกับ นักเรียนและมคี ณุ คาทาง จํานวนนกั เรียนและมีคุณคา ทาง โภชนาการครบท้ัง 5 หมู โภชนาการครบท้ัง 5 หมู 8. ผลทคี่ าดวา จะไดรับ 1. นักเรียนโรงเรียนวัดภูเขาทองต้ังแตระดับชน้ั อนุบาลถึงระดับชั้นประถมศึกษาปที่ 6 ไดร ับประทาน อาหารกลางวนั ทวั่ ถึงทุกคน 2. นกั เรยี นโรงเรียนวัดภเู ขาทองไดร ับประทานอาหารกลางวันที่มคี ณุ คาทางอาหารถูกหลักโภชนาการ 3. โรงเรียนวัดภูเขาทองมีโครงการอาหารกลางวันที่ใหบริการนักเรียนไดครบวงจรและพัฒนาเปนไป ตามเกณฑมาตรฐานการประเมนิ โครงการอาหารกลางวนั ของ สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พื้นฐาน ลงชอ่ื ผูเสนอโครงการ ลงชื่อ ผูเ หน็ ชอบโครงการ (นางสาวพรทิพย รักนุย) (นางอญั ชนา นาคเพชรพูล) ผรู ับผิดชอบโครงการ หัวหนากลุมบริหารงานทว่ั ไป ลงชือ่ ผูอนุมัตโิ ครงการ (นางวณชิ ชา เดยี่ ววาณิชย) ผอู าํ นวยการโรงเรยี นวดั ภเู ขาทอง

แผนปฏิบัติการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๘๑ ชือ่ โครงการ โครงการขยายโอกาสการเขาถึงบริการทางการศกึ ษาและการเรยี นรูตลอดชีวิตอยา ง ทั่วถงึ และมีคณุ ภาพ สนองกลยทุ ธ ขอท่ี 2. เพ่มิ โอกาสการเขาถึงบริการทางการศกึ ษา สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 ดา นคณุ ภาพผเู รียน ผูรับผิดชอบโครงการ นางสาวธิติยา เกาะสมนั ลักษณะโครงการ โครงการตอ เนอื่ ง ระยะเวลาดาํ เนนิ งาน 1 ตุลาคม 2562 ถึง 30 กนั ยายน 2563 งบประมาณทั้งสน้ิ 1,488,670 บาท ……………………………………………………………………………………..................................................…………………… 1. หลกั การและเหตุผล รัฐบาลไดใหความสําคัญตอการปฏิรูประบบการศกึ ษาอยางจริงจังและเปนรูปธรรม จึงชูเรื่อง “ปฏิรูป การศกึ ษา” ข้นึ มาเปน ประเดน็ สาํ คญั เรงดว น รัฐธรรมนูญต้ังแตฉบับป 2540 ไดกลาวถึงการศึกษาวา เปนสิทธิ์ ของคนไทยทีร่ ัฐจะตอ งจัดใหอยา งทวั่ ถงึ และมคี ณุ ภาพ รัฐบาลก็จะตองดาํ เนนิ ตามนโยบายแหงรัฐ และใจความน้ี ก็ยังคงปรากฏอยูในรัฐธรรมนูญแหงราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2550 และเม่ือรัฐบาลไดนํานโยบาย “เรียนฟรี อยางมีคุณภาพ” เปนเวลาถึง 15 ป สําหรับการศึกษาเปนกระบวนการท่ีชวยใหคนไดพัฒนาตนเองในดาน ตางๆ ตลอดชีวิต เม่ือคนในชาติมีการพัฒนาก็ทําใหสามารถทํางานอยางมีประสิทธิภาพ และชวยกันพัฒนา ประเทศใหเจริญรุงเรือง ในประเทศที่พัฒนาแลว อาทิ สหรัฐอเมริกา อังกฤษ เยอรมัน ญ่ีปุน เกาหลี ฮองกง สิงคโปร ฯลฯ ไดทุมเทการลงทุนพัฒนาคนในชาติกอนหนาที่ประเทศจะเร่ิมเจริญเติบโตอยางรวดเร็ว ประเทศ เหลาน้ีไดมีการปฏิรูประบบการศึกษาอยางมีประสิทธิภาพ เพื่อเตรียมความพรอ มใหกับทรัพยากรมนุษยของตน โดยใชการศกึ ษาเปนตัวนําการพัฒนาประเทศ ดังน้ันจึงไมนาแปลกใจวาทําไมประเทศเหลาน้ีจึงมีประชากรท่ี ไดร บั การศกึ ษาในอัตราท่สี งู ในปก ารศึกษา 2562 สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ไดดําเนินงานแผนงานบรู ณาการ ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษาและการเรียนรูตลอดชวี ิต โครงการขยายโอกาสการเขาถึงบริการทางการศึกษาและ การเรียนรตู ลอดชวี ิตอยา งทวั่ ถงึ และมคี ณุ ภาพ กจิ กรรมการสนบั สนุนคาใชจา ยในการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานงบ เงนิ อดุ หนุนคาใชจายในการจัดการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน 5 รายการ คอื คาใชจายการจัดการศกึ ษา คาหนังสือเรียน คาอุปกรณการเรียน คาเคร่ืองแบบนักเรียน และคากิจกรรมพัฒนาผูเรียนสําหรับเด็กไทยทุกคน และจากการ สรุปผลการดําเนินงานตามโครงการ ปก ารศึกษา 2561 พบวา การดําเนินงาน กิจกรรมเพ่ือการจัดซ้อื หนังสือ เรียน กิจกรรมเพ่ือการจัดหาอุปกรณก ารเรยี น และกิจกรรมเพ่ือการจัดหาเครื่องแบบนักเรียน บรรลุผลสําเร็จ ตามวัตถุประสงค คงเหลือเฉพาะกิจกรรมเพ่ือพัฒนาคุณภาพผูเรยี น ซ่ึงยังดําเนินการไมบรรลุวัตถุประสงค จึง จะตอ งปรับปรุงในปก ารศกึ ษาตอไป และจากผลการประเมินความพงึ พอใจของทุกภาคสวนที่เกี่ยวของ พบวา มี ความพงึ พอใจคดิ เปนรอ ยละ 90.62 อยใู นระดับ ดเี ยีย่ ม เพื่อ ใหการดําเนินการโครงการขยายโอกาสการเขาถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรูตลอดชีวิต อยางท่วั ถึงและมคี ณุ ภาพของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปนไปอยางมีประสิทธิภาพ จึงเห็นสมควรจัดทําโครงการน้ี ตอไปในปการศกึ ษา 2563

๘๒ แผนปฏบิ ตั ิการ ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 2. วตั ถุประสงค 2.1 เพอ่ื จัดหาหนังสอื เรียน แบบเรยี นและแบบฝกทักษะทจ่ี าํ เปนแกนกั เรียน 2.2 เพอ่ื จัดหาเส้ือผานกั เรยี นหรือสง่ิ อํานวยความสะดวกท่ีจําเปนแกน ักเรียน 2.3 เพ่ือจดั หาอุปกรณการเรียนที่จาํ เปนตอ การเรียนแกน กั เรยี น 2.4 เพ่ือการจดั กิจกรรมพัฒนาผเู รยี นทั้งทางดานวชิ าการ การสงเสริมคุณธรรม จริยธรรม การสง เสริม ICT และการสงเสริมการเรียนรู (ทัศนศึกษา) จากประสบการณจ ริงแกนักเรยี น 3. กลมุ เปาหมาย นักเรยี นโรงเรยี นวัดภูเขาทอง 4. กจิ กรรม ตัวช้วี ัด คา เปา หมาย ช่ือกิจกรรม ตวั ช้วี ัด คา เปาหมาย 1. กิจกรรมเพื่อการจัดซ้ือหนังสอื นักเรียนทุกระดับช้ันทุกคน ไดรับหนังสือเรียน รอยละ 100 เรยี น และแบบฝก ทักษะครบทกุ กลมุ สาระ 2. กจิ กรรมเพื่อการจัดหาอปุ กรณ นกั เรียนทุกระดับชั้นทุกคน ไดรับอุปกรณการ รอยละ 100 การเรยี น เรยี น 3. กิจกรรมเพื่อการจดั หาเคร่ืองแบบ นักเรียนทุกระดับช้ันทุกคน ไดรับเสื้อผาชุด รอยละ 100 นักเรียน อยา งนอย 1 ชดุ นกั เรียน 4. กจิ กรรมเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพ นักเรียนทกุ ระดับชนั้ ทกุ คน ไดเขารวมกิจกรรม รอยละ 80 ผเู รยี น ทางวิชาการ กิจกรรมเสริมคุณธรรม กิจกรรม สง เสรมิ ICT และกจิ กรรมทัศนศกึ ษา 5. กิจกรรม/ระยะเวลาดาํ เนินการ ช่อื กจิ กรรม ปงบประมาณ 2563 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. 1. กจิ กรรมเพ่ือการ จดั ซอ้ื หนังสอื เรยี น 2. กจิ กรรมเพ่ือการ จดั หาอุปกรณการเรียน 3. กจิ กรรมเพ่ือการ จัดหาเครอ่ื งแบบ นักเรยี น 4. กจิ กรรมเพื่อพฒั นา คุณภาพผเู รยี น

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 ๘๓ 6. รายละเอยี ดกิจกรรมและงบประมาณท่ีใช จาํ นวน 1,488,670 บาท (ถัวจายทุกรายการ) กจิ กรรม/วิธกี ารดาํ เนินงาน ลกั ษณะรายจายงบประมาณ ผูร บั ผิดชอบ คา ตอบแทน คา ใชส อย คาวสั ดุ 1. กจิ กรรมเพื่อการจดั ซ้อื หนังสอื เรียน - - 499,330 นางสาวธติ ยิ า เกาะสมนั 2. กจิ กรรมเพื่อการจดั หาอปุ กรณก าร - - 288,980 นางวราภรณ บญุ มาก เรียน 3. กจิ กรรมเพื่อการจดั หาเครื่องแบบ - - 287,040 นางสาวธติ ิยา เกาะสมัน นกั เรียน 4. กจิ กรรมเพื่อพัฒนาคณุ ภาพผูเ รียน - - 413,320 นางนิลรัตน สนิทไทย 7. การประเมนิ ผล ตัวชวี้ ัด คา เปาหมาย วิธปี ระเมิน เคร่อื งมือทใ่ี ช 1. การดาํ เนนิ งานตรงตามวตั ถปุ ระสงค รอยละ 80 ติดตามการรายงานผล แบบรายงาน ทุกกจิ กรรม 2. การดําเนนิ งานทันตามกาํ หนดเวลา รอยละ 80 ติดตามการรายงานผล แบบรายงาน 3. ผลการดําเนินงานเปนท่พี ึงพอใจ รอยละ 80 ประเมินความพึงพอใจ แบบประเมนิ ของผูเ กยี่ วของ 8. ผลทค่ี าดวาจะไดร ับ 8.1 นักเรยี นโรงเรียนวดั ภูเขาทอง ไดร ับการสนับสนุนตามโครงการรายการคาหนังสือเรยี น คา อุปกรณ การเรยี น คา เครอื่ งแบบนกั เรียน และคา กจิ กรรมพฒั นาผเู รียนอยา งท่วั ถึงและเทาเทียมกัน 8.2 นักเรียนมีความพรอมที่จะเรียน เนื่องจากไดรับการสนับสนุนหนังสือ อุปกรณการเรียนและ เคร่อื งแบบนักเรยี นครบทุกคน 8.3 โรงเรยี นวัดภูเขาทอง สามารถจดั กจิ กรรมพัฒนาผเู รยี นไดอยา งมีประสิทธิภาพและเขาถึงตัวผูเรียน อยางแทจรงิ ยิ่งขึ้น 8.4 ผปู กครองนกั เรียนไดรบั การบรรเทาภาระคาครองชีพ เนอ่ื งจากลดภาระคา ใชจ ายของนักเรียนใน บางสวนและมีความพงึ พอใจในโครงการ ลงชือ่ .................................................... ผเู สนอโครงการ ลงชอ่ื .............................................. ผตู รวจสอบ (นางสาวธิตยิ า เกาะสมนั ) (นางนลิ รัตน สนทิ ไทย) ผรู ับผดิ ชอบโครงการ หวั หนา งานบริหารงานวิชาการ ลงชือ่ ............................................ ผูอนมุ ัตโิ ครงการ (นางวณิชชา เดย่ี ววาณิชย) ผอู ํานวยการโรงเรียนวัดภเู ขาทอง

๘๔ แผนปฏบิ ัติการ ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 ชือ่ โครงการ สงเสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม คุณลักษณะอนั พึงประสงคข องนักเรียน สนองกลยทุ ธ ขอที่ 3 ปลูกฝง คุณธรรมจริยธรรมผเู รียน สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผูเรียน ผูรบั ผิดชอบโครงการ นางสาวพิทยา ทองมาก ลกั ษณะโครงการ โครงการตอเน่ือง ระยะเวลาดาํ เนนิ การ ๑ ตุลาคม ๒๕62 – ๓๐ กนั ยายน ๒๕63 งบประมาณท้ังสน้ิ 65,000 บาท ................................................................................................................................................................ 1. หลกั การและเหตผุ ล การจัดการเรียนรูตามหลักสูตรการศึกษาข้ันพื้นฐาน นอกจากจะมุงปลูกฝงดานปญญาพัฒนาการคิด ของผูเรยี นแลว ยังมงุ พัฒนาดานอารมณ โดยการปลูกฝงใหผเู รยี นเหน็ คุณคา ของตนเอง เขาใจตนเองเห็นใจผูอื่น สามารถแกป ญหาขดั แยงทางอารมณไดอยางถูกตองเหมาะสมและใหผูเรียนไดเรียนรูจ ากประสบการณจริง เกิด การเรยี นรูอยางตอ เนอ่ื ง ผสมผสานความรตู า งๆ อยางสมดลุ รวมท้ังปลูกฝงคุณธรรมคา นิยมและคุณลักษณะอัน พึงประสงค งานสงเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรม จึงจัดโครงการสงเสริมคุณธรรมจรยิ ธรรม คุณลักษณะท่ีพึงประสงคของ นักเรียนข้ึน เพื่อพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมและคุณลักษณะท่ีพึงประสงค ตามมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน และจากการสรปุ ผลการดําเนนิ งานตามโครงการ ปงบประมาณ 256๒ พบวา การดําเนินงาน กิจกรรมกิจกรรม เขาคายคุณธรรม กิจกรรมพี่ชวนนองหิ้วปนโตเขาวัด กิจกรรมวิถีพุทธ กิจกรรมประชาธิปไตย กิจกรรมธรรม ศึกษา กิจกรรมเด็กดีศรภี ูเขาทอง และกิจกรรมอบรมสุดสัปดาห บรรลุผลสําเร็จตามวัตถุประสงค คงเหลือ เฉพาะกิจกรรมออมทรัพยนักเรียน ซึ่งยังดําเนินการไมบรรลุวัตถุประสงค จึงไมดําเนินการกิจกรรมนี้ในป การศึกษาตอไป และจากผลการประเมินความพึงพอใจของทุกภาคสวนท่ีเก่ียวของ พบวา มีความพึงพอใจคิด เปนรอ ยละ 3.36 อยใู นระดับดมี าก เพ่ือ ใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดาํ เนินงาน ของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปนไปอยางมีประสทิ ธิภาพ จึงเห็นสมควรจัดทําโครงการนี้ตอไปในปงบประมาณ 256๓ 2. วัตถุประสงค 1. เพ่ือใหนักเรียนโรงเรยี นวัดภูเขาทอง มีคุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะที่พึงประสงคตามเกณฑ มาตรฐาน 2. เพ่ือใหนกั เรยี น สามารถพัฒนาตนเอง เปนคนเกง คนดี มคี วามรแู ละอยูในสังคมไดอยางปกติสขุ 3. เพือ่ ใหนกั เรียนเปนบุคคลท่มี คี วามเมตตากรณุ า เอ้ือเฟอเผือ่ แผ เสียสละเพื่อสวนรวม ปฏิบัติตนเปน ประโยชนต อ สงั คม 3. เปาหมาย/ตวั ชว้ี ัด นักเรยี นโรงเรยี นวัดภูเขาทอง

แผนปฏิบตั กิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๘๕ 4. กิจกรรม/ตัวชว้ี ดั /คา เปาหมาย ชอ่ื กจิ กรรม ตวั ชว้ี ดั คา เปาหมาย ๑. สงเสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม 1. ร อ ย ล ะ ข อ ง นั ก เ รี ย น ที่ มี 1. รอยละ 85 ของนักเรียนท่ีมี คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคข อง คุณลักษณะอันพึงประสงคตาม คุณลักษณะอันพึงประสงคตาม นกั เรยี น หลักสูตร หลกั สูตร 2. รอยละของนักเรียนที่เอ้ืออาทร 2. รอยละ 85 ของนักเรียนที่เอื้อ ผู อื่นและ กตัญูกตเวทีตอผูมี อาทรผูอ่ืนและกตัญูกตเวทีตอ ผูมี พระคุณ พระคุณ 5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดําเนนิ การ ช่อื กจิ กรรม ปง บประมาณ 2563 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. สงเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอนั พึง ประสงคของ นกั เรยี น 6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณทีใ่ ช จํานวน 65,000 บาท กิจกรรม/วิธกี ารดําเนินงาน ลักษณะรายจายงบประมาณ ผู ตอบแทน คาใชส อย คาวัสดุ รับผดิ ชอบ ๑. กิจกรรมเขา คา ยคณุ ธรรม ๓๐,๐๐๐ นางสาอารีวรรณ สนั สาหัด นางสาวอธดิ า คงภูชงค ๒. กิจกรรมพ่ชี วนนอ งหวิ้ ปนโตไปวดั ๒,๐๐๐ นางสาวอธิดา คงภูชงค นางสาวพทิ ยา ทองมาก ๓. กิจกรรมวถิ ีพทุ ธ ๒๓,๐๐๐ นางสาวพิทยา ทองมาก นายไรนา น ชายเตะ ๔. กจิ กรรมประชาธิปไตย ๒,๐๐๐ นายโกวทิ กกุ แกว นายสมบญุ พรหมครี ี ๕. กจิ กรรมธรรมศกึ ษา ๓,๐๐๐ นางสาวอธดิ า คงภชู งค นางสาวอารวี รรณ สนั สาหัด ๖. กจิ กรรมเดก็ ดีศรภี ูเขาทอง ๓,๐๐๐ นางสาววศนิ ีย รงุ รังษี นางสาวนันทชิ า สทุ ธิการ ๗. กจิ กรรมอบรมสุดสัปดาห ๒,๐๐๐ นางสาวพิทยา ทองมาก นายพงศธร พรหมวิชัย รวม 65,000

๘๖ แผนปฏิบัตกิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 7. การประเมินผล ตัวชีว้ ดั ความสาํ เร็จ คา เปา หมาย วิธวี ดั และประเมนิ เครือ่ งมอื ทใ่ี ชและ ประเมนิ ผล ดา นปรมิ าณ/ผลผลิต(Outputs) 1. รอยละ 80ของ 1. การประเมิน 1. แบบประเมนิ 1. นกั เรยี นผา นเกณฑป ระเมินอยา ง นกั เรียนผานเกณฑ คณุ ลักษณะ คุณลักษณะทีพ่ ึง นอ ย รอยละ 80 ประเมินอยางนอ ย ทีพ่ งึ ประสงคของ ประสงคของนักเรยี น 2. นักเรยี นพัฒนาคุณธรรม คานิยม 2. รอยละ 80 ของ นกั เรียน 2. แบบประเมิน และคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงคตาม นักเรียนพฒั นา ชน้ั ประถมศึกษาปที่ คุณธรรมพื้นฐาน 8 มาตรฐานของโรงเรียนอยางนอยรอย คุณธรรม คานยิ ม 1 - 6 ประการ ละ 80 และคณุ ลักษณะที่พงึ 2. การสงั เกต ประสงคต าม พฤตกิ รรมของ มาตรฐานของ นักเรียนคณุ ธรรม โรงเรียนอยา งนอ ย จริยธรรม ดา นคุณภาพ/ผลลพั ธ (Outcomes) 1. นักเรียนมวี นิ ัย มคี วามรบั ผดิ ชอบ 1. การประเมิน 1. แบบประเมนิ ซอื่ สตั ย สจุ รติ โครงการสงเสรมิ โครงการสง เสริม 2. นกั เรียนมีความเมตตากรุณา คณุ ธรรมจริยธรรม จรยิ ธรรมนกั เรยี น เอือ้ เฟอ เผ่อื แผเสยี สละเพอ่ื สวนรวม และคณุ ลกั ษณะที่พงึ ปฏิบตั ิตนเปน ประโยชนต อสงั คม ประสงคข องนักเรยี น 3. นกั เรยี นประหยดั ใชส่ิงของและ ทรัพยส นิ ของตนเองและสวนรวมอยาง ประหยดั และคมุ คา 4. นักเรยี นปฏบิ ตั ิตนตามระเบยี บและ หลกั ธรรมเบื้องตนของศาสนา 7. ผลทค่ี าดวาจะไดรบั 7.1 นักเรียน มีคุณธรรมจริยธรรมตามคุณลักษณะท่ีพึงประสงค คุณธรรมพ้ืนฐาน 8 ประการและ ปฏิบัติตามคา นิยม 12 ประการ 7.2 นักเรยี นสามารถพฒั นาตนเอง เปนคนเกง คนดี มคี วามรูและอยใู นสงั คมไดอยางปกตสิ ุข 7.3 ครูอาจารยร อยละ 80 สามารถจัดกจิ กรรมใหนักเรยี นมีคณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงค ลงชือ่ ผเู สนอโครงการ ลงชอื่ ผูเห็นชอบโครงการ (นางสาวพทิ ยา ทองมาก) (นางนลิ รัตน สนิทไทย) ผูร ับผิดชอบโครงการ หวั หนา กลุมบริหารงานวชิ าการ ลงชือ่ ผอู นุมัติโครงการ (นางวณิชชา เดี่ยววาณชิ ย) ผูอ ํานวยการโรงเรยี นวัดภเู ขาทอง

แผนปฏิบัตกิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๘๗ ชื่อโครงการ โครงการสงเสรมิ ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง สนองกลยทุ ธ ขอที่ 3. ปลูกฝงคุณธรรมจริยธรรมผเู รยี น สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี นน ผูเรียนเปนสาํ คัญ ผรู บั ผิดชอบโครงการ นางอัญชนา นาคเพชรพลู และคณะ ลกั ษณะโครงการ โครงการตอเนอื่ ง ระยะเวลาดาํ เนินการ ๑6 พฤษภาคม ๒๕62 – ๓๑ มนี าคม ๒๕63 งบประมาณทง้ั ส้นิ 21,000 บาท .......................................................................................................................................................................... 1. หลกั การและเหตุผล เศรษฐกจิ พอเพียง\" เปนปรชั ญาที่พระบาทสมเดจ็ พระเจาอยูหัว ทรงมีพระราชดํารัสชี้แนะแนวทางการ ดําเนินชวี ิตแกพสกนิกรชาวไทยมาโดยตลอดนานกวา ๒๕ ป ตั้งแตกอนเกิดวิกฤตการณท างเศรษฐกิจ และเมื่อ ภายหลังไดทรงเนนยํ้าแนวทางการแกไขเพื่อใหรอดพน และสามารถดํารงอยูไดอยางม่นั คงและยั่งยืนภายใต กระแสโลกาภิวฒั นและความ เปล่ยี นแปลงตา งๆ การพัฒนามาตรฐานคุณภาพผเู รียนใหมีความรูความสามารถคูคุณธรรม ทั้งดานวิชาการและวิชาชีพ อยางตอเน่ือง ในการดําเนินชีวิตเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนวัดภูเขาทองไดกําหนดนโยบายพัฒนาผูเรียนใหมี คุณธรรมจริยธรรมและคานิยมท่ีพึงประสงค มีจิตสํานึกในการอนุรักษและพัฒนาสิ่งแวดลอม มีทักษะในการ ทํางานและรักการทํางาน สามารถทํางานรวมกับผูอื่นไดและมีเจตคติที่ดีตออาชีพสุจริต สรางและพัฒนางาน ตามวิถีชีวิตเศรษฐกิจพอเพียงอยางยั่งยืน โรงเรียนวัดภูเขาทองจึงไดจัดทําโครงการน้ีข้ึน และจากการสรุปผล การดําเนนิ งานตามโครงการ ปการศึกษา 2561 พบวา การดําเนนิ งาน กิจกรรมปลูกผกั สวนครัวและกิจกรรม ปลูกเห็ดนางฟา เพ่ือนําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกตใหเขาบริบทของการเรียนการสอน ให นักเรียนเพิ่มทักษะวิชาชีพเพ่ือนําไปสูการตอยอด และเปนแหลงเรียนรูนอกหองเรียน บรรลุผลสําเร็จตาม วัตถุประสงค และจากผลการประเมินความพึงพอใจของทุกภาคสว นท่ีเก่ียวของ พบวา มีความพงึ พอใจคดิ เปน รอยละ 92.72 อยูในระดับเปน ทนี่ า พอใจในระดับดี เพ่ือ ใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปน ไปอยางมีประสทิ ธภิ าพ จึงเห็นสมควรจัดทําโครงการน้ตี อไปในปการศกึ ษา 2562 2. วัตถุประสงค 2.1 เพอื่ เปนแนวทางในการประกอบอาชพี และการดาํ รงชีวิตตามแนวปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2.2 เพื่อสง เสริมการจดั การเรียนการสอน 2.3 เพ่ือปลูกฝง นสิ ยั รักการทํางาน 3. เปาหมาย / ตวั ช้ีวดั นกั เรยี นโรงเรยี นวัดภเู ขาทอง

๘๘ แผนปฏิบตั กิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 4. กิจกรรม/ตวั ชี้วัด/คาเปาหมาย ชอื่ กิจกรรม ตัวช้ีวัด คา เปาหมาย ๑. กิจกรรมปลูกผักสวนครัว นักเรยี นสามารถปลูกผักสวนครวั ได รอยละ 80ของนักเรยี น สามารถปลกู ผักสวนครวั และทํางานรว มกับผอู ืน่ ได 2. กจิ กรรมเลี้ยงจ้ิงหรีด นักเรยี นสามารถเลย้ี งจ้งิ หรดี ได รอ ยละ 50 ของนกั เรียน สามารถเลี้ยง 3. กิจกรรมเลยี้ งไสเ ดือน นกั เรยี นสามารถเลย้ี งไสเดอื นและทาํ จ้ิงหรดี ได ปุย มูลไสเดอื นได รอยละ 50 ของนกั เรยี น สามารถทําปยุ 4. กจิ กรรมปุยหมักชวี ภาพ นกั เรยี นสามารถทาํ ปุยหมักได มลู ไสเ ดอื นได 5. กจิ กรรมเลีย้ งหอยขมใน นักเรยี นสามารถเลยี้ งหอยขมในบอ รอยละ 50 ของนักเรียน สามารถทําปยุ หมักได บอซีเมนต ซเี มนตไ ด รอยละ 50 ของนกั เรียน สามารถเล้ียง หอยขมในบอซเี มนตไ ด 5. กจิ กรรม/ระยะเวลาดําเนนิ การ ชอ่ื กจิ กรรม ปงบประมาณ 2563 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ๑. กจิ กรรมปลูก ผกั สวนครัว 2. กิจกรรมเลี้ยง จงิ้ หรดี 3. กจิ กรรมเลยี้ ง ไสเ ดือน 4. กิจกรรมปยุ หมักชวี ภาพ 5. กจิ กรรมเลย้ี ง หอยขมในบอ ซเี มนต 6. รายละเอยี ดกิจกรรม/และงบประมาณที่ใช จํานวน 21,000 บาท กจิ กรรม/วิธีการดาํ เนินงาน ลักษณะรายจา ยงบประมาณ ผู ตอบแทน คาใชส อย คา วสั ดุ รบั ผดิ ชอบ ๑. กจิ กรรมปลูกผกั สวนครวั - - 5,000 นางอัญชนา นาคเพชรพูล , นายพงศธร พรหมพชิ ยั 2. กจิ กรรมเลย้ี งจิ้งหรีด 5,000 นางอัญชนา นาคเพชรพูล, 3. กจิ กรรมเลย้ี งไสเ ดือน 3,000 นางเตือนใจ สงั ขกลู นางสาวพรทิพย รกั นุย, นายสมบญุ พรหมคีรี

แผนปฏบิ ตั ิการ ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 ๘๙ กิจกรรม/วธิ กี ารดาํ เนินงาน ลกั ษณะรายจา ยงบประมาณ ผู 4. กจิ กรรมปุยหมักชีวภาพ ตอบแทน คา ใชสอย คาวสั ดุ รบั ผดิ ชอบ 5. กจิ กรรมเลี้ยงหอยขมในบอซีเมนต 3,000 นางจิราพรรณ ดฮี กเคี้ยน, รวม นายไรนาน ชายเตะ 5,000 นายสมบญุ พรหมคีรี, 21,000 นายนพนรนิ ทร นนั โชว 7. การประเมินผล คาเปาหมาย วิธชี วี้ ัด เคร่อื งมอื ตัวชวี้ ัด ตดิ ตามการรายงานผล แบบรายงาน รอยละ 80 ของนักเรยี น สามารถ นกั เรียนสามารถปลูกผักสวน ปลูกผักสวนครวั และทาํ งาน บันทึกขอมลู แบบบนั ทึก ครวั ได รว มกับผูอนื่ ได บันทึกขอมลู แบบบนั ทกึ บนั ทกึ ขอมูล แบบบันทึก นักเรียนสามารถเลี้ยงจง้ิ หรดี ได รอยละ 50 ของนกั เรยี น สามารถ บันทึกขอมลู แบบบนั ทึก เลย้ี งจง้ิ หรีดได นักเรยี นสามารถเล้ียงไสเ ดอื น และทาํ ปุยมูลไสเดอื นได รอยละ 50 ของนักเรยี น สามารถ นักเรยี นสามารถทําปยุ หมักได ทาํ ปุยมลู ไสเดอื นได นกั เรียนสามารถเล้ียงหอยขม รอยละ 50 ของนกั เรยี น สามารถ ในบอ ซเี มนตไ ด ทาํ ปยุ หมกั ได รอยละ 50 ของนักเรียน สามารถ เลย้ี งหอยขมในบอซีเมนตได 8. ผลท่ีคาดวา จะไดร ับ 1. นักเรียนทกุ คนไดรบั การพฒั นาทางดา นรางกายสติปญญาอารมณและสงั คม มีสมาธิปญญาตามแนว เศรษฐกจิ พอเพยี ง 2. การเรียนการสอนบรรลตุ ามจุดมุงหมายของหลกั สตู ร 3. นักเรียนเรยี นไดอ ยา งมีความสขุ 4. ชมุ ชนใหการยอมรบั โรงเรยี นมากขนึ้ 5. นักเรยี นไดปฏบิ ัติตนตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งในโรงเรยี น ในครอบครัว และในชุมชน ลงชอื่ ผเู สนอโครงการ ลงชอ่ื ผูเ ห็นชอบโครงการ (นางอัญชนา นาคเพชรพูล) (นางอัญชนา นาคเพชรพูล) ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ หวั หนา กลมุ บริหารงานทว่ั ไป ลงชื่อ ผูอนุมตั ิโครงการ (นางวณชิ ชา เดีย่ ววาณิชย) ผูอ ํานวยการโรงเรยี นวัดภเู ขาทอง

๙๐ แผนปฏิบัติการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ช่ือโครงการ โครงการอนุรักษแ ละสงเสรมิ วฒั นธรรมไทย แผนงาน การจดั การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน กลมุ งาน การบรหิ ารงานวชิ าการ สนองกลยุทธ ขอ ท่ี 3 ปลกู ฝง คณุ ธรรมจรยิ ธรรมผเู รยี น สนองพนั ธกิจ ขอ ที่ ๒ ปลูกฝงคณุ ธรรม ความสาํ นึกในความเปน ชาติไทยและวถิ ีตามหลกั ของ ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง สนองมาตรฐาน ดานที่ ๑ ดา นคณุ ภาพผเู รยี นประเด็นท่ี ๒, ๖, ๙ หนวยงานท่ีรับผิดชอบ โรงเรียนวดั ภเู ขาทอง ผูรบั ผิดชอบโครงการ นางสาวอธดิ า คงภชู งค ระยะเวลาดําเนนิ การ พฤษภาคม 2562 – มนี าคม 2563 1. หลกั การและเหตผุ ล วฒั นธรรมเปนสงิ่ สะทอนใหเห็นถึงคณุ คา วิถีชีวิตทช่ี ุมชนและทองถ่ินตางๆ ไดพัฒนาและสรางสรรคขึ้น เพื่อใชเปนเคร่ืองมือในการดําเนินชีวิต โดยแสดงออกในรูปแบบและวิธีการที่หลากหลาย ท้ังในรูปแบบของวิถี ชีวติ ขนบธรรมเนียมประเพณี ภูมิปญญา ศลิ ปะการแสดง ฯลฯ เพื่อเปนการปลูกจิตสํานึกและกระตุนใหคนใน ชุมชนทองถ่ินเกิดความตระหนัก มีความตื่นตัวและเขามามีสวนรวมในการฟนฟูเผยแพรแ ละสืบสานภูมิปญญา ทองถ่ิน และคุณคาความหลากหลายของศิลปะและวัฒนธรรมไทย ท้ังท่ีเปนวิถีชีวิต คานิยม และความเปนไทย ในปจ จบุ ันวฒั นธรรมทอ งถนิ่ ถกู ละเลยและมกี ารถา ยทอดไปสูคนรนุ ใหมน อย เชน การแตง กาย ภาษาพดู รวมทงั้ ประเพณีและวถิ ชี วี ติ ทีด่ ีงาม ทา มกลางความหลากหลายทางวัฒนธรรมภายใตกระแสโลกาภิวัฒน วัฒนธรรม ได มีการถายทอดและแลกเปลี่ยนเรียนรูอยูตลอดเวลา หากมรดกทางวัฒนธรรม ท่ีมีความแตกตางหลากหลายกัน ในพื้นที่ ไมไดรับการสืบสานและอนุรักษฟนฟูรวมถึงการพัฒนาตอยอดใหเกิดคุณคาทางสังคมและจิตใจทําให คณุ คาทางมรดกวัฒนธรรมลดนอยไปจนแทบจะสูญหาย วัฒนธรรมวถิ ีชวี ิตที่เกิดขน้ึ จากการส่ังสมองคความรูใน แตละทอ งถิ่นมีลักษณะโดดเดนที่แตกตางกันไปตามสภาพพ้นื ท่ี ในแตละพ้ืนที่มีภูมิปญญาหลากหลาย ควรท่ีจะ ไดรับการถายทอดเยาวชนรุนหลังสืบไป การอนุรักษเปนหนทางหนึ่งท่ียั่งยืน ในการอนุรักษ ฟนฟู สืบสาน วัฒนธรรมทองถ่นิ ของชมุ ชนใหดาํ รงอยใู นทองถ่ิน การเรียนรูภูมิปญญา ใหเด็กและเยาวชนเปนผูสืบทอด ภูมิปญญาจากผูรูในชุมชน เพ่ือใหเยาวชน สามารถจัดกระบวนการเรียนรู ถายทอดประมวลผล ตลอดจนสนับสนุนใหเยาวชน และชุมชนโดยตระหนักถึง ความสําคัญของชุมชน มีความเขาใจรากเหงา ความเปนวัฒนธรรม แบงปน เก้ือกูลชวยเหลือซึ่งกันและกัน มี การศึกษาเรียนรูวิถีการดํารงชีวิต ชุมชนภูมิปญญาพื้นบาน ท่ีมีมาชานาน บนพื้นฐานของธรรมชาติท่ีเก่ียวพัน สอดคลองกันกับวิถีชีวิตชุมชนการจัดการเรียนรูตามหลักสูตรการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน นอกจากจะมุงปลูกฝงดาน ปญญาพัฒนาการคดิ ของผูเรียนแลว ยังมุงพัฒนาดานอารมณโดยการปลกู ฝงใหผูเรียนเห็นคุณคาของการมีสวน รวมของการเปนสวนหน่ึงของสังคมและวัฒนธรรมไทย สามารถแกปญหาขัดแยงทางอารมณไดอยางถูกตอง เหมาะสมและใหผูเรียนไดเรียนรูจากประสบการณจริง เกิดการเรียนรูอยางตอเน่ือง ผสมผสานความรูตางๆ อยางสมดุล รวมทั้งปลูกฝงคุณธรรมคานิยมและคุณลักษณะอันพึงประสงค และเอกลักษณอันดีงามของ สังคมไทย จึงจดั โครงการอนรุ ักษและสง เสริมวัฒนธรรมไทย เพื่อพัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมและสงเสริมอนุรักษ ความเปนไทย ตามมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนและจากการสรุปผลการดําเนินงานตามโครงการ ป การศึกษา 2561 พบวา การดําเนินงาน กิจกรรมวนั สําคัญ กิจกรรมสงเสริมศิลปวัฒนธรมไทย กิจกรรมดนตรี

แผนปฏิบัติการ ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๙๑ ไทย-นาฏศิลป และกิจกรรมวงโยธวาทิต บรรลุผลสําเร็จตามวัตถุประสงค และจากผลการประเมินความพึง พอใจของทุกภาคสว นทีเ่ กี่ยวของ พบวา มีความพงึ พอใจคิดเปนรอยละ 92 อยใู นระดับ ดเี ยยี่ ม เพ่ือ ใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปน ไปอยางมีประสิทธิภาพ จึงเห็นสมควรจัดทําโครงการน้ีตอไปในปการศึกษา 2562 2. วตั ถุประสงค ๑. เพื่อใหน กั เรยี น ครูผูปกครองและชุมชนเห็นความสาํ คัญของการอนุรกั ษและสง เสริมวฒั นธรรม ๒. เพ่อื ใหนกั เรยี นและครู ไดร ว มกนั จดั กิจกรรมเพื่อสง เสริมการอนุรักษแ ละสงเสริมวัฒนธรรมไทย ๓. เพอ่ื ใหโ รงเรียนวดั ภเู ขาทองไดจ ัดกจิ กรรมท่ปี ระสานความรวมมอื ระหวา งโรงเรียนกับชุมชน 3. เปา หมาย ดานปริมาณ ๑. นกั เรยี นมีคณุ ลักษณะที่พึงประสงค ผานตามเกณฑก ารประเมิน รอ ยละ ๘๐ ๒. นักเรยี นพฒั นาคณุ ธรรมคานิยมละคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคต ามมาตรฐานของโรงเรียนรอ ยละ ๘๐ ดา นคณุ ภาพ ๑. นกั เรียนมีวินยั มคี วามรบั ผดิ ชอบ ๒. นักเรยี นมีความเมตตากรณุ าเอื้อเฟอ เผ่อื แผ เสียสละเพ่อื สว นรวมปฏิบัตติ นเปนประโยชนตอ สังคม ๓. นักเรยี นประหยัด ใชสิ่งของและทรัพยส นิ ของตนเองและสว นรวมอยางประหยดั และคุม คา ๔. นักเรยี นปฏิบัติตนตามระเบยี บและหลกั ธรรมเบอื้ งตน ของศาสนา 4.กจิ กรรมสนองโครงการ/ งบประมาณ ผูร ับผดิ ชอบ ชอื่ กจิ กรรม งบประมาณ ระยะเวลา ผูร ับผดิ ชอบ 1. กจิ กรรมวันสาํ คัญ งบลงทุน งบดําเนนิ งาน พ.ค.62 - นางสาวอธดิ า คงภชู งค 2. กจิ กรรมสง เสริมศลิ ปวัฒนธรรม 10,000 มี.ค.63 นางสาวพิทยา ทองมาก ไทย พ.ค.62- นายบรรพต ชาดง 3. กิจกรรมดนตรีไทย - นาฏศิลป 5,000 มี.ค.63 นายสมบญุ พรหมคีรี พ.ค.62 - นายบรรพต ชาดง 4. กจิ กรรมวงโยธวาทิต 30,000 ม.ี ค.63 นายสมบญุ พรหมคีรี ม.ิ ย.62 - นายบรรพต ชาดง รวม 10,000 ก.ค.63 นายพงศธร พรหมพิชยั 55,000

๙๒ แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 5. การประเมนิ ผล ตัวชว้ี ัด วิธชี ้ีวัด เครอ่ื งมือ 1. นกั เรยี นรอยละ 80 ไดเขารว มกจิ กรรมวนั สําคัญและ รายงานผลการ แบบรายงานผลการ ตระหนกั ถึงความสําคญั ของแตละกิจกรรมดว ยตนเอง ดําเนินงานตามโครงการ ดาํ เนินงานตามโครงการ 2. นักเรียนรอยละ 80 เขารวมกิจกรรมที่ฝกมารยาทอัน รายงานผลการ แบบรายงานผลการ ดีดานการอนรุ ักษความเปนไทยใหกับนักเรียนทุกคน ดําเนินงานตามโครงการ ดําเนินงานตามโครงการ 3. นักเรียนรอยละ 80 เขารวมกิจกรรมทางดาน รายงานผลการ แบบรายงานผลการ นาฏศิลปและดนตรีไทยและสามารถนํากิจกรรมดังกลาว ดาํ เนนิ งานตามโครงการ ดําเนินงานตามโครงการ เผยแพรภ ายในชุมชนและสามารนําไปประกอบอาชพี ได มารยาทอนั ดดี านการอนุรักษความเปนไทยใหกบั นักเรียน ทุกคน 6. ผลท่ีคาดวาจะไดร บั ๑. นกั เรียน ครู ผปู กครอง และชมุ ชนเห็นความสําคญั ของการอนุรกั ษแ ละสงเสรมิ วฒั นธรรมไทย ๒. นักเรียนและครู ไดร วมกนั จัดกิจกรรมเพอื่ สง เสริมการอนรุ ักษและสง เสริมวฒั นธรรมไทย ๓. โรงเรยี นวัดภเู ขาทองไดจดั กจิ กรรมทปี่ ระสานความรว มมอื ระหวา งโรงเรยี นกับชุมชน 7. การอนุมัตโิ ครงการ ลงชอ่ื .................................................... ผเู สนอโครงการ ลงชื่อ.............................................. ผตู รวจสอบ (นางสาวอธิดา คงภูชงค) (นางอญั ชนา นาคเพชรพูล) ผูรับผดิ ชอบโครงการ หัวหนา กลุม บริหารงานท่วั ไป ลงช่อื ............................................ ผูอนมุ ัติโครงการ (นางวณิชชา เดย่ี ววาณิชย) ผอู าํ นวยการโรงเรียนวัดภเู ขาทอง

แผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๙๓ ช่อื โครงการ การขับเคลื่อนการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปอ งกนั การทจุ รติ ” (โครงการโรงเรียนสุจริต) ปการศกึ ษา 2562 แผนงาน การจัดการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน สนองพนั ธกิจ ขอท่ี 2 สงเสริมใหผูเรียนมีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะอันพึงประสงคตาม หลกั สูตรและคา นยิ มหลกั คนไทย 12 ประการ สนองกลยทุ ธ ขอท่ี 3 ปลกู ฝงคุณธรรมจรยิ ธรรมผเู รียน สนองมาตรฐาน มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู รียน หนว ยงานท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรยี นวัดภูเขาทอง ผูรับผิดชอบโครงการ นางวราภรณ บุญมากและคณะ ลักษณะโครงการ ระยะเวลาดาํ เนนิ การ ตอเน่ือง 16 พฤษภาคม 2562 – 31 มนี าคม 2563 1. หลกั การและเหตผุ ล โครงการ “โรงเรียนสุจริต” อยูในโครงการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลใน สถานศึกษา“ปองกันการทุจรติ ” กระทรวงศกึ ษาธิการ สงั กัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานได เปดตัวโครงการ “โรงเรียนสุจริต” ขึ้นเปนปแรกในป พ.ศ. 2556 นํารอ งจากทุกภาค 225 โรงเรยี น (225 เขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาๆละ 1 โรงเรยี น) และเพิ่มเปน รอยละ 10 และรอยละ 20 จนกระท่งั ครบทุกโรงเรียน เปน โครงการที่มียุทธศาสตรและแผนงานท่ีชัดเจนเล็งเห็นปญหาท่ีจะเกิดข้ึนในอนาคต ปญหาคอรรัปช่ันเปนปญหา สําคัญของประเทศ แมวาภาครัฐจะมีนโยบายการปราบปรามและรณรงคเพ่ือปองกันการคอรรัปช่ันอยาง ตอเน่ือง แตภาพลักษณการคอรรัปชั่นโดยรวมของประเทศไทยยังไมดีข้ึน ซ่ึงปญหาเหลาน้ีจะแกไดเมื่อมีการ ปลูกฝงคา นิยมการไมทุจริตใหกับเด็กนักเรียนใหมีจิตสาํ นึกของการมีคณุ ธรรม ไมมุงหวังแตผ ลประโยชนสวนตัว กจ็ ะชวยใหป ญ หาเหลานลี้ ดนอยลงไปในอนาคต ปการศกึ ษา 2557 โรงเรยี นวัดภเู ขาทองไดเขารว มโครงการโรงเรียนสุจริต โรงเรียนสุจริตเครือขาย รุน 10% ซ่ึงไดจัดทําโครงการขับเคลื่อนการเสริมสรางคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศึกษา “ปองกันการทุจริต” (โครงการโรงเรียนสุจริต) โดยมีจุดมุงหมายเพ่ือดําเนินการสงเสริม ปลูกฝง คุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะอันพงึ ประสงคข องนกั เรียนโรงเรียนสุจรติ 5 ดาน คือ ทักษะกระบวนการคิด, ความมี วินยั , ความซอ่ื สตั ย , อยอู ยางพอเพียง และความมจี ติ สาธารณะ ทัง้ ยังฝกทกั ษะทางสังคม ไดแก การอยูร ว มกัน การทํางานรวมกัน การยอมรบั ฟงความคดิ เหน็ ซงึ่ กันและกนั ใหเ ขา ถึงนกั เรียน ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาทกุ คนในโรงเรียน เพื่อใหนกั เรียนซึ่งเปนเยาวชนของชาติจะเจริญเติบโตไปเปนคนดีของสงั คมตอไปในอนาคต 2. วตั ถุประสงค 2.1 เพ่ือเสรมิ สรางคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาลในสถานศกึ ษา “ปองกันการทุจรติ ” 2.2 เพอ่ื ปลูกฝงนกั เรยี นใหม ีทกั ษะกระบวนการคิด มวี ินยั ซือ่ สตั ยส จุ ริต อยอู ยางพอเพยี ง และ มีจิตสาธารณะ 3. เปาหมาย 3.1 เปาหมายเชิงปรมิ าณ ครู นกั เรียนและผบู รหิ ารโรงเรยี นทุกคน ในโรงเรียน 3.2 เปาหมายเชิงคุณภาพ ครู ผูบริหารโรงเรียน และนักเรียน มีจิตสํานึกความเปนไทย มีความสุจริต มีทักษะ กระบวนการคดิ มีวินยั ซื่อสตั ยสุจริต อยอู ยางพอเพยี ง และมจี ิตสาธารณะ

๙๔ แผนปฏิบตั กิ าร ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 4. กจิ กรรมการดาํ เนนิ งาน กิจกรรมที่ 1 สรางความตระหนัก (Awareness) 1) ประชาสัมพันธโครงการ 2) ประชุมเชิงปฏิบัตกิ ารครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา และนักเรยี นแกนนํา กิจกรรมที่ 2 รกั ความสจุ ริต (Good faith efforts) 1) กจิ กรรมคายเยาวชน “คนดีของแผน ดิน” 2) กิจกรรมบรษิ ัทสรา งการดี 3) กิจกรรม ป.ป.ช. สพฐ.นอ ย และ ป.ป.ช.สพฐ.ชุมชน 4) กจิ กรรมการสรางสํานกึ พลเมือง (Project Citizen) กจิ กรรมที่ 3 พิชติ คุณธรรม (Virtue) 1) นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินผล โรงเรียนในโครงการ 2) นําเสนอ / แลกเปลีย่ นเรยี นรู นวัตกรรม โรงเรียนสุจริต 3) การถอดบทเรียน (Best Practice) “โรงเรยี นสุจรติ ” 5. งบประมาณ 20,000 บาท (สองหมนื่ บาทถวน) รายละเอยี ดการใชงบประมาณตามกิจกรรม โดยขอถัวจา ยตามทีจ่ า ยจรงิ ทุกรายการ ดงั น้ี กิจกรรมและรายละเอียดการใชง บประมาณ จําแนกตามหมวดรายจา ย ผรู ับผดิ ชอบ ตอบแทน ใชสอย วัสดุ รวม 1. สรางความตระหนกั (Awareness) นางวราภรณ 1) ประชาสมั พันธโครงการ 1,400.- บุญมาก 2) ประชุมเชิงปฏิบัติการ (คาอาหารวาง 1,400.- นางสาวกรกช (40 x 35)) เทพณรงค 2. รักความสุจริต (Good faith efforts) 18,000.- นางสาวกลั ยา กกแกว , 1) กิจกรรมจัดคาย“เยาวชนคนดีของ 8,000.- นางกัณยลฺ ภสั แผน ดนิ ” ตงั้ ศรีทองกลุ - 2) กิจกรรม บริษัทสรางการดี ผูบรหิ าร 3) กจิ กรรม ป.ป.ช. สพฐ.นอ ย และ ป.ป.ช. 5,000.- โรงเรยี น สพฐ.ชมุ ชน นางวราภรณ 4) กิจกรรมการสรางสํานึกพลเมือง 5,000.- บญุ มาก (Project Citizen) 3. พิชติ คุณธรรม (Virtue) 600.- 1) นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผล 600.- 2) การถอดบทเรียน (Best Practice) “โรงเรียนสุจริต” 20,000 - 20,000 รวมท้ังส้นิ

แผนปฏิบตั กิ าร ประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ.2563 ๙๕ 6. การประเมินผลความสําเรจ็ ของโครงการ ที่ ตวั ชวี้ ดั ความสําเร็จ วิธกี ารประเมนิ เครือ่ งมือ 1 รอยละ 100 ของครูและบุคลากรทางการศึกษามี 1. ประเมนิ 1. แบบประเมนิ ความรคู วามเขาใจโครงการเสริมสรางคุณธรรมจริยธรรม 2. นเิ ทศ ตดิ ตาม 2. แบบสอบถาม ปองกันการทุจริต (โครงการโรงเรยี นสุจริต) 3. แ ล ก เ ป ล่ี ย น 3. บันทกึ การนิเทศ 2 รอ ยละ 100 ของนกั เรียนมีความสํานึกในความเปนไทย เรยี นรู รอยละ 100 ของนักเรียนมีความสุจริต มีทักษะ 3 กระบวนการคิด มีวินัย ซ่ือสัตยสุจริต อยูอยางพอเพียง และมีจิตสาธารณะ รอ ยละ 80 ของผูบ รหิ าร ครแู ละนกั เรยี น 4 มีผลงานแสดงความสําเรจ็ และเปนแบบอยางได 7. ประโยชนทคี่ าดวา จะไดรับ 7.1 ครู ผูบริหารโรงเรียน และนักเรียน ไดรับการพัฒนาดานคุณธรรม จริยธรรมและธรรมาภิบาล ในสถานศึกษา “ปอ งกันการทุจริต” 7.2 ครู ผูบริหารโรงเรียน และนักเรียน ทุกคน มีคุณลักษณะอันพึงประสงคดา นทักษะการคิด มีวินยั ซือ่ สัตยสุจรติ อยูอยา งพอเพยี ง และมีจิตสาธารณะ 8. ผูร บั ผิดชอบโครงการ นางวราภรณ บุญมาก และคณะ 9. ปจ จยั ความสําเร็จโครงการ 9.1 ครู ผบู ริหารสถานศึกษาและนักเรยี น มีความตระหนักและรว มมือรวมใจทจี่ ะรณรงค การคอรัปชันทกุ รปู แบบในสถานศกึ ษา 9.2 มีการกาํ กบั นิเทศ ตดิ ตาม ของผอู าํ นวยการโรงเรียน มีความตอเนอ่ื งและใกลช ิด 9.3 มกี ารปฏบิ ตั ติ ามกาํ หนดเวลา ประเมนิ ผลและรายงานผล ลงช่ือ ผูเสนอโครงการ ลงชือ่ ผูเหน็ ชอบโครงการ (นางวราภรณ บุญมาก) (นางนลิ รัตน สนทิ ไทย) ครูโรงเรียนวดั ภูเขาทอง ครโู รงเรยี นวัดภเู ขาทอง ลงช่ือ ผูอ นุมตั โิ ครงการ (นางวณิชชา เดย่ี ววาณิชย) ผูอาํ นวยการโรงเรียนวัดภูเขาทอง

๙๖ แผนปฏบิ ัติการ ประจําปง บประมาณ พ.ศ.2563 โครงการ พัฒนาคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคสาํ หรบั เด็กปฐมวัย แผนงาน การจัดการศกึ ษากอนประถมศึกษา กลมุ งาน การบรหิ ารงานวชิ าการ สนองพันธกิจ ขอ ที่ 2 เพ่ิมโอกาสประชากรวัยเรียนใหไดร บั การศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน สนองกลยทุ ธ ขอ ที่ 3 ปลกู ฝง คณุ ธรรมจริยธรรมผเู รยี น สนองมาตรฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู รียน หนวยงานท่ีรับผดิ ชอบ โรงเรียนวดั ภูเขาทอง ผูรบั ผดิ ชอบโครงการ นางสาวอาภาภรณ พรมกุล ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ เนื่อง ระยะเวลาดาํ เนนิ การ 1 ตลุ าคม 2562 ถงึ 30 กันยายน 2563 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1. หลักการและเหตผุ ล ปรัชญาการศึกษาปฐมวัย กลาววา “การศึกษาปฐมวัยเปนการพัฒนาเด็กตั้งแตแรกเกิดถึง 5 ปบน พื้นฐานการอบรมเล้ียงดูและการสงเสริมกระบวนการเรียนรูที่สนองตอธรรมชาติและพัฒนาการของเด็กแตล ะ คนตามศักยภาพ ภายใตบริบทของสังคม วัฒนธรรม ดวยความรัก ความเอ้ืออาทร และความเขาใจของทุกคน เพื่อสรา งรากฐานคุณภาพชีวิตใหเด็กพัฒนาไปสูความเปนมนุษยทีส่ มบูรณเกิดคุณคาตอตนเอง และสังคม” และ เด็กจําเปนตองไดรับการดูแล เอาใจใสจากพอแมหรือผูดูแลตั้งแตแรกเกิดโดยการใหความรัก การโอบกอด สมั ผสั พูดคุย และเลน กบั เดก็ เพ่ือใหสมองของเดก็ ไดร บั การพัฒนาอยางเต็มที่ตามศักยภาพ เพ่ือพัฒนาผูเรียนให มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยสอดคลองกับเกณฑการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เปนการ เตรียมเด็กใหมคี วามพรอมพัฒนาการทุกดานอยางสมดุลทงั้ ทางดานรางกาย ดานอารมณจิตใจ ดานสังคม ดาน สติปญญา และคุณธรรม จริยธรรม ใหเ ปนคนดี คนเกงและมีความสุขในชีวิตเติบโตเปนสมาชิกที่ดีของของสังคม ตามหลักทฤษฎีของริคสัน (Erikson) เปนนักจิตวิทยาในกลุมจิตวิเคราะห มีอาชีพเปนจิตแพทย ไดเนน ความสําคัญของเด็กปฐมวัยวาเปนวัยที่กําลังเรียนรูส่ิงแวดลอมรอบตัว ซึ่งเปนส่ิงท่ีแปลกใหมและนาต่ืนเตน สาํ หรบั เด็ก บุคลิกภาพจะสามารถพัฒนาไดด ีหรือไมข้ึนอยูก ับวาแตละชวงของอายุเด็กประสบสิ่งท่ีพึงพอใจตาม ขัน้ พัฒนาการตา ง ๆ ของแตละวัยมากเพียงใด ถาเด็กไดรับการตอบสนองตอสงิ่ ทต่ี นพอใจในชวงอายุน้ัน เด็กก็ จะมีพฒั นาการทางบุคลกิ ภาพทดี่ ีและเหมาะสมและพัฒนาครอบคลุมถึงวัยผูใหญดว ย โรงเรยี นวดั ภูเขาทอง เปนหนวยงานหน่ึงท่ีรบั ผิดชอบการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย ใหกับเด็กอายุ 4 - 5 ป ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 เปนการจัดการศึกษาเพ่ือสรางรากฐานคุณภาพชีวิต ใหเด็กไดพัฒนาตนเองตามศกั ยภาพ และความแตกตางระหวางบุคคล โดยสนองตอธรรมชาติและพัฒนาการ ของเด็กของแตละคน เพื่อพัฒนาผูเรียนใหมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาปฐมวัยสอดคลองกับเกณฑการ ประกันคุณภาพภายใน และหลักสูตรสถานศึกษา เปนการเตรียมเด็กใหมีความพรอมพัฒนาการทุกดานอยาง สมดุลท้ังทางดา นรางกาย ดานอารมณจิตใจ ดานสังคม ดานสติปญญา และคุณธรรม จริยธรรม ใหเปนคนดี คน เกงและมคี วามสุขในชวี ติ เติบโตเปน สมาชิกท่ดี ขี องสงั คมตอ ไป จากการสรุปผลการดําเนินงานตามโครงการ ปการศึกษา 2562 พบวา การดําเนินงานพัฒนา คุณลักษณะอันพึงประสงคสําหรับเด็กปฐมวัย บรรลุผลสําเร็จตามวัตถุประสงค ตองมีการปรับปรุงพัฒนา โครงการในปการศึกษาตอไป จากผลการประเมินความพึงพอใจของทุกภาคสวนที่เกี่ยวของ พบวา มีความพึง พอใจคิดเปน 3.90 อยูในระดับดีมาก

แผนปฏิบัตกิ าร ประจําปงบประมาณ พ.ศ.2563 ๙๗ เพื่อใหการดําเนินการตามนโยบายหนวยงานตนสังกัดและการดําเนินงานของ โรงเรียนวัดภูเขาทอง เปนไปอยา งมปี ระสิทธิภาพ จึงเหน็ สมควรจัดทําโครงการนี้ตอ ไปในปงบประมาณ 2563 2. วัตถุประสงค 1. เดก็ มคี วามรักชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ  2. เดก็ มีสว นรวม ในการดูแลรักษาสิง่ แวดลอม 3. เด็กมวี นิ ยั ใฝเรียนรู มุงมัน่ การทํางาน 4. เดก็ เรยี นรูการเปน อยูอยา งพอเพียง 5. เดก็ มสี ขุ นิสยั สุขภาพกาย และสุขภาพจติ ทีด่ ี 6. สงเสริมเด็กท่ีมคี วามสามารถพเิ ศษไดพฒั นาเตม็ ตามศักยภาพ 3. เปาหมาย/ตวั ชี้วัด ดานปริมาณ/ผลผลติ (Outputs) ๑. เด็กปฐมวัยทกุ คนมีความรักชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย ๒. เด็กปฐมวัยมสี ว นรว ม ในการดูแลรักษาส่งิ แวดลอม ๓. เด็กปฐมวัยทกุ คนมีทกั ษะในการคดิ แกปญ หา ทาํ กิจกรรม เกดิ การเรยี นรดู ว ยตนเอง ๔. มกี ารสรา งนิสยั เรียนรกู ารอยแู บบพอเพียง ๕. เด็กมสี ขุ นิสยั สุขภาพกาย สขุ ภาพจิตท่ีดี ๖. เด็ก ผูป กครอง ชมุ ชน มีความพึงพอใจในการจดั การศึกษา ดา นคุณภาพ/ผลลัพธ (Outcomes) ๑. เด็กปฐมวัย รอยละ 95 เด็กปฐมวัยทกุ คนมีความรกั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย 2. เด็กปฐมวัย รอยละ 95 มีสวนรวม ในการดแู ลรักษาส่ิงแวดลอม 3. เด็กปฐมวัย รอยละ 95 มีทกั ษะในการคดิ แกป ญหา ทาํ กิจกรรม เกิดการเรยี นรดู ว ยตนเอง 4. เด็กปฐมวัย รอยละ 95 มีการเรียนรูการใชช ีวติ อยางพอเพียง 5. เด็กปฐมวัย รอยละ 95 เด็กมสี ขุ นิสัย สุขภาพกาย สขุ ภาพจิตทดี่ ี 6. เด็ก ผูปกครอง ชมุ ชน รอ ยละ 95 มีความพงึ พอใจในการจดั การศึกษาระดับปฐมวัย 4. งบประมาณ งบประมาณทงั้ สิ้น 19,000 บาท 5. กจิ กรรม/ปฏิทินการปฏบิ ัติงาน ปก ารศกึ ษา 25๖2 ที่ กจิ กรรม งบประมาณ ปฏิทินการ ผรู บั ผิดชอบ 1 กจิ กรรมสุขภาพดีมีสุข คาวัสดุ คาใชสอย รวม ปฏบิ ัติงาน 5,000 - 5,000 นางสาวอาภาภรณ พรมกลุ พ.ค.62 - มี.ค. นางสาวปาริตา รักดี 2 กิจกรรมปฐมวัยอนรุ กั ษ 2,000 - 2,000 63 นางสาวอาภาภรณ พรมกุล ความเปน ไทย นางสาวปาริตา รกั ดี พ.ค.62 - ม.ี ค. 3 กิจกรรมอาเซยี นเดย 1,000 - 1,000 63 น.ส.อาภาภรณ พรมกลุ น.ส.ปาริตา รักดี 4 กิจกรรมวันสาํ คัญ 7,000 - 7,000 พ.ค.62 - มี.ค. นางสาววรากร ถริ ธนานุ 63 รกั ษ น.ส.ปารติ า รักดี พ.ค.62 - มี.ค. 63